關於國旗下母親的愛國小生講話稿（精選20篇）
關於國旗下母親的愛國小生講話稿 篇1
母親的愛，母親的愛，爲什麼有的人感受的到，而有的人感受不到呢?爲什麼那些感受不到的人卻一點兒也不羞愧呢?
母親的愛，母親的愛，就像太陽的光輝，無私奉獻，不求回報!
母親的愛，母親的愛，當我們生病時，母親總是陪伴着我們，不眠不休，當我們痊癒時，母親卻瘦了一大圈!
母親的愛，母親的愛，是母親給了我們完美的生命，教我們學走路、學說話，教我們唱歌和畫畫，教我們學做人……
母親的愛，母親的愛，當我們面臨挫折時，母親總是在身邊默默的支持和鼓勵我們，幫我們度過難關，當我們取得成績時，她總是把幸福放在心裏。
母親的愛，母親的愛，是世界上最偉大的愛，最永恆的愛!
關於國旗下母親的愛國小生講話稿 篇2
我一出生，母親就給了我最偉大的禮物，那就是‘她給了我一雙眼睛，讓我去觀察世界，她給了我一雙腿，讓我去走遍世界，她給了我一雙胳膊，讓我去撫摸世界，她給了我聰明的頭腦，讓我去思考世界問題，最重要的是給了我一條幼小的生命，足足這些事就讓我感動，我必須要感恩母親。
我記得有一次，我從夢中醒來，母親在我的旁邊給我扇扇子呢。那已經是深夜11點了。到了明天，我感冒了，媽媽還要給我輔導功課，她的眼裏已經佈滿血絲。這讓我感激不盡，我必須要考上大學，報答母親。
所謂父愛如山，母愛如海;這讓我見識到母愛是多麼偉大。
您辛苦了，女兒永遠愛你。
關於國旗下母親的愛國小生講話稿 篇3
今日，媽媽在上班時跌倒了，在地上痛苦地呻吟着，我們趕緊帶着媽媽去醫院一檢查，發現媽媽骨折了。給媽媽上藥時，醫生再三提醒：“必須要多休息!”
回到家後，媽媽靜靜地在牀上看書，我也只能在家寫作業。我在媽媽走路時必須讓我攙扶着，就彷彿我是位祕書，媽媽是我的總裁。
當天晚上，媽媽按醫生的話，很早就睡了。在第二八點，我被排風扇的“嗡嗡”聲和炒菜聲吵醒了，我起來一看，媽媽正在廚房做飯呢!我很奇怪，問：“媽媽，醫生讓您多休息，您怎樣這麼早就起牀呢!更何況還要站着做飯。還是我來下包方便麪吧，這樣不僅僅方便，還能讓您休息!”
可媽媽說：“不行，不行，我恢復好是早晚的事，你的營養卻是必要的，你不能缺少營養!”
我又勸了幾句，可是媽媽卻心意已決，我只好扶着媽媽做飯。
我懂得了媽媽對我的愛是無盡的，哪怕自我粉身碎骨，也要保護我到最終。
關於國旗下母親的愛國小生講話稿 篇4
世界上媽媽的愛是最偉大的愛，它能夠去阻擋一切，幫你度過難關。
那是一個寒冷的晚上，一個小孩子從樓道里出來，在樓道門前哭，我問她爲什麼哭，她說：“媽媽在家裏跟爸爸吵架，媽媽準備帶我一齊離家出走，外面要走一個月，我必須在這一個月內不找爸爸，所以我才哭的。”我說：“別哭，你再回家跟媽媽好好說說，媽媽不會不一樣意的，因爲媽媽的愛是世界上最喂大的，如果她愛你，就不會不聽你的勸告。”
小女孩聽了說道：“好，多謝姐姐，我回家裏好好的跟媽媽說說，讓她不帶我走，你在那裏待一會兒，一會兒我再下來跟你說一聲，好嗎?”我說：“好，快去吧。!”
過了一會兒，小女孩下來了，她高興的說媽媽同意了不去了，撲過來親了我一口，說：“多謝姐姐，有了你的勸告，我給媽媽說了，媽媽同意了，都是你的功勞。”我說不用謝，小女孩轉身高興的走了。
媽媽的愛是最偉大的，如果有一天，她離開了我，我們永遠也不能見面，甚至連她的模樣也記不清了，我也依然愛她，我對她的愛也是滿滿的，並且我明白，我還有一個媽媽，誰也別想代替我對她的愛和她的位置，誰都不能跟她相比。
關於國旗下母親的愛國小生講話稿 篇5
“世上僅有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”，這首歌唱的多好啊!母親生養了我們，又無時不用母愛呵護着我們，她是世界上最可敬的人。
我的媽媽十分愛我，她對我的照顧無微不至，有一件事情，至今還深深地印在我的腦海裏。
在一個冬天的夜晚，我的耳朵突然開始痛，正在熟睡的媽媽被我驚醒了。她問我怎樣了，我說耳朵痛。媽媽拿出手電筒，用不專業的手法看了看我耳朵裏面，然後用棉球沾上滴耳油擦了擦我的耳道，試着緩解一下我的疼痛。我的耳朵不但沒有好轉，並且越來越痛，當時已是深夜十二點多了，正好爸爸不在家，於是媽媽決定帶我去醫院。
來到街上，因爲天太晚已經沒有出租車了，媽媽只好領着我向醫院走去。那天天很冷，我卻感覺到媽媽的手都急得出汗了。到了醫院一查，原先是得了急性中耳炎，需要輸液消炎。
我躺在病牀上，連續輸了七小時的液，媽媽一向坐在旁邊陪着我。我看見媽媽的眼睛裏佈滿了紅血絲，可是看到我病情好轉，媽媽欣慰地笑了。
媽媽很膽小，平時天一黑都不敢上街，但那天，爲了我她挑戰了自我的心理極限。我覺得媽媽好偉大!
關於國旗下母親的愛國小生講話稿 篇6
親愛的老師們，同學們：
大家早上好!我是九年級(9)班的肖怡雯。今天是20--年6月12日，離會考還有4天。今天是我們全體九年級同學在實驗中學參加的最後一次升旗儀式，此情此景，我想，千言萬語都表達不了我們全體九年級的心情。
依然記得，那年我們懷揣夢想與期待，邁進了實驗中學校門。時光飛逝，轉眼已是三年。三年的征途，是光榮的荊棘路，此時此刻，站在希望的門前回首張望，那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。
前方，會考的戰鼓正在擂響;身後，卻留下了一串美麗的腳印。細細地拾起記憶的碎片，心頭涌起了無限的感慨。我們奔跑着，跑向會考的戰場，但我們又有萬分的不捨，默默計算着在母校奮鬥的日子。聽熟了三年的鈴聲，不再爲我們鳴響;奔跑了三年的綠茵場，不再是我們盡情揮灑汗水的自由天地。我們難忘教學樓前那樟樹的清香，難忘飢腸轆轆時食堂的菜香，難忘校園裏那富有詩意的筆墨字畫，難忘足球場那片綠油油的草地。
親愛的老師，請讓我們向你們道一聲謝謝。課堂上放飛思緒，駕祥雲、凌九霄、御清風、遊四海，是你們，將我們領進宏偉的知識殿堂。不過，感謝你們的最重要原因不是教會了我們知識，而是一顆真誠的心。你們說，學會做人比學會學習更重要。我們有過彷徨，有過焦慮，你們鼓勵我們，支持我們，一直到了今天。現在，我們馬上就要啓程奔向更廣闊的天地。你們用關切的目光祝福我們，卻不求半點回報。我們想告訴你們，無論我們走到哪裏，你們永遠都是我們的恩師，是我們的朋友。
親愛的同學，讓我們互相道一聲謝謝。正是每一個充滿個性的同學，組成了團結互助、力爭上游的班集體。那些與你們一起奮鬥的日子，是我最美好的記憶。與你們同窗三載，是我的榮幸。
6月17、18、19日三天，我們將帶着父母和老師的期盼，走進人生莊嚴的考場;我們將用自己的拼搏換取理想，用奮鬥去鑄就新的希望;用累積的知識力量，讓自己五彩繽紛的夢想在這燦爛的陽光下盡情地綻放。
三年的艱辛與付出，一千個日日夜夜的奮鬥與追逐，爲的就是一個美麗的夢想，一份付出後的坦然。在我們即將乘風破浪時，讓我們相互祝福。祝福我們用拼搏去點綴生命斑斕的色彩;祝福我們用拼搏讓人生揚帆遠航!滿懷信心考試，笑容滿面凱旋!同時這份祝福在此也送給七年級，八年級的同學們，祝願你們每個人都收穫成功!
親愛的老師，親愛的母校，相信我們——20--年的會考，我們一定會竭盡全力、堅持到底、不負衆望，爲實現自己的夢想而奮鬥，續寫實中輝煌!謝謝大家!
關於國旗下母親的愛國小生講話稿 篇7
尊敬的各位老師、同學們：
大家好!今天我演講的題目是：《無人監督下的文明行爲》
經過全校師生的共同努力，我們的校園裏正逐漸地形成“講文明，講禮貌”的好風氣。但是，當我站在主席臺上，面對國旗，大聲地說出這六個字的時候，有多少同學真正思考過它的含義，有多少同學依然對它陽奉陰違，充耳不聞。
有些同學在公開場合很守秩序，你敬我讓，很有禮貌，可一旦脫離了別人的視線，失去了大衆的監督，馬上就判若兩人，覺得一切約束都沒有了，因此，什麼不文明的言行舉止都做得出來。
有的同學在校園中見到廢紙時的表現，不知大家發現了沒有，見到有老師或管理人員的時候，就能彎腰撿起，但是當旁邊無人時，能做到撿起的同學又有幾人。
餐廳打飯時，遇到有人插隊或替人打飯的同學，我們也在一旁憤憤不平，對這些同學橫眉冷對，責怨學校管理不嚴，但當輪到你打飯的時候，好朋友讓你代打一下，我們又有幾人能拒絕呢?
有的同學上課時，當老師在的時候是一個樣子，而老師不在或無人約束時，那又是什麼表現，其實我們成績沒有提高與我們學習的自覺性有很大關係。
學校已經多次強調要在公開場合表現出良好的精神面貌，其實我們要是能真正養成良好的文明習慣，還需要學校反覆強調嗎。
就連我們尊敬的老師，有時也不能作到。前一段時間學校要求老師不要在校園中亂扔菸頭，但實際情況是當週校園中的菸頭少了些，近來校園中的菸頭還不是有增無減嗎?難道非得每週一次的國旗下講話強調後，我們校園中的菸頭才能絕跡嗎?
古代對君子的品行要求標準爲“慎獨”。《禮記·中庸》上說：“君子戒慎乎其所不睹，恐慎乎其所永聞。莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨也。”所謂慎獨，是指人們在獨自活動無人監督的情況下，憑着高度自覺，按照一定的道德規範行動，而不做任何有違道德和法律之事。這是進行個人道德修養的重要方法，也是評定一個人道德水準的關鍵性環節。慎獨是一種情操;慎獨是一種修養;慎獨是一種自律;慎獨是一種坦蕩。
同學們，從我們背起書包第一天上學開始，就知道要講文明;可十多年過去了，直到今天，有些同學的文明舉止也只是在別人監督下的“作秀”。當沒有這些監督的時候，彬彬有禮的言談馬上化爲信口開河的驕傲，溫文爾雅的舉止頓時變成言行不一的粗俗……
其實當你彎下腰撿起一張廢紙，遇到老師問一聲好，擡起頭來拒絕一次違反紀律的請求。文明的光芒就會在你身上閃現，文明的光芒就會在我們的校園裏閃現!
也許你會說：“我生來要做大事，這些都是小事”。
但是，大事就像是節日，不會每天都發生;只有從細節做起，才能贏得別人的尊重。
也許你會認爲：我做了這些事，也不會有人看見。
但是，沒有人監督下的文明纔是真正的文明。
文明是人類進化的標誌，是社會成熟的里程碑，而且更是學生實現自我完善的開始。
弗蘭西斯。培根曾說過這樣一句話：“習慣是一種頑強而巨大的力量;一個人的行爲舉止多半取決於他的習慣。”
讓我們通過嚴格的自我約束，建立一種嶄新的、文明的行爲習慣，無論是在公共場合，還是單獨一個人，都能做一名合格的忻中人!
關於國旗下母親的愛國小生講話稿 篇8
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
今天我能代表家長髮言，感到非常的榮幸，首先，請允許我代表所有家長向爲孩子的健康成長付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!在此，我就孩子的成長教育談幾點自己的體會，與大家共勉。
一、給孩子創造一個良好的家庭學習環境。孩子的健康成長需要一個和睦的家庭環境，如果孩子生活在一個充滿吵鬧的家庭，孩子就不會快樂，學習就不會進步。切記不要當着孩子的面吵架，不要當着孩子的面講粗話。孩子學習時，我們家長儘量不要看電視、玩電腦，儘量多陪孩子一起學習，注意給孩子一個安靜的學習環境，讓孩子安心認真的學習。我們大人的每一句話，每一個動作都是對孩子潛移默化的影響，所以我們在孩子的面前要注意自己的一言一行。身教重於言教!
二，要注意培養孩子良好的學習習慣。家長平時要認真檢查孩子的家庭作業，不要走馬觀花，而是一道接着一道的批改，這樣孩子就能夠認識到學習的重要性，能培養好的學習習慣。
三，作爲家長，我們要做好老師的助手。在孩子的教育中我們多數時候應該是老師的助手，要配合老師教育好孩子，積極完成老師安排的任務，及時與老師溝通，瞭解孩子在學校各方面的表現，把孩子在家的表現情況反饋給老師，針對自己孩子的性格特徵，共同商討如何教育好孩子，只有學校、家庭共同配合，才能教育出優秀的孩子。 以上是本人在家庭教育學習中的一些感悟，我相信在座的各位家長在教育孩子方面還有很多寶貴的經驗和很好的方法，希望以後大家能多交流、多相互學習，共同和老師把我們的孩子教育的更好。
我的講話完畢，謝謝大家!
關於國旗下母親的愛國小生講話稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學們：
早上好!
在這美好的日子裏，我們又相聚在國旗下，進行莊重的升旗儀式。那鮮豔的五星紅旗，在響亮的國歌聲中冉冉升起。
在這裏，我想和大家分享一下我的喜悅：我有幸參加了15週三舉行的中山市首屆英語口語技能大賽，並且獲得了一等獎的好成績!這多麼讓我開心哪!
這次比賽，我收穫匪淺，和大家分享一下我的心得吧。獲得了這個獎，我心裏很高興，同時也讓我悟出了"世上無難事，只怕有心人"的真諦。
比賽前，我在家裏，在學校，都在努力地練習，不懂的單詞就查字典，問老師，到網上查找。一句一句的練，一句一句的背，早上起牀練;中午吃飯練;下午放學練;晚上回家練;甚至做夢都脫口而出。日復一日，一個多月過去了，我也練得滾瓜爛熟了。老師在班裏選拔人才，我過五關，斬六將，講得繪聲繪色，同學們聽得津津有味，彷彿身臨其境。
在鎮的比賽中，我同樣都是發揮出了超常水平，晉級到市的總決賽，我又更加努力地練習、練習、再練習，不斷超越自我，力爭上游，勇敢地與對手較量，最後更勝一籌，獲得了好成績。
這是什麼?是汗水;是努力;是勤奮······難道不是麼?困難是避免不了的，挑戰是避免不了的，奮鬥是避免不了的。更是改變不了的。只有不斷磨練自己的意志，才能把困難瓦解。"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。"這句話老是掛在口中，可是，又做到麼?只有刻苦地磨練，纔會變得更強。
"有志者，事竟成"。同學們，期末考試就要到了，現在我們的首要任務是學習。要努力地學習、複習，要不怕辛苦不怕累，到時候，成功一定屬於你!
這次成功，更要感謝我的老師和父母。老師們含辛茹苦地栽培我，給我知識;我的父母也爲我四處奔波，給我幫助。他們有抱怨嗎?沒有!他們爲了什麼?都是爲了我們的成長!
親愛的同學們，讓我們懷着一顆感恩的心，感謝我們周圍的一切;讓我們懷着一顆奮進的心，去奮發圖強，去努力;讓我們懷着一顆超越的心，向着成功衝刺!一分耕耘一分收穫，那時，成功一定屬於你，努力吧!
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
關於國旗下母親的愛國小生講話稿 篇10
大家下午好!此時此刻的我很高興，因爲在我的大學人生裏，有這麼一個美好的機會與你們分享我的個人感受。今天，我的發言題目是“我爲自律代言”。
自律是什麼?自律是指行爲主體的自我約束、自我管理，是以事業心、使命感、社會責任感、人生理想和價值觀作爲基礎。簡單來說，自律就是自己約束自己，換句話說也就是要自己要求自己。
相信大家都聽過這麼一句話：“態度決定一切，態度決定高度。”因此，在我個人看來，自律心態是決定一個人能否做到自律的關鍵。有這麼一位老人：從20__年至今，10年裏，她堅持做這麼一件事：每天奔走於大學裏的每一棟教學樓，每一個教室，關燈、關水龍頭。這是爲什麼呢?那是因爲一些同學沒有自覺做到人走燈滅，用完水不把水龍頭關掉。這樣的現象使這位老人很痛心，於是她做出這麼一個決定：她甘願做一名志願者，一名節能環保的志願者。在志願者的路上，她流過汗，流過淚，流過血。她是一名榜樣，一名自律的好榜樣。她不但自己能做到節約資源，而且爲學校，爲社會節能環保。她說到：一個人要做到環保，首先要有自律心態。正是因爲這位老人一直擁有着自律的心態，才使自己堅持不懈地走在默默奉獻的志願者之路。這位老人離我們並不遠，她，就在我們肇慶學院，我們應該向這位老人致敬，更應該向這位老人學習：做一名自律的大學生，不但自律自己，同時也讓身邊的’人自律起來。
還有這麼一個故事：我國古代傑出的“思想家、教育家和天文曆法學家許衡，一年夏天，他與很多人一起逃難。在經過河陽時，由於長途跋涉，加上天氣炎熱，所有人都感到飢渴難耐。這時，有人突然發現路邊剛好有一棵大大的梨樹，梨樹上結滿了梨子。於是，大家都你爭我搶地爬上樹去摘梨來吃，唯獨只有許衡，端正坐於樹下不爲所動。衆人覺得奇怪，有人便問許衡：“你爲何不去摘個梨來解解渴呢?”許衡回答說：“不是自己的梨，豈能亂摘!”問的人不禁笑了，說：“現在時局如此之亂，大家都各自逃難，眼前的這棵梨樹的主人早就不在這裏了，主人不在，你又何必介意?”許衡說;“梨樹失去了主人，難道我的心也沒有了主人嗎?”許衡始終沒有摘梨。
混亂的局勢中，平日約束、規範衆人行爲的制度在飢渴面前失去了效用。許衡因心中有“主”則能無動於衷。在許衡心目中的這個“主”就是自律。有了自律心態，才能在沒有紀律約束的情況下亦能牢牢把握住，自己做到自律。因此，在日常生活裏，我們要做到“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”，形成良好的習慣，事事嚴於律己，時時鞭策自己，保持自律的心態。
總的來說，自律心態決定自律與否。自律的人具有責任意識，爲他人着想，爲社會着想，自律的人能夠自我管理，嚴於律己。自律的人能夠堅持不懈。在面臨困境或危急的時刻，能夠頑強堅持，不輕言放棄。自律的人可以抵禦誘惑。能夠在各種利益誘惑下，把握好自己。我是自律達人，我爲自律代言;我自律，我精彩，自律就是不平凡。
我的發言到此結束，謝謝大家的聆聽!
關於國旗下母親的愛國小生講話稿 篇11
老師們、同學們
大家早上好!
今天我要講的題目是：珍愛生命，安全第一。
同學們，每天清晨，當你高高興興揹着書包上學去，一路上風兒輕輕地吹着，鳥兒在枝頭歡快地歌唱┉┉此時此刻你是否感到生命的可貴!生命就像一朵鮮花，她給大地帶來勃勃生機，生命就像一棵幼苗，她給大地帶來無限希望。我們每個學生都是一個個鮮活的生命。因爲你的存在，你們的家庭才變得如此幸福;我們的學校才變得如此活躍;我們的國家才變得富有朝氣。但生命有時也是脆弱的，稍不珍惜就會枯萎、凋零。
同學們，安全，對於每一個人都很重要，對於我們這些未成年的學生來說尤爲重要。安全工作是學校工作的重要組成部分，使廣大青少年健康、快樂的成長是全體教師和家長們的共同願望，每個同學也知道生命的珍貴，但是在日常生活和學習中同學們還是有一些不安全的行爲，還是存在着僥倖心理。總有一些同學，不注意安全、不珍惜生命，把老師的教育和家長的叮嚀當作耳邊風，結果不僅受到了傷害，而且耽誤了學習，有的甚至危及生命。據統計，我國平均每年有16000名中國小生死於安全事故，這意味着平均每天有一個40多人的班級消失!這些傷亡事故有很多是可以避免的。爲了使我們的校園更安全，文明，所以在這裏，我號召大家嚴格按照《國小生行爲規範》中的內容來做：
⒈14週歲以下的學生不能騎車上學，騎車的同學車速不能過快。每個同
學都要遵守交通規則，不亂穿馬路，過馬路要走人行橫道，不闖紅燈，過馬路做到“一停、二看、三通過”。
⒉課間文明休息，不打鬧，不奔跑。
⒊上下樓梯輕聲慢步靠右走，不跳躍，不互相推擠，嚴禁從欄杆上下滑及做其他危險的動作。
⒋參加強度較大的體育活動、勞動，遇身體不適或有先天性疾病的同學應及時向老師彙報，老師應予以照顧。
⒌集體外出(社會實踐、春秋遊等)學校與班主任有責任事先進行安全教育，學生在活動過程中要注意人生安全，活動結束後班主任要將學生帶回學校，再讓學生回家。
⒍放學後及時回家，不在公共場所逗留玩耍。
⒎不吃流動攤點上的不潔食品，防止病從口入。
⒏不到營業性的歌廳、舞廳、網吧等娛樂場所，不與陌生人講話，不結交不良青少年。
同學們，遵守學校的紀律，遵守社會上的法律法規，就是尊重自我，就是珍愛生命。剛剛過去的10月中，我們歡度了祖國母親的生日，也愉快的度過了古爾邦節。人的生命是寶貴的，有了生命，才能享受美好的生活。每一個人都應牢記安全與生命是緊緊聯繫在一起的，關注安全就是關注生命，關注安全就是關注我們自己。我相信，只要我們把握好安全的金鑰匙，就能遠離危險，健康成長。爲了你和你家人的幸福，請珍愛生命，注意安全。我的國旗下講話內容完畢，謝謝大家。
關於國旗下母親的愛國小生講話稿 篇12
我的奶奶是一個學者。她說她討厭說謊的人。這就是爲什麼她經常教我做一個誠實可靠的孩子的原因。
奶奶說：誠實守信是立體之本，處事之道，治家之要，治國之寶，也是中華民族的傳統美德，誠是真實不欺，尤其是不自欺信是遵諾言，不欺人。誠實守信就是指真實無欺，遵守諾言和契約的品德及行爲。
中國古人，以誠待人，以信待人。誠實和守信是密不可分的，誠實是守信的基礎,守信是誠實的具體表現。
一個誠實的社會，一個誠實的民族，是這個社會、民族文明的象徵。生活在一個正直的地方會讓人感到安全和放鬆。我們的校園生活也是如此，如果老師和學生誠實守信，那麼我們可以克服任何困難，取得更大的成功。
有一次，奶奶去買菜，我在家裏偷偷煮了幾個雞蛋，40分鐘後，奶奶就要回家了，我煮的雞蛋也煮熟了。我把煮熟的雞蛋放進袋子裏，奶奶回來了，她發現少了幾個雞蛋，奶奶問我有沒有，我說:“我沒有拿”。
當我到了學校，我告訴了我的同學。我的同學說:“你應該去向奶奶承認你的錯誤。”中午，我向奶奶承認了所有的錯誤，奶奶也稱讚我是一個誠實可信的孩子。
我從奶奶那裏學到了誠信是做人做事的基礎，也是正常生活的重要條件之一。在現實生活中，只有誠實守信的人，別人纔會信任他，願意與他溝通，與他建立真誠的友誼。
我們應該保持誠信和正直，用誠信去關愛他人，以苦促誠，以誠相待，也失去了一切。我們應該從自己做起，從現在做起，從身邊的一切做起，在家裏做一個正直的好孩子。
在學校做一個好學生，在社會做一個好公民。讓誠信在我們心中紮根，讓誠信在我們生活的每一個角落蔓延。
在未來，每個家庭都應該教育他們的孩子誠實守信，教育他們在家裏做一個正直的好孩子，在學校做一個正直的好學生，在社會上做一個正直的好公民。讓誠實在他們心中紮根。應該允許他們保持誠信，以誠信的態度對待他人。
如果他們失去了誠實，他們就失去了一切。因爲只有誠實可信的人才是社會上最聰明的人。如果他們保持誠信，那麼他們會取得更多的成功，給人們留下良好的印象。
關於國旗下母親的愛國小生講話稿 篇13
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!今天我演講的題目是《珍愛生命，防震減災》20xx年5月12日大地震，一瞬時，山崩地裂，家園損毀，生命消逝。熟悉而溫暖的家園被撕裂成山般的廢墟，天真爛漫的笑臉被奪去花一樣的童年，鮮活的生命被那一瞬間把生與死分開，還有許許多多的夢想，被殘忍無情地摧毀掩埋
20xx年，每年的5月12日被設爲全國“防震減災日” 。“防震減災日”的設立，既是紀念四川汶川大地震故去的人們，也是提醒我們前事不忘、後事之師，增強全社會防震減災意識，普及推廣全民防災減災知識和避災自救技能，最大限度地減輕自然災害的損失。
我們的身邊不可避免的存在着各種各樣的災害的侵犯的隱患，如颱風、暴雨、火災、地震、雷電、交通事故等等，因此，對我們全體師生而言，提高“防災減災”意識顯得至關重要。災害確實可怕，但比災害更可怕的是無知，作爲中學生，我們要珍愛生命，最大限度保護自己，就要學習防震減災知識和避災自救技能，那麼，我們學生在地震發生時要注意哪些呢?
首先最重要的就是要鎮靜，任何突發應急事件不要慌亂。
如果正在上課時發生了地震，靠近門的同學可以迅速跑到門外，中間及後排的同學應儘快躲到課桌下，用書包護住頭部;靠牆的同學要緊靠牆根，雙手護住頭部;遠離窗戶，以防玻璃碎片傷人。 在走廊或樓梯上同學，應找牆角蹲下，保護好頭部，遠離牆上懸掛的裝飾物，等震動停止後迅速向外撤離。
如果在操場等戶外，絕對不能跑進建築物中避險，也不要在廣告牌下、籃球架下等危險地方停留，儘量向空曠的地方集中。 用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息;要往意保存體力，不要大喊求救，設法找到食品和水，創造生存條件，等待救援。
當然，人的一生遇到大的災難的機率是小的，我們更加要注意小的安全問題，提高防範意識，
第一 體育課和課外活動前準備活動要充分，運動時要注意不能劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。
第二.上下樓梯靠右行，講究秩序，輕聲慢步，防止踩踏事件的發生。 第三、在同學間遇到矛盾時，要冷靜、理智，解決不了的矛盾，一定要尋求老師的幫助解決。
第四、現在春夏交替季節，溫差大，同時也是病菌滋生的季節，教室、宿舍要多通風，注意個人衛生，停止傳染病的發生。更不要私自下河游泳。
同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，珍愛生命，努力增強自我防範能力，時刻注意防災減災，做到警鐘長鳴!
我的演講完畢，謝謝大家!
關於國旗下母親的愛國小生講話稿 篇14
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上午好!我是六(1)班的屈~~。今天，我國旗下發言的題目是《我愛我班》。藍天和白雲的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。花開的日子我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱;花開的日子我們遨遊在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想;花開的日子我走進了一個我愛的班級，她是一個溫暖、文明、團結的班級。她是一個由51名充滿激情、活力、愛心的成員，組成的和諧的六(1)班。我們有和藹的老師，團結的同學，優越的學習環境;我們有強烈的集體觀念，濃厚的班級情感，堅強的班委會，自己的班級特色。我們的班訓是做最好的自己，做自己的第一。
我們深記老師的教誨，共同爲班級而奮鬥，爲班級而努力。我爲自己是六(1)班的一員感到驕傲，自豪，而爲此奮鬥，這種原因促使我們去團結每一個同學，一起去爲班級增磚添瓦。我們要做的，就是一步一步的跨好每一個臺階，然後勇敢的前進，因爲我們知道沒有一步登天，所以我們努力，我們奮鬥，我們爲自己的理想而堅持不懈的付出，我們爲自己的班級而共同拼搏、奮鬥着。因爲我們知道，成功不會主動找到我們每個人，所以我們抓住每一個機會，把他當作一種鍛鍊，來磨練自己的意志，讓自己在困難面前不屈服，在災難面前不退縮，在勝利面前不驕傲，在失敗面前不氣餒，讓自己的性格得到不斷的磨練，吃得苦上苦，方得人上人，我們用這句話來激勵自己前進，鼓勵自己勇於面隊，承擔自己的責任!
作爲六(1)班的班幹部，在班裏，我要自覺遵守班紀班規，團結同學，與同學們努力學習，平日主動關心同學，與同學們一起樹立共同的奮鬥目標，一起拼搏，爲班級貢獻自己的力量。在學習中提高自己的管理能力，與人爲樂，組織同學們積極參加各項活動。當好老師的得力助手，努力做到全面發展，給同學們樹立一個良好的學習榜樣。
新的開始，我們真正要做的是，從新的起點，再一次拼搏，再一次奮鬥，再一次迎接新的挑戰。以今日我以班爲榮，明日班以我爲嬌，作爲至理名言，爲把我班建設成優秀班集體而貢獻自己的力量。
關於國旗下母親的愛國小生講話稿 篇15
望着父親拖着沉重的步子，顫顫地下樓，我心頭一酸，那挺拔的背影，只能在記憶裏重現了。
那是一個初秋，新學期剛開始，父親幫我交上學費，我上了兩週課，但是頭仍然撕裂般疼痛，無奈之下，只得繼續休學。父親在校辦公室幫我辦理手續，我心情極差，淚水順着臉流下來了，好在長髮遮住了多半的臉。父親沉沉地說：“學費僅退了一責任田，家境很拮据。”
父親用自行車載我回家，他偉岸的背影，像一棵大樹，罩住我，讓我感到風雨再大也很安然。
去年，父親半夜醒來，欲翻身，卻感覺右半身麻木，母親焦灼地打來電話，我立即將父親送往醫院，找熟識的醫生，做了系列檢查，發現心臟出了毛病。住院以後，醫生囑咐我每天務必陪着父親去檢查，還要細心觀察父親的病情變化，以免出現意外。
我每天編完稿，就匆匆往醫院趕。父親說：“我自己能去，你好好工作。”我說沒事，他眼神裏仍是擔憂。但倔強的父親，堅持自己慢慢下樓，我跟在後面，望着他臃腫有點笨拙的背影，走路後腳跟擡起的艱難，一步一步扶着樓梯挪移着下樓，顫巍巍地落地，似乎腳下踩着海綿，我的心酸酸的。這一刻，我才意識到父親老了。
終於，父親自己從三樓走到一樓，大口喘着粗氣，一副勝利的微笑。
令人欣慰的是，幾周後父親的病情好轉，然後慢慢恢復，我揪緊的心總算鬆緩下來。
昨晚父親打來電話，說要來我家。我中午下班回家，見父親坐在樓前的臺階上，頂着一頭灰白的頭髮，朝我回來的方向張望，電動三輪車裏，載着母親菜園裏的東西，蘋果、梨子、梅豆，苦瓜，豆角……父親源源不斷地送來，是父母綿延不盡的愛。
父親上樓後，喜歡半躺在牀上，戴上老花鏡找報紙看，他一張一張翻得極慢，一字一字地尋，像尋寶似的，我問父親是否在找健康知識?他頭也不擡，低聲笑着嘟囔：“我怎麼沒找到你寫的文章。”
我心頭一熱，忙捧上一沓裝有樣刊的信封，找出幾張報紙，父親眼神意外欣喜：“這都是你寫的?”我點頭。父親高興地眯着眼睛讀着，說：“我還記得你小時我給你扎羊角辮的情景。”
雖是小小的成功，但卻給予父親莫大的欣慰，我很滿足了。父親開着電車緩緩離開小區，有點佝僂的背影，藏着無言的父愛。
關於國旗下母親的愛國小生講話稿 篇16
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
金色九月，陽光明媚，秋風送爽。在這個收穫的季節，我們迎來了新學期的開學典禮。首先我代表巨化三小六年級學生向在過去一年裏辛勤耕作，爲我們無私奉獻的領導和老師表示衷心的感謝!並祝願大家在新的學期裏放飛新的希望，實現新的夢想!
過去的五年，既漫長又短暫：保留課堂上豐富的言語，讓我們覺得很有生趣;回想起與同學一起的課外閱讀，感覺就像在書的城堡裏自由翱翔。五年來，老師不僅教會了我們書本上的知識，更教會了我們如何去做人。
知識改變命運，習慣成就人生。同學們，從我們邁入校門的第一天起，老師就告訴我們要努力學習，遵守紀律。在這裏我們學到了豐富的知識，我們也養成了許多良好的習慣，比如：上課認真聽講，下課按時完成作業;不亂丟垃圾，節約用水，節約用電;愛護花草，尊敬師長團結同學，不打架......這一個個的良好習慣，爲我們構建起了和諧美好的校園。讓我們珍惜這一切，並不斷進步，繼續發揚光大，讓每個人都從自我做起，從身邊的小事做起，“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。”大家都來爭做“自尊、自立、自強”的好學生吧!昨天的三小已是碩果累累，今天，每一位同學的臉上都洋溢着自信的微笑。我相信，明天，我們三小將出現更多的小書法家、小畫家、小作者、小主持人等等，因爲三小就是夢的殿堂，人才的搖籃。
最後，我代表巨化三小六年級全體同學，向尊敬的學校領導和老師致以最崇高的敬意!祝老師們身體健康，祝同學們快樂成長!祝福我們的母校蒸蒸日上，更加輝煌!
關於國旗下母親的愛國小生講話稿 篇17
老師、同學們：
今天國旗下講話的主題是：用勤奮架起成功的橋樑。
曾有這樣一位少年，他小的時候身體削瘦，但他下決心練習舉重運動，每週3次去當地的體育館，每天晚上還要在家裏訓練幾小時，直到精疲力盡爲止。後來，他成了一位健身冠軍，今天，這位前健身冠軍又成了一位創造電影史上票房收入記錄的人，成了一位國際巨星。他就是好萊塢著名演員阿諾德.施瓦辛格。是什麼因素使他有如此的成就?施瓦辛格在最近一次接受電視採訪時言簡意賅地說：“勤奮，勤奮!”外加不斷自我要求和積極的行動。
無數事實證明：事業上取得輝煌成就的人，並不一定是天資最佳的人，而是肯下苦功夫的人。古今中外的成功人士中，有哪位不是靠勤奮走向成功的?古希臘有個叫德斯梯尼的演說家，因爲兒時患有口吃病，結果常常被雄辯的對手駁倒，但他並沒有屈服於這個先天的弱點，而是堅持每天跑到海邊或爬上高山，口含小石子，高聲演講，經過刻苦勤奮練習，終於成爲世界著名演說家。我國著名的生物學家童第周，小時候家裏很窮，17歲才進入中學。因學習基礎差，跟不上班裏其他同學，校長勸其退學，這給了他很大的觸動，從此以後，每天天不亮，他就悄悄起牀讀書，夜裏同學們都睡着了，他還在學習。經過半年的努力，他的功課終於趕上來了，數學還考了滿分。童第周從臨近退學的邊緣一躍成爲滿分得主，靠的不就是勤奮嗎?體壇明星姚明也非常信奉“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”這句話。他身體的先天素質和彈跳方面都要比黑人球員差，但是，他極富上進心，總是刻苦地訓練，又肯開動腦筋，每天都堅持長時間的訓練。終於，姚明靠着勤奮和刻苦，成爲世界體壇上冉冉升起的巨星。科學家愛因斯坦曾經說過：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，他幾乎是世界上一切成就的催生婆。”唐代文學家韓愈也說“業精於勤而荒於嬉.”。北京大學校長季羨林教授曾爲成功列過一個公式：天資+勤奮+機遇=成功，他進一步分析說，天資是由天決定的，我們無能爲力，機遇是不期而來的，我們也難以把握，只有勤奮這一項完全是由我們自己決定的，我們必須在這一項上狠下功夫。總而言之，勤奮是實現理想的奠基石，是補拙益智的催化劑，是通向成功彼岸的橋樑，是人生航道上的燈塔。
也許有的同學會想，老師，您所說的都是名人、偉人，我們身邊的凡人的例子不是更能打動人心嗎?請大家靜靜地回憶，在學校的國旗下講話中，我們不是介紹過許多優秀的往屆畢業生嗎?不是在學校的宣傳欄內展出過他們的事蹟嗎?張明翔、張華煒、盧金良、夏劍峯、徐靜輝、沈凌燕、李新和……一個個憑勤奮成才、爲家鄉爭光的例子應該不會忘記吧。就是在我們現在的校園內，也有不少勤奮學習者。在本學期11月份舉行的期中素質檢測中及7——9年級三次月考中，不少同學都取得了優異的成績(教導處已貼光榮榜)，他們成功的祕訣就是勤奮。
同學們，光陰似箭，日月如梭，轉眼間，08年元旦又近在眼前，離本學期期末考試時間已不到一個月。對於期末複習工作，我想提以下兩條建議：
第一、思想上高度重視。因爲期末考試是對學生一學期來學習態度、學習能力、學習方法的一次大檢閱，對7——9年級學生來說，還涉及到能否成爲重點高中保送生問題。
第二、珍惜時間複習。優異成績的取得固然主要靠平時的努力，但考前的系統複習也是十分重要的，因此考試前除了上課專心聽講、積極動腦外，要認真、獨立、按時完成老師佈置的書面作業與口頭作業，充分利用好晚上、雙休日等課餘時間有計劃、有重點地複習，要有決心與毅力拒絕精彩的電視節目的誘惑，拒絕網吧、檯球室等中國小生不該去的場所的誘惑，拒絕與同學上街閒逛的誘惑，要想在學習上有出息，就得拒絕各種誘惑，自甘寂寞，惜時勤學。這裏特別強調低段學生上課專心聽講和中高段學生抄襲作業的問題。上課是學習最最重要的環節，上課時分了心，再聰明的學生也不會取得好成績。作業是學習的重要環節之一，是老師的“教”與學生的“學”之間的信息通道，學生通過作業可以鞏固所學知識，提高運用知識的能力，任課老師通過作業批改能有針對性地爲學生查漏補缺。如果你經常抄襲作業，就堵塞了師生之間的這條信息通道，使老師不能及時地瞭解到你真實的學習情況，最終吃虧的還是你自己，更何況抄襲
作業是一種弄虛作假的行爲，是偷竊別人勞動果實的可恥行爲，是有百害而無一益的愚蠢行爲。實在不會做的作業，你應當在自己反覆思考的基礎上向同學與老師請教，直至真正弄懂。
同學們，當今社會是個知識爆炸的時代，不知勤學，沒有知識的人很難在人生的旅途上留下豐碩的果實。一個不知勤奮學習的人，無論多麼聰明，他今後的人生道路也會像長滿荒草的良田，生滿鏽的寶劍，不會成功。你們正值人生的黃金時期，正是早晨從東方噴薄而出的太陽，請你拿出不甘失敗的韌勁兒，拿出永爭第一的熱情，向着自己的目標飛奔!身披一襲燦爛，心繫一份執着，帶着勤奮上路，定會踏出一路風光。
關於國旗下母親的愛國小生講話稿 篇18
人的一生中，總會面臨許許多多的問題，就像一張考試試卷一樣，有選擇題，確定題，閱讀題，作文題等等.在考試中我們能運用學來的知識把題目一一攻破，那麼在人生這一科目上，我們是否能得心應手呢
在成長中，我們無時不刻在生活中獲得知識，收集材料，這一切都爲了人生這張大試卷.
一，選擇題
一生下來，我們面前便擁有理清題目的本事，而選項是親戚朋友手中的各式各樣的糖果，應對着題目的迷惑，我選擇了我最喜歡的一種顏色，而答完後被一雙粗壯的滿是毛的大手擁抱和被一張渾厚的粗脣親吻後，我明白我選錯了，號啕大哭，在哭聲中成長了，進入青年我又被升學這選題卡住了，A，B，C，D又一次困惑着我，然而這次我不再被"喜歡"而糊塗了，我運用知識，檢討自我，捫心自問最終踏出了人生的第一步.
二，確定題
這個世上有兩種人之分，一種是好人，一種是壞人，那麼好與壞之間就看你如何去確定，如何去看待了.正所謂"仁者見仁，智者見智".記得在我讀懂"牀前明月光"那一年起，我有了自我的小祕密.就因爲這祕密，對陌生人或不熟悉的人常退避三舍，但正因如此我失去了很多朋友，自我也憋得慌.祕密就是這樣的一種東西，當你忍不住將它告訴別人時，卻又苦苦哀求他別往下傳.就在這種"苦苦哀求"下，我的祕密也就不成祕密了，當時我恨透了那人，認爲他是壞人，所以不和他接觸.明白我明白，"當你對風泄露了你的祕密，那你就不應當去責備風對樹林泄露了祕密."從那以後，我明白自我又確定錯了.
三，作文題
作文可是一道大題，佔據"人生"的大分值，所以我們應當慎重完成.其實作文才是人生的最主要部分，首先你必須選擇適合的材料，確定材料的實用性，閱讀草稿，最終才下筆去寫.人生也可是如此，先選擇適合你走的道路，確定路的方向，閱讀路的路標，最終才能走向人生的輝煌.
"遇到障礙，我會詛咒，然後搬個梯子爬過去"這是一位億萬富翁說的話，那麼在人生這場考試中，我們遇到種.種障礙，是否又能爬過去呢不得而知.
關於國旗下母親的愛國小生講話稿 篇19
尊敬的各位老師，同學們：
大家好!我是來自394班的彭陽陽，今天我國旗下講話的題目是《積極備考誠信參考》。
臨近期末，學考已落下了帷幕，而期考卻在緊張的奮鬥中敲響了戰鼓。那麼，我們該怎樣科學備考，取得滿意的成績呢?我覺得應該做到以下幾點：
第一，明確目標，科學備考。要知道，現在的我們已不再是高二學生，而是滿腔熱血，註定艱辛坎坷的準高三學子了，隨之而來接二連三的考試也將成爲家常便飯，所以我們要有端正的迎考態度，在複習過程中，明確目標，講究方法，對於不同學科的複習方法也不盡相同，所以要適當把握，抓緊時間。學習在於平時積累，考前的複習只是知識的梳理和鞏固，加深記憶的過程。量的積累達到質的飛躍，所以平時嚴謹踏實的學習態度會讓你在考試時遊刃有餘，盡展才華。
第二，調整心態，沉着自信。積極的心態就像塵埃密佈中的一縷陽光，它會讓你躊躇滿志，胸有成竹，而消極的心態就好比行船時的逆流涌動，它會讓你意志消沉，心神不定。所以，我們一定要保持積極向上的心態和奮發昂揚的鬥志，這樣才能提高效率，事半功倍。但在考試時，要沉着冷靜，認真仔細，切不可大意失荊州，到頭來懊惱不已。
第三，誠信參考，全力以赴。考試時不要心存僥倖，因爲這只是自我檢測的一次機會，機不可失，時不再來，那麼，還用得着費盡心機去爲了那所謂的榮譽嗎?那樣只會得不償失。
同學們，爲了我們無數辛勤奮鬥的汗水，爲了我們習於深夜的不知疲倦，爲了我們期末考試所定的目標，爲了我們夢想跨入的大學而努力奮鬥吧!相信“天生我材必有用”，才能在考場上執筆揮斥方遒;相信“長風破浪會有時”，才能在答卷上書寫凌雲壯志，考試的戰鼓已響，成功就在眼前，行動即在當下。
最後，祝全體同學在接下來的考試中取得滿意成績!
關於國旗下母親的愛國小生講話稿 篇20
善待他人。這句話說起來容易做起來難，說這話的人很多，但做到的人很少。
我們靜下心來，仔細思考一下，會發現我們很少會讚美他人的，我們跟他人比較時，總是會找到對方的缺點，總是會說誰誰誰他什麼又做錯了，某某某他好笨噢，遇到人家做成功什麼事情後，我們會心裏說：“這有什麼，要是我肯定能做的比他好。”而當一個人做事情失敗後，我們中間很多人會再內心裏說：“瞧瞧，他多笨呀。不行就是不行噢。”……凡此種.種，其實就是我們在內心深處不願意看到他人的長處，不懂得善待他人的結果。
阿姆斯特朗在邁上月球時，因一句“我個人邁出了一小步，人類卻邁出了一大步”而家喻戶曉，但一同登月的還有一位叫奧爾德林的，雖然對我們來說很陌生，但同樣讓我們敬佩。在慶祝登月成功的記者招待會上，有一位記者突然向奧爾德林提出了一個很尖銳的問題：“作爲同行者，阿姆斯特朗成爲登陸月球的第一個人，你是否感覺到有點遺憾?”現場簡便的氣氛一下子凝固了，在衆人有點尷尬的注目下，奧爾德林很風趣地回答道：“各位，千萬別忘記了，回到地球時，我可是最先邁出太空艙的!”他環顧四周笑着說，“所以我是從別的星球來到地球的第一個人。”大家在笑聲中，給予了他最熱烈的掌聲……從他的話中我們能夠深深體會到善待他人的含義。聰明的人懂得善待別人，不會抓着對方的錯誤不放，他會用自我的方式走出沒有結果的故事。也許幾十年之後，人們早已忘記了奧爾德林，但卻不能忘記他那種玉樹他人，真誠分享朋友歡樂的美德。
生活總是千差萬別的，人的本事也是各種各樣的，其實這跟我們的十個手指頭不可能一樣齊是一個道理的。當一個不如自我的人，經過努力在做一件事情，我們用自我由衷的言語讚美一下，對於我們這可能不算什麼，可是如果我們想象我們自我就是他，聽到這讚美之詞，會是一種什麼樣的心境呢?當一個強於自我的人，輕易完成一件事情後，我們給他讚美的同時，我們也會發現他成功的原因，我們會在關注他的同時發現他強於我們的原因，我們會要求自我朝着他成功的方向去努力的，這總比我們嫉妒他、不服氣他要好多了吧?當遇到一個做錯事情的人，異常是那種做錯事情又傷害我們的人，如果我們寬恕他，給他改過的機會，我們得到的肯定不再是氣憤之類的感覺;當一個人遇到困難的時候，我們盡力幫忙他，善待他，試想一下，當對方說多謝的時候，我們得到的又是什麼呢?
給別人一片晴朗的天空，就是給自我一片明媚的天空。當你由衷發現他人有點、好處、本事的時候，人家同時也發現了你的有點、好處、本事。
記得以往有人說過：“善待他人就是尊重自我。”這就是善待他人的真正含義。