四年級學生誠信是金個人講話稿（通用6篇）
四年級學生誠信是金個人講話稿 篇1
誠信，是春天裏的一縷陽光、給人溫暖;誠信，是夏日裏的一塊西瓜，使人涼在嘴上，甜在心裏，誠信，是秋日裏火紅的楓葉，令人意識到收穫之喜;誠信，是冬日裏傲立挺拔的梅花，讓人心感溫暖。
翻開歷史的畫卷，在歷史的長河中，我們看到了誠信的力量，推動着社會前進的車輪，就是因爲它，使多少無數英豪，名留史冊，永垂不朽。
孔子說：“人而無信，不知其可也”。可見，至聖先師孔天子，對誠信的重要性的評價是多麼高。
三國時代的太史慈，武藝之高，人人可見，他因爲誠信，而在歷史的天空閃爍光芒。同樣，和他生活在同一時代的名將——魏延，卻因失去誠信而留下了千古罵名，他先投降了劉備，當諸葛亮去逝後，他又打算背叛蜀國。可是在諸葛亮的“神機妙算”之下，他還是被馬岱斬於馬下。留下千古罵名。在古代，季札可謂是將誠信完全落實的賢士之一，他“言”未出口，“信”已在先，乃至對方死了也恪守不改。所以成就了他“得黃金萬兩，不如得季札一諾”的千古美名。
言而有信、一諾千金是我們的祖先代代相傳的美德。信用既是一種無形的力量，又是一種無形的財富，還是連接友誼的無形紐帶。一個誠實的人，不論他有多少缺點，同他接觸時，心神會感到清爽。這樣的人，必須能找到幸福，在事業上有所成就。這是因爲以誠待人的人，別人也會以誠相見。
誠信，是成功的源泉;誠信，是事業的開端;誠信，成就了無數的英豪;誠信，推動着社會前進的車輪;選擇了誠信就等於選擇了成功。
四年級學生誠信是金個人講話稿 篇2
這星期，舉行了一次英語預考，雖然沒有取得我盼望的100分，可是令我刻骨銘心…
悅耳的鈴聲一響起，教師就笑眯眯地走進了教室，手裏拿着一沓厚厚的試卷：“同學們，這節課進行英語預考。”話音剛落，原本安靜的教室立刻沸騰了，“糟了，我沒有複習!”“教師怎樣突然襲擊啊?”“這次考試我肯定考不好!”同學們七嘴八舌地叫道，有的急忙翻看書本，有的拿出單詞表，嘴裏唸唸有詞。我卻鎮定自若地坐着，靜靜地等待着教師發試卷：我可是英語高手，對付這種考試，還不是小菜一碟!
聽力過後，教室裏鴉雀無聲，只聽見沙沙的寫字聲。我奮筆疾書，從容不迫地攻克一道道題目。唉，“趣味的”英文單詞怎樣拼寫啊?霎時，我的腦子一片空白，原本熟悉的單詞怎樣也想不起來了。我心急如焚，只好先做後面的題目。其他題目我都會寫，並且十分有把握拿到全對，如果因爲一個單詞被扣掉一分，真是太不應當了!偏偏這時候草稿紙又沒了，我嘀咕着“倒黴”，翻找書包裏的草稿紙，突然，眼睛一亮，瞄到了英語書：只要看一下單詞表，那一分就能拿回來了!我的手不知不覺伸向英語書，猛然間，我彷彿看見幾隻眼睛在瞪着我，我連忙縮回手。望了望牆上的時鐘，只剩下五分鐘了!擡頭看了看教師和周圍的同學，還好沒人注意我。再不抄就來不及了!我像下了決心似的，再次把手伸向英語書。也許是因爲做賊心虛，那本英語書竟是那麼的沉重，我的手居然無法移動它分毫。這時，教師和媽媽失望的眼神，同學們歧視的目光，一一浮此刻我的腦海中，耳邊又回想起教師教育的言語：人最重要的是誠實。最終，我還是沒有拿出英語書，因爲我要做個誠實的學生。這時，鈴聲準時地響了起來……
雖然這次考試我沒能得到夢寐以求的100分，可是我收穫了比這還寶貴的東西——誠信。孟子曾說過：“誠者，天之道也;思誠者，人之道也。”誠信是每個人應有的品質，在成長路上，我會一向攜帶着它。
四年級學生誠信是金個人講話稿 篇3
不知怎的，筆直平坦的小路，變得分外硌腳，路兩旁嫵媚的花草變得黯然失色，早晨那幽藍的天空也變得不再幽藍。眼前的美景變得如此乏味，全是因爲我那可憐的成績--61分。
離家越近，我的心越亂，彷彿看到爸爸那寬大的巴掌朝我狠狠地落下，我哭泣着，考卷被仍在一旁……我越想越怕。到了家門口，我定了定緊張而慌亂的心，輕輕地開門進屋。一切猶如往常一樣平靜，媽媽在煮飯，爸爸則在沙發上看報，那嚴肅的神情像一位法官。我像遇見貓的老鼠迅速地躲進房間，心想：我應當怎樣才能把試卷簽字這項任務完成呢籤吧不行我考得太差了。不籤也不行，教師要檢查……時間一分一秒地過去，我猶豫不決，要是給爸爸籤會怎呢……我不敢往下想。最終，還是帶着一絲不安和恐慌走出家門。
到了學校，教師檢查到我的試卷時便問我：“婧雯同學，你怎樣沒簽字”“是因爲父母不在……。”我這才結結巴巴地回答，連我自我都吃驚。撒謊了，第一次鬼使神差地撒謊了。這時我的同桌卻說：“教師，她撒謊，我今日還看見過她媽媽。”我頓時臉紅耳赤，恨不得把頭鑽進抽屜裏。出乎意料的是，教師沒有發怒，而是溫和又真誠地說：“同學們，考試會考好考差並不重要，重要的是好的要讓自我更自信;壞的則要勇於應對，並以此鞭策自我，努力上進。簽字並不是爲了讓家長打罵你們，而是期望家長對你們的學習情景有所瞭解，這些你們應當理解。所以，對任何一個有上進心的同學，我都相信他們!我相信他們遲早會誠實地應對成績，繼續努力。”說完，教師朝我會心地點頭。我不禁爲之一振，全身充滿了力量。是的，不能勇於應對壞成績，因成績壞而欺騙他人是可恥的，也僅有勇於應對成績，纔會充滿信心地向下一次的考試挑戰!我心中默唸着：我要回去補簽字，再向教師承認錯誤。
哦，教師，您的親切，您的溫和拂去了一個學生心靈的灰塵，使我懂得了僅有誠信纔是引領你不斷追求上進的不竭動力。
四年級學生誠信是金個人講話稿 篇4
誠信，大意者也。事業憑誠信而漸進，人才籍誠信而玉成。孔明理解“拖孤”爲一“誠”字，曾子殺豬爲一“信”字;有了“誠信”二字，百年的老店得以顧客盈門，劉邦的約法三章得以千年傳爲美談。古人云：索物於暗室者也，莫良於火;索物於當世者，莫良於誠。
金錢有價，誠信無價。然奸詐者，當誠信爲手中的籌碼;自私者，視誠信爲身上的累贅;真誠者，則當誠信爲無價的美鑽。
千兩黃金易得，誠信之人難尋。茫茫人海，環視四周，何人擁有誠信何人堪稱誠信之人誠信者，遵守諾言，履行承諾。好比從前，有一男子，與一女子相約橋頭，到了時辰，女子未到，但他不離去，下了“不見不散”的決心，洪水來時，他緊抱柱子，最終死在了洪水的催殘下。他爲誠信而活，爲誠信而死，是誠信的化身，是誠信的軀體。
誠信是偉大領袖毛主席喊出的“中華人民從此站起來了”的錚錚口號;誠信是鄧小平爺爺眼望深圳發下的“讓一部分人先富起來”的宏偉誓言;誠信是新一代領導人“開發西部”的偉大決心;誠信是小孩子把一分錢交給教師的甜蜜笑容;誠信是運動員們頑強拼搏的點點汗水……
誠信是一種風格，一種形式，一種人品，一種態勢;誠信是一種修養，一種瀟灑，一種境界，一種偉大;“誠實”是誠信之本，誠時纔是實實在在的人生，才能使高貴的頭顱真真昂起;“受信”是誠信之則，受信纔能有始有終，善始善終。
誠信是人之脊樑，有詩云“山無脊樑，要塌方;虎無脊樑，莫稱王;人無脊樑，別做人，做個飯袋，裝米糧。
四年級學生誠信是金個人講話稿 篇5
大家好!
古人云：索無於暗室者，莫良於火;索道於當世者，莫良於誠。誠信是一枚凝重的砝碼，生命搖擺不定，放上它，天平立即穩穩地傾向一端。而在當今社會，誠信只能被抽象的塵封在政治課本的某個角落裏，或只是敷在表面的一種形式化。在潛移默化之中，所謂的爲人之本——“誠信”，二字早已被那些擁有現代化文明的人們拋之腦後，而把美貌、健康、才學、榮譽放在首位。
還記得羅蘭曾經說過：“人生的大海上，風高浪急，你須自恃扁舟，方能到達彼岸。”倘若生命的小舟要裝載負荷的很多，那不知失掉了誠信的人哪，能否繼續駕馭生命之舟?你是否還記得當時“風迷一時”的毒奶粉事件?那些只被金錢和眼前的利益迷了心竅的商家，伸出邪惡之手，用剛出生的嬰兒的無辜生命來換取“沾滿銅臭的黑心錢”。放眼看看，諸如此類的行爲在市場上並不新鮮了。爲了撈幾個錢，弄虛作假似乎已是家常便飯了。就在之前的央視“焦點訪談”中，某地一美容門診水平明明有限，卻推出風險較高的“增高”手術，害的許多人幾乎成了殘廢。這既關係到人的健康乃至生命，也看出了商家毫無誠信。——由此讓我想起：“健康的紅暈變成了死亡的慘白，金色的沙龍變成了棺木和屍衣，只是一眨眼、一吐納之間。”人類何必如此驕傲呢?時間是永恆的見證，當時間的瀚海吞沒了美貌，吞沒了金錢與榮譽，狡詐的文明人啊，患得患失的文明人哪，你還剩下什麼呢?
都說祖國的希望是少年。就如現在我們學生時代的許多謊言，往往是對自己過失最本能的掩飾。說到這兒不由讓我想起：曾經有一位同學，自認爲聰明，連默寫之類也動歪腦筋，但從未被發現，因此嚐到了這種“不勞而獲”的甜頭，可好景不長，終究還是被發現了，可在證據面前，他竟然還死活不承認，怕吃虧。俗話說得好：“佔小便宜吃大虧”，知錯能改，善莫大焉!一旦錯誤已經鑄成，說謊掩飾只是徒勞的，它只會讓你錯上加錯，從而還丟失了一樣最可貴的東西。在當前，如果一箇中學生連最起碼的“誠信”都丟失了，滿腦子只剩下分，分，分，榮譽和虛假的光彩，這還有意義嗎?真是枉被稱爲祖國的棟樑。商家們的鬼迷心竅，到了最後不僅害的是自己，更是顧客，他們的行爲終究會受到法律的制裁。而學生的這種.種行爲，到最後還不是害了自己嗎?何必去做這種“搬起石頭砸自己的腳”的蠢事呢?相反，誠信去面對或許有一時的不快，但更多的是日後的坦然和他人對自己的尊重，同時還正確樹立了誠信的理念，培養了誠信的品格。做一個誠信對人，誠信對已，事事講誠信的好少年。
誠信是人生存之本，誠信是一輪金色朗朗的圓月，唯有與高處的皎潔對視，才能沉澱出對生命的真正態度;誠信是高山之巔的水，能夠洗盡浮華，洗盡躁動，留下啓悟心靈的妙語。勸告那些一不小心入此道者，做人總要有個底線，賺錢做事也要講個良心，清清白白，堂堂正正，問心無愧，不好嗎?作爲學生也不例外，反而應該做的更好，讓誠信陪伴我，也陪伴每一個人!
謝謝大家!
四年級學生誠信是金個人講話稿 篇6
老師們，同學們：
早上好!
今天我也來談一談“誠實守信”。
我先來談一談什麼是“誠實”。看到是什麼，就說什麼，心裏怎麼想的，就讓他表現出來。這就是誠實。誠實最主要在於不假不欺，我講的不欺是“內不欺己，外不欺人”。誠實的人，言行一致。文不飾，不虛美，胸懷坦蕩，光明磊落;誠實的人總是以真實的一面出現在世人面前，不管什麼人，也不管什麼時候。所以誠實的人總能贏得普遍的信任。我們通常把“誠實”與“守信”連起來說，這其中誠實是前提，是原因，而守信是結果。人的美德可以列舉出很多，“誠實”是一切美德的基石。“精誠所至，金石爲開”，這是誠實的巨大作用。誠實表現在勇於承認錯誤、承擔責任上，這一點尤其顯得難能可貴。不誠實有可能欺騙一時，但長期下去終會露餡，而且失去人們的信任，實在有點得不償失。
再來談一談“守信”。守信乃立身之本，守住信用就是守住人品、守住人格。守信總是以極其負責的態度對待別人，以極其嚴格的要求對待自己。真正的守信者不輕易許諾。是否許諾，以能否踐約爲標準。所以，一旦答應，必定做到。在踐約過程中，會有意想不到的困難出現。因而守信者就更加令人尊敬。楚漢時期的季布，重諾言、守信義，當時的人們便有“得黃金百斤，不如得季布一諾”的贊言。由此看來，守信在人們的心目中比金錢重要得多。
開學以來，我們學習了《弟子規》。《弟子規》第四章就是講“信”。它教導我們做人要守信，要講究誠信，同時也要有高尚的信念。其中“凡出言。信爲先。詐與妄。奚可焉。”就是講說出來的話以信爲先，欺騙別人，講不誠實的話怎麼可以呢?
在教學過程中，有時候會碰見學生不交作業的。問他，便說沒帶回家或者找其他藉口。或者有些同學做作業時抄襲等等，這些都屬於不誠實的表現。這時候就可以用“信爲先”來對照自己。說話要以信爲先，如果欺騙別人，一次兩次之後別人就不在信任你。“狼來了”的故事我們應該都知道。我們應該吸取那個孩子的教訓。
還有更想說的是信守承諾。答應別人的應努力做到，若沒有做到也要解釋一下。我記得以前老師給我們講過：兩個同學之間的借書，答應第二天借給別人書的人，可是第二天卻不帶，因此失去了同學信任。有的學生犯錯之後通常會答應老師不再怎麼怎麼做，但有些同學過不了多久就忘掉了。這樣又失去了老師的信任。長此以往就會失去更多人的信任。孔子說：“人而無信，不知其可也”。一個人如果沒有了信用，他一定不能在社會上立足。所以我們踐行《弟子規》、踐行“誠實守信”不僅僅在現在、在學校，應該在整個人生歷程、在每一個地方。
人生短暫，歲月無情，讓我們以誠實守信來體現尊重生命、尊重生活的執著吧!銘記誠實守信是做人的根本。
謝謝大家!