飄揚下的紅領巾國旗下講話（通用30篇）
飄揚下的紅領巾國旗下講話 篇1
大家早上好!
今天我在國旗下講話的題目是：紅領巾飄起來
同學們，《小乒張嘎》這部電視劇你們都很熟悉吧，相信這部電視劇都讓同學們感受到了少年英雄的力量，感受到了胸前紅領巾的分量。
電視劇《小乒張嘎》講述了抗日戰爭時期發生在白洋澱的故事。日本鬼子佔領白洋澱後，八路軍開闢了抗日根據地，同敵人作鬥爭。張嗄他經常深入敵後，收集一些重要的情報給八路軍。爲救八路軍的聯絡員和三個中國孩子，嗄子挺身而出，被鬼子抓住了。但是他機智勇敢，設計圈套讓鬼子把漢奸殺了。他還給了鬼子一封假情報，讓鬼子中了八路軍的'圈套，使八路軍終於在中秋節前後將日本鬼子全部消滅，以得了白洋澱戰役的勝利。
以往我們只知道紅領巾是國旗的一角，但是這部電視劇告訴我們，紅領巾是革命前輩們用鮮血染成的!今天，我們在黨的關懷下逐步成長，黨給了我們優越的生活環境和良好的學習條件，使我們能夠更加健康茁壯的成長。因此我們更要珍惜今天的幸福生活，應該好好學習，爲今後建設祖國打下良好的基礎!同時，我們也應該學習嗄子勇敢、機智、勇於與惡勢力作鬥爭的精神。在學校努力做一名好學生，在家中成爲一名好孩子，在社會上成爲一名合格的好公民。
同學們，紅領巾是五星紅旗的一角，它載着我們的愛國心，載着我們的希望，讓它在風中鮮豔的飄蕩，並永遠陪伴我們!而作爲少先隊員的我們不僅要佩帶好紅領巾，還要用自己的行爲保持紅領巾的榮譽，不斷爲紅領巾增光添彩。
我的講話完了，謝謝大家!
飄揚下的紅領巾國旗下講話 篇2
老師們、同學們：
三年前中共中央頒佈了《公民道德建設實施綱要》，由此拉開了加強公民道德建設，以德治國，提高全民族素質的序幕。今年3月23日中共中央、國務院正式發佈了《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，中宣部、教育部隨之聯合印發了《中國小開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》，明確提出要增強愛國情感，弘揚和培育民族精神，並決定從今年開始，每年9月爲“弘揚和培育民族精神教育月”。最近,教育部又對已經實施多年的《中學生守則》和《中學生日常行爲規範》進行了修訂，並於9月1日開始實行。這些重要舉措順應時代要求，令人振奮鼓舞，對形成全社會良好的道德風尚，促進物質文明和精神文明的協調發展，具有十分重要的現實意義。在全社會熱情關心青少年思想道德建設的氛圍正在形成之際，今天,我們迎來了全國第二個“公民道德宣傳日”。
傳承民族文化，弘揚傳統美德，是每一個公民理應承擔的責任和義務;培養具有信念堅定、理想遠大、品德高尚、行爲規範，成績優秀的合格人才是學校教育最根本的任務;遵守社會公德，爭做文明學生是每個有志青年應有的人格素養。修訂實施的《中學生守則》、《中學生日常行爲規範》和我們學校、班級制定的一系列規章制度具體體現了對我們青年學生怎樣做人的最基本的要求，寄託着學校和全體教職工對每一位學生健康成長的希望和關愛。這是保證我們每一位中學生成爲合格公民必要的條件，是與公民道德建設的內容一脈相承的。所以，遵守校紀校規,關注和規範自己的言行是中學生在社會公共生活中必須遵守的準則。我們每一個學生都要努力成爲中華民族傳統美德的傳承者，良好道德風尚的倡導者，社會道德規範的實踐者。
開學三個星期以來,我校學生思想道德建設呈現出健康向上的良好勢頭。廣大同學關心集體，熱愛學校，尊重師長,勤奮好學;教育秩序井然有序;崇尚文明、健康的生活方式蔚然成風。然而,我們部分學生思想道德發展、行爲規範方面還存在着明顯的不協調，主要表現在以下幾個方面：(1)對媒體傳播的外來文化信息接受很快，卻對中華傳統美德的弘揚興趣不大;(2)對老師求全責備，對自己卻寬容無邊，甚至對老師產生一些不應有的牴觸情緒，進而影響自己的學習;(3)有求異、前衛、反傳統，自我意識強烈，過分張揚自己個性的特點，但辨別是非的能力弱;(4)希望別人關心自己，希望有集體溫暖感，但不願伸出援助之手幫助別人，表現出驚人的冷漠和集體觀念淡薄的一面;(5)缺乏應有的自制力，我行我素，不能做到令行禁止，行爲規範差，如有的學生心裏窩火,則桌椅遭殃，公共場所的電器開關及其它公有財物成爲發泄的對象，有的甚至將醜陋的腳印赫然印在潔白的牆上等等。凡此種種,都與社會公德相違背，部分學生也爲此而受到學校紀律的懲處。毋庸置疑，這些現象如果不加以阻止,必然會影響我們學校的精神文明建設,損害學校集體的利益，進而將危及這些同學健全人格的形成。
中學時代是一個人一生中最美好的時光,也是培養良好品行，塑造健全人格的關鍵期。隨着學校素質教育的不斷推進，學會做人己成爲學校教育的中心內容。要成爲一個大寫的人，首先要繼承和弘揚民族傳統美德，那種蘊涵其中的樂觀進取的人生追求、務實求真的理性態度、捨我其誰的獻身精神、寬容仁厚、誠實篤信、剛正不阿的美德嘉行，是我們民族生生不息的內在精神力量。先哲們超越常人的見解、解頤醒世的良言，閃爍着智慧的光韻，照耀着歷史的蒼穹。作爲擔當民族復興偉業的後來者,我們責無旁貸，去採撒這些火種，使之燭照自己的心靈，陶冶情操，以達善美。
其次，要以《守則》、《規範》、學校的規章制度及社會公德的要求理性看待自己，正確剖析自己，嚴格約束自己，頑強戰勝自己，矯正自身的不良言行，端正自己的思想，正確處理好自己與他人,與集體、與社會之間的關係，不在物慾膨脹中迷失自我，做一個善於自律的人。
再次，要從身邊的平凡小事做起，當好學校的主人，增強社會責任感和歷史使命感。故人云：“不積圭步，無以致千里;不積小流，無以成江海”，我們無須將良好的品行和美德看成是少數偉人或道德聖賢的英勇壯舉和傳奇故事，它實實在在發生在我們的身邊，發生在我們的日常生活之中，甚至發生在我們某一瞬間的意念之下。只要我們心誠意正，平常小事也能找回缺失的文明，讓人平生感嘆，同樣也可以成爲人類文明長河底下涌動不息的精神動力。
同學們:漢字的“人”,靠一撇一捺兩相支撐，穩穩立了幾千年。這似乎告訴我們:人之所以爲人,需要有物質和精神兩方面的支撐。在今天，物質的獲得己不是一件很難的事，而精神的提升還需要付出很多的努力。要想成就事業，就要從培養良好的習慣開始，從平凡小事做起，用心爲之，礫勵品行,使自己點點滴滴的行爲習慣成爲一盞盞明燈，既照亮自己,也照亮別人，做一個查堂正正的大寫的“人”!
飄揚下的紅領巾國旗下講話 篇3
我們大家都知道大地上站立的最大的生命羣體是森林，大地上最悅目的顏色是綠色，綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境裏。如今我校各方面的建設有序的進行着，我們的校園環境也正在發生全面的變化，校園環境建設是我們金源師生必須直面的問題，校園綠化程度直接作用於我們的生活環境，決定着校園生活的色彩，當然，綠色校園不只是環境綠化與垃圾處理問題，其涵義應更廣更深，指一種健康向上的生活態度和生活方式，比如，嚴肅活潑的學術氛圍，積極進取的精神風貌等。創建綠色校園，不僅只是要有優美的硬件環境，更應該提高我們自身的修養和素質，因此我們每一個金源學子都應成爲護綠天使，用我們的實際行動去影響周圍的人。結合學校‘三育’教育在此我提出以下幾點倡議：
1.立即行動起來，積極參與校園綠化建設和管理。
2.愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行爲要敢於制止並督促其改正。
3.養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜果皮、紙屑菸頭，不隨地吐痰。
4.不使用污染環境的產品，特別是要不使用一次性碗筷。
5.樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動。
6.勤儉節約，珍惜校園內的各種資源。
7.學生不允許帶手機到學校，老師上課也應將通訊工具調成無聲狀態，共同營造綠色文明課堂
8.師生和諧，同學友好，語言文明，行爲規範。
爲了美化我們的校園環境共建綠色校園，讓我們行動起來，從小事做起，從現在做起，從愛護校園環境做起，一片紙，我們撿起，一滴水，我們節約，一堆垃圾，我們打掃，把環保作爲自己應盡的義務，將綠色作爲我們生活的主旋律，用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起環保的重任。同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標誌。我們應該切實地樹立起時代的責任感，心繫全球，着眼身邊，立足校園。相信吧，只要大家共同努力，我們的校園一定會更加美麗，金源的明天一定會更加美好。
飄揚下的紅領巾國旗下講話 篇4
敬愛的老師們，親愛的同學們：
早上好。今天我國旗下講話的題目是：尊敬老師，感念師恩!
每個人的成長和成才，都離不開老師的培養，晨曦中，陪伴大家早讀的是老師的身影;課堂上，給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神;當你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿愛的手;尤其是我們夜託生，每天對着老師的時間甚至比父母更多，老師更像我們的親人。
尊敬老師，感念師恩，把這種意識溶於我們每天的學習生活：課堂上，積極地思考，專心致志的聽課，這便是尊敬;下課後，在走廊裏遇到了老師，一個微笑，一聲“老師好”，這也是尊敬;放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，上下樓梯遇到老師，說聲“老師您先走”這依然是尊敬;認真地完成每次課後作業，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這更是對老師辛勤工作的最好回報。
平時，你還可以寫一封充滿感激之情的親筆信，表達對老師的熱愛;可以自己製作一個賀卡，畫一幅畫，或者寫一首抒情詩;也可利用廣播站爲你傳達對老師的祝福等等，不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定爲因爲你的理解和感激而感到幸福。
老師們，同學們，讓我們攜起手來，老師熱愛學生，學生尊敬老師，共同打造最和諧的實小師生關係吧。
飄揚下的紅領巾國旗下講話 篇5
尊敬的校領導老師、各位同學，大家好：
今天，我們長豐一中舉行莊嚴的升旗儀式。在此，請允許我代表全體同學向尊敬的校領導和老師致以崇高的敬意和衷心的感謝。感謝你們給予我們無私的奉獻和辛勤的培育。
我有幸於XX年進入長豐一中學習，時間如流水般不可挽回的在指間滑落。草坪漸漸枯黃，萎焉，又一個冬天在不經意間降臨了。時間老人飛快的腳步暗示我們大學聯考已經進入倒記時了。
我們每位同學在各位老師的辛勤培育下，在長豐一中良好的學習氛圍中學習。我相信我們每位進入長豐一中西的同學都是佼佼者。但這並不意味着可以整天在課堂上酣睡或在網吧裏而學業有成。請相信不勞無獲，我們要用汗水的泥土和毅力的磚石共築輝煌的學業長城。
不管你現在是優等生還是普通生，在學海生涯中，有一件事情是公平的，那就是我們每位同學都有24小時，對於我們高三學生來說，現在的每小時每分鐘每一秒意味着什麼？恐怕其價值已經無法用金錢來衡量了。所以，珍惜吧，從現在開始！
我喜歡劉翔，但我並不是把他看成偶像，而是看作我學業道路上的榜樣，我固然佩服他那風馳電掣般的速度，固然嚮往他那跨越每個欄杆時颯爽英姿，固然敬仰他濃濃的愛國之情，但我更敬佩的還是他不輕言放棄的信念和堅信自我的精神。
今天距大學聯考已經不到190天了，我們高三同學要調整心態，拋開一切的思想雜念和興趣愛好，專心投入到學習中來，只要你進入狀態了，你會發現學習也是一件樂事。當然，我們也要拾起自信，自信是成功的關鍵，不要讓別人看到你懦弱的背影和暗淡無光的眼神。我們如同船隻在知識的海洋裏探索，但是在大海上航行的船隻沒有不帶傷的，我們即使屢遭挫折也要堅強地百折不撓地挺住，用船隻滿載持之以恆的毅力，通往成功的彼岸。
作爲一名長豐一中的學生，我們每位同學都應當感到榮幸和欣慰，有這麼多辛勤的老師和領導，有這麼好的條件和學習氛圍，我們沒有學不好的理由啊！不光是高三學生，在新的大學聯考制度下，我們高一、高二的同學們又怎麼可能不累呢？同學們，讓我們充分挖掘我們每個人的最大潛能，“只爭朝夕”，奮力拼搏，不辜負老師的辛勤培育，不辜負家長的殷切期望，祝願我們每位同學都能交出一份完美的答卷，爲我們長豐一中爭光，爲我們高三的學生生涯抒寫一個完美的感嘆號！
謝謝大家。
飄揚下的紅領巾國旗下講話 篇6
班集體是我們同學成長過程中的一個重要組成部分，她是我們學生成長的搖籃。是學生置身其間學習和生活的環境。一個功能健全的班集體，不僅能夠促進學生身心健康發展，而且直接影響學生的學習興趣、學習態度和學習結果。很多人在離開學校生活多年之後，仍然念念不忘當年那個班級。可見班集體對學生個體關係之密切，影響之深遠。
前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基認爲，“集體”是一種“精神共同體”。那麼，作爲一個班集體，能夠把幾十個互不熟識、個性各異的學生個體聯合成一個有機整體，並且產生強大的合力，靠的是什麼呢?靠的是集體主義精神。集體主義精神以其強大的凝聚力，把個體的思想、情感和目標聚合爲集體共同的思想、情感和目標，從而強有力地支撐起班集體這座大廈。俗話說得好：“衆人齊心，其力斷金。” 。如果每個同學都心向班集體，關心、愛護班集體，時時、事事、處處爲班集體着想，爲班集體爭光，這樣良好的班風就形成。
只要我們能勇於開拓，勇於創新，不斷地總結經驗、改進工作，心向一處看，勁往一處使，相信一定會建立一個生機勃勃的集體，一個團結向上的集體，一個具有凝聚力的集體。
飄揚下的紅領巾國旗下講話 篇7
今日中午到家，我把用了兩年的舊包掏空，把它扔掉。
掏包的時候，在中間的夾層裏，發現幾張裝修房子時買東西的票據，有地板磚、水電用料、燈具等發票。它們躺在我的包裏已有半年了，總認爲可能用得上，就一向留着，其實是沒用的。於是，我把它們都拿出來，揉成一團，仍進了垃圾筒裏。
家裏總是會收一些無關緊要的東西，像各種票據，買東西的包裝紙箱，不穿的衣褲，一收就是兩三年，既佔了空間，又捨不得扔掉。其實，它們就是雞肋，食之無味，棄之可惜。
就像人心，會被各種各樣的慾望和繁瑣沾滿，成了堆滿雜物的煩惱場，於是整天昏昏沉沉，唉聲嘆氣，怨天尤人，自暴自棄，沒了生活的活力和嚮往。
曾看過一個禪宗故事，很受啓迪。
有一個人拿着兩個花瓶去拜獻佛祖。他來到佛殿前，佛祖看到了他手中的花瓶說：“扔掉!”
那個人像個聽話的孩子，扔掉了左手的花瓶。佛祖又說：“扔掉!”他又扔掉了右手的花瓶。佛祖仍然說：“放下!”那個人看着坐在殿堂上的佛祖說：“我把兩隻花瓶都扔掉了呀!”
佛祖見他沒有開悟，對他說：“我讓你扔掉的，你沒有扔掉;沒有讓你扔掉的，你卻扔掉了。”那個人滿心疑問：“兩隻花瓶我都扔掉了，沒有什麼可扔的了啊?”“你的心被花瓶填滿，你心中的慾念還沒有扔掉，你應當扔掉的是六根、六塵!”
那個人恍然大悟，明白了佛祖的心思。
我們也像這個故事中的人一樣，常常捨不得扔棄一些並不重要的東西，而忽略了心靈的清淨與豐盈，把各種慾念背在身上，捨不得放下，於是，煩惱就像茂盛的春草，不斷地滋長。
不是塵世裏沒有淨土，而是我們的心靈里長滿了許多雜草，以至於迷失了自我，忘了爲什麼而出發。其實，學會放下，才能歡樂地活着。
飄揚下的紅領巾國旗下講話 篇8
當人類第一次分開地球，在太空遙望自己的故鄉時，人們這才驚奇地發明，在目前已知的宇宙星體中，唯有我們人類的家園——地球，纔是一顆蔚藍色的星球。
生命象徵着蔚藍，而蔚藍意味着性命;使地球上的一切生命可能得以生存的大氣和水，也使我們的地球成爲一顆蔚藍色的星體，一顆充斥生命的星體。不外，大自然在人類眼前，有時也會變的斑駁陸離，越來越難以駕馭了。
從加利福尼亞的狂風雪到孟加拉平原的大洪水，從席捲地中海沿岸的高溫熱流到連續多年不肯緩解的非洲高原的大面積乾旱，地球好像在發瘧疾似地發抖，人類居然也像倒退了一萬年似的一籌莫展。
如果說，人類受到大自然的威脅，這多少有點“無可奈何花落去”之悲嘆;那麼人類去“威逼”大自然，這豈不是莫大的罪過?曾經是中亞地域最大水域之一的羅布泊湖，在本世紀70年代仍是一個大湖，然而到了80年代，一湖汪汪之水已被可怕的滿地鳥屍所取代，難怪彭加木找不到水!又如，被譽爲“華北明珠”的白洋澱在1984年的春夏之際再次乾涸，波光粼粼的水面從此不見，白洋澱底黃沙朝天。這種人爲造成的成果，怎不叫人痛惜?在對大自然的索取與摸索中，作爲“馴服者”的人類，還將來得及歡慶自己的成功，大自然就已經作出無情的報復。
據某報記錄：中國目前的沙漠約16萬平方公里是人爲造成的，目前正以均勻每年1560平方公里的速度持續擴大，若不能加以把持，到20__年又會有7萬平方公里的土地，相稱於一個寧夏，將淪爲不毛之地!這一景象怎不令人擔心，叫人焦急?去年6月初，中心電視臺消息聯播節目報道了一則新聞：因爲搶奪性的地下水開採，使北京、天津、唐山的地下水已經是十水九空了。其中遼河平原已開採了近三分之一，黃河平原近二分之一，海河平原更高達非常之九。成果導致地面沉降，水質惡化，鹹水面回升，地下水枯竭，這個警鐘使多少矇在鼓裏的人幡然覺悟。請大家想想，我們畢竟要給後輩留下什麼?
中國人太信任“柳暗花明”了，即便“日暮途窮”也不覺恐怖，只是到下一個危機降臨時，就容不得人們再盲目樂觀了：空氣、大氣、河水的污染，貧氧、臭氧層的損壞跟熱島效應。多少年前結合國一個環保監測組，帶一套儀器到中國檢討，在北京機場下機後翻開儀器一看，指針已到傳染最高數字的止境，超越最大丈量才能，儀器失靈了!難怪北京奧申委把管理首都空氣污染作爲頭等大事來抓。
這個世界，可能沒有什麼貨色比空氣更主要了，可中國的很多城鎮，特殊是產業集中區，長期煙霧洋溢，真是“黑龍天上舞，黑雨頭頂下”，迫使人們發出心坎的吶喊：“還我藍天，還我紅日!”
獨一無二。馳名中外的長江，是中華民族殘暴文化的象徵。一部電視系列片《話說長江》，以它豪放的氣概刻畫出洶涌澎湃、波瀾壯闊壯美的長江畫景，在人們的心中喚起多少美好的回想……而今天的長江卻不能不讓人擔憂了，長江邊上的某市造紙廠的污水瀑布般傾出，黑乎乎的污水泡沫鋪滿一江，過往的輪船乘客紛紜掩鼻鎖眉，長江的良多港口，江面全都蒙上塵埃和煤屑。假如李白、杜甫再世暢遊長江必定會不解，一腔詩興從何發動?或者白居易的詩該會寫成：“一道殘陽鋪水中，半江漆黑半江濁”。
“只有一個地球”，這是1972年在斯德哥爾摩召開的人類環境會議上提出的一個洪亮口號，去年世界的“環發”會議，各國首腦再次吶喊人們留神：人類“只有一個地球”。朋友們，聽到這裏，大家應該猛醒了：“掩護環境，人人有責”!再不要讓大批的森林被砍伐，植被遭破壞，水土遭散失。地球，美妙的家園，誰不想那蔚藍色的海風化爲雨水，從新潤澤那片乾枯的湖泊和乾裂的土地，誰不想那清爽的空氣迎面吹拂，疊翠的山巒、明淨的河水、蔚藍的天空永遠向人類展現勃勃活力。
自古以來，從夏禹治水到今天三峽工程的籌建，從女媧補天到營造綠色長城，這所有無不體現了中國國民維護大天然、改革大天然的雄心大略。友人們，咱們也應當踊躍參加“環保”的行列，踊躍舉動起來，爲讓那一片藍天永遠堅持蔚藍，讓大做作的森林永遠鬱鬱蔥蔥，讓碧波盪漾的河水永遠明淨……盡力吧!
朋友們，讓我們都永遠記住：人類，僅有一個地球!
飄揚下的紅領巾國旗下講話 篇9
老師、同學們：
大家早上好!今天我在國旗下講話的題目是《讓安全與我們同行》。
同學們，在父母眼裏，你們是嬌嫩欲放的花朵，在老師的眼裏，你們是展翅待飛的雛鷹，你們身上寄託着父母、老師、祖國的希望，人人都希望你們茁壯成長，成爲棟樑之才，然而遺憾的是，有的花兒還沒開放就凋謝了，因爲有些同學忘了“安全”兩字，忽視了安全問題，讓關心我們的家長、老師時時擔心着，時時牽掛着。
生命對於我們每一個人只有一次。據統計,我國每年有1.6萬中國小生非正常死亡，其中約有80%的非正常死亡是人爲造成的。爲了讓這些校園悲劇不再重演，倡議同學們要做好以下幾點：
1.要自覺遵守校規校紀，保證出操、集會等活動的秩序;
2.不攀坐學校護欄、窗臺，活動時不互相推搡，不要在教室、樓道和宿舍追逐、奔跑、打鬧，更不能攀爬門窗、欄杆、牆壁、屋頂;
3.在校期間未經老師允許不得私自離校，更不能攀爬校門和圍牆出校，有事一定要向班主任請假;
4.不能在教室、宿舍及其他場所違規使用明火,不要損壞消防器材;
5.在校園內外不打架鬥毆,更不能糾集校外人員尋釁滋事。同學間遇到矛盾時,一定要冷靜理智,切勿用拳頭代替說理，不要因一時衝動給自己和同學造成不良後果;
6.注意飲食衛生、防止病從口入，不吃黴爛過期食品,不吃無安全保障的零食小吃，不喝生水,養成良好的衛生習慣;
7.冬季是呼吸道疾病高發時期，要特別注意個人衛生和集體衛生。
同學們，校園是我們的家!爲了創建文明的校園，爲了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現在做起，從自我做起，從點滴做起，嚴於律己，改正不良行爲，共同維護好我們的校園環境，爲構建和諧校園貢獻自已的力量!有了安全，我們纔能有健康的心態去迎接未來的挑戰;有了安全，我們纔能有充沛的精力去汲取知識的營養;有了安全，我們纔能有堅定的意志去攀登人生的高峯。安全猶如光芒四射的太陽，照亮我們的人生，安全就如一根長長的紐帶，聯繫着我們的生命與家庭。爲了學校燦爛的明天，爲了你我的健康和幸福，讓我們與安全爲伴，與安全同行。
謝謝大家!
飄揚下的紅領巾國旗下講話 篇10
敬愛的老師，親愛的同學們，大家好!
今天我演講的題目是“從專注走向成功”。
世界上每個人幾乎都在追求成功，那成功到底從何而來呢?
要成功，首先需勤奮。勤奮的人才會真正成功。正所謂一分耕耘，一分收穫，你今日灑下多少汗水和淚水，你纔可以期待明天收穫多少成功的果實。含淚播種的人方有機會含笑收穫。還有一句老話說的好，“早起的鳥兒有蟲吃”，你比別人早起一分鐘，那日積月累後的時間是相當驚人的。哲學中有量變引起質變，你花的時間越多，意味着更大收穫的可能越大。
要成功，還需要堅持。“繩鋸木斷，水滴石穿”，它很好的喻示了堅持的力量。唯有不斷地努力奮鬥和堅持，纔可以達到山的頂峯。想必大家都知道明代散文家宋濂“程門立雪”的故事吧。宋濂自幼好學，遇到不明確的地方總要刨根問底。有一次爲了搞清一個問題，冒雪行走數十里，去請教夢吉老師。但老師不在家，連數拜訪了三次。老師被他的專注所感動，正式由於他的執著，他最終成了學識淵博，聞名遐邇的散文家。
而總的來說，勤奮和堅持的核心是專注。專注成就人才，分分秒秒的珍惜，形成了點點滴滴的成就，二點點滴滴的成就又離不開專注。有位偉人曾經說過，成大事不在乎力量的大小，而在乎是否堅持，是否專注。
當然，要成功還要善於改錯。金無足赤，人無完人，每個人都會有自己的缺點，大文豪司馬遷小時候貪睡貪玩，常被同伴嘲笑和先生責罵，後來他下了決心改掉了這個毛病，從此成就了一段警枕立志的佳話。而要改正錯誤，需要相當時間的專注，以形成正確的習慣。
同學們不要給自己的青春捆上枷鎖，青春就該向着天空無謂飛翔。加油吧，向着你們的夢想勇敢地飛翔吧。
謝謝大家。
飄揚下的紅領巾國旗下講話 篇11
敬愛的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好!
今天是西方人的聖誕節節，看到滿街充斥着聖誕商品的熱鬧景象，同學們是否想到作爲一名中國人，應該更多的瞭解本民族的傳統節日，只有這樣才能激發愛國熱情和民族自豪感。
因爲我們中華民族歷史悠久，有着深厚的民族文化，其中最主要的是"爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇"的春節，人們享用除夕夜的大餐，煮公雞(代表大吉大利)，魚(代表年年有餘)，吃年糕(代表一年更比一年高)，以熟食祭天地祖宗，沐浴(代表有好運)，守歲到深夜，零點鐘聲敲響後，燃放煙花爆竹，吃辭歲餃，辭舊迎新，大年七年級早起貼春聯，搶頭水，穿新衣，長輩不催喊，在堂中撒零錢，由孩子們早起而拾，不動菜刀保平安，不掃地，開門見喜。還有"接漢疑星落，依樓似月懸"的吃湯圓猜燈謎的正月十五元宵佳節，紀念介之推的的四月初四寒食節，"清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂"的四月初五清明節，家家戶戶的孝子賢孫要祭掃祖墓。爲紀念戰國時期楚國偉大詩人屈原的五月初五端午節，吃糉子，掛荷包。
有牛郎織女鵲橋相會的七月初七七巧節。八月十五中秋節，吃月餅，賞滿月，與家人"千里共嬋娟"。還有"獨在異鄉爲異客，每逢佳節倍思親"，"待到重陽日，還來就菊花"的九月初九重陽節，帶茱萸，插菊花，登高祈福，今天更賦予他"老人節"的內涵，使尊老愛老的風氣更爲濃厚，"祖宗雖遠，祭祀不可不誠"的十月七年級祭祖節。喝臘八粥，送粥給窮苦得人爲自己積德的十二月初八臘八節，吃關東糖(又叫糖瓜)祭竈王的臘月二十三小年。
孩子們，當韓國人搶注端午節域名，並將其作爲韓國文化申請端午節爲其世界文化遺產時，我的心情十分沉重，今天在莊嚴的國旗下，作爲一名中國教師，我有責任讓大家瞭解中國傳統文化，重視中國傳統節日，深刻理解中國傳統文化的內涵，將傳統文化發揚光大，並讓中國傳統文化推動民族經濟的發展，可喜的是全國政協部分委員已經呼籲爲傳統節日定假，讓我們更多的關注中國傳統節日，讓愛國主義思想紮根於你我心間。
我的國旗下講話畢，謝謝大家!
飄揚下的紅領巾國旗下講話 篇12
敬愛的老師、親愛的同學們：
早上好!
今天我國旗下講話的主題是《珍愛自己，關愛他人，讓生命更精彩》。
今天，我們站在這裏，看着國旗冉冉升起，聽着國歌雄壯有力，迴響在美麗的校園中。我們是多麼幸運!我們擁有明亮的眼睛，敏銳的耳朵，還擁有聰明的頭腦和強健的體魄，從出生的那天起，我們就用自己完整而健康的生命不斷地探索着這個世界。
生命，屬於你，卻又不僅僅屬於你。是母親的十月懷胎，將你帶到這個世界;是父母的含辛養育，纔有了你的長大成人;是老師、同學、親友的關愛，陪伴着你的成長。你的生命不再只屬於你，你早已成爲他們生命的重要部分。這樣的生命，能不珍視嗎?當你做出危險的舉動，將自己與他人的生命置之不顧時，請珍愛生命;當你揮霍着學習時間，做着毫無意義的事情時，請珍愛生命;當你遭遇困境，灰心喪氣、選擇放棄時，請珍愛生命。其實，世界上遭遇不幸的人太多了，但他們都在用不懈的努力詮釋生命的真諦：保爾·柯察金在身負重傷後以驚人的毅力戰勝了死亡;斯蒂芬·霍金在得知自己身患絕症後仍不懈地追求着夢想;海倫·凱勒在無聲無息的世界裏找到了屬於她的一片沒有陰霾的天空，還有張海迪桑蘭等，是珍愛生命讓他們擁有對抗命運的勇氣。我們應該善待自己的生命。我們要告訴自己，不要因生活中小小的不如意而扭曲生命的輝煌，更不能輕言放棄生命的脈搏。生命是一種責任，擔負起這種責任，我們才能拓展它的寬度，提升它的高度。
生命的力量是令人震驚的，即使弱小的動植物也不例外。細小的種子珍惜了上天的賜予，不斷努力，根拼命往下鑽，芽使勁往上擠，就是在堅硬的石堆中也毫不畏懼，只爲了接受輕風的愛拂，陽光的淋浴;一隻小小的螞蟻爲了難得的生命不白白消磨，勤勤懇懇，忙忙碌碌;牆角的壁虎爲了延續自己的生命，可以毫不猶豫地捨棄自己的尾巴。這些毫不起眼的動植物不忍生命的白白消逝，努力爭取享受生命的樂趣。我們，自詡萬物靈長的人類又豈能漠視生命的精彩呢?
西方思想家倡導的“敬畏生命”的人道主義思想，應當成爲我們對待生命的座右銘。“敬畏生命”，包括珍愛自己的生命，也包括對他人以及其他生命的尊重。我們應該充滿熱情地幫助任何一個需要我們的人。人與人之間只有充滿了濃濃的關愛，纔會有更多的人願意與你患難與共;纔會有更多的人願意做你的朋友;你纔會享受到更多的來自他人的愛。
所以，讓我們學會珍愛生命——珍愛自己和他人的生命，那麼在我們精神的上空，就會永遠是燦爛晴朗。在曲折的道路上跋涉前進，也會時時有心情觀賞美麗風景!
謝謝大家!
飄揚下的紅領巾國旗下講話 篇13
老師、同學們：
早上好!
我是高二(3)班顧苑露，今天我講話的題目是：在過程中成長。
同學們，還記得兩週前的學生會開放日嗎?我想它對於大多數同學來說還歷歷在目吧!美麗的校園，靈動的身影，熱情的投入，豐碩的收穫。師生互動使本屆開放日活動比以往任何一屆都出色出彩。
學生會開放日是中大附中一直以來的傳統活動，是由學校團委會領導下的學生會自行策劃和組織的。開放日當日的盛況想必大家也感同身受，可是你知道嗎?這背後卻有不少的學生會成員的艱辛付出。”
就拿我來說吧，在緊張而競爭激烈的高二學習生活中，爲了籌備開放日，我只好在忙碌的學習下，擠出課餘時間的每一分每一秒來工作。同樣作爲學生的我們，在學習與工作間，學習固然排在第一位，爲了兼顧，我不得不比其他同學付出更多的精力。但也正因爲如此，我學會了合理安排時間，在有限的時間裏，把事情做得又好又快，才能不影響我們的學習。
光會合理利用時間顯然是不夠，爲了辦出一個令人耳目一新的開放日，我們經過一次又一次的開會討論和老師的指點，不停地完善活動的策劃書。在這其中，我們感受到團結的力量是無窮的，經驗的積累是必要的。正因爲有如此寶貴的經驗，我們才能在學習中保持不斷的上升，在工作中保持推陳出新。 不管工作有多累，壓力有多大，我都堅信：堅韌是一種自信，是自己對自己的認可，而追求的盡頭就是成功;不拋棄不放棄，是我們工作的信念。在工作中，雖然付出了很多很多，但收穫也是豐富的。在未來的道路上，我們仍會繼續前行會走的越來越遠。而這些工作的經歷就是留給我們最大的財富，它會使我們不斷的成長。
中大附中學生會從成立到現在，一步一個腳印踏踏實實地走過了十六年的風風雨雨。在一批又一批學生會成員的傳承與繼承下，正茁壯的成長。我們在陪同學生會的成長時，自己也得到了德、智、體、美、勞等方面的全面發展，爲未來的人生儲備了很多東西。
有一首歌說：終點沒有成與敗，過程纔是最重要。有時耕耘比收穫重要得多。
同學們，你們覺得呢?
我的講話都此結束，謝謝。
飄揚下的紅領巾國旗下講話 篇14
各位老師，全體高一同學：
大家上午好!首先，我代表全體高一老師對同學們的到來表示熱烈的歡迎!並預祝大家在新的學校、新的學期裏取得新的輝煌!怎樣度過這緊張而又豐富多彩的高中三年呢?下面我來談談幾點看法：
1、作好吃苦的準備要面對更長的在校時間，這都要求同學們要樹立起一種學習意識、大學聯考意識，要做好承受壓力、經受挫折、忍耐寂寞的心理準備。
2、儘快適應新環境高中階段不僅所學知識深度、難度加大，而且新的學校、新的老師、新的同學會使人際環境較以前更復雜。所以大家要儘快適應新環境。
3、學會自主學習較之國中階段，高中階段學習難度、強度、容量加大，學習負擔及壓力明顯加重，不能再依賴國中時期老師“填鴨式”的授課，“看管式”的自習，“命令式”的作業，要逐步培養自己主動獲取知識、鞏固知識的能力，制定學習計劃，養成自主學習的好習慣。
4、重新自我定位進入高中後，很多新生有這樣的心理落差，比自己成績優秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，這是正常心理，但是應儘快進入學習狀態。
記住，進入高中，大家站在同一起跑線上，有3年的時間足以不斷提高成績。
人因不斷挑戰困難而強大，人因不斷戰勝自我而輝煌，人因不斷超越過去而美麗。請領導老師家長們放心，我們不再是稚氣未脫的孩子，我們是擁有飽滿熱情的新青年。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”相信在所有一高人的幫助和鞭策下，我們會踏實地走好每一步，共同攜手，打造更輝煌的明天。
謝謝大家!
飄揚下的紅領巾國旗下講話 篇15
親愛的老師，同學們：
大家早上好!
在這個深秋的早晨，我演講的題目是感悟幸福。
年輕的講課師泰勒給幸福下的定義是這樣的，幸福應該是快樂和意義的結合。他說過，學校應該是一個可以獲得快樂的地方，學習是一件令人開心而又有意義的事情。可前不久，我在雜誌上看到有教育工作者在一所中學做了一個問卷調查。在參與問卷調查的四百名學生中認爲自己幸福快樂的只佔百分之二十三點五，認爲自己不幸福的佔百分之三十點六，對幸福快樂沒有感覺的佔百分之四十五點九。這說明中學生真正擁有幸福感的比例很低。這些同學認爲自己不幸福的原因大概是以下幾種，因爲父母不讓我玩電腦遊戲;因爲無論做什麼事，父母老師都要管，我沒有一點自由;因爲每天都有讀不完的書，做不完的作業;因爲我覺得家裏窮，爸媽低人一等，沒有漂亮的衣服穿等等。這些答案似乎在告訴我們，他們很不幸!但事實是這樣嗎?
同學們，你們可知道?此刻當我們站在寬闊的操場上舉行升旗儀式時，在世界的很多地方，有許多和我們同齡的孩子，他們頭頂的不是陽光，而是連年的戰火;他們呼吸的不是新鮮的空氣，而是戰爭的硝煙;他們身邊不是美麗的鮮花和樹木，是炮彈，是地雷。這些只要你們關注新聞都會知道。
同學們，你們可知道?當我們坐在飯桌前，嫌這個菜難吃，那個菜不合胃口時;當我們把只吃了幾口的飯菜倒掉時，就在地球的另一端，有幾十萬兒童拖着他們瘦弱的身體，在貧瘠的土地上苦苦的尋找着任何可以充飢的東西;當我們中的個別同學不願坐在寬敞明亮的教室裏讀書學習時，就在我國的西部地區，還有許許多多的貧困兒童，孤兒，殘疾兒，他們有點正牽着牛，有的正趕着羊，有的倚在門口，用羨慕的眼神望着那些能揹着書包上學的人。
同學們，當我們與家人一起散步時，幸福就在那溫馨的眼神裏;當我們和朋友們一起玩耍時，幸福就在那燦爛的笑容裏;當我們與同學在一起探討難題時，幸福就在那激烈的爭辯裏;當我們想象着自己的未來時，幸福就在那美好的憧憬裏。
同學們，你們可意識到我們生活在幸福之中呢?我們沒有理由不幸福，好好珍惜我們所擁有的幸福吧，同學們!讓我們揮灑青春的汗水，爭取明天的幸福吧!
飄揚下的紅領巾國旗下講話 篇16
親愛的同學們，老師們：
大家好!今天國旗下講話的主題是《關愛他人，快樂自己》。
有一個“盲人提燈籠”的故事是這樣講的：從前有一個盲人每當夜幕降臨時，他總是提着燈籠在街上走，有人取笑盲人：“你自己都看不見，爲什麼還要提着燈籠走路呢?真是多此一舉!”可盲人卻滿心歡喜地回答說：“這個道理很簡單，我提燈籠並不是爲自己照路，而是讓別人更容易看到我，不會誤撞到我，這樣我可以保護自己的安全，也能照亮別人。”
是啊，在生活中，我們都希望得到別人的支持和理解，更喜歡被關心的感覺。我們生活在這個世界上，對他人的關愛就像抖動一個蜘蛛網，我影響着他人，他人又影響着更多的人，彼此相連。想一想是不是這樣：當你受到了別人的關愛，你會感到無比的溫馨，當你給予他人關愛時，別人會感激不已，而你幫助了他人，會獲得更多的快樂!
關愛，不分大小，哪怕是一句話，一個手勢，一個眼神，都會給別人最大的幫助，讓別人感動一生。清晨，媽媽有些發熱，你悄悄地把藥片放在她的枕邊;父母工作不順利，你給他們遞杯熱茶。路上，有小孩摔倒，你輕輕地把他扶起;車上，有老人站着，你熱心地給他讓座。課上，同學忘帶橡皮，你悄悄地遞上一塊;課間，同學悶悶不樂，你主動陪他散步，跟他聊天;課後，同學學習有困難，主動給他分析、講解……關愛他人，就是自己心中裝着別人、理解別人!關愛他人，就從這點點滴滴做起!
愛可以傳遞，可以生根發芽，可以長成參天大樹。贈人玫瑰，手留餘香。關愛能使人快樂、幸福!同學們，讓我們從關愛身邊的每一個人做起，大家互助互愛!我們的生活也會變得更加美好，我們厙小這個大家庭也會更加和諧、融洽。別忘了，幫助別人是快樂的源泉，我們要做個快樂的人。讓每一天充滿陽光，充滿歡笑!
我的講話完畢，謝謝大家!
飄揚下的紅領巾國旗下講話 篇17
古人說：“不學禮，無以立”。就是說，你不學習“禮”，就是有辦法在社會中立足。那麼，什麼是禮貌呢?簡單地說，禮儀就是律己敬人的一種行爲規範，是表現對他人尊重和理解的過程。學習禮儀不僅可以增加個人素質，還能夠改善人際系。
其實做一個講文明的人很簡單，從小做起，從我做起，從我身邊的人做起。文明也許是一點耐心的等待，也許是一句善良的問候，更也許只是一個微笑。一言一行總關情，在不經意間，我們傳播着熱情，關愛，友誼和尊重。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可以看見校園中隨處丟棄的小食品袋，飲料瓶，聽着某些同學口中說出的髒話，怎能不叫人痛心疾首呢!難道我們都“語言巨人，行動的小矮人”麼?
在我們的校園內，樓梯上總能看見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學認爲：反正有值日的同學打掃，扔了又何妨;再例如有的同學在教學走廊上推推搡搡，追逐打鬧把這些都早已習以爲常;甚至還有同學會故意損壞學校的公物。我們很多同學把文化知識和學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養和文明習慣的養成，而這並不是應該我們21世紀中學生的行爲。事實上，良好的行爲習慣，是我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。 作爲一箇中學生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生身份，保持大方，得體的儀表，是對老師和同學的一種尊重。 文明是我們學習和生活的根基，是我們素質的前沿。千真萬確的做人，學文明的人，學做社會人，文明校園，文明環境，就讓我們從自
身做起，從一件小事做起，讓文明禮儀班我們成長!
飄揚下的紅領巾國旗下講話 篇18
老師、同學們：
早上好!
今天是12月6日，12.4全國法制宣傳日剛剛過去，再過幾天，我們又將迎來一個紀念日——“一二·九”運動75週年紀念。現在，有一些人對12.9運動已很陌生，甚至有些人不知道12.9運動是12月9日還是1月29日。因此，今天在國旗下，我們再一次來回眸75年前的中國，回顧那一段崢嶸歲月。
九·一八事變後，日本侵略者侵佔了我東三省。緊接着，把侵略魔爪伸向我華北，並於1935年製造了華北事變，妄圖將我華北五省二市(當時包括河北、山東、山西、察哈爾、綏遠五省和北平、天津兩市)從中國分離出去。面對日本的步步侵逼，國民黨政府軟弱退讓，這更加助長了日本吞併整個華北進而佔領中國的侵略氣焰。中華民族陷入了空前嚴重的民族危機。
在民族危亡的緊急關頭，北平清華的青年學生悲憤地喊出了愛國學生的共同呼聲：“華北之大，已經安放不得一張平靜的書桌了!”當得知國民黨政府準備於12月9日在北平成立“冀察政務委員會”，以實現日本侵略者要求的所謂“華北特殊化”的消息時，北平學聯黨團果斷決定，在12月9日這一天，發動抗日救國請願遊行。
1935年12月9日，寒風凜冽，滴水成冰，在中國共產黨領導下，北平五六千名大中學生走上街頭，舉行聲勢浩大的抗日救國請願遊行。但是，國民黨北平當局何應欽避而不見。請願不成，悲憤的學生們高呼“停止內戰，一致抗日”、“打倒日本帝國主義”等口號一路遊行示威。可是，手無寸鐵的學生們卻遭到了事先得到消息的國民黨反動軍警大刀、皮鞭、木棍和水龍的鎮壓，30多人被捕，幾百人受傷。然而，血可流，志不可奪!12月16日，在國民黨當局再次決定成立冀察政務委員會的這一天，北平學聯又一次發動了1萬多人蔘加的示威遊行。雖然，再一次遭到了反動軍警的鎮壓，但北平學生的抗日救國示威遊行，沉重地打擊了國民黨政府的賣國行徑，迫使冀察政務委員會不得不延期成立。此後，“一二·九”運動迅速波及全國，得到全國民衆的有力支持和響應，形成了抗日救亡運動的新高潮，推動了抗日民族統一戰線的建立。
爲了民族的利益，爲了祖國的利益，北平的學子們以他們壯烈的行動，喊出了時代的呼聲，喚醒了更多的民衆投入抗日救亡，這是繼五四運動之後，青年學生再一次書寫的以天下爲己任的光輝篇章!“一二·九”運動是“動員全民族抗戰的運動，它準備了抗戰的思想，準備了抗戰的人心，準備了抗戰的幹部”，“將成爲中國歷史上的一個非常重要的紀念”。
同學們，今天我們在這裏紀念“一二·九”運動，不是僅僅爲了去回顧75年前的那一段歷史，去重現那一段血雨腥風。作爲當代中國青年，紀念這一段歷史，就是要傳承一種精神，要義不容辭地傳承從五四運動到“一二·九”運動中愛國青年的那種“天下興亡，匹夫有責”“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的精神，而無論如何措辭，濃縮起來就是兩個字——“愛國”!
傑出的音樂家拉赫瑪尼諾夫說過：“如果你失去了祖國，你便失去了自己。”記得有首歌唱得好：“都說國很大其實一個家，家是最小國國是千萬家，有了強的國纔有富的家，國與家連在一起創造地球的奇蹟。”我相信：現在，如果祖國需要我們拋頭顱、灑熱血的話，每一個有正氣的中國人都會毫不猶豫地奔赴戰場，甚至爲國捐軀，但現在，我們生活在和平年代，祖國此時並不需要我們去浴血沙場。那麼，作爲一名成長在和平年代的中學生，我們怎樣做纔是愛國呢?
其實，“愛國”絕不是空洞的口號，愛國，應立足於我們身邊的具體行爲，從點點滴滴小事做起，從日常行爲規範做起，把愛國化爲具體的行動。愛國，就要愛父母、愛老師、愛周圍的人，愛國，就是要愛學校、愛班級、愛宿舍。試想一個連對自己養育之恩的父母都不愛的人，又怎會去愛自己的班集體，愛自己的學校?一個不愛集體，不愛學校的人又怎麼可能去愛自己的祖國呢?所以，愛國並不神祕、並不苛責、並不是遙不可及的!
學校公告欄裏我校的歷史沿革，顯示了我們百年老校的悠久歷史;校史展廳裏懸掛的一塊塊獎牌，凝聚了我們全體師生的智慧與汗水。我們所處的校園，故樟疊翠、綠樹成蔭、環境優美，真是一個讀書生活的好所在!同學們，面對着這樣的學校，你想以怎樣的行動來爲學校增光添彩呢?我想：尊敬老師、團結同學、感恩父母和幫助過我們的人，熱愛集體、愛護公物、遵規守紀，認真完成每一次作業，誠信對待每一次考試，盡力學好每一門功課。哪怕是俯身拾起地上的一張廢紙，主動關滅一次燈，隨手擰緊一次水龍頭，這都是我們愛校愛班的有力見證。所以，愛國愛校我能做到!愛國愛校從我做起!
謝謝大家!
飄揚下的紅領巾國旗下講話 篇19
老師們，同學們：
大家上午好!
我是高一(24)班的--，今天我演講的題目是《崇尚真善美，文明見行動》。
羅丹曾說：“世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”只要你注意留心身邊的事物，真善美無處不在。比如：給受災羣衆捐資，扶年邁的老人過馬路，甚至是給春回的鳥兒搭一個溫暖的小窩，這些點點滴滴都是真善美最樸實的體現。追求真善美並不困難，關鍵是要有一顆熱情且真摯的公益心。
時代在發展，社會在進步，文明也在上升，但仍有一些不文明的現象。比如：所謂的中國式過馬路，各處景點上的到此一遊，公交車上渾然不覺身旁老人的低頭族們。這些不文明的現象，反映出的往往是一個人的個人素養，一個羣體的整體現象，甚至是一個國家的精神面貌。
也許有些同學把學習文化知識放在了首位，忽略了對社會公德的重視培養，但這恰恰從本質上反映了我們的認識水平和思想層次。作爲中學生的我們，也應行動起來。我們是國家的小主人，我們今天有了豐富的物質生活，更需要建設高度的精神文明。好的文明行爲習慣，可以影響你的學習和生活，甚至將來的一生都將受用不盡。文明的舉止，文明的行爲，加上恬靜、幽雅、舒適的學習環境，濃郁的文化氛圍，會啓迪我們不斷去探索和求知。
同學們讓我們攜起手來，共同創建一個文明、美麗的校園，從現在起，從我做起，從每一件小事做起，堅決擯棄我們身上種.種不文明的行爲，養成良好的行爲習慣。做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生，做一個勤奮學習、積極向上的學生。讓文明之花開遍校園，讓真善美永伴我行。
我的演講到此結束，謝謝大家!
飄揚下的紅領巾國旗下講話 篇20
“幸福是什麼?幸福就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。”不錯的，幸福就是這麼簡單。
幸福是一個貼心襖，它給人溫暖;幸福是一片綠蔭，它給人遮擋陽光;幸福是一杯咖啡，苦後纔會有甜;幸福是杯白開水，它爲人解除乾渴;幸福是一曲經典的歌，它百唱不衰。
幸福是同桌的鼓勵。
同學之間，同桌之間，經常會發生大大小小的是。然而，我把同桌的鼓勵看作是一件很幸福的事。當我在考試中失利，儘管同桌比我考得好，臉上也不掛一絲喜悅，依然說：“我沒你考得好。”她還鼓勵我，不要灰心喪氣，加油哦!其實我明白，她是個好同桌。
幸福是教師的點頭微笑。
“黑髮積霜織日月，粉筆無言寫春秋。”教師，一個神聖的名詞。當我提高時，您點頭微笑，給了我繼續向前的動力;當我回答對問題時，您點頭微笑，給了我以後繼續回答問題的勇氣。您的點頭微笑，將成爲我勇往直前的動力。
幸福是朋友間的坦誠相待。
經歷過考驗的友情，是最值得人珍惜的。朋友是一生的財富。在我悲痛難過的時候，是她們伸出友善的手;在我迷茫的時候，是他們爲我點起指路明燈;在我們失敗的時候，是她們去勸說我。沒錯，這就是幸福。
幸福是父母那數不盡的關心與呵護。
父母最關心的莫過於自我的兒女。幸福是父母那無微不至的的關愛，雖然我們經常忽略它們，但這些細節早已把我們撫養長大了。我們總覺得父母不愛我們，可又誰明白，他們一向在用一種默默的方式來愛我們。
幸福是幫忙他人時的歡樂。
幫忙他人是一種很常見的事，然而我卻把它當做一件很幸福的事。當你扶一位老奶奶過馬路時，奶奶向你投來感激的目光;當你幫忙一個孩子找到失散的父母時，父母向你說聲多謝。這都是幸福。
幸福其實就是這麼簡單。它無所不在，悄無聲息，你卻不明白，幸福一向就在你身邊。
飄揚下的紅領巾國旗下講話 篇21
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
早上好!
水是生命之源。每天，我們的生活都離不開水。夏天，我們會涼涼爽爽的沖澡，冬天，我們要舒舒服服泡腳。勞動時，用七八盆水來擦窗戶，倒上十盆水水沖廁所。可是，你想過沒有，缺水的地區的人們，一個星期不洗澡是經常的事?三五天也喝不到一瓶水?在電視裏，曾經看到，我國雲南去年年初乾旱時，每個學生在學校每天只供應一瓶礦泉水來用，而家長連這一瓶水都沒有。想想看，我們這樣用水，是不是在浪費?是不是在糟蹋?
再來看看我們在學校的日常生活。冬天，早晚打飯前，總有人拿碗在廚房熱水龍頭接滿一缸水，暖過手後，隨手就倒掉了。飯後，明明有兩大洗碗水，可還會有人再接一缸熱水，還沒有喝上兩口，又倒了。夏天，就着水龍頭洗頭的人，更多，甚至可以說是隨時都有。
聽老人說，以前，我們學校門前的這條大河，水面寬闊，水質純淨，清澈見底，裏面的魚蝦，不可勝數。現在呢?去年我們可以看得很清楚，只有一條窄窄的河道過水，哪裏還能像以前一樣可以隨時放竹排?哪個還敢將河水直接飲用?
這些，是誰造成的?同學們，我們想過嗎?是我們自己，是人類自己!亂倒垃圾，浪費水資源，工廠直接向河流排污，甚至是有害有毒廢水等等。
同學們，水的儲量有限，它只會日益減少。我們要保護水資源，做節水小公民。如果再不開始行動，那麼，世界上最後一滴水，將是人類的眼淚!
我倡議：從現在起，從我自己做起，節約用水吧!
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
飄揚下的紅領巾國旗下講話 篇22
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
我是七年級(1)班的史昊原，今天我講話的主題是“文明上網 健康成長”。 一元復始，萬象更新。轉眼間，一個充實愉快的寒假結束了，我們又迎來了一個嶄新的學期，踏上了新的征程。在學習與生活中，我們不難發現。在當今這個信息化時代，“網”在我們的生活中正在扮演着越來越重要的角色。然而，網絡是一把“雙刃劍”，網絡給我們提供了一把打開更廣闊天地大門的鑰匙。但是，它在帶來多彩的同時，給我們帶來了陰霾;在帶來自由的同時，也帶來了放縱;在帶來便捷的同時，也帶來了隱患„„據調查顯示，青少年上網50%以上是玩遊戲，35%左右是與網友聊天，而真正查詢資料用於學習的爲數極少。因此，我們常能看到有的同學過度沉迷網絡無法自拔，因整天盯着電腦，眼睛近視了，甚至還得了肩周炎，頸椎病等慢性病。因過度迷戀遊戲而導致嚴重後果的事例也已不在少數：
山西某中學一名同學素來成績優秀，然而，進入國中後，逐漸沉迷於網絡遊戲，無法自拔。起初，還只是學習效率降低，成績下滑。然而不久，他爲了升級遊戲裝備，屢次從家中拿錢，被父母發現後，又不顧勸阻，甚至惡語相向。因無心學習，成績一落千丈，最後多次逃課進網吧被學校開除。
湖南某高中生，長期沉迷於網絡，最終在網吧熬夜玩遊戲時不幸猝死。經醫生鑑定，該學生死於典型的因過度興奮而引發的心臟病。
網絡是信息的萬花筒，也是信息的垃圾場。如果我們不具備一定的判斷能力，就會被大量垃圾信息所淹沒。而隨意進網吧，瀏覽不良網頁，則會嚴重毒害我們的身心健康。因此，網絡安全，關乎我們每個未成年人的成長，關係到我們國家的未來。
在此，我向全體同學提出以下倡儀：
1.懂得文明上網，上網時儘量通過網絡多學對我們有益的知識，學習信息技術技能，少玩儘量不玩虛擬的網絡遊戲。
2.不瀏覽、製作、傳播包含色情、暴力等對我們身心健康不利內容的網頁，不輕易泄露自己及家人的個人信息，不與網友輕易、單獨見面。
3.嚴格控制上網時間，加強自控能力，嚴禁在網吧、遊戲廳等不適合未成年人進入的場所上網。
4.絕對禁止發佈有害自己或他人身心健康的言論，當別人發佈損害自己權益的言論或遇到網絡安全等問題時，應及時與老師父母取得聯繫。
同學們，讓我們從自己做起，從現在做起，堅持文明上網，安全上網，科學上網，弘揚網絡文明，倡導健康生活，爲營造綠色網絡環境，作出我們新時代青少年應有的貢獻。
我的發言完了，謝謝大家!
飄揚下的紅領巾國旗下講話 篇23
生活中到處都有禮貌使者，今日我來給大家介紹一位禮貌使者吧。
去年夏天的一天，烈日炎炎，太陽火辣辣地烤着大地，就連一絲絲的風吹過來也是熱乎乎的。我坐在一家小賣店裏吃着清涼的雪糕。
當我美美地吃着雪糕的時候，忽看見一位老爺爺正賣力地騎着一輛三輪車，車上有一大堆貨物，像一座小山。老爺爺的臉上冒着豆大的汗珠，他不時地用毛巾擦着汗水。可是他的前邊有一個陡坡，這對老爺爺來說可真是“雪上加霜”啊。老爺爺吃力地往上蹬着車，可能是他太累了，上了不到一半就滑下來了。看着老爺爺那無助的眼神，我看不下去了，站了起來準備過去幫他一把。
正當我準備衝過去的時候，我看見一位身穿藍色運動的大哥哥一個箭步衝上去，緊緊地頂住車的後面用力地幫老爺爺推着，說：“爺爺我幫你。”經過他們的努力，車子最終推上了坡。老爺爺下了車對大哥哥說：“真是多謝你，小夥子。”大哥哥說：“不客氣!爺爺，這是我們應當做的，你慢點騎，我走了。”說完就要離開。眼看他們就要離開了，我飛快地跑進商店買了兩瓶冰鎮的礦泉水，跑過去給了老爺爺和大哥哥。他們接過水，咕咚咕咚地喝了起來。看樣貌他們剛纔是太累了，渴了。我和他們打招呼說：“老爺爺、大哥哥，我走了。”他們異口同聲地說：“多謝你，小朋友。”我說：“不客氣的，這是我們應當做的。”
那天我明白了，其實在生活中到處都是禮貌使者。在大哥哥的精神感染下，以後我必須也要做一個樂於助人的人，做一個對社會有用的人。
飄揚下的紅領巾國旗下講話 篇24
敬愛的老師們，親愛的同學們!我今天國旗下演講的題目是《誠信在我心中》。.
談起誠信，我們都並不陌生，但又有多少人做到誠信?《說文解字·言部》裏寫到“誠，信也。”《增韻清韻》提到：“誠，無僞也，真也，實也。”魯迅先生也曾說過：“誠信爲人之本也!誠信比金錢更具有吸引力，比美貌更具有可靠性，比榮譽更有時效性!”誠信是一種美德，一種取之不盡，用之不竭的智慧。誠信是一種寄託，是人類文明的財富!在我們的生命中，不可無誠信。
回顧歷史的腳印，你總會發現誠信的人留下的痕跡。哲人的“人而無信，不知其可也”，詩人的“三杯吐然諾，五嶽倒爲輕”，“人無信而不立”，“童叟無欺”，“一諾千金”，曾子殺豬，商鞅立木，這些薰陶了我們幾千年的誠信文化，哪一個不極言誠信的重要?
時空變幻，誠信依然閃爍着誘人的光芒……
誠信是待人接物的起碼準則，只要我們與人交往時有誠信之心，我們就一定可以得到對方真誠的回報。
宋慶齡任國家副主席的時候，有一次許諾幼兒園的孩子們“六一”要去看望他們，但“六一”那天天氣突變，傾盆大雨下個不停，老師和孩子們都以爲她不會去了。可到了約定的時間，宋慶齡熟悉的身影又出現在他們的視野，孩子們興奮不已，也感動的留下了眼淚，事後她說：“既然我說了，就得守信。”簡單的一件小事，一句話，卻體現出這位偉人的品行：言既出，行必果。做人，不就該像她那樣，把誠寫在臉上，把信裝在心裏嗎?
“狼與小孩”的故事我們已經耳熟能詳了,難道同學們沒有從小孩因撒謊而失羊的教訓中學會些什麼嗎?
君不見，爲了牟取暴利，商家給豬肉注水，用福爾馬林泡海鮮;君不見，屢見不鮮的假煙假酒，劣質奶粉，摧殘了多少鮮活的生命!面對那些層出不窮的騙子，防不勝防的騙術，以假亂真的產品，在善良人們無奈與無助的背後，隱藏的，是對整個社會誠信體系的嚴重衝擊!
不要漠然地說這些與我無關，與同學約好時間卻沒有準時出現，在考場抄襲作弊，拾到別人的東西，還理直氣壯說是自己的，這些難道不是發生在我們身邊的事嗎?也許你會說，不過是微不足道的小事，到作大事的時候，我自然會講誠信。殊不知，高尚的品德是靠平時一點一滴的積累修養而成，在小事面前尚不能以誠信嚴格律己，何談大事?誠信作爲一種人品修養，不再是交換手段，更不是牟取暴利的工具，而是人格的一種體現。
誠信沒有體積，卻可以讓人心情灰黯，也可以讓人的情緒高昂。
誠信沒有重量，卻可以讓人有鴻毛之輕，也可以讓人有泰山之重;
誠信沒有標價，卻可以讓人的靈魂貶值，也可以讓人的心靈高貴;
也許我們只是路旁的一株小草，無法如鮮花般迷人燦爛;也許我們只是山間一條不爲人知的清泉，無法如大海般浩瀚奔騰;也許我們都只是芸芸衆生中一平常之人，無法如偉人般驚天動地萬人矚目，但也絕不可丟棄誠信這做人之本，立事之根!
謝謝!
飄揚下的紅領巾國旗下講話 篇25
各位老師、同學們：
大家早上好，今天國旗下講話的題目是“厲行勤儉節約，反對鋪張浪費，建設節約型校園”。
勤以修身，儉以養德，節約爲美。勤儉節約是中華民族的傳統美德。我們要大力弘揚中華民族勤儉節約的優秀傳統，大力宣傳節約光榮、浪費可恥的思想觀念，努力使厲行勤儉節約、反對鋪張浪費在全社會蔚然成風。
作爲社會主義接班人的我們，更應該從自身做起。在此，向全校同學提出以下倡議：
一、節約每一粒米。一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恆念物力維艱。以“光盤”爲榮，以“剩飯”爲恥，堅持“餐餐不餘、年年有餘”。
二、節約每一滴水。以“節約用水、合理用水”爲榮，以“浪費水源”爲恥，時刻不忘關緊水龍頭，天天洗涮切忌過量用水。
三、節約每一度電。以“節約用電、合理用電”爲榮，以“浪費電力”爲恥，在每次最後一個離開教室、寢室或晚上就寢前，勿忘關燈和關閉各種不用的電器。創低碳校園，從節電開始。
四、節約每一張紙。滴水是金，片紙是銀。以“節約用紙、合理用紙”爲榮，以“浪費紙張”爲恥;能一紙多用、循環利用，就不再多費一張紙;能自帶水杯、碗筷，就不用一次性物品。
五、節約每一分錢。無論國家財富、校園財產，還是家庭積蓄，每一分錢、每一件物都凝聚着辛勞和汗水。以“艱苦樸素、合理消費”爲榮，以“奢侈鋪張、虛榮炫耀”爲恥，珍惜國家對於教育的每一份投入，用好每一分錢。
親愛的老師同學們，空談誤國，實幹興邦。浪費不以量小而爲之，節約不以微小而不爲，勤儉節約，細水長流。節約是一種習慣，更是一種品質。在全面建成小康社會的新時期，讓我們繼承和發揚中華民族勤儉節約的傳統美德，共同努力創建節約型校園，全面建設資源節約型社會，爲實現中華民族偉大復興的“中國夢”貢獻力量! 國旗下講話到此結束，謝謝大家! 20__年9月16日
飄揚下的紅領巾國旗下講話 篇26
我有一件珍貴的物品，我一向珍藏着，它就是完美的童年。童年如花，嬌嫩美麗;童年如歌，動聽而嘹亮;童年如畫，迷人而清晰;童年如書，深奧而無際。多姿多彩的童年，如顆顆金光閃閃的星星繽紛美麗;如串起來的珍珠五彩絢麗;如絲絲細雨耐人尋味;如和煦的春風悠悠盪去……
讓時光倒流到五年前。那是一個歡樂的暑假，我去六裏坪的小舅家玩。他們樓底下是一個綠油油的草坪，還種着一些樹木，在不遠處有一個清澈的小池塘，美極了，那裏可是一個好玩的地方。一去小舅家，我就迫不及待的與哥哥飛奔下樓，在柔軟的草坪上，歡快地玩耍。我和哥哥一會兒躲在石頭後面，一會兒爬上大樹……玩了一會兒，我覺得沒意思了，就提議玩捉迷藏這個遊戲。哥哥問：“兩個人怎樣能玩呢?”我頓時也泄氣了，垂下頭來。
正當這時，小舅老遠就喊：“喂，加我一個!”小舅氣喘吁吁地跑來了。我疑惑了：怎樣小舅也來了?哥哥推了我一把：“喂，別想了，快玩吧!”我最精，立馬說，誰最大誰先抓，開始!小舅還沒反應過來，眼睛就緊緊被矇住了。“我來數啊。1，2，3，……”我用胳膊搗搗哥哥，拉起他就跑。我們跑到了一塊大石頭前，我對他小聲地說了一番。哥哥聽了不禁綻開了笑臉，說：“好，就這樣。”我先跑到了一顆大樹前，對着小舅喊：“我在這兒，快來抓我!”小舅趕忙跑過來，我敏捷地一蹦，又跳到了另一棵樹前，大聲對小舅喊。就這樣，小舅被我逗了幾次。哥哥在小池塘那裏說，小舅又跑過去。小舅一步一步的，走過去，突然，“撲通”一聲，小舅一腳踩空，掉到了水裏。哈哈哈，我和哥哥笑彎了腰。小舅爬上來說：“哎，給你們說，我剛在水裏有一條魚咬我呢!”“真的?”“那當然是真的囉!”說着，他一腳把我們踹下去。“哈哈……”歡樂的笑聲在草坪上盪漾。
這一段完美的童年時光我必須會永遠珍藏的!
飄揚下的紅領巾國旗下講話 篇27
老師、同學們：
大家好!今天我演講的題目是《祖國，我愛你》!
朋友，你能告訴我，祖國是什麼?對於我們中國人來說，祖國是東海波上升起的太陽，是帕米爾高原上閃爍的羣星，是“山舞銀蛇，原馳蠟像”的遼闊北國，是花開三日，草長鶯飛的春色南疆。可同時，祖國還讓我們想起曾經經歷的苦難與蹉跎，飽嘗的屈辱與折磨，阻礙我們前進的愚昧與不足。
祖國，我的祖國，我在四大發明裏認識你，我在兵馬俑的堅強裏看見你，我在黃河的奔騰裏傾聽你，我在泰山的巍峨裏敬仰你，在爺爺奶奶的追憶裏，我想像着你曾經的苦難，曾經的滄桑;在爸爸媽媽的訴說裏，我品味着你的努力，你的崛起;在哥哥姐姐的歌聲裏，我聆聽你的騰飛，你的輝煌，在我生活的日日夜夜裏，我感受着你的和諧，你的神奇!
80後90後，這是世人給予我們年青人的稱呼，是褒?是貶?新起之秀韓寒敢於直刺教育之弊，汶川大地震，80後從未曾退縮，面對日本囂張氣焰，90後憤而遊行，是對?是錯?愛國之心可嘉，魯莽行爲當阻，也許我們還不夠成熟，僅憑一腔熱血，幾釀惡果。但我們足夠年輕，有追尋夢想的勇氣，我們不會永遠魯莽，我們將成爲這樣的一代：面對成熟，驕傲而不自傲;面對挑釁，沉重而不魯莽;面對未來，鬥志昂揚而不盲目奮進，將內心的激情化作信仰，化作勇氣化作力量，一笑爭鳴天下情!
此時，我要歌頌你，我的祖國，用溫婉的小調，用野性的歌，用高亢的進行曲，用華麗的詠歎調，用我所有最美的語言，最動聽的旋律，我要，我要歌頌你!我想站在河之洲，水之媚，山之巔，海之濱，用我稚嫩卻滿是真情的聲音，爲你唱響，唱響我心頭最難忘的那一句：祖國，我愛你!
我愛我的祖國國旗下優秀講話稿(四)
歲月如書，xx年風雨兼程，光輝的歲月彈指一揮間。1949年，中華人民共和國成立了，它像一條巨龍屹立於世界的東方;xx年，中華大地滄桑鉅變，中華兒女用智慧和勇敢譜寫着新中國的歷史新篇。
xx年的中國如一本書，書裏有無悔的青春年華，書裏有金黃的豐碩成果。在過去的日子裏，我們經歷了人生中最難忘的歲月，收穫了人生最寶貴的財富，珍藏了彌足珍貴的情誼;我們用勤勞的汗水澆灌着事業的參天大樹，用踏實的腳步見證了中國發展的每一個足跡……
xx年的發展，生動的告訴我們：在中國這片希望的熱土上，中國人是勤勞智慧的，是務實創新的，是卓越追求的。我們在這片希望的熱土上播種理想，血汗耕耘，收穫輝煌，創造碩果累累的業績，爲中國的長足發展打下了堅實的基礎。
xx年的奮鬥，清晰地告訴我們：在中國這個精彩的舞臺上，演繹着失意時的無語關懷，演繹着困境中的真情鼓勵，演繹着成功時的會心喝彩。在困難面前，我們守望相助;在前進路上，我們同心協力，勇往直前。
xx年的成就，雄辯地告訴我們：在中國這個夢想的舞臺上，承載着奮進高歌的豪邁。所有夢想都化做點點激揚的文字，描繪出人生里程的精彩，在歲月的河流裏激情澎湃。
中國，我親愛的祖國，你驕傲地讓世界領略了一個文明古國的風采，更見證了一個東方巨龍的騰飛!
站在時代的今天回望，我們明白：五千年的蘊涵和積澱，匯成了我們中華民族精神的博大深沉;xx年的繼承和發展，進一步增強了我們中華民族強烈的自信和自尊;黃河是我們噴薄血脈在流淌，長城是我們不屈的錚錚的脊樑，團結、和平、勤勞、自強不息……一個個民族的字眼，正等着我們去發揚光大!
少年興則國興，興年強則國強。今天我們要爲振興中華而勤奮學習，明天我們要爲創造祖國的輝煌未來貢獻自己力量，讓我們共同攜手去創造一個更美好的明天，共同歌唱祖國，祝福祖國!
飄揚下的紅領巾國旗下講話 篇28
同學們：早上好!
各位老師、各位同學，早上好，今天我在國旗下講話的題目是：養成良好的生活習慣，加強人品的自我修養。
首先我想給大家講幾個故事，曾經看過一則報道：一名高中畢業生前去應聘，在應聘的隊伍中，大部分都是大專生，本科生，還有碩士生，面對這些高學歷的競爭者，這名青年的成功率幾乎爲零，然而結果大大出乎人的意料，這名高中生竟成了唯一的一名應聘者，因爲只有他隨手揀起了應聘現場裏無人問津的一張紙屑，正是這種不經意的一揀，讓招聘者看到了他對待生活的態度，於是他獲得了這份工作。
又看到有多家報紙報道了一箇中國留學生在美國就業屢遭碰壁的原因，這位留學生畢業於美國名牌大學，且學業非常優秀，但就業卻屢屢碰壁，原因是他在美國學習期間曾有三次乘車逃票的記錄，用人單位認爲連坐公共汽車都想逃票的人，能交給他什麼重任呢? 以上事例，無不給人以啓迪，讓人深思，這些都是我們生活中顯而易見的小事，但往往一些不爲人注意的細節中流露了一個人對待生活的態度，對待人生態度和人品的高低。 有時成功與失敗之間的距離，也許就在這些生活習慣及不經意流露的細節之中。 我國著名教育家黃炎培先生曾主張：教育學生要有“金的人格，鐵的紀律，人格是人的第二生命。” 在這裏，我想提醒每一個人都要重新審視一下自己。因爲凡人都有欠缺。每一個人都可以看成是真善美與假惡醜並存的世界，只有我們不斷審視自己，反省自己，真誠而勇敢的對自身的欠缺，不斷地改正，完善自己，才能讓自己積蓄起深厚的文明與文化素養，擴大自己心中的真善美的那一片淨土。
我們也審視一下自己的儀表、儀容，審視一下自己的日常行爲規範和禮儀常規，審視一下自己內心深處做人的原則，加強人品的自我修養和塑造。自古以來人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節，在未來企業和未來創業者中，越想成爲大事者，就越要遵守規則，越要拘小節，一個人的人品修養，良好的生活習慣，本身就是一種價值，就是支持才能的基礎，沒有這個價值和基礎，也就不會出現人才真正的人價值。
魏書生老師在總結教育與習慣時說：“行爲養成習慣、習慣形成品質、品質決定命運”，“教育就是幫助人養成良好的學習和生活習慣”，一語道破了教育與習慣的本質問題。大凡有些成就的人，他們都有一個良好的習慣，這些習慣，使得他們有着鮮明的個性、頑強的毅力和良好的品質。我們不但要有良好的生活習慣，還要有良好的學習習慣。一名考取清華大學的學生在總結她的學習方法時說道：“所謂方法，不如說是一種習慣，是在一定時期內在學習中不斷總結、修正、發展而來的習慣。每個人的環境不同、性格不同、生活的狀況也不同，那麼方法也就不同。要想找到真正開啓成功之們的‘金鑰匙’，就一定要找到最適合自己的學習方法，即養成最適合自己的習慣。”習慣主宰人生，習慣決定命運。
我們是國中生，認識這個問題並不困難，困難的是使得一些良好的行爲堅持下來，形成習慣和品質。要做到這一點，我建議同學們應從以下幾個方面去努力：
1、牢固樹立“學習、工作、盡責、助人是享受”的思想。培養良好習慣，說來應該是咱自己的事，老師的工作是在幫助咱養成好習慣。儘管開始時會有些困難，但每當我們想起這是爲主宰我們人生而做事時，就會覺得很值。有了好習慣，我們還怕做不成大事嗎?我們用“享受”的觀念理解我們目前的學習和活動，我們會增加許多樂趣。一旦有了好習慣，想停下來都難，堅持好習慣也是享受。
2、極力剋制：不做有損於自己和他人的事情。形成好的習慣是從不做那些壞習慣開始的。學校規定了許多不許做的事情，大家做了就要受到處分，這是在幫助大家改變壞習慣。人就是這樣，沒有了那些壞習慣，就會有許多機會形成好的習慣。如果我們放縱了自己，大錯不犯，小錯不斷，到頭來不好的習慣多了，就會坑了自己，也害了集體。
3、確定目標：去模仿一名比自己強的人。其實上進心我們都有，這種上進心會促使我們和比自己強的人比，以他爲榜樣，努力照他的樣子去做，我們會進步很大的。要確定這樣的目標：在學習上，我要力爭趕上誰，在生活上，我爭取像誰那樣，等等，在這些比自己強的人的影響下，我們會慢慢地養成好的習慣。我們學校指定了學習常規“十二條”，就是要我們在這些方面得以加強，達到新的目標。要注意，確定目標有時就像跳高一樣，定高了往往會因心理作用而達不到原來的高度，定低了，雖然能輕鬆過去，但往往也達不到原來的高度。確定目標要切合實際。
4、完善自我：爭做一名合格中學生。我們不可能不犯錯誤，但我們不能讓犯錯誤形成習慣，因此在平時的學習和生活中，要注意不斷地完善自我，及時改正那些本不應該犯的錯誤，不斷地給自己充氣、加油，把好的做法堅持下來，讓他成爲自己的習慣。只要有毅力去堅持，就一定能成功。這個學期學校開展“百日百分競賽”活動，讓同學們都來參加，比一比，看誰到最後分數最高，就是激勵大家，在培養良好習慣方面，再上一個臺階。
同學們，讓我們在新的學期裏，用新的姿態，挑戰新的目標!
飄揚下的紅領巾國旗下講話 篇29
大家上午好!我今天演講的題目是《熱愛學習》。
學習，顧名思義就是學知識，學做人處世。那麼，我們當中又有多少人真正認識了、瞭解了學習這個詞呢?愛因斯坦說：“提出一個問題往往比解決一個問題更重要。”學習不應該只是一種知識的被動接受，而應該是一種能力的培養。找到適合自己的學習方法，利用生活中零零碎碎的時間去學習吧，因爲基礎知識的深度和厚度往往能決定你知識堡壘的高度。
我們每個人的大腦都是一樣的，身體也都健全，成功和失敗就在一念之間。爲什麼有人選擇整天無所事事的生活呢?難道這種一味地追求所謂的自由散漫是個正確的抉擇嗎?不，你錯了。海洋裏沒有水，它叫海洋嗎?同樣，一個不懂學習，不懂求知的人也不是健全的人，他的腦袋裏蠕動的是懶惰，愚昧無知的蟲子。
在這個科技飛速發展的社會，沒有知識，沒有能力，沒水平，你就無法立足。你所受到的是冷落，是欺侮，甚至是人身攻擊。所以，請熱愛學習，充分利用現在的大好時光，去放飛你的夢想。
“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”勤奮與刻苦是一張帆，學習就是一艘船。你升起了帆，就證明你是一個熱愛學習的人。那麼，你的知識堡壘就是堅不可摧的。學習能創造最輝煌的人生。所以，請熱愛學習。
每個成功人士的背後都有一番熱愛學習的故事，他們靠的就是對知識的追求，對學習的執着。他們的歷程就好像砌牆，每一塊磚都必須經過鄭重的選擇，才能蓋起富麗堂皇、牢不可破宮殿來。所以，爲了我們的前途，爲了我們能登上知識的高峯，請熱愛學習吧!
我的講話完畢。謝謝大家!
飄揚下的紅領巾國旗下講話 篇30
老師們，同學們:
早上好，今天(12月22日)是我國農曆中一個非常重要的節氣——冬至。說起冬至，有些同學嘴饞了，因爲這一天，按照習俗，家家戶戶是要吃湯圓的。
冬至是我國漢族一個傳統節日，至今仍有不少地方有過冬至節的習俗。早在二千五百多年前的春秋時代，我國已經用土圭觀測太陽測定出冬至來了，它是二十四節氣中最早制訂出的一個。時間在每年的陽曆12月21日至23日之間。
冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最長的一天，過了冬至，白天就會一天天變長。冬至過後，各地氣候都進入一個最寒冷的階段，也就是人們常說的“進九”，我國民間有“冷在三九，熱在三伏”的說法。
現代天文科學測定，冬至日太陽直射南迴歸線，陽光對北半球最傾斜，北半球白天最短，黑夜最長，這天之後，太陽又逐漸北移。
在我國古代對冬至很重視，冬至被當作一個較大節日。冬至過節源於漢代，盛於唐宋，相沿至今。曾有“冬至大如年”的說法，而且有慶賀冬至的習俗。《漢書》中說：“冬至陽氣起，君道長，故賀。”人們認爲：過了冬至，白晝一天比一天長，陽氣回升，是一個節氣循環的開始，也是一個吉日，應該慶賀。
現在，一些地方還把冬至作爲一個節日來過。北方地區有冬至宰羊，吃餃子、吃餛飩的習俗，南方地區在這一天則有吃湯圓、長線面的習俗。今天是冬至，希望大家今天也能吃到熱氣騰騰的湯圓。
我的講話完畢，謝謝!