做時間的主人國旗下講話稿（精選13篇）
做時間的主人國旗下講話稿 篇1
生命是短暫的，因爲它自從降生之時就遭受着時間的“盤剝”。時間就像是恣意的魔鬼，無情地“牽引”着生命一步步走向滅亡。但是，在時間面前，人類並不是無能爲力的。爲了讓有限的生命發揮更大的潛能，人們常常和時間賽跑，爭做時間的主人。
記得 魯迅先生曾說過：“時間就像海綿裏的水，只要願擠，總還是有的。”正是憑着這“擠”的精神，魯迅先生才得以在短暫的生命裏進行大量的文學創作活動，對中國革命做出了不朽的貢獻，爲人類文化留下了輝煌的篇章。法國著名作家巴爾扎克的生命僅僅延續了五十幾個年頭，但他卻爲後世留下文學鉅著《人間喜劇》，內中作品多達90多部!偉大的發明家愛迪生一生共有多項發明，他爲人類文明發展所做出的貢獻功不可沒。這些成績的取得固然與偉人們的天賦息息相關，但是，假如這些人是不懂得把握時間的人，他們還能取得如此輝煌的成就嗎?時間壓制不了勤奮者的天才，在這些人面前，它的魔法無處施展，而只能俯首稱臣，甘拜下風。
歷史造就了一批如此優秀的人物，他們的精神光照千古。我們這些跨世紀的青年，要想爲人類的文明進步做出更大的貢獻，就應當汲取前人優良的傳統，把握時間，做時間的主人!
每當我們談及自己的理想、抱負的時候，臉上總會充滿自信的微笑，那是對未來的憧憬。同學們編織的夢想都很美好：有的想成爲一名科學家，爲祖國的科技事業貢獻一份力量;有的想成爲一名醫生，致力於人類的健康事業;有的想當一名記者;還有的想做一名光榮的人民教師„„可是，理想只是美麗而縹緲的終點線，只有衝向終點的行動纔是最難能可貴的。這行動，來源於惜時如金的人生態度，來源於對時間勇敢挑戰的精神。
珍惜時間，把握時間，和時間進行勇敢的拼搏，只有這樣，崇高理想纔可能得以實現，美夢纔可成真。如果只是編織了美好的理想，卻又整日懶懶散散，任由時間白白地從手中溜走，那麼，即使你的天分再好，理想再美，最終也將一事無成。試想，假如不是對時間分秒必爭，居里夫人還能發現當今核工業的重要原料——鈾元素嗎?假如牛頓不是整日泡在實驗室裏，他能歸結出舉世聞名的三大定律嗎?假如沒有千萬個日夜的苦苦思索，華羅庚還能成爲數學界的一代名人嗎?
親愛的同學們，假如你想成爲科學家，假如你想成爲文學家，假如你想成爲企業家„„假如你想爲自己的理想去奮鬥的話，那麼，請你珍視時間，力爭做時間的主人吧!
做時間的主人國旗下講話稿 篇2
敬愛的老師，親愛的少先隊員們：
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《爭當時間的主人》。時間是世界上最奇妙的東西，它最長又最短，最快又最慢。你珍惜它，它就對你慷慨;你忽視它，它就對你吝嗇。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”古往今來，無數文人聖賢將它寫進了詩行!
中國的大文豪魯迅先生珍惜時間可是出了名的。他用30年時間寫了600多萬字的作品。直到逝世前一天還在堅持寫日記。他不僅愛惜自己的時間，也不浪費別人的時間。從來不遲到，絕不叫別人等他。就是下着大雨，他也總是冒雨準時趕到。我們要學習魯迅先生愛惜時間的精神，學會有計劃地支配自己的時間，也要愛惜別人的時間，一起做時間的主人。
時間到底是什麼呢?對於不同的人有不同的意義。商人說時間是金錢;農民說時間是碩果;奧運健兒說時間是金牌;醫生說時間是生命;對於我們國小生來說，時間是知識，時間是美好的未來。
有個二年級的小朋友做了個一分鐘的小實驗，實驗結果如下：一分鐘可以洗一次臉，一分鐘可以衝兩杯牛奶，一分鐘可以做15道口算，一分鐘可以寫20個字，一分鐘還可以跳135下繩。他說，要是把40個一分鐘和起來，就能上好一堂課，學會認字、寫字、畫畫、唱歌好多好多本領。毫不起眼的一分鐘多神奇啊!贏得時間者，贏得一切。只要同學們爭當時間的主人，相信你們都能讓平時被浪費的時間神奇起來! 清晨，站在學校門口等待的同學，我們可以給自己做個出門計劃，把浪費在校門口的時間安排在家裏朗誦、閱讀、鍛鍊。
中午，步行回家的同學，我們也可以計算一下在路上的時間，做到路上不玩耍，能在預定時間裏準時回家。晚上，回家後馬上做作業的同學，老師祝賀你們有更多的時間博覽羣書，發展特長。別忘了，課間，要是有同學在教室裏寫作業，我們就把腳步放得輕輕的，把時間留給他去思考。
同學們，從這一秒開始，我們要爭當時間的小主人，迎接美好的明天!
做時間的主人國旗下講話稿 篇3
同學們，世界上有這樣一件東西：它最快而又最慢,最長而又最短,最平凡而又最珍貴。也許有的同學已經猜到了，對，這就是時間，時間是世界上最寶貴又最容易失去的東西。
大家一聽過許多偉人珍惜時間的故事吧，大發明家愛迪生不但自己非常珍惜時間，而且不能容忍別人浪費時間。我國偉大的文學家魯迅先生將別人喝咖啡聊天的時間用於勤奮筆耕，終於成爲一代文學巨匠。英國物理學家牛頓在研究萬有引力的過程中和時間賽跑，很少在凌晨兩三點前睡覺。
齊白石、雨果、愛迪生、魯迅、牛頓之所以能取得偉大的成就，就是因爲他們認識到了時間的寶貴，充分、科學地用好了時間。作爲學生，我們應該以他們爲榜樣，好好地珍惜時間，科學地利用時間，學會做時間的主人。
作爲新世紀的主人，我們應該怎樣把握時間，做時間的主人呢?我覺得，在生活上，我們首先要養成守時的好習慣，定好了什麼時間起牀、什麼時間做功課，就按定好的時間去做，不偷懶、不拖拉。其次,在學習上，我們要學會制訂一個科學的時間表，把每天要做的事情預先安排好，免得事到臨頭不知道該先做什麼，後做什麼，結果手忙腳亂，白白浪費了許多時間。當然啦，珍惜時間、用好時間的方法很多，我們可以在靜息的時段裏回憶一下上節課所學的內容;每天晚上睡覺前，可以想一想明天的計劃或記憶幾個詞語等等。總之，只要我們分秒必爭，刻苦學習，成爲時間的主人。
同學們，讓我們一起珍惜時間吧，因爲它是生命中最最可貴的東西。
做時間的主人國旗下講話稿 篇4
老師們，同學們：
大家上午好!本週星期四，也就是 10月16日是世界糧食日。因此，今天我講話的主題是《愛糧節糧，從我做起》。
1979年，糧農組織第20屆大會決定從1981年起，把每年的10月16日定爲“世界糧食日”。黨中央，國務院決定把世界糧食日的那一週定爲節糧周。
“民以食爲天，食以糧爲先”。建國以來，我們以佔世界7%左右的耕地，養活了佔世界20%多的人口，取得了舉世矚目的成就。然而，糧食浪費現象依然普遍存在。看看我們的身邊：垃圾桶裏，經常會有同學們吃剩的饅頭、麪包、火腿腸等食物;有的同學覺得食堂裏的飯菜不合胃口，不假思索隨手倒掉，情願花錢買一些不利健康的零食填飽肚子。也許有的同學會說，飯是我自己花錢買的，願意怎樣就怎樣。可是，你是否意識到，你浪費的不僅僅是糧食，還有父母的血汗，你丟棄的也不只是米飯，還有勤儉節約的美德。在此，我代表政教處向同學們提出以下要求：
一、爭做愛糧節糧的倡導者。厲行節約、反對浪費，是我們民族的傳統，更是時代發展的要求。我們要以高度的責任感和使命感，以節約爲榮、浪費爲恥，弘揚勤儉節約的傳統美德，樹立愛糧節糧的新風尚。
二、爭做愛糧節糧的踐行者。從我做起，從小事做起，從一日三餐做起，適量定餐，避免剩餐;到食堂就餐，遵守就餐秩序，自覺排隊，不隨意插隊。以“光盤”爲榮，以“剩飯”爲恥，爭做愛糧節糧的表率和楷模。
三、 爭做愛糧節糧的宣傳者。宣傳“節糧愛糧”的相關知識和減少浪費的措施，增強節約意識，引領崇尚節儉的社會風尚。
老師們、同學們，“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恆念物力維艱。”讓我們積極行動起來，凝心聚力，愛惜糧食，杜絕浪費，共創節約型校園、節約型社會，爲實現中華民族偉大復興的“中國夢”貢獻力量!
謝謝大家!
做時間的主人國旗下講話稿 篇5
讓慈善走進生活 讓愛心激揚生命 ——開展“慈善一日捐”活動倡議書
親愛的老師們、同學們：
樂善好施、扶貧幫困是中華民族的傳統美德，相互幫助、患難扶持是社會倡導的時代新風。它既體現了人類最高尚的品德、最美好的情感和道德情操，又是社會文明與進步的標誌。
老師們，同學們，你們是否知道，當我們在教室聆聽時，當我們在網絡上學習時，當我們在購物消費時，你我身邊還有多少孩子沒有上學的機會，還有許多孤寡老人需要社會救助?作爲秦郵實小的師生，我們有義務也有責任幫助他們。俗話說，授人玫瑰，手有餘香;碎石築長城，細流積成海;衆人拾柴火焰高，大家支援解萬難。只要省下我們一天的零花錢，捐出我們一天的工資，就可以讓那些貧困地區的孩子們和我們一樣正常地生活和學習。希望我們全體師生爭當愛心排頭兵，捐出一份愛心，獻上一片真情。您的一份愛心，必將改變他們的命運;您的一次善舉，必將換回心靈的快慰。
老師們、同學們，困難的家庭需要您的愛心，和諧的社會需要您的支持。請大家積極響應倡議書的號召，行動起來!伸出您援助的雙手，奉獻您真誠的愛意，世界將變成美好的人間。(另外各位班主任請組織各班學生捐款，捐款送至鄒主任處，學校將公示捐款情況)
高郵市秦郵實驗國小
20__-5-18
做時間的主人國旗下講話稿 篇6
植物需要陽光，天空需要白雲，生活離不開微笑。
當我第一次獲獎時，我高興地跑回家，笑着對媽媽說;媽，我成功了。那一刻，沒有我喜歡的冰淇淋和洋娃娃，僅有媽媽的一個微笑，但我依舊很開心，因爲，我使她笑了。
當我第一次與好友吵架，大家都離我而去時，我哭腫了眼睛。爸爸走過來對我說;還有我。然後在嘴角做了一條美麗的弧線，我應了一聲，也對爸爸笑了一下，爸爸很開心，因爲，他也使我笑了。
以後的每一天，我都努力地笑着，期望能夠感染到身邊的人。一次，一位同學被別人欺負，我挺身而出，最終給了他一個微笑。微笑不需要回報，但它需要傳遞，就這樣，同學們都變的很愛笑。
可是生活還是會下雨。當我明白自我成績一落千丈我差點沒暈過去，笑容也僵硬了我想，這下沒人理我了。於是我不愛笑了，每一天都在逃避，在抱怨。但過了些日子後，我發現大家都沒有變他們依舊對我笑着，渴望用他們真誠的笑容換回我往日的開心，我好感動，漸漸與大家走回了一齊，漸漸地溶入了大家的微笑。
在生活最低谷是鼓舞我的是我的教師我的同學，還有，我們的微笑。
朋友，也許你還在惆悵，在迷惘，但請你歡樂起來，將微笑掛在嘴角，因爲，你需要微笑我需要微笑，生活需要微笑!
夜晚，清風陣陣，但願生活的微笑能夠化作一縷月光，照亮你窗子，伴你好夢。
做時間的主人國旗下講話稿 篇7
老師們，同學們：
九月，一個碩果滿園的季節;九月，一個感念師恩的季節。
師恩如山，高山巍峨，使人崇敬;師恩似海，海水浩瀚，難以估量。在教師節來臨之際，讓我們將珍藏的那一份感動，化爲一曲讚歌，獻給從事着太陽底下最光輝職業的我們的老師!
老師，這個美麗的名字，承載着太多意義。她甘爲石梯，助人攀登;她甘爲園丁，成就滿園的桃李芬芳。多少季節輪迴，那講臺上激情四溢的風采，那夜燈下全神伏案的身影，總演繹着“傳道授業解惑”的真諦，勾畫着人類靈魂工程師最美的傑作。
老師，用辛勤譜寫着教與學的樂章，用愛縮短着心與心的距離：面對一雙雙渴求知識的眼睛，您用智慧與汗水爲我們打開了一扇窗，讓我們領略到窗外斑斕的新世界。於是，伴着您如歌的旋律，我們學會了用真誠去追求，用嚴謹去探索。
面對我們一次次茫然與失落，您用關愛與激勵在我們心間播種希望，讓我們重新堅定信念。於是，伴着您殷切的目光，我們帶着勇氣和希望，一路前行。當我走向您的時候，原想收穫一縷春風，您卻給了我整個春天;原想親吻一朵雪花，您卻給了我銀色的世界。就這樣，在漫長的旅途中，我們的生命呈現出最美麗的光影，我們的未來被牢牢擎起。
“師道既尊，學風自善”。我們不是畫家，無法潑墨丹青，描摹勾勒，我們不是詩人，無法用華麗的詞藻，熱情歌頌，但我們能夠用自己的加倍努力去回報老師的辛勤付出。相信我們的每一點領悟，每一點成長，都將帶給老師們最大的欣慰和滿足。
新的學期已經到來，我們的老師又開始了新的耕耘。同學們，就讓我們心懷感恩，向全體老師表達我們最誠摯的問候：“親愛的老師們，祝您節日快樂!”
做時間的主人國旗下講話稿 篇8
除了你，還有誰是我心中溫情的幻夢?
除了你，還有誰是我心中溫暖的陽光?
——題記
窗外下起了雨，雨水拍打在地面上，看着街道上的人匆匆離去的身影，我的內心忽然飄進一片相思的雪瓣。
身在異鄉他處的你還記得我嗎?不管多麼久遠的歲月也不能沖淡我對你的思念。
每次困難將我牢牢困住時，你輕拍打我的肩膀，將你手中的溫暖傳遞給我，把我心中的堅冰融化了，讓我再困難面前擡頭挺胸。
每次黑暗將我團團圍住時，你那溫柔的話語將傳遞着陽光，讓我在黑暗中看到光芒的閃爍，把我引向光芒的世界。
每次上學時，順着窗外看去，你那嬌小的身影還揹着沉重的書包依靠在大樹底下等我一齊上學，讓我在道路上不再孤單一人。
在夕陽的照耀下，那倆個身影消失了，那倆個背影消失了。我們離別時，你眼中那不捨得淚水，又一次的閃耀着的陽光，而我們只能揮揮手告別……
不至雨何時停了，窗外靜靜地，一絲聲音也沒有，但我的心中仍然被那點點滴滴的雨聲牽動着，我陶醉着，回到那熟悉的陽光中。
做時間的主人國旗下講話稿 篇9
老師們、同學們：
早上好!
1978年，75位諾貝爾獎獲得者聚會巴黎。有人問其中一位獲獎者：“你認爲你在哪所大學或實驗室裏學到了生活中最重要的東西呢?”出人意料，這位白髮蒼蒼的學者回答說：“在幼兒園。”那人又問：“在幼兒園裏學到了什麼呢?”學者答：“把自己的東西分一半給小夥伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊，飯前要洗手，午飯後要休息;做了錯事表示歉意;學習要多思考，要仔細觀察大自然。從根本上說，我學到的全部東西就是這些。”學者的回答，代表了與會科學家的普遍看法，他們認爲，終生所學到的，最主要的東西，是幼兒園老師給他們培養的良好習慣。
而作爲正在成長中的深南學子，我們應該培養自己良好的行爲習慣，塑造自己優秀的品質，這樣才能順利地成爲祖國的優秀人才。
那麼，要怎樣才能夠培養良好的行爲習慣，塑造優秀的品質呢?我認爲：
第一、正確認識培養良好行爲習慣的重要性和艱鉅性:
我們都知道，有良好學習習慣的同學，上課時能認真聽講，課後及時保質地完成作業，別人玩耍時也能靜心地看書。而有的同學，上課時東插嘴西扯蛋，家庭作業遲遲不能完成。這些壞習慣的存在，導致他的成績與前一種同學有天壤之別，心理學家告訴我們：一千個人中只有三個人的智力是超羣的，同樣也只有三個人的智力是有障礙的。也就是說我們每個班所有同學的智商都是不相上下的，只是有的同學養成了良好的行爲習慣，所以優秀;有的同學則學會了一些壞的毛病，所以落後。只要你意識到這一點，逐步改正毛病並養成良好的行爲習慣，我們每個人都可以成爲優秀的學生，你願意嗎?
相信每個人都會大聲回答，我願意。而有了這種意識之後還不夠：良好行爲習慣的形成必須反覆訓練，逐步強化，天天如一，這就是良好習慣養成的重要性與艱鉅性。
第二、要養成良好的生活習慣:
很多同學在家受到萬般寵愛、細心照料，形成了不少的壞習慣，這些表現都是不符合一個優秀人才的行爲標準的。因此，我們在生活上一定要做到按時起牀、準時睡覺，尊重他人、不起外號，文明交往、不說髒話。講究衛生、校服校牌每天要穿戴整齊、指甲頭髮要勤剪，地上髒物，無論是校園，還是教室的，都要順手撿起，丟進垃圾桶，只有有規律的生活，你才能保證學習時有充沛的精力，只有有了文明的舉止，你才能向崇高的理想靠近。
第三、要養成良好的學習習慣
按時到教室，上課時認真聽講，討論問題積極熱烈，不講與上課內容無關的聊天話題，不亂起鬨諷刺同學，認真及時地完成每一門功課的作業，不懂不能裝懂，自習課一定要安靜自主高效地學習。或許你離這些良好的學習習慣還很遠，那我要告訴你，這正是考驗你的意志，培養你的優秀品質的好時機。只有面對困難勇於挑戰的人才能成爲優秀的人才。
我們就是爲了成長爲一名優秀的人才而來深南中學的，那麼親愛的同學們，讓我們從彎腰拾起身邊的一片廢紙，仔細擦淨教室每一塊瓷磚，認真做好老師佈置的每一次作業，安靜上好每一節自習做起吧!只要你每天如一地做這些小事，逐漸養成良好的行爲習慣，那時的你不學習就不舒服，不講衛生就會覺得很難過了，當你一走出校門時，別人也會誇讚你：深南中學的學生就是不一樣!深南也會因你而更增一份光彩!
我的講話完了，謝謝!
做時間的主人國旗下講話稿 篇10
尊敬的學院領導、親愛的老師，同學們：
大家好!
記得一位老師對我們說過這樣一句話“你不能延長生命的長度，但你可以擴展它的寬度：你不能控制風向，但你可以改變帆向，你不能改變天氣，但你可以左右自己的心情，你不可以控制環境，但你可以調整自己的心態”
說了這麼多，我想大家已經可以瞭解我要表達的想法了：那就是隻有那些具有端正、積極態度的人才能在瞬息萬變的競爭環境中贏得成功!作爲常州廣播電視大學、江蘇城市職業學院的學生，我們每個人都應該循序漸進地調整自己的心態、培養自己的習慣，學習創造機遇、把握機遇的方法，在學習和展示自我的過程中收穫成功與快樂。希望我們大家在以後的日子裏都能以積極主動地態度，火一般的熱情投身到日常學習工作當中，展示自己，實現自身的價值!
最後我想說，態度決定了你的所爲，態度決定了過程的優劣，態度決定了事情的成敗，態度決定了結果的好壞，最終能夠決定我們每個人成功的高度!
謝謝大家!
做時間的主人國旗下講話稿 篇11
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好!
列夫、托爾斯泰說：理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向。遠大的理想是黑暗中的明燈，它，會成爲你開啓成功之門的鑰匙。如果沒有理想，就沒有動力。
記得我在一本書上看到過一個故事：一個國王要給最有貢獻的人頒獎。首先，上來個醫生，他說，他在疾病流行期間，曾救過9999個病人。國王搖了搖頭。然後，又上來一位詩人，他說，他的詩和李白、杜甫不分上下。國王依然搖了搖頭。接着，許多人都陸續登上臺，可沒有一人獲獎，全都沮喪地離開。突然，一位年過六旬的老人拉着一位小孩，並拿着一本厚厚的課本走上臺，她親切地對國王說：“祖國和春天，到處都是花紅柳綠，累累的果實需要園丁去培養。”國王頓時笑逐顏開，他激動地說：“你是最有貢獻的人!”接着，獻上花環，自己親自給她頒發獎牌。
從此，我對教師有了深刻的理解，教師是一個偉大而神聖的職業，是塑造人類靈魂的工程師。教師好比一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗着自己，照亮着別人前進的道路;又像一根粉筆，散播着智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸磨損着自己。
我從一年級就在咱們學校讀書了，在國小我就飽嘗了老師對我濃濃地關愛。我忘不了老師們對我的諄諄教導，也忘不了老師們的廢寢忘食，更忘不了老師們微笑的面容，親切的話語。於是，到了七年級我仍然毫不猶豫的還選擇留在石竹，留在這個溫馨的，又充滿朝氣蓬勃的，讓我滿懷無限憧憬的大家庭裏，如癡如醉。因爲，我堅信石竹學校的老師們一定會讓我學有所成，實現我的人生理想。況且現在國中的老師給我的關懷同樣是溫暖的!是滿滿的!我在學校的每一天都在經歷着感動。於是，我默默地在心裏寫下了自己的理想----當一名光榮的人民教師。
有了這個理想，就有了生活的目標，我要爲理想而學習，在通往理想的航程中，我要不斷地努力奮鬥!
我的演講完畢，謝謝大家!
做時間的主人國旗下講話稿 篇12
敬愛的老師，親愛的同學們:
大家早上好!我是來自六安二中高二文(一)班的李冉。今天我演講的題目是<傳承中華文化，汲取榜樣力量>。
歲歲年年花相似，年年歲歲人不同。在時光的浩瀚長河裏，每一種聲音，每一段歷史，每一個王朝都被堅定而莊嚴的記錄在上面，無論興盛還是衰敗，無論光榮還是恥辱，這些渺小如塵埃，卻又璀燦如星辰的歷史片段，彼此交織，纏繞，勾勒出中華文化五千年的精神風貌，向我們溫柔訴說着我們所依賴的這個東方巨人，有着怎樣動人心魄的靈魂。
我十分慶幸和驕傲，我是一個-人，一個有着完整成長曆程的偉大民族的族人。我的先輩們，我們所深深敬仰着的那些英雄們，都同我們呼吸過同一片天空的空氣，都同我們腳踏在同樣的國土上。我們都一樣，在這個國家出生和老去，用自己的鮮血和生命作墨，爲中華民族的歷史再添一筆輝煌。
中華文化的優秀和經典，來源於這樣的一個個人，一代代人的努力在。那些過去的黑暗時間裏，他們化作一盞盞明燈，點亮了整個民族的未來，指引着後人前行的路。如果沒有兩千多年前屈原的<離騷>的漫漫求索，那麼後世的無數優秀詩篇也將不復存在;如果沒有曹雪芹半生<紅樓夢>的精美編織，那麼一段珍貴璀璨的世家文化將被俗世永遠的湮沒;如果沒有魏源的<海國圖志>，沒有-的工農武裝割據的戰略方針，沒有-一國兩制的偉大構想，那麼-又哪裏是如今這個讓人驚歎讓人自豪的-呢?
讀史使人明智。讀好那些歷史中的盞盞明燈，讀好那些時代的榜樣，更能使人醍醐灌頂，如清晨聞鍾，如當頭一棒。
傳承中華文化，弘揚民族精神，首先要做的，可能便是在奔跑前進的道路上，不忘尋找一下歷史的明燈。因爲前人永遠是後人最好的啓明之星。
我的演講到此結束，謝謝大家。
做時間的主人國旗下講話稿 篇13
我們每個人都生活在兩種愛裏，第一種是母親慈祥的愛，一種是父親嚴厲的愛，這都是愛，只不過愛的方式不同罷了!記得小時候，每次跌倒後，媽媽都會把我扶起來，然後拍拍身上的灰塵，問我疼不疼。而每當這時，爸爸總是讓我自己爬起來。
慢慢長大後，媽媽還是那麼疼我，而爸爸依舊是那麼嚴肅。有時候近乎冷血，記得上個禮拜，在學校沒穿好衣服而導致感冒發燒到40度，媽媽趕緊帶我到醫院去看病，結果回來還是被爸爸“K”了一頓。
有一次我問媽媽：“爸爸一點也不關心我，我是不是撿來的?”媽媽聽了很生氣，反過來問我：“你知道爸爸爲什麼每次過生日都吃齋嗎?”我知道這件事情，卻還是茫然地搖搖頭。媽媽接着說：“你小時候得了一場大病，當時從鎮醫院轉到石家莊市人民醫院的時候，石家莊市人民醫院都拒絕收留，經過爸爸苦苦哀求才答應治療，因爲那天正好是爸爸的生日，爸爸當時說，他不迷信，但這次如果把你的病治好了，他每年過生日都吃齋。”
我聽了恍然大悟，頓時熱血沸騰，這是愛的承諾，爸爸其實是愛我的，只是愛的方式不一樣罷了。