國小升旗講話稿（精選5篇）
國小升旗講話稿 篇1
和諧，多麼美好的一個詞語，多麼美好的意境。請讓我們一起來感受一下和諧吧:春風是和諧的，她使堅冰融化，萬物復甦，把人們帶到美好的季節;春雨是和諧的，她“隨風潛入夜，潤物細無聲”。古往今來，和諧思想綿綿不絕。從孔子提倡的“禮之用，和爲貴”，到孟子“天時不如地利，地利不如人和”的論斷;從康有爲描繪的“人人相親，人人平等，天下爲公”的社會狀態，到孫中山“大同世界”的理想，悠悠中華幾千年，歷代思想家、政治家，無不推崇團結友善互助協作之理念，和諧社會始終是人們最崇高的理想。和諧就是融洽和睦、協調發展。那麼和諧校園就應該是團結友善、互幫互助的校園。
在這我想給大家講一個真實的故事。在遼寧省師範大學教育系裏，有兩位特殊的學生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯合艦隊，兩人在生活上、學習上互幫互助，周婷婷看不清聽得清，她做了王錚的耳朵;王錚聽不清看得清，她做了婷婷的眼睛，兩人取長補短，揚長避短，在學習上取得了優異的成績。他們爲什麼會取得成功?那是因爲她們掌握了成功的一個法寶——團結友愛，與人爲善，互相協作。
但在我們的現實生活中，由於許多同學、思想覺悟、價值觀念、利益追求、興趣愛好的差別，有些人的行爲方式不利於團結互助，甚至一些損人利己現象也時有發生;還有的同學喜歡搞小自由主義，當面不說，背後亂說，班級不說，校外亂說，導致同學與同學之間互相猜疑，引起同學之間不和睦;甚至有的同學把社會上一些：惟利是圖，損人利己，愛佔便宜;甚至於爾虞我詐、坑蒙拐騙的行爲，也或多或少的帶到了校園，平時總愛和同學磕磕碰碰，今天和這個同學鬧意見，明天和那個同學不說話。還常常希望一切都能聽從他們的意願，這樣就容易與同學產生矛盾。這樣的人，不講團結，稍有不順，張口就罵，不考慮這些污穢的語言帶給周圍人難堪;這樣的人，不懂友愛，不分對象，不分場合，以取人短處爲樂，這些行爲，都在傷害着同學之間的友情，都在污染着我們共同生活的美好環境。這樣不僅可恥，簡直可以說是道德的囚犯。
同學們，其實，一個班級就是一個大家庭，同學之間是兄弟姐妹，彼此要互相關心、互相禮讓，有不同意見要互相協商解決。能夠傾聽別人意見是一個人的優良品質，虛心向別人學習，多發現別人的優點，這也是搞好團結同學的一個基礎。人與人友好相處是一件很愉快的事情，更何況我國素以“禮儀之邦”著稱於世，有着講“仁愛”、行“友善”、重“人和”的傳統美德。同學們，談談團結友愛僅僅是幾分鐘，而付出友愛，體驗友愛，則將伴隨我們一生。不如從眼前做起，從現在做起，不吵鬧，不說髒話，不起鬨，不嘲笑人，學會合作學習，積極參與手拉手獻愛心，讓友愛的甘泉滋養我們的心靈!我們只有從小養成與人團結合作的意識和習慣，將來才能成爲一個善於團結別人，善於理解別人，善於交往與合作的人才。
國小升旗講話稿 篇2
敬愛的老師，親愛的同學們，大家上午好！
今天，我能站在國旗下，當一名升旗手，這是老師和同學們對我的信任，我感到非常榮幸！我是四年級x班的。在學校裏，我品學兼優，擔任語文課代表的職務。我性格活潑，興趣愛好廣泛，喜歡彈鋼琴，閱讀，畫畫等，經常積極地參加學校的各種活動，也多次得到老師的表揚。我也經常主動地幫助一些學習困難的同學，看着他們一點點地進步了，我心裏有說不出的高興。在家裏，我是媽媽的小幫手，爲媽媽分擔一些力所能及的家務活，媽媽連連誇我是一個尊老愛幼的好孩子。
當然我也有缺點，我會努力改正缺點，發揚優點，爭取贏得老師和同學們更多的喜愛，不辜負大家對我的期望！謝謝大家！
國小升旗講話稿 篇3
同學們，今天我給大家講兩則發生在古代的故事。
小時候的司馬光是個貪玩貪睡的孩子。爲此，他沒少受老師的責罰和同伴的嘲笑。如何才能改掉貪睡的毛病呢?司馬光想出了一個辦法。他用圓木頭做了一個“警枕”，早上只要一翻身，頭部就會滑落到牀板上，從而強迫自己立刻從睡夢中醒來。依靠這個“警枕”，司馬光每天早晨都早早地起牀讀書，如此日復一日，終於成爲一個學識淵博的大文豪，還主持編纂了中國曆第一部編年體通史《資治通鑑》。
晉代書法家王獻之自幼跟父親王羲之學寫。有一天，他要父親傳授給他習的祕訣。父親沒有正面回答，而是指着院裏的18口水缸說：“祕訣就在這些水缸中，你把這些水缸中的水寫完就知道了。”功夫不負有心人。王獻之爲了練，真的用盡了18缸水。後來，他的書法達到了力透紙背、爐火純青的程度，在書法領域有所建樹，被譽爲“小聖”，與父親王羲之並稱爲“二王”。
“司馬光警枕勵志”、“王獻之依缸習”的勵志故事告訴我們：每個人在成長的過程中，都不能缺少孜孜不倦、堅持不懈的精神，只有付出更多的努力灑下更多的汗水，才能離成功的巔峯更進一步，才能收穫更豐碩的果實。
國小升旗記錄講話稿範文2
朋友你好：
親愛的老師同學們：
大家好!我所演講的主題是《珍惜時間》。
君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮如雪。
詩人的高歌，偉人的教誨，哲人的感慨……時間，曾有多少文人墨客爲它讚美，爲它歌頌!
有人把時間比作金錢，爲了言極它的珍貴，卻無法突出它的價值!或許有人反駁：人一生勞碌，無非就是爲了金錢，從而得以生存，是在以時間換取金錢爲代價的。可是人生在世，難道就只爲了生存嗎?還在於活得幸福，活得鮮明!金錢失去，可以由時間換回，然而，卻從來沒有人能用金錢買到時間。
有人把時間比作智慧，爲了說明它是用金錢買不來的，還需經過努力，拼搏、思索、創造……但，即便費了這番心思，仍舊無能由魔掌中奪回時間!它太渺茫了，無影無形，漫天飄搖，可世間一切物質卻又無一不是在它的控制下生存。
“花開堪折則須折，莫待無花空折枝。”只有善於用時者，才能取得勝利!
在時間的注視下，有人在努力，有人在消磨;有人迎向進取，有人自甘墮落;有人將年華虛度，有人勤懇奮發……有人滿腔熱血，畢生充實;也有人華髮早生，無爲而終。時間有一顆明事理，辯黑白的心，它有一雙雪亮的眼睛。時間喜歡有志氣，敢和它競爭的人;痛恨任人擺佈，隨波逐流，抱着今朝有酒今朝醉的心態，不思進取的懦夫!
閒散而過，終日重複碌碌的衰敗，不僅是對自己的不負責任，也辜負了所有寄予期望的人!褻瀆了時間，負了它的債，就將受到它的嚴懲!
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。”願青春江河滾滾奔向大海，百花年年開不敗!
經歷了滄海桑田的曠世鉅變，我們要揚起未來的風帆，勇敢地迎向挑戰，面對考驗，無畏風暴，劈風逐浪。開闢一條屬於自己的陽光大道，達到海岸邊的天堂!
機不可失，時不等待。雖然我們欠缺了很多，儘管我們並不完美。但我風華正茂，朝氣蓬勃，我們滿懷信心!我們會竭盡全力去開拓，填補缺陷!即使失意，也坦然。
年輕的一代，有愁暢，懂得緬懷，但不等於是悲觀妥協，一蹶不起!朋友們，列寧曾說：“贏得了時間，就贏得了一切!”讓我們都長一雙透視眼，在無形中捕促時間，同它鬥爭!
我們把握每個時刻，將它緊緊抓牢，共創輝煌!
謝謝，謝謝大家!
國小升旗講話稿 篇4
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家上午好！
我是來自四年級xx班的杜。
我們xx班是一個團結友愛,互幫互助的班集體。我們班班風正,學風濃。我們尊敬師長,關愛同學,珍惜自己的學習環境,積極參與學校的各項活動，是一個活潑健康的班集體！
我是班上的學習委員，一名熱愛學習，興趣廣泛的學生。我的特長是跳舞、彈琴。在班級，我幫助同學，做老師的好幫手；在家裏，我孝敬父母，承擔力所能及的家務。
當鮮豔的五星紅旗升上蔚藍的天空，我的心裏無比激動與自豪，我會更加努力學習，奮發向上！
我的發言完畢，謝謝大家！
國小升旗講話稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好！我是今天的升旗手蔣，來自四年級xx班。請聽聽來自我們xx班的呼喊：（全體同學：快樂，文明，我們是快樂成長的xx班）
是的，在美麗的xx校園中，我們快樂地成長，特別是在每週三的中午，在教室中，走廊裏，各個功能教室，活躍着我們一羣羣志趣相投的同學，繪畫，書法，葫蘆絲等等，各有各的精彩，各有各的樂趣，我就是學校廣播社團的成員，每當我的聲音迴響在校園，我的心裏呀別提多美了，在社團的影響下，我立志要成爲一名優秀的主持人，上個學期，我還獲得了金話筒播音員獎。
而每週四的班級社團課則是我們班級悅讀社團的專享時間，我們遨遊在書的海洋，我們演繹書中人物的故事——我們在班級社團中分享，我們在社團中快樂成長。我們是快樂的xx班，謝謝大家！