學院董事長講話

爲了統一思想，認清湖外面臨的挑戰與機遇，爲建設一個和諧的湖外獻計獻策，今天大家到江西宜春天沐溫泉賓館召開第3次務虛會議。會議主要根據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和《長沙市教育事業發展第十二五中長期規劃》中明確支持將我院辦成與國際接軌的院校的要求，討論湖外核心價值觀、如何落實好並就改革與國際接軌相適應的機制、體制及未來幾年湖外發展方向。下面，我從四個方面闡述。

一、我院面臨的挑戰與機遇

從今年起，隨着人口計劃生育政策的深入，國家人口數量處於下降趨勢，今年的生源比去年下降了十幾萬人，明年在今年的下降基礎上又下降七萬多生源，擺在每個學院面前的現實情況就是競爭白熱化，供求市場的變化是對學校的嚴峻考驗。中國高校進入第一次整合期，一批偏遠地區，辦學特色不明顯的學校將面臨生存問題，從今年招生數量就反映了這點，家長和學生在選擇學校過程中對學校的地理位置和辦學特色以及專業前景都有了明顯的要求。從一方面講是對學校的生存發展的挑戰，從另一方面講又能促進各個學校辦特色專業，提高辦學水平，加強服務意識上下大功夫。

我們這次的機構和人事改革，正是積極響應規劃綱要中強調的“支持民辦學校創新體制機制和育人模式，提高質量，辦出特色，辦好一批高水平的民辦學校”。這些政策的頒佈像一場及時雨，爲我們的深入改革營造了很好的輿論氛圍和成長土壤。縱觀世界歷史上爆發的每一次危機，最佳的扭轉調整時期就是在低谷中調整結構、穩固基礎，將挑戰轉化爲機遇。我們學校目前也面臨着巨大的挑戰，生源銳減、新校區建設投資，壓力較大。但可喜的是目前經濟低迷，人才充裕，遴選空間大。加之大量海歸高端人才的引進，從師資結構上可以加快整體提高教師素質的步伐，新的辦學理念和思想在國憲校長的領導下會產生質的提升和飛躍。新校區建設也處在絕處逢生的時機，物價的穩定和建築材料性價比高，加之國家規劃綱要的支持，都給予了我們在挑戰中迎接學院發展機遇的到來。

二、在挑戰和機遇並存中改革創新

學院發展有挑戰又有機遇。擺在我們面前的就是要從上至下的改革：一是建立一支高層次高素質的雙師型師資隊伍；二是建立與國際接軌的運作體系；三是走出一條既不同於公辦學校又區別於現有民辦學校的新路。怎麼實施？既沒有可借鑑的固定模式，也不允許摸索着邊培養邊挑選。時間機遇不等人，我們只有引賢納能，充分吸收先進理念，儘快調整好工作思路，順利而及時地爲下一步的發展鋪好基礎，引進我們需要的具有留洋工作背景的具有先進理念的高、中端人才。教學上由專家學者帶頭，行政由在外資企業工作和涉外部門工作的人才擔綱，堅持以精幹高效的行政職能爲教學服務。理順管理機制，按照iso90000認證體系做到崗位及人員責、權、利三者結合，徹底消除官本位思想，改變散漫拖沓的工作作風，建立好科學高效的管理體制，只有以積極進取的工作精神和全心全意爲學生服務的態度才能實現學院健康有序的發展，才能真正培養出家長期望、社會認可的人才。

三、統一認識，解放思想

我們在推動改革的同時，全體教職工必須統一認識，解放思想，將一切工作計劃落實到行動中來，要認識到這次改革的重要性和艱鉅性。要及時疏導思想，宣傳這次改革對湖外必須要先邁出的一步的重要性，儘管有一定震動，但這是爲了提升湖外的整體實力和生存競爭力，實際上是維護了大多數人的利益，改革經過陣痛後自然會產生積極效應的，相信我們這支隊伍會積極參與和理解的。

我院堅持依法辦學、民主辦學、科學辦學的指導思想不會動搖。我們必須正視目前的現狀，湖外在不具備品牌和社會足夠的認同度前，新的發展藍圖還只是一張白紙，只有高瞻遠矚，站在世界最高教育理念的起點上來描繪藍圖，用最短的時間、最快的速度、最好的質量才能使湖外躋身全省乃至全國先進高校行列。通過這次徹底的改革，我們會看到一支高素質的對學校和學生負責的教職工隊伍，走特色發展之路，走高就業率、高層次就業之路，讓同學們學成後從這裏走向世界的目標定會實現，任何人也阻撓不了改革的決心和勇氣。

四、當前學院工作中面臨的問題和應正視的現狀

這次崗位重新的組合和人事的調整必然會有一個銜接和適應的過程。要加強學生管理工作。各方面各層次宣傳改革對湖外的必要性和重要性，做好學生幹部和輔導員的穩定工作，嚴格把握教學質量關，從嚴從細抓好學風教風的根本轉變。所有的中層以上管理都要深入課堂，每週承擔2-6節課程，使學生們感受到改革的變化和對學校的認同。在這次改革中，充分發揮學生社團，特別是黨組織和黨員先進模範作用。大事難事要多向黨委彙報，積極解決廣大教職工反映的問題。特別是要對一直關心熱愛湖外事業，在過去做出重要貢獻的教職工應予肯定和合理安排。

通過這次改革，學院的教學和各項管理工作要整體上一個層次和臺階。學風、教風要得到明顯好轉。要從這學期起，以四個方面作爲學風、教風、校風的轉變風向標。一，恢復到湖外初創期那種清晨全體學生朗朗讀書聲；二，整個學院濃厚的外語交流氛圍；三，師生笑容可掬的文明禮儀和親切的問候聲；四，考試無監考老師的考場。實現這些並不難，新生起逐步實行學分制，讓學生畢業時拿到雙文憑及多項技能證，招生就業從季節招生就業改變爲全年招生就業的模式。從部門到個人都要培養既能上講臺又能招好生的工作能力，讓老師深切地瞭解學生和家長期盼，增加責任感和使命感，以此推動招生就業工作的良性發展。

大浪淘沙盡顯英雄本色。在歷史的舞臺上，只有弱者需要辯護，強者需要的是理解。我們所堅持的只爲一個目的，那就是增強湖外的核心競爭力和美譽度，維護廣大教職工和學生的權益。我相信將來回首湖外的這段發展歷程時，這一步改革必將更具有里程碑式的意義。讓我們同心同力，用新的辦學思維和理念爲實現我們共同的價值而努力，爲實現我們湖外更好更高的發展而拼搏！