國小生開學常規教育國旗下講話稿

新學期開學了，國小校長在國旗下做了常規教育的講話。下面本站小編整理了小學生開學常規教育國旗下講話稿，供你參考。

老師們、同學們：早上好!

今天國旗下講話的題目是《常規教育，從我做起》。

一個人習慣的好壞，在家裏代表着一個家庭;在學校裏，代表一個班級;在社會上，代表着一個單位;在世界交往中，代表着一個國家一個民族的文明。爲了更加規範每個同學的行爲，養成良好的行爲習慣，我們希望大家能做到以下幾點：

1、每天衣着整潔，佩戴好紅領巾，按時到校。

2、上學路上或到校後，見到老師要主動行禮、問好，同學之間要打招呼。

3、每天上學、放學路上，遵守交通規則，不在路上逗留。

4、充分利用課餘時間，養成讀書習慣。早晨、中午到校後，應認真讀書。

5、每天按時、認真打掃衛生。不隨地吐痰,不亂拋紙屑、果皮、雜物。

6、課堂上坐姿端正，上課專心聽講，積極思維、踊躍發言。不做小動作，不隨便說話，不作與上課內容無關的事。敢於提問，敢於創新。

7、課間休息做到文明、安全，不追逐不打鬧，不大聲喧譁。

8、參加升旗儀式要莊重。升國旗時，要面向國旗，列隊、肅立、脫帽、行隊禮。要認真聆聽國旗下講話，不得說話、打鬧。

9、認真做好課間操，整齊到位。排隊集合做到快、靜、齊。

10、每天認真、規範書寫作業並及時改錯。

11、不踐踏，不破壞花草樹木。

12、使用文明禮貌用語，不罵人，不講粗話、髒話。

同學們，讓我們從本週開始，攜起手來，改掉自身的種種不文明的行爲，養成良好行爲習慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素、大方的淤小國小學生;做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的淤小國小學生;做一個勤奮學習、積極向上的淤小國小學生;做一個文明、健康向上淤小國小好學生。

同學們，良好的學習習慣有利於激發你們學習的積極性和主動性;有利於形成學習策略，提高學習效率;有利於培養自學能力，提高自身素質。讓我們一起努力，養成良好的學習習慣。

一、課前

首先應有預習的習慣。學會應用預習提示、查閱工具書或有關資料進行學習，對有關問題加以認真思考，把不懂的問題做好標記，以便課上有重點地去聽、去學、去練。

其次要有愛惜學習用品的習慣。提前準備好第二天的學習用品。對學習用品要珍惜、保護，小心使用，不亂扔、不故意損壞。

二、上課

第一，養成認真聽課的習慣。上課時，要專心聽講，做到“眼到、耳到、口到、心到”，遵守上課的紀律，不插嘴、不做小動作，發言先舉手，不隨便離開座位，情緒飽滿，精力集中。

第二、形成學習衛生的習慣。讀寫時，要做到“三個一”：即“眼距書一尺，胸距桌一拳，手距筆尖一寸”，讀寫姿勢要端正，脊柱正直，不聳肩，不歪頭，不伏在桌子上。

在聽取別人講話時眼睛要盯住對方，不隨便打斷別人的講話，對別人的發言作內心評價，並時時配合以點頭、微笑等表情，讓講話人自始至終都感覺到你在專心聽他講話。

第三，課堂上要有多思、善問、大膽質疑的習慣。上課要嚴肅認真、多思善問。使學習過程更多地成爲發現問題、提出問題、分析問題、解決問題的過程。課堂上要敢於提出自己的獨立見解，並有理有據地闡明自己的觀點。 發表自己的看法時，聲音要宏亮，表述要準確，邏輯要清楚，要先把問題想好。

親身實踐、自主探索與合作交流應成爲學習的重要方式。要學會團結協作，主動與同伴分享自己的看法和做法，積極與小組成員合作研討。

第四，要養成動手操作的習慣。要用自己的頭腦想，用自己的眼睛看，用自己的耳朵聽，用自己的嘴說，用自己的手操作，也就是要用自己的身體去親身經歷，用自己的心靈去親自感悟。

三、課外

第一，要養成及時完成作業的習慣。發揮獨立性，培養獨立學習的能力。按時完成老師佈置的作業和自己選做的作業，認真思考，認真書寫，一絲不苟，對作業中出現的問題，認真尋找解決的方法。作業錯了，要及時改過來。不遷就、不諒解，不拖延時間。

第二，養成留心周圍事物，認真觀察的習慣。積極利用多種渠道獲取信息，獲得學習資料，學會調動多種感官留心周圍的人、事、物、景，開闊自己的知識面。

第三，養成積極參加實踐活動的習慣。積極參加綜合實踐活動及學科相關實踐活動，質疑、調查、探究，在實踐中學習，培養和提高學生運用知識分析解決實際問題的能力。

同學們，習慣的養成並非一日蹴就，需要我們在平時的學習過程中時刻提醒和修正自己，良好的學習習慣將使我們終生受益，讓我們在相互監督、相互借鑑中學會學習，形成良好的學習方法和習慣，提高學習效率，取得更好的成績。

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好!很榮幸能站在國旗下講話。今天，我演講的題目是《遵守常規，從我做起》。

同學們，在國歌響起、國旗冉冉升起的時候，在我進行演講的時候，有誰沒有穿校服佩戴紅領巾，又有誰在竊竊私語，有誰將手插在口袋裏，眼睛還在東張西望呢……此時此刻，你可否注意到，你正破壞升旗儀式的規則呢?

國有國法，家有家規。在學校，常規是學生必須遵守的準則，也是一把量尺，測出一個人的自制力和自覺性。遵守常規是一種責任，一種義務，就像作爲公民遵守法律一樣。

上一週，您按時上交作業了嗎?下課時，有沒有在走廊裏追逐打鬧過?上課時，您是在專心聽課還是在開小差?我檢查的時候就發現了你，不專心，影響了老師講課;你的追逐打鬧影響了師生們的安全;你放學時沒有排隊離校，影響了班集體。我發現了很多很多不遵守常規的同學和事件。

校園就像一個小社會，班級好比一個大家庭，每一個人都應該維護和愛戴。樹立“校榮我榮校恥我恥”的觀念，從我做起，從現在做起，努力維持班級秩序，遵守學校常規，展示獅嶺學子的風采。

我的講話完畢，謝謝大家。