文明禮儀伴我行主題講話稿（通用15篇）
文明禮儀伴我行主題講話稿 篇1
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！今天我國旗下演講的題目是《文明禮儀，赤子風範》
古人說，"不學禮，無以立"。就是說，你不學"禮"，就沒法在社會中立身。那麼，文明禮儀是什麼？文明禮儀是一種品質，文明禮儀是一種修養。
現在是2月，風裏帶着寒意，也有一絲春的氣息。我們迎來一個嶄新的學期，也意味着我們該有一個嶄新的面貌。那麼怎樣才能讓文明禮儀洋溢在美麗的校園裏呢？
首先，我們國小生的着裝要得體，因爲儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養，特別是在升旗儀式的時候，最爲莊嚴。我們一定要穿好校服，佩戴好紅領巾。國旗下的我們要嚴肅認真、飽滿、高唱國歌，不負於"禮儀之邦"這個美譽。
其次，對老師和同學講文明，懂禮儀。前幾天在課堂上我和幾個同學開小差，被老師找去談心。當時我滿不在乎，認爲是很小的一件事情。後來在老師和家長的耐心說服下，我反省了自己的行爲。是啊，課堂禮儀直接關係着一個班的榮譽與凝聚力，體現了班風和班紀。這些小事中蘊藏着大道理，還有，進老師辦公室含"報告"，徵得老師同意才進去；打擾到同學說"抱歉"；得到老師和同學的幫助說"謝謝"，這樣的言行都能很好的體現我們的文明素質。
我們還應該把文明禮儀帶到校外。一次我乘坐公交車的時候，看見了兩個大人爲了一個座位，大聲爭吵。最後一個青年把座位讓給了其中的一個人，他們才停止了爭執，這兩個人的形象立刻在我的心裏大打折扣，即使他們穿着西服，也沒有讓我留下與之相匹配的印象。坐公共汽車的時候，要主動爲身邊有需要的人讓座。另外，在公共場所不高聲喧譁，注意形成彬彬有禮的謙和形象，也會爲自己的文明形象加分不少。
文明禮儀，離不開你和我；和諧社會，離不開你和我。我們是知禮行孝的獅山少年，我們要傳承大學的氣質和風範，做今天的赤子，明天的棟樑。我們將承擔起傳承禮儀的使命，無負於未來，無負於這教育我們的美麗母校！
文明禮儀伴我行主題講話稿 篇2
親愛的老師，同學們：
早上好！
是個文明的古國，具有禮儀之邦的美稱，具有五千年的傳統美德。大家都知道古時《孔子尊師》、《孔融讓梨》、《程門立雪》、《負荊請罪》等故事，是這些故事影響着後人，陶冶着一代又一代的中華兒女，譜寫了文明禮儀無數的新章。
就說今年的中秋節那天，無論是車站還是大街，都是人山人海。人們個個不是提着一盒盒的月餅，就是揹着沉重的包袱，行色匆匆地趕着回家與家人團聚。不顧路途有多遙遠，也不顧交通有多阻塞，心中只有一個念頭：今天一定要回到家！
中秋節那天我好不容易上了車，車上擠得滿滿的，真是水泄不通。我的腳本身有關節炎，長時間站着就會更加地疼，正在我難受之際，旁邊竟然有一個小夥子主動而熱情地讓座給我，使我非常感動。按理說這個小夥子完全可以不這麼做的，因爲我不屬於讓座的對象，加上他也不知道我的腳痛。
十月七日我到河源汽車站乘車返校，見乘客們都排着隊在售票處買票，然後有序的檢票上車。廣播員時時提醒着乘客乘坐的方向、時間。每條線路的服務員都關切地向乘客指引，有乘客誤時未上車，服務員就幫着辦理改票手續，還要清點車上的人數是否正確，確保每個乘客上車之後司機纔開車，上車了還大家系好安全帶。
上述中讓我們知道文明禮儀是對他人的尊重、謙讓、關愛和責任。然而在中秋節的那天我又看到另一種現象。比如在樟木頭汽車站，汽車一來一些人就不要命地擠着上車，全然不顧保安和服務員的勸阻，更不顧及他人的生命危險，將排隊幾次的乘客都擠在外面。誰的力氣大誰就能上車，想想那些老弱病殘者又如何上車呢？與上述相比之下，這又是什麼呢？這是一種野蠻的行爲。樟木頭這麼大個汽車站，居然沒有一個比較規範的售票廳，也沒有一個候車室。乘客上車都不是按買票檢票的程序而進行，搞得一團糟。這又是什麼呢？這是工作人員對社會和對工作的不負責。
不僅如此，公共場所一些人隨地吐痰，隨手丟垃圾。大街上一些人光着膀子或者穿着拖鞋。個別家庭虐待老人和小孩。學校裏一些同學見了老師不行禮，視爲陌路人；吃飯時打飯不排隊，飯後不將自己餐位上的殘渣清理掉；在別人午休時大聲喧譁，走路劈劈啪啪，來到教室弄得桌椅嘎吱嘎吱響；還有一些同學校服不乾淨，身上有異味等等，這些都是不文明不禮貌的行爲。
孔子說：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不守。”文明禮儀體現一個人的修養素質，也體現一個國家素質，更關係到一個人的前途和一個國家的未來。那我們又該如何做到文明禮儀呢？從自我做起，從身邊做起，從小事做起。平時自覺遵守社會公德，對社會盡一份責任，對他人多一份關愛。邀請別人時說：“請…”踩到別人說聲：“對不起！”答應別人的事要努力做到。別人發言要耐心傾聽，不插嘴。接待他人時穿戴要整齊，不怠慢等。只要我們每個人都去自覺履行，相信頭上的天空會更藍，祖國大地會更加美麗！
我的演講完畢，謝謝大家！文章來
文明禮儀伴我行主題講話稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我叫劉玉瑩，來自四年3班。今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
禮儀是中華民族的傳統美德，從古至今，源遠流長。中華古人向來重視“禮儀”，把“禮儀”視爲做人、做事、治國的基礎。
“文明禮儀”就像一面鏡子，折射出一個人、一個民族、一個社會、一個國家的文明程度。一個人如果不遵守社會文明，小則會影響自身形象，大則會影響國家聲譽。不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸菸”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。爲什麼呢?人家回答：“因爲有這些不文明行爲的大多數是中國大陸的遊客。”爲此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行爲也是國恥。”
不知大家是否記得，中央電視臺曾經報道，國慶節後的--廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的--廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與--廣場的神聖和莊嚴形成了強烈反差。
以上的兩個事例表明，文明其實是由細節構成的，反思我們的所作所爲可見文明離我們其實還有一段距離。
在我們身邊，在一部分同學身上，還存在着一些不文明的行爲。例如，有的同學給人起外號，打罵同學，隨地吐痰，亂扔垃圾，排路隊推擠，追逐打鬧，見到老師不打招呼，坐車不給老人讓座，不尊老愛幼，在家罵爺爺奶奶等等，這些都是不講文明、不懂禮儀的表現，這些現象，不僅影響了學校和我們每一個人的形象，而且還能影響着我們自己今後的成長。
梁啓超曾說過，少年智則國智，少年強則國強。我們是未來的接班人，文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。養成文明禮儀需要從我做起，從現在做起!從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個動作做起。讓我們撿起地上的紙屑、塑料袋，向老師問聲好，說文明話，做文明人。讓我們積極行動起來，讓文明禮儀成爲我們每個人的自覺言行，讓文明禮儀不再是外加的約束，而是內化的自律。讓我們同心攜手，爭當社會文明禮儀先鋒。
老師們，同學們，文明禮儀連着你、我、他，創造和諧社會靠大家。讓文明禮儀永駐人間，讓文明禮儀之花在我們的校園裏處處盛開。
文明禮儀伴我行主題講話稿 篇4
上午好！
今天我講話的題目是“文明與安全攜手，健康與美麗同行”。我是學校綜治安全處的人員，我說的話題也就是安全主題啦！今天我還是說安全，今後我們還要不斷的講安全，因爲安全是一個永恆的話題，這個話題只有開始沒有結束，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維繫個人享受生活和集體保持穩定最重要的保障線。
上個星期一、星期二，我們學校連續舉行了兩個大型活動，一個是“告別不文明行爲簽字儀式”活動，第二個是拒毒防毒宣傳月系列活動之一：法制報告會。其實，這兩個活動都是安全教育活動。
安全問題涉及工作、學習、生活的方方面面，同時，也與我們的行爲文明與否直接掛鉤。文明，意味着理性，意味着禮讓，意味着和諧，反之，不文明則對應着冒失，衝撞，衝突。不文明行爲背後的安全隱患非常多。1、不文明行爲導致交通事故。闖紅燈，行人不走斑馬線；學生一出校門就騎上自行車隨意橫穿馬路，單車後軸上站人騎行，騎沒有剎車裝置的“死飛”自行車上學等不文明行爲都有可能因爲“萬一”的後果，導致身殘甚至喪命，給自己和家人留下永久的遺憾！我們三中學生是比較典型的自行車族。可以說，自行車作爲代步工具，既快捷又方便，但自行車在道路上行駛的隨意性也製造了與機動車混行、爭道搶行等很多麻煩，而且造成人員傷亡的重大惡性交通事故的主源仍然是自行車，大家仔細觀察一下放學時校門口的交通狀況，認真思考一下，放學出校門以後我們該怎麼走。
2、不文明行爲造成傷害事故。在教室、走廊追趕；吵鬧，講髒話粗話罵人，給人起綽號引發打架，既傷和氣又傷身體，有可能傷的是自己，也可能傷害的是別人，甚至引發羣死羣傷事件，歷史上的事故背後絕大多數具有不文明行爲因素。學生事故多源於學生們爭先恐後的擁擠，秩序意識的缺失與安全意識的淡薄，以及存在於某些學生中間的不文明的惡作劇心態，纔是導致悲劇發生的直接與根本原因——奪取逝者生命的，正是同齡人的踐踏。我們學校歷史上也有位同學有路不走跳窗臺，結果傷了自己，被摘除一個腎，不文明的一個舉動帶來終身遺憾。
3、不文明行爲破壞安全環境。亂扔垃圾、隨地吐痰。西瓜皮亂仍街頭，可能造成行人踩上導致摔傷；痰帶有大量病菌，隨地吐痰，可能導致病菌肆意蔓延。向窗外拋擲雜物、吐痰，推拉玻璃窗等不良行爲，輕則髒物污損他人引發打架，重則將人砸死砸傷，教室的窗架都是鋁的，只能小心推拉使用，經不起衝撞，同學們不要用來推拉玩耍，大家知道，我們教室的最底層都是通道。
長汀某中學歷史上發生過這樣一個事件。操場上有一堆牛糞，打掃衛生的值日生互相推諉不掃，引起吵口打架，其中一名同學被打死。一個優美的讀書環境被污染，一個小小的、舉手之勞能夠解決的問題，演變成死亡事故，你們說說，不文明行爲跟安全有沒有關聯？
老師們，同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而擁有這一切的前提是文明，只有文明纔會有安全安全。人的生命只有一次，讓我們一起來關愛生命、珍惜生命，有一部電視劇的名字叫“活着真好”，今天我要祝願大家健康生活、快樂學習，做一個體格健康、心智健全的三中人。
文明禮儀伴我行主題講話稿 篇5
老師們、同學們：
大家好!我是六年級四班的大華，今天我演講的題目是《讓文明禮儀充滿人間》。自古以來，我國就是文明之國，禮儀之邦。講文明、有禮貌是一種美德，也是每個人的追求。今天，隨着社會的發展，生活水平的不斷提高，一些不文明現象也逐漸多起來。這不得不讓我們再提文明禮儀。
文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。不要讓文明只在紙上出現，更要出現在行動中，讓我們從小事做起，從點滴做起，爭做新世紀、新時代的文明之星，讓文明與我們同行!
同學們，讓我們養成良好的行爲習慣。從彎腰拾起身邊的一片廢紙，仔細擦淨教室每一塊瓷磚，保護校園中的一草一樹做起。讓校園裏有更多的護綠天使，讓文明禮儀之花在我們的校園競相綻放吧!
文明禮儀伴我行主題講話稿 篇6
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家好!
我是草業與環境科學學院生態學042班學生，我的名字叫 ————————。我是一名很普通的學生， 今天能夠站在這裏，向大家彙報自己學習、成長的經歷和感悟，感到非常榮幸。我演講的題目是《堅定理想信念，在進取和奉獻中全面發展》。
其實，剛上大學的時候，我也曾有過失去方向的彷徨。上高中時那麼刻苦那麼努力，爲的就是要考上一所名牌大學，卻因考試時沒有發揮好，沒有考上理想的學校。我曾想過去復讀，而且還在複習班上呆過幾天，可是我最終沒有選擇重讀，因爲我思考了一個更爲嚴肅的問題——我到底是爲什麼上大學?人生的追求難道只是爲了一枚閃閃發光的校徽嗎?就算上了有名的學校，如果沒有明確的人生目標也照樣會動力不足、空虛彷徨。既然無論在哪裏都必須奮鬥，我的奮鬥爲什麼不能從這裏開始呢?我相信做與不做不一樣，認真去做與敷衍地做更會有巨大的差別。是金子總會發光的，關鍵要成爲真金而不是鍍金，來到我們學校以後，我決心要在這裏爭取德智體全面發展。
學習是一個學生永遠不變的職責，四年來，我始終把學習當作第一要務。我努力讓自己的每一個小時都做有意義的事。一有時間便在圖書館和自習室渡過，我總是鼓勵自己：多學、多做、多思考，時間對每個人都是公平的，多擠時間多幹事就等於延長生命。勤奮總能獲得碩果，四年來我的各科總成績一直保持在班裏前列，曾拿過兩次班級第一名，一次第二名。大學四年間也曾獲得過“專業獎學金”、“國家獎學金”“三好學生”“感動資環·十佳學子”等榮譽稱號。
我在學習上愛鑽研，但在努力學習的同時，我也沒有忘記參加學生會的工作，爲同學服務，同時增長自己的能力，匆匆忙忙穿梭於校園中，那種心境，那種充實感是很舒服的。大學四年間我曾先後擔任過我校第一屆學生助理班主任，我院學生黨支部宣傳委員，我院分團委學生會學習部部長，生活部組長，班級學習委員等職務。任職期間，在各位老師的幫助和指導下，曾組織過“烈士陵園掃墓活動”、“論文設計大賽”、“實驗技能大賽”等活動，各項活動都取得了理想的效果，得到了老師和同學們的好評。
爲了熟悉我將要生活的城市，也爲了給自己賺一些生活費，曾多次參加過勤工儉學活動，雖然期間遇到過許多的困難，但我相信自己一定可以挺過去。我曾舉過牌子，發過宣傳單，做過電器促銷，帶過家教。我非常感謝那些曾給予我工作的人，是他們給了我在最艱苦最困難時的精神支持，讓我體會到社會的溫暖。現在，當我走在馬路上，再次看到和我一樣舉着牌子，發着單子，尋找家教的學生時，我會走過去支持他們，因爲我也是這樣走過來的。
近四年的大學生活，我很少向家裏要生活費，生活中也從來不與別人攀比，但我認爲我的大學生活雖簡單卻充實，幾年來，我還獲得了多項獎學金，得到了很多榮譽。這一切也許就是艱難困苦送給我的特殊禮物吧!生活上的貧窮並不可怕，精神上的空虛纔是最大的貧困，我們不能選擇家境，但是可以選擇人生。貧困的家境並不丟人，蹉跎時光、荒疏學業纔是一個大學生最沒法交代的事情。如果換一個角度想想，生活在學校裏，我的條件挺優越的，我有寬敞明亮的教室、有藏書豐富的圖書館、有學校隨時向學生開放的實驗室等，誰用得越充分，誰就越富有。
20__年四月份，在經過一段時間的思考以後，我決定考研，通過向師兄師姐請教，我決定報考中國科學院研究生院，這樣既可以實現自己讀研的願望，又可以減輕家庭的負擔。決定下了以後，我就開始準備。爲了能夠湊夠上輔導班的學費，我在緊張的複習之餘，還帶了一份家教。在去年的一年間，我每天7：40起牀，晚上12：30睡覺，中間每次只有半個小時的吃飯時間，幾乎天天穿梭於學校的宿舍、食堂、圖書館和教室之間。在這期間，我曾經彷徨過，每天早上起來時，看到天還沒有亮，而自己的同學還在休息，不知道自己的努力有沒有結果，想想心裏很不是滋味。但我還是安慰自己，既然自己上了考研這一條大船，就必須堅持下去，爲實現自己的願望而努力。晚上覆習累了，休息的時候，想想自己的充實的複習生活，心裏別有一番趣味。“工夫不負有心人、一份付出，終究會有一份收穫”，終於在今年的3月11日我等到了自己理想的成績，英語67分，總分360多分。
現在想想自己考研的那些日子，心裏很興奮。自己的付出得到了回報，心裏也感到很滿意。現在有時和同學開玩笑的時候還說：“假如上天再給我一次選擇的機會，我將還選擇考研”。
轉眼間，大學生活即將逝去。回想大學生活有許許多多的值得留念的地方。在這即將離開學校的日子，藉着今天的這個機會，我想對曾經教育過，幫助過我的領導，老師，同學們說一聲謝謝，你們辛苦了。
即將走出校園，進入另外一片新的天地，我希望自己能一如既往的堅持下去，超着自己的目標前進，實現自己的價值。有一位科學前輩說過，人的追求分三個境界：第一個境界是要向外界證明自己的能力，第二個境界是要儘量讓自己周圍的人和朋友更加成功，第三個境界則是爲國家和人民做出具有深遠影響的重大貢獻。達到第三個境界是我一生的夢想!我們生逢其時，國家做出了科教興國、人才強國、自主創新的戰略決策，爲我們實現最高境界的夢想提供了大舞臺。
未來的路，還剛剛開始。我爲自己感到自豪，實現夢想的路上，一定會有艱難困苦，也難免有挫折失敗，但我們不能輕言放棄，並且要踏踏實實的走好。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，讓我們大家共同努力，追求卓越，和祖國一起實現夢想!
祝願在座的各位領導、老師、同學們，身體健康，萬事如意。
謝謝大家!
文明禮儀伴我行主題講話稿 篇7
大家早上好！我今天在國旗下講話的主題是“文明禮儀，從我做起”。
中華民族是具有5000年文明史的“禮儀之邦”。講文明、用禮儀，不僅是展示民族精神的外在形式，也是個人道德品質和個性形成的內在因素。禮儀是人類文明的標尺；是美好心靈的展現。人生活在社會裏，注重儀表形象，養成文明習慣，掌握交往禮儀，融洽人際關係，這是我們每一個人人生旅途中必修的一門課程。作爲一個有理想、有追求的現代人，注重禮儀的自我修養，即在學習禮儀、運用禮儀中，能展現出一個人的教養。並在社會交往中，有所爲，有所不爲，自覺地運用禮儀規範，方算知書達理，方稱得上是一個有教養的人。只有嚴格要求自己，才能做到“舉止文明，處世得體”，方可“有禮走遍天下”校園禮儀可以從穿着、語言、舉止、學識等方面體現出來。
講文明、懂禮儀是一個國家和民族進步的標誌，是我們學生必備的一種美德。可是目前，在我們學校裏一些不文明、不禮貌的現象依然存在：如：有的同學見到教職工不會主動問好；有的同學隨手亂扔垃圾；有的同學出口髒話連篇；有的同學在校園裏大聲喧譁、追逐打鬧?
爲了切實提高每位同學的日常行爲習慣，向不文明行爲告別，建立整潔優美、文明有序的校園環境。“男生個個是紳士，女生個個是淑女”，成爲有禮貌，講究禮儀的新時代好少年。我們向全體同學發出倡議：
（1）、注重個人的儀容儀表、儀態，着裝文明。穿着適合學生身份，穿着整潔，儀容儀表符合學生身份。
（2）、遇見老師要主動停下打招呼：“老師早”或“老師好”。
（3）、校園內不追逐打鬧，不奔跑，不大聲喧譁，不做劇烈的運動，不做危險的活動。不打架鬧事，上下樓梯靠右行。
（4）、愛護我們的校園，不在牆壁、地面上亂塗亂畫，不用腳踢牆壁和門。不隨地吐痰、不亂扔紙屑
（5）、愛護環境衛生，不亂扔垃圾,見到地面上有紙屑要主動撿起丟入垃圾箱內。
（6）、同學之間要相互尊重，和睦相處，不講髒話、粗話，不侮辱別人。
（7）、安靜地用餐，不挑食，不亂倒剩飯剩菜，不亂吃零食。
播種行爲收穫習慣，播種習慣收穫性格，播種性格收穫命運。如果你失去了今天，你不算失敗，因爲明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因爲人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因爲你已經失去了做人的真諦。同學們，讓我們攜起手來，從現在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養成良好的文明習慣，爭做文明學生！
文明禮儀伴我行主題講話稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學們!
大家好!我是來自高一2班的黃桂容,今天我演講的題目是：
文明禮儀在校園
禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增加人與人之間的友誼，它的作用太多了。在這陽春三月，春意濃濃。生機勃勃。意味着我們該有一個嶄新的面貌。那麼!怎麼才能使我們學生禮儀，洋溢在校園裏呢?
我們學生要着裝得體，身穿校服，符合學生身份，體現出新世紀學生蓬勃向上的風采，因爲儀態，儀容，儀表可以讓人一看便知道你的修養。
升旗儀式，最爲莊嚴。着凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮豔。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真，飽滿，高唱國歌，不負於“禮儀之邦”這個美譽。
課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關係着一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風，班貌。校園禮儀就更重要了，下課後的休息時間，不隨地吐痰，亂扔紙屑，不拿粉筆頭玩，上下樓梯一律右行，見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。收到老師同學的幫助，應主動誠懇地說——謝謝!然而，在我們校園裏有這樣一些不文明的現象，在男生宿舍後面的公共區，每次打掃都會是一片狼藉，垃圾也是品種繁多，有飲料瓶、食品袋、各種飯菜、菸頭、酒瓶、被風吹落的衣服、襪子、鞋子!等等!各種各樣的垃圾總是很多很多的。甚至在打掃衛生的時，也還會有同學隨手往下扔垃圾，這些行爲對打掃公共區的學生造成了很多的困擾。在垃圾場裏倒垃圾時，有很多同學總怕多走幾步，總會把垃圾倒在外面，使垃圾場凌亂不堪。這就多了一處破壞校園美景的地方，所以我們同學必須要改進，使這種現象不再發生。
同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的摩擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解，寬容待人。培養較強的協作，這樣使班級更團結，友誼更深厚。
文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，它懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人。文明的學生，一定是有着良好衛生習慣的人。他會自覺維護校園環境，不會隨便買零食吃，因爲他懂得隨便買零食既浪費又不利於健康，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片。而且會動手撿拾紙片等，因爲他懂得環境是大家的環境，把美好的留給他人和自己。
文明的學生，一定是愛護公私財物的人。他愛學習的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂塗亂畫，更不會踏門。浪費水電···。而且會勸阻，制止破壞行爲，及時報告。
文明的學生，一定時遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放整齊，會自覺排隊就餐，不會大聲喧譁影響別人的學習，會遵守學校的規章制度。
文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架，相互團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導···
文明是行爲的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升。文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制。
校園因你，我的文明而文明。文明校園需要我們全體師生共同，長期努力。
在3月這個文明禮貌月，全都瀰漫着文明禮貌的芬香。而這些芬香正來自於各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負於這教育我們的美麗校園。
以上是我演講的全部內容。謝謝大家!
文明禮儀伴我行主題講話稿 篇9
各位老師、同學們：
大家好！
我要演講的主題是：文明禮儀在校園、禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的操行涵養，它可以增加人與人之間的交情，它的效用太多太多了、如果異國了文明，就異國了根本的操行底線，那麼，儘管我們具有了高妙的科學文化和知識，對人對己對社會，又有甚麼用呢？所以，文明禮儀是我們進修餬口生涯的根本，是我們健康成長的臂膀！
那麼，如何才華使我們門生的文明禮儀瀰漫在英俊的校園裏呢？最終，我們門生要着裝得體，符合門生身份，表現出新世紀門生茂盛向上的風采，因爲儀容，儀表，儀態，可讓人一看便知道你的涵養、在講堂上，講堂禮儀對教授的教誨感化很大，它直接干係到一個班的聲譽和凝集力，表現出這個班的班風班貌、校園禮儀就更緊張了！我們應自發服從學校的規章軌制，不隨地吐痰，鞏固扔廢料，不大聲叫囂，不講髒話，上下樓梯同等右行、我們還應當傾慕學校的花草樹木和一切辦法，不穿越綠化帶，保護乾淨衛生，服從教授和值日門生的辦理、遭到教授和門生救助時，應自動誠摯地向他們說聲感謝！同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑劑，使粗糙的摩擦消跡、如有矛盾，多進行自我檢討，彼此明白，寬容待人，如許使班級更聯合，交情更深摯、精良的文明禮儀是在平常餬口生涯中一點一滴培養出來的，它表如今渺小的地方，關鍵是靠自發、
同學們，我們必定要以新的姿態，作出新的竭力，果敢地挑起傳承禮儀的任務，無負於將來，無負於這教誨我們的英俊校園、
同學們，讓我們攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落，爲把我校構築成更美的校園而作不懈竭力吧！
我的演講到此結束，感謝大家！
文明禮儀伴我行主題講話稿 篇10
尊敬的老師、親愛的同學們：
早上好!我是七年級年級(15)班的顏辛宇。今天我國旗下的主題是：爭做文明學生 ，共建文明校園。
做什麼事情，先學會做人。《論語》中說：“不學禮，無以立”。意思是說： 不學會禮儀禮貌，就難以有立身之處。這是古代聖人留給我們的真實教誨，以禮待人才能以理服人!當今，文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。所以，學習禮儀不僅可以增強個人素質、外塑學校形象，更能夠改善人際關係。
然而，在我們的日常行爲中，不文明的現象隨處可見：隨手扔垃圾、在食堂吃完飯後不清潔餐桌、隨地吐痰、排隊打飯時插隊等等。真是令人痛心，如果一個文化程度很高，但不懂得禮儀的人，他也是一個對社會毫無用處的人。文明習慣是要一點一點地養成的，如果不從生活中的點滴小事做起，不從自己做起，怎麼能養成良好的文明習慣呢?
我曾看到這樣一則報道，說的是新加坡這個國家其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸菸”、“不準進入草坪”等等，用的是中文書寫。有一位中學校長問過新加坡，得到的迴應是：“因爲，有這些不文明行爲的，大多數是大陸的遊客。”爲此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行爲就是國恥。”
我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的品質。事實上，良好的行爲習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行爲習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。
同學們，我們應互相理解、寬容待人，培養協作，這樣才使班級更團結，友誼更深厚。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負於未來，無負於這教育我們的美麗校園。
“少年強則國強，少年富則國富。”要是大家都行動起來，做文明的學生，我們的校園也就自然是文明的校園!
讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們每一名同學都成爲一個文明學生，讓文明之花開遍校園的每個角落!
謝謝大家!
文明禮儀伴我行主題講話稿 篇11
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
同學們當你踏着光潔的地板走進教學樓的時候，你是否會想起那位經常手拿拖把，埋頭辛苦擦地同學;當你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候，你是否想到我們擁有如此好的學習條件應該珍惜;當你在乾淨、整潔的校園裏漫步徜徉的時候，你是否感覺到那位拖垃圾車的阿姨的辛勞。我們知道，我們的生活是美好的，可你更應該知道我們的校園應該是純潔、文明的!
在這麼美麗的校園裏，同學們，你怎麼可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎麼忍心讓潔白的牆壁，留下串串腳印，還發出幸災樂禍的笑聲呢?，怎麼能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、推打鬨搶呢?難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔心嗎?同學們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀!
目前，我們--小校園內不文明的行爲總結起來有以下幾點：
1、早上最後一節體育課的同學常常愛在操場上留下自己的丟棄的紙屑、礦泉水瓶和籃球。
2、下課時間不論低中高的同學們愛在走廊上追跑。
3、四樓的個別同學愛從樓上扔紙屑和水瓶。
4、高段的個別男同學總破壞學校的公共設施。
5、放學排路隊時愛大聲吵罵。
同學們文明是風，它可以吹拂每一位學子的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們互相監督，互相提醒不做以上五點不文明的事，每個同學都爭當引領文明風氣的文明學生!
我相信通過我們的努力，會使我們的西小像春天一樣充滿希望、充滿活力!謝謝大家!
文明禮儀伴我行主題講話稿 篇12
老師們、同學們：
上午好，今天我講話的題目是“文明禮儀伴我行”。
千百年來禮儀之風傳承至今，我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱於世。孔子以爲“不學禮，無以立”不知命，無以爲君子也。不知禮，無以立也。不知言，無以知人也。";漢代賈誼則把是否講禮、守禮看作是人與獸的區別。文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關係。在現代文明社會，講文明，懂禮貌，這種美德更是應當得到大力弘揚的，因爲它對於：“形成追求高尚，激勵先進的良好社會風氣”，“促進整個民族素質的不斷提高”具有重要的意義。那麼同學們你們知道作爲一名學生應該從哪些方面做起嗎?今天我就和同學說說文明禮儀要做的一些內容：
1、課堂禮儀：遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。
1上課：上課的鈴聲一響，學生應端坐在教室裏，安靜的恭候老師上課，如上課遲到，應喊：報告，得到教師允許後，方可進入教室。
2聽講：在課堂上，要認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內容應做好筆記。當老師提問時，應該先舉手，待老師點到你的名字時纔可站起來回答，發言時，身體要立正，態度要落落大方，聲音要清晰響亮，並且應當使用普通話。
3下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣佈下課，學生應當安心聽講，不要忙着收拾書本或坐立不安，這是對老師的不尊重。下課時，全體同學仍需起立，與老師互道：“再見”。切忌當老師離開教室時發出起鬨聲。
2、 服飾儀表：指穿着衣褲、鞋襪要合體、適時、整潔、大方、講究場合。不穿奇裝怪服和鮮豔亮麗的服裝，在校期間必須穿校服。進校門時必須穿校服。
3、尊師禮儀：學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好。進老師的辦公室時，應先敲門，經老師允許後方可進入。在課堂，不許睡覺，做與學習無關的事情。老師批評時，態度要端正，要誠懇。
4、同學間禮儀：同學間的稱呼，可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學。在有求於同學時，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語，切忌命令式口氣。借用學習和生活用品時，應先徵得同意後再拿，用後應及時歸還，並要致謝。同學間應相互尊重，相互關愛，切記尊嚴不可丟。
5、集會禮儀：集會在學校是經常舉行的活動。由於參加者人數衆多，又是正規場合，因此要格外注意集會中的禮儀。隊伍要整齊，不許喧譁，交頭接耳。如升國旗儀式：國旗是一個國家的象徵，升旗時，全體學生應列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。當升國旗，奏國歌時，要立正，脫帽;行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。神態要莊嚴，當五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應擡頭注視。
6、校內公共場所禮儀：應該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾，發現廢棄品主動撿起來，不在黑板、牆壁和課桌椅上亂塗、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學校公共財物、花草樹木，節約用水用電。
新的校園，新的設施，文明的舉止，文明的行爲，再加上恬靜、幽雅、舒適的環境和濃郁的文化氛圍，我想一定會啓迪莘莘學子去不斷探索、求知，去實現自己的夢想。同學們，好的文明禮儀習慣，可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不爲呢?讓我們從小事做起，比一比，看看誰纔是說到做到的文明禮儀之星。
我的話講完了，謝謝大家!
文明禮儀伴我行主題講話稿 篇13
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
首先我不得不說我們是幸運的。我們來到了這所嶄新的學校。他的未來將由在場的我們去創造，它的歷史樂章也將由我們去譜寫。爲了讓我們成長爲人格健全、具有國際視野和擁有中華文化底蘊的實踐創新型人才。學校特別爲我們量身制定了《師範大學附屬中學學生一日生活指南》，總則中要求我們做到三文明、五主動。
三文明：語言文明，行爲文明，儀表文明。
五主動：主動關愛，主動學習，主動鍛鍊，主動擔當，主動守紀。
一年以來，經過我校師生的共同努力，我們欣喜地看到，三文明和五主動的之花，已經在我們身上，在我們身邊美麗綻放。
我曾在辦公室聽到剛問完問題的同學對老師說謝謝;曾在飯堂聽到拿到餐盤的同學對打飯的叔叔阿姨說謝謝;也曾在教室中聽到被幫助的同學說謝謝。謝謝這個詞多麼普通而美好!文明的語言可以溫暖三九的嚴寒，可以化干戈爲玉帛，做文明學生，讓我們從講文明語言開始。
暑假回來，校園裏新添了許多綠色，我注意到同學們見到草地繞道而行，從不毀壞花草，這樣的小心翼翼不僅出於對植物的愛護，更是對假期辛勤勞動的栽花人的感謝。記得一位名人曾說：德行的實現是由行爲構成的。讓我們用文明的行動來彰顯內心的美德。
南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：面必爭，發必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜莊。作爲一箇中學生，我們必須明白自己的儀表要符合學校的氣氛和學生的身份。看看我們的身邊，看看高一的學弟學妹們，絕大多數同學都能踐行儀表文明，令人尊敬。
文明其實離我們很近很近，它就在我們的日常生活中，在同學們吃完飯後輕放餐盤的行動中，在老師們自助打飯菜時的不說話中。生活在禮儀之邦的炎黃子孫，我們更應該處處崇尚文明，肩負起澆灌文明之花讓其開得更加茂盛的責任。
上週的教師節，我們用語言、用文字、用卡片、用視頻，主動送上了對老師的祝福。這祝福裏，是感恩、是回報;老師笑容裏是欣慰、是感動。相信在場的老師和同學都注意到，我校學生遇到老師時，都能夠主動問好，這問候中是尊重、是主動關愛。主動關愛老師、同學，讓我們享有和諧美好的人際關係。
我們總是步履匆匆，匆匆地奔向食堂，匆匆地趕往教室，因爲我們想要在跟時間的賽跑中領先，想要在學習上佔居主動。早讀七點三十開始，好些班級七點二十就已傳來朗朗讀書聲;爲了能多學習一會，午休時間也是減了再減;傍晚時分，遠未到晚修時候，教室裏早已安靜自習。主動學習，讓我們真正成爲學習的主人;主動學習，讓我們在去年的xx區統考中獲得令人振奮的進步，我們堅信，主動學習，能讓我們通往理想的彼岸。
每天早讀前及晚修前後，總能看見塑膠跑道上同學們奔跑的身影。有個健康的身體才能更好的學習，更快樂的生活。他們主動鍛鍊的值得讚揚。
在班級，總有這樣一羣人，在緊張的學習之餘，爲我們收發作業、維持紀律、保持清潔、出黑板報，做着班級的瑣事、雜事，有了他們，班級整潔有序，老師同學省心、放心。這羣人就是班幹部，他們主動擔當起管理班級、服務班級的責任，他們的責任感、他們的無私和智慧令人敬佩。
在課堂上，有同學開小差或講小話時，總有同學能夠主動地善意提醒，維護班級的紀律;晚修堅決做到無聲化，嚴格遵守宿舍管理條例;帶了手機主動上交給學校保管;在食堂就餐，在小店買東西時絕大多數人能夠自覺排隊。主動守紀讓我們有良好的學習和生活的環境。
主動是一種健康向上的人生態度。它能使人積極地思考、積極地行動、勇於進取。
同學們，讓我們攜手，做主動之人，行文明之事。
文明禮儀伴我行主題講話稿 篇14
讓文明禮儀之花開滿校園！
中國是一個有着五千年曆史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇爲，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
然而在現實生活中，我們也無不遺憾的發現，在物質文明高度發展的今天，我們卻經常發現一些不文明的行爲，在公共場所我們經常發現一些人大聲喧譁，不排隊，不遵守公共秩序，沒有良好衛生習慣等。像我們在優越的物質生活條件下生長起來的一些獨生子女，在文明禮儀方面也存在着諸多的不文明的言行：在家庭中，對家人冷漠自私，一切以自我爲中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的錢財，不分擔家庭的勞動，一味索取不知奉獻；在學校裏，對待老師、同學不禮貌、不聽從老師的教誨，說一些時髦的髒話，穿一些奇特的衣服，在校園內大聲喧譁，亂扔垃圾。這些行爲直接影響同學們的健康成長，也影響了學校的形象。“已所不欲，勿施於人”。文明禮儀時刻提醒我們周圍還有別人的存在，我們的行爲會相互影響，人與人之間應該建立一種現代化的文明和和諧的人際關係！
同學們，明禮就是一面鏡子，你尊重他人，講禮儀。講文明，他人自然會投射尊重的目光。在我們的生活中，文明禮貌的作用是無與倫比的，一聲”對不起”能夠化解緊張狀況；一個友善的微笑，就如一道春風，溫暖他人的心田，一次真誠的援助，能夠喚起世間的愛心。所以說，文明禮儀能使一個人更高尚，同樣一個講文明禮儀的民族能使一個國家更強盛。文明是由微小的細節構成的，正是這些細節，才無時不刻不體現文明的內涵。對於我們的學生而言，養成文明習慣就是要從自身做起，從細微處做起。
同學們，播種一種行爲，收穫一種習慣，播種一種習慣，收穫一種命運。今天的行爲就是明天的影子。今天播下的種子，必將在明天開花結果。願我們大家都將文明的種子撒在校園的每一個角落，讓文明禮儀之花開滿校園。
文明禮儀伴我行主題講話稿 篇15
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
我給大家講這麼一件事情：有一個時髦青年在向一位老者問路時說：“喂，老頭，電影院離這兒有多遠?”老者回答：“三柺杖。”聽到這裏，我們不禁會問，這個青年的文明何在?禮貌有何在呢?怪不得老者要給他三柺杖呢!
我們偉大的祖國素以“禮儀之邦”著稱於世，我們中華民族歷來注重文明禮貌教育。在幾千年的歷史長河中，有多少仁人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦。“孔融讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。
文明禮貌不僅給社會和他人帶來愉快、和諧，也能創造充滿愛心的環境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。走進我們的希望國小，鮮豔的五星紅旗迎風飄揚，環顧四周，潔淨的校園一塵不染，整整齊齊，我們的身心也顯得更加愉快!但是，也有少數同學隨手扔下一塊爛紙和食品袋，這與我們美麗的校園格格不入，它不僅污染了我們的校園，還不尊重值日生的勞動成果，如果能將廢棄物投入垃圾箱，或者彎一彎腰撿起來，周圍的同學會向你投去敬意的目光，舉手之勞能體現你的文明素質。
我的演講完畢，謝謝大家!