抗擊疫情國小生心得體會
抗擊疫情小學生心得體會_抗擊疫情心得體會（通用5篇）
抗擊疫情國小生心得體會_抗擊疫情心得體會 篇1
20__年的春節是一個特殊的節日，人們在享受闔家歡樂的同時，一個令人擔憂的消息傳來：新型冠狀病毒侵襲了武漢，並以驚人的速度向全國各地擴散。寒假本來應該是一個快樂，輕鬆，可以出去玩的日子，可是我只能大年七年級去奶奶家拜年，就匆匆忙忙回到家裏。直到今天，我仍然蹲守家中讀書學習，這全是因爲冠狀病毒的肆虐與猖狂。
原來新型冠狀病毒是有人吃海鮮市場的野生動物而感染的，這種病毒主要以呼吸道傳播，存在人傳染人現象。人們感染它後，會有發熱、乾咳、氣促等症狀，嚴重的會死亡，目前還沒有特效藥去攻克它。
然而我們並沒有因爲這場疫情而感到恐慌，全國人民在國家的號召下衆志成城、抗擊疫情。廣大的醫護工作者不顧個人安危，奔赴武漢救治被感染的病人，他們甘願涉險無怨無悔;無數的愛心人士捐款捐物，以供給武漢當前危急情況的需求;科研工作者們更是夜以繼日地爲這次疫情研製特效藥和疫苗，爲了國民的健康安全竭盡全力……
我奉勸那些冒着生命危險吃野味的人們，野生動物是人類的朋友，但同時也是天然的病源庫，請你們遠離野味，健康飲食!
我現在還小，不能爲這次疫情做些什麼，但我能做到：少出家門，勤洗手，戴口罩，少聚會，碰到寵物及時清洗，拒絕野味等等。
我相信經過努力，我們一定能贏得這場病毒阻擊戰!中國加油!武漢加油!
抗擊疫情國小生心得體會_抗擊疫情心得體會 篇2
你們還記得1937年那場抗日戰爭嗎?在那場戰爭中，多少個可愛的戰士犧牲在槍林彈雨中，多少個無辜的孩子失去了父母，多少個幸福的家庭被毀滅……戰爭讓我們失去了很多很多。我發自內心呼喊：我不要戰爭，我要和平~~
此刻我生活在和平的年代。我每一天早上高高興興的去上學，晚上回家和媽媽一齊等爸爸下班吃飯。一家人圍坐在一齊開心的吃着晚飯，每個人都講述一天發生的新奇的事情。晚飯後，我拉着琴，爸爸媽媽認真地欣賞着，沉浸在悠揚的樂曲聲中，臉上洋溢着幸福的笑容。
然而，此刻的世界並非都是和平的。在世界的某些角落，依然瀰漫着戰爭的硝煙，就如阿富汗、以色列、伊拉克。那裏並不和平，那裏常常發生爆炸，那裏時常有戰爭發生。在那裏的孩子他們不能像我那樣每一天揹着書包去上學，或許他們連溫飽問題也沒有解決，或許他們已經失去了父母，已經失去了家庭。在這樣的環境中他們的生活還能幸福嗎?
所以我不要戰爭，我要和平。姐姐告訴我，當今社會的兩大主題是和平與發展。是的，我們都需要和平的世界，在這樣的世界裏，我們才能歡樂幸福的生活!
抗擊疫情國小生心得體會_抗擊疫情心得體會 篇3
今天，我從一本書上看到了泡紅糖茶，所以我也要試一試，看我能不能成功泡紅糖茶。
媽媽下了班特意給我買了一斤紅糖。按書上的要求，我先準備一個杯子，往裏面倒水，水像一名名水兵一樣爭先恐後地去救人。
水倒好了，就差放紅糖了。我趕緊放了進去，就開始喝了，一喝，什麼味道也沒有。我又看了一遍書，原來，倒好紅糖茶要用筷子攪拌，纔有味道，我恍然大悟。
我又重新做了一杯紅糖茶，這次，我照書上一點一點地做。先把水放好，再加入紅糖，紅糖剛進去的時候是淺黃色，慢慢的水越來越黃，越來越黃，味道也越來越麻，我心想：應該是這樣的。
終於紅糖茶泡好了。我給媽媽喝了一杯，媽媽說：“很好，不錯，味道好極了!”
這時，爸爸跑了過來，就像一隻老虎餓了100年似的看到了一隻獵物。爸爸說：“你倆幹什麼呢?”我說：“我給我媽媽泡的紅糖茶，怎麼了?”爸爸說：“你這個白眼狼!怎麼不給我倒一杯呢?”
我說：“好好好，再給你泡一杯。”我給爸爸倒了一杯。這時，爸爸把紅糖茶吐了出來，說：“你泡的是什麼呀!怎麼那麼麻!”我說：“紅糖啊!”不看不知道，一看嚇一跳!我居然把麻油和水倒在了一起，難怪媽媽剛纔一滴一滴的淚水直往下流，就像下雨了一樣。我又重新做了一遍。
這一次，我不敢再馬虎了，小心翼翼地泡紅糖茶，我害怕哪裏一出錯，就會世界大爆發了一樣!
這次，糖水的顏色變了，變得越來越紅，越來越紅，味道也越來越甜。終於，我泡好了。我給媽媽喝了，媽媽喝了之後，給我豎起了一個大拇指。
抗擊疫情國小生心得體會_抗擊疫情心得體會 篇4
各位同學、老師們：
大家上午好!
今天，我們九年級年級全體師生歡聚一堂，在綠陰環抱的美麗校園隆重舉行20_屆九年級學生畢業典禮。我謹代表學校黨政，向順利完成國中學業的各位同學，表示最熱烈的祝賀和最良好的祝願!向一貫辛勤耕耘、無私奉獻的全體九年級老師，表示衷心的感謝!
華理大附中始終堅持服務學生，廣泛開展形式多樣的教育教學活動，無論是學科競賽，還是愛心奉獻，學校的每一次活動都凝聚着你們的汗水，同學們在校園裏學會做人，學會生活。學會求知，學會創造，德、智、體、美、勞都得到了全面發展。“一身正氣，自強不息”的校訓，在你們身上得到發揚。
今天，你們完成了人生中的一個重要歷程，即將離開母校，踏上新的人生道路，人生有很多次選擇，國中畢業後的去向可謂是人生的第一次選擇，但我認爲，不管選擇進高中，還是中專、技校或職校，都有美好的發展前景，因爲隨着社會的進步，人的發展途徑、人生搏擊的機會增多，只要通過努力，只要有所準備，我們都能大展宏圖，成爲國家的棟樑之材，成爲祖國建設的生力軍，因爲成功屬於有準備的頭腦，總是降臨給努力的人。我想，今後同學們與人共事一定要熱心。做事一定要勤奮。遇到困難不灰心，不抱怨。瑣碎小事要積極，有難度的事情要主動。對人一定要尊重。爲人一定要高尚。淡泊名利，志存高遠。心境要光明，行事要磊落。
希望同學們要努力成爲品德高尚，信念堅定;刻苦學習，奮發成才;與時俱進，開拓創新;腳踏實地，艱苦創業的一代新人。
希望同學們把學習作爲最緊迫的任務和畢生的追求，惜時如金，只爭朝夕，孜孜不倦，鍥而不捨，讓學習的習慣陪伴終生。充滿自信，自信我們的潛能和實力，自信成功就在不遠處向我們招手!
也希望同學們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，始終把個人的奮鬥與黨和人民的事業緊密聯繫起來，把個人的理想融入到全社會的共同理想之中，準備着爲祖國、爲人民貢獻自己的才華和青春，爲母校爭光添彩。
最後，衷心地祝福同學們在新的征程中一路走好!
抗擊疫情國小生心得體會_抗擊疫情心得體會 篇5
挫折是人生的伴侶，困境是現實存在的，這本是生活常理。可是對於我們閱歷還不夠多的中學生來說，對此體驗和領悟的還不太深刻。但歷史的教科書中，我們能夠聽到先哲和偉人們的一個共同的聲音：“人生之路無坦途，走出困境天地寬。”
當失敗與困境緊緊相逼，精神與物質的打擊接踵而來，將要面臨的似乎是一個走投無路的絕境。然而，相同的境遇投射到不一樣的心之屏幕上，便會映照出不一樣的結局。
楚漢之爭的歷史上，“力拔山兮氣蓋世”的楚莊王項羽被劉邦的四路大軍圍困於垓下，面臨絕境。曾欲稱霸天下的項羽喟嘆：“此天之亡我，非戰之罪也!”於是絕望地拔劍自刎於激浪滔滔的烏江之畔。這是一個英雄末路的故事。爲後人留下了“至今思項羽，不肯過江東”的遺憾。如果項羽渡過烏江，捲土重來，完全有可能奪回江山。可他卻被“無顏見江東父老”的羞愧和“此天之亡我”的絕望所擊敗了，最終遺恨千古。
中國有句話叫“天無絕人之路”。這其中包含的人生哲理是頗耐人尋味的。應當說，人生不存在絕境。所謂“絕境”只產生於一個人精神上的絕望，產生於一個人主觀世界的自我否定與封閉。其實，任何一種看似走投無路的客觀環境，在必須的條件下都會發生轉變。正如邱吉爾所說：“被克服的困難就是勝利的契機。”
春秋戰國時期勾踐在淪爲階下囚時，“身爲臣，妻爲妾”以保存自我，臥薪嚐膽以積蓄力量，最終在20年後一舉消滅吳國。美國詩人惠特曼的《草葉集》寫出來以後曾先後被40多個出版商退稿，但他對自我的作品充滿了信心，費盡周折自費印刷了這部詩集，最終使世界文學寶庫因之而增添了新的瑰寶。古今中外的事實告訴我們，無論面臨怎樣的人生困境，惟有那些意志堅強、胸懷寬廣、頑強拼搏的強者才能夠在等待時機的過程中創造出新的成功，領略到“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的人生佳境。
那麼應對困境應當怎樣做呢?羅曼·羅蘭以往說過這樣一句話：“倘若人生活着不是爲了調整糾正自我的生活，克服自我的成見，擴大自我的思想胸懷，那麼活着有什麼意義呢?”羅曼·羅蘭這句話不正是對“人類最大的困難是戰勝自我”的最好詮釋嗎?所以，應對困境，首先要的是自我審視，這是一種在生活中尋找自我位置的最佳方法。其次要想走出困境還需要有堅忍不拔、奮鬥不息的毅力、勇氣與信心。只要精神不死、期望不滅，跨越一個個人生的坎坷，渡過一條條生活的激流，那麼勝利的彼岸就會展此刻眼前，成功的花朵就會向你開放。
總之，困境是人生旅途中不可避免的社會現象，它受到諸多因素制約，但關鍵還是要靠個人主觀努力，適應社會，改造環境，才能走出困境。在某種意義上說，困境與挫折也是人生的一筆財富，它能使人清醒，教人搏擊，催人奮進。讓我們正視困境，戰勝困境，走出困境吧!