關於集體的國旗下講話稿（精選25篇）
關於集體的國旗下講話稿 篇1
心理學家做過這樣一個試驗：將一隻飢餓的鱷魚和一些小魚放在水族箱的兩端，中間用透明的玻璃隔開。剛開始，鱷魚毫不猶豫地向小魚發動進攻，一次、兩次、三次、四次，多次進攻無望後，它不再進攻。這時，拿開擋板，鱷魚依然不動，它只是無望地看着那些小魚在它的眼皮底下游來游去，放棄了所有的努力，活活餓死。也許我們嘲笑鱷魚的愚蠢，可遺憾的是，當挫折接踵而至，當失敗如影隨形，我們不也曾像鱷魚，放棄所有的努力聽任命運的安排嗎?
而在這個世界上，所謂的命運又是什麼呢?
有一次火災中，一個小男孩被燒成重傷，下半身沒有任何知覺。出院後，媽媽每天用輪椅推着他到院子裏轉一轉。
有一天，媽媽推着他到院子裏呼吸新鮮空氣，有事離開了。迷人的景色讓他的心從沉睡中醒來;我一定要站起來。他奮力推開輪椅，用雙肘在草地上匍匐前進，爬到籬笆牆邊，努力抓牆站起來，拉住籬笆牆練習行走。
一天天過去了，他的雙腿始終軟弱地垂着沒有任何知覺。可他不甘心於輪椅的生活，他握緊拳頭告訴自己：未來的日子裏，一定要靠自己的雙腿來行走。終於，在一個清晨，當他再次拖着無力的雙腿緊拉着籬笆行走時，一陣鑽心的疼痛從下肢傳了過來。他驚呆了，自從燒傷後，他的下半身再也沒有任何知覺。他懷疑是自己的錯覺，又試着走了兩步，那種疼痛又一次清晰地傳了過來：在他不懈地鍛鍊下，他的下肢已開始恢復知覺了。
自那以後，他的身體恢復得很快，最後有一天，他竟然在院子裏跑了起來。自此他的生活與一般的男孩子並無兩樣，到他讀大學時，還被選進了田徑隊。
他，就是葛林康漢寧博士。他曾經跑出過全世界最好的成績。
也許，就在那一試之下，我們的夢想變成了現實。
無論如何，再試一次吧。
偉人改變環境，能人 環境，凡人適應環境，庸人不適應環境。那些成功的人不是比常人聰明多少，而是在與常人相當的智力基礎之上更好得處理了自己和條件之間的關係。
無論是失敗了多少次，再試一次，爲什麼不呢?
成功的祕訣很簡單，無論何時，不管怎樣，決不能允許自己有一點灰心喪氣。
關於集體的國旗下講話稿 篇2
良好的班級，對於我們每個同學的成長是非常重要的。如果說一個班級是一個鮮活的生命，那麼班風就是這個生命的靈魂，班風是班集體建設的核心，是引領我們前進的旗幟。作爲學生，作爲班集體的主人，我認爲，我們首先應做到以下三點：
一、遵守班規班紀。
古語說“沒有規矩，不成方圓”。班規班紀是對人最基本的要求。上課認真聽講，下課不追逐打鬧。只有我們能夠自覺遵守校規校紀，班規班紀，同學們纔有了文明禮貌的言談舉止、求實創新的學習風氣。
二、要有集體榮譽感。
集體榮譽感，也就是全班同學一條心，向着同一個目標前進。要形成良好的班風學風，必須要通過同學們的共同努力，相互團結，互相幫助才能實現。大家知道，散沙是不能凝聚成團的。必須在其中加一些水，才能使它們緊緊黏在一起成團。而在一個班集體中，同學們就像一粒粒沙子，集體主義則成了水。因爲有了這樣的水，這樣一股無形的力量，班級中的學生才能緊緊團結在一起，齊進步，我們每名同學要自覺維護集體榮譽。這樣，才能形成良好的班風學風，才能把班集體建設好。
給大家講一個真實的故事。在遼寧省師範大學教育系裏，有兩位特殊的學生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯合艦隊，兩人在生活上、學習上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛;王錚看不清聽得清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，在學習上取得了優異的成績。他們爲什麼會取得成功?那是因爲她們掌握了成功的一個法寶——團結友愛，互相協作。
三、班幹部要有的帶頭示範作用。
班幹部是班級的頂樑柱和先鋒，是形成良好的班風學風的重要保證。如果班幹部能在嚴格要求自己的前提下做到帶頭示範作用，那麼可以想象，良好的班風學風也就不難形成了。
周旋，是我們班的班長。她認爲自己的語文有缺陷，於是便積極利用下課是間學習字詞句章。在本次月考中取得了優異的成績，在班上引起了一股學習之風。
同學們，讓我們從現在開始，抓緊現在的每一秒，從現在開始做一個自覺遵守校規校紀，班規班紀的好學生，讓我們共同努力，攜手共建良好的班集體，爲他人，也爲了我們自己，建設一個和諧美好的班集體。
關於集體的國旗下講話稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!我是五(一)班的。今天我演講的題目是《我爲班級添光彩》。
一滴水落在地上，在陽光的照射下，很快就會被蒸發掉。但如果這滴水落在大海里，它將會永存。的確，任何事物，包括人，都不能脫離集體而獨自生活。我們生活在班級這個大集體中，我們會變得更優秀。所以我們應該爲這個優秀的集體多添光彩。
我想：爲班級做貢獻其實並不難。俗話說：“衆人拾柴火焰高”，只要大家從身邊的每一件小事做起，把熱愛班級的熱情落實到行動中，以班級爲中心、全心全意爲班級着想。比如：平時刻苦學習，考試時取得好成績，爲班級爭光;上課時認真聽講、積極思考、踊躍回答問題;做作業時認真細心、一絲不苟;課間遊戲時，注意安全、關注他人、團結協作、健康玩耍。大課間時，隊列整齊，動作舒展;放學時秩序井然，互諒互讓;見到廢紙時，彎腰撿起;遇到草坪時，繞道而行;綠茵場上奮勇力拼搏、勇攀高峯等等都是爲班級做貢獻的具體行動。“涓涓細水，可以匯流成河。”只要我們都爲班級盡一份力，做文明的國小生，創造“甘做奉獻、爭做貢獻”良好氣氛。從身邊的每一件小事做起，那麼我們的班級肯定會成爲優秀班級，我們的學校肯定會成爲優秀學校，同學們也會健康快樂成長，並且學有所成!
班級是我們的家，班級和學校是我們學習知識，發展能力的場所，是我們陶冶情操，培育品格的環境。在這裏，我們撒滿了歡聲笑語 ;在這裏，我們奠定了堅實的學習基礎;在這裏，我們留下了成長的腳步。老師是我們的長輩，同學是我們的兄弟姐妹。讓我們遵守紀律，尊敬理解老師，努力學習，積極幫助同學。這樣，我們的家，我們的班級纔會祥和，會成爲最優秀的集體!在優秀的集體中完善自我，發展自我，讓美好的夢想起飛。今天，我們把力量和聰慧獻給班集體，明天，集體的力量就會成就我們的未來!
時刻堅定心中的信念：愛我校園，愛我班級，我是班級小主人，多做貢獻爲明天!
我的演講到此結束，謝謝大家。
關於集體的國旗下講話稿 篇4
各位老師，各位同學，大家好!
在我校一年一度的學生運動會來臨之際，我覺得有必要談談團結的話題。
“一滴水只有融入大海纔不會被蒸乾”“根根筷子只有綁在一起才堅不可摧”“衆人划槳開大船”。這一句句富含哲理的話語，告訴我們，一個人只有融入集體纔不會落後。
一個有趣的生物現象發人深思，在動物界，一羣互助互援的昆蟲能夠戰勝強敵，而一個單獨生活的野獸，卻很難逃脫徹底毀滅的命運。螞蟻有許多天敵，在食物鏈中幾乎處在動物界的最底層，然而就是這弱不禁風的螞蟻，以其相互團結的優勢，當之無愧地成了生物界最成功的生存專家。面對天敵，一隻螞蟻的防禦沒有多大價值。是啊，蚍蜉(pífú)撼大樹,可笑不自量就是嘲笑它的。但成千上萬的螞蟻確爲許多蟲、獸所畏懼。 我們需要的就是這種團結一致螞蟻精神。
在學校，班級是我們最親近的集體，也是最能體現“螞蟻精神”即集體觀念的集體。我們的榮辱與之息息相關。取得成績時，我們應當想到，這是你與集體共同努力的成果，你的智慧更多地來自於集體。如果集體的水平不高，個人的水平也不太可能高，反之，只有班集體的水平整體提高了，纔有所謂你個人的進步，當然，班集體水平的提高，離不開組成班集體的每一個人的努力。或許有人會覺得獨坐象牙塔才更可能走向成功，但不得不說的是，中國封建社會的閉塞所造成的落後，已爲後人做出了血的例證。
學習上需要集體，需要每一個人不存一己之心，在其他方面也是如此，拿班級常規來說，按時到校、自習課安靜、校服穿戴整齊、說話用語文明等等，這些都是團結的行爲。也許有很多人認爲這些不過是些微不足道的小事，可卻不曾認識到這些小事上的不到位，恰恰反映出了某些人責任意識淡薄，缺乏足夠的集體主義觀念。
你我都是班級的一分子，請注意你的言行直接影響了你的班級的形象，不要因爲你，而讓班級蒙羞。幫助同學是團結，但幫助同學作弊、抄作業、撒謊，卻是對集體的損害。
本週週五是我校一年一度的學生運動會。在這體育盛會來臨之際，同學們涌現出了令人感動的集體精神，爭相報名參加，只可惜所報項目有所限制。但是同時也出現了不和諧音符，有的同學猶猶豫豫，推三阻四，生怕有何損失，或是漠然置之，冷眼旁觀，這樣的同學可以毫不客氣地說，他很自私。榮譽是集體與我們所共有的，我們有義務，有責任爲我們的集體，也爲我們個人爭得榮譽。
最後預祝此次校運會成功舉行! 我的發言完了，謝謝大家。
關於集體的國旗下講話稿 篇5
在自然界，有一種鳥，它們總是組成一個團隊遷徙，它們不斷變化隊形，輪流承受氣流的最大阻力;它們一邊飛翔，一邊呱呱的鳴叫，激勵同伴堅定的飛向預定目標;如果羣體中有哪一隻鳥掉隊了，就會有幾個同伴放慢飛行速度，與它共渡難關。這種鳥叫大雁，它們的精神叫大雁精神，也就是越來越被現代人重視的團隊精神。
讓我們把目光轉向自己，在我們學校，我們班級，是否存在着這個時代所倡導的團隊精神?你所在的集體有高遠的目標嗎?爲了實現這個目標，你和集體成員是否有自覺而恆久的行爲準則呢?在集體需要你的時候，你能勇敢擔當起責任嗎?你能爲你的集體出力流汗，獻計獻策，排憂解難嗎?你能制止某些與學校要求不相符合的不良行爲嗎?
同學們，我們身處一個班集體，每一個同學都是班裏的一分子。每個人都應該爲班級的成長出一分力。我們常說“班級要擰成一股繩”。大家都知道一小根細絲很容易拉斷，但把它們擰在一起來拉就難以拉斷。我們每個同學就是一小根一小根細絲，我們這些“細絲”聚集在一起，就形成了一個集體。我們要想生活在一個幸福的集體中，就應該人人規範自己的行爲，努力爲班級出力、爲班級爭光，做到對自己負責、對班級負責，構建一個和諧的班級。我們每一個同學都要有集體觀念，爲集體，爲他人多做好事、善事，維護集體利益和榮譽，懂得在集體生活中要團結友愛、互相幫助，要養成集體生活中應有的習慣和行爲準則，自覺遵守集體紀律，培養熱愛集體的感情。
我覺得爲班級添光彩其實很容易，不一定做出什麼驚天動地的大事，也不用做出什麼一鳴驚人的好事，因爲什麼事情都要從小事做起。比如說做課間操的時候，如果你有一點時間觀念，不拖拉，不遲到，認認真真的做好課間操，規範每一個動作，不給班裏扣分，那麼你就爲班裏做出了你的一份貢獻。比如紀律方面，你按照學校、老師的要求去做，不違規，你也是爲班集體做出了一份貢獻，爲班裏爭得了榮譽。這些都是一些小事，關鍵是你有沒有做好一件件小事。班集體好比一盞霓虹燈，它發出的迷人的光彩都是由無數個不起眼的小燈泡組成的。如果每個人都爲這個集體做出自己的一份貢獻，那麼這個班一定會閃閃發光的。
開學已經兩個月了，經過學校的檢查，我們發現好多同學都很愛自己的集體，能爲集體添光彩。比如在按時到校、認真完成學習任務、開展大家唱大家跳活動等方面都能按學校要求去做，這就是爲集體添光彩。相反，我們也發現了一些爲集體抹黑的現象，比如有的同學從樓上往樓下扔東西，破化校園的環境衛生;還有的同學早晨做衛生不主動，貪玩，拖沓，沒有在學校規定的時間內完成衛生任務，耽誤了上早自習。希望有以上問題的同學引起注意，改正自己的缺點，做一個能爲集體添光彩的好孩子。
同學們，我們的班集體就是我們的家。讓我們從每一件小事做起，爲班級添光彩，讓我們攜起手來，共建我們優秀的班集體。
關於集體的國旗下講話稿 篇6
老師們、同學們：
早上好﹗今天我講話的題目是《永不過時的集體主義精神》
曾經在《動物世界》的專題片上看到這樣一個驚心動魄的場景：黃昏時候，洪水如暴虐的猛獸，最終撕開了江堤。一個小村子在剎那間成了一片汪洋。此時，遠處一個小黑點順着波浪飄過來。當它越來越近時纔看清：那是一個小足球般大小的螞蟻球﹗黑乎乎的螞蟻密密匝匝地緊緊抱在一起，隨波漂流，追尋着靠岸得救的機會。終於，螞蟻球靠岸了，頓時層層散開，迅速而秩序井然地衝上堤岸，勝利登陸了。而岸邊的水中最終仍留下了不小的一團螞蟻球，那是最裏層英勇的犧牲者，就是他們，這些小小生靈，竟有爲了集體而敢於獻身的英勇無畏的精神。看了這一幕，作爲人類的我們，該作如何思考呢?我相信，螞蟻們的集體主義精神同樣感動了我們。
那一年，在全國乃至全世界爆發的“非典疫情”，更使我們清醒地意識到生命的脆弱和不堪一擊。在那沒有硝煙的戰場上浴血奮戰着數以萬計的醫護人員。他們，在抗擊非典的戰鬥中被傳染了，痊癒之後又投入抗非一線。正是靠着他們的努力，靠着這集體主義精神，才使我國的非典疫情得以控制直至最終的解除。更是這集體主義精神，我國的神舟之夢越來越近，越來越真，從神舟一號到神舟六號的順利升空，中國，邁出了劃時代的一步。就在上週三下午，凝聚着老師、同學們的無數心血與汗水，我們黃橋實小，又一次成功的展示了升國旗儀式的風采，爲學校爭得了榮譽。這一切都只因爲，心中，有個名字叫集體!
同學們，集體主義精神看似抽象，但其實我們身邊時時處處都能體現，就比如說，放學了，我們應該把電燈熄了，門窗關好再走;班級公物損壞了我們應該及時報告老師或者找人修好;草地上有了紙屑雜物，就應當主動拾起……樁樁件件的小事都是集體意識的體現，它每時每刻都發生在我們身邊，只要你注意留心並儘自己的所能，你就能順利地融入集體，真正成爲集體的小主人。
學校是個大集體，班級是個小集體，爲集體着想，就能匯成巨大的力量。一個人的成才，一個人的成功，都離不開集體。如果每位同學都熱愛自己的班集體，願意爲集體做事，我們黃橋實小就會因愛而譜寫出更新的篇章!
讓我們記住：集體主義精神是永恆的，永不過時的﹗
關於集體的國旗下講話稿 篇7
九月，我們懷揣着無限的期待和美好的夢想走進了美麗的新城中學，我們的學校是一個大集體，是一個大家庭。在這個大家庭中，我們每個人都是其中的一分子，都是不可或缺的一部分。集體的利益便是我們大家的利益，集體的光榮便是我們大家的光榮。
有一首歌這樣唱到：“一支竹篙難渡海，衆人劃漿開大船。一根筷子被折斷，十雙筷子抱成團。”可見，集體是戰勝困難，走向勝利的保障。集體主義是愛祖國、愛人民的體現。
那什麼是集體呢?在班級裏，我是班集體的一員，我爲班級貢獻自己的力量，我爲了班級的驕傲而驕傲;在學校裏，我是新城中學的一員，我爲此而自豪;我是南京人，我愛南京;我是中國人，我愛悠久而博大的祖國。集體，就是我的家人，我的朋友，我的師長，我身邊的所有人;集體，就是我的班級，我的學校，我的城市，我的祖國。
我們都愛這個集體!在班級責任區中，我們看到有的同學看到紙屑及時撿起，因爲他們有個願望：爲班級出力;在校運會賽場和田徑訓練場上，我們看到了運動員們奮力拼搏，因爲他們心中有個信念：要爲班級、學校爭光;運動會結束了，雖然天空在下着小雨，但這絲毫沒有影響同學們爲集體做事的熱情，大家冒雨在操場清理紙屑，即使雨水打溼了我們的衣服，浸溼了我們的鞋子，也無怨無悔。因爲大家都知道，我們在賽場拼搏的不僅是體育技能，更是在彰顯我們作爲新生代青少年的精神風貌——那就是爲了集體這棵大樹，甘作一片美的葉子!類似這樣的例子還有很多，很多……這一切都只因爲，他們心中，有個名字叫班集體!
同學們，熱愛我們所在的集體吧!爲班級爭光，爲學校添彩，爲祖國努力學習!在我們所熱愛的這個集體中，我們將會收穫豐碩。讓我們的集體主義、愛國思想綻放光芒!
關於集體的國旗下講話稿 篇8
同學們，今天我想和大家談談集體。讓我們先來做個實驗：一張紙，讓它豎着，它一定站不住;而如果很多張紙組成了一本書，就可以穩穩地立在桌面上。一顆樹，在狂風來臨時，有可能被連根拔起，只能等待命運的安排;但是，如果很多棵樹組成了一片樹林，就能穩穩地抵抗風雨的侵襲。這就是集體的力量。
學校是個大集體，班級是個小集體，人人爲集體着想，就能匯成巨大的力量。一個班，從同學們坐在一起的第一天開始，就組成了這個集體。每個人就應該團結起來，爲自己的班級貢獻出一份力量。值日生每天盡心盡力保持教室衛生乾淨整齊，班幹部盡職盡責地領讀、組織紀律，學習上大家互幫互助，等等。這些看似微小的行爲，卻會令一個新集體在迅速有效地營造良好的班風，漸漸在同年級中脫穎而出。如果每位同學都愛自己的班集體，整個學校就會因愛而譜寫出更新的篇章。
讓我們來作個有趣的對比吧：
如果你是一滴水，那集體就是無邊的海洋;
如果你是一顆草，那集體就是一片陰綠的草;
如果你是一顆樹，那集體就是茂密的森林;
如果你是一個音符，那集體就是那美妙的樂章。
一個人不偉大，偉大的是集體，
是集體給了我們力量，
是集體給了我們毅力，
是集體給了我們勇氣，
是集體給了我們騰飛的雙翼。
愛我們的集體吧，
每天都記得爲集體做點力所能及的事。
關於集體的國旗下講話稿 篇9
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
早上好!
首先，我給大家講一個故事，題目是《一箭斷，十箭難折》。這個故事講的是：很久很久以前，有個國王，他有十個兒子，這十個兒子平時因爭權奪利，相互間勾心鬥角，擾得整個皇宮不得安寧。一天，老國王得了重病，他自己也知道快要不行了。於是就把十個兒子都叫到身旁，拿出十支箭來，讓十個兒子每人折一支，十個兒子輕輕一折，就將箭折斷了。然後老國王又拿出十支箭，並把這十支箭緊緊地捆紮在一起，讓十個兒子折，可十個兒子用盡力氣，誰也折不斷。這時十個兒子都明白了老國王這樣做的目的。同學們聽到這裏，你們也明白了嗎?這個故事告訴了我們什麼道理呢?告訴我們集體力量大。
其實，在生活中我們已經有過許多這方面的體驗：許多許多的石頭堆積起來可以變成一座巨大的高山;許多許多的磚頭壘築起來，可以砌成萬里長城。螞蟻雖小，但許多螞蟻團結在一起，能拖動一根很大的骨頭;一個人的力量雖小，但許多微弱的力量匯合在一起，就能排山倒海，戰勝一切!
同學們也都知道：新中國的建立靠的是什麼?靠的是全國人民一條心;抗洪搶險的勝利，靠的是軍民齊心協力;sars病毒的戰勝，靠的是白衣天使和團結一致的全國各族人民;我們學校成爲先進教育單位、文明達標學校，也正是由於全體師生的共同努力!
雷鋒叔叔曾說過：一滴水只有放進大海，才能永不幹涸。是啊!一個人就像一滴水一樣，如果離開了集體這個大海，就將一事無成。
人，總得在集體中生活，誰都希望在集體中能得到關心愛護，獲取勇氣和力量。然而這一切從何而來呢?這一切來自於我們每個人的奉獻。只有獻出一份愛，才能得到一片情。只有大家都熱愛集體、關心集體、服從集體，維護並集體的利益和榮譽，我們的集體纔會充滿陽光，纔會更有力量!
同學們，讓我們都來熱愛我們的集體，關心我們的集體。人人都爲維護集體的利益，增進集體的榮譽，做出一份貢獻吧!
關於集體的國旗下講話稿 篇10
同學們：
大家早上好!
今天我國旗下講話的主題是《感受集體的溫暖》。
《雷鋒日記》中寫道“一滴水只有放進大海，才能永不幹涸;一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起，才最有力量。”我們每個人都生活在一個溫暖的集體裏。這裏，有媽媽般的老師，有兄弟姐妹般的同學，在這裏我們都像一隻快樂的小鳥，自由幸福地成長着。
如果你是一棵草，那集體就是碧綠的草地;如果你是一棵樹，那集體就是茂密的森林;如果你是一滴水，那集體就是無邊的海洋;如果你是一個音符，那集體就是美妙的樂章。我們每天生活的學校是個大集體，那麼班級是個小集體，爲集體着想，就能匯成巨大的力量。
一個班，從同學們坐在一起的第一天開始，就組成了這個集體。每個人就應該團結起來，爲自己的班級貢獻出一份力量。值日生每天盡心盡力保持教室衛生乾淨整齊，班幹部盡職盡責地領讀、組織紀律，學習上大家互幫互助，等等。這些看似微小的行爲，卻會令一個新集體迅速有效地營造良好的班風，漸漸在同年級中脫穎而出。
同學們，如果你拋離了自己的班級，在校園你將無所適從，也更無立足之地。在班級這個大家庭，老師們就好比是和藹可親的長輩們，給我們提供安全的呵護，指引我們健康成長;同學們就是親密無間的兄弟姐妹，像陽光和浪花，讓我們的生活充滿了溫暖、笑語。一個人的成才，一個人的成功，都離不開集體。如果每位同學都愛自己的班集體，整個學校就會因愛而譜寫出更新的篇章。如果每位同學都熱愛自己的班集體，願意爲集體做事，那麼生活在這個集體中的同學就會感受到集體的溫暖。
關於集體的國旗下講話稿 篇11
今天在國旗下，我給大家講一個故事。這個故事講的是：很久很久以前，有個國王，他有十個兒子，這十個兒子平時因爭權奪利，相互間勾心鬥角，擾得整個皇宮不得安寧。一天，老國王得了重病，他自己也知道快要不行了。於是就把十個兒子都叫到身旁，拿出十支箭來，讓十個兒子每人折一支，十個兒子輕輕一折，就將箭折斷了。然後老國王又拿出十支箭，並把這十支箭緊緊地捆紮在一起，讓十個兒子折，可十個兒子用盡力氣，誰也折不斷。這時十個兒子都明白了老國王這樣做的目的。同學們聽到這裏，你們也明白了嗎?這個故事告訴了我們什麼道理呢?告訴我們集體力量大。
其實，在生活中我們已經有過許多這方面的體驗：許多許多的石頭堆積起來可以變成一座巨大的高山;許多許多的磚頭壘築起來，可以砌成萬里長城。螞蟻雖小，但許多螞蟻團結在一起，能拖動一根很大的骨頭;一個人的力量雖小，但許多微弱的力量匯合在一起，就能排山倒海，戰勝一切!
同學們也都知道：新中國的建立靠的是什麼?靠的是全國人民一條心;抗洪搶險的勝利，靠的是軍民齊心協力;sars病毒的戰勝，靠的是白衣天使和團結一致的全國各族人民;我們學校成爲先進教育單位、文明達標學校，也正是由於全體師生的共同努力!
雷鋒叔叔曾說過：一滴水只有放進大海，才能永不幹涸。是啊!一個人就像一滴水一樣，如果離開了集體這個大海，就將一事無成。
人，總得在集體中生活，誰都希望在集體中能得到關心愛護，獲取勇氣和力量。然而這一切從何而來呢?這一切來自於我們每個人的奉獻。只有獻出一份愛，才能得到一片情。只有大家都熱愛集體、關心集體、服從集體，維護並集體的利益和榮譽，我們的集體纔會充滿陽光，纔會更有力量!
同學們，讓我們都來熱愛我們的集體，關心我們的集體。人人都爲維護集體的利益，增進集體的榮譽，做出一份貢獻吧!
關於集體的國旗下講話稿 篇12
同學們，今天我想和大家談談集體。讓我們先來做個實驗：一張紙，讓它豎着，它一定站不住;而如果很多張紙組成了一本書，就可以穩穩地立在桌面上。一顆樹，在狂風來臨時，有可能被連根拔起，只能等待命運的安排;但是，如果很多棵樹組成了一片樹林，就能穩穩地抵抗風雨的侵襲。這就是集體的力量。學校是個大集體，班級是個小集體，人人爲集體着想，就能匯成巨大的力量。一個班，從同學們坐在一起的第一天開始，就組成了這個集體。每個人就應該團結起來，爲自己的班級貢獻出一份力量。值日生每天盡心盡力保持教室衛生乾淨整齊，班幹部盡職盡責地領讀、組織紀律，學習上互相幫助，生活上也應該互相關心。最近，我們學校有很多感冒的同學，這些同學應該要避免和其他同學近距離接觸，特別是咳嗽的時候。感冒嚴重的話一定要回家休養，避免傳給其他同學，這就是愛集體的表現。
這些看似微小的行爲，卻會令一個新集體在迅速有效地營造良好的班風，漸漸在各年級中脫穎而出。如果每位同學都愛自己的班集體，整個學校就會因愛而譜寫出更新的篇章。讓我們來作個有趣的對比吧：如果你是一滴水，那集體就是無邊的海洋;一個人不偉大，偉大的是集體，集體給了我們力量，集體給了我們毅力，集體給了我們勇氣，集體給了我們騰飛的雙翼。愛我們的集體吧，每天都記得爲集體做點力所能及的事。
關於集體的國旗下講話稿 篇13
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好!今天我演講的題目是《愛我班級，爲班爭光》。
班級就像是一棵大樹，我們在它的樹蔭下成長，在它的懷抱中堅強。同時，我們也需要付出汗水和努力，使它茁壯成長，結出榮譽的果實。班級的發展與每個同學的付出是密不可分的。
我們都愛自己的班級，我們都希望能爲班級立下一份功勞，爲班級爭光 ，贏得老師和同學們的認可，在班級中健康快樂地成長。
那麼我們就要從現在做起，從點點滴滴積累，以同學們之間的團結協作爲基礎，以期末考試爲動力，堅持不懈，奮發向上，一步步腳踏實地，爭取登上更高的山峯。
同學們，你們還記得嗎?剛剛走過的20xx，那些屬於我們的美好回憶呀!我們看到了同學們汗流浹背的背影，看到了同學們爲了班級堅持奮鬥的精神，看到了一個個鬥志昂揚永不言敗的集體。在各個年段比賽中，我們感受到了同學們的無限活力，看到同學們一顆顆熾熱的心;在每週五的大掃除中，我們看到了同學們認認真真，任勞任怨，團結協作的樣子，同學們互幫互助，親密無間!
面對風雨交加的路，有你，有我，44個人，就是我們戰勝一切的力量和勇氣。
希望班裏每個人都得到關心和愛護，讓班級成爲一個溫馨的家庭。
同學們，在新的一年裏，我們有新的期盼，新的機遇，我們將迎接的是期末考試，不要忘記把運動場上那種拼搏進取、永不言敗、團結一心的精神帶到緊張的複習中來，讓這種精神激勵着我們，從而在期末考試中取得更理想、更優異的成績!
愛我班級 爲班級爭光，讓我們從點滴做起，從身邊做起!
七年2班是一個奮發圖強、團結一心的大家庭，七2班的每個成員互幫互助，親密無間。他們共同努力在運動會上奪下了許多獎牌，有着秋季運動會七年級年段組第2名的好成績，有着校風建設先進班的榮譽稱號，可也有過一些失敗，但他們依然勇往直前，拼搏進取。他們不會忘記在主題班會上寫下的那一黑板的夢想，他們會朝着新的目標繼續前進!
關於集體的國旗下講話稿 篇14
老師們、同學們：
上午好!今天心理健康集體晨會講話的題目是《做身心健康的陽光少年》。同學們，你們知道嗎?根據世界衛生組織給健康下的定義，健康包括身體健康和心理健康。
國小生的心理是否健康，小而言之，會影響我們的學習和生活，如：影響一場考試的得失、一場比賽的勝負，還會影響着班級、學校的和諧;大而言之，會影響社會的安定，影響我們民族的整體素質的提高，影響國家的未來與興衰。那我們怎樣才能擁有健康的心理呢?
首先，要正確認識自己。不要自卑，不要自負，要自信，相信自己，天生我材必有用，每個人都有自己的優點，不存在差學生，只存在有差異的學生，要正確面對挫折或失敗，很多我們原本以爲邁不過去的坎，其實可能壓根只是小事一樁，換一個角度看待它，會有意想不到的轉機。
其次，要學會正確與人交往，建立和諧的人際關係。和諧的人際關係來自於對別人的愛心，來自於對別人的尊重。把你的愛心與老師、同學分享，你會得到更多的快樂;把你的意見與別人溝通，你會得到許多有益的忠告;與人分享快樂，快樂會加倍，與人分擔痛苦，痛苦會減半。多給別人力所能及的幫助，送人鮮花，留已芬香，多尊重別人，多體諒別人，經常真誠地對人微笑，真誠地微笑充滿着你的自信，表示着你的禮貌和對別人尊重。
第三，要正確面對批評。在我們學習、生活中，總會聽到批評的語言。有的同學總覺得被批評了沒面子，對於別人善意的批評和勸告拒不接受，逆反心理特強，與同學、老師、父母之間對立情緒嚴重。久而久之就會使自己的心理健康產生問題。我們應當多聽取老師、父母、同學的意見，要知道良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行，最關心你的人，纔是最愛你的人，苦口婆心批評你的人，纔是最想幫助你的人。
讓我們在今後的學習和生活中，保持良好的心態，做一個身心健康的陽光少年!只有具有積極的人生態度，我們的生活纔會變得精彩，人生纔會有價值!
關於集體的國旗下講話稿 篇15
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《愛集體，做一名有益於集體的人》。
曾經在《動物世界》上看到過這樣驚心動魄的場景。黃昏時候，洪水如暴虐的猛獸，最終撕開了江堤。一個小院子成爲一片汪洋澤國。遠處一個小黑點正順着波浪飄過來，當它越來越近時纔看清，一個足球大小的蟻球!黑乎乎的螞蟻密密麻麻地緊緊抱在一起，隨波漂流，只要能靠岸螞蟻就能得救了。但是不斷有小團螞蟻被大浪衝掉，像鐵器上的油漆片被剝離開去。終於，蟻球靠岸了，一層層散開，蟻羣迅速地衝上堤岸，勝利登陸了。岸邊水中仍留下了不小的一團蟻球，那是最中間那英勇的犧牲者，它們再也爬不上來了。但他們的屍體，仍然緊緊的抱在一起。這些我們從沒看在眼裏，放在心頭的小小生靈，競有爲了集體而勇於獻身的大無畏精神。作爲人類的我們，聽了這個故事又作何感想呢?
同學們，我們學校是個大集體，班級是個小集體，爲集體着想，就能匯成巨大的力量。一個人的成才，一個人的成功，都離不開集體。每一位同學都應該是關心集體，熱愛班級的。現在的班級就像是一個小小的社會，如果你熱愛自己的班級，處處爲自己的班級着想。那麼你以後必定是一個處處想着集體，能爲國家貢獻一切力量的人。如果現在總是以自己爲中心，只爲自己考慮，那麼你以後就有可能成爲一個自私的人，不僅不會幫助別人，還可能會傷害別人。
值得慶幸的是我們大多數同學是前者，是對國家，對集體有用的人。只有少部分同學不顧班級利益、任意妄爲。比如，打掃時應付了事，邊掃邊玩，掃到上課都掃不完;眼保健操不做或睜着眼睛做;還有隨地亂扔紙屑、踩草坪等等。同學們這樣是會損害班級名譽和形象的。班級榮譽得來不易，我們要學會珍惜。不要放過身邊任何一件小事，讓我們把它一件件做好，努力爲班級爭得榮譽。如果每位同學都熱愛自己的班集體，願意爲集體做事，那麼，我們三實小就會因你而譜寫出更新的篇章!
關於集體的國旗下講話稿 篇16
今天在國旗下，我給大家講一個故事，題目是《一箭斷，十箭難折》。這個故事講的是：很久很久以前，有個國王，他有十個兒子，這十個兒子平時因爭權奪利，相互間勾心鬥角，擾得整個皇宮不得安寧。一天，老國王得了重病，他自己也知道快要不行了。於是就把十個兒子都叫到身旁，拿出十支箭來，讓十個兒子每人折一支，十個兒子輕輕一折，就將箭折斷了。然後老國王又拿出十支箭，並把這十支箭緊緊地捆紮在一起，讓十個兒子折，可十個兒子用盡力氣，誰也折不斷。這時十個兒子都明白了老國王這樣做的目的。同學們聽到這裏，你們也明白了嗎?這個故事告訴了我們什麼道理呢?告訴我們集體力量大。
其實，在生活中我們已經有過許多這方面的體驗：許多許多的石頭堆積起來可以變成一座巨大的高山;許多許多的磚頭壘築起來，可以砌成萬里長城。螞蟻雖小，但許多螞蟻團結在一起，能拖動一根很大的骨頭;一個人的力量雖小，但許多微弱的力量匯合在一起，就能排山倒海，戰勝一切!
同學們也都知道：新中國的建立靠的是什麼?靠的是全國人民一條心;抗洪搶險、sars病毒的戰勝、5.12汶川大地震靠的都是軍民團結一致，靠的是全國人民團結一致，這些困難都被我們戰勝了。我們學校被評爲XX市文明學校、XX市人民滿意學校等等，這些也正是由於全體師生的共同努力!
雷鋒叔叔曾說過：一滴水只有放進大海，才能永不幹涸。是啊!一個人就像一滴水一樣，如果離開了集體這個大海，就將一事無成。人，總得在集體中生活，誰都希望在集體中能得到關心愛護，獲取勇氣和力量。然而這一切從何而來呢?這一切來自於我們每個人的奉獻。只有獻出一份愛，才能得到一片情。只有大家都熱愛集體、關心集體、服從集體，維護並集體的利益和榮譽，我們的集體纔會充滿陽光，纔會更有力量!
同學們，讓我們都來熱愛我們的集體，關心我們的集體。人人都爲維護集體的利益，增進集體的榮譽，做出一份貢獻吧。
關於集體的國旗下講話稿 篇17
尊敬的老師們，親愛的同學們：
上午好!今天我講話的題目是《學做班級小主人》。
每個同學在自己的班級相處將近一年甚至六年了。通過大家的共同努力，我們各自把自己的班級變成了一個溫馨的家，這裏麪包含了每一位老師的教誨和每一個同學的努力。
我們每一個同學都是各自班級的小主人，我們每個人都應心裏懷着熱愛集體，處處爲集體着想的思想，力爭爲班級爭光，不給班級抹黑。學校制定的各項規章制度，我們都應牢牢記住，要把班級的榮譽當成自己的責任。因爲種子的發芽離不開沃土，而我們每個人的成長和發展都離不開班集體。在與同學相處時，我們應該講文明、懂禮貌，這樣我們的集體會更和睦，生活在這樣的班級裏也會更快樂。在做值日時，我們每個人應該堅守崗位，勤勤懇懇，一絲不苟地做好自己本職的工作，把班級當成自己的家一樣對待，這樣我們的集體會更美好，生活在這樣的班級裏也會更舒暢。看到落在地上的紙屑、粉筆頭，要悄悄撿起扔進垃圾桶;看到桌面、地面有污點，要不聲不響地擦乾淨;看到桌子歪斜，要默默地把它扶正;看到講臺上物品擺放不整齊，要及時上前整理;課間看到黑板沒有擦，要主動把它擦乾淨;發現同學學習上遇到了困難，要毫不猶豫地提供幫助……
我們常說“班級要擰成一股繩”，這“繩”呀，就是班集體，就是我們的中隊。而“繩”是由一小根一小根細絲擰成的，這一小根一小根細絲就是每個同學、每位少先隊員。一小根很容易拉斷，但你把它們擰成一股來拉就難以拉斷。因此我們要同心協力，人人規範自己的行爲，努力爲班級出力、爲班級爭光，做到對自己負責、對班級負責。只要我們每個人都能從小事做起，從現在做起，人人爲班級出力，我們的班級一定會更溫馨，更美好。
努力吧，同學們，相信我們每個人都能成爲班級裏最優秀的小主人。
我的講話完畢，謝謝大家。
關於集體的國旗下講話稿 篇18
班集體是我們同學成長過程中的一個重要組成部分，她是我們學生成長的搖籃。是學生置身其間學習和生活的環境。一個功能健全的班集體，不僅能夠促進學生身心健康發展，而且直接影響學生的學習興趣、學習態度和學習結果。很多人在離開學校生活多年之後，仍然念念不忘當年那個班級。可見班集體對學生個體關係之密切，影響之深遠。
前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基認爲，“集體”是一種“精神共同體”。那麼，作爲一個班集體，能夠把幾十個互不熟識、個性各異的學生個體聯合成一個有機整體，並且產生強大的合力，靠的是什麼呢?靠的是集體主義精神。集體主義精神以其強大的凝聚力，把個體的思想、情感和目標聚合爲集體共同的思想、情感和目標，從而強有力地支撐起班集體這座大廈。俗話說得好：“衆人齊心，其力斷金。” 。如果每個同學都心向班集體，關心、愛護班集體，時時、事事、處處爲班集體着想，爲班集體爭光，這樣良好的班風就形成。
只要我們能勇於開拓，勇於創新，不斷地總結經驗、改進工作，心向一處看，勁往一處使，相信一定會建立一個生機勃勃的集體，一個團結向上的集體，一個具有凝聚力的集體。
關於集體的國旗下講話稿 篇19
各位老師、同學，大家早上好!
今天我國旗下講話的主題是《關心集體學會互助合作》。曾經在《動物世界》上看到過這樣驚心動魄的場景。黃昏時候，洪水如暴虐的猛獸般撕開了江堤。遠處一個小黑點正順着波浪飄過來，當它越來越近時纔看清，是一個足球大小的蟻球!黑乎乎的螞蟻密密麻麻地緊抱在一起，隨波漂流，只要能靠岸螞蟻就能得救了。但是不斷有小團螞蟻被大浪衝掉，像鐵器上的油漆片被剝離開去。終於，蟻球靠岸了，它們一層層散開並迅速地衝上堤岸，勝利登陸了。但是水中仍留下了不少的蟻球，那是最英勇的犧牲者，它們再也爬不上來了。可他們的屍體仍然緊緊的抱在一起。
這些我們從沒看在眼裏，放在心頭的小小生靈，競有爲了集體而勇於獻身的大無畏精神。那麼作爲人類的我們，聽了這個故事又作何感想呢?同學們，我們學校是個大集體，班級是個小集體，爲集體着想，就能匯成巨大的力量。
一個人的成才，一個人的成功，都離不開集體。值得慶幸的是我們大多數同學都是關心集體的，只有少部分同學不顧集體利益、任意妄爲。比如，打掃時應付了事，邊掃邊玩，早讀課上了大半會兒才慢吞吞提着掃帚進班級;眼保健操不做或睜着眼睛做;還有隨地亂扔紙屑、在過道肆意打鬧等等。這些都是會損害班集體的名譽和形象的。那麼如何讓我們的班集體更加和諧，健康的發展呢?最重要的一點，就是學會互助合作。在學校裏，在集體中，我們應該團結友愛、互相幫助。如果光想着自己，自私自利，我們就會失去所有的朋友，我們身處的集體也會日漸萎靡。
如果每位同學都能做到關心自己的班集體，懂得互助合作，願意爲集體做事，那麼，我們白米國小就會因你而譜寫出更新的篇章!
謝謝大家!
關於集體的國旗下講話稿 篇20
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好，我是來自八年級(8)班的，今天我講話的主題是“關心集體 互助合作”。
一朵鮮花打扮不出美麗的春天。一隻螞蟻連一片小樹葉都擡不動，而一羣螞蟻就可以扛起比它們大得多的食物，這就是集體的力量。一個集體想要獲得榮譽，需要集體中每一個人的參與和努力。只有每個人都爲集體做出自己的貢獻，把所有人的力量匯聚在一起，纔會體現出團結的力量!
全社會的人們組成了一個大的集體，而我們也與朝夕相處的同學形成了一個小集體。在這個小集體中，每個人都有自己的分工，所以我們就要學會互助合作。上週，學校舉辦的合唱節拉開帷幕。比賽前，各個班級都在爲此精心準備着。每個班級裏，大家都在用心地練習，齊心協力地唱好班歌。還有的同學認真地準備小節目;有的同學負責訂班服;有的同學幫老師排隊形;大家互助合作，很快就把一件大事解決了。如果只有一個人單獨完成這件事，那就沒那麼容易了。一個人無論有多大的才能，他總有無法獨立完成的事。因此，集體中每個人學會互助合作，是一件很重要的事情。
只有維護集體利益，個人利益才能得到保障。在班級生活中，同學們應該互相關心，互相督促，多爲班級做貢獻。在一個集體裏，如果有的同學打掃衛生時應付了事，班級就會一地狼藉;如果有的同學上課時不遵守紀律，就會影響大家的聽課效率;如果同學之間不團結友愛，每個人都只爲自己着想，那麼，集體的利益就會受到侵害，進而損害班級的名譽和形象。
每個在集體中的人，都應該有集體榮譽感。何爲集體榮譽感呢?這是一種熱愛集體、關心集體、自覺地爲集體盡義務、做貢獻、爭榮譽的道德情感。無論是在社會這個大集體中，還是在班級這個小集體中，我們都要學會關心這個集體，爲集體利益着想。每個人都爲集體的利益着想，我們就會更加團結，集體就會更強大!
一個人的力量雖小，但許多微弱的力量匯合在一起，就能排山倒海，戰勝一切!如果我們每位同學都能爲班級貢獻自己的力量，學會關心集體，學會互助合作，那麼這個小集體就將釋放出更大的能量、收穫更多的榮譽!
我的講話到此結束，謝謝大家!
關於集體的國旗下講話稿 篇21
親愛的老師、同學們：
聽說過這樣的故事嗎?有一次，一羣螞蟻正在搬運食物，突然周圍的野草燃起了大火，但是，奇怪的是，這羣螞蟻並沒有驚慌失措、四散而逃，而是在野火燒起的時候，迅速聚攏、抱成一團，然後像滾雪球一樣飛速滾動，逃離火海。那噼裏啪啦的燒焦聲，是最外層的螞蟻用自己的軀體開拓求生之路時的吶喊。最終，很多的螞蟻得救了。小小的螞蟻，因爲團結友愛而獲得了羣體的共生，這是多麼偉大的集體力量!
在中華民族璀璨的文化寶庫中，流傳着許多讚美團結友愛品質的諺語，比如“衆人拾柴火焰高”、“人心齊、泰山移”、“孤木不成林，單絲不成線”、“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”……團結、友愛、互助是凝聚力量、燃起希望的法寶，是少年兒童必不可少的優良品德。
同學之間，彼此互助互愛，就會擁有一個快樂而積極向上的集體。學習上相互督促，激勵進步。很多的班隊中安排了一幫一的結對夥伴，學習優秀的同學願意犧牲自己的休息時間扶一把學習上暫時有困難的同學，以團結友愛、共同進步爲榮。生活上，大家更是兄弟姐妹，誰有身體不適，送上一句關切的問候，遞上實實在在的關愛一個學校就是一個大家庭，每人具有團結友愛的優良品德，會讓人人倍感溫暖，學習和生活會變得更加美好。再看遠一點，一個社會乃至整個世界就是一個大家庭，需要大家的團結和互助。
這學期，我校的少先隊員們也紛紛參與到爲西南乾旱地區捐款等活動中去，爲社會的和諧與發展，盡我們自己的力量。
同學們，讓我們爭當品德優良、團結友愛的好少年，讓文明的芳香飄揚在中華大地。
關於集體的國旗下講話稿 篇22
老師們、同學們：
大家早上好!今天我演講的主題是：班級有我更精彩。
從踏進校園的第一天算起，我們已經一起度過了一個多月的時間了。一個多月來，我們有過興奮、欣喜，有過親切、好奇，甚至有過陌生和不安。猶記得，我們一起軍訓，一起流淚，一起堅強。猶記得，老師把我們分在一個班級，相互幫襯，相互勉勵，共同話語越來越多了，同學之情越來越濃了。猶記得，學校運動會上，我們舉着稻草人，奮力加油，奮力喝彩，奮力拼搏。不經意間，我們已經成爲一名中學生了。
在新城，我們將一起共同度過三年，一起學習三年。三年時間，在歷史的長河裏也許就那麼一滴，但卻是我們學習成長過程中的一個重要加油站。不論是每天走進教室，還是走出教室，無論我們來自哪裏，新城國中，已經把我們緊緊擰在一起，已經成爲我們貼在身上的一個共同標籤，寫在心裏的一個共同標識。
雷鋒曾說過：“一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，衆人先進才能移山填海。”我們新城國中的每一位成員，都如同那春天裏爭奇鬥豔，生生不息的花朵，都有着屬於自己獨特的精彩與絢爛。
大家肯定對剛剛過去的運動會記憶猶新吧!每一位同學都在奮勇拼搏着，開幕式上那亮眼的儀仗，運動員們那矯健的身姿，啦啦隊活力四射的舞蹈，都令人難忘。但讓我一直銘記的，卻是我們班的一位同學，別人在賽場上拼搏，她也在看臺上默默拼搏着。別人看着比賽，吃着零食，她卻拎着垃圾袋，維持着班級的衛生。獎牌閃爍着亮眼的光芒，映着主人驕傲的微笑與旁人的讚許，令人羨慕。同時我也從她的身上看到一種光芒，淡淡的，猶如天使一般，聖潔無比。
運動會帶來了快樂，帶來了友誼，帶來了團結，那我們迴歸學習生活呢?面對家長們的期望，面對老師們的教誨，今天的我們也許不是那麼優秀，也許考試的成績還不是那麼理想，但我們每個人心裏都憋着一口勁，不斷地補充自己的不足，不斷地樹立新的標杆，享受着學習給我們帶來的快樂。
面對紛繁複雜的社會，面對日趨激烈的競爭，也許我們還略顯稚嫩，對不少問題的看法還不夠成熟，但我們有求知的渴望，有探索的勇氣，有參與的熱情，享受着成長給我們帶來的快樂。
面對班級集體活動，面對班級日常管理，也許我們做的還不夠多，有的甚至還微不足道，但我們每個人都在出謀劃策，都在貢獻自己的一份力量，有的爲班級爭得了一份榮譽，有的爲班級獻了一份愛心，有的爲班級出了一份黑板報，有的爲班級做了一次清潔衛生，享受着參與給我們帶來的快樂。
花開淡雅，默默芳華;隨手之舉，迸發光彩。同學們，我們是一羣風華正茂的少年，猶於礦山裏的一塊石頭，需要打磨雕琢，需要刻苦學習，需要擔當奉獻!讓我們插上夢想的翅膀，各展風采，各顯魅力。讓我們莊嚴宣誓：從今天開始，讓我們高舉責任的旗幟，班級就會因爲我們的付出，更加精彩!
謝謝大家!
關於集體的國旗下講話稿 篇23
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!濃濃的春意驅散了冬季的寒冷，萬象更新孕育着新年的期望。經歷了寒假的休整，新學期已經開始了。在此，我謹代表學校向全體師生致以新學期最誠摯的問候與祝福，祝各位老師工作順利、身體健康;祝同學們快樂學習!健康成長!
過去的一學期，通過全體師生的勤奮工作，共同努力，學校各項工作都取得了長足進步，得到社會各界的廣泛認可。過去的成績應當是鞭策我們前進的動力，在看到成績的同時，我們還要看到存在的問題和不足。新的學期，新的開始，帶來了新的挑戰，也孕育了新的希望。在新的學期裏，我們將進一步規範學校辦學行爲，創新管理方法，提高教師隊伍素質，提升辦學質量，構建和諧校園。
各位同學，作爲一名新時代的中學生，我們必須認識到，學做人比學知識更重要,做人,是一門藝術,更是一門學問,將來同學們要在社會上立足,靠的更多的其實是你的人格魅力。所以，從現在起，同學們就應該注重這一點，做一個合格的人，一個充滿智慧的人!
繼承、發展，創新，是新時代賦予我們學校教育的使命，創新的民族才能屹立於世界各民族之林。同學們在學習的過程中應該有創新精神，我們要用批判的眼光看待身邊的一切事物，善於思考，善於質疑，在生活中發現，在發現中開拓創新，在學習中創新思路，創新成績!同學們，在學習之餘，還應該多鍛鍊身體，身體是革命的本錢，有了健康的體魄，才能高效率地學習，才能開創自己輝煌的前程，爲國家奉獻光和熱!
新的學期，我們要在原有的基礎上，進一步加強同學們的信念、意志、興趣和良好行爲習慣的培養，加強文明禮儀，誠實守信的校風建設，加強校園文化、書香校園建設，努力營造一個文明、規範、向上、和諧的學習氛圍。爲此我希望同學們要努力奮鬥，嚴以律己，刻苦學習，遵守紀律，爲建設一個文明和諧的光明中學而奮鬥!
本學期是至關重要的一學期，高一面臨會考，要提高過關率，就要加倍的努力，溫故知新;高二的同學們在經歷了文理分科之後，無論環境還是班級都發生了變化，如何調整自己的心態，摸索適合自己的學習方法，是重中之重，將對進入高三的衝刺有關鍵的影響;高三年級的同學們已經到了大學聯考百日衝刺的關鍵階段，希望你們端正態度、放鬆心情，合理分配自己的時間，勞逸結合，力爭取得自己理想的成績!
本學期，我校將在四月中旬舉辦校園科技體育文化藝術節，搭建平臺，不僅豐富大家的課餘活動，同時也給予同學們展示自己的機會!
老師們，教師的言傳身教對學生影響深遠，樂觀向上的生活態度、誨人不倦的工作熱情、真誠善良的情感世界、整潔得體的衣着打扮、健康微笑的形象和表情，都會像春雨潤物、潛移默化地影響着學生。在新的學期，我希望全體教師要做到：愛崗敬業，關愛學生;刻苦鑽研，嚴謹篤學;勇於創新，奮發進取;淡泊名利，志存高遠。靜下心來教學，潛下心來育人，努力做學生愛戴，讓人民滿意的教師。老師們，我們既要傳授知識，傳承文明，更要加強師德修養，做學生的表率和楷模，關愛學生、尊重學生，做學生的良師益友。我期待着我校師生繼續弘揚特別講奉獻，特別能吃苦，特別善協作，特別肯鑽研，特別敢創新的光明精神。我相信在這充滿書香的校園，在這充滿希望的學期，大家一定會邁上新的臺階，取得更大的成績。
關於集體的國旗下講話稿 篇24
1979年，糧食組織第20屆大會決定從1981年起，把每年的10月16日，也就是糧農組織創建紀念日這一天定位“世界糧食日”，以引起人們對全球糧食短缺問題的重視，教促各國採取行動，增加糧食生產，加強全世界的團結，共同與飢餓、營養不良、貧窮作鬥爭。
也許有人會說：我們早已遠離食不裹腹的年代，吃飽飯、吃好飯已經成爲司空見慣的事情，還有誰會在意糧食的由來，還有誰會在意隨手丟棄的糧食?然而，現實情況令人堪憂：一方面，全世界人口與日俱增，糧食供應日益緊張。更何況，全世界還有很多地方和我國的一些偏遠貧困地區一樣，人民生活水平極其低下，連最基本的溫飽問題都尚未解決;另一方面，浪費糧食的行爲屢見不鮮，就以我們身邊爲例，食堂的餐桌上米飯、菜餚隨處可見，甚至在食堂的地面上都能看到灑落的米粒......如此珍貴的糧食就這樣被我們有意無意的浪費着，我們應該爲此感到慚愧!
民以食爲天。糧食是人類賴以生存的重要物質基礎，是人類得以發展的先決條件。古往今來，每一個國家都很重視糧食生產，把解決百姓的吃飯問題當作第一要務。如今人民生活條件好了，卻不應該丟棄勤儉節約的傳統美德，因爲，一粒粒糧食從播種到收割，再到加工成成品糧，至少需要20道工序，這中間包含了多少辛勤的勞動啊!這每一粒粒糧食都浸透着農民伯伯的心血和汗水!
糧食短缺問題已經越來越嚴重的威脅着我們的生活。面對如此嚴峻的形勢，有許許多多像袁隆平爺爺一樣的科研人員，正在利用高科技手段，開發糧食新品種，增加糧食產量，爲全球的糧食問題出謀劃策。我們作爲中華民族的新一代，除了向袁隆平爺爺他們學習之外，更重要的是從現在做起，拿出實際行動來愛惜糧食，繼承和發揚中華民族勤儉節約的傳統美德!
同學們，10月16日是世界糧食日，今年世界糧食日的主題是：“應對危機，實現糧食安全”，它強調了目前全球10.2億人營養不良的嚴重困境以及在當前蕭條的經濟環境下幫助飢餓人口的必要性。
關於集體的國旗下講話稿 篇25
星星火炬走過了半個世紀，今天，在我們手中更高地把它擎起;跨世紀的少年兒童，有着遠大的胸懷和崇高理想，不負紅領巾的偉大使命，不辱紅領巾的世代榮光。鮮豔的紅領巾是紅旗的一角，讓我們牢記歷史，關注現實，面向未來，把自己的前途和祖國的命運緊緊聯繫在一起。
中國少年先鋒隊有着光榮的歷史：從-北伐戰爭時期的勞動童子團到-1936年土地革命戰爭時期的共產主義兒童團，從1937年-1945年抗日戰爭時期的抗日兒童團到1946年-1949年解放戰爭時期的地下少先隊，直到今天的全國統一組織--中國少年先鋒隊，跟着中國共產黨走過了風風雨雨的70多個春秋。
中國少年先鋒隊有着革命的傳統：打倒土豪、打倒列強;擁護蘇維埃、擁護紅軍; 宣傳抗日、站崗放哨; 反對內戰、迎接解放……爲了保家衛國、抗美援朝，捐獻飛機大炮;爲了支援國家工農業建設，開展"小五年計劃"，植樹造林種蓖麻;爲了"向雷鋒叔叔學習"，做針線包、釘節約箱、助人爲樂給紅領巾增光; 爲了互相關心、互相幫助，"手拉手"的純真友誼遍佈城鄉; 爲了學會生存、學會服務、學會創造，"雛鷹爭章" 活動蓬勃開展， 雛鷹假日小隊紛紛建立; 爲了學科學、用科學， 隊員們勇於探索、人人爭做"智慧小博士"……您看，多少少年英雄在我們前頭做出了榜樣：羅志羣、鄧金娣、張錦輝、王樸、李愛民、謝榮策、林森火、劉文學、張高謙、何運剛、草原英雄小姐妹……他們的事蹟被人們代代傳頌;在他們身後，有六屆"十佳少先隊員"一批一批涌現。他們把"好好學習"、"天天向上""三個面向"和"五自"的教導記心上，把愛黨、愛國、愛人民的情感凝聚在一個個具體的行動裏。
親愛的少先隊員們，請你牢記《共產兒童團歌》中唱道的："將來的主人必定是我們", "我們的將來是無窮的呀"， 讓我們高唱着 《中國少年先鋒隊隊歌》"繼承革命先輩的光榮傳統"、 "向着勝利"、 "向着理想"、"勇敢前進"，爲"我們是共產主義接班人"而奮鬥終身!