班主任講話稿（精選22篇）
班主任講話稿 篇1
尊敬的各位領導、家長，敬愛的老師，親愛的同學們： 你們好!
今天是一個令人難忘的日子，又是一個令人百感交集的日子。今天在這裏舉行20xx屆畢業生畢業典禮。在場的208名同學經過自己幾年的努力，圓滿的完成了國小階段的學習任務，即將告別如夢般的金色童年，並從這裏開始起航，跨入旅途中一段新的航程。在這裏，讓我代表全體教師向你們表示衷心的祝賀。
此時此刻，看着你們一張張純真而又幸福的笑臉，我的眼前似乎又浮現出剛見到你們時的一幕幕。你們當中有的天真活潑;有的略顯羞澀，有的用充滿好奇的眼神看着我。自從你們走進了我們的校園，老師就像父母親那樣牽起了你們稚嫩的小手，牽扶着你們在求知的人生道路上開始了蹣跚的起步。從20xx年的3月起，1年半的時間我們攜手走過。我感謝學校領導安排我們在這段時間，這段路程相知相伴相扶持。明亮寬敞的教室，留下我們多少歡笑，記下我們多少次拼搏的身影，又銘刻了我們多少豪邁的誓言。我們朝夕相處，課堂上是師生，課下是朋友，彼此之間建立了不是親人，勝似親人的師生情。驀然回首，那已經過去的一切就好像發生在昨天，每一位老師都不會忘記：在鮮豔的國旗下，你們第一次戴上紅領巾時的莊嚴模樣;你們在元旦匯演時展示藝術才華的身影;忘不了你們用自己的勤奮來回報給老師們的累累碩果：在校運會上，你們矯健的身影，優異的體育運動成績，都是母校永遠珍藏的記憶……學校的一草一木，見證了你們的成長與歡樂;一張張大紅獎狀，述說着你們勤奮的求知與探索。 更忘不了的是你們取得成績後不驕傲、繼續進取的行動!幾年來，在這片沃土上，在學校領導的關愛和老師們的精心培育下，在各位家長的積極配合和大力支持下，你們已經成長爲一個個朝氣蓬勃的少年。
一切的一切，多麼令人難忘;此情此景，多麼令人回味無窮。記住國小時光吧!因爲你們在這裏放飛了理想，播種了希望。記住每一位老師吧!因爲他們將永遠是你們的朋友。
老師愛你們，願意做你們的燈塔，照亮你們前進的方向;老師願意做階梯，引領你們向前進!無論歲月如何變幻，你們的名字將永遠銘刻在老師的心間。每個清晨從夢中醒來，如果你感受到一縷溫暖的陽光，聽到有鳥兒在枝頭鳴唱，那一定是老師在親切的叮嚀你們：把握好老師不在身邊的每一天!命運掌握在自己手中;每個夜晚，暮色溫柔的降臨，如果你聽到有風在窗外飛舞，那一定是老師深深的祝福!同學們，學校的大門永遠向你們打開，隨時歡迎你們回母校傾訴師生情。最後，祝願你們記住這“流金歲月”，讓“童年足跡”給你們留下“永恆的回憶”，並祝福你們“前程似錦”!祝福你們進步!永遠快樂。 謝謝大家!
班主任講話稿 篇2
部隊官兵和同學們：
只有經得風雨，才能看到彩虹。
全體同學和部隊官兵，先是頂風冒雨，後是挑燈夜戰，經歷了近十天的嚴格軍訓，今天終於換取了比賽場上的颯爽英姿，看到了五彩繽紛的彩虹。
這裏邊有教官們的`辛勤汗水，有各位班主任的日夜陪伴，有同學們的勤奮訓練，更有武裝部領導的關心和支持，纔有了今天軍訓的驕人成果。爲此，我代表學校向同學們、部隊官兵、武裝部領導表示衷心的感謝，同時向老師和各位班主任表示衷心的問候，向全體高一新生說一聲：你們都是優秀的~~學子，你們辛苦了!
同學們，軍訓的結束，就是我們高中生活的開始。我們要把軍訓中學到的好的作風、好的習慣、好的精神帶到我們今後的學習和生活中去，不畏艱難、百折不撓、頑強拼搏去戰勝一個個學習上的難關，爭取三年後最後的勝利。
在今後的~~生活中，我們要有嚴明的紀律、頑強的意志、和諧互助的團隊精神，不斷享受收穫知識和友誼的幸福和滿足，健康快樂的學習和成長。我們也可能會遇到困難和挫折，我們也會遇到失敗和不順，但只要我們有部隊戰士的這種精神，我們就一定堅持到底，向我們的目標一步步奮進，實現我們的夢想!
我們這個大家庭中，有一部分在中招考試中，已經經歷過失敗，感受過痛苦的滋味。我們要從失敗的陰影中快速走出來，調整自己的心態，以飽滿的熱情投入到未來的學習生活中。灰心生失望，失望生動搖，動搖生失敗。不要灰心，不要失望，更不要動搖。我們要做一支破弦而出的利箭離旋而出，堅守信念，堅持到底，直達目標，奇蹟就一定能出現!
謝謝大家!
班主任講話稿 篇3
親愛的同學們，早上好!
老師相信大家暑假裏都看過《喜羊羊與灰太狼》的故事吧。老師希望大家在這個學期裏會成爲我美麗的美羊羊、聰明的喜羊羊、強壯的沸羊羊，溫順的暖羊羊。我希望能和羊羊們一起將這間教室打造的比的羊村更美麗、更溫馨。
新的學期，新的希望，新的起點，在這充滿希望的季節裏，你們來到了我們可愛的校園。在這溫暖的大家庭裏我們要像羊羊們一樣互助互愛、努力奮鬥，經歷風雨、沐浴陽光。在這裏老師用真誠的愛與你們的心靈對話，努力營造一個有利於你們個性發展的班級環境，讓我們在和諧友愛共進的氛圍中健康成長。只有在春天辛勤地耕耘，纔會在秋天結出累累碩果。新生活開始了，老師相信同學們一定會滿懷信心走向成功。明天，明天就是一個良好的開端。你們都準備好了嗎?
班主任講話稿 篇4
尊敬的各位家長：
你們好!感謝你們從百忙之中抽出時間前來參加今天的家長會，感謝大家對我們老師工作的真誠理解和大力支持。今天的家長會主要和家長們探討一個話題，就是請各位家長高度關注夏季孩子的安全教育問題。孩子的安全涉及千家萬戶幸福與和諧，關係社會穩定，各方面對此高度關注，我們學校更是把學生的安全教育和管理放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺，不敢有絲毫的懈怠和片刻的放鬆，做到了警鐘長鳴，常抓不懈。
剛纔大家也都觀看了防溺水教育專題片，近年來接連發生多起中國小生溺水傷亡事故，令人十分痛心。對此，教育部、教育辦公廳下發了緊急通報，要求全國各省、自治區、直轄市教育廳，新疆生產建設兵團教育局給自己轄區內的各學校轉發通報，要各單位切實加強學生安全教育，確保不發生此類事故。爲了防止學生溺水事故的發生，今天學校按縣教育局要求，我們重點要和大家交流的就是防溺水安全問題。在這裏我們請各位家長要注意的有以下幾點：
第一、溺水事故的危害
1、溺水事故一旦發生，對於發生事故的人來講，無外乎這兩種情況一種是經過施救或救治後康復，一般會恢復健康，第二種就是溺水身亡，也就是失去生命。作爲學生的監護人，我們首先要讓學生知道，到五防範措施的地方游泳是一件及其危險的事，危險到威脅到我們的生命。如果因我們做家長的疏忽大意，或者教育的目的性不夠明確，導致孩子不聽勸告，一意孤行，到污水坑、泵房蓄水池、水渠玩耍、戲水。最後，一失足成千古恨，留給我們的，只有悔恨的淚水。
2、中國兒童意外溺水調查報告：在中國，意外傷害是0～14歲兒童的首要死因。平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。兒童傷害死亡只是傷害的冰山一角，在每一位死亡者背後，還有着上百兒童因此而終身致殘。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中，有近6個是因爲溺水身亡的。也就是說，全國每年有近3000名兒童溺水死亡，平均每天都有100個兒童因溺水而失去生命。
第二、時刻警惕，處處小心。
首先，不要用命令式的口吻“禁止”孩子“不許、不要、不能怎樣”，更重要的是幫孩子分析禁止的原因，讓學生思考出其中利害，時刻警惕周圍可能存在的安全隱患，才能起到教育效果。我們每個人都要出行，據調查，人的一生至少有10次以上面臨死亡的威脅，但有的人總會化險爲夷，而有的人在還來不及思考的時候就失去了生命，其主要原因在於放棄了警惕性，小心的程度不夠。我們要幫孩子樹立這樣一種能力：在出行時，時刻都要對周圍可能存在的危險做出正確的判斷，儘量的遠離危險。夏季到了，天氣炎熱，有的同學耐不住酷暑，總想到水裏泡泡，豈不知，如此的話會將自己帶到危險的邊緣。河流由於抽沙導致河牀高低不平，水溫變化較大，池塘、魚塘底部溝壑交錯、水生植物繁多，如果在這樣的水裏戲水，很有可能沉下去，自己不上來了。有的同學說，我會游泳，而且水性很好，可大家知道嗎，絕大多數溺水身亡的人都會游泳，沒有人會走在大路上被水淹死的，就是說：能到河裏游泳的，有幾個人不是自認爲自己有點水性的?不會水的人，你讓他下河游泳他可能還猶豫呢。然而，就是因爲自己會游泳而疏忽大意，放棄了警惕。有的人一頭紮在水裏，頭被埋在泥裏而死亡;有的人被水草纏繞不得脫身而離世;有的人由於腳抽筋而無力游到岸邊;有的人因爲力量不夠而無法再繼續遊動而最終沉底。所以，一定要讓學生懂得：不可因爲自己會水性而盲目下水，切記切記。有的學生又說了，爸，媽，我也不下水，就和同伴在水邊玩玩，在河邊走走，行不行?那麼請告訴他，絕對不行!夏季來臨，請家長朋友們一定禁止孩子到溝渠、池塘等地方游泳、玩水。嚴防發生溺水死亡意外事故。我們一定要認識到溺水事故的嚴重性、危害性，做好學生的教育管理，盡到未成年人“法定監護人”的主體責任和義務。加強安全教育，引導孩子自覺遠離危險水域。要加強孩子防溺水自救和互救知識教育，提高孩子的基本自護、自救和逃生方法。與學校攜手共同做好在家度假學生的安全管理工作。教育孩子不要在學校後的污水坑、泵房的蓄水池、渠道、橋邊、公路上玩耍或做危險性的遊戲。
下面我再就其他安全問題和家長朋友們交換一下看法：
1、教育孩子嚴格遵守學校作息時間。請學生家長根據你家離學校的遠近距離掌握好孩子路途時間，定時出門上學，不要讓孩子到校太早。我們學校規定早上8點到校，有時候我們的學生7點左右都來了，這樣就存在很大的安全隱患。若學生在家裏有事有病，家長必須及時與班主任請假或電話說明情況。
2、夏季到來，狂風、暴雨、雷電經常發生，要教育孩子學會防範、自救措施。遇到惡劣天氣，請家長一定要親自護送孩子外出和回家。3、高度重視孩子的夏季飲食衛生安全。教育孩子不要買零食吃，喝冰凍的飲料，每天吃好吃飽三頓飯，教育孩子不厭食、不挑食，多吃各類雜糧、水果。合理搭配，科學飲食。不給孩子吃過期、變質的剩飯剩菜。可給孩子買個塑料水壺喝涼開水，中午給孩子送飯的家長也要注意飲食安全，千萬不能只顧給錢讓孩子中午買着吃。
4、請家長教育孩子自覺遵守交通法規，維護交通秩序。我們家長務必要時常教育、提醒孩子在上學和放學回家的路上要自覺遵守交通規則，注意交通安全，在上、放學路途中或外出活動不要在馬路上游玩嬉戲，靠右行走，不闖紅燈、過叉路口注意來往車輛，未滿十二週歲的國小生不能獨自騎車上學上街，騎車不違規，避免發生交通事故。5、請家長堅持每天晨檢。察言觀色、詢問、測量體溫，有發熱或不適症狀應及時到醫院治療。同時要與班主任取得聯繫，說明情況，以免班主任不知學生去向而着急。另外，夏季天熱，請家長注意孩子的穿戴及個人衛生，勤洗勤換，勤剪指甲勤理髮，預防疾病發生。家長朋友們，今天說的這一些話，其實就兩個字——“安全”。生命對於每個人來說只有一次，特別是正處於花季的孩子，生命更加珍貴。希望各位家長支持、理解、配合學校的工作，切實承擔起父母監護人的責任，讓我們的學生、您的孩子安全、健康地學習、成長。
班主任講話稿 篇5
在我們這個新組合的班集體裏，同學們來自9個不同的班級，或許有的同學素不相識，或許曾經在校園的某個角落擦肩而過，或許聞其名而不知其人，然而，今天，大家能夠走到一起，就是一種緣分。緣分這東西，可遇而不可求，遇到了就要好好珍惜。作爲班主任，我真誠地希望大家能夠坦誠地交流，愉快地相處，互相幫助，彼此友愛，在不久的將來，整個班集體處於一種和諧和共同進步的狀態。
同學們來到一個新集體的時候，也許最擔心的問題是自己的學業成績在班級的位置，以及新班的班主任和任課老師對自己的印象。對此，我想說的是，每個人都有自己的優點和缺點，沒有理由也不應該放大自己的優點或缺點，要取人之長補己之短，成績只代表過去，成功和機遇只屬於能把握今天和放眼未來的莘莘學子。我還想說的是，是金子在哪裏都發光，不是金子卻可以反射金子的光輝讓自身光芒四射。就如同人類賴以生存的地球一樣，它藉助太陽的光輝承載着人類的繁衍，生存和發展。同學們，讓我們拋掉以前的一切榮辱和得失，重新開始吧。
高一對你們來說或許有成功也有失敗，但現在一切都已經過去，我希望同學們都已經有了屬於自己的一份思考和總結。人最怕的其實是迷失了人生方向，忘記了自己最初的理想。我堅信，只要我們肯努力，敢吃苦，有恆心，不放棄，我們就一定能夠越來越接近我們理想的天空
說實話，在今天做老師難，做班主任難，做一個理科班的班主任更難，而要做好，讓同學滿意，家長放心，領導信任，我必須付出許許多多的時間和精力，有些時候甚至會發現，僅僅憑個人的努力和熱情是遠遠不夠的，還有許許多多外在的因素。所以，我需要同學們的配合和幫助，我願意並渴望和你們交朋友，讓我們一起 努力，建設屬於這個嶄新的高8班的理想。
建設理想的班級，實現屬於這個班級的理想，這是個雙贏的結果，我相信，每一位同學都願意並真心的希望。但是我不無遺憾，總有一部分人，他無法堅持，甚至會無意中會將大家共同構建的美好家園毀害。這時候，我們會站出來，嚴厲地批評並阻止你的行爲，你要知道，這也只是對事，而不是對人，我們擁有的是一個美好的出發點，是爲了幫助。
我寫這篇文章的時候，和班裏的同學還都不認識，現在任何一位同學在我的眼裏都是很好的學生，因爲我完全不瞭解你們，我希望你們今後的表現就一直是我剛剛認識你的時候的樣子：你們自覺，獨立，理性，善解人意，是大大的好人。我真的一直就這樣真心的希望。
作爲新班的班主任，我將會和大家一起共同面對管理中的許多事情，就如迫在眉睫的班幹部、科代表以及組長的產生，還有日常的升旗，早操，早晚自習，值日和清潔等工作，我深深地知道，做好這些事情，沒有每一個同學的熱情參與和積極配合，我們一定無法及時而出色地完成任務。作爲高20xx級8班的一分子，我們要毫不推卸責任，以主人翁的態度和精神投入到班級建設中去，爲她的強盛作出自己應有的貢獻。
最後我還想表達的是：班主任和大家是一種合作關係，希望我們的合作能取得成功。
我們進入高二了，用“老生常談”的口氣說，我們向大學聯考又邁進了一年，時不我待呀!高二年級是一個重要的蓄勢階段，至關重要啊。老生之所以常談，必然有其常談的理由，事實也是如此，高二是一個兩極分化期，如果不能及時調整，努力趕超，對於基礎差、意志品質差的同學都有掉隊的危險。高二也確是蓄勢期，如果從百米跑這個項目來說，高一是起跑，高三是衝刺，而高二就是中間的速度勢能的調整蓄積階段，是決定勝負預見勝負的重要階段，所謂“蓄勢待發”，即是此理。
一、從期末聯考成績看學習態度問題。
我們這次的聯考成績可以用一句話來概括：基本可以但並不出色。有一個同學不知道什麼原因沒有成績，還有幾個原本成績不錯的同學卻有沒考好。原因是多方面的，但是卻能從聯考成績上反映你的平時努力程度。不行春風就難得秋雨。而你的“努力”也非一時之努力，而是表現在平時的功夫。比如你是否能夠堅持自律，能否控制你的情緒，能否平和你的心態，能否始終保持一種努力興奮的狀態。有些同學表現的好，有些同學則不然，上學期我想曾經的班主任或科任教師在不同時間找過幾個同學談過話，在這一次考試中，這些同學，幾乎無一例外地都沒有考好。我想考不好也不是一是之失誤，因爲你的表現已然決定了你的結果，這就是米盧的那句話：態度決定一切。
二、面對當前的學習成績(無論優劣)，和學校的管理形勢(後面談)你應該怎麼辦?
有些同學可能會茫然，學習上缺少方向與動力，個別同學甚至還有退班，轉科的打算。而其根本原因還是在於缺乏自信。
不知大家觀看北京奧運會時最關注的是什麼。可能是賽場，金牌。而我關注的卻是金牌背後，賽場之外的故事。而我的最大收穫即是：人最偉大的力量不是來自體格上的健碩，也不是技藝上的超絕，而是源於偉大的內心。
一個能認清自我，能超越自我，能相信自我的人才是一個真正有力量的人。
一個心態平和，心智穩定，經得起挫折，相信自我選擇，併爲之奮鬥到底的人才是最偉大的人。
你看哪一個奧運會冠軍不是這樣的人?劉子歌，程菲，邱健，冼東妹都是這樣的人。
而我們又該如何對待我們的學習呢?
首先，要相信自己的實力，我們是重點班，對大多數同學來說，我們的基礎是不錯的，是可以趕可以超的。不是迫不得已不要放棄(用許三多的話就是“不拋棄不放棄!”)。對於有些基礎不錯卻有退班念頭的同學來說，你的這種做法就是對目下的放棄，對原先選擇的放棄。
再有，就是要相信你的選擇。你來到理科班，且爲之奮鬥了一年。如果沒有充分的“誤入歧途”的理由，也是不要輕易放棄你的選擇的，因爲你內心的不堅定，世俗的觀念會誤導你。相信自己肯定會大有作爲的，你走的這條路也許很適合你。隨意的改弦更張對自己是有害而無利的。試問，你改了文科科就肯定能學好嗎?如果沒有十分的把握，就不要改。
還有，就是要相信自己有足夠調整掌控自己的能力。特別是要從內心認清自己的問題，從內心理解老師與學校，願意配合外在約束力量來實現自我轉變，而不是牴觸，叛逆，破罐子破摔。而這配合的能力也是自信的表現。
鑑於此，我們要重新調整我們的班訓(到時由班委會討論決定)，我們的班訓的內涵要在於引導同學培養堅定充實的內心，心智更成熟，更穩定，更能堅持如一，更能堅定理想。
立足自我，超越自我!奮鬥有我，成功有我!
這四句話，立意不高遠，含意不深奧，只是口號，很有針對性。四句話都突出了“我”，即要提醒自己，先立足自我，認清自己的條件與問題，不迴避，然後下定決心，樹立目標去趕超。而這一切的基礎則是永不放棄地去奮鬥，最後你就能成功。
三、本學期的班級管理思路
1、堅持“嚴”字當頭。通過上學期的班主任調查與瞭解，以及與兄弟班級、學校的比較，我們班級管理“嚴”的尺度和標準還不夠，特別是在以下幾個方面要加強：課堂紀律方面，要求快速投入學習狀態，保持良好的課堂秩序。
早操出勤方面，要配合學校嚴加整頓。
進一步提高完成作業的積極性。
2、堅持實施班長值日製度，落實作業聯查制度。
3、完善對班幹部的選拔監督與考覈，提高班幹部的工作效率。
4、充分發揮科代表的學科帶頭作用，倡導同學之間的互幫互學，成立學習協作小組。
四、談一談本學期學校教學管理制度的變化。
1、學生實行半封閉管理，學生每四周一輪休，休息三天。
2、教學上，推行三案一體與月考周測制度。
3、制定了更加細緻嚴格的學生管理制度，並實行班級量化管理積分獎勵制度。
希望同學們能積極行動起來，認真配合學校管理，爲自己定位，爲班級爭光。
班主任講話稿 篇6
各位老師、親愛的同學們:
大家好!
根據上級通知，五一放假時間爲：_月__日——__月__日(星期_到下星期__)，5月_日(星期_)回校上課。爲了使我們的假期過得舒適、祥和而有意義，特就安全方面對大家提以下要求:
1、作爲國小生，大家要時刻牢記《國小生守則》和《國小生日常行爲規範》的要求。學校要求同學們“在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好少年”，希望大家牢記老師的諄諄教導，走出校門後，仍然以學校的紀律和社會的規範來嚴格約束自己的行爲。利用“五一”長假，多看一些課外讀物，多參加有益的活動，豐富自己的視野，鍛鍊自己各方面的能力。
2、“五一”假期，外出活動都要徵得家長同意，而且要有大人陪同，不允許自由結伴，私自外出，不要上公路玩耍，橫穿公路要“一看、二停、三通過”。不在馬路上嬉戲打鬧;嚴禁在馬路上滑滑板，嚴禁在馬路上騎自行車。交通安全，時刻牢記!同時要注意用電、用水等的安全，增強安全意識，提高自我保護的能力。
3、由於天氣轉暖，五一假期中，不允許大家去水塘邊玩耍,更不能到山上去玩火。強調幾個緊急呼救電話:火警119，匪警110，急救電話120。
4、注意飲食衛生，不吃零食。目前市場上的零食許多是些無衛生許可證，無生產日期、無保質期的“三無”產品，國小生吃了，不僅會影響身體健康，有的甚至會危及生命安全。
5、假期間，不去網吧等不利於青少年健康成長的場所，在家上網不瀏覽不健康的網頁，不結交不良的社會中的閒雜人員。
6、合理安排作息時間:做到勞逸結合，在休息的同時，認真完成作業。希望同學們積極地參與到班級組織的手抄報活動中，讓我們的五一假期過的充實而有意義。
總之，希望全校師生把“珍愛生命，安全第一”牢記在心，平平安安過“五一”，快快樂樂返校園。
班主任講話稿 篇7
親愛的同學們：
歡迎大家來到高二**班。對新班級，我們都充滿期待。只要我們共同努力，這將是個充滿活力、競爭和合作並存的團體，將是我們放飛夢想的地方。
從現在開始，由我陪着你們一起學習和生活，希望我們合作愉快。
你們高一的表現我基本不瞭解，在我看來，大家都是新的，不管你們以前表現如何，都已經過去了，現在大家站在同一起跑線上。以前表現很好的同學要再接再厲，爭取取得更好的成績。以前在某些方面表現欠佳的同學，暑假好好反省，下學期做個全新的自己，否則，在我的眼皮底下你是不會有好日子過的。學習自然是主角，但是嚴明的紀律和剛性的制度是學習的保證。沒有嚴明的紀律的軍隊，是難以打勝仗的。要用紀律約束惰性、玩性，在規則下過自由的生活。
請大家記住來學校的目的。目的很明確，考大學。除了讀書還是讀書!跟學習無關的少花心思。
選擇文科，你是對的， 隨着社會的發展，國家將越來越重視文科。從國家領導人看就清楚了。你看發達國家如：美國，總統基本上都是文科的。隨便舉個例子。
奧巴馬——哈佛大學法學博士
布什——哈佛商學院工商管理碩士
老布什——耶魯大學經濟學
克林頓——國際關係學位，耶魯法學院的法學博士學位。
我們國家一直都比較重視理科，那是因爲我們正處在社會主義初級階段。強調科技是第一生產力。但是我們要用發展的眼光看問題呀，初級階段會過去的，爺爺會退休的，大叔可能就上去了，，大學本科是思想政治教育(跟我一樣)，現在法學博士。
一些前輩總結說，學理科是幹活的，學文科是坐辦公室的。呵呵。不全對，但是可以看出文科的專業都比較好的，工作也好找。
但是如果你認爲學文科是很容易的，死記硬背就可以了，那就錯了。現在大學聯考，單純讓你默寫書上的知識點是絕對沒有的。文科的知識需要理解運用的。
我們是普通班，至少說明一個情況，在高一的學習中，我們有很多的不足，或許是你方法不正確，或許是你態度不夠端正。趁暑假好好分析分析自己的情況。下學期回來要以飽滿的熱情投入學習。高二是全面學習知識的階段，如果這個時候你落下了，高三就沒有希望了。暑假一定要充分的利用。重點時間花在數學和英語上吧!其他明顯的薄弱學科也要重視。要對自己有信心。實驗班有考不上重點的，普通班裏有上重點的，更別說是本科了，肯定很多。
“強悍的獵狗與帶傷的兔子”
一天，獵人帶着獵狗一槍擊中了一隻兔子的後腿，受傷的兔子拼命逃生，獵狗在其後窮追不捨。可是追了一陣子，悻悻地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地罵道：“你真沒用，連一隻受傷的兔子都追不到!”獵狗聽了很不服氣地辯解道：“我已經盡力了呀!”
兔子帶着槍傷成功地逃生回家，它的兄弟們都圍過來驚訝地問：“那隻獵狗很兇呀，你又帶了槍傷，是怎麼甩掉他呢?”兔子說：“那隻狗只是努力而已，我卻是竭盡全力呀!它沒追上我，最多挨它主人的一頓罵，可我就沒命了!”
講到這裏，我對學生說，每個人都有巨大的潛能。即使身處逆境，只要竭盡全力就有成功的可能，甚至能夠創造奇蹟。要想創造奇蹟，僅僅做到努力還不夠，必須竭盡全力!講到這裏，我想說，每個人都有巨大的潛能。即使身處逆境，只要竭盡全力就有成功的可能，甚至能夠創造奇蹟。推薦你們一部電影《當幸福來敲門》。你現在就像一隻受傷的兔子。要想創造奇蹟，僅僅做到努力還不夠，必須竭盡全力!那麼一切皆有可能。這意味着：
暑假多看書，適量看新聞，少上網。你要明白，如果你想大學聯考的時候有所收穫，那麼這個暑假你就得放棄一些東西。明白吧。
還有就是出去玩的時候要注意安全。
最後送大家一段話：
當你是地平線上的一棵小草的時候，你有什麼理由要求別人在遙遠的地方就看見你?
你的心靈如果是草的種子，你就永遠是一棵被人踐踏的小草。如果你的心靈是一棵樹的種子，你早晚有一天會長成參天大樹!
班主任講話稿 篇8
各位領導、老師們、同學們
早上好!
在新學期開學之際，作爲龍鳳國小的一名新來的教師，此時此刻我心中有許多感想。我爲身在這所學校，擁有如此可愛的學生們而感到自豪!
作爲教師，我們熱愛這所學校，因爲熱愛，所以珍惜;我們珍惜龍鳳國小的輝煌，因爲珍惜，所以拼搏，很榮幸，能和大家一起拼搏在這個生機勃勃的校園裏。“得天下英才而教育之，至樂也。”我們知道，講臺是我們的期待。於是，在這由責任、智慧、情感、信念、理想熔鑄成的三尺講臺上，我們點燃了一個個希望，放飛了一個個夢想。因爲選擇了這個職業，就註定我們的夢想榮譽都與同學們連在了一起。你們是幸福的，我們就是快樂的;你們是進步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們纔是優秀的。
古人說：師者，所以傳道受業解惑也。同學們，我們龍鳳國小的全體老師都願意成爲你們的良師，引領你們在知識的海洋裏遨遊;我們願意是你們的益友，分擔你們的歡喜和憂愁。我們只想在平凡的工作崗位上，盡心盡責，教好書，育好人，無愧於爲人師表!愛是教育的前提，愛是教師的天職。作爲一名教師要努力做到關心愛護每一位學生，把教師對學生的愛灑向每位學生的心田!努力做到愛與嚴的結合。積極與學生加強情感交流，虛心向其他老師學習，向自己的學生學習，及時聽取同學們的意見和要求，不斷改進教學方法，力爭在新的學期裏取得更大的成績。
同學們，社會，學校，老師，家長都對你們寄以很高的期望，我代表全體老師，要向同學們提出殷切的希望，希望你們不負衆望不從我做起，從現在做起，珍惜時間爭分奪秒，刻苦學習，勇於拼搏，以優異成績回報家長、學校和老師，從各個方面行動起來，爲學校，爲社會爭光添彩.同學們，你們是祖國的希望，祖國的未來需要你們去創造，讓我們攜起手來，共同努力吧!
最後，祝各位領導、老師身體健康，工作順利，祝同學們學習進步，茁壯成長。
謝謝大家!
班主任講話稿 篇9
親愛的同學們：
大家好!
又是一個紅花綠草，鳥雀歡唱的季節。藍天白雲，陽光燦爛，周圍的景色對於大家來說熟悉得不能再熟悉，但是對你們而言，這個夏天變得不同於以往。你們就要離開母校——新影街國小，就要離開老師，從此就要離開眼前這個熟悉的地方，奔向另一所學校，去汲取更多的知識，學習更多的本領，感悟更多的人生道理。在此，我們要向一直關心畢業班工作的俞校長及各位領導表示由衷的感謝!向爲我們付出辛勤勞動的數學啓蒙老師張校長、向深深地愛着我們的、一想到即將分別就滿眼含淚的趙老師、向默默奉獻的耿老師及教過我們的所有老師一併表示崇高的謝意!
在座的很多同學都是在這裏度過了六年愉快的國小生活，即使是中途轉學來的，我相信也跟這所學校建立了深厚的感情。校園的一草一木、一沙一石都將印在同學們的腦海中，師生的音容笑貌也將成爲同學們永遠抹不去的記憶。那教室裏的激烈討論、操場上同學們盡情遊戲的場景都將成爲一副副清晰的畫面留在我們的大腦畫冊之中。
短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩;脫去了童年的稚氣，獲得了自信;拋棄了依賴，學會了選擇，懂得了自尊、自立、自強。此時此刻,看着你們一張張純真燦爛而又幸福的笑臉，讓老師我心中充滿無限的依戀和懷念。我們之間卻留下了太多太多的回憶。當你們感到困惑時，我總是想方設法地開導你;當你們犯下錯誤時，我總釋心地讓你們面認識到你們自己的幼稚和不足;當你們取得成績時，我又是怎樣欣慰地和你們一起擁有燦爛的笑容。當然，也許有時老師因爲心急冤枉了你們，有時因爲老師的工作方式不對而讓有些同學受到了傷害„„在此請同學們諒解。
從20xx年的9月1日到現在，六年的時間我們攜手走過。學校的一草一木，見證了你們的成長與歡樂;一張張大紅獎狀，述說着你們勤奮的求知與探索。新影街國小有你們成長的足跡，在校園的每一個角落都曾留下你們的矯健身影和辛苦的汗水。老師的心田有對你們永遠難忘的旋律。難忘你們一年級剛入學時自我介紹時稚嫩的童聲;難忘你們低年級手拉手站隊放學的天真無邪;難忘你們你們以小組爲單位參加朗讀比賽的情景;難忘你們的作文陸續出現在《讀寫指南》上那激動人心的一幕幕;難忘你們給疲憊的趙老師捶背的默契;難忘咱們四女寺野炊時的團結協作;難忘你們公開課上表演《不差錢》時的喜樂開懷;難忘你們在日記和作文中所表達對老師深深的愛戴„„
今天你們國小畢業了，但是我覺得今天我們不是在慶祝“結束”，而是在歡呼開始;不是在紀念“完成”，而是在宣佈進步。因爲畢業這個詞並不代表着完成與結束，而是蘊涵開始與進步。所以我要說的是你們的人生纔剛剛開始，踏上人生新的征程。你們在國小階段只是掌握了學習的基本技能，升入中學，將會步入另一個里程碑，繼續求取更高深的學問。因此，國小畢業，只是你們人生學習過程中一個進程，踏入中學則是另一個開端。所以，你們要更加努力學習，自強不息，以孜孜不倦的態度不斷追求進步，纔有成功的一天。願同學們在中學階段的學習做到尊敬師長、熱愛學校、團結同學、勤奮好學、勇於思考、善於創新，敢於探索，爲校爭光。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，願同學們懷着對未來的憧憬和對理想的堅持，走出一條屬於自己的道路，創下一片屬於自己的天空!讓新影街國小因你們而精彩。
最後祝每一位同學都擁有一個愉快而充實的假期生活 ，謝謝大家!
班主任講話稿 篇10
新的學期，新的開始。學生交費之後，主要就是對學生進行始業教育，讓他們儘快調整好心態，進入緊張的學習生活。作爲第一次班主任講話，我主要從以下幾個方面作了特別的強調：
1、要求學生遵規守紀。經過二十多天社會生活的實踐，學生或多或少在某些方面被社會同化，對學校的紀律觀念有所淡薄。要求學生諸如抽菸、猜拳、睡懶覺、賭博、喝酒、燃放煙花等社會行爲不要帶入學校，做一個文明的中學生。要注意飲食安全，儘量不要外出吃飯，謹防春季傳染病，影響學習。
2、要努力學習。對於上一學年的成績，不要感覺失望。考試的目的是幫助自己發現問題，是一種手段。我們需要做的就是針對考試中存在的問題，提出一些改正的建議，爭取下次不再犯類似的錯誤。更何況，你這次考試發揮得不是很理想或者成績有些退步，這些都是正常的，這說明其他同學也在進步。如果成績沒有波動，那麼就說明班級沒有競爭力，那麼對你的成長也是不利的。我們要看到波動，更要看到波動之後自己的壓力。所以不要停留在成績的多少分上，我們應當想辦法在新的學期中怎樣努力學習，提高成績，成就自己的夢想。所以從第一天開始，我們就應當對自己的學習提出一個切實可行的目標與方案，給自己一點壓力，做好預複習工作，找到學習的感覺。
3、要相信自己。自信是成功的前提。要相信自己，不要對自己喪失信心。我們要抱着每天進步一點點，升學就有希望的信念來學習。
4、同學之間在學習方法方面要相互交流。期末成績與往常成績相比，變化很大。有些同學繼續保持領先優勢，也有部分同學持續退步，落到了年級的最後。這裏面我們就要分析一下自己學習方法方面的原因：是不適應還是聽不懂還是其他的。向成績好的同學取取經，爲我所用。也希望同學們能夠繼續我們上學期反覆強調的堂堂清、日日清、週週清的思路，切實提高課堂四十五分鐘的效率，減輕學習的負擔。
5、希望同學們在新的一學期，走出以前成績不良、表現不好的陰影，我們相信，在長大了一年之後，你一定會做得更好。記住：態度決定一切，行動成就未來。讓我們一起努力，從來再來，給自己一個驚喜!
班主任講話稿 篇11
同學們，大家好，今天，我們又回到了學校，看到了熟悉的面孔，我很高興。讓我們以熱烈的掌聲迎接新學期的到來……在新的學期裏每個同學都帶着新的希望，踏上新的旅程。
俗話說：一份耕耘，一份收穫。成功的結果來源於點滴的過程，也許昨天的你曾經輝煌，曾經得到過多次的獎勵，享受過成功所帶來的喜悅。也許你曾經受到了挫折，在失敗的路上流下了一次又一次的眼淚。不管以前是成功還是失敗，我們都要忘記，只需把經驗和教訓銘記在心。
在新的一學期，首先，我希望大家要做好“五個心”：
一是收心
開學了，我們該把玩的心收起來了，投入到以學習爲主的生活方式。玩得時候，我們就玩個徹底，學習的時候就不能惦記着玩了。
二是決心
不管你以前的成績怎麼樣，新學期裏每個同學都要下定決心，努力使自己做得更好，每天都在進步。
三是信心
自信心對我們的學習很重要。前進的路上佈滿了荊棘的，我們要有信心戰勝一個個困難。相信自己，我能成功!鼓勵自己，天天成功!超越自己，一定成功!
四是愛心
我們在學校不但要把學習學好，品德非常重要，對同學要謙讓，不要太計較，主動去幫助需要幫助的同學，要做一個熱愛集體誠實文明的學生。
五是用心
讀書做重要的是要用心，只有用心才能學到學問，纔能有所成。
其次，我希望同學們記住以下兩點：
第一、“態度決定一切”：有一句話說得好：我們不能選擇生活，但是可以選擇生活的態度。好的態度能彌補不足，不良的態度將使優勢變成劣勢。成功和失敗往往取決於兩種態度：一種是積極向上，一種是消極悲觀。一個人的態度決定了他的將來，態度是通往成功之門的鑰匙，它始終會影響一個人學習和生活的質量。所以，我希望我們每一位同學都能發揚積極進取、意志堅定、刻苦學習的精神，要有責任心、要經得起挫折，要樂觀堅強，要胸有大志，要用積極的態度創就我們人生的輝煌。
第二，“人格影響一生”：我們不但要有優異的成績，而且要有高貴的品質，要從生活的點滴中體現我們的品格。要繼續完善自身形象，使每一位同學真正成爲人格健全，道德高尚的祖國建設棟樑。
最後送大家三句話：“相信自己，我能成功!鼓勵自己，天天成功!超越自己，一定成功!”
班主任講話稿 篇12
親愛的同學們：
在這火熱充滿梔子花香的初夏，我們迎來了20xx年“六一”兒童節即20xx屆屯堡中心國小六(1)班畢業晚會。此時此刻，作爲班主任的我既萬分激動，又充滿了落寞惆悵。我高興的是你們馬上就要國小畢業了，將邁入中學開始你們新的人生旅途。可你們知道嗎，老師又是多麼不捨得你們離開美麗的校園，離開相伴六年的你們啊!
六年來老師爲每一位同學的成長而高興，雖然你們常被老師批評，但你們更是老師的驕傲與自豪。當你們獲獎時，當你們學習點滴進步時，當你們知錯就改時，當你們開心快樂時，當你們送來賀卡和禮物時„„老師覺得是世界上最幸福的人。因爲是你們讓老師的人生價值得到了體現。是你們教會了我怎樣與你們相處，怎樣讓你們的能力得到展示與發揮，怎樣面對新時代的你們，怎樣去做好一個老師和一個班主任。
今天，首先老師要感謝六年來爲我和班級做出貢獻的班幹部，是你們讓班級的大小事務井然有序。感謝多才多藝的班長------郭澤文，在你的帶領下讓我們班的各項文藝活動取得豐碩成果;感謝雷厲風行的中隊長------羅葭，有了你，老師覺得好輕鬆。衛生工具沒有了，不用我操心，發書領書不用我操心，營養午餐表不用我操心„„感謝一直支持我信任我的聰明伶俐的譚琪同學，你就像女兒一樣給我溫暖與勇氣，與我交心談心，是你讓我不再對你們發脾氣，每天開心快樂，因爲那是你的願望。其次感謝每一個同學的家長，沒有你們對孩子的正確教育，嚴格要求，以及對學校、班級工作的鼎力支持與配合，讓我的工作開展得得心應手、遊刃有餘。雖然今晚你們的家長沒有參與我們的晚會，請大家把我對你們家長的謝意帶回家，好嗎?最後，我要感謝所有的同學，因爲有了你們對於班級所付出的努力，纔有了我們這個團結向上充滿溫馨的“大家庭”。
六年來我們一起經歷了許多，酸的，甜的，苦的，辣的，鹹的，五味俱全。我忘不了六年級上學期你們“砸窗戶”;忘不了運動會上你們受挫而傷心流淚，寫批評稿，更忘不了最後在大家的齊心協力下，拔河比賽反敗爲勝激動人心的時刻。所有的點點滴滴都有力的展示着你們告別了天真，慢慢走向了沉穩;脫去了童年的稚氣，獲得了自信;拋棄了依賴，學會了選擇;懂得了自尊、自立、自強。
六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長了你我，也成長了屯堡國小。是你們的積極參與和精心呵護，纔有了今天綠色的校園;是你們的刻苦求知，纔有了今天母校的育人成就。你們知道嗎?你們是老師代課時間最長的一屆畢業生，記住那些表揚批評，那裏有老師對你殷切的期望，瞭解那些聲聲讚揚斥責，那裏包含對你們深深的情誼。
時間過得真快，你們就要離開母校了。不久的將來，你們即將從國小奔赴中學，繼續求學深造，追求自己的理想和人生價值。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”國中的學習是全新的，門類多內容深，進度快，學習任務更加繁重，各種競爭更加激烈。在你們即將告別母校之際，我謹代表母校，以一位學長的身份，簡要說幾句，與大家共勉。
1.目的明確。樹立明確的學習目的，立下遠大的志向，理想是指路明燈。沒有理想，沒有堅定的方向;沒有方向，沒有生活。---------俄國作家托爾斯泰。
2.意志頑強。每人都有學習良好的願望。但計劃目標的實現要靠頑強的意志來保證。嚴格要求自己控制和約束自己。大家都知道在科學的道路上，沒有平坦的的大道，只有不畏艱難險阻攀登高峯的人，才能達到光輝的頂點。
3.良好習慣。良好的學習習慣包括熱愛學習，善於思考，認真實踐。好的學習習慣是一個人取得成功的階梯，希望每人都有好的學習習慣，讓它像影子一樣跟隨你一生。
4.掌握方法。“最有價值的知識是方法的知識。”我們經常看到這樣的現象，同一個學校，班級，同樣的教師，同樣的時間、學習環境，但是不同的學生卻有着不同的收穫，這裏有多種原因，其中一個就是掌握最佳學習方法的區別。學習好的學習方法爲自己所用。
5.興趣廣泛。一個人只有多參加活動，多讀書，多問爲什麼，多觀察，生活豐富了，眼界開闊了，思維敏捷了，手腳靈活了，才能充分發揮自己的興趣，愛好和才能的基礎上創造奇蹟。
6.選擇朋友。 “近朱者赤，近墨者黑”選擇好朋友他是你學習上的小老師，你們是心靈上的知音，人生面對困難會更容易戰勝，面對生活會更多姿多彩。
7.珍惜時間。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”珍惜時間就是珍惜生命。珍惜生命就能把握未來
8、勤奮耕耘。一份耕耘一份收穫，所有成績的取得都離不開“勤奮”二字。腳踏實地海讓路，持之以恆山可移，只要大家腳踏實地、勤奮耕耘一定會讓你們人生的舞臺演繹出更多的精彩。
親愛的六(1)同學們，老師打心眼裏喜歡你們，打心底希望你們成功。希望你們明白國小畢業，只是人生里程碑中第一個小的站點，做片刻停歇，積聚力量，爲的是開拓下一個嶄新的征程。
天下沒有不散的宴席，再過一個月我們就此分別了，請你們相信，無論你們走到哪裏，無論你們離開多少年，我都將永遠關注你們;關注你們的成長，關注你們的發展，我更殷切地期盼着你們早日成爲棟樑之才，給母校傳來佳音。同時也希望同學們在我們最後相伴的歲月裏一如既往，相互鼓勵，互相學習，和睦相處，爲美好的童年，爲自己的國小生活畫上完美的句號!
謝謝大家!
班主任講話稿 篇13
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
你們好!我非常榮幸，代表畢業班全體教師發言。
今天是個好日子，一個令人難以忘懷的日子，又是一個令人百感交集的日子。今天，同學們最後一次在這裏隆重聚會，舉行畢業典禮。校園的玫瑰花正豔，可你們卻真的要走了，就要和美麗的母校惜別，與敬愛的老師道別，向一段難忘的童年歲月告別。首先，請允許我代表全校的老師，向你們表示最熱烈的祝賀!祝賀你們，順利地完成了國小階段的學習任務，即將踏入中學的大門。我們爲你們的成長而驕傲，爲你們的健康發展而自豪!
六年的時光匆匆而過，對於你們來說，這是一段不平凡的人生旅程。在這段旅程中，你們結識了許多關愛你們的師長;朝夕相處的同學……母校優裕的育人環境，把你們從懵懂的娃娃，培養成一個知識豐富，朝氣篷勃的少年。六年的歲月中，母校的每一個角落，留下你們多少歡聲笑語;校園的每一寸土地，留了你們多少成長的足跡，記下你們多少拼搏的身影，又銘刻了你們多少，豪邁的誓言，純真的話語。驀然回首，彷彿就在昨天。我們怎能忘記：沐浴書香，你們無限地享受着純情歲月;大膽創新，智慧的翅膀肆意飛揚;篇篇美文，無盡的遐想在筆端流淌;張張證書，見證了你們的進步與成長……這點點滴滴，滴滴點點，都是我們，是母校永遠珍藏的記憶。(高亢地)你們，是龍小的光榮與驕傲，更是龍山人民的自豪!
今天，你們走完了長達六年之久的國小旅程，但，這決不是終點，而是攀登新高度的新起點。未來的學習生活中，將充滿荊棘坎坷和更大的挑戰。老師相信，你們一定會用自己的智慧、毅力和勇氣，來征服一路上的艱險，展現自己的人生魅力!老師也更加堅信，無論你們走到哪裏，都會繼承和發揚母校的光榮傳統，克服缺點，勤奮學習，頑強拚搏，爲母校再添濃墨重彩的一筆!
泰戈爾曾經說過：“無論黃昏把樹的影子拉得再長，它總是和根連在一起。”在這裏我要說：孩子們，無論你們走多遠，老師的心總是和你們連在一起!記住吧，請記住，你們“出嫁”了，老師還在，龍小永遠都是你們最溫暖的家!
同學們，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”我衷心地祝願同學們，在今後的學習中，搏擊風浪，取得更加優異的成績!
謝謝大家。
班主任講話稿 篇14
親愛的各位同學、各位老師：
大家晚上好!
回首過去的日子，1213班這個大家庭經歷了太多的美好回憶。今天，我們晚上我們在一起度過20xx年的最後一天。作爲這羣可愛的孩子的班主任，我是幸福的。
最明快的，莫過於一年一度芳草綠，莫過於傾聽年輪的呼吸。每逢這種時刻，便簇擁着我們共同的夢境，你我總在夢中嫣然笑語.這是快樂分享的時刻，是思念好友你的時刻，是祝福，關懷的時刻，是希望，美夢成真的時刻，祝你：新年快樂，佳節如意!告別這一季，有我最深的思念，就讓風捎去滿心的祝福，綴滿你甜蜜的夢境。祝朋友們擁有一個美麗，燦爛的新年! 我把祝福和希望，放在將融的雪被下。讓它們，沿着春天的秧苗生長，一節節，浸滿馨香，送給朋友們，滿年的豐碩與芬芳!我們辭別20xx，迎來充滿希望20xx。願美好的歌聲和祝福，伴隨朋友們新的一年的每一天!這世界除了生命永恆歲月永恆外， 還有我們年復一年的不凋的微笑。願這歡聲笑語，充滿溫情浪漫的時刻，永遠駐留在我們彼此的心中!
希望各位同學和老師在新的一年裏，身體健康、萬事如意、夢想成真、學習進步、閤家歡樂。
謝謝大家！
班主任講話稿 篇15
老師能被邀請參加學生的聚會是一件榮耀的事情，在會上老師講話也是必然的一項議程。由於師生位置和學生情況與當年相比發生變化，老師發言要以營造和諧、愉快、熱烈的聚會氣氛爲目標，其原則是：不說事情好壞;不論掙錢多少;不談官位大小;不及健康狀況;不涉己長生短。一般技巧有：多祝願不指責;面全體忌個別;宜抽象勿具體;要精練別羅嗦。
另附老師發言稿範文：
一則：在1991屆五丈原中學“數學自學輔導實驗班” 同學聚會上的發言
尊敬的老師，親愛的同學們：大家好!
渭水翻騰秦嶺笑，諸葛五丈同歡歌;元旦佳節剛剛過，轉眼春節就要到。在這一元復始、萬象更新的喜慶日子裏，我們又迎來了1991屆五丈原中學“數學自學輔導實驗班”學生的同學大聚會。作爲老師我有幸被邀前來參加感到很榮耀，很驕傲。首先我向同學們表示熱烈的祝賀並預祝聚會圓滿成功。
你們這屆同學是我從教32年來代過三年或四年的一屆學生，這在一般教師生涯中是不多見的，這也說明我們師生之間有着特別的情誼和緣分，我是很珍惜的。想當年你們風華正茂、天真爛漫，好像早上九點鐘的太陽，給我留下了深刻的印象;看今朝同學們成熟穩健、陽光帥氣，男生豪爽、女生美麗，老師感到很成功好欣慰。
同學們：天有陰晴圓缺，人有悲歡離合。今天我們能夠相聚在一起，這是我們多年堅持和努力的結果，也是我們以後感情加深的基礎和緣分，相信同學們能夠保持關係、加強聯繫、互相關心、共同順利。
最後，再次祝願我的學生們工作順利、生活快樂、家庭幸福、身體健康!
謝謝大家
班主任講話稿 篇16
開學的第一天，老師想跟大家談談“四個不容易”。
首先，父母不容易。因爲有了父母，纔有了我們自己。母親十月懷胎，一朝分娩，爲了我們生命的降臨，付出了多大的代價!我們的生日就是母親的受難日。我們每一步的成長，都凝聚着父母的心血。我們的父母可能是農民，春耕夏耘，秋收冬藏，日出而作，日落而棲。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦;每一粒糧食、每一分錢都浸透了父母的汗水和青春。我們的父母可能是工人，每天八小時上班，有時還得加班，也很少有什麼節假日。他們的工資也許不算豐厚，卻要承擔一個家庭的衣食住行;我們的父母可能是打工者，遠在他鄉，沒日沒夜，也許還受盡歧視和侮辱。爲了供我們上學，他們省吃儉用，寧可苦了自己，毫無怨言。我們的父母可能是商人;他們苦心經營，想方設法，精打細算，只是爲了讓我們條件好一些，吃苦少一些。我們的父母可能是政府官員，他們爲官一任，造福一方，勤勤懇懇，鞠躬盡瘁。他們不光是爲了小家，更是爲了大家……。請相信，不管我們的父母從事什麼樣的職業，都可以用三個字來概括他們，那就是：不容易!因此，希望同學們在校努力學習，力爭上游，用優異的成績來慰藉報答父母;在家多做家務，減輕父母負擔，理解父母，多些孝順，少些叛逆。到父母生日的時候，買或者自己做一份禮物送給父母，表示我們不忘父母山高海深的恩情。
第二，老師不容易。師者，所以傳道受業解惑也，老師要負責同學們的學習，認真備課上課，還要批改大量作業。老師是新時代的移山愚公，起早貪黑，誨人不倦。老師還是同學們心靈的園丁，要花時間去了解你們，要隨時關注你們心理上、情緒上的每一個變化，要傾聽你們的傾訴，緩解你們的壓力，解決你們的困難。老師的工作，絕不只是每天上一兩節課。在教書育人的同時，老師還揹負着來自家長、來自社會的巨大壓力。大家說，老師容易嗎?因此，希望同學們尊敬師長，認真聽講，有錯就改，爭取學有所成，不辜負老師的期望，不枉費老師的一番苦心。
第三，自己不容易。聽到這裏，可能有同學會說，我不知不覺就長這麼大了，無憂無慮，很開心嘛，怎麼說不容易呢?其實，細想一下，我們從出生到會爬會走，從咿咿呀呀到會說話，從一字不識到會讀書作文，從懵懵懂懂到有理想，從不懂事到學會爲人處世……每一步固然是父母付出的結果，但也與自己的努力密不可分。這樣看來，能走到今天，自己的確不容易!因此，希望同學們珍惜時間，刻苦鑽研，不浪費、不虛度這僅有一次的寶貴生命!
第四，走到一起不容易。四海之大，學生無數。爲什麼就是這幾十位同學聚到了一起?我們來自四面八方，歡聚一堂，實屬不易。有緣千里來相會，無緣對面不相識。因此，希望同學們心胸開闊，互相團結，和睦相處，把同學當作自己的兄弟姐妹去關心去愛護，互相幫助，共同成長。
同學們，當我們想偷懶時，當我們即將犯錯時，當我們無法忍受某位同學時，當我們被老師批評時……讓我們默唸這“四個不容易”，我們就能變得精神抖擻、明智理智、寬宏大量、虛懷若谷。就讓這“四個不容易”伴隨我們的學習生活，伴隨我們的一生吧，我們一定會受益匪淺!
最後，我衷心地祝願大家快樂學習，健康成長!
班主任講話稿 篇17
同學們：
我們又見面了，在世界盃正在如火如荼地進行之時!
人說：見面，是爲了告別。這句話用在今天，再應景不過。首先讓我們一起來重溫一下久違了的語文課堂，讓我們師生一起來背誦徐志摩《再別康橋》第一節：輕輕的我走了，正如我輕輕的來;我輕輕的招手，作別西天的雲彩。
同學們，我們即將揮手作別雅禮的雲彩，在這距離那場讓我們無比緊張而又充滿希望的大學聯考結束十三天的時候，在這距離我們踏入煉獄般的高三三百二十五天的時候，在這距離在湘警學院我們一起頂着烈日邁着方步、一起喊着震天口號，一起把臉曬得如猩猩一樣的軍訓結束一千零七十一天的時候，在這距離我們一起懷着無比喜悅無比興奮的心情邁入自己已憧憬多年的雅禮一千零七十九天的時候。此時此際，雅禮這一多麼熟悉的詞眼，即將永存我們的腦海，成爲我們永遠的記憶;雅禮這一方充滿激情的熱土，即將成爲一灣讓我們倍感溫馨的故土，即將酵化成讓我們永遠眷戀的母校!
同學們，請問什麼是母校?母校不僅僅是知識的傳授者，也不僅僅是我們疲憊靈魂的慰藉者，母校更是我們真摯情感、純粹情操的培育者。同學們，請閉上雙眼，穿越三年，雅禮的紅磚青石是否仍在我們腦海散發着它的溫度?雅禮的銀杏香樟是否仍在我們心中迎着朝陽瘋長?雅禮的溫婉校貓是否仍在我們心中繾綣纏綿?雅禮悠揚恢宏的校歌是否仍在我們靈魂深處空靈般唱響?同學們，我們又怎能忘記雅禮那一個個偉岸而又親切的身影：怎能忘記小腹便便可愛爽朗的波波老師?怎能忘記對我們雖偶有怨怒卻又不忍發作而一個人生悶氣的大朱老師?怎能忘記身材如我一樣偉岸而聰明卻遠超於我以至絕頂的海文老師?怎能忘記因處理同學問題居然暗自哭泣、無限溫柔但又絕對男人的帥氣的雄偉老師?怎能忘記說話大大咧咧而又絕對溫柔勝水的丁丁老師?怎能忘記細心體貼的月蘭老師?怎能忘記微笑睿智的智勇老師?怎能忘記溫暖可愛的晶臻老師?我們怎能忘記日日站立我們面前，或熱情洋溢或溫柔似水的我們的老師們?同學們，雅禮的每一縷氣息，每一絲聲響，每一道身影，都是雅禮情愫的承載者，在這三百多個日夜裏爲我們點點滴滴蓄積起了一縷縷真摯情誼一一這一我們人生也是我們社會最寶貴的財富!
如果社會是片片寒冰，那真情即是化冰的溫暖陽光;如果人生是座座孤島，那麼真情即是架島之康莊大橋。正是因了這份真情，我們一屆又一屆的雅禮學子一次一次歸來，爲學弟學妹傳經送寶;正是因了這份情感，一個又一個雅禮畢業的北大淸華學子重返母校執教;正因了這份情感，被譽爲中國辛德勒的雅禮學子何鳳山於那視人命爲草芥的二戰期間拯救了數千猶太人的生命。
同學們，真摯情感的至高處便是高尚情操，高尚情操的至高處即爲人間大義。同學們，請帶上母校雅禮爲我們積澱起的真情，去成就我們的人生大義。莫爲小我常悲泣，要讓蒼生笑宇寰。何鳳山的大義在拯救了數千人的生命，我們的大義在爲貧弱者謀幸福，在爲孤絕者覓溫暖，在爲昏暗處求光明，在爲實現中華復興而奉獻自己的洪荒之力。正如校歌所唱：“及時奮發精神，好擔當宇宙”一一這纔是雅禮學子的人間大義!
同學們，我們即將邁上新的征程，讓我們帶上真情大義出發，莫負雅禮莫負義，莫負青春莫負國!
同學們，雅禮就是一縷溫暖的風，將隨大家的身影飄向世界每一個角落;雅禮就是一座巍峨的山，將在此等待千年，等待大家的歸來!
最後，謹讓我代表雅禮老師祝20__屆所有學子人生幸福!也讓我們一起齊祝：湯湯雅禮絃歌不斷!泱泱中華昌盛萬年!
班主任講話稿 篇18
老師和學生：
早上好!
炎熱的夏天即將來臨，我們已經在學校完成了一個學期的學習和生活，期待已久的暑假即將開始。在此，我衷心感謝全體師生對我校安全工作的關心和支持!這個暑假7月17日開始，9月2日結束，9月3日正式開始(其中8月10日和9月2日兩次有學生返校)。爲了讓學生度過一個“健康、安全、文明、快樂”的假期，我們在這裏舉行了一次夏季安全教育會議。我向同學提出以下要求：
一、合理安排學習、休息和活動，過一個平和充實的假期。
1、不要盲目參加社會上的各種輔導班，努力全面提高孩子的素質。節假日期間，學校和教師不組織任何形式的學生培訓活動。學生要制定好暑假計劃和日常作息時間表，按照正常作息時間表休息學習，避免長期熬夜、熬夜等不良行爲。認真完成學校佈置的假期作業，每天保質保量完成一定量的暑假作業，不拖不抄。
2、家裏有電腦的同學要文明上網，自覺抵制網上的不良信息，合理安排上網時間，不沉迷網絡。建議學生每天通過網絡、電視、報紙、廣播等渠道瞭解國內外重大事件，養成每天聽看時事新聞的好習慣。
3、適當參加家務勞動，比如打掃房間、買菜做飯、洗衣服洗碗，能夠持之以恆，從小培養自己的動手能力和愛勞動的性格。自覺參加一些有保障、有智力、有身體效益的培訓或社會實踐活動，參加各種社區活動、社會調查、社會實踐等活動，增長見識，開闊視野。豐富你的假期生活，把活動的圖片或經歷上傳到班級博客分享。
4、每天堅持閱讀有用的課外書，培養良好的閱讀習慣。
5、安排暑期活動。學生身心都不成熟，缺乏是非觀念和辨別能力，不可避免地受到不良因素的誘惑，容易誤入歧途。所以活動前要諮詢家長，確保萬無一失。
二、自覺增強安全意識，提高自我保護能力。
1、在沒有安全設施、救護人員和安全保障的水域游泳;未經允許，禁止外出游泳或在水邊玩耍;如果發現其他同伴外出游泳或在水邊玩耍，應及時制止並向家長或老師報告;同時，如果發現同伴或有人溺水，應立即呼救，不要盲目救助，以免造成人員傷亡。
2、做到交通安全：自覺遵守交通規則，注意交通安全，避免交通事故。不玩過街;過馬路時注意過往車輛;12歲以下不能在路上騎自行車;禁止乘坐無證和非法超載車輛。
3、注意防火防雷：嚴禁玩火玩電;遇到雷雨時，拔掉電源插頭，關掉電源，不在高樓附近或大樹下，避免雷擊。遇到火災等緊急情況時，不要驚慌，學會使用正確的逃生或自救方法。
4、注意食品衛生：嚴禁“暴飲暴食”和吃“三不”食物;從小養成勤儉節約的好習慣，不隨便買零食，不吃路邊攤的零食，防止食物中毒。
5、加強修養。要勇於面對困難和挫折，從小培養克服困難和挫折的能力，學會及時緩解心理壓力，保證良好的心理素質。
遵守社會公德，遵守法律法規，崇尚科學，不違反法律法規，不參加任何封建迷信活動，不參加任何非法集會活動。自覺抵制不良信息的危害，不看不健康的書籍或視頻，禁止進入網吧、遊戲廳等不適當的娛樂場所，不抽菸、不喝酒、不賭博。不要和壞人陌生人交往。增強法制、防盜、防詐騙的自我意識，提高自我保護能力。
同學們，安全不是小事，健康最可貴。祝同學們好好休息，好好學習，加強鍛鍊，增長身體和知識，培養獨立生活能力，養成文明行爲習慣，科學安排作息時間，多做有意義的事情，有很多快樂，收穫很多，過一個快樂充實的暑假。
最後，衷心希望同學們度過一個輕鬆、愉快、充實的假期，祝各位老師身體健康、工作順利、家庭幸福!謝謝你!
班主任講話稿 篇19
經過一個平安，愉快的寒假，我們又回到了熟悉的校園，見到了熟悉的老師同學，新年的鞭炮還在耳邊，新學期的號角又已吹響，一歲年齡一歲心，讓我們更用心地投入新學期。
“學習是燈，努力是油，要想燈亮，就得加油!”又到了該努力的時候了，通常我們會把手放在一起喊：“123，加油!”那我們新學期的努力從123開始吧!確立1個目標，養成2種習慣，注重3個效率!
1個目標：與家長共同制定新學期的目標成績和目標人物，爲新學期導航。
2種習慣：養成良好的行爲習慣如守時，勞動保潔，文明休息，文明用餐，認真參加兩操及大型集會的習慣;養成良好的學習習慣如早讀，預複習，整理作業的習慣。
3個效率：課堂效率，自習效率，作業效率。高效的課堂有賴於認真聽講，積極參與，認真筆記;高效自習需遵循“靜能生慧”自習課應像考試一樣安靜高效;高效作業就是要獨立用心完成每一樣作業，尤其要重視口頭作業。
春天不播種，夏天就不生長，秋天不能收穫，冬天就不能品嚐。同學們讓我們儘早進入播種的狀態，進入狀態，學習就是享受，心情浮躁，閒着也是痛苦。讓我們從現在開始123加油!
班主任講話稿 篇20
老師和學生：
大家好!
炎熱的夏天，我們結束了一個學期在學校的學習和生活，期待已久的暑假即將開始。學生們聽到這個消息一定很高興。也許他們心裏早就計劃好了節日活動，但是在他們開心的時候，我們要時刻記住“安全”這個詞，把“安全”這個弦拉緊，永遠不要忘記安全第一。爲了保證學生能夠有一個安全、健康、有益、愉快的假期，強調假期的安全要求如下，希望學生能夠接受並自覺遵守。
一、交通安全
1、注意交通安全，遵守交通規則。過馬路的時候要左右看看，走斑馬線。走路口的時候，要停、看、過三遍。靠右過，不要在路上跑着玩，不要過護欄。
2、國小生不允許在路上騎自行車。
3、遵守公共秩序，排隊等車，停車前不要靠近車輛，上下車時不要擁擠。
4、文明乘車，主動讓座，不在車內大聲喧譁。
二、水的安全性
1、不準在水庫、池塘、水井等危險場所玩耍和洗澡。
2、在游泳池游泳時，父母一定要陪着你，不允許你一個人游泳。
三、電力安全
1、要在父母的指導下逐漸學會使用普通家用電器。
2、不要觸摸電線、燈座、插座等。
3、請勿在標有“高壓危險”的地方玩耍。
四、消防安全
1、不準玩火，不得攜帶火種。
2、小心安全地使用煤氣爐和液化氣爐。
3、不要玩火，以免發生火災。發現火災就打119，不要逞強去滅火。
五、食品安全
1、自覺養成良好的個人衛生習慣，飯前後勤洗手，防止傳染病的發生。
2、購買包裝食品時，要看清商標、生產日期、保質期等。以及“三無”食品和過期食品不得購買消費。
3、生吃果蔬前要注意清洗，不要吃腐爛變質的果蔬。
六、防洪防暑安全
1、夏天下雨，所以不允許學生在大樹和高樓下避雨。
2、在大雨中，不允許學生外出。遇到洪峯時，他們應該下樓到高層或更高的地方，以防止洪水。
3、天氣炎熱時，採取降溫措施，防止中暑。
七、其他方面的保障
1、不要相信陌生人。陌生人敲門不要打開防盜門。
2、旅行或拜訪親朋好友時，迷路不要慌張。待在原地等父母發現或者及時撥打110向警察叔叔求助。
3、觀看比賽、演出或電影時，要排隊入場，按順序入座，做文明觀衆。在一場比賽或者表演結束的時候，等大部分人都走了再和團隊一起出去。不要在出口處擁擠。
4、睡覺前要檢查煤氣閥門是否關閉，以防煤氣中毒。
5、不要玩易燃易爆物品和腐蝕性化學品。
6、不偷，不搶，不結夥，打架。
最後，祝同學們好好休息，好好學習，加強鍛鍊，增長身體和知識，培養獨立生活能力，養成文明的行爲習慣，能夠科學地安排自己的作息時間，做更多有意義的事情，有很多快樂，收穫很多，過一個快樂充實的暑假。
謝謝你!
班主任講話稿 篇21
各位老師：
晚上好。就高三的教學問題，我想談七個方面：
1、教學的計劃性問題。這是我們學校高三教學的一個老大難的問題，一直沒有解決好。主要原因在於學校對於教師的教學沒有強有力的調控措施，使得我們的教學完全憑着教師個人的經驗甚至是個人的感覺進行。我們的教學應該有一個計劃，根據計劃適時地調整教學的進度，有步驟分階段地完成計劃。不同階段的目的不同，教學的方式也有一定差別，這樣步步爲營，層層遞進，學生複習循序漸進，效果就比較好，關鍵是學生的心理很踏實，不驕不躁，不慌不忙。往年，我們的複習計劃性不強，導致複習的進度有些滯後。到安慶市聯考的時候，很多學科一輪複習沒有結束，導致聯考的成績不理想，全校上下緊張。我個人認爲，各位老師在近期要制定一個複習計劃，按照兩輪或者三輪複習的要求，調節複習的進度。一輪複習的方法，肯定是不科學的。
2、教學的協調性問題。整個高三的教學是一盤棋，大家一定要加強協調，彼此配合。首先是同一個備課組中教師的協調問題，大家要複習進度一致、複習的資料一致、考試的安排一致、考試的批閱一致、作業的佈置一致。這樣做，看起來比較麻煩，其實只要大家合作得好，彼此的負擔其實是減輕，因爲大家可以分工合作。其次，是同一個班級中的教師的協調問題，在一個班級中，一個學科耗時過多而擠佔了學生對其他學科的複習時間，或者，一個學科過於薄弱而導致學生在大學聯考中失去競爭力，這些問題都要重視。大家要在班主任的統一要求下，合理分配教學時間，合理安排重點關注對象。第三是各位老師與學校的協調問題，老師們有什麼建議，可以先提，一旦學校做出了具體的部署，就一定要嚴格的執行。
3、教學的針對性問題。高三教學就是針對20__年大學聯考，所以，我們在教學中一定要有大學聯考意識。大學聯考中的難點就是我們在教學要突破的問題，大學聯考中的重點就是我們在教學中要花大功夫解決的問題，大學聯考中要運用的能力就是我們在教學中應該培養的能力。有些老師在一輪複習時就像上新課一樣，事無鉅細，面面俱到，平均用力，這樣可能不行。有些老師甚至對一些學生已經掌握的問題反覆講，抓不住重點，這樣就危險。有些老師在複習時只關注學生對知識的識記，對學生解決問題的能力的`培養重視不夠。
教學的針對性還要表現在對學生學情的準確把握。我們要針對我們學生的實際情況來安排教學的進度、課堂的密度、問題的難度、考試的頻度。一個老師帶不同的班級，由於不同班級的學生的情況不同，我們的教學也應該有所區別。
4、教學的兼顧性問題。我們的教學要關注全體學生，根據班級中等生的情況設定教學的基點。這裏強調兩個問題，一是要適當關注學優生，對他們的教學要適度拔高，讓他們能夠適應大學聯考中的難題，從而讓他們有可能考出較高的分數。這一點，我們過去做得不夠。二是要關注有跛腿學科的學生，一定在花力氣來治跛。過去，有些班級，每次考試學生的平均分都不錯，但是大學聯考的成績不理想，原因就在於學生的成績陰差陽錯。我建議班主任在這次考試後，就把有跛腿學科的學生的名單交給授課教師，從現在開始，就着力治跛。明年再關注，效果就不是很好。
5、教學的有效性問題。在複習的過程中，大部分老師很重視時間的利用。在充分利用時間的前提下，我們還要考慮時間利用的有效性問題。我們不追求學生每分鐘都有所得，但是一定要保證學生每節課都有所得。首先要保證每個學生都在聽課，一小部分學生可能學習的積極性不高，如果老師對他們不聞不問，久而久之，他們就會徹底放棄學習，這不僅會影響我們的教學成績，而且會嚴重地惡化班風。其次，要保證大部分學生能夠理解並初步運用。在課堂教學中要有適當的教學診斷過程，如提問、課堂練習、課堂檢測、上黑板演示等，以瞭解學生的學習情況。第三要保證學生對時間的充分利用，在一定程度上，我們要督促學生認真學習。有些學生在課餘、節假日，自覺利用時間的意識不強，對此，教師要通過一些方法來解決。第四要保證學生的疑難問題及時解決。本屆高三學生不喜歡問問題，這不等於他們沒有問題，現在剛開學不久，學生的問題還不多，解決起來還不難。如果現在不解決，一旦問題多了，解決不了，學生的自信度就會降低，學習的積極性也會受到很大影響。因此，老師要主動找學生來解決問題。
6、教材的基礎性問題。在教學中，有兩種傾向，我們應該克服，一是完全拋開課本，按照有關資料進行復習，二是對照課本，像上新課一樣把課本又重新上一遍。相比較而言，我最反對的是第一種傾向。資料再好，也是根據教材編寫的，如果編者的水平有限，把握不了大學聯考動向和教材的主旨，還可能誤導學生。因此，切忌拋開課本來複習。對於第二種傾向，我認爲其複習的方向是對的，但是方法要改進。第二種方法，學生感覺是炒冷飯，會感到枯燥乏味，激發不了學習的慾望。我建議老師們，在複習時，雖是面對舊課本，但要給予學生新感覺，要對課本進行解構和重構，也就是對課本的體系進行新的構建。課本中的材料，即使是參考資料，也不能忽視，要多角度分析，用其它框題的知識來分析。在複習時尤其在第一輪複習時，一定要教教材，不能簡單地教教輔。
7、學生的能動性問題。大學聯考要學生考，因此學習也是要學生學。教師的教學水平再高，如果不能落實到學生的表現上，這樣的教學就沒有意義。因此，我們的教學一定要關注學生，關注學生的課堂表現，根據學生的表現適時地調整我們的教學。首先，我們的教學要能夠引起學生的興趣，使他們願意聽。有些老師上課語調平淡，語言貧乏，內容枯燥，學生聽得昏昏欲睡，沒精打采，這樣的教學的就沒有效果。我建議老師上課時要有激情，用你的激情激發學生的激情;語言要幽默有趣，爲學生營造輕鬆的學習氛圍。其次，我們教學要與學生互動，教師可以用提問題、讓學生上黑板演示、組織學生討論等形式，充分發揮學生的學習積極性、主動性。我們的課堂千萬不能成爲教師一個人的舞臺，課堂教學更不能只有教師一個人的聲音。
班主任講話稿 篇22
新的學期是一個新的開始。
對於上一學年的成績，考得如何都不要感覺失望，也不用得意。
我們要從考試中發現存在的問題。不管考試發揮得不是很理想或者成績有些退步，這些都是正常的，這說明其他同學也在進步。這是班級競爭力，對你的成長也是有利的。我們應當想辦法在新的學期中怎樣努力學習，提高成績，成就自己的夢想。所以從現在開始，我們就應當對自己的學習提出一個切實可行的目標與方案，給自己一點壓力，做好預複習工作，找到學習的感覺。
自信是成功的前提。要相信自己，不要對自己喪失信心。我們要抱着每天進步一點點的信念來學習。
同學之間在學習方法要相互交流。考得不怎麼好的要分析一下自己學習方法方面的原因：是不適應還是聽不懂?向成績好的同學取取經，爲我所用。
在新學期裏，同學們要繼續切實提高課堂四十分鐘的學習效率，減輕學習的負擔。
希望同學們在新的一學期，走出以前成績不良、表現不好的陰影，我們相信，你一定會做得更好。
態度決定一切，行動成就未來。讓我們一起努力，從來再來，給自己一個驚喜!