國中生珍惜時間國旗下講話稿（精選13篇）
國中生珍惜時間國旗下講話稿 篇1
今日午時，我在學校裏做作業，媽媽和其他阿姨在打掃衛生，不能打擾她們。我能做的都做了，就剩下讀書和跳繩，還有一些不會的題。媽媽找時間給我講題。這樣，我就能輕簡便鬆地回家了。
吃完飯，我和媽媽玩石頭、剪刀、布的遊戲，玩得很高興。突然，我口渴了，這可怎樣辦媽媽上樓取又太慢了……我突然想了一個辦法，我帶了一個棒棒糖，我把它含在嘴裏吃，不一會兒嘴就不幹了。
讀書越多越聰明，越來越能幹!今日，我按照李教師的辦法，堅持喝牛奶，結果我們班沒有一個同學跳繩比過我，我就是我們班跳繩大王!我還要繼續努力，爭取跳得更多，爲班級爭光!
國中生珍惜時間國旗下講話稿 篇2
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家，早上好!
今天，我國旗下講話的題目是《珍惜今天》
有人說：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說，人的一生只是由無數的今天構成的，因爲不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。
孰不知世界上最快又最慢，最長又最短，最平凡而又最珍貴，最易忽視又最易令人後悔的就是時間。生命的內涵只在於今天，生命是寶貴的，它是由一分一秒的時間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。
昨天已是過眼雲煙，再也無法挽留。如果在昨天，你爲取得了一點驕傲的成績而沾沾自喜，或是因爲做錯了一件事情而愁眉不展，那麼你就永遠陷進了昨天的泥潭裏。同時，你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個人都會乘坐“今天”這班車駛向明天，一天一個驛站，一天一處風景，趁着明天還未到來，我們就應抓住今天，這樣等待着你的纔會是碩果累累的明天。
我們不應該在昨天尋覓什麼，也不應該向明天祈求什麼，最重要的是怎樣對待今天。在這有限的時間裏努力學習，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，去實現明天的崇高理想。
就在前幾周，我們結束了這一學期的半期考試，在同學們的臉上，或喜或憂，早已展露無遺。但是，考試已經結束，已經成爲過去，成爲了不能改變的事實，你們也許受挫，也許失敗，但是，“不經歷風雨怎麼見彩虹。”失敗並不可怕，可怕的是認輸。遠航的水手告訴我們“風雨中，這點痛算什麼，擦乾淚，不要問，至少我們還有夢。”要相信，我們的青春是熾烈的，我們的目標是明確的，我們的前途是光明的。爲了更好、更快的實現大家的目標，特提出“贏在會考，贏在羊中” 的要求，“贏”字，它由“亡、口、月、貝、凡”組成，亡：亡羊補牢在此時也非常實用，現在進入查缺補漏階段;口：吃好，纔有利於身體健康。但決不能亂吃，不能沒完沒了的吃，不分時間地點的吃，(比如有的同學在寢室、操場、教室上課、課間都在吃)就不利於健康。月：披星戴月，但也不能廢寢忘食，要保證好休息時間。貝：做好知識、能力和心理的準備，特別是九年級的同學要明白我已是高中生，爲七年級、二樹立榜樣是我的責任。凡：平平凡凡去考試，別緊張，把平時當會考，把會考當平時。這樣您纔會“贏在羊中”。
同學們，20__年會考的鐘聲即將敲響，讓大家爲畢業班的同學鼓掌加油吧，本學期的學習生活即將結束，我們在學校這個知識花園裏沐浴着時代的陽光雨露，享受着一流的學習環境，我們沒有任何理由拋開學習，沒有任何理由放棄努力。對我們來說，努力學習，這是我們成長的必修課;只爭朝夕，這是我們義不容辭的義務和責任。我想，今天站在這裏的同學們都是好樣的，既然我們站在了這裏，我們就要珍惜今天的美好生活，抓緊時間學習，鑄造輝煌的未來。聰明的 同學，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天;愚蠢的同學，悲嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個有價值的人生應該是：擁有無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天!
同學們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒吧!
我的國旗下講話結束了，謝謝!
國中生珍惜時間國旗下講話稿 篇3
親愛的老師、同學們：
大家好!
今天，我讀了《珍惜時間》，看完了之後我深有感觸。
作品裏寫了巴爾扎克五十一歲時，心臟病發作，醫生說他的生命只剩下短短的幾天了，面對這樣他沒有抱頭大哭，而是抓緊時間更努力的工作，當他離開時，留下的是九十六部中長篇小說組成的雄偉史詩―――《人間喜劇》。作文還講述了珍惜時間的重要性，使我明白了珍惜時間是對事業、對他人、對自己的尊重。
想想自己，以前總是在浪費時間。做作業的時候經常看着牆壁發呆;做事情拖拖拉拉，這件事情等一下，那件事情等一下，老是今天拖明天，明天拖後天，讓時間白白地從我身邊溜走。
其實學習做事拖拖拉拉，還讓我失去了很多。
那一次週末，爸爸媽媽規定我必須把作業寫完才能出去玩，我也誠懇地承諾着。做作業時一會兒看看動畫書，一會兒玩玩筆殼上的玩具，一會兒上上廁所。不一會兒肚子便“咕咕”地叫，趕忙去廚房找吃的，吃東西也順便看會兒電視吧……等吃飽喝足時，夕陽已掛在窗戶旁的楓樹上了。吃完晚飯，要好的同學王鵬來找我出去玩，很顯然我得繼續做作業。看着好朋友悻悻地走的時候，我心裏是最難受的，總覺得我失去的不單單是玩的快樂，還有的是友誼。也只有那個時候我會咬着嘴脣暗下決心：以後要早點完成作業。然而那天夜裏我又完成得很晚……
看了這本書以後，我懂得了珍惜時間的重要性，我開始給自己做了一個統計：一分鐘我可以寫二十五個字，做十二道數學題，抄十個英語單詞。同時也像書中的主人公一樣制訂了計劃，並且附加了沒做到時對自己相應的懲罰。很快的，我做事情不再拖拖拉拉了，作業按時完成，並且還有時間來複習當天的功課。其實不是我不會珍惜時間，而是我以前根本沒去注意時間。只要有恆心，任何人都是能做到的。
莎士比亞曾經說過：“放棄時間的人時間也會放棄他。”每個人的時間都是有限的，我們應該珍惜時間，讓生命更有意義。
國中生珍惜時間國旗下講話稿 篇4
同學們，你們認爲世界上什麼最珍貴呢是黃金、金錢、國寶還是……可在我眼裏這些都不是，唯獨時間最珍貴。因爲僅有它是無價的，有道是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。
以前，我總認爲時間是用不完的，什麼事情總喜歡推到明天;可如今，隨着年齡的增長，知識的積累，我明白了一個道理：一個人的生命是有限的，時間就是生命，虛度時間就是浪費生命。記得名人魯迅先生以往說過：“哪裏有天才，我只是把別人和擦非的功夫都用在了工作上。”是啊，古今中外，有許多名人都是經過勤奮工作、珍惜每分每秒，才取得了今日輝煌的成就。相反，又有許多人因不懂的珍惜時間，結果虛度年華，最終蹉跎一生，在遺憾中離世。
“少壯不努力，老大徒傷悲”，從此刻開始，我要更加認真學習，努力進取，做一個珍惜時間的好孩子。
國中生珍惜時間國旗下講話稿 篇5
親愛的同學們，老師們：
大家早上好!
時間最不偏私，給任何人都是二十四小時;時間也是偏私的，給任何人都不是二十四小時。那麼，有些人的時間都去哪兒了?今天我國旗下講話的題目就是《時間都去哪兒了》
兩千年前，一位偉人立於河邊，面對奔流不息的河水，想起了逝去的時間與事物，給出了一個千古流傳的感嘆：“逝者如斯夫!”
在我們的青春中，就像與時間賽跑，在人生的起跑線上，時間是我們最大的競爭對手，它不會等待我們。當人生的哨聲響起，只有奮力追逐，跌倒了，沒關係，爬起來，繼續跑，時間不會倒流，因爲青春對每個人只有一次。
古人就告誡我們：“明日復明日，明日何其多?我生待明日，萬事成蹉跎。”我們很多人能把這句話背得滾瓜爛熟，可是你真正懂得它的含義嗎?
時間是公平的裁判者，它不會多給你一分也不會少給你一秒，一天有24小時，這是無法改變的。但爲什麼在相同的時間裏，人們得到的結果不同呢?比如一個班的同學，每天在一起生活、學習，同樣的環境，同樣的課程，同樣的老師，有的人學習好而有的人學習不好呢?魯迅先生以各種形式鞭策自己珍惜時間，努力工作，有人說他是天才，可是他自己說：“哪裏有天才，我是把別人喝咖啡的時間都用在了寫作上。”對啊，學習好壞不正是這樣嗎?新的一天開始，有的同學迎着晨光，伴着朝陽，大聲背誦，而有的卻無所事事;有的同學在預備鈴響之後早已進入學習狀態，而有的同學在老師上課後還在找卷子;有的同學在上課時專心致志，不浪費一分一秒，而有的同學卻開開小差，做做小動作……
同學們，對我們而言，時間就是分數。一位考上清華大學的學生感嘆通往清華北大的路是用一張張試卷鋪成的，而連接這一張張試卷的是汗水和時間。所以當我們對着成績單感嘆自己爲什麼比別人低那麼多分時，更應該反思考前我比別人少學了多少時間，零碎的時間是否積攢地用了下來。
面對會考，我們需要分秒必爭、風雨兼程。我們有不一樣的目標，但同樣的是奮鬥，每天醒來，我們都需要告誡自己：把握好每一分鐘，因爲流年似水，時間給丟失者留下的是遺憾和惆悵，時間給珍惜者獻上的是壯美的人生。
時間之輪永不停息，同學們，讓我們緊張起來、行動起來，讓國中三年中的每一分鐘都發出更多的光和熱，讓我們把握現在，贏在當下，成就未來。
國中生珍惜時間國旗下講話稿 篇6
時間總是不停地從我們手上飄走，就如香灰，你如果不捏緊，它就會一點一點悄然逝去。還記得，不少書中描述生命像一段小小的蠟燭，有些人用自我那微微的光照亮別人甚至續起別人的生命，這種人用自我寶貴的生命中的時間做了許許多多的事，會被大家記住也更會被歷史記住，然而世界上還有另一種人，這種人固守自我，一段又一段的小蠟燭熄滅在他面前，他都無動於心，這人只會被大家所唾棄。
有些人用有限的時光做了比別人更多的事，而有的人只會不停的浪費時光，最終一事無成。
小時不知時光的珍貴，整日這明白玩，瘋瘋癲癲一天就過去了，尚不知時光飛逝，一天轉眼間就過去了，想在回想，那時的我，不如把這些時間用來做一些家務，或者一些力所能及的事。隨着年齡的增長，玩的時間不怎樣多了，而學習的時間卻與日俱增，有時在學校裏想玩，可每當一想起放學以後，就不由抓緊了。，其實有時也不難發現，這要在學校中稍稍努力些，會回家也能夠玩。漸漸我褪去國小是好玩的那一層皮。在國中，我也漸漸學會了抓緊。畢竟時間，尤其是空閒的時間已不在多。
其實任何一個人回頭一看，都會發現有許許多多的時間已被自我浪費了，如果當初我們用他們去讀書，就不會書到用時方恨少了。只可惜世上沒有那麼多的可是。上帝也不迴應爲你的虔心悔過而讓時光倒流。
有適當你再研究是不是該發奮學習時，有些人已將你甩在後面了，而時間卻悄然離去，一去不復返了。
國中生珍惜時間國旗下講話稿 篇7
兩千多年前，一位哲人立於河邊，面對奔流不息的河水，想起逝去的時間與事物，發出了一個千古流傳的感嘆：逝者如斯夫。
時間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢買不到它，地位留不住它。雖然它限制了人們的生命，但在有限的生命裏，人們可以充分地利用它。魯迅先生說：時間，每人每天得到的都是24小時，可是一天的時間給勤勞的人帶來智慧和力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。
樹枯了，有再青的機會;花謝了，有再開的時候：燕子去了，有再回來的時刻;然而，人要是用完自己有限的時間，生命結束了，就再也沒有挽救、復活的機會。朱自清說：“洗手的時候，日子從水盆裏過去;吃飯的時候，日子從飯碗裏過去;默默時，便從凝然的雙眼裏過去。我覺得時間去的匆匆了，便出手遮挽時，它又從遮挽的手邊過去;天黑時，我躺在牀上，它伶伶俐俐的從我身上跨過，從我的腳邊飛去了。當我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩面嘆息，但新來日子的影子又開始在嘆息裏閃過。”
未來、現在、過去，是時間的步伐。讓我們從現在開始，一起珍惜生命中最寶貴的東西——時間!
國中生珍惜時間國旗下講話稿 篇8
親愛的老師，同學們：
大家早上好!
時光如梭，一個學期即將結束了!我們就要迎來本學期的期末考試。通過一個學期的學習相信同學們都很想檢驗一下自己的學習情況，同時也很希望自己能以優異的成績向自己和家長彙報。那怎樣才能發揮出最佳水平，考出優異的成績呢?我們只有做好充分的準備，增強自己的自信心，打一個有準備之戰，我相信，在你的努力下，一定會取得成功。建議大家做到以下幾點：
1、要注意保持良好的心理狀態。隨着考試時間的接近，有的同學難免會產生一些緊張心理，過度的緊張會起到反作用。那麼你可以試着做深呼吸，也可以和好朋友做做遊戲，讓自己的心情得到放鬆。我們還要珍惜時間。請同學們抓緊點滴時間，暫時少玩一玩，回家後少看一會兒電視，把其他與學習無關的事情放一放，全力以赴的投入到總複習中去。
2、掌握好複習的方法。一個學期過去了，雖然每個單元學習後老師都會幫助我們把所學的知識進行復習整理，但學過的知識還是比較零碎，甚至有些知識還會遺忘。所以我們有必要在期末複習期間把所學的知識加以系統的整理和複習，合理分配時間。那怎樣複習纔有針對性呢?
我們可以把這個學期中每個單元測驗卷都拿出來，認真檢查一下，哪些知識是自己掌握得比較好的，哪些知識出錯比較多的，錯的地方到現在爲止自己是否已弄明白，對自己掌握比較好的部分複習時可以少用些時間，對自己掌握得不好或出錯較多的部分就要多花時間解決，但是要選擇合適的複習方法。如學英語記單詞很重要，但方法卻很多。有的同學愛邊念邊記，有的同學愛默默無聲地記，有的同學邊看邊記，有的同學愛多次反覆記。不管是哪種記憶的方法，只要經過嘗試，效果不錯，就是適宜於自己的好方法。
3、要養成良好的學習習慣。學習習慣很重要。好習慣，一生受益;壞習慣，終生受害。壞的學習習慣比沒有學到知識更可怕。在我們的學習中，有的同學邊聽老師講課，邊做小動作，學習不專心;也有的同學一遇到難題，就依賴家長、老師和其他同學。這些都是不好的學習習慣，對學習都會產生不良的影響。
4、以積極向上的心態迎接期末考試。考試時，要保持情緒穩定，不要過於緊張。拿到試卷後，要認真審題，容易的題先做，難做的題後做。答題完畢後應認真檢查，發現錯誤及時糾正。另外，保持平和心態，克服急躁心態，尤其是課間不打鬧，不做一些危險的遊戲，使我們大家的校園安靜下來，爲大家創造一個靜心複習的良好環境，。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報。最後，我希望同學們好好複習，在考試中能取得優異的成績，向家長、向老師彙報。
國中生珍惜時間國旗下講話稿 篇9
《匆匆》這篇文章是著名作家朱自清寫的，耐人尋味，我百讀不厭。因爲讀了《匆匆》我感覺到時間過得是那樣快，所以我們要珍惜時間。
本文主要寫了在我們洗手，吃飯，睡覺時，時間都會從我們身邊悄悄溜走。讀了這篇散文，才使我明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”是啊，有再多的金子，也換不回來一分一秒的時間。人常說，時間是時間上最公平的，它既不慷慨地多給誰一秒，也不吝嗇地少給誰一秒。只是，在同樣的時間裏勤奮的人能夠收穫許多東西，而懶惰的人則一無所獲。
在生活中，如果珍惜時間，就會給我們帶來許多好處。如：上課認真聽講，充分利用好每節課的時間，回家就能夠快速寫完作業，坐下來看書或是做一些有意的事情。週末，還能夠複習一下功課，好好放鬆一下，這樣不是兩全其美嗎?也僅有這樣，我們纔是時間的小主人。
前兩天，放學回家，我先坐在電視機前看了會電視，然後纔去寫作業，此刻想起看來，真後悔浪費了那些寶貴的時間。
會珍惜時間的人，即使給他一分一秒，他也會學到新的知識;而不會珍惜時間的人就算給他一天一夜，他依然是一無所得。“莫等閒，白了少年頭，空悲切!”同學們，讓我們從今日開始好好學習，天天向上，讓我們從今日學會珍惜時間!
國中生珍惜時間國旗下講話稿 篇10
老師們、同學們，早上好：
今天我講話的題目就是《珍惜時間》。這個世界上唯一延綿不盡的就是時間;這個世界上唯一不能複製的就是時間;這個世界上唯一公平的也是時間。
在不知不覺中，從開學至今，一百多個日日夜夜已從我們手中溜走，永不復返。親愛的同學，你有什麼收穫?
新的一天開始了，有同學爭分奪秒，早早到校;有同學卻把時間送給路旁的小吃店和玩具鋪。有同學迎着晨光，伴着朝陽，大聲背誦，朗讀;有同學卻在校園中留下閒逛，遊蕩的腳步。有同學在課堂上專心致志，心無旁騖;有同學卻忙於聊天，擺弄桌底的玩物。有同學放學後，早早歸家，在作業，複習中，書寫自己的刻苦;有同學卻迷失在那總也看不完的電視節目… 時間老人是公平，慷慨的， 每人每天都24小時。可時間老人卻又是不公和吝嗇的：只給勤奮，刻苦的同學帶去智慧，力量和喜悅;卻給懶惰，散漫的同學留下遺憾，悔恨和痛苦。有同學爲刺眼的分數低頭痛哭，有同學卻爲自己的進步而歡欣鼓舞……
魯迅曾說過："時間就像海綿裏的水，只要擠，總會有的"。其實，時間就在我們身邊。只要我們學會利用一分一秒，何愁會覺得沒有時間呢?親愛的同學，讓我們和時間賽跑，珍惜擁有的分分秒秒，讓時間老人放慢他匆匆的腳步!
我的國旗下講話結束了，謝謝!
國中生珍惜時間國旗下講話稿 篇11
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家早上好!今天我在國旗下發言的題目是《珍惜時間》。 小時候，老師曾經出過一個謎語：“最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人珍惜的東西是什麼?”年幼的我們瞪大了雙眼，不知怎樣回答。老師沒有說話，轉過身去，在黑板上鄭重地寫下了兩個大字：“時間”。從此，“時間”這兩個字就深深地刻在我心中，那麼深，那麼難以磨滅。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時間是什麼?農民說：“時間是糧食。”工人說：“時間是財富。”軍人說：“時間是勝利。”我們說：“時間是進步，時間是榮譽”，“時間就是力量。”任何工作都要在時間中顯現，任何生命都要在時間中誕生，任何財富都要在時間中創造„„珍惜時間，就是珍惜生命!
時間是公平的，又是可伸縮的。如果我們用分來計算時間，就會比用“時”來計算的人多了59倍的時間!
同學們，珍惜時間將會贏得一切。讓我們從現在做起，從今天做起，珍惜自己的每一分鐘，不浪費別人的每一分鐘，做一個守時、守信的人!
我的國旗下講話結束了，謝謝!
國中生珍惜時間國旗下講話稿 篇12
親愛的老師、同學們：
早上好!我今天講話的題目是《今天，明天》
同學們常這樣談論明天：明天地球會比現在更清潔、明天我會成爲一名科學家，明天我會非常非常有錢，明天我會成爲一名歌星……
明天是美好的。但美好的明天不會從天上掉下來，不要以爲只要自己長大了，這些理想就會實現。不，理想的實現它要靠今天每個人的智慧和勤勞，只有今天的努力，才能換來明天的美好。
達•芬奇小時學畫蛋感覺很單調，但他堅持不斷髮奮練習，打下了堅實的繪畫基礎，終於成爲世界上偉大的畫家。偉大的發明家愛迪生，也是在小時候不懈努力，做了無數次實驗，才成爲最偉大的發明家。
古人曾寫過首《明日歌》：“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎”。明天對人類來講是用不完的，但對一個人來說，卻是有限的。沒有今天的努力就沒有明天的收穫，沒有今天的努力那麼明天就會變成空想。
“一寸光陰一寸金”，同學們，請珍惜這筆財富吧：上好今天的每堂課，做好今天的每一節操，讀好今天的每一本書，做好今天的每一件事，時刻準備好，才能迎接明天美好的太陽。
國中生珍惜時間國旗下講話稿 篇13
時間對於每個人來說都是公平的，但實際生活中我們常常發現，有的同學整天忙得焦頭爛額，學習效果卻不理想;有的同學學得輕鬆、玩得從容，既把學習任務完成得很好，也有時間安排自己喜歡做的事情。二者之間爲什麼會出現這麼大的區別呢?原因是他們管理時間的方式和能力不同。
管理時間首先要做到的是做事情之前有計劃。計劃主要包括工作目標、具體任務、時間安排等幾方面內容。做每一件事之前，要知道預計取得的效果是什麼，有哪些具體任務，並且要常詢問自己：我正在做的事是否真的有助於我完成任務?
如果每天面臨的事情很多，那還要標記出輕重緩急，區分哪些是最重要的，哪些是今天必須完成的，以免眉毛鬍鬚一把抓，忙到最後，最重要的事情沒有做。許多事情不是短期內就可以完成的，那就要再製定一個階段性的計劃，試着把大計劃拆成較小、較容易完成的部分，每天完成大計劃中的一小部分，逐步完成整個計劃。
可是，光有計劃是不夠的，關鍵要由落實計劃的能力。那麼，如何培養落實計劃的能力呢?很重要的一點就是克服懶惰，“當日事當日畢”。如果沒有完成的事情不斷積累，越積越多，原來的計劃就會被打亂，工作效果就會受到影響。
一個成功的人，肯定是一個高效的人;一個高效的人，肯定是有計劃、會合理利用時間的人。現在已經臨近期末，希望同學們能夠制定簡單可行的複習計劃，合理利用時間，取得事半功倍的效果。