幼兒園禮儀教育國旗下講話稿（通用13篇）

幼兒園禮儀教育國旗下講話稿（通用13篇）

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好!今天我演講的題目是《愛在無聲中流淌》。

有這樣一些老師，早晨曙光微露的時候，他們已經來到了學校，早餐也來不及下肚，便馬不停蹄地進到班裏，開始一天的工作。有這樣一些老師，當華燈閃爍的時候，他們才離開學校，待班上的所有事務都打點完畢，方纔心安。有這樣一些老師，他們關心每一位同學，尊重每一位同學。哪位同學身體不舒服，哪位同學因什麼未到，他們總能在第一時間覺察。他們關心離家住校的同學，並盡力給予他們溫暖與陽光：他們對犯錯誤的同學諄諄教誨，似燈塔之光，引導着漫漫征途;他們竭力樹班風之浩正，並以身作則，帶領我們在探索未知的世界中不斷前行。

這些認真負責的老師們，正是我們最崇敬最喜愛的班主任呀!

作爲一名班主任，他們第一個看到是自己班級的成長，第一個感受到自己班級的變化。他們會因這個班級的進步而欣慰喜悅，也會因這個班級不好的方面而着急擔憂。就像一個母親對待自己的孩子。他們把所有的時間與精力都完完整整地投入到自己的班級裏去，投入到這個班級的每一名學生中去，他們時刻都在關注着這個大生命體中每一個小生命體的成長。爲此，他們付出了一年又一年的`時光。

還記得軍訓時無星月的晚上，班主任逆着光，慈愛地鼓勵着我們，目光溫和地掠過每個人的臉龐，她像一位守護者，總能適時地給予我們支持與信念。還記得運動會的時候，班主任盡力地爲參賽的同學們吶喊助威，他們在我們中間站着，卻也散發着朝氣。他們臉上洋溢着的激動與笑容，又好似四月的暖陽，令人信心倍增。還記得藝術節大合唱的時候，班主任費心的策劃佈置，他們會因我們的合唱而會心地微笑，亦或是給予讚揚。我們用心的歌唱，彷彿有他們在身邊，我們就有着最大的動力。

我們像是一尾尾不識愁滋味的魚，在一片清澈溫和的湖水中暢遊。那片湖水，包容着我們全部的歡笑與成長。我們習慣了水的擁抱，卻總是遺忘湖水無言的付出。那湖，何其似我們的班主任老師們。他們的愛像湖水般包容着我們的世界，不繁雜，不喧囂，彷彿習慣般默默融入一點一滴的時光裏。這份愛，是盡心的責任，是勞苦的付出，是日復一日中不變的堅守，是“澗水無聲繞竹流”的守護。他們似是谷中風，似是雲間月，並將那清越的光芒灑於班級每一處風光。他們無私地敞開內心，讓那溫暖人心的愛意流淌在我們身邊，縈繞在我們心裏!

在這班級管理活動周到來之際，我們向所有辛苦工作，無言愛着我們的老師們獻上一份敬意!謝謝您，我們敬愛的班主任老師們!我們愛您!

我的演講到此結束，謝謝大家!

老師們、同學們大家早上好：

今天我演講的題目是：《擁有一個健康的好身體》

冬去春來，萬物復甦，生機蓬勃，正是學習的好時期，同時也是鍛鍊身體的好時期。都說“生命在於運動”，堅持運動，是增強體質的最積極、有效的手段之一。運動不僅可以增進健康，而且可以舒緩學習的壓力，陶冶情操，保持健康的心態。運動可以強身，學習可以強心智。伴隨着社會的飛速發展，人們面臨許多壓力。就拿我們學生來說，我們的學習任務繁重，需要投入大量的精力，那麼沒有一個健康的身體顯然是不行的。要想成功，根本前提是要有一個健康的好身體。因此，擁有一個健康的好身體，是搞好學習的前提和重要的保障!

在去年結束的第四屆運動會上，同學們的頑強拼搏，永不言棄，渲染出了運動的魅力;在武術操的表演中，同學們的團結合作，互幫互助，洋溢着深層的人格力量。在“陽光30分”活動中無論是在籃球場上還是在乒乓球檯前，只見那球來球往，同學們的參與運動的高昂的熱情。那激動人心的一幕幕場景，還時時的停留在我們的面前。

各位同學，加強鍛鍊，增強自己的體質，爲我們學習增添重要的砝碼。讓運動的激情融入到同樣需要激情和鬥志的學習中來吧，讓運動中的頑強精神進一步促進我們的學習，讓運動中的人格魅力在我們的學習生活中大放光彩 。讓青春散發出無限的活力與生機!讓青春的笑顏綻放得更加明媚，讓青春的天空更加遼闊!

各位同學，讓我們攜起手來一起參加運動，保持一個健康的好身體，一起去實現美麗的夢想吧!

親愛的老師、同學們：

每一個人的夢想都必須要以國家的強大爲堅強後盾。上個世紀火得一塌糊塗的美國夢，都是以美國強大的經濟實力和文化實力爲依託的，而那正是美國經濟最繁榮的一段時期。同樣，隨着我們中國經濟的飛速發展，綜合國力日益增強，國際地位顯著提高，我們現在完全有資本，有能力暢談”我的中國夢“。

以前我們國家積貧積弱，飽受欺凌，那時候每一箇中國人都想自己的祖國強大，祖國強大了，我們才能過上幸福的生活。國家，國家，先有國後有家。讓祖國強大欺凌，讓中國人民站起來，這是我們上一輩人執着追尋的中國夢啊!經過艱苦卓絕的奮鬥，上一輩人的夢想已經實現了，看看我們的周圍，看看洋溢着笑容的你們。作爲上一輩人夢想的見證者，我倍感榮幸，也深感責任重大，他們把更大的夢想交給了我們，時至今日，我們要將這中國夢繼承下去。我們的祖國現在強大了，人民富足了。我們沒有理由做得比上一輩差。我的中國夢就是繼承了上一輩們的執着，讓祖國更強大，人民更富有。同時，讓我們的下一代有更好的條件實現他們的中國夢。

中國夢的傳承就是中華民族自強不息精神的傳承。雖然今天的我們不需要經歷戰火的洗禮，但是我們有責任去弘揚民族精神，爲祖國的一切貢獻出自己的力量。繼承上一輩的中國夢，爲了下一代的中國夢，這就是我的中國夢!

雄關漫道真如鐵，是對夢想的追求;而今邁步從頭越，是對夢想的執着!來吧，讓我們攜起手來，響應時代的號召，爲了美好的明天，爲了光榮的未來，前進!我的夢，中國夢!

我的媽媽是位醫生，她每一天在病房裏奔波，一會兒在這查房，一會又去會診，幾乎沒有時間休息。她這樣做是爲了什麼呢，是爲了那一位位等待給予拯救的病人的生命!

生命在媽媽的眼裏是那麼重要，她認爲，不管是誰的生命，需要拯救，不管她做不做得到，她都有義務去拯救。她用自我的勞累換來了一個個健康的生命。

其實媽媽完全能夠不選擇這份工作，可她還是選擇了以拯救生命來讓自我的生命變得更有意義。生命是艱難的，一路上會不斷出現陡峭的山峯，但當你堅持不懈地想爬上這座山峯時，這座山峯就會倒塌，爲你開闢出一條寬闊的大路。而媽媽就像攀登者，只要她努力地拯救病人，病魔就會被消除，使病人獲得健康。

光靠媽媽一個人的努力是不夠的，病人也得堅強。僅有當一個病人的生命都放棄了自我，死神纔會如約而至，可是病人如果釋放出了生命的勇氣，連死神都會被這道堅硬的防護盾隔在外面，生命將重新獲得活力。

生命是需要大家一同維護，一同珍惜的。我必須要努力學習，讓短暫的生命發揮出無限的價值。

好家風世代相傳。父母言傳身教，躬親示範，子女耳濡目染，傳承家風。

父母從沒打罵過我們，但對我們的禮貌禮儀教育很嚴格。遵紀守法，孝敬老人，幫助貧苦人，與人和諧共處，不罵人打架，不說髒話，無形中成了我家不成文的“家規”。

記得祖母偏癱時，作爲長子長媳的父母把叔嬸召集起來，安排大家早晚輪流照顧祖母。父母身先士卒，妯娌跟着悉心照顧，我們孫子輩工作之餘也盡力幫忙照顧祖母。祖母臥牀50個月，我們每天都給她梳洗，每隔一段時間，就將屋子消毒一次，祖母直到去世都沒有生半點褥瘡。潮汕有句古訓：臨錢水點點滴無差池。懂得感恩，孝順父母是爲人子所必備的最基本要素。

父母教育我們要有憫人之心，遇到老弱病殘的人不能歧視嘲諷，還要盡所能幫助人家。雖然我們家並不富裕，但還經常省下一點錢拿去賙濟貧困的人。

勤儉持家，重視學習，爲我們奠定人生髮展的基石。小時候，我們生活在窮鄉僻壤的農村中，一貧如洗的年代裏，家中彈丸之地連晚上蝸居的地方都沒有，我和三姐只好寄宿在叔祖母家。那時候，不少家庭省吃儉用僅供男孩上學，而女孩沒上學或十幾歲才上一年級。那時我父親的工資每月只有38元，一家八口人的伙食，母親絞盡腦汁。年幼的我們除了拔野菜餵豬，幫做家務活外，還學會了織網掙點零散錢。爲了讓我們能上學，父母把我們做手工賺到的微少的錢，留四成給我們交學費，這使我們姐妹五人在那拮据的年代裏，還能準時入學，並讀到高中或國中。

入學後，有的女同學爲了多賺點手工錢，在課堂上邊聽課邊織網，而父母不許我們這樣做，說一心不能二用。至於看課外書，當時很多家長認爲那是閒書，不許孩子們看，要他們幹活去，我曾親眼目睹鄰居看課外書被家長撕碎的，而我母親則不會責怪我們，相反她知道我父親有《增廣賢文》、《幼學瓊林》等書，還叫我們有空多閱讀。就這樣，如春雨潤澤心田，使我萌發並養成了愛看課外書的習慣，這對我以後從事教學工作與業餘創作奠定了一點基礎。

良好家教的薰陶，讓我們懂得知禮守法、尊老愛幼、助人爲樂，懂得勤儉節約、勤奮好學。好家風，我們將一如既往地傳承!

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好，我講話的主題是《孝敬》。

說到孝敬，我想起了一首詩——《遊子吟》，會背嗎?我們一起來背誦吧!慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。 同學們，孝敬是中華民族的傳統美德。“身體髮膚，受之父母”，意思是說我們的身體是父母給的，一個人依託父母來到這個世界上，同時又是依靠父母的辛勤養育才能長大成人。大家都知道：多少父母在孩子生病的日子裏憂心如焚，夜不能寐;多少父母爲了讓孩子吃飽穿暖，而寧願自己節衣縮食;多少父母爲了孩子生活的更好，拼搏奮鬥，無怨無悔。孩子長大後，作爲回報父母的養育之恩，贍養和孝敬長輩是順理成章的事情。

在漫長的歷史長河中，中華民族在養老、敬老方面涌現過無數美麗動人的故事。東漢時期，有一個叫黃香的小孩，九歲時母親就去世了，體弱的父親和她相依爲命。他知道父親養育自己的艱辛，就把自己的一片孝心獻給了父親。夏天，天氣炎熱，他每天晚上都用扇子爲父親把牀上的席子扇涼，以使父親安睡;冬天，天氣寒冷，每晚他都先上牀，用自己的體溫把被褥焐熱，以免父親受涼。這就是我國古代的二十四孝中著名的“黃香溫席”的故事。

在動物世界中，也有“烏鴉反哺”的故事。在茂密的森林裏，一隻可愛的小烏鴉在媽媽的呵護下漸漸長大了。可這時，媽媽已經蒼老了，翅膀僵硬，羽毛脫落，目光呆滯。小烏鴉想：媽媽老了，她不能照顧我一輩子的，我現在應該獨立生活了。於是，它看了看外面的世界，鼓起了勇氣，展開還顯得稚嫩的翅膀朝外面飛去。它飛呀飛呀，費盡了千辛萬苦，終於找到了食物，帶回家贍養媽媽。

親愛的同學們，小烏鴉以它辛勤的勞動回報媽媽的哺育之恩。“誰言寸草心，報得三春暉”，我們國小生更應當尊敬父母，聽從長輩的教誨，學會爲長輩們做些力所能及的事情，這就叫做“行孝道”。

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

同學們：

大家好!盼望已久的暑假馬上就要開始了，我們高興之餘不要忘安全。每年暑假前後是中國小生安全事故，尤其是溺水事故和交通安全事故的多發期。其中，溺水事故主要由於孩子私自下河游泳、到河邊玩水等引起，交通事故主要由於學生違章騎車、闖紅燈、不走斑馬線和不及時躲避危險等引起。這些事件嚴重影響家庭、學校正常生活和學習。爲了防止類似事件的再次發生，讓學生過一個安全、文明、有意義的暑假，今天我們在這裏圍繞“安全”這個主題，提醒同學們注意幾方面的安全問題。

1、要注意防汛、防雷電的安全。梅雨季節馬上到來，主要表現爲多雨天氣，並伴有雷電，並可能出現雷雨大風，雷電發生時儘量不要呆在戶外;不要把鐵器扛在肩上高於身體;要遠離高金屬物體及電線杆;不要呆在山頂、樓頂等制高點上;躲避雷雨不要選擇大樹下及高樓旁。

2、要注意防溺水安全。禁止到水庫。河道等地玩耍，以及私自或結伴下河游泳、玩水。以防溺水事故發生。

3、要注意交通安全。出行時注意交通安全，自覺遵守交通規則、法規：不在公路上玩耍或追逐打鬧，不乘坐無牌、無證等不合格車輛，發現危險來臨必須及時躲避;滿12週歲的學生要文明騎自行車車，不能騎電動車、摩托車等機動車輛，騎車行路切不可擅闖紅燈或不走斑馬線，不逆向行車;未滿12週歲的學生不能騎車上路，以防止交通事故的發生。

4、要強化自我管理。不看不健康的電影、錄像、書刊;不進遊戲室、網吧等限制未成年人進入的場所;在家上網時，也要注意網絡安全，在網上，不要輕意給出能確定身份的信息，如：家庭地址、學校名稱、家庭電話號碼、密碼、父母身份、家庭經濟狀況等信息。

5、要遵紀守法。不打架鬥毆，不偷竊，不賭博，不參加迷信邪教活動等。要愛護公物，小區裏遊樂場所的健身設備、小區的綠化等公共設施要愛護，共同維護社會、家庭的安定和良好秩序,做遵紀守法的小公民。

6、要增強自我保護意識，提高防範能力、自救能力和辨別是非的能力，防止受騙上當，防止盜竊偷搶，防止出現拐騙事件。同學們外出時要徵得家長同意，並向家長告知去向，注意交通、人身、財產等方面的安全，外出活動時，不要到危險的地方去，要遠離建築工地、道路等存在安全隱患的場所;未經父母同意不得到別人家裏過夜，自己在家時，如有陌生人不要私自開門。

7、要注意用電、用火、用氣等安全，防止火災、觸電、煤氣中毒等事故的發生。同學們應在家長指導下學會正確使用家用電器、煤氣竈、衛生浴具等，學習安全用電、用火知識，並養成“人走電斷”等好習慣，切勿麻痹大意，各類電器及設備發生故障時切勿擅自觸動。

8、要注意飲食衛生安全。同學們購買袋裝食品時要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品;不在校門外和街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛生食品、過期變質食品，造成食物中毒。杜絕各種不良嗜好，做到不抽菸，不喝酒。珍愛生命，拒絕毒品。

同學們，生命只有一次，但願平安伴你一生!最後祝願我們每個同學都擁有一個平安、文明、健康美好的假期!

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好!今天我講話的主題是《最是書香能致遠》。

有一種期待在三月綻放，有一個主題在三月鮮活，有一份快樂在三月蔓延。在這春花爛漫的季節裏，我們學校迎來了以讀書爲主題的活動月。古人云：“讀書足以怡情、足以博採、足以長才”。 21世紀是個崇尚文化內涵的時代，讀書是這個時代的主旋律。學校理應是文化的高地，引領時代走向更高的文明。爲順應時代潮流，營造書香校園，學校決定在全體師生中開展以“最是書香能致遠”爲主題的讀書活動。此次活動得到了學校領導的高度重視和大力支持，學校校長莊開剛老師、黨總支書記梅棟老師親自擔任活動領導小組的組長。

有人曾說過， “讀一本好書，就如同和許多高尚的人談話。讀書，你可以和歷史上最偉大的人物交談，你可以和人類最優秀的思想對話;讀書，還能讓我們學到最優秀，最規範的語言。那些文學家的優秀作品，字字句句都散發着珍珠般的光澤。

讀一本好書，作一篇心得。雁過留痕，花開有聲。讀書需要接受，知識貴在整合。零星片段，容易遺忘，連綴成文，消化吸收。學校積極鼓勵大家多讀書，讀好書，同時還將把大家的優秀讀書心得進行展出、彙編成冊，給予一定的獎勵。

學習是終身的事業，讀書更不是一朝一夕的事情。我們希望通過此次讀書活動月，使大家養成愛讀書、多讀書、讀好書的習慣，在讀書中體味人生，感悟生命，在讀書中成長。老師們、同學們，讓我們攜起手來、一起行動吧!讓讀書成爲我們每一個職教人的習慣，讓我們用朗朗的書聲裝點學校，讓我們的校園處處飄溢着書香，讓書香在我們每一個人的心中盪漾!

“書香潤澤校園，閱讀豐富人生”，朋友們，讓我們親近名著，熱愛讀書吧!與大師交流，與古人對話，博採衆長，通曉古今;激揚文字，盪滌心靈;與經典同行，打好人生底色;與博覽同行，開闊人生視野。

席慕容曾說：“人生就像一條奔流不息的長河，我們就是那個過河的人。”我們穿梭於河流的左岸與右岸，漸漸地就會明白一個道理：善待別人就是善待自我。

回望歷史，一道道歷史的溝壑，無數的仁人志士正是憑着這種善待別人的胸懷與氣概，而成就了豐功偉業，留名青史。

諸葛亮懂得善待別人，他七擒孟獲，卻又以一顆善待他人之心，七縱孟獲，從而使得孟獲對他心服口服，繼而俯首稱臣，諸葛亮也所以受到世人的稱讚。

唐太宗李世民同樣也有一顆善待別人的心。他稱帝之後，重用太子建成的謀臣，善待建成的部下，建立了一個大唐盛世。

善待別人，就是善待自我。幫忙別人解決困難，渡過難關，就是幫忙自我解脫困境，贏得幸福。

在一場戰役中，一位上尉看到空中飛來了幾架敵機，他意識到應當立刻臥倒，但他發現不遠處有位士兵還站在那裏，就飛躍撲了過去將士兵壓在了身下。敵機走後，他站起來，回頭一看，不禁嚇了一跳：他原先站的地方，已經被炸成了一個大坑。

試想，如果那位上尉不想去善待別人，去關愛別人，他會安然無恙嗎?肯定不會!不善待別人的話，他恐怕也早已被炸成碎片了。

善待別人，就是善待自我。善待別人的過錯，用一顆寬容之心去對待別人，同樣能夠使自我的心靈得到昇華，促進彼此的共同發展。

二戰中的德國，以往殺害了很多的波蘭人和猶太人，犯下了滔天的罪行。但二戰後，他們不斷地反省自我，不斷地懺悔，並以實際行動爲自我贖罪。而歐洲各國也都以一顆寬容之心原諒了他們。於是，一個實力不斷增強的歐洲迅速崛起。歐洲各國的交流、融合，也在不斷加強，促進了他們的共同發展。

人常說：授人玫瑰，手有餘香。善待他人的同時，也是在善待自我。讓我們來共同學會善待別人，包容別人，從而促進人與人之間和諧發展，讓我們的世界更加完美。

“春蟬到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”， 每當我聽到這句名言時，不由得新潮澎湃， 一陣暖流淌過心底， 老師的形象就浮現在我的眼前。

我的班主任老師是許老師，她教我們地理，她是在我們七年級下學期教我們這個學科。許老師長着烏黑的長髮，溫和的面容，中等的個子。作爲班主任，她常常在我們週末回家前給我們講說回家的注意事項，在週一我們來到學校的時候教導我們認真地開始新的一週的生活、學習;平時帶我們早讀，帶我們排隊去食堂吃飯，還帶我們回宿舍睡覺;我們平時生病、有事都是幫我們處理。作爲我們的物理老師，她常常教我們課前預習;她上課的時候總是很清楚地給我們講解課本的內容;下課批改我們的作業，課後還輔導我們。

許老師是一位讓我覺得溫暖的老師，因爲她做過兩件最讓我感動的事情。

第一件事，有一次，在課堂上我趴着桌子，過了幾分鐘，老師注意到了我，朝我這個方向走了過來，親切地對我說：“你不舒服嗎?”我說：“嗯，我有點頭暈。”然後我看見她那雙手緊貼着我的額頭，說感覺有點不對勁。說完，她便叫班長管好紀律，然後她帶我出去看醫生。在去看醫生的路上，她一邊攙扶着我一邊詢問我的情況。看見老師着急的樣子，我心裏有股暖流涌了出來，頓時覺得老師像“媽媽”一樣的親切、溫暖。來到了診所，醫生拿了一個體溫計給我，量了量，發現有點低燒。醫生說我拿點藥回去吃就好了。老師幫我從醫生那裏領了藥，就帶我回校。回到學校，老師從塑料袋裏拿出一袋藥來，到自己的辦公室拿了一次性杯，裝好開水，衝好了藥，把杯子放在自己嘴邊吹了吹，試了試溫度之後，她把水遞給我，溫柔地說：“喝了它吧，喝了它你就會好了。”聽到她的話，我感覺到好像有一股熱流涌進了心房，使我覺得暖洋洋、甜蜜蜜的。

第二件事，有一天晚自習結束以後，我作業還沒有寫完，便留在教室寫作業，寫完作業已經晚上十點多了。在回宿舍的路上，我路過老師的宿舍，看到她的宿舍的燈還亮着，便懷着好奇的心情走到窗口----我看見老師還在孜孜不倦，批改我們的作業!一陣微風吹過，樹葉沙沙作響，好像在提醒老師:夜已深，早點休息!看見老師這樣默默無聞地爲我們付出，我感到溫暖又慚愧。慚愧的是老師這麼辛苦，我們卻這麼調皮，上課還講話，這讓老師多辛苦!所以我決定，以後要認真學習了。

老師的知識像一望無際的大海，一眼望不到邊;老師就像一把鑰匙，打開我們知識的大門;老師就像一支蠟燭，犧牲了自己，照亮了我們;老師就像一顆大樹，奉獻自己;老師就像黑暗中的燈火，指引我們前進的道路。

我想對老師說：老師，您辛苦了!

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是《努力吧 同學們》。

歷史的列車，載着曾經的榮辱，帶着深沉的思索，駛入一個新的世紀。

回眸二十一世紀，我們看見了侵略者的鐵蹄曾經踐踏過我美麗的山河;鬼子的飛機曾在華夏上空狂暴肆虐;那一把把閃亮的刺刀曾向我們的父老兄弟刺去„„我們臉上流着淚,心中淌着血，悲憤、恥辱。

同學們，當時間的車輪碾到二十一世紀的今天，當掛曆上赫然顯示12月9日的時候，我相信，身爲青年的我們，沒一個人都不會忘記這一天，十二月九日。

十二月九日，一個普通但不平凡的日子，時間倒流，回溯到一九三五年，陽光依然懶懶散散，冬日依舊寒冷悽清，但空氣卻急速的流動，因爲，在北平——歷史的故都 ，發生了驚天動地的事件——爲反對投降和壓迫掀起了學生總運動 到處是掛滿的標語，到處是飄舞的紙單，到處是舞動的小旗 ，到處是怒吼的口號，到處是浴血沸騰的青年，這一天，白雲爲之翻涌，大海爲之咆哮，黃河長江爲之怒吼，中華大地爲之震顫，因爲一個蹂躪不屈的民族，在甦醒。一個多災多難的國家，在抗爭。

我們不會忘記，不會忘記這一天，七十六年前的這一天：我們更不會忘記，更不會忘記那些在敵人的恐怖下高呼着口號散發着傳單而不惜拋頭顱，撒熱血的青年，可敬可愛的青年。

是他們，在國家存亡的關頭，振臂高呼，促使了反動派的妥協。

是他們，在民族生死的毫髮間，熱血橫灑，促使了民族的覺醒。

他們，可敬可愛的青年，以他們的實際行動，展示了青年的熱血豪情，以他們大無畏的勇氣，詮釋了青年的含義。

我們不會忘記他們，那些可敬可愛的青年，他們是民族的拯救者，他們是中華民族的先驅。 那麼，同學們，正值青春年華年少輕狂的我們，該用這樣怎樣的行動詮釋青年的含義呢? 處於二十一一世紀和平下的中國中學生們又該如何去展現青春的風采呢?

現在許多學生都是被爺爺奶奶寵着，被爸爸媽媽疼愛着。請好好的想一想，總有一天，你會立足社會，自食其力，離開大人臂膀的庇護，自己展翅飛翔，那麼你準備好了麼或你在做着準備嗎?如果有一天，你失去了父母的那根柺杖，你會不會很脆弱的倒下，會不會膽怯害怕呢?

對此，我只想說兩個字“努力”

也許我們會不屑的說，“現在是和平年代了，沒必要爲了去做什麼大的貢獻而整日的去努力，那樣會活的很累 。”

也許我們會哀怨的說，“人生苦短，一生能有幾個青春，何必要使自己的大好的青春年變的那麼單調呢?

是啊!人生苦短，而生命只有一次，青春有何其短暫，我們何必要去實現目標而整日努力，整日辛苦呢?

但是，同學們，難道我們真的希望這大好的青春年華就在我們的虛度中而好無意義的流淌而去嗎?

難道我們真的希望，當我們年老時，翻憶起年輕時的影集只能看到那單調的，苦澀的毫無意義的青春嗎?

難道我們真的希望雖然快樂但平庸地度過青春，然後平庸的度過餘生嗎?

不會的，我相信，每一個有理智，有熱血的青年中學生都會希望自己平平庸庸一輩子，我們都渴望理想的實現，渴望自己的青春大發光彩。

那麼，朋友們，努力吧，趁我們還年輕。

年輕就是資本，年輕就是能力，年輕就是全部。

朋友們，努力吧，趁我們還年輕世界屬於我們，未來屬於我們。

厚積才能薄發，噴薄應在積蓄後。冰心老人曾說：“成功的花，人們只驚羨她現時的明豔，然而當初她奮鬥的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”在陰冷潮溼的泥土中，一粒種子要忍耐一冬的孤獨，集聚成長的力量，在不爲人知的泥土中，默默等待春天的到來。一冬的等待，一冬的積蓄，只爲了破土重生的那一刻，綻放自我的那一抹嫩綠。

厚積薄發，歲月會把最精華的東西呈現出來。20__年3月27日晚，湖南衛視《我是歌手》直播總決賽，當主持人汪涵正要宣佈第二輪歌手名次時，歌手孫楠突然打斷他，宣佈自我要退賽。突如其來的舉動令所有人大吃一驚。汪涵在臺上踱了三四步，由吃驚到迅速鎮定，然後他以一番思維嚴密、條理清晰的話掌控全場爲後臺導演等組織者對賽制的調整爭取了時間。這是他從業21年，主持過三四百臺節目中淬鍊出來的真功夫，證明了他曾在《有味》一書中所寫的：“歲月將無用的水分蒸發掉，把最原汁原味的東西呈現出來。”大家都在誇讚汪涵的機智，殊不知這得益於他閱讀過超多書籍，得益於平時的點滴積累。若胸無點墨，估計只能陷入臺上尷尬的局面了。不在乎結果如何，只要埋頭努力，你想要的，歲月都會給你。

蘇軾有言：博觀而約取，厚積而薄發。人生在世，並非所有的努力都會得到回報，即使如此，我們仍要堅定不移的往前走，持之以恆，噴薄應在集聚後。

生命都如此，偉人亦是在享受成功的光環之前承載着許多孤獨，積蓄着能量。幾百年前，一個叫徐霞客的地理學家，放棄了衣食無憂的生活，裹一包衣物，帶着乾糧，隻身前往未知的遠方。幾十年的孤獨，日月輪迴，他一個人在旅途中完成了《徐霞客遊記》，點亮了自我的生命。

這天，一個叫胡歌的影視演員，在車禍康復後，轉向了話劇舞臺，在那裏，他不斷錘鍊自我的演技，擺脫了偶像的包袱，成爲真正的實力派演員。20__年他主演的幾部電視劇熱播，證明了他在積蓄之後的噴薄力量之巨大。

求真務實是爲人根本，腳踏實地，才能迸發出能量。生命僅有在求真務實中才能開出燦爛的鮮花。屠呦呦，一位在瘧疾研究方面工作了近50年的藥學家，爲研究藥性，她不惜以身試藥，最終苦盡甘來。若不是捧得諾獎，誰又明白終身奉獻給醫學的默默無聞的屠呦呦。誰終將聲震人間，必長久身自緘默。正是因爲屠呦呦不追求外在的繁華，埋首醫學研究，她才守的雲開見明月。生活中，譁衆取寵，汲汲名利，必將以慘敗收場;腳踏實地，努力奮鬥，必將結出勝利之果。

汪涵也好，胡歌也罷，他們都在向我們證明着厚積才能薄發的道理。有人很聰明，有人很漂亮，還有人既聰明又漂亮，可那又如何，我仍然相信天道酬勤，厚積薄發。用踏實和努力去追尋你所愛並守望之。

博觀而約取，厚積而薄發。

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!

這個月份是敬業月。“敬業”二字大家應該都不陌生吧!可是有誰真正的瞭解這個詞呢?下面我給大家講一個小故事，或許大家就能明白了!

1965年的一天，一位負責教九歲兒童班的老師來到圖書館，說她班上有個學生功課完成得比其他所有孩子都快，他想再找個活幹，能否在圖書館裏乾點什麼。管理員點了點頭，一會兒，一個身材瘦小、沙色頭髮的男孩走進來了。他問道：“你們有活兒讓我幹嗎?”圖書館的管理員給他講解圖書分類上架法，他聽後立刻心領神會。後來管理員又給他看一大摞過期借閱書卡，書卡上的書，管理員起先認爲已經還了，但是實際上由於書卡有誤，這些書找不着了。他問管理員：“這是件偵探式的工作嗎?”管理員回答說：“是。”話音剛落，他就像一名所向披靡的偵探一樣，幹起來了。老師進來告訴他該休息的時候，他已經找出三本書卡有誤的書了。他不肯休息，堅持要把活幹完。老師說館內空氣不好，應該呼吸一下新鮮空氣，他這才停下手頭的工作。次日早晨，他來得很早。他說要幹完找書的工作。下班時，他又說要當一名正式的圖書館管理員，管理員痛快地答應了，因爲他幹起活來孜孜不倦。幾周以後，管理員的辦公桌上有張留言條，邀請他到這個男孩家裏吃晚飯。他應邀去了並且過得很愉快。臨走時，男孩母親說，他們全家要搬走了，孩子也得轉學。但是孩子首先掛念的就是他不能再在原學校的圖書館裏工作了，誰來找那些丟失的圖書呢?孩子要走了，管理員與他依依惜別。起先管理員認爲他只是一個普普通通的孩子，可是那個孩子的工作熱情使管理員覺得他非同尋常。管理員很想念他。可是這種思念之情持續的時間並不長，因爲幾天之後，他又回來了。他告訴管理員，新去的那所學校的圖書館管理員不讓學生在圖書館幫忙幹活兒。他媽媽又讓他回原校唸書了，他爸爸上班路上叫他搭段車，要是他爸爸有事，他就走路來上學。” 管理員當時腦子裏閃過一個念頭：這孩子的決心和毅力如此之大，將來一定能幹出一番大事業。

然而，他長大後，竟然真的成爲一名信息時代的奇才、一位微型軟件的巨頭、一個世界的首富。

他的名字就是：比爾•蓋茨。

這個故事告訴我們：

敬業不只是大人的事，也是小孩子的事。大人的敬業是熱愛工作，儘自己最大的努力做好自己的的工作;小孩子的敬業是努力學習，用心完成老師佈置的作業和任務。

敬業不是加班加點，敬業不是任勞任怨。敬業是把自己的工作當作一種精神享受的人生體驗，並用心去做這份工作。

謝謝大家。我的演講完畢。