國小生關於母愛講話稿（精選19篇）
國小生關於母愛講話稿 篇1
慈母手中線，遊子身上衣媽媽的愛是世界最偉大的愛。母愛在我身邊從未離開過。
從我們瓜瓜落地的那一刻間，母親就開始無微不至的照顧我們。早上，當我還在被窩裏的時候，媽媽早早的起來爲我準備好早飯;當中午我放學走在回家的路上和同學有說有笑的時候，媽媽已經下班趕着回家爲我做飯;當我生病的時候，不由自主的又想起去年冬天的那個雪夜
因爲去年冬天比較乾燥，媽媽叫我多喝水，我不好好喝，所以那天晚上我發了高燒。那時已經是深夜一點多了，媽媽趕忙披衣起牀給我喝水，吃藥，量體溫，還時不時用手摸我的額頭。媽媽一看燒還是退不下去，爸爸在外地工作，怎樣辦呢這時媽媽也管不了那麼多了，趕緊揹着我去醫院。這時夜已深，也沒有打到出租車。媽媽只好一步步揹着我走到醫院。我趴在媽媽那溫暖的背上。看着媽媽弓着身子累得滿頭大汗，那一刻我感悟到深深的母愛。
在生活上媽媽不但對我無微不至的照顧，並且在學習上媽媽對我一刻也不放鬆。
當我剛上一年級的時候，媽媽嚴格要求我按筆畫寫字;當我做數學題的時候，我是一個小馬虎，媽媽讓我細心認真做題;當我遇到不會的字想偷懶的時候，媽媽讓我去查字典，說別讓攔路虎擋住你的路
媽媽的辛苦不讓我們看見，母愛真偉大，她樂於奉獻，不求回報。想着想着，我想到了周杰倫哥哥的一首歌《聽媽媽的話》裏的兩句話：聽媽媽的話，別讓她受傷。想快快長大，才能保護她。
國小生關於母愛講話稿 篇2
在每一個人的生活中都有一個愛我們的媽媽，她的愛是最無私的、最偉大的，是無處不在的。
記得我小時候，我生病了，媽媽着急的抱着我往醫院跑，汗水從媽媽的臉上流了下來，在迷糊中，我彷彿看到媽媽着急而又無助的樣貌。心裏很不是滋味，至今難以忘懷。
媽媽的愛如河流，流淌在我成長的每一步裏，媽媽的愛用世間最華麗的詞語也描述不出來的，媽媽的愛是無窮的，是至高無上的。
在一個夏天的晚上，突然停電了，我被熱的翻來覆去睡不着，媽媽就用扇子給我扇涼，在一個涼爽、溫馨的夜晚，我甜甜的進入了夢鄉。我不知自我睡了多長時間，等我醒來，發現媽媽還在爲我扇扇子，我這時說了一句：“媽媽別扇了您睡覺吧!您是不是給我扇了很長時間。”其實，我很清楚媽媽給我扇了很長時間，這時我說：“媽媽我渴了。”媽媽就連忙起來給我倒茶喝，她點了根蠟燭，在淡淡的燭光中我發現媽媽的頭髮上又多了幾根白髮，額頭上多了幾道皺紋，在這時我發現媽媽老了，媽媽真的老了，媽媽都是爲我們而變老的，我暗暗的在心裏說：“我長大後必須要孝順》我的媽媽。”
媽媽您像一個辛勤的園丁，無私的爲我們奉獻着，撫育着我們，培養着我們，不知費了多少心血!您不斷地鼓勵着我，鞭策着我，疼愛着我，期望有一天我能從平凡的人變成不平凡的人，出人頭地。
無情的歲月，在你臉上刻下了道道皺紋，在你的額頭上留下了無法揮去也無法抹去的痕跡。可你的愛仍然那樣無私，媽媽我最愛的媽媽，您把世界上最珍貴最偉大的愛給了我，我感到我是世界上最》幸福的人。
媽媽，我最愛的媽媽，我不會忘記您在雨中爲我送傘。在冬天的時候給我套棉襖，在我難過的時候，您安慰我;在我失敗的時候，你鼓勵我;在我成功的時候，你祝賀我;媽媽，你的愛，像河水一樣源源不斷地流進我的心田，滋潤着我甘苦的心。
媽媽，我親愛的媽媽!永遠無法忘記的媽媽!
國小生關於母愛講話稿 篇3
人世間，總有一個人，默默地給我們支撐，總有一種愛，讓我們淚流滿面。這個人，就是母親，這種愛，就是母愛。人的嘴脣所能發出的最甜美的字眼就是媽媽。人一出生，所能體驗的第一份情感就是母愛。
母親是什麼母親，是賦予我們生命的女人。母親，是一種無代價的職業，是一種沒工資的工作。普天下，最平凡的是母親，最偉大的也是母親。母親，僅有兩個字的一個詞，輕輕地讀出來，卻又如此沉重。
母愛是什麼母愛，是人世間最完美、最真摯、最純潔、最無私、最偉大的情感。也許當我們青春年少時，並不能完全理解母親那細微的言談舉止中所蘊藏的深深濃情，甚至，母親的嘮叨常常會使我們感到厭煩，直到也爲人父母了，才漸漸地開始明白，母愛，沒有固定的模式，滲透在生活的細節中，不一樣的母親有不一樣的表達母愛的方式，但都有一個共同的情懷——無私地奉獻愛的全部!
人世間，沒有任何一種愛，能和母愛的無私和奉獻相媲美。聽過這樣一個故事：一個青年，瘋狂地愛上了一個女人，但他卻不明白，這女人是魔鬼變的。一天，這個魔鬼要青年去挖母親的心給她吃，青年毫不猶豫地照辦了。黑夜裏，他捧着母親的心匆匆地趕往魔鬼的身
邊，不細心摔了一跤，心被摔出去很遠，正當他費力地爬起來的時候，聽到那顆母親的心在問：摔疼了嗎我的兒。這就是母愛，雖然無聲，卻總是震撼靈魂。
看世界萬物，無論是人還是動物，母愛其實是一種天性。母親對子女的愛，是默默奉獻，是不求回報，是付出所有，是渾然忘我。母親，或許原本是膽小柔弱的，可是爲了兒女，任何母親都會變得勇敢堅強;爲了兒女，母親什麼苦都能吃，什麼罪都能受;當生死攸關的時候，母親總是義無反顧地捨棄自我成就孩子。
天下所有的母親們，我虔誠地爲你們祈禱，願你們擁有健康的身體，願你們擁有幸福的晚年!願你們擁有平安吉祥歡樂如意的每一天!
國小生關於母愛講話稿 篇4
母愛是無私的、博大的。在我的眼裏，她是滋潤兒女心靈的一眼清泉，她能夠洗去我們心中所有的憂慮和煩惱。
《耳朵在哪裏》中的主人公是一位普普通通的母親，但她卻做出了一件不平凡的事。同天底下所有的母親一樣，這位剛成爲母親的女人迫不及待的要看看自我的孩子。當她看到那張完美的小臉上沒有了耳朵時，簡直不敢相信自我的眼睛。物換星移，孩子一天天長大。幸
運的是，它的聽力沒有任何問題。有一次，放學回家的兒子哭着說不要上學，原先有同學嘲笑他沒有耳朵。父親很着急，就拜訪了一位資深的醫學專家，專家說只要有人能爲他捐獻耳朵，就能夠把它裝上去。但誰肯做這麼大的犧牲呢兩年過去了，最終有一天，父親對
兒子說有人肯爲他捐耳朵。手術十分成功，之後兒子成了一位風度翩翩的外交官。此刻，兒子想報答那個人，父親揭開了母親的頭髮，他發現母親沒有了耳朵。
這位母親爲了孩子的前程，爲了不在孩子的心靈上留下一絲陰影，她毅然用自我的痛苦換取兒子的幸福。這是多麼了不起呀!天底下哪一位母親不是時時刻刻爲兒女操心，可是這位母親的舉動並不是一般人做得出來的，可見母愛是多麼的偉大，多麼的無私，多麼的高尚!
我們每個人都有母親，母親給予了我們無私的愛。這種愛伴隨着我們成長，伴隨着我們的一生。我們應當用自我的行動來回報母親，回報她所爲我們奉獻的一切。
國小生關於母愛講話稿 篇5
母親的笑容，是世界上最和熙的春風;母親的皺紋，是辛苦歲月風霜雪雨的刻痕;母親的汗水和眼淚，是世界上最名貴的珍珠;而母親的畫像，是勇敢和堅韌的象徵，是勇者的畫像。我的母親就是集慈祥，堅定，勇敢，耐勞美德一身的偉大女性。
我們家在我幼年的時候經濟並不寬裕，家中四口人的生活全靠父親當司機和母親做藥的小生意來維持。母親刻苦節儉，將家中收支之事處理的井井有條，經濟很穩定，很少有拮据的情形。
我上國小的那年，母親讓我參加了羽毛球隊的訓練。由於功課繁重就漸漸地和母親的感情變淡了，甚至有時候還給母親添亂，可是母親卻從來沒有一句怨言，還是默默地爲我操心，擔憂。每當我取得一點成績時，總能聽到母親的鼓勵。生活中遇到》挫折時，母親總是耐心的疏導我》克服困難。母親把全部的心血傾注在我的身上。
那一天，我拿着掉了釦子的衣服請母親縫補時，母親正在燈下爲我織毛衣。我忽然發現母親的臉龐是那樣的慈祥安泰，臉上的皺紋，不但遮掩不了母親純真善良的本質，安詳的氣度，並且帶出了過去這麼多年來她爲我的付出，犧牲與奉獻。我不禁想到了一首兒歌：“天塌下來，有母親撐着;雨打下來，有母親檔着。母親是最堅強的支柱，我們是最歡樂的孩子。”往日我一切對母親不好的行爲，在這電光石火之間，又一幕幕地浮此刻我的腦海中，我覺得對母親有深深的歉疚，而手中的衣服，卻已不明白什麼時候被母親接過去了。
從前有一個人環遊世界去尋找世界上最美的東西，到之後最終明白“家”纔是最完美的東西。此刻的人不惜重金厚禮，千方百計地想去收集名家的圖畫，可是他們可曾想到過，世界上最
美麗的畫像竟然就在每一個人自我的家中。也許你的母親外貌平平，可是她所煥發出來的光輝，卻足以使世界的所有名畫黯然失色。
母親的品德與無私讓我感動，她的愛讓我永遠難以忘懷!
國小生關於母愛講話稿 篇6
我最喜歡的老師是我們的班主任----張老師。張老師有一頭烏黑中帶點金黃的頭髮
一雙會說話的眼睛，看着你就會使你渾身充滿了自信;一張能說會道的嘴，講起話來總是滔滔不絕……但張老師的笑容卻是最讓我記憶猶新的。
張老師的笑容，有時候是嚴厲的;有時候是和藹的;有時候是裝的……
有一次，我們班的一個男同學，爲了逃避做家庭作業，竟把《名校課堂》連撕了兩頁。他還撒謊說，掉了兩頁。
張老師一看，對他神祕地一笑，然後輕輕地搖了搖頭。剎時，這個男同學只好說出了真相。
張老師並沒有批評他，不過，從那以後，這個同學再也沒有不完成作業的時候了。
身爲科代表的我也領略過張老師的微笑的魔力呢!記得那次，我考差了，回到家裏，父母對我百般指責，使我陷入了自責的沼澤地裏。
我越掙扎，陷得越深……下午，我垂頭喪氣地來到學校。剛到樓梯口，就和張老師撞了個滿懷。
張老師見我愁眉苦臉的，就微微對我一笑，滿懷信心地對我說：一次考差了，不代表你不行呀!只要你努力，相信你會考好的。
美好的明天一定是屬於你的。頓時，我精神煥發，擡起頭，向教室走去。
我永遠喜歡我的張老師，永遠記得張老師。張老師的笑容永遠記在我的心裏。
國小生關於母愛講話稿 篇7
真情是什麼?它既摸不到也看不見，可是，它卻是悄悄存在於我們的身邊，是它在人間創造出一幕幕動人的真情場面。我本不明白真情到底是一個什麼東西，可經過那一件事後，我才懂得了真情是什麼。
記得那是我和夥伴們去玩的時候，我們一邊蹦蹦跳跳地玩，嘴上也不閒着，嘰嘰喳喳地討着，像幾隻小鳥一樣。俗話說得好：天有不測風雲，人有旦夕禍福。就在這個時候，我的腳踩進了一個不起眼的小坑裏，一陣疼痛感從腳下傳來。啊!扭到了!我趕緊地走到椅子上，慢慢地坐下來。而夥伴們看見我這個樣貌都圍了過來，着急地問我：“你怎樣了?腳扭到了嗎?”我輕輕地點了一下頭。他們看我點頭後，一個人幫我敲一下我的腿，再揉一下;一個人說：“痛不痛?等等我們送你回家。”……我的心裏涌起了一股不知名的感覺，是甜的。
之後，我的夥伴們慢慢地攙扶着我回到了我的家裏，夥伴們則因爲扶我回家，頭上也冒出了些些細汗。但此時，我對他們的感激之情已經無法用言語表達了……
國小生關於母愛講話稿 篇8
以前總認爲自我的生活平淡無味;沒有生機，但，如果仔細觀察周圍，發現，原先我的身邊是那麼的美。
一天，下着雨走在路上，小雨點打在雨傘上“滴滴答答”，富有節奏感，好似一首鋼琴曲，傘做按鍵，雨點們在上跳躍……
只聽，“刷——刷——”原先是掃地的阿姨正在雨中把積水掃入陰溝中。
他沒有打傘，雨點無情的打在他的頭髮上，面孔上，他的臉上刻有許多的操勞，或許是家庭開支問題，或許是孩子上學問題，或許是家庭溫飽問題……
忽然，他支起了身子，有他那已經溼透的毛巾，擦了一下，竟臉上揚起了笑!
莫非是加到了工資?莫非是家庭問題解決了?莫非是孩子取得了好成績?
這位阿姨真是讓我摸不着頭腦但她的笑容是多麼美麗，路邊美麗的花也會低頭!可是，我也爲這位阿姨鬆了口氣。
“刷——刷——”不明白他什麼時候又回到了她的工作中，雨依然下着，她的笑也照樣掛着，但，我也笑了……
繼續往前周，依然聽着“自然Mp3”，踩着水，想起自我是多麼的幸福，家中不富有，但也過着溫暖小康生活，比起剛剛的那位阿姨，我低下了頭。
不知何時，已經雨過天晴，我笑望着天空，想起了羅丹說過的一句話：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美得眼睛!”
原先如此。
國小生關於母愛講話稿 篇9
我的記憶裏最深刻的事，就是我的第一次玩槍戰!
那一天我和我的好朋友阿龍可高興了，因爲晚上的時候我們就可以去玩我們夢寐以求的槍戰了。
當我們晚上在中庭匯合的時候，我們看到還有幾個小朋友也在那玩。於是我們就過去問他們想不想和我們一起玩，他們欣然同意了。
在開始之前，我統計了一下我們的槍 支情況。我們是兩個人，一隊都是電動槍，而對方是五個人一隊，但是他們只有兩把手動步槍和一把小手 槍。統計完我們的槍 支情況後，我們就開始了我們的槍戰。
我和阿龍先是利用地形上的優勢來了個雙面夾擊，我們把他們打 到落花流水。可是我們也“受傷”了，於是我們決定去狙擊他們，準備速戰速決。
我先和阿龍躲在草叢裏面，然後我躡手躡腳的把我的瞄準鏡打開，接着我就把我的眼睛湊到瞄準鏡那裏，準備隨時扣動我的扳機，我耐心地等待着“獵物”的出現。過了一會兒，我從瞄準鏡裏看到了對面的草叢有動靜，於是我緊緊地盯着草叢，等着敵人的出現，但它又不動了。於是我又靜靜地等待了一會兒，又看到了草叢有動靜，我連忙更仔細地盯着草叢了。這時我才明白，他們就在前面那個草叢裏頭躲着。可是我現在無法看清他們的位置，我如果打開紅點瞄準器的話，有可能會暴露出我倆的位置。我心想：還好我早有準備。於是，我不慌不忙地拿出了我早已準備好的祕密武器——強光束大型手電筒。我把祕密武器交給了阿龍，並告訴他：“你一會兒聽到我說射的時候，就趕快把光照到對面。”最終，在我和阿龍的完美配合下，敵人終於被我們打退了。因爲他們被強光射得睜不開眼，而我就用我的槍直接解決了他們……但我們剛剛各自回家，就收到了被投訴的消息!
唉，槍戰真是又好玩，又讓我們感到憂傷的遊戲啊!
國小生關於母愛講話稿 篇10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!今天，我爲大家演講的題目是我愛家鄉。
我的家鄉是一個人傑地靈、風景秀麗、歷史悠久的地方，人傑地靈的--還是風景秀麗的--城。青山上，參天的大樹屹傲對碧空;河流中，清澈的河水奔騰不息;稻田中，翠綠的麥苗茁壯成長。在--人民的辛勤勞動下，--又有了另一番景色：一座座摩天大廈拔地而起;一條條水泥公路縱橫交錯。
我們怎能不爲生長在這樣一個風景秀麗、人傑地靈、歷史悠久的地方而感到驕傲?怎能不熱愛生我養我的家鄉呢那麼，作爲一名熱愛家鄉的人，我們又能爲家鄉做些什麼呢?
首先，你瞭解自己的家鄉嗎?如果對自己的家鄉的風土人情、家鄉文化、家鄉變化、家鄉歷史不瞭解，你又如何去愛家鄉呢?所以“愛”家鄉，就要先“知”家鄉。
其次，你爲家鄉做了哪些“好”事?愛家鄉，不能紙上談兵，應該從小事做起，從身邊的事情做起愛護家鄉的環境，撿起身邊的廢紙，節約每一滴水，節約每一度電，熱愛家鄉的人民，便是起碼的要求。
最後，今天你讓家鄉笑了嗎?只有常做自我反省，找出不足與差距，才能更好的鞭策自己，才能更好的面對明天。同學們，讓我們手牽手，肩並肩，爲我們的家鄉——--的明天笑的更加燦爛而發奮學習，共同努力吧。
我的演講到此結束，謝謝大家!
國小生關於母愛講話稿 篇11
什麼是美麗?不一樣的人有不一樣的回答。有人說，美麗便是“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來”的明媚;有人說，美麗就是“採菊東籬下，悠然見南山”的悠閒自在;也有人說，美麗就是“亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪”的震撼濃烈;我認爲，美麗就是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的堅韌不拔。而挫折之後，即是美麗。
正所謂“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，在人生之旅中，我們或多或少會遇到一些挫折，我們應當把它當作一塊磨練自我的礪石，錘鍊自我。
音樂巨人貝多芬，上天在給予他非凡的音樂天賦的同時，也奪走了他傾聽聲音的本事。作爲一個音樂家卻雙耳失聰，這應當是最悲痛的事吧。可是他並沒有對這樣的生活逆來順受，而是告誡自我，要扼住命運的喉嚨。最終，他創作出了激昂的《命運交響曲》。
《簡·愛》主人公簡·愛，出生後不久便父母雙亡。童年時遭受了巨大的磨難，十歲時被送到洛伍德義塾，她幼小的心靈體會到了生命的殘酷，但她還是堅強地生存了下來。她雖然身份低微，相貌平平，卻對自我的命運和價值有着獨立的思考，對自我的思想和人格有着理性的認識，對自我的情感和幸福有着堅定的追求。在她身上，我看到了無與倫比的美麗，是應對挫折時，不畏不懼而散發出來的光芒。
週五那天，我們進行了體育中長跑的測試。這本來就是我的弱項，加上其他同學都一副自信滿滿的樣貌，我更加緊張了。長跑過程中，我沒有調整好呼吸，加上緊張，跑了最終一名。天下起了小雨，打溼了我的頭髮和衣服，我心裏難過得想哭，甚至覺得連老天都嘲笑我。一整個午時，我都渾渾噩噩的。
寫作業時，突然看到巴爾扎克的一句話：“絕境，是天才的晉身之階，信徒的洗禮之水，能人的無價之寶，弱者的無底之淵。”當時，我便覺得有一股清流流入心間。絕境如此，挫折不也一樣嗎?再想到貝多芬、簡·愛，於是便釋然了。
窗外的雨已停，太陽的光輝透過雲層照在我身上，心中的太陽逐漸升起。從此，不再懼怕挫折，願以後再遇困難時，亦能淺笑安然。
國小生關於母愛講話稿 篇12
花草們不斷地爭紛鬥豔，都想把住這重要的一刻，把自已最美的一面展露出來。
——題記
步入九年級，生活一下變得非比尋常，小時侯，哥哥姐姐抱着我們，談論九年級的辛苦，我們則不知天高地，拍胸堂說：“現苦也可是是多寫幾篇作文，多做幾道算術，有什麼可怕?”此刻想想，那時真的太天真了。
昔日的我們走進網吧，敲着電腦玩着遊戲過着樂不失暑的日子，如今的我們則在教室，在家中，狂寫，雖累但我卻不想停下手中的筆，依舊是兩點一線，依舊是那樣地努力，可是資料卻變化了很多。
昔日的我們在教師，父母關懷下是多麼地歡樂，臉上總是笑呵呵地，即使苦下臉那也不會超過分把鍾，如今的我們似乎也被教師，家長的緊張所感染，也許能夠經過這細微的面部表情告訴我們――我們開始成熟了!
昔日，朋友相見，高談闊論，從遊戲的人物到生活的鎖事，無所不談，無所不說，如今，朋友見面可是是點點頭，最多問句：今日你寫了幾張(試卷)，之類的話。依舊是朋友，依舊見了面，但我們還能像以前那樣，好好地坐下來通天唱談嗎?
昔日的我能夠說根本不在乎成績，無論好差，總是一笑而過，如今的我開始緊張，就爲應月考掉了10多名而心煩，而甘願坐在橙子上，拿出課本，直到深夜12點，依舊是我自已，依舊是關於成績。但我卻這樣在意，連我自已也想不到我會看書看到這麼晚。
昔日的我們，昔日的朋友，昔日的我，都在發生着變化，是的，我們已步入九年級，我們已不再是一臉稚氣的孩子，此刻，我只想仰天大叫：“人生的旅途，自已把握。”
國小生關於母愛講話稿 篇13
畢業了，我們像流年的風沙被風吹散了，但願我們能繼續追夢，嚮往更美好的明天。
我不知道我們在一起的日子有多久，可是我仍清清楚楚的記得你們的生日。想當年每個人過生日的時候，大家都給那個人開一個班級的生日會，不管那時候考試有多緊張，多麼的忙。
回味往昔的過去，是酸，是甜，是苦，是辣，我們永遠在一起。我要做一個勇敢的人，這樣的話，在分別的時候，你們都哭了，就我沒哭，你們一定會羨慕我的，哦，對，我還要讓你們多笑一笑，這樣的話，我們都不會哭成淚人了……
聽村裏的大姐姐說，長大了可真不好。又是得找工作又是得賺錢養家，可我不是這麼認爲，自己的努力得到了美滿的`結果這樣的感覺多幸福啊!可是爲什麼你們都不能接受呢?我要做個勇敢的人，給你們做出大大的榜樣，這樣的話，你們一定會很羨慕我的……
可是羨慕又有什麼用呢?沒有哭，卻在心裏哭的稀里嘩啦，沒有做出榜樣，在心裏委屈的酸甜苦澀。
反正，我要做一個勇敢的人，這樣的話，每當父母退休的時候來到我的避風港，我來保護他們，這樣的話，他們一定會覺得我很勇敢的。
單純的自己早已經習慣了夢的迷離，看似單純，也確實單純，看似不單純，也確實不單純。假若我可以一手遮天，我寧願把雙手舉的越高，這樣的話，在烈日炎炎的夏天，即使把我的手烤得又紅又燙，但是下面的人卻可以乘涼，這樣的話，他們就會感覺我很勇敢。
國小生關於母愛講話稿 篇14
天氣很熱，我和小夥伴們去買冰棍兒。我們走去商店，誰明白那裏擠滿了人。我和小夥伴們正想加入這條隊伍時，商店的老爺爺叫住我們，示意我們走進去，不必排隊。那些大人們也讓開了路，讓我們走進去，我當時心想：人間處處有真情啊!大夥選中了自我想要的冰棍兒時，負責管錢的同學尖叫起來：“我的錢去哪兒啦?怎樣褲子破了個大洞?”
商店的老闆直視着我們的眼睛，那眼睛裏分明是充滿信任，關心的目光，老闆沉思片刻，對我們說：“沒關係，孩子們，你們拿去吃吧!是誰偷了孩子們的錢，我也不想過問，只可是……不要給我捉到!”
大人們一羣騷動，他們都十分同情我們。最終他們決定每一個人捐一元給我們。看着大人們捐錢，我們的眼眶裏盪漾着幸福的淚水。人間處處有真情嘛。我和小夥伴們拿着錢回到家的時候，突然發現裏面有那一隻被偷的錢包，還有一張紙條。紙條上寫着：對不起，我不應當做那事，原諒……我們再一次熱淚盈眶，是呀，人間真情，讓我們世界充滿美麗，充滿了愛……
國小生關於母愛講話稿 篇15
看到這個題目，你必須認爲我珍藏的不是昂貴的小飾品，就是小女生玩的娃娃，如果你是這樣想的，就大錯特錯了。我珍藏的是一些形狀各異的橡皮。
那些橡皮是從一次學校的運動會上得來的。那一年的運動會我參加了“一帶一”和單搖兩項，所以練習時我不僅僅要練自我的單搖，還要練“一帶一”忙得不可開交。和我跳“一帶一”的是個小女孩，個子矮矮的，別人都說我們一大一小配合不好，而我又很要強，不能讓別人說我不好，所以我每一天都拉着我的搭檔練習。下課別人都玩自我喜歡的項目，而我和搭檔只是不斷地練習“一帶一”。有一次課間，我拉着搭檔去練繩，我說：“來!咱們再來一次!”說着，我開始掄起跳繩，搭檔和我很默契，跳了50多個才壞，我和搭檔正好累了，所以我們在旁邊休息了一下，過一會兒我們又跳起來，一向到我們都已經出汗了。
我上氣不接下氣地說：“看!這次好多了!咱們只要加油，就能勝利了!”
“嗯!我們必須要得第一名!”她很有很有信心地說。
這句話在我們的心裏紮了根，所以我們更加刻苦地練習起來了，下定決心要得第一名。就這樣，我和搭檔每一天都堅持不懈地練習。工夫不負有心人，最終我們在運動會上得了第一名，拿到獎狀時，心裏就像一塊蜜糖一樣甜，並且得了這些形狀很可愛的橡皮。也正因爲它們的來之不易，我把它們收藏起來了。
我平常把橡皮放在一個盒子裏，從來不會用，而是拿出來看看，每次看到那些這些六色的橡皮時，就會想起我和搭檔每一天不辭辛苦地練習跳繩的情景，心裏又會涌起熱潮。媽總說：“快把這些橡皮用了吧!那不然還要買別的橡皮。”而我總是反駁說：“這些橡皮就是不能用，因爲它們包含着我們的汗水，得來是很不容易的!”
這些有着不凡的來歷，爲此我把它們珍寶，珍藏起來了!
國小生關於母愛講話稿 篇16
人們都說：“生活中並不缺少真情，缺少的是一雙發現真情的眼睛。”的確，真情並不少，他經常隱藏在平時生活中的一點一滴，只要你留心觀察，就能發現。最近，我也發現了一個真情的故事。
這個故事是發生在一個天氣寒冷的早晨。那天，我想平常一樣往學校的方向走去。早上，一切平靜，安靜得能聽到遠處的鳥鳴聲。然而，誰也不明白，這只是“暴風雨前的風平浪靜”……
突然，我身後傳來“啊——”的一聲，隨即便聽到許多自行車碰撞的雜亂聲。我下意識地回頭望向“出事地點”。原先是兩個人騎自行車不細心撞到了一齊，雖說不上頭破血流，但也算是慘烈了，兩個人都受了不一樣程度的傷。我見沒什麼異常事，以爲旁邊的人不會管他們，讓他們自行處理算了，於是便準備離開。可是，下一秒，我就發覺自我錯了。周圍的人見狀後，立刻跑過去，他們似乎是不謀而合，分成了幾組，分別扶起了兩人、擺好了自行車，還關切地問他們有沒有事……走後，雖然天氣寒冷，可是我心中卻泛起了陣陣暖意，難道這個還不是真情嗎?
是的，有句話說的好啊：人間處處有真情，真情時時暖人心。以後，我還要去發現更多的真情故事，去加入這個真情的團隊!
國小生關於母愛講話稿 篇17
書是我的精神糧食，我經常陶醉在書中的精彩的情節裏。有時我彷彿到了城堡和灰姑娘一齊參加舞會;有時我好像走進了森林中，看着神奇的精靈歡快地唱歌、跳舞;有時在夢裏來到了海邊，看見老漁夫被貪婪的老太婆強迫着，向金魚姑娘要這兒要那兒;有時我好像變小了，和拇指姑娘一齊遊戲，和愛麗絲一齊在叢林探險書，爲我插上了想象的翅膀，伴我在童話的世界中漫步遨遊。
書是我最好的朋友，它帶給我知識，帶給我歡樂，帶給我個多姿多彩的世界。走進書中，和裏面的主人公分享喜怒哀樂，向海的女兒學會了寬容，向愛麗絲學會了善良，向打敗巨人的小鞋匠學會了機智，向把魔鬼關回瓶子的漁夫學會了鎮定。看到惡毒的王后一次次暗害白雪公主，我的心揪到了嗓子眼;讀賣火柴的小女孩，我痛哭流涕。讀書的時候，我忘記了外面的一切，所有的煩惱都一股腦地拋到九霄雲外去了。
我讀的第一本書是《唐詩三百首》，那是年齡小，實在理解不了詩人要表達的意思，只明白搖頭晃腦地從上往下背，可是其中經典的詩句，朗朗上口的語言，至今記憶猶新，並且時不時地作文中用上幾句，立刻就爲文章增色不少。熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟受到唐詩的薰陶，我說起話來有時候也能押韻，偶爾也寫上幾行，自我感覺良好得很呢!班裏舉行詩歌擂臺賽的時候，誰也比可是我，這都是《唐詩三百首》幫的忙。
我很喜歡看書，只要有時間就抱上一本書，津津有味得啃起來。看得多了，自然明白的也就多一些，尤其是地理知識。那天科學課上，教師舉着一個地球儀給我們講地球，他每問一個問題，我立刻就對答如流。教師很吃驚，之後乾脆讓我到講臺上去講給大家聽。我滔滔不絕地講解了地球的結構，地球自轉和公轉的規律，地球的經度和緯度以及計算方法。最終我還向大家推薦了一系列地理書籍，如《給地球畫像》《在地圖上旅行》，同學們都佩服地鼓起掌來，教師讚賞地說：看你的樣貌，上涌天文，下曉地理，真像個小博士。
書，一個活潑可愛的小天使;書，一盞照亮前方的燈;一顆幼小的樹苗。它以往在我喜怒哀樂的時候，大顯神通，這使我感到有你這樣一個朋友而感到榮幸。
琳琅的讀書聲從各個教室飄逸出來，嚶嚶嗡嗡如羣採蜜，嘰嘰喳喳勝似百鳥學歌。俗話說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。是書讓我增長知識、開闊了視野，是書教我認識世界、辨別是非，是書帶我瞭解過去、展望未來，是書幫我解決了一個又一個生活中的疑難問題!書，我願終身與你做伴!書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。
優秀的書籍、就像是一座座寶庫，只要你進去，立刻會發現裏面有無數奇珍異寶，而僅有你，才掌握進出這些寶庫的鑰匙，主宰着些財富。
國小生關於母愛講話稿 篇18
在現代這個經濟飛速發展的社會，形形色色的追求是爲了擁有有形的財富：金錢、豪宅、名車等。然而，無形的財富對於一個人的品德修養也許更爲重要，那就是誠實、奉獻、職責、自立、成功、競爭、合作、追求、甚至貧窮、磨難…
題記
外面的世界灑滿陽光，樹木蔥綠，花兒爭豔…這是大自然的財富。我呢?一個即將畢業的國中學生，我想;我也應當有我自我的財富…
我的第一筆財富是我溫馨的家，在家裏有婆婆、爸爸、媽媽、以及我。一齊歡樂的生活，我們四個人一齊經歷了生活中的酸甜苦辣，承受了生活的壓力，更重要的是我們在一齊分享了生活的歡樂…
有時候，我靜靜的想：婆婆的嘮叨、爸爸的穩重和深沉、媽媽的慈愛…所以家給了我溫暖和成長的空間，雖然我此刻不能更深的體會家的重要性，但我相信等我長大後，家會是我一生中最寶貴的財富…
我的第二筆財富是朋友。我傾心於他(她)們的純真、自信魅力;驕傲於我們之間的真誠、自然的交往，我歡樂於我們之間的友誼。開心時，朋友和我一齊分享;失落時，我們相互開導、勉勵…讓我在人生道路上學會了堅強、自信、自立、不放棄的精神…是他(她)們讓我懂得了朋友最真，友誼最貴。
國小生關於母愛講話稿 篇19
媽媽的愛是我的世界裏的陽光.------題記
三歲時
地板上躺着一個個玩具，手裏擺弄着一隻絨毛小熊，她蹲在玩具旁，微笑着看着我，手裏捧着一個碗，輕輕吹着勺子裏的湯，湯慢慢地涼了，她試了幾口覺得湯不燙了:“來，乖!把這勺子湯喝了再玩好嗎’“不要喝了…….’’跌跌撞撞地走到另一旁又繼續玩起來.而她又默默而又細心翼翼地跟了過來，連哄帶騙地讓我喝完了湯，忽然發現她笑起來很漂亮……
十歲時
她的生日.我認認真真地剪了一個心形的紅卡片，上頭歪歪扭扭地寫着;祝媽媽生日歡樂，永遠年輕!她看了後笑了，笑得很幸福.她把這張小卡片珍藏在一個精緻的小盒子裏.
十五歲時
我上學忘了帶傘，淋了一場雨後便病了.看着無精打采的我，她第一次生那麼大的氣;“讓你再等一會兒我就到學校接你了，你偏要自我跑回家，都那麼大了還不懂事!’’我暈暈乎乎地看着她，心裏覺得委屈極了;“我都聲病了你還責怪我……’’不久便睡着了，半夜起牀時竟發現她趴在我的牀邊，旁邊還放着削好的梨子操勞太多了，她老了，但她還是那麼的美……
點點滴滴的事詮釋了“愛’’，而我的世界裏也全是愛!