與法同行的升旗儀式講話稿(通用20篇)

來源:瑞文範文網 2.04W

與法同行的升旗儀式講話稿 篇1

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

與法同行的升旗儀式講話稿(通用20篇)

大家早上好,今天我國旗下講話的題目是“在成長中與法同行”。

正如我們所知,法律是規範人們日常行爲的準繩,依法治國也是我們國家堅持的治國政策之一。我們生活在社會主義法治國家當中,法律是與我們的生活密切相關的。那麼,各位同學在你們成長的道路上如何與法同行?有的同學可能覺得,你多慮了,我們還是未成年人,只要不殺人不放火,法律約束不到我們,只要遵守校紀就行。其實不然,法律離我們很近。輕視法律作用的人,只是因爲還沒有真正意識到法律的重要性。請問,如果法律作用甚微,爲什麼公元前18世紀古巴比倫王國國王漢穆拉比因他的《石柱法》——即衆所周知的漢穆拉比法典而流芳百世?請問,如果法律只是一紙空文,爲什麼拿破倫會說“我真正的光榮並非打了四十次勝仗;滑鐵盧之戰抹去了關於這一切的記憶。但是有一樣東西是不會被人忘卻的——那就是我的《民法典》。”

歷史不會說謊。法律,無疑是一個國家國泰民安的先決條件。它的重要性更是無庸質疑。有一句人所共知的法律格言:“正義不僅應得到實現,而且要以人們看得見的方式加以實現。”在這個經濟社會,道德的約束在不斷的被人們所淡忘,甚至開始討論起一些傳統美德是否過時的問題。這促使我們更加呼籲法律來維護我們社會的秩序。紐約,這個世界最繁華的都市,卻也是犯罪率最高的惡源。有統計表明,每5分鐘,就有一場搶劫上演。犯罪,無疑永遠在威脅着我們安定的生活。但是,我們應當堅信的是,法律永遠維護的是正義。

而作爲中學生我們常常講要遵紀守法。可見,遵紀是基礎。從認真聽課做起,從保證每一節自習課紀律開始。從同學之間的互相監督,到能夠做到嚴格自律。從被動的受約束到主動的養成遵紀的習慣。從杜絕抄襲作業開始到自覺抵制社會不良思想。從小做起,從身邊做起,有法律武裝自己的頭腦,樹立正確的法律觀念,讓我們大家共同攜手,在成長的道路上與法同行!

與法同行的升旗儀式講話稿 篇2

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

今天我國旗下講話的題目是《快樂成長,與法同行》。

對於“法”這個詞我們並不陌生,如《義務教育法》《未成年人保護法》《交通法》等等。然而,我們只有真正知法懂法,增強法制意識,才能自覺守法。的確,我們青少年法律素質的高低,在很大程度上決定了未來社會穩定和諧的程度。所以,從小培養我們的法律意識,不僅可以預防和減少違法犯罪的行爲,更重要的是能促使我們養成遵紀守法,依法辦事的好習慣。然而,我們也要清醒地看到,在我們中間,還有些同學法紀觀念淡薄。所以,藉此機會,我向大家提出以下倡議:

第一,我們要樹立正確的道德觀、人生觀,不斷提高自身的思想道德素質。

第二,我們要提高法律意識,做到知法、守法。遵守紀律是遵守法律的基礎環節。因此,我們應遵守學校的規章制度,以《中學生行爲規範》來規範自己的行爲,養成良好的守紀習慣。此外,還要認真學習相關的法律法規,如《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》等等。我們要清楚地知道自己應該履行的法律義務和責任,並知道什麼可以做,什麼不可以做,要學會控制自己的行爲,增強法律意識並提高辨別是非和自我保護的能力。

第三,遵紀守法,從小事做起。古人云:“勿以惡小而爲之。”任何不良的行爲和習慣,不管它是多麼的微不足道,我們都應防微杜漸,絕不讓它蔓延。我們還應有寬廣的胸懷,同學之間要互相尊重,和睦相處。在學校裏做個好學生,在社會上做個好公民。

同學們,讓我們攜起手來,知法守法,自覺抵制不良現象,以遵紀守法爲榮,以違法亂紀爲恥,用實際行動,弘揚法治精神,共建和諧平安校園。

謝謝大家!

與法同行的升旗儀式講話稿 篇3

老師們,同學們

大家早上好!

今天,我講話的題目是:成長路上,與法同行。

當今社會,正是由於有法律的存在,我們的權利才能得到應有的保障。今天,“學法、用法、守法、護法”已逐步成爲大多數公民的自覺行爲,作爲當代社會中思想活躍、朝氣蓬勃的青少年,你們法律素質的高低,在一定程度上決定了未來社會的穩定程度。《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》的先後頒佈實施,充分體現了黨和國家對青少年合法權益的關注,我們學校一向重視對同學們的法制宣傳教育,營造了安全、和諧的校園環境,但我們也清醒地看到:少數同學年少氣盛,法制觀念淡薄,做事缺乏理性思考,有時不計後果;也有的同學在處理同學關係中講義氣,不能分清是非曲直,甚至釀成校園暴力;有的同學正經受着“網絡誘惑”,陷入其中不能自拔,荒廢學業。這些行爲不僅違反了校規校紀、損害了學校的形象,而且不利於自身良好品質的形成,甚至有可能因此而走上違法犯罪的`道路,應引起我們的高度重視。

藉此機會,我向大家提出幾點建議:

首先,要樹立正確的道德觀、人生觀,不斷提高自身的思想道德素質。只有道德高尚的人才能對社會有所貢獻,有遠大理想的人才能勤奮刻苦、奮勇拼搏,體現自身價值。

其次,要提高法制觀念,認真學習各種法律法規,做到知法、守法。遵守紀律是遵守法律的最基礎的環節。我們要從學習《中國小生守則》、《中學生日常行爲規範》入手,養成良好的守紀習慣,用校紀校規約束自己的行爲,做到嚴格遵守。此外還要認真學習相關的法律法規如《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通法》等等。要清楚地知道我們應該履行的法律義務和責任,自己所擁有的權利,自己應明確地知道,什麼可以做,什麼不可以做,要學會對自己行爲的控制,增強法制意識,增強辨別是非和自我保護能力。

第三,要從小事做起。古人云:“勿以惡小而爲之。”任何醜惡的、不良的行爲和習慣,不管它是多麼的微不足道,我們都應小題大做,絕不讓它蔓延。“學校是我家,愛護靠大家”,我們要有寬廣的胸懷,不因小事激化同學矛盾,搞好團結,愛護公物,保持校園環境的優美整潔。在學校做個好學生,在社會做個好公民。

另外,作爲未成年人,我們要增強自我防範意識。建議同學們如果在遭到違法犯罪行爲侵害的時候,切切要記住兩點:第一、同學們要以免受違法犯罪行爲侵害爲自己的首要任務,不提倡你們去同違法犯罪分子面對面搏鬥,比較明智的'做法是遇事不慌,然後設法擺脫或向四周的大人呼救,或拔打“110”報警。

第二、如果同學們發現自己正在或已經受到非法侵害的,就應該採取正確的途徑解決。如及時向學校、家長或者其他監護人報告,由家長、老師或學校出面制止不法侵害,也可以向公安機關或者政府主管部門報告。

法無處不在。同學們,讓我們攜起手來,知法守法,與法同行,我們現在只有從一名合格的中學生作起,當我們走出校園,融入社會這個大集體後,才能真正成爲一名知法,懂法,守法的好公民。

謝謝大家!

與法同行的升旗儀式講話稿 篇4

親愛的老師、同學們:

青少年是祖國的未來,民族的希望,和國家歷來重視對青少年的教育、引導和保護,併爲青少年的健康成長創造良好的條件和環境;青少年正處於長身體、長知識的重要時期,各方面都很不成熟,缺乏自我保護意識和能力;由於社會環境複雜,存在着不利於青少年健康成長的因素,青少年合法權益和身心健康受到侵害的現象時有發生。因此,加強對青少年的法律意識,已是一件刻不容緩的事情了。

這是一個真實的故事:一個15歲的始興縣花季少年,學習優異,屢受表揚。家境也不貧寒。但在短短的兩個月裏,盜竊摩托車8輛。將所得的賬款全部用於上,後被民警發現,方知他將賬款全部用於“地下城與勇士”這一個虛幻的絡遊戲中。

雖然這個花季少年未滿18週歲,可以減少一些刑期。但是這個孩子已經踏上了一條不歸路,給孩子的生活蒙上了很大的陰影。

讀了上面的故事,你是否也受益了呢?遵守法律、做一個合法公民,要用行動去證明:

1、嚴格要求自己,在校遵守法律法則,養成良好的學習、生活習慣。

2、樹立法律意識,學習用法,學會用法律保護自己,維護自身的合法權益。

3、提高識別是非能力,學會拒絕不良誘惑,許多青少年因爲法制觀念不強,抵禦誘惑能力差,最終誤入歧途,悔之晚矣。我們要以此爲戒,讓那一些些觸目驚心的畫面離我們遠去。

21世紀——一個充滿競爭的時代,作爲祖國的未來,我們不可忽視法律——因爲它的存在,我們的社會秩序才更加井然有序;因爲它的存在,我們的生活才更加自由;因爲它的存在,我們攀登的腳步才更加堅實。

與法同行的升旗儀式講話稿 篇5

知法、學法、守法……生活處處有法。那麼,什麼纔是“法”呢?

法就是由國家制定或者認可的,受國家強制力保證執行的行爲規範。法律時刻提醒着我們,約束着我們,衡量着我們的行爲。

法律是春,帶給我們光明與希望;法律是夏,帶給我們保護和綠蔭;法律是秋,公平正義是它的準則;法律是冬,鐵面無私,毫不留情。法律是正確規範人們行爲的社會標準。

作爲21世紀的中學生,我們應該思考:在我們的成長道路上如何與法同行?有人說你多慮了,我們還是未成年人,法律約束不到我們。但是,你可曾知道,因爲不懂法,不規範自己的行爲,我們就像大海中迷失航向的一葉小舟,漫無目的的亂闖,遇到一點風雨,就很容易被大海吞沒。

成都的一座高壓電力輸送塔突然攔腰倒塌,事故造成使經濟損失200餘萬元。倒塌原因竟是電塔底部被人偷走了68塊鋼條,而下手9個未成年的孩子!

對!是這些未成年的孩子對法律的無知,才使他們犯下了不可饒恕的錯誤!

所以我們要遵紀守法,從我做起;遵紀守法,從現在做起。

同學們,勿以惡小而爲之,勿以善小而不爲。請從今天起,從這一刻起,讓我們一起踏上與法同行的道路吧!與法同行,讓我們懂得歲月之短暫,生命之寶貴;與法同行,讓我們擺脫衝動與魯莽,擁有理智與穩重;與法同行,讓我們擁有燦爛輝煌的明天。

禮讚憲法,與法同行。

與法同行的升旗儀式講話稿 篇6

尊敬的各位、老師、同學們:

大家好,今天我演講的題目是:《與法同行,共建和諧社會》。

一直以來,人們“談法色變”,避而遠之。今天,站在這裏,我才發覺自己對法律的的理解,太過狹窄,太過膚淺。

談到法律,大家腦海中浮現的是莊嚴的法庭,嚴肅的法官,因而覺得法律離我們很遙遠。其實,揭開“法律”神祕的面紗,我們不難發現:法律早已似空氣一樣,瀰漫在我們的生活之中。我們每天都要過馬路,是交通法規保障着,熙熙攘攘的人流安然有序地度過。我們每天都要吃飯,是國家的食品安全法在保障着我們的飲食安全。我們身邊的每一個適齡兒童都能夠快樂入學,是《中華人民共和國義務教育法》在保障着我們的求學權利。其實,讓我感觸最深的是國家還專門爲我們中國小生量身定製了一些法律法規,有效地呵護了我們的身心健康。

絡的存在,給整個世界帶來了無盡的方便,它開闊了人們的視野,打破了地域的限制,增進了人與人之間的交流。但誰都知道,絡又常常讓人沉迷其中,不能自拔。有多少家庭因爲孩子遭受絡毒害而痛苦不堪哪!法律是社會得以穩定的基礎,是我們生活中不能缺少的部分。法律,就像一條準繩,約束人們的言行舉止;它彷彿又像是一位天使,時時刻刻地保護着我們的安全;它還像一面鏡子,映射出人性的善良與醜惡。法律像磐石那樣堅固,堅不可摧。

法與我們的生活息息相關,法與我們的工作血脈相連。法以崇高匡扶正義,法以公平盪滌邪惡;法時刻保障着我們的權利,法敦促人們去踐行義務;法帶着理性的光芒,彰顯正義,昭示公平。所有的這一切,都清晰地告訴我們,法律不僅就在我們身邊,而且每天在爲我們的學習生活保駕護航。正是有了法律,我們的社會才變得和諧,變得有序,變得幸福安康。

同學們,法律就像一盞明燈,照亮了我們生活的每一個角落;法律又似一位導師,指引我們前行的道路;法律更如一位朋友,時刻伴隨我們左右,呵護着我們的成長。同學們,就讓我們攜起手來,與法同行,讓和諧溢滿神州!

與法同行的升旗儀式講話稿 篇7

尊敬的評委、老師們:

您們好!今天,我演講的題目是《成長路上與法同行》。

先講一件我親身經歷的事情。那是一個漆黑寒冷的夜晚,我正坐在窗前看書。突然,從樓下傳來一聲淒厲的叫聲,緊接着,又傳來了咚咚的腳步聲,嘭嘭的關門聲,撕心裂肺的哭喊聲,院子裏像炸開了鍋!究竟發生什麼事了?我和媽媽立刻關上門,飛快地跑下樓去。只見院子中間的地上正躺着一個人,一邊不停地打着滾,一遍用幾乎嘶啞的喉嚨不斷地叫喊着:“孩子,我的孩子,我要我的孩子!”

這不是開建材店的陳阿姨嗎?就住在我家對面的二樓。“孩子”不就是她的兒子李星嗎?他兒子去年不是剛去外地上職校嗎?究竟出什麼事了?

第二天,媽媽告訴了我事情的來龍去脈。原來陳阿姨和丈夫因忙於做生意沒時間管兒子。李星上國中後迷上了電遊,沉溺在虛幻的絡世界裏無法自拔!起初他用自己的零用錢玩,慢慢的就偷偷從媽媽的包裏拿,最後甚至把手伸進了同學的書包!拿着這些不光彩的錢,他一有時間就往吧裏鑽,還結交了一幫社會小混混,吃喝玩樂、搶劫盜竊、打架鬥毆樣樣都來,他的人生就這樣一步一步地滑向了深淵?

昨天下午,他在當地吧和別人因爭搶一個座位發生衝突,自認爲吃了虧的他一氣之下喊來了社會上的那幫哥們,雙方在吧裏大打出手,最終在混亂中,對方用隨身攜帶的水果刀瘋狂地捅向了他,經醫院搶救無效,這個16歲的孩子永遠地離開了這個世界?

16歲,他才16歲呀!這是一個多麼美好的數字!這是一個多麼令人羨慕的年齡!他人生的樂章纔剛剛奏響,怎麼就這樣戛然而止了呢?

今天,我站在這裏,就是要把答案大聲地告訴在座的每一位,告訴全天下所有的同齡人,這,就是不知法、不學法、不懂法、不守法的惡果!假如從小就養成了遵紀守法的好習慣,假如從小就學會了分辨是非,假如從小就懂得“勿以惡小而爲之”的道理,那這一樁樁的觸目驚心,一件件的血淚斑斑還會有嗎?那一組組冰冷的統計數字還會有嗎?那一朵朵鮮豔的花朵還會凋謝嗎?那一個個鮮活的生命還會消逝嗎?

令人可喜的是,我們睢寧的法制教育越來越引起重視!今天我們站在這兒,慷慨激昂地說法講法,不就是最好的證明嗎?我們學校更是把學生的法制教育擺在首位,多次利用廣播站宣傳普法知識,召開“遵紀守法”的主題隊會,舉辦法制手抄報競賽?這些豐富多彩的活動,使我們每一個和平孩子的法律意識不斷增強,法制之花開滿了整個校園!

同學們,朋友們,在我們成長的道路上,法如明燈,時刻照亮我們前進的方向!法,無處不在!法,人人必知,人人必學,人人必懂,人人必守!讓我們從今天做起,從現在做起,從身邊做起,從小事做起,嚴格自律,遵紀守法,做新時代的好少年!在祖國這個大花園中,讓我們這些嬌豔的花朵永不凋謝,永遠在春天的陽光裏盡情綻放!

我的演講到此結束,謝謝大家!

與法同行的升旗儀式講話稿 篇8

曾經看到過這樣一則新聞:一名年輕的女教師“爲了讓孩子們好好學習”,就用削鉛筆的小刀在42名孩子的手心劃,其中一名被嚇得大小便失禁,最後暈了過去,他是42名學生中唯一沒有被劃傷的。

至今還記得讀罷新聞的不寒而慄。難道這個老師真的忘了,在成績背後,還有人格與尊嚴?在教育中,愛才是最根本的語言?她受到了嚴懲,法律以它的莊嚴和神聖,捍衛了每一個學生的權利和尊嚴。

身爲一名普通的中學教師,我知道這只是一個個案,我的同行中更多的是這樣的人:他們和孩子們朝夕相處,學生的成長是他們最大的心願,家長的肯定是對他們最好的褒獎;他們平等地愛着每一個孩子,接納他們的優點,也包容他們的缺點;他們真誠地期待着每一個孩子,祝賀他們的成功,也寬容他們的失誤。他們用“愛”把法律的莊嚴化作溫暖的關懷,在孩子們心中涓涓流淌。

我的班裏有這樣一個男孩,他上、打架、亂花錢,從不業,成績一路紅燈。當所有的苦口婆心都無法走入他的心靈、所有的批評教育都無以建樹的時候,我想到了放棄。這時,學校開展了普法教育,法律學習讓我懂得:“對品行有缺點,學習有困難的學生,耐心教育、幫助”,這是老師的責任。

後來我瞭解到,這個孩子的父親“發達”後離開了家,母親爲了讓他爭口氣用盡了包括毒打在內的所有方式。在親眼看到媽媽用紅酒瓶子在他身上打出的斑斑傷痕後,作爲老師,作爲母親,我對他有了深深的憐惜。我開始慢慢明白:他需要的不是批評和指正,而是慰藉與支持。

一個早晨,他媽媽給我打來了電話,聲音平靜而又陰鬱:“谷老師,我又打他了,兩頓沒有給他吃飯,你說他死了該多好?要是放學的時候出場車禍把他撞死,那該多好?”我感到一股寒意從心底升起,孩子的確錯了,但是和其他孩子一樣健康而又尊嚴地活着,是法律賦予他的權利!學校和家庭不能就這樣的把他推出去。

穩住了媽媽,我買來了牛奶和麪包,然後到把男孩帶到了辦公室。我對他說:“吃點東西吧。”他不動,我又說:“可以跟我說說發生了什麼嗎?”眼淚從這個倔強的男孩眼裏決堤而出,衝開了他對自己的閉鎖,也一點點衝開了我們的隔膜。

後來,我把學校印發的《未成年人保護法》送給了這位媽媽,並在“禁止對未成年人使用家庭暴力”等條款下加了批註。在接下來的近一年的時間裏,通過多次地溝通交流,媽媽慢慢接受了孩子暫時落後的成績,孩子也開始明白自己的責任。幾天前,這個男孩在隨筆中寫到:“老師,告訴你一個好消息,現在,我跟媽媽非常融洽。”

看到自己的良苦用心有了結果,我從心底感到高興。這件事情讓我深刻認識到:平等地看待每一個孩子,尊重孩子的權利,是愛的根本,更是老師的責任。

不過說句實話,愛懂事的孩子易,愛頑劣的孩子難,堅守崗位易,堅守信念難。當我倦怠時,當我逃避時,是孩子們純真的情感給我注入了無窮的力量:

一個孩子在作業本中夾着這樣的字條:如果說我們每個人都有一個三年,那您就擁有了201年。

一個孩子在畢業留言裏寫道:乾圓樓的每一級樓梯還記得,是您最早踏碎清晨的靜寂;教室裏的講臺還記得,是您用透支的身體,揮灑辛勤的汗滴;走廊裏通明的燈火還記得,晚自習的窗外,是您和學生促膝談心;綠草如茵的操場還記得,百日誓師大會上,是您和我們一起振臂高呼“我在九年級,重任在肩”……

親愛的朋友們,天底下還有什麼比這發自肺腑的感激與讚美更讓人動容嗎?讀着這些文字,我猛然發現:是平等與尊重,創造了美好的境界;是真情地付出,讓愛變成了我們共同的語言。

教育是公衆的事業,需要廣泛的關注和支持,更需要法律的規範,我堅信:只要愛與法同行,就能蘊和煦春風,養浩然正氣,建和諧校園,育天下英才。

與法同行的升旗儀式講話稿 篇9

尊敬的各位老師、親愛的孩子們:

孩子們,每一週的星期一早上,藍天下,迎着初生的晨曦,我們都會在這裏舉行這莊嚴而又隆重的升國旗儀式。我們眺望着國旗冉冉升起,耳畔迴盪着氣壯山河的國歌,我們爲這一莊嚴的隊禮而自豪,我們因肅然於國旗前而激動。然而,我卻發現,有一些孩子卻並沒有嚴肅地對待升旗儀式,當國旗冉冉升起時他在東張西望,唱國歌時他也心不在焉。作爲一個少先隊員,應該爲這樣的行爲而感到羞恥。

你們是新世紀的孩子,浴血奮戰、硝煙瀰漫的戰火已離你們久遠;歷史的恩怨,國危的呼號也融進了歷史。但是,國旗,他是無數革命先烈的鮮血染紅的,這新中國的象徵;國歌,誕生在中華民族生死存亡的危險時刻,表達了全國人民團結抗日保衛祖國的心聲。當時,無數革命志士唱着他去衝鋒陷陣,唱着他在敵人的牢籠裏等待着勝利曙光的來到。這是一首抗日的歌,是一首爭取民族解放的歌,也是一首振興中華的歌,這首歌不僅在過去,還是在現在,都激勵着全國人民爲祖國的興旺努力奮進。國旗的光輝伴隨着我們的成長,照亮了我們前進的道路;國歌的旋律激勵我們繼承先輩的偉大事業,不懈奮鬥。國旗照耀航程,國歌催人警醒,那“起來、起來”的吶喊,鼓舞着我們中華民族的新一代不斷創新,激勵着每一個炎黃子孫自強不息。奧運健兒的頑強拼搏,不正是這一內涵的詮釋嗎?當國歌奏響、國旗升起時,我們從他們那滿含淚花的凝視裏,從自豪激昂的“起來”聲中,從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上,體會到了做一箇中國人的自豪,同時,也掂量到你們跨世紀兒童肩頭的重任:努力學習!祖國需要你們,未來需要你們!

孩子們,當你瞭解到國旗、國歌的深刻含義之後,希望你們要嚴肅認真地對待每一次升旗儀式。國旗,在新世紀升起;國歌,在新世紀奏響。祖國正走向繁榮昌盛、前途一片光明。祖國母親在呼喚你們。希望你們沐浴着五彩的晨光,伴着新世紀升起的國旗,唱響共和國的最強音,走向美好的未來!

與法同行的升旗儀式講話稿 篇10

大家好!今天我演講的題目是“讓良好的秩序爲安全保駕護航”。

汶川大地震紀念日剛剛過去,爲提高學生抗災自救能力,我校將於今天下午舉行一次防震演練,希望通過這次演練,可以增強學生的應急疏散能力。對於本次演練,在校師生必須高度重視,認真落實。

首先,舉行這樣的防震應急疏散演練非常必要。學校是人口非常密集的場所,通過防震應急疏散演練,可以讓學生掌握逃生的方法,在地震來臨時可以有組織、迅速的疏散撤離危險區域,同時提高學校師生應對地震災害的能力,增強師生自護、自救的能力。如果發生地震,可以使損失降至最小。

其次,本次演練若想取得成功,良好的秩序必不可少。我們知道:臨危不亂,良好的秩序是地震時人羣密集地方逃生的最重要前提,否則會造成踩踏,產生嚴重的傷害。爲使本次活動緊張有序進行,學校事先專門對疏散通道、避震地點、各樓層撤離順序進行了安排,以保證演練安全可行。請各班演練時嚴格按照規定執行,並將演練方案熟記心中,地震來臨時,就可以按今天演練的步驟有序、安全地撤離。

當然,校園安全遠不止一次防震演練這麼簡單。因爲校園安全無小事,所以學校平時對學生嚴格管理,嚴格要求,並不是爲了走形式、做樣子,相反,是對每一位學生的安全負責,關心關愛每一位學生。因爲沒有嚴格的管理就不可能有良好的秩序。而我校管理不可謂不嚴格,紀律不可謂不嚴明,對校園安全的要求可以說是一絲不苟。可即便如此,仍有一些同學我行我素,目無紀律,心中缺乏安全意識:上下樓梯手拉手、走廊過道橫衝直撞、施工地點逗留玩耍、就餐拼命搶跑、食用校外無證攤點食品、甚至私造假條外出等等屢禁不止,這些不正是無安全意識的表現嗎?要知道,有時你認爲無所謂的一個舉動,給自己、他人、集體造成的卻是無法想象的後果,殊不知,你這樣做不僅是對自己不負責任,更是對他人和集體安全的漠視。

所以,那些對嚴格管理有所抱怨的學生,雖然你有時牢騷滿腹,但仔細想想,你卻是這嚴格管理中實實在在的受益者,因爲有了良好的秩序,你才能更好地生活、學習、成長。

老師們同學們,校園安全重於泰山!生命是無價之寶,生命不保,何談教育,何談幸福?希望同學們能通過這次演練樹立安全意識,遵守學校規章制度,讓良好的秩序爲安全保駕護航。

謝謝大家!

與法同行的升旗儀式講話稿 篇11

尊敬的領導、老師,親愛的同學們:

大家上午好,我是高一1516班的班主任易楊志,今天我國旗下講話的題目是:我們正青春。

什麼是青春?我認爲,青春是人生充滿無限激情,擁有遠大目標,無畏任何挫折的美好季節。

許多學生問我,怎樣才能把學習搞好,我問:你有學習目標嗎?什麼叫目標?目標就是讓人朝思暮想,做夢也想,時刻都想的東西,而且一想就能讓人熱血沸騰併爲之執着努力,哪怕三番四次跌倒受傷,哪怕陷入絕望境地都要咬牙前行,這才叫目標,才叫夢想。而我們很多人只能做到前面部分,而這隻能叫幻想,那麼年輕人你的行動在哪裏?你內心的激情在哪裏?在易逝的青春裏,最可貴的是善於把握,最可怕的是陷於泥淖不能自拔,最可悲的是根本不曾認真對待過自己的青春。

雞蛋從外打破是什麼?那是別人的食物!從內打破又是什麼?那是自己的生命啊!人生也是這樣,從外打破是壓力,從內打破是成長!在我們的學習中,對於挑燈夜讀的晚上,堆積如山的試卷早已習以爲常,爛熟於心的歷史事件,演算無數遍的習題,背誦了N遍的長難句都是我們需要攻克的難關,父母師長們的期望更是我們心中無形的壓力,這些都是我們青春里正在逾越的荊棘,可我們要是能拿出由內及外的勇氣堅持到底那就會收穫不一樣的成長,得到最堅韌的靈魂。今年瀏陽市文科狀元賴雄弢曾是我班上成績並不算拔尖的學生,但他最大的優點就是內心充滿激情,他認定的事他會排除萬難去做好,而且從不抱怨,在擔任雙語部部長組織才藝展示大賽期間他犧牲了所有的休息時間,但他從不喊累,也從未放棄,最後大賽取得圓滿成功。賴雄弢的大學聯考目標是一所211大學,但高二的幾次月考讓他一度垂頭喪氣悶悶不樂,我跟他說年輕人不要怕失敗不要怕跌倒,年輕時代經歷挫敗是必修課也是我們重整旗鼓他日再戰的資本,關鍵是要保持內心的激情和動力。從那以後他無論做任何事情都保持着積極向上的內動力,也就是從內心深處熱愛這樣東西,他從內心熱愛英語所以在高中階段詞彙量突破了一萬,他愛閱讀,並廣泛涉獵各類書籍。大學聯考中文綜全省第六名,他從內心發誓要拿下他的弱科數學和地理,經常補習加班。最後在大學聯考中以總分632分成功逆襲,他從內心鍾情於雙語推廣所以20xx年的學生才藝展示在他的精心組織下獲得了史無前例的人氣指數,現在在中國人民大學就讀的他已經是人大廣播電臺的得力干將!這一切的一切都源自他內心不斷涌動的激情,不畏挫敗的決心以及對夢想的執著。那麼年輕人你們準備好了嗎? 特別是還在迷茫的同學,不論你是在高一,還是在高二,還是在高三,只要你內心在吶喊:我要讀書,那麼你肯定會成功的,因爲起點在什麼時候都不晚,只要在路上就沒有到不了的地方。

我們正青春,我們要充滿詩意和熱情地去生活,我們正青春,我們要有最遠大的夢想和最踏實的步伐,我們正青春,我們要帶着激情,夢想和信心大步去遠航!

謝謝大家!

與法同行的升旗儀式講話稿 篇12

尊敬的老師:

早上好!

我今天國旗下講話的主題是:誠信。

誠信是中華民族的傳統美德。從古至今,誠信的力量成就了多少優秀的自我。它已不僅僅是一種爲人的準則,更是一種勇氣,一種責任,砥礪着多少精彩的生命。商鞅“立木爲信”到韓信“重諾守恩”,從“曾子殺豬”到晏殊信譽的建立,這些誠信典範,無一不爲世人讚譽,而成爲千古美談。

孔子說:“人而無信,不知其可也。”意思是說,一個人如果沒有誠信,那麼就沒什麼可肯定的了。正如大仲馬所說:“當信用消失的時候,肉體就沒有生命。”可見,誠信的重要性。一個國家有它自己的誠信體制,企業有企業的誠信,而作爲學生,講誠信,就是不作假。從小到大,我們經歷過很多考試,在考試中做到誠信極爲重要。考試不僅是對我們近階段學習成果的考查,也是對我們身體素質、心理素質和誠信度的檢測。

想考出一個好成績,這是我們學生的責任,但有時會出現一些採取不正當手段獲取高分的現象。也許一次作弊的“成功”會讓你沾沾自喜,但是這無異於那個喊“狼來了”的孩子,既失去了別人對他的信任,最終還會害了自己。

同學們,在期會考試中你是否做到了誠信考試?若是,那必當保持;若否,那請及時改正。學習的道路很長,需要我們不斷地做出努力。再過兩個月,我們又要迎來期末考試,在此我向全體同學發出倡議:

1.端正學習態度,認真複習,滿懷信心迎接考試;

2.同學之間互相監督,互相提醒,共同進步;

3.以誠信爲榮,以作弊爲恥,自覺抵制不良風氣。

言必信,行必果。讓我們帶着那份勇氣,帶着那份執着,帶着那顆永不言敗的心,從我做起,從現在做起,用誠信撐起一方天空,做一個誠信的人!

謝謝大家!

與法同行的升旗儀式講話稿 篇13

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好!

我歡樂,因爲我也曾失敗。

蚌經歷了百年的痛苦孕育了一顆珍珠,當蚌殼被撬開在沙灘上,我想將死的蚌必須是歡樂的:原先折磨自我百年的竟是一顆珍珠啊!

小小的教室裏,我望着字帖:行書,一個我從未接觸過的字眼。趙孟俯清秀的字跡流淌在字帖上,但爲何從我手中寫出的卻那麼粗拙?旁邊的同學都在認認真真臨着帖,比我寫得更差的恐怕再也沒有了。

教師在給他爲數不多學生們點評,有的講了幾個寫法問題,也有幾個被讚了不錯,在那兒偷着樂。到我時,我已不敢將那些拙劣的字交上去了,但又不得不任它在諸多人眼中暴光。有個男生衝着我的字抿嘴,死憋着不笑。好在教師還是很親切,對我講“轉”時要慢,筆畫間的連帶要利落,最終說:“你沒練過行楷,可能開始會困難些,多練練就好。”我得到的評語是“再努力”。

我剛回到座位就把字塞進了書包。我練!我練!我寫完一行就用帖擋上,我不懂得什麼是歡樂,只想趕快下課,在沒人的地方哭一場。

不經歷痛苦的歡樂是廉價的歡樂,“健康”的蚌是不會孕育珍珠的。

“永和九年。”拙劣的字跡依然一絲不苟地出此刻紙上。我不再用字帖擋着紙,讓我的每一個字暴露在別人的目光裏。我要證明,一個沒有寫過行楷的人是能夠練好行書的!

“不錯!”教師微笑着對我說。幸福的感覺在心裏一點點地擴散,我看到遠遠的有一顆珍珠熠熠發亮,我的歡樂不廉價,它經歷過挫折經歷過失落。

沒有經過坎坷洗禮的人,永遠不明白歡樂的滋味。歡樂的珍貴就在於以往淚水的洗滌。

此時此刻,我不再懼怕什麼,因爲我擁有世上最有價值的歡樂!它曾因字跡不整而讓我失望;它曾因怕被人恥笑而讓我難堪;它也曾因怕被教師批評,而讓我膽怯!

然而此刻,我歡樂,我真的感受到了失敗後,努力後,拼搏後的無限歡樂!

雖然我曾失敗,但如今的成功讓我高呼:歡樂所以而彌足珍貴!

謝謝大家!

與法同行的升旗儀式講話稿 篇14

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

大家早上好,我是來自435班的藍夢琦,今天我國旗下的題目是:《拾級成長,成就自我》。

“拾級而上”就是指一個臺階一個臺階地向上登。上週開學典禮上唐校長演講 “拾級而上,是志存高遠的人生取向”,“拾級而上,是腳踏實地的人生態度”,“拾級而上,是循序漸進的科學方法”的彷彿還在我耳旁縈繞。

自進入一中以來,給我印象最深的`就是航空實驗班了。起初,我對航空班並不太瞭解,只知道他們是跑操時的一道風景線。之後,我才知道,原來他們早上、週末甚至假期都會進行訓練,其中就有跑步三千米的項目。我似乎明白他們的種種優異表現從何而來。在他們身上,我看到了拾級而上的身影。

拾級而上,對我來說也是一句警言。剛進高中的我就遇到一道大難題:考試失利。我深刻的反省自己:“學習沒有腳踏實地。”此後,我反省改進,在之後的大型考試中,我的成績也逐步上升,我知道這是努力的回報,更是一步一個腳印留下的痕跡。

“你不會去用三角函數來買菜,但三角函數決定你來哪個菜場買菜。”馬雲在《不吃苦,你要青春幹嘛》這演講中這樣說道:“當你不去拼一份獎學金,不去過沒試過的生活,整天掛着QQ,刷着微博,逛着淘寶,玩着遊,幹着我80歲都能做的事,你要青春幹嘛?”

恰同學少年,我們在最應吃苦的時候選擇安逸,自持年少,卻韶華傾負,不知青春易逝,再無少年之時。難道我們要在無盡悔恨中度過一生嗎?不,我們怎麼能這樣。請不要在應埋頭苦幹的時候選擇安逸,沒有誰的青春是在紅地毯上走過的,既然夢想成爲那個別人無法企及的自我,那就應付出別人無法企及的努力。

夢想的實現是因爲行動,行動的動力是在於堅持。

讓我們選擇拾級成長,成就自我。祝願高三,高二的學長學姐們大學聯考、學考大捷。高一的同學們更上一層樓。

我的發言完畢,謝謝。

與法同行的升旗儀式講話稿 篇15

這周輪到我們班主持升旗儀式,進行國旗下講話。週一那天,天氣格外的好。秋高氣爽、萬里無雲、碧空如洗,讓我們的心境也爲之一振。

早讀後,我們班同學穿着潔白的校服,排着整齊的隊伍、邁着矯健的步伐來到操場上,爲升旗儀式做着準備。雖然我們已經準備了很久,並且這也不是我們班第一次進行國旗下講話,但心境還是很複雜。既自豪又緊張,好像有三百六十隻小兔子在我心裏亂蹦亂跳一樣,忐忑不安的。

等全校師生都到齊後,主持人一聲令下,升旗儀式正式開始。在鄭重的國歌聲中,全校師生肅穆而立,專注地看着鮮亮的五星紅旗在護旗手的協助下徐徐升起,在湛藍的天空映襯下顯得格外耀眼,同學們都激動萬分,自豪感油然而生。

隨後主持人宣佈國旗下講話正式開始,我們班同學邁着穩健而自信的步伐、精神抖擻地走上講臺,在國旗下排成幾列。這次講話的主題是“核心價值樹正觀,中華禮貌代代傳”。首先,我們班三位領誦的同學慷慨激昂地開始了誦讀:“中國有禮儀之大,故稱夏;有服裝之美……”。我和班裏的其他同學也加入了朗誦中。同時舞臺電子屏幕上滾動播放着華夏禮貌從古至今的發展歷程。整個操場上鴉雀無聲,僅有我們的聲音迴響在空中,時而雄渾響亮、時而輕柔舒緩、時而抑揚頓挫,中華民族歷史的畫卷似乎在我們的眼前一一展現。臺下的同學們完全沉浸在我們的講話中,我們講話結束後,大家靜默了數秒才響起雷鳴般的掌聲。最終,大家在三位鼓手蒼勁有力的鼓點聲中以一曲《中華復興歌》結束了今日的升旗儀式。

學校每週一次的升旗儀式和國旗下講話都是一次愛國主義教育,而這次因爲由我們班自我主持,對我的教育意義更爲深刻而特殊。我被華夏民族的瑰麗禮貌折服,爲中國目前的穩定、繁榮和富強而驕傲,也爲我們班級的團結而自豪!作爲一名國小生,今後我更要勤奮學習、爲華夏禮貌的傳承而努力!

與法同行的升旗儀式講話稿 篇16

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好!

沐浴着和煦的春光,滿懷着美好的希望,充溢着奮鬥的豪情,今天我們隆重舉行——學校開學典禮。在此,我代表全體教師向每位勤奮學習,追求上進的同學,表示親切的問候,更向每位取得優異成績並獲得獎勵的學生表示熱烈的祝賀!

俗話說良好的開端是成功一半。新的學習征程已經開始,希望同學們帶上三樣東西:第一要帶上夢想和目標。因爲,有夢想的人生纔是積極的人生,有目標才能飛得更高,飛得更遠。第二要帶上自信和堅強。我們的學習生活除了鮮花和掌聲,難免會遇到挫折和泥濘,但只要拿出你的信心和勇氣,就沒有任何困難可以把你嚇倒。第三要帶上勤奮和努力。業精於勤而荒於嬉,勤奮和努力纔是通向成功的真正捷徑。

同學們,在我們學校來說,你們是最優秀的,但和我們全市,全區的學校比,我們前有標兵,後有追兵,危機四伏。狹路相逢勇者勝,面對升學考試,容不得我們有一絲遲疑,容不得我們有片刻停滯,容不得我們有半點閃失。升學考試,我必須努力。我們堅信,在今後的時間裏,用我們的信心和刻苦一定能創造~~學校新的輝煌。

在這激動人心的開學典禮上,我謹代表所有畢業班的老師在這裏莊嚴承諾:在以後的日子裏,我們將一如既往,更加真誠的熱愛每個學生,更加嚴格的加強班級管理,把教育教學工作做的更加細緻,更加紮實,爲托起明天的太陽更加努力。未來就把握在自己手中,用拼搏實現希理想,用勇氣收穫未來!

同學們,新的學期你們的父母關注着你們,我們每一位老師都在期待着你們,希望你們在新的學期裏取得更加優異的成績!老師們,同學們,讓我們以更飽滿的激情,迎接新的挑戰!

最後,衷心祝願各位,各位老師工作愉快,身體健康!祝願各位同學學習開心,學業有成!

與法同行的升旗儀式講話稿 篇17

大家好!我今天演講的題目是“把安全放在我們心中”。

一個和諧溫馨、安定有序的校園是我們每位同學健康成長的樂園,是我們學習知識的殿堂。校園的安全關係到每位同學能否健康成長,關係到每個家庭的幸福,但是在我們的身邊卻存在着許多的安全隱患。

校園搶跑。在就餐時間下課的鈴聲剛一響起,很多教室裏都有箭一般向外衝刺的同學,只爲能夠早一步到達餐廳,特別是高一、高三年級尤爲嚴重;下課時間,樓梯內自由奔跑,追逐打鬧,惡作劇造成扭傷、摔傷、脫臼以至於骨折的事件屢有發生;宿舍上下樓梯時不能互相避讓,經常有打破水壺的現象。同學們,爲了你我的安全,我們要做到文明出入,上下樓梯做到“右行禮讓”,無論是樓道內還是樓梯上都不擁擠,不奔跑,更不推掇打鬥;跑校生上學時應估足路上的時間,上下學路上都要嚴格遵守交通規則,不逆行,不搶行,不闖紅燈,不騎快車,不與同學比賽,不拉手搭肩,不騎車帶人。

飲食安全。每當放學以後,在學府街總會看到一些走讀生不回家反而在那些賣“臭豆腐”“雞蛋灌餅”的攤位前津津有味的吃着那些垃圾食品,還有些同學發揚“互助友愛”精神幫住校同學把一些垃圾食品帶入校園。街頭小吃雖能滿足你一時的口食之慾,但同時其也會給我們帶來許多潛在的危險,尤其是那些“地溝油”食品更應該令我們深惡痛絕。同學們,我們希望大家能愛護自己的身體,管好自己的嘴,合理安排飲食,不吃沒有健康保證的食品。

財產安全。近期經常發生飯卡、信用卡、零用錢以及其它一些重要物品由於保管不善而丟失的情況;在校外不選擇結伴而行,個別同學受到不法侵害的情況。上週值周老師在檢查教室的時候發現個別班級有不關窗戶的行爲,這可能會給不法之徒以可乘之機,所以同學們下課離開本班教室一定要關好門窗,保護好班級的集體財產。另外不要隨身攜帶太多的現金,宿舍內不要存放貴重物品。跑校生放學後要結伴而行,途中不隨意逗留,不貪吃貪玩。

遵守校規。上週六保衛科發現了一些冒充班主任簽字以及私改請假時間的假條,已通知年級組作了處理;近幾周,政教處加強了查網吧的力度,已有一些同學因出入營業性網吧被學校處理。但即便這樣,仍有一些同學總是想方設法要和家長老師捉迷藏,他們根本不考慮家長老師的擔心,只圖自己的一時之快。那些烏煙瘴氣的網吧對精神的毒害暫且不論,就安全而言,也沒有任何保障。

防患流感。近期天氣乾燥,多種傳染病流行,所以我們建議大家:一定要注意個人衛生,勤洗手,勤鍛鍊,不暴飲暴食;集體宿舍室內要勤通風,勤打掃;平時要多喝白開水,按時就餐;根據天氣變化適量增減衣物。如果發現身體不適要及時到校醫室就診。

增強安全意識。校園中不要在高樓下長時間停留,注意高空落物;宿舍內不放置刀具或其它有安全隱患的物品;教室和宿舍中要安全用電,不隨意更換燈泡,不隨意觸摸各種電器;嚴禁使用明火,不焚燒廢棄物;走讀生上下學要遵守交通規則,要按時回家,不在校外其它場所逗留。

同學們,我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的密切的關係當中。因此,個人就不僅只是個人。每一個人的現在都與未來相連,每一個人的自身都與家庭相連,每一個人的榮辱都與學校相連。爲了個人的成長,爲了家庭的幸福,爲了這榮辱相伴的學校,讓我們共同築起思想、行爲和生命的安全長城。

與法同行的升旗儀式講話稿 篇18

同學們:

俗話說,“一年之計在於春”!春天是溫暖的季節;春天是萬物復甦的季節;春天更是播種的季節!你們知道,過幾天是什麼節日嗎?(植樹節)樹,它不僅能防風防沙,還能美化環境。是城市的吸塵器它用特有的顏色爲城市披上一層綠色的新裝。據清查結果顯示,當前我國森林覆蓋率爲21.63%,森林面積爲2.08億公頃,比過去增加了很多。但即使如此,我國所稱的21.63%覆蓋率,也遠低於世界31%的平均水平,人均森林面積僅爲世界的1/4。

保護環境,人人有責,雖然我們現在還只是一名學生,不能爲全人類的環境作出特別大的貢獻,但我們可以從身邊的環境做起,從保護學校的環境做起,例如:遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規定,把廢棄物扔到指定的地點或容器中,避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋等等,這樣可以大大減少垃圾,減輕垃圾處理工作的壓力,愛護花草樹木,保持校園清潔。

很多同學都知道,在茫茫的宇宙中只有一個地球,這是人類唯一的能賴以生存的地方,但由於人類的亂砍亂伐,亂扔垃圾,亂排廢氣,地球上的植被正在逐漸地減少,導致土地沙漠化,生物鏈失調,全球氣溫上升,地球母親千瘡百孔。植樹造林,保護人類賴以生存的生態環境,是每個公民應盡的義務。

最後,讓我們牢記這一句話,班級、學校是我們的家,一切靠大家,讓我們每個人都行動起來,共創一個整潔、美麗的校園環境。

與法同行的升旗儀式講話稿 篇19

尊敬的老師們,親愛的同學們:

大家上午好!

今天是星期一,是我們開學典禮,首先再次歡迎我們的新同學加入宇華這個大家庭,希望你們能在這裏度過一個美好的中學時代。

今年暑假我和我的戰友、你們的老師們幾乎都沒有休息,除了教師業務培訓,我們就是接待一位又一位的學生和家長,幾乎接待的每個家長一見面就先彙報學生的成績然而聊得過程中又告訴我學生成績不是第一位的,都希望孩子成人成才,甚至先成人後成才,我最後我問了每個家長同一個問題:你希望孩子從學校學到什麼?雖然他們來自各行各業,但對於這個問題的回答,竟然驚人的相似。讓我們一起來看看他們的答案吧——

父母最希望你們擁有的,是健康的身體。每當我到北大清華去看望我們的校友時,我都非常欣慰地看到,這些堪稱中國青少年裏最聰明的孩子們,在鍛鍊身體方面也是最勤奮、最持之以恆的。清華大學一直堅守着這樣的傳統:“每天鍛鍊一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子。”對於人生而言,健康就是1,你的智慧、能力、財富,都是一個又一個的0,1是在最前面的,沒有前面的這個1,你就什麼都沒有。當今中國,青少年身體素質之差已經到了觸目驚心的程度,軍訓站一會兒就暈倒一大片、跑個幾圈步就氣喘吁吁臉色蒼白,在中國小甚至是大學裏都屢見不鮮。但是我們的畢業生,基本不會有這樣的問題,因爲在這裏你會堅守每天晨跑的傳統,培養鍛鍊身體的習慣,這樣的好習慣往往也會跟隨你一生,守護着你和家人的幸福。

父母第二希望你們擁有的,是健全的人格,表現在生活中,就是“情商高”,會做人,會做事。一項著名的心理學研究表明,成功人士共同擁有的素質中,智商僅佔10%,而情商佔據了主要地位。只要心態陽光、人格健全,事業、友誼、愛情都會一一走向豐收;即使偶爾遇到挫折和不幸,高情商的人也會迅速走出低谷、最終獲得成功和幸福。而情商當中最重要的一項就是“逆商”,也就是在逆境和挫折中生存、抵抗以及崛起的能力。我曾經接觸過這樣一個國中生,他第一次到我面前時堅決中斷不上學,我就問原因是什麼,原來是因爲一次課堂犯錯班主任批評的有些嚴重有些過頭,頓時覺得沒面子,被班級學生嘲笑了,無法面對一切。同學們,人生不能永遠一帆風順,誰都有逆水行舟的時候。試想,如果爲一次小小的否定就患得患失、爲一句批評就痛哭流涕、爲一次考試失敗就尋死覓活,你又該如何面對人生的驚濤駭浪?在宇華我們將不遺餘力地爲同學們提供機會,手把手去教你們如何提高情商、學會做人、學會做事。我衷心地希望你們都能成爲開朗、善良、誠信、勤奮的人,懂得感恩,樂於分享,善於合作,幸福地度過此生。

父母第三希望你們擁有的,是良好的習慣。在我們校園的宣傳欄上有這樣一句話它也常常被李光宇董事長引用:“播種一種行爲,收穫一種習慣;播種一種習慣,收穫一種性格;播種一種性格,收穫一種命運。”好的學習習慣將使你的學習事半功倍,好的行爲習慣將使你舉止得體、風度翩翩,一個在生活裏講究衛生、注意細節的學生,在學習上也會高效專注,成績優異,所以呼籲大家從每天起牀整理內務做起,從早讀大聲讀書做起,從課堂認真筆記做起,從餐廳排隊打飯做起,從撿起校園一片垃圾做起,從見面問老師好做起,從每週給家長打一個電話做起,只有培養起良好的生活和學習習慣,我們纔有成長的助力,才能看見人生更美的風景。

在父母的所有心願中,還有你們的學習。哪個家長不希望孩子金榜題名、升入名校?但在溝通中,父母們也坦誠向我們表示:成績不是最終的目的,真正值得看重的是成績背後的東西。正如奧運會上中國女排奮勇奪冠的傳奇。女排精神不是追求每場必勝,而是即使在毫無勝算的情況下,也一樣要竭盡全力。驚人的成功背後,沒有扣人心絃的劇情,沒有蕩氣迴腸的反轉,沒有華麗的傳奇故事,只有日復一日的努力、努力再努力,只有枯燥無味的堅持、堅持再堅持。我們的學習也是一樣:一次次的考試,拼的絕不只是成績、分數,拼的更是你有沒有永不服輸的拼搏精神,拼的是你有沒有踏踏實實做事的人生態度,拼的是你有沒有抵制誘惑的自律能力,拼的是你有沒有比別人更強的發現問題、分析問題和解決問題的能力……這些能力和素質不僅決定着你現在的學習成績,也決定着你未來人生各個領域能否走向成功。而中學階段艱苦的學習過程,正是培養這些能力與素質的最佳途徑。剛纔頒獎典禮上,那些成績優異、考入了名校的同學,並非有着多麼超出常人的智商,也不是有了什麼學習的祕訣,而是因爲他們早早看清了學習成績背後比拼的是什麼,比其他同學更早地懂得了學習的目的。他們能做到的,你也一樣可以。

爲什麼要上學?你希望從學校學到哪些東西?聽完了父母的答案,同學們是否對中學生活有了新的理解呢?健康的身體、健全的人格、良好的習慣、學習的能力,這些不僅是父母們的心願,也是我們學校十幾年來,一直堅持賦予同學們的人生禮物。一屆又一屆畢業生帶着這份沉甸甸的禮物,在人生的道路上取得了一次又一次的成功。今天的開學典禮上,作爲校長,我把這份禮物再次送給你們,希望你們和學姐學長一樣,帶着這份珍貴的禮物,去贏得人生的輝煌與幸福!

與法同行的升旗儀式講話稿 篇20

2月17日,又是新的一週,和往常不同,因爲新冠病毒疫情今年我們還沒有開學,但是“停課不停學”,每週一的升旗儀式我們照常,學校組織我們參加了在線升旗儀式。升旗儀式是莊重嚴肅的儀式,在約定的時間裏所有同學都穿戴整齊準時觀看,條件允許的同學更是穿着校服和戴着紅領巾。

“各位同學,此刻,無論你是在南海之濱,還是在北國冰城;無論你是在西部邊陲,還是在東部沿海……星期一,我們集結於此,用一場莊嚴而神聖的線上“升旗儀式”,致敬親愛的祖國,致敬英雄的城市,致敬前方的醫生,致敬勇敢的人民,致敬偉大的時代!

開學延遲,我們對祖國的愛,不延遲。線上升旗儀式,現在開始!”

伴隨着手機中、電腦上嘹亮的國歌聲,迎着新升的朝陽,孩子們個個站姿挺拔,隊禮標準。雖然大家不能站在學校的操場上唱國歌、升國旗,但是在家的同學們都非常認真,看到屏幕中升起的五星紅旗齊刷刷地敬起了禮。

今天升旗儀式的講話是一個醫生伯伯給大家帶來的,他用樸素的語言告訴同學們醫生面對新冠病毒疫情時更多的是要用知識武裝自己,鼓勵大家好好學習。也告訴同學們好好保護自己,對祖國充滿信心,我們很快就能打贏這次戰役。

“我們是祖國的未來,我們一定好好學習,等我們長大了,在祖國需要的時候也要做像你們一樣普通而偉大的逆行者。”

熱門標籤