國中生關於幸福講話稿_幸福講話稿（通用19篇）

國中生關於幸福講話稿_幸福講話稿 篇1

別樣的親情，別樣的感受，感受到的是別樣的幸福。

——題記

常聽人們講：“父愛如山，母愛如水。”父母親的愛歷歷在目。

記得有一次我十分想吃土豆絲，媽媽一下班便“風塵僕僕”地趕到菜市場，買了一些土豆。她一回家，就把我高興壞了。

“開始做飯啦!”媽媽那號角般的聲音，在我耳邊響起，我心中的學習興致頓時煙消雲散，急忙跑去廚房看媽媽怎樣做土豆絲，只見媽媽從塑料袋中拿出一兩個異常髒的土豆來，先在水龍頭下衝一衝，之後用手指細細的將有土疙瘩的地方慢慢的摳下來，然後再衝一衝，過了一會兒土豆洗完了。開始去皮，只見媽媽那雙柔中帶剛、動作十分麻利的雙手，一手拿着土豆，一手拿着削皮刀，先將刀與土豆皮垂直，然後向左再向右一使勁，一下，兩下……哈哈，一塊又白又嫩的土豆出此刻我的眼前，再將削好的土豆切成細絲。最終該炒土豆絲了，只見媽媽先將油倒入鍋中，加入幾顆花椒，待鍋中的油開始冒煙時，放入蔥薑蒜，翻炒後將已切好的土豆絲放入鍋中，當快炒好時放入少許的鹽，再澆上些醋，一會兒就能夠出鍋了，頓時香噴噴的氣味充滿了整個房間……母親依舊日復一日地，無微不至地照料着我的衣食住行。我突然感到了一種別樣的母愛。母親總是竭盡全力的滿足我的需要，用她那最偉大的母愛——無私的愛，爲我撐起了一片別樣的幸福空間。

國中生關於幸福講話稿_幸福講話稿 篇2

幸福，是一種很微妙的東西，有的人傾其一生，也未能找到，而有的人卻時時刻刻都能感覺到幸福的存在。雕塑家羅丹說“世界上不缺少，而是缺少發現美的眼睛。”我覺得，其實幸福和美一樣，時刻圍繞在我們身邊，讓我們給自我的靈魂締造出一雙善於發現幸福的眼睛，去尋找身邊的幸福吧。

清晨，太陽還未升起，我揉了揉睡意惺忪的雙眼，去姥姥家。昨晚下了場大雪，世間萬物都顯得格外寂靜，路上僅有幾個行色匆匆的行人，一陣寒風吹來，我頓時覺得，連骨子都冷了，於是我加快了腳步。這時我看見，馬路上有一羣環衛工人，在低着頭，賣力的清着雪，他們身後一大段乾淨的地面顯示出他們很早就來了，在這麼寒冷的冬天，他們默默的在工作，臉上的冰珠未能擋住他們幹活的熱情，他們辛辛苦苦的付出，就是爲了大家在路上能走得安全，走得順暢。看着他們，我覺得我是幸福的，因爲在社會上，還有這一絲絲溫暖匯聚的愛的暖流感動着我，感動就是一種幸福，而這種幸福就存在於我們每一天都會走的馬路上，其實，幸福就在身邊。

傍晚，我來到江邊，欣賞冬天裏的日落，落日永遠是那麼溫和，讓人溫暖。從右側走來的一對老人引起了我的注意，他們互相攙扶，慢慢的走着，而在我的眼中，溫和的落日照在他們滄桑的臉上，顯得那麼美，美的好似一幅畫，他們用行動詮釋了什麼叫相濡以沫，也許在他們年輕的時候，經歷了許多風風雨雨，但在此時，我相信他們是幸福的，因爲他們還牽着對方，一齊向前走着，我相信他們還會這樣走下去，一向走下去，他們就像這落日一樣，美的溫和，美的感動。看着他們，我覺得我也是幸福的，因爲我感受到了一種心靈的洗禮，一種前所未有的安靜，我突然明白了，無論年輕時有過怎樣的榮耀，怎樣的輝煌，都不是圓滿的，不是幸福的，僅有在“近黃昏”時，能有支持自我的人在身邊，溫暖自我的手在身旁，纔是成功的，是幸福的。此刻，我感受到了幸福，而這種幸福，就在身邊。

幸福，其實並不難，只要我們細心的觀察，用自我的心靈去感受身邊的每一個人，每一件事，都能找到幸福，因爲幸福就在身邊。讓我們去發現身邊的幸福，珍藏幸福，用幸福爲我們的人生編織一個美麗的花環。

國中生關於幸福講話稿_幸福講話稿 篇3

幸福是什麼?不是擁有如花似玉的容顏，不是享有富可敵國的財富，不是佔有不可勝數的寶馬香車……古往今來，人們對幸福有不一樣的定義，也有着不一樣的詮釋，其實幸福很簡單，不需要華麗的物質享受，只需要一顆簡單的感受幸福的心。幸福就像一杯白開水，它沒有雪碧的清涼，可樂的刺激，牛奶的香甜，平凡而簡單。它能夠是父母的一個愛的擁抱，朋友的一句溫馨的問候，同學的一句真心的鼓勵，教師的一個讚許的眼神……它就是一個那麼簡單的一句問候，一個眼神，一個擁抱，一個微笑，卻彷彿久旱的甘露，給你的心田帶來滋潤，就如同蜂蜜般甘甜而完美，這種感覺就是幸福。

當你在餐桌上吃着熱乎乎的飯菜，當你熟睡時媽媽輕輕地爲你蓋上被子;當你在挑燈夜讀時，爸爸爲你送上的一杯熱騰騰的綠茶...這就是簡單的幸福呀!人們或許會問這些東西我都擁有，爲什麼我不覺得幸福呢?人們對幸福的總是追求着此刻所沒有的物質條件，當你看到非洲無數的孩子爲沒有飯吃而憂愁時，你卻吃喝着父母準備好的熱湯時;當你看到流浪的人兒睡在天橋下時，你卻睡在舒服的大牀時，你難道不覺得幸福嗎?

幸福是一種人生的態度，知足常樂方爲幸福。幸福就在人生中的一點一滴，你感受到這絲絲的溫暖，在你心中匯成一股暖流，這就是幸福。它不需要“與天地兮比壽，與日月兮齊光”的豪壯夢想，也不需要“繡羅衣裳照暮春，蹙金孔雀銀麒麟”的奢華美麗，”也不需要“雲想衣裳花想容，春風拂檻露華濃”的絕美容顏。它是一種淡然處之的態度，它是一種簡單知足的歡樂，這就是幸福。

人生中不如意事十之八九，人的慾望是無止境的，當你一生都在追求着財富，權利……奔波勞累，卻永遠都感受不到幸福，有時候太執着於追求物質的享受，就忽略了平凡的完美，生活其實就是一種人生的態度，幸福也是如此。讓我們擁有一顆簡單的心，時時感受身邊的幸福吧!

國中生關於幸福講話稿_幸福講話稿 篇4

十五歲，青春的代名詞。有人說過：“十五歲有着那下着雨的夏天。”十五歲的心，難以琢磨，每個人常常漫遊於夢想的海洋，在心中構建着夢中出現過的千百次的象牙塔。雖然十五歲，下雨了，痛了，卻好像一罐可樂，冒着大串氣泡，衝動，熱情輕舞飛揚!

罐裝可樂的幸福，是沉默。十五歲，不再像以前那樣嘻嘻哈哈，而是學會了冷靜地思考着。應對無理取鬧，不再以牙還牙，而是——沉默。是的，沉默是最難反駁的論辯。

罐裝可樂的幸福，是淚水。應對即將到來的離別，我們都不知所措。三年的時間，朝夕相處，那一張張可愛的臉烙在記憶深處，難道真的就要分道揚鑣了嗎?十五歲，註定的別離，註定的淚水。

灌裝可樂的幸福，是期望。過去的兩年令我們不捨，但正在度過的三年呢?會令我們怎樣樣呢?這是我們生命中最重要的第三年。第一年時，所有人信心滿滿的爲自我埋下種子，虔誠地許下願望，期望自我的未來一切安好。種子載着期望含苞待放，努力地開花，最終，花蕊看見了藍藍的天在紅紅的豔陽上頭，看見了你眼角眉梢的笑意，在那天……

罐裝可樂的幸福，是張揚。張，劍撥弩張;揚，揚帆起航。十五歲的我們，個性張揚，無可替代，我們嚮往能獨自背上行囊闖四方，戀上孤單了蒼白的背影。但我們不明白，踽踽獨行並不以爲着成長，只是叛逆的可愛罷了。

十五歲，雖然有着那下着雨的夏天，但在太陽出來的時候，能夠把所有的孤單統統晾乾……

國中生關於幸福講話稿_幸福講話稿 篇5

星期五的語文課上，教師讓我們說說自我和爸爸媽媽之間發生過的事。我聽着聽着很不是滋味，人家的爸爸媽媽那麼好，可我的爸爸一天到晚只管做生意，而媽媽對我要求異常苛刻。

記得那次，我因爲貪玩來不及抄作業，就讓同桌幫我抄了。回到家裏我剛做作業，媽媽拿出家校聯繫本，只見媽媽越看眉頭皺得越緊，只見她放下本子問我:“這上頭的字是誰寫的?"“是我寫的。”我脫口而出。“你，你能寫出這麼好打字嗎?”媽媽的表情變的嚴厲了。“是，是我寫的嘛!"我吞吞吐吐地回答道。但聲音已經顯得底氣不足了，誰叫我做“賊”心虛呢!這下媽媽勃然大怒了，她拿起旁邊的羽毛球拍向我打來，正好打在我的左臂上，頓時，火辣辣的疼痛傳遍了全身。這時我“嗚嗚嗚”地大哭起來。媽媽邊打邊說：“我不是從小教導你，讓你做一個誠實的人嗎?”事後，媽媽揉着我的胳膊說：“我之所以打你，是因爲你撒謊，跟自我的媽媽都撒謊，那更何況別人了以後別人還會相信你嗎"我明白自我錯了，情不自禁地撲向媽媽的懷裏。

媽媽不但教我做人要誠實，對我的學習要求也十分嚴格，只要一發現我的字不端正，哪怕是晚上10點也要讓我重寫，有一次我詞語抄寫不認真，一向重寫了5次才讓我停。

媽媽的教導使我終生難忘，我明白了和藹可親是一種愛，媽媽的嚴格要求又怎樣不是愛呢?我感到了一種別樣的幸福。

國中生關於幸福講話稿_幸福講話稿 篇6

大家好，我是七年級八班的李徐玉，我今天演講的題目是《好習慣成就我們的一生》。

生活中，我們仰慕優秀的人，我們都渴望自己也成爲一個優秀的人，但又似乎感覺優秀是一個遙不可及的目標，很難達到。其實，優秀離我們並不遙遠，優秀體現在你我的一言一行之中，體現在一件件不起眼的小事之中。

在學習上養成好習慣，這樣學習起來纔會有效率，在生活上養成好習慣，這樣的孩子纔會讓人放心，讓人信賴。

人們常說：播下一個行動，便會收穫一種習慣。播下一種習慣，便會收穫一種性格。播下一種性格，便會收穫一種命運。

在這裏，我要告訴同學們一句話：“積一千，累一萬”，不如養成個好習慣。

但是習慣不是一下子就能養成的，而是一點點做成的、習慣的。坐姿需要天天挺直而習慣的，站姿需要天天按軍姿站而站習慣的，寫作業需要認真，那是天天不斷的改正而養成的，每天發下來的作業本都要及時改正而習慣的，習慣於說聲“謝謝”“你好”“對不起”“再見”等等。這都是習慣的養成。

親愛的同學們：讓我們從點滴做起，從今天做起，持之以恆，養成良好的行爲習慣，讓老師放心、讓家長放心，讓我們以良好的行爲習慣做完這一生!

謝謝大家！

國中生關於幸福講話稿_幸福講話稿 篇7

社會中，每一種主角都意味着一種職責。

我們理所當然應當承擔職責，以充實人生。使自身價值在奉獻中得以提升。

職責意味着承擔，“人非聖賢，孰能無過”。過歸過，我們勇於承擔職責。不能以小人之心抱以幻想，我們應當爲自我的行爲負責。敢於承擔過失，也體現自身素質。職責是一個人應當或不應當做的事。我們應以清醒的頭腦，敏銳的觀察本事和辨別是非的本事對待自我的過失。敢於承擔，乃君子爲，更是職責的表現。

職責意味着奉獻。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”證明教師的無私奉獻，表現教師高度職責感。生活中我們更要養成爲他人服務的態度。本着以服務社會爲宗旨。這是我們理所當然的職責。這纔是高度職責感。

職責意味着孝順父母，尊敬長輩。“百字孝爲先”。古代都推崇孝順，此刻科學提高，我們更應當孝順啊!在家庭作爲子女，難道不應當孝順父母嗎?孝順是對父母的回報啊!父母該多欣慰啊，這是我們對家庭的職責呀!

職責意味着爲民族復興而奮鬥。“天下興亡，匹夫有責”歷來歷代在國家生死存亡之際，都會有一批傑出的人才革新政治。此刻我國正處於社會主義初級階段，尚處於發展中國家。我們更應有民族職責感。每一個人都應當以國家爲重，好好掌握科學文化知識，以一種強烈的民族職責感來建設中國，我們應當心繫祖國，爲民族復興大業而貢獻力量。難道這還是我們每個中國人的職責嗎

在人生的舞臺上，每一個人都扮演着不一樣的主角，但每一種主角都意味着一種職責。職責就是奉獻，但奉獻必有回報，不僅僅指金錢的回報，更重要的是精神上的回報，這種回報多麼美妙啊!

總而言之，職責是一個人應當或不應當做的事。但敢於承擔職責，使我們品質得到提高，精神得到薰陶。天下每個人都應當有高度職責感。承擔職責是自尊自信的表現，是我們邁向成熟的標誌，職責充實我的人生，使生活豐富多彩，職責歷練了我的性格，使我更成熟懂事。

人生因職責而精彩!

人生因職責而充實!

人生因職責成成熟!

職責伴我們成長。

國中生關於幸福講話稿_幸福講話稿 篇8

母愛是純潔的愛，母愛是高尚的愛，母愛是最無私的愛。愛在媽媽身上體現的最多。

記得雨天的一個夜晚我發燒了，爸爸又不在家。媽媽急的把雨衣給我裹上了，自我卻來不及穿雨衣就冒着傾盆大雨就往醫院走。在泥濘的路上媽媽邊走邊喘着粗氣，一步一步的向前走，似乎每邁出一步就要使出全身的力量。作爲兒女的我怎樣能心安理得的在媽媽背上於是我對媽媽說：“媽媽，你累了吧，我還能走，我下來吧。”不行，你生着病怎樣走我還不累呢。“不知怎樣那天的路似乎異常長，我迷迷糊糊的睡着了。

醒來的時候，我的病還不見好轉。醫生的藥似乎也不管用，媽媽急的像熱鍋上的螞蟻，一會讓我喝牛奶，一會又用溼毛巾搭在我頭上。在媽媽的悉心照料下，我的病最終好了。

我又能和小夥伴玩了，媽媽看着我蹦蹦跳跳的樣貌，微笑又回到了她的臉上。我看着媽媽的笑，真心體味到媽媽的愛比天還高，比海還深。

國中生關於幸福講話稿_幸福講話稿 篇9

大千世界絢麗繽紛，人的性格也是多彩的，每一天大家都會與自我的同學、父母，甚至一些你不認識的人相處，但如何與他人融洽的相處呢?這可是我們日常生活中一件較爲重要的事情，要學會與人相處，必須善待他人。

善待他人，包含的資料很多，其中有學會理解、寬容、關心，幫忙他人等，但我認爲學會寬容最爲重要，所有的善待都需要一顆寬容的心，也許這時有的朋友會問，怎樣纔算是具備了一顆寬容的心?要與人爲善，並具備一顆寬容的心，說起來容易，做起來卻難，下頭的幾則故事是對寬容的一種解釋。

藺相如與廉頗的故事，由於藺相如護駕有功，他的官位扶搖直上，引起了大將廉頗的嫉妒與不滿，而對廉頗的無理取鬧，藺相如寬容的笑而避之，引出了一段“負荊請罪”的佳話。從而藺廉攜手文武雙治，捍衛了趙國的大好河山。如果藺相如應對廉頗的無理取鬧採取以牙還牙的態度，輕則與廉頗關係惡劣，重則鬧內訌，讓別的國家有機可乘。往往心胸狹窄的人，遇到小的挫折與不滿就喋喋不休地怨天尤人，即使是天大的本事也難有成就，害的只是自我。

“她不可能賣得好，我敢打賭，如果超過一百萬本，我把鞋子吃下去。”就是一位脫口秀的主持人針對美國總統克林頓的妻子希拉里寫的自傳的辛辣評價。上天往往喜歡捉弄把話說絕，希拉里的自傳沒過幾個星期就暢銷了一百萬本。主持人該品嚐鞋子的味道了。沒錯，她的確吃鞋子了。可是，鞋子的質地不一樣尋常，主持人吃下的是總統夫人特意爲她定做的鞋子形狀的蛋糕。那味道必須棒極了，因爲它裏面加了一種特殊的調料——寬容。在應對主持人的嘲諷，希拉里並沒有給予她猛烈的回擊或等着看她吃鞋子，而是用一種幽默寬容的方式，巧妙地化解了這場矛盾。總統夫人因寬容而更加讓人敬佩，蛋糕鞋子因寬容而更加美味可口，朱德也說過這樣的話：“腹中天地闊，常有渡人船。”

生活的天地如此廣闊無邊，我們沒有必要在彼此摩擦中浪費生命。有句俗話說得好：“幸福並不是取決於財富、權利和容貌，而是取決於你和周圍人的相處上。”你想做個幸福歡樂的人嗎?那麼請記住這句話：善待他人就是善待自我。

國中生關於幸福講話稿_幸福講話稿 篇10

“人生路上，我們會無數次被自我的決定或碰到的逆境擊倒，欺凌甚至得粉身碎骨。我們覺得自我似乎一文不值。但無論發生什麼，或將要發生什麼，在上帝的眼中，我們永遠不會喪失價值。在他看來，骯髒或潔淨，衣着齊整或不齊整，我們依然是無價之寶。生命的價值不依靠我們的所作所爲，也不仰付我們結交的人物，而是取決於我們本身對人生的信念。”

信念是人生的一種境界，一種追求，一種力量，一種激勵。它是指引人前進的路標，是人生夢想的翅膀，是成就事業的基石，是支撐一個人仍至一個民族奮鬥不息的精神支柱。

美國紐約州黑人州長羅傑。羅爾斯在就職演說中有一段話：“信念值多少錢?信念不值錢，它有時甚至是一個善意的欺騙。可是你一旦堅持下來，它就會迅速升值。”原先，羅傑上國小時不肯與教師合作，卻很迷信。校長就給他看手相。說他將來會是紐約州的州長。從那起，紐約州的州長就像一面旗幟，伴隨羅傑四十年，51歲那年，他真的如願以償了。

信念的力量是巨大的，他不但能使人成就事業，他還能創造偉大的奇蹟。

1998年5月20日，一場山洪把一個青年纜車工團在600米深是礦井裏，誰又能想到，33天零13小時後在同時遇難的12位工友相續死去的情景下他竟然還活着，並最終得以還生。

這便是信念爆發的力量。求生的信念使他殺死了碩大的騾子吞食鮮血淋漓的生肉，忍受了飢餓的煎熬，同時也創造了奇蹟。

一座火山，如果不是死的，在醞釀幾十年，幾百年，甚至幾千年之後，它必然會有爆發的一天。我們的信念也一樣。倘若我們堅持不懈地爲之奮鬥，有一天，它也會像火山一樣爆發出巨大的力量，把我們推向成功的彼岸。

一個有堅定信念的人，在爲夢想而奮鬥的過程中，在啓航的第一刻，他早已爲自我封鎖了後路。即使人生不曾發光發亮，但堅定的信念，就是使我們成爲一顆聚集光澤和慧質的珍珠，因爲壯麗輝煌的人生往往是與某種堅定信念同行。

在這條生命的河流上掌航，左右自我是不是，涌迭浪濤，而是心頭矢志不一的羅盤：信念。

國中生關於幸福講話稿_幸福講話稿 篇11

人生離不開交往，同樣人生中處處有合作。再社會生活中，我們每個人東不可能孤立的存在，必須與他人交往。僅有在健康、廣泛的人際交往中，我們才能滿足心理上的需要，以更好的適應社會。在社會交往中，合作是處處存在的，小至同學之間的互相幫忙，大到國與國之間的經貿合作……能夠說，交往與合作無處不在，無時不有。

一位科學家曾提出解決問題的“共生效應”：某一問題的解決如果只靠個人單打獨鬥，在相互隔離的狀態下，即使美、個人竭盡全力，也未必能提出有價值的見解。如果許多人聚合在一齊，就某一個問題各抒己見，相互交鋒就可能經過思維的碰撞，產生意想不到的結果。即產生1+1》2的效果。

美國學者朱克曼曾做過一項研究，他發現1901年諾貝爾獎頒發以來的74年中，286位獲獎者中三分之二的科學家是與人合作而獲獎的。他又以25年爲時間段進行比較研究，發現與人合作而獲獎者，第一個25年爲41%，第二個25年爲65%，第三個25年竟到達79%。

1998年上海國際中學生運動會期間，許多學生報名參加了志願者活動。來自不一樣學校的同學們在奉獻自我的光和熱的同時，彼此之間也結下了深厚的友誼，並且大家合作成功完成了這次志願者活動。

從以上事例我們不難看出，在交往中，合作是必須的。合作是一種力量，也是一筆財富，利用好這種力量，將使我們獲得更大的成功

國中生關於幸福講話稿_幸福講話稿 篇12

在這世界上，每個人都有成功的機會。只要你渴望成功，你就已經在邁向成功的道路上了。

“天哪，又是七十五分!”望着那張被鮮紅的叉鋪滿的“血淋淋”的考卷，我又一次無奈地低下了頭。窗外烏雲密佈，時不時還飄着點小雨，好似我糟透了的心境。

放學了，我不再東跑跑，西竄竄，而是獨自一人走在幽靜的小巷子裏，步伐十分緩慢，低着頭，像極了一名戰敗的將軍。雨越下越大，儘管我撐起了傘，但還是覺得有雨往我臉上打。空氣依舊沉悶，周圍一片迷茫，我不由地懷念起從前語文的輝煌時光，懷念起父母那欣慰的笑容，教師的讚揚。可如今，成績下滑的我次次都要望着父母那陰沉的臉龐，以及教師的扎心批評。我沒法再想下去了，我不想再讓父母爲我擔心、難過，不想再聽見教師的批評了。沒錯，我要重新成就輝煌，我要成功，我渴望成功!

從前十分散漫的我，一下子變得十分刻苦。進了家門，我只是隨意地啃了幾口飯菜，隨後便一頭扎進“學習”當中去。我一邊整理錯題，一邊寫着作業，這種快節奏的學習，讓我覺得暈眩。但爲了期末考成績的出彩，我每一天刻意熬到十一點多，因爲我渴望成功。

期末考試最終在我的期盼下如約而至。我不知是什麼原因，應對那樣繁雜的題我竟毫不懼怕，提前十五分鐘就完成了。但我依舊不放心，死死地盯着考卷看了好幾遍，生怕在最終關頭跟丟了成功，誰叫我是那麼渴望成功呢。

公佈成績的時候到了，見同學們議論紛紛，我的心也好似被一根繩子吊了起來一般。最終，我的考卷發了下來，我緊閉着的眼睛慢慢睜開，不知是將被成功托起還是被成功拍死。我的眼中模模糊糊地顯出一個數字“6”，再仔細一看，我被嚇了一跳，我這次竟考了八十六分!我興奮壞了，別的同學也大爲震驚，就連平時比我優秀的同學此刻也不如我了。我渴望的成功被我的努力所感動，第一次把我托起，託在那險峻山脈的最高峯上，讓我安享教師的讚揚和父母的笑容，我成功了!

在這個世界上，每個人都有成功的機會。只要你堅持，你努力，你渴望的成功就會在不遠處向你招手。

國中生關於幸福講話稿_幸福講話稿 篇13

川流不息的大街，人來人往的公園，繁花似錦的都市，這便是大千世界。它既能夠很完美，亦能夠讓人厭倦。

我眼中的世界是花花綠綠的。道路燈火燦爛，街市兩旁有歌廳`酒吧網吧等娛樂場所，每一天街市就異常熱鬧，許多社會青年徹夜未眠，還有許多未成年人沒日沒夜的廝守在網吧裏。一些娛樂設施滿街氾濫，讓人應接不暇。夜晚下的城市，嘈雜不斷，更有犯罪分行動起來，所以他是花花綠綠的。

我眼中的世界也是多姿多彩的。每一年，四周的景物總是不斷變化。每一天清晨的鳥鳴聲，賣包子的店飄來的香氣和小狗對着你搖尾巴，這個世界的完美無處不在。每一天學校的路上，第一縷的陽光迎之後嶄新的一天，辦完，與夕陽相伴回家。節日的歡快，學習帶來的樂趣和與人相處的預約，這個世界因我們而精彩。國與國就像一盤棋上的每一粒棋子，每一顆都是必不可少的。各地的文化交融，語言不一樣的人和平相處，這個世界就是個有聲有色的“大雜燴”。

我眼中的世界仍是有正義感的。應對“扶不扶”的困擾，我們沒有猶豫，而是用實際行動去證明，。不僅僅大人們有正義感，即使是一個國小生也有不怕死神的勇氣。即使我們犯了錯誤，世界也會用他寬闊的胸懷來包容我們的過錯。他讚歎着世界的和平，但也會爲戰爭而煩惱，但他相信只要人們有和平的信念，一切阻礙都會煙消雲散的。它綻放着他的光彩，同時也爲人類所犯的做彌補，所以世界也是正義的。

這就是我眼中的世界。

國中生關於幸福講話稿_幸福講話稿 篇14

父母的愛是一件外套，給予你溫暖;父母的愛是一把雨傘，爲你擋風遮雨;父母的愛是一個眼神，一個充滿關愛的眼神，雖不起眼，卻讓你無法忘懷。我細細回想着與父母之間的故事，一幅幅熟悉的畫面像電影似的在我腦海裏回放……

印象中，媽媽的愛是細膩的，溫馨的。一個寒風刺骨的冬天，我穿着兩件毛衣就揹着書包上學去了。上課時，一股股寒風襲擊着我，我冷得瑟瑟發抖，不停地打噴嚏，流鼻涕，根本無法專心聽講。這時，聽見教師點了我的名：“張丁懿。”我心裏一震：莫不是上課開小差，被教師發現了只聽教師頓了頓說，“你媽媽給你送外套來了。”我順着窗口望去，看見媽媽拿着一件外套，眼中充滿了焦急。我在全班同學羨慕的目光中走了出去，媽媽連忙給我披上外套，她心疼地說：“穿這麼少，會感冒的，下次注意了。”我穿上外套，頓時溫暖了許多，臉上也漸漸恢復了紅潤。我真誠地在心裏對媽媽說：媽媽，多謝您，多謝您……

印象中，爸爸的愛是偉大的。一個晴朗的午時，陽光溫暖地烘照着大地，不料，天公作怪，無情地把太陽趕走了，在雷公電母的唱和下，大雨像倒水似的落向大地。放學了，帶了傘的86同學快步回家了，沒帶傘的部分同學也都由家長陸續接走了，剩下我和幾個同學在孤零零地等着。我心想：媽媽出差了，爸爸去開會了，不可能來接我，只能等雨停了再回家。這時，我看見了一個熟悉的身影，沒錯，是爸爸!真的是爸爸!我驚喜極了。爸爸快步向我走來：“讓你久等了吧，快回家吧。”我和爸爸共同撐着一把傘，頂着風雨，艱難地走着。無意間，我發現爸爸偷偷地把傘往我這邊挪，越挪越過，大半部分都遮着我，爸爸早已被雨水淋溼了一大片。此時，我感覺一股溫暖涌動在心中，兩行淚水從我的臉頰緩緩滑過……

模糊間，我腦海裏又出現了一幅又一幅的畫面：當我在深夜寫作業複習時，媽媽給我送來一杯熱乎乎的牛奶;當我因爲玩耍忘記了回家時，媽媽着急地四處找我;當我面臨考試時，總聽見爸爸耐心的輔導，媽媽真摯的鼓勵;當我……

暖和的外套，擋風遮雨的雨傘，溫馨的眼神……這些充滿着故事，充滿着愛的記憶，叫我怎能忘懷

父母的感想：看到女兒一天天長大，一天天懂事，我們感到好欣慰。期望她能在成長中發現更多的愛，並懂得感激這份愛，回報這份愛。人生道路中，我們會一向陪伴着你，加油!

國中生關於幸福講話稿_幸福講話稿 篇15

望着父親，他似乎永遠都是那麼地高大;望着父親，他的肩似乎永遠都是那麼地安全;望着父親，他的面孔似乎永遠都是那麼慈祥;望着父親……不知從何時起，仰望父親已成爲我的一種習慣。

兒時的我，是父親的跟班。那時的我，異常好動，一刻也閒不住，只明白跟隨父親到處玩，小手緊緊地拉着父親那雙寬大而溫暖的手，感受着父親手心的溫度溫暖着我，不願放開。兩隻圓溜溜的眼珠子不時地瞧着父親的後背。父親雖不是很挺拔，甚至有那麼一點矮，一點胖，可是卻挺得直直的，充滿自信與力量。仰望着父親的背影，現時覺得變幻充滿安全感，覺得即使天蹋下來了，也有父親能夠爲我扛着。心中不覺涌起一股自信，連頭也不自覺地擡高了一下。

家中的日曆撕了一頁又一頁，換了一本又一本。在父親身後充滿自信的我，在瘋了幾年中後也漸漸地離開了父親的身邊，結交了一批屬於自我的朋友，自然而然的，朋友代替了父親，我的時間也一點點地花在朋友的身上，卻忘了父親。

擡眼一看，發現了父親。我學着小時的樣貌，卻驀然發現父親已不再如從前了，——父親老了!父親那時在記憶中永遠都挺得直直的身子，早已經不住生活的重擔而略顯彎駝，永遠自信滿滿的背影，卻被生活中煩瑣零碎的小事磨去了銳氣，顯得略有些駝了。當他從我面前走過時，讓我想起了秋風中的落葉。重新拉起父親的手時，那手還是我所熟悉、我所眷念的手嗎那是一雙讓我完全陌生的手。手上觸目驚心凸起的青筋痛擊着我的心靈，手心上那厚厚的繭振顫着我的靈魂。

是啊，我在長大，父親在變老。我的眼眶溼潤了，鼻子酸酸的。父親用他的愛、他的健康，他的一切爲我換來了今日我的一切，卻從無抱怨。青春期的我們有了一些叛逆，讓兩代人多了一些代溝，很少時間陪他說說話。但父親在默默地爲我們辛勞着，他的背影略顯孤獨，也許他並不期待什麼，看着我的成長，不善言辭的他感到安慰，這就是他最高興的事。作爲女兒，我爲我的父親做了多少呢哪怕是陪他說說話，可總是說沒有時間。

再次仰望父親，我明白，父親對我的付出，對我的愛，值得我用一生去仰望，去回報，在我的心中，父親的身影有着令任何人都無法超過的高度。

國中生關於幸福講話稿_幸福講話稿 篇16

我孤獨地呆在那個角落，呆在那個教室的死角，那個教師的目光掃過卻很少駐留的角落。

我是一名借讀生，在去年櫻花盛開的時候來到那裏，我本是爲了更好的學習，卻因成績不好，大家忽略在那個角落。

剛到那裏時，我對自我信心十足，可誰知摸底考試成績一公佈，我便自愧不如，被排到了全班倒數，我有種茫然若失的感覺，心裏像打翻了調料瓶，很不是滋味。但我告訴自我：我不能放棄，我不能對不起辛辛苦苦打工供我念書的父母，我要靠自我的努力取得成功。

於是，我成了班上最進取的學生，於是我“三更有夢書當枕”，於是我以檯燈、明月爲伴開始奮鬥。我不斷提醒自我“基礎差能夠補上，勤能補拙，只要努力，我必須會取得成功。我相信“梅花香自苦寒來”。

也正因如此，我成了大家取笑的對象。“甭背啦，就你這熊樣，努力也白費。”那些只比我高几分的傢伙總這樣挖苦我。我也幾度過放棄，和他們一樣過着“逍遙自在”的生活，但我不能理解那樣的事實。

一天，我鼓起勇氣，拿着自我多次修改，覺得挺滿意的作文遞給教師，但教師臉上卻不見了笑容，反而多了幾分無奈，然後語重心長地對我說：“有長進，繼續努力，多看些好書……教師相信你會寫出精彩的文章。”我強忍着眼淚，使勁兒地點了點頭，跑開了。

看看窗外，花兒謝了，葉兒枯了，呈此刻我眼前的是一片淒涼。但我明白“信念是堅強換來的”，所以，我選擇了堅強。多少夜的挑燈夜戰沒有白費。又到了櫻花盛開的時候，期會考試，我的成績排到了全班41名，雖然仍是不盡人意，但我懂得珍惜小的成功以換來自信。

教師微笑着對我說：“不錯，提高不少，要繼續努力，……”

從此，我從角落搬了出來，得到了更多的關注，再也沒有人嘲笑我，我變得更加自信，更加渴望成功。

我明白醜小鴨最終會變成白天鵝，我要爲實現自我的夢想而刻苦奮鬥，我奮鬥的動力正是我對成功強烈的渴望。

那天，聽到那首《我的未來不是夢》，心裏涌起一陣久違的感動。我的未來不是夢，我的心跟着期望在動。我明白我只能不停的往前走，不停地追逐夢想，放飛期望。

國中生關於幸福講話稿_幸福講話稿 篇17

我認爲自我是一個十足的失敗者!

國中階段，沒有一次大考令我滿意：第一次期會考試：生地不及格;第一次期末考試，數學在及格邊緣;第二次期會考試，政治在及格線上;期末考試，數學又60多分;第三次期會考試，地理不及格;期末考試，物理失敗了。

多少次，我望着成績單發愁。我一向沒搞懂，別人付出會有回報，我爲什麼沒有呢?瞥了一眼那張充滿紅叉的卷子，心一陣隱痛。唉，不懂，不懂，爲何爲這成績煩惱?　　細細一想，自我的缺陷太多了：爲了成功，我立過不下十次計劃，很悲慘，一個都沒能完成;買回的輔導書沒有一本做完的。因爲我太懶了，不會去主動學習。立下很多誓言，最終還是竹籃打水——一場空。看到別人的成功，我能夠用羨慕、妒忌、恨來形容。看到自我完成別人完不成的任務，心裏又有些自得。我認爲我是個欠扁的人物呢。

又是一個學期，又是那個目標——渴望成功。我不會放棄，我會改正自我，因爲我還有信念。

國中生關於幸福講話稿_幸福講話稿 篇18

我想用最崇高的話語讚揚您的偉大，話到嘴邊，又不知從何說起;我想用最神奇的畫筆勾勒您的無私，筆在手中，卻不知在哪下筆。最終對您所有的感情都匯聚成一句：多謝。忍住辛酸，我不哭。因爲，媽媽您要求我要堅強。

過去的日子，有太多值得回憶。還記得，那次你要外出打工前的那個夜裏，不懂事的我狠狠的與您吵一架。我悲痛的哭着，不停的抱怨您的狠心。您沒有責怪，只是緊緊的摟着我，溫柔的撫摸着我的頭髮，耐心地教育我沒有您在身邊一個人該怎樣生活。我在心裏默默許下諾言：媽媽，女兒將來必須會好好的孝敬您，讓您在人生的晚秋愉快的生活，我必須能做到!

媽媽，您的女兒漸漸長大。我已經明白，您把世間最偉大無私的愛給我們，讓我明白人生的意義、學會處世的道理。“誰言寸草心，報得三春暉”是對您最真實的寫照。雖然，您連自我的名字都不會寫，但我相信誰都不會輕視您，因爲您培育出一個個爲您爭光的好兒女，這光榮背後飽含着您的艱辛與淚水。媽媽，您的女兒漸漸長大。我此刻理解，您毅然拋家舍幼那堅定背後的爲難痛苦，背井離鄉的孤獨、老闆監工的斥責、省吃儉用的生活，讓我一想就覺得錐心的痛。媽媽，我明白，爲我們再大的困難在您心中都不值一提。

每當別人稱讚我們時，您便覺得所有的付出都是值得的。可當我們取得成績向您報喜時，卻愕然發現那汗水已染白你那昔日烏黑亮麗的秀髮，頑皮的皺紋也已爬上您的額頭兩頰。我們抱怨它們的無情，您卻坦然的說：人老啦!

母親啊!我努力想描繪您的偉大，卻發現自我的筆是那樣的笨拙。也許僅有借用冰心的詩句才能形容您的萬一：“母親啊!我是紅蓮，你是荷葉。心中的雨點來，除你，誰是我無遮攔天空下的廕庇。”

媽媽，等您老，請讓我來做您的荷葉。

國中生關於幸福講話稿_幸福講話稿 篇19

大海因爲有了狂風的襲擊，才顯示出了它頑強的生命力，它把狂風化成了朵朵浪花，給人們帶來美麗;蒼鷹因爲有了暴風雨的洗禮，才展示出它堅強的毅力，它把暴風雨化成了它搏擊風雨的翅膀，帶給自我矯健的英姿;人生因爲有了失敗與挫折的光臨，才真正詮釋了它的意義。我們爲什麼不能把一次次的失敗與挫折化爲我們前進的動力，在人生路上亮出自我?

在狂風面前，大海選擇了化痛苦爲浪花，纔不致自我成爲狂風的俘虜;在暴風雨面前，蒼鷹選擇了化痛苦爲磨練，纔不致在風暴中葬送自我;在人生中，我們應當選擇怎樣去應對困難與挫折，纔不致在痛苦中喪失自我?

在古希臘神話中有這樣一則神話：西西弗斯被天神宙斯懲罰，推一塊石頭上山，可每當快推到山頂時，石頭就會回到山腳，西西弗斯又要重新將它推回去。日復一日西西弗斯沒有痛苦地應對，相反他卻越挫越勇，在一次次的失敗中磨練自我的毅力，最終宙斯被他的精神感動，饒恕了他。

失敗是人生路上的十字路口，一邊通向光明，另一邊卻通向了無盡的黑暗。如果你永遠沉浸在失敗的痛苦中，無法自拔，那麼你也就選擇了黑暗的盡頭，爬起來，用你的雙手掐住大地的脈搏，支撐自我站起來，拍掉身上的塵土，走向屬於你的光明的明天。

痛苦不能解決問題，在挫折與失敗面前痛哭、悔恨、怨天尤人這不是我們青年學生、血氣方剛的健兒的做法;沉着、冷靜、臨危不亂，去尋找真正的辦法來解決問題戰勝困難，從失敗與挫折中理解教訓，爲以後的路鋪墊。

記得泰戈爾曾說過這樣一句話：當你爲錯過太陽而流淚痛哭時，你便錯過了滿天繁星。也許在你爲一次不起眼的失敗而悔恨時，你便錯過了拼搏的另一個機會。

人生就像一個攀山的過程，在你到達山頂前，前方的路有多麼艱險。我們無從知曉，但我們擁有的是一顆熱血沸騰、勇於嘗試的心;我們擁有的是一份不怕失敗，勇於應對痛苦的勇氣。當你踏着一路的坎坷，一路的泥濘走上山頂的那一刻，往昔的痛又算什麼?

應對困難，用百分百的勇氣與智慧戰勝它，用樂觀與不服輸的精神壓倒它，努力向上，到達屬於你的輝煌頂點，用努力與汗水去澆開一路鮮花。