第4周國旗下講話3分鐘（精選10篇）
第4周國旗下講話3分鐘 篇1
老師們，同學們
大家早上好!
在這明媚的早晨，我們又迎來了嶄新的一週。我是83班學生楊婷婷，受李老師委託，今天的國旗下講話由我來主持。上週從總體上來說，同學們表現良好、秩序井然，表現出了我們鮑中學生良好的學習風貌，下面我把一週情況總結如下
一、上週主要有七大亮點
各班的班主任帶領同學們每天堅持晨練。
2、晚自習時段，絕大部分的班級紀律很好，班幹部的管理能力很強，學生基本做到了老師在與不在一個樣。中午午休時，學生自覺完成作業，幾乎沒有人擾亂秩序。晚飯前，學生集合站隊速度與以前相比快了很多。總之，學生自覺性很強，能按照常規有序活動。
3、每天早上，各班值日生打掃清潔也很及時、仔細，校園的衛生情況總體良好。各班的班主任也督促到位，尤其是七3的、75的、83的衛生打掃的很乾淨。上週食堂也格外乾淨，桌子上再也沒有飯渣了，同學們也都能安心的坐了。我校也通過了上級領導的檢查，希望各班繼續保持。4、我校上週四開展了第一屆‘好聲音’歌手大賽，各班同學踊躍參加，唱出了我們青少年自己的歌聲，爲校園增添了一些活躍的氣氛。
二、不足之處當然也有：1、做操的時候，行走的秩序不是很好，有的學生邊走邊講空話，到操場速度慢，還需要老師的督促。跑步時，只有一些班級喊口號，希望以後各班都會有自己響亮的口號。2、出操時，總有些同學不把自己的凳子放在桌子下，上週有的班級甚至扣了幾十分，希望本週不會再發生這樣的現象了。最後，希望全校師生繼續保持好的方面，而那些不足之處則需儘快改正。我的發言完畢，謝謝大家。
第4周國旗下講話3分鐘 篇2
世間的路十分之多，有上天的天路，有地上的陸路，還有底下的“黃泉路”。但最難走的就是通往別人心裏的路。
父母
父母一般都十分難與自我的孩子溝通。同時孩子也不願和父母交流。久而久之，父母與孩子之間就有了代溝。父母自我幹自我的而孩子做錯是也要防着父母。他們從來都沒有想過交流，溝通才能瞭解彼此，從而關心彼此。這樣的一家人才會其融融，幸福歡樂。
朋友
朋友之間本該友好相處，無話不談。看起來好像比父母的關係好得多。可朋友只是朋友不能和家人相比。一旦朋友之間有了誤會便很難解開。有的是從此不說話，也許過幾天就好了;有的是再也不說話，也許幾個星期就好了;有的是再也不見面，更別說要說話了，也許所以就斷了朋友之間的友誼。
其實他們也有和好的機會，那就是倆人站在一齊把是情解釋清楚，再向對方道歉。說白了還是需要互相溝通才行。若說溝通是情感的核心，一點也不爲過。一個個普普通通的漢字，一句句平平凡凡的話語，構造成溝通的橋樑，各種情感在橋上經過。
溝通不是似有若無的談天氣說八卦，是交換對某些事物的意見和看法。溝通不是傳遞虛僞、散播謊言，是敞開心扉，用心交談。
溝通讓我們瞭解彼此，信任彼此。化妝品裝飾出來的容顏，固然美麗，卻有一種莫名的距離感。所以，請不要再緊閉着你們的心門，禁錮着你們真實的情感。請卸下胭脂水粉和僞裝的面具，換上一副素顏，與他人溝通，釋放出最真實的自我。
第4周國旗下講話3分鐘 篇3
尊敬的各位老師、各位同學：
大家早上好!今天我演講的題目是：《感恩從身邊做起》。
“感恩圖報”歷來就是中華民族的傳統美德。衆所周知的古語：“滴水之恩，當涌泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉”等等，說的正是一種感恩。細想生活，有太多太多值得我們去感恩：爸爸媽媽的愛，爺爺奶奶的寵，老師同學的關心，甚至是每天爲我們帶來整潔環境的清潔工……，這一件件在我們身邊司空見慣的小事，都值得我們用心去回報，去感恩。那麼，作爲一名學生，怎樣才能做到感恩呢?我認爲，我們應該從我做起，從身邊的小事做起，以自己的實際行動來表達我們的感激之情。
當爸爸媽媽下班回到家，遞上一杯熱茶，送上一個微笑，說上一句“爸爸媽媽辛苦了”，做一些力所能及的事，這是感恩;課堂上，一個凝神的目光，一個輕輕的點頭，證明我們全身心地投入，我們在專心聽講，這是感恩;下課後，遇到老師，一抹淡淡的微笑，一聲親切禮貌的“老師好”，這是感恩;教室裏，把教室打掃得乾乾淨淨，給班級一個整潔的環境，這是感恩;放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這也是一種感恩。遵守校規校紀，保持和諧的學習生活秩序和環境，這仍然是一種感恩，因爲在這些點滴小事的背後，包含的正是我們發自內心的愛與尊重。
我們作爲新時代的學生，肩負着建設祖國的重任，不僅要有知識的'武裝，更要時刻懷揣一顆感恩之心，善於發現事物的美好，感受平凡中的美麗，那樣，我們就能以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應對生活學習中的一切困難，讓原本平淡的校園生活綻放出迷人的光彩!
我的演講完畢，謝謝大家!
第4周國旗下講話3分鐘 篇4
各位領導，各位老師，各位同學，
大家早上好。我是來自八(4)班的~~，今天我國旗下講話的題目是《珍惜自己——將什麼帶進青春》。
生命是一棵樹，青少年時期便是這棵樹茁壯成長的時期，花季雨季的我們擁有無限的活力和絢麗的青春，那麼我們應該怎樣對待青春呢，我們應該珍惜自己把握青春!
把握青春首先要立下遠大的志向。法國的蒙田說過：“一個人若是沒有確定的航標，任何風向對他都不是順風。”是的，一個人若是沒有志向，那麼他就沒有了拼搏的勇氣和奮鬥的精神支柱。歷史上大凡有成就的人，都在自己的青少年時期就立下了遠大的志向。周恩來總理在中學時代就樹立了“爲中華之掘起而讀書”的理想，居里夫人從小就有爲科學而奮鬥終身的人生目標......作爲新時代的青少年，我們肩負着時代賦予我們的歷史使命，我們是祖國的未來，民族的希望。在人生的這個時期，我們要樹立遠大的理想，立志爲祖國的現代化建設而奮鬥!
把握青春就是要不懈地奮鬥。奮鬥是實現理想的階梯，沒有行動的理想只是空想。如果你想吃到蘋果，那你就必須先用手去拿。要想實現自己的目標，那就必須把握青春年華，用自己辛勤的汗水去澆灌人生理想之花。我們在學校裏學習，就是在用行動爲實現理想而搭階梯;青春稍縱即逝，時間一去不復返，我們應當珍惜時間，努力學習，掌握豐富的科學文化知識，讓知識的碩果豐富我們生命的青春，讓知識的陽光點燃我們心靈的聖火!
我們應當珍惜青少年時期的寶貴時光，認真地學習和工作。勤奮學習不僅是祖國和人民向我們青少年提出的要求，也是我們自身成長的先決條件。因此，我們應該學會做時間的主人，緊緊抓住時間。我們要充分利用時間，上課、自習、做作業都要高度集中注意力，排除干擾。要科學安排時間，巧妙地利用點滴時間，提高單位時間的利用率。
但是，也不是所有的人都能認識到這一點。例如，就有些同學不抓緊時間學習，整天無所事事，白白消磨寶貴的時光。另有些同學只因學習基礎太差，就自暴自棄喪失了信心，從而放棄了學習，光陰也毫不留情地從他們身邊流逝。
珍惜時間的人留下串串果實，浪費時間的人卻兩手空空。經過一學期的學習，有的同學取得了優異的成績，各方面都有了長進;而有的同學卻收效甚微，甚至一天更比一天差。這是因爲珍惜和不珍惜時間造成的差別。
青少年是新世紀的朝陽。我們的任務，就是勇敢地接受世紀的挑戰，去貢獻自己的青春，而不是驕傲自滿地虛度光陰，最終耗費了自己的青春。我們現在爲了成爲有利於國家的人作準備的時間，也就是學習知識、提高自己知識水平的時間十分短暫。在這短暫的時間裏，珍惜自己的青春就顯得尤爲重要。
常聽老人們說：“你們遇上好時候了!可一定得好好學習呀!”老人們不正是告訴我們：趁青春年少好好學習吧，不要讓時光隨意地逝去!好好學習，增長才幹，報銷祖國。
同學們，我們既被稱爲朝陽，就理應擁有光彩照人的青春。青春時光，短暫而珍貴。請愛惜青春時光吧，切不要虛度光陰，它畢竟是我們一生中最輝煌的時刻!我們擁有青春，我們熱愛青春，同學們，讓我們將遠大的志向，不懈的奮鬥和崇高的品質帶進青春，讓我們的青春更加燦爛!
今天我的國旗下講話完了，謝謝大家!
第4周國旗下講話3分鐘 篇5
各位老師、同學們：
大家早上好!
我是來自高二(3)班的~~。今天演講的題目是《培養良好習慣，成就精彩人生》。
有這樣一個故事：一根小小的柱子，一截細細的鏈子，竟能栓得住一頭千斤重的.大象!很多人對此難以置信，可事實就是如此：在印度和泰國，馴象人在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎麼掙扎都無法掙脫，在徒勞之下，小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長成大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。捆住大象的並不是鐵鏈，而是一個習慣。
的確，正如莎士比亞在《哈姆雷特》中所寫到的：“壞習慣簡直有一種改變氣質的神奇力量，它可以使魔鬼主宰人的靈魂。”每個人都不願意讓壞習慣主宰自己，讓自己成爲壞習慣的奴隸。而好習慣卻可以使得人的潛能得到最大限度的發揮，成就精彩的人生。
諾貝爾文學獎獲得者美國作家海明威，寫作時總是站着，這種方式，使他一直處在一種緊張狀態，迫使自己儘可能簡潔地表達自己的思想，形成了一種爲人稱道的簡練的文風。德國哲學家康德的生活十分有規律，生活中的每一項活動，都是按照固定的時間完成的。一個又一個思想的火花就在他一成不變的習慣中誕生了，康德最終成爲了德國18世紀最偉大的啓蒙思想家之一。海明威克己的好習慣成就了他傑出文學家的人生，康德規律生活的好習慣成就了他卓越哲學家的人生。正如著名英國作家蕭伯納所說：“人喜歡習慣，因爲造就它的就是自己。”一個人想擁有怎樣的人生，就要有怎樣的習慣。
生活中，我們仰慕優秀的人，我們更渴望自己也成爲一個優秀的人，但又感覺優秀似乎是一個遙不可及的目標。其實，優秀離我們並不遙遠，它就體現在你我的一言一行之中。當你在學習的時候，有沒有提前預習，專心聽講，及時改錯，認真書寫的好習慣?當你在閱讀的時候，有沒有手不釋卷，專心致志，圈點勾畫，記下心得體會的好習慣?
假如你的好習慣還沒有形成，那就不妨從現在開始行動起來!當前，有人認爲90後是垮掉的一代，質疑我們90後的意志力與恆心，我們要做的便是用行動來證明我們不僅有年輕的激情，鮮活的創造力，更有矢志不渝的決心與毅力，讓我們從每一個小習慣做起，成就精彩的人生!
第4周國旗下講話3分鐘 篇6
各位老師，同學們：
早上好!今天我講話的題目是"做一個誠實守信的國小生"。
誠實是指言行一致，表裏如一;守信是指說話，辦事講信用，答應了別人的事，能認真履行諾言，說到做到。
偉大的教育家孔子說過："人而無信不知其可也"。這使我想起一篇課文裏的故事：一個老國王挑選王位繼承人，對被選中的幾個孩子說"誰能讓手中花盆裏的種子開出最美的花，誰就可以做國王。一年之後，所有的孩子都來了，帶着最美麗的花，只有一個孩子捧着一個空花盆說;我澆灌了一年，可是沒有開出花。老國王卻讓這個孩子繼承了王位。因爲種子是熟的，開不出花。是孩子誠實的品格打動了國王，國王認爲只有這樣的人才能安邦治國。這則小故事是對孔子格言生動的詮釋。
同學們，回憶一下我們曾經對別人做的承諾，有多少能夠實現?我們作出的保證，有多少能夠做到?你也許曾信誓旦旦的向媽老師保證上課一定會認真聽講;你也許曾淚眼朦朧的向媽媽承諾，以後一定能考出好成績;也許你曾答應小夥伴下課就東西還給她。但是當你面對一些誘惑時，你會怎麼辦呢?請不要猶豫，既然說到就要做到。
同學們，誠實守信的好品質需要從小培養，我們在平時就要嚴格要求自己，做到表裏如一，言而有信。無論是當着人還是揹着人都一個樣，不虛假、不撒謊、不隱瞞。答應了別人的事，要履行諾言，說到做到，逐步養成誠實守信的好品德。
同學們，請記住：誠信無價!讓我們從自己做起，從現在做起，從身邊的每件小事做起，在家裏做一個誠信的好孩子，在學校做一個誠信的好學生，在社會做一個誠信的好公民。
同學們，讓我們行動起來，努力成爲一個誠實守信的人吧。
第4周國旗下講話3分鐘 篇7
敬愛的的老師們，親愛的同學們，大家早上好!今天我們帶來的國旗下演講是“敢於負責，勇於擔當”。我們是來自七年級(1)班的---。
自古以來中國傳統文化中就有治國，平天下爲準的責任意識與擔當精神。木蘭替父從徵是兒女對父母，對家庭的責任。在“軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄”的情況下，木蘭沒有畏懼，沒有害怕，而是學會了擔當，學會了對家庭負責;精忠報國是南宋抗金名將岳飛對國家的責任，在即將國破家亡的情況下，他獨挑大樑，勇於擔當;先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。體現的是范仲淹對人民，對祖國的責任。古人云“金無足赤，人無完人”我們在日常的學習生活中，經常會犯下這樣或者那樣的錯誤。犯錯誤並不可怕，可怕的是不敢去負責，害怕去承擔。
有這樣一個故事，1920年，一個年僅11歲的男孩在踢足球時踢碎了鄰居的玻璃，人家索賠12.5美元。當時，12.5美元可以買125只下蛋的母雞，闖了禍的男孩向父親承認錯誤，父親沒有責罵男孩，只是讓男孩對自己說：“我要對過失負責。”可男孩並沒有錢，父親說：“錢我可以先借給你，但一年後還我。”從此，男孩開始了艱苦的打工生活。半年後，他終於還清了那12.5美元。他父親的所作所爲讓他懂得：犯了錯就該勇於承擔後果，不逃避，也不推卸責任。一個有責任心的人就擁有了至高無上的的靈魂和堅不可摧的力量。責任是一種催人奮進的力量，是一種擔當的情懷;人生是一種擔當，敢於擔當的人生，書寫着偉大，鐫刻着燦爛。而這個男孩，正是美國前任總統：羅納德·威爾遜·里根。
門肯說過：人一旦受到責任感的驅使，就能傳造出奇蹟來。5.12四川地震發生時，一位高三學生在教學樓倒塌前幸運地逃了出來。但他想起了他的同學，他不能一個人獨自逃生，他轉回來奔向廢墟，用自己的雙手，爲他們挖出了一條生命通道，挽救了三十三條生命，全然不顧自己身處危境。他帶給人們的感動，每每讓人想起都會經受心靈的震撼，這瞬間的舉動源自內心的品質。據報道，教育部已決定保送他上大學，這樣的人國家定會重用。
同學們，儘管我們每個人都是社會微小的一份子，但我們可以擔當責任，做一個有益於社會的人。什麼是責任心?“有一種力量是從你跳動的心中發出的，它會指引你去做你認爲重要的事，並且一定會竭盡全力。”這就是責任心。
也許對於我們中學生來說擔當的不是一個家庭，擔當的不是生活的壓力，但是擔當的是自己的天空，自己的夢想，我們的未來。作爲家庭的一員，我們也需擔當一份責任，也許只是拿起掃帚承擔一份家務，這也是一種擔當。
有無擔當精神，是衡量一個人素質高低，有無責任心的重要標尺。我們要從勤於擔當、嚴於擔當、善於擔當和精於擔當等方面做起。
俗話說，“大事難事看擔當，順境逆境看襟懷”。對於應負的責任，努力做到。實踐擔當的精神，提升擔當能力，做到敢擔當，能擔當，會擔當，善擔當。
做人要敢於擔當。人生無論貧窮還是富有，尊貴還是低賤，都有自己的那份擔當。勇於擔當，生命纔會更有意義。成熟不是看你的年齡有多大，而是看你能擔起多大的責任。敢於擔當，才能贏得別人的敬重與關懷，贏得別人的認同與信賴。英雄因爲擔當而偉大，君
第4周國旗下講話3分鐘 篇8
大家好!
我是七年級五班的---。今天我演講的主題是：讓太陽落入我的心裏!
在這個世界上，沒有人可以一直一帆風順。在我們成長的過程中，我們將遇到困難和挫折。面對這些突如其來的挫折時，有些人會感到沮喪、擔心和失望。
但我想，人類是不是應該在跌宕起伏中慢慢學會成長呢?當面對不滿意的事情時，我們只能從不同的態度中受益，以便更好地獲取知識。所以要不斷的瞭解生命、完善自己。
例如，我和父親母親一起出門遊玩的時候，在路上突然遇到了傾盆大雨。我們沒有帶傘，所以急忙在雨中尋找一個可以避雨的地方。最後，我躲在了一個小亭子裏。媽媽說，哦，好累!怎麼回家?
我站在小亭子下面，聽着媽媽的話卻不覺的焦急，反而覺得非常高興，因爲我可以看着這個美麗的雨景了。雖然這場突如其來的大雨阻礙了很多人的腳步，但它讓炎熱的夏天變得涼爽起來，也爲我們一家三口有了不同的體驗。
因此，在生活中，我們必須有一個陽光明媚的心態。這種是一種積極、滿足、感恩和樂觀的心理模式。它會讓你快樂，提醒你前進，讓你忘記疲勞和焦慮。
“生活是一面鏡子，你嘲笑它，它也嘲笑你;你在它面前笑，它也會給你一個微笑。”每個人都渴望擁有一個美好的生活，但能真正過上美好生活的應該是一羣以積極方式迴應苦難的人。
那麼，如何塑造一個陽光明媚的心態呢?可以給自己更多積極的提示，增強你的優勢和信心，牢牢記住你有許多其他人沒有的優勢。
相信自己，相信你會成功。這也是一個積極的建議。慢慢地，你會發現你已經自信了。因此，有時候，對他人的評價不要太過於介意。
以前，我的數學成績不是很理想。很多人說女孩不擅長數學和知識，沒有什麼關係了。隨着時間的推移，我想不應該這麼認輸。
於是努力的改變這個狀況，我的數學成績有了很大提高。當我分析情況時，我想：我不擅長數學，但我只是不擅長數學的某一部分，如果我更努力，所有的不擅長都能得到解決。
所以你們看，如果我們每個人心中都有燦爛的陽光，每個人都可以擁有更多的正能量。然後我們就可以在明媚的陽光下沐浴，看到更多的生活色彩光彩!
第4周國旗下講話3分鐘 篇9
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!我今天演講的題目是：讓優秀成爲一種習慣!
古希臘哲學家亞里士多德說過：“優秀是一種習慣”。
一個志存高遠的人，必定將追求優秀作爲自己的人生目標，作爲一種追求卓越的習慣。好習慣是樹立理想，別人鬆懈的時候自己不能鬆;好習慣是勇於承受，別人可以敷衍的責任自己不能推;好習慣是堅持不懈，別人可以視而不見的事情自己不能躲。從小事做起，注意細節，不找藉口。當優秀成爲一種習慣時，機會自然會青睞於這樣有準備的人。
我校近期評出的“道德模範標兵”，獲得“四川省優秀學生”，市、區級三好學生，優秀學生幹部稱號的同學們，就是一批有着良好的學習習慣，生活習慣，樂於助人習慣的優秀同學代表。他們也是我們身邊最平凡的人，當你對學習產生厭煩，想放棄時，他們正如飢似渴爭分奪秒地奮鬥着;當你覺得值日繁瑣，苦累時，他們卻默默無聲、有條不紊地爲班級服務着;當你對校園中的各項活動司空見慣，熟視無睹時，他們戴着小紅帽，熱心服務於校園的各個角落;他們做的就是這些平平淡淡的事，但正是這一點一滴的堅持，使他們變得優秀，走向了成功。也正是因爲有了許多這樣的人，才使這種優秀風尚匯聚成了一股力量，爲我們七中萬達增光添彩!
榜樣的力量是無窮的。播種一個行爲，收穫一種習慣;播種一種習慣，收穫一種性格;播種一種性格，收穫一種命運。
所以在此，希望同學們能多向我們身邊優秀的同學學習，學習他們優秀的學習習慣、良好的道德品行，注重提高自身素質與修養，從細節入手，讓優秀成爲我們的一種習慣。
同學們，優秀孕育在平凡之中，榜樣並不遙遠，他們就在我們身邊，只要懷有一顆真誠的心，注重培養好的習慣，我們的人生也將同他們一樣精彩!
謝謝大家!
第4周國旗下講話3分鐘 篇10
各位老師、同學們：
早上好! 今天我國旗下講話的主題是《體驗科學，在科學中快樂成長》。
國小是人生的起步階段，也是孕育光榮與夢想的地方。許多大科學家如牛頓、愛因斯坦、居里夫人等都是在這個時期樹立了獻身科學的理想，從而在以後的科學研究中做出了偉大的貢獻。因此，我們應當努力做一個具有科學思想觀念，學會運用科學態度和方法，執著地追求科學真理的人。
同學們是二十一世紀的新少年，生活在知識的海洋中，科學每時每刻都陪伴着我們成長。在生活中，我們處處都可以感受到科技創新帶來的便捷。比如電腦，老師通過電腦製作課件、放映課件，用更生動形象的方式給我們上課;我們身邊發生了有趣的故事，就可以在電腦上與朋友交流自己的體會;我們還能從電腦上迅速瞭解到世界各地所發生的各種新聞。這些都是科技所帶來的。
在這裏我希望同學們主動參與，有所發現，有所發明，有所創新，也提出兩條建議：
1、擁有科學，就擁有未來。你們要從國小科學、愛科學、立下攀登科學高峯的志向。科技無止境，人類對自然的認識，對社會的認識，對自身的認識，還有很多很多，需要我們去探索、去研究、去發現、去發明。
2、做科技宣傳的熱心人。你們在學習科學知識的同時，要自覺加入到科普宣傳的行列上來，把你們學到的科學知識傳播到家庭和社會中去，努力形成一個全社會熱愛科學、重視科學的濃厚氛圍，爲科技興國作出你們力所能及的貢獻。
讓我們牢記：體驗科學、創新科學、在科學中成長!
我的講話完畢，謝謝大家!