5.25國旗下講話稿國小（通用16篇）
5.25國旗下講話稿國小 篇1
各位老師、親愛的同學：
五月，春風和煦，豔陽高照。在這青春似火、激情四溢的五月，我們即將迎來5月25 日——20xx年大中學生心理健康日。“5.25”即“我愛我”。20xx年，“5.25全國大中學生心理健康日”在北京師範大學拉開了帷幕。健康日取“5.25”的諧音“我愛我”之意。此後，教育部、團中央、全國學聯辦公室向全國大中學生髮出倡議，把每年的5月25日確定爲全國大中學生心理健康日。
同學們，你們愛自己嗎?人一生最大的寶藏是自己，最大的事業是如何經營自己。人生雖有終點，生命卻是無涯;生活可以輕鬆，生命卻要認真;目標一個一個的達到，實現自我卻是永無止境。
人首先應該自愛，愛自己是愛一切的開始。愛自己才能愛別人，愛集體，愛生活。作爲時代的嬌子、未來的社會棟樑，我們肩負着歷史的重任，然而生命的困惑、成長的煩惱、失敗的痛苦卻如影隨形，時刻困擾着我們。關注自身心理健康，增強心理健康意識、提高心理適應能力，是我們走向成熟、承擔社會責任的前提和基礎。因此，在心理健康日來臨之際，我們向全校同學倡議這樣一種生活理念：珍愛自己、關愛他人，努力構建和諧心靈、和諧校園、和諧社會。用自己年輕的心去感受生命的活力，感受心靈的寧靜，去體會人際交往的樂趣，體會人間真情的溫暖，去享受身心健康的快樂，享受美好的生活!
爲此，我們向全體同學倡議：
1. 多學習心理健康保健知識
閱讀心理保健的書籍、參加心理健康活動，增強自我調節和自我控制的能力。
2. 多進行交流
青春校園，青蔥歲月，和老師父母同學促膝暢談，分擔痛苦，分享快樂，不論流淚還是微笑，讓我們並肩走過。
3. 給心靈多一份關注
在人生的旅途中，我們需要不斷檢視自我、塑造和諧心靈，才能擁有美麗心情、主動關愛他人、積極回報社會、笑對風雲人生。
4. 勇敢尋求心理幫助
遇到困擾時，勇敢地敞開心扉，讓心理輔導這道燦爛陽光照進你的心田，幫你撥雲見日，迎接新的一天。
同學們，我們都是隻有一隻翅膀的天使，相互擁抱才能展翅飛翔!有誰不是一邊受傷一邊學着長大?讓我們的心靈多一份寬容，多一種感動，多一點堅強，讓我們對生命充滿信心和敬意，讓我們越過彷徨，拋開苦惱，釋放悲傷，正視失敗;讓心堅若磐石，矢志不渝;讓心韌若纜繩，百折不撓;讓心純若水晶，滌去污穢，讓心烈如火焰，點燃生命!
讓我們一起來吧，相約“5.25”——珍愛自己，關愛他人。
5.25國旗下講話稿國小 篇2
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
每當我跨入校園，步入教室時，你們是否感覺到又走進自己的另一個家呢?是的，校園就是我們的家，我們將在這裏學習、生活、成長。我們每位同學都是這學校裏的一名成員，都有維護校園環境的義務和責任。
作家說：環境是心靈的港灣，畫家說：環境是靈感的源泉，教育家說：環境是塑造人的搖籃，而對於每個同學來說：環境是保證我們學習的必要條件。
誰不想生活在舒適的環境中呢?碧綠的草坪，乾淨的走廊，潔白的牆壁，通透的玻璃„„哪一樣不是我們渴望見到的呢?可是，我們校園中卻有少數同學肆意破壞着這美麗的環境。校園樓梯及道路上的各種食品包裝，操場、花叢的各種紙屑雜物，甬道上的口香糖等等„„這些少數同學“賜予”的“點綴”，使我們優美潔淨的環境遭到破壞，那種感覺就像是一張白紙被胡亂畫了幾道黑印。同學們看在眼裏就不覺得彆扭了嗎?美麗的環境屬於我們每一個人，我們每一位同爲就都應該去保護它。
既然這樣，就讓我們行動起來，去改正、去制止這種不文明行爲，讓我們的行動更文明，讓我們的校園更加整潔!希望同學們能夠自覺愛護我們的校園，同時學校團委還給同學們提出以下幾點要求：
首先， 樹立校園就是我們的家園的意識，改正我們的不文明行爲，敢於制止那些破壞校園環境的行爲，做維護校園環境的小衛士;
第二，我們要能做到不帶零食到學校來吃，飯後吃的水果皮、核能夠扔到垃圾桶或垃圾箱;
第三，以校園小主人的態度關心校園的環境，隨時撿起身邊發現的垃圾，把它們扔進垃圾桶。
同學們，優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會關愛;優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚;優美的環境，讓我們寬容謙讓，學會做人。
讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優雅的校園環境吧!讓我們在校園這片純淨的天空中放飛希望!那麼美麗的校園一定會因我們的文明而更加美麗。
5.25國旗下講話稿國小 篇3
各位老師、同學們：
大家早上好!我今天演講的題目是“相約5.25，踐行我愛我”。
五月，春風和煦，豔陽高照。在這青春似火、激情四溢的五月，我們迎來了20xx年大學生心理健康節。“5•25” 取其諧音“我愛我”，旨在讓大學生關注自己學業、關注自己身體健康的同時，關注自己的心理健康，迎接未來的挑戰。這一活動本是全國大學生心理健康節，最早是由共青團北京市委、市學聯、北京師範大學聯合發起。隨後，這項活動在全國多個省市開展起來。20xx年，團中央和教育部已批准將每年的5月25日定爲"全國大中國小生心理健康日"，從而使其成爲全國性的學生節日。振奮人心的是，我們學校也迎來了屬於自己的首屆心理健康周。
同學們，你們愛自己嗎?人首先應自愛，愛自己是愛一切的開始。愛自己才能愛別人，愛集體，愛生活。作爲時代的驕子、未來社會的棟樑，我們肩負着歷史的重任，然而生命的困惑、成長的煩惱、失敗的痛苦卻如影隨形，時刻困擾着我們。關注自身心理健康，增強心理健康意識，提高心理調適能力，是我們走向成熟、承擔社會責任的前提和基礎。因此，在心理健康日到來之際，我們師生倡導這樣一種生活理念：珍愛自己，關愛他人，努力構建和諧心靈、和諧校園、和諧社會。用自己年輕的心去感受生命的活力，感受心靈的寧靜，去體會人際交往的和諧，體會人間真情的溫暖，去享受身心健康的快樂，享受美好的生活!
親愛的老師、同學們，有誰不是一邊受傷一邊學會長大?讓我們的心靈多一點寬容，多一份感動!讓我們對生命充滿信心和敬意，冰雪覆蓋的時候，我們需要一團火來取暖;暗夜無邊的時候，我們需要一點星光來照明;前途慼慼時，我們需要一次心靈的洗禮。聆聽內心，生命就有前進的依託，我們也就有心靈的共鳴。
讓我們相約“525”，愛自己、愛大家，讓心靈快樂、健康、和諧地成長!爲自己也爲他人撐起一片心靈的天空!
李秀金
5.25國旗下講話稿國小 篇4
敬愛的老師、親愛的同學們：
今天，我非常的榮幸，能夠站在莊嚴的國旗下爲大家演講。
中華民族是一個偉大的民族，愛國主義精神是我們這個民族最美的花朵。愛國，是一個神聖的字眼，在歷史發展的曲折過程中，愛國主義歷來是我國人民所崇尚的。進入二十一世紀，我們偉大的祖國日益繁榮昌盛，愛國主義更應該成爲這個時代的最強音!愛國主義是我國各族人民團結奮鬥的光輝旗幟，是推動我國社會歷史前進的強大動力，而愛國教育無疑是最重要的教育!
回顧中華民族的歷史長河，無數爲國家拋頭顱、灑熱血、無私奉獻的民族英雄至今活在我們心中。古代，有南宋的岳飛，明代的戚繼光，鄭成功……近代以來，爲了保衛國家，反抗帝國主義的侵略，更是有許多仁人志士爲捍衛民族主權而慷慨就義。新中國成立以後，有很多傑出人物，如鄧稼先、華羅庚、錢學森等等，他們放棄國外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國來，爲國家的現代化建設貢獻自己的力量。這些人的光輝形象和他們可歌可泣的動人事蹟，永遠激勵着每一箇中國人奮發向上!
愛國精神，是不分國界的。不僅在中國，在世界許多國家中，愛國教育也是極受重視的。
美國一個普通的鄉村教師說過一句話：“不懂得熱愛國旗的學生，無論他多麼出色，都不是好學生。”在美國，熱愛國旗是一件極其平常而又非常光榮的事。在波蘭，每一所學校都專門設有愛國主義教育課程，並使之融入政治、歷史等科目中。在泰國，愛國主義教育，是每個學生必不可少的一門課程，政府極端重視對青少年進行民族傳統和愛國教育。最具特色的是韓國，它把愛國主義教育滲透到社會生活的各個方面。韓國人歷來以使用本國產品而引爲驕傲。可見，愛國主義精神是全世界人民共有的寶貴財富。
我們作爲新世紀的青少年一代，是祖國的希望，祖國的未來必將屬於我們。因此，我們更要繼承和發揚崇高的愛國主義精神。
”如果祖國需要我們拋頭顱、灑熱血的話，每一個有正氣的中國人都會毫不猶豫地爲國捐軀。但是，現在我們生活在和平年代，祖國並不需要我們上戰場。我們應該如何來愛國呢?作爲學生我們首先要做到的是熱愛自己的學校。一個連自己的學校都不愛的學生，又怎麼可能愛自己的國家呢?熱愛學校是一種非常具體而切近的行動。學校爲我們提供了優良的學習環境，學校的老師爲培養我們成才而兢兢業業，這裏是我們成長的搖籃。作爲一名學生，我們沒有理由不去熱愛自己的學校。學校裏的每一位學生都要像愛護自己的眼睛一樣去維護學校的形象和榮譽;我們要真心實意地尊敬我們的老師、尊重所有爲學校提供服務的叔叔、阿姨們;我們要自覺地保護學校裏的一草一木，美化自然環境，創造高雅的人文環境，使我們學校成爲名副其實的花園、樂園;我們還要像對待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛我們學校的數千位同學，讓我們互愛互學，一起歡樂成長!我們要珍惜時間，刻苦學習，努力拼搏，奪取各學段的優異成績，將來爲祖國貢獻自己的一份力量，以此來報答養育了我們的學校，報答我們敬愛的老師!
愛國，是至高無上的品德、是民族的靈魂。親愛的同學們，爲了學校的榮譽、爲了我們肩上的重任，爲了中華民族的騰飛，讓我們努力學習，做一個無愧愧於人民的具有愛國主義情懷的萬里學子吧!
5.25國旗下講話稿國小 篇5
尊敬的老師、親愛的同學們： 大家上午好!今天我發言的題目是《珍惜時間 抓緊複習》。本學期的學習即將結束，我們不禁要慨嘆時間過得太快了。期會考試的硝煙似乎剛剛消退，期末考試的戰鼓又敲響了。我們似乎是被時間老人催促着往前趕，顧不得回顧，更無暇展望，而眼下腳步只是匆匆又匆匆，踏得很不實在，原因是什麼呢?恐怕是我們的心思我們的時間被我們的懶惰、空想、偷閒佔去得太多，而我們竟毫無知覺，只有當對我們的考查近在眼前時，我們才驚慌起來，卻又感到時間緊迫而手足無措。而此時才發誓乃至捶胸頓足都無濟於事了。什麼時候我們才能醒悟過來，將時間據爲己有，成爲自己時間的主人，遊刃有餘地學習和生活呢?我認爲有兩個辦法：一惜時如金。有人說一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出59倍!魯迅先生正是把別人喝咖啡的時間都用上，把一些零散的時間“焊接“起來，才鑄就了令人羨慕的豐碑。二是要見縫插針，持之以恆。“見時間之縫，插學習之針”。當我們在排路隊時，當我們焦躁不安地等車時，與其把時間浪費在東張西望上，還不如記幾個公式，背一段文章!與其讓時光白白流走，不如再想一遍老師在課上講的重點……諸如此類的時間在我們生活中是很多的，只要我們保持“擠”的恆心與韌勁，鍥而不捨，就一定能聚沙成塔，把枯燥變成愉快，把遺憾變成慰藉，把空虛變成充實，把流逝的光陰變成有用的財富，把有限的時間變成無限的力量!那時，我們一定會發現自己生活在一個全新感覺的天地裏，倍感快樂和輕鬆!
本學期剩下不多的時間，由我們大家來把握。相信我們一定能抓住它，駕御它! 最後，祝同學們期末考試個個都能笑逐顏開! 我的發言就到這裏，謝謝大家!
5.25國旗下講話稿國小 篇6
“中國好聲音”是近期十分火熱的節目。當我看到人們一個個登上舞臺，唱出響徹行雲，蕩氣迴腸的歌曲與人生經歷時，就彷彿音符擊中了我心中那根緊緊纏繞的弦，令我激動萬分，因爲我也有一個唱歌的夢想!
宛如時光流轉，我又回到了童年。“我是一顆，小小的石頭，深深地埋在泥土之中……”耳邊又響起了這首《雨花石》。是的，那時的我，便如同這小小的石頭，初識音樂，便深深地被迷住了。這是我第一次比賽，卻令得我無比緊張。
“叮。”輕輕的掩門聲在身後響起。
我擡頭望了望，前方坐着幾個與我差不多年級的小孩。他們也是比賽的。我暗想。
緊張的心境令我滿頭大汗，也不知是怎樣熬過去的，彷彿時間匆匆，眨眼間就輪到我了。
走上臺，只記得當時眼鏡直直望着地面，然後就聽伴奏響起，再之後似乎就結結巴巴渾渾噩噩地唱完了歌，風一般的逃走了。
結果很明顯，我什麼獎也沒拿到，這令視唱歌爲夢的我實在無法理解。
又是一年來了，我又參加了這個比賽。
這一次，我鼓起勇氣，大聲地唱了出來，因爲我不想再落得上次的結果，不期望再次被內心的膽怯而壓倒音樂的渴望。令人驚喜的是，我在這藝術小人才比賽中拿到了一等獎!欣喜令我忘記了眼淚，忘記了膽怯，更愛上了音樂，愛上了歌唱!
往後，我一次又一次參賽，也一次又一次地在學校演出中演唱，儘管我有過失敗，但我還是要努力從失敗的陰影中走出，尋找下一個天亮。我期望，能將歌唱給更多的人聽。
我曾讀過一個故事，一個小和尚喜歡用小刀刻木雕玩，但每當刻到木頭凸出來的疤上時，就會因木疤的堅硬刻不了了。小和尚便問他師父爲什麼會這樣，師父便告訴他，因爲木頭原先受過傷，而等傷好了也就結出了一塊比原先更堅硬的疤。
夢想難道不就是這樣嗎?當我們受傷時，傷痛的刺激使人清醒，當我們遇困時，苦難的磨練使人堅強。
將歌唱作爲夢想，將堅強作爲理念，將挫折作爲契機，將自信作爲起點。爲夢想而出發吧!
5.25國旗下講話稿國小 篇7
各位老師、同學們：
大家好!
再過幾天，白色的聖誕節——屬於我們孩子的，童話般的節日將如期而至，在這裏我提早祝願大家聖誕快樂!Merry Christmas!
12月25日對於西方人來說是個普天同慶的日子，它是一年中最盛大的節日，類似於我國過春節。你知道嗎，每年的12月25日，是基-督徒紀念耶穌誕生的日子，所以稱爲聖誕節。聖誕節本來只是基-督徒的節日，由於人們格外重視，於是便成了全民性的節日。聖誕日的前夜，也就是12月24日，傳統稱爲平安夜或聖誕夜。
聖誕節來臨之際，家家戶戶都要用紅、綠、白這三種聖誕色來裝飾。
說到紅色，自然會想到紅紅的聖誕帽，紅紅的聖誕襪了。平安夜，戴上紅色的聖誕帽，在壁爐邊掛上聖誕襪，然後帶着美好的心願進入甜美的夢鄉，孩子們相信，第二天會收到滿襪子的禮物。
聖誕節當然也少不了美麗的聖誕樹，聖誕樹一般是用杉柏之類的常綠樹做成，象徵生命長存。樹上裝飾着各種燈燭、彩花、玩具、星星，掛上各種聖誕禮物。但每棵樹的頂端必定有一棵特大的星星，像徵着那顆引導東方三博士找到耶穌的星星。聖誕之夜，人們圍着聖誕樹唱歌跳舞，盡情歡樂。
關於聖誕樹有這樣一個傳說：據說有一位農民在一個風雪交加的聖誕夜裏接待了一個飢寒交迫的小孩，讓他吃了一頓豐盛的聖誕晚餐，這個孩子告別時折了一根杉樹枝插在地上並祝福說：“年年此日，禮物滿枝，留此美麗的杉樹，報答你的好意。”小孩走後，農民發現那樹枝竟變成了一棵小樹，他才明白自己接待的原來是一位上帝的使者。這個故事就成爲聖誕樹的來源。
聖誕節的確是個令人雀躍期待的日子，尤其是小孩子，他們盼望着在聖誕節，那個穿着紅色大衣，有着雪白鬍須，紅紅臉膛，慈祥的聖誕老人，趕着馴鹿，拉着裝滿玩具的和禮物的雪橇挨家挨戶給每個孩子帶來禮物。他們相信這個快樂老精靈在夜裏會從大煙囪下來，給他們帶來滿襪子的禮物。
既然聖誕節是個重要的節日，是不是也像中國人過春節吃年飯一樣呢?是的，歐美人過聖誕節也很注重全家人圍坐在聖誕樹下，共進節日美餐。聖誕大餐吃火雞的風俗，可是他們的最愛。
5.25國旗下講話稿國小 篇8
常高興我們又相聚在這美好的早晨。首先帶給大家一個真實的故事：一位母親正騎自行車帶着年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅乾掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對女兒說：來，咱們把它扔到垃圾桶裏去。說着便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅乾。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質，是一種習慣。仔細想想，不是嗎?無論這位母親，還是將來的孩子文明素質如何，在這一細節中已有了答案。今天我在國旗下講話的主題是：《文明禮儀，從我做起》。
文明由細節構成。她在課堂上表現爲：坐姿端正、凝神聽講、舉手發言;她在課間表現爲：不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不打架鬧事，上下樓梯靠右行;不踐踏綠草，不採摘鮮花、不留下雜物。它在社會中表現爲：公交車上主動讓座，接人待物禮貌周到。它表現在一聲真誠的“謝謝”，一句真心的“對不起”，還有每日的“您早、你好、再見”之中。
說文明話，做文明事，但要真正做好，持之以恆，卻不容易。反思我們同學們的所作所爲，離文明還有一段距離。在我們身邊，在一小部分同學身上，還存在着一些不文明的行爲。同學們，你們知道嗎?我們學校外面的走廊叫什麼名字嗎?文明示範一條街!但是，在這走廊上，我們總能見到與之極不和諧的紙屑，食品袋、餐巾紙等，在牆壁上也留下了同學們句句不和諧的文字。這些東西的留下和我們走廊的名稱是極不相符的。在新修的塑膠操場，我們也總能在上面看見同學們丟的紙屑，特別是在上週開完運動會後，老師看到操場上留下了同學們喝水的紙杯和一些同學丟的小碎物!
本學期，大多數同學搬進了新的小區，住進了電梯公寓。但老師知道，有的同學的言行舉止離文明國小生還有一段距離。他們喜歡在小區裏玩電梯，將電梯的按鈕一直摁住或者一直坐電梯上上下下，導致有的叔叔，阿姨想上不能上，想下不能下。同學們，你覺得他們的做法正確嗎?電梯是方便人們能更快的上樓，下樓的工具，希望同學們不要隨意破壞它。
在此我建議同學們從以下幾方面做起，摒棄身上的種.種不文明的現象，養成良好的文明禮儀習慣，做一個文明上進的國小生。首先：要做到舉止端莊，言行文明。
其次：講究衛生，保護環境。第三：愛護公物，節約資源。
播種行爲收穫習慣 ，播種習慣收穫性格，播種性格收穫命運。同學們，你們是學校的主人，讓我們攜起手來，從現在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養成良好的文明習慣，爭做文明學生!
5.25國旗下講話稿國小 篇9
敬的各位領導、親愛的老師們：
大家好!
我們都知道，教師是履行教育教學職責的專業人員，承擔教書育人，培養社會主義事業建設者和接班人、提高民族素質的使命。教師應當忠誠於人民的教育事業。對學生擁有一顆愛心，教師以什麼樣的精神對待工作，決定着工作的成敗;以什麼樣的態度面對學生，決定着學生的成長。教師的態度決定着學生的成長，這就是教育工作之所以神聖的原因，也是表現我們教師職業道德的所在。我們每天以什麼樣的態度面對我們的學生，這應該是師德水平的重要體現。教師的態度能夠影響甚至決定學生的成長，因爲，學生具有區別於“非學生”的一個最重要的心理特點屬性——向師性。學生就好像花草樹木之趨向於陽光一樣，趨向於教師。學生的這種希望表明，教師對他們來說，實在是太重要了。也許可以說，教師是學生生活中、心靈上最重要與震撼的人物。學生每天的大部分時間，或者說，每天生活的主要部分，是同老師在一起或在老師的影響或支配下度過的。他們是不是能生活得很有趣味，是不是能學得很好，是不是能健康成長，是不是幸福歡樂，都和老師有極大的關係。對每個老師都抱着很大的希望，每天都希望從老師那裏得到一些美好的東西。對學生負責意味着對學生全面負責，不僅要關注學生的學業，也要關心學生的情感、態度、價值觀;不僅要關注學生的學習，也要關心學生的生活、健康、品德和習慣。作爲班主任尤爲重要。只顧教書而不育人，這是不負責任的態度和行爲。
對學生負責任絕不意味着學生是可以任由教師捏造的泥塑，教師既不可以“包辦替代”，也不可以“高高在上”。在教師角色定位上，一要強調成爲“學生學習的促進者”，在我們學校以培養學生的品德和習慣就尤爲重要，使其和諧、健康的發展。既重視學習能力的培養，又重視人生方向的引領。二要強調成爲學生成長的夥伴，既能理解學生成長的苦惱與抗爭，具有同理心，又能帶動、幫助學生，具有影響力;樂於做學生的夥伴，在平等中感受昇華，在成長中享受收穫。唯其如此，教師的責任心才能成爲學生進步和發展的真正動力。
張雲泉說得好，“做人必須像人，不求驚天動地，但求問心無愧”。忠誠黨的教育事業，就要有胸懷大局，恪盡職守，愛崗敬業的責任心，艱苦奮鬥，埋頭苦幹，無私奉獻的崇高品德。
一個國小教師，一個合格的國小教師，首先要具備的是什麼?可能有人會說：是紮實的基本功、是愛。這些我都贊同，但我覺得最應該具備的是強烈的責任心，責任感，沒有強烈的責任感，責任心。一切都無從談起。
因爲我們是國小教師，我們就要對孩子負責。就要平等地欣賞，對待身邊的每一位孩子。沒有理由以貌取人，厚此薄彼，助長孩子的自負或傷害孩子的自尊。唯一能做的是關愛有加，爲每一位孩子提供均等的發展機會，讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長。
案例：我在做畢業班班主任那年，班上有個孩子叫傅然，個子高高的，長得胖胖的，由於心臟不太好家裏人都寵着他。這個孩子學習基礎比較差，是班上的學習“困難戶”，每個老師都不知道拿他怎麼辦好，在班上也經常因爲成績差被同學笑話，日復一日，他自己對自己的成績也失去了信心。作爲班主任我對他進行了幾次家訪，在家訪過程中，我瞭解到這個孩子非常喜歡看歷史方面的書籍，無論是外國的、還是中國上下五千年的歷史均可以倒背如流，但對其他學科卻沒什麼興趣。我發現這點後經常和他以朋友的形式談話，並在各學科當中尋找與歷史有關的一些內容和他探討，讓他慢慢把自己的興趣逐步轉移到其它學科。在成績有所進步時，我祝賀他，在班上表揚他，讓他樹立信心，一步一步往前走。經過一年的努力終於在畢業考中獲得較爲理想的成績……經常愛孩子，教孩子是我的責任。
5.25國旗下講話稿國小 篇10
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好!我是五年級的*同學。我很高興可以站在這裏和大家一起交流，希望大家可以和我一起分享我的快樂和成長心語!
我們身爲一名國小生，要學會感恩。感恩我們的父母，給了我們生命，讓我們擁有了一個溫暖的家;感恩我們的老師，他們教會了我們知識，教會了我們做人的道理。
我們的父母大多數都要掙錢養活年邁的父母和幼小的子女，他們每天生活的那樣辛苦卻無怨無悔，還不是想家庭中的其他成員生活的更加幸福一點嗎?在這裏，我僅想代表我的同齡人向天下的父母說一聲：“爸爸、媽媽，你們辛苦了!我們一定好好學習，長大了報答你們的養育之恩!"
我還想代表像我一樣的國小生向天下所有的老師說一聲：“老師們，你們辛苦了!感謝你們長期以來對我們的教育和關心。我們一定好好聽你們的話，努力學習，將來長大了報答社會，爲國家建設貢獻出自己的一份力量!”
奉獻者都是英雄!我們的父母們、老師們，不都是我們身邊默默奉獻的無名英雄嗎?
同學們，我們肩負着父母和老師們的期望和祖國未來建設的重任，我們應該有信心說出這樣一句話：“我們一定會成爲學習進步，思想健康的國小生!”
我的國旗下講話完了，謝謝大家!
5.25國旗下講話稿國小 篇11
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好!
北京20__年殘奧會聖火已經熄滅，殘奧賽場上那無數個閃耀着不屈精神，拼搏勇氣的情景，已成爲人們記憶中難以磨滅的片段，來自全世界的殘疾人運動員，將精神富於運動，用殘缺的肢體寫下了對夢想的渴望和對自我超越的挑戰。
古希臘哲學家德漠克里特有句名言：“所有勝利之中，戰勝自己是最首要的，也是最偉大的勝利。”在走上賽場之前，殘疾人運動員都需要戰勝生活中最難以逾越的一個對手，那就是自己，生活爲他們設置了不同尋常的障礙，他們的現實世界或是黑暗或是病苦，但內心世界卻始終明亮與執着，在賽場上他們超越了身體的羈絆，超越了心靈的障礙，用行動彰顯信念，以信念迸發力量，他們向自己的殘缺挑戰，超越極限，讓世界震撼。
作爲學生的我們，也應該具有挑戰和超越自我的信心，我們在面對學習上的困難時更要迎面挑戰和突破，而並非是投降和軟弱，也許我們的付出，沒有得到及時的回報，但我們要做的不是放棄不是痛哭而是堅強面對，努力改變現狀。面對一件事，心態最重要，你重視了結果也可能會變好，如果任其發展，結果可想而知，其實，這個世界上沒有完美的人，有人敢說自己的人生沒遺憾的嗎?所以心態是最重要的，不要想着別人怎麼看你的態度，關鍵是你自己覺得應該怎麼做最合適。
人的五個手指各有長短，我們每個人不可能都一樣的聰明，總會有人是第一，也總有一個是倒數，這是必然的，而落後的人就應該甘於現狀，任其發展嗎?落後的人已經和其他人存在一大截差距，已經失去了很多趕超的機會，應該做的只有更努力奮鬥的向他們靠近，而不是越離越遠，但是也不能急於求成，努力一段時間卻不見效便放棄了，這是不可取的。我們不要和差距大的同學相比，這樣會更累，甚至失去最後的信心，我們跟自己比，擺正位置，找準目標，每天進步一點點，便是很大的成功，當一次失敗降臨，不必心急不要氣餒，更不要放棄努力，我們應該反省自己的行爲與學習方法，及時調整，向困難挑戰，頑強不屈服，努力堅持到底，這纔是青春年少，風華正茂的我們所應該具有的。
來吧，同學們，邁出你們堅實的步伐，挑戰自我創造出一個奇蹟!
5.25國旗下講話稿國小 篇12
老師們、同學們：
大家好!我今天講話的主題是：文明祭祀，綠色清明。
一年一度的清明節快來臨了，今年的清明節放假時間爲4月_日至_日。
清明節是我們中華民族緬懷先人、祭祀祖先的傳統節日。我們地區傳統的上墳祭祀、燒紙、放鞭炮等行爲極易引發森林火災，因此，這段時間也是森林火災安全事故的高發期，森林防火安全問題不容忽視，需要大家共同關注，高度重視。
1月24日，__市森林防火指揮部向廣大市民發出呼籲：強化安全意識，開展文明祭祀活動。
3月初，__市人民政府發佈《森林防火“禁火令”》：未經批准，禁止在森林防火區野外用火。要全面落實市包縣、縣包鄉(鎮)、鄉(鎮)包村、村包組、組包戶、戶包人、人包山頭的“七包”責任制。防火期內禁止攜帶火源上山，禁止一切野外用火，對於上山野外使用明火者，一律依法拘留，如果使用明火造成後果者，一律依法批捕。
上週，縣教育局專門下文，號召學校開展“文明祭祀·綠色清明”主題教育活動，爲此，學校向每位同學下發了安慶市教育局“關於清明節期間文明祭祀的倡議書”，今天我就清明節祭祀活動及森林防火等方面談幾點建議：
1.請同學們儘可能同家長一道參加清明節祭祀祖先活動。清明節祭祀不是一種迷信活動，而是家人對已逝去祖先的懷念，緬懷他們對後人、家庭及社會所做的貢獻，激勵後輩向他們學習，努力去做更多有意義的事。國家爲清明祭祀設定了法定假日，說明它是中國的傳統文化活動，值得我們提倡、參與、弘揚!
2.同學們可利用這次清明節祭祀活動，走進廣闊大自然，親切擁抱大自然，去仔細觀察、用心思考、不恥下問、勇於探索，一定會學到課堂上學不到的知識，同時，去用心感受陽光的溫暖、清風的拂面、溪水的歌唱、花草的芬芳，陶冶自己的情操，激發熱愛大自然、熱愛家鄉的情感。
3.請同學們參加野外活動時不要擅自帶火種(打火機、火柴等)，同家長一道祭祀時千萬不要燒紙、放炮，建議家長儘量改變傳統祭祀方式，可以考慮改用鮮花或者水果祭祀等。
4.請所有同學回家告知家長，森林防火，人人有責，如果有誰不小心引燃了森林，他就要負法律責任和經濟賠償責任。
5.如果發生森林失火，請同學們不要參加救火行動，因爲你們小，無自救能力，很容易出現傷亡事故，這樣就造成了更大的損失，所以不允許國小生救火。發現失火要儘快在大人指引下遠離火場，並及時撥打119報警。
我的發言完畢，謝謝!
5.25國旗下講話稿國小 篇13
同學們：
古人說："人非聖賢，孰能無過?"這就是說，我們在生活中，難免會出現失誤，犯下過錯。如走路太快撞了別人，不小心打翻了同學的墨水，無意中打破了個花瓶……遇到這種情況怎麼辦?正確的做法當然是敢於承認，立刻道歉，堅決改正。然而，這僅僅是我們常人的做法，真正偉大的人物是不滿足於此的，他們會對自己的失誤認真地進行反思，從中獲取機遇，從而使失誤產生智慧，讓失誤變成財富。
丹麥物理學家雅各布博爾曾經打碎了一個花瓶，但他沒有一味地悲傷嘆惋，而是俯身細心地收集起了滿地的碎片。他把這些碎片按大小分類稱出重量，結果發現：10-100克的最少，1-10克的稍多，0.1-1克和0.1克以下的.最多;同時，這些碎片的重量之間表現爲統一的倍數關係，即較大塊的重量是次大塊重量的16倍，次大塊的重量是小塊的16倍，小塊的重量是小碎片的16倍……於是，他開始利用這個"碎花瓶理論"來恢復文物、隕石等不知其原貌的物體，給考古學和天體研究等帶來了意想不到的效果。無獨有偶，格德納曾是加拿大一家普通公司的普通職員。
一天，格德納懶洋洋地在複印機上影印文件，因爲思想不集中，失手把一瓶液體打翻在文件上，當他拿起復印好的文件是，發現沾過液體的地方變成了黑的斑塊。他抓起這不成樣子的影印件，眼中忽然閃爍出欣喜的光芒?"如果把這種現象利用起來，一定能……"回到家裏，格德納用這種液體進行了一連串實驗，終於研製出了一種特殊的紙-防影印紙。這種紙可以用來寫字、打字以及印製圖文，但絕不可複印，一複印，出來的文件就是漆黑一團，看不清任何字跡。隨後，格德納與人合夥開了一家專門生產防影印紙的"加拿大無拷貝國際公司"。兩年時間裏，這種防影印紙就售出了2.5億張，格德納也成了令人羨慕的億萬富翁。想想吧，如果雅各布`博爾當時一味地懊惱，悵悵地收起滿地的碎片一倒了之，那麼，人們又怎麼會知道垃圾裏竟盛着一個偉大的理論?如果格德納當時只是以爲地後悔，再懶洋洋地把那張有黑斑的文件揉成一團扔進廢紙簍，那麼，世界上不就少了一個億萬富翁了嗎?
當時也就不會有能造福人類的防影印紙了。同學們，當你有失誤的時候，請你不要懊惱沮喪，你應該象雅各布`博爾和格德納那樣去做一個有心人，好好地反思自己的失誤，或許也能從失誤中獲得機遇，有所發現。如果你堅持這樣做了，那麼，你也一定會成爲一個了不起的人物。因爲，未來是經濟占主導地位的世界，不是有錢人的世界，也不是有權人的世界，而是有心人的世界。
5.25國旗下講話稿國小 篇14
早上好!時光荏苒，本學期即將結束，迎來期末考試。能否在期末考試會考出優異的成績，對同學們意義深遠!今天我講話的主題是《奮力拼搏科學備考，嚴肅端正考風考紀》。爲了組織好期末考試，考出成績，考出風格，提出如下建議和要求：第一、端正態度，積極備考記得有一句歌詞：“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”。沒有壓力就沒有動力，沒有動力就發揮不出一個人蘊藏的潛力!考試要有壓力，在一定的壓力下，我們必須強化以下態度：一是勤奮的態度，勤能補拙是良訓，一分耕耘一分收穫;二是刻苦的態度，追求是苦的，學習是艱苦的，最終的成功纔是甜的;三是進取的態度，大家都知道，學習如逆水行舟不進則退，一下子成爲天才是不可能的，但每天進步一點點總有可能;四是務實的態度，求真務實是我們提升考試成績的法寶。”爲此我們必須上好每節課，抓緊每一分鐘，練好每一道題，邁好每一步!哲學家說過：“成功永遠屬於有準備的人”，在考試中更是如此，一個沒有作好充分準備的學生，肯定是焦慮不安，心神不定，並抱有饒幸心理，這樣的學生能考出好成績嗎?所以，希望每一位同學利用最後的時間，把老師複習過的知識結構以及高一、二、三級利用週二、四、五第8節和週六下午進行尖子生輔導或上課或統一測試的內容進行最後梳理，查漏補缺，重點內容重點複習，不打無準備之仗，胸有成竹地滿懷自信地走進考場。
第二、講究方法，認真答卷考試過程中要細心，謹慎，精力集中，要做到速度和質量的和諧統一，特別高二、高三級(文科、理科)綜合考試模型，文科(即政史地)、理科(即理化生)綜合各300分，考試時間是150分鐘，理科：題型：單項選擇題16題(其中1～6生物7～12化學13～16物理)，雙項選擇題9題(17～21物理22～23化學24～25生物)，非選擇題11題(26～29生物30～33化學34～36物理);文科：單項選擇題35題(其中1～11地理12～23歷史24～35政治)，非選擇題6題(36～37政治38～39歷史40～41地理)，請同學們在考試時合理調配時間，採用適合自己的解題模式及方法，做到有備而戰，不要使後面一些題目還沒有做。時間已經結束。特別指出：雖然高三、二級利用週六下午進行訓練，已經鍛鍊題型的模式，但考試起來的成績總體還是不夠理想。請同學們在考(文科、理科)綜合過程中，要力爭做到：審題要仔細，題意要弄清，遇到攔路虎，不妨繞道行，細中求速度，快中不忘穩，把握好時間，不提前交卷。
第三、誠信考試，嚴肅考紀 一個學校的校風是和學生的學風密不可分的，而考風是校風的具體反映，沒有好的考風就不會有好的學風，考風不正實際上是對刻苦學習認真答卷學生的一種打擊，是對學習不努力，弄虛作假學生的一種欺騙，老師和家長期待的是真實的成績和反饋，因此，我校將嚴肅考試紀律，嚴懲作弊學生，讓優良的考風成爲校園中亮麗的風景線，特別：表揚我校期會考試有良好的考風考紀，同學們都到鐘聲鈴響時才交試卷，這種現象值得繼續發揚。因此，再次強調對違反下列行爲之一的，取消該科的成績，並對違紀同學張榜公佈，同時要求監考老師如實紀錄考場情況。
(1) 攜帶手機和考試科目有關的書本，講義進考場的
(2) 未在規定座位參加考試的
(3) 考試過程中傳紙條，打手勢，抄答案的
(4) 未經監考教師同意，在考試過程中擅自離開考場的 (5)漏交試卷的 同學們，進軍的號角已經吹響，讓我們拿出“豪氣面對萬重浪的決心和勇氣”，把握青春，奮力拼搏，考出老師滿意，自己稱心，家長開心的成績，過一個心情愉快的春節!謝謝!
5.25國旗下講話稿國小 篇15
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!今天國旗下講話的題目是《消防安全在我心中》。
同學們，你們知道我們國家的火警電話是多少嗎?對，再過幾天就是我國第--個國際消防日，今年的主題是“人人蔘與消防，共創平安和諧”。
我國的火警電話號碼119恰好與國際消防日11月9日的月、日數相同。在這一天前後，正值風乾物燥，火災多發時節，全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。火是人類的朋友，它給人們帶來光明和溫暖。但是火如果失去控制，釀成火災，就會給人們的生命財產造成巨大損失。90年代，特別是1993年以來，火災造成的直接財產損失年均達十幾億元，年平均死亡20__多人。同學們想一想，這組驚人的數字是多麼令人心痛啊。所以說學習瞭解一些消防知識，減少人爲火災的發生，對我們來說是多麼重要。下面我就給大家介紹一些消防小知識。
首先，同學們要養成隨手拔電源的好習慣。如果在家裏發生了火災，一定要沉着冷靜，不要心慌，及時報警。在報警時要把自己的姓名、發生火災的地址講清楚。要牢記先救人，後救物的原則，家裏有老人和小孩應先撤離，不要急於搶出物品，以免延誤時間，造成人員傷害。
第二，上課間操或室外體育課時，班級裏開着無人燈和無人扇存在消防隱患，一些意外事故也有可能發生。因此，我們應該養成不亮無人燈，不開無人扇的好習慣。放學後，老師也應當以身作則將辦公室內飲水機、教室內投影機等電源切斷。
第三，發生火災時要聽從指揮，如果爭先恐後，互相擁擠，不但會阻塞通道，嚴重的還會互相踩傷踩死。因爲同學們正處於成長髮育期，缺乏自我保護的能力和經驗，如果發現火災，最重要的是聽從指揮儘快脫離危險，撤離火場。
第四，我們要自覺愛護各種消防設施。消防設施是撲救火災的重要工具。必須處於“常備不懈”的狀態。一有火災，馬上能夠投入使用。因此，平時不要隨意玩弄、挪用消防器材。
同學們，萬事安全最重!讓我們積極行動起來，學習消防知識，加強消防意識，提高消防能力，爲把我們北小建成文明、安全、和諧的樂園而努力。
我的講話完了，謝謝大家!
5.25國旗下講話稿國小 篇16
各位老師、同學們：
今天，伴着雄壯的義勇軍進行曲，鮮豔的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起——一個充滿希望的新學年開始了。
回首剛剛過去的一學期，我校全體師生在上級領導的熱切關注下，團結一心，紮實工作，開拓創新，各項工作取得了長足的進步。校園建設進一步發展，教育教學質量全面提升，常規管理落實到位，課堂改革不斷深化。
我們取得的每一個進步、每一份成績都與全校師生的頑強拼搏和辛勤付出是分不開的。 今天，新的學年開始了，新的形勢、新的機遇和挑戰，需要全校師生抖擻精神，以高昂的幹勁、踏實的作風和嶄新的思路去做好每一項工作。
老師們，讓我們繼續發揚愛生敬業、甘於奉獻的優良作風;以高尚的師德實踐“爲人師表”、“身正爲範”的教育諾言，以純潔的心靈塑造青年學生的靈魂，以健康的人格魅力帶動學生的品格養成，從而營造我校和諧健康，洋溢着人文色彩的人際氛圍，努力實踐教育促進人的發展的崇高目標。
同學們，作爲番村的莘莘學子，你們首先要珍惜寶貴的學習機會和大好的青春時光，從點滴做起，專心致志、爭取以優異成績回報父母、回報學校。積極主動地學習，發揚頑強拼搏、不怕困難、敢於競爭的精神，勤于思考、善於總結、學會學習、學會創造，爲進一步提高學習成績而努力。還有，你們要繼續發揚遵規守紀的良好習慣，嚴格遵守《國小生日常行爲規範》和學校的管理制度，加強責任感，不斷規範自身的言行，學會做人，學會合作，及早成爲一名具有品格高尚、人格健全、志向遠大的優秀學生。
老師們、同學們，讓我們共同攜手，爲開創薛埠中學的美好明天而共同努力!
祝老師們在新學期裏工作順利、精神愉快!祝同學們學習進步、健康!
我的演講完畢，謝謝大家!