最新讀書伴我成長演講稿（通用22篇）
最新讀書伴我成長演講稿 篇1
親愛的老師、同學們：
我最近正在讀一本書，書的名字叫做《成語故事》。這是一本非常好的故事書，裏面講了好聽有趣的故事，在開心的同時也能從中學到很多的道理和知識。
這本書中的一個非常有教育意義的故事《盲人摸象》，中的大概意思是：有一個人養了一頭大象有四個盲人想知道這頭大象長的是什麼樣子，就每個人都仔細的摸了一遍。第一個盲人摸到的是象牙，就說大象長得像大蘿蔔一樣。第二個人說大象長得像一個大扇子一樣，原來他摸的是大象的耳朵。第三個人摸到了大象的腿，就說大象長得像一個大柱子一樣。第四個盲人摸到的是大象的尾巴，就說他們說的都不對，明明像一個又粗又長的繩子。四個盲人因爲大象道理想什麼而爭論不休，養象的那個人告訴他們說：“你們別爭了，如果你們沒人從頭摸到尾，瞭解大象的全部之後，你們就不爭論了。”果然幾個茫然從頭摸到尾後，終於知道大象長什麼樣後果然再也不爭了。這個故事引出成語《盲人摸象》，用來比喻不能只看一部分就做結論，只有瞭解了全部後，才能做出判斷。
這個故事給我的啓發是看一件事，要全面的去看才能夠看全面不能像《盲人摸象》一樣不全面的去看。
最新讀書伴我成長演講稿 篇2
親愛的老師、同學們：
書就像一支馬良的神筆，把書中的知識畫成現實。
書就是一位嚮導，帶你找到知識的源泉。
書就是一個高高掛在黑暗的明燈，爲你照明。
老師就像一支蠟燭，燃燒了自己，點亮了別人。所以我們要好好學習，天天向上，長大了回報老師、回報家人、回報社會，長大了爲祖國獻出一份力量!
老師是幸勤的園丁，培育者我們這些21世紀的花朵，她是那麼純潔、那麼善良，默默爲人民奉獻，有時我因爲一些小困惑而困在難題裏，是您用您心靈和智慧去給我講、給我畫圖、給我舉例子，知道我完全明白，完全知道了，又匆匆的給我再出幾道這種題型，讓我做。
以前我聽到過一個這樣小故事《養成好習慣》很久以前的美國，有一家豪華的酒店，要招聘一位合格的衛生監測員，一名衣冠楚楚的年輕人，走進了總經理的 辦公室，總經理覺得他談吐優雅，知識淵博，所以對他很有好感，但是那個年輕人轉身的時候，無意的摳了一下鼻孔，這個不起眼個小動作，總經理沒有讓他通過。好習慣牽着命運的主宰，讓好習慣伴我們成長!讓我們的生活更加精彩!
今天我以學校爲榮，明天學校以我爲榮!加油吧!只有讀書才能改變命運!只有勤學苦練才能成爲祖國的棟樑人才!加油!祖國等着你!
最新讀書伴我成長演講稿 篇3
親愛的老師、同學們：
俗話說的好“讀破萬卷書，下筆如有神。”我從小就是個小書蟲，幼兒園放假了爸爸媽媽問我想去哪?永遠只有一個答案那就是：“書店”家中的書從幼兒園到國小，從童話到歷史沒有一種缺席過。
有一次，我在書店看見一本，《十萬個爲什麼》，看是當時只有三本，我纏着媽媽給我買，但媽媽沒帶那麼多錢，我只好戀戀不捨的走了。回去後我就每天纏着媽媽去買那套書。媽媽實在拗不過我便又帶我去了新華書店，我飛奔過去，貨架上卻什麼也沒有，我很難過。回到家後一直悶悶不樂，媽媽沒辦法只好在網上訂了一套。
一買回來我就趴在牀上津津有味的看了起來，裏面一個個奇妙的問題令我問號連連，一種種科學的回答讓我拍手叫好。如今十三歲的我還是與書爲伴，讀書不但提高了我的寫作水平，還增強了我的朗誦能力，真可謂走遍天下書爲侶，讀書讓我們增長知識，爲我們搭起了交流平臺;這就是書，我們的好朋友。這就是書，一個世紀的見證。
最新讀書伴我成長演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們
大家下午好!
很高興能與大家分享我的快樂，我今天演講的題目是《讀書讓我快樂成長》演講之前，我想先請大家猜一個謎語“我有一個好朋友，四四方方笨笨身，天南地北都知曉，從未開口說過話，從不打架從不吵，我們永遠是朋友。”大家猜猜是誰呢，我很自豪地告訴大家，是書!
偉大的文學作家高爾基曾說過“書是人類進步的階梯”“書是全世界的營養品”莎士比亞做了這樣的比喻“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”詩人歌德也發出過同樣的感慨“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”從古至今，無數的學者，哲人，都談過讀書使人快樂的話題，儘管他們已經遠離了這個時代，但那一篇篇優美的文章和一句句警示後人的箴言，卻勢不可擋地穿越時空激勵我在浩渺的書海中尋找屬於自己的快樂。
讀書之樂，樂在調整身心，保持健康，時時以積極的心態面對生活的點點滴滴。讀書，可以抒發糾結纏繞的情緒，可以撥開猶豫彷徨的迷霧，可以培育純真高尚的情操，可以塑造樂觀向上的心態，心胸因此而更加豁達，境界因此而不斷攀高……
11月16日下午，在我校多媒體教室展開了一場首屆教師演講比賽。我聆聽着老師們講的書給我們帶來的好處，感受着老師們一句句感人肺腑之言，我的內心久久不能平靜。這次的讀書心得演講，讓我更進一步的加深了對書的認識，讓我真正感受到了書帶給我們的好處。
是呀，“書是人類進步的階梯”書籍領導着人類向前發展，給予人類開拓進取的勇氣;“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”飯一日不吃死不了，睡覺一天不睡耐得過，書一天不讀就缺了一些知識，意思是不能浪費時間，要多讀書，以後纔有用;“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”
高尚的人有許多值得我們領略的思想和品格，我們如果有一本好書，而且認真去領略他的思想，就想是在瞭解高尚人的思想，學習高尚人的品格，所以讀好書和高尚的人談話是差不多的，目的都是更加完善自我;“人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活”人沒有了知識，生活將會像失去了空氣一般乏味，無趣，毫無意義……
最新讀書伴我成長演講稿 篇5
親愛的老師、同學們：
我是一個特別愛看書的女孩。提起看書，我想，這應該是我最感興趣的一件事了。
之所以我這麼愛看書，那還是有原因的呢!
以前，我特別煩看書。一打開書，上面的那些字就好象一隻只小蟲子似的在我眼前爬來爬去的，真是越看越暈。
後來，我想到了一個有趣的“遊戲”。我看書的時候不是總愛暈嘛!那如果在每天晚上睡覺之前看看書，不就可以又看書又能很快睡着覺了嗎?於是，我找了不少童話故事書，放在枕邊，每晚入睡前總 會順便看看。所以，在那段時間裏，我經常是抱着書睡着的。過不多久，我就發現，那些美麗的童話故事已經把我深深地吸引住了。當初的“安眠書”已經失效了，我晚上的時候通常看上兩個多小時的 書依舊不想入睡。我還發現，我好像養成了習慣似的——每晚睡覺前，都要看看書才行。
我恍然大悟：原來看書是這麼有趣的啊!
從那時起，我對“看書”似乎是着了魔，尤其是愛看童話書
然而，有得必有失。那段是時期的特殊經歷，不僅讓我對書產生了好感，還使我交了另一個“親密的朋友”——眼睛，爸爸，媽媽也就因此開始限制我的看書時間了
可限制歸限制，我對書的熱情卻思豪未減，反而越發的地喜愛，致使我現在特別看書，它已經成爲了我的最大愛好!
最新讀書伴我成長演講稿 篇6
親愛的老師、同學們：
今天我閱讀了《藏獒渡魂》這本書。
這本書的作者是動物大王——沈石溪。我們在第七單元學過他的《最後一頭戰象》。我十分喜歡他的文章，《狼王夢》，《第七條獵犬》，《斑羚飛渡》，《暮色》，《鳥奴》等經典文章我都讀過，但惟有這一篇，令我深思了很久。
在西藏，傳說藏獒是因殘暴而被貶下天庭的將軍，所以藏獒生性殘暴，要在他出生後和一隻生性嫺靜的羊羔一起生活一個月，這樣的藏獒不僅保留了勇敢的天性，還多了一份溫婉於忠誠。
而這隻藏獒渡魂三次都未成功，最後因爲一隻母岩羊深沉的母愛而改變了性格。 這篇文章讓我深刻的體會到了母愛的可貴。母愛感動了我，感動了兇殘的藏獒，能感化天地間的一切事物。母愛的力量是偉大的。試想一下，如果藏獒沒有成功渡魂，那麼將度過一個何等可悲的一生?心中充滿着仇恨，在弱肉強食的叢林法則裏，連自己孩子痛苦的呻吟都聽不到。
他勇猛，但他更可以返過身來一口咬斷主人的咽喉。這是一個多麼啫血的結局啊。 我看到過這樣一則故事：在以前，一個逃犯想要炸燬一個城市，他拿着炸彈站在一座兩層小樓上，冷冷的凝視着下面的警官以及不知逃了多遠的人羣。
警官將他的兒子請了過來，他的兒子哭着喊他爸爸，他沒有一絲動搖，轉過身，凝視着藍天。警官請來了他的妻子，他看到了他的妻子情緒更加激動，說：“在我逃跑的時候，不就是你報的警嗎!滾!”他面紅耳赤，想要拉開炸彈的保險栓。這時，他的母親走了過來，喊了一聲：“我的兒子啊!”這時，罪犯的情緒平靜了，他跪了下來說：“母親，我對不起您!” 母愛，是你走過的路，母愛，是你一生的財富，母愛，能重新塑造你的靈魂，母愛，是你困難時的支柱。
最新讀書伴我成長演講稿 篇7
親愛的老師、同學們：
我愛讀書，因爲讀書可以使人開闊視野;讀書可以使人豐富知識;讀書可以讓人學會思考。不僅如此，讀書還可以使我的生活變得更加充實而豐富。所以，在平常的生活裏，你經常會看見我手捧一本書，在津津有味的看着。
從無字的小人書，到注音的故事書，再到幾百頁的名著、小說等，書，好像我的一位知心朋友，她總會知道我喜歡什麼。不知道爲什麼，它好像有一種魔法，總是吸引着我。
因爲看書，還鬧了很多笑話的呢!有一次，媽媽讓我去買一袋鹽，由於我正在看書所以沒有聽清要買什麼，只顧拿着錢和書出門了。
馬路上，汽車飛馳着從我身邊飛過，而我正在細細的品味着我手中的書，毫不關心是否有危險。到了商店，營業員阿姨問我要買什麼，我的臉紅了起來，因爲看書而不記得要買什麼，今天中午吃魚，應該要我買一袋味精吧!對!就是味精!我邊想邊說：“阿姨，我要一袋味精!”付了錢，拿着味精我一蹦一跳的出了商店門。
到了家，我信心滿滿的把味精交給了媽媽，誰知，媽媽的話猶如晴天霹靂，給了我當頭一棒。“我讓你去買鹽，你卻給我買回來一袋味精?!”媽媽說。
“啊!不是要做魚嗎?”“是做魚，但是家裏沒有鹽了，又不是沒有味精了。”“唉，看來又因爲看書鬧笑話了呢!”我低頭小聲地說。
雖然看書使我鬧了很多笑話，但我並不在意。因爲，高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯!”
是啊!書的好處說不盡，我們要多讀書，讀好書，讓我們插上一雙翅膀，在書海里飛翔吧!
最新讀書伴我成長演講稿 篇8
親愛的老師、同學們：
我從小就喜歡讀書，一，兩歲起媽媽就帶着我讀看圖識字和唐詩三百首等書。雖然不大認識字，但我還是明白它們的意思的。而且還會活學活用。我兩歲的時候去看白天鵝，就對着天鵝唱“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。”贏得了一片掌聲。
上了幼兒園以後，我開始讀書認字。特別是大班學習了拼玩識字後，我認識了一，兩千個常用漢字，就可以連蒙帶猜的自己讀書了。
但是我是看見啥書讀啥書，從報紙到作文書，漫畫書，還有媽媽給我買的《大人物，小故事》，《王子童話》等。這些書極大的豐富了我的知識面。同學們有什麼不懂都來問我，也喜歡跟我玩。二年級時張敏老師還說我是我們班的“智多星”。
但是媽媽說要有選擇的讀書。浩瀚書海，一個人用一生的時間也讀不完所有的書。要在有限的時間裏多讀一些有用的書。
進入三年級後，付老師給我們制定了詳細的閱讀計劃和書目。因爲三年級我們開始寫作文了。"讀書破萬卷，下筆如有神''，我們現在每天閱讀並摘抄一百字左右的優美詞語，以後寫作文就不會抓耳撓腮地找詞寫了。
今年暑假，我係統的閱讀了<<神奇校車>>，神奇的校車帶領我暢遊想象的世界。
我愛讀書!讀書使人快樂!書籍是人類進步的階梯，我將繼續在書的海洋裏遨遊，吸取知識。
最新讀書伴我成長演講稿 篇9
第一次讀張曉風的《畏敬生命》，我同作者一樣驚異於生命的偉大無私：任何生命的延續都要付出“豪華的、奢侈的、不計本錢的代價”，每個個體生命的存活都以無數個體生命的犧牲爲代價。每個生命的存活都只有幾萬、幾十萬、幾百萬分的可能，每個生命都是一次造化，都是上天的恩賜。明白了這些，我們還會覺得生命的廉價嗎?我們還會浪費時間，虛度生命嗎?
感謝生命，給了我們一切;感謝給了我們生命的人，給了我們一切的一切。
朱自清的《背影》用樸實、深沉的語言給我們塑造了一位愛子勝己的父親，同時文中也透出了兒子感激、迷戀、酸楚、無奈、懷念等複雜的感情，讀後使人潸然淚下。是啊，面對如山的父愛，誰又能輕鬆起來呢?
我有一位平凡的父親，但他卻讓我感遭到了不平凡的父愛。
十幾年前陌生小城裏的一家小店裏，一位中年人面對桌上的小菜難以下嚥。剛一舉杯卻淚流滿面，惹得店裏的人也落淚。這就是我的父親。在送我走進陌生的校門後，父親可憐我闊別故鄉獨安閒外，竟在校門外的酒館裏舉箸茫然，聲淚俱下。這就是我的父愛。十幾年後，每每想起我依然百感交集。
魯迅先生的《藤野先生》講述了自己與恩師的相見、相處、分別及分別後恩師對自己的鼓舞和鞭策。這又使我不由想起國小裏的一位老師。那年，作爲全校唯一的代表我要到鄉里參加作文比賽。十幾裏的山路，老師用自行車帶着我走了很久纔到。作文比賽的結果，早已忘了，但老師被汗水浸溼的後背我卻清楚的記得。以後的日子裏，不管學習還是工作，當我稍有懈怠的時候，我就會想起老師汗流浹背，費力蹬車的情形。
直到現在，我依然相信，我只所以有今天，老師的背影給了我莫大的鼓勵。讀書，讓我明白了生命的寶貴;讀書，讓我感遭到一段段真情;讀書，讓我明白了感恩。
最新讀書伴我成長演講稿 篇10
親愛的老師、同學們：
書籍是人類進步的階梯，書是知識的源泉，書也是一大筆財富。
在我很小的時候，媽媽就給我訂了《啓蒙》、《幼兒畫報》這些雜誌，那時我並不識字，媽媽就天天抱着書給我講，我漸漸地迷上了這一個個動人的故事，有時，我自己抱着書看上面的圖畫來明白它的意思。上一年級時，我識字了，記得我的第一本書是注音版張秋生的《打噴嚏的兔子》，我都靠自己的識字和拼音讀完了這本書，我當時真的很興奮，從那以後我就愛上了讀書。在書的世界裏，我和“馬小跳”一起發揮孩子的天真;我和“皮皮、西西”兩兄妹一起暢遊想象王國;我和笑貓一起品味人間感情;我和冒險小虎隊一起探究竟······
每當我拿起一本書，我就會被書中的內容吸引。有一次，我和朋友約好在新華書店二樓相聚，我早早地到了，我想邊讀書邊等她，就隨手拿起一本《福爾摩斯探案集》，我很快沉浸在書中，爲什麼寶石會在鵝的脖頸裏?是誰拿走了綠寶石?一連串的問題讓我不得不一直看下去，連朋友來了都不知道，她叫了我一聲，我嚇了一跳，我還以爲有兇手來了呢!
每當我想起那件事，都會大笑一番。讀書讓我懂得了做人，知道了很多知識，認識了許多偉人。書，就是我的良師益友，在成長的道路上，我會結識更多的“書”朋友。因爲，我愛讀書!
最新讀書伴我成長演講稿 篇11
親愛的老師、同學們：
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”我說：“圖書是我形影不離的好朋友。”
小時候，我剛剛咿呀學語時，媽媽就與我一起讀《嬰兒畫報》。有趣的故事和精美的插畫，像磁石一樣把我深深地吸引住了。漸漸地，我能自己讀《幼兒畫報》了，整天像小書蟲一樣沉浸在童話的城堡裏。
後來，這些美麗的小故事已經不能滿足我了。小書蟲的胃口越來越大。我又發現了一些新的寶藏，像吃麪包一樣，啃《安徒生童話》，嚼《我們愛科學》。
三年級時，我來到了金海岸國小，這裏的讀書生活更是豐富多彩。在老師的指導下，我開始讀名著：《童年》《夏洛的網》《貓武士》《綠野仙蹤》……
開始，我讀得很快，大有囫圇吞棗的氣勢。書裏的好詞佳句根本記不住，我只看了個熱鬧。慢慢地，我開始畫書中的好詞佳句，就像小書蟲在汲取營養。每天，我坐在上學的車上讀，儘管我知道這不是個好習慣;放學後，我一回家就坐在沙發上迫不及待地捧起書讀;睡覺前，我要坐在牀上讀……漸漸地，我養成了一個習慣：不論去哪兒，都要帶上一本書。
空閒時間，我最愛去的地方就是書店。每次走出書店的大門，我總是感覺到異常滿足，就像羊兒吃足了青草。無論買不買，我都大飽眼福。
近幾周，在活動期間，我都帶上書卡靜靜地到圖書館閱讀。圖書館裏到處瀰漫着書的芳香。我看看這一本，翻翻那一本，每一本我都好喜歡。有一回，我都忘記了放學的時間。
我在書的王國裏盡情地遨遊，它把我帶到浩瀚的天地，帶我領略人生的真諦。我愛讀書!
最新讀書伴我成長演講稿 篇12
親愛的老師、同學們：
我很喜歡讀書，這種喜歡，似乎是天生的。
媽媽告訴我，從我兩歲時爸爸就在單位訂了《嬰兒畫報》給我讀，那時候爸爸上班離家很遠，早出晚歸，所以說每月月初的晚上，小小的我總是等到很晚，等待着爸爸帶回新的故事聽。我長大了些，《嬰兒畫報》逐漸過渡成了《幼兒畫報》，從小便愛書的我特別迷戀那些故事和圖畫，一月一本的小書不知媽媽給我讀了多少遍。後來，經常倒着拿書的我竟會給小朋友們“讀”故事，斗大字不識一個的我把整本整本的故事“讀”得一字不差。至今，我還記得《小松鼠滾雪球》、《大老虎拔牙》……這是我讀書生活的開始。
上國小後，我背過的那些故事給我帶來了很大好處，看圖寫話我頻頻獲得滿分，還有一次，老師竟給了我“100+5分”，這可讓我樂了好久。媽媽說這是多讀書的結果，於是我更加喜歡讀書，一有機會就扎進書堆裏，成了不折不扣的“小書蟲”，還是條雜食性的“小蟲”，就連奶奶的《長壽的祕密》也讓我看了好幾遍，讀書讓我受益匪淺。
三年級時，我無意間看到《綠山牆的安妮》是五年級的必讀書目，我不服氣了，憑什麼五年級才能讀，我也要讀。我軟磨硬泡讓媽媽給我買了一本，這是我讀過的第一本外國作家寫的小說，雖然加點的長人名和拗口的地名把我弄得暈頭轉向，但我還是被安妮的樂觀和幻想深深打動了，我一拿起它便像着了魔一般瘋看，有一次躲在被窩裏偷看還被爸爸發現了，被狠狠訓了一頓，可安妮那迷人的笑聲，讓我魂牽夢縈，今年暑假買來了全套，看得昏天黑地，哭哭笑笑，如瘋了一般癡迷。借給同學一本《綠山牆的安妮》，同學竟稱早忘了，氣得我痛心疾首地批判她一頓，這麼好的書怎能忘了呢?“安妮”被我讀了六年，我想我被她的魅力打動了，在我心中任何好書也無法取代“安妮”。
能夠讀到與自己產生共鳴的書是一件很幸福的事，幸福是一種持久的感覺，它停留在我讀書時和讀書後的每一瞬間。
我不喜歡功利性地閱讀。因爲，最好的書是不可以帶着功利性去讀的;最大的收穫，也不是一朝一夕就可以得到的。就像吃藥不會馬上病好，喝牛奶不會突然躥高一樣，書籍帶來的是潛移默化的營養。有了這營養，我們就會快樂、幸福。
讀書的幸福感覺，在於過程……
最新讀書伴我成長演講稿 篇13
大家好!
古人說：“書中自有黃金屋”。每當我讀一本新書，獲一份知識的時候，我心中的那種快樂是無法用語言表達的，正如培根所說;“知識是人類進步的階梯。”一個教師，要想能夠適應新的教育形勢，就必須讀書加以補足，況且，在競爭激烈的現代社會，沒有一個淵博的大腦是不行的。讀書讓我們能夠很好的乘上時代的風帆，才能夠讓自己的職業生輝。
博斯威爾有這樣的一句話：“每天讀上五小時書，人很快就會淵博起來。”我們的教師每天很多時間都用在教育教學中，或許不可能這樣的投入，但是隻要書籍在我的心中，我每天抽出一點點的時間，我就可以補足自己的不夠，因爲知識是來不得半點虛假，更不能是道聽途說。
我們可以從教育理論書籍中獲得理論的指導，爲我們的教育教學指引方向;我們可以從名家名著中或者精神的營養，爲我們的自身素質的提高獲得高品味的營養;我們可以從衆多的書籍中找到人生的意義，生命的詮釋，心靈的感動。
一句諺語這樣說：“生活中沒有書，就好像天地間沒有陽光;智慧中沒有書，就彷彿鳥兒沒有翅膀”。中華民族自古以來是以禮儀大邦聞名於世，我們的民族從來就有知書達禮的傳統美德。“虛席以待”、“程門立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的成語和典故，在歷史上廣爲傳誦，就深刻反映了這一點。讀書才能知禮，講禮，對人彬彬有禮，對他人的尊重，是保持人們正常關係的準則。知禮講禮的人大多以他人爲重，以社會爲重。能真誠待人正是一個人高尚情操的表現，是內在優秀品質的外化。讀書是提高個人修養的必然途徑，是提高自身素質的重要手段之一。
一個國家必須要有自己的國魂，一個民族必須要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起來，完成無比強大的精神力量和物質財富。中華民族幾千年延續下來的愛國、氣節;奮發、立志;改革、創新;勤學、好問;勤儉、廉介;敬長、知禮”等傳統美德體現了中華民族的國魂和精神。構建和諧社會，正是需要我們廣大的人們不斷提高自身素質，知書達禮。作爲人師的教師，也唯有提高自身的素質才能夠更好的爲社會的教育事業貢獻自己的微薄力量。千里之行，始於足下，讓我們堅信自己的信念不會改變，讓我們在讀書中感受人生的哲理。
謝謝大家!
最新讀書伴我成長演講稿 篇14
尊敬的老師，親愛的同學們：
早上好!
明天是個特別的節日，知道是啥日子嗎?我提示一下啊，在這個節日的發祥地呢，每到這一天，玫瑰花的價格就會陡然上漲。可能有同學會脫口而出，情人節呀。但是各位親，我必須很負責任地告訴你，情人節玫瑰花的價格一定會上漲，但玫瑰花價格上漲的日子不一定都是情人節。明天是20xx年4月23日，是世界讀書日。這個節日的靈感來自於西班牙加泰尼羅亞地區的一個美麗傳說：
相傳，美麗的公主被惡龍困於深山，勇士喬治隻身戰勝惡龍，解救了公主;公主回贈給喬治的禮物是一本書。從此書成爲膽識和力量的象徵。而每到這一天，當地便會舉辦許多大大小小的書展，讀者每購買一本書，都可獲得一枝玫瑰花，所以在這天，你會看到很多人拿着玫瑰在街上走，玫瑰花的價格隨之上漲。說到這，我又忍不住突發奇想了，如果每年的今天能看到很多玫瑰花在我們一中的校園裏晃盪，哇，絕對風景啊。也許不明就裏的局外人還當你是戀愛百分百呢，不過我們可以驕傲地告訴人家：怎麼，不懂了吧，咱讀書人呢!
話說最愛讀書的民族非猶太人莫屬了，猶太孩子出生，會舔食塗上蜂蜜的《聖經》;猶太人的墓地也常放有書本，因爲生命有盡，求知無盡;甚至猶太人連書櫥都要放在牀頭而不是牀尾以表敬意;據幾年前調查結果顯示，猶太民族平均每人每年讀書約爲44本，差不多每週一本，人均哪，而中國人均一年還抵不上人家一個星期，才0.46本。就是這個尊重智慧，崇尚讀書的民族誕生了馬克思，愛因斯坦、弗洛伊德、卓別林，畢加索，基辛格，洛克菲勒、巴菲特還有量子力學開創者波爾和波恩、原子物理學開拓者費米等數不勝數的偉大的人物，難怪說“三個猶太人坐在一起，就可以決定世界!”;也正是因爲尊重智慧，崇尚讀書，一個苦難的民族浪跡天涯20xx多年，屢遭殺戮，最後終因文化不亡而民族不亡，他們用智慧成就了一個永不滅亡的神話。
“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”我會爲自己讀書，因爲“要麼讀書，要麼旅行，身體和靈魂總有一個在路上”;我會爲我的寶貝讀書，因爲身教勝於言傳;我會爲我的學生讀書，因爲給他們一滴水需要我儲備一桶水甚至更多;我會爲所有寫下好書的作者讀書，因爲“知音少，絃斷無人聽”是一種穿越時空的寂寞與悲哀。
一中的孩子是幸福的，有銀杏讀書社，有三月文學社，有鼓勵讀書創作的校長和老師。
作爲銀杏讀書社的一員，我希望我們的學生都能博覽羣書、開闊胸襟，這樣才能“胸藏萬匯憑吞吐，筆有千鈞任翕張”;才能在“吟詠之間，吐納珠玉之聲;眉睫之前，卷舒風雲之色”，才能“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”。
作爲“三月”的指導老師，我有一個夢想，“三月”能在“十佳”和“全國百家優秀社團”的榮譽上再添光彩;我有一個夢想，“三月”裏的文字能走出校園，變成很多期刊的鉛字，成爲時代的一種聲音;我有一個夢想，所有“三月人”爲了同一個夢想而攜手並肩……
也許，在功利的經濟大潮裏，讀書已經不再是一種時髦，但請允許我爲“三月”來段趕時髦的廣告吧：
你只看到我的文字，卻沒看到我的堅持;你有你的崇拜，我有我的熱愛;你否定我的現在，我決定自己的未來;你嘲笑我舞文弄墨多愁善感，我可憐你冷漠麻木只知一日三餐;你可以輕視我們的努力，我們會證明誰擁有自己的舞臺。文學，是註定孤獨的旅行，路上少不了誤解和嘲笑，但，那又怎樣?哪怕知音難求，也要活出自己的節奏。我是三月，我爲自己代言。
“三月”歡迎大家長期踊躍投稿，投稿郵箱請看校門傳達室旁的“三月投稿箱”。
今天我還想說最後一句，也是最重要的一句：4.20雅安地震，讓我們一起關注雅安，祝福雅安，因爲悲憫生命纔是讀書的根本!謝謝大家!
最新讀書伴我成長演講稿 篇15
親愛的老師，敬愛的同學們：
大家好!
今天，我演講的題目是《讀書的習慣，人人要養成》。
早在古代的時候，古人們就把讀書看做是一種高尚的活動。高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”是啊，有了書籍，人們纔能有不斷的進步發展。你在生活中學會的每一種東西，哪一樣離得開書籍?在學校裏學的知識離不開書籍，你學會烹飪、做飯，不是從烹飪書上學來的嗎?……總之，書就像一種苦口的良藥，能使每一個人變的頭腦聰明，反應靈活，甚至，還能出口成章呢!這不正應了劉翔所說的：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”
我有一個朋友，作文寫得如妙筆生花一般。一天，我問他作文爲什麼寫的那麼好，他神采奕奕的對我說：“難道你不知道杜甫的名言‘讀書破萬卷，下筆如有神’嗎?”說完便走了。我自己想了想，突然恍然大悟：原來她寫作文的法寶是讀書哇!
“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”顏真卿的這句話告訴我們：少年時，也就是現在的我們，是要刻苦讀書的最好時刻，如果等老了再去讀的話，那，已經晚了。
講到這兒，有些同學或許會問了：“我也讀了不少書了，可爲什麼學習沒有什麼起色呢?”你們或許還記得朱熹的名言“讀書有三道，謂心到，眼到，口到。”心到是要精神專一，一心一意;眼到是要全神貫注;而口到是要口說，嘴誦。只有做到了這些，纔能有所收穫，請問問自己，自己真的做到了這三點嗎?哦，對了，應該再加一道：手到。就是說我們不光要看書，還要把書中的好詞佳句以及自己的感受寫下來。只有做到了這些，你纔會更上一層樓!
說這麼多了，最後我只想對大家呼籲：讓我們從現在開始，刻苦讀書，認認真真的讀書，你才能在他人之上，讓自己的學識更加豐厚!
謝謝大家，我的演講結束了!
最新讀書伴我成長演講稿 篇16
親愛的老師、同學們：
說實話，我真的不愛讀書……
到了雙休日，做完作業，我像執行命令似地拿起書本，雙眼就掃描儀似地在一堆“可惡”的文字漫不經心的狂掃……可視線一會兒就跟着嘰嘰喳喳的小鳥躲進了枝繁葉茂的樹梢。小鳥不見了，視線才跑回了書上，但沒讀幾分鐘，我的心思就又伴着鄰居家的鋼琴聲跳起了迪斯科……再也會不來了。
說實話，我真的很想讀書……
“讀書使我們視野開闊，讀書陶冶我們的情操，讀書豐富我們的知識……更可貴的是，讀書使我們多活幾度生命”。冰心老奶奶說：“我永遠感受到讀書是我生命中最大的快樂!從讀書中我還懂得了做人處世的‘獨立思考’的大道理……”
於是，我開始嘗試讀書，我儘量鎖住自己的心神，專心致志地看書。堅持了幾個月，我開始喜歡上了讀書。
我最愛國外的名著。我曾爲《悲慘世界》中的冉阿讓流淚，他的悲慘遭遇讓人看了痛心。我曾爲《霧都孤兒》中的小退斯特慶幸，他的坎坷經歷換來了皆大歡喜。我曾爲《湯姆索亞歷險記》中的湯姆的傳奇歷險驚歎不已……讀不懂的是《簡愛》，我便學着冰心奶奶的方法，一知半解的讀，使勁把整本書讀完了……
冰心奶奶的九個字讓我深受啓發：“讀書好，多讀書，讀好書”。這九個字是我的讀書格言，我會使我的知識錦囊越來越鼓。
說實話，我真的酷愛讀書!
最新讀書伴我成長演講稿 篇17
親愛的老師、同學們：
我愛讀書，讀書爲我帶來了許多好處。我一看書，就會入迷。
書，就像一首曲子，讓你精神煥發;書，就像一場春雨，滋潤你的心田;書，就像一雙隱形的翅膀，帶你在知識天空翱翔;書，就像一劑良藥，幫你消除痛苦的折磨。總之，你手裏有書，就不會孤單、寂寞。
我的家裏有很多書，那些書幾乎我都看過。所以我天天都很快樂，書讓我變得樂觀向上。在我有朋友裏，她們都覺得我很像一個笑星，總能讓大家破涕爲笑。
我之所以學習好，是因爲我讀書多。
我早上起得早，我就會抽出大約30分鐘的時間看書;中午我早早地把作業寫完，就開始看書;晚上的作業中午完成了一半，寫得會很輕鬆，節省下來的時間，我仍然用來看書。就像魯迅先生的那句話：“時間就像海綿裏的水，擠擠總會有的。”
我的小書架上已有二十多本書，櫃子裏的箱子也是我的書。這些書我經常看，常常入迷，爲故事中的主人公的悲慘身世感受到惋惜，有時也爲取得勝利而高興。有一次，媽媽在看電視，我在看書。我感到飢腸轆轆，便告訴媽媽，媽媽給我下一碗麪條，因爲很燙，所以我沒有去吃，而是一如即往地看書。過了一會，媽媽說她有些事情，於是出去了，她臨走告訴我：“記着你的麪條，別涼了!”她說完話，就出門了。我飢似渴地讀書，竟忘了媽媽囑咐我的話。這時的我已經完全沉浸在書裏了。過了大約20分鐘，我纔想起來要吃飯了。可是麪條已經涼了。
我愛讀書，我願意當一條魚，在閱讀的海洋中遨遊。
最新讀書伴我成長演講稿 篇18
親愛的老師、同學們：
書，是改變人生道路最好的工具，如果我們長年累月不讀一本書，就會被愚蠢和無知的海洋淹沒。如果我們讀過許許多多的書，那就等於從愚蠢和無知的海洋中得救。是它，讓我喜愛讀書。
記得我小時候，經常玩電腦中的一些遊戲，上課也難免會開小差，“遊戲怎樣玩通關。”“這樣玩，不對，這樣”之類的思想。成績一直下滑，轉眼間，我已經從好學生變到差生，媽媽不讓我玩，我偏不聽，經常偷偷玩。晚上，爸爸，媽媽去擺攤時，我也去了，我感覺沒意思，我東張西望，看見了新華書店，我進去一看，滿屋子都是書，我隨手拿了一本書，名字叫《怪物大師》。我看着看着，着迷了。我立刻漫遊在書的王國，我彷彿也有了自己的寵物，和書中的人物一起懲惡揚善，一起去探險，剛看了一半，只聽見書店老闆說：“不買書的出來玩”。我依依不捨的離開了。從那天開始，我非常喜愛看書，一有時間就去新華書店看書，有時還會讓媽媽給我買書。
是書，讓我克服遊戲，讓我成績提高。書是我的朋友，我愛讀書!
最新讀書伴我成長演講稿 篇19
親愛的老師、同學們：
嗨，我叫周嘉楠，今年上四年級，我讀起來啊那可真能達到廢寢忘食的地步。
有一天，我在陽臺上捧着本書津津有味地讀，廚房裏的媽媽邊盛飯邊朝我喊：“嘉嘉，別讀書啦，快來吃午飯。”雖然，肚子已經唱起了“空城計”，可我還是捨不得放下手裏正看在興頭上的書，嘴裏 應付着說：“來了，馬上就來了。”一會兒，我已經完全投入到書中了，早把吃飯的事拋到九霄雲外了，媽媽終於不耐煩了，捧着吃了一半的飯碗怒氣衝衝地趕來了， 對我下起了最後通牒：“我看你呵 ，不用吃飯了，看書都能填飽你肚子了”。我一邊戀戀不捨地放下書，一邊還搖頭晃腦地調侃：“媽媽，你不是常說書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。那書中當然也有美味佳餚嘍!”媽媽聽了，哭笑 不得：“唉，真拿你這個小書迷沒辦法!”
因爲我愛看書，曾多次獲得“百佳書友”的稱號。當我充滿自豪地站在領獎臺上接過獎卡時，我暗暗地說：“書，你不僅教會了我許多的知識，還使我獲得了這份榮譽，你真不愧是我的良師益友啊!”
書，你就像一顆清涼薄荷糖，使我全身舒暢。你又像一杯溫暖的果汁，讓我體驗人間真情的溫暖;你還像一杯香濃的巧克力奶，伴隨我進入甜美的夢鄉。所以，我愛讀書。
最新讀書伴我成長演講稿 篇20
親愛的老師、同學們：
我是一個活潑開朗的女孩，現在就讀三年級。愛看書的我戴着一副碧綠色的框架眼鏡。
在我的臥室，櫃子裏面排放着一列列的課外讀物，小書架上層放着我最愛看的《發現號》，每個月媽媽都給我訂一本，裏面有着很多我不知道的課外知識，我從20xx開始訂，現在已經有28本了 ，我常把舊的重新看一遍，真是百看不厭。
每天中午放學回家，我都要看半個小時的書才睡覺。如果你來我家做客，隨便翻開一本，那麼你會看到幾乎每一頁都有橫線或圓圈，俗話說的好：不動筆墨不看書。
看完一本書，我總有個習慣，就是寫點讀後感，有時還會發上博客。寫得不好的那些會聽媽媽的建議稍作修改，然後放到一個大盒子裏裝起來，算是我積攢的一點點“財富”吧。有時間的話， 歡迎你到我的博客來交流交流感想哦!
現在我在看的是很熱的《明朝那些事兒》，從中我知道了皇帝和大臣之間的糾紛，知道了做皇帝不見得是件好事，還知道了如果小官不拍大官的馬屁、乖乖服從命令的話，輕者無緣官場，重者 可能小命也難保。看《明朝那些事兒》，讓我知道了我們漢族明朝那段歷史的輝煌。有書多好!
有書多好!是書把我帶進了知識的海洋!是書讓我懂得了人生的道理!還有——是書讓我戴上了眼鏡!
最新讀書伴我成長演講稿 篇21
當我走進書店看到琳琅滿目的書籍時，我真是激動不已，捧着一本書就不知不覺陶醉在其中了。當我回到我的書房的時候，那充滿書香的氣息讓我忘記一切。
儘管現在我們的課程很多，但我還是每天堅持看課外書。我的讀書方法和別人有所不同：有人喜歡“一目十行”囫圇吞棗地閱讀，而我卻喜歡一行一行仔細地讀，力爭把讀過的內容都弄懂。我比較喜歡讀小說，有時遇到不認識的字、詞都要翻開字典查閱，然後記錄下來。雖然這樣讀書的速度很慢，但很有效果。讀完一本書，我的摘錄本上也多了不少精美的詞句，當然還會把自己的心得體會寫下來。看一篇文章，寫一篇心得。
在讀書的過程中，我瞭解了許多偉大的作家、思想家，獲取了許多課堂上沒有學到的東西。書是我的老師，她給了我知識，教會我學做人。書是我的朋友，當我傷心難過時，她會鼓勵我。從她那裏，讓我懂得了“靜以修身，儉以養德”的道理。當我對未來失望時，她教會我如何積極地面對人生。
這就是讀書的意境，我讀書我快樂。
最新讀書伴我成長演講稿 篇22
每個人都崇尚有意義的生活，如果感覺不到意義，行動起來必然會缺乏動力。那麼讀書的意義到底是什麼?每個人的理解都不一樣，對於我來說。
讀書是一種需求：每當我看到同事們紛紛爲工作建言獻策而我卻默不作聲的時候;每當我看到朋友在一起談天論地我卻插不上話的時候;每當我看到別人豁達開朗而我卻小
肚雞腸的時候，我發現自己需要讀書，通過讀書增加自己的才能、通過讀書開闊自己的視野、通過讀書提高自身的修養。通過讀書擺脫無知所帶來的煩惱。
讀書也是一種享受：記得讀大學時看了一套餘秋雨的全集，我硬是花了差不多兩天兩夜的時間一口氣讀完了，並且爲之回味了一個多星期。書就是有這樣一種魅力，他能帶你進入一個令人陶醉的世界，當你爲一本好書而着迷的時候，你會發現作者筆下的文字像一個個甜美的音符敲打着你的心田，帶着你的靈魂進入一個神奇的旅程，可以上天入地，也可以穿越古今。
讀書更是一種追求，我有一個朋友，雖然比我大但是80後的，我第一到他家裏去的時候被深深地震撼了，爲什麼，因爲他書房裏居然有兩千多本藏書，我當時很不解，他說這是一種追求。“讀書可以讓人在現實中構築自己的“精神家園”，讓自己在花繁柳密中撥的開，在風狂雨急時立得定。我想這是每個人都渴望達到的人生境界，追求生命的定力、靈魂的安頓和心靈的純淨，以遠離孤獨與困惑。
之所以談讀書的意義，是因爲自己也曾遺忘過他的重要。前不久自己在網上無意間搜索到關於自己的一條信息，那是文理學院電臺的一次採訪記錄，本人作爲畢業生學長對學弟學妹們的寄語：一本正經強調希望他們一定要多讀書，記得當時看到那條信息的時候我感覺很慚愧，因爲我似乎很久沒有靜下心來看書了，畢業到現在不知不覺也快一年了，回首一看，確實成長了不少，與工作不相符的學生氣少了許多，但遺憾的是，學生那種好學、愛讀書的習慣也漸漸地在消失。“工作了，社交應酬是難免的，要多交朋友!工作很累，娛樂放鬆也是應該的，要融入社會就應該這個樣子，不要搞得跟個學生一樣”，這時常是自己給自己找的藉口，其實是一種狡辯和不成熟的表現。記得有個週末晚上跟朋友們喝酒、打麻將。凌晨一兩點纔回去，一個人躺在牀上盯着天花板，感受到的是陣陣空虛，我問自己這樣的生活有意義嗎?回頭看看書架上的那幾十本書，沾滿了灰塵，恰似自己讀書的激情被一種消極的生活態度所掩蓋，一種悲涼的情緒籠罩在心頭，不知道是爲書還是爲自己!喧鬧繁華的生活時常讓我感到浮躁，無法沉下來學習，反過來又讓自己更加的覺得生活乏味。每當我遠離書本，而把時間浪費在無謂的消遣上時，腦海裏面時不時會出現一個聲音：“你在揮霍青春!”。
“讀書月”活動開展後，我反覆思考着讀書的意義，因爲我知道，讀書不是一天兩天的事，只有從思想上認識到讀書的重要性，啓動內生動力，才能夠堅定信念，將讀書的習慣繼續到底。一個月的時間可以讓我們好好去讀一本書，一本好書可以給我們人生帶來很大的指導，但我們的人生需要大量的書來指導。我想，我們舉辦“讀書月”活動、舉行了這次演講賽。目的就是要讓我們深刻理解讀書的意義，喚起我們對書本的渴望，激發我們讀書的熱情，養成讀書的習慣。讓我們徹底的明白：只有以書爲友，才能讓自己的生活更加充實、讓自己的人生更加輝煌!