中學生國旗下節水講話稿_節水講話稿（精選14篇）

中學生國旗下節水講話稿_節水講話稿 篇1

這幾天家裏的水龍頭滴滴噠噠的滴水，不要小看了那水滴，一二個小時就能接一臉盆。這對我這個節儉用水的人來說是無法容忍的，可自我又不會修，又沒時間請人修所以就只能暫時用水桶和臉盤接了。我這幾天睡到半夜還起來把接滿水的水桶換下來。所以這段時間睡眠也不好。因爲我半夜一醒來要過好久才能夠重新入睡。

平時我家裏衛生間和廚房就各放一個水桶，就是爲了把用過的水儲蓄起來衝馬桶用。

我洗臉時用都是用臉盆之後水，然後把水用來洗衣服，清過衣服的水也不急着倒掉，再用它來拖地，拖完地才能完成它的使命衝馬桶。

廚房裏也一樣，一般洗菜最費水，如果把水倒掉太可惜了，不如把水接起來衝馬桶。在我家裏我從不用幹淨的水衝馬桶，除非廢水不夠用纔會馬桶裏的水衝。也許有人對我的做法無法理解，可能會說：又不是缺水還那麼節儉。甚至連我家裏人都不理解我，說我爲了省錢。其實我一看見水浪費了就會有種犯罪感。

我說一個例子可能大家就會明白了，我爲什麼會節儉用水了。

我們國家是一個缺水的國家，它的淡水使用量只佔百分之一還不到，異常是在甘肅地區嚴重缺水，有的人就用自我的口水洗臉，還有的家庭用一口水洗一家幾口人的臉。我們國家的地下水也已經被開採的過剩了，這將導致在十年或二十年後，很多的河流將乾涸。水資源將成爲我們人類所面臨的新一輪挑戰。

其實如果大家從點滴節儉用水一年也能夠節儉幾十噸水呢。比如大家洗澡時冷水過渡熱水時就能夠把水接起來，再比如洗臉時如果是用手捧水洗時低下放個臉盆接住，等等其實有很多方法的節儉用水從我開始。

中學生國旗下節水講話稿_節水講話稿 篇2

當今社會，有許多人認爲水是取之不竭、用之不盡的，就在濫用水資源。可是大家都明白世界上僅有淡水能夠供我們享用，所以我們應當節儉用水。

此刻的人一向在濫用水資源，可是他們可曾想過這樣做會造成什麼後果呢?相信大家應當都看過一個電視廣告：畫面上出現了一個水龍頭一向在緩慢地滴水，滴了幾滴之後就沒水了，然後出現了一隻在流淚的眼睛，隨之而出的是我們國小生都明白的一句標語“今日如果我們不珍惜每一滴水，那麼我們看到的最終一滴水將是我們的眼淚!”

人幾乎一天也離不開水。胎兒需要羊水，嬰兒需要奶水，成年人每一天需要20__ml的水，人體內3天不攝入水，就會缺水;5天不攝入水，就會因缺水而死亡!要是我們國家沒了水，還能夠去別國買水喝;但要是世界上沒了水，人類就會滅亡!

那麼，我們應對這有限的水，我們該怎樣做呢?首先，我們能夠“從我做起”，從身邊的小事做起，養成良好的節儉用水習慣。如：平時洗衣服的水、洗臉的水能夠拿來衝馬桶;養魚的水能夠用來澆花，這樣還能加快花草的茁壯成長;洗米水能夠用來洗碗筷或洗抹布，去油污也很好;洗衣機裏洗到最終兩遍的水能夠接出來洗洗拖把、拖拖地、刷刷鞋底……總之，水是不可代替的寶貴資源。珍惜水就是珍愛生命!請節儉每一滴水，“從我做起”，從身邊的每一件小事做起!節儉用水，人人有責!

中學生國旗下節水講話稿_節水講話稿 篇3

誰是生命之源。在現實生活中有許多浪費水資源的現彖。

有些同學洗手的時侯，又不關緊水龍頭，使水一滴滴地流，一個水龍頭一天流幾升，1個呢?5個呢?……1個學校一天流幾十升，2個呢?……100個呢?這些數字實在難想象，這些數字計算起來，能夠使許多生活在缺水地方的人有水喝，也不用白白浪費掉。

甚至有些頑皮的同學玩水，滿池都是水，又容易摔跤。不僅僅是在學校裏，在家裏有些同學也是這樣。

水是生命之源。可能許多同學會覺得水是取之不盡，用之不完。事事不能盡人如願，水不是用不完的。許多同學不顧後果地用水，然而他們沒有節制地用水使，能夠不斷循環利用地淡水越來越少了。如果沒有了水，人類就會滅亡;如果沒有了水，就沒有這青青地草地;如果沒有了水，就沒有美味佳餚。可見水對我們來說是多麼重要的。

所以，提議學校：一、多給同學們宣傳水的重要性。二、不顧後果用水的危害性。三、給同學償試沒水的滋味。在家裏同學們也不要亂用水：洗萊水澆給花草樹木，洗衣水拖地，洗手水開小一點。爲子孫後代着想吧!

水是生命之源，保護水資源，讓水斷續爲人類做貢獻吧!

珍惜自然水源，共營生命綠色!

中學生國旗下節水講話稿_節水講話稿 篇4

水是生命之源，人離開水無法生活，就像是“活”這個字一樣，當人的舌頭舔不到水的時候，不就活不下去了嗎?顯然古人早就已經認識到水對我們的重要性。可是地球上的淡水資源只佔總水量的近3%。

或許還有更糟的。在這僅爲3%的淡水中能夠供人們所使用的更是少之又少，再加上人爲的污染浪費使水資源的儲蓄急劇下降。誰都不明白在未來的某天，“世界上最終一滴水，是一滴淚”是否會成爲現實。

“滴答滴答”水滴落在瓷磚上的聲音總是如此的清脆，與手指撥過琵琶琴絃後富有顆粒感的聲音般。可是完美事物的背後總有些令人痛心的事。在我國的黃土高原上，水土流失嚴重可謂是滴水值千金的地帶，可是在雨水豐富的南方卻總能看見水流緩緩的從水龍頭上落下，然後帶着她的一身潔淨，混入到下水道中，最終在這之中被同化，碌碌無爲着。

人影在它面前晃過，卻聽不到她有力的呼喊，而她的生命也只是看見了道人影罷了，之後留給她的僅有無盡的黑暗。駐足在水池旁，手伸向把手的位置，她看見了期望，流下的是幸福的淚水。將把手擰回原位，她停止了流動，雖失去美妙的滴答聲，但我相信她是歡樂的。她不再無用的，她能夠完美的完成屬於她的使命，而不是被浪費。

在擰下把手後，是愉快的，就夠了。在關掉的時候，在水不再發出呼喚的時候，整個世界似乎都安靜下來，心也漸漸沉下。短短的幾秒，並不能看出什麼，其實暗暗的你既拯救了她，也幫忙了你自我。

總能看到節儉用水，人人有責的標語，水作爲人類的共有財產和活下去的資本條件，我們的確應當節儉用水。可現實中多得是一道道選擇性失聰、失明的人影，不願意花費幾秒鐘的時間，去關掉無力的水龍頭。

淡水少於3%，可若是匆匆而過的人影也如這樣一般少，那區區3%照樣也能發揮出百分之一百的力量。

中學生國旗下節水講話稿_節水講話稿 篇5

一個人，無論在哪裏?誠信都是十分重要的。

那什麼是誠信呢?誠既誠實，就是忠誠老實，實事求是，不說謊，不虛僞;信即守信，就是言而有信，恪守信約，說到做到，履行諾言，信以誠爲基礎。有誠纔有信，離開了誠，就無所謂信。《國小生日常行爲規範》其中的第6條資料——誠實守信，不說謊話，知錯就改，不隨便拿別人的東西，借東西要還，答應別人的事努力做到，做不到時表示歉意，考試不作弊。而我們中學生從國小生升到中學，這方面是不會改變的。

誠信是每個公民都應當具有良好品質，作爲新時期的少年，更要嚴格要求自我，做到表裏一，言行一致，說話辦事實實在在，有了缺點，錯誤不要怕、不隱瞞，要勇於認錯，及時改錯，做個誠是守信的人。我認爲做一個誠信的人，要從點滴做起，從身邊做起，做到以下幾點方面;

1、做個誠實的人，不說謊話，誠實求學，不弄虛作假，做錯事情，勇於認錯，知錯就改

2、做個守新用的人，要對自我講的話承擔職責和義務，答應人家的事必須要辦到。

3、不要對不該答應，不該對辦或辦不到的事輕易許諾，一旦做出承諾，必須努力兌現。

誠信不管在誰的生活都存在。例如某中學生的媽媽說只要他的兒子期末考班級前三名，就帶兒子去旅遊。當兒子真的考了第二名，媽媽卻說她沒有時間。再例如：小明的爸爸說寫完作業就讓他出去玩，他寫完作業，媽媽又讓他再做兩道奧林匹克競賽題。這些“說話不算數”，也失去了自我在孩子心中的威信和尊重，當然，我們對爸爸媽媽也應當有誠信，不應當欺瞞爲我們辛勤操勞的父母。

故事《雪尺友至》寫了這樣一件事：唐代，有一個人叫蕭至忠，他和朋友約好了見面，誰知天上下起了鵝毛大雪，有人勸他不要走赴約會了，他說：哪有與人約好了見面，卻因害怕下大雪而不去的道理?蕭至忠在雪地裏苦等，直到大雪下到一尺多深，那位朋友纔到。誠信守約會使友誼更加牢固，而違約失信則會失去真正的朋友。

誠信是多麼的重要，沒有誠信就無法獲得人生許多重要的東西，讓我們做到“人人知誠信，人人講誠信，人人贊誠信，人人必誠信。”

中學生國旗下節水講話稿_節水講話稿 篇6

幸福是一杯茶，能使人心曠神怡;幸福是一根冰棒，能夠趕走夏日的炎熱;幸福是一個火爐，能溫暖冰冷的心。

還記得那是一個金風送爽的秋天。一個晚上，半夜兩點多，我感覺我的全身都在發燙。

“她全身都在發抖啊。”我隱約聽見旁邊的焦急聲。

“喂，劉醫生，我女兒發燒了，全身都在發抖，這是怎樣回事啊?哦，好的，多謝，用溫水擦啊，好，多謝，再見。”老爸必須又在找醫生了。媽媽端來一盆溫熱的水，用毛巾沾上水，然後擦我的脖子，胳膊，手，腿，一遍又一遍，可是過了二十分鐘，我的燒還沒減退。

老爸本來就是個急性子，這下更急了：“走吧，我們到門口的門診部去看看。”

到了門診部，裏面的護士阿姨熟練的拿着溫度計放在我的胳膊下。五分鐘後，護士阿姨說：“39度5，燒的太厲害了，要不打點滴吧?”

“好，打點滴。”媽媽說。過一會兒，護士拿了一個細針管出來，要做皮試。看到針管，我的眼淚在眼眶打轉，心裏很害怕。媽媽走過來，摟住我，用手捂住我的眼，皮試很快做完了。幾分鐘後，我打上了吊瓶。此刻已是三點多，風還在刮，我打了個寒戰，睡着了。

再次醒來時，已經五點多了，媽媽睡在我旁邊，爸爸睡在對面的牀上，這一夜，他們必須很累了吧。外面的風也停了。我覺得自我是世界上最幸福的人。

這一次，我最終嚐到了幸福的滋味。

中學生國旗下節水講話稿_節水講話稿 篇7

成長，一片浸泡在牛奶上的檸檬，分不清是清還是純。成長，又彷彿是一層朦朧的輕紗，能看到輕紗裏的東西卻怎樣也看不清楚。

回憶——嬰兒時候躺在搖籃裏，咬着奶嘴，沐浴着陽光，睜開矇矓的睡眼，薰陶着，露出甜美的笑容。看着媽媽不在我身邊，連忙用幼稚的聲音一個勁得叫“媽媽!媽媽!”。

上幼兒園啦，每當媽媽送我上幼兒園，我總得“哇——哇”哭上一陣，最終被教師拉進教室，我還是不服氣，繼續哭，直到教師叫我到外頭罰站，才停止了哭聲。幼兒班畢業時，感覺自我好偉大，好自豪，我最終長大了，能上學了。走出幼兒園我竟沒有絲毫留戀。

一年級，與陌生的同學、教師慢慢認識、瞭解，是件多麼歡樂的事。想當初，我認識第一個朋友的時候，高興得恨不得買10根棒棒糖一口氣吃完。成長的滋味究竟是什麼?是甜的麼?還是澀。幼兒時代，陪伴着我的是糖，棉花糖，入口就融化的甜。再大些，伴隨着我的便是棒棒糖，一圈牛奶一圈水果味的棒棒糖，是一種循環了又循環的甜。此刻的我，甜、酸、澀，似乎成了我成長中的三部曲，而恰似這種滋味的，是檸檬。加了糖的檸檬汁，甜中帶酸，酸中略甜，似乎也像是成長中的成功與失敗。不管是成功或是失敗，過程永遠是艱辛的。沒有勤奮地學習和鑽研，人的一生就不會有成功。一張張獎狀，便是我努力了，併成功了的最好證明。其實我認爲，成功、失敗，都是一樣的，最終都是喜悅，都是甜。檸檬茶的味道，澀。雖然澀是我最不喜歡的滋味，但在我的成長中，卻少不了它，那就是淚水。淚，有喜悅的淚，懊悔的淚，委屈的淚，然而我最厭惡的就是被挫折打倒的淚，那是種懦弱。小鳥有了翅膀，學會了飛翔;鮮花有了花香，學會了芬芳;我們有了挫折，才學會了成長。哭泣，是一種不滿，是一種發泄嗎?我無法找出正確的答案。放棄真的是爲了飛翔嗎?到我們事業有成的時候，再回首望望過去自以爲很優秀的事情，卻會覺得很可笑。不說

的太遠，就說我此刻七年級年級，看看以前三年級很優秀的作文，倒會責怪自我，當時那種沒有水平的文章怎樣寫出來的啊?那可能就是成長的樂趣。

過去，轟轟烈烈的回憶被我們轟轟烈烈淡忘，此刻，點點滴滴的憧憬被我們點點滴滴記起。永遠敘述不完的成長的滋味，僅有自我才能慢慢的品味。

中學生國旗下節水講話稿_節水講話稿 篇8

威廉·布萊克說：“遺忘是一種最大的幸福。”雖然，對於過去，我們不必須非要遺忘，但也不能讓它成爲負擔。我們需要放下過去，才能舉起未來的。

過去的事情已經過去，無論它是輝煌還是遺憾，我們都沒有辦法改變，生活還在繼續，如果一向要糾纏下去，又如何再有精力和心思素去迎接更加輝煌的未來呢成功人士的做法是：把過去放下，展望未來。

1784年的冬天，離職後的華盛頓回到家中，這位偉大的人物離職後又過上了與世隔絕的生活。往日的輝煌不再，門庭冷落與昔日的熱鬧相比，顯得寂靜，甚至落寞。但他沒有自怨自艾，沉迷於過去無法自拔，而是以一種簡便的心態來享受生活。他寫信告訴他的朋友：我最終成爲一名百姓了，在自我的葡萄樹下納涼，聽不到軍營的喧譁，也看不到公務的繁忙，我此刻正享受寧靜而歡樂的生活。我不僅僅辭去了所有的公務，內心也得到徹底的解脫，我很心滿意足。”

正是有了這份捨得放下的淡定胸懷，讓華盛頓有了充足的時間來觀察自我身邊的事情，也正是這段時間，他有了開發西部的計劃，也正是這個計劃改變了美國的歷史。

不管你的身後有多麼的美麗，你的腳步都是往前走的，所以，我們需要放下過去，放下身後的那段美景，往前去。

勞合·喬治是英國首相，無論去哪裏，他都會隨手關上身後的門。有一個朋友問他有這個必要嗎“當然有這個必要。”喬治笑着說，“我的一生都關在我身後的門。當你把門關上時，過去的一切都將留在門的另一邊，不管是驕傲還是失敗，都被關上了，這樣，你纔能有新的開始。”假如喬治沒有這樣做，也許他的生活將會變得很凌亂，繁忙的公務、照顧子女等等事情都在他的身後，一轉身就看到了，那麼他也不會有此刻的成就了。所以我們要明白，關上身後的門，往前走，放下過去，舉起未來。

中學生國旗下節水講話稿_節水講話稿 篇9

戰無不勝，攻無不克。然而一遭敗戰，生前身後的卓絕功勳，就再不足以讓人流芳百世、名垂千古。於是，害怕出錯。

才情萬丈，錦辭華章無數。然而一篇平庸之作，似乎就要玷污了滿紙詩意，遭人詬病、恥笑。於是，害怕出錯。

人的起點，或許有兩種。

一種是在牙牙學語的童年，就頻頻出錯，稚嫩小手，寫不出好字，畫不出好畫，從此對於出錯，再也熟悉可是，潛移默化地成了完整人生的一部分。

另一種，一路走來，坦坦蕩蕩，一帆風順，御風前駛，乘雲上天，九天之上，已是至尊無貴。突然，發覺自我也僅是茫茫大海之中的一葉扁舟。人世間，出錯無處不在，然而懷揣着常勝將軍的盛名，以往的成功，卓乎勝矣，如何叫人捨得?於是乎，心生恐懼，恐懼出錯，恐懼身敗名裂，頭上有光環罩着，確也被罩住了。手腳如被蟬繭所束縛，彷彿一舉手就能摧毀，卻不甘心也不願意摧毀。

誠然，人應當孜孜不倦地追求完美，追求冠軍之冕。可這並不意味着，要苛求毫無過錯、永無閃失的輝煌。古往今來，無論是深居廟堂的帝王將相，或是血戰沙場的驍勇猛騎，哪一個不曾出錯?常言道：人非聖賢，孰能無過。出錯，也是另一種絢麗和豁達。英雄成敗，怎是單純地論過錯多少?確切地說，人生，就是出錯的過程。有時，走彎路並沒什麼不好，走着彎路，便也讓你認識了彎路。下次，當你在大道上再次大步向前時，你便認得，什麼是羈絆桎梏，你明白，初生牛犢早在彎路上學會放下。一次次地出錯，難道不是韜光養晦?

或許，世人不懂你的那些出錯。而我想，軒轅在上，乾坤不移，無須呼風喚雨，毋用乘雲駕霧，出錯過後，無盡歷練，你，才能成爲真正的中流砥柱。

中學生國旗下節水講話稿_節水講話稿 篇10

我是一名普通得不能再普通的學生，不似牛頓，有一顆能砸醒他的蘋果;不似列文虎克，在玩中也能夠發現微生物，發明望遠鏡;也不似愛因斯坦，能夠在數次失敗後仍能夠持之以恆。我每一天機械地生活着，每一天重複做着同樣的事。

父母永遠只會斥責我，他們的口中，僅有學習。學習，學習，學習!冰冷的話語中聽不出一絲關心，重疊的臺詞永遠是“怎樣還不做作業”、“怎樣還不去補習班”……親人眼中關懷的目光之後帶來的往往是詢問排行，吃飯時唾沫橫飛的話題總是成績。我已經在生活中絕望了——這就是生活嗎?

漸漸地，我學會了承受壓力，對於長輩所期望的一切，我覺得可是似過眼煙雲一樣再平凡可是了。可是之後我發現，生活並不都是這樣讓人失望的。

有次上完補習班，外面下起了傾盆大雨。我咬咬牙，一頭衝出了校門，因爲我明白，沒有人會來接我的。那一天，我瘋狂地跑在回家的路上，潮溼的小道間滑黏的苔蘚使我一跤摔在凹凸不平的地上。頓時，雙膝擦破了皮，流出了鮮血，雨水擊打在傷口上。

雨越下越大，我用一隻手撐住地面，另一隻手扶着牆根，抖抖顫顫地站了起來。感覺到膝蓋一陣鑽心的痛，似乎又要倒下去。但心中有一個聲音、一個堅強的信念、一個不羈的靈魂在對我大喊：“站穩了!你要勇敢!你不是早就在這生活中習慣了獨立嗎?如果連這種小傷都對抗不了，又如何在這殘忍的社會中堅強的生活下去呢?!”於是我咬咬牙，強忍着雙膝的痛苦，穩穩的站住了。

我一身狼狽地跑在大雨中，臉上已經分不清是雨水還是淚水。就在這時，我感覺頭上打起了一把傘擋住了冰冷的雨水。我木然地擡起頭，看見了那把媽媽常用的熟悉深藍色大傘似一片天空罩在我的頭頂，舉着傘的人正是媽媽。

我愣住了。我習慣了獨立，無論做什麼都是自我一個人，雖然這一路走的很辛苦，可是我從未想過父母會向我伸出援手。而此時，媽媽把手伸向了我，我第一次細細的打量着媽媽的手。那隻手，並不是細皮嫩肉、戴滿首飾的，而是有一層薄繭，它不明白這些年爲了家裏操辦了多少事，又幹過多少家務活……這隻手的主人眼中不知包含了多少複雜的情緒，有不忍、憐惜，也有自責與狠心。

頓時，我似乎明白了些什麼。父母並不是不愛我，這種愛是不言而喻的，他們並不擅長於表達，而對我的嚴厲也是一種愛，默默無聞卻無私的愛。他們期望我能成爲一個獨立的、堅強的人，能夠有一個好的未來!

我不再猶豫，把手遞給了媽媽，於是我們手牽着手，就這樣走回了家。雖然一路上並不多言語，但這足以我發現他們對我的愛了。

也許在這平凡的生活中，你會覺得每一天都一樣，甚至度日如年，可是如果細細體會生活中的細節，用心去感受的話，總會發現平凡生活中的愛的。

中學生國旗下節水講話稿_節水講話稿 篇11

再出發

不管風雨有多大，笑着流淚再出發。

——題記

再出發吧，揮揮手再出發。就像秋天的樹枝讓枯葉落下，沒有一絲挽留，卻能在來年春天看它們充滿蓬勃生機。就像流星轉瞬一逝滑過天際，看似隕落向大地，卻在那個時候承載了看到它的許多人許下的願望。就像一次失意的考試，成績可能不盡人意，留下的卻是更大的提升空間。向過去揮揮手再出發，也許你告別的是絢爛的晚霞，但迎接的將會是光芒萬丈的遠方。

再出發吧，準備好再出發。可能有一天，我會面臨向左或向右的兩條道路，我不明白哪條路有盡頭。可能有一天，大漠戈壁和小橋流水都供我選擇，我不明白哪個地方承載着我的夢想。可能有一天，很多人乍然離場，我像潘多拉一樣找不到期望，到不了遠方。時間會咬人，你不走會滿身傷痕。但準備好再出發，擁有父母的支持，朋友的鼓勵，找到以往被時間偷走的感動。準備行囊，夢想依舊，心中才不會一片荒蕪。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

再出發吧，放鬆心境再出發。不如意事常八九，可與人言無二三。每當我們遭遇挫折，或驚慌失措，或停滯不前，但總有人能調整心態，直面煩惱，努力地往前飛，再累也無所謂。黑夜過後的光芒會很美。有時“說着付出生命的誓言，回頭看看繁華的世界”，這一句歌詞能讓你變得淡然。有時，不經意翻出的老照片，看看自我純真的笑臉，會打開你的心結。有時，站在江南的石橋邊，踏過青石板，回望來時的路日夜兼程卻收穫頗豐。歡樂是最重要的承諾，整理好心境再出發，村落依然，花開幾轉，都是你成功的畫卷。

再出發，經歷失敗後再出發，取得成就後再出發，每一次都有不一樣的感受和滿滿的力量。

再出發吧，沒有夢想，何必遠方!

中學生國旗下節水講話稿_節水講話稿 篇12

成功在於堅持

老師們，同學們：早上好!

這天我講話的題目是《成功在於堅持》。

首先我想與大家分享一個搞笑的故事：這個故事發生在古希臘。開學第一天，大哲學家蘇格拉底對學生說：這天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事。每人把胳膊儘量往前甩。說着，蘇格拉底示範了一遍，從這天開始，每一天做300下，大家能做到嗎?學生們都笑了，這麼簡單的事，有什麼做不到的!過了一個月，蘇格拉底問學生們：每一天甩300下，哪些同學堅持了?有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只留下八成。一年後，蘇格拉底再一次問大家：請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了?這時，整個教室裏，只有一人舉起了手。這個學生就是之後成爲古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。這個小故事所蘊含的深刻含意是顯而易見的。

法國偉大的啓蒙思想家布封以前說過：天才就是長期的堅持不懈。我國的數學家華羅庚也曾說：做學問，做研究工作，務必持之以恆。的確，我們幹什麼事，要取得成功，堅持不懈的毅力和持之以恆的精神都是必不可少的。古今中外，有多少這樣的例子不用枚舉，只說說同學們十分熟悉和崇拜的追風少年、跨欄英雄劉翔吧。劉翔八歲開始優育運動生涯，開始練跳高，之後轉入跨欄項目。在十幾年的刻苦訓練中，每一天應對的就是奔跑、起跳、跨越;跨越、奔跑、起跳。日復一日，年復一年，這對於熱愛音樂、電腦的十幾歲的少年劉翔來說，是何等的枯燥、乏味!但是，劉翔堅持下來了，十幾年如一日的刻苦訓練，成就了劉翔，雅典奧運會上，一個令西方世界驚詫不已的東方神話橫空出世，劉翔帶給全中國人民的是何等的榮耀和自豪。我想他也給我們每個人注入了一股強大的精神力量，那就是明確目標，堅持不懈，終能成功!世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。說它容易，是因爲只要願意做，人人能做到，說它難，是因爲真正能做到的，終究只是少數人。

成功在於堅持，這是一個並不神祕的祕訣。

同學們，當困難拌住你成功腳步的時候;當失敗挫傷你進取雄心的時候;當負擔壓得你喘但是氣的時候，不要退縮，不要放棄，必須要堅持下去，因爲只有堅持不懈，才能通向成功。

中學生國旗下節水講話稿_節水講話稿 篇13

20__年5月12日14時28分，我國四川汶川發生了一場里氏8.0級的大地震，僅僅幾秒鐘的時間，汶川的一切，都變成了廢墟。有多少人失去了自我的親人，有多少人離開了我們完美的人間，又有多少人變成了殘疾人……這場地震震撼了全國人民，給四川人民心中留下了揮之不去的陰影。爲了紀念這個特殊的日子，我校舉行了防震減災的演習。

早自習的時候，姜教師認真的對我們說：“今日，我們要舉行防震減災的演習，大家記住，當警報聲響起的時候，必須要躲在自我的桌子下頭或者旁邊，雙手護頭。當第二次響起的時候，大家就按照出操的隊伍，分成兩隊，用溼毛巾捂住口鼻，立刻下樓到操場上集合，並蹲下等待教師清點人數。”同學們正聚精會神地聽着，突然，廣播裏傳來了“嗚嗚”的警報聲，姜教師連忙說：“此刻大家快躲到桌子下頭去!”我們連忙鑽到桌子下頭，像地震真的來了一樣。躲了一會兒，突然，警報聲又響起來了，姜教師讓我們排好隊伍，用溼毛巾捂住口鼻，我們依次走下樓梯，手緊緊地抓住扶手，生怕摔跤。到了操場，我們立刻蹲下，乖乖地等待教師清點人數。待全校師生都疏散到操場上的時候，我們才統一站起來。

這時，操場上熱鬧非凡，大家都在討論剛纔的演習。

當操場上的人全部安靜以後，教導主任嚴肅地對我們進行了安全教育的講解，這次演習就圓滿結束了。

經過這次演習，我學會了地震來臨時應當怎樣保護自我，還懂得了發生地震時，大家要互相幫忙，共同應對困難，減少災難對我們帶來的損失。

中學生國旗下節水講話稿_節水講話稿 篇14

教師們同學們：

早上好!今日國旗下演講的題目是：《增強安全意識，提高自我救助本事》。在日常生活中涉及到我們生活和學習方面的安全隱患有20多種，包括食物中毒、體育運動損傷、交通事故、火險火災、溺水、危害等，這些都時刻威脅着大家的健康和安全。爲進一步做好安全教育工作，期望各位同學認真做好以下幾點：

1、要時刻堅持高度的安全意識，認真學習相關的安全自護自救知識，切實提高自我防護本事。

2、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分作好準備活動，運動時要遵照教師的要求，不劇烈碰撞，不違規運動。

3、不攜帶管制刀具和有傷害他人的一切工具入學校，水果刀也不準帶進學校。

4、不攀爬高層和危險物。不到危險建築物周圍玩耍。

5、要注意用電安全。不亂動教室內的電源開關和插座，不要用溼布擦電器開關。不允許在教室、寢室的插座上自插本人帶的電器。

6、要注意食品安全。不要到小攤小販購買食物，不吃不潔食物，不食過期食品。提議大家中午最好都在學校食堂就餐。

7、要注意交通安全。要嚴格遵守交通規則，要自覺遵守校車乘車規定，上下車不要擁擠，乘車時不向窗外探頭招手，車停穩後再下車。

8、放學後按時回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不理解陌生人饋贈禮物，受到不法侵害時及時打急救電話或110得到幫忙。

最終，我們期望經過安全教育的活動，在全校構成一個“人人關心學校安全”的濃厚氛圍。同學們，生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們必須要時刻加強安全意識，努力增強自我防範本事，做到警鐘長鳴!

我的國旗下講話到此結束，多謝大家!