戰勝疫情致敬抗疫英雄學生觀後感心得體會（精選19篇）

戰勝疫情致敬抗疫英雄學生觀後感心得體會（精選19篇）

今年春節，一場沒有硝煙的抗疫戰爭打響了!

有這樣一羣人，他們的身影出現在城市的每個角落，他們沒有制服、警服、沒有隔離衣、沒有N95，有的只是一隻普通的口罩，當每個人足不出戶自我隔離時，他們卻要敞開大門嚴陣以待。他們還要挨家挨戶地確認着居民的個人信息，排除每一個隱患，他們不是醫生，不是護士，卻活躍在防疫第一線，他們是社區工作者。

說到社區工作者，我的媽媽也是其中一員。自打防控疫情以來，她就沒停止工作，每天早出晚歸，看着媽媽疲憊的身影，我很心疼也很擔憂地跟媽媽說:“現在是疫情高發期，您在家不要出去了。”可媽媽總是笑着對我說:“這是媽媽的工作，媽媽不能當逃兵。”依然每天義無反顧地去宣傳、去排查，只要接到通知，不管幾點都要到崗。社區工作者不僅爲醫學隔離觀察人員提供生活服務，讓他們安心在家進行觀察隔離，還要聯合相關部門對轄區內的垃圾桶進行衛生清掃、消毒，對進出小區人員進行細緻地排查、測量體溫，一切正常後方可進入小區。他們用自己的手機打到嗓子沙啞，吃方便麪吃得快吐了，他們是最基層的工作人員，雖然沒有做出驚天動地的偉業，但用實際行動保護居民的安全。

我們要向工作在一線的所有人---致敬!向默默奉獻的逆行者——致敬!我們一定能打贏這場沒有硝煙的戰爭，武漢加油!中國加油!

有人讚頌逆行的醫生;有人讚揚身處一線的民警;還有人稱讚此次戰疫一線的“戰士”……這次我要深深地讚美時時刻刻都在我們身旁的，無時不刻都在保護我們的110。

每當我們遇到困難時，首先想到的是撥打110;每當我們遇到危險時，首先想到的是撥打110。每當我們從電話另一頭聽到“你好，福清110”時，我們的心也踏實了，因爲我們知道，他們對我們的城市再熟悉不過了，大街小巷都在他們的掌握之中，他們能對一些突發狀況做出最快的反應，來幫助我們。在這個疫情爆發的非常時期，讓本可以開開心心過大年的他們卻要冒着生命危險去工作，這就是真正的“爲人民服務”。

現在，我們都宅在家裏，供用最好的防護措施，而110的叔叔阿姨卻奔波在上班的路上，與疫情做鬥爭。我媽媽也是其中的一員;她們每天起早貪黑，在單位認真細緻的處理着每一個報警電話，及時地接聽每一個電話，及時地處理每一個人的求助，第一時間通知附近的警察叔叔去幫助他們。

我親眼目睹我媽媽和她的同事們忙碌的身影，“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”此起彼伏的電話聲就像一個個求救信號，而媽媽和她的同事們努力地一個一個去接聽，即使口乾舌燥也要繼續接電話爲他們提供幫助，爲他們的疑問做出解釋，甚至還有一些煩人的假報警電話是騷擾的，讓真正需要幫助的人不能及時獲得幫助和問題的及時解決。我想對那些總是撥打110的人說:在撥打這個電話時，請考慮一下，你真的需要幫助嗎?請把這一“生命熱線”讓給真正有需要的人，也請讓已經天天熬夜的叔叔阿姨們，稍稍空閒一下，喝口水，休息一下吧。

在這裏，我們要感謝110的警察叔叔阿姨們。在這個特殊時期，這樣的一場突如其來的“戰疫”，使他們原本與家人一起熱熱鬧鬧過春節的計劃全都打亂，因爲他們的使命、肩膀上的責任，始終踐行着那最美的職業誓言，詮釋“爲人民服務”。也許你們會認爲他們的工作是平凡的，是安逸的，比起那些日夜奮戰在疫情一線跟死亡搏鬥的白衣天使們更是微不足道的，但是我要說:他們是偉大的一羣人，平凡之中蘊藏着無窮的力量;平凡之中肩負着神聖而偉大的使命;正是這些平凡而偉大的他們卻創造出不平凡的奇蹟!謝謝您—最美的幕後英雄!偉大的110!你是我們城市中一道最美的平安風景線!因爲有你，我們的治安才更加的穩定;因爲有您，我們的生命才更加的安全;因爲有你，我們的生活才更加的幸福!

武漢，加油!中國，加油!在這樣的一場全民“戰疫”中，我們已經吹響了衝鋒的號角!勝利是屬於我們的。

你是我心中不滅的光，像太陽般耀眼，你用你的光芒照耀着我，溫暖着我，你用你的方式愛着我，照顧着我。你給我的愛是誰也無法比的——爸爸，你的愛，簡單，卻無比溫暖。

在我的印象中，你很少說話，但你不像別人的爸爸那樣嚴厲。在我考試成績不好的時候，媽媽總是很嚴肅，有時還會批評我。你總是會在媽媽走之後到我身邊安慰我，用你的幽默的樣貌逗我開心。爸爸，雖然你看起來很剛強，但你有着父親的溫柔，長這麼大，你從沒有罵過我一次，哪怕在我不爭氣的時候，你也只是默默的激勵着我。

每一天我要去學校時，媽媽總會千叮嚀萬囑咐，一邊叨叨，一邊讓我拿水瓶子灌水，收拾東西……而你總是默默地給我準備好水，放進書包裏，檢查我有沒有落東西。可你對自我的東西真是一點不細心，襪子扔的到處都是，你一進家門的第一句話總是“我的睡衣放哪兒去啦?”“嗯?襪子怎樣又少了一隻?”，但你對我的東西，從來沒忘過。

你很能忍耐。每次在屋裏寫作業時，都能聽見你在電腦上打字的聲音。有一次我出來看你工作，這時你的領導打來電話。雖然你沒有開免提，但我能猜得到領導的語氣並不友好，我忍不住爲你打抱不平，而你卻沒有一絲反駁。

在別人的印象中，你是一個堅強的人，甚至在家人面前，你也從沒掉過眼淚。可我明白，因爲媽媽的病，你變得很脆弱。看着身上插着管子的媽媽，我明白那個時候你想哭，卻總是找各種藉口讓別人看不見你哭。你每次都以陽光和微笑應對媽媽，給她戰勝病魔的信心和力量。有時你會說“要去個衛生間”，或“出去一下”，我明白那時候你是去找個沒人的地方偷偷流眼淚。爸爸，這些我都明白，你是有多麼的“堅強”，你不是不想哭，只是不想讓別人看到。

爸爸，你是我人生路上的一束光，你總把自我最好、最堅強的樣貌展現給我，你以自我的方式照耀溫暖着我。你是我心中永遠也不滅的光，你的光芒指引着我向前一步一步的走。

舞走在清晨寂靜的學校，帆布鞋踩在這條熟悉的合歡林蔭道，閉上眼也記得左手邊暗紅的操場，右手邊潔白神聖的高中教學樓，再走幾步會有一面步滿墨綠爬山虎的比賽看臺。三年一瞬，如一路延伸茂盛的合歡樹，昨日還繁花滿枝，今早殘紅遍地，結束來得突然。舞心裏一陣悸動。

這個學校是美的，美得讓身處其中的學子們習以爲常。平日裏匆匆跑過的路，覆上多少土，又捲起多少塵，只注意腳下，從不仔細看看頭頂開了一整夏的繁花如夢。無數個腳步奔跑，像地上鋪滿的合歡花瓣，紛亂，在最終一天統統藏進心裏。

教室裏日光燈有些刺眼，爲這三年最終的成果，看得出每個人手中緊握的信念。空氣中浮動着太多情緒，有一點大家都心知肚明，那是離殤。黛擡頭看舞，默默一笑，脣邊勾起兩個清晰的漩渦，好美，像清晨花瓣上的露珠，又像颯爽清風。

六月將故事獻給離別。出考場後，所有的疑惑混沌消失，眼前的世界明亮而清晰，幸福是平日裏看不見的玻璃，折射出異樣的光彩。整個學校人聲嘈雜，樓道，教室，每個角落都在譜寫分離前的祝福。舞心潮澎湃在人海中尋找最終的約定，黛拿着相機在花壇邊笑着招手，一切瞭然於心。

見到舞，喜上眉梢的黛歡脫的跳得像個兔子。在舞眼裏，這個同班卻足足小她兩歲的好朋友，永遠活潑天真長不大。兩人興奮的擁抱在一齊，滿學校的綠色在旋轉中流動起來，眼前黛的笑容讓記憶變得鮮活。

黛愛笑，眯了大眼睛，腦袋向左輕輕一斜，高高的黑馬尾跟着跳動，潔白的貝齒，粉紅的脣瓣兩端微翹，臉頰上開出兩朵粉嫩的羞澀。林徽因一篇詩歌中寫過：笑的是她的眼睛，口脣和脣邊渾圓的漩渦豔麗如同露珠，朵朵的笑向貝齒的閃光裏躲那是笑——神的笑，美的笑：水的映影，風的輕歌。寫的活脫脫是黛的樣貌。好像溫暖的陽光，能改變別人體表的寒冷。黛是橙色的，舞這樣想，夏天的體育課，坐在合歡樹的陰涼下，黛會舀一勺冰琪凌飛快塞進舞嘴裏，在一旁幸災樂禍的笑。有時互相追跑着，舞會看見陰涼的盡頭黛在陽光底下發着光。在舞心中，黛就是陽光。她藏了心事笑而不語的樣貌，她抿抿嘴脣唱歌的樣貌，她一襲小禮服款款走上臺的樣貌，臉上露着得體的笑容，輕輕的，走的每一步都彷彿會揮落潔白的羽毛飄下玫瑰花瓣。舞心中盛着滿滿的崇拜，又緊握心中屬於自我的夢想，期望將來變得同黛一樣閃耀，不再僅是觀衆席上小小一個點。

誰的生活不是七彩的，只是那年的夏天，陽光異常耀眼，彼此眼裏的笑容就變成了不悔青春中一抹舞動的亮麗橙色。

愛是無形的，他需要心靈去感受;愛是永恆的，它是人終生難忘;愛是偉大的，他給人無窮的力量。讓我們感受一下愛的價值和力量吧!

一天，我和媽媽坐公交車回家，年輕的售票員阿姨用好聽而又響亮的聲音喊道：檢票啦!人們紛紛將錢從口袋裏拿出，放在售票員阿姨的手裏，媽媽也給了她應得的報酬。只見她將錢放在包裏，回到自我的位置上，好像在找什麼東西。

她又回來了，手裏拿着包，抱歉的說：對不起，我我多收了一元錢!沒事，你自我留着花吧!媽媽說。不行不行!她的頭像撥浪鼓一樣搖了起來，你拿着花吧。不行不行!她的撥浪鼓又搖了起來。你不拿走我生氣了!她纔像一個犯了錯的孩子一樣回去了。好像她又在找什麼東西

她又回來了，手裏拿着一張皺皺巴巴的一元錢，給!你怎樣又回來了?快拿回去!快!不!我必須要給你!在我眼裏，一元錢就像一百元，一千元，甚至是一萬元!我必須要把它還給你!聽了這句話，我和媽媽的眼睛溼潤了，好，我收!媽媽說完後把錢放在一個很大的包裏，很久沒有打開。

人間處處有真情，我們也要把愛傳到世界各處!

人生猶如一條坎坷崎嶇的道路，而路途的終點站便是夢想的盛典。每個人心中都有一個夢想，或大或小，或進或遠。只要你勇敢地追求，夢想的盛典將爲你輝煌。

記得在《開學第一課》中，影視巨星章子怡說過：“夢想是迷茫中的一盞燈，指明方向;夢想是深夜裏的一本書，照亮了黎明;夢想是想要放棄時的一隻手，將自己拉回在追逐夢想的道路上。”正是因爲夢想，那個並不出衆的小丫頭，成爲了如今衆人追捧的耀眼明星，正是因爲有夢想，讓一顆播在牆角的小種子找到了生更發芽的動力;正是因爲要實現夢想，我願踏着充滿荊棘的旅程向夢想大步邁去。

我想你必須明白那位擁有驚人歌喉的歌者黃綺珊吧!在我的記憶中儲存着她的一句話：“生命能夠發出無窮力量，而力量的源泉就是夢想。”人之所以能夠創造無盡的奇蹟，是因爲夢想給予了我們巨大的力量，她推動着我們去創造奇蹟。

那位八十八歲高齡的退休老教師潘其華，她年輕時的夢想是當一名教師，而八十八歲後的今日她的夢想是當她一百歲以後有一萬名學生。失去雙腿的舞蹈教師廖智，她的夢想是在輪椅上跳出別樣的人生，而我的夢想是成爲一名慈善藝人，去幫忙那些需要幫忙的人。

我們都懷揣這夢想，爲了夢想把困難當做前行的動力，爲了夢想把成功當做提高的階梯，爲了夢想把淚水當做微笑的窗口。

朋友，爲了夢想之花綻放，爲了走進夢想盛典，放手拼搏吧!趁着我們風華正茂，爲夢想好好瘋狂吧。

在人生無數的歡樂與悲痛中;在成長的艱苦與難過中，我不幸運嗎?我很幸運，因爲父母的愛籠罩着我，不讓我受一點兒傷;我很幸運，教師呵護着我，讓我們這些祖國的花朵燦爛的開放;我很幸運，同學們把友誼傳遞給我，我們友好地拉着手一齊奔向未來，一齊歌唱!

在河之洲，水之湄;山之陽，海之濱，泛起層層漣漪，響起陣陣回聲：我很幸運。

我很幸運，因爲昂起頭來看天空，它是多麼的美麗;低下頭來開草地，它們是多麼的可愛;平視着遠方，未來正在向我招手!我是一株歡樂的向日葵，在陽光的照射下，在雨露的滋潤下逐漸成長!

幸運如晚霞一般，很完美!青的，綠波粼粼;紅的，赤光閃閃。那閃閃的紅光，像碎金般點綴着水面，又像星星般眨着眼。

我很幸運，因爲前幾天我見到了晚霞。我走上橋，嘿，左手方那通紅而耀眼的“大火球”像一束紅色的閃電一般，斜鋪在水面上方。它正在房頂上向我張望呢!我順着光束細望，那光束就像有無數的小白色魚在跳躍，在嬉逐。突然，一聲汽笛把魚兒嚇跑了，船兒梨出了千萬多浪花。啊!浪花上的“紅蕊”，霎時開滿河間，直看得我不住點頭讚歎。

再巡視右手方，夕陽已躲在背後了，我拼命地跑，夕陽只肯露出一半鮮紅的、橘子般的臉。雖然夕陽沒有朝陽那麼顯眼，但它仍努力地把餘光盡情播撒。瞧，半個天空都被染紅了，好像仙女撒的緞子……

一剎那，血紅的夕陽，如獅子滾球般地打個轉身，突然滾落房底，再不見上來。在青灰色的天幕下，幾隻晚歸的小鳥，掠過河邊……

幸運是人人都會擁有的，可是每個人都不可能一帆風順，成長的路上總會有些嗑磕碰碰，所以我們要把握好每一次幸運。

彩虹是經過千百次閃電後纔會出現，成功是經過千百次失敗後產生，幸運也是經過千百次努力後才擁有。

回首昨日，應當是問心無愧的;應對今日，應當是倍加珍惜的;展望明天，應當是信心百倍的。

我要對全世界人大喊：“我很幸運!”

微笑是友誼的象徵，是解除人與人之間誤會的鑰匙，是世界和平的象徵，只要我們每個人都現出一個微笑世界的明天將更美好，

在我生邊就發生了這樣一件事。。

那次我因爲貪睡，所以誤了時間。

在走廊那邊我不小心撞到了一位低年級的小朋友，當時小弟弟被我撞了往後退了兩步，我剛想罵出口，但一想我是一名少先隊員

應該在低年級同學面前做榜樣，便把剛纔的話收了回去，微笑的對小弟弟說‘對不起，我不是故意的請原諒’

小弟弟聽了摸了摸頭說微笑地說‘沒關係’，我聽了笑着說‘小弟弟，我該上課了，拜拜。’

小弟弟聽後也笑着對我搖了搖手。。。。。。

不知怎麼了整天心情都很好。大家聽了我的介紹，想必也知道微笑的作用了吧。那你們在生活中是怎麼做的。

又一個教師節到了，我想表達對您節日的祝福。因爲您是我除了媽媽外最尊敬的女性，既是良師又是慈母，不僅僅教給我知識，更給了我無盡的關愛。教師，就像辛勤的園丁，精心地培育着我們這些花朵，是您精彩的每一節課，把我們這些渴望知識的同學們帶入了知識的殿堂，是教師的講解讓我們插上了想象的翅膀，翱翔在文學的天空裏。

還記得教師講的那堂《野荷塘》，將文字變成了一幅幅畫面，讓我領略了詩情畫意般的美。從此我喜歡了文學，決心長大後當一位作家，用文學傳遞生活中美。教師您教過我們一句話：“學春春蠶吐絲絲不斷，做蠟燭照路路通明。”這句話不正是教師您的寫照嗎?正是您的引路，您的奉獻，纔有我的健康成長。教師，我想對您說句悄悄話，我想趴您耳邊說一聲：“媽媽!”還記得上學期軍訓，父母不在身邊，僅有教師您來照顧我們的生活。吃飯時，給我們盛飯，站隊時，您仔細地檢查我們穿沒穿好衣服。傍晚時，我去活動室寫作文，“蚊子大軍”向我空襲，我左躲右閃，可還是沒有逃出它們的“魔掌”，我被叮了14個大包。您看見了，便每一天不厭其煩地給我擦藥。

望着您那慈愛的目光，享受着您溫柔的撫摸，我當時真想喊您一聲“媽媽”。教師，您不是綠葉卻在滋養花朵，您不是紅燭卻是能夠照徹心靈，因爲在我眼中映出的永遠是您是身影。雄鷹感激長空，因爲長空讓它翱翔，花兒感激陽光，因爲陽光讓它怒放，草兒感激雨露，因爲雨露讓它成長，我要感激您，因爲您的教誨和關愛讓我健康成長。

“噼、啪、噼、啪、……”超市裏，水一滴一滴的往下滴。怎樣回事啊?擡頭一看，原先，這房頂漏雨!下雨了!

超市也不逛了，趕緊跑出超市，卻看到了大雨傾盆的景象。那雨，簡直就像放了假的孩子，肆無忌憚地在天空中喧鬧着(亂穿)，還在地上濺起一朵朵好看的水花。

趕緊跑回車上，這才免了被雨淋透。誰知車開到我家大門前，那深深的水讓媽媽害了怕——汽車拋錨怎樣辦?我們只好把車停進媽媽單位，步行回家。

安陽的排水系統真不好，路上的水都能夠把腳淹沒。路上的汽車，因爲這齊腳腕高的水，十分可笑，我們索性停下來“觀景”。

“譁——”一聲，一輛汽車飛馳而過，毫無一點猶豫，直衝過去，留下的是沖天的水浪(花)，比汽車還要高出許多。“哇噻!”我們發出一聲驚歎，太壯觀了!這樣的車還真不少，水花濺起，像是天然的噴泉，讓我們大飽眼福。還有的車像是蝸牛，慢吞吞的，我還給他們起了個外號，叫“雨中的淡定者”。

正注視着馬路上趣味的“風景”，突然，我一腳踩空，緊之後一個踉蹌，險些摔倒，水一下子升到了小腿肚上。原先，只顧着看“風景”了，沒有看路，直接進了慢車道。慢車道上的水真是高啊，差不多能把小腿淹沒。慢車道上的水不但高，並且髒。水裏滿是樹枝、樹葉、沙子，甚至還有頭髮纏住我的腳。我趕緊“逃離”了慢車道，回到人行道上。

在人行道上，我的眼睛又耐不住寂寞，看向了周圍。哦!快看!那兒有一輛汽車，就在馬路中央，拋錨了，車主正急急忙忙地對汽車“施救”。這輛車可真慘，幸虧媽媽作出了明智的選擇——步行回家，要不然汽車還說不定會……媽，你真“英明”!

最終到家了，此時的我已經是氣喘吁吁了。可是嘛，今日因禍得福，雖說這麼大的雨差點將我們淋成落湯雞，但卻見到了這麼趣味的畫面，得多失少，平添了許多好心境!

尊敬的老師、同學們：

今天我給大家講話的題目是遵規守紀，完善自我。

青少年時代是最美麗的，同學們，我們大多處在天真爛漫的孩提時代，有的已步入人生最美的“花季”，青春的花朵就要在我們的生命之樹上綻開，陽光是我們的，希望是我們的，世界是我們的!

歌德說過，要成就一番偉大的事業，就要從青春時代做起。那麼，我們應該怎樣做才能邁出正確的步子，讓青春無憾無悔，走向美好的明天呢?

首先，作爲新時代的中學生、國小生，就要遵守紀律，做現代文明的學生。

俗話說，“沒有規矩，不成方圓”，我們知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。作爲一名學生，就要嚴格遵守《學生守則》、《學生日常行爲規範》：嚴格遵守學校各項規章制度，切實做到：尊師愛友，自律自強;誠實守法，文明禮貌;遵守公德，愛護公物。

其次，作爲新時代的學生，還要學會守法。

每個公民都必須具有法制觀念，不僅要學法，而且還要守法。缺乏法制觀念是非常危險的。

第三、要遵守社會公德。

講究公共衛生、愛護公共財物、維持公共秩序等，這些都是社會公德。遵守社會公德是衡量社會文明程度的標誌之一。

講究公共衛生，就是要保持優美整潔的公共環境。比如：在教室裏，在馬路上，不隨地吐痰，不隨手扔果皮、紙屑。還有一點，則是不能大喊大叫。妨礙其他人學習、工作或休息;不能在建築物上或課桌椅上亂刻亂畫。

我們身邊的公共財物有很多。如學校的門窗、桌椅、教學設備等，公園裏的花草、樹木，馬路邊的路燈、路牌、公用電話等，我們不僅要做到自己愛護，而且還應當勸阻、制止有些人破壞公共財物的不文明行爲。爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。遇到師長、來賓，主動敬禮問好;上下樓梯，注意謙讓。遵守交通規則，不逆行馬路。形成各種良好的行爲習慣。

同學們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你能把握的，就只有今天!讓我們珍惜今天這大好時光，遵規守紀，勤奮學習，爭取更大的進步。

我國教育家陶行知說過，“千學萬學，學做真人”。是的，學做人的真諦，就在於道德習慣的養成。端莊的儀表，文雅的談吐，時刻塑造着你在別人心中的形象;對老師的尊敬，對同學的友愛，會讓你的品格，在人際交往的過程中，時時感動別人，也時時提高自己;對學業的精益求精，對知識的如飢似渴，積極向上的心態會讓你永遠保持愉悅;對勞動的熱愛，對活動的參與，對審美的追求，能造就你完美的個性;當你快樂地接受學校教育的時候，你就會發現校園是如此美麗，同學是如此可愛，生活是如此亮麗。從這個角度講，美好的品德也是一種心情，一種認知，一種感受。同學們，我們要以博大的胸懷從寬容中贏得別人的認同與尊重，也要從寬容中享受別人對自己的寬容。學習誠信，懂得誠信，堅守誠信，生命之帆就會高揚，事業之舟就會遠航，收穫之倉就會豐盈。

敬愛的陳老師、親愛的同學們：

大家好，我今天演講的題目是《論實幹》。

實幹顧名思義就是實實在在的幹一步一個腳印腳踏實地的幹。像老黃兔一樣埋下頭來做自己的事情就是實幹。 如果你想成功那麼你就得實幹。實實在在做有用的事情。如果每天喊口號似的我要做多少題目要看多少頁書而不付出行動的那麼我可以肯定的告訴你成功一定不會青睞你。因爲你是活在口號中而不是活在實幹中。大家應該都知道王進喜的事蹟。在石油要從油井中噴出的緊要關頭如果他不用身體去和水泥而是站在旁邊乾着急結果有會是怎樣衆所周知魏書生先生是一個偉大的教育家。請大家假想一下假如魏老師做的和說的不一樣結果有會是怎樣肯定的如果他們不去實幹不付出行動那麼他們就不會成功。

實幹造就了一代代的成功人物。在科學技術經濟水平不斷髮展的今天實幹尤爲重要。如果不是醫務工作者的實幹sas就不會這麼快被攻克如果不是廣大人民羣衆的實幹我們今天的生活就不會這麼好。 推薦“竟職演講”文章 在我們的學習中也是如此那些基礎知識紮實平時肯實幹的同學成績就會好。相反的那些平時沒事做整天生活在口號當中一到考試就臨時抱佛腳的人成績就會差。所以在學習當中我們一定要實幹多做實事少喊口好。只有實實在在的做有用的事知識才會一點點的積累學識才會一步步的提高。

爲了自己理想的實現。爲了在大學聯考場上一舉奪魁。我們必須從現在起踏踏實實走路。日計劃、周計劃、月計劃我們要一個個的落實。不能讓它們成爲一紙空文。當天的學習任務要當天完成不能推遲。要做到說了算定了幹一不做二不休。知識點要一個一個過關。學習是一個持恆的過程。每天的學習我們不僅要落到實處而且要持之以恆的做下去。這樣纔會有明顯的效果。就像我們寫《創新日記》一樣。 “實幹”二字說出口容易寫出來也不難難就難在其意實實在在的幹。而且要不得持之以恆的幹尤其是在學習方面。誰能夠持之以恆的踏踏實實的學習誰就是最後的勝利者。

實幹如同一葉船槳推動着我們不斷前行實幹如同一隻螢火蟲照亮並指引我們前行的路實幹又如同一隻信鴿帶着我們的夢想飛向遠方。 同學們爲了我們的理想爲了我們的班級爲了我們的第一請投身於實幹中去吧。

我的演講完畢了，謝謝大家。

我是八年級7班，今天我講話的主題是“構建和諧校園”。和諧是事物存在的最佳狀態，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和願望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環境也將是一個永恆的主題。

構建和諧校園需建立和諧的師生關係。師者，傳道授業解惑也，是老師給了我們文化知識的啓迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，我們要全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。

構建和諧校園需建立建立和諧的同學關係。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關係。

構建和諧校園需建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，爲了理想而努力拼搏。

同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生，我們將持之以恆。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行雲流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。

和平這內字眼，大到國與國字之間的戰爭，小到人與人之間的戰爭，甚至是動物。

國與國之間的戰爭是殘酷的，是槍與炮之間的戰爭，例如：日本對中國的甲午中日戰爭。九一八盧溝橋事變……美國對伊拉克的侵略，還有自我國家裏的內戰。例如：中國的國名黨與共產黨。

小到人與人之間的戰爭，就在這星期二的晚上下了第二個自習，我們回到寢室，向九年級的那棟教學樓的三樓上，正在開展虎年晚間戰爭，開展雙方分別是九(三)國和九(4)兩國男生全部參與戰爭，人們用熱兵器，用手拍。用拳頭錘。用腳踢，也有用冷兵器的，有人拿木棍準備衝在戰爭的第一線，一個主戰場(樓道)立刻兵戎相向，打的是大水衝了龍王廟。在其中也有背叛國家倒戈相向的，也有當逃兵的，旁邊有一羣女生組織的拉拉隊在喊加油，喊聲越來越大，戰爭也越來越激烈，戰士們你一拳。他一腳沒有一方獲得勝利。當戰爭進入白熱化階段的時候，只聽終結的鈴聲響起(上課鈴聲)，雙方統統回到自我的國家，臨走時還留了一句話——有本事明天繼續。最終這場戰爭演完了，雖然達不到死傷無數，但也是兩敗俱傷雙方元氣大傷，在寢室看他們回到自我的國家，有的理自我的頭髮，俗話說：“頭可破血可流髮型不能丟”嗎。

好一場戰爭，可是戰爭因何而起，就是他們心中缺少對和平的認識，對戰爭的酷愛。

讓和平鴿飛遍世界大江南北。山川河流和每一個角落吧。

大家好!

國小生活快要結束了，就如一支引線快燃盡的煙花，即將升空，綻放出絢麗的煙火;就如一場引人入勝的音樂會，即將閉幕，響起那熱烈的掌聲。回首過去，那段美好的回憶，被時間的海浪衝到童年的沙灘，同學之間的友誼，凝聚成一顆純淨無瑕的結晶，那些喜怒哀樂，悲歡離合被收藏在時間的古書裏。六年的朝夕相處，六年的喜樂生活，我們即將揮手告別，各奔東西，難免會有些捨不得。捨不得，捨不得我親愛的同學們，捨不得六年來深厚、真摯的友誼，捨不得那段美好、歡樂的日子。

六年時間的磨鍊，讓我們從一個懵懂的小孩，變成機靈、穩重又頗有幾分成熟的大孩子。那些童真、童趣已被時間封鎖，那開啓枷鎖的鑰匙也逐波而流，找也找不到了。我們慢慢地長大，別人發現了，而自己卻沒發現。就好如一睡醒，就變成了大孩子了。我恨時間，恨它來去匆匆，恨它奪去了我童真、童趣。可恨又有什麼用呢?每天去恨它卻是一種消極的狀態。所以，我只能夠去利用它罷了。

六年的相處，讓我對--班的每一個同學都有了解。他們的個性，他們的優缺。把--班編織成了我們的第二個家，我們猶如是一家人，同在學習，同在玩耍，彼此也結下了深厚的情結，畢業那一天即將到來，那時，我們會告別同學，告別老師，告別我們的--班!我不想那一天到來，不想!我不想看到同學們泣不成聲那大顆大顆的淚珠，那難過的表情，我都不想看到。我只想在那一天，看到同學們久違的笑，欣慰的笑，熱情的擁抱，不捨地告別。在面對分別，我們要樂觀。有個人曾這樣說過：忘掉過去，迎接未來。既然事已經過去，又何必跌落下失落的低谷呢?要重新振作起來，纔有信心，去繼續奮鬥。我只有在臨別之際，真心地祝福大家。

再見，我的同學，再見，可愛的母校，再見，敬愛的老師，再見，難忘的六年………

也許在此時，在四川又有一條生命因地震而喪失，也許在此時，一個昔日和諧的家庭因地震耳破碎!應對着一切有一切的杯具，難道您此時就不想爲他們說些什麼?

相信大家都已經找到了，20__年5月12日在我國四川汶川縣發生了8.0級的強烈地震，給我過造成了嚴重的損失。房屋倒塌，掩埋着一個個鮮活的生命;廢墟里隱藏着許多完美的夢想;廢墟下一條條生命在痛苦地掙扎着，他們還不想結束自我的生命!

看!在抗在前線，在人民最需要他們的時候，救援人員永遠在廢墟中穿行，他們的身影永遠是那麼清晰、有力，在人民羣衆的心中他們永遠是代表着期望，代表着生的可能!

也許在此時，在四川又有一條生命因地震而喪失，也許在此時，一個昔日和諧的家庭因地震耳破碎!應對着一切有一切的杯具，難道您此時就不想爲他們說些什麼?爲他們做些什麼嗎?我們熱愛生命，如果我們付出的愛能讓更多生命延續，那樣我們的生命纔有價值!

這場無情的災難，使我們的國家面臨着嚴峻的考驗，四川省內，房屋已經坍塌了許多，因地震而掩埋的人也不計其數。災難無情人有情，俗話說：“一方有難，八方支援!”此刻，我們的兄弟姐妹正在受着折磨，難道我們不應當給他們一點點幫忙嗎?哪怕是一元錢、一句安慰、鼓勵的話語，也是我們的一片心!衆志成城，抗震救災讓我們不分你我，不分遠近，讓最美的太陽永遠照耀在人們的上空;讓最美的微笑永遠掛在人們的嘴邊;讓最堅定的信念永遠銘刻在人們的心中!

衆志成城，抗震救災，是我們最好的諾言!

花兒，因綠葉的守護而美麗;雄鷹，因天空的寬廣而壯觀;我，因父母的關愛而成長。

親情，是骨肉相連的深情。

親情，是相互理解的默契。

親情，更是無私的守護。

爸爸，有一雙粗糙而有力的手，爲了家庭爲了事業在外打拼。

媽媽，有一雙光滑而溫柔的手，爲了家庭爲了孩子在內料理。

兩雙手構成了一個幸福而溫馨的家。

每當在外受料理委屈，總是習慣淚水漣漣地跑去向父母傾訴。此時，總有一雙溫柔的手爲我擦去眼角的淚水，然後柔聲細語說：“別哭，用一顆寬容的心去善待身邊的每一個人，問題總會解決的。”

是啊!此刻，我明白了親情就是輕輕爲我抹去淚水的那雙手。

人生道路上總是有那麼多的不如意。每當被人生道路上的困難絆倒而覺得心灰意冷時，總有人爲我輕輕地撫平心靈上的創傷，然後語重心長地對我說：“一次的失敗並不是人生的結束，人生中的不如意是再所難免的，但只要用心去克服，一切困難都會迎刃而解。孩子，記住，從哪裏跌倒就從哪裏爬起來。”

哦，我明白了親情就是父母的一句句鼓勵。

可有時親情又是苦澀的，不免有時會颳風下雨。

在父母寵愛下的我總以爲能夠爲所欲爲：奪走了小夥伴的玩具，對長輩不理不睬，甚至故意地搞破壞。這時父母又是那樣的嚴厲，那樣的“可怕”。

“誰讓你這麼做的，誰讓你搶小夥伴的玩具的?誰讓你砸碎鄰居家的玻璃的?你要好好反思，爲自我的言行負責!”

門被重重地鎖了，在黑暗和恐懼中，我明白了尊老愛幼和禮貌待人的真諦。

啊!我明白了，親情就是七分甘甜，兩分鼓勵，再加一分苦澀。

愛如一泓溫暖的清泉;愛如一扇敞開心扉的窗戶;愛如一幅栩栩如生的字畫;愛如一首優美動聽的音樂。我們應懷着一顆愛心去溫暖每一個人。

從前有一個很富有的人，因被強盜搶劫，成了一個落迫的乞丐。他已經3天沒吃飯了，當他走進一個村子的時候，每家每戶都關上房門，不願給他任何施捨，他十分沮喪。就在這時，一個農夫剛耕完地回來，看見他落迫的樣貌，十分同情。農夫雖然很窮，但他還是給了那個乞丐一個饅頭，一杯水。這兩樣食物雖然填不飽乞丐的肚子，但這可是農夫的一頓飯。吃完後乞丐連忙下跪，並說：“我能夠爲你做些什麼?”農夫搖了搖頭，說：“不。”乞丐很激動：“不行!我必須要報答你，有什麼條件我上刀山下火海必須爲你辦到。”農夫微微一笑：“如果你真的要爲我做些什麼的話，那就爲我好好活着。”乞丐沒有說話，農夫問：“怎樣?你辦不到嗎?”乞丐嘆了一口氣，說：“可是我此刻這麼落迫，怎樣生活啊?”農夫說：“答應我，每一天做一件好事，用你的愛心去溫暖世界，世界會回報你。”乞丐記住了農夫的話。之後當年的乞丐成了大善人，做了官。

愛是純潔的，愛的資料裏，不能有一點渣滓;愛是至善至誠的，愛的範圍裏，不能有絲毫私慾，你一天的愛心可能帶來別人一生的感激。

要想讓自己的人生更有價值，做人就要有誠信。

誠信是人生立足於社會的根本，它猶如一棵樹的根，如果沒有這個根，土地再肥沃也無法成爲蒼天大樹，做人也如此。

對待自己要誠實，對待別人要誠信，誠信是人品的極致，是人生的價值與形象的體現。世上最幸運的人就是那些最講誠信的人，當一個人被別人認爲是靠得過、信得過的時候，這個人就會常常得到意想不到的報酬。

有個建築學院的畢業生，在一個建築工程實習，實習期將要結束了，如果能讓單位滿意，就能正式留在單位工作，否則就得離開。一天，工程正準備施工，這位實習生也被受命和另一位設計專家共同監督施工。在複雜的過程中，眼看就得放混合石下去的時候，這位實習生說：“專家，我們用的是12條鐵，可是現在你只用了11條。”專家沒有理會他，命令道：“聽我的，放混合石下去!”這位實習生毫不畏懼地大聲說：“你是專家，不能這樣做!”這時專家的臉上才浮起欣慰的笑容，叫人把第12根鐵放下去，接着施工，專家當即宣佈：“他是最合格的工程師。”

以誠取信，成功不難。這位實習生就是最好的證明。

誠信是一個人立足於社會的根本，一個人要想得到別人的信賴，就必須從誠實做起，從一言一行開始，以誠實取信與他人。無論做什麼事都要講誠信。你答應別人的事就一定要做到。

你學會了做人的誠信，就等於獲得了成功的通行證。