4.23全民讀書日宣傳標語100句（通用18篇）
4.23全民讀書日宣傳標語100句 篇1
41、讀書古有種，開卷今有益。
42、年華聚散自有時，書中沉浮無近期。
43、手中有書，前途不輸。
44、書香寧海，古今同香。
45、讀書節，來讀書，多讀好書，不會輸。
46、與書本爲友，與大師對話;我讀書、我快樂、我智慧。
47、書籍的趣味總能彌補生活的乏味。
48、閱讀經典，書香羅外。
49、漫遊書海挑戰自我，__協力共創佳。
50、書開兩扇門，箇中有乾坤。
51、讀書的態度決定人生的走向，讀書的厚度改變人生的高度。
52、在和諧中，尋求發展。
53、靜字高懸，知識樂園。
54、品味書香，陶冶心靈。
55、桃花朵朵開，書香陣陣來。
56、多讀書、樂讀書、會讀書、讀好書。
57、盡享讀書之樂，書香伴我成長。
58、用書塑身、受用一生，以書會友、天長地久。
59、一書一世界，一字一精神。
60、吮吸書籍的營養，健康快樂地成長。
61、不差錢，只差書。
62、讀書改變人生，學習成就未來。
63、書讀古今，你讀我也讀。
64、書隨我心，書伴我行。
65、書中藏知識，多讀收益多。
66、閱讀，與書同行;悅讀，與書爲友。
67、圖書的漂流，心靈的旅行。
68、在書海中徜徉，在閱讀中成長。
69、書香城市，情溢家園。
70、多讀書、好讀書、讀好書。
71、營造書香社會，共建和諧新鄭。
72、立身以立學爲先，立學以讀書爲本。
73、讓閱讀成爲一種時尚。
74、知識改變命運讀書點亮人生。
75、每天讀書向上，長大成功在望。
76、學得生動，學得深入，學得有效。
77、春風拂面書香來，桃李潤雨花自開。
78、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。
79、愛讀書，讀好書，善讀書。
80、讀書造就完美人格，學習點亮精彩人生。
4.23全民讀書日宣傳標語100句 篇2
1、書中天地大，閱讀視野寬。
2、讀書伴我成長，讀書給我希望。
3、書是人類心靈的反光鏡，也是映射凡塵的轉折點。
4、多讀好書，豐富人生。
5、開展全民讀書活動，提高市民文明素質。
6、讀書知禮積跬步，笨鳥先行展翅飛。
7、閱讀提升城市品味，求知豐富精彩人生。
8、揚正學之氣，行好學之風。
9、藥能醫百病，書能治心靈。
10、不讀書，不成人。
11、一本好書，相伴一生。
12、倡導讀書風尚，爭創文明城市，構建和諧社會。
13、閱讀陶冶情操，書香美化心靈。
14、讓讀書走進人生，讓人生飄逸書香。
15、讓生命溢滿書香，讓書香滋養心靈。
16、讀書每一天，快樂無極限。
17、營造書香社會，共建和諧家園。
18、閱讀增長知識，知識改變命運。
19、我讀書，我進步;我讀書，我快樂。
20、讀高雅書，做高尚人。
21、在幽幽書香中盡享精神盛宴。
22、朗朗書聲滿校園，陣陣書香溢心田。
23、閱讀經典傳承民族書卷氣，欣賞美文領略智者書韻味。
24、共建書香海山，共享閱讀樂趣。
25、與經典同行，打好人生底色，同名著爲伴，塑造美好心靈。
26、書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。
27、讀天下好書，傳正學精神。
28、獲取知識，三分在課內，七分在課外。
29、倡導全民讀書，營造書香社會。
30、書卷握在手，丘壑胸中有。
31、閱讀能做讓你充滿智慧，智慧能讓使你通向成功。
32、讀書好處多，近益自身，遠及他人。
33、讀書讓理想展翅，學習讓生命飛翔。
34、感覺文字之美，盡享讀書之樂。
35、閱讀滋潤精神，思考孕育智慧。
36、感受文字之美，盡享讀書之樂。
37、汲取知識力量，建設美好家園。
38、在讀書中感悟人生，在讀書中學會思考，在讀書中快樂成長。
39、熟讀成誦積累語言，覽羣書，拓寬視野。
40、捐獻一本書，奉獻一份愛。
4.23全民讀書日宣傳標語100句 篇3
我對讀書有着不可衡量的喜愛，無論是什麼時候，一旦有了閒時間，我總會抱着書狂讀不止，廢寢忘食。讀書給我的生活帶來了許多趣味，不僅僅是知識上的充實，還有生活及胃口上的幫忙。
色彩，在那裏尤其指讀書時，書中或詩中的色調，對我們的心境影響是巨大的。“暗灰”“漆黑”這樣的冷色系色彩在書中描述到時，人的心境會不由自主的低落，而“明黃”“霞紅”等暖色系顏色則會給人帶來一種溫暖的，舒適的感覺。而這些顏色不必須非要在書中提到，感情色彩纔是更重要的。不一樣詩文中的意向和感情色彩大相徑庭。心境低落時，不妨吟一首《春日》，定會豁然開朗;而心潮躁動時，不妨吟一首《天淨沙·秋思》讓自我真正慢下來。如何呢?這樣你的情感就更豐富了，你的理解也越來越深入了，你在書世界裏成長了一大步，即用書中的感情色彩來調節自我的情緒。
“香氣”這個詞，看似與書無關。但實際上，書本來就有一種書香。讀書多了的人，身上自有一種香氣，是香水等無法比擬的。那就是書香。有書香的人，不會像江湖俠客一般不羈放縱，而是文質彬彬的，很有氣質。有這種與衆不一樣的香氣，你在書世界裏就又成長了一大步，即用書來陶冶自我的情操，使書香遍滿全身。
讀書還能給予我們良好的胃口。從“高大上”的主菜“東坡肉”說起，你若明白了蘇東坡是個什麼樣的人，這“東坡肉”豈不更有意義了嗎?讀過魯迅先生的《孔乙己》的人，怕是吃到茴香豆或鹽水筍，也會體會到當時酒館熱鬧的情景了吧!一碗菜湯，一想到陸機口中的江南“十里蓴羮”，就算湯裏放的不是蓴菜，也會垂涎三尺吧!就算是家常的涼水衝蜂蜜，想到《三國演義》中袁術臨死都喝不上，也會萬般珍惜吧!一席飯菜品出中華上下五千年，你在書的世界裏又成長了一大步。
讀書與自然更是密不可分。倘若有閒情逸志，在萬里竹林中讀《竹林館》，在野居茅廬中吟《陋室銘》，豈不美哉?
讀書是生活中必不可少的一大成分，好似蒼茫宇宙中最璀璨的明星。冰心有言道“讀書好，多讀書，讀好書”。人的一生中缺不了書的陪伴，好書伴人一生成長。
4.23全民讀書日宣傳標語100句 篇4
“書”這個奇妙的東西。常常把我帶入歡樂的巔峯，奇妙的境界，有時又把我推到恐怖的深淵，靈魂的深處，我爲它着迷，爲它瘋狂，曾幾何時，我已置身書海，竟也無法自拔。
最開始接觸書本，應當是讀幼兒園時，爸爸給買了一本《幼兒啓蒙書刊》，我看着那些精美的插圖，一知半解地讀着那些簡單的文字，漸漸地明白了保衛祖國的是解放軍叔叔，白衣天使是護士阿姨，給我生命的是媽媽，身上白一塊兒，黑一塊兒的是大熊貓，就這樣，書籍吸引了我。
一縷書香悄然無聲地潛入了我的生命，慢慢散開來。
時光飛快流逝，瞬間，我已積累了不少知識，認識了不少漢字。更廣泛的讀書，那時，最吸引我的還是童話類書籍，書裏充滿了歡樂的文字，夢幻的場境，在現實生活中不可能出現的事情，通通出此刻童話故事裏。從而，我明白了醜小鴨變成了白天鵝的辛酸過程，賣火柴的小女孩的悲慘結局……所有故事都充滿悲傷、歡樂、笑容、淚水，所有人物都有坎坷的經歷。我還認識了偉大的童話作家——安徒生。瞭解了他貧困的家境，痛苦的童年，感慨道：也僅有像安徒生一樣經歷過一生的酸甜苦辣的人才能寫出如此美麗的童話啊!
暑假時，偶然見到姐姐桌上擺着一本《古詩三百首》，我饒有興趣地翻開讀了一首李白的《望廬山瀑布》，頓時就體會到了瀑布的雄偉壯觀，尤其是讀到最終那句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”我的內心振憾了，詩人把天上的銀河向人間流下來和瀑布在一塊兒作比較。可想而知，那是多麼神奇的場面啊!我明白了，讀詩就是要用心感受，感受詩人所描繪的意境。要用心感悟，感悟詩人所表達的情懷，吐露的心聲。那種感覺就像在和李清照在小船上對飲，在王昌齡所描述的沙戰中征戰，就算兵器割傷手腕，鮮血淌出來那也是驕傲的腥味!
當然，我的“書史”也並不是一帆風順的，中間也有一些插曲的，就拿算嚴重的一次來說吧!那是偶然的一次，我在書店見到五元錢一本的漫畫書，我便買了一本，可誰知，一看就入迷了，一連天都漫畫不離手，把那些《老人與海》、《童年》……這類的書扔在一邊沒看，也沒整理，那天，忍不住將漫畫帶進課堂，被教師劈頭蓋臉教育一頓後，又被爸媽又打又罵地救醒了，經過那次差點誤人歧途的事後，我就再也沒看過那類書籍了，我還在書本里學到了，在無邊無際的海洋裏，魚龍混雜，我們僅有做一隻魚鷹，擦亮我們的雙眼“取其精華，去其糟粕。”讀好書，讀益書。
一縷書香就如此在我生命中延續，開放!
關於“三天打魚，兩天曬網”這個成語，人們都認爲是個貶義詞，講人們學習工作時常中斷而缺乏恆心，可曾在一本書中看到過，凡事都是有兩面性，有利也有弊的說法。我覺得“三天打魚，兩天曬網”這個成語在某種程度上是正確的，他也是一種科學的學習方法，當人們的神經系統和運動疲勞時，應當得到充分的休息，以利於功能恢復，提高效率，而心理學上的“艾氏遺忘曲線”。也告訴我們適當休息，造成學習上的間隔，有利於增強記憶力，一個人忙於學習而不注意休息，那他就不能出色的完成任務，僅有在緊張的學習之餘進行適當休息，才能事半功倍，就好比“曬網”一樣。
古往今來，許多卓有成就的人物都十分注意休息，著名文學家老舍生前酷愛養花、靠養花、賞花在到達“曬網”的目的，惟其如此，才寫出《四世同堂》、《駱駝祥子》等問鼎之作。
我愛讀書，愛魯迅的犀利，愛柳永的深幽，愛瓊瑤的柔婉，愛蘇軾的豪放，樂作者之喜，哀作者之悲，一縷書香就在我的魂夢中飄蕩，並且越發熾熱。
縷縷墨香從此溶入我的生命，我也體會到了書中的人生百味均有之，其味道真是美妙無比啊!
4.23全民讀書日宣傳標語100句 篇5
歐陽修“朝而往，暮而歸，四是之景不一樣，而樂亦無窮也。”他的樂趣在於去醉翁亭飲酒;陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”，他的樂趣在於與世無爭地過着寧靜的鄉村生活。而“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，我的樂趣則在於讀書。
我很喜歡讀書，也從中學收穫的樂趣。
書籍對是十分的，在書籍裏，能夠從中汲取的知識，領悟的道理。它給講述趣味的故事，它把多彩的生活展的，它爲燦爛的文化寶庫，它領走進輝煌的科學殿堂，它在知識的海洋裏航行;它是智慧的礦藏，強壯的營養。
我很愛書，我把讀書當作生活中的一種樂趣，閒來無事總喜歡捧起一本書細細品讀，把書融合到我的生活中了。我的書櫃中裝滿了文學書、歷史書、科普書……它們伴隨着我渡過了歡樂的幼兒時光，也一向讓我的兒童時代變得多姿多彩了
小時侯，望女成鳳的媽媽就讓我學着看連環畫和漫畫書。母令難違，我不得不看。有時，在外頭玩大汗淋漓的我，回到家裏，拿起一本漫畫，翹起二郎腿，看得也是津津有味的。隨着一幅幅趣味的畫面，我時常情不自禁地哈哈大笑，什麼疲勞啊早已拋到了九霄雲外，頃刻間就感到了渾身自在。小時侯，我初微感到讀書樂趣在於身心愉悅!
三年級，作文入門了。語文教師鼓勵我們多閱讀作文書。媽媽挑了不少作文書給我。雖然作文書枯燥乏味，但爲了提高寫作本事，我每一天非看兩篇以上作文選不可。那書中的每一篇作文，都教給了我一個寫作的技巧;每一個好詞好句，都使我的詞彙更加豐富;每一個小作者，都以他們獨特的方式給予了我一個啓示……不知不覺，我愈來愈覺得我學會用表達方式來描述一段話了，積累的詞句更豐富，懂得的道理有如長頭髮似的一點一點多了……最令我最引以爲豪的是參加學校作文比賽竟獲得一等獎。三年級，我感到讀書的樂趣是能提高寫作水平。
“與其用寶珠打扮自我，不如用知識充實自我。”四年級時，自認爲顧陋寡文的我決定要多看些科普書來充實自我。於是，我開始閱讀《中國青少年知識文庫》等科普書籍。在書中，我懂得了許多在課本上不可能學到的知識。我明白了飛魚會飛的原因;明白了竹子是草本植物;得知了戴眼鏡不會越戴越深……日久天長，我開闊了視野，增長了見識。牛皮不是吹的，火車不是推的。你若是考我科普問題，只要我曾看過，準能夠回答得又快又準確。就連爸爸媽媽也都說我明白的多了。四年級，我眼中的讀書的樂趣是開闊視野、增長見識。
人總要提高，上了國小五年級的我閱讀了四大名着與《鋼鐵是怎樣煉成的》等名着。讀着《水滸傳》，我被一百零八位好漢的英雄豪邁氣勢所折服;讀着《西遊記》，我敬佩孫悟空、豬八戒他們一路出妖魔，斬妖怪，忠心耿耿護唐僧;《鋼鐵是怎樣煉成》我被的主人翁保爾的人殘志堅而感動;讀着長篇小說《紅巖》，我明白了鮮豔的五星紅旗是無數革命先輩們用鮮血染紅的……讀着讀着，我內心猶如滾滾的波濤再也不能平靜了：同學們，我們有什麼理得過且過?我們有什麼理由自私自利?我們有什麼理由不勤奮?這時候，我明白了讀書的樂趣在於體會文章的真諦，懂得如何應對自我的人生之路!
日復，年復一年，如今，我已是六年級的大學生了。我的思想成熟了，完完全全明白勤奮讀書的重要性。作家徐特立先生說的好：“不動筆墨不讀書”。我廢寢忘食地讀着各種書，並把書中好詞好句摘入進筆記本，在筆記本里記上人物分析、精彩片段點評……以此更好地體會讀書。年輕時讀書就像迎着朝陽走路。”讀書，使我知書達理;讀書，讓我明辨是非;讀書;讓我明白如何走好往後的漫漫人生路。這就是讀書的樂趣!
我記得不知誰以往：“外物之味，久則可厭;讀書之樂，愈久愈深。”書讀得越多，也便越體會其精妙之處。初讀魯迅先生的書，他寫的文章像一枚青橄欖，初嚼不但一點甜味，還覺得有點兒澀，你多讀幾遍，覺得越讀越有味兒，讀到最終，有甜味了。
這，讀書的樂趣，它是我課堂學習的延續，是我課餘生活的主題。我覺得，學習固然不，但能細水長流，積少成多，所得小可，而，你體會到讀書的真正價值了。
讀書，它是我永遠的教師，它是我歡樂的天使……
4.23全民讀書日宣傳標語100句 篇6
“書讀百遍，其義自見。”這是我讀第一本書時我父親告訴我的。意思是：你把書讀熟讀爛，書中所表達的意思、觀念自然就會顯此刻你的腦海中。書是通向世界的路。對於學校所舉辦的經典名著閱讀活動，我覺得是很有必要的!書是作者的所見所識，正所謂一個人的目光是短淺的，你想要獲得更大的成功就得結合更多人的眼光去看待事情。書的閱讀是最便捷最有效的途徑。高中的學業是越來越繁重，可閱讀必不可少!我看過這樣一則新聞：“哈佛大學裏的學生，無論何時何地手中都會有書，吃飯的時候會看，上廁所的時候會看;等公交的時候會看。”時間就像海綿，擠一擠總會有的，看你願不願意利用好這些碎片時間。
讀書的興趣和習慣是能夠培養的，我最喜歡的英語教師告訴我，看自我喜歡的書，並從中學習你應當學習的好的東西。她的兒子喜歡漫畫書，於是她給她的兒子買了全套的漫畫書，可是，她漫畫書中的中文換成了英文!她的兒子因爲太喜歡那套漫畫書，所以書中的英文他全部都去弄懂並讀了出來!教師把兒子讀英文拍了下來，我們全班看到後都感到十分的震驚!更覺得羞愧。可見興趣的重要性!
然而，名著閱讀對於大學聯考亦是很有幫忙的!對於大學聯考語文來說，這幫忙可就大了，讀書能提高你的閱讀速度和理解、寫作本事。而對於語文，閱讀和寫作都是重點拿分對象，能夠這麼說，得閱讀、作文得語文成績!
書是通往心靈的窗口，知識都是從書中來的，學校舉行的經典名著閱讀活動是正確的，學生沒有理由能夠不讀書、不閱讀!“書是通向成功的鑰匙”，“書是知識的海洋”和“書中自有黃金屋”這一句句名言都是在告訴我們閱讀的重要性比你想的更重要!一個人能夠少交一個朋友，少吃一口飯，但你要是少讀了一本好書，你失去的知識比失去朋友更慘、更多。
4.23全民讀書日宣傳標語100句 篇7
書籍是人類數百年來無數聰明才智的載體，它記錄着人類記幾十年的知識教訓。隨着社會發展，社會上形形色色的書卷也日益繁多。當我應對如排山倒海般襲來的“書山書海”，不禁會想，我們爲什麼讀書。
高爾基說過“書籍是人類提高的階梯。”人爲生存，爲了考學，拼命的讀書，有人甚至說書籍是生計的敲門磚，有了事業即可不要書。對於這一觀點，我不敢苟同，正如培根所說，“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，物理使人深刻，倫理使人莊重，邏輯使人善辯。”在我看來，讀書的目的並不在於爲考試，而在讀書，若只爲考試而讀，那變是讀死書。我認爲，讀書的真正目的應是以下四點：
第一、讀書讓人獲得知識。這是最淺顯的作用。
我們從小到大所讀的教科書目的也大於此。它讓獲得豐富的知識，獲得淵博的學識，也讓人們得到學位和工作，這些無足輕重的“副產品”。這一層的讀書只是爲了生活和學識。不可否認，知識的獲得也是十分重要，畢竟“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會謅”嗎?
第二、讀書讓人提高修養。
閱讀一本好書，正如同一位知識淵博的學者談話，“他”的語言中無不閃爍智慧的火花，無不傳答着高尚的修養，從一本書中學到的修養，提高的品格，遠比在生活磨礪中體會的深刻，體會的徹底。正如林語堂所說的如果讀者獲得書中的“味”，他便會在談吐中把這種風味表現出來，如果他的談吐中有了風味，他在寫作中免不了會表現出風味來。着此間淺移默化的“味”，不正是在讀書中體味的素養嗎?
第三、讀書讓人開闊視野。
人生活的範圍有限，限制於空間與時間的連鎖中，當他只能同身邊的交談，他的認識是膚淺的，他的學識是簡陋的。但當他打開一本書，時間，空間便再不能限制於他，他能夠坐在家中看到世界各地，品味古今中外，他能夠體會古戰場上“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”的宏大，能夠體會大草原上“風吹草地牛羊”的生機;能夠體會黃昏下“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”的憂;能夠體會“白日放歌需縱酒，青春作伴好還鄉”的歡喜。在書中人能夠翱翔於智慧的天空，他的視野也不會只存在於一省，一市，一縣，一國而是整個宇宙整個空間。着也許讀書所換來的樂趣吧。
第四、讀書讓人明白事理。
韓愈曾說“人非生而知之者，孰能無或?”我想最大的疑慮也莫過於不明事理吧，讀書裏的名人，也許剛好能夠找到答案，看世界名人的作人處事，從中能夠學到許多方法，對於明白事理，應是十分重要的吧。
在書籍中品味知識的博大精神。在書籍中培養修養的文雅得體，在書籍中開拓視野看大千世界，在書籍中學做人處事的方法道理。這也許是讀書的真正目的吧。
4.23全民讀書日宣傳標語100句 篇8
讀書學習就是怪怪的?當你明白你越多，才明白自我不明白的越多。當你認爲人的肌體只需要食物時，那食物就變成了飼料。走進我的空間，跟我一塊來享受這讀書學習的滋味吧。
人累了，喜歡獨坐一室，讓疲憊之身得以安寧;心累了，喜歡捧起一書，讓浮躁之心得以慰藉。
書是流消的血液，書是靈動的生命，書是無盡的源泉。在書中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧靜，是激烈的舞動
回首讀書的日子，我仍忍不住怦然心動，一路走來，山高水遠，我對書始終堅持着一種綿綿不盡的情感，夜闌人靜，一書在手思緒萬千。拜讀古今中外燦爛的文學長卷，卷卷都綴滿一個深深的情字，翻閱人世千般氣象，萬種風情的紙頁，觸摸書中所訴故事的經脈，展讀書中人物的笑顏，捧書中文章的內涵，那行雲如水的語句，花雨繽紛的意境，真摯動人的情感，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈像花瓣綻放在春陽中一般，有書的日子，充實，歡樂，振奮，青春的本色在書香的溫潤中閃光，炫彩，歌唱。
我們是人類未來的靈魂，社會不只是鋼筋水泥建造高樓大廈，而是需要有鮮活的生命，嬌嫩的心靈，祖國的未來。所以，作爲學生必須錘鍊自我的語言技巧，提高語言的感召力、說服力、鼓動力，拓寬自我的語言內涵，增強語言的親和力、凝聚力、豐富自我的語言積累，再現語言趣味性、靈活性、厚重性。當我們擁有了精妙的語言技巧，高超的駕馭本事、靈活的應變本事，實際上就是擁有了一筆取之不盡的財富，那時候，我們的每一句話都會真正起到不是蜜，但能夠粘住一切的作用。而這些本事的獲得，只能信賴於書，僅有讀書，我們才能擁有源頭活水，才能滋潤我們求知若渴的心田，僅有讀書，我們才能引領社會的發展和提高，僅有讀書，僅有多讀書我們溶於社會纔會得心應手，左右逢源，妙趣橫生，事倍功半。與書爲友吧!因爲讀一本好書就象嚴冬裏遇到了炭火，它會以無私的自信給你燃起澎湃與活力。
與書爲友吧!因爲讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃陽，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風。
與書爲友吧!因爲讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標燈，高揚夢想的風帆，駛向人生的旅程。書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親，眼前直下三千字，胸次全無一點塵讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。
與書爲友，以書爲鑑，讓一縷書香伴你我同行!
4.23全民讀書日宣傳標語100句 篇9
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，古有：“不讀詩，何以言”，今有：“不讀書，何以言”。可見讀書是一件很趣味味的事情，同樣也是一件很重要的事情。
讀書能夠教我們做人的道理，讀書能夠讓我們知榮明恥。書是我們成長過程中的良師益友，在給我們帶來歡樂的同時，也指引着我們正確的人生方向，在人生的道路上，披荊斬棘，奮勇向前!所以，生而爲人，我們怎能不把終身學習當作人生重要的事情呢?
讀書能讓人告別平庸。“玉不琢，不成器，人不學，不知義。”這是我們小時候經常聽到的一句話，小時候的我不明白爲什麼要上學，也不喜歡上學，總覺得上學枯燥乏味，但又不得不上學，因爲身邊的小朋友都在上學，之後上了學慢慢的會識字，會寫字了，會獨立閱讀故事書了，躲在自我的小屋裏讀着那色彩豐富的繪本和那一篇篇完美而又趣味的童話故事，瞬時間對讀書有了濃厚的興趣，再也不覺得讀書枯燥乏味了，原先書裏面有那麼多趣味的事情。之後上了中學，高中，大學以至走向工作崗位，至今每一天都堅持閱讀的習慣。讀書讓我明白了很多人生哲理，學會了爲人處世，讀書指引着我做一個正直的人，愛崗敬業，熱愛生活，敬畏生命。
讀書能讓人擁有智慧。中國自古以來都是一個有智慧的國家，從原始社會的鑽木取火，石器時代，再到之後的銅器，鐵器時代;從古代的指南針，造紙術，火藥，印刷術，到兩彈一星，再到計算機互聯網時代，無不充滿着智慧的結晶。我們古老而又禮貌的民族是多麼充滿智慧啊，身爲這個民族中的一員，我爲我的民族和國家驕傲!
讀史使人明智，回顧歷史中的發明家，文學作家，詩人，甚至歷代造福萬民的帝王，哪一個不是自幼學習，刻苦讀書，學識淵博，智慧過人呢?讀書是智慧的源泉，我們在生活中要做到多讀書，會讀書，讀好書，提升我們的認知的境界，做一個充滿智慧的人。
讀書能提升我們的人生境界。一個人外表的華麗是能夠包裝的，可內心的高貴卻是一個人最可貴的品質。讀好書，能滋潤我們的心田，讀好書，能讓我們懷着一顆感恩的心，熱愛生活，享受生活。書籍是精神之窗，是精神食糧，是心靈的營養品。沒有書籍，就好像生活沒有了太陽;沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀，沒有書籍，就好像航海沒有了方向……
王國維在《人間詞話》中雲：古今之成大事業，大學問者，必經過三種境界：”昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。“此第一境界也。“衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴。”此第二境界也。“夢裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”此第三境界也。此等語皆非大詞人不能道。所以，若想提高人生境界，則必須多讀書，好讀書，讀好書。
生而爲人，活着就要學習，學習是爲了更好的生活。學習這件事，不在乎有沒有人教你，重要的是你有沒有覺悟和恆心。
嗨!那人，學海無涯，好好學習吧!
4.23全民讀書日宣傳標語100句 篇10
韓愈以往說過：“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”知識的海洋是無邊無際的，學習也是永無止境的，我們僅有不斷學習，纔能有所成就。
一千三百年前，隋朝有一個少年叫盧思道，他不僅僅長得漂亮，還很聰明，也很有文采，所以大人們經常誇他，他開始變得越來越驕傲。有一天，盧思道去找好朋友劉鬆，劉鬆正在寫文章，看盧思道來了，便把剛寫好的文章拿給盧思道看，請他提意見。盧思道自以爲是地說：“好吧!”可一看，別說提意見，就連裏面的字都有很多不認識，他隨便說了幾句，就趕緊說家中有事走了。盧思道邊走邊想：以前劉鬆還不如我呢，怎樣此刻他寫的文章我都看不懂了?之後盧思道發奮讀書，最終成爲了一位很有成就的人
在學無止境上，魯迅先生就是我們的榜樣，他在去世前一個小時還在寫文章。著名的教育家陶行知主張：活到老，學到老，用到老。毛澤東同志逝世前夕，臥室中還擺放着各種書籍。翻看的《魯迅全集》陪伴這位偉人走過了生命中最終一刻。
以前我和少年盧思道一樣十分驕傲。有一次月考，我的英語考了滿分，全班僅有我一個滿分，我十分得意，所以放鬆了學習。之後在期會考試中，我英語只考了80分。所以我才明白，學習是沒有止境的，一刻都不能疏忽。
一代偉人毛澤東以往說過：“學習的敵人是自我的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。”不錯的，僅有堅持學習，努力學習，纔會獲得更多的知識，這就是“學無止境”的真諦!
4.23全民讀書日宣傳標語100句 篇11
大家好!
偉大領袖曾說過：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。讀過一本好書，像交了一個益友，而閱讀的理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾。
書籍是人類進步的階梯，書籍是人類知識的總統，書籍是造就靈魂的工具，書籍是培植智慧的工具，書籍是屹立在時間的大海中的燈塔，書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實，書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師，書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
一本書像一艘船，帶領我們從狹獈的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想，讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。經驗豐富的人讀書用兩隻眼睛，一隻眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面，不讀書的人，思想就會停止。讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處，讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少。
在21世紀的今天，知識永遠是首位的，而知識的獲取正是靠不斷地閱讀。當前，在人們思想日益浮躁並認爲讀書無用的時候，讓我們施以重錘，敲醒“麻木”的人們，重新拿起書本靜心閱讀，讓閱讀成爲一種習慣，成爲一種風尚，成爲一種驕傲吧。
4.23全民讀書日宣傳標語100句 篇12
沉浸於書香之中，我看到青翠嫵媚的山巒，在溫潤的春雨掩映下，盡顯平淡天真，猶如三島由一般叫人捉摸不透;我聽到美妙的琴聲，時而激揚，時而舒緩，令人心境跌宕起伏，一如海明威出衆的文采，屠格涅夫的字字韻律;我嗅到了梅蘭襲人的清香，仿如林語堂的儒雅高貴，泰戈爾的清新淡泊。置身書香，聽展開的聲色畫卷，心中是無限欣慰喜悅，這好似中國的水墨畫，一管羊毫便走溼絢麗風景，而耐人尋味的卻是那盈盈袖間雋永的墨香。
有人說“書是階梯，書是船隻，書是良藥，書是營養，書是教師，書是智慧，書是教師，書是遺訓，忠告和命令。”
我是個愛書的人，所以身邊都不會缺少書籍的陪伴，空閒之餘，那出一兩本書消遣消遣，又給我增添了不少的樂趣。
我們的祖先以他們的智慧創造了許多奇蹟，在中國這個擁有幾千年文化底蘊的泱泱大國，他們運用雙手開拓出一片又一片的廣闊天空。無可否認祖先們的想象是寬闊的，這一步步的發展無疑是祖輩們智慧的結晶。我們從《史記》中明白中國的四大發明;從李時珍的《本草綱目》中得知中草藥的妙用。我們從祖輩們留下的文化遺蹟中汲取做人處事的道理和許多寶貴經驗。
杜甫詩云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”意思是說：一個人只要他讀的書多了他的文章也就自然而然寫得好了。的確如此，我認爲要真正寫出好文章，盡肯能的多讀些書籍是十分重要的。這是因爲一切書籍或文章都是社會生活的反映，當然讀書也就是認識生活，獲得知識的主要途徑之一。並且多讀些書，尤其是大師們的作品，還能夠學習起優秀語言和寫作技巧，這對於我們的寫作無疑都是十分有益的。
4.23全民讀書日宣傳標語100句 篇13
高爾基曾說過：“書籍是人類提高的階梯。”唯有讀書，才能讓我們改變自我的命運，古人云：“讀萬卷書，行萬里路。”我就是這麼一個愛讀書的國小五年級學生。
衆所皆知：“讀書百遍，其義自見。”讀書給我們帶來的好處也很多，以前，我最厭惡的就是寫作文了，每次跟擠牙膏一樣，隨着時間的遷移，我的閱讀量也增加了，此刻寫作文，好詞佳句就像潮水一樣奔騰而來，令我文泉思涌，真可謂，“讀書破萬卷，下筆如有神。”書籍還是一位好教師，它教會了我們做閱讀時舉一反三，令我速度大增;它能豐富我的課外知識，就算是素未謀面住在地球另一端的人，我對他們的習性瞭如指掌;它教會了我明辨是非，做事前多思考一會。書籍是我的好朋友，它告訴我許多道理，它讓我勇敢，待人要真誠、善良!
作爲新一代的少年，我們應當多讀書，讀好書。可是，真的是什麼書都適合我們閱讀嗎?不，並不是這樣的，比如科學家們讀的書就太過於深奧，不適宜我們讀，對於我們來說，最好的就是國內外知名和教師推薦的青少年讀物。我推薦大家讀天文類的書，它能夠讓我們瞭解，在這茫茫宇宙之外是否有生命的存在;植物類的書能夠讓我們近距離去接觸大自然，也能夠讓我們對有毒的植物敬而遠之;科普類的書，能夠增加我們的見聞，豐富我們的課外知識;戶外類的書能夠讓我們在戶外遊玩時應對突發情景毫不慌亂，有條不紊地採取措施;文學類的書能夠讓我們積累好詞佳句，在考試時去正確運用。僅此以外，我們也能夠在閒暇之餘讀一些小漫畫、繪本……。
看過的書就好似一位老友，應當時常見面，隨時能夠將它取下來翻一翻，正所謂“遇故而知新”。讓我們對它會有新的見解和認識。我們還能夠邀請三五好友與自我來一場精彩絕倫的辯論賽，每一個人的腦子裏的思想在空中碰撞，擦出絢爛的火花，最終融合在一齊，又回到我們的腦海中。
書，就是我們的朋友，我們應當“好讀書，讀好書”。我們應當活到老學到老。小時候，我們是學知識，當我們老了，就會多了一份寬容和理解。讀萬卷書，行萬里路，我們討熱愛讀書!
4.23全民讀書日宣傳標語100句 篇14
翻開人類的發展史，歷數那些全人類都從中獲益的發明、發現，從鑽木取火到青銅的使用，再到蒸汽機的發明，乃至此刻的超級計算機和宇宙飛船，這些成果的取得哪一樣能離開“學習”二字呢?
如果我們具備了優秀的學習品質，就能在學習的漫漫長路上走得更好。
荀子在《勸學》中寫道：“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不捨，金石可鏤。”說的正是學習要持之以恆，堅持不懈的道理。一個人再聰明，再有天資，如果只是一時興起，學了幾天就沒有長勁了，又能有什麼成就呢?反之，持之以恆，就能收穫很多。但只是努力地、堅持地學習，還遠遠不夠。
子曰：“學而時習之，不亦說乎?”那裏的“學”是指從書本上學習理論知識;而“習“是指在生活中實踐。把學習和實踐有機地結合起來纔是是學習的關鍵所在。
我聽過這樣的一個故事：
有一天沈括讀了白居易的詩句“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”後很是疑惑：“爲什麼我們那裏桃花都敗落了，山上的桃花卻剛開呢?”爲了解開這個謎團，他親自上山考察了一番。四月山上的涼風吹得沈括瑟瑟發抖，沈括這才明白，山上的溫度比山下低，所以桃花花季來得才比山下晚。正是憑着這種樂於實踐、敢於質疑的精神，他之後才成爲了一位偉大的科學家，寫了《夢溪筆談》這部科學鉅著。
“三人行，必有我師焉。”是啊，無論自我多有才華，總有你不如別人的地方，要以不恥下問的精神和謙虛的態度多向別人請教，這樣才能取長補短，讓我們的知識更加豐富，學識更加淵博。有一個故事很好的說明了這個道理。
有一天，兩個小孩兒正爭論着太陽在一天的什麼時候離我們最近的問題。這時，恰好孔子駕車經過。兩個小孩子就連忙跑過去向孔子請教，但孔子也不明白，就下車和這兩個小孩兒熱烈的討論了起來。
孔子這麼有學問的人，遇到不會的問題時，不是迫於面子，草草給個答案了事，而是和兩個小孩兒平等、親切地討論，這也正是他最終成爲聖人、取得成功的原因之一。
是不是隻要做到以上這些，就能學習好了呢?還不是。學習中除了這些之外，思考也很重要，有些人讀書學習，只看膚淺的表層，並不仔細地思考，不挖掘深層次的東西，這樣去學習，學業是很難提高的。我們應當邊學習邊思考，舉一反三，窮究其理，讓學習效率和成果最大化，才能取得長足的提高。
學無止境，今後我們學習的路是很長的，需要終生學習。只要我們具備了持之以恆、樂於實踐、敢於質疑、不恥下問、勤于思考這些優秀的學習品質，並根據自我的具體情景以適合自我特點的方法去學習，就必須能在學習之路上走得更遠，更好的爲國家和社會的發展服務，爲實現中華民族偉大復興的中國夢儘自我的一份綿薄之力。
4.23全民讀書日宣傳標語100句 篇15
讀書是一種享受。一本好書，無需刻意追求豪華精美的包裝，當你崇敬地把書名和熟悉或陌生的作者名字默記心間，再極虔誠地翻開扉頁，映入眼簾的是黑白分明，嗅到的是馨馨墨香，而耳朵早已跨越塵俗，竊一般藏匿在書中主人公身上。這個時候，造物主賜予你的某些器官已經失靈，你用不着再爲追逐名利而煩心，更不必因目迷五色而煩躁。只要你擁有執着和投入，美麗的書韻就會化成一首悅耳的提琴曲，在你腦海裏高山流水般地奏響;或者化成一杯醇酒，令你沉醉不知歸路;合書掩卷之餘，更讓你浮想聯翩回味無窮。
在書的王國裏，我們不再因爲無知懵懂而失去自我思考。無數哲人的不朽着作，構築起人類博大精深的思想寶庫，成爲我們取之不盡、用之不竭的開啓、造化思想的一大源泉：去揭示自然的奧妙，去把握社會本質，去體味人生的意味;同時學會如何識別千變萬化的社會，學會如何思考繽紛多姿的人生，學會如何識別真假、善惡、美醜，我們的人生境界就在閱讀中得到昇華、超越。
讀書能夠使你“思接千載，視通萬里”，營造一道至真至美的亮麗風景。你能夠仰視日月星辰，俯視山川大地，吟賞人情風物，瀏覽名勝古蹟，品味神州傳說，聆聽趣聞逸事，使我們的心靈有了能夠自由翱翔的天空。讀書如朋友圍爐夜話，古之聖人，今之賢人，不邀而至，把我們的思想黑暗照明。
讀書，能夠和你的過去娓娓敘談。探視成長的痕跡，重溫生命的過程，更能與未來神交憂歡，同悲同喜。你能夠飽覽你不曾目睹的一切，還能夠抵達你神往已久的樂園，甚至登臨你夢寐的巔峯。聆聽領袖哲人的對話，淨化你的心靈;躬聞作家、學者的講座，開啓你的心智，開掘你的潛能;目睹王公貴族的驕奢淫逸，感受難民或乞丐在死亡線上苦苦掙扎的艱辛。刀槍劍戟，古戰場的風雨驟起，旌旗獵獵，風煙滾滾;高山流水，俞伯牙與鍾子期，意趣相投，情韻味相依;你能夠走進歷史的殿堂，緬懷它所供奉的叱吒風雲的英雄，或義憤填膺唾棄那被打入史冊、遺臭萬年的奸相佞臣;能夠漫步自然科學的沃野，採摘你喜歡的奇葩異卉;遨遊文學的海洋，撿拾耀眼的珠貝……
讀朱自清的散文集《匆匆》，物我皆忘，直到辰光的亮，而我仍一動不動地坐在窗前。薄薄的一本書，我竟看了一個通宵。我看到，一條鋪滿煤屑的小路，一輪圓月靜靜地掛在夜空，一彎水塘和滿眼荷葉;我聽到，一江春水潺潺地流，流過小橋人家，流過春夏秋冬。讀這位“美文大師”的散文，能使人思想得到洗滌，靈魂得以昇華。它於樸實中見睿智，與清新中見啓迪。這正是許多散文作者望塵莫及的神韻。
一套厚實的《路遙文集》，我總共看了四遍。應對路遙，心靈就會產生不止一次的震撼，我爲高加林的不懈奮鬥而吶喊助威，爲劉巧珍勇敢追求感情而拍手叫好，爲孫少平不甘貧窮而昂首大笑，爲田曉霞不幸遇難而悲痛欲絕……“人生，是永遠無休止的奮鬥”，這是路遙的絕筆，也是我的座右銘。
一部看來字字都是血的《紅樓夢》，沒有大鬧天宮的熱鬧，沒有血濺鴛鴦樓的痛快，但它是一塊玲瓏剔透的“通靈寶玉”，需要汗水浸潤，需要時間舐犢。李耳的《道德經》4500多字，卻描述了一個世界，開篇一句“道可道，十分道，名可名，十分名”，在不一樣的年歲、不一樣的心境也會生出不一樣的感悟，難怪是大家的孔子也恭恭敬敬地前來“問道”。
讀書能夠明智，讀書能夠使人心理健康，讀書能夠使人心態平衡，讀書能夠使生活滋潤起來，讀書能夠使人生瀟灑開去。作家王開林曾在文章中寫到：“在高處，一個人最容易與歷史會合，也最容易與自我會合。”而品味書韻就如在高處。不僅僅如此，我們僅有在仰望時，才能與那些橫絕天際的背影相逢，煙燻茶煮，暢談人生。
4.23全民讀書日宣傳標語100句 篇16
科技發達了，社會提高了，許多人都迷上了電腦。這天，聊天室裏出現了一個神祕的身影，這個身影是誰呢他就是古代大名鼎鼎的儒家學派創始人——孔子
他第一個遇見的人就是我，一上網，他就親熱地問我說：“你們有沒有背《論語》、《三字經》、《四書五經》呢”我回答到：“都什麼年代了，還背四書五經!
”孔子驚訝道：‘不背四書五經，你們看什麼呢”“此刻都流行漫畫、童話、網上學習了，哪還有人學習四書五經呀!
”我回道。孔子不服氣道：“誰說沒有人學，以前不是每個學生都要讀嗎《四書》《五經》多有用啊”我說：“既然您說有用，那就比一比吧!
清華大學在招作文編稿，我倆看看誰能入選。”“好。”
比賽開始了。我使出渾身解數，恨不得把所有好詞都融入到作文裏，所以就創新創新再創新。先用英文介紹自我，再使用少量幽默語言，只見我的手指在鍵盤上飛快的敲擊着，不一會兒，一篇優美生動的作文完成了。
我和孔子同時交了作文，過了幾秒，網上來稿了，我被錄取了。它的評語是：語言生動，繼續加油!
而孔子的評語卻是：寫得不錯，但太老套，要再創新點。
我再次上網，發現聊天室裏沒了孔子的身影，卻留下一句孔子的話：學無止境……
4.23全民讀書日宣傳標語100句 篇17
我喜歡讀書，因爲有了書，我才能懂得更多知識;因爲有了書，我才能將作文進一步寫好，讀書破萬卷，下筆如有神。。在我的身上發生了許多關於讀書的趣味故事。
有一天午時，我在家中讀書我先看了一個故事，覺得這個故事寫得很好，語句也很優美。再看一遍吧，我有些句子還沒理解呢。於是，我又看了一遍，纔看下一個故事。這樣一個之後一個，我看了足足一個小時!該到媽媽店上幫忙了，爲了不那麼無聊，我把這本書放在一個口袋裏，這樣待會兒沒事的時候就能夠拿出來看了，嘻嘻!此時，我還在想那些故事的情節，所以還未換鞋就把門嘭地一聲關上了。唉，又得重新把門打開。之後到了店上，我的書果然派上了用場，於是我坐在媽媽的小店前，又津津有味地讀了起來
還有一次，我邊讀書邊寫好詞好句。可之後，我讀得太入迷了，讀着讀着，就忘記記筆記了，還在那裏不停地看呀看呀，立刻就要到上學的時間了，我還在那兒傻看。猛地一擡頭，呀，時間快到了!我趕忙快速地找出幾個句子，不管三七二十一，就用我的快筆字寫上了，結果寫得歪歪扭扭的，真是難看死了!以後我要改掉這個壞毛病，因爲讀書能夠，但不能讀得太着迷了，那樣會忘記自我該做的事。並且，要讀健康的書籍，那纔是最好的讀書方式。
有人說：沒有書的家就像沒有花的花園，沒有草的草地。高爾基也說過：書是人類提高的階梯。確實是這樣，書是我們生活中很重要的一部分，不讀書的人他是沒有前途的。同時，選擇書的種類也很重要讀健康書籍的人，他的前途是光明的;讀不健康書籍的人，他的前途是黑暗的但如果他能懸崖勒馬，那同樣很好。這就是我的讀書感悟。
4.23全民讀書日宣傳標語100句 篇18
二十五年軍旅生涯，孤身從南到北，從東到西，幾乎走遍大半個中國，獨自闖出了一方屬於自我的天地，陪伴我的除了書，似乎再也沒有別的了，特定的職業和生活習慣使我對書有一種近乎癡迷的感情。
在我看來，書其實是用沉甸甸的文字鋪就的生命步履，如果說十年寒窗僅是我在瀰漫着書香的叢林中跋涉的一段路程，那麼，25年軍旅的讀書生活則是我精神生活的全部支撐。打開書，不難發現，我們的生活就鮮活在書裏。無數個夜晚，泡上一杯濃茶，就着一盞檯燈，或者一支蠟燭，在充溢着誘惑和夢想的紙頁上，我讀到了人間的真情，讀到了智慧和美;我爲生離死別的親情號啕大哭;我爲志士仁人的不幸遭遇扼腕嘆息;我欣賞那些會說話的鉛字飾演的人生悲喜劇;我在歷史與現實的交匯處，一次次修訂人生的座標和信念的支點;在縷縷油墨的芬芳中，我癡癡尋覓生命的美麗與神奇……
一個惜書如命的人對書的情感，遠比對錢的情感要真實、虔誠;這正如一個愛財如命的人對錢的感情遠比對書的感情要狂熱、投入一樣。我以往爲一個朋友丟失了我的一本好書而大光其火，朋友至今還耿耿於懷，事後回想似乎過分，但這絲毫不影響我對書的近乎瘋狂的鐘愛。古人說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我不敢自詡爲讀書人，但我明白，正是讀書人這種厚“書”薄“金”的特異情感的影響，中華民族的歷史長河中才高產視金錢如糞土的清廉之士，才盛出“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”的有志之士。纔有了不爲五斗米折腰的陶淵明，“留取丹心照汗青”的文天祥，“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的李太白——太多太多活在歷史天空裏的人物，他們的滿腔熱血早已漫流在書裏凝固成了千鈞的文字。
一個戰友曾亦莊亦諧的問我：“如果曹雪芹活到此刻，憑《紅樓夢》這部書得的稿酬都該成億萬富翁了吧”我無言以對，能說什麼呢表示贊成——可一想起“滿紙荒.唐言，一把辛酸淚”的詩句，怎樣忍心讓世俗的脣刀和市儈的舌劍去傷害一個拿生命寫作，用血淚構成文字的命運多坎坷的文人;表示反對——其實，我又何嘗不期望生前文采如江河，財富無寸地的雪芹能得到豐厚的稿酬，在我想象的世界裏過着富裕幸福的生活，忘卻前世的煩惱和憂傷呢!
我喜歡讀書，也崇拜寫書的人，我喜歡那些學富五車用知識寫作的作家，也敬佩那些靠靈感和才氣搞創作的天才，但我內心真正崇拜和敬仰的是那些用生命寫作，用血淚構成文字的人。因爲，他們是不朽的人，他們的作品是不朽的作品。解讀他們的偉大人格比解讀他們的作品更有意義。至少，我這樣認爲。