胸懷理想迎接挑戰國旗下期末講話稿範文（精選23篇）
胸懷理想迎接挑戰國旗下期末講話稿範文 篇1
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
我是來自高三班的，很榮幸在此發言。今天我在國旗下講話的題目是“胸懷理想，迎接挑戰”。
塞繆爾有言：“青春氣貫長虹，勇銳蓋過怯弱，進取壓倒苟安。”斯人斯語，擲地有聲！正值青春奮發之時，我們滿腔熱血，錨定方向，披荊斬棘，尋得遠方瑰麗之景。青春遠行路上，一言以蔽之：當胸懷理想，迎接挑戰。
存高遠之志，覓得燈塔一盞，光照學海。
馮夢龍有言：“男兒不展同雲志，空負天生八尺軀。”志存高遠，不拘囿於方寸天地，方能有前途之無限可能。杜甫“會當凌絕頂，一覽衆山小”言猶在耳，林巧稚對學醫的追求仍似流星般閃耀。胸懷理想，發於本心，及於己願，揮煌煌於寰宇，書煜煜於前途。它將指引我們矢志探尋，成爲最明亮的燈塔，終迎來晨曦的第一縷曙光。
鍛勤奮之軀，求得累土不輟，行穩致遠。
書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。既已確定方向，便應大步向前。追夢從不是一蹴而就的急行軍，而是篳路藍縷的長征路。學業任務漸重，考試愈加密集，壓力層層疊加，我們都深有體會。然鑿壁偷光，囊螢映雪，凡此種種，並非孤例。我們常誦：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”將勤奮揮灑於書頁，於是在緊抓住的分分秒秒中，在每一個掩卷沉思、寂然凝慮、悄焉動容的身影裏，得以窺見那一抹天光。
涵堅毅之魂，守得雲開月明，玉汝於成。
泰戈爾嘗言：“只有流過血的手指，才能彈出世間的絕響。”行遠途中，挫折與磨難不可避免。我們都將面對人事的不盡如意，或於困厄窘境中畏葸不前，或於高巖深巒處躊躇不已，又或於求而不得時自怨自艾。而此刻意志的堅定與否便是能否通關考驗的關鍵所在。窮髮之時，困頓之際，我們能否有南仁東二十四年不改之初心，能否有袁隆平數十年如一日之堅守?唯有將這份堅毅深藏於心，才能直面挑戰，與挫折對壘，步入不期而遇的“遞增人生”。
胸懷理想，迎接挑戰。立志高遠，堅毅刻苦，願你我都將“穿花尋路，直入白雲深處，浩氣展虹霓”。
青春加油，志學不息！
胸懷理想迎接挑戰國旗下期末講話稿範文 篇2
尊敬的老師、親愛的同學們
大家早上好！
我非常高興有這樣一個機會同大家交流，今天我講話的題目是：
寄語同學們：刻苦自勵，滿懷豪情奔未來；
寄語老師們：學識敦厚，樂觀豁達育桃李。
同學們，我們正值青春年少，雄姿英發之時，我們渾身上下都洋溢着青春氣息，一舉一動都盪漾着快樂的音符，青春是美麗的，也是短暫的，要想把這美麗的青春留住，唯有刻苦努力才能實現！俗話說，知識改變命運，學習成就未來，態度決定成敗。一年之計在於春，一日之計在於晨，我們從今天的這一刻開始刻苦奮鬥吧！
讓我們從此以後不在喧囂與浮躁，不在不安與打鬧，要增添一份寧靜與緊張，一份忙碌與充實，“八千里路雲和月，莫等閒，白了少年頭，空悲切！”讓年輕的心在學習拼搏中悸動！
讓我們放棄所有的雜念，拂去課本與心靈的一縷灰塵，投身於知識的海洋，縱情於學習的世界，開始我們的尋夢之旅。用我們激情盪漾的心去開啓五彩斑斕的夢。課堂的懶散爲抖擻的精神所代替；課下的喧鬧爲深深的思索所代替；身邊的流行音樂爲郎郎的讀書聲所代替。記得《相對論蝴蝶效應》中一句話：系統初始量很小的變化，便能引起計算結果的巨大誤差，南美洲一隻蝴蝶翅膀的煽動，便會引起太平洋上的一場巨大風暴，我堅信，只要大家付出了，就一定能在學習的海平面上掀起狂瀾巨濤。
未來是美好的，但競爭也是殘酷的，一隻雛鷹衝向藍天，沒有幾次折翅的痛苦礪練，怎能撥霧翱翔萬里長空劃出最美的弧線？
有人說，人生最大的敵人就是自己，讓我們挑戰自己、鄙視困難、笑對未來、放歌青春，我們的未來一定會雲霞滿天，輝煌燦爛！
再美的花也離不開園丁的澆灌，再優秀的學苗也離不開老師的培養。今天，我要對全體老師說的一句話是：“老師，你們辛苦了！”我還要說：“樂觀豁達的胸懷”纔是一種幸福。
曾經讀這樣一則故事，在一個小山村裏，有一對殘疾夫婦，女人雙腿癱瘓，男人雙目失明，春夏秋冬，……一年四季，女人用眼睛觀察世界，男人用雙腿丈量生活。時光如水，卻始終未沖刷掉洋溢在他們臉上的幸福。
當有人問他們爲什麼幸福時，他們異口同聲地反問：“我們爲什麼不幸福呢？”男人說：“我雖然雙目失明，但她的眼睛看得見啊！”女人說：“我雖然雙腿癱瘓，但他的雙腿能走路啊！”這就是幸福，一種樂觀豁達的胸襟，一種左右逢源的人生佳境！
擁有這種胸懷，心靈猶如有了源頭活水，時時滋潤靈動的眼睛，去發現幸福、發現美、欣賞美。奼紫嫣紅、草長鶯飛是美，大漠孤煙、長河落日是美。荷敗菊謝就大煞風景嗎？爲什麼不用心去品味“留得殘荷聽雨聲，菊殘猶有傲霜枝”的優美意境呢？在城市，有霓虹倩影車水馬龍高樓大廈的繁華熱鬧；在鄉村，有小橋流水麥浪滾滾蛙聲一片的淳樸寧靜，這就是樂觀，這就是幸福。
擁有了這樣的胸懷，心靈則空明澄澈，超然於名利紛爭之外，感到寧靜與滿足。身居高位，鐘鳴鼎食掌印官符可謂榮福貴；人在陋室，可以調素琴，閱金經，逗蟲魚養花鳥自怡心性，淡泊明志。擁有份平常的工作，能感受到生活的平和安逸。“芙蓉如面柳如眉”是先天的驕傲；“腹有詩書氣自華”的侵潤，更能使你出類拔萃卓爾不羣；即便遇到挫折，“行到水窮處”，也要坦然迎難而上瀟灑的去坐看雲起時。這就是樂觀，這就是幸福。
擁有樂觀的人生態度是幸福的支柱，而幸福是樂觀抵達的目的地，要想自己幸福，就要首先具備樂觀的精神。願我們所有老師和同學們都永遠幸福，幸福永遠！
謝謝！
胸懷理想迎接挑戰國旗下期末講話稿範文 篇3
或許我再也不會見到他了，可是我永遠不會忘記他，不會忘記那遠去了的、朦朧的身影。
他是誰同學，卻又不是同窗。鄰居，儘管相隔幾十米卻又從未涉足他的家門。但——我們是最好的朋友。
我們，能夠同生死、共患難;能夠風雨同舟;能夠情同手足。但卻無法避免一些細微的摩擦，每次的脣槍舌戰之後，內心深處總埋藏着深深的內疚。
那是據和他分別僅有兩週的時間的時候了，他比我高一年級，那時臨近畢業考試，我們之間出現了前所未有的一次矛盾。
看得出即便是與我爭吵他的眼中也流露出極不情願的一種神色。隨着矛盾的進一步的升級，我們已經上升到你死我活的境地。最終我忍無可忍，惱羞成怒地衝向了他，那一剎那，我們的友情已經在我的心中化爲灰燼。他敏捷的一躲，順勢向我撲來，我以爲他欲將我置於死地——可是，我錯了。緊之後我撞在了他身後的簡易圍牆上，他也同時把我推到了一旁。就在那一瞬間，我分明看到他正將一縷微笑投向我寒冷的心--那一瞬間永遠定格在了我的心中。
他笑了。就在我撞向那面簡易的圍牆的衝擊將圍牆頂端的一塊瓦片擊落之時，正當我要被砸到的時候，他撲向了我、撲向了那塊瓦片、撲向了危險。
他的額頭慢慢地滲出了鮮血，我淚如泉涌。
那之後的兩個星期，我再一沒有見過他的身影--之後，他以優異的成績考上了他夢想的中學，面臨着喬遷新居，他找到了我，兩個星期沒見，全然一幅大病初癒的樣貌，與我道別，轉眼間，淚水濡溼了我的眼眶。
時隔數個春秋，這段難以忘懷的往事漸漸被歲月塵封，唯一讓我記憶猶新的是他的“我沒事，你別擔心。”
我永遠無法忘記他漸漸遠去了的，朦朧的身影……
胸懷理想迎接挑戰國旗下期末講話稿範文 篇4
迎接月考國旗下講話
開學已經一個月了,本週將進行本學期的第一次月考,對同學們開學一個月的學習進行一次全面檢查。爲此，我向同學們提出幾條建議：
一、要有效利用時間。我們要好好有效地利用時間。離月考只有一週的時間了，時間對於我們來說相當寶貴，所以近期我們的生活要以迎接考試的複習爲重心。那麼怎樣才能在有限的時間內做更多的情況呢?我認爲：(1)要緊緊抓住課堂時間，提高學習效率，這樣就能完成更多的任務。(2)充分利用往往被浪費的小塊時間，這樣就能更加有效率的複習。
(3)通過自我控制，養成每天認真複習的好習慣。
二、要講究複習方法。講究複習方法是提高學習成績的有效途徑。我給大家的建議是在複習中要突出“三要”和“兩練”。“三要”就是：一要對知識和概念的來龍去脈要搞清楚。只有這樣，才能在知識遷移中融會貫通，舉一反三。二要對知識和概念的易混點也就是難點要歸納類比。建議同學們儘量找出自己的疑難問題，及時找老師和同學解決。三要對知識和概念的運用要掌握學科的思維方式和思想方法，這樣才能在考試答題時規範有序，避免因不符合規範而被
扣分，該得的分沒有得到。“兩練”就是：一練“經典例題”，課本上或課堂上老師講到的典型例題往往是經典的題目，是重難點的剖析，應特別注意它的分析思路與方法。同時也建議大家把做過的作業與試卷，及時加以複習回顧，對錯誤的解法要認真訂正，分析原因，做到完全搞懂，根除重錯現象。二練“開放性”與“多角度”的思維方法，一個問題要善於從多角度多側面去分析，學會知識的遷移。
另外，在這次考試中我們也要謹記誠信考試，誠信做人，不要讓自己留下遺憾。我們，應該把誠信作爲人生中的一個座標，時刻衡量自己是否做到了真誠信實。這次的月考就是一次檢測。考試，作爲一種較好的相對公平的測試評價形式，不僅能測試對所學知識的掌握程度，學習技巧和記憶力;評估學習質量，更能測試每位同學是否做到了誠信 ! 如果想通過投機取巧的方式獲得暫時的小利益，不僅是對自身能力的否定和蔑視，是對學校良好風氣的褻瀆，更會丟掉誠信，丟掉尊嚴。
有一首歌這樣唱道：“世間自有公道，付出總有回報。說到不如做到，要做就做最好!”希望大家不
斷進取，不斷超越，不僅有勇氣超越同學，更有勇氣超越自己!
最後祝同學們在月考中都取得優異的成績! 我的演講完畢,謝謝大家!
胸懷理想迎接挑戰國旗下期末講話稿範文 篇5
你正望着我呢，年輕的朋友。你的眼睛彷彿正在問我：“合作是什麼”
哦，關於合作，該說些什麼呢
字典上說：“合作是爲了共同的目的，互相配合着做某事或共同完成某事。”
力學上說：“幾種分力作用於同一個物體，它們的效果等於同一個合力。”
化學上說：“幾種物質在必須的條件下，能夠生成一種新的物質。”
哲學上說：“合作就是1十1》2。”
小朋友說：“合作就是你我一齊玩老鷹捉小雞的遊戲。”
“合作就僅有這些嗎”你的眼睛彷彿正在問我。
真的，關於合作，究竟該怎樣描述呢合作，沒有質量，它卻載着一份沉甸甸的承諾。爲了那一份諾言，你不辭風雨兼程，勞苦奔波。合作，沒有體積，它卻佔據着兩個人的心，彼此守護着那一份真誠的熱土。
合作，沒有色彩，它卻能夠讓你歡樂如風，享受人間的真情和完美。
你的眼睛眨巴眨巴的，充滿了疑惑。
合作是一塊塊方磚，你挨我，我依你，搭成的亭臺樓閣。
合作是一朵朵浪花，追趕着，嬉戲着，掀起的狂風巨浪。
合作是一條條溪流，牽着手，並着肩，追尋海的風情。
你的眼裏充滿了恐懼與渴望。關於合作，請允許我給你講個故事吧!
一個科學家將兩隻猴子分別放在兩座孤島上。弱小的那隻過着羣居生活，共勞共得，漸漸地長得又高又大。強壯的那隻則讓它離開羣體，一切靠自我。一個月後，科學家發現原本強壯的猴子死了。科學家重新做了一次實驗，結果依然如此。
你的眼裏充滿了光彩，興奮地說到：“真誠的合作，能夠豐富彼此的心智，挑戰極限;能夠壯大勢力，昂首闊步地前行;能夠相惜相依，風雨同舟;能夠多一雙有力的手，力挽波瀾;能夠多一個寬大的翅膀，結實可靠;……”
是啊，懂得合作的人，是智者;力爭合作的人，是能人;放棄合作的人，是傻瓜。
合作能夠充實你的人生，能夠使你的人生之旅更簡便。
抓住機遇，善待每一次合作吧!
胸懷理想迎接挑戰國旗下期末講話稿範文 篇6
俗話說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”中國素來是禮儀之邦，禮貌待人，使用禮貌語言是中華民族的優良傳統。
文明禮貌是做人做事的起點，古今中外無不看中。孔子說:"不學禮，無以立。”英國作家蘭道爾說：“有禮貌不一定是智慧的標誌，可是不禮貌總使人懷疑其愚蠢。”禮貌是一種平和而內斂的.智慧，表達着對他人的尊重，體現着個人的修養和文明素質，這種尊重感從細節體現，就是從小聲說“謝謝”和“對不起”開始。
可是在現實生活中，禮貌用語運用得越來越少，還有些人認爲重視禮貌用語太小題大作了。雖然人人都知道禮貌用語，可是“知道”不等於“習慣”。在一件平常的小事上，運用禮貌用語或不禮貌用語可能獲得截然不同的結果。
《岳父傳》裏有一個故事是這樣的：在京城，岳飛和衆兄弟來京趕考，牛皋認爲楊再興和羅延慶要搶狀元，急忙追隨而去，但牛皋不識路，幸虧路遇兩位老者，但牛皋卻用一段極端不禮貌，粗魯的話語問了路，雖然得到了正確的方向卻浪費了時間，又鬧了個十分不愉快。問路完畢後，牛皋便走了。過了一會兒，岳飛來尋牛皋，岳飛也遇到了兩位老人家，便下馬拱手道：“敢問老丈，方纔可曾看見一個黑麪漢子騎一匹黑馬，從這裏經過?”老者問：“這黑麪漢子是你何人?”岳飛回到：“是晚輩的兄弟。”那老者說:“你等這般斯文，令弟何以那般粗魯?”遂將方纔問路的情況說了一遍，又指明瞭小校場的路。
以上就說明了禮貌用語的重要性，但許多人都喪失了說禮貌用語的習慣。在學校，我們在借東西時總說：“給我橡皮”。聽起來有種命令的口吻，因此有可能達不到要求。如果加上“請”則會變得不大一樣，“請把橡皮借我用一下”則讓人聽着舒服些，從而很容易達到目的。我們在學校中不乏類似的事情，但我們做到用禮貌用語了嗎?大家可以問問自己：在學校遇到老師有沒有說聲“老師好”，在放學後有沒有跟老師說聲“再見”，有沒有在得到他人幫助時說聲“謝謝”呢。相信答案在大家心中。
文明禮貌用語是人與人交往的潤滑劑，有了它的存在，人與人之間將減少摩擦，增加幾份友愛，我們的生存環境也會變得更加和諧。我在此呼籲，同學們，請把把禮貌用語常掛嘴邊。
胸懷理想迎接挑戰國旗下期末講話稿範文 篇7
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
你們好！
我是六年級（4）班的zz同學，我要演講的題目是《做一個遵紀守法的好學生》。
一個人在小時候就不遵守法律法規，沒有遵紀守法的意識與習慣，犯了錯又不及時糾正的話，那麼這個人長大了就很難說他會成爲一個守法的公民。作爲祖國未來的我們，應該知榮辱，樹新風，做遵紀守法的國小生。現代社會是一個法制社會，國小生更應該學法、懂法、守法。但是，校園中違紀的現象卻屢見不鮮。有的同學認爲違紀與違法是兩碼事。違反校規校紀，大不了被老師說幾句，罰站、罰掃地。其實這種想法對自己十分不好。因爲習慣成自然，就怕以後到社會上，幹些違法的事，違紀就成了違法，這絕對不是危言聳聽。 “小時偷針，大時偷金”，相信這句話大家都已經很熟悉了，它的意思大概就是，“如果你小的時候就開始偷針，天長日久，只要你養成了“偷”的習慣，長大了就很有可能偷金。”
也有同學認爲如今追求個性化，認爲講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的。俗語又說：“沒有規矩，不成方圓”。自由是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的；魚在水中嬉遊，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那麼它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂竄馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。學校如果沒有校紀校規，一切自由，那學校正常的教學秩序如何保障？
同學們，祖國、社會都要求我們知法、懂法、守法。我們處在長身體、長知識的黃金時代，我們要認真學習《國小生守則》、遵守《中國小學生日常行爲條例》，知榮辱，樹新風，從小事做起，從我做起，與同學和睦相處，冷靜地對待和處理問題，自強、自尊、自重、自愛，讓我們嚴格要求自己，做一個遵紀守法的國小生，當一個講文明的青少年！
爺爺曾經說過：“法制教育要從娃娃抓起！”人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步，我們還是未成年人，一定要走好每一步，學會自我保護，學會依法律己，學會抵制不良誘惑，否則，一旦觸犯法律，法律無情，後悔莫及，家長傷心，老師煩心，社會擔心，一失足成千古恨！
胸懷理想迎接挑戰國旗下期末講話稿範文 篇8
尊敬的各位教師、親愛的同學們：
大家好！
我們是祖國的花朵，我們是父母的期望，安全是我們時常提起的話題，但慘劇還是在我們的身邊發生，讓我們觸目驚心！我們需要的是安全，安全不光是教師叫出的口號，更是我們自我的警鐘起到提示我們的作用，我們能自覺的就保障自我的安全！
以往，在一個炎夏裏，一個小男孩爲了撿一個心愛的小球，不顧一切的直奔馬路中央，也許，他還小，單純的思想並沒想到那可悲的後果，真是不幸，一輛卡車飛奔而來，把他壓得粉身碎骨，把他永遠壓在土地深層，父母的淚猶如傾盆大雨，從天而降，又有誰能夠聽到他們的呼喚，上天是仁慈的，同情之心油然而生，可又能怎樣，僅有無可奈何的哀嘆，忍受着痛苦，真是可悲啊！一輛載重汽車由於超載以至被滾下那萬丈深淵，那轟隆聲迴響山谷，可那位年輕的司機卻拋棄一切毫無聲息的走了，走得那樣傷感，那樣的悲痛。
同學們，這個世界最生機盎然的就是生命！正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的'整個地球也鮮活起來。我一向喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看時光飛逝我祈禱明天？”。每當那熟悉的旋律響起，我就感到生命的可貴。每一天清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想，我明白新的一天又開始了。我感激我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感激我的爺爺、奶奶，他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一個角落！是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會枯萎，凋零。
同學們，讓我們吸取生活中教訓，珍愛生命中的每一天。看時光飛逝，我祈禱明天，願我們每個小小的夢想，都能夠慢慢地實現！從此刻開始，從我們做起：不要因貪玩，而是去了寶貴的生命，健康成長，讓生命之花永遠綻放！
多謝大家，我的演講完畢！
胸懷理想迎接挑戰國旗下期末講話稿範文 篇9
老師們，同學們
大家好!
今天我國旗下講話的題目是“熱愛祖國語言文字 構建和諧語言生活”。
衆所周知，普通話是我們國家和民族的通用語言，是情感的紐帶，溝通的橋樑。我國是一個多民族、多語言、多方言的國家，推廣普及普通話，有利於增進各民族、各地區的交流，維護國家統一,增強中華民族的凝聚力。有利於消除語言隔閡，促進社會交往。對社會主義經濟、政治、文化建設和社會發展具有重要意義。
隨着改革開放和社會主義市場經濟的發展，社會對普及普通話的需求日益迫切。推廣普及普通話，營造良好的語言環境，有利於促進人員交流，有利於商品流通和培育統一的大市場。
有句話說得好：世界上最遙遠的距離，不是天涯海角，而是你站在我面前，我卻聽不懂你所說的方言。說普通話是每個中國公民的義務。對於我們的在校師生而言，推廣普通話更是我們不容推卸的責任。在校園內普及、使用普通話，既可以提高交流效果，規範師生言行，又可以提高師生文明意識，美化校園育人環境。
我們今天所使用的語言文字，是中華民族幾千年燦爛文化的積澱，熱愛祖國的語言文字是熱愛我們偉大的祖國，增強民族凝聚力的重要內容，爲此我向全校同學發出以下倡議：
1、堅持課堂內與老師、同學的交流使用普通話，並能達到準確流利。
2、課後與老師同學交流使用普通話，形成良好的語言交流環境。
3、堅持在社會生活中使用普通話，爲城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力。
由於歷史的原因，漢語的發展現在還沒有達到完全統一的地步。許多嚴重分歧的方言妨礙了不同地區的人們的交談，造成社會主義建設事業中的許多不便。語言中的某些不統一和不合乎語法的現象不但存在在口頭上，也存在在書面上。在書面語言中，甚至在出版物中，詞彙上和語法上的混亂還相當嚴重。爲了我國政治、經濟、文化和國防的進-步發展的利益，必須有效地消除這些現象。 所以，國家出臺了《中華人民共和國通用語言文字法》。
說普通話四海同音，寫規範字九州一體.老師們，同
學們，讓我們從自己身邊做起，從我做起，大力推廣，加強規範，全面提高，使普通話從校園走向校外，真正做到講普通話，寫規範字，做文明人。
胸懷理想迎接挑戰國旗下期末講話稿範文 篇10
各位老師，各位同學：早上好!
在這秋風送爽的時刻，我們相聚在美麗的校園，喜迎新學年、新學期的到來。新學期，又有 404 名新同學帶着父母的囑託，帶着對南京樹人國際學校的嚮往和心中的理想來到了樹人，開始爲期三年的學習生活，我謹代表學校向七年級年級的新同學表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀，祝賀你們能夠成爲樹人的學子，成爲附中大家庭的一員。
新學期我們還迎來了 11 位優秀老師的加盟，他們的到來使學校的教育教學工作又增添了新的力量，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們 。 過去的一學年，學校在上級部門的關心支持下，在校董事會的直接領導下，本着“高質量的實施素質教育，促進每一位學生在卓越發展”的辦學理念，在全體師生員工的共同努力下，圓滿地完成了各項工作計劃，爲學校的穩步發展奠定了堅實的基礎。
今年 , 樹人有 401 名學生參加會考，會考總均分達 602 分，在南京市名列前茅，在鼓樓區遙遙領先 , 總均分比鼓樓區第二名的學校高出 40 多分。 92.3% 的學生達到省重點中學錄取線，有 200 餘名學生進入了本部高中，其中有 28 位學生進入本部省招班，另外還有 5 位同學被新加坡維多利亞初級學院以全額獎學金錄取。作爲我校第一屆電腦派位錄取的學生，能夠取得如此輝煌的成績，是同學們刻苦努力的結果，更是凝聚了全體九年級老師的汗水和智慧，同時也離不開其他年級老師、同學以及全體職工們的關心和幫助。他們的努力爲樹人的發展增添了濃墨重彩的一筆，讓我們以熱烈的掌聲感謝 20xx 屆畢業 班全體 老師以及所有關心、幫助這一屆畢業生健康成長的家長、教職工和其他年級的同學們。
新學年的到來，我們又站在一個新的起跑線上，我們有着更爲高遠的目標，我們又要擔負起更爲重要的責任。
作爲樹人國際學校的教職員工，我們要確立“高期望、高質量、高品位”的辦學追求和辦學策略，全面的落實學校“高質量的實施素質教育，促進每一位學生卓越發展”的辦學理念。在新學期，我們要進一步順應每位學生的個性發展需要，努力創造適合每一位學生髮展的教育。對發展得好的學生要錦上添花，對學有困難的學生要雪中送炭。希望所有老師能夠擔負起自身教育的職責，做學生前進道路上的引路人，做學生健康成長的研究者和實踐者，做學生髮展進程中的服務員，做和學生共同成長的好夥伴，實現“促進每一位學生卓越發展 ” 的目標。
在新學期開學之際，我還要給同學們提出以下幾點希望和要求： 1 .嚴格遵守各項校紀校規。同學們，你們接受的是傳承附中理念的教育，受到的是百年附中文化的薰陶，你們要認真的學習《中學生守則》、《南京樹人國際學校學生一日常規》以及《南京樹人國際學校學生文明禮儀規範》， 所有同學要嚴於律己，遵紀守法，積極向上。做一個自理、自律，追求高尚、高雅的樹人學子。
2 .培養自己的責任意識和關愛之心。學校是我們 1400 多名師生共同的家，我們不僅要愛護她的一草一木，更要維護她崇高的榮譽。我們的一言一行，一舉一動，都要爲她增光添彩。班級是三十幾名同學共同學習和進步的地方，同學之間一定要互相關心，互相愛護，互相幫助，爲班級增光。同學們要自覺承擔起對自己、對家庭、對班級、對學校、對國家的責任。用關愛溝通飛翔的夢想，用責任奠基明天的希望。 3 .明確學習的目標，要把今天學習同未來祖國的建設聯繫起來，把個人的成長同民族的繁榮富強聯繫起來。“爲中華崛起而讀書，爲人類進步而學習”應該成爲每一位同學的宏偉志願，目標遠大學習纔有真正的動力。中學時代是打基礎的時代，是學習的黃金時期，每一位同學都應該好好把握，充分利用時間、珍惜時間，主動學習、學會學習，爲將來的終生學習打好堅實的基礎。
4 .培養高尚的品格。品格體現的是一個人內心的價值觀念和準則，良好品格的內涵就是美德。在一個人成長的諸種因素中，知識固然重要，但比知識重要的是能力，比能力重要的是道德，比道德重要的是信念。希望全體同學要注重培養高尚的道德品質，不斷完善自我，培養自己各方面的能力。因此我們要求同學們要廣泛閱讀，走進自然，關注生活、關注社會，修身、求知，用高尚的品格和堅強的毅力去擁抱明天。
5 .要學會尊重。首先是尊重自己、相信自己，樹立良好的個人形象。要有做人的尊嚴，做人的驕傲，要珍愛生命。相信自己是尊重生命的重要表現，是培養獨立人格、塑造健康自我的基礎，在學習、生活中要有克服困難的信心和決心，要相信經過自己的努力，是可以達到預期目標的，要相信別人能做到的，只要經過自己的努力也一定能夠做到。其次是要尊重他人，尊重他人的勞動、尊重他人的人格。學會尊重會使自己更高尚，會使他人更愉快。在家尊重父母，在校尊重師長，在社會上尊老愛幼。
新的學期是新起點、新開始，也是新的契機，新的機遇。希望每一位同學都要抓住這個機會，總結過去，憧憬未來， 根據自己的實際情況，制定好自己在新學年、新學期的目標和計劃。
對於七年級年級的同學們來說，七年級是大家成長階段的轉折點，成功邁好這一步就顯得尤爲重要。俗話說，良好的開端是成功的一半。希望同學們在老師的指導下，儘快的調整學習方法，進一步增強學習的主動性和自覺性，以便提前適應在樹人的學習生活。
八年級的同學們，你們更是處在身心健康發展關鍵時刻，我希望每一位同學在平穩過渡的基礎上，進一步增強自我發展的意識和能力，在總結反思的基礎上，在新學期都能爲自己制定新目標，要經得起學習和生活中新的考驗和新的挑戰，力爭有新突破、新的飛躍。
九年級畢業班的同學們，可以說，此時的你們，將彙集老師們更多關切的目光，將傾注老師們更多的心血。九年級年級的同學們，你們是學校最高年級，希望你們能夠象大哥哥、大姐姐一樣關心和愛護七年級、八年級年級的同學們，爲他們樹立好的榜樣。要抓住在樹人最後一年的機會，紮紮實實的打好基礎，培養和發展自己全面的素質，去迎接新的挑戰，去實現自己新的夢想。
同學們，能夠在年少之時就讀一所優秀的學校，接受良好的教育當屬人生的幸運。南京樹人國際學校就是同學們夢開始的地方，是能夠幫助你的理想起航的地方。讓我們珍惜這一切，在青春歲月裏奮發圖強，提升素養，開拓智慧，強健體魄，讓我們的青春放射出更絢麗的光彩! 謝謝大家!
胸懷理想迎接挑戰國旗下期末講話稿範文 篇11
老師們、同學們：
大家好！
今天國旗下講話的主題是“節能減排，低碳生活。”
長久以來，人們爲了謀求自身的經濟利益，無休無止的破壞，已經使我們生活的地球傷痕累累，環境問題日益突出。廢氣，污水，白色垃圾正籠罩着我們居住的城市，如果繼續任其發展下去，我們就真的只能在詩詞中回憶青山綠水了。所以節能減排，刻不容緩。
那到底怎麼才能做到節能減排呢？節能減排有廣義和狹義定義之分，廣義而言，節能減排是指節約物質資源和能量資源，減少廢棄物和環境有害物排放；狹義而言，節能減排是指節約能源和減少環境有害物排放。
總的來說就是要提倡低碳生活。兩極冰川的融化、生態平衡的破壞、惡劣氣候的頻發、全球荒漠化的加劇，都是因爲我們人類過度開發能源加大碳的排放量造成的。如汽車尾氣排放出大量含碳有害物質。所以外出我們儘量乘坐公交車，減少碳的排放量。坐公交應該成爲一種時尚成爲一種健康的出行方式。路程近的可以騎自行車或步行，這樣既鍛鍊了身體節約了成本、增加情趣、減少出行的時間，又減少了碳的排放量，是利己利民利國的好事。
出行是這樣，在日常生活中我們可做的事就更多了：上街買菜儘可能不用塑料袋，可用重複使用的環保布袋。購物也一樣，自己隨身攜帶盛商品的工具，減少使用塑料袋的次數。儘量不要使用一次性杯子、筷子；不需要用電的`時候，隨手關掉電源，如果一個小時之內不適用電腦，順手關上主機和顯示器；洗臉、洗手、洗菜、洗澡、洗衣服的水都可以收集起來擦地板、沖廁所、澆花等。淘米水則是很好的去污劑，可以留下來洗碗筷。沾了油的鍋和盤子要先用用過的餐巾紙擦乾淨，洗起來節水有方便，還可以少用洗潔精，減少水污染。養成洗完手順便關掉水龍頭的習慣；不要長時間吹空調；在不需要繼續充電時，隨手從插座上拔下充電器。
其實低碳很簡單，只是一舉手一投足的事，其實低碳也很容易，只是日常生活中稍加註意就可以了。現在全球都在倡導節能、減排、低碳，而擁有十幾億人口的中國來說節能和低碳對我們意義理大更深遠。節能減排，低碳生活，從我做起，從點滴做起，我們國家就會擁有更爲廣闊的發展空間，留給後人的也將不只是描寫美景的詩詞，而是真正的青山綠水。
同學們，讓我們共同努力吧！
謝謝大家！
胸懷理想迎接挑戰國旗下期末講話稿範文 篇12
看着那團灰白的“小球”在草坪上撒歡兒的樣貌，令我想起了剛剛遇到它時它那狼狽的樣貌。也許是因爲心中有愛吧，只是一個善意的舉動，就將原本永遠不會有交際的我們聯繫在了一齊，同時，還藏着滿滿的溫暖。
那是一年暑假，我們一家遷進了新居。媽媽和爸爸忙着採購東西，而我，正悠閒地漫步在林蔭小道上，享受着輕輕拂過的和煦溫暖的風。不經意的一瞥，一抹灰白撞入了我的視線。
那是一隻極瘦小的狗，兩隻眼睛大大的，毛色灰白。可是，它的身上很髒，一隻後腿像是斷了，下垂着，只靠另外三條腿蹣跚前進。好可憐的小狗呀!我心疼得看着它那瘦小的身子，也許是自我跑丟了吧!這時，小狗看見了，突然衝了過去，把一個白色的塑料袋吞進嘴裏，咀嚼了幾下，又吐了出來，大眼裏滿是失望。它必須是餓了!我想着，便三步並作兩步走，跑回家取來了幾根香腸和一小碗水，放在了小狗面前，又遠遠走開。小狗先是張望了一下，然後才怯生生的移到了香腸面前。伸出舌頭來舔了一下，發現是食物，便無所顧忌的狼吞虎嚥起來。見它吃完了，我才慢慢靠近它，用手摸了摸它的頭。它驚慌的躲開了，見我真的沒有敵意，才慢慢靠近。過了沒多久，我們便混熟了。看着小狗躺在地上滿臉愜意，我的心裏感到溫暖無比。
過了幾日，小狗卻沒有找到主人的跡象。我便詢問了物業。物業回答的是：這隻小狗是隻被主人拋棄的狗，至今無人收養。小狗沒人收養，那我來收養!這樣想着，但又怕媽媽不一樣意，便決定先斬後奏。
趁媽媽出去買植物的時候，我將小狗抱進了家，準備給它洗個澡。我用熱水衝着它日漸發胖的身子，引來了幾聲抗議。小狗在水盆子裏活蹦亂跳的樣貌令我感到無比的幸福，溫暖的感覺充斥着心房。經過了一番手忙腳亂之後，我總算完成了給小狗洗澡的任務。原先它長得這麼可愛呀!灰白的毛色，兩隻尖尖的耳朵，小巧的黑鼻子，一雙靈動的大眼睛裏流露着歡樂。
媽媽回來了，看見我懷裏的小狗，吃了一驚。在瞭解到小狗的情景，聽到我添油加醋講述出來的“感人事蹟”之後。媽媽決定收留它。我們帶它去了寵物醫院，治好了腿上的傷，並打了針。還爲它建了一個舒適的小房子，擺在我的房間裏。
有了小狗的陪伴，我的生活不再顯得那麼單調和無味，多出了些靈動的音符。早晨出門時伴着小狗的叫聲;晚上拖着疲憊的身子回到家中小狗便會撲上來撒嬌。在學習之餘，我還常帶着它出去玩耍，坐在草坪上看着它撒歡兒。這些因爲小狗的到來而呈現的變化都讓我感到溫暖和欣喜。
只因爲心中有愛，纔會有那善意的舉動;只因爲有了善意的舉動，纔會感到無比的溫暖;只因未感到無比的溫暖，纔會有善意的舉動……這樣的無限循環，就換來了長久的溫暖和幸福。
胸懷理想迎接挑戰國旗下期末講話稿範文 篇13
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
小時候，常常聽廣播裏說“夢想……”，我問爸爸：“夢想是什麼?”爸爸笑着說：“夢想是一隻小鳥，能讓你飛到天上，看到美麗的世界。”我似懂非懂地點點頭，陷入了沉思：我的夢想是什麼呢?
當我在電視上看到音樂會，聽到那些好聽的曲子時，我就夢想有一天自己也能像那些叔叔阿姨一樣，坐在舞臺上，拉着心愛的二胡，優美動聽的曲子讓臺下的觀衆如癡如醉……
當我看到生病的爺爺躺在病牀上，那些白衣天使圍着爺爺忙碌時，我的夢想是當一名醫生，穿着白大褂把爺爺的病治好，讓爺爺愁眉不展的臉上露出笑容，不用再忍受病痛的折磨……
當我在報紙上看到那些大山裏想讀書卻沒有老師教的孩子時，我的夢想是長大後當一名老師，去大山裏給那些孩子講課，讓那些沒出過大山的孩子們走出大山，學到更多的知識，見到更廣闊的天空……
我的夢想還有很多，很多……
爸爸說，想實現自己的這些夢想，就得從現在開始好好學習，每天認真練琴，認真做好每一道數學題，認真背過每一個單詞……只要努力付出了，夢想就會像小鳥一樣，帶着我飛翔在遼闊的天空中。
期待着，期待着，我的夢想能早日實現!
胸懷理想迎接挑戰國旗下期末講話稿範文 篇14
有一個人，她永遠佔據在你心最柔軟的地方，你願用自己的一生去愛她;有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報這個人，叫“母親”;這種愛，叫“母愛”!
昨天是5月10日，是母親節，是我們心中最難以忘卻的日子。這個節日，是對母親的讚美和頌揚，是提醒我們時刻記住：感恩我們的母親。
母親給予我們生命的體驗，我們感激;母親使我們茁壯成長，我們感激;母親給予我們的教育和開導，使我們獲取知識和力量，我們感激;在我們的生命裏，總會有困難和曲折，是母親給予我們關懷和幫助，我們更應感激。
感恩是一個人愛心、良心、善心、責任心以及忠心的綜合表現。很難想象，一個對含辛茹苦撫養自己長大的父母沒有孝心，不知報答，對老師、同學沒有愛心，不知敬重的人，將來能對他的公司，對他的國家負起什麼責任?一個不愛國，不愛家，不愛他人的人，又怎麼能夠盡心盡力去建設祖國的明天呢?
記得，有一則電視廣告給我留下了深刻的印象，廣告中曾寫到小男孩爲自己母親洗腳的感人片斷。可在現實生活中，又是否是每個兒女都能夠做得到的呢?“滴水之恩當以涌泉相報”我們或許有時會對一個生疏人的一點關懷念念不忘，卻對母親的大愛熟視無睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發雷霆然而，母親卻永遠在一旁默默地支持我們，耐心的開導教育我們，給予我們支持和鼓勵。
母親如玉般純潔、象牙雕刻般精緻，受母愛澆灌的生命醞釀着純美和芬芳。我們應該懷着一顆感恩的心去聆聽母親的嘮叨，誠懇面對母親的嚴厲，感悟母親陽光般的心靈世界
同學們，讓我們從今天開始，從孝順母親開始，學會感恩吧!讓我們記住天下母親共同的生日，爲母親洗一次腳，爲她捶一捶辛勞的脊背，給母親一個暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一個感恩的笑臉吧!
在這溫馨的日子裏，祝全天下所有的母親——母親節快樂!一束康乃馨，一句“媽媽，您辛勞了!”就能讓母親的臉頰重綻燦爛的笑臉!讓我們多給母親一點體貼與關懷，讓母親和我們的家充盈着幸福與和諧，那麼我們就迎來了真正的長大!
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
胸懷理想迎接挑戰國旗下期末講話稿範文 篇15
敬愛的老師，親愛的同學們：
早上好!今天，我們國旗下講話的題目是《珍惜生命之水》。
同學們，今天是3月22日，你們知道是什麼日子嗎?
(齊答)是世界水日。
水，與人們的生活息息相關，它滋潤着大地，養育着生命。人們的生存離不開水，糧食的生長離不開水，工業的生產也離不開水。但是令我們不安的是，目前仍有不少人沒有認識到它的重要性，以至於有意無意地浪費着生命之水。 我國是世界十三個缺水國家之一。並且有90%以上的城市水域受到不同程度的污染，浪費水的現象更是十分嚴重。如果一個水籠頭一秒鐘漏掉一滴水，30分鐘就能滴走近500毫升水，一年便滴掉360噸水，如果每人每天節約1千克水，世界上60億人每天將節約出600萬噸水，就可以製造出78個裏海，78個世界上最大的淡水湖。就在前幾天，最強沙塵暴橫掃了半個中國，並且將影響宜昌。這情景是多麼的恐怖啊!
如果我們人類不珍惜水，那麼我們能看到的最後一滴水，同學們知道是什麼水嗎?
(齊答)是我們自己的淚水。
在此，我們306班向全體少先隊員發出倡議，倡議大家從身邊的每一件小事做起，珍惜每一滴水!
1、用淘米水洗菜，這樣不僅節約了水，還有效地清除了蔬菜上殘留的農藥。
2、用洗衣水洗拖把，沖廁所。
3、使用節水設備，沖洗廁所儘量不開大水管，。
4、家庭澆花，請用淘米水、茶水、洗衣水。
5、家庭洗滌毛巾、小物品、瓜果等請用盆子盛水，減少用水量。
6、淋浴時請關掉龍頭擦香皂。
7、洗衣機洗衣服，建議父母滿桶再洗。
一個人的環保行爲就像一盞燈，當它亮起時，周圍的黑暗就會少一點。如果大家都點亮自己的那盞燈，整個世界就會一片光明。
爲了地球的明天，爲了人類的未來，讓我們行動起來吧!
節約用水，(齊說)從小事做起;
節約用水，(齊說) 從身邊做起;
節約用水，(齊說)從自己做起;
(齊說)保護水資源，人人有責!
我的國旗下講話結束了，謝謝!
胸懷理想迎接挑戰國旗下期末講話稿範文 篇16
自3月9日學校行政、教輔恢復上班以來，學校校園秩序良好，各項工作開展順利，各有關部門爲學校復學做了大量的準備工作，根據教育廳的統一安排，我校20__年春季學期擬於5月5日至7日學生返校復學。
爲做好復學的各項工作，切實保障師生安全及校園穩定，一要統籌做好疫情防控和教學工作。各單位各部門要服從學校防控工作大局，樹牢政治意識、責任意識、大局意識和憂患意識，各部門負責人要把疫情防控工作作爲當前最大的政治任務，不鬆懈、不厭戰，將“內防擴散、外防輸入，確保校園一方淨土、確保師生生命安全”落到實處，做到防控、網課、開學三不誤，確保完成教學任務，保證教學質量。二要盡職盡責，加強學生心理疏導工作。各單位、各部門要全面開展師生心理狀況調查，全面排查師生心理狀況；各院系領導、老師要全員參與學生的心理健康教育工作，把學生心理健康工作作爲當下重點工作來抓，積極拓展學生心理健康服務渠道，將心理健康服務涵蓋到學生學習、生活全過程；要及時關注重點學生心理健康問題，瞭解學生實際困難，掌握學生心理動態，做好引導和疏導工作；要紮實細緻做好畢業生畢業論文（設計）工作，摸清畢業生就業情況，積極拓展就業渠道，幫助學生就業。三要從完善學生返校交通措施、做好校園各場所的衛生工作、做好校園出入口門禁工作、嚴禁舉辦各種聚集性活動、做好防疫物資供應、做好重點人羣建檔管理工作、加強工勤人員管控、做好安全隱患大排查、保障通信暢通做好信息統計上報工作、做好宣傳輿論工作、落實好教學計劃調整和線上線下教學銜接等方面抓實抓細、做好開學準備工作。
各單位、各部門要按照我校新冠肺炎疫情防控工作指導手冊和會議的要求查缺補漏，抓緊落實整改，全力保障按時順利開學。
胸懷理想迎接挑戰國旗下期末講話稿範文 篇17
尊敬的各位家長、老師，親愛的小朋友們：
大家好!
我是三班的老師，今天我講話的題目是-- 《我是節水好娃娃》
水，天上、地下、江湖海里都有。對於節約用水，小朋友們總覺得不如節約別的東西那麼重要。有的人打開水龍頭、洗手、洗東西啊，水聲嘩嘩，一點也不心疼。
水，真的不值線嗎?節約用水真的不重要嗎?不，全世界的水百分之九十三是鹹水，不能喝。淡水只佔有百分之七，而能喝的水只有百分之零佔八。全世界五十億人口，就靠飲用這隻佔百分之零點八的淡水，看，水多寶貴呀!
(二)瞭解節約用水的實際意義
雖然每人每天有三升水就能維持生活，但實際上城鎮居民每人每天做飯、洗衣服、洗菜……樣樣離不開水,耗水多達幾百升。除此之外，種地和工業生產離不開水。如：鍊鋼、軋剛需要水冷卻;紡紗織布車間爲了保持一定溫度和溼度需要用水調節;建築施工離不開水;造紙、發電……衣食住行，哪一樣能離得開水呢?
人幾天不吃飯可以活下去幾天不喝水卻不行。人類要生存就離不掉水，可見節約用水是何等的重要。
那我們每天用的自來水是怎麼來的呢?是自來水廠的工人叔叔將江河水或地下水引進工廠，把水放在沉澱池，加入藥物消毒殺菌，除掉有害萬分和雜質，這樣道道把關，地下還埋了許多管子。這些管子是一根根結起來的，它是許多水廠工人叔叔日夜辛勤勞動的成果。當我們擰開水龍頭的時候，就應該想到，流出來的水裏麪包含着多少工人叔叔的辛勤勞動啊!
小朋友們，你們知道節約用水的意義嗎?請看一筆帳：一噸水大約可供鍊鋼150千克，發電每小時一千度，生產化肥500千克，織布220米，磨麪粉34袋。"滴水成河"，如果人人節約用水，積累起來，就可以派上多在的用處啊!
(三)學習節約用水的方法
我們都還是幼兒園的小朋友，年紀還很小，那我們可以爲節約用水做些什麼呢?
我們首先應當認識水資源的寶貴，可以盡己所能的做節約用水，珍惜水資源的義務宣傳員;我們可以從行動上珍惜我們的生命之水，節約用水;當我們離開洗手間時應該隨時記住關水龍頭;減少不必要的用水損失;洗涮時不要開着水龍頭刷牙、洗衣服洗拖把，避免造成浪費;我們還可以在家裏積極宣傳節約用水的意義，幫助家人樹立起節約用水的思想，改變浪費水的習慣;同時，我們要人人爭做環保小衛士，敢於同破壞水資源、浪費清水的現象作鬥爭。
希望大家都能珍惜世界上的每一滴水。這裏老師再次向大家介紹節水的四個方法：
1、節水爲榮--隨時關緊水龍頭;
2、少用洗滌劑--減少水污染;
3、阻止滴漏--檢查維修水龍頭;
4、植樹造林--涵養水源。
小朋友們，我們是國家未來的小主人，從小就要養成節約用水的好思想、好習慣。以後不管是在幼兒園裏還是在幼兒園外，不管是在家裏還是在任何地方，我們都要注意節約用水。我們要以實際行動做一個節約用水的好孩子。你們做得到麼?
胸懷理想迎接挑戰國旗下期末講話稿範文 篇18
往事就像落日映照的河面，那晶瑩的珍珠就被我珍藏於心中。
——題記
回憶過去，我珍藏着許多完美的瞬間。生病時一個關懷的眼神，失敗時一句鼓勵的話語，害怕時一次親切的撫摸，成功時一句委婉的忠告……
我都把它們珍藏在我的百寶箱裏，在遇到挫折困難時，安慰我小小的心靈。其中，有那一抹燦爛的微笑讓我永記心間。
記得我上五年級時，媽媽經常督促我的學習，所以我的成績在班級裏也是數一數二的，媽媽爲此也感到十分驕傲和自豪。
可是，媽媽的心思也不能總放在我身上，她還要照顧弟弟，做家務……
所以，媽媽沒有看管時，我便忍不住偷偷地玩手機遊戲，等到期末考試成績一公佈，數學考了有史以來最差的成績——80分。
我拿着試卷一時不知所措，心裏十分緊張，怎樣辦媽媽明白後必須會罵我的，但就算不告訴媽媽，她終究會明白的，紙是包不住火的，到底該怎樣辦呀
我懷着忐忑不安的心境向家裏走去。
一路上，小草垂着腦袋，花兒也失去了往日的婀娜多姿，寒風哥哥也生氣了，呼呼地颳着，我不由自主地把腦袋往衣服裏縮了縮。鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳地叫着，好像在嘲笑我。
原本十分鐘就能夠走完的路程，我卻用了半個小時。
回到家我有氣無力地喊了聲:“媽，我回來了。”
媽媽聞聲從廚房裏走出來，見我這副模樣，關切地問道:“今日這是怎樣了，生病了?怎樣不開心呀”
“期末考試成績出來了，我，我考了，考了80分。”我一邊說，一邊戰戰兢兢地從書包裏拿出試卷交給媽媽。
媽媽盯着分數，一動不動，過了好久才說道:“怎樣才考80分怎樣拉這麼遠”
“我沒有，沒有好好複習。”說完我的頭立刻垂了下去，像一位等待判刑的犯人。媽媽張了張嘴還想說什麼，但只是嘆了一口氣，在試卷上籤下了意見。
夜晚，我來到媽媽的牀前，滿臉愧疚地對媽媽說:“媽媽，對不起，這段時間我沒有好好複習，考得不好，給你丟臉了。對不起，我以後必須會好好學習的。”
媽媽聽了，朝我微微一笑，用期待胡目光注視着我，溫柔地說:“孩子，這次你沒考好，媽媽不怪你，這也有媽媽的職責。可是，你也長大了，要明白學習的重要性，要明白，學習不是爲別人學的，小的方面說是爲了你自我完美的前途，大的方面說是爲了我們祖國更加強大!”
說完，媽媽又意味深長地給我一個燦爛的微笑，這微笑就像寒冬裏的一抹陽光，黑暗裏的一盞明燈，乾渴時的一碗清茶，永遠定格在我的腦海裏。
晚上，我躺在牀上，久久難以入眠，腦海中還留着媽媽的微笑。
從媽媽的微笑中，我看到了鼓勵，找到了自我，從那以後，我堅持不懈，成績突飛猛進，又一次成爲媽媽的驕傲!
胸懷理想迎接挑戰國旗下期末講話稿範文 篇19
老師、同學們：
大家早上好!今天我國旗下的講話是“遵規守紀從我做起”。
在人生的大舞臺上，我們每個人都扮演着自己的角色，忙忙碌碌地做着我們應做的事。在漫長又短暫的學生時代中，我們扮演的最重要的角色就是學生，因此我們每個人都要對自己的角色負責，不管是今天還是明天，惟有認真地對待，纔不會留下不可彌補的遺憾。
作爲學生，我們應當明白，沒有規矩，不成方圓。學校規章制度建立並執行的目的不是限制自由，約束個性，而是爲了維護正常的教育教學秩序，維護學生生活與學習的權益，併爲安全提供保障，提高同學們守規守法的自覺性，這纔是校規校紀的實際意義。我們每一位同學都是學校的形象代表，希望同學們嚴格按照學校各項規章制度，爭做尊規守紀的學生。當我們用理性和智慧真正理解和認識規則之後，那麼規則和紀律就不再是一種強迫的任務，而是一個利己的選擇和道德的義務，我們就能讓真正的自由在有紀律的秩序中盡情發揮，讓積極的個性在有規則的環境裏得到張揚。
孔子曰：“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿動”這就是告訴我們“懂禮儀，講文明，守紀律”是做人的根本，作爲一名新時代的中學生，作爲一名致力於儀表美，語言美，行爲美，心靈美的中學生，時刻審視自己的一言一行，時刻遵守學校的一規一紀，我們責無旁貸!我們應經常用《中學生日常行爲規範》中的要求來調整自己的言行，努力提高遵守校規校紀的能力，做一名嚴於律己的合格學生。同學們，作爲舊口二中的一名學生，我們應當感謝學校對我們的重視，從現在做起，從我做起，從身邊做起，不但自覺遵守各項校規校紀、法規法紀，養成良好的習慣，而且，積極主動作好宣傳。這樣做不僅爲了使學校環境更加美好，更爲了使我們能夠健康的成長，有效的學習，使我們每一個人都擁有一個更加美好的前程，成爲對社會有用的人。
讓我們積極行動起來，從身邊的小事做起，規範自己，監督自己，使自己率先成爲守紀、護法的“模範標兵”!
胸懷理想迎接挑戰國旗下期末講話稿範文 篇20
老師們，同學們，大家上午好!
在雄壯的國歌聲中，五星紅旗冉冉升起，新的一週又來臨了。今天的國旗特別鮮豔，同學們的歌聲特別響亮，我們學校非常榮幸地迎來了甘肅省張掖市甘州區首屆蒲公英導師團的老師們來校做客，掌聲歡迎客人老師們的到來!
今天，我國旗下講話的主題是：踐行八禮四儀，做一個有道德的人。
同學們，我們中華民族的文化源遠流長，在五千年的歷史長河中，形成了高尚的道德標準、完整的禮儀規範和優秀的傳統美德，有“文明古國”和“禮儀之幫”的美譽。在我們中華兒女的血液裏，浸染着、流淌着的是中華民族幾千年來“講文明，懂禮儀”的民族文化。在社會發展的今天，在踐行社會主人核心價值觀的今天，我們，每一箇中國人，更應該傳承這千年的文明傳統。
自20xx年起，我們江蘇就在全省開展了文明禮儀養成教育主題活動，要求我們全省的所有同學，通過“八禮四儀”的學習和體驗，爭做有道德的人。我們城廂一小認真落實了省《文明禮儀養成教育的意見》，組織我們全校同學認真學習並踐行了《江蘇省未成年人基本文明禮儀規範》“八禮四儀”的內容和要求，開展了一系列的“文明伴我行 做一個有道德的人”主題教育活動。
今天，胡老師還要和我們同學一起來回顧“八禮四儀”的總體規範和要求：
儀表之禮，要求我們做到：面容整潔、衣着得體、髮型自然、儀態大方。餐飲之禮，要求我們做到：講究衛生、愛惜糧食、節儉用餐、食相文雅。言談之禮，要求我們做到：用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善。待人之禮，要求我們做到：尊敬師長、友愛夥伴、寬容禮讓、誠信待人。行走之禮，要求我們做到：遵守交規、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座。觀賞之禮，要求我們在觀看文藝表演和體育比賽等場合，遵守秩序、愛護環境、專心欣賞、禮貌喝彩。遊覽之禮，要求我們做到：善待景觀、愛護文物、尊重民俗、恪守公德。儀式之禮，要求我們做到：講究文明禮儀，做到按規行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗。
這些，都是八禮的總體規範，我們學校還制定了城廂一小八禮的細則，其中餐飲之禮要求我們進入食堂用餐的同學：
1.在午餐值班老師的帶領下，有序洗手，一路縱隊安靜進入食堂，有序領餐、安靜用餐。午餐值班老師如果沒有到位，我們同學應在食堂外排隊安靜等待。
2.用餐時細嚼慢嚥，不說話。用餐先結束的同學坐在原位，安靜等待。
3.參加光盤行動，養成節約的好習慣。棗子、小橘子、小番茄、桂圓等水果不能帶出食堂，水果不能在校園裏邊走邊吃。
4. 用餐結束後安靜收拾餐具，湯盆、餐盤、小碗、筷子、抹布靠過道呈一字型擺放，並用餐布擦乾淨餐桌。
5.全班一路縱隊安靜有序出食堂，在食堂外整理好隊伍安靜有序進入班級，隊伍在沒有到達班級前不解散。
6. 餐後文明休息，服從值班導護老師的管理，嚴禁做劇烈運動和危險遊戲。
我們學校繼續開展“文明餐桌”評比，每班每天評出文明餐桌，午餐總值日的老師進行評比。學校每月開展“午餐之星”評比，每班每月得“文明餐桌”獎勵最多的一組所有成員均獲“午餐之星”稱號。
同學們，“播種行爲收穫習慣，播種習慣收穫性格，播種性格收穫命運”，在校園裏，我們是文明學生;在家庭中，我們是文明孩子;在社會上，我們是文明的使者。讓我們行動起來，從我做起，從現在做起，認真踐行“八禮四儀”的內容和要求，讓中華民族優秀的傳統文化在我們城廂一小的校園中得到傳承與發揚，讓禮儀之花開遍我們校園的每一個角落。
胸懷理想迎接挑戰國旗下期末講話稿範文 篇21
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
每當我打開電視看法制節目的時候，我的心都不禁繃得緊緊的。每當看到一幕幕駭人聽聞的悲劇在我眼前發生時，我都不禁簌簌落下眼淚。這時，我心中總要涌起一個問號——爲什麼?爲什麼每天都要發生這麼多悲劇呢?我想，這可能是與個人的法律意識有着直接的關係吧。法律其實每天都在我們身旁。從點點滴滴的小事到關乎國家命運的大事，都離不開法律。所以守法、愛法、遵法、用法成了我們每個人必要的原則。
走在大街上，隨時都可以看見有不法車輛亂闖紅燈或逆向行駛。有些司機明明知道“寧停三分，勿搶一秒”，可能他們認爲這只是一些芝麻粒兒的小事，從而忽略了安全和法規的重要性。然而，正是這樣的疏忽和大意時刻威脅着大家的生命安全;也正是這樣的疏忽和大意，使他們一錯再錯，最終鑄成大錯。多少家庭支離破碎，使多少人承受痛苦!如果他們不違反交通規則，認真遵紀守法，那麼，伴隨大家的就是幸福美好的生活。
在我們的身旁，有很多因不學法不懂法而違法亂紀的的事發生，還有一些未成年人的法律意識淡薄，在無形中就觸犯了法律。有一次，我路過樂西小巷，突然看見前面有兩個黑影在推推搡搡。走近一看，原來是一個國中生模樣的男生手裏拿着鋒利的小刀對着一個國小生，要他把錢拿出來。那個小弟弟嚇得面如土色，苦苦哀求着。國中生仍拿着刀不放，一而再再而三地威脅着那個年幼的小弟弟。
在一旁的我清楚地明白，如果小弟弟拿不出錢來也許就會受到傷害，我也嚇得心怦怦直跳。但是那個國中生表現出的卻是絲毫沒有商量的樣子，還在繼續威脅小弟弟給他錢。我首先讓自己努力鎮靜下來，然後跑到報警亭撥打了110報警電話。警察叔叔及時地趕來了，那個國中生被警察叔叔帶走了，小弟弟得救了!他向我投來感激的目光，我懸着的心也總算落地了。
我們學生的職責是讀書學習，如果像那個國中生一樣不好好讀書，不遵紀守法，去幹害人害己的事。我們的社會不就亂套了嗎?我們學生學好《未成年人保護法》，遵守校內外紀律，就是對自己的保護和對他人的尊重!
“國不可無法，家不可無規，校不可無紀”，我們是小公民，是祖國的未來，隨時隨地都要遵紀守法。從我做起，從小做起，學習法律、懂得法律、運用法律。法律將伴隨我們一生，讓我們受益匪淺!只要我們學法、守法、遵法、用法。我們的社會就會更加和諧、更加美好。
謝謝的大家!
胸懷理想迎接挑戰國旗下期末講話稿範文 篇22
陽光總在風雨後，沒有誰能夠隨隨便便成功。不努力戰勝風雨又怎樣能看到陽光的美麗妥協放棄成功只能遙遙無期。
成功需要努力。對於我們每一個人來說，我們都是渴望成功的，我們都有用盡心思的“想過”成功，但現實是殘酷的，因爲它給的機會太少，而是我們沒有努力。不努力就算機會太少，而是我們沒有努力。不努力就算有機會劃過“天空”，我們又有什麼本事抓住它們成功只奔向能夠看見它們願意爲它們努力的人。一切的“想”都只能是想，它不會變成現實，僅有努力，才能將它們實現。
是否明白鄧亞萍這個人不錯，她就是一個很厲害的乒乓球運動員，很令人驚歎對吧，不錯，對於一個身材各個地方都不貼合運動員的人來說，誰會想到她怎樣可能成功呢但她確確實實地做到了。從小，鄧亞萍就夢想成爲一名運動員，在應對自我不貼合的地方，她沒有放棄妥協，因爲她明白努力就能成功，於是，她不管別人說什麼，她只在乎自我做什麼，“別人練一個小時，我能夠練一天。”鄧亞萍在做採訪時這樣說。或許也正是她這種不懈努力的精神最終引領她走向了成功的巔峯。
所以成功需要努力!
回想回想，不僅僅是鄧亞萍，古今中外有多少成功人士都和她一樣努力才獲得成功的答案數不勝數。足球巨星貝利努力練球，不放棄不妥協，成爲足球巨星;居里夫人熱愛科學，努力工作最終成爲科學界的偉大人才……
所以成功需要努力!
渴望成功，就要有膽量，有毅力挑戰成功，“努力了不必須成功，但不努力必須不會成功!”成功需要努力，問問自我，我努力了嗎不努力，我憑什麼成功
成功需要努力。努力吧，用努力之水澆灌成功之花，你會看到成功就在不遠處。
胸懷理想迎接挑戰國旗下期末講話稿範文 篇23
老師們，親愛的同學們：
大家早上好!
我是五(7)班的______,今天我的講話題目是：學文明禮儀，做三好學生。
中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱於世，她五千年悠久的歷史，不但創造了燦爛的文化，而且也形成了講文明、懂禮貌的傳統美德。
禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，養成良好的文明禮儀習慣對我們國小生至關重要，爲此我們應該自覺做到尊師守紀，舉止文明，注意禮貌，重視衛生，改正不良行爲，做到敬人、自律、真誠，養成良好的文明禮儀習慣。以起牀、鍛鍊、集會、就餐、進出校門等小事做起，規範自己的言行，認認真真做到排好隊、掃好地、做好操、走好路、吃好飯、寫好字、語言文明優雅，認真思考並做好這些小事，向不文明行爲告別，培養良好的文明習慣。從校內延伸到校外，無論在學校、在家庭、在社會都要遵守一定的禮儀。我們要嚴格要求自己，學文明禮儀、做三好學生，維護學校的良好形象，讓自己成爲懂文明禮儀的高素質的現代文明人。在全校師生的共同努力下，我們每一位同學都會養成良好的文明禮儀習慣，真正成爲新時代的三好學生。
我的演講完畢，謝謝!