國旗下講話文明習慣3篇
“播種一種行爲,收穫一種習慣;播種一種習慣,收穫一種品格”學生文明習慣養成的外在途徑是以學校爲主導,通過與家庭、社會的協調、配合來實現的;內在途徑是學生從心理上的服從到認同再到內化並外顯爲行爲上的被動到主動再到自動的過程。本週作國旗下講話以文明習慣爲主題，下文是本站小編爲大家整理文明習慣的國旗下講話，僅供參考。
國旗下講話文明習慣篇一：
大家早上好!
我的國旗下講話是讓文明成爲一種習慣。
曾看過這樣一則報道，丹麥的釣魚者會在魚兒咬鉤、急忙收竿後，摘下魚來端詳一番，甚至拿出尺子仔細量一量魚身，也經常會搖搖頭，將魚放歸大海。和釣魚的人攀談後才明白箇中原委。原來丹麥政府公佈法令，任何人都不得捕22釐米以下的小魚。正是這一法令，使釣魚人十分認真地對待魚的大小。這也不由得給了我們一個反思：丹麥的釣魚者通常是單獨垂釣，雖說政府有明令規定，卻無人監管，即便誤釣，誰人知曉。然而他們卻個個都能自覺認真地遵守這一規定，這需要的是要有一種精神支撐，一種文明習慣。
文明是一種習慣，文明的素質是不用提醒的，俗話說“少成若天性，習慣成自然。”但在現實生活中，我們可以看到很多公開場合張貼着各種各樣的提醒語：“請勿隨地扔垃圾”“請勿隨地吐痰”“請勿插隊”“請勿„„”。其實每個人都知道不應該那樣做，但有的地方必須得把“請勿„„”貼到牆上，只是因爲“人們”沒有養成那個習慣。
文明，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。對於個人來說，人們首先應該具備的是文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那麼這個國家的整體素質才能提高。我們每個人都有些習慣，習慣的好壞決定一個人的品位。一句溫暖的話，會打動一個人;一個文明的舉動，會改變一個環境;一件不起眼的小事，可以看出一個人。在學校，我經常看到這樣一些現象。有些同學經常提前到校，當校門沒開，一些同學在街上亂串，這樣不僅不安全，而且還影響學校的安寧。還有些同學經常買零食，吃了的塑料碗、竹籤、麻辣袋等，就隨手亂扔，這些零食既不衛生，又污染環境。要養成良好的文明習慣，做文明學生。那麼請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架鬥毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。上週，我校各個班級對怎樣爭當一名“五好小公民展開了熱烈的討論;本週即將舉行《復興中華，從我做起》的主題班會活動。我們的校園活動黑板對同學們的清潔衛生、禮儀之星等的評選活動，制定成《德育統計表》都是我們進行文明禮儀教育的必要方式。我相信，經過我們全體師生共同努力，當文明成爲一種習慣，我們雙溪國小一定會營造出一個文明美好的校園。試想假如全國每一個校園都共同創建文明校園，那麼我們民族的整體素質將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
國旗下講話文明習慣篇二：
大家早上好!
同學們，我們都知道：良好的行爲習慣會對人的一生產生深遠的影響，會讓一個人終身受益。19世紀著名心理學家李德說過：“播下你的良好行爲，你就能擁有良好的習慣;播下你的良好習慣，你就能擁有良好的性格;播下你的良好性格，你就能擁有良好的命運。”
我國著名教育家葉聖陶先生也說：“什麼是教育，簡單一句話，就是要培養良好的行爲習慣。”學校是育人的場所，理應在培養學生的行爲習慣方面大有作爲。所以，要求我們全體學生都能遵守《中學生守則》和《中學生日常行爲規範》，養成良好的行爲習慣，規範我們自身的行爲，人人爭做一個文明的學生，將我們的界石鋪中學構建成一個文明和諧的校園。
作爲學生的我們要共同構建文明和諧的校園，那就需要我們養成良好的行爲習慣。十年樹木，百年樹人。參天大樹，需要從小樹苗一天天成長起來。良好的行爲習慣也需要我們從現在做起，從身邊一點一滴的小事做起。良好道德品質的養成首先體現在基本的行爲規範上。如上課專心聽講、積極思考、不懂就問;作業獨立完成、講究質量;午休保持安靜、不影響他人;課間文明休息、不追逐吵鬧;集體活動整隊前往、文明有序;保持教室、校園整潔，不亂扔果皮紙屑等廢棄物，見到垃圾隨手撿起來;不損壞學校的一花一草一木，不浪費一滴水，一度電;讓我們的校園洋溢着與老師、同學相遇時溫馨的禮貌聲、早讀課上朗朗的讀書聲，課堂上清晰流暢的表達聲，優美動聽的歌聲，課間操中規範有力的腳步聲，體育課上雄壯有力的口號聲……不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。只要我們每一個人時時刻刻都能從點點滴滴的小事做起，就一定能夠養成良好的行爲習慣，成爲一個文明的人，成爲一個有高尚情操的人，成爲一個受人尊敬的人。我們的校園，也必將成爲一個文明的校園、和諧的校園。
同學們，我們播下一個動作，將收穫一個習慣;播下一個習慣，將收穫一個品格;播下一個品格，將收穫人的一生。文明已被人們放在心裏的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行爲習慣看做小事。每個人的舉手投足之間都傳遞着豐富的文明信息，讓我們積極行動起來吧，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，人人學規範、個個講規範、時時守規範，讓我們養成良好的行爲習慣，攜起手來共同創建文明和諧的校園，讓我們界中的明天更加美好!
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
國旗下講話文明習慣篇三：
老師們，同學們：
早上好!我今天國旗下講話的主題是：養成文明習慣，爭做文明學生。
對於一個人來說什麼最重要呢?我想首先應該是具備文明的素質。文明是什麼?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問好，是在公共場合的輕聲細語、緩步慢行，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行爲。可是，生活中隨處可以看到這樣的情景：一些同學高談闊論，時不時從嘴裏吐出髒話;一些人隨手亂扔垃圾，卻不知羞恥;一些同學一下課就追逐打鬧，大聲喧譁，毫無公德心等等。這些不良的行爲習慣深深影響到整個學校的形象。試問：你也是這些人中的其中一個嗎?你也做過類似的事嗎?你也讓學校的形象抹黑了嗎?也許有的同學會爲自己辯護：“區區小事，何足掛齒”?難道這真的是區區小事嗎?”劉備曾說過：“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”，如果我們每個人都養成了文明的行爲習慣，那麼，同學之間是友好相處的，物品是擺放有序的，校園更是整潔優美的……
其實，我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質上體現一個人的思想品質。事實上，良好的行爲習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行爲習慣的同學就目無紀律，不講衛生，擾亂整個學校的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行爲習慣，學習環境就是良好的、有序的。所以，我們應該先****，後成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成爲一個身心和諧發展的人，一個具有良好文明習慣和文明修養的人。身爲學生的我們，更要懂得習慣的重要性，養成良好的習慣。上課時認真聽講，緊跟老師講課思路，積極主動回答問題;維持好教室紀律，這是文明也是良好習慣;課後按時完成作業，積極參與學校的各項文體活動，多參加社會實踐活動，這是文明也是良好習慣;按時上早操間操，規範自己的儀容儀表，愛護學校的一草一木、一磚一瓦，這是文明也是良好習慣。
同學們，我們千萬不要把文明行爲習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞着豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰，不大聲喧譁，不污言穢語;管住我們的手，不亂扔垃圾，不亂塗亂畫;管住我們的腳，不踐踏花草，不追逐打鬧……我相信，只要大家經過努力，一定會把學校營造成一個寧靜、有序、有着良好學習環境的樂園。
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!