期末前國旗下講話（精選29篇）
期末前國旗下講話 篇1
尊敬的各位領導，老師，同學們
大家早上好!
我是九年九班的同學王炳哲，今天我很榮幸的能夠在期末考試來臨之際，能夠向大家彙報一下我在學習上的情況。
通過這一段時間的努力，我由原來的並不十分出色到嶄露頭角，能夠在年級上排到一個比較靠前的位置，且多次榮獲物理單科狀元，語文的成績也由平平到了這次的107分，我想，這一切的成績的取得與老師們的關心、愛護是分不開的。我深知，我還有很多的不足，並且在單科成績上，我班還有一些同學都超過了我，我仍然需要繼續努力。
期末考試的戰役即將打響，所有的同學都已經投入到緊張而又有序的複習當中。期末考試是對學生們整個學期以來學習的一次檢閱，同學們都必須以認真、嚴肅、負責的態度對待這次期末考試。
下面，我就向同學們介紹一些學習的方法：
1、建立強化意識。對各科知識中重要的知識點和基本題目要進行重點過關，抓住幾根主線，梳理成條，可以將以往做過的練習重新整理一遍，找出疑難問題分類解決。注意：改錯、糾錯很重要。複習時，我們要把所有的作業和單元測試卷拿出來，找出原來的錯誤，一一改正，並分析錯誤的原因，再做一些同類的題目進行鞏固。這樣做比起那個勞神傷身的“題海戰術”的土辦法，真是有效多了。
2、建立多向思維意識。將平常作業中常用的公式、定理背熟用活，在理解的基礎上牢固記憶。在解題時，可以從不同的角度去考慮解題的條件和方法，不要死摳課本。遇到實在搞不清楚的問題隨時向老師請教，廣開思路，直到弄懂爲止。
3、時間觀念要加強。要給自己制定一個時間表，貼在自己的房門上，這樣一進屋就知道自己在這個時間裏應該做什麼。但要提醒大家，必須按時間表寫的來做，否則時間表就沒有什麼用了。要認真按時有效地完成老師佈置的作業。
4、認真自信從容不可少。充滿自信心，相信自己平時的努力。考試時沉着鎮定：認真仔細，不用總想着成績的好壞，只要你付出了努力，總會有收穫。答題之後的檢查很關鍵。
花兒的芳香，需要四季的孕育;鳥兒的翱翔，需要藍天的庇佑;我們每一位同學的成功，需要時間的見證。我相信，我們的明天是美好的，因爲這一切的一切都還把我在我們每一個人的手中!今天，我們感謝學校，以津津中學爲榮;明天，我們要靠自己的努力，讓津津中學以我們爲榮!!讓我們在九年級的天空中揮灑出最難忘最激昂的篇章吧!
同學們請努力奮鬥吧!莫讓年華付水流，讓我們渡過時間的刁難，在這臨近考試的最後一週裏，奮起拼搏，歡笑着捧着一份優異的答卷，輕輕揚起嘴角，將那份成功的喜悅留給自己，送給他人，爲自己譜寫出一曲無悔的青春之歌!
祝大家在期末考試中取得好的成績!
謝謝大家!
期末前國旗下講話 篇2
老師們、同學們：
大家好!
本週是第八週，距離期會考還有三週時間，學校希望同學們及早規劃，認真制訂期會考迎考計劃，積極準備，爭取期會考試取得理想成績。
根據教導處擬訂的期會考工作意見，本次考試科目高二普高類有語文、數學、英語和文理綜、學業水平三科一共七個科目，高職類有語文、數學、英語和專業科目共四科;高一級有語文、數學、英語、政治、歷史、地理、物理、化學、生物共九科。考試時間在十一週三、四、五。試室安排是高一、二兩級交換座位，出單留雙。考試用時語文和高二文理綜120分鐘，其它科目90分鐘。複習時間是十週下半周開始，複習期間圖音體科改爲自習課，藝術輔導和社團活動暫停。
本週的工作中心是迎考動員，班主任週三認真貫徹教導處工作意見，週四早讀是黃副校長開設的《學習習慣養成教育》講座，請各班主任組織同學們認真收聽。
藉此機會，我爲大家介紹高一級兩位體育愛好者的事蹟，供大家學習和借鑑：
高一2班詹培鵬是武術愛好者和武術界的一顆新星。~~年參加廣東省第二屆傳統武術項目錦標賽獲得男子國小組自選棍術二等獎、規定長拳二等獎;同年獲得~~市青少年武術套路錦標賽男子丙組棍術第二名、丙組長拳第四名。~~年參加廣東省傳統武術項目錦標賽獲得男子國小生組自選棍術一等獎、自選長拳一等獎、自選刀術一等獎、規定長拳二等獎。~~年參加~~市少年武術套路錦標賽，分別獲得男子組刀術+棍術第一名、男子甲組長拳(自選)第一名和傳統拳第二名、同時獲得體育道德風尚獎;同年參加廣東省傳統武術錦標賽，獲得男子國中組自選棍術一等獎、自選刀術二等獎、自選長拳二等獎
高一5班陳禮燦從小酷愛武術，~~年陳~老師的啓蒙下學了楊式太極拳械、陳氏太極器械，先後在陳敬瑜老師的介紹下與第18世陳氏太極拳傳人陳慶州大師之徒蘇利明老師學陳氏太極拳、馬~大師入室弟子王作銘老師學太極推手、實戰。後加入~~縣武術協會、潮州雙節棍協會、中國國際雙節棍聯盟潮州分盟。他在聯盟學正式的雙節棍、跆拳道、菲律賓短棍等!在~~年香港國際武術節武術大賽上，爲奪得更好的成績，陳~總結了其在~~年廣東省傳統武術錦標賽中的經驗，從~~年10月起就開始了魔鬼式的訓練，春節都放棄休息。每天起早摸黑出門訓練，爲這次大賽不知付出了多少汗水。一份付出，一份收穫。雖然這次國際武術大賽的參賽人數達到近萬人，聚集了來自德國、俄羅斯等50多個國家和地區的“武林中人”，但陳禮燦還是在m7男子組中以優異的成績取得陳氏太極拳亞軍、陳氏太極劍亞軍、雙節棍第6名。陳~常懷感恩心，他常常感謝學校讓他懂得了知識，才能更深的懂得中華武術的博大精深;他感謝武術隊的領隊許教練和武術老師陳教練、王教練、蘇教練的栽培，決心以更好的成績來報答師恩!
我建議，大家以熱烈的掌聲對他們取得的優異參加表示祝賀!
謝謝大家!
期末前國旗下講話 篇3
親愛的老師們、同學們：
大家早上好!我今天國旗下講話的題目是《做一個好的聆聽者》。 先來聽一個小故事。在古希臘，各個小國與別的國家進行談判時，國王都是派使者前往。那個時候既沒有錄音機，也沒有書面合同，所以這些使者就只能用心傾聽談判會上的內容，回國之後，再將聽到的內容向國王一一傳達。使者在傳達內容的時候要求精確，他們的責任重大，在傳達的過程中出現任何一個錯誤都可能讓其喪命。所以這些使者全都是傾聽高手。其實，這些使者在“聽”方面並沒有什麼特異功能，只是接受了一定的訓練，能做到在傾聽過程中，心無旁騖，認真仔細地聽。
說到傾聽，中國的漢字“聰明”的“聰”字也告訴了我們傾聽的重要性。“聰”字的左邊是耳朵旁，它告訴了我們聰明智慧的人首先要學會用耳朵傾聽他人的言語。那麼怎樣做才能做一個合格的小聽衆呢?“聰”字的右邊也告訴了我們。最上面的撇點是人的眼睛，中間是一張口，下面是心。就是讓我們每個人要“心到，眼到，口到”。心到，就是要專注地聽別人講話，不能一心二用，更不能再別人講話時做其他的事情。眼到，就是在聽別人說話的時候，雙眼注視着對方，必要的時候，要用眼神與他人交流。我們同學們常常說老師的眼睛會說話，那都是因爲老師在用心地傾聽你的發言!口到，就是不要隨便打斷對話，要耐心地等別人把話說完纔可以說話，在西方文化中，當你不得已要插話的時候，你還必須要說“對不起，打擾一下”。當別人說完的時候你還可以給別人意見或者肯定，讓別人知道你在用心地聽。比如在我們的語文、數學、外語等課上，用心傾聽的同學總能給別人一些中肯的意見，幫助別人不斷進步。
同學們，讓我們學習“聽”的藝術，都能靜下心來做一個好的聆聽者。擁有更大的收穫!
我的演講結束了，謝謝大家!
期末前國旗下講話 篇4
尊敬的各位領導，敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好!彈去五月的風塵，迎來六月的時光 ，當鮮紅的太陽躍上地平線時 我們又迎來了新的一週。再過四天，屬於國小生的節日----“六一”國際兒童節就要來到了。這個節日是屬於兒童的，但也不僅僅是給兒童過的，我們每個人都有着對童年的記憶，心裏深處或多或少都有一份對童年的不捨和眷戀。被我們或淡忘或渴望的童年心境，需要有這樣一個日子，重新喚回童年最美好的回憶。我們不能控制天氣，但可以左右心情;我們不能永遠年輕，但可以永遠保持一顆純真的童心。所以，今天我講話的主題是《讓我們永遠保持一顆純真的童心》。
有些同學在課堂上無精打采、耷拉着腦袋、對知識毫無渴望的時候，我很遺憾地想：這些同學把童心丟掉了。因爲保持一顆童心，需要我們常有一顆好奇之心。還記得小時候，我們對任何身邊的事物都懷着強烈的好奇心，經常會問許許多多的爲什麼，常常想到星月以上的境界，想到地面下的情形，想到花卉的用處，想到昆蟲的語言，想飛上天空，想潛入大海。長大了，我們更要保持這樣的好奇之心，更要多多提出這樣看似可笑的問題，這樣，我們就能永遠保持一種良好的學習狀態，生命狀態，每天就有了自我安排、自我解決問題的良好學習習慣。
又有些同學常常因爲一些小事如和同學鬧矛盾或受了一點委屈而莫名其妙地煩惱的時候，我會很着急地想：這些同學要趕緊找回自己的童心。因爲保持一顆童心，需要永遠擁有一顆單純的心。我們小時候爲什麼那麼喜歡小動物、小野花、小野草?是因爲它們的單純所產生的一種美和引力，使人看了，能從種種世俗的約束、造作、虛僞之中的解脫，回到平易、天然和純真。同學們，生活有一部分是需要嚴肅認真，一絲不苟;另外也應該有一部分是輕鬆的，灑脫的。有痛苦也可以一笑開懷，有煩惱也可以隨他去，貧困也不抱怨，受了委屈也不記恨，保留孩子時期的天真無邪的心情，就可獲得快樂。原本是很簡單的事，一切都只因我們平時太苛刻，太小氣了，纔會有很多痛苦。用樂觀的心情做事，用善良的心腸待人，不自私、不猜疑，光明磊落、勇往直前，你的學習和生活一定比別人更快樂!
還有些同學對前來看望的爸爸媽媽不理不睬、甚至還責難的時候，我也會很痛心地想：這些同學也丟掉了他們的童心!因爲保持一顆童心，還需要我們有一顆感恩的心。因爲從出生的那一刻起，你就永遠成爲你父母的孩子，長大成人了，你更要記得：你依然是你父母跟前那長不大的孩子。我們不要忘記像小時候一樣多與父母說說自己的心裏話，不要忘記父母生日的那天送上一句祝福的話，在父母來校看你時，能象小時候一樣拉着他們的手，感謝他們給你送來的東西，帶來的溫暖。
真心希望所有的同學們永遠保持一顆童心，也希望我自己永遠童心不泯，希望即使孩提不再、青春不再，即使若干年後年事已高、容顏已改、步履蹣跚，我的心依舊年輕，臉上的笑容依舊燦爛。所以，最後這段話，和大家一起共勉：
保持一顆童心，你會超然灑脫; 保持一顆童心，你會單純透明;保持一顆童心，你會學會以誠待人;保持一顆童心，你會過得幸福快樂; 保持一顆童心，你的心胸會更開闊;保持一顆童心，你的生活會更精彩!
最後，祝所有的朋友,無論是大朋友還是小朋友,“六一”兒童節快樂!願你們永遠有一顆純真的童心!謝謝大家!
期末前國旗下講話 篇5
霧，陰霾。一絲風也不曾吹過。太陽不知哪裏去了，但卻令人渾身燥熱。
這時，一滴水，噢，不，是一滴雨，正滴在我的手心。不知何時，已下起了雨。一滴一滴，落在我的身上，鞭笞在我的心裏。我好象掉進了冰窟。走在樓梯上，我卻沒有力量去推開那扇門。難道這就是我所給予門裏的人的饋贈嗎?已經站到了門口，我卻，始終不敢推開那扇門。想起母親的笑容，父親的眼神，我的心突然爲之一震。但，這終究是要應對的。我邁進了這道門。家裏，父母正在做飯，爲我做飯。回屋，我默默地將一顆薄荷糖塞到嘴裏，平時那麼涼爽，今日，卻這樣辛辣。我吸了口氣，吐掉了它。飯做好了，出去，吃飯。爸爸媽媽沒有詢問我的成績，而我也明白，以媽媽的關心程度，必須比我先明白這些數字，鮮紅的數字。我們都沒有說話，似乎連呼吸都是細心翼翼的。這晚，夜不能寐。
清晨，我很早就起來，來到客廳。媽媽也像早就約好的一樣，正端坐在沙發上。我吃了一驚，繼而又反應過來，靜靜地，在媽媽旁邊坐下。媽媽沒有批評我。我只是聽到了一句話：“沒有人從不失敗。陰霾過後，一樣會有真正美麗燦爛的陽光。”說罷，起身回到了臥室。我低頭沉思許久。我已不再需要什麼。
擡頭看。窗外，清晨的第一縷陽光射入窗戶。灰塵在那裏翻騰，感覺，真的好完美美。恍惚間，我好像看到了完美的未來。伸出手，陽光從指尖瀉下，那一縷，陽光，我永遠珍藏。
期末前國旗下講話 篇6
生活中，成功的人士數不勝數。當我校的美術生的省級統考取得輝煌成績的時候,當其他同學在聯考中取得優異成績的時候，當學長們已經踏入名牌大學的時候，我們怎能不熱血沸騰，心潮澎湃，但是在激動之餘，我們可曾想到成功的背後，凝聚着多少人的心血和汗水，他們爲成功準備了多少。
在此，我僅想說的是，成功總是眷顧有準備的人。
就說說高三年級背後的兩哲一卡吧，相信這個稱號大家並不會陌生，每一次的大型考試，我們總能在高三年級的光榮榜上看到他們的名字，而且他們能夠將後面的人遠遠的甩開，這是多麼大的榮耀!可是，看待一個人也應當觀注他背後的故事。我相信，他們，從高中開始，就從未放棄過努力，抓緊每一天(國旗下講話稿高中)的時間去奮鬥拼搏。我們看到的只是他們輝煌的一面，但在這背後卻是汗水匯聚成的江河啊。
當然，肯定會有同學抱怨自己的付出沒有得到滿意的回報。對此，我倒想問一問這部分同學，你進行過反思嗎?你問過自己失敗在哪裏了嗎?當別人早早起身學習的時候，你是不是還在睡懶覺?當別人在三餐時間都抽出時間學習，你是不是在操場閒逛，或到寢室玩玩手機，甚至上網聊天呢?
成功是屬於有準備的人。
高三年級早已在開學的當天就吹響了百日衝刺的號角，如今也只剩下了六十多天，他們正在努力衝刺着。同學們，你們是不是也在珍惜着每一天的大好時光，努力學習呢?
成功總是眷顧有準備的人。同學們，行動起來吧，學習的辛苦將讓你的生活更加充實，衝刺的勞累將會增添你生活的勇氣。寶劍鋒從磨勵出，梅花香自苦寒來。只有爲明天做好準備的人，成功的光芒纔會在身上閃現。
努力吧，同學們!是船，就要搏擊風浪，是漿，就要奮勇向前;是雄鷹，就要一飛沖天。
期末前國旗下講話 篇7
尊敬的老師、同學們：
大家好!
“世界上最可怕的力量是習慣，世界上最寶貴的財富也是習慣。一個企業，一個國家，一個民族是如此，對於人的一生來說，更是如此。”法國作者培根以往說過：“習慣是人生的主宰，人類應當努力追求好的習慣。”
的確，行爲習慣像我們身上的指南針，指引着每個人的行動。習慣猶如一把雕刻刀，人的許多品性都是他的作品。習慣不是一時的心血來潮，也不是幾天幾月的短期行爲，它一旦構成就有旺盛的生命力和持久性，常常會與人相隨一生。
一根小小的柱子，一截細細的鏈子，能夠拴住一頭千斤重的大象，你相信嗎在印度和泰國，馴象人在大象還是小象時，就用一條鐵鏈將它綁在了小泥柱或鋼柱上，無論小象怎樣掙扎都無法掙脫。小象漸漸構成習慣，不再掙脫，直到長成了大象能夠輕而易舉掙脫鏈子時，也不再掙扎。
小象是被鏈子綁住，而大象則是被習慣綁住。這就告訴我們：習慣成自然，必須要養成好習慣。不然，長大後便很難擺脫壞習慣的糾纏。征服自我是一種幸福，將不良習慣扼殺於萌芽狀態，努力養成並堅持良好的習慣。
管得住自我，你是習慣的主人;管不住自我，那麼你就會成爲習慣的奴隸。做主人，還是做奴隸，全在於你自我的選擇。讓我們從此刻做起，養成好習慣。昨日的習慣已經成就了今日的我們，而今日的習慣決定着我們的明天。祝願我們所有同學都能擁有更多的好習慣，引領我們走向成功的彼岸。
期末前國旗下講話 篇8
如花般萬紫千紅，人生亦有千種姿態，萬種風騷。而在人生傲然屹立的天地中，我們常常被那些對善與奉獻、愛與關懷情有獨鍾的靈魂感動得淚眼迷濛。
紅塵萬丈，回首追憶。我聽到在時光的深處，有一個深沉的聲音在低低吟誦：“吾獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”好一個“獨愛”!縱然是弱水三千，我亦只愛一瓢飲。周敦頤對蓮矢志不渝的深情，實際上是對自我潔淨靈魂的堅貞捍衛。在那個媚俗易濁的世界中，他始終堅持着人格的獨立和精神的超脫。他對超行的情有獨鍾讓我看到了他的姿態。如蓮般，中通外直，不蔓不枝，可遠觀而不可褻玩也。
歷史的風塵輕輕撣去，我看到的是一張飽經滄桑的臉，我看到他眼中的慈祥與溫情，那如溪般流動的眼神裏，是愛在潺潺流淌。對窮人情有獨鍾的特麗莎嬤嬤，爲世界上所有生活在窮病交加中的人們，領取了諾貝爾和平獎。她厭棄的是紅塵中的浮華與虛僞，鍾愛的是像陽光一樣拯救愛與溫暖。我看到，她的姿態，如一朵清麗脫俗的星尾，那聖潔的光芒，甚至能夠灼傷上帝的眼。
蝴蝶在眼前輕盈地飛過，在中國的西安幻化爲一個傳說，英國一個名叫金鈴的女護士，遠離家鄉，在西安開辦起中國第一所臨終兒童關懷中心。她愛孩子，更愛那些一出生就被命運判了死刑的被父母遺棄的絕症患兒。她說：“每一個孩子都是上帝的恩賜，都應當得到愛與關懷。”這個虔誠的基督教徒堅持着讓每一個生命都有尊嚴地離去。“蝴蝶之家”是幼小的孩子們對人世最初和最終的家鄉。金鈴說：“蝴蝶代表着重生，願所有的孩子的靈魂，都能在此得到昇華。”我看到，她的姿態，是一叢鮮豔瑰麗的蝴蝶花，花的靈魂，是那隻翩翩飛舞的蝶。
人文關懷的光芒不散，我看到的是杭州圖書館館長——褚樹青。這個無條件地爲一切人——無論是高級知識分子還是卑微的拓荒者——營造一個屬於知識的殿堂，不管那些對書有聖潔嚮往的“卑微者”的質疑漫罵。他所鍾愛的是平等、博愛與奉獻。他的姿態，是一棵萬年青，在人世中，指點善與愛的方向。
人生的姿態是每個人情有獨鍾的選擇。無論是“香港大學之寶”的袁蘇妹，還是師魂燦爛的“趙世術”，都選擇了奉獻與關懷。人生的價值隱藏於姿態之下，情有獨鍾是一種選擇。
那麼你呢你情有獨鍾的人生姿態，有何種風采
期末前國旗下講話 篇9
敬愛的老師、同學們：
大家好，今天的國旗下講話的主題是《積極鍛鍊身體，預防春季傳染病發生》。
先讓我們看看同學們身邊的一些不良的生活習慣：
操場上同學們在盡情追逐，歡快地嬉戲，一下子就玩得大汗淋淋，因爲同學們沒有及時把汗擦乾，結果回汗引起了感冒。
教室裏同學們在認真地學習，專心的讀書，教室裏窗戶緊閉，空氣就不新鮮了，因爲沒有及時開窗戶通通空氣，，結果帶有細菌的飛沫在空中漂浮傳播，引起了流行性感冒。
學校周圍，同學們圍着小攤，吃着一些不乾淨的零食，似乎吃得津津有味，正因爲吃了一些不衛生的食品，病從口入，引起拉肚子，發生消化道疾病。
同學們，如果平時不注意，或者沒有養成良好的衛生習慣，或者沒有科學地進行體育活動，就很容易發生各種傳染病。春季最易發生的傳染病有兩類，一類是唿吸道傳染病，另一類是消化道傳染病。
那麼我們應該如何有效地預防春季傳染病的發生呢?
1.認真上好每一節體育課，做好每一次課間操和眼保健操 。在學校和家裏都要積極參加體育鍛煉，不過運動不能過度，要注意動靜結合。
2.、注意個人衛生和防護，要保持學習生活場所的衛生，不要堆放垃圾，飯前便後、打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子以及外出歸來一定要按規定程序洗手，要保持教室裏空氣的流通，不要到小攤上購買各種不潔食品。
同學們，健康基於生命，我們現在是祖國的花朵，將來就是社會的棟樑，積極鍛鍊身體，養成良好習慣，科學參加體育鍛煉，我們纔會擁有一個健康的體魄，纔會擁有快樂。
今天的國旗下講話就到這裏,謝謝大家.
期末前國旗下講話 篇10
老師們、同學們：
大家早上好!
今天我講話的題目是：超越自我，實現夢想。
人是有夢想的，或者叫理想，每個人都有一個屬於自己的夢想。有夢想的人是幸福的，有了夢想纔會有前進的動力。
今天每一箇中國人都有自己的夢想——它叫中國夢。中國夢是人民的夢，是大家的夢，中國人今天談論“中國夢”，它是一種對生活和未來的自信;夢在前方，路在腳下。要實現中國夢，需要我們每一個人付出辛勤勞動和艱苦努力，腳踏實地地做好自己的事情。 而中國夢也是青春的夢， 中國夢點燃青春夢 ，中國夢成就青春夢。5月4日在勉勵青少年時強調：青年人要“敢於有夢、勇於追夢、勤於圓夢，讓每個青少年都爲實現中國夢增添強大青春能量。”
青年是國家的希望。作爲“早晨八九點鐘的太陽”，青年“最富有朝氣、最富有夢想，青年興則國家興，青年強則國家強。”當代青年要敢於有夢，勇於追夢，勤於圓夢。 今天在這裏集聚的全體同學們，你們也有夢想，你們每個人都是懷揣着美好夢想走進二中校園的，並希望通過自己的辛勤努力，考上自己滿意的大學，實現自己的大學夢。因此
作爲一個二中學子首先要敢於有夢。每一個同學在會考時就以考進重點中學作爲自己階段的追求和夢想;考進二中的同學從踏進二中校園的那一刻就要確立自己的目標，敢於追求自己的夢想。青春的可貴不在於年輕，而在於能風華正茂時懷揣夢想去奮鬥。同學們在二中，渴望有一個良好的學習環境，渴望學到真正的知識。希望通過勤奮學習掌握知識，增長才幹，爲的是將來能考進自己所夢想的大學，實現自己的大學夢，也爲將來實現‘中國夢’貢獻青春、智慧和力量。
作爲一個二中學子其次必須勇於追夢。美好的夢想從來離不開腳踏實地，需要我們每一個人付出辛勤勞動和艱苦努力 ，夢想貴在堅持、貴在行動。作爲二中的學子不僅要當語言上的巨人，更要做行動上的巨人，要在學習上不斷進取、不斷進步。有句話說得好“學習改變命運，拼搏成就未來”，沒有勤奮的學習就沒有美好的未來。同學們要把學習作爲自己的第一要務，作爲自己的最大興趣，作爲自己的內在需要。同學們要發揚時不待我、惜時如金的精神，要讓勤奮成爲自己的習慣。因爲天道酬勤，陽關總在風雨後。 作爲一個二中學子還要勤於圓夢。今天是6月3日，再過3天，就將迎來20xx年大學聯考。大學聯考對於高三同學來說，是一個圓夢的時刻。三年磨一劍，六月顯鋒芒!夢在前方，路在腳下。
大學聯考的號角已經吹響，大學聯考的風帆已經高揚!高三的同學們，你們要全力以赴向自己的目標衝刺，要用自己的實力證明一切，要用自己知識擁抱明天;用勝利者的微笑迎接大學聯考的到來，用自己的辛勤努力實現自己的大學夢想。我們希望高三的同學能超越自我，實現夢想。
高三的同學們，你們是幸福的，因爲你們即將實現自己的夢想。高三的同學們，好好努力吧!
期末前國旗下講話 篇11
尊敬的各位老師、同學們：
大家上午好!我今天國旗下講話的題目是《傳承孝文化 爭做最美孝心少年》。 20xx年中央電視臺的以 “ “聚焦愛親孝親故事、放大榜樣力量、培育傳統美德、弘揚社會主義核心價值觀”爲主題”的頒獎典禮落下帷幕。伴隨着歌曲《衆裏尋你》的旋律和現場觀衆感動的淚水，來自全國各地的10位“最美孝心少年”登上了央視的舞臺，享受了最高的禮遇。他們孝敬父母、孝敬長輩;他們爲父母排憂解難、幫父母照顧弟妹、代父母擔當家庭責任;他們自強不息、陽光向上、奮發有爲。這些生活在窮困、多難家庭中的少年，不墜青雲之志、不忘養育之恩，用他們稚嫩、柔弱的雙肩擔起成年人都難以承受的艱難困苦，在精心照料生病長輩的同時，並不荒廢自己的學業。他們用行動表達了最真誠的愛——孝道。
同學們，看到他們的事蹟，你是否受到觸動?你們是否也想到了日夜操勞從不抱怨的父母?在陽光燦爛的日子，他們送給你一片明媚的晴空，飄雨落雪的時節，他們爲你撐起一片溫情的傘。每一粒晶瑩的米都是一份愛，每一盤有滋有味的菜都包含着他們的深情。與此同時，你又可曾想到自己以前對父母的抱怨，對他們的無禮取鬧，對他們關心的置之不理，是多麼的令父母傷心!同學們，其實孝心就來自於生活中的點點滴滴，作業本上工整的字跡，學習時的專心致志，搬一把椅子讓父母歇一歇，倒一杯水讓父母痛飲，動一動口說一句真誠溫暖的話語，捶捶肩解除他們的疲勞，理解父母的嘮叨，理解他們的良苦用心，用一點一滴的行動，來報答父母的養育之恩。
今天我們站在國旗下，懷着一顆激動和感恩之心，共同來開啓我校的“尋找最美孝心少年”活動。本次活動旨在通過尋找、發掘、宣傳我校“最美孝心少年”的典型代表，展現他們孝敬長輩、自強不息、陽光向上、自立自強的感人事蹟和美好情操。我校“尋找最美孝心少年”活動主要內容爲：啓動儀式、事蹟徵集、事蹟展示、頒獎典禮等，其中“最美孝心少年”事蹟徵集方式包括：各班召開主題班會，由學生自述自己如何對待長輩、如何打理家務、如何幫父母排憂解難，請各班發掘、推薦典型事蹟，推薦上報學校。
同學們，記得畢淑敏曾經說過：“我相信每一個赤誠忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下‘孝’的宏願，相信來日方長，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉的那一天，可以從容盡孝。可惜人們忘了，忘了時間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠無法報答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。”是啊，有一些事情，當我們年輕的時候，無法懂得。當我們懂得的時候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補，有些東西永無彌補。“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無法重視的幸福。因此同學們，讓我們以“最美孝心少年”爲榜樣，從現在開始，爲父母儘自己的一份孝心，爲父母多一些分擔，讓我們也做一個孝心少年，讓我們的家更和睦、更幸福、更快樂!同學們，請記住：孝心無價!
期末前國旗下講話 篇12
爲夢想衝刺。
是的，終於，憧憬已久的這一天到來了，爲夢想衝刺的一天來了，拼搏的季節終於到了。是該我們亮劍的時候了。
當我們今日再次聚在這裏時，每位同學都又有了一個新的名字：九年級的戰士。高一是基礎，高二是關鍵，九年級是決戰，這是各位最熟知的一句話。
經過了高一的鍛造，高二的歷練，如今我們終於站在了決戰的起點，決戰意味着什麼?決戰意味着炮與火的考驗，血與淚的洗禮，進與退的選擇，成與敗、生與死的決斷。那麼，九年級的勇士們，你們準備好了嗎?
準備好了嗎?我們時刻準備着。自從來到中學的那一天起，我們每個人就肩負起了一種使命，一種追求卓越的使命，一種戰必勝、攻必克的使命，一種不達目的決不罷休的使命。使命在肩，責任如山，我們一直在奮鬥者，前進着。終於，憧憬已久的這一天到來了，爲夢想衝刺的一天來了，拼搏的季節終於到了。
應該說九年級一年是艱鉅的。每一天我們都必須過的忙碌、緊張而充實，每一分、每一秒都是我們的陣地，都是我們趕超別人的機遇。
這一年我們面臨多次考試，而我們必須珍惜每一次，因爲每次考試都是我們揚劍出鞘的絕佳時機;而同時我們要養成一種淡然的心境，大將風度;不爲成功而滿足，因爲那是失敗的前兆，不爲眼下的失敗而懊喪，因爲每一次失敗中都孕育着下一次成功的機會。
有人說，九年級是艱難的，我不這樣認爲，因爲胸懷夢想、鬥志高昂的人，最感到欣慰的就是奮鬥的過程。
九年級會教給我們奮鬥，每個人都有無盡的潛力，每一個人都有無窮的提升空間，不經過一年血戰，也許我們永遠發現不了自己身上蘊藏的能量。所以九年級註定是精彩的一頁，我們會留下最美麗的奔跑的身影，譜寫生命中最燦爛的奮鬥詩篇。
可以說，中學的學生屬於勝利，我們的學哥學姐已用鐵的事實給出了最好的證明。會考就是戰場，如今身處九年級的我們是衝鋒在最前線的戰士。我們的任務，不僅僅是將勝利保持下去，還是要將他舉到前所未有的高度，不打折扣的超越前人。
雖然時間縮短，任務繁重，但，這又怎樣?這隻能顯示我們這支雄獅勁旅超凡的戰鬥力，只能讓我們贏得更漂亮，雖然時間縮短，但畢竟我們還有6個月的時間，這6個月，我們必須萬念歸一，殊死搏鬥，咬緊牙關，堅持到底。
我們要堅信自己的實力，在6個月的時間裏，有什麼事情我們辦不到?在接下來的時間裏，有很多事情是未知的，但一件事除外，那就是堅持努力的人必能創造奇蹟。
之所以說它已知，因爲這已是被千百遍證實的真理，但我想我們無需舉過去的例子，那已是明日黃花。我相信，最震撼人心的奇蹟將會在接下來的九個月出現，將由拼搏的你創造。
最後，我還想再問各位一次：決戰，你準備好了嗎?我不要各位用語言回答，我們將用行動給出最漂亮的答案.
期末前國旗下講話 篇13
愛是冬陽裏的暖陽，給了我溫暖，愛是無價之寶，我必須要倍加珍惜它。
記得在小時候，爸爸媽媽爲了維持這個家，讓我和奶奶過得好一點，便出去打工。那時，我讀國小的時候，爸爸媽媽已經有了一份穩定的工作，他們每個月寄兩千元給我們用。
那一次，陽光格外明媚，是一個好日子，我和奶奶在街上走着。突然間，我也記不清當時爲什麼扭了一下頭，無意間看到了一家童裝店，我便被裏面的一件大毛衣吸引住了。那件大毛衣，是白色的，上頭的花紋相互交錯着，像柔軟的細條卷在一齊。
“奶奶，我想要這一件，你可不能夠給我買?”我問道。奶奶皺着眉頭說：“去年買過一件毛衣，今年還能夠穿，就不買了。”我一聽到這句話，心裏就很生氣。奶奶看了一下價格，說：“我也會縫這種花，過幾天給你做一個。”我一看價錢，天啊!竟然要四百多，我在奶奶的勸說下，念念不捨得離開了它——這件白毛衣。
晚上，我正在睡夢中呼呼地睡着大覺。突然間，我想上廁所，下牀後，在經過客廳時，我發此刻客廳的一角，用蠟燭點着燈，發出橘紅色，微弱的光亮。我走近一看，原先是奶奶正在織毛衣。“奶奶，你怎樣還不睡覺?”我驚奇地問道。“上午不是答應給你織毛衣嗎?”奶奶安詳地說道。我沒話可說了，望着奶奶。在那蒼老的面孔上，好像又變老了許多，在一層層的皺紋中，好像又新生了許多。看着奶奶熟悉的手法，和熟悉的動作，我又感到一絲後悔之意。
這件毛衣織好後，我沒有穿，因爲它包含着奶奶對我無私的愛，這一件事我將永遠記在心中。
人言道：“母愛最偉大。”可在我看來，奶奶的愛也十分偉大，我將永遠記住那一件衣物——白毛衣，那件流着奶奶的愛的白毛衣。
期末前國旗下講話 篇14
一個人經歷的越多，也就會看得更清楚
如果你是一片明淨的湖水，那魚兒遲早會游來伴你;
如果你是一片明淨的藍天，那雄鷹遲早會向你飛去。
時間是漫長的，亦是短暫的。經歷時，有一種艱辛;回觀時，又有一種惆悵。人只要一回憶，便會生出一種暮年的心態。觀人，觀物，觀事，都彷彿有一種超越在思想當中生出。但只是，彷彿……
一個人經歷的越多，閱歷就會在不斷增加、更新，隨之也就會看得更清楚。只是聰明的人會從經歷中總結經驗，不斷歷練，讓自己的人生更加絢麗多彩，爲自己的生活錦上添花;而愚蠢的人依然會懷有一顆浮躁的心，不甘心的狀態糾纏某件事某個人，不肯妥協，最終傷害最深的是自己。
人生就是一個不斷選取的過程，在這個過程中，我們擁有，或是放棄;我們得到，或是失去;我們遺憾，或是後悔;我們銘記，或是遺忘;我們微笑，或是流淚;我們幸福，或是痛苦……
簡單做人，灑脫自在。簡單是一種平淡，但不是單調;簡單是一種平凡，但不是平庸;簡單是一種美，是一種原汁原味的美。不忘初心，方得始終。
一個人經歷的越多，他/她便會思考的更多。越是優秀越是努力，這一現象的根因在於：優秀的人總能看到比自己更好的，而平庸的人總能看到比自己更差的。真的努力後你會發現自己要比想象的優秀很多。記住一句話：越努力，越幸運。
一個人經歷的越多，他的抱怨就會越少，相對於那些成天抱怨的人，他經受的波折可能更多，見多識廣，閱人無數，更能體會人間的真情冷暖，更加理解生活，懂得感恩，深知寬容是這世界上最美的字眼。
一個人經歷的越多，就會變得越來越成熟、穩重、安靜，因爲經歷，他明白誰是真情實意、掏心掏肺的對自己好，誰又是虛情假意，爲了錢、爲了權、爲了名利、地位而與自己根本就不喜歡的人糾纏、套近乎。
幸運就像球拍，而不幸則是球，只有“幸運的球拍”才能將“不幸的球”狠狠抽打出去。幸運，傻瓜也會享用，不幸，卻不是什麼人都能承受得了的。
猶如電視劇《警花與警犬》中李殊寒的父親，離婚後一向從事自己的影樓事業，在婚姻中沒有擔負起應當的職責，與之之後交往了好幾段感情，有願意與他結婚的，也有隻爲錢與他交往的，而他，卻不想爲她們其中任何一個做出承諾，最終因爲身邊的女人覺得耗費了自己多年的青春而報復他，將影樓中最重要的五塊硬盤偷走……此時，她的父親才醒悟：一個人經歷的越多，纔會看得更清楚，只有殊寒的母親纔是真心對他好。
當你經歷過愛與被愛，學會了愛，纔會明白什麼是你需要的，也纔會找到最適合你，能夠和你相處一輩子的人。
當你正處在一條不歸路途時，請學會停下來，歇歇腳，回顧一下自己，一路走來的風景，有前車之鑑爲什麼不吸取精華，非要撞到南牆纔回頭?路的方向錯了，懂得轉身從頭再來，一步一個腳印還來得及，一個人經歷的越多，就越能更清楚的認識自己，瞭解自己，遵從內心深處的聲音、做最好最真實的自己吧!
人生的道路上，充滿的荊棘與誘惑，要學會應對，學會堅強，學會淡然，學會放下，學會理解，學會包容，一種經歷，一個過程，一段閱歷，是一輩子的選取，因爲選取不同，所以，造就了不一樣的人生，婚姻如此，工作如此，人世間說不清道不明的感情更是如此。
期末前國旗下講話 篇15
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好!今天我演講的題目是：細節決定成敗!
期會考試的腳步離我們越來越近，應對考試我們又是否有十全的.把握呢?是不是掌握了所有的知識我們就一定能取得好成績呢?其實不然，考試技巧的掌握、課本知識的全面積累確實是取得好成績的重要條件，但注重細節同樣是取得好成績的重要條件之一。
相信有不少同學考完試後都有這樣的感受：這次考試題目並不難，但是由於一些小的細節，例如粗心大意、書寫潦草、審題不清等原因而失去該得的分數，使得自己成績並不理想。顯而易見，這些都是一些細節問題將我們同學打敗的。
那麼，細節是什麼?細節就是把生活中每一件事做好，也就是說做事要認真對待，讓人得到滿意。細節體現一種認真態度，具體到我們的生活中去，認真預習上課，複習，作業，總結，考試，就是養成一種良好的習慣。海爾總裁張瑞敏說：“什麼是不簡單?把每一件簡單的事做好就是不簡單;什麼是不平凡?能把每一件平凡的事做好就是不平凡”。在海爾廠區上下班時工人走路全部靠右走，沒有其它企業員工潮進潮出的現象，完全按交通規則，可很多企業沒做到，海爾卻做到了。這就是素質，海爾人的素質，在小小的走路這一細節上就體現出來了!那麼，作爲大象無形的培才人，我認爲也應該把細節注入我們的生活與學習。比如，在校園裏，你是否隨意的亂丟果皮紙屑、學校食堂插隊、課桌上亂塗鴉、升旗儀式上講小話、晚自習隨意走動、見到老師不打招呼…….也許有同學認爲這些都是小事，不以爲然。一屋不掃，何以掃天下!只有每個培才人心懷細節，才能塑造更加優秀的自我，才能打造更加美麗的培才校園。
泰山不拒細壤，故能成其高;江河不拒細流，故能成其深。親愛的同學們：細節是一種功夫，需要我們日積月累，從點滴做起。如果誰忽略細節，誰就不可能真正取得成功;誰在細節上用了心，那麼就可能贏得非凡的人生。從某種程度上說，細節影響品質，細節體現品味，細節顯示差異，細節決定成敗。
同學們，在這個百舸爭流、千帆盡過的時代，如果沒有良好的習慣爲基礎，任何理想的大廈都難以建立起來。而習慣恰恰是由生活中的一個又一個的細節的不斷積累所形成的。而做好細節，又需要規範來指導我們，在此，我們就應當樹立起這樣的觀念：細節決定成敗，規範贏得成功。在平時的生活和學習中，必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，改變大而化之、馬馬虎虎的毛病，將“大概、好像、幾乎、似乎、將近、大約、大致”等等，從我們的字典中去掉，做每一個細節嚴格的執行者，將細節做精，將細節做亮!
最後祝同學們期會考試都能取得理想的成績!
我的發言完畢，謝謝大家!
期末前國旗下講話 篇16
我有一個十分歡樂的家庭，在這個家庭中，有幽默的爸爸，善於開玩笑的媽媽，所以我是在歡樂中長大的。
有人說：在屈辱中長大的人，長大後會還有一顆憎惡之心;而在苦難中長大的人會懷有一顆樸實之心，像我這樣在歡樂中長大的人肯定會有一顆幽默之心。在我成長期間裏，爸媽都很幽默。這是我感到很欣慰，並歡樂着。
我的歡樂成長的生活一點也不亞於那些富家子弟的生活，甚至已經超過了他們，這是在我的心裏所感受到的。那些富家子弟，雖然不愁吃穿，過着“衣來伸手飯來張口”的生活，可是既然富，那要求也就越來越高，不滿足，甚至要哭着鬧着把目的到達。我們家雖然不富，但和阿廖沙比起來算好的，他飽受折磨。在這種滿足的情景下，我成長得很歡樂。
我們家庭也是十分懂得一些生活中的“特殊技巧”，這也讓我感到歡樂。我爸是個“超級電玩迷”，說他童心未泯吧，感覺不恰當，不管怎樣說，他這種性格我格外喜歡，我認爲別人的家長都是抑制孩子們的“遊戲欲”，當我適當休息完畢後，我爸就會在我無聊之時伸出援助之手，說：“兒子，來玩電玩吧!”這激起了我的興趣，“好呀!”於是我倆就坐在電視機前玩了起來，我佔優勢時，他神情幽默，瘋狂的按着遊戲手柄。
在我的成長期間，是歡樂一向陪伴我走到此刻，我感覺到歡樂就在家庭中，我身邊的事物裏;在我的成長期間期間，是歡樂一向影響着我，使我樂觀應對人生，充滿自信與勇氣。
我是在歡樂中成長的……
期末前國旗下講話 篇17
老師們，同學們，大家早上好：
今天，我國旗下講話的題目是：關注細節，從小事做起。
在不知不覺中新的一個學期已經過去兩個月了。今天，伴着雄壯的義勇軍進行曲，鮮豔的五星紅旗再次在我們眼前冉冉升起。回首剛剛過去的時間，它記錄着每一個學生和老師的辛勤，更蘊含着我們的智慧。作爲一名學生，我們應該爲學校的方方面面感到驕傲。學校是培育人才的搖籃，是祖國棟樑成長的地方，是塑造美好心靈的淨土。作爲我們老師和學生，每個人的日常生活、學習都是由一件件小事構成的，我們不能對這些不起眼的小事敷衍而行或輕視懈怠。請記住：關注細節，生活無小事。所有成功者，無不是從小事做起，無不是關注自己身邊的每一個細節。
讓我們看看，在校園生活中，我們有好多好多的小事，你做到了嗎?比如：踏着朝陽邁進學校，你是否見到了紙屑、果皮、食品袋，撿一撿呢?課間十分鐘，你是否做到了不追逐打鬧，輕聲慢步過走廊，上下樓道靠右行呢?你，愛護公用設施、關愛生命、團結同學、禮貌待人、樂於助人、認真聽講了嗎?踏着夕陽，你是否想過我今天收穫了多少，有什麼快樂嗎?等等。這些小小事都需要我們具有一種鍥而不捨的精神，一種支持到底的信念，一種腳踏實地的務實態度，一種自動自發的責任心，一種沒有任何藉口的行爲準則。只有這樣，我們纔會成功，纔會勝利，纔會成爲強者，纔會屹立於不敗之地。同學們，讓我們關注好細節，從小事做起吧!
期末前國旗下講話 篇18
老師、同學們：大家早上好!
今天我發言的題目是《珍愛生命，遠離危險》。 生命是寶貴的，它屬於我們每個人只有一次;我們熱愛生命，因爲生命是美好的，它令我們的人生煥發出熠熠光彩。只有生命的存在，才能去實現更高的人生價值，才能創造財富，才能使世界變得更美好。只有有同學們的歡聲笑語，活潑身影，才能使我們的校園充滿陽光，充滿生機。
但是人的生命又是非常脆弱的，據資料顯示，全國每年平均有1.6萬名中國小生非正常死亡，平均每天有44人死於食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。排除那些不可預知的自然災害和人力不可抗拒的重大事故，約有80%的非正常死亡是可以通過預防措施和應急處理避免的。一件件血腥的報道，令人膽戰心驚，一幕幕慘劇目不忍睹。忽視生命，帶給社會、親人的就是悲痛欲絕的心身，沉重的打擊，到那時，這一切都爲時已晚。
學校開學伊始就進行的安全教育，每年開展的“生命安全”教育月，每次放假前老師都要講的“注意安全”的叮嚀，同時學校定期檢查更換滅火器具、落實安全責任制等等，這些不僅保障了同學們的安全，同時也增強了同學們的安全意識。但同學們的日常安全防患意識還有待進一步增強。爲此，請同學們做到以下幾點：
1、要時刻保持高度的安全意識，認真學習相關的安全自護自救知識，切實提高自我防護能力。
2、要注意課間文明休息，不大聲喧譁，不追趕打鬧，進出教室不奔跑，不嬉戲。
3、要注意運動安全。上體育課前要作好準備活動，運動時要遵照老師的要求，不劇烈碰撞，不違規運動。防止運動器材傷人。
4、不違規出校，有事要出校門，一定要履行請銷假制度。
5、要注意食品安全。不到小攤小販購買食物，不吃不潔食物，不食用過期食品。
6、注意交通安全。
7、不玩火，愛護消防設施。要懂得基本的防火知識，遇到險情時，能正確避險。
8、要加強行爲的自控能力。同學之間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳腳代替說理，以免給同學和自己帶來不良的後果。
老師們，同學們，讓我們共同努力，創建和諧校園、平安校園!祝願我們的校園真正成爲全校師生安全和諧的樂園!
期末前國旗下講話 篇19
我敬佩的一個人是我們家對門的小姑娘，她幹什麼事情都很認真，堅持不懈，必須要幹到最好。
有一次，我去找她玩，我敲了敲她們家的門，她媽媽開了門，我問：“她在哪。”她媽媽說：“在屋裏面練寫字呢。”我到屋子裏面一看，她正在寫字，我在後面拍了一下她，她竟然嚇了一跳，可能是因爲她太認真了吧，我說：“你怎樣想起來，連寫字了。”她說：“每次交作業的時候，看別人寫的字都很漂亮，我寫想把字寫漂亮。”我說：“原先是這樣呀，我陪你一齊練吧。”她答應了，我寫了半天已經不耐煩了，可是我一擡頭看見她還在那裏認真的練習，她看見我看她，他看見我寫的字，說：“你比我寫得還好看。”我說：“沒有啦，我來教你。”她寫字的時候，我看了看她的每個部位，發現，她的握筆姿勢不對，坐姿也不好看，我對她說：“你明白爲什麼寫字不好看嗎?因爲你的握筆姿勢不對，坐姿也不好看。”我教了她怎樣握筆，對她說：“你把後腰挺直，腳並住，坐端正。”對她說了以後，她每一天堅持這樣練習，她寫的字越來越漂亮，只要一有時間，她就練習寫字，一練就是一兩小時，當她又一次回到家裏的時候很開心，她到我們家裏面玩，她對我說：“多謝，你上次教我，我的字教師都誇我有提高。”我說：“其實，不是我的功勞，而是你自我勤奮練習。”
到了最終，她的字寫得十分漂亮，得到了教師的表揚和讚許。
期末前國旗下講話 篇20
尊敬的尊敬老師、親愛的同學們大家上午好：
今天是“六一”國際兒童節，我先在這裏祝大家節日快樂。
光陰似箭，日月如梭，我們只剩下了兩個兒童節，回憶起一年級時的我們是那麼的天真，爛漫，可愛。當我帶上紅領巾的那一刻，就意味着我是一個光榮的少先隊員了，那一刻的場面使我一身難忘。馬上要升入國中的我們在也不會有這種快樂的時光了。所以我們要好好的珍惜每一次的機會，珍惜每一刻。
身爲五年級的我們已經懂事，已經乖巧了。在學習上的我們也有了很大的突破，以前我們在墊底，但是在我們的努力下我們有了好的成績。上帝對每一個人都很公平，你努力你就會有好的成績，你不努力你就會是倒數，全班最後，最後連你自己也沒有了信心。
在學習上我們要做到什麼都懂，什麼都會，不要被別人的一句話就被打倒了，.我們要做最好，最棒的學生。不管在品德，學習，美術，體育，我們都是品學兼優的好學生，我們都要樣樣精通。不斷的努力，會使我們的生活變的更加的豐富，多彩。學校裏我們要尊敬老師，在家裏我們要孝敬父母.
讓我們一起努力，爲我們未來的幸福生活而努力。
最後我要祝同學們節日快樂!
期末前國旗下講話 篇21
心理學家做過這樣一個試驗：將一隻飢餓的鱷魚和一些小魚放在水族箱的兩端，中間用透明的玻璃隔開。剛開始，鱷魚毫不猶豫地向小魚發動進攻，一次、兩次、三次、四次，多次進攻無望後，它不再進攻。這時，拿開擋板，鱷魚依然不動，它只是無望地看着那些小魚在它的眼皮底下游來游去，放棄了所有的努力，活活餓死。也許我們嘲笑鱷魚的愚蠢，可遺憾的是，當挫折接踵而至，當失敗如影隨形，我們不也曾像鱷魚，放棄所有的努力聽任命運的安排嗎?
而在這個世界上，所謂的命運又是什麼呢?
有一次火災中，一個小男孩被燒成重傷，下半身沒有任何知覺。出院後，媽媽每天用輪椅推着他到院子裏轉一轉。
有一天，媽媽推着他到院子裏呼吸新鮮空氣，有事離開了。迷人的景色讓他的心從沉睡中醒來;我一定要站起來。他奮力推開輪椅，用雙肘在草地上匍匐前進，爬到籬笆牆邊，努力抓牆站起來，拉住籬笆牆練習行走。
一天天過去了，他的雙腿始終軟弱地垂着沒有任何知覺。可他不甘心於輪椅的生活，他握緊拳頭告訴自己：未來的日子裏，一定要靠自己的雙腿來行走。終於，在一個清晨，當他再次拖着無力的雙腿緊拉着籬笆行走時，一陣鑽心的疼痛從下肢傳了過來。他驚呆了，自從燒傷後，他的下半身再也沒有任何知覺。他懷疑是自己的錯覺，又試着走了兩步，那種疼痛又一次清晰地傳了過來：在他不懈地鍛鍊下，他的下肢已開始恢復知覺了。
自那以後，他的身體恢復得很快，最後有一天，他竟然在院子裏跑了起來。自此他的生活與一般的男孩子並無兩樣，到他讀大學時，還被選進了田徑隊。
他，就是葛林康漢寧博士。他曾經跑出過全世界最好的成績。
也許，就在那一試之下，我們的夢想變成了現實。
無論如何，再試一次吧。
偉人改變環境，能人 環境，凡人適應環境，庸人不適應環境。那些成功的人不是比常人聰明多少，而是在與常人相當的智力基礎之上更好得處理了自己和條件之間的關係。
無論是失敗了多少次，再試一次，爲什麼不呢?
成功的祕訣很簡單，無論何時，不管怎樣，決不能允許自己有一點灰心喪氣。
期末前國旗下講話 篇22
各位老師、各位同學：
大家早上好!今天我演講的內容是：課間十分鐘。
同學們，課間十分鐘是你們休息，活動的時間。懂得課間禮儀，你會玩得更開心。那麼，你有沒有想過課間十分鐘應該做什麼呢?怎樣才能度過一個精彩的課間十分鐘呢?其實老師發現，我們多數同學能夠遵守課間規範，做有益的活動，例如望望遠處、踢踢毽子、跳跳橡皮筋、與同學聊聊天、看看課外書等等，但是少數同學沒有安全意識，文明意識淡薄，他們卻在走廊上追跑、瘋打、大呼小叫，有時撞到老師，有時撞到小同學，弄得人精神緊張，傷害事故也頻頻發生;還有些同學隨便亂扔紙屑，弄得環境髒亂不堪，這些種.種表現是和我們倡導的文明新風相悖的。爲了讓我們的校園更文明、美麗、溫馨，在此我向同學們提出以下倡議：
1、下課後及時整理好上節課的學習用品，並準備好下節課的學習用品。
2、迅速做好生活上的事情，如喝水，上廁所等，上廁所時要守秩序。
3、值日生及時擦黑板、掃地，做好保潔工作。
4、上下樓靠右行，相互禮讓，遇到老師或外來人員，要主動問好，同時讓老師或外來人員先行。
5、進教師辦公室前先敲門報告，得到允許方可進入。
6、課間休息可以極目遠眺，放鬆視覺，輕鬆大腦，可以做積極有益的小遊戲。
7、不能欺負小同學，不能到其他班級串門，不出校門，不能亂拋亂扔。嚴禁在教室裏或在走廊、樓梯上打鬧追跑，不大呼小叫，不做危險的事情。不得拿或玩耍危險物品。
8、師生之間、同學之間互相尊重，禮貌用語掛在口邊;要熱情關心和幫助有困難的同學，不要隨便議論同學的不是，對同學的相貌、體態、衣着不能品頭論足，不給同學起侮辱性的綽號，不傷害別人的自尊心，同學忌諱的話題不要去談。
9、提前進入教室，特別是音樂、體育、電腦、科學等學科，要按時排隊到達指定教室上課。鈴聲一響，靜等老師上課，若因特殊情況，老師沒有及時到位，理應安靜自學，班幹部維持好秩序，同時班長到辦公室瞭解情況。
10、吃完中飯，有較長的時間可供休息。可是由於剛剛吃飽，不宜進行大運動量的活動，可選擇看課外書、下棋、畫畫、等。既長知識，又練本領。
同學們,我們要牢記校園課間禮儀，從我做起，從一點一滴做起,讓文明禮儀的種子在我們心中深深紮根.這裏老師再給大家一句忠告：提高認識，牢記安全第一。時刻提醒自己注意安全，時刻問自己這事能做嗎?危險嗎?會造成傷害嗎?凡是危險的事堅決不做。同學們，讓我們每個人“高高興興上學，平平安安回家”。
我的講話結束，謝謝大家!
期末前國旗下講話 篇23
老師們、同學們：
大家早上好，今天我講話的題目是《好習慣 益終生》
法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”的確，行爲習慣就像我們身上的指南針，指引着每一個人的行動。
縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都有一些良好行爲長期堅持，養成習慣，形成自然。魯迅先生從小就養成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就養成了習慣。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業績。可見，行爲習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用，對我們國小生來講，尤爲重要。
就拿我們密切相關的學習來說吧。 我們經常看到這樣的現象，有些同學平時不刻苦、不用功，作業總是馬虎潦草，沒有養成踏實認真的學習習慣，成績總是不好;我們也看到，有些同學雙休日只顧玩，把作業壓到星期日晚上纔去做，開了夜車還做不好。其實，這完全是學習習慣和方法的問題。大家都知道，一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們既學得有效率，又學得輕鬆自在。而如果你不能養成好的習慣，上課不注意聽講，不踊躍發言，不鑽研難題，這樣不但不能提高效率，而且對你的身心發展也會造成不利的影響。因此，我們在學習時，最重要的是養成一個良好的學習習慣。它會使你終生受益。
昨日的習慣，已經造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，養成良好的行爲習慣，做一個優秀的國小生，共同創造輝煌的未來!
謝謝大家!
期末前國旗下講話 篇24
尊敬的老師們，親愛的同學們：
你們好，我是六(7)班的李同學，今天我國旗下的講話是“遠離危險，珍惜生命”。
校園是求知的地方，學校是一方文明淨土、一塊文明的聖地、一個最安全的地方。
我們的老師不厭其煩地給我們講那麼多的安全道理，爲了什麼?目的只有一個，那就是想最大程度地保證我們同學的安全!
可是，讓我們感到非常遺憾的是，有的同學把易燃物品帶進學校;有的同學拿着刀子、直尺、筆尖揮來舞去開玩笑;有的同學三五成羣地擠在陽臺上或窗口處嬉鬧;有的同學體育課不按照老師的要求操練等等，這些行爲都會對我們同學造成傷害的，作爲學生的我們都應該非常清楚，都應該知道怎樣去做，就是遠離這些危險!
同學們，生命其實是非常非常脆弱的。沒有安全就沒有一切，安全責任重於泰山。遠離危險，我們就能四肢健全;遠離危險，我們就會繼續活着!
我的講話完畢，謝謝大家!
期末前國旗下講話 篇25
老師們，同學們：大家好!
中國有句俗話，叫做“一勤天下無難事”。唐朝文學大家韓愈就曾說過：“業精於勤，荒於嬉。”也就是說，學業方面的精深造詣來源於勤奮好學。唯有勤奮者，才能在無邊的知識海洋裏獵取到真智實才，才能不斷的開拓知識領域，獲得知識的報酬，武裝自己的頭腦。
勤奮，是扣開成功人生的敲門磚。
曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一。傳說，有這樣一個有趣的故事：一天，曾先生在家看書，重複誦讀了很多遍卻還沒有背下來，這時來了個賊，卻怎麼也等不到他睡覺。賊人大怒，跳出來說：“這種水平讀什麼書!”然後將那篇文章背誦一遍，揚長而去! 賊人比曾先生聰明的多，但他只能成爲賊，而曾先生卻成爲連毛主席都欽佩的人。
我們無法驗證這個故事的真實性，就算是假的，我想這個編故事的人也無非想告訴我們這樣一個道理：沒有人能只依靠天分成功，上帝給予了人天分，人依靠勤奮而將天分變爲天才!記得一位哲人曾經說過：“世界上能登上金字塔的生物只有兩種，一種是鷹，一種是蝸牛。”不管是天資奇佳的鷹，還是資質平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目四望，精鶩八極，都離不開兩個字——勤奮!
勤能出智慧，，懶人伸指難，天下沒有免費的午餐，天下也亦沒有掉餡餅的事。庸庸碌碌的人，永遠只能對別人勝利的果實垂涎欲滴，而自己卻嘗不到果實的味道
現在已進入冬天了，天氣越來越冷了，希望同學們早上按時起牀，按時上學，按時完成作業，以勤奮勁頭來面對期末複習，做個勤奮的好學生。
我的講話完了，謝謝大家!
期末前國旗下講話 篇26
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好。六月是收穫的季節，這個充滿奮鬥和激情的六月，不僅有剛剛過去的大學聯考，還有三天後的會考，十六天後的期末。今天，我不想用空洞的大道理來說教，只是想用自己所經歷的、所見到的人和事與大家共勉，希望每個人都能遇見更好的自己。
前段時間，衡水中學再上熱搜，此次上熱搜是因爲衡水中學20--十大學星評選活動上的一段演講，這段演講的主人公是來自838班的張錫鋒，一起來聽《青春與夢想》。
是啊，有一條路，人煙稀少寸步難行，但是卻不得不堅持前進，因爲它的盡頭是夢想。我們不必在抖音、電影裏觀望別人的生活，而是握緊拳頭，踏上星空大海的征程。說得真好，這讓我不免想起林語堂曾經這樣描述過夢想與追求：“夢想無論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠得不到寧靜，直到這些夢想成爲現實才止;像種子在地下一樣，一定要萌芽滋長，伸出地面來，尋找陽光。”夢想就是這樣一股潛在的力量，無不督促我們前行。
所以，孩子們，你們的夢想找到了嗎?或者說你的目標是什麼呢?很多時候，我們不是沒有目標，而是目標太多了，以致於我們總是覺得時間不夠用。放假了，既想着要學習，又想着時間還長，先吃好睡好，最後沒能按計劃完成目標，乾脆破罐子破摔，隨它去吧。對此，我的建議是儘量縮小目標，專注於當下的一件最重要的事，比如幫父母做一頓飯，比如接下來的二十分鐘就是死磕一道數學題。如果你還沒有目標，那就先行動起來，走着走着，也許你的目標就出現了。
此時，我的身邊正站着八(3)班馬勤同學。上個月，她在演講比賽中的表現讓我感動。在市區片級比賽中，她以第三名進入宣州區決賽;片級比賽結束後，她認真分析得失，爲區級比賽準備了演講課件。爲此她熬夜製作PPT，在老師的建議下，一遍又一遍地修改。即便可能存在不能使用PPT的問題，她也堅定要做好兩手準備。雖然最後的結果有點遺憾(第三名)，但是今天藉着這樣的機會，我依然要爲馬勤同學點贊。爲她對待一件事情的態度點贊，我認爲這是青春該有的姿態：有夢想，有追求，併爲之而拼命。不管最後結果如何，至少我做了最好的自己。
所以，孩子們，光有夢想而不行動，等於沒有夢想。不知道你們是否抱怨時間不夠用呢?其實時間並不倉促，只是我們對待時間太倉促。有人說，時間管理歸根結底還是目標管理。我們優化時間安排，是爲了完成目標。因此，很多時候，我們永遠在計劃時間，從未去真正實踐。甚至很多時候，我們還沒做，就會覺得一件事情會耽誤我們時間，而最後也不一定會如我們所願。可是馬勤同學用行動給我們上了一課，那就是無論結果，做了再說。別想走時間的捷徑，要用笨功夫對時間溫柔以待。
同學們，無論你是否找到了自己的夢想，無關他人，只爲遇見更好的自己去奮鬥吧。九年級的孩子們，儘管還有三天就會考了，我們依然要堅持到底。還記得心理講座上，我們一分鐘拍了多少次掌聲嗎，老師想告訴你們，我們的潛力遠遠超過了我們自己的預計。
此時我突然想起著名女作家畢淑敏說過：“日子一天一天地走，書要一頁一頁地讀。清風朗月，水滴石穿，一年幾年一輩子地讀下去。書就像微波，從內到外震盪着我們的心，徐徐地加熱，精神分子的結構就改變了、成熟了，書的效力就凸顯出來了”。
雖然今天的國旗下講話主題是青春理想教育，而老師並沒有過多的說明究竟什麼是理想。因爲在我看來，比理想更重要的是行動，是日積月累的付出，而這一切源自我們的追求，我想這份追求就是我們的理想。
趁微風輕拂，青春正好，盡最大努力去遇見更好的自己吧。
期末前國旗下講話 篇27
有人說，成長的滋味是酸的、甜的、苦的、辣的。可我認爲，成長的滋味並非如此簡單。它就像品一杯苦茶，入口苦澀，可細細一品，總能感受到它那馥郁的芬芳。
還記得那個細雨濛濛的午時，因爲有些事，教師晚了一會放學。教室門外的土地上微微泛起一層水，而原本乾燥的土地這時也與水匯成了淤泥，讓人看了莫名的煩躁，彷彿要將心緒擰成結。我帶着如無頭亂絲般的心緒走出了校門。
驀地，一個熟悉的身影闖入了我的視線：爸爸。此時天色微暗，校門口家長已不多了，我依稀看見爸爸的頭髮上、衣服上、自行車的座位上，都蒙了一層淡淡的水霧。我三步並作兩步地跑出校門口，奔向爸爸。爸爸略帶疲憊的衝我笑了笑，拿出一個棉墊墊在有些溼的自行車後座上，迅速跨上自行車，我也側坐在自行車後座上。爸爸賣力地蹬着車子。一陣略帶寒氣的風從我耳邊掠過，我微微仰頭，看見爸爸那烏黑的頭髮裏不知何時閃出了一抹銀色。我的鼻子有些酸澀，不由自主地一低頭，那垂在自行車一側的雙腿已接近地面了。我彷彿一瞬間猛醒：我已不是從前的我了，我已經長大了，不該這樣讓爸爸勞累了。
想到那裏，我讓爸爸停下了車，在爸爸那一抹略帶訝色的眼神裏，推起了沉重的自行車，彷彿我就是在推着成長的車輪向前走……
到家了。我將沉重的車把靠在牆上，走進家門，輕輕端起桌上的一杯早已沏好的茶，看着它那升騰着的一抹淡淡的蒸汽，聞着它那馥郁的芳香，品着它那清苦的味道，彷彿是品味着成長。
期末前國旗下講話 篇28
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!我是來自901班的 ， 再過28天我們九年級年級的同學們就要走進會考的考場。這意味着，我們的國中學習生活即將結束!我們的人生即將翻開新的一頁。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。三年前，我們帶着自信與榮耀邁進了閔集中學的大門， 回望這一千多個日日夜夜，我們“夢想並奮鬥着，付出並快樂着，實現並超越着”。 我們用不屈的信念共同譜寫着“知識改變命運”的詩篇! 在這曾經的歲月裏， 我們休慼相關，我們悲喜與共。 我們手拉手，我們肩並肩，我們同心協力，一起駛向理想的彼岸。
同學們，在即將到來的會考面前，我們應該時刻記住，只有拼出來的美麗，沒有等出來的輝煌。沒有焚膏繼晷，就沒有苦盡甘來;沒有挑燈苦讀，就沒有明日的欣慰;沒有“不怕遠征難”的堅韌，就沒有“盡開顏”的凱旋。大考在即，我們絲毫不能鬆懈，荀子云：“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不捨，金石可縷。”只有持之以恆的努力，才能讓我們在會考考場上屹立不倒。這段日子的付出和收穫將會是我們一生回味無窮、不盡的寶貴財富，對我們的會考成績也會起到重要作用。在此，提出以下幾點與同學們共勉：
1、確立目標，樹立信心。目標是我們奮戰會考的動力，充滿信心是決戰會考的前提，要相信自己，用“我能行，我成功!富有激情的話語時刻提醒自己，點燃熱情進行自我鼓勵和鞭策。
2、珍惜時間，提高效率。把握好最後一段時間，重視每一門功課，在老師的指導下有計劃的安排好最後的衝刺，使學習效率達到最大化。
3、純潔心境，端正態度。積極端正的態度是決戰會考的保障。現在的學習和生活要從會考出發，專心致志心無雜念，要以一顆純潔火熱的心投入到緊張的複習備考中。
4、堅定意志，頑強毅力。堅定的意志和頑強的毅力，是決戰會考的支柱。會考不僅僅是各人智力水平的檢驗，同時也是每個人非智力因素的較量;尤其是會考臨近，同學之間應該是實踐的競爭和意志的比拼，頑強的毅力是強心劑，它能使人的各種能力發揮到極致。
同學們!決戰的號角已經吹響，讓我們備好行裝，帶上最銳利的頭腦，懷着最細緻的心靈，握緊最有力的拳頭，讓我們裝滿自信，發動引擎，向我們年輕的夢想飛翔!
最後，祝全體九年級同學在會考中取得好成績，人人都能金榜題名!爲閔集中學再創輝煌!
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
期末前國旗下講話 篇29
本週翼城五中國旗下講話的主題是《崇德明禮》。升旗班級：279班。講話領導:張亞軍。中國素以文明古國，禮儀之邦著稱於世。中華民族歷史悠久，文化源遠流長，崇德明禮自古以來就是我們中華民族的傳統美德，是社會公德的重要內容。簡單的說就是注重公共文明和公共道德。中學生作爲肩負民族復興偉大重任的接班人，理應成爲崇德明禮的先鋒和表率。每一位同學都應當樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，做到“立身當立德，明禮我爲先”。爲此，希望同學們做到以下幾點：
一、愛國守信，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻。尊老愛幼、孝敬父母、愛護公物、維護公共秩序。
二、舉止文雅，說話和氣，用語得當，謙虛謹慎，豁達大度，嚴於律己，寬以待人，相互尊重，相互禮讓。在任何情況下，我們都應該表現出禮貌而不是粗俗、謙虛而不是驕橫、友善而不是敵意、大度而不是小器等氣質。
三、自覺遵守課堂、教學紀律，不無故曠課、遲到、早退。杜絕學習欺騙，嚴肅考紀考風，創建良好學風;不剽竊，不抄襲，營造良好學習氛圍。
四、遵紀守法，杜絕惡意違約。做到守約如初，不隨意毀約，維護學校、班級及自身信譽。
五、堂堂正正做人，踏踏實實做事。誠實待人，心口如一，言行一致，做崇德明禮、自強自立的表率。
同學們，在競爭激烈的21世紀需要德才兼備、崇德明禮的高素質人才。我們當代青年肩負着民族偉大復興的歷史重任，不僅要掌握先進的科學文化知識，更要具備良好的道德素養。讓我們積極行動起來吧，從現在做起、從我做起、從身邊小事做起，爭當校園講文明標兵，做一個崇德明禮的當代中學生，爲社會主義精神文明建設作出自己應有的貢獻。