中學生青春勵志演講稿五分鐘（通用18篇）
中學生青春勵志演講稿五分鐘 篇1
各位老師，同學們：
大家好!
我是某某某班的某某，今天，我演講的話題是——擁抱青春
青春是夾着雷雨的風，是摻着泥土的水。我願意踩踏泥濘，迎接狂風驟雨，擁抱熱烈的青春。
春天，一個多麼令人心動的名詞——擁有熱情，孕育希望。新的生命在春天誕生，新的契機在春天發芽。如果人生被分爲四季，那麼春天無疑是最年輕的時光，人的青春將由此綻放。對，青春屬於春天，青春屬於我們!但生命是短暫的，青春同樣稍縱即逝，如何讓短暫的青春迸發出激烈的火花，我認爲，有四樣東西不可缺少。
一、擁有自信與勇氣
相信自己，重用自己，用自己的思想爲自己打造一片嶄新的天地，我們每個人都這樣呼喚自己的心智。而實際上，能真正做到以上幾點又有幾人?自信是畫家筆下的一幅畫，有幾處妙筆請你來描畫，又有幾處敗筆請你來勾畫，同樣是一幅畫，有人認爲妙筆無處不在，有人認爲敗筆處處皆是。畫家的實驗證明：自信是是一朵孤芳自賞的花。如果富有哲理的話還不能使你變得自信，那就試試學會藐視。人生在世，你總得藐視點什麼東西。否則，看什麼都偉大，見什麼都敬畏，處處低眉順眼，事實謹小慎微，那就活的可憐巴巴了，說一句狠話，你白活了!藐視就是輕視、小看。據說牛的眼睛看東西是放大的，所以在比自己小得多的牧童面前也俯首帖耳;鵝的眼睛看東西是縮小的，因而敢於向比自己大得多的人發起進攻。我不敢提倡大家都用像鵝那樣看東西，但時不時藐視點什麼是否可以提高你的自信心。
二、擁有理想
曾經有一句話：一個人16歲沒有理想，一個人60歲還有理想，都是可怕的事情。後半句未必對，60歲的人爲什麼不可以擁有理想?但前半句一定正確，缺少理想的燭照，生命一定暗淡無光。對許多人而言，理想是青少年時代的辦生物。隨着年齡的增長，閱歷的增加，理想慢慢風化了，剝蝕了，或者被實際的、實在的、實惠的慾望所替代。當現實的悶棍不由分說地打來，最乖巧的應對或許就是放棄吧——放棄曾經的追索，放棄曾經的執着。在灰暗的天空下沮喪的低頭，說“我認輸了”，或者說，我答應用手中的鑽石“交換你遞過來的玻璃。”在我看來，理想好比一件可以用來禦寒的衣服。人生擁有了這件衣服，就不至於在悽風苦雨中瑟瑟發抖。如果說成長是一輩子的事，那麼，理想也應該相伴人生每一天。理想活着，痛苦就有了慷慨的分擔者。好的理想像愛情，溫暖寒苦的人生;像信仰，燭照暗淡的青春。
三、收穫成功
有人說，成功好難。但我告訴你，成功只需一小時。美國曾對一百多名社會名流的成功經歷進行調查，他們從中發現一個令人吃驚，也是極其簡單的結論：這些成功者只是每天多用一小時的時間做其他事情。二戰期間，美國總統，羅斯福精力十分旺盛，許多人都認爲他是休息得好，還有人認爲他是用了營養品，但事實是，羅斯福每天都花一小時，把自己關在屋子裏玩郵票。世界織布業的巨頭維爾福萊日理萬機，他在中年以後卻成爲一名出色的油畫家。原因是，他每天早起一個小時來畫畫，一直畫到吃早飯爲止。十多年後，他的油畫有幾百幅被人以高價買走。一個人，只要每天肯花一個小時來做點有意義的事，不管是否與工作有關，他們都可以造就輝煌，時間不必太多，每天一小時就夠了。請問，一個青春中有多少個一小時?答案我想你心中自有數。
身處花季，我們自信，我們奔放。用樣子先生的一句話說，“是好自負的年齡”我們也許永遠沒有機會同巴金筆下的青年一樣，轟轟烈烈，大幹一場，因爲我們處於不同的時代，我們的精神思想當被賦予新的意義。光陰流逝，世事更迭，不變是一時的想法，改變是永恆的法則。既然所有的歡樂與失敗，痛苦與成功，都會在時間的流逝裏稀釋、消隱，那和不看淡這些，好好享受青春的過程。青春是旭日東昇前泛起的魚肚白，是彩虹橋架起前的轟鳴雷雨，讓我們用擁抱萊收藏青春，度過有意義的生命吧!!
中學生青春勵志演講稿五分鐘 篇2
在廣闊的天空中，即使翅膀斷了，心也要跟着夢想飛翔。那一縷陽光溫暖了我回首的張望，夢想就像是從雲層中折射出來的陽光，明亮的，溫煦的。開在細小石縫的小草，衝破堅硬的泥石，向着光亮生長，爲了它的夢想，擁有暖陽;盛開在嚴冬的臘梅，不顧大雪的親吻，向着光亮生長，爲了它的夢想，擁有肆溺的馨香。搖曳在世俗的我，爲了夢想，不顧一切，朝着遠方前進。
夢想就像開在蘼荼的芬芳，瀰漫着悠遠的淡香，誘惑着被束縛的心靈;夢想就像蟄伏在黑暗的嬌豔，綻放開絢爛的色彩，迷魅着冰凍了的心靈;夢想就像流淌在溝壑裏的潺潺，奏出淙淙的聲響，牽動着僵硬了的心靈。
夢想啊夢想!就像參天茂樹上的一片嫩葉，它小小的，卻擁有無限生機。我的夢想小小的，嫩嫩的，不需要年深月久的拼搏，卻依舊能夠綻放出生命的驕傲!
夢想啊夢想!就想汩汩溪水中的一泓碧波，它清澈的，涼涼的，卻擁有無限的光亮!我的夢想微弱的，不需要炙熱的風雨搏擊的頑強，卻依舊能夠泛起生命的浪花。
夢想啊夢想!就像片片陽光中的一縷光絲，它微微的，明亮的，卻擁有無限的光亮!我的夢想微弱的，不需要炙熱陽光的烤煉，卻依舊能夠照亮生命的行程。
流年從指縫間滑走，時間的齒輪不緊不慢地轉動，那些完美的，純真的夢想隨着時間的變遷愈加明媚，匯成萬道光絲，凝成萬股溪流。
陽光懨懨，夢想被播種!
溪水汩汩，夢想在發芽!
愛意濃濃，夢想在開花!
信心濃郁，夢想在結果!
一陣風拂過，我聞到了我的夢想的幽香!
中學生青春勵志演講稿五分鐘 篇3
人和人的關係，說得上口兒的，有親情、友情和感情，除此之外，都是陌路。即使一個單位上班，整天擡頭不見低頭見地只限於問聲好、點個頭，和不認識也差不了多少;即使是隔牆的鄰居，如果老死不相往來，同天涯海角的距離也無多大區別。
親情分濃淡，友情分深淺，感情分輕重。
親情，因着血緣的關係，砸碎骨頭連着筋，割斷筋，通着血：即使兒女遠離父母，父母的心也時刻隨着兒女的心一齊跳動;即使不能親侍雙親，兒女的心也常常把父母惦記;即使同胞兄弟幾十年骨肉分離，各自的心也都魂牽夢依;即使負債累累，父母也湊齊兒女上大學的費用;即使家貧如洗，兒女也想法設法把患病的父母送到醫院中;即使明知影響身體，也爲需要移植的兄弟姊妹貢獻一個器官;即使手頭並不寬裕，也會爲急需的親戚傾其力所能及……這纔是最值得稱道的真正的血緣之親情。
然而，在物慾橫流的當今，卻上演着一幕幕違背親情的讓人心寒的“冷”劇：整天吃着山珍海味的，卻讓寸步難移的父母自我奔鍋奔竈兒地煮着稀飯;自我住着豪華別墅的，卻讓兩鬢斑白的父母住着低矮的舊屋;自我娶着大的、養着小的，卻百般阻撓喪偶的父母往前走一步;明明經濟條件闊綽，卻對求之上門的親戚一毛不拔;本是手足，卻爲爭家產大打出手……如果這些也叫親情，那，這樣的親情要它何用
只連着血，那叫親緣。如付之情，才叫親情。親情是一切感情的基礎，如果一個人對父母不孝，對兄弟不悌，對親戚不仁，很難想像他能誠心對朋友，忠心對愛人，熱心爲社會。所以，遠離不珍惜親情的人，因爲，他(她)也不會珍惜你!
中學生青春勵志演講稿五分鐘 篇4
一片樹葉在天空中一旋而過，輕輕地飄落在地上，我彎下身去，拾起這衰竭的生命，猛然間，一隻螞蟻印入我的眼簾。這是十分平常的一隻螞蟻，烏黑的頭上，兩根觸角在微微地顫動，我發現它時，它正在一窪水灘中掙扎，我俯下身，想看看這卑微的小生命是如何在死神手中掙扎的。
在我看來，它想要逃出這水灘，幾乎是不可能的。但它似乎不在乎我的評價，依舊揮動着六條腿，在水中使勁划動。於是，我曉有興趣地觀看它死亡的過程，但它並沒有像我預想中的那樣靜靜地死去，而是一點點向期望的彼岸靠近，它划動着細腿奮力掙扎的姿態，流露出對生的渴望!可是，冰冷的水，時時刻刻在吞噬着它小小的生命。它划動的速度漸漸慢了下來，身體也向下沉，六隻細弱的小腿已經不能承載這沉重的身軀。
它，像一隻斷線的風箏，飄搖地沉入水底，四周一片寂靜，僅有它生前掙扎過的痕跡在一點點向外擴散、消逝……我正要轉身離開，突然，它不知被什麼力量激醒，居然又掙扎着浮出了水面，並且奇蹟般地游到了彼岸，在我驚愕之餘，它甩掉了身上的水珠，以一個勝利者的姿勢望了望那被它征服的水窪，便轉身離去。
過了很久，我才緩過神來，思忖着什麼力量支撐着它衝破生命的極限而到達生命的彼岸。最終，我恍然大悟，那就是它對生命的強烈的渴望呀!
原先，即使是最卑微的生靈，它也對生命有着強烈的渴望，也對生命充滿了無限期望。啊，生命的意義原先如此!
中學生青春勵志演講稿五分鐘 篇5
各位老師，各位同事：
大家好!
20_年的鐘聲即將敲響，值此元旦佳節之際，我謹代表校黨委、校領導班子，向全校教職員工拜個早年，祝願大家在新的一年裏身體健康、閤家歡樂、財源廣進、萬事如意!
今年是原_、_、_三校合併的第一年，也是新成立的_開局之年，它標誌着學校的建設與發展進入了一個新紀元。經過半年時光，原三校終於實現了真正意義上的大融合、大交流、大團結的可喜局面。本次聯誼會就是我校邁上新臺階的動員會和進軍號，它將奏響我校向更高層次發展的華採樂章，今天必將成爲我校發展史上輝煌的一天。
應該說，我校合併之後總體工作進展是順利的。自_年×月三校合併組建的_正式成立以來，我校在規模、實力、教學、科研等各方面得到了很大的發展，社會知名度進一步提升，爲學校的下一步發展提供了新的機遇和空間。我們三校專業的互補性很強。通過薈萃三校的優秀教育教學資源並不斷加工整合，真正做到資源共享，優勢互補，互動合作，共同提高。把整合後的優秀資源反饋到學校具體工作中，使學校教育教學工作、科研工作、管理工作、服務工作上層次、上水平、上質量、上效益，爲學校整體實力的提升打下堅實的基礎。合併之舉，是三所學校生存發展的需要，是學校繁榮昌盛的需要。從市場競爭策略的角度來看，整合是盤活教育資源、擴張市場佔有率及提高競爭能力的最快速的方法。面對機遇與挑戰，通過整合資源，優勢互補，突出了自身的核心競爭力，消除制約發展的因素，我們將最終取得1+1+1大於3的良好效果。
家和萬事興，這是學校改革和發展的前提。在幾十年的辦學歷程中，三校形成了許多值得發揚的優良傳統和作風。我們曾長期身處困境，正是依靠全體教職工積極投身於學校建設，無私奉獻，自強不息，才使得學校不斷的發展，不斷創新，從而實現了今天的歷史性跨越。這種自強不息的精神，不僅是我們昔日創業的力量源泉，而且也將成爲我們再創輝煌的精神動力。對我們來說，團結只有動力，沒有阻力。希望廣大教職員工積極發揮主人翁作用，爲學校的改革建設獻計獻策，愛崗敬業，艱苦奮鬥，站在學校整體的高度來考慮和處理問題，講大局，講政治，講穩定，講團結，講紀律，主動參與和投身到學校的建設中。“人心齊，泰山移。”我們應秉持“再創業”精神，對內增強凝聚力，促進實質性融合;對外擴大學校影響，樹立_新形象，實現學校跨越式和持續性的發展。
發展是學校當前第一要務。“逆水行舟，不進則退”，發展就是要突出一個“進”字，只有學校各個層面的工作向前推進了，整個學校纔能有一個較大的發展。“輝煌凝衆志，重任催奮進。”只要我們抓住機遇，齊心協力，以求實、開拓的精神創造性地工作，盤活教育資源，集中優勢力量，進一步擴大職業教育規模，增強職業教育的辦學活力，提高教育質量和辦學效益，我們的奮鬥目標就一定能夠實現。
貫徹“_”重要思想、忠誠黨的教育事業是學校做好任何事的根本出發點和行動指南。市政府和市教育局對我們寄予了厚望，我們一定要以此爲契機，同心同力、開拓進取、抓住機遇、加快發展，爲把一個學科更加齊全，結構更加優化、質量效益更好、綜合實力更強大的_辦成名牌學校而努力奮鬥，爲建設新世紀更加美好的_做出積極貢獻!
“三校合一氣象新，馳騁市場爭朝夕。衆人划槳開大船，來春再慶新業績!”新的一年孕育着新的希望，新的征程將譜寫新的輝煌。今天，我們的航船已經起錨，明天，不管經歷怎樣的風浪，它將一定能到達勝利的彼岸。我們的生活必將更加美好，_的未來必將更加輝煌!
謝謝大家!
中學生青春勵志演講稿五分鐘 篇6
可能是老天異常眷顧我吧，我的生活一向是一帆風順的，總覺得“天是那麼藍樹是那麼綠我的生活是如此美麗”。但事實證明，沒有哪個人能夠風平浪靜地過完一生。瞧，我的第一次挫折來了。
試卷發下來，我傻眼了。鮮紅的數字刺痛了我的雙眼。隨即而來的是同學們的冷嘲熱諷：“哼!看看她那點分數，還以爲她有多了不起呢!”“就是就是，虧得教師平日裏對她關愛有加，就考這麼點，怎樣有臉見教師?”“嘻嘻，今日回家她有得受了!”……
我沒有爭辯，畢竟分數明明白白寫在那兒。在嘲笑聲中，我整理好了書包，默默離開了教室。出門，正好遇見教師，想要張口說什麼，卻撞上他冷冷的目光，我的眼淚頓時奪眶而出，急忙飛奔離去。
回到家，我立刻扣住房門。我害怕看見媽媽的皺紋和爸爸的白髮。關了所有的燈，我在黑暗中獨自忍受着孤獨和痛苦的煎熬。
不知過了多久，在我淚水將近枯竭的時候，我耳畔傳來一段熟悉的曲子——《命運交響曲》。貝多芬!我驀地想起了他，那個耳聾的音樂家，那個緊緊扼住命運之喉的偉人!我猛然醒悟，這點挫折和貝多芬比起來又算得了什麼?他，一個音樂家，失去了聽力，不是比奪去他的生命更加殘酷嗎?可他並沒有所以而放棄生活。他深知：“命運牢牢掌握在自我手中，要獲得成功，就要緊緊扼住命運的喉嚨。”於是，他成功了，他的光輝照亮了音樂的史冊。《田園》、《命運》……一首首偉大的音樂篇章不就是能證明他自我的最好證據嗎?上帝是公平的，或許他爲你關上了成功之門，但也會在別處爲你打開一扇窗，讓你也能通往成功的彼岸。
想到這兒，我豁然開朗。一次考試的失利算什麼，下次還能夠繼續努力;同學的嘲笑算什麼，至少它能告訴我什麼是真誠的友誼、真正的朋友;教師此刻對我冷眼相看也沒有關係，我以後依然能憑自我的實力讓教師刮目相看!
於是，我揚起嘴角，因爲我深知：哭泣不會永遠伴隨我，在哪裏跌倒，就在哪裏爬起來!我要讓燦爛的笑容重新綻放在我的臉龐，我要用我最實際的行動，爲父母、爲教師、爲好友、更爲自我，贏得驕傲和自豪!
挫折，你教給我太多太多。於是，我便懂得了，挫折也美麗!
中學生青春勵志演講稿五分鐘 篇7
親愛的老師、同學們：
大家好!
世間萬物的一生都是艱難的。此時的你也許正在爲美麗的花而驚歎，但是你有沒有想過在這招人喜歡的花的背後又藏着怎樣的壓力與苦難。
種子們被播撒在田裏，此時他們是平等的。爲了爭得屬於自己的一片天空，他們不得不深深扎向土裏，努力的發芽。長大後爲了招覽蜜蜂，他們又開始了新了奔波。他們不得不努力吸引陽光，雨露，直到結出第一個花苞。也許在他們的成長曆程中，有些種子沒有爭取到一塊土地而爛死，有些由於吸引不到充足的陽光，縱然開了花也過早的凋零。此時你看到的這片金黃就是在無情的競爭中生長的。如果這些種子不會化壓力爲成長的動力，也就不會給世界帶來美好的一瞬間。
物競天擇，適者生存。既然花兒能將無形的壓力變成美麗的花朵，芬芳的香味。人也應該在競爭的浪潮中，視壓力爲動力，讓壓力變成知識的芬芳。一隻木桶在水面上難以直立，但裝了水的木桶在水面上就能直立而不下沉。爲什麼呢?就是存在壓力。如同人有了知識就能直立於社會。要取得學習上的勝利，就看你怎樣看待人生中的壓力。聰慧的人會將壓力變爲前進的動力，因爲他們明白：寶劍鋒從磨礪來，梅花香自苦寒來。而不懂學習的人只會得過且過，感嘆壓力，害怕競爭。
壓力不是人生道路上的絆腳石，如果你正確看待它，它會變成成長的動力。在學習知識的人生道路上，我們需要讓壓力變得芬芳。
謝謝大家!
中學生青春勵志演講稿五分鐘 篇8
居里夫人與執著同行，最終發現了一種美妙的放射元素——鐳;愛迪生與執著同行，最終在上千次試驗後發明電燈，給黑夜裏的人們送來一片光明;貝多芬與執著同行，雖然兩耳失聰，但仍然創作出命運的交響;司馬遷與執著同行，奉獻給人們一段精彩的史家絕唱……
與執著同行，能夠讓我們堅定步伐，能夠讓我們永不言棄，能夠讓我們抵達成功的彼岸……
崎嶇的山路上，一位步履匆匆的盲僧向一位老人問路：“羅撒寶寺在哪裏?”老人答道：“翻過兩座山就是。”見盲僧毅然前行，老人不禁擔心的問道：“長老雙目失明，怎樣翻山越嶺?”盲僧頭也不回，從容的拋下四字：“心中有道……”
相信盲僧定能到達心之所向的羅撒寶寺。他那“心中有道”簡單四字，道出了一種精神，一種與執著同行的信念。
書法家王羲之的字可謂前無古人後無來者。而這精妙絕倫的字，源於他與執著同行，堅持不懈，以致每日洗毛筆的水池成了墨池。而其子王獻之，少年時練了幾天字已不錯，但拿了父親批閱過的字帖讓母親看，母親卻一語中的說出僅有那“一點”像他父親的字，事實上那“一點”正是其父所寫。此後獻之謹遵父訓，習字用盡家中幾大缸水，最終也成爲一代書法名家。能夠看出，王氏父子與執著同行，最終書法蓋世。
與執著同行，也就註定要風雨兼程，但執著告訴我們：“陽光總在風雨後。”與執著同行，也就註定要應對孤寂抑或辛酸。但執著告訴我們：“爲了得到荊棘盡頭那芳香的玫瑰，即使被扎的滿身刺痛，又有何妨?”執著總是用堅定的目光注視我們：“與我同行，你會收穫一簍簍驚喜。”
與執著同行的居里夫人告訴我們：“我樂意執著於對未知元素的探索，它帶給我無限樂趣與驚喜。”與執著同行的愛迪生說：“我認定的事情，我就必須要去實現，即使失敗了上千次，誰又能說那一千零一次不會看到成功的身影?”與執著同行的貝多芬說：“音樂是我生命，我執著於音樂的創作就像我執著於自我的生命。”與執著同行的司馬遷告訴我們：“因爲我看到父親臨終時寄予我的那執著的眼神，所以我記載歷史的筆不能停下……”
執著是水滴穿石的不懈，執著是夸父追日那不輟的腳步，執著是精衛填海那堅定的信念……
人生道路上，如果讓我們選擇一位同行者，那麼就選擇執著吧，與執著同行，就如在沙漠中與駱駝爲伴，定能在茫茫沙海盡頭尋找美麗的綠洲。
中學生青春勵志演講稿五分鐘 篇9
溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明;溫暖是雪地裏的一個火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣;溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口乾舌燥的人感到甘甜。
寒冬來臨，漫天的雪花飛舞着，給大地鋪上一層厚厚的棉被。我漫步在大街上，感覺格外的冷，不時地用手捂住嘴，好暖和一些。
無意間，我發現對面的一堵光滑的牆上貼了幾張宣傳單之類的紙，一位看上去四五十歲的老清潔工用沾過水的刷子在紙上刷了刷，然後再用手細心的撕。
雖然是在對面，但還是能夠清楚地看到，她的手被凍得通紅，那紅色，好似火一般。
當她認真的清除了好幾張廣告紙之後，又繼續走到另一張跟前。可是，我看到，她右手舉起來，卻停在了空中，似乎定格了。又見她往牆面靠近了些，之後她微微搖了搖頭，便離開了。
怎樣回事她爲什麼不清楚她她是在偷懶嗎一連串的疑問在我腦中浮起。
我剛想去看個究竟，卻又見一個瘦小的女清潔工走近那張紙。我原以爲她會把那張紙清除，卻沒想到她的舉動竟和那個老清潔工一模一樣：舉起右手，定格在空中，微微搖搖頭，轉身離開了。
見次，我更加疑惑了，便下定決心去看看。
過了馬路，來到那堵牆前面。映入眼簾的是一張‘尋人啓事’。上頭寫着：趙傑，16歲，男……
疑竇冰釋，我在這瞬間明白了一切。此時，一股暖流涌上心頭，雪花仍如鵝毛般飛舞着，樂我不再覺得冷了，而是感覺格外的溫暖。
冬天是寒冷的。但他也會讓人感到溫暖，正如那兩位清潔工一般，這世間的那種濃濃的暖意，是源自於那火一般炙熱的心。正是這種‘神聖’的火，點燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想，它的溫暖足夠縈繞我的一生。
中學生青春勵志演講稿五分鐘 篇10
在我的生活中有許多趣味的事，好的事，當然也有不愉快的事情和壞事，也有感覺有巨大成就的事兒，可是今日我要給你分享一個不好不壞的事兒。
在班上，我一向是一個心胸狹窄的小男孩。有一回，張子成同學說了我的壞話，我心裏吞不下這一口氣，於是，我立馬跑到班上，用同樣的語言還給了張子成，並且把他的眼鏡扔在了地上，狠狠的踩了一腳，沒有想到我用力過猛，就把他的眼鏡的鏡片給踩掉了。於是，我不知所措，立馬撒腿就跑。等到這一件事情傳到林教師的耳朵裏面後，他把我叫了過去問道：“鄒子峯，你爲什麼要踩張子成同學的眼鏡?”我答道：“因爲……因爲他說了我的壞話。”“難道別人說了你一句壞話，你就要把他的眼鏡給踩壞嗎?算了還是叫你爸爸來一趟。”我聽到了這一句話，心裏就有了一種不安的感覺，我的心跳立刻加快了速度，嚇得我汗水大滴大滴地掉。
等到爸爸來了，我本以爲他會連面子都不給我，就一巴掌給我扇過來，可是今日的情景卻完全不一樣。爸爸問：“爲什麼你要把張子成同學的眼鏡踩壞呢?”於是我把回答林教師的答案，同樣回答給了爸爸。於是，爸爸和林教師都說我不對，並教導我說，人的心胸不能太狹窄了，要寬闊!我似懂非懂地點了點頭，爸爸叫我先回班裏，我心中的大石塊這才最終放了下來。
之後，每當我伸手打別人的時候，都會不由自主的想起林教師對我說的話：大人不計小人過，宰相肚裏能撐船。於是，我立刻把自我的手控制住，把它收了回來。
中學生青春勵志演講稿五分鐘 篇11
人類只有一個地球，她是人類生命的搖籃，她是人類共有的家園。
法國有個古老的謎語說：有個水池，池中的睡蓮開始只有一片葉子，但葉子的數目每天翻一番，即第2天變成兩片，第3天爲4片，第4天爲8片……依次類推，問：“如果第30天的葉子佈滿全池，那麼何時葉子佈滿半個池子 ”答曰：“29天。”
當地球也進入第29天的時候，我們站在地球這個睡蓮池邊，看着環境問題遍佈全球，人們爲了生存拼命爭奪土地和資源。作爲危機的受害者，我們深爲明天擔憂，不禁會問：“這‘睡蓮’爲何增長得如此之快 能不能在今天傍晚之前想出辦法，不讓睡蓮‘明天鋪滿全球 ”
我們只有一個地球，她歷經無數風霜血雨的洗禮，黃土成綠洲，高峽出平湖，我們的祖先就是在這裏生衍，綠洲就成了我們的家園。
我們因家園而生，家園因我們而建。環境創造了人類，人類卻可以改變環境。爲了生存，我們的先輩們先後把舊石器換成新石器，新石器換成青銅器……直到今天的現代化工具。從捕獲獵物，採摘野果到墾荒種田，興建工廠。從作草窩，搭茅廬到建瓦房，起大廈。昔日的原野被征服了，高山低了頭，深海變了色，河谷改了容。一座座繁華的鬧市冒了出來，商廈鱗次櫛比，車輛穿梭往來，工廠林立，行人如鯽。
經過無數代人前仆後繼的努力，人類生活得到空前的繁榮。可是，隨着現代工業的發展，人類付出了健康和生命的代價。我們正處於世界危機叢生的時代，人口爆炸，糧食短缺，資源枯竭，生態破壞，空氣污染……每一項都對人類有着致命的危害，而且互相緊密聯繫，此增彼長。人類不會忘記：1930年馬斯河谷煙霧事件死亡60人，數千人患呼吸系統疾病;1952年倫敦煙霧事件死亡120xx人;1953年日本水誤事件死亡60多人;1955年富山痛病事件死亡128人……而近日裏，香港鳳凰衛視臺播出大型環保宣傳片——《我們只有一個地球》，更是將一個個慘不忍睹的事件真實地呈現在我們面前，我們發現，我們的家園不再是藍天白雲，楊柳依依，綠草芊芊，紅花紅勝火，江水綠如藍的天上人間，而是一個千瘡百孔，滿目瘡痍的人間地獄。
我們哀嘆：人類生於愚昧，死於文明。現在，我們人類受到自然界的懲罰，因爲我們的許多成果都是以犧牲環境爲代價獲得的。我們震撼：我們只有兩個選擇，要麼沉默，隨着環境危機死亡;要麼行動起來，走出困境，捍衛我們的家園。
值得欣慰的是，慘痛的代價教育了人們，人類恍然大悟：我們只有一個地球，對於現階段的人類和萬物生靈來說，地球是茫茫宇宙中唯一的家園。大自然哺育了一切生命，爲人類的生存、進化和發展提供了最基本的保證。如果環境被污染，生態被破壞，就等於人類在親手毀滅自己的家園。因此，全人類必須行動起來，保護環境，拯救地球，維護生態平衡，爲人類自身的生存和發展。
爲此，1992年6月，聯合國召開了“環境與發展會議”，通過了享譽全球的《21世紀議程》，明確提出了促進環境保護與經濟社會發展的總體戰略——可持續發展戰略。我國政府更是熱烈響應，積極採取措施，迅速制定了中國的“環境與發展”十大戰略，並頒佈一系列環保的法律法規，號召人們植樹造林，控制人口增長提高人口素質，建立自然保護區，發展生態旅遊業，促進綠色消費和綠色投資的良性循環，推行清潔生產把污染程度降低到最低限度。這一系列措施的貫徹落實，已在中華大地上收到了良好效果。例如：1978年全國只建有34個自然保護區，到1999年已有799個，所佔比例由原來的0.13%上升到6%;森林覆蓋率也由原來的12.3%上升到23.5%;水土流失下降了30%。事實證明，只要我們付出努力，我們依舊可以擁有一個生機勃勃的家園。
我們要牢記教導：“必須切實保護資源環境，不僅要安排好當前的發展，還要爲子孫後代着想，決不能吃祖宗飯，斷子孫路，走浪費資源和先污染後治理的路子。”
我們只有一個地球，我們相信：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間!”讓我們從現在做起，用愛心去保護地球，用行動去拯救地球!讓我們的家園永遠溫馨美麗!讓我們的星球永遠生機盎然!
中學生青春勵志演講稿五分鐘 篇12
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!，此時此刻，我們又站在了操場上，沐浴着燦爛的陽光，呼吸着新鮮的空氣。這些都是地球媽媽送給我們的禮物。可是，你們知道嗎?人類正在做着很多讓地球媽媽受傷的事情：人們隨手扔掉的塑料袋，埋在地下三百年都不會爛;一個像鈕釦那樣大小的電池可污染600立方米水，相當於一個人一生喝的水;一節1號電池爛在地裏，能使一平方米的土地變得寸草不生;工廠排出的工業廢水、生活區沒有分類的垃圾污染了水質，造成大量魚蝦死亡……更可怕的是，由於人類的破壞，每一個小時就有一種生物從地球上滅絕……如果我們再不行動起來，保護地球、清潔地球，總有一天，我們人類也會滅絕!
孩子們，4月22日是世界地球日，那是一個爲地球媽媽呼喊的日子，是一個提醒人們行動起來保護地球媽媽的日子。我們小朋友能爲地球媽媽做些什麼呢?那就從身邊的小事做起吧：不管在什麼地方，不但自己不亂扔果皮紙屑，而且發現垃圾還要主動揀起來扔進垃圾箱裏;看見水龍頭沒關緊，趕緊上前把它擰緊;看到光線充足，就主動把燈關掉;發現有人踐踏草坪、傷害樹木的時候，別忘了阻止他;整理垃圾的時候，別忘了將垃圾分類……這些小小的舉動，都是在保護地球媽媽。
孩子們，如果我們都能做一個地球清潔小衛士，天一定會格外地藍，水一定會格外地綠，地球一定會更加充滿生機和活力，你們願意幫助地球媽媽嗎?
中學生青春勵志演講稿五分鐘 篇13
尊敬的老師、親愛的同學們：
你們好！我今天國旗講話的題目是《勤儉節約，從我做起》。
艱苦樸素、勤儉節約是我們人類社會的傳統美德。但是現在，隨着人們物質生活水平的不斷提高，鋪張浪費的現象也越來越嚴重。就拿我們學校來說吧，每天早、中、晚三餐飯後，食堂裏幾隻裝剩菜剩飯的大桶裏堆積了許多米飯、剩菜；白天光線充足，總有幾間教室的燈還在那裏亮着，沒人使用，還聽見自來水嘩嘩地流着
各位老師、同學們，讓我們一起從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，真正養成勤儉節約的良好行爲習慣，爲建設節約型社會做出自己應有的貢獻！
中學生青春勵志演講稿五分鐘 篇14
在我們走向成功的路途中，我們或許會受到他人的質疑，或許會碰到這樣那樣的困難，或許會自我失去信心。這時，我們必須堅持堅定，執着地走下去，這樣才能到達成功的彼岸。
執着不是固執。雖然兩者都是對目標的頑強追求，但執着不一樣於固執。烈火中永生的布魯諾，執着地發出“地球繞太陽運轉”的吶喊。在那個教會翻雲覆雨的時代，他毅然舉起哥白尼“日心說”的旗幟。八年的牢獄生活並沒有使他屈服，因爲他執着於真理。而項羽在烏江岸邊“不肯過江東”的“頑強”，則是固執，是識不清時務的頑固堅持。執着與固執的差異，即在於此。
執着必須堅強。當你選擇了目標，意味着你要承受來自各方面的困難和打擊，所以你必須堅強起來。百合花在綻放出花朵之前，需要飽受風雨的摧殘，隨時會被拔地而起。僅有承受住這些才能笑到最終，開出花朵。人也一樣，必須堅定地朝着設定的目標艱難前行，迎頭而上。如果經受不住困難和打擊，就會全盤崩潰，想要從頭再來也是難上加難。
執着需要信任。那裏所謂的信任，不是信任他人，而是信任自我。要明白，執着的大忌就是自我開始懷疑自我。所以，在我們爲夢想而執着向前時，我們必須堅信自我是對的，信任自我所選的方向。物理學家盧瑟福利在做實驗時與導師的理論發生衝突，他敢於向權威挑戰，堅信自我的看法，進行了很多的實驗，最終推翻了導師的理論。
執着是一種品格，執着是一種精神，執着是一種勇氣。執着不是固執，它比後者有更正確的方向，需要更大的智慧;執着必須堅強，必須經受苦難的磨礪，堅持鍥而不捨的勁頭;執着需要信任，要堅信自我的選擇，不能輕言放棄。
執着是一筆不可多得的財富。
中學生青春勵志演講稿五分鐘 篇15
不知什麼時候，小區裏多了位“清潔工”。因爲他姓陳，所以大家都親切地稱他“陳老伯”。
天剛矇矇亮，陳老伯就拿着一把大笤帚，掃着小區地上的垃圾紙屑。他掃的那樣專心致志，彷彿除了掃地，一切事物都不存在。每當我經過他身邊，他總是衝我微微一笑，笑的那麼親切，使人從心底滋生一種溫暖的感覺。
我原本以爲陳老伯當清潔工很正常，可是當別人問他爲什麼選擇清潔工時，陳老伯笑了笑，回答：“你們誤會了，我並不是清潔工，而是一個整天無所事事的老頭兒。我看見小區這麼髒，反正閒着也是閒着，倒不如做點有意義的事。”聽了陳老伯的話，我羞愧的低下了頭，心想：老伯年紀大了，還想着大家的身活環境，我爲什麼就不能爲社區做一點貢獻呢?
正好過幾天就是雷鋒日，不如幫一下災區的災民。說幹就幹，我召集了我的夥伴，製作了一個紅色的箱子，在用筆寫上“捐款箱”三個大字，抱着箱子來到小區中心。一個同學抱着箱子，我和幾個同學高聲說：“叔叔阿姨們，災區兒童的處境十分可憐。請伸出你們的援助之手，給他們一片藍天，給他們一個充滿愛的世界!”聽了這番話，很多人紛紛慷慨解囊，連平時最小氣的王叔叔也捐了二十元。
我不僅僅要擁有雷鋒的奉獻精神，還要把這種精神傳播給其他的人，讓世界到處充滿愛，讓別人明白奉獻是一件歡樂的事情。
中學生青春勵志演講稿五分鐘 篇16
各位同學：
你們好!你們是否有想過這個問題，你喜歡自己嗎?你對自己滿意嗎?你很羨慕某些人，甚至願意自己也成爲他嗎?如果你對自己有疑惑，那麼我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨特的形狀，每一朵花兒都有它獨特的香味，我們每一個人都是世上獨一無二的個體，在這個世界上，沒有兩個人是完全一樣的。我們每一個人的存在，都有自己的價值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。美國少年天使肯尼，一出生就因爲身體畸形截掉雙腿，後來又發現切口的根部被癌細胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼並沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰，拼命練習生存技能，使得自己日漸獨立，能跟常人一樣上學，甚至還學會了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美麗的、動人的。
有時候我們以爲遭遇到的危機使我們走投無路了，卻在事後發現這是生命的轉機。美麗的生命在於勇於更新，且願意努力學習。化蛹爲蝶，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。每一次蛻變都回帶你走進人生的新領域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。
健康的我們，更要學會容忍自己的不足和缺點。俗話說人無完人。正因爲這樣，我們纔要不斷學習、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點的前提下，採取積極的行動來彌補不足、克服缺點呢?一方面要正確和別人做比較，認識到自己在羣體中處於什麼樣的位置，尋找以後努力的方向;另一方面要正確認識自己。不要只從不同的方面平價自己，卻看不到自己的優點，老覺得“某某的學習比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實際上每個人身上都有自己的閃光點： 學習好的可能體育不如你，書法好的可能學習不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點，也能夠看到不足之處，對自己的認識才會全面，才能更好的取長補短。
臺灣著名作家瓊瑤，小時候除了語文外，其他學科成績並不好。有一次，數學考試她只考了20分，學校發給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿着通知書交給母親。母親整個臉色都陰暗下去，將他好好責罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長信，服毒自殺，幸虧搶救及時，纔沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的她，分析了自己的長處與短處，下決心取長補短，專心寫作。父母默認了她的追求，她開始發揮自己寫作方面的長處，真正追求自己的事業，最終取得了令人羨慕的成就。
所以我們要學會多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關係，只要我努力，就是一名好學生!”“基礎不好沒關係，只要我每天都有進步，就是一種成功!”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗到：我的人生是非常有價值的，我是最棒的!
中學生青春勵志演講稿五分鐘 篇17
生命對於每個人來說，都只有一次，而且僅有一次!所以我們從小就應該增強安全意識。如果沒有安全意識，輕則受傷，重則會危及到生命。
有一次，在炎熱的夏天的炎刑拷問下，有一名同學因天氣炎熱而揹着家人，獨自一人到塘堰游泳，開始遊的好好的，他想試試自己的膽量，便漸漸地向湖中心遊去。忽然他的腳抽筋了，身體不由自主地向下沉，雖然他本能的呼救了，但因爲夏天很少有人出來，沒人聽見他的呼救，所以就活活淹死在水中。
還有一次，我在報紙上看到有這樣一則報道：一個星期天的上午，幾個小朋友到一個工地上去玩，他們見那裏有一架攪拌機，覺得好玩，其中，有一個小朋友很快鑽到攪拌機裏面去了，另外幾個小朋友不知道，把那個攪拌機的電源打開了。等他們發現攪拌機裏有人的時候，已經來不及了，這一朵祖國鮮豔的花兒就這樣凋零了。那個小朋友的家長現在都還痛不欲生哩!可人死不能復生啊!
我們要珍愛生命，增強安全意識，無論做什麼，必須保證自己的安全。在學校不追逐、不打鬧，上樓梯靠右行;在校外不橫穿馬路，要遵守交通規則。做一個文明的國小生，文明的小市民。
中學生青春勵志演講稿五分鐘 篇18
3月5日，大家都明白是紀念雷鋒叔叔的日子，雷鋒叔叔雖然不在了，但他的精神卻一向記在人們心中。
不管是春風習習的春天，烈日炎炎的夏天，花果飄香的秋天，還是寒風凜冽的冬天。他都再默默地工作着。
一位退休的老教師，本來他能夠在家享清福，但他沒有，他爲人民服務。春夏秋冬，一年四季，他從來沒有停歇過。一年時間，他都在奔波勞累。過年了，大家都在家裏吃着熱騰騰、香噴噴的餃子，他卻還在幫別人修路，來來去去，他不知修了多少路，花了多少錢，可他卻沒有想過要什麼報酬。
一位普通而平凡的教師，都能爲祖國作出這麼大的奉獻，難道我們千千萬萬中華兒女不該爲國家做出更大奉獻嗎?雷鋒精神不是我們千千萬萬中華兒女應當有得品質嗎?雷鋒叔叔說過一句話做一件好事並不難，難的是一輩子做好事。