注意安全題目的國旗下講話（通用18篇）
注意安全題目的國旗下講話 篇1
對於每個人來說，生命都只有一次。如果說，人生是一座高樓大廈，安全就是這大廈的基礎保障。沒有安全，生命就受到侵害，生活就不再有幸福。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現實生活中，並非人人都具有較高的安全意識。在我們周圍經常有許多人因爲自己的疏忽而造成了不可挽回的後果。據統計，我國每年大約有2。1萬名中國小生因意外事故而死亡，其中包括交通事故、食物中毒、校園安全、火災、溺水等等，平均每天有60多人，也就是說每天將有一個班的同學在“消失”!同學們一定很震驚，每天竟然有這麼多小夥伴離開我們?那我們的生命不是無時無刻會受到侵害?同學也不用太擔心，有安全專家指出，安全問題重在預防。80%的意外傷害事故是可以避免的。現在我就針對學校實際情況，在這裏向全校同學做出如下要求：
第一，人人樹立“熱愛生命，關注安全”意識，把安全擺在學習、生活以及各類活動的首位。
第二，注意樓道安全：
1、上下樓梯靠右走，做到右行禮讓，不跳樓梯，不滑樓梯扶手。
2、廣播操進出場上下樓梯靠邊走，不擁擠，不奔跑，不搶道，做到快靜齊。
3、上下樓梯時要服從教師指揮，有秩序上下樓，不在樓梯口、過道口，擁擠逗留。
4、隊伍行進中如果隨身攜帶的物品掉到地上，不要去撿，在那個時候前後都是同學你想撿也撿不到，最好的辦法就是跟隨隊伍繼續往前走，等高峯期過後在來尋找物品。
第三，注意課間安全。請同學們在課間不做劇烈的活動，不在教學樓內做遊戲，避免發生各種傷害事故;
1、不從高處往下跳，不追逐嬉戲，不打鬧，不攀爬教學樓圍欄、學校校門、鐵藝圍欄、操場的體育設施;
2、不在教學樓內打球、踢球。課間遊戲要到一樓平地或操場玩耍。
3、同學間開展室內活動要適當，不拿剪刀、鋼筆、教棒、三角尺等堅硬物品做遊戲。
4、上廁所要避開高峯期，高年級同學要照顧低年級同學。
第四，嚴格規範操作。體育課、實驗課及其它戶外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規程，不擅自行動，防止各種不安全的問題發生。
第五，遵守交通規則和交通秩序。過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等”;特別是學校門口路小、車多、人擠，放學回家一定要小心，慢走，左右看;一定要走人行道，不橫穿馬路;一定要直接回家，不在小攤點門口徘徊、擁擠。
第六，講究飲食衛生，養成良好習慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不在校外的攤點上吃飯。
第七，增強“防火災、防觸電”意識。不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器，不溼手開關電器，撥插座。發現有電器損壞的及時報告班主任和總務處。
第八，增強自護知識：
1、上課期間遇陌生人尋找，應及時向班主任彙報，中途離校要徵得班主任或相關任課教師同意，不擅自曠課或早退。
2、校外遭遇搶劫要智鬥，先保證人身安全。發生危險(比如落水、受傷等)要喊大人幫助。發生事故不隱瞞，及時向家長報告。
3、不玩危險玩具(如仿真子彈槍，皮彈弓等)，更不能將危險玩具帶入校內。
4、下雨天上下學注意安全，不在教室內、走廊上、樓梯過道上撐傘，以免擁擠而戳傷眼睛。
同學們：一人安全，全家幸福;安全第一，預防爲主。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防範能力，作到警鐘長鳴!
注意安全題目的國旗下講話 篇2
同學們,今天是三月的最後一個星期一,你們知道是什麼日子嗎 今天是全國中國小生"安全教育日".
你知道"安全教育日"是怎麼來的嗎有關數據顯示:我國中國小生安全防範知識匱乏,每年約有1.6萬名中國小生死於食物中毒,溺水,交通事故等.爲推動中國小安全教育工作,降低少年兒童傷亡事故的發生率,保證少年兒童的健康成長,1996年,國家有關部門發出通知,決定建立"安全教育日"制度,將每年三月最後一週的星期一定爲全國中國小生"安全教育日".
據公安部交通局統計,20--年我國中國小生因交通事故導致致亡人數達到4104人.北京市的一項調查顯示,意外傷害成爲0至14歲兒童死亡的第一位,主要危險因素依次爲車禍,跌落,溺水等.而在校內外交通安全事故中,步行交通事故危險人羣爲5至9歲兒童;駕車事故中危險人羣爲10至24歲兒童和青少年.
爲了使同學們懂得遵守交通法規的重要性,提高同學們自我防範的安全意識,做遵守交通規則的小公民,學校決定將這一週定爲"交通安全主題教育周",我們的活動主題是"珍愛生命,安全出行."在這個星期,我們將於週二舉辦交通安全圖片展,在週四的小星星電視臺節目中將爲同學們播放交通安全宣傳片.在週五的班隊課,我們要求各班都能開展交通安全主題隊會.我們還將舉行親子交通安全知識問答活動.我們希望通過豐富的活動,讓同學們樹立自我防範的安全意識,自覺遵守交通規則,讓我們安全着,快樂着.讓我們來聽一首《中國小交通安全歌》
同學們,又是一個草長鶯飛,鳥語花香,萬物復甦的季節,又到了去郊外踏青的時候.同學們,在你們攜手相伴外出春遊時,安全意識和組織紀律性是擺在我們面前的重要考驗.請你時刻遵守交通規則,避免獨自走崎嶇小路,在點滴小事中掌握安全自護的方法,因爲,只有安全了,才能更快樂!
中國小生交通安全歌
警告同學要記牢,遵守交規最重要.
上學放學不亂跑,來去要走人行道.
橫過馬路先觀察,不急不慌安全保.
出行坐車守規矩,頭手出窗危險到.
集體外出右邊行,不可橫排又打鬧.
人小勿騎自行車,學車不可上街道.
遵守交規保安全,學習成長樂陶陶.
讓我們做自覺遵守交通安全的小公民!
注意安全題目的國旗下講話 篇3
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好,今天我講的題目是《堅定信念,超越自我》.
海倫 凱勒有這樣一句非常形象而生動的話:"當一個人感覺到有高飛的衝動時,他將再也不會滿足於在地上爬."正是有了遠大的理想,正是有一種信念,她接受了生命的挑戰,創造了生命的奇蹟.她,盲聾啞集於一身的弱女子竟然畢業於哈佛大學,並用生命的全部力量奔走呼告,建起了一家家慈善機構,爲殘疾人造福,被評選爲20世紀美國十大英雄偶像.理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗,走出死寂,理想和信念像巨大的羽翼,幫助她飛上雲天.
從某種意義上說,人不是活在物質世界裏,而是活在精神世界裏,活在理想與信念之中.對於人的生命而言,要存活,只要一碗飯,一杯水就可以了;但是要想活得精彩,就要有精神,就要有遠大的理想和堅定的信念.理想信念使貧困的人變得富有,使黑暗中的人看見光明,使絕境中的人看到希望,使夢想變成現實.
下面我給大家講一個故事:
浩瀚的沙漠中,一支探險隊在艱難地跋涉.頭頂驕陽似火,烤得探險隊員們口乾舌燥,揮汗如雨.最糟糕的是,他們沒有水了.水就是他們賴以生存的信念,信念破滅了,一個個像塌了架,丟了魂,不約而同地將目光投向隊長.這可怎麼辦
隊長從腰間取出一個水壺,兩手舉起來,用力晃了晃,驚喜地喊道:"哦,我這裏還有一壺水!但穿越沙漠前,誰也不能喝."沉甸甸的水壺從隊員們的手中依次傳遞,原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅定的神色,一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌着,一步一步地向前挪動.看着那水壺,他們抿抿乾裂的嘴脣,陡然增添了力量.
終於,他們死裏逃生,走出茫茫無垠的沙漠,大家喜極而泣之時,久久凝視着那個給了他們信念支撐的水壺.
隊長小心翼翼地擰開水壺蓋,緩緩流出的卻是一縷縷沙子.他誠摯地說:"只要心裏有堅定的信念,乾枯的沙子有時也可以變成清冽的泉水."
黑人領袖馬丁 路德金有句名言:"這個世界上,沒有人能夠使你倒下.如果你自己的信念還站立着的話."是的,即使在最困難的時候,也不要熄滅心中信念的火把.
同學們,不管你現在的成績怎麼樣,不管你現在的基礎怎麼樣,只要堅定信念,超越自我,你就有了努力的方向,你就有了奮鬥的目標,你就有了生活的動力,你就有了成功的希望信念，是成功的起點，是托起人生大廈的堅強支柱!如果你有堅定的信念，你就能夠創造奇蹟。
有一個故事非常值得我們認真思考的。
注意安全題目的國旗下講話 篇4
同學們：
不久就要進行期末考試了，通過一個學期的學習相信同學們都很想檢查一下自己的學習情況，同時也很希望自己能以比較優異的成績向自己和家長彙報。那怎樣才能達到我們自己預期的目標呢?在這裏我想向全體同學提幾點建議。
1、要注意保持良好的心理狀態。
隨着考試時間的接近，有的同學難免會產生一些緊張心理，過度的緊張會起到反作用。那麼你可以試着做深呼吸，也可以和好朋友做做遊戲，讓自己的心情得到放鬆。
2、掌握好複習的方法。
一個學期過去了，雖然每個單元學習後老師都會幫助我們把所學的知識進行復習整理，但學過的知識還是比較零碎，甚至有些知識還會遺忘。所以我們有必要在期末複習期間把所學的知識加以系統的整理和複習，合理分配時間。那怎樣複習纔有針對性呢?我們可以把這個學期中每個單元測驗卷都拿出來，認真檢查一下，哪些知識是自己掌握得比較好的，哪些知識出錯比較多的，錯的地方到現在爲止自己是否已弄明白，對自己掌握比較好的部分複習時可以少用些時間，對自己掌握得不好或出錯較多的部分就要多花時間解決，但是要選擇合適的複習方法。如學英語記單詞很重要，但方法卻很多。有的同學愛邊念邊記，有的同學愛默默無聲地記，有的同學邊看邊記，有的同學愛多次反覆記。不管是哪種記憶的方法，只要經過嘗試，效果不錯，就是適宜於自己的好方法。
3、要養成良好的學習習慣。學習習慣很重要。好習慣，一生受益;壞習慣，終生受害。壞的學習習慣比沒有學到知識更可怕。在我們的學習中，有的同學邊聽老師講課，邊做小動作，學習不專心;也有的同學一遇到難題，就依賴家長、老師和其他同學。這些都是不好的學習習慣，對學習都會產生不良的影響。
4、以積極向上的心態迎接期末考試。
考試時，要保持情緒穩定，不要過於緊張。拿到試卷後，要認真審題，容易的題先做，難做的題後做。答題完畢後應認真檢查，發現錯誤及時糾正。
最後，希望同學們能調整好自己的心態，把前進中的阻力轉化爲動力，奮力向上，克服重重困難，爭取在考試中取得好成績。
注意安全題目的國旗下講話 篇5
尊敬的老師，同學們:
大家早上好。
眼睛，被人喻爲“心靈的窗戶”。國小生中近視眼發病率越來越高，讓我們每個人從現在做起，養成良好的用眼習慣。因此，我建議大家平時要注意以下幾點：
1、讀書寫字姿勢要端正，連續看書、寫字半小時左右要休息片刻，或向遠處眺望一會。
2、看書與寫字時，光線應適度，不宜過強或過暗，光線應從左前方射來，以免手的陰影防礙視線。改正不合理的用眼習慣，如趴在桌上、歪頭看書或寫字，躺在牀上看書，吃飯時看書，這些不良習慣都會使眼睛過度疲勞，降低視力的敏銳度。
3、寫字時，眼距書本一尺，胸距桌前緣一拳，手食指距筆尖一寸。
4、避免眼睛疲勞的最佳方法是適當休息，切忌連續用眼。每隔1小時至少讓眼睛休息1次。
5、養成多眨眼的習慣。通常情況下，一般人每分鐘眨眼少於5次會使眼睛乾燥。不用髒手揉眼睛，不要看字跡太小或模糊的書報，寫字不要寫得太小。
6、糾正偏食、挑食的不良習慣，多吃一些蔬菜和粗糧，這些食物對視力有益。
7、平日裏要加強體育鍛煉 ,如跑步、做廣播操、打球、踢毽子等。此外 ,眼保健操也是預防近視眼、自我保健的好方法 ,可以在讀書寫字的間隙做眼保健操 ,以起到解除眼疲勞的作用。
老師、同學們，學生們未來需要發揮眼睛功能的時間很長、地方很多，我們要負起責任，讓我們下決心大打一場“亮睛”戰役。還學生一個“亮麗”的人生吧。爲了實現自己美好的理想，請你從今天開始，愛護眼睛，珍惜光明。
注意安全題目的國旗下講話 篇6
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
早上好!
今天，我國旗下講話的題目是《好習慣，從小事做起》。 俗話說：習慣養成性格，性格決定命運。習慣的好壞直接關係到我們的一生和未來。懶惰的習慣導致失敗，勤勞的習慣造就成功。愛因斯坦從小就有問“爲什麼”的好習慣，使他成爲偉大的科學家；毛澤東酷愛讀書的習慣，使他成爲一名著名的政治家和文學家。
因此，我們從小就要養成一個好習慣，養成良好的習慣，纔能有我們美好燦爛的明天。那麼，我們如何養成一個好習慣呢?作爲一名學生，首先，要從小事做起，從我做起。大家聽過這樣一個故事：戰國時，有一個叫陳番的年輕人，從小立志要爲國家做出巨大的貢獻，但他卻從來不屑於將屋子打掃一下，每天只知道讀書。一天，一個朋友來看望他，見屋子髒亂不堪，便問他爲什麼不打掃一下。他答道：“大丈夫志在掃天下。區區一間小屋，能算什麼?”朋友反問：“一屋不掃，何以掃天下?”頓時，他啞口無言。從此，陳番下決心從小事做起，最後，果然成就了一番大事業!
一個人如果只想成功，卻不能從小事做起，是不會實現願望的。同學們，我們設想，原本乾淨整潔的地面，每人扔下一片紙屑，我們的校園將會怎樣?沒人打掃，十天之後又會怎樣?會不會成爲一個大大的垃圾場?也許，有的同學會認爲，垃圾扔了沒關係，有值日生打掃，扔了又有何妨?再例如，當你看到水龍頭在嘀嗒嘀嗒掉水珠，你會怎樣?在這些瑣碎的小事面前，你會不會彎腰去撿那一片片紙屑和塑料袋，你會不會順手擰緊水龍頭，你會不會多走幾步，把學習生活中製造的垃圾放進垃圾桶?這些事，的確很小，卻反映出一個人的習慣，折射出一個人的品行，關係到一個集體一個家園的形象。爲了我們共同的家園，爲了我們學習生活的環境，也爲了我們的前途和未來，讓我們一起努力，互相提醒，互相督促，養成一個個良好的習慣--讀書習慣，衛生習慣，節約習慣，禮儀習慣，等等等等。
我相信，如果我們人人潔身自愛，個個遵守公德，我們的校園一定會更乾淨、更整潔、更美麗。
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
注意安全題目的國旗下講話 篇7
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!
今天我們演講的題目是《離別》
時間，是一首無聲的歌;時間，是一縷無痕的風;時間，是一張沒有返程的車票。向前看，彷彿時間悠悠無邊;猛回首，方知生命揮手瞬間。
當五月的風中夾雜着老槐樹的幽香時，我們將要帶着所有的眷戀與不捨，希望與憧憬，責任與期望，告別那些屬於歡笑、淚水和感動的日日夜夜，告別這個美麗的校園。
三年辛勤耕耘，三年奮鬥不息，我們走過成功，走過挫折，在沿路長滿荊棘與鮮花的征途上，怎能忘記那一日日、一年年在身後守望着的眼睛，在跌倒時及時伸來的雙手——我們敬愛的老師，一路上是他們的身軀遮風擋雨，是他們用青絲間的銀白記載我們成長的點點滴滴，用額頭日漸明朗的溝壑書寫我們的刻苦與進步。
感謝您——老師，是您讓我們品嚐到學習的快樂和成功的喜悅;
感謝您——老師，是您讓我們成爲自信、不斷超越自己的強者;
感謝您——老師，是您給了我們一個幸福美好的回憶;
感謝您——老師，是您給我們樹立了人生的“豐碑”，學做一名大寫的人。
飲水尚需知其源，回望這一千多個日日夜夜，老師的鼓勵與鞭策永遠如同漫漫長夜中的燈火，如同遍天陰霾中的陽光，讓我們在前進的路上看見希望，看見前方那晴朗的天空。 同學們，在青春的歲月裏，記得感謝每一位爲你付出過心血的老師，請用感恩的心去面對他們的瞳孔，無論是一個笑靨(yè)還是一個擁抱。
青春的旋律中，我們一同夢想並奮鬥着，付出並快樂着，實現並超越着。讓我怎樣感謝你，朋友——當我走向你的時候，我原想收穫一縷春風，你卻給了我整個春天;讓我怎樣感謝你，朋友——當我走向你的時候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋;讓我怎樣感謝你，朋友——當我走向你的時候 我原想擷取一枚紅葉，你卻給了我整個楓林!山海可以阻隔彼此，卻阻隔不了我的思念，距離可以拉開你我，卻拉不開真摯的情誼，時間可以淡忘過去，卻忘不了永遠的朋友。
這是一段最難忘的記憶，這是一份最難揮發的情懷，凝結成生命中難以忽略的存在，是失落時句句鼓勵的友情，是淚雨中切切的師恩，是校園裏淡淡的一個微笑，是每天早晨在讀書聲中跳躍的陽光。
九年級的夥伴們，就讓我們帶着自己的夢想，老師的祝福，父母的期望，和朋友之間的情誼，去開啓人生嶄新的篇章!面對挑戰，驕傲的告訴自己“成功是屬於我的!”因爲，我們是山大二附中的畢業生!
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
注意安全題目的國旗下講話 篇8
老師，同學，早上好!
今天,我們在國旗下講話的題目是：快樂着集體的快樂!
王老師:因爲你快樂，所以我快樂!快樂是人生命之中最富有的財富之一，擁有了它，你的生活纔會變得更加美好和幸福。
學生A：當你攻破一道難題時，一定會很快樂，因爲你收穫了;
學生B：當你撿起一張廢紙時，一定會很快樂，因爲你保護了環境;
學生A：當你幫助同學時，一定會很快樂，因爲你爲同學分擔了痛苦;
王老師:當你進門前，先敲一下門，得到老師允許後回到座位，你會很快樂，因爲你是一個有禮貌的孩子;當同學們合唱一首歌時，你一定會很快樂，因爲你的快樂是大家的快樂。聽!我們上芬國小喜事頻頻，快樂的事是可多着呢!
學生A：首先，美術英語傳來喜報：全省中國小水墨畫作品入選展覽，我校有5件水墨畫作品入選展覽，紀欽達同學的作品榮獲三等獎。
學生B：“20__年寶安區國小英語演講比賽”中，王涵冰同學獲得一等獎第一名的好成績!她還將代表寶安區參加在深圳市的“百萬市民講外語·大運有約”英語演講比賽呢。
學生A：在剛落下帷幕的寶安區中國小生田徑運動會上，我校學生正常發揮，獲得了民治街道在此次比賽總積分18分中的15分。
王老師:看看左邊，那絢麗多彩的海報：“我閱讀我快樂我進步”
讓讀書成爲習慣，創建書香校園，享受快樂童年。
我們以“20__年北京奧運”爲載體，借深圳市第七屆讀書月的清風，舉辦“奧運情，中國結”主題讀書節，還開展了熱熱鬧鬧的體育節。
學生A：在今年的校運動會中，各班的運動健兒都茆足了勁，爲班級體爭取更多的榮譽，也爲了爭取更多的快樂。
學生B：在這片沸騰的賽場上，大家盡興的跑着、跳着、舞着。這樣的熱情自然也感染着賽場旁無數的你我。
王老師:你看，我們每天都蒐集到許多快樂，這是愛的力量，這力量比鐵還硬，比鋼還強，永穿不透;這更是集體的力量，是任何一種物質都阻擋不了的。我們每天都在集體中快樂健康的成長。也許有人會說：“我在集體裏感覺不到快樂。”真的感覺不到快樂嗎?有這樣一則童話：
學生A：小螞蟻看見一隻小蜜蜂在花從中採蜜，非常羨慕，看見一頭大象在森林中搬運木頭，也非常羨慕。而自己卻被人踩在腳底下不能飛，有沒有力氣，多可憐!
學生B：螞蟻想到這些後，傷心絕望。誰知蜜蜂和大象卻向螞蟻前來訴苦：每天要辛苦的採蜜，要吃力的搬運，日子不好過，作個螞蟻多好，自由自在地爬過山溝。
學生A：螞蟻終於懂得，誰都擁有快樂，快樂就藏在我們身邊，不信你用心去找一找，這是螞蟻都明白的道理，難道我們還不明白嗎?
王老師：是呀!珍惜你擁有的一切，你就能快樂起來，我們都可以快樂，只要你願意。瞧!爲了提高我校廣播操質量，展現我校師生良好的精神風貌，我們很快就要接受區領導對我們學校“廣播操標兵學校”的評比的檢驗了，面對即將來臨的挑戰，每一位老師和同學都在爲此認真的練習，辛勤的付出。我們要爲自己加油!上芬的學子們，你們是最棒的!爲自己加油，讓我們去結結實實的拼一把吧，相信，我們一定行!
注意安全題目的國旗下講話 篇9
著名的文學家托爾斯泰曾經說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動者。大多數人想改變這個世界，但沒人想改變自己。”想要改變現狀，就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念。一切成就，都是從正確的觀念開始的。一連串的失敗，也都是從錯誤的觀念開始的。要適應社會，適應環境，適應變化，就要學會改變自己。
柏拉圖告訴弟子自己能夠移山，弟子們紛紛請教方法，柏拉圖笑道，說：“很簡單，山若不過來，我就過去。”弟子們一片譁然。
這一個世界上根本就沒有移山之術，唯一的一個移動山的方法就是：山不過來，我便過去。同樣的道理，人不能改變環境，那麼我們就要改變自己。
是的，我們不能改變山的位置，改變不了這個這個世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應變化，不被打敗!
人生如水，人只能去適應環境。如果不能改變環境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰勝更多的挫折，實現自我。如果不能看到自己的缺點和不足，只是一味地埋怨環境不利，從而把改變境遇的希望寄託在改變環境上，這實在是徒勞無益。
雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛心和智慧來面對一切環境。
注意安全題目的國旗下講話 篇10
有人常說：“予人玫瑰，手有餘香。”有人常說：“幫助別人是自己最大的幸福”我說：“幫助別人，快樂自己。”
一個陽光明媚的早晨，我打算去書店買本書。過馬路時，我往兩邊看了看，發現一個老奶奶拄着柺杖正要過馬路。我心想：幫助別人可是我一貫的作風呀!去幫幫老奶奶吧!想着，我走到老奶奶旁邊，扶住老奶奶，對她說：“老奶奶，我來扶您過馬路吧!”老奶奶聽後連忙說：“謝謝你，謝謝你!”
我往左邊看了看，沒有車，我小心翼翼地扶着老奶奶走到馬路中央，生怕老奶奶摔倒了。我又往右邊看了看，也沒車，太好了!我還是很小心地扶着老奶奶走到馬路對邊。
我很高興的對老奶奶說：“老奶奶，我們到了!”老奶奶拉住我的手說：“小姑娘，謝謝你，你真是好孩子!”聽了老奶奶的話，我心裏美滋滋的。
回家的路上，我很高興的走着，再一次明白了“幫助別人，快樂自己”這句話的意義。
注意安全題目的國旗下講話 篇11
各位老師、同學們：
早上好!今天我國旗下演講的題目是：期末考試，你準備好了嗎?
時光如梭，轉眼間一個學期即將結束，期末考試一天天臨近，你們都準備好了嗎?在過去的時間裏，我們收穫着快樂，收穫着成功，不知不覺中，我們就要迎來本學期的期末考試了。期末考試是對我們一學期以來學習情況的檢驗，通過考試，我們可以總結一學期的學習情況，並檢查自己的學習方法是否得當，以便在今後的學習中做出適當的調整。因此，期末考試對於我們每一個人都有極其重要的意義，我們一定要以正確的態度認真對待期末考試。同學們，面對本週的考試，你準備好了嗎?我想，經過老師和我們自己的不懈努力，我們應該有理由理直氣壯地說一聲：“期末考試，我準備好了!”
面對考試，我們應該做些什麼呢?
1、養成早讀的習慣，早上空氣新鮮，大腦清新，我們可以讀課文、背名詩、記單詞;俗話說得好，“一年之計在於春，一日之計在於晨”我們抓緊早晨的黃金時間，日積月累，就會有意想不到的收穫。
2、養成專心聽講的習慣，在課上要專心聽老師講課，聽同學發言，還要勇於發表自己的意見;課堂40分鐘很重要，因爲老師講的是學習重點。
3、養成獨立作業的習慣，作業要獨立思考完成，只有通過自己的努力完成的作業，才能體驗到自己學習成功的快樂。
4、養成預習複習的習慣，每天都要對未教的內容進行預習，對已教的內容進行復習;做到先預習後上課，先複習後作業;每天的學習任務按時完成，不拖到第二天。
5、養成不懂就問的習慣，學習不能光學不問，只有多向別人請教，才能豐富自己的知識，瞭解更多的信息。
那麼我們如何養成良好的學習習慣呢?
大家知道，要養成良好的作息習慣，不是一朝一夕之功，這需要我們從點滴做起，從每天做起。一旦你養成了以上的學習習慣，每天將有新的收穫，那你將感到快樂無比。
同學們，昨日的習慣，已經造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，養成良好的學習習慣，做一個優秀的國小生，共同創造輝煌的未來!
注意安全題目的國旗下講話 篇12
尊敬的領導、敬愛的教師、親愛的同學們、朋友們，大家好!
踏着清爽的秋風，吻着醉人的菊香，在這豐收的季節，我從千里之外的遼東來到了素有天堂美譽之稱的杭州，跨進了夢寐以求的浙江商業學院的大門，開始了我的大學之夢的旅程。
當我踏進這所高等學府的大門時，看到教師們熱情的手臂，溫暖的笑容，聽到新同學們的歡歌笑語和親如弟兄姐妹般的問候，讓我周身的血液開始沸騰，心跳也開始加速。這是爲什麼呢?因爲那裏就是我人生的一個最最重要的轉折點，一個讓我圓夢的地方!讀大學是我們每一個年輕人孜孜以求的夢想，這個夢從我的兒時就開始了。那時候雖然我還不懂得什麼是夢想、什麼是奉獻、什麼是職責，可我羨慕科學家、羨慕作家、羨慕宇航員、羨慕一切有作爲的精英干將。渴望自我將來也能夠像他們一樣，成爲他們其中的一員，爲偉大祖國的建設事業做出自我的貢獻。歷經十二年的中國小的讀書過程，讓我逐漸明白了一個道理，那就是：要想成功，一要有聰睿的頭腦，優良的道德品質，二要有淵博的知識，豐富的學識。三是要有健康的體魄，寬曠的胸懷。最終就是要有上天賜予的機遇。而機遇是給有準備的人準備的，這個準備就是第一、第二和第三的資料，那麼大學就是我們做這個準備的最好地方。僅有做好了第一、第二和第三的準備工作，我們才能在機遇到來之時，從容不迫地伸出我們的雙手去迎接他、應對他，而被他所接納、所包容。我們也就能在自我勝任的舞臺上，演好自我的主角。以不負家鄉父老的殷殷期望，教師的辛苦栽培。
愚者錯失機會，智者善抓住機會，成功者創造機會，機會只是給準備好的人。機遇真是“神奇”，它能給“山窮水盡疑無路”的人帶來“柳暗花明又一村”的喜悅;它能讓商人散盡千金“還復重來”……。“機遇”說起來很神奇，其實它經常出此刻我們的身邊，而智者能發現它、利用它走向成功。愚人往往錯過它卻抱怨命運的不公平。其原因就在於機遇只偏愛有準備的頭腦，有準備的頭腦才能辨識和把握機遇。
中國有句古話：臺上一分鐘，臺下十年功。我們常羨慕別人的機遇好，羨慕命運對別人的青睞、羨慕別人的成功。卻沒有看到譽耀和鮮花背後所付出的千辛和萬苦，甚至要付出眼淚和鮮血。如：航天英雄楊利偉爲什麼能成爲中國航天第一人?中國航天員的選拔要經過“過五關斬六將”的層層考驗和選拔，楊利偉之所以能夠順利地過了一關又一關，最終贏得了飛天夢想的機會，這與他從小對自我嚴格求，天生是個不甘落後的人有着直接的關係。每次的訓練他都是全身心地投入，他以自我嚴肅認真的精神和熟練的技術贏得了教員的稱讚，把一切做得精益求精，楊利偉優秀的訓練成績和綜合素質，才被光榮地選爲“神舟”五號航天飛行員。所以我們想要成功，想抓住機遇，就得從此刻開始，像楊利偉那樣腳踏實地的在大學中好好學習，認真專研科學技術理論，努力實踐，增長才幹，做好準備。當機遇輕輕地叩響門扉時，我們就會沉着地應和一聲，踩着它的節拍，踏上自我的舞臺。千萬不要眼睜睜地看着它，在悠忽之間，從你身邊姍姍飄過，而你卻無能爲力。
沒有耕耘就沒有收穫，有人把科學家重大發現、發明的原因歸結爲偶然的機遇，這實在是一個謬誤。法國著名微生物學家巴斯德指出：“在觀察的領域裏，機遇只偏愛那種有準備的頭腦”。試想，如果費萊明不是一個細菌學專家，或者對葡萄菌沒有經歷數年的研究，或者粗心大意，把發了黴的培養液隨手倒掉了，那他還能成爲青黴素的發現者嗎?試想，愛迪生如果不是經過無數次試驗，證明上千種材料不能作燈絲，並一向傾心於此項研究，又怎能發現適合做燈絲的鎢呢?
機不可失，時不再來。再如：姜子牙磐溪垂釣數十載才迎來文王的青睞，輔佐周武王攻下殷商的都城鎬京，滅了荒淫無道、沉溺酒色的紂王，建立了周氏王朝;諸葛亮高臥隆中數十載，方換來劉玄德“三顧茅廬”隆中對，進而輔佐劉備三分天下。試想，姜太公成就的取得難道僅僅是因爲與文王的偶然相遇嗎?孔明三分天下的成功難道只是因爲劉備偶然聽到傳聞而三顧茅廬嗎?非也，其實他們在機遇到來之前早已胸中韜略萬千，他們的頭腦早已做好把握機遇的準備。機會總是垂青有準備的人。
現實生活中有些人總是坐着等機遇，躺着喊機遇，睡着夢機遇，做“守株待兔”的人。殊不知如果這樣，機遇就會像滿天星斗，可望而不可及，即使機遇真的來到身邊。他也發現不了，更不用說去捕捉和利用了。
機遇只偏愛有準備的頭腦，能否抓住機遇、利用機遇，關鍵在於人們知識文化思想等多方面的準備，在於勤奮努力。朋友，你準備好了嗎?準備好你的頭腦，去抓住機遇、利用機遇，獲得成功吧!
今日我們踏進了大學的門檻，那裏就是給我們做好準備的地方。我想我必須要克服中學時的懶惰，克服自我的任性，克服不愛惜時間的毛病。有句古詩寫得好：
明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋來老將至。
朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何?請君聽我明日歌!
我們要細細體會這震耳發聵的《明日歌》，認真理解它的深刻含義，牢牢把握住今日，珍惜當下的大學學習機會，把教師教授的學識和智慧的口袋統統掏空，裝進我們的腦袋，成爲我們牢牢抓住機遇的巨手，成爲我們學以致用的利器。
大學生活是多姿多彩的，但也需要我們把握和深入體會。開朗卻不失內涵，野性卻不失優雅，自信卻不自負，張揚卻不狂妄，是我追求的性格。簡單衝動、意志不堅定、思想不成熟，是我要克服的弱點。“人生豪邁，年輕沒有失敗”是我對青春的誓言。青春是我們最寶貴的財富，是我們膽大妄爲的資本，是我們異想天開的來源。要想充分挖掘青春的寶藏，那就要好好學習，充實自我。在工作中學習，在教室裏學習，在失敗中學習，在別人身上學習。
既然我們選擇了這所大學，就應當腳踏實地、認真地學習。有人在網絡中麻醉自我，逃避現實，填補內心的空虛，但離開網吧，空虛依舊，現狀並沒有改變。真正能解救你的人僅有你自我，藥方是學會理解，沒有辦法改變世界，那就改變自我吧。珍惜你此刻所擁有的，最大限度的利用學校的資源，不要讓它掠奪你大把的青春，留給你一個大大的遺憾。要明白，大學給你的價值是你自我創造的。
當然了，漫漫的大學生活也會有許多意想不到的困難和挫折。當我們應對困難和挫折的時候，想想我們的父母吧!要明白，我們是父母的期望和未來。我們的每一步腳印都浸透着父母親的血汗和眼淚。父母的愛是全天下最無私的、最真誠的、最偉大的愛。他們都期望自我的子女能有所成就而成爲他們的驕傲和支柱。作爲爲人子的我們，有職責有義務讓父母們安心、放心，健康歡樂，安度晚年，讓他們的付出得到最大程度的收穫。不要讓他們失望，不要讓他們覺得自我活得失敗。讓我們用對父母的職責感成爲我們我們學習的動力吧!我相信，學校的教師們也會像我們的父母親一樣愛護和關心我們，愛我們的教師吧，聽教師的話，不要讓教師們失望，我們要讓教師們爲有我們這些好學生而自豪!
同學們，在學習中，不可能一帆風順，很有可能會遇到各種各樣的問題和障礙。比若說，做事三分鐘熱情，半途而廢，想一口吃成胖子，急於求成，學的東西太多，精力太分散。所以我們要腳踏實地，一步一個腳印的學習，學習沒有捷徑，僅有刻苦、努力才能學到東西。不要自以爲是，它只會阻止你前進。當你認真，你自會發現好的學習方法，有了好方法，自會提高學習熱情，讓自我愛上學習，要相信認真的力量，沒有人能夠打倒你，僅有你自我。讓認真成爲你的習慣，讓它使你更具有魅力。
有了好的品質和良好的心理素質，我們在逆境面前，纔會有坦然、淡定的心態，理性和堅韌的心智。僅有這樣，我們就會做出正確的抉擇，從而引發潛力，化逆境爲順境!
朋友們，人之一生，不如意者十有八九。重要的是我們自我對自我的認識，對環境的理解。環境不能決定我們的命運，相反，我們自我對環境的態度，才真正決定我們的成功與失敗。著名球星姚明有句話很有哲理，他說：努力了不必須會成功，但不努力肯定不會成功。所以，我們必須要努力，努力一下，也許成功就在再努力一下之中。
萬事需要一種進取向上的狀態。應對生活中的逆境，請不要退縮!沮喪時，讓我們引亢高歌;悲傷時，讓我們開懷大笑;自卑時，讓我們換上新裝;恐懼時，讓我們團結起來，勇往直前!
我親愛的同學們、朋友們，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。讓我們在大學這所神聖的殿堂裏，充分利用那裏的寶貴資源，認真學習，鍛鍊好身體，進取努力，敢於應對生活，勇於直面逆境!順利完成我們的大學學習任務，勇敢地去開創我們的人生舞臺，爲我們的祖國、爲我們的母親努力奮鬥吧!
多謝!
注意安全題目的國旗下講話 篇13
親愛的老師們、同學們：
大家早上好!我今天國旗下講話的題目是《做一個好的聆聽者》。 先來聽一個小故事。在古希臘，各個小國與別的國家進行談判時，國王都是派使者前往。那個時候既沒有錄音機，也沒有書面合同，所以這些使者就只能用心傾聽談判會上的內容，回國之後，再將聽到的內容向國王一一傳達。使者在傳達內容的時候要求精確，他們的責任重大，在傳達的過程中出現任何一個錯誤都可能讓其喪命。所以這些使者全都是傾聽高手。其實，這些使者在“聽”方面並沒有什麼特異功能，只是接受了一定的訓練，能做到在傾聽過程中，心無旁騖，認真仔細地聽。
說到傾聽，中國的漢字“聰明”的“聰”字也告訴了我們傾聽的重要性。“聰”字的左邊是耳朵旁，它告訴了我們聰明智慧的人首先要學會用耳朵傾聽他人的言語。那麼怎樣做才能做一個合格的小聽衆呢?“聰”字的右邊也告訴了我們。最上面的撇點是人的眼睛，中間是一張口，下面是心。就是讓我們每個人要“心到，眼到，口到”。心到，就是要專注地聽別人講話，不能一心二用，更不能再別人講話時做其他的事情。眼到，就是在聽別人說話的時候，雙眼注視着對方，必要的時候，要用眼神與他人交流。我們同學們常常說老師的眼睛會說話，那都是因爲老師在用心地傾聽你的發言!口到，就是不要隨便打斷對話，要耐心地等別人把話說完纔可以說話，在西方文化中，當你不得已要插話的時候，你還必須要說“對不起，打擾一下”。當別人說完的時候你還可以給別人意見或者肯定，讓別人知道你在用心地聽。比如在我們的語文、數學、外語等課上，用心傾聽的同學總能給別人一些中肯的意見，幫助別人不斷進步。
同學們，讓我們學習“聽”的藝術，都能靜下心來做一個好的聆聽者。擁有更大的收穫!
我的演講結束了，謝謝大家!
注意安全題目的國旗下講話 篇14
同學們：
生命是可貴的，然而我們生活的世界，我們的周圍並不平靜，除了病菌對我們身體的傷害，自然界的地震、雷電、洪水、人爲的車禍、火災，還有社會上的壞人都有可能危害我們的生命。據有關部門的不完全統計，近幾年，全國中國小學生每年非正常死亡人數達1.6萬之多，平均每天就有40多名中國小生死於非命。調查表明，原因主要包括房屋倒塌、火災、交通事故、溺水、中毒、爆炸和暴力侵擾等，所以同學們時刻要把“安全”牢記在心。
當你過馬路時，應走人行橫道;當你上下樓梯時，應避免擁擠;當你喝水時，應檢查瓶中的水是否乾淨;當你玩體育器械時，更應該注意安全。各種災禍隨時都可能降臨，悲劇，也許就在兩三秒內發生。但是，災害和危險本身並不可怕，最可怕的是遇到危險不懂得怎麼應付。要使我們安全健康地成長、最好的方法是學會自己保護自己。
下面主要和同學們講講應該怎樣和陌生人打交道，遇到壞人我們怎麼應付。
在放學回家的路上，被大個子截住伸手要錢，這時候該怎麼辦呢?首先要鎮靜，不要害怕，告訴自己：我很勇敢，我不害怕。因爲你表現得越害怕，壞人就會越囂張。壞人做壞事他也會心虛，特別害怕大人。這時你告訴他：我爸爸正在等我，或者看到有大人從旁邊走過，就說成是接你的親友，和他拖延時間，再找機會跑到人多的地方，但千萬不要和他硬碰硬，因爲做壞事時壞人心裏是很緊張、很害怕的，如果他覺得達不到目的，就會着急，一急，就會兇相畢露，說不定就會傷害你，要是他帶有兇器，那就更危險了，所以不要和壞人發生正面衝突，記住壞人的長相特徵，事後儘快報告家長和老師，讓大人來處理這件事。
當你一個人在家時，忽然聽到有人擰門鎖，怎麼辦?不要害怕，先從貓眼或門縫看是誰，如果是陌生人，可假裝你和爸爸對話，讓他知道家裏有大人。如果是壞人，就會被嚇跑，或者打電話給父母，親戚朋友，或者打電話給鄰居，讓他們幫着看看是誰在擰鎖，千萬不要貿然開門，有緊急情況找鄰居是最方便的，記住了嗎?把鄰居的電話號碼寫在電話本上，放在電話機旁邊。最後，我送給大家一句話：警惕陌生人，學會自我保護。
謝謝大家。
注意安全題目的國旗下講話 篇15
老師們、同學們：
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是《放飛理想，定位成功》。
有這樣一則故事：說在一望無際的草原上，有隻獅子不停地奔跑，但是前方卻沒有獵物。有人問它爲什麼要奔跑，獅子說：“我只有跑得比獵物快，才能獲得食物。”同樣，一隻小鹿也在獨自奔跑。有人問它爲什麼奔跑，小鹿說：“我只有跑得比其他鹿快才能不被吃掉。”這則故事告訴我們：不論你是強者還是弱者，只有明確了目標，不斷地努力，超越他人，才能在這個社會上生存發展。今天社會的發展可以說日新月異、瞬息萬變。這樣大到國家，小到個人都需要有超前的計劃，明確的目標，併爲之拼搏，遠大的理想才能最終實現。成功纔不會成爲空中樓閣。
可是在我們身邊是否有躺在夢幻式理想中同學呢?有!你看那些上課時沉醉於手上的小玩意兒;下課後卻陶醉於同學的嬉戲中;回家後又陷入在自由散漫的狀態中，完全忽視還有那未完成的作業，還有那絲毫未掌握的知識，直到第二天被老師拉到辦公室填補空缺的學生。。。難道他們沒有過遠大的理想，沒有過正確的人生目標。有過!只是他們脆弱的意志，懶惰的行爲，僥倖的心理等讓他們成爲嘴上的強者，行動上弱者和謊言的發佈者。他們把自己的藍圖構畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了，只能在夢裏找到慰藉。
同學們!當我們從走進學校的那一瞬間起，我們是帶着父母的期盼，親人的希望，期待國小的學習生活將會是實現自己遠大的理想的起點，人都期待美好的.生活，但美好的生活一定離不開你明確的人生目標，堅定的意志，踏實的作風。
也許我們面前會有人生的坎坷、生活的暗礁，但我們可以用艱辛的汗水去衝散痛苦，用堅強的信念鋪就一條通往理想的平坦大道。樹立了遠大理想唯有我們努力、努力、再努力，才能換取成功。
最後讓我們像前面故事中“獅子”“小鹿”那樣，爲了自己的成功不停地奔跑吧!
理想的起點告訴我們，珍惜春天，共同創造輝煌、燦爛美好的明天吧!
注意安全題目的國旗下講話 篇16
同志們、朋友們：
今年5月16日是我國第x個法定“全國助殘日”。在節日來臨之際，我代表縣委、縣政府向全縣殘疾人和他們的親屬，致以親切的問候!向從事殘疾人工作，爲殘疾人事業作出貢獻的全體工作者，以及一直關心、支持我縣殘疾人事業的社會各界人士表示衷心的感謝。
“全國助殘日”既是我國6000萬殘疾人的盛大節日，也是促進殘健交融，增進相互理解，喚起助殘意識，形成和諧友愛風尚的社會行動。今天，“全國助殘日”已成爲我國社會主義精神文明建設的一項重要舉措。
殘疾人是社會的一員，也是我們的兄弟姐妹，今年“全國助殘日”的主題是“情繫我的兄弟姐妹，幫扶貧困殘疾人”。我縣有2.8萬殘疾人，這個特殊而困難的羣體，需要全社會的理解、尊重、關心和幫助。在歷屆縣委、縣政府的重視關懷下，我縣殘疾人事業獲得了長足發展：殘疾人狀況明顯改善;人道主義進一步弘揚;社會環境更加文明進步;殘疾人自身素質明顯提高;基本形成了政府主導、社會各界參與、協調運作的殘疾人事業工作新機制。尤其是殘疾人康復、就學、就業、扶貧等各項工作實現了新的突破，社會環境和無障礙設施建設都得到進一步的改善和加強，殘疾人工作得到進一步的重視，殘疾人綜合服務設施進一步完善，殘疾人的優惠扶持政策得到更好的落實。
但是，我們也應看到，儘管我縣人民生活水平總體上已不斷提高，而殘疾人作爲最困難的特殊羣體與社會平均水平相比還有較大差距：殘疾人中大部分處於社會最低收入階層;部分殘疾少年兒童由於貧困而失學;多數殘疾人的康復需求尚未得到滿足;岐視殘疾人，侵害殘疾人合法權益的現象還時有發生。這些都需要全社會關心、支持。
中華民族自古以來就有助人爲樂和扶貧濟困的傳統美德。改革開放以來，黨和國家在致力於經濟建設的同時，十分重視加強社會主義精神文明建設，扶殘助殘活動得到有效開展。我縣在去年實施助殘工程以來，爲幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活採取了積極政策和有力措施，對貧困殘疾人的康復、就業、就讀、扶貧、最低生活保障等實行了多方面的資助和扶持，爲他們解決了一些生產、生活中的實際困難，使殘疾人得到了實實在在的利益和關愛。但扶殘助殘是一項社會工程，單靠政府行爲還遠遠不夠，需要全社會力量來關心幫助殘疾人，我們要動員和提倡機關、企事業單位、中國小校、共青團和各類羣體組織，助殘志願者等，積極開展針對貧困殘疾人家庭實行一助一、多助一的幫扶結對活動，幫助貧困殘疾人辦好事，切實爲殘疾人解決生活上的實際困難，形成個個關愛弱勢羣體，人人熱心扶殘助殘的社會主義新風尚。
助殘日期間，各鎮(場)、各有關單位，可利用公益廣告、公共櫥窗、標語口號等多種媒體宣傳助殘日主題活動、宣傳殘疾人事業、宣傳做好殘疾人工作的意義，引導公衆進一步關心、關注殘疾人事業，營造有利於殘疾人事業發展的良好社會環境。同時還要採取切實行動，多形式、多層次地關心幫助殘疾人，通過走訪慰問殘疾人等活動，爲他們解決實際困難。平時也要做好扶殘助殘工作，爲殘疾人送去更多的溫暖。
殘疾人事業是社會主義事業的組成部分，殘疾人問題事關社會的穩定。同志曾經指出：“人權保障，是國家的責任。對殘疾人這個社會脆弱羣體給予幫助，是社會文明進步的標誌”。全社會要理解、尊重、關心、幫助殘疾人。同時殘疾人要熱愛生活，自尊、自信、自強、自立、積極投身改革開放和現代化建設的偉大實踐。
最後，讓我們共同攜起手來，爲推動殘疾人事業持續發展和實現殘疾人“平等·參與·共享”目標，爲我縣物質文明、精神文明建設做出更大的貢獻。
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
注意安全題目的國旗下講話 篇17
尊敬的各位領導、老師：
大家好!
我是高一五班的~~，我今天演講的主題是“超越自己，讓夢飛翔”。
我們每個人心中都會勾畫出一幅自己美好未來的藍圖，這幅畫面中充滿着我們對未來的想象，也充滿着對未來的渴望。而我的未來是怎樣的呢?是充滿坎坷，還是燦爛輝煌。未來是撲朔迷離的。
像無數的同學一樣，小時候我就在遐想，我的未來是怎樣的?我的理想是什麼呢?我未來的工作是什麼?我未來的生活又是怎樣的呢?伴隨着逝水流年，我漸漸長大了。曾經的理想現在的夢想，都在現實的輾轉中變得飄渺，當理想遇到現實才發現理想之花是不會那麼容易綻放的，理想是與現實是緊密相連的，是建立在現實的基礎上的。理想就好比一朵嬌豔的花，而現實就好比一堆土壤，如果沒有在現實生活中給花兒施肥，那叫這嬌嫩的花如何綻放?所以我們每個人的理想都必須建立在現實的基礎上。
曾經我想過當一名律師，用自己豐厚的法律知識來懲惡揚善，聲張正義，還世界一個公正。爲了實現夢想我努力過，但是因爲現實生活中的種.種原因，最終還是放棄了，並且選擇了一個自己不是很熟悉的專業：計算機與應用，這對於我來說完全是一個陌生的領域，陌生的名詞，陌生的未來。人們常說青春是令人羨慕的，因爲青春是那樣充滿熱情和希望，但是我也深深的知道未來、夢想是在這如花般絢爛的季節孕育的。沒有把握現在的機遇，何來未來的美好。我常告訴自己要改變這陌生的名詞陌生的專業，我要爲自己的理想而奮鬥。如果說理想是未來的方向盤，那我就要從現在把握自己的未來。現在就是我放飛理想的時刻。
我記得以前上國中的時候，學校組織了一場《民族風采》的畫畫比賽，首先是參加學校的初選，再學校評出前三，評了前三後就拿到鎮裏去比賽。聽到這消息我躍躍欲試卻又躊躇滿懷，我心潮澎湃卻又舉棋不定。該如何讓理想插上翅膀翱翔在希望的九天之上呢?哲學家蘇格拉底的話給了我答案，他說：“世界上最快樂的事，莫過於爲自己的理想奮鬥，只有你去嘗試了，才能發現自己缺的是什麼，如果你連嘗試的勇氣都沒有，談何成功呢?”那一刻我找到了自己的理想，我知道該是我直向九天的時候了。
於是我決定報名參加，也許這樣的一個抉擇在別人眼裏只是一個微不足道的插曲，但是我知道這是人生當中一筆不可多得的財富，雖然過程很艱辛還很長，但是我告訴自己“一覽叢山小”的輝煌氣勢是在一步一個腳印攀登而來的。誠然，攀登的`過程是艱辛的，但只有親歷者方能體會。我要了解畫畫的基本功，要了解民族畫的要點，我要練習每筆每畫。我知道那份努力的艱辛，我知道那份磨礪的辛酸，同時我更知道風雨之後的彩虹是多麼迷人。我告訴自己如果不比別人起步早那就要比別人進步快，似乎應了那句古訓：笨鳥先飛早入林。
通過幾經篩選和競爭，我成爲了學校的一等獎。並如期參加了鎮裏面的比賽，在鎮裏面的比賽中我一如既往的練習，最終拿到了鎮裏的二等獎。當我站在領獎臺上，面對着臺下的觀衆時，耳邊迴響着鼓勵的掌聲，心頭越過那一幕幕的畫面，我認爲我超越了自己。
超越自己，讓夢飛翔，讓我們都加油去超越自己。是的，我體會得到我可以做的更好，只要我擁有一顆超越自己的心。
注意安全題目的國旗下講話 篇18
首先給大家講一則小故事：
衛國大夫孔圉聰明好學，更難得的是他是個非常謙虛的人。在孔圉死後，衛國國君爲了讓後代的人都能學習和發揚他好學的精神，便賜給他“文公”的稱號，後人尊稱他爲孔文子。
孔子的學生子貢也是衛國人，但他卻認爲孔圉配不上那樣高的的評價。於是有一次他問孔子說：“孔圉的學問和才華雖然很高，但是比他更傑出的人還很多，憑什麼賜給孔圉‘文公’的稱號?”孔子聽了微笑着說：“孔圉非常勤奮好學腦筋聰明又靈活，而且如果有任何不懂的事情就算對方地位或學問不如他，他都會大方而謙虛的請教，一點都不因此感到羞恥，這就是他難得的地方，因此賜給他‘文公’的稱號並不會不恰當。”經過孔子這樣的解釋，子貢終於服氣了。
聽完這則故事，我們會發現它是對“敏而好學，不恥下問”最好的詮釋，我們也不禁感嘆好學與善問的精神在古聖賢身上表現得淋漓盡致。
“敏而好學，不恥下問”更重要的是向我們提出了對待學習和人生應有的態度，意義深刻。在學習上、生活上、爲人處世上，勤奮好學、不恥下問是我們必不可少品質。波蘭有句名言：常問路的人才不會迷失方向;俗話說：學無長幼，能者爲師。年齡無論長幼，身份無論貴賤，學歷無論高低，其長處、優點都值得我們學習。古往今來，凡成大器者，他們不僅天資聰穎，而且勤奮好學，樂於請教。“藥聖”李時珍不畏艱難險阻，遊歷四方，爬山涉水，嚐遍百草，向各地資深的老農和大夫虛心請教，歷經四十餘年，終成《本草綱目》，爲祖國醫學事業的發展作出了傑出的貢獻，名垂青史;清代大學者，思想家戴震，學習時，他總是向老師頻頻發問，不得答案，“誓不罷休”。生活中，他善於向他人請教，最終使自己的學問，思想都超過了朱熹;吊燈在風中來回擺動，這是多麼平常的事啊，可伽利略卻由此產生了疑問，並問出個所以然來，終於讓他發現了擺動的快慢與物體的重量無關，和線的長度有關。正是秉着“打破沙鍋問到底”的精神，伽利略成了一位偉大的物理學家;相對論的發明者愛因斯坦說：“智慧並不產生於學歷，而是來自對知識終生不懈的追求”;巴爾扎克也曾經說過一句話：“問號是開啓任何一門科學的鑰匙”……
可是，在現實生活中，不乏存在一些不善於學習或不勇於發問的人。而在這些人當中，有的是不去思考，也就無問題可問;有些人卻是有問題要問，但礙於面子，怕人笑話，瞧不起，而把問題“隱藏”下來;還有的人根本不把那些問題放在心上。久而久之，這些人的知識漏洞越來越大，問題屯積得越來越多，思維能力會越來越弱，知識面會越來越小……如此以來，不僅無法達到成功的終點，還很容易迷失方向。少年天資過人的“神童”仲永因爲疏於學習，最後不也淪爲平凡人嗎?
當今時代，科技迅猛發展，各種新知識、新事物更是日新月異、層出不窮，我們要做到不落伍，做到與時俱進，必須樹立終身學習的觀念，養成樂於學習、善於學習的良好習慣。
同學們，讓我們從現在開始，立足當今社會，做到“敏而好學，不恥下問”吧，積極學習並弘揚中華民族傳統美德，爲實現中華民族的偉大復興而努力奮鬥!
謝謝大家!