預防火災國旗下講話（精選24篇）
預防火災國旗下講話 篇1
大家早上好!今天國旗下講話的主題是——遠離火災，防患未“燃”。
這個週日，也就是11月9日是世界消防日。而在1982年，我國公安部將每年的11月9日定爲全國“消防日”。 11月9日的數字恰好與火警電話號碼119相同，這一天前後，正值風乾物燥，火災多發的季節，全國各地都在緊鑼密鼓地開展防火工作。所以今天，我利用國旗下講話的機會，向大家進行一次消防和安全知識的宣傳。
火，是一柄雙刃劍。若失去對它的控制，就會給人類造成難以估量的災難。俗話說：“賊偷一半，火燒全光。”一把火可以使人們辛勤勞動創造的物質財富化爲灰燼，可能毀掉我們美麗的家園，使無數生靈塗炭。
火，既是我們的朋友，也是我們的敵人，關鍵在於人們如何駕馭它。秋冬季節，風乾物燥，正是火災多發的季節，防火形勢異常嚴峻。無論何時何地，我們對火都要保持高度警惕，一定要樹立起消防安全的意識。
老師們、同學們，預防火災應該從日常生活中的小事做起：
l、不玩火，不隨意焚燒廢紙等。
2、自覺愛護校園內的各種消防設施。不要隨意挪用消防器材，或將其改變用途。如果發現損壞消防設備的行爲，應立即上前制止或報告老師。
3、電器使用完畢或人離開時，要及時關閉電源，不要在無人的時候讓教室裏的電燈、空調、電腦、投影儀等處於工作狀態以防電器過熱而發生危險。
4、在教室裏，不要私拉電線，不得擅自使用電器設備，更不要使用教室內的插座給電子產品進行充電。
發現火災我們該如何應對?如何自救呢?
1、及時報警，撥打119火警電話。
2、要牢記先救人，後救物的原則。老人和小孩先撤離，不要急於搶出物品，以免延誤時間，造成人員傷害。
3、遇到火災要冷靜，如爭先恐後，互相擁擠，不但阻塞通道，嚴重的還會互相踩傷、踩死。
4、如果被濃煙包圍，不必驚慌，千萬不要直立行走，最好用膝蓋、手肘着地快速的爬行，呼吸要小要輕，直到安全地帶。
5、當身上的衣服被燒着時，趕快在地上翻滾，把火撲滅。
6、樓房起火被困時，可以把牀單、窗簾或繩子接起來，繫牢後，抓住繩子往下滑，到達安全地帶。
7、在無路逃生的情況下，要儘量找到溼毛巾或溼衣物，掩住口鼻。在有水源的地方暫時躲避保護自己。發現合適機會立刻逃生或等待消防人員前來搶救。
還有很多逃生辦法，希望同學們利用課餘時間，蒐集資料，提高消防意識。 我們一定要時刻敲響預防火災的警鐘，讓火災遠離我們， 安全記心間，幸福長相伴。
老師們、同學們，生命寶貴，平安是福，讓我們時時牢記消防安全，健康成長，幸福生活。
我的講話完畢，謝謝!
預防火災國旗下講話 篇2
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好!今天國旗下講話的主題是——遠預防火災從我做起。
火，是一柄雙刃劍。若失去對它的控制，就會給人類造成難以估量的災難。俗話說：“賊偷一半，火燒全光。”一把火可以使人們辛勤勞動創造的物質財富化爲灰燼，可能毀掉我們美麗的家園，使無數生靈塗炭。
火，既是我們的朋友，也是我們的敵人，關鍵在於人們如何駕馭它。秋冬季節，風乾物燥，正是火災多發的季節，防火形勢異常嚴峻。無論何時何地，我們對火都要保持高度警惕，一定要樹立起消防安全的意識。
老師們、同學們，預防火災應該從日常生活中的小事做起： l、不玩火，不隨意焚燒廢紙等。
2、自覺愛護校園內的各種消防設施。不要隨意挪用消防器材，或將其改變用途。如果發現損壞消防設備的行爲，應立即上前制止或報告老師。
3、電器使用完畢或人離開時，要及時關閉電源，不要在無人的時候讓教室裏的電燈、空調、電腦、投影儀等處於工作狀態以防電器過熱而發生危險。
4、在教室裏，不要私拉電線，不得擅自使用電器設備，更不要使用教室內的插座給電子產品進行充電。
發現火災我們該如何應對?如何自救呢?
1、及時報警，撥打119火警電話。
2、要牢記先救人，後救物的原則。老人和小孩先撤離，不要急於搶出物品，以免延誤時間，造成人員傷害。
3、遇到火災要冷靜，如爭先恐後，互相擁擠，不但阻塞通道，嚴重的還會互相踩傷、踩死。
4、如果被濃煙包圍，不必驚慌，千萬不要直立行走，最好用膝蓋、手肘着地快速的爬行，呼吸要小要輕，直到安全地帶。
5、當身上的衣服被燒着時，趕快在地上翻滾，把火撲滅。
6、樓房起火被困時，可以把牀單、窗簾或繩子接起來，繫牢後，抓住繩子往下滑，到達安全地帶。
7、在無路逃生的情況下，要儘量找到溼毛巾或溼衣物，掩住口鼻。在有水源的地方暫時躲避保護自己。發現合適機會立刻逃生或等待消防人員前來搶救。
還有很多逃生辦法，希望同學們利用課餘時間，蒐集資料，提高消防意識。 我們一定要時刻敲響預防火災的警鐘，讓火災遠離我們， 安全記心間，幸福長相伴。
老師們、同學們，生命寶貴，平安是福，讓我們時時牢記消防安全，健康成長，幸福生活。
我的講話完畢，謝謝!
預防火災國旗下講話 篇3
老師們，同學們：
大家早上好!今天我講話的題目是《珍愛生命，遠離火災》。 11月9日——世界消防日。11月9日與火警電話號碼119相同。現在正值風乾物燥、火災多發之際，全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。 我們回望祖國120xx年來的風雨歷程，火災演繹出的那一幕幕悲劇，讓人難以忘懷。1938年11月12日，一場大火將長沙這座有着3000多年曆史的文化古城付之一炬，長沙成了一片焦土。 1977年2月28日，新疆農墾61團禮堂因小孩燃放火炮引起大火，當場燒死694人，傷161人。 1994年12月8日，新疆克拉瑪依大火吞噬了三百多人的生命，其中有288人是十歲左右的學生。這些數據，深深觸動了我們的心靈。
時隔多年，我們彷彿仍能透過歲月的年輪，看到熊熊燃燒的大火，聽到人們撕心裂肺的喊叫。那些搖曳的火光即使在多年後的今天，仍扣擊着我們的心扉。20xx年央視大樓起火，直接經濟損失達2億元的事實再次敲響了預防火災的警鐘。消防安全知識的貧乏，消防安全意識的淡薄總是能讓我們受到一次次血的教訓。作爲國小生，我們應將目光定位到自己身上，從平常的學習、生活細節入手，注意消防安全，防止消防事故的發生。
在此，我向大家提出幾點要求：
1、不帶火柴、打火機等易燃易爆物品進入校園。
2、 自覺愛護校園內的消防栓、滅火器等各種消防設施。
3、養成離開教室隨手關閉電源的好習慣。不要在無人的時候讓教室裏的電燈、電視、飲水機、投影儀等處於工作狀態。
4、積極創建文明宿舍，不在校園內擅自使用電器設備。
5、增強消防意識、掌握一定的消防安全常識，遇到突發情況學會逃生自救。 “遠離火災，珍愛生命”是我們共同的目標。 老師們、同學們，消防安全，從我做起，讓我們攜起手來，遠離火災，珍愛生命，爲保護自己和他人的平安幸福而共同努力，爲生命護航，揚安全之帆!
預防火災國旗下講話 篇4
老師們，同學們：
早上好!
光陰易逝，轉眼學期就要結束，我們也將迎來這學期的期末考試。
考試是檢測我們半學期的學習成果，考試成績是對你半學期的學習情況的鑑定，所以我們要高度重視，不掉以輕心。但也不要有過重的心理負擔。造成精神上壓力，可能對考試還會產生不好的影響。我們只有做好充分的準備，增強自己的自信心，打一個有備之戰，我相信，在你的努力下，一定會取得成功。那怎樣才能發揮出最佳水平，考出優異的成績呢?建議大家做到以下幾點：
1.有效複習知識，查漏洞補不足。全面梳理本學期所學的知識，結合平時作業、練習找到自己知識上的漏洞，爲自己制定一個複習計劃，明確自己複習什麼，複習的重點是什麼。課上我們跟着老師認真複習，課外，能力強的同學可採用自學的方式進行復習，學習基礎薄弱的同學可請老師進行個別輔導，也可請同學互助，把知識上的漏洞彌補上。
2.養成良好習慣，提高學習質量。課上學會聽講，注意力集中，積極參與學習活動，敢於質疑，敢於提問。課下養成良好的複習習慣，中高年級的同學可以把重點的和不理解的問題記在筆記本上，及時向老師、同學請教，弄懂爲止。對於老師在複習期間留的作業要獨立思考、認真完成。特別是平時學習成績不理想的同學，更要加強學習的自覺性，把更多的時間投入到學習中來，不看或少看一點電視節目，改掉懶懶散散的老樣子，只要你付出努力，一定會有所改變，複習得越紮實，越能大大提高學習的質量。
3.勞逸結合，科學用腦。“一張一弛是文武之道”，要想提高學習成績，還要注意勞逸結合，科學用腦。複習階段，有的同學總是要廢寢忘食、加班加點地複習功課，用減少睡眠和減少文體活動的方法來增加學習時間，這樣也不好，殊不知，這樣做的害處是很多的。因爲持續、緊張的生活和學習，會使自己處於高度緊張狀態。因此，同學們要做好種種思想準備，提高對考試失敗的心理承受能力，從過度緊張中解脫出來，始終做到心情舒暢，精神愉快。
4.不要做激烈的運動，保持平和心態，克服急躁心態，尤其是課間不打鬧，不做一些危險的遊戲，使我們大家的校園安靜下來，爲大家創造一個靜心複習的良好環境，避免安全事故的發生。梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報。
最後，我希望同學們好好複習，在考試中能取得優異的成績，向家長、向老師彙報。
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
預防火災國旗下講話 篇5
生活中到處都有挫折，它使人失敗，失去信心，甚至失去生命，因爲人們都厭惡它。
挫折即爲困難。你歡樂嗎如果答案是肯定的，那必須回答第二題：你要不要困難如果答案是否定的，情有可原，因爲人人都厭惡挫折。但我還要說：假如沒有困難、挫折，要怎樣才能體現你的歡樂呢正因爲有失敗後的沮喪，纔有了你今日的歡樂。
挫折也有好的一面：激人奮進。
貝多芬雙耳失聰後，更加用心於創作。正是因爲雙耳失聰後沮喪而摧他奮進，創作了一系列的世界名曲。
可能你會說：挫折小，打擊不大，沒有扼殺他的自信心。那麼海倫·凱勒的事蹟應當足以讓你信服發。海倫自幼雙目失明，兩耳失聰，可她不畏命運所屈服，依然奮鬥着，努力着，最終成了著名的教育家、作家。
也許你還不能信服：這是外國的，並非中國人的事蹟。那麼，請回顧過去，多少文人墨客在當上官被貶之後，寫出了多少千古傳唱的名句，例如蘇軾，柳宗元，李商隱。
古代有，現代依然有。聞名於世的《二泉映月》的作者阿炳，幼時雙目失明，終日坐在第二泉旁，拉着二胡，創作了《二泉映月》。
正因爲挫折，他們才得以優秀。也正是他們理解挫折，認同挫折，笑納挫折，纔有了當年之成就，以致流芳百世。
我們和他們一樣，需要挫折和鍛鍊，需要挫折滋潤我們的心田。生活需要挫折。
預防火災國旗下講話 篇6
老師們、同學們：大家好!
12月4日(也就是本週四)是全國法制宣傳日，我們也把12月定爲我校的法制教育月。我校將組織一次全校性的法律講座，各班舉辦一次以“法律在我身邊”爲主題的班會，出一期法律知識宣傳黑板報等系列活動。
據統計，當前國內14—25歲青少年在社會總人口中所佔的比例爲24.38%，而這一年齡段的青少年在在押犯中所佔的比例卻高達35.15%，這一數字令人怵目驚心。無知的人最可怕，無知纔會妄爲，無知纔會導致悲劇，因此，我們完全有必要學習有關的法律知識，真正做到懂法、守法，避免違法犯罪現象的發生。我們必須做到以下三個方面：
一、做到懂得法律
只有學習法律知識，才能知道什麼是合法，什麼是違法，才能分辯是非，識別善惡。
《預防未成年人犯罪法》中提出了預防未成年人的九種不良行爲，只要你有了這幾種不良行爲，就很容易滑向犯罪的邊緣：(一)曠課、夜不歸宿;(二)攜帶管制刀具;(三)打架鬥毆、辱罵他人;(四)強行向他人索要財物;(五)偷竊、故意毀壞財物;(六)參與賭博或者變相賭博;(七)觀看、收聽色情、淫穢的音像製品、讀物等;(八)進入法律法規規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所;(九)其他嚴重違背社會公德的不良行爲。
調查表明：認爲遇到不法傷害、被敲詐幾塊錢是小事不必計較的近一半。這不能不給我們深刻警示。當我們被敲詐、毆打時，我們應理直氣壯地用法律手段保護自己的合法權益，伸張正義，可是，有些同學不懂得法律知識，或忍氣吞聲，或採取極端措施報復，有時糊里糊塗走上犯罪道路。
二、堅決擯棄不良習慣，做遵規守法好學生
一些在押犯人的違法犯罪都是由“說謊、小偷小摸、義氣用事”這些不起眼的不良行爲逐漸滋生、發展的。同學們，我想你們都知道，人生最大的痛苦和悲哀莫過於失去自由。那些違法犯罪人員並不是生來就是壞孩子，可以說是因爲他們沒有嚴格要求自己，結交了社會上一些不三不四的朋友，貪圖一時的享受，沾染上一些壞習慣，才最終淪爲失足青年，可以說致使他走向犯罪的不是別人，而是他自己，放棄了對自己的嚴格要求，放棄了對自由和人生的正確追求，這教訓是無比慘痛和深刻的。我們有些學生一味在生活上互相攀比，比高檔、用名牌，奇裝異服，過度的高消費使他們產生不勞而獲的寄生蟲思
想，得不到滿足就去偷去搶，墜入違法犯罪的深淵。我們千萬不要爲了一時的享受、一時的痛快，而毀掉自己的一生啊!
三、胸懷寬闊
因小事激化同學矛盾，雙方要退讓一步，積極化解矛盾，雙方應該冷靜地處理，而不能說一些刺激性的話語、做一些挑逗性的動作而激化矛盾，更不應該大打出手，造成嚴重的違紀現象。如果盲目衝動約請校外人員，性質會發生更嚴重的變化，將會受到學校的嚴肅處理，直至法律的嚴懲。
開學以來，絕大多數同學都能遵守校紀校規，共同維護學校正常的教學秩序。但也有個別同學不好好珍惜美好的時光，不能嚴格要求自己，存在着厭學、曠課、夜不歸宿、尋釁滋事、破壞他人財物等不良行爲，對學校的規章制度置若罔聞，對學生守則和規範不屑一顧，對老師的諄諄教導充耳不聞，自以爲是、我行我素，做着危害自己一生同時也在危害別人的事。
本着懲前毖後和對全體學生負責的原則，學校將對違紀現象予以堅決打擊，發現一個處理一個，決不姑息，給同學們的健康成長創造一個優質的學校環境。
藉此機會，我向大家提出幾點要求：
1、嚴禁進入網吧、酒吧等娛樂場所，違反者將嚴肅處理。
2、嚴禁攜帶管制刀具。
3、嚴禁參與打架鬥毆，拉幫結派，敲詐勒索、偷竊搶劫行爲。
4、嚴禁參與不良社會青年團夥或把社會青年引致校園周邊。
5、嚴禁收看或傳播色情、淫穢的音像製品。
6、及時舉報危害我校學生人身安全的行爲(學校給予舉報人保密，提供重要線索的，學校給予獎勵)
老師們，同學們：“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。”任何醜惡的、不良的行爲和習慣，我們都應堅決制止，決不含糊。讓我們攜起手來，自覺抵制各種不良現象，用我們美好的心靈去淨化身邊的醜惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創和諧校園。
預防火災國旗下講話 篇7
親愛的老師、同學們：
大家好!
青春，是我們唯一有權利去編織的夢。
我們都是一羣正在成長的孩子，是含苞待放的花蕾。縱然知道盛開後會更美，但我們也不能急於盛開，我們享受這盛開的過程，沐浴在青春的陽光中靜待開放。
任何美好事物的出現都是需要很長的過程的，青春亦是如此。在青春之中的我們需要耐心，需要對它小心呵護，輕拿輕放，靜靜等待它的綻放。只有這樣我們的青春纔會是美麗的，完整的。
在校園中，我亦看到太多太多不懂得享受青春的人。他們早早的擁有了與自己不搭配的捲髮，打上了耳洞戴上了耳環，踩着高跟鞋清脆的聲音從校門走進，然後坦然自若的坐在教室中，似有與老師比美之勢!可是他們卻失掉了享受青春的權利，他們以爲青春太過幼稚，他們永遠不會明白青春像一罈葡萄酒，逾醞釀逾香醇。會有那麼一天，當他們厭倦了社會上的紛紛擾擾時，他們一定會後悔爲什麼就連自己的青春也和現在一樣乏味，都是一樣單調的捲髮，一樣沉重的耳環，一樣折磨人的高跟鞋……
我想我們應該是正在蛻變的毛毛蟲吧，不用去羨慕天空中飛啊飛啊得蝴蝶，要知道他們一前也只是毛毛蟲。總有一天，我們會長大，一舉一動盡是華麗，一顰一笑盡顯紛華。不要在乎被說幼稚，看看市場上太早熟的水果總是不會被人看好。青春也一樣，青春之中早熟的代價就是早衰，這是註定的，也是必然的。
青春中，我們自由旋轉，昇華蛻變爲絢麗的碟……
預防火災國旗下講話 篇8
老師們、同學們，早上好!
今天我國旗下講話的主題是：校園安全。每年三月份最後一週的週一是全國中國小生安全教育日。
校園安全與我們每個師生密切相關。它關係到我們的學生能否健康地成長，能否順利地完成學業;它關係到我們的老師能否在一個寧靜、安全的環境中教書育人，爲國家培養和造就各種人才。因此，校園安全是我們作好學校各項工作的基礎和前提，也是學校教育和首要任務之一無是處，必須長抓不懈，落到實處。爲了進一步做好我校的安全教育工作，現提出以下幾點要求，希望各個班級、各位學生認真作好。
首先，我們全校師生要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。各班班長要協助班主任對本班教室裏的各種教學設施、用電設備進行一次專門檢查，若發現隱患，及時向總務處彙報，防患於未然。
其次，在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課處活動前要作好準備活動，運動時要注意不要劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。
第三，要注意教室和寢室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗，不能給小偷有可趁之機;還有個別學生把球帶到教學樓，在教學樓的走廓上踢，這種行爲既違反了校規，又存在着很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪後果是不堪設想的。
第四，要注意交通安全。隨着天氣的轉冷，騎車或公共汽車上學的學生逐漸增多。騎車的學生一定要嚴格遵守交通規則，騎車一定要小心謹慎，以防發生意外。公共汽車汽車的同學上下車時、橫穿馬路時都要注意安全。
第五，自己的所作所爲也要有安全意識。青少年時期容易衝動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的後果。上學期和本學期都發生了同學間打架的事，希望這些同學一定要好好地反省一下自己的行爲，自覺遵守校規校紀，無愧於新銳學子的稱號。
最後，希望通過各班以安全爲主題的板報，在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防範能力，作到警鐘長鳴!
一個和諧溫馨、安定有序的校園，不只是傳播知識的殿堂，還應該成爲學生生命健康成長的樂園。校園安全關係到學生能否健康成長，能否順利完成學業，關係到老師能否在一個寧靜、安全的環境中教書育人，爲國家培養和造就各種人才。關係到家庭和社會對學校的信任，它是學校管理的底線，是學校發展中的支點，忽視學生生命安全無異於犯罪，必須採取有效得力的預防和控制措施，把保障校園安全放在首位，我們希望通過大家的共同努力，讓構建和諧校園成爲現實。
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
預防火災國旗下講話 篇9
“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其裏。”中國特色社會主義進入新時代，開啓全面建設社會主義現代化強國的新徵程。指出，新時代要有新氣象，更要有新作爲。作爲新時代的青年，更應爲實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮鬥!
新時代大學生素質和本領的強弱，直接影響着民族復興的進程。正所謂:“少年強則國強，少年智則國智。”身處日新月異的新時代，知識更新週期大大縮短。“學如弓弩，才如箭鏃，識以領之，方能中鵠”，大學生要有本領不夠、才幹不足的緊迫感，刻苦學習，自覺增強探索能力。
青年是新時代的一條“巨龍”。生活在新時代的我們應如何做社會主義建設者和接班人呢?黨的十九大提出了“培養擔當民族復興大任的時代新人”的戰略要求，這就要求大學生應以有理想、有本領、有擔當爲根本要求，夯實綜合素質基礎，着力提高思想道德素質和法治素質，展現新的風貌、新的姿態，成爲走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者。得其大者可以兼小。只有把人生理想融入國家和民族的事業中，才能最終成就一番事業，珍惜韶華，奮發有爲，努力使自己成爲祖國建設的有用之才，爲實現中國夢奉獻智慧和力量。
理想指引人生方向，信念決定事業成敗。有句名言說得好:“功崇惟志，業廣惟勤。”沒有理想信念，就會導致精神上的“缺鈣”。中國夢是全體中華兒女勠力同心奮力實現的目標，更應該是青年一代擔當的時代重任。新時代爲青年馳騁思想打開了浩瀚的天空，爲青年實踐創新搭建了廣闊的舞臺，爲青年塑造人生提供了更豐富的機會，爲青年建功立業創造了更有利的條件。有信念，有夢想，有奮鬥，有奉獻的人生，纔是有意義的人生。
新時代青年要在實現中國夢的偉大實踐中書寫別樣精彩的人生，爲實現中國夢奉獻智慧和力量。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，在探索實踐的過程中，青年始終是新時代的一條“巨龍”!
預防火災國旗下講話 篇10
親愛的老師、同學們：
我們中華民族是一個富於夢想的民族。因爲追夢，我們的四大發明讓世界來臣;因爲追夢，我們把嫦娥奔月的神話變成了現實;因爲追夢，我們的航母即將巡邏在祖國遼闊的海疆!
可是，釣島爭端劍拔弩張，一觸即發;遼闊南海，明爭暗鬥，風起雲涌……
”中國夢“的核心目標就是，在建黨、建國100週年時，逐步並最終順利實現中華民族的偉大復興。那麼，怎麼樣才能實現我們中華民族偉大的中國夢呢?我認爲，培養和踐行社會主義核心價值觀，就是實現中國夢的必由之路和根本保證!
詩人說：沒有理想的青春，好比沒有太陽的早晨。可見，對於年輕人，理想是多麼美好，又是多麼重要啊!那麼，我們年輕人應該樹立怎樣的理想呢?首先，我認爲，我們每一箇中國公民都應該以中國夢作爲自己的遠大理想，其次，我們還應該在各自的崗位上樹立以中國夢爲終極目標的短期的個人理想——那就是我的夢。
最喜歡梁啓超的《少年中國說》：”少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球。“可見，只要我青春少年心懷夢想，那麼我華夏民族偉大中國夢的花朵必將在世界之春的大花園絢麗綻放，香飄萬里!
作爲朝氣蓬勃風華正茂血氣方剛鬥志昂揚的青少年，我的夢是什麼呢?那就是切實踐行社會主義核心價值觀，好好學習，天天向上，使自己茁壯成長爲實現偉大中國夢的棟樑之才!所以，我們每一個青少年都應該是也必須是社會主義康莊大道上意氣風發的追夢人!
誰說社會主義核心價值觀太空洞、太抽象、太遙遠?其實，社會主義核心價值觀已經充分體現在我們的言行裏、心底裏!
作爲課代表，我經常幫助老師處理作業。時常發現有同學弄虛作假，自欺欺人!怎麼回事呢?就是有同學拖欠作業，又想逃避處罰，居然擅自塗改老師的評價等級，或者塗改作業日期，更有甚者公然把老師的差評或者”補“字活活撕掉!真可謂絞盡腦汁，挖空心思啊!只可惜這些聰明反被聰明誤的同學們把心思用錯地方了啊。難道這僅僅是微不足道的小事嗎?僅僅是不誠信嗎?作爲學生，不認真完成作業，不僅是對自己不負責任，而且是對老師不尊敬，所以，於己於師，都是不友善的行爲!作爲學生，有什麼理由不認真完成作業?作爲學生，不認真完成作業，難道是敬業的表現嗎?莘莘學子是祖國的未來。如果我們荒廢學業、不學無術，又怎能成才?怎能建功立業?怎能鑄就偉大的中國夢?由此可見，肩負祖國重託的青少年如果胸無大志、虛度青春，無異於自毀長城，這不僅不是愛國，簡直就是禍國殃民啊!這決不是小題大做，絕不是危言聳聽!因爲，我們誰不知道”一屋不掃，何以掃天下“的道理呢?
席慕蓉說：”在驀然回首的剎那，沒有怨恨的青春纔會了無遺憾，如山岡上那輪靜靜的滿月。“席慕蓉又說，青春是一本太倉促的書。我們廣大青少年有什麼理由不好好地閱讀青春，讀懂青春的跌宕起伏，讀懂青春的柳暗花明呢?所以，爲了共圓偉大中國夢，我們應該做腳踏實地的追夢人，從我做起，從小事做起，踐行社會主義核心價值觀。作爲學生，我們遵章守紀，我們好好學習，這何嘗不是敬業?又何嘗不是愛國?
人類美好理想的實現，都離不開篳路藍縷、手胼足胝的艱苦奮鬥。偉大中國夢最美的詩行，需要我們用青春熱血去抒寫。擁有偉大使命感併爲之奮鬥的青春，必將是一篇酣暢淋漓氣勢磅礴的宏偉篇章，我們的青春，必將在風雨兼程的追夢路上閃閃發光!
預防火災國旗下講話 篇11
老師們、同學們，大家好!
今年3月，是自治區第十四個“公民道德建設月”，主題是“增強法治意識、遠離宗教極端”。根據富蘊縣教育局文件精神，爲深入紮實地開展“公民道德建設月”活動，增強師生法制意識，遠離宗教極端思想，學校要求全體師生積極行動起來，以3月促全年，認真開展好“公民道德建設月”活動。我們要以此爲契機，做公民道德建設的實踐者、帶頭人，推動公民道德建設活動的廣泛深入開展。 隨着社會的發展，人們生活水平提高了。在家庭生活和社會生活中，我們有些學生因爲法制觀念不足，辨別是非能力有限，進而模仿學習了社會上不成熟的處事方法，當受到不良因素刺激時候可能會行爲失當，進而違法犯罪。
因此，我們完全有必要一起來學習有關的法律知識，藉此機會，我特別向全校師生提出以下幾點倡議：
首先從各位教師出發，要認真學習《教育法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等，在學生中樹立標榜，以自身實際行動宣傳法制教育，爲實現學校依法治校起起到帶頭作用。同學們，法制教育先從認真學習、貫徹和執行《中國小生日常行爲規範》和《國小生守則》入手。它是規範學生們行爲、提高學生們素質的最好的教材，希望你們能用校紀校規約束自己的行爲，做到嚴格遵守。自己要明確的知道什麼可以做，什麼不可以做。知道法律與法規所具有的強制性與約束力。學會對自己行爲的控制，增強辨別是非和自我保護能力，從而杜絕宗教極端向校園滲透。
本學期，學校團支部會紮實開展抵禦非法宗教活動向青少年滲透工作，切實維護校園穩定。進行集中和麪對面宣講，讓同學們瞭解、熟悉黨和國家的民族宗教方針政策，民族風俗習慣與非法宗教活動的區別界限，爲什麼黨員、團員、教師、學生不能信教，不能參加宗教活動。通過強化教育，明確立場。採取主題班會、手抄報、板報、講座等形式，強化青少年的教育和學習，教育引導廣大師生在大是大非面前立場堅定，頭腦清醒，態度堅決;
同時，學校將會充分發揮課堂主陣地的作用，利用課堂加強科學知識教育，引導廣大學生劃清科學與迷信、文明與愚昧的界限，認清非法宗教活動對個人、對社會的危害性，有效提高同學們對非法宗教活動的辨別力和免疫力。 老師們，同學們，讓我們共同弘揚民族精神和時代精神，讓我們共同高舉中國特色社會主義偉大旗幟，讓我們共同“增強法治意識、遠離宗教極端”，爲實現民族團結，共同富裕的小康社會而努力奮鬥，做一名合格的、守法的中國公民。
謝謝大家!
預防火災國旗下講話 篇12
親愛的老師，敬愛的同學們：
大家好!
我是來自二(2)班的學生代表，今天我演講的題目是《多讀書》
有這樣一句話：你最大的問題是書讀得太少而想得太多。或許在場的每個人都希望自己富有內涵而談吐不凡，因爲我們深知，內在美才是真的美。可是，我們都做了些什麼呢?永無止境的是計劃、計劃、再計劃，鮮而有之的卻是實踐。你們可以不停的刷微博，看心靈雞湯，讀那些不痛不癢無病呻吟的青春文學，卻將哲學名著拒之門外，那麼你們覺得什麼是讀書?
我曾經很瘋狂的喜歡過一本書，它的扉頁上只有一句話：你要意識到自己是渺小的。讀書就是這樣，用一種仰視的姿態去觀賞他，而不是不求甚解。
有很多的人多說，一年讀了上百本書，卻什麼收穫都沒有，甚至看了新書忘了舊書，這樣的閱讀方式是不成功的。而那些成功的閱讀者，哪怕一年只研究一本書"，他也能夠登峯造極。
閱讀的意義，就是在一些簡單文字裏面，與一位素不相識的男人或者女人，隨之產生靈魂的碰撞與共鳴。但是，一個愛讀書的人，也未必就是文化人或者是品德高尚的人，關鍵，還是看他讀的是什麼書。書的內容和品味才真正反映了這個人的水平。
書是一種很籠統的叫法，其內容三教九流，五花八門。漫畫書也是書，小人書也是書，說明書你敢說他不是書嗎?那麼我們應該怎麼選擇呢?
首先，要給自己定位，看看自己喜歡讀哪種，適合讀哪種。要按自己的能力來，這樣就不會覺得讀書枯燥乏味了。
其次，可以依靠選本選書。魯迅先生曾經說過："倘要看看文藝作品呢，則先要看看幾種名家的選本，從中覺得誰的作品自己最愛看，然後再看一個作者的專輯"。
第三，可以選擇一些暢銷書籍以及被強烈推薦的作品，好書的人氣自然不用多說啦!
下面就是品書啦。
汪涵家有一個書屋，取名爲"培榮"。他在接受採訪時說了這樣一句話"讀書，是一件充滿儀式感的事情。每天我都會挑選出自己最愛讀的三本書，然後洗手，點一根檀香，放一段古琴曲，泡一杯好茶，這是必不可少的工作"。
其實品書真的是一件神聖的事，他是兩種不同世界觀的交織，是兩個不同心靈的碰撞。
誰也不能說出真正的品書之道，每個人都有不同的閱讀方式，因此合適的纔是最好的。重點是，讀書不能急功近利，要講究把書讀厚，在把書讀薄。那樣纔是真正的理解。最讓人佩服的還是那些在忙碌之餘，也能靜下心來讀書的人。你們說呢?
讀史使人明智思想彙報專題，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲學使人深刻，倫理使人有修養。
那麼請放下你的微博，放下所謂的心靈雞湯。去與海子約會，與泰戈爾交友，與徐志摩唸詩。
生而知之者上也，學而知之這次也，困而學之又其次也，困而不學，民斯爲下矣。
著名科學家愛因斯坦曾經說過：“我從來不欣賞一天到晚呆在實驗室裏的科學家，正如我從來不鼓勵盲目用功的學生。只需一點點技巧，我們就能用最短的時間做出最大的成績來!”中學時期的學習是緊張的，面對學科的增加，作業的繁多，許多同學變得手足無措，我也曾經歷過這過程。可是一天到晚，都坐在教室裏不停地學習，每天回家把作業和資料做到晚上十二點的效果往往是事倍功半。當我們看到愛因斯坦的這句名言之後我們就認識到，學習還要講究技巧，學習更要講究方法。
首先，要培養自己對學習的興趣。知之者不如好之者，好之者不如樂之者。這告訴我們，同樣在學習，按照老師和家長的要求去學，和自己喜歡去學，甚至把學習當做一種樂趣去學，學習的效果是不一樣的。能從枯燥的'數學中發現生活，能從語文中體悟和交流對人生的認識，能從歷史中感悟歷史等等，你就能去除對學習的浮躁，能夠靜下心來帶着興趣去學習。
其次，要樹立學習的目標。沒有前進的目標就彷彿航船在大海中找不到航行的方向。我們學習爲了什麼?我們學習的目的是什麼?我們學習最好要達到一個怎樣的結果?和自己比，今天是不是比昨天進步了，和同學比下次考試我能否超越別的同學，不斷給自己尋找可以超越的目標，你就會每天有不斷的進步。
第三，要學會學習。學習是講究方法的，學科的學習有許多共同的特點，只要你認真總結就會找出規律，按着規律去學習，就會有事半功倍的作用。比如在上課前要提前預習，找出每一課的重難點，便於在課堂上重點學習，比如在課堂上要認真聽講，跟着老師的思路走，讓你的學習會少走彎路，比如要學會總結，把每一章的內容要在學習之後進行歸納整理和進行分類消化。只有掌握這些學習的方法纔會讓你的學習更輕鬆，更有效果。
第四，要多讀課外書。書本中的知識畢竟是有限的，更多的從課本之外汲取營養，讓自己的學習可以變得更優秀。
總之，學習還要講究方法，掌握了學習的方法就像給自己的學習插上飛翔的翅膀。最後祝同學們都能快樂學習，天天進步!謝謝大家!
預防火災國旗下講話 篇13
初生牛犢的銳氣，肆意張揚的青春，數不盡的青澀與懵懂，一切都是因爲我們在成長中。
——題記
我成長着，並也不斷地體味着成長。它雖沒有春天花兒般的五彩繽紛，也沒有夏日果草木茂盛的蔥鬱，更沒有冬天漫天飛舞的雪花，但它那特有的味道，就如流星劃過的剎那，化爲詩句中那無法風化的記憶。
成長，在生命的長河中留下那串串不滅的足跡。它經歷過陽光明媚的四月，經歷過暴怒的狂風暴雨，也經歷過令人猶豫不決的獨木橋。人生彎彎曲曲水，如事重重疊山，平坦的人生，坎坦的人生，都充滿着成長的味道。
成長是香甜的。成長就如那美麗的彩虹樣，到處洋溢着幸福的花香。充不了清晨，媽媽爲我倒滿那杯熱呼呼的牛奶，散發着香甜的愛;忘不了那無數次摔倒的操場，教師那關切的眼神，使我再次爬起;忘不了那道難做的數學題，熱心的同學爲我細心詳解，內心充滿的感激……匆忙的人生，帶不走令人幸福的花香，以及那伴隨成長的香甜。
成長是苦澀的。沒有誰的人生都是一帆風順的，也許，學習的壓力曾讓你自暴自棄;也許，刺眼的分數曾讓你暗自流淚;也許，你那未跳過的2M讓你深深自責……太多的也許，太多的挫折，給你留下了“人生自苦誰無死”的刻骨銘心，心痛那“草色遙看近卻無”的成功。成長亦是如果的苦，苦得讓你無言。
成長是辛酸的。不難記憶，馬戲團般生活的辛酸背後。不會記的，“寶劍鋒從磨勵出”的焦熬;不會記的，“夕陽西下，斷腸人在天涯”的孤獨寂寞;不會忘的，“無可奈何花落去”的無奈……曲折的人生，演繹着不一樣的辛酸。
在這多味的成長，如歌的青春歲月裏，不如多加些“採菊東籬下，悠見南山”的閒適自然，多加些“明月鬆間照，清泉石上流”的明快清朗，多加些“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的奇特思維，相信成長的味道會更加鮮美，生活會更加精彩。
酸甜的成長，苦辣的人生，在這樣的酸甜苦辣中，我愈加地成熟和堅強。
預防火災國旗下講話 篇14
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家上午好!
經過一學期的學習，我們將迎來期末考試。期末考試不僅是對同學們前一階段學業成果的一次盤點、檢閱，更是對每一個人的綜合素質的一次挑戰，是對同學們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗;也是同學們對老師辛勤工作予以回報的時刻。今天我講話的主題是：認真複習準備，迎接期末考試。 在這個關鍵時刻，大家是否該認真問一下自己：在這段時間內，我的學習效果如何?上課認真聽講了嗎?課後科學地複習所學的知識了嗎?給自己制定合理的奮鬥目標了嗎?把它們找出來並且用心想想，它們意味着什麼。那麼，你會明確：從現在開始，應該做的，是總結之前的學習，制訂合理的計劃，複習迎考!不過考試光有熱情是不夠的，還要注意方法。
第一、要珍惜時間。在這期末複習最緊張的時刻，需要提醒同學們一點的是：學習是以時間做保證的，同學們要在各任課老師的指導下，合理安排學習時間，進行復習。誰吝嗇時間，時間就對誰慷慨;誰荒廢時間，時間也就荒廢誰。我們要抓住分分秒秒，少講空話多做實事，提高學習的效率。那種懷有僥倖思想，聽天由命的做法是萬萬要不得的。成功的取得來自於你每一天紮紮實實的學習，來自於你每一節課認認真真的投入，來自於你每一晚廢寢忘食的拼搏。
第二、做好知識上的準備。孔子說：“溫故而知新”，就是告訴我們要重視複習，一個成績優秀的學生肯定是肯吃苦，肯鑽研，認真複習並掌握科學的學習方法的人。所以希望每一位同學能夠在老師的指導下，把所學的知識認真整理、歸類，並全面系統地進行復習。在複習中狠抓基礎，查漏補缺，做到複習到位，消化到位，寧可學少點，也要學好點。不但要聽懂，更要會做，不但會做，更要做得規範。
第三、在心理上做好充分的準備。考試是緊張的，是對知識的檢測，又是對意志的磨鍊。許多人考不好是因爲粗心大意，把會做的題隨手做錯了，我們要吸取教訓。做到基礎題不失分，爭取戰勝難題，並注意把握時間。如果我們前段時間努力了，就有理由相信我們的付出總有回報。每個同學都應該根據自己的實際情況，就這次考試給自己一個合理的心理定位，不要過高也不要過低。過高則會造成過分緊張，過低則會太放鬆自己，這都不利於考試的發揮。
同學們，加油吧!我們要記住：沒有人不渴望成功，沒有人能拒絕失敗，然而第一隻有一個，那就是永遠力爭上游的人，盯住你前面的那個人，成功便會向你走來。希望同學們做學習的主人，充分發揮複習中的主動性、創造性，提高複習效率。祝同學們期末考試取得好成績。
預防火災國旗下講話 篇15
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家早上好!
國旗下的演講是莊嚴的，我很榮幸代表我們xx班做此演講。我等這次演講等的月兒都圓了，不錯，我演講的題目正是“中秋節”。
同學們，中秋節不僅僅是一個傳統的節日，它更是一個符號，這符號背後傳承着中華民族文化的“道”。
下週，就要過中秋節啦，中秋節是我們中國的一個傳統節日。因爲這一天是在秋季的正中，所以被稱爲中秋節。在這一天裏，我們可以吃月餅、賞月亮。
中秋節和新年一樣，是一個家人團圓的節日。中秋的夜晚，月亮最圓、最亮，我們小朋友們可以好好欣賞一下。還可以請爸爸媽媽給我們說一說關於中秋節的傳說故事。在這裏：我們祝福所有的老師、小朋友們節日快樂，幸福健康!
大家知道，世界歷史上曾經有四大文明古國—古埃及，古巴比倫，古印度，古中國。其他三大都已消亡，只有中國不但沒有消亡，反而如今變得更加強大。這其中最重要的原因就是中國文化的生命力。自古以來中國就以“忠孝傳天下”爲大道，中秋節就是這文化的一個符號。
中國文化將“春、夏、秋、冬”配之以“生、長、收、藏”。秋季是收穫的季節，親人們在皎潔的月光下聚在一起，共同品嚐豐收後的五穀、瓜果、月餅，“舉杯邀明月”。我們中國人向來都有詩意，在物質文明基礎上，精神文明的格調是用詩詞昇華的。我們對月亮更是情有獨鍾，所以纔有許多像“明月幾時有，把酒問青天”的疑惑;“共道人間惆悵事，不知今夕是何年”的憂愁與“今人不見古時月，今月曾經照古人”的時空感慨。大家不是爲歡聚而歡聚，這樣的歡聚是爲了和親人團聚，感受家庭的和睦。而維繫家庭最重要的就是孝，孝是晚輩對長輩的禮節、尊重、愛戴，是一種建立在秩序之上的行爲規範。父慈子孝、母愛兒賢、兄弟和睦是真正的中國家文明。大家都知道，有了一個和睦的家庭，纔有和諧的社會、穩定的國家。 本文來自冀教網
最後，我希望大家的這個中秋節不僅僅是快樂的，更是有意義、有內涵的。這內涵便是傳承。這傳承，是五千年的象形文字，是未來人們凝視的眼睛!
我的演講結束了,謝謝大家!
預防火災國旗下講話 篇16
老師們，同學們：
時光如梭，歲月如歌，轉眼一個緊張、忙碌而又充實的學期即將結束。再兩個多周就要進行期末考試了。大家可以算算距考試還有多長時間，俗話說，“臨陣磨槍，不快也光”,因此，請同學們抓緊時間，勞逸結合，認真進行復習。我希望同學們深刻領會有關內容，搞好複習，考出好成績。下面我給同學們提幾點建議。
一、正確認識，高度重視。
期末考試不僅是對同學們一個學期以來學業成果的一次盤點，更是對每個人綜合素質的一次挑戰，是對同學們自信心、自覺性、意志力的一次考驗，也是同學們對老師辛勤工作予以回報的時刻。希望同學們克服過於緊張、焦慮的情緒，沉着冷靜，以從容自信的態度面對期末考試。我不能要求每個人都成爲優勝者，但我希望大家做一名追求進步、超越自我的勇敢者。希望同學們能夠抓住機會，充分展示自己，在這收穫的季節摘取勝利的果實。
從某種意義來說，期末考試對於我們既是終點又是起點，它蘊含了太多的機遇和成功。因此，每一個學生都應該以嚴肅、認真、負責的態度對待這次考試。
二、認真複習，積極迎考。
一個成績優秀的學生肯定是肯吃苦，肯鑽研，認真複習並掌握科學學習方法的人。複習期間同學們要做出詳細、科學、合理的安排，把所學的知識認真整理、歸類，並全面系統地進行復習，爭取做到熟能生巧，融會貫通。發現不懂的問題，要抓緊時間向同學、老師請教，及時解決。對薄弱環節更應認真對待，及時彌補。以嚴謹、務實的態度，充分做好複習迎考工作。當然，只有計劃還不夠，還需要同學們集中精力，充分利用每一點可利用的時間來保證計劃的落實。有人說一個用“分鐘”計算時間的人，比一個用“小時”計算時間的人，時間要多出59倍!因此我們要充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式、單詞，多背一段文章，„„保持這樣“擠”的恆心，鍥而不捨，堅持不懈，纔可能聚沙成塔，把空虛變成充實，把有限的時間變成無限的力量!
同學們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整!希望同學們端正心態，把考試看作是一個展示自己才華的舞臺。行動起來吧，請帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，挑戰期末考試，去譜寫屬於你們自己的輝煌吧!我深信，你們一定會爲自己、爲父母、爲所有關注你們的老師和親人交上一份滿意的答卷。
最後，祝全體學生這次期末考試中圓滿成功!
預防火災國旗下講話 篇17
親愛的老師、同學們：
大家上午好!
在世界衆多的民族中，有這樣一個民族，因爲酷愛讀書、重視教育而世界聞名，它就是猶太民族，爲了培養孩子從小熱愛書籍的習慣，當孩子一生下來，母親會翻開一本《聖經》書，滴一滴蜂蜜在上面，然後讓小孩去舔，從而讓孩子從小就知道書是甜的，讀書對人生大有好處。在猶太人的家庭中，父母還經常問孩子一個問題：“假如有一天，你的房子被燒燬，你的財產被搶光，你將帶着什麼東西逃命?”如果孩子回答不上來，母親會一再地啓發他：“這是一種沒有固定形狀、沒有固定顏色、沒有氣味的寶貝。”直到孩子完全說出“這個寶貝是書籍”爲止。的確，金錢裝在口袋裏，智慧裝在腦袋裏，只要你活着，智慧就永遠跟着你，它是任何人都搶不走的。而唯有讀書纔可以給人帶來知識和智慧，可以改變一個人的命運。在猶太人國家裏，隨處可見人們買書和讀書，書店更是人滿爲患。公交車站，許多人手執一本書在靜靜地候車;飯店裏，人們邊吃飯，邊翻閱書籍報紙;就連在墳地裏，人們也會在親人的墓碑旁放上一兩本書。在這個國家，很少有人大聲喧譁，人們都在靜靜地閱讀。因爲猶太人堅持不懈地愛書、讀書，他們的付出也得到了豐厚的回報，猶太民族不僅涌現出許許多多的科學家，大家熟悉的愛因斯坦就是其中的一位，而且擁有億萬家產的富豪也居於世界各民族前列。在美國，猶太人口占總人數的3%不到，但擁有億萬家產的富翁卻佔了美國億萬富豪總數的一半以上。20世紀，全世界共有645位諾貝爾獎獲得者，猶太人就佔了其中121位，佔18.5%，獲獎人數居於世界各民族之前。
親愛的同學們，今天老師在國旗下講述猶太人讀書成功的事例，主要是想告訴你們：讀書，可以使一個人智慧、富有;讀書，更可以使一個民族強盛;讓我們都來與書爲友，做書香學生。古今中外，有許許多多的名家偉人讚美過讀書之妙，高爾基說：“書是人類進步的階梯。”漢代劉項說：“書猶藥也，多讀可以醫愚。”的確，在一個個春日的清晨、夏日的夜晚、冬日的午後，當我們手捧一本本書，靜靜地神遊於書海，和美人魚對話，她會告訴你爲人要善良;面對醜小鴨，它會讓你明白遇到困難，千萬不能喪失勇氣和信心;走近《上下五千年》，更讓你飽覽祖國五千年燦爛的文化歷史，讓你“腹有詩書氣自華”……
也許有同學會說，我感到自己好像沒有時間進行課外閱讀，那麼魯迅先生的一番話也許對你大有啓發：“時間就像海綿裏的水，只要用力擠，就一定能擠出來。”“我哪裏是什麼天才，只不過是把別人喝咖啡的時間用在看書學習上。”爲此，老師建議同學們“每天閱讀半小時，每週去書店一兩次，同伴交換閱讀成習慣。”因爲，“你有一個蘋果，我有一個蘋果，我倆交換，每人還是一個蘋果。但是，你有一本書，我有一本書，我倆交換閱讀，每個人就讀了兩本書。”假如有更多的人互換閱讀，你們就可以看更多的書。
同學們，讓我們行動起來，讓閱讀成爲習慣，讓書香溢滿校園，與書爲友，做一名書香學生!
謝謝大家!
預防火災國旗下講話 篇18
人生是一個靜悄悄的成長過程。那裏面有歡樂，也有憂愁;有簡便，也有凝重;有甜美，也有苦澀;有新奇，也有平淡……
過去曲
隨着一聲響亮的嬰兒啼哭聲的出現，我降臨到了這個世界上。父母爲了讓我儘早成才，便決定從小對我嚴格要求，把我打造成一個品學兼優的好學生。於是，我的學習生活從娃娃時期便開始了。爲了順應父母的要求，我在孩童時期就有種朦朧的意識：必須要給父母增光、貼金。我便在這種環境下開始生活，在呀呀學語中我比同齡人學得多;在學習走路中，我比同齡人走得快。這使父母異常高興，覺得我先天就聰慧，於是放鬆了對我的要求。雖然簡便了許多，但我怎樣也沒有想到，我的童年生活竟會如此富有壓力，好似低緩沉悶的樂章……
此刻曲
不知怎的，父母突然要求我改變學習方式，在玩中找到學習方法。在玩中學習，我的重擔一下子丟掉了，開始自由自在地生活。此刻沒有緊張的壓力，我的心境更好了，父母最終改變了“從娃娃抓起”的觀點，我最終有了一個舒適、安逸的學習環境了，好似輕快、舒暢的樂章……
進行曲
此刻，我的學習方法改變了，學習環境改變了，學習心境改變了，學習意識改變了。我認識到了：學習不是爲了父母，而是爲了自我，爲了自我的成長，爲了自我的前途，樂章到達了高潮……
學習在成長中佔大部分，而最重要的，就是在成長中找尋歡樂，找尋做人的真諦……
預防火災國旗下講話 篇19
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好!
我是八三中隊的楊青青。
今天我講話的題目是：做遵紀守法的小公民。
本週四12月4日，是全國第十二個法制宣傳日。今年法制宣傳日的主題是：加強法制宣傳教育，服務教育科學發展。全國各地將廣泛開展宣傳活動。 常言道：“沒有規矩不成方圓。”國無法不治，民無法不立。全校同學應一起學法，守法，用法，宣傳法。
作爲當代中學生，學習、掌握必要的法律知識，是我們素質教育的重要組成部分。法制教育不僅影響着我們的學生時代，更影響着我們的終生。
國有國法，校有校規。極少數同學對校紀校規視而不見，忽視學校對學生儀容儀表、待人接物、行爲言語等方面的要求，不愛護公物、亂扔垃圾、曠課、說不文明的話，爲一點小事結夥打架等等……這些違反學校規章制度的不文明行爲嚴重破壞了我們美麗的校園的和諧氛圍。這些同學並沒有認識到事態的嚴重性：一個人的行爲久而久之會成爲一種習慣，一種習慣久而久之會形成一種性格，一種性格久而久之會成就一種命運。如若以善小而不爲，以惡小而爲之，積小惡成大惡，最終必然自食惡果。希望同學們在校內嚴格遵守校紀校規，在校外嚴格遵守法紀法規!
和諧校園的另一個重要內容是安全。在增強法制意識的同時，我們還要提高自己的安全防範意識，學會自我保護，特別提醒以下幾點：(1)注意食品安全，不吃衛生不合格的食品; (2)注意消防安全，要提高防火的安全意識;(3)注意交通安全。同學們一定要吸取教訓，過馬路時要嚴格遵守交通規則，不闖紅燈;上下樓梯靠右行走，不要擁擠;教學樓內嚴禁喧鬧、追逐;;(4)注意運動安全。隨着大課間活動的開展，希望全體同學在運動中感受快樂與健康的同時，注意運動前做好準備活動，運動中量力而行，防止運動創傷。
同學們!健康現在，纔可能幸福未來。我們一定要充分利用這段人生中的“黃金時代”，努力汲取人類文明的精華，充實我們的頭腦，健全我們的心靈，遵紀守法，文明修身。最後祝全體老師和同學們安全、健康、快樂地度過每一天!
謝謝大家!
預防火災國旗下講話 篇20
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
早上好!
我們鋼屯國小在校園領導的正確領導下，克服種種困難，經過全校師生的不懈努力，我們已經擁有了一個幽靜而溫馨的學習環境，營造了一個良好的文化氛圍，創設了一個健康的成長空間。在晨光下，在微風裏，在實小的殿堂中，同學們正在茁壯成長。
但是就在這塊秀麗的校園中，也會出現一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現象出現。如：清掃剛結束後的校園，就有我們同學扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙;在整潔的校園裏，有我們同學丟的紙屑，塑料袋;在書聲琅琅的課堂上，有的同學卻精神萎靡不振;在課間總有那麼少數同學在高聲喧譁，追逐打鬧。還有少數同學受一些不良習慣的影響，講粗話，髒話，爭吵，打架，搞不團結。
以上這種種現象雖只是發生在極少數的個別同學的身上，但卻破壞了校園爲我們帶給的優美和諧的育人環境，與我們當今社會所倡導的禮貌主流不相符。一個社會的禮貌程度取決於人的素質，一個城市的禮貌程度取決於市民的素質，一個校園的禮貌程度取決於我們每位同學。同學們，你們是否想過我們的禮貌與否，不僅僅代表着我們個人的形象，也代表着校園的形象。因此，從此刻起，我們應堅決摒棄掉我們身上種種不禮貌的行爲，養成良好行爲習慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學生;做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生;做一個勤奮學習、用心向上的學生;做一個禮貌、健康向上的21世紀的“四有”新人。
同學們讓我們攜起手來，共建一個禮貌、秀麗的校園，讓我們實小的每一名學生都成爲一個禮貌之人，讓禮貌之花開遍校園的每個角落。同時也讓我們用我們的禮貌行爲影響自己的家庭，影響自己生活的社區，影響自己周圍的街道，爲我們淄川建立禮貌城市儘自己的微薄之力。謝謝大家!
預防火災國旗下講話 篇21
自信是什麼?在我看來，自信是成功路上的一把利劍，握着它可以助我們披荊斬棘，困難和挫折不過使手中的這把利劍更鋒利!自信是深夜的啓明星，擁有它，我們不會迷失方向，遠方的黑暗只會使這顆星更加光亮!自信就是相信自己能行。愛默生說：自信是成功的第一祕訣,是的，自信是我們走向成功的法寶，是我們能力的一種體現，自信是堅持不懈的動力，更是面對生活的一種態度!如果這麼說自信還顯得有些抽象，那麼大家再睜大眼睛，看看站在主席臺上的我，此刻，我正在爲自信代言。其實，爲自信代言的人有很多，從古至今，從國外到國內。
李白本是個積極入仕的人，才高志大，很想幹一番大事業。不料只能做個御用文人，加上權臣貴戚的讒言攻擊，在天寶三年被皇帝賜金放還，變相攆出了長安，離開長安時，他在《行路難》中擺脫了歧路彷徨的苦悶，唱出了充滿信心的強音：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海!自信不僅是“長風破浪會有時”的樂觀，也是“天生我材必有用，千金散盡還復來”的肯定，更是“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的氣節。
自信是能力的一種體現。小澤征爾是世界著名的交響樂指揮家。在一次世界優秀指揮家大賽的決賽中，他按照評委會給的樂譜指揮演奏，敏銳地發現了不和諧的聲音。他停止了演奏並說出樂譜有問題，可在場的權威人士堅持說樂譜絕對沒有問題，是他錯了。面對一大批音樂大師和權威人士，思考再三，他還是堅持自己的想法，最後他自信地再次肯定是樂譜錯了，在場的權威人士報以熱烈的掌聲，小澤征爾因充滿自信而摘取了世界指揮家大賽的桂冠。
自信是堅持不懈的動力!居里夫人爲了證實鐳的存在，終日在極其簡陋的棚屋裏做着實驗，一遍又一遍，這樣的堅持是因爲她心裏充滿自信。她對友人說：“我們應該有恆心，尤其要有自信心!我們必須相信我們的天賦是用來做某種事情的，無論代價多大，這種事情必須做到。”她終於獲得了成功。
俞敏洪說，“我們人的生活方式有兩種方式：第一種是像草一樣活着，你儘管活着，每年還在生長，但是畢竟還是一棵草。人們不會因爲你被踩了而來憐憫你，因爲人們本身就沒有看見你，所以我們每個人都應該像樹一樣活着，當你長成參天大樹的以後，遙遠的地方人們就能看到你、走近你，你能給人一片綠色，活着是美麗的風景，死了依然是棟樑之才。”兩種生活方式正是由我們身上的自卑和自信決定的，讓自信主宰我們的人生吧!
預防火災國旗下講話 篇22
每個人都有自己的願望，我也有一個，我的願望是當一名游泳健將。
我爲什麼要當游泳健將是因爲游泳能夠鍛鍊身體，增強體質，增加身體的協調性，游泳是一項競技體育，透過刻苦訓練，如果參加比賽獲得冠軍，能夠爲國爭光，同時游泳也能夠鍛鍊人的水下生存技能，遇到有人落水，能夠利用自己的游泳本領營救落水的人，這是一件很有好處的事情。
爲了實現我的願望，我將刻苦訓練，堅持不懈。
預防火災國旗下講話 篇23
生活着就是一種幸福。幸福就在我們身邊，我們時刻都能夠發現它。
我有一個幸福而歡樂的家庭。家庭成員有"乖乖女"我。"購物狂"媽媽和"勤雜工"爸爸。下頭，我來做下個介紹吧!
在我們這個潔淨的家中，"勤雜工"是不可缺少的，他就是我爸爸。每一天看到家裏哪個物品壞了或哪個東西髒了，我的爸爸總是挺身而出。記得有一次，我的檯燈壞了，我急忙找來爸爸，爸爸看了我以後，立刻拿來工具，開始修理起來，隨着一聲聲叮呤咣鐺的修理聲後，我的檯燈修好了!我剛要說聲多謝爸爸，爸爸卻拿來抹布，把檯燈仔細一擦了一遍，然後問我怎樣樣我一看，這哪是用過多年的檯燈，簡直就像新的一樣，我高興地一下撲進爸爸的懷裏，連聲說："多謝好爸爸!"爸爸高興的笑了。
望着滿滿一大衣櫃大大小孝花花綠綠的衣服，我就想起和"購物狂"媽媽購物的情景。一天中午，我剛吃完午飯，媽媽就二話不說地拉着我去西單。我問媽媽："爲什麼這麼着急"媽媽說："今日西單大減價。"我們訊速跑到三樓，買了3件衣服，然後又買了筐生活用品，這時我如同泄了氣的皮球，硬是要媽媽回家，媽媽這才悶悶不樂地回家了。
我在家是個"乖乖女"。每一天放學回家認真完成作業後仔細檢查，天天幫爸爸媽媽做家務。其實，這還不是我的本能，我呀，最會照顧人了。記得有一次媽媽生病了，正巧又是爸爸值班，於是我決定照顧媽媽，我先給媽媽做了一個西紅柿雞蛋麪，然後輕輕端給她，媽媽很感動，我也很高興。媽媽一口一口地吃完，便撫摸着我的頭說："真乖，我的女兒長大了!"當時我心裏美滋滋的。第二天，在我的照顧下，媽媽的病有了好轉。她逢人就誇我是個好孩子，說的我都有些不好意思了。
這就是我們一家，一個幸福歡樂的一家。
預防火災國旗下講話 篇24
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好!我演講的題目是《放飛夢想》。
夢想是火，點燃熄滅的燈;夢想是燈，照亮夜行的路;夢想是路，引你走向黎明。有了夢想，就有了前進的方向;有了夢想，就有了前進的動力;有了夢想，就有了成功的期望。
從幼兒園起，我的夢想就在不斷地變換，老師、畫家、科學家、工程師……這些美妙、綺麗而又略顯天真的夢想，就像河邊那些五光十色的鵝卵石，讓我陶醉，令我流連忘返。
如今，我漸漸長大，我的夢想更加明確，它像那天山上的雪蓮，令人神往;像那高空的星星，可望而不可即;像那璀璨的鑽石，發出耀眼的光芒。我的夢想就是當一名國家領導人，依靠中國人民的智慧，讓中國永遠屹立於世界的東方，使美國、日本那些強盜國家不敢再囂張、再狂妄。
也許，你們會笑我天真，笑我不自量力，笑我少年癡狂，但是，我的夢想是經過深思熟慮的、是發自內心的、是我對未來的嚮往、期望和憧憬。我明白，在通往夢想的道路上會經歷一次又一次的迷茫、挫折和失敗，但是要讓這完美的夢想變成現實，還要看自己---如何在失敗中振作，在振作中奮發，在奮發中成功。
周恩來在少年時期就立下報國之志，道出“爲中華之崛起而讀書”的豪言壯語，最終他成爲一代偉人;宋代岳飛，兒時便立下“精忠報國”的宏偉大志，成爲一位愛國名將，實現了他遠大的夢想。
同學們，無論你的夢想是什麼，只要我們爲自己的夢想插上翅膀，它就會帶着我們在廣闊的天空自由飛翔。同學們，讓我們揚起夢想的風帆，在知識的海洋裏乘風破浪，爲實現我們的夢想積聚力量吧!