九月高中國旗下講話（通用17篇）
九月高中國旗下講話 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，我是高二10班的沈詩韻，今天我國旗下講話的主題是“粉飾過去之心可以休矣”。
“誰掌握了現在，誰就掌握了過去，誰掌握了過去，誰就掌握了未來。”
這是喬治·奧威爾在《1984》中的一句很有名的話。過去是既定的事實，而未來不僅由今天決定，也由過去的經歷決定。
人的一生難免會遇到各種各樣的情形，而在這些情形當中，也必定會有令自己極爲懊悔，極度自責，極其羞惱，以至百轉千回反覆思量着要爲其遮掩《了不起的蓋茨比》中蓋茨比對自己出身和過去的掩飾和逃避《紅與黑》中於連在收到市長夫人的揭發信後的怒不可遏。再將眼光投向中國古代文獻。《左傳、周鄭交質》一篇中周平王對自己所做的事情對鄭國虛辭掩飾，唐太宗對隋朝歷史的蓄意抹黑等等，就連今日的人們，在面對既定失敗事實，懊悔不迭，以至出現“後悔何處可買” 的自嘲詞。古今許多事例，都告訴了我謬去經歷的不可粉飾。
張愛玲在《傾城之戀》中對世事無常曾發出這樣你感嘆：“在這不可理喻的世界，誰知道什麼是因，什麼墅?”其實因果正是我們自己所爲，如果我們能夠學會坦然面對，那麼過去的經歷對我們而言就不會是拖累和負擔，而會是一筆寶貴的精神財富。
於是，便又出現了這樣的心理現象：許許多多的人既之於過去的悲劇，而執着於將來的因果，渴望着一次次的美夢成真，卻發現都不過是黃樑美夢一場。而往往這類人爲着所謂的目標汲汲於此，奔波勞累。紀伯生曾有言：“奇怪的是你只可憐那些首於目的人，卻不可憐那些盲於心的人。”正是如此，恰恰這類人是最值得同情的，他們在一次次的挫折中早已盲於心，他們所謂奔波忙碌只不過是爲了粉飾過去失敗經歷和挫敗內心。
面對此，我們許多人都有必要停下腳步，去思考這樣兩個問題：“我要做什麼?我要去哪裏呢?”看清過去，把握現在，掌握未來的人，纔是真正的生活強者。
茨維塔耶娃曾經對普希金筆下的女主人公達吉雅娜稱讚道：“勇敢而自重，鍾情而百折不回，有先見之明而又一往情深。”我印象尤爲深刻。此時，面對這樣的論題，我認爲面對人生也應有這樣的態度。擇一事，終一生，勇敢地去追求，追救途中百折不回，但又要有先見之明，這種先見之明則應體現在對過去經歷的態度上，怎麼去做呢?正確地對待自己你過去。爲什麼是這樣呢?過去是未來的鑰匙。只有拿着這把鑰匙，我們才能擁有明天。
踏在人生的旅途中，每一步的行走都是我們人生的組成部分。走好人生的每一步，我們纔不至於到最後，用“如今流落到邯鄲，要問先生借枕頭”，來掩飾過去，粉飾太平。
我的講話完了，謝謝大家!
九月高中國旗下講話 篇2
尊敬的各位領導老師，各位老師，親愛的同學們：
大家上午好!今天，我國旗下講話是《 志當存高遠》。
志向是什麼?志向是成功塔下第一塊靈活辯證的基石，是奮鬥進取中折射出生命的靈光，志向是孜孜求學路中永恆的生命潮汐。
物理學家楊振寧曾說過：我要比洋人強!他曾目睹在大街上，一個身材高大的洋人坐在車上，而拉車的是一個瘦弱的中國人。那洋人不時地在罵：“快!快!該死的東亞病夫!”，這一幕強烈刺激了楊振寧的民族自尊心。他事後捏緊拳頭憤恨地說：我一定要比洋人強，在後來的時間裏他勤奮好學，勤學苦讀，遠渡重洋，終於在物理方面獲得巨大的成就。在那個年代，在那個落後的年代，要超過洋人談何容易?許多中國人眼中只是空想，然而楊振寧卻做到了。他向世界重申，你可以征服任何你想要到達的高峯，只要你心中長存宏圖偉志。
從我們踏進高中大門的那一刻起，它就成爲了我們攀登理想的階梯。在這裏成就我們的志向，我們要時刻保持清晰的頭腦，不忘初心，方得始終。請你們一定要堅持下去，爲了我們心中的夢想，爲了不辜負這麼多年的努力，一定要堅持下去!
我的發言完畢，謝謝大家!
九月高中國旗下講話 篇3
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家早上好：
上週一，王校長在國旗下的講話《不讀書，不吃苦，你要青春幹嘛?》刷爆了朋友圈，目前點擊量已一百多萬次，走在校園中，不時地聽到同學們在聊網上對這篇講話的熱評，回到家，家長也在談論這篇講話。
這篇演講如此火爆，我想是它講出了讀書和吃苦對於青春和人生的意義，給還處在寒假狀態的懶散的我們打了一針強心劑，帶來了滿滿的正能量，起到振聾發聵、催人奮進的效果。
正所謂一年之計在於春，春天給人希望，這篇來自春天的演講給了我們希望，給了我們動力。
我想很多同學和我一樣都有一種醍醐灌頂之感，而且我也欣喜地發現很多同學跟我一樣在付出行動，改變自己。如果你現在想想三年後，十年後你要變成一個什麼樣的人，那麼現在的你就應該爲三年後、十年後的那個自己開始努力。
這就是今天我想跟大家講的：《爲了三年後優秀的自己，我憑什麼不努力?》
周公子，一個演藝圈的精靈，她獲獎無數，爲無數的觀衆所認可和喜歡，但她取得的一切的成就都源於十年前的那一問。
十八歲之前，周迅不知道自己想要成爲什麼樣的人，那時的她每天就在學校裏跟着同學唱唱歌，跳跳舞，拍拍小戲，但她卻很興奮，很滿足!如果沒有教她專業課的趙老師跟她的那次談話，那麼也許直到今天，仍然沒有人知道周迅是誰。
一天，老師問她：“周迅，你能告訴我，你對於未來的打算嗎?”這個突如其來的問題把周迅問蒙了，她一時不知道怎樣回答。老師又問：“十年以後你會是什麼樣?”
老師的問話給了周迅極大的觸動，她認真想了想，堅定地說：“我希望十年後的自己成爲最好的女演員，同時可以發行一張屬於自己的音樂專輯。”老師說：“好，既然你確定了，我們就把這個目標倒着算回來。十年以後，你28歲，那時你是一個紅透半邊天的大明星，同時出了一張專輯。”“那麼你27歲的時候，除了接拍各種名導演的戲以外，一定還要有一個完整的音樂作品，可以拿給很多很多的唱片公司聽，對不對?”“25歲的時候，在演藝事業上你就要不斷進行學習和思考。另外在音樂方面一定要有很棒的作品開始錄音了。”“23歲就必須接受各種培訓和訓練，包括音樂上和肢體上的。”“20歲的時候就要開始作曲，作詞。在演戲方面就要接拍大一點的角色了。”
“想想十年後的自己”，老師的話給了周迅極大的恐懼感和壓力，同時也深深地刻在她的心底，周迅開始認真審視自己，認真確定目標，規劃未來。
從學校畢業後，周迅始終牢記自己確定的十年後要做最成功的明星的目標，開始認真地對角色進行篩選、把握，並全身心地投入演藝事業。皇天不負有心人，終於，她拍了《那時花開》、《大明宮詞》，被大家認可。
20xx年4月，恰好是老師和周迅談話後的十週年，她真的擁有了屬於自己的第一張專輯——《夏天》，也真正成爲內地公認的最受歡迎的實力派明星。
現在的我們也和周迅一樣。如果我們能及時地問自己一句：“三年後的我們會怎麼樣?”我們就會發現，我們的人生在不知不覺發生變化。如果把這個目標倒着算回來，那麼高一、高二我們就應該養成良好的習慣，打好堅實的基礎，高三我們就應該咬定青山不放鬆，一步一個臺階去實現。
賀舒婷在《我憑什麼上北大》當中寫到自己高一那年差點把自己給毀了的情形，“高一那年，我真的差點就把自己廢成了一塊鏽鐵。上課的時候睡覺、聊天、看漫畫、吃零食，跟着後面那些男生大呼小叫，把年輕的女老師氣得眼圈含淚，然後自鳴得意。現在想想，那只是懦弱，那只是懶惰，那只是自己給自己自甘墮落所找的一個看似冠冕堂皇的理由，一切是自欺欺人。”
“可是當時沒有任何人來指着我的鼻尖罵我，說你是不是就想這樣破罐子破摔，就想這樣玩完你的一輩子。其實，那個時候真的是應該有一個人，就像很多人曾經經歷過的那樣，指着我的鼻尖，戳着我的脊樑說，你知不知道自己在做什麼，清不清楚自己想要什麼，清不清楚自己的明天會是什麼。”
直到班主任的一席話讓她幡然悔悟，痛下決心，改變自己，經過兩年煉獄般的努力，最終考上北大。在回憶起自己高二高三拼命的自己，她深有感慨的說：事實上我懷念那段日子，並且永遠感激它。不只是因爲在那段時間裏我完成了自己的過渡與蛻變，更是因爲那時的一切深深烙在了我正處於可塑期的性格中，成爲這一生永遠的財富。那真的是多少錢都買不來的財富。人生中再也不會有哪個時期像那時一樣專一地、單純地、堅決地、幾近固執而又飽含信仰和希冀地心無旁騖乃至與世隔絕地，爲了一個認定的目標而奮鬥。
當你在若干年後某個悠閒的下午，回想起自己曾經的努力和放棄，曾經的堅忍和耐力，曾經的執著和付出，曾經的汗水和淚水，那會是怎樣一種感動和慶幸，怎樣一種欣慰和尊敬——尊敬你自己。是的，在這個過程中，請允許我重複一遍，最重要的，是你自己。我感謝父母感謝老師感謝同學感謝朋友感謝所有關心我幫助我的人，但我最感謝的，是我自己。
是啊，賀舒婷高一的時候被班主任點醒，爲了三年後優秀的自己，並付出了非常人所及的努力，吃了非常人所能吃的苦，纔有了考上北大後爲人所知的賀舒婷，不然，誰又知道賀舒婷是誰呢?
一個人躺在地上，如果他不想起來，那麼十個人也拉不起他來，即使起來了也馬上又會趴下。
所有的動力都來自內心的沸騰。
如果我們首先想清楚三年後要成爲什麼樣的人，剩下就是吃苦和努力的事情了。有的同學可能會說，我想清楚了，可是我努力了怎麼還是離我的目標那麼遙遠?
那麼下面，我們對比一下，看你是否真的全力以赴了。當你在被窩裏不耐煩的摁掉第N次響起的鬧鐘而且還想多睡一會兒時，有的人已經在臺燈下安安靜靜地記下整個單元的單詞，你能說你努力了?
當你在家裏偷偷化妝打扮時，有的人已經洗把臉匆匆趕去教室自習，你能說你努力了?
當你在漫漫長夜裏躲在被窩裏遨遊網絡時，學霸們在速溶咖啡的香氣裏不知啃了幾套習題，你能說你努力了?
我們做的試卷論張算，學霸們做的試卷論斤稱;賀舒婷把高中五本歷史書翻來覆去背了整整六遍，捫心自問一下，我們能背幾遍?跟學霸們相比，我們沒有資格喊累叫苦，我們沒有資格說我們努力了。
同學們爲了三年後優秀的自己，讓我們全力以赴吧!
最後，讓我們重溫王校長的講話，來作爲我的結束語，請不要在最能吃苦的時候選擇安逸，沒有誰的青春是在紅地毯上走過，既然夢想成爲那個別人無法企及的自我，就應該選擇一條屬於自己的道路，爲了到達終點，付出別人無法企及的努力!
將來的你，一定會感謝現在拼命的自己!謝謝大家!
九月高中國旗下講話 篇4
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家上午好!今天我國旗下講話的題目是《桃李芬芳，你是人間四月天》。
“你是一樹一樹的花開，是燕在樑間呢喃，你是愛，是暖，是希望，你是人間四月天。”1934年，林徽因寫下這極美的句子，用以形容世間獨一無二的美好。而今，在距大學聯考只有70多天的現在，我更想這樣告訴您：可愛的老師們，您是依靠，是方向，是無數學子的芬芳四月天!
桃李芬芳，數載耕耘，不思量，自難忘。三年朝夕相處，您的身影早已清晰地刻在腦海。
我們曾記得，記得您課堂上的神采飛揚。您站在講臺上，目光所及，對我們每一個都瞭如指掌;您轉身寫下一串串或飛揚或工整的板書，把多年積累的知識精華傾囊相授;您簡單的幾句點撥，就把晦澀的難題一一解答;有時，您看似輕描淡寫的一句話，就讓我們茅塞頓開，電光火石間，思維碰撞出火花，智慧在歡聲笑語中留存......
我們也曾想到，想到您對我們生活中的關懷。當我們考試失利時，忘不了您耐心的勸導與教誨;當我們鬆懈倦怠時，忘不了您的鞭策和鼓勵。可是，青春年少的我們總是帶着幾分任性與莽撞，有時會因爲您的幾句督促而表現出不屑的神態;有時會因爲您的幾句提醒而偷偷抱怨。然而，當我們按照您的話去行動，不知不覺就發現了自己的進步;在您的無限包容和耐心教導下，我們學會了審視自己，這是您引領我們的成長。
我們也曾看到，看到您那些鮮少跟人提起的辛勞。您上樓時邁着疲憊的腳步，您伏案時捶着痠痛的後背，您眼角下的黑眼圈，您被粉筆磨得粗糙的指尖，您不知何時新添的幾絲皺紋，您將教案勾勾畫畫增增減減······
高山仰止，景行行止，雖不能至，然心嚮往之。師是有魂的，長青，是爲師魂，他如青松翠柏，經霜愈茂;又如方竹，氣節傲然，寒中飄香。長大後我就成了您，我們會追隨着您的腳步，將無私大愛薪火相傳，即使不在教師崗位，也一定帶着您給予我們的印記，砥礪前行，成爲讓您驕傲的孩子，變成更好的模樣。而在那之前，我們定會踏實向學，用心沉澱，從認真對待每一道題開始，變得自信、勇敢、堅強。
芳華正盛，您是我們的榜樣。
高一、高二的學弟學妹們，請向老師道一聲感謝吧!是他們在成功時爲我們喝彩，灰心時給我媚勵;陪伴我們越過高山、踏平荊棘，伴晨光而來，披星月而去，他們是無涯學海中屹立的長明燈塔。他們出現在課堂上，是循循善誘的師長，出現在生活中，是給予我們無限關懷的親人，永遠對我們報以最期待的目光，默默地護我們周全，靜待我們成長。
高三的同學們，請向老師衷心地說一聲“謝謝您，敬愛的老師”!高三是一場艱難的跋涉，因爲有老師同行，我們纔有向前奔跑的動力;因爲老師的支持，我們才度過一個又一個難關，突破一個又一個極限。你們是否還記得那令人心潮澎湃的百日誓師，老師們穿着並不保暖的制服，在主席臺上宣誓。冬風涼，人聲迴盪，幾十教師，語調激昂，那是老師的守望、老師的期盼。
總有一種力量，讓你在燈光下奮筆疾書，那是不願辜負的老師的期望;總有一種感動，讓你在疲憊不堪時堅守，那是老師三年如一日的陪伴;總有一種回憶，讓你每當想起便心涌暖流，那是和老師在一起的時光。十年樹木，百年樹人，感謝一中，讓我們在最美的年華遇見了最好的您。
人間無四月，則無林木蔥鬱;我無您，則無今日成材之勢。十二載風霜雨雪，熱血未涼仍孤勇;七十日披星戴月，拼卻三月不等閒。吾一中兒女，身骨傲氣;長纓在手，待縛蒼龍;青鋒已礪，勢定河山!今日迎風振翼，六月揭榜爲禮!
九月高中國旗下講話 篇5
老師們、同學們：
早上好!
又是一年春光好，莫負韶華樂讀書。
唐代詩人王貞白說：“讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。”前不久我看到一個報告，觸目驚心。據中國新聞出版研究院發佈的“第十五次全國國民閱讀調查報告”數據顯示：我國成年國民人均紙質圖書閱讀量僅爲4.66本。其中，10.2%的國民年均閱讀10本及以上紙質圖書，此外還有5.4%的國民年均閱讀10本及以上電子書，有兩成以上的國民有聽書習慣，近四成的成年國民認爲自己的閱讀數量較少。這個數據低於韓國的11本，法國的20本，日本的40本，更別提猶太人的64本了!數據讓人汗顏。20xx年以148分高分勇奪北京市語文大學聯考狀元孫婧妍同學說：“書讀多了，就會培養出語感。從小我媽媽就愛給我講故事，我對閱讀的喜歡也是從那時開始的。”北京大學中文系陳平原教授也說過：“一輩子的道路，決定於語文。
說到底，我們對於語文所期望達到的目標，是培養善於閱讀、寫作與表達的現代人。”
閱讀，應當是人最早的本能動作之一。閱讀始於識字之初，甚至是識字之前，每個人在孩提時期都有指着街上的廣告、商鋪招牌一字字認讀的經歷，這就是閱讀的雛形。而隨着人漸漸長大，已經開始不滿足於正確地讀出一個字時的成就感，而開始對閱讀的內容產生好奇時，他就要開始讀書。
那麼，怎樣去閱讀呢?就我的閱讀體驗來看，一本好書至少值得閱讀兩到三遍：第一遍略讀：以滿足自己的閱讀興趣並瞭解書的內容與結構;第二遍精讀：以摘抄把握整本書的佈局以及其中一些巧妙的鋪墊與伏筆;如果還能再讀一遍，我就會抽時間寫一些類似專題研究的心得，比如對整本書思想的一個探討，或者對書中某種表達的質疑。我認爲，只有當你抱着學習的心態去品味、去研究、去思考甚至去質疑書本時，它於你纔算得上有意義。以往人們總是認爲閱讀是一種認識活動，是一種獲取信息的手段。其實，閱讀更是一種體驗，一種領悟，一種精神歷險。
閱讀是生命之間的對話，是生命之間的認同、交流和碰撞。在閱讀中，我們體悟文本中所蘊涵的生活底蘊和生命信息。我們生命中擁有的，我們會予以認同;我們生命中沒有，但能贊同的，我們就會欣然接受，並內化到我們的生命中去。
閱讀的目的不在快、不在多，而在於從書中汲取營養，在於通過整個閱讀過程修養一顆寧靜而富有感知力的心靈。大儒朱熹對閱讀有妙解：讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。
第一、 閱讀可以開闊我們的視野，詩書氣自華。
吾生也有涯，而知也無涯。漢代大學者劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”閱讀令人睿智豁達優雅美麗。閱讀也許不能改變人生的長度，但它可以改變人生的寬度。閱讀讓人生在有限的長度內，寬廣遼遠，波瀾壯闊，奔騰洶涌，浩蕩激越。閱讀也許不能改變人生的物相，但它可以改變人生的氣象。外在的相貌和物質的構成基於遺傳而無法改變，但人的精神可以因閱讀而蓬勃蔥蘢氣象萬千。閱讀也許不能改變人生的起點，但它可以改變人生的終點。閱讀讓人生永不聽任命運的擺佈，把握自己，執着地走向夢想的極地。不論出身高貴與卑賤，閱讀可以改變人生的座標和軌跡，奏響人生的樂章。縝密的邏輯，深奧的思想，崇高的境界，偉大的靈魂，都環擁着閱讀者。你可以視通四海，思接千古，與智者交談，與偉人對話。做一個讀書人，就是做一個幸福的人。閱讀使文字具有永恆的價值，它比圖像更空靈，比記憶更清晰，比冥想更深邃。我們所認識的世界、人生、社會，很多都源於閱讀。閱讀的意義在於，它在超越世俗生活的層面上，建立起精神生活的世界。
第二、 閱讀可以提高我們的寫作水平，文思如涌泉。
俗話說得好：“書到用時方恨少”，這“少”字的含義有二：一是讀的少，二是記住的少。我也知道，大家有三怕：一怕周樹人，二怕文言文，三怕寫作文。光怕不行呀?得想辦法，這個辦法就是海量閱讀。讀書過程中，讓你欣賞到許多優美的詞句，在寫作時，就可以學習和借鑑，取長補短。長此以往，便會積累豐富的知識。就像蘇軾在《稼說送張琥》一文中說的：“博觀而約取，厚積而薄發。”其實這道理並不深奧，難的不是我們不懂，而是很多人雖懂卻不這樣做，或者只是要求他人而不要求自己。板凳要坐十年冷，文章不說一句空。你讀過的書和你走過的路都會在合適的時候內煉成你的素質。在這裏，我呼籲大家多點紙質閱讀，少點電子閱讀。長時間看手機後我們往往會感到非常疲勞而且有損視力，這是因爲手機存在一定的輻射。紙質閱讀的好處在於：只要帶在身邊，隨時隨地都可以看，沒有手機時，也可以看書;相對於電腦，對眼睛傷害不大;讀紙質書時可以很有情調，喝杯咖啡，茶水或邊看外面的風景邊看書;書面閱讀會給人一種電子閱讀所沒有的感覺，感覺很踏實，很享受。
第三、 閱讀可以深化我們的思想境界，詩意地棲居。
張載在“橫渠四句”中說：“爲天地立心，爲生民立命，爲往聖繼絕學，爲萬世開太平。”旨在激勵同學們擔負起歷史賦予的光榮使命。也在多個場合強調要加強讀書學習，要愛讀書、讀好書、善讀書，“把學習作爲一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，做到好學樂學”。我們在進行閱讀時，會潛意識地將自己的思想和行爲與書中所描述的人物形象進行比較，無形中就提高了自身的思想意識和道德素質。德國著名詩人歌德說過:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。”一本好書就是我們人生道路上的指航燈。當你處在人生的十字路口無法判斷時，書籍會使我們毫不猶豫的作出理智的判斷，不爲蠅頭小利而動，不爲艱難險阻所困，紮紮實實的走好人生的每一步，做一個勤奮、誠信、高尚的人。
也許有的同學可能會問：功課那麼多，作業要完成，哪有時間看書?其實只要你願意讀書，就不愁沒有時間。魯迅先生說過：“時間就像海綿裏的水，只要你願意擠，總是有的。”我們完全可以利用做完功課以後，放假休息的等點滴時間來讀書。閱讀是一個長期的需要付出辛勞的過程，不能心浮氣躁、淺嘗輒止，而應當先易後難、由淺入深，循序漸進、水滴石穿。正如荀子在《勸學篇》中所說：“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”閱讀本身不僅是一種良好的心理調劑方式，還是讓人從紛繁複雜的現實中超脫出來，撇去瑣碎之事給人帶來的躁動，從而進入內心思考的一個無可替代的路徑。
清代戲曲家唐英寫過這樣一副律己聯：“未能隨俗唯求己，除卻讀書都讓人”。
閱讀不僅能開闊一個人的知識視野，還能開啓心智，滋養心田，充實精神家園。閱讀的時光是寶貴的，有詩書相伴的時間是美妙的。同學們，打開心靈的窗戶，遍覽內心的風景，體味人生的韻味，不妨從閱讀開始吧。
講話完畢，謝謝大家。
九月高中國旗下講話 篇6
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《九九重陽節，濃濃敬老情》。
本週三我們將迎來中國的傳統節日——重陽節。九九重陽，因爲與“久久”同音，九在數字中又是最大數，有長久長壽的含意，況且秋季也是一年中收穫的黃金季節，重陽佳節，寓意深遠。
年，我國把重陽節定爲“老人節”，此後每年農曆九月初九又成爲尊老、敬老、愛老、助老的日子。
中央電視臺曾在重陽節作了一個非常有意義的調查：
請問，你是否知道父母的生日? 在10個小時內，共採訪了1800多人，其中回答“知道”的佔69.24% ;回答“都不知道”的佔18.37% ;“知道父母中一位”的佔12.39% 。
說實話，看了這些數據，實在是有些刺眼，實在令人擔憂。
記得有人說過，童年是一幅畫，少年是一個夢，青年是一首詩，中年是一篇散文，而回首人生，老年人則是一部歷史，是一面旗幟，是一道風景……
在過去的日子裏，我們的祖輩，父輩爲我們社會的進步灑下了辛勤的汗水，作出了無私的奉獻;爲我們的家庭嘔心瀝血，任勞任怨，付出了他們的一切……
中國已經步入老齡社會，進一步倡導尊老敬老的傳統文化尤其顯得必要。
有數據表明：中國60歲以上老年人人口已經超過了1.4億，佔全國人口的10%以上。到本世紀中葉，中國老年人口將達4億，佔全國人口的1/4。
作爲十七八歲的高中生，有同學自以爲特立獨行，一回家不管家裏是否有老人，甚至有客人，理都不理，直接進房間關門。這個時候父母往往尷尬的笑笑說，孩子是學習太忙了，真是這樣嗎，這實際上是無知和粗魯。
也有同學從來和父母說不上幾句話，一說話就是“你們煩不煩呀”，態度不是一般的惡劣。
有的同學父母生病住院打針很長時間不理不問，好像與自已無關一樣，讓人感覺心寒。
學習忙不能成爲藉口，我們彷彿不知不覺中變成了新時代的白眼狼。
固然，這與有些父母過多的包辦代替、過多的關心有一定關係，但主要反映的還是我們總以自我爲中心，不願關心他人，說白了就是自私自利的表現。
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。
尊重孝敬長輩是我國的傳統美德，和父母長輩相處其實非常簡單，我覺得我們可以下面幾個方面開始：
(1)主動關心問候：無論出門還回家都要向父母長輩打招呼;每逢過節向父母和長輩問候和祝福。
(2)聽從父母意見：孝敬長輩，就應該聽從長輩的正確教誨，和父母長輩說話時，聲音不能太高，要放下手頭的事，目視對方，面帶微笑，態度誠懇，有不同想法時不應頂撞，要和父母長輩商量，講道理。
(3)關心父母健康：父母長輩生病要主動關心、體貼長輩的病痛，在講話的態度、語調、方式上都要比平時更爲親切和藹，儘可能在精神上消除父母長輩的痛苦和不安。
(4)理解長輩：俗話說，“樹老根多，人老話多”。老人因爲年紀大，說話比較囉嗦，有些事情翻來覆去要說好幾遍，我們應當充分理解這種生理現象，而不該表示厭煩嫌老人囉嗦，也不能粗暴地打斷老人的絮語，更不能對他們的嘮叨不理不睬。
(5)參與家務勞動：要主動做家務。不應光強調“自己的事情自己幹”，還要強調“家裏的事情主動幹”。
同學們，讓我們都擁有一顆感恩的心，感謝父母長輩爲我們撐起的這片藍天，讓我們爲爭做一個知禮明禮的好青年而努力，讓“尊老、敬老、愛老、助老”的中華傳統美德世代相傳，永放光彩!
謝謝大家!
九月高中國旗下講話 篇7
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家上午好!我是高三6班的高迎峯。今天，我講話的題目是：不忘初心，砥礪前行!
在中共十九大中，告誡我們要“不忘初心、繼續前進”。他說，一切向前走，都不能忘記走過的路，走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記爲什麼出發。
不忘初心，方得始終，不忘初心，方可前行。一個政黨如此，一所學校、一個學生同樣如此。初心就是讓我們當初心潮澎湃的念想，是讓我們甘願臥薪嚐膽的理由，是讓我們能夠逆流而上的動力。初心在這裏指的是最初的理想，對我們學生來說我們更要懷有一顆赤誠之心，在高中三年中時刻耐得住寂寞、經得起誘惑，以保持昂揚向上的進取心、保持求學問難的精氣神。三年後不爲此而後悔，惋惜。
不忘初心，需要我們始終葆有一顆平常心。誠然，在追逐夢想的道路上，不可能總是一帆風順的，難免遇到荊棘坎坷。追夢路上我們不能當牆頭蘆葦，頭重腳輕根底淺。要想獲得成功，就要有“守正剛毅，篤實堅定”的精神，要有“踏石留印、抓鐵有痕”的勁頭，付出比別人更多的艱辛和努力，方能到達勝利的彼岸。在里約奧運會上，中國女排絕地反擊，上演最強逆襲，光耀里約，驚豔世界，完美詮釋了激盪三十多年的“女排精神”，全國上下無不爲之振奮!“女排精神”的真諦，既有“困難面前永不低頭”的不屈之心，更是淡然面對困境、坦然面對順境的平常之心。倘若我們始終可以做到“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”必可在求學中體驗成長的過程，在探索中享受求知的快樂。
不忘初心還應該朝氣蓬勃，有着青年人敢於擔當一切的勇氣。近代思想家梁啓超講過：“知責任者，大丈夫之始。”對於我們來說，學會責任擔當，應該是我們即將走近大學，走向社會的開始。
同學們，讓我們牢記初心。經常反省自己，我們想成爲什麼樣的人?每日三省吾身，修正人生航向，以實現人生目標的初心。這樣才能把握自己的正確定位、找準前進的目標方向、不忘自己的初心。讓我們忠於初心。始終銘記緣何出發的信仰，不改堅守志向的信心;不僅做實現“啓中夢”的一塊基石，更要做堅定實現“中國夢”的一塊磐石。讓我們守住初心。詩人紀伯倫說：“我們已經走得很遠，以至於忘記了爲什麼出發”。我們要做到心中有愛，常存善念，通過不斷的自我淨化、自我完善，來自我革新、自我提高。
“自信人生二百年，會當水擊三千里”。做爲啓中的一分子，將自己融入到偉大“中國夢”的實踐中，追求卓越，追求崇高，不斷實現，不斷超越!這就是我們的啓中人。
願“不忘初心，方得始終”的話語始終在我們耳畔迴響。用我們的智慧和力量爲明天抹一份新的色彩，添一份新的氣象。
我的演講完了，謝謝大家。
九月高中國旗下講話 篇8
尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家上午好!
今天我國旗下講話的題目是：人，生而平等。你是否曾聽說”人,生來就是平等的”,是否在經歷了幾遭生平的坎坷後又抱怨人世不公?成長不就是一個探尋平等的過程嗎，萬世皆不同，又何以持平，或許我們每個人都沒有勢均力敵過。
將年歲的發一併結下。此後將心事坦蕩交付，潤一珠蒂蓮在睫，風朗明媚是我們青春的笑語嫣然，在這個偌大的校園裏，我們是平等的。教室裏張揚思想，操場上放飛夢想，有時風浪會拍打我們的帆槳，我們在老師和同學的關愛下前行。每個人都具有平等的人格得到同樣的尊重，路遠且艱，不要害怕，一路上你我相伴。
慢慢的你在走向這個世界……
你會聽見，有人在抱怨，爲什麼我沒有成爲有四億元創業基金的王思聰，爲什麼沒有出生在一個優渥、富足的家庭，出生嘴裏便銜着金鑰匙……每個人都在疑惑：“所謂平等?”“其實平等是奮鬥而來的。”與其將那發了黴的夢想爛在肚子裏，不如去做一個理想中的馬丁路德金，追尋平等的人在生命長河裏走走停停，冷暖自知、自始至終、自給自足、自分自明。在那篇《我有一個夢想》中他寫道：“讓自由到來的那一天，上帝的所有兒女都將以新的含義高唱這支歌，我的祖國，美麗的自由之鄉，我爲您高唱，您是父輩逝去的地方，您是最初移民的驕傲，讓自由之聲響徹整個山崗……值不值得，時間是最好的證明，他追尋的平等，告別了批駁他的那句‘趕不上”和“來不及”。正如夏洛蒂勃朗特源自心底的傾訴：我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸跟你一樣充實!要是上帝賜予我一點姿色和充足的財富，我會使你同我現在一樣難捨難分，我不是根據習俗，常規，甚至也不是血肉之軀同你說話，而是我的靈魂同你的靈魂對質，就彷彿我們的兩個站在上帝腳下，彼此平等。生命本來就如此!最終平等給予這份樸實的愛你尊重讓他成了真摯永恆。
這一路，從急躁到沉穩，從你口中沒有想象中那麼堅強到刀不入，就像光怪陸離的夢裏摸索着17歲後平等的歸途。不願：此去經年，應是良辰好景虛設”的人生艱難。但終歸要記得，平等的追旅是困境塑造了你，是緊迫無助讓你咬牙堅持，纔看到了柳暗花明，只要不認輸，生活也不能撂倒你。
山海皆可平，可不順付韶光所等。
只因生命中有許多無能爲力，但你仍要活成理想中的自己。
謝謝大家。
九月高中國旗下講話 篇9
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好，我是高二(1)班的楊楚風。
新的學期，新的開始，對於高一的新同學們來說，你們已度過了一週的高中生活。
期待着接下來的日子，你們仍滿懷激情和希望，更希望你們在接下來的日子裏能不忘現在的激情與熱血，併爲之不竭奮鬥。正所謂，不忘初心，方得始終。
新的學期，迎來新的起點，踏上新的征程，只憑一腔熱血和激情，顯然是不夠的。
今天，我想跟大家談談“規範行爲習慣”的問題。因爲只有養成了良好的行爲習慣和高效合理的學習習慣，才能爲高中學習“保駕護航”。
如何養成良好的行爲習慣呢?
首先，要樹立規則意識。
我們每一個人都是社會的人，小到班級、學校，大到社會，班規、校規、法律法規，我們隨時隨地處在規則之中。
在高中生活中，首先要樹立的便舒則意識，如自習課獨立思考，不能以任何理由講話，說起來容易，可要真正執行起來卻需要相當的毅力。
在樹立規則意識的同時，我們需要培養自己的執行能力，“令行禁止”，對老師學校提出的要求不折不扣地完成，當我們能做到這些時，回望來時路一定會滿是感動。
其次，要養成良好的文明習慣。
1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會，人們對他們非常崇敬，有記者問其中一位：“在您的一生裏，您認爲最重要的東西是在哪所大學，哪所實驗室學到的呢?”
這位白髮蒼蒼的諾獎獲得者平靜地回答：“是在幼兒園。”
記者感到很詫異，追問道：“你在幼兒園學到了什麼呢?”
獲得者微笑着回答：“在幼兒園裏，我學會了很多很多。比如，把自己的東西分一半給小夥伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;飯前要洗手;午飯後要休息;做了錯事要表示歉意;學習要多思考，要仔細觀察大自然。我認爲，我學到的全部東西就是這些。”
正如富爾格姆在《我的信條》裏寫到的一樣，真理往往會以最樸素的方式呈現，不要看不起這些看似不起眼的東西，良好的文明習慣的養成將會讓我們終身受益。
接下來，我想跟大家交流第二個大問題:如何養成高效合理的學習習慣?
首先，給自己一個目標，併爲之制定計制。
目標有大有小，大的目標應該涵蓋你三年高中生活的學習方向，理想院校，這個目標應該遠大甚至讓人看來覺得是異想天開，這個目標就是我們的理想。
制定之前可對自身實力進行評估，當你已接近這一目標，或已有70%-80%把握時，請將目標制定得更大些，因爲唾手可得的東西不足以稱之爲理想。
你的理想應該是你目前只有20%-30%的希望，甚至是10%可能的目標，爲之不竭奮鬥，讓它逐漸變成30%，40%……以至100%。
縱然你拼盡全力也無法實現，你也會發現你已無限接近於它，已遠超過曾經的估計。
而小的目標應該具體到每天的哪個時段，這個計劃應該切實可行，每天都完成了自己所制定的計劃，一個星期，一個月後，再看看自己的計劃本，你會發現自己竟然不知不覺間完成了這麼多。
其次，充分利用時間。
時間的利用不是你用了多少時間在學習上，而是你的時間利用得合不合理，高不高效。
隨着學習任務的加重我們很多同學會在晚自習後仍加班熬夜，導致第二天精神不濟，學習效率低下，這就是不合理。
當然，根據個人情況，適當延長自習時間也是一個很好的選擇，但不可過久，一定要保證適量的休息。
其實，只要利用好了每天零碎的時間，高效整合課餘時間，對大多數同學而言，完成基本訓練是不成問題的，對有能力的同學，適量第二教輔的補充訓練當然也不可缺少。
高一的同學們，希望你們儘早靜下心來，適應高中生活，懷着最初的希望與憧憬，走好接下來的路。
高二的同學們，請你們一定沉潛下來，經過高一的積澱，無數輪的拼殺，你們已深切地體會到高中生活的緊張和激烈，曾經課間的嬉笑打鬧已逐漸被課間安靜的自習所代替，讓我們繼續堅持，一同奔跑。
高三的同學們，你們已接近高中學習的終極目標，九個月的時間，你們即將踏上屬於你們的戰場，九個月後，願你們走向考場時，有着如同戰士亮劍般的豪情與驕傲，再創隨州二中大學聯考新輝煌。
謝謝大家!
九月高中國旗下講話 篇10
老師、同學們大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《世界那麼大，你憑什麼出去看》。
說到這有同學會說，我爸是局長、家裏還有礦，父母早已爲我準備好仗劍闖天涯的資本。
那請你聽我說：霍啓剛家族身家逾百億，而他中學時卻能以全A的優異成績考入牛津大學，並獲得經濟學和管理學學士學位，20xx年被評爲首屆“十大廣府傑出青年”。豪門貴子如此拼!爲什麼?因爲他們深知一個道理：靠爹靠媽靠祖宗都不如靠自己打拼來的實在、持久!
也許還會有女生小聲嘀咕，我貌美如花，將來一定能找個勇闖天涯的好兒郎，他負責帶我去看世界。
那我告訴你，百度CEO李彥宏的夫人馬東敏，畢業於中國科技大學少年班，19歲即畢業出國，當時被譽爲紐約留學生圈裏的“公主”;扎克伯格的妻子是他哈佛的同學;克林頓是在耶魯愛上他的同學希拉里。其實，不管是任何人，只有自己足夠優秀，纔有機會去般配其他的優秀。
此時，也許還有人說，我爸不是李剛，我也沒有優秀的細胞，世界它大它的，我不想去看。
滿腹的牢騷，極度的自卑讓我想到了馬雲。大學聯考數學第一次考得很低，復讀兩年曆經千辛萬苦才考入杭州師範學院。而十幾年後，他卻成爲中國家喻戶曉的傳奇，他的經歷足以證明：即使生下來不是兔子，我們也不能做縮頭的烏龜，爬，也要努力向前。
總結一下，孩子們!“苔花如米小，也學牡丹開。”只要你想累積優秀的資本去看大千世界，我們一中的每一個老師都十分樂意爲你整理理想的行裝;只要你願意讓明天無怨無悔，我們一中的兩百多位老師一定鞠躬盡瘁!
加油吧，孩子們!世界那麼大，我們都應去看看!我的講話到此結束，謝謝大家!
九月高中國旗下講話 篇11
高三是一種態度。“時間走了，壓力來了。童年過了，高三來了。高三是一塊肥沃而未曾開墾的土地。他需要我的汗水和知識來耕種。”這是我班一位同學所說，他高二時數次考試成績倒數，但高三第一次月考成績進步150多名，第二次月考成績進步270多名。
高三是一種努力。“不努力，一年後的你還是原來的你。你只不過又長大了一歲。不要相信上帝爲你關了一扇門，就會爲你打開一扇窗。與其尋找那不知是否存在的窗，倒不如努力踹開那扇門，去擁抱未來。”這是我班高一入校成績排名後十，但現在全校成績排名前十的一位同學所說。
高三是一種成長。雞蛋從外打破是食物，從內打破是生命。人生從外打破是壓力，從內打破是成長。但高三這一年我們成長的尤其快，因爲我們已經將十二年熬成了最後的十二個月，在這最後的十二個月中，我們將經歷一次轉折，體驗一次昇華，它使我們的生命更加成熟與堅強。人生是個圓，有的人走了一輩子也沒有走出命運的圈。他就是不知道，圓上的每個點都有一條騰飛的切線。
高三需要我們更能吃苦。我班一位同學說：“你以爲學到晚上12點就夠了，沒看到有人學到晚上12點半;你以爲把錯題抄在本子上就沒事了，沒看到別人抄完後又馬上做了一遍;你以爲一週做四次張試卷已經很好了，沒看到別人一週就刷完了一本真題集。所以和別人相比，我們連說辛苦的資格都沒有。”
高三需要我們更加專注。在高三學習的過程中，我們更容易被浮躁困擾，而專注是最好的解藥。當我們全身心的投入到題海中，便能心平氣和的面對和解決每一道難題。
高三需要我們更懂得“擠”時間。大多數的我們每天連作業都跟不上，又何談充實人生?列出一張時間表，你會發現除去夜自習的那三個多小時，你還可以在11點半睡覺的前提下，擠出近四個小時的時間。比如：課間整理筆記，回家路上記零碎知識點，排隊打飯時背單詞等。如果你利用所有的零碎時間，那麼你的一天是別人的兩天，你所體驗到的人生也是別人的兩倍，你的三年，別人可能六年也換不來。
高三需要我們對自己更狠一點。總有這樣一些學生，他們十分清楚自己應該做什麼，但事情真正來臨時卻選擇了逃避，還會爲自己想出一些連自己都感到好笑的理由。平時對自己狠一點，身處絕境的痛苦纔不會再次光臨。
最後，我想對全校的女生說：“一定要努力，因爲生活從來不會因爲你是女生而憐香惜玉”。我也想對全校的男生說：“一定要努力，否則別人會說：你看那個人，除了帥一無是處”。
九月高中國旗下講話 篇12
老師們、同學們：大家早上好!
今天，我國旗下講話的主題是《中國人要說好普通話》。
同學們，普通話對於我們來說已經很熟悉了吧!因爲老師教學要用到它，學校要求同學們交流、對話也要用它。
同學們，普通話不是老師教的好你就能學的好的。因爲他是一種語言，你待經常使用它，讓它成爲我們工作、學習的助手、生活的幫手，並要將它的功能發揮地淋漓盡致，爲我所用。然而很遺憾，老師在上星期巡查的時候，幾次發現有同學在交流的過程中，並沒有使用普通話。這就又讓我聯想到了，外國人來我國留學學習中國文化、中國語言，相信你們可能在電視節目上也看到過，外國人能用普通話說相聲、演小品、唱中文歌曲。再想想我們那些沒有用普通話交流的同學，差距是不是太大了點!
同學們，講普通話對於我們來說很重要，它已成爲全社會關注事情。老師希望從今天開始、從現在開始，校園內不要再出現方言、土語了。你們能做到嗎?好!老師相信你們一定能做到!就讓我們相互監督、相互鼓勵，講一口流利的普通話，做真正的中國人!
九月高中國旗下講話 篇13
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!我是七(1)班的李衛茜!今天我國旗下講話的題目是《讓身邊多一份綠色》。
綠色是什麼?綠色是生命的象徵，綠色代表了希望。當我們跨進校門時，就已經深深地感受到自己生活在一個充滿綠色的校園裏。花壇裏羣芳吐豔，生機勃勃，美麗的校園環境讓我們感到由衷的幸福與自豪。
同學們都知道美每年的3月12日是我國的植樹節。
樹木花草是人類不可缺少的朋友。它們能夠通過光合作用，源源不斷地爲我們製造新鮮氧氣，是 “新鮮空氣的加工廠”、“大自然天然的綠色氧吧”。它們還能夠吸收工業化生產排放的有毒氣體、煙塵粉塵和消除對人類有害的噪聲污染等。它們還像一臺巨大的空調，爲我們調節溫度和溼度。因爲有了樹，纔有清爽、新鮮的空氣，才能讓我們自由的呼吸;有了樹，纔會有和諧美麗的大自然，纔有爽朗清晰的藍天白雲;有了樹，纔會有生機勃勃的綠色地球，纔能有祖國的美好明天。
然而，隨着社會和工業的發展，人們對森林資源過度砍伐，對綠色植被肆意破壞。因爲這些行爲的存在，導致我國的北方長期乾旱無雨，南方卻洪水氾濫，導致酸雨，龍捲風，沙塵暴等的頻繁侵襲，看到這些，我們彷彿聽到了地球的呼喊，她在呼喊綠色
現在，人們已逐步認識到綠色植被對地球的重要性。植樹節這一天，全社會都會積極行動起來，帶上工具，種下樹苗。這種下的不只是一棵棵樹苗，還有人們“愛綠護綠”的美好願望。作爲地球的一份子，我們每位同學也有責任有義務用實際行動爲我們的美好環境出一份力。我們要做護花使者，用心呵護校園裏的花草樹木，不踐踏花草，不攀折樹木，阻止任何破壞花草樹木的行爲，讓綠色永駐我們的校園。我們還要做護綠大使，向同學、家人、社會宣傳植樹造林，保護環境的好處，增強人們的環保意識。我們還可以在家長的幫助下，在我們的家周圍，栽上一棵樹苗，讓它茁壯成長，爲地球增添一點綠色。
綠色是生命，綠色是希望，綠色是動力，綠色是歡樂!從今天起，愛每一片綠葉，愛每一棵小草，愛每一朵鮮花。保護環境，綠化校園，讓綠色生命激活我們熱愛的生活，做祖國美好的建設者。
我的講話結束了謝謝大家!
九月高中國旗下講話 篇14
尊敬的各位領導老師同學們：
新的學期又開始了，在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那麼我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫面呢?古人云：積土成山，風雨興焉，積水成淵，蛟龍生焉，積善成德，而神明自得，聖心備焉。新的學期就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，迎難而上，攻堅克難，約束自己，成就未來，積極反思，知錯必改，做合格的一中學子，做優秀的一中教師。
回顧過去的一個學期，每個一中人都應該感到驕傲與自豪，無論是從大學聯考成績和學校管理，還是聯考成績上都取得了令人滿意的成績，在期末12所高中學校聯考中我校九個學科進入前五名，高二程茗茗同學位列全市第三名，石帥同學位列全市第二十二名，高一曹靜怡同學位列全市16名，趙雨萌位列全市68名。在教學管理中，我校曾多次受到區政府，教體局的表揚與獎勵，因爲管理，每個孩子都知道自己如何努力，因爲管理，我校已基本形成“正能量”的活動“場”，“知榮辱”的小天地，“敢擔當”的知識搖籃。
新的學期，每個一中人都該明白“努力纔有回報，勤奮纔有收穫”的道理，更要懂得“天道酬勤”的哲理，在學習中鼓勵自己，在生活中約束自己，在工作中強大自己，做正能量的代表，做師生的楷模。
藉此機會，我想跟同學們講三點：
一是“自覺”和“意志”不可缺少。哪裏有自覺，哪裏就有意志，哪裏有意志，哪裏就有興趣，但自覺和意志上帝不可能賜予，老師父母也不可能給予，只有通過長期的自主管理，才能擁有自覺頑強的意志，用做好必須做好的事情來強化你的自覺和意志，用拒絕誘惑、堅決不做不該做的事情來鞏固你的自覺和意志。
二是要把大目標化成小目標。大目標遙不可及，小目標纔有意義。小目標會每天引領你不斷超越，讓你每一天充滿情趣，讓你每一天充滿希望。孩子們，你們要把一生的夢想化成高中三年的計劃，要把三年的計劃化成高一、高二、高三每一年的計劃，要把每一年的計劃化成每一學期的計劃，要把每一學期的計劃化成每一週的計劃，要把每一週的計劃化成每一天的計劃，天天有進步，日日有提升纔是最好的歸宿。
三是要學會反思。“所有成功的人都是善於反思的人”,反思是最好的思維方式。做到日事日畢，日事日清，日清日高。孩子們，人生下來就是要成功的，上帝在每個人的內心深處安放了一個獨特的、世界上獨一無二的生命命門之鎖，而你們用什麼打開這個命門之鎖?只有通過探索、發現、矯正和思考，才能找到打開自己這把命門之鎖的金鑰匙。而我們的教育就是要幫助你們自己找到打開自己命門之鎖的金鑰匙。所以，能否打開自己的命門之鎖，關鍵要看你們自己的努力!
新學期，每個同學都應該記住學校的四個要求：
一是守紀，鷹城一中的紀律是鐵的，誰想觸碰，誰就會被淘汰，學校絕不會容忍，一些僥倖沒有被發現的同學，不要沾沾自喜，總有一天，定會揭開你神祕的面紗，那時，請自動離開。
二是自律，自己管理好自己的思想與情緒，積極樂觀，不做不利於自己發展的事，不做與自己學習無關的事，做班級的好學生，做老師的好助手。
三是學習，學習是你們的天職，唯有學習之路纔是你們走向更廣闊天地的途徑，希望每個同學都要以學習爲重，什麼時候都不忘學習，學校管理的各方面也都是爲你們能努力學習服務的，希望那些不愛學習，不思進取的同學三思而行。
四是感恩，做有良知的中學生，做有禮貌的中學生，感恩你的老師，是他們讓我們成長，感恩你的父母，是他們培育我們成長，更感恩我們的學校，是她給我們奮鬥與成功的希望。
高一的同學們，經過半年的學習，學校的各方面都已熟知，希望你們再接再厲，在新的學期裏更上層樓，爲自己的大學生活而努力，基礎是重中之重，每一節課，每一個知識點都是基礎的“磚石”，要想取得成功，就要注重每天的基礎建設。
高二的同學們，你們已經是準高三的學生了，下午高三同學就要進行百日誓師大會，我們再有100多天就要進入到高三學習了，希望那些想進步，想上大學，上好大學的同學們，抓住一輪複習的關鍵環節，一點一滴積累，一點一點進步，把自己真正當做高三學生來看，辛苦一年，收穫一生。高二年級要加大對學生學習要求，都不認真學習，還在混日子的同學要嚴肅處理，該清走的清走，該開除的開除，保證良好的學習生活環境。
九層之臺，起於壘土，千里之行，始於足下，攀登理性之巔，沒有一蹴而就的捷徑，只有奮鬥與拼搏，最後，我送給大家一句話：不管多麼險峻的高山，總會爲不畏艱難的人留下攀登的路，唯有堅強和智慧才能擁有夢想的舞臺!
謝謝大家!
九月高中國旗下講話 篇15
尊敬的老師，親愛的同學們:
大家早上好。我是來自高一(五)班的--。今天，我演講的題目是《尊崇憲法，我愛祖國》。
首先，我們思考幾個問題：何爲憲法?憲法爲何?憲法何爲?
1949年10月，中華人民共和國成立後，第一屆、第四屆和第五屆全國人民代表大會分別於1954年9月、1975年1月、1978年3月和1982年12月先後制定頒佈了四部《中華人民共和國憲法》。--年3月11日，十三屆全國人大一次會議在人民大會堂舉行第三次全體會議，經投票表決，最終通過了《中華人民共和國憲法修正案》，也就是我們現在需要了解、遵守、宣傳的憲法。
對於國家來說，憲法的意義在於它是國家的根本大法。這一特點決定了它的法律地位高於普通法，具有最高法律地位和最高法律效力。12月4日爲我國的全國法制宣傳日，同時也是憲法宣傳日。以憲法實施日作爲"全國法制宣傳日",就是要在全社會進一步強化憲法意識，樹立憲法觀念。
對於我們學生來說，遵守憲法，可以更好地維護我們的權益。正如列寧所言：“憲法，就是一張寫着人民權利的紙。”或許很多同學認爲憲法離我們很遠，只要安分守己不做那些違法犯罪的事情就行。但正是因爲我們中學生對自己作爲一個公民所享有的權利只是略知一二，所以雖然也在享受權利，但由於對於憲法的瞭解不足，法制意識比較模糊，往往不懂得珍惜自己的權利，不懂得用法律武器來捍衛自己的權利，常常被不法分子有機可趁。例如：當你在校外被幾個不法分子多次勒索敲詐時，你會怎麼辦?忍氣吞聲，大事化小，小事化了?還是所謂勇敢的上去與他拼個你死我活?這樣只會讓你受到更加嚴重的損失與傷害。正確做法是：快刀斬亂麻，及時報告老師和家長;採取相應的措施，情況嚴重時，要及時報警，用法律武器來保護自己。因此，我們更要認真學習憲法法律知識，堅決捍衛自己的合法權利。
那我們該如何踐行憲法呢?上個星期的班會課，我班有幸請到了一位職業爲大法官的學生家長爲我們介紹憲法的相關知識，並談了他對憲法的理解，其中有這樣一句話令我印象極爲深刻：“憲法是所有法官的唯一上司。”法官對於案件的審判與裁決，要嚴格依照憲法來進行，而我們中學生在平時的生活中，不也應該將憲法作爲我們的最高行爲準則，認真學習憲法，努力遵守憲法嗎?
憲法是治國安邦的總章程，憲法維護保障我們每一個人的合法權益，法治文明，是一個國家現代化的重要內容和標誌。從憲法出發，我們就會走上建設法治國家的通衢大道;以憲法爲基石，我們就能獲得黨和國家興旺發達的蓬勃偉力。讓我們從現在起，全力做到知法、守法、用法，做一名合格的中學生，一名合格的中國公民，爲創造祖國美好的明天貢獻自己的一份力量。
親愛的同學們!若干年後，我們中一定會有人進入大學就讀法律專業，併成爲法律工作者，到那時請你一定要記住，在安慶一中的國旗下，我們曾經一起承諾：尊崇憲法，愛我祖國。
我的演講到此結束。謝謝大家!
九月高中國旗下講話 篇16
同學們：
每年的3月15日，大家知道是什麼日子嗎?(對啦!)3月15日消費者權益日。生活中，我們每個人都是消費者，所以三月十五日，也是我們每個人的節日。
新聞媒體經常運用各種方式介紹消費知識和有關法律常識，宣傳消費者的權利，同時還有根據記者收集到的舉報線索，深入現場，揭開一幕幕騙局，記錄一件件往事。喚醒、提高消費者的自我保護意識，給違法者提醒，促進全社會都來關心、支持消費者合法權益保護工作。可見，3.15是一個標誌，它包含着正義和公理。
在現實生活中，一些侵害消費者權益的現象令人觸目驚心，如含有三聚氰胺的嬰幼兒奶粉導致29萬三歲以下兒童患上疾病，手機電池突然爆炸導致傷人事件等等，雖然很多受害者在經過維權後得到了賠償，可是身心同時受到了很大的打擊。
現在同學們手頭上的零用錢增多了，但作爲消費羣體中的弱勢羣體，如何成爲明智理性的消費者，避免消費過程中受到欺騙，在這裏建議同學們應該瞭解3.15、關注3.15、參與3.15，要學會正確消費，掌握消費知識，提高消費意識，瞭解產品性能，從小事做起，在平時的消費中拒絕僞劣商品，不購買小攤小販上的三無產品，防患於未然。
同學們，維護消費者權益，不是三月十五這一天的事，不是一天能做好的事。我們都是消費者，我們天天要消費，也就要天天維權，“天天3.15”，讓我們記住這句響亮的口號!記住自己的權益，記住自己的義務和責任。
九月高中國旗下講話 篇17
顧名思義，家風是指一個家庭的風氣、風格和風尚。而優秀的家風是由和諧充實的家庭生活和濃厚的文化氛圍構成的。著名法國作家羅蘭曾說過：生命不是一個可以孤立成長的個體，它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉，它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見，每一分每一寸的日常小事都是織造人格的纖維。環境給一個人的影響，除了有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造。從而也足以見家風的重要性了。
家風是一種潛在無形的力量，在日常生活中潛移默化也影響我們的心靈，塑造我們的人格，這種無言的教育，是打造一個人的人生觀和道德修養的最重要因素。
北宋著名文學家司馬光，身居丞相高位，在政壇上叱吒風雲，但他卻從不忘教育子孫這個重任，面對富足無憂的家境，他寫下《訓儉示康》一文，警示兒孫，反覆要求兒孫們恪守儉樸，抵制奢靡。正是在這種嚴謹優秀的家風下，他的子孫沒有沉迷，沒有頹廢，反而擁有了一種全新的動力面對生活。他的兒子司馬康儉樸自律，後官至校書郎，博古通今，亦爲一代文豪，爲司馬家庭創造了新的輝煌。
家風無關貧富，無關知識，重要的是整個家庭的德行修養，家風好，文盲也能造就優秀子孫，家風差，金山也會被蛀空，所以，良好的家風纔是家族振興的活力源泉。
對於構建和諧家風我們需要做到以下幾點：
1、家庭成員要理智，善於調節和控制自己的情感;
2、要與父母保持親密無間的關係，要尊敬老人，關心老人;
3、要開朗，樂觀，與鄰里和睦相處，關心和幫助鄰居;
4、熱心待人，團結友愛，要以友善的態度爲人處事;
同學們，我們正處於朝氣蓬勃的美好年華，我們身上肩負家族、乃至國家的希望與期待，所以，我們應當繼承，發揚優秀家風，嚴於律己，不斷進取。讓優秀家風傳承千古，讓我們勇敢前行。