大學生關於同上一堂戰“疫”課安徽專場個人心得感悟（通用21篇）
大學生關於同上一堂戰“疫”課安徽專場個人心得感悟 篇1
在中國共產黨的堅強領導下，充分發揮中國特色社會主義制度優勢，緊緊依靠人民羣衆，堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策，我們完全有信心、有能力打贏這場疫情防控阻擊戰。”疫情無情，人有情。疫情發生以來,在國務院的堅強領導下,黨員幹部衝鋒在前、守士盡責,醫護人員迎難而上、救死扶傷，人民羣衆衆志成城、捐款捐物。億萬中華兒女齊心協力.共克時艱，用奮鬥實幹定格戰“疫”中的最美鏡頭。
鏡頭一:心中有民的最美守門人
一分部署，九分落實。疫情發生後，在國務院決策部署下，全國上下一盤棋，統一領導、統一指揮、統一行動。各級黨組織和黨員幹部堅持把爲黨分憂、爲國盡忠、爲民造福作爲使命感和責任感。黨員幹部主動放棄春節休假，積極投入抗疫-線。他們衝鋒在前，忠於職守,積極動員和組織羣衆,在基層構築起了嚴密的疫情”防火牆”。危難關頭,他們不講條件、不計得失、力以赴，用抗疫的實際行動來踐行初心和使命。河南連軸轉、不顧家的“三到”幹部楊俊志、山東民警李強、朝陽市衛生局幹部崔志剛等幹部都倒在了抗疫前線。戰役還在繼續,有戰士在戰役中不幸倒下了,但剩下的戰友還在繼續奮力作戰。在這場沒有硝煙的戰役中，他們守土擔責、守土盡責，用自己的實際行動守好人民羣衆身體健康和生命安全的大門。
鏡頭二:心中有責的最美逆行者-方有難，八方支援。
根據中央”集中患者、集中專家、集中資源、集中救治”的原則，專家組成員和醫護工作人員在疫情發生後第一時間馳援武漢。截止20__年2月9日15時，逆行支援武漢的醫護人員己達到11000多人，其中包括全國最強、水平最高的重症救治專家團隊。在這些逆行者中有經驗豐富的老專家，也有初入職場的年輕人。有多年黨齡的老黨員，也有剛剛遞交入黨申請書的新同志，有領導幹部也有普通羣衆。他們來自不同地方、不同科室、不同家庭，但此刻，他們有一個共同的名字叫”最美逆行者”。長滿紅斑的手、佈滿淚痕的臉、浸滿汗水的背都是他們在前線留給大家最難忘的記憶。哪有什麼歲月靜好，不過是有他們在替我們負重前行。所有的逆行者們，此刻，讓我們向你們致敬，願你們早日平安歸來,等你們回家!
鏡頭三:心中有國的最美支持者病毒無情，人間有愛!
有多少個瞬間，我們隔着屏幕爲普通樸實的平凡人潸然淚下。45歲的菜農秦師傅、賠錢賣盒飯的店主小姐姐、捐1.8萬個口罩的90後湖南小夥、火神山醫院送菜的河南村支書、挨個店不計代價“掃街”的海外同胞等，他們中的很多人我們都不認識，但我們知道面對疫情他們都只有一個名字就是“中國人”。也許他們做的事沒有多偉大，卻值得每個人駐足稱讚。家是最小國，國是千萬家，家國兩相依。國難當頭，億萬中華兒女齊心協力，共渡難關。“人心齊、泰山移”,相信舉全國之力,我們一定會早日打贏戰役。等明天贏了，我們一-定要舉杯歡慶，認真欣賞在抗疫前線定格的最美鏡頭，爲自己今天的表現點贊!
大學生關於同上一堂戰“疫”課安徽專場個人心得感悟 篇2
今天，我收看了《同上一堂思政大課》令我受益匪淺，刻骨銘心。這次新冠肺炎疫情，讓我想到了一個詞——“多難興邦”。多難興邦一詞出自《左轉》----“或多難以固起土，啓其疆土。或無難以喪其國。失其守宇。”
一個國家是否強大，就要看當國家面臨困難時領導者做出的判斷和指引，困難能讓我們強大，這就是“多難興邦”啊 。
面對突如其來的疫情，無數國人逆行而上。八十四歲的鐘老，雖年及懸車，仍披掛上陣;韓紅傾其所有，支援武漢。不僅她們，更有許許多多醫護人員千里迢迢來到武漢，幫助武漢人民一起度過這難關!每一個時代都有不同的英雄，有人在寒冷的冬日裏把整箱的口罩送到警察局，卻轉身離開，有人在戰鬥一線救死扶傷，迎難而上，有人時時刻刻陪在患者身旁，甚至奉獻出了生命，有人獻出了自己的一點點力量，奉獻出了自己的一份愛心。他們亦是英雄。一個字，一盞燈，一份心，一種情。
這次疫情，更讓我熱淚盈眶的一種精神，是“家國”。
不要播我的名字，媽媽看了會擔心，短短的幾個字是一種胸懷，這是出自24歲女孩的一段話語，在得知自己要去支援武漢時，他沒有猶豫，去了離家的遠方，唯一不放心的是在家擔心自己的母親，國是千萬家，正是這些爲家人着想的陌生人，彰顯了我們心中的家國情懷。你我作爲一名身處中國特色社會主義新時代的大學生的我，也該在此時志願加入道路卡點工作中，國家栽培了我們，我們也應該在國家需要我的時候挺身而出，展現作爲一名大學生的使命擔當。
觀看大學生疫情防控思政課個人心得感悟1
春節期間，新型冠狀病毒肺炎來勢洶洶，一下子牽動着億萬人民的心，這注定是一個不一樣的春節。那些奮筆寫下“請站書”的醫護工作者;開建武漢火神山醫院的施工人員;用愛搭建橋樑，日夜馳援運送物資的駕駛員....他們用行動向我們詮釋了什麼是大愛無疆。
節目中，一個個白衣天使堅守崗位，用血肉之軀盡一份綿薄之力，用小小的身軀與疫情賽跑。無數的“追光者”們在國家和人民最需要的時候，做出無怨無悔的選擇。他們把對人民的愛，對祖國的愛放在心底，用一個個鮮紅而又堅定的手印，表達着火熱的擔當與承諾;他們用最愛的身影，詮釋了生命的意義!
咬定青山不放鬆，不破樓蘭終不還。戰疫情、穩發展，羣策羣力、守望相助，在大戰中踐行初心使命、在大考中交出了合格答卷，社會主義的優越性顯而易見。作爲學生的我們，我們要利用好這個機會，靜下心來想一想自己的人生規劃，今後的接力棒就交給我們吧，我們是社會主義的接班人，是祖國未來的希望，會樹立正確的人生觀，價值觀，把我們的祖國建設得更加強大，是我們每個人的終生使命。中國一定會越來越好!
大學生關於同上一堂戰“疫”課安徽專場個人心得感悟 篇3
20__年是一個多麼美好的年份，在人們還沉浸在20__年2月2日對稱日的浪漫時，卻傳來新型冠狀病毒感染肺炎疫情的消息。
安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。從武漢到全國，疫情的最新信息時時刻刻撥動着我們的心絃。在這場沒有硝煙的疫情阻擊戰中，我們看到了最美逆行的背影。
84歲的鐘南山院士再次掛帥出征，在第一時間奔赴武漢;全國各地醫務工作者立下請戰書，按下手印，緊急馳援;要將人民羣衆的身體健康和生命安全放在第一位，我們再一次見證了祖國的強大與中國速度。他們是夜空中最亮的星，用自己的身體力行、全力以赴，將希望傳遞給每一箇中國人。
這不禁讓我想到，在20__年，四川省涼山州木裏縣境內發生的森林火災。涼山州消防支隊指戰員和地方撲火隊員共689人在海拔4000餘米的原始森林展開撲救，卻未曾料到受風力風向突變影響，林火爆燃，熊熊大火迅速席捲整個山林，27名森林消防指戰員和3名地方撲火人員失聯。
也許我們無法將這些最美逆行者的名字一一訴說，但不管是醫務工作者還是消防官兵，他們本同我們一樣，也爲人子、爲人母，有着自己的家庭和幸福。但當他們穿上隔離服的那一刻，他們代表的就不僅僅是自己，更代表了祖國賦予的使命。他們有的與我們年齡相仿，但危險降臨時，他們沒有絲毫的猶豫與退縮，把生的希望留給別人，他們舍小家顧大家的爲民情懷無不令我們爲之動容。
疫情之下，沒有一個人可以置身事外，作爲一名黨員，我們要衝在前、幹在先，有擔當與責任意識，不傳謠、不造謠，及時公開透明信息，給公衆以的信心與安心。自覺遵守組織規定，配合領導幹部做好疫情防控工作，對村莊、社區，外出返鄉人員要及時上報進行備案登記，對火車站、超市等人員密集地區做好人員、物資及交通工作的查驗工作，對疑似症狀人員要及時進行醫學觀察，做到“早發現、早上報、早診斷、早治療”，控制傳染源，將疫情擴散可能性降到最低。
20__註定是一個不平凡的年份，在虎年春天到來之際，我們經歷着這樣一個特別的冬天。但正如雪萊所說“冬天來了，春天還會晚嗎”，冬天快要結束，春天也必將來臨。防控疫情阻擊戰，我們也必將取得勝利。此刻我們所坐擁的歲月靜好不過是有人在替我們負重前行，讓我們向最美逆行者致以最崇高的敬意，武漢加油，中國加油。讓我們約定，待到繁華盛開時，攜手共進更加美好的明天!
大學生關於同上一堂戰“疫”課安徽專場個人心得感悟 篇4
世界上有兩種人，一種是認命的，一種是拼命的。認命的人，在老師眼裏是一塊朽木;在父母眼裏是不思進取;在我們眼裏是一個庸才。然而，拼命的人，在老師眼裏是一塊棟樑;在父母眼裏是乖巧懂事;在我們眼裏是憧憬的對象。
有一個名人說過一句這樣的話：停止奮鬥，就意味着生命也就停止了。這個名人是卡萊爾。他是一個拼命的人，拼命的奮鬥，拼命的努力。
現在是我面臨和學校說拜拜，和社會說開始奮鬥了。如今的我們，是一羣朝氣蓬勃，有遠大理想，有奮鬥目標，不斷追求，不斷拼搏的年輕人。南昌是我們畢業後即將走向的城市。我對南昌既不陌生，也不熟悉，但卻美好，雖然南昌不是大城市，我的目標是往大城市發展。可是我們沒有看清前面的路還有多長，還有多難走。一個剛剛出校門的學生，把社會想的太過於純潔，把事情想的太過於簡單，把自己想的太過於優秀。然而，在奮鬥的過程中，遇到了坎坷，就放棄了，這是我們年輕的作風，也是我們現在剛剛開始奮鬥人的普遍行爲。所以我想和跟我一樣在奮鬥的人說，不要放棄，當你放棄了，你就真正失去了。失去了一次機會，你的命運也將會是另外一番光景。
有一個商人，他沒有多少文化，不懂我們那麼多的知識。他很努力，一直奮鬥着。有一天，他的工廠倒閉了，他沒有傷心，更沒有自暴自棄，反而有點開心。他沒有哪裏不正常，他是一個越挫越勇的人，是一隻打不死的小強。他說：我這次失敗了，我又有了一次機會讓我更加努力去奮鬥了，我不會因爲失去那個工廠而自暴自棄，而傷心。那已經過去了。我要更加努力了，因爲只有更加努力，我的心纔會得到安慰。如果哪一天我死了，我相信我死的前一刻我還是在努力，因爲我看過一句話，它是出自一個名人卡萊爾。他說：停止奮鬥，就意味着生命也就停止了。所以我無時無刻都在努力着、奮鬥着。
奮鬥是我們現在年輕時該有的目標。我們要向卡萊爾學習，向那位商人學習。現在我們對自己的未來是迷茫的，可是誰曾想過，如果哪一天，我們的青春流失了，我們拿什麼去奮鬥，年輕就是資本，我們的資本流失了，走了，我們該怎麼辦呢?現在我們是年輕的，所以我們要趁着年輕努力奮鬥着。時間是不會等人的，我們現在是年輕人，有可以幹自己隨心所欲的事情，因爲我們還年輕。可是，十年後、二十年後、三十年後……我們還是那個年輕小夥子、小姑娘嗎?我們還會是那個想幹什麼就能幹的人嗎?
年輕的同伴們，請放下你那貪玩的心，和我一起奮鬥吧。趁着我們還年輕，我們一起奮鬥吧。希望在幾十年後，這個城市、別的城市，我們去過的城市，有我們奮鬥留下的痕跡。
海是無邊無際的，我們的理想像海一樣，遠大!
城市的未來，寄託在我們身上。
未來的城市，將會因我們的奮鬥而更加精彩!
大學生關於同上一堂戰“疫”課安徽專場個人心得感悟 篇5
親愛的同學們：
大家好!
我很願意跟大家在一起探討一下知識、理想和人生的話題，因爲同學們正值青春年華，正是風華正茂，神采飛揚!
在這裏，我想跟大家談談心裏話，說起來，我跟大家接觸的時間不是太長，但作爲剛剛跨上講臺的一名教師，我能理解大家的心情，畢竟，我也像大家一樣是從中學生過來的。
看到大家每天要趕幾裏甚至幾十裏的路來上學，朝來夕去，不管春夏秋冬還是風霜雨雪，都一如既往，使我不禁又想起了自己上中學時的情景。那時候我的家離學校也有五六裏地，有上坡也有下坡，而且都是土路，根本不像現在還有人工修築的柏油路，並且我們大多數同學當時也不像大家現在一樣有自行車可騎。開始上中學還挺高興，因爲覺得自己是個中學生了，但沒過多久，就有了另外的感覺，腿疼得厲害，根本不想邁步，可作爲農村出身的孩子，怎麼能讓這麼點困難給嚇倒呢?還是堅持吧!我們每天步行，從家到學校要走半小時的路程，這還是天氣晴朗的時候，倘若遇上雨雪天氣，地上泥濘不堪，我們照常趕路，穿上舊雨鞋，揹着重重的書包，頭頂一塊塑料布就出發了，因爲路上滑，根本走不動，等我們蹣跚着腳步走進校園，早讀都快下了，於是趕緊準備上課，雖然衣服淋溼了，雨鞋裏也進了水，但終於沒有耽誤了上課，心裏挺高興，也就顧不得溼衣服貼在身上冰涼了。由於耽誤了早讀，下來還得自己擠時間補上，別人出去玩的時候，我還得抓緊時間讀書，不管怎麼說，學習終歸是自己的事，是要盡力去努力的，不能拉在人後。當時自然也沒有多想其它的，只是覺得今天的功課和作業不能留到明天，因爲明天還有明天的事，古人不是有一首《明日歌》嗎：明日復明日，明日何其多?我生待明日，萬事成蹉跎。這是告誡世人：“少壯不努力，老大徒傷悲”，到那時，後悔也就來不及了，何況世上本來就沒有賣後悔藥的。我們當時每天從家到學校要走三個來回，步行有三十里地，國中三年下來，走過的路程將近三萬裏，回過頭來想想真的不敢相信，其中有不少日子還是風雪交加，寒霜凜冽的，但經過之後，並不覺得這些有多苦，倒是感到這些苦是讓人留戀的，這些磨難也鍛鍊了我的意志和毅力，使我更加珍惜中學時代的青春年華，更加努力地學習科學知識。
當然，唸書不光是自己要敢於吃苦能夠吃苦，要有拼搏的精神，更重要的是我們還應該明白：我們的衣食住行各方面都需要從辛勞的父母那裏獲得，看看大家的穿戴，來校時騎的自行車，我沒有理由不羨慕，沒有理由不爲大家優越的學習生活條件而高興，但說實在話，這些哪一樣又不是父母提供給我們的呢?一首古詩曾說：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，當我們讀書走神的時候，當我們做作業不認真的時候，我們有沒有捫心自問：我們所做的一切是否對得起他們的付出?俗話說：可憐天下父母心，我們應該懂得父母送我們來讀書而不讓我們去參加體力勞動的一片苦心，每一雙父母都是希望自己的兒女能夠通過讀書學習，成長爲社會的有用之才，而不要像他們一樣一輩子受苦受累，希望兒女以後能生活的幸福一些，所以他們寧願自己多吃苦多受累，也要把我們送到學校來讀書，盼望大家能夠獲得足夠的科學知識，爲以後步入社會打下堅實的基礎，無論以後走上怎樣的生活道路，也都不會因爲缺少應有的文化知識而後悔，但現在我們同學中一部分人卻對學習不感興趣，甚至垂頭喪氣，抱着混日子的想法，這些都是不正確的!大家想過沒有，學習本來就是我們自己的事，一個人只有一次青春年少。正值青春，如果我們不刻苦學習，而輕易地就讓時光空過，這是多麼可惜呀!想當年，南宋偉大的民族英雄岳飛在《滿江紅》裏就告誡後人：莫等閒，白了少年頭，空悲切!難道我們也願意自己將來因爲虛度了光陰而“空悲切”嗎?我們還有什麼理由不好好珍惜今天的美好時光?
古今中外，多少偉大的人物不是從小就勤奮努力而走上成功之路的呢?大家都知道，北宋的王安石小時候家裏窮，買不起紙和筆，他就用樹枝在沙地上練字，天長日久，他認了許多字讀了許多書，終於成了當時聞名的政治家、文學家;晉代書法家王羲之，從少年時就勤奮練字，每天在附近的池塘裏洗筆，時間長了，竟染黑了一池清水，而且他的字也達到了“入木三分”的程度，留下了《蘭亭序》這樣的書法珍品，成了一代書聖。八十年代的優秀青年張海迪，身殘志堅，儘管她進行過四次大手術，但她從來沒有停止過學習，就是在輪椅上，她自學了好幾門外語，還翻譯過小說，後來又寫作，還用自己掌握的鍼灸術爲周圍的人治病，受到了社會各界的讚譽，被稱爲“當代中國的保爾”。偉大的物理學家愛因斯坦說過，成功等於百分之九十的汗水加上百分之十的天賦，他自己是這樣說的，也是這樣做的，它經常爭分奪秒地工作學習，終於取得了物理學上的偉大發現————創立了相對論，並因此而獲得了科學界的最高獎項——諾貝爾物理學獎。俄國著名的文學家高爾基也說過，一個人的理想越高，他學習的動力就越大。所以在學習這件事上，我們應該努力再努力，爭分奪秒，惜時如金。
學習的目的並不見得最終一定要考上大學，或者說做事的結果並不是最重要的。現實會考上大學的畢竟是一部分人，但正因爲如此，才需要我們加倍地努力，去爭取機會，因爲人生本來就是拼搏和爭取的過程。不要說你準備明天做什麼，而要看你今天作了什麼。生活總是有許多曲折和坎坷，學習對我們來說是一件相當重要的事，現代社會對知識的需求量越來越大，將來不要說沒有知識，就是掌握的知識少一點，也會很難適應社會的迅速變化，據估計，未來社會的文盲不是沒有知識的人，而是知識太少的人，這當然不是危言聳聽。每個人想要立足於社會，就必然要有一技之長，這就要求每個人都必須有足夠的科學知識作基礎，否則，一切都是空談!
同學們現在似乎並不擔心自己將來幹什麼，其實這個問題對大家已經不遙遠了，作爲中學生，我們早就應該有自己的理想和追求，難道我們上學僅僅爲那一張畢業證?說句老實話，就是現在給你一張大學畢業證，你又能怎麼樣?本身沒有知識沒有能力，是一隻紙老虎，怎麼能經得起社會現實的考驗?社會發展的客觀現實表明：現代社會需要的是有知識有能力的人才，而不是隻有文憑的人，我們現在的中學教育正是要教給大家足夠的基礎知識，良好的學習方法，以便我們以後又更多的機會增長知識，增長才幹，成長爲對社會有用的人。
記得我剛進大學第一年參加軍訓時，連長對我們的要求是：“掉皮掉肉不掉隊，流血流汗不流淚”，我想這句話用在學習上也不過分，因爲在學習上我們更需要一種吃苦精神、拼命精神，也只有這樣，才能學有所成。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。一分耕耘，一分收穫。成功屬於那種像蜜蜂一樣辛勤工作的人。同學們正值青春年少，正是大有前途之時，要勇敢地去拼搏去奮鬥，用手中青春的彩筆，描繪人生的燦爛樂章!
願大家攜手共進，一起在中學這段美好時光裏，掌握更多的文化知識;願在座的每一位同學都能成長爲社會的有用之才!讓我們的青春飛揚，讓我們的生命閃光!
大學生關於同上一堂戰“疫”課安徽專場個人心得感悟 篇6
尊敬的輔導員老師，親愛的同學們：
大家好!
我是某某某，邁入大學之後一切都不一樣了，不管是在學習上面，還是在時間上面，我自己感覺很是緊張了，過去的很多年我都沒有過這種感覺，因爲這是人生的最後的學習階段了，之前一直都沒想過這些，畢業之後面臨的是生活，社會，總有一天是要走出象牙塔，這是一定的，我們總是在不知不覺中提高着自己嗎，但是這種提高是要付出的，在大學生活當中有很多提高自己的方式，在我以爲做一名班幹部能夠有效的鍛鍊自己，在大學這最後的學習階段我不放過任何一個學習的，提升的機會，所以這次我也是來競選的，班長一職我內心充滿了無限的期待，對着兩個自我並不陌生，甚至說是很熟悉，在班長一職上我是有過經驗的，我非常願意相信這些都是我以後提升的機會，我願意服務於班級，服務於大家，這些都是相互的，我知道沒什麼事情是不能糾正改變的，作爲一名班長我也會得到很多鍛鍊，這就是一種相互。
當然作爲一名班長不是說說而已，付出一定的行動證明自己非常重要，但是現在大家對我也不是非常的熟悉，來到某某大學這裏我非常希望能夠讓自己進步，讓自己的能夠得到肯定，這次來競選班長一職也是有這麼一個想法，在工作當中證明自己是最直接的，我內心對自己充滿了自信，不是什麼事情都可以逃避，有些東西都是不斷的積累的出來的，作爲一名班長能力是一方面，這個也是非常重要的一點，只有把這些都弄清楚了纔是好的，讓自己在這些方面都得到很多的提升是一個不錯的鍛鍊，這次我也一直在想着怎麼去展示自己，當然班長一職有能者當之，作爲班長有擔當是最重要的，不管是在什麼時候都要清楚一點，有責任心有擔當，這樣的班長才是爲班級真心付出的。
再能裏上面我不才也是有過幾年的班長工作經歷，這些年來來的一些事情上面我也是都在努力，給自己的足夠的時間去提升，正式因爲有過幾年的班長工作經歷，我知道作爲一名班長要做到哪些，在班上扮演着什麼一個角色，這些都是要非常清楚的，我深深地知道作爲迎班長的責任之重，但是同時我也覺得我能夠勝任這個職位，儘管現在是不能看到我的能力，可是我想我不會讓大家失望的，也請同學們輔導員給我這麼一個機會。
大學生關於同上一堂戰“疫”課安徽專場個人心得感悟 篇7
我是一名大學生，曾經對自己很滿意。因爲不時有人向我投來羨慕的目光，不止一次地受到人們的讚揚和恭維。然而，“大學生”這三個字究竟意味着什麼，我並沒有認真思考過。去年八月，我隨天津市大學生慰問團到了硝煙瀰漫的老山前線。
當看到戰士們在飛。℃的高溫下，忍受着各種難以想象的困難，堅守陣地的時候;當聽說戰士們無數次流着眼淚，向戰友的遺體讀烈士犧牲前久盼的家書的時候;當聽到軍人說：“犧牲不要緊，只要國安寧;虧了我一個，幸福十億人。”這光輝的人生信條的時候，我的心被震撼了!從那時起，一種同齡人強烈的負債感便緊緊地包圍了我……
我怎麼也不能忘記：在去老山的途中，每當汽車沿盤山公路進人敵人封鎖區的時候，戰士們總是默默地將我們推向靠山的一面，讓自己的身體迎着暗處敵人的槍口。這就是說一旦有槍彈打來，首先倒下的，是戰士，而不是大學生。―這太危險了!這太不應該了!同學們一再懇求：“咱們散開吧，散開點會安全些。”但戰士怎麼也不肯。一位同學流着眼淚搖晃着戰士的肩膀說：“難道你們的生命就不寶貴嗎?”戰士平靜地回答：“別這麼說，我們的任務就是保護你們，軍人的使命就是犧牲!''如果說，軍人的使命就是犧牲的話，那麼，我們，當代大學生的使命又是什麼呢?
記得在戰地醫院裏，當我看到一位被炸掉下肢的小戰土時，我哭了：“這太不公平了!”那位戰士卻拉着我的手說：“姐姐，別這麼說。將來，你們的貢獻要大得多了!因爲你們是大學生啊。”我是大學生，是戰士用生命保衛的大學生，是國家花了很高的代價培養的大學生，是人民寄予無限希望的大學生。
然而，扣心自問，我們中的一些人又都做了些什麼呢?慚愧呀!多少次，學生宿舍裏打撲克的喧囂聲徹夜不絕;多少次，在食堂裏，我們因飯菜問題而慷慨陳詞;多少次，我們爲大學生的待遇“太低、太低”而抱怨;多少人，在畢業分配時，爲了留校，爲了進研究所，爲了進機關單位，而絞盡腦汁，四處奔走，苦心鑽營。但在爭論所謂“人生的價值”時，卻能滿口馬列，大談奉獻!……這一切，與“驕子”的稱號，與人民和人民戰士心目中的大學生形象，與大學生應有的形象，有着怎樣的天壤之別呀!
在戰場上，我曾問一位戰士：“爲什麼在戰鬥間隙，還堅持學習?''他誠懇地說：“我們這些扛槍桿子的，如果不抓緊學點東西，日後退伍回到地方能幹什麼呢?是的，也許我明天就會犧牲，但只要還有生還的希望，我今天就要學習。”
面對英雄們如飢似渴地學習精神，我想了很多。我和他們，同是一個母親的孩子，拼搏在同一個時代的兩個戰場。他們，已將一張張滿分的人生答卷奉獻給母親。正像他們在詩中寫的：“如果我在戰鬥中犧牲/我決不爲自己的選擇後悔/也不希望哪位姑娘在我的墳前獻上一束玫瑰/只要有和平、安寧的邊睡/我的生命就與這羣山萬壑同輝!”
如果說，這就是戰士―我們的同齡人用青春譜寫的英雄曲的話，我們的英雄曲又是什麼呢?難道我們後方的青年，就沒有英雄曲嗎?不!請聽吧：“雖然母親如此貧窮/兒女對她的愛毫不含糊/長嘯一聲：振興中華/熾熱的感情發自靈魂深處。”南疆血火交迸的戰場，把前方戰士和後方青年的心緊緊地連在了一起。
在和戰士告別的時候，一位偵察兵懇求我的同學：“給我寫首詩吧。”那位同學說：“今天來不及了，等我回到天津以後，我一定寫好多好多給你寄來。”那位戰士搖搖頭說：“不，過兩天，我就要到最前線去，我會給你寫信的;但是，你的信，我可能永遠也收不到了。”我的同學再也無法抑制內心的激動，抓起筆，在戰士的本子上飛快地寫道：“英雄鐵騎沙場馳，道聲珍重淚眼溼，可盼我輩重聚首，笑看祖國騰飛時。”
青年朋友們，大學生們!雖然我們沒有在戰場流血犧牲的機會，但是，讓我們在建設祖國的鬥爭中，貢獻大些、更大些吧!當我們的同齡人―英雄戰士們從前線凱旋的時候，當我們前線、後方兩路大軍勝利會師的時候，讓我們手挽手、肩並肩，問心無愧地同聲高唱：祖國振興的功勳章啊，有你的一半，也有我的一半!
中國青年，決非幾條英雄好漢，而是，整整一代英雄!
青春勵志演講稿
大學生關於同上一堂戰“疫”課安徽專場個人心得感悟 篇8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家晚上好!
我是電氣工程學院機電一體化技術九班的隗瑤，我的家鄉是濟南章丘的，我是一個土生土長的農村女孩!人們都說：臺上一分鐘，臺下十年功。今天，我能夠站在這個舞臺上，雖然沒有用十年的時間，但是，這是大一一年以來，我用汗水，用淚水，甚至可以說用血水換來的!
日出喚醒清晨，大地光彩重生。親愛的學弟學妹們，現在就讓你們的心慢慢地靜下來，聽一聽我的故事。我不敢奢求我的故事能夠感化你們，但是我敢說，我所講的事情都是曾經真真實實地發生過，我所講的每一句話也都是發自肺腑之言，我衷心地希望，通過我的故事，可以喚醒沉睡的心靈，讓我們認認真真地用心去生活!
上國中的時候，我學習成績非常好，可是上了高中以後，我的成績不再是班裏第一第二，而是排在班裏十名左右，頓時我的心裏產生了一種落差感，高中課程又非常緊，每天需要學習大量新的知識，並且高中知識相對於國中知識而言又是一個質的改變，再加上當時自己情感方面也出現了一點問題，心情十分低落，漸漸地，我產生了厭學情緒，學習成績一降再降，最後，我放棄了，我開始應付地對待每一天，整天渾渾噩噩，那時的自己只是一副沒有靈魂的軀殼罷了。
去年夏天，大學聯考失敗的我每天白天把自己關在房間裏，不想和任何人說話，每天晚上，我總是爬上我家的房頂，坐在高高的屋頂上，擡頭望着漆黑的夜空，靜靜凝望，心中無限的茫然，我不知道，我該怎樣面對今後的生活，我更不知道該怎麼去走未來的路，那段時間，唯一讓我感到欣慰的事情就是每天晚上九點鐘的時候可以聽收音機，去聆聽其他人的內心世界。有一天晚上，我收聽了《高端人文訪談》這個節目，電視臺採訪的對象是民謠歌手川子，川子講述了他曾經的人生經歷，確切的說是一段浴火重生的人生歷程，他還唱了一首歌，叫做《今生緣》，就那樣，寧靜而又空曠的夜空中，我獨自一人坐在高高的房頂，音樂流遍我的全身······
最後川子說道：我們是哭着來到這個世界上的，但是我們要笑着走下去，無論我們是多麼的卑微渺小，無論我們曾經遇到過什麼，我們能做的，就是每一天做一點點有意義的事，心中懷有希望，用自己的雙手去創造美好的生活。就是這些話，一字一句直抵我心靈深處，回想那些渾渾噩噩的日子，我失聲痛苦，哭的徹徹底底。那天晚上我想了很多很多，同時我也想明白了很多，我決定，忘記以前的所有，勇敢地面對今後的生活，一切重新來過。
去年九月一日，我來到了濱州職業學院，開學幾天後，是爲期十多天的軍訓生活，我知道軍訓是對身體素質的重大考驗，但是，就在臨開學的半個月之前，我在上臺階時，不小心摔倒，右腳的一根骨頭摔裂了，可是，我一咬牙，決心挺過去。就這樣，軍訓生活開始了：站軍姿，跨立，下蹲，四面轉法，齊步走，跑步走，正步走，我總是努力表現得和其他人一樣，可是每當我的腳接觸一次地面，骨裂處如針扎般的疼痛，有時候痛的自己會把嘴脣咬破，汗水直往下流，周圍的同學總是問我：隗瑤，你怎麼流這麼多的汗呀，而我只是笑笑，從不說什麼。就這樣，一天又一天，我挺過來了，當軍訓結束的時候，我擡頭望着湛藍的天空，我笑了，心中那麼寧靜，那麼祥和。
接着，學校的各種組織，各類社團活動，大大小小的比賽，我幾乎都參加過，每當星期六星期天別人去逛街逛商場買衣服的時候，我還在策劃組織着各種活動，每當晚自習下課，同學們都離開教室後，我還在複習着課本知識，記得有一次，由於晚上走得太晚，自己竟被關在了教學樓裏，那些日子，我總是感覺每天的時間不夠用，每天晚上一躺在牀頭，倒頭就睡……
不知不覺中，大一生活過去了，苦心人，天不負，在工作上，我憑藉無限的熱情和強烈的責任心，最終進入本學院學生會主席團，在學習上，我通過不懈的努力與苦苦追求，最終獲得大一上半學年和下半學年無論是學習成績，量化成績，還是綜合成績，全部都是第一名，獲得綜合獎學金一等獎，獲得國家獎學金，被評爲十佳學生幹部。
親愛的學弟學妹們，破繭成蝶的痛楚徹心徹肺，在這一過程中我們需要忍受太多的折磨與苦難，但是，如果你的心中還有一個想要變成蝴蝶的夢想，那麼現在，就用堅定地信念支撐我們，用無限的熱情激發我們，用實際行動寫下讓生命感動的日子吧! 我衷心的希望，明年的優秀學生先進事蹟報告會上，你，可以站在這個舞臺上!
我的演講完畢。
謝謝大家。
大學生關於同上一堂戰“疫”課安徽專場個人心得感悟 篇9
“西遷精神”是交大人文化的魂，是交大人精神的根，是交大人共同的文化基因，雖然歲月變遷，但“西遷人”用理想和青春鑄就的西遷精神卻在一代一代地延續着。“西遷精神”概括起來就是“胸懷大局、無私奉獻、弘揚傳統、艱苦創業”這16個字。是當今中國知識青年應該學習和踐行的思想，那些生活在艱苦環境中的奉獻自己的青春、學識甚至是生命的知識分子，用自己豐厚的人生履歷向我們展示了優秀人才的愛國情懷。
六十多年前他們離開了家鄉，義無反顧的投入到大西北的建設當中，爲西部發展和國家建設培養出一批又一批的高素質人才。“西遷精神”詮釋出西交大爲祖國而生、爲民族而生，黨和祖國的發展需求就是西交大的奮鬥目標。在深刻學習了習總書記作的十九大報告之後，我感受到了“西遷精神”與十九大精神的一脈相承。報告中習總書記專門就青年一代所承接的使命和奮鬥，強調指出“廣大青年要堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，在實現中國夢的主動實踐當中放飛青春夢想，在爲人民利益的不懈奮鬥中書寫人生華章”。“西遷精神”正是老一輩的交大人在青年時期響應黨的號召，滿懷家國情懷，義無反顧的將青春夢想投入到家國建設當中，爲國家，爲人民奉獻自己的青春年華的真實寫照。
“黨讓我們去哪，我們背上行囊就去哪”這句話讓我感受到了老前輩們對國家、對黨的奉獻精神，只因黨的一句號召，交通大學全體師生毅然西遷，堅定不移的貫徹執行黨的決議，黨的方針指向哪，我們就走到哪;哪裏需要我們，我們就在哪裏。他們的愛國情懷很值得我們去學習，去提倡。
通過學習“西遷精神”，我深刻的認識到作爲一名青年大學生不僅要努力學習，追求個人奮鬥，更要將個人的自我價值實現融入到中華民族偉大復興的中國夢當中。我們要更加珍惜黨和國家以及老一輩大人爲我們所創造的學習環境和幸福生活，明確認識到自己肩負的重大責任和光榮使命。
大學生關於同上一堂戰“疫”課安徽專場個人心得感悟 篇10
20__年的這個春節，我們過得很不一般。當人們張燈結綵準備迎接春節到來的時候，一場突如其來的新型冠狀病毒疫情肆虐了全國，擾亂了人們的正常生活。
在新型冠狀病毒疫情面前，有這麼一羣人，是他們衝到了最前線，爲我們而戰，爲中國人民而戰。他們，就是來自全國各地的‘‘白衣天使’’，是戰疫情路上的逆行者。這本應是萬家燈火團圓時，他們卻放棄了回家的機會，捨棄了休息的時間，他們心繫疫情、奔赴前線。
84歲的鐘南山，本來可以避開病毒的危險，安度晚年的。但是他沒有，他站了出來。17年前‘‘非典’’時，也是他親自冒着生命危險衝到一線上。他曾堅定地說：“把最嚴重的病人都送到我這裏來”。這斬釘截鐵的話語，令全世界的人震撼。17年後，這顆爲人民服務的心，始終未改;爲人民安全逆行的志，始終未變。
在大年三十的時候，當我們在家吃着團圓飯，闔家歡樂的時候，是那些“白衣天使”們，是他們默默地在背後堅守着我們的生命，絲毫忘記了休息，甚至忘記了吃、喝。
鍾南山跟人們說：“切記沒事不要往武漢奔”。但他自己卻義無反顧地去了武漢，衝到了疫情的一線上。
當鍾南山踏進武漢那一步的時候，他自己也肯定曾想過：我也有家人，我也有假期，我也需要放鬆和休息的……但他知道，他有自己的使命，他聽到別人正在呼喚他，但這呼喚，隨時都有可能涉及到他的生命。但他毫不畏懼，還是拿着他的“武器”，在“戰場”上完成他的使命。鍾南山也意識到，在他身後還有數不盡的同胞，他也不願看到自己的同胞遭受痛苦。他，是多麼地無私偉大啊!
新型冠狀病毒肆虐至今，一羣令人敬重的“白衣天使”日夜堅守第一線的崗位，沒日沒夜。彰顯了中華人民共和國衛士的責任，時代的楷模。所謂“白衣天使”，只不過是一羣孩子，換了身衣服，學着前輩的樣子，和死神作鬥爭，和死神搶時間!
讓我們向逆行者致敬!加油武漢!加油中國!
大學生關於同上一堂戰“疫”課安徽專場個人心得感悟 篇11
在這個寒假裏，沒了以前的生機和熱鬧，沒了以前的歡樂..……這個寒假有些不同尋常的寂靜，春節時沒有了歡聲笑語，元宵節沒有了好看的燈會。
這是一場沒有硝煙的戰爭，它敲響了全國人民的心。這一切一切的事，都是因爲“新型冠狀病毒(肺炎)”的出現，它有很強大的力量，它從野生動物身上傳染到人體，傳染速度很快，潛伏期很長，達到十多天，它危害性特別大，嚴重到可致命，就因它是新型的，所以沒有治它的藥。醫護人員們都在全力以赴地爲感染者治療。
白衣天使們和醫護科研組沒日沒夜地工作着，她們無法照顧家人，現正值春節期間，他們無法與家人團圓。鍾南山爺爺連夜坐車趕到武漢爲他們治療。他們面對疫情，不妥協，勇敢地向前衝，他們穿戴着好幾層的防護衣，我們雖然看不到他們的面孔，但是他們在這時是最美麗的，治療病人最危險的就是他們，因爲他們隨時都可能被傳染，但他們並沒有怕，而是勇敢的向前衝，與時間賽跑，與病魔較量的大英雄，他們是我們的偶像。
在這場戰“役”中，不止他們在維護我們的家園。街上有很多的青年志願者，爲人民服務，只要醫護人員需要，他們一定第一時間趕到，因這場戰“役”我們祖國口罩不足，口罩加工廠就加班加點，爲我們製造出更多的口罩，我們祖國的友國，紛紛向我們提供幫助，供給我們資源。
祖國這次一定可以渡過難關，重見光明!
白衣天使們加油!!!
中國加油!
大學生關於同上一堂戰“疫”課安徽專場個人心得感悟 篇12
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
你們好!
我是校區商貿管理系的一名學生，我叫，很榮幸能在這裏代表我校全體同學演講，伴着溫暖的春風，我們又迎來了新的一天。我們的生活是朝氣蓬勃的。因爲，我們是新一代的社會接班人。
舞蹈、運動，對於我們的意義是不言而喻的：
舞蹈是全面實施素質教育的重要體現，也是學校精神文明建設的具體體現。
我們需要健康的體魄和充沛的精力，才能完成我們的學業;
我們需要運動的樂曲和跳躍的節拍，才能感受學校的集體生活;
我們需要歡快的歌謠和燦爛的笑容，才能感恩我們的父母。
我們需要德、智、體的全面發展，才能成爲中華民族偉大事業的接班人。
同學們，舞蹈是生命中的陽光。豐富多彩的舞蹈活動不僅可以強健我們的身體，同時也能磨練我們的意志，培養持之以恆、適應各種環境、克服困難、團結協作的精神。良好的身體素質更是學習和工作的前提和保證。希望全體師生在緊張的工作、學習之餘，積極參加體育鍛煉。真正把舞蹈活動融入到每天的工作、學習、生活中去，用健康的身心永葆事業的青春。
同學們，讓我們每一個人都動員起來，積極參與，認真訓練，規範動作，努力提高我們學校舞蹈活動的質量和水平。
同學們，舞蹈的精神鼓舞着人類，它賦予我們信念、勇氣和信心，召喚着我們奮勇前進。舞蹈體操賽場上的壯觀神聖和中國健兒們取得的無上榮耀令我們仰視。那麼，就讓我們以參加的夢想與光榮，賽好我們青春律動的舞蹈!
努力吧，同學們。謝謝大家!
大學生關於同上一堂戰“疫”課安徽專場個人心得感悟 篇13
以積極的心態走人生之路
青年朋友們：大家下午好!
今天在這裏我和大家談談心，探討對人生的感悟。
我們共同討論的話題是如何“以積極的心態走人生之路”。人生之路既坎坎坷坷、又曲曲折折。當你在人生道路上走了一程纔會發現人生的差別會是那麼大。有的人超前了，有的人繼續與你並肩同行、還有的人掉隊了，甚至有的人止步不前了，怎麼會的呢?關鍵是一個人以什麼態度去面對人生，去應對在人生路上遇到的種.種壓力與困難。是用積極的心態，還是以消極的情緒?心理學家認爲正是這一點導致了我們每個人不同的人生結局。(例：江蘇衛視著名主持人孟非的人生之路，孟非，從一個打工者成爲一名著名的主持人，他的成功的事例給我們的人生啓示：一個成功者成功的關鍵在於他與別人一樣共處逆境時，別人失去理智，他卻積極面對，下定決心實現自己的目標。)
我們每一個人都希望成功，有一個滿意的人生。那麼什麼是成功的人生呢呢?我認爲沒有統一的定論，各有各的標準。所謂成功就是達到自己所設定的目標。如：上學、就業、財富、地位、家庭、健康、名譽等。成功其實是一種積極的感覺，一種實現目標後的滿足感和自信狀態。我認爲成功，是因人而異的，簡單地說就是自己“今天比昨天好”。同學們你們已經跨入了大學的校門，從昨天的一名中學生成爲今天的一名大學生。這就是成功。實現了你們人生道路上又一個新目標，跨出了新的一步。但是，成功的獲得並不像我們說說那麼容易，是要付出代價的，對大學聯考的艱辛你們都深有體會。阿里巴巴的創始人，中國雅虎董事局主席馬雲有一句名言：今天很殘酷、明天很殘酷、後天很美好。意思是說人生的道路是不平坦的，成功是要拼搏的，這是一個艱鉅的過程，它需要有堅定的信念、積極的態度和堅持不懈的行動(信念+態度+行動)。沒有付出，哪來美好。
今天，我們的社會正在快速發展，無論是國家、學校還是家庭都對你們年輕人，尤其是你們這些正在成長成熟中的大學生抱有越來越高的期望，在這大發展、高要求的環境下，你們每一個人都會感到負擔加重、競爭加劇、責任加大。在這壓力和挑戰面前，該如何把握又如何應對?對你們來說確實是一次人生考驗。
網絡作家南航在《每個人都是一本書》中寫道：每個人都是一本書，讓我們
用心寫好它，因爲我們的印數只有一冊，因此，每個人都是絕無僅有的孤本珍籍。人生是一本書，這本書是靠自己寫的，對每個人來說只有一本，因爲生命只給你一次機會。時間只會流逝，人生不會重來，所以這本書非常珍貴，有人說人生只有三天，昨天、今天和明天。昨天已經過去，永不復返，今天現在和你在一起，但很快也要過去，明天就要到來，也會消逝。所以你們要珍惜它，走好人生的每一步。這裏我想談四個問題，
一、壓力與動力 二、理想與目標。
三、規劃與行動 四、積累與成功。
一、壓力與動力。壓力是動力的源泉。
如果我問你們有沒有壓力，肯定都會說“有”。剛進校的大學生會有不少困惑和壓力，譬如學習的壓力、生活的壓力、環境的壓力、交往的壓力、還有就業的壓力等等，壓力那裏都有，只是大小而已，每一個人都無法迴避。我認爲有壓力不是壞事，感到壓力是一個人正常的心理反應。我們需要壓力，這是我們不斷進步的動力源。關鍵是要把壓力變成動力，不能成爲負擔。如果負擔變成包袱就麻煩了，就會產生焦慮、出現心理問題。(20世紀80年代，電視連續劇《紅樓夢》熱播大江南北，劇中扮演林黛玉的青年演員陳曉旭也因此家喻戶曉，被譽爲林妹妹的化身。但是演員陳曉旭本身性格內向，尤其是扮演林黛玉這一角色後，深受的影響，難以解脫，再加上平時生活與工作的壓力導致長期孤獨鬱悶，又沒能積極地進行心理調節，正確面對，結果抑鬱成疾， 並多次產生了厭世輕生的念頭。20__年2月23日，她決然剃髮爲尼，皈依佛門，以求解脫。最後終因乳腺癌玉隕香消，享年42歲。心理學家認爲
“心情決定健康，心態決定命運”)
前兩年富士康科技集團出現了員工十三連跳，去年暑假我到美國訪問，參觀了著名的康納爾大學，這所學校除了學術著名外，還有一個就是因每年都有幾個學生由於各種壓力跳橋自殺而聞名，去年上半年這所學校共發生八起學生非正常死亡事件，其中三起是跳橋自殺，現在學校所有的大橋兩側都用鐵絲網欄了起來。前年底，東南大學一名研究生從南京長江大橋跳下。面對種.種壓力，他們爲什麼非要昄依佛門或以死來抗爭，尋求解脫呢?這個世界雖然不完美，但總在不斷進步(通訊、交通，教育)，人生的旅程並不漫長，但需要我們珍惜，無論遇到什麼
困難，不要輕易選擇放棄。要像孟非那樣做一個堅強的人，從不輕言放棄的人。 今天我們面對的是一個多樣、多元、多變的世界，一部分人不能適應，產生焦慮和困惑，他們看人、看事總是看它的負面，對待生活總是抱怨不幸和不公，日子過得很不舒心。而更多的人是調整自己、適應環境、積極面對。當年我在農村時看到人家招工回城，上大學雖然眼紅，但是我沒有埋怨，也沒有放棄，最終機會來了，七七年，在我30歲那年終於考上了大學，我沒有感到自己生不逢時，而是感到很幸運，因爲我一直沒有放棄學習，沒有放棄爭取。入學典禮上我主動走上講臺，要求發言。在臺上我激動得淚流滿面。一是感謝黨的政策，給了我機會;二是因爲我沒有放棄，終於夢想成真，三是我表示要更加刻苦學習，努力回報社會。在一個人身上積極因素和消極因素是同時存在的，假如我們換一種積極的方式去面對壓力，也許人生就會改變。有首歌叫《陽光總在風雨後》歌詞寫得很好，歌詞中寫道“人生路上甜苦和喜憂，願意與你分擔所有、難免曾經跌倒和等候、要勇敢的擡起頭。烏雲上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中，陽光總在風雨後”。我們不要因爲天空飄過幾片烏雲，劃過幾道閃電、下了幾場暴雨所困惑，要看到雨後天晴的美好，要以陽光、積極的心態看待事物，面對人生。
我認爲今天的大學生是很幸福的，遇上了一個發展的好時機。國家發展對教育和人才的需求爲我們年輕人搭建了一個能夠盡情舒展才華的舞臺，就看我們如何表演。將來你們中有一大批人會是海員，遼闊的海洋就是你們大顯身手的舞臺。但是，要把戲演好，不容易，困難很多，壓力不小，一是學習的壓力，一方面是來自社會對我們掌握知識和技能的要求提高，另一方面是我們對自身要求的提高。還有對新入學的大學生來講還有如何儘快適應和掌握大學學習方法，學會學習的問題等;二是生活的壓力，年輕人有許多實際存在，又不能迴避的生活壓力，包括環境適應問題、經濟問題、自理能力的鍛鍊問題、將來工作以後還有子女問題、住房問題、老人問題等等。我很理解，也有同感，比如我們有一些學生家境不好，生活壓力較大，我家六、七十年代在響水農村的時候整天吃的就是山芋乾和玉米糊，農民做一天工只有七分錢，日子過得很艱苦，怎麼辦?家庭出生是無法選擇的，但是它並不決定一切，是可以改變的，今天你們上了大學實際上
朋友們在你們人生的旅途上充滿了曲折與艱辛，也充滿了機會和挑戰、很有刺激。壓力出動力、壓力出活力、壓力出實力。我退下來了都在迎接挑戰，更何況你們呢。人在精神，事在人爲，只要你們堅持不懈地努力，得到的肯定是希望和成功。
二、理想與目標。
1、樹立一個符合實際的理想
理想是通往成功彼岸的強大的精神支柱。一個沒有理想的人絕不會有所追求和有所作爲的。
理想我們從小就有，其實那時大家還不懂事，所以只能說是美好的夢想。“理想”這兩個字，從小就陪伴着我們一直到今天，還要到明天。隨着成長和成熟，我們就會慢慢發現兒少時的理想與現實理想有很大的差別。就像我小時候的理想是長大後當一名解放軍戰士，在農村時就希望想做一名的人民教師，當拿到大學錄取通知書時，卻是到醫學院學醫當一名醫生，
畢業後又留校成爲一名大學教師，逐步又走上了高校管理崗位。實際上所謂理想是現實需要與自我需要兩者的統一。是我們在成長成熟過程中，根據現實需要、個人需要不斷調整、不斷適應、不斷髮展，達到最後統一的過程。(理想與現實不符時的調整)現實中有一些人理想與現實分離，好高騖遠。實現不了就怪自己的命運不好。社會上還有一些人存在一種頹廢的心態，這些人理想信念淡薄，沒有方向感，也沒有動力，成天無所事事、得過且過，腳踩西瓜皮滑到哪裏是哪裏，不知人生道路該往何處走?因此，我們可以見到去教堂的人多了，吸毒、網癮的人也多了
，這是一個比較嚴重的社會問題。主要是他們理想信念缺乏，沒有努力方向，沒有奮鬥目標，沒有精神支柱，不能正確地認識社會同時認識自己。
我們說理想是自身未來的希望，它與空想、幻想的區別在於理想具有合理性和現實性。青年人應該有一個理想，它是人生髮展的總目標，也是實現成功的願望。但是，理想必須符合時代的要求，也符合你自身發展的實際。(比爾蓋茨說：我之所以輟學，只因爲我當時有個理想，創立第一家微電腦軟件公司——而那理想不能耽擱。你們的現實理想就應該是當好船員)。當理想成爲你堅定信念的時候，積極心態將成爲你人生奮鬥的助推劑。
2、設立一個實現理想的目標篇二：態度決定一切演講稿
態度決定一切
今天我演講的題目是態度決定一切。
這裏我想問自己及大家一個問題，態度能決定一切嗎?
態度，辭典這樣解釋給我們，態度是人對事或物所持的觀點和看法。總的來講你可以有兩種生活的態度，或積極，或消極，積極與消極於人生影響巨大。這裏跟大家共同做一道小小的數學題： 1乘1，乘以十次，答案是多少呢?
很顯然結果還是1。
如果是1.1乘1.1，乘以十次之後，答案又是多少呢?看來口算有難度，那麼我們相信計算器好了!
用計算器算一下。答案是2.85
假如每天進步一點點，日積月累，積極、不斷地進步、再進步，那麼，乘以10次後，就變成2.85?
可是，如果每一天懶散一點、消極一點、沒有目標、無所事事，即0.9×0.9×0.90.9乘以十次後，答案又是多少呢? 我們來算一下。
0.31!是的，0.9自乘十次以後，會變0.31
這，就是積極與消極截然不同的命運!
有什麼樣的態度，就有什麼樣的人生，態度決定人生。 再給大家講一個最近看到的故事。
20世紀30年代，英國一個小鎮有一個叫瑪格麗特的小姑娘，父親對她的教育是非常嚴厲的，她父親常說：無論做什麼事情都要力爭一流，永遠做在別人前頭，而不能落後於人，父親從來不允許她說“我不能”或者“太難了”這樣的話。這樣的要求或許有些太過嚴厲，但卻正因爲如此，40多年後，國際政壇上纔出現一位女政治明星——撒切爾夫人。
態度決定了她的一生。正是父親的嚴厲使撒切爾夫人幼時養成了良好的處事態度，這種態度也無形中促使着她向頂峯攀登，使她無論在大學時的學習，還是畢業後從事的工作，她都秉承着一個堅定的信念——“我是最強的”。正是這些造就了她璀璨的人生。
如果你認爲上面的故事有點片面，那麼我們再講一個反面的例子，同樣，這件事也發生在英國。
1997年12月，英國報紙刊登了一張英皇室查爾斯王子與一位街頭遊民合影的照片。這是一段對劇性的相逢!原來，查爾斯王子在寒冷的冬天拜訪倫敦窮人區時，意外遇見了以前的校友。這位遊民克魯伯〃哈魯多說：“殿下，我們曾經就讀同一所學校。”王子反問，在什
麼時候?他說，在山丘小屋的高等國小，兩人還曾經互相取笑彼此的大耳朵。
王子的同學淪落街頭，這是一段無奈的人生巧遇。曾經，克魯伯〃哈魯多出身於金融世家、就讀貴族學校，後來成爲作家。老天爺送給他兩把金鑰匙——“家世”與“學歷”，讓他可以很快進入成功者俱樂部。但是，在兩度婚姻失敗後，克魯伯開始酗酒，最後由一名作家變成了
街頭遊民。我們不禁要問，打敗克魯伯的是婚姻兩度失敗嗎?不是，而是他的態度。從他放棄“正面”的態度那刻起，他就輸掉了一生。
中國有一句古話，人人皆可爲堯舜。我們周圍很多人他們沒有流利的口才，沒有資深的學歷、沒有顯赫的背景，但他們成功了。一是他們有很明確的奮鬥的目標，更重要的在於他們把心中所想轉化爲實際行動，有積極向上明確的態度，認真、努力使他們一步步向理想靠近，最終獲得了成功。
你的態度就決定着你的人生。要麼被生命駕馭，要麼去駕馭生命。抱怨與責備只能讓你的處境更加糟糕，改變生活工作的態度從點滴開始，它不一定是推翻過去所有的生活步調，它可以是一個當下情緒的轉換，或是一個行爲的修正。不恣意放縱自己，養成良好積極的處事習慣，你的人生也就將從此改變。
態度就像人生的萬有引力，不論我們的思想是正面還是負面的，我們都受到它的牽引。改變人生，從改變你的人生觀開始，改變人生觀，從改變你做事的態度開始，工作中每一個細節，賦予你認真的態度，那麼你人生的精彩也就從此刻開始。
如果我們用消極悲觀態度面對人生，等待你的只能是萬丈深淵，然而當我們用積極樂觀的態度面對人生時，我們面對的就是一座風景絢麗的大山，山上鳥語花香，樹木蔥翠，只要我們紮實努力認真攀登，到達山頂的那一刻，就是我們締造成功人生的那一天。現在，我們再來回答這個問題：“態度能決定一切嗎?”
回答是肯定的：能!!我的演講就到這裏，謝謝大家。篇三：關於積極心態的演講稿關於積極心態的演講稿
大學生關於同上一堂戰“疫”課安徽專場個人心得感悟 篇14
您好，我的名字叫，今天我要應聘的是貴公司的某某崗位，本人今年畢業於某某大學，我的性格比較開朗、樂觀，善於和人相處;具有較強的團隊協作意識，能認可他人長處，虛心學習並接受他人的意見;有積極的工作態度，願意和能夠自覺勤奮地工作。對工作認真負責，能吃苦耐勞;英語能力較強，口語及書面語流利;對新事物有較強的學習能力，且能在學習基礎上有一定的創新。
我在大學所學專業是物流， 而且在相關服務行業及銷售行業公司實習過， 所以很樂意在這個很有發展前途的行業裏規劃並發展自己。謝謝!
大學四年是我思想、知識結構及心理、生長成熟的四年。在大學期間，我認真學習專業技能，掌握了較強的專業知識，並把理論知識運用到實踐中去，獲得_年_月暑期三下鄉社會實踐活動論文一等獎和_年_月湘潭市第四屆大學生科技創新競賽一等獎。我在學好本專業的同時，並自學計算機知識，在熟練掌握各種基本軟件的使用及硬件維護過程中，有獨特的經驗總結。順利通過國家人事部組織的全國專業技術人員計算機應用能力考試。同時，我發揚團隊精神，幫助其他同學，把自己好的學習經驗無私的介紹給其他同學，共同發展，共同進步。
在個人愛好的帶引下，入校我便參加了今典經濟管理協會，由會員到實踐管理部部長，這是對我的付出與努力的肯定。不僅成功的組織了湘潭市電腦市場調研活動和社員電腦技術培訓活動，還組織策劃了今典純氧杯 大型徵文活動。在整個活動中，工作積極，表現突出，被院團委評爲 優秀個人。此外，我還加入了院學生聯合會和學生通訊社。在院學生會期間，表現突出，由幹事被選拔爲院社團聯合會管理部副部長，後來，轉而做學生通訊社負責人，作爲新校區學生通訊社的負責人，負責新校區學生通訊社的組建工作。在院黨委宣傳部的指導下，經過南北校區同事的團結努力，從無到有，成功地組建了新校區學生通訊社，並在接下來的一年中，又成功地組織了三校區學生通訊社記者培訓工作，三校區學生通訊社辯論賽。在此期間，由於工作努力，表現突出，被院黨委宣傳部評爲優秀學生幹部 。
在思想政治方面，我也積極要求上進，高中時就光榮地加入了中國共產黨。加入這個先進的團體，是我人生的一次昇華。尤其在大學階段，任學生黨支部組織委員，我更加嚴格要求自己，帶領身邊同學，一起進步。_年_月被湖南工程學院院黨委評爲優秀共產黨員。此外，我還多次參加義務獻血，在參加義務獻血後，讓我更加懂得珍惜生命，熱愛生活。
懷着飽滿的熱情、堅韌的性格、勤奮的態度，展示自我，挑戰自我!希望貴公司，能給我這個機會，相信我與同事們的一起努力一定不會辜負各位領導的期望。
大學生關於同上一堂戰“疫”課安徽專場個人心得感悟 篇15
敬愛的陳老師、親愛的同學們：
大家好!
今天是我課前三分鐘演講的時候了。在基督降生3XX年以前，有一個古希臘大政治家，雄辯家，是一個真正變態的傢伙，不信，請允許我用他真實的經歷給你們一一介紹!
德摩斯梯尼天生就是一個聲音微弱、吐字不清而又氣喘的人，(可以想象，他真是可憐!)尤其是“r ”這個字母，他怎麼說也說不清楚，而且他的發音比剛學會說話的小孩還更糟糕!
據說，他爲了克服這些脣齒上的缺陷，便把石頭含在嘴裏不斷的練習發音，他站在海邊練習，想把滔滔波浪喊得平靜下來，你們說他變態吧?
當他站在臺上面對聽衆演講時，他經歷了無數次的失敗，尤其是在他第一次嘗試演講時，他的語句全混亂了，聽衆們都放聲大笑。爲了提高自己演講能力，他特意挖了一個地洞，每天在裏面練習他的聲音，和演說的姿勢，他還將自己的頭髮剃去了半邊，以此來控制自己想上街的慾望。德摩斯梯尼的堅持終於取得了成果，他成爲了自古以來古希臘最偉大的演說家之一。
這個故事告訴我們，一個人的缺陷有時就是上蒼給他的成功信息的暗示，一個人的弱點可以成爲他一生中最大的激勵因素，也可成爲你消沉膽怯的藉口。當德摩斯梯尺在含小石子時，當他在海邊、在洞坑裏的時候，心裏肯定依舊在想，我要變態!我要超越常人狀態，在幾十年後，他將會說：“如此的這種的變態，怎麼可能不成功?!
愛迪生在發明燈泡的過程中，經歷了1萬多次的失敗，;可口可樂公司開張第一年反銷出了400瓶可口可樂;創立迪士尼樂園的沃樂特迪士尼在報社工作曾以“缺乏創意”被開除;超級球星喬丹曾被所在的中學籃球球隊除名;瑞弗.約翰遜，十項全能的冠軍，有一隻腳先天畸形。
當他們完成了各項偉業的時候，他們一定會說：如此的這種變態，怎麼可能不成功?!
大學生關於同上一堂戰“疫”課安徽專場個人心得感悟 篇16
親愛的老師，同學們：
你們好!
有人說，青春是一首歌，迴盪着歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻着瑰麗、浪漫的色彩。
xx年前，爲了驅逐黑暗、爭取光明，爲了祖國的獨立和富強，一羣意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。
如今，“五四”運動已作爲光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四”絕不僅僅是一個歷史事件，它是一種精神，表現出青年人對我們民族熾熱的愛，對國家前途和命運的關注，表現着青年人的責任和使命。
今天，我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大好時代，有幸站立在世紀和千年交匯點上。我們是幸運者。面對新世紀，我們責任重大。我們回顧發揚“五四” 精神，認真思索着，自己應該擁有一個怎樣的青春，怎樣的人生。記得，最初開始認識“五四”是從國小的歷史課開始的。那時，老師講到“五四”運動，向我們講 述帝國主義列強對中國的種種欺凌，講述青年們爲祖國不惜獻身的種種壯舉。
當時，我們雖然還不能完全理解其中的深刻道理，但有如一絲曙光 照亮矇昧的荒原，我們幼小的心田中已播下了愛國的種子。漸漸地，我們長大了，我們成爲風華正茂的青年，我們更加深刻地懂得了五四的傳統和精神。想想那些曾 經與我們差不多大的五四青年吧!他們稚嫩的肩上早已承當起一份救亡圖存的重任，而今天建設祖國的重任將別無選擇地落在我們這一代人的肩上，我們是否應該爲祖國的更加繁榮昌盛而奉獻我們的一切?
是啊，我們不小了，我們不能永遠停在父母寬大的羽翼下避風躲雨。今年的五月四日，我們將參加成人宣誓儀式。那意味着我們將要同父輩們一起，共同撐起一片藍天。
長輩們常說我們這一代人是蜜罐裏泡大的孩子，少些緊迫感，也少些責任感。的確，與他們相比，我們的生活更舒適，更安逸。但這決不意味着我們可以放鬆身上的努力，減輕肩上的責任。
是的，責任放在我們每個青年的肩上，放眼新世紀，振興中華，建設家鄉，我們是不會退縮的。
李大釗曾在《青春》一文中寫道：“沖決歷史桎梏，滌盪歷史之積穢，新造民族之生命，挽回民族之危機。”今天的我們雖然無需面對國土的淪喪，無需承受戰火硝煙，但我們面前的任務同樣艱鉅。我們應該努力成爲魯迅所說的“創造人類歷史上從未有過的第三代。”
我的演講完畢，謝謝大家!
大學生關於同上一堂戰“疫”課安徽專場個人心得感悟 篇17
3月16日出版的第6期《求是》雜誌，發表了中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平的重要文章《爲打贏疫情防控阻擊戰提供強大科技支撐》。
文章強調，人類同疾病較量最有力的武器就是科學技術，人類戰勝大災大疫離不開科學發展和技術創新。文章指出，要加強藥物、醫療裝備研發和臨牀救治相結合，切實提高治癒率、降低病亡率;要推進疫苗研發和產業化鏈條有機銜接，爲有可能出現的常態化防控工作做好周全準備，疫苗作爲用於健康人的特殊產品，對疫情防控至關重要，對安全性的要求也是第一位的。要加快推進已有的多種技術路線疫苗研發，同時密切跟蹤國外研發進展，加強合作，爭取早日推動疫苗的臨牀試驗和上市使用。加快建立以企業爲主體、產學研相結合的疫苗研發和產業化體系，建立國家疫苗儲備制度;要統籌病毒溯源及其傳播途徑研究，搞清楚病源從哪裏來、向哪裏去;要做好患者康復和隔離羣衆的心理疏導工作;要完善平戰結合的疫病防控和公共衛生科研攻關體系;要堅持開展愛國衛生運動;要從人居環境改善、飲食習慣、社會心理健康、公共衛生設施等多個方面開展工作，特別是要堅決杜絕食用野生動物的陋習，提倡文明健康、綠色環保的生活方式。
當前，新冠肺炎疫情在多個國家出現。我們人類同疾病較量最有力的武器就是科學技術，人類戰勝大災大疫離不開科學發展和技術創新。科技的應用爲打贏疫情防控人民戰爭、總體戰、阻擊戰提供了強大科技支撐。
大學生關於同上一堂戰“疫”課安徽專場個人心得感悟 篇18
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是美術系20xx級美術教育三班的，很榮幸能參加此屆“心語杯”青春與夢想的演講比賽，我這次演講的題目是：《把握青春，成就夢想》。
青春和夢想
永遠都是現代人津津樂道的主題。少年盼望青春，規劃夢想;正值青春的人讚美青春，成就夢想;年老者回憶青春，感悟夢想;詩詞歌賦歌頌青春，讚美夢想。青春是熱情奔放的，而夢想卻是神聖迷茫的。
青春者，如四季之春，猶一日之晨。充滿生機，溢滿活力。青春時代是人生最具夢想的時代。在這階段，我們激情四射，有着火一樣的熱情;在這階段，我們雄心壯志，鐵骨凌雲衝九霄;在這階段，我們勇敢無畏，用年輕的心去擁抱創造力。
青春與夢想齊飛!
如果
你嚮往高遠的藍天
那麼，生長吧
不知不覺
你會發現自己已是棵堪稱棟樑的大樹
或是
一簇爲世界帶來芬芳和美麗的鮮花
即使
你長成了一株小草
你也會看見
正因爲有了千萬個你的存在
纔有了這綠滿山崗!
對於青春，我們曾說，要惜時如金，青春勵志，要努力奮鬥，成就夢想。可事實上，現實中的我們都認識到了，做到了嗎?
同學們，作爲新時代的大學生，我們風華正茂，有着鬥厚的知識與學識。雷鋒曾說：“青春啊，永遠是美好的。可真正的青春只屬於那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。”把握青春，才能成就夢想。
在我們的求學路上，我們應以學習爲主，努力學習科學文化知識，做個有知識的人。在社交方面，我們要真誠待人，友好交友，多多參與社會活動或文藝活動，鍛鍊自己的綜合素質。要保持謙遜的心態，腳踏實地。讓我們的大學生活充實豐富，爲以後成就事業奠定夯實的基礎。
雄 關漫道真如鐵，而今邁步從頭躍。同學們，請不要做無聊的訴說者，認爲“我們什麼也沒有，我們只有青春”，當你擁有青春的同時卻在浪費青春，而沒有把握好青 春，那麼，你仍然一無所有。讓我們漫步在青春的大道上，用辛勤的汗水和智慧去澆灌人生;讓我們用行動去珍惜青春。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”沒 有行動的支持，就無法真正把握住青春，所有的夢想都將成爲泡影!
少年智則國智，少年強則國強。青年的一代是國家的希望，更是祖國的脊樑!我們必須把握住青春，才能成就夢想!
讓我們用行動作爲青春的號角，向着夢想，前進——!
謝謝大家!
大學生關於同上一堂戰“疫”課安徽專場個人心得感悟 篇19
爲將高校思想政治理論課教學優勢轉化爲支持防疫鬥爭的強大力量，打贏這場疫情防控人民戰爭，給予大學生們更多的信心和決心，3月9日14:30至16:00，教育部社科司與人民網聯合組織了“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”。在學生處的統一安排下安全監督管理系42個班，共1551名學生參與在線學習“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”。輔導員組織學生認真觀看，有課的學生在課後組織進行回看，在觀看過程中認真做筆記，並進行總結和討論。
本次線上學習中清華大學艾四林教授“在抗擊疫情鬥爭中深化理論認識”、中國人民大學秦宣教授“疫情大考告訴我們什麼?”、北京師範大學王炳林教授“總結歷史經驗增強必勝信念”、中央財經大學馮秀軍教授“戰“疫”裏的最美青春——談中國青年的責任與擔當”。在學習過程中同學們一邊觀看一邊做筆記，除了實現學生全覆蓋，此次線上課堂的意義在於讓同學們與黨與一線人員產生情感共鳴。
課後，輔導員組織各班級在班羣進行討論，中國特色社會主義制度在本次疫情中如何彰顯優勢，20__級救援技術曾雪瑩說:“在舉國上下萬衆一心、衆志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時刻，作爲學生的我們，要把此次疫情當作學習的機會，在今天的思政課程中學到了很多，印象深刻，感觸良多!”此次學習讓同學們對此次疫情有了更深的理解與探討，也讓同學們領悟到了家國情懷。
通過此次的線上思政課程學習，相信學生對疫情防控相關知識有了更加深刻的認識，增強了信心和決心，提高了思想政治素養。在黨和國家的統一指揮協調下，踐行初心和使命，攜手戰“疫”，共同打贏這場疫情防控阻擊戰。
大學生關於同上一堂戰“疫”課安徽專場個人心得感悟 篇20
同學們：
當你目視着五星紅旗冉冉升起時，當你聆聽着雄壯有力的國歌聲時，當你滿懷激情高唱着《義勇軍進行曲》時，你想到了什麼 ——烈士的鮮血、民族的發展、祖國的昌盛……毫無疑問，這些都是應該思索的。但此時此刻，你是否還想到了你自己，想到了你自己肩上的歷史責任與使命;你是否想到如何爲國旗增添光彩;是否想讓自己的青春更加美麗、更加壯觀!
青春是迷人的，青春是人生的花季，是最美麗的時節。多少人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生。體壇名將伏明霞的青春就是其中之一。伏明霞的青春是耀眼的，她在國際跳水運動史上，寫下了一頁頁光輝的篇章：1990年5月在美國佛羅里達舉行的國際跳水公開賽上，11歲的伏明霞獲得了跳臺跳水冠軍，成爲世界上獲跳水金牌最年輕的人。1992年，在澳大利亞珀斯舉行的世界游泳錦標賽上，13歲的她摘取了跳臺金牌，成爲歷史上最年輕的世界冠軍，她的這個紀錄也被收入了世界吉尼斯世界紀錄大全。1992年8月在巴塞羅那奧運會上，她又戴上了奧運會的跳臺桂冠，成爲中國體育史上最年輕的奧運冠軍。1996年7月在亞特蘭大百年奧運盛會上，她不僅蟬聯跳臺金牌，還奪得了跳板冠軍，成爲36年來第一位在一屆奧運會上包攬兩塊跳水金牌的女運動員。在剛剛結束的XX年悉尼奧運會上，伏明霞力挫羣芳，在三米板跳水項目上又一次爲祖國贏得了金牌，贏得了榮譽。
伏明霞的青春是極爲美麗的，她的青春之所以美麗，不是因爲她擁有豆蔻年華，而是因爲她奉獻了青春，她把青春年華奉獻給了社會、祖國和人民。她爲祖國和人民的利益付出了汗水、心血。她充分發揮了青春的潛能，並讓這種潛能在爲社會爲祖國作奉獻的舞臺上盡情地施展。試問，伏明霞倘若沒有爲祖國和人民奉獻出青春、贏得榮譽，她的青春能會如此閃光、美麗嗎 青春對於每一個人來說都是公平的，它讓每個人都擁有。但每個人的青春價值卻是不同的，每個人的青春亮度也是大不一樣的。 有的人雖然擁有美麗青春的外表，但無青春熱力的底蘊，自私自利、損人利己、品德敗壞、心靈齷齪，而使青春暗淡無光。有的人雖然擁有響亮的青春年齡，但未能創造應有的業績，胸無大志、碌碌無爲、虛度年華、浪費時光，而使青春黯然失色。有的人雖然擁有健壯的青春體魄，但由於扭曲青春的使命走上違法犯罪的道路最終受到法律制裁，而使青春披上一層灰暗的面紗。
這些人的青春可以說是可悲的、渺小的。而這種可悲與渺小，不在於別的原因，而在於他們的青春缺少了奉獻，只知道滿足一已私慾，膨脹自己的惡習，而不能爲社會、國家、民族作出有益的奉獻。
同學們，你們正處在人生青春時節，你們應讓自己的青春怒放異彩，你們應讓自己的青春更加鮮豔美麗。爲此，你們就必須懂得“奉獻”。奉獻纔是青春真正的內涵，離開奉獻的青春就不是真正的青春，離開奉獻的青春就無異於將青春斷送。“奉獻青春”對於同學們來說，它應包含兩層意義：一方面是指珍惜青春時光，如飢似渴地汲取青春能量，包括德、能、才、學、識、體等諸養分，使其至善至美;另一方面是指要用自己的青春熱力去溫暖人間，用自己的青春力量去戰勝困難與邪惡，用自己的青春智慧去營造嶄新的世界。
爲此，同學們講奉獻青春，就要做好三件事：
首先，要強化奉獻青春的意識。革命先驅李大釗說得好：“爲世界進文明，爲人類造幸福，以青春之我，創建青春之家庭、青春之國家、青春之民族、青春之人類、青春之地球、青春之宇宙，資以樂其無涯之生。”李大釗這樣說，也是這樣做的，他以強烈的奉獻青春之意識，激勵自己爲祖國、爲民族、爲人類的進步與光明而不懈地鬥爭，不斷地奉獻，直至奉獻出寶貴的生命。也正是因爲他的奉獻，才使他的青春美麗奪目。時代在變化，歷史在發展，今天的同學們，已不是在黑暗的統治時代，而是處在建設有中國特色的社會主義的歷史新時期。爲此，“要爲祖國的四化偉業，要爲國家的物質文明和精神文明建設奉獻自己的青春”就應成爲同學們一種強烈的意識，並在腦海中打下深深的烙印。只有這樣，才能爲自己奉獻青春掃清思想障礙。
其次，要造就奉獻青春的本領。奉獻青春也是有條件的，這個條件就是具有奉獻青春的本領。有些人想奉獻青春，讓青春美麗，但沒有本領，或本領不大，因而也就難以如願。對同學們來說，奉獻青春的本領主要應包括三大方面：第一，要有高尚的思想道德品質。有了高尚的思想道德品質纔會更加堅定奉獻青春的意識，纔會自覺、自主地奉獻青春，關鍵時刻還能挺身而出奉獻自己的生命。因此同學們要加強修養，使自己成爲具有高尚道德品質的人。第二，要有科學文化知識和實踐技能。在科技飛速發展，科技競爭成爲國力競爭的焦點的時代，在科教興國的今天，沒有科學文化知識和勞動技能，爲祖國爲人民奉獻青春只能是一句空話。無論在生活裏、工作中、生產上，當人們需要你用知識的力量去戰勝困難、解決困難時而你滿腦空空、一無所知，還能談得上“奉獻”嗎 爲此，同學們應充分利用可以利用的時間去刻苦學習，掌握知識，培養技能。第三，要具有健康的體魄。作奉獻需要付出精力與體力，沒有良好的身體素質就很難作奉獻。因此，鍛鍊身體，讓青春更健美就不是一般的意義。總之，德、識、才、學、體正是構築青春烈焰的燃料，離開了這些燃料，青春就難以發光、發熱，青春就不會美麗!
大學生關於同上一堂戰“疫”課安徽專場個人心得感悟 篇21
回想自己大學這四年的經歷，做過團支書，做過院學生會副主席，做過黨支部書記，豐富的工作經歷給予我一份精彩的體驗和回憶。我從中得到的是成長，是進步，是成熟。記得自己在剛進大學時，覺得在這個天地很開闊，這個環境很新鮮，帶着對未知事物的新奇，我希望一一經歷所有以前未曾經歷的東西，嘗試着改變自己，做不一樣的自己。懷着這樣的心情，我積極得去做自己想做的事，軍訓期間的中秋晚會，第一次班委選舉，學生會招新，社團招新，新生辯論賽，新生演講賽，我都一一參加過，後來大一期間，在班級中擔任團支書，擔任院學生會記者團委員，也是憑着自己的熱情和幹勁，努力做着自己喜歡的事，一年裏經歷過心酸和失落，但更多的是收穫了一種成熟的處理問題的方式和麪對困難的勇氣，學會如何先做人再做事，
這期間我很慶幸得到了自我提升與完善，比如能夠勇敢不膽怯地在公開場合講話，比如語言組織能力得以加強，比如學會如何與人相處，比如表達能力有一定提升……其實雖然自己各方面有所提升，但是我覺得最重要的是這些刻骨銘心的經歷，會伴隨我一輩子。
曾經有人問過我，這些工作對我來說，最重要的收穫是什麼，我想我得到的或許是自信，或者是鍛鍊，或許是友誼，再或許......的確，大學之前的自己，就連在很多人面前講話，都會很緊張，而如今，我想不論面對多少人，我都可以做到從容自信，這算是自己一個很大的提升吧。說到鍛鍊，我從身邊的很多人身上學到了太多東西，學會思考，學會表達，學會組織，學會號召。最重要的一點是，我學會了如何挑戰自我，勇敢地做自己從前不敢做的事情，四年前的自己或許不敢想象，今天的我，能夠站在這裏，面對這麼多的人，給大家做這樣的報告。曾經我遇到過很多瓶頸，每一次在我覺得自己可能做不到，要打退堂鼓的時候，我都會告訴自己，一定要去嘗試，過了這一次，以後就不會怕了。所以，就這樣，我不斷克服自己的弱點，總結自己的不足，一點一點在進步着。
在我看來，這些工作帶給我最大的收穫是一種心情，是面對工作油然而生的熱情，責任與動力，這樣的心情帶給我滿滿的充實感，讓我感受自己一點一滴的成長。