佳節又重陽國旗講話稿（通用3篇）
佳節又重陽國旗講話稿 篇1
親愛的老師、同學們:
大家早上好,前天是我國的重陽節，今天我發言的主題是《重陽敬老，話說美德》。
每年農曆九月初九是重陽節，也叫老年節。在唐詩宋詞中，有許多的有關重陽節的詩詞佳作。唐朝詩人王維的《九月九日憶山東兄弟》，'獨在異鄉爲異客每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處遍插茱萸少一人。“說的就是王維在重陽節思念家鄉的親人。重陽這天所有親人都要一起登高'避災“，插茱萸、賞菊花。
作爲一名小學生，更要發揚尊老、敬老、愛老、助老的傳統美德。在日常生活中,我們要時刻關心老人,多爲他們着想。在此，我向大家發起倡議：在家裏，對待老人要有禮貌，多陪陪老人，多跟老人說說話，散散步，給老人盛飯、夾菜、倒茶，讓老人在晚年不會感到孤獨。在外，我們要學會禮讓老人，看到老人迎面而來，我們要讓出路讓他們先走，給老人們最大的方便。讓我們大家從今天做起，從尊敬、關心身邊的每一位老人做，說一句敬老話，讀一本敬老書，做一件敬老事。
同學們，雖然重陽節一年只有一天，但是尊老、敬老不僅僅是重陽節一天的事，更應該表現在日常生活中的每一天，幫助老人解決生活的困難，多給老人一些心理慰藉。尊重老人，愛護老人是傳統的美德;是社會的責任。讓我們把最美麗的祝福送給全天下的老人!感謝他們爲我們撐起的這片藍天，讓我們爲爭做一個知禮明禮的好孩子而努力，讓'尊老、敬老、愛老、助老“的中華傳統美德世代相傳，永放光彩。
佳節又重陽國旗講話稿 篇2
尊敬的各位評委，親愛的同學們：
創新則是以非習慣的方式思考問題的能力與別人相同的東西，卻一頭別出心裁，想出與別人內不同的東西。同樣的水滸，普通人燒出的來是開水，而瓦特卻燒出可蒸汽機。同樣是手被草葉子割破，而魯班卻發明了鋸，同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果民見了只感到心疼，而牛頓卻由此發現了萬有引力定律。造成這種差別的根本原因是什麼答案只有一個：就是瓦特，魯班牛頓對每件事都從不同角度去觀察去了解。我們也應該在青春這一超七蓬勃的日子裏，激發自己的創新理念，發揮自己豐富的想象，讓世界變得煥然一新。
青春是無價而短暫的，展現自我是上蒼贈予我們最珍貴的禮物，我們應該最大限度地挖掘自己的才能，讓青春盡情飛揚，讓展現自己成爲我們一生中最重要的課程。
同學們，不經意間，我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人嚮往的青春風景線，此時的大家，涌動的青春的熱血，洋溢着青春的熱情。然而你是否探求過、思索過，青春是什麼呢?
青春是一團火、青春是一朵花，笑容與彩霞飛揚，汗水將與成功相伴。脈搏跳動着強勁的節奏，智慧彈奏着優美的樂章。拼搏，用火一樣的熱忱去拼搏，全身心的投入，盡情的打拼，使青春的火焰更高、讓青春的花兒更豔。
青春是一泓山間的泉水，是一條奔騰的小河。平靜時，泉水叮咚，綿綿訴說着青春的故事;激盪處，洶涌澎湃，百折不回，抒發着青春的熱情。
青春是璀璨的夜空，有如月色般美麗的抱負，也有數不清的幻想渴望。只是青春的星兒比夜空的'星兒更繁、更亮，青春的月兒比夜空的月兒更豐滿、更耀眼。
青春是一條山路，它時而展現生機盎然的圖景，時而滋長浸滿血淚的毒草。不斷的攀登它會把你引向人生的輝煌，使你感受“會當凌絕頂，一覽衆山小”的人生豪邁;沿着青春的山路茫無目的亂竄，你有可能會掉入，它爲你佈下的陷阱使學墮落。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要你把準前進的方向，以青春的熱情，以堅忍不拔的毅力努力的攀登，頭頂的陽光一定燦爛。
朋友，青春是一筆不耐花銷的財富，請你千萬不要徘徊，不要迷茫，也不要隨意的揮霍、虛度。時光匆匆如流水，歲月如流不復回。不要拿青春去賭明天，須牢記：上帝永不拋擲色(shai)子，就讓我們珍惜青春，珍視自己，在青春的歲月裏揚起你理想的風帆，駛向你輝煌的明天!
佳節又重陽國旗講話稿 篇3
親愛的老師、同學們：
大家好!
俗話說得好“人無信不立”，可見誠信是多麼可貴。手捧空花盆的雄日，誠實守信的魏文侯，他們一個個感人的故事都告訴我們：誠信是做人的根本。
然而，在我們的生活中，也有過許許多多這樣的事。記得在學校童夢節時，我做了一頂紙帽子，它是用彩色卡紙粘在一起的，頂上還有一朵紅花，看上去很美麗，不過要花費很長時間才做成的。在童夢節前兩天，我把這頂紙帽子拿到了班裏，一位同學竟對它愛不釋手，便對我說：“可不可以幫我也做一頂?”儘管我知道要花費很長時間，但還是二話沒說就答應了下來.回家後我發現家裏沒有卡紙了，心想：我都已經答應人家了，總不能出爾反爾吧。便跑到商店買完材料後，又跑回家裏開始認真做起來。這頂紙帽子可是我費了九牛二虎之力才做成的，然後我又端詳了一番，生怕有什麼不足之處。
第二天，當我把這頂紙帽子送到她的手裏時，那位同學真是激動萬分，對我說：“我昨天只不過是隨口說說，沒想到你還真當真了，太謝謝你了。”這難道單單只是一頂紙帽子嗎?不，不是。它是誠信的橋樑，我完全可以忘記我的諾言，但我最終還是選擇了誠信。