教師節校長講話稿十篇
教師節校長講話稿 篇1
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！
今天，我們在這裏齊聚一堂，熱烈慶祝即將到來的，隆重表彰獲得市、區、學校優秀教師等榮譽稱號的先進個人，在此，我謹代表學校班子成員向辛勤耕耘、默默奉獻的全體中教職員工緻以節日的問候和衷心的感謝，向獲得表彰的先進個人表示熱烈的祝賀!
過去的一年，在各級的關心支持下，全校師生上下一心，幹事，求真務實，學校也取得新突破、新發展，留下了太多值得驕傲的成績：教師愛崗敬業、爲人師表;學生活潑善思、文明合作;校園整潔靚麗、平安和諧;教學條件日趨完善，教學質量大幅提升;教育科研成果突出，德育工作碩果累累，學生競賽捷報頻傳……學校也先後獲得x市科普示範學校、x市語言文字示範學校稱號;x市車模、航空、航海模型競賽優秀組織單位獎;“市長盃”足球賽中學女子組亞軍;x市經典誦讀比賽三等獎;x區中學生運動會中學組團體總分第三名;x區“活力之聲”聲樂展演、“活力之韻”舞蹈展演、“活力之音”器樂展演、“活力影苑”校園劇展演二等獎，這一切的一切，都得益於全體教職工的辛勤勞動與無私奉獻!
“百年大計，教育爲本;教育大計，教師爲本”，教師是人類文明的傳承者，是學校最寶貴的財富。只有高水平的教師，纔能有高質量的教育，只有一流的教師，纔能有一流的學校!長期以來，中全體教師恪盡職守，默默耕耘，爲“創建規範化、特色化品牌名校”的目標而不懈努力，用自己的心血、汗水，生動詮釋了什麼是愛心、奉獻和責任。
當然，我們也應清醒地看到：我校教師隊伍仍然是一支處於成長中的隊伍，迅速提高師資隊伍整體素質，形成骨幹教師羣體是我校當前和今後一段時間面臨的迫切任務。爲此，我向老師們提幾點希望：
一是要努力實施“愛的教育”。愛是人類力量的源泉，是教育取之不竭的能量。唯有熱愛教育，熱愛學生，把教育當事業，才能增強事業心和責任感;灑向學生是愛，才能創造教育的奇蹟;投入教育是情，才能成就偉大的事業。
二是要不斷更新教育理念。觀念上的落後是真正的落後，觀念上的差距是最大的差距。我們要與時俱進，真正樹立先進的、正確的教育觀、教學觀、學生觀、改革觀、發展觀、價值觀，特別要牢固樹立素質教育、創新教育觀念，努力做有的教師、做有教育的教師、做有先進教育的教師。
三是要切實堅持終身學習。在知識更新週期日益縮短的今天，優秀教師之所以優秀、骨幹教師之所以成爲骨幹，首要條件是堅持學習、善於學習;我們要虛心向博大精深的書本學習，主動向教藝精湛的名師學習，巧借他山之石，讓自己的知識水平和業務能力不斷提升，任憑風浪起，穩站講臺前，努力做學生愛戴、人民滿意的教師，無愧於“人類靈魂工程師”的光榮稱號。
老師們，回顧過去，我們豪情滿懷!展望未來，我們信心百倍!讓我們齊心協力，團結一致，搶抓發展機遇，謀求科學發展、規範發展、特色發展之路，爲中的明天做己更大的貢獻!
最後預祝大家節日愉快，身體健康，家庭幸福，萬事如意!謝謝大家!
教師節校長講話稿 篇2
尊敬的老師，尊敬的各位領導：
大家好!
在這個秋風送爽，碩果累累的日子裏，我們共同迎來了第33個教師節。在此，我首先向各位老師道一聲節日快樂!向對關心、支持我們教育事業的縣委、縣政府領導，以及給予我個人親切關懷、無私幫助、辛勤培養的領導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福!
作爲一名普通的教師，我沒有驚天動地的壯舉，也沒有感召別人的豪言，有的只是一顆做好份內工作的平常心。面對“優秀教師”的光榮稱號，我心裏說不清是自豪還是愧疚。因爲在我的身邊還有許許多多愛崗敬業、默默無聞、無私奉獻的領導和老師，他們同樣以自己的人格魅力感染着學生，薰陶着學生。雖然，他們未能站到今天的領獎臺上，但是我想榮譽一樣屬於他們!
光陰荏苒，歲月如梭，轉眼間，我踏上工作崗位已26個年頭，沿着這些年的教壇之路走來，有淺嘗甘霖的欣喜，有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。26年滄海桑田，世事變遷，,26年人在旅途，風雨兼程，,26年韶華匆匆，花開花落……然而始終不忘的是教書育人，爲人師表。有人問我，想過從事別的工作嗎?我說：除了教書，我不知道自己還能幹些什麼。這時才猛然發現，多少日子以來，學生和課本已經融入了我的生命，原來是學生---充實着我原本簡單的日子。在悲喜交加的反覆中，淨化着我的靈魂，昇華着我的思想。
26年來，我和我的學生們在書山上盤結而上，在學海內同舟共濟。我爲他們的進步而激動，爲他們的成長而驕傲!在面對無數次的磨鍊和考驗之後，同樣也留給了我一些經驗，現在拿來與大家一起分享。
第一，一名好老師應該具有很強責任感。
責任永遠是能力的核心。有人說，教師乾的是一種良心活。也許從教育產生的那天起，教師就與責任緊緊連在了一起。傳承文明是責任，塑造靈魂是責任，啓迪未來也是責任。能載上史冊的畢竟是有限的，而一代又一代的衆多教師只是默默的擔負責任，傳遞火種，播種希望。作爲普通的教師，也許我們不能保證每個學生都成爲大學生，成爲祖國的棟樑之才，但我們要讓每個孩子都能夠學會做人，學會做事，學會學習，學會合作。
第二，讓學生喜歡你和你的課
讓學生喜歡你，師愛是必不可缺的。高爾基說過：“只有愛孩子，才能教育孩子。”師愛對學生來說是一種鞭策和激勵，有時比淵博的知識更重要。得到了學生的喜愛，還要進一步讓他們喜歡你的課。我們不要抱怨學生上課不經意的走神，盡力用我們的辦法去吸引他們的注意力。
第三，利用好集體資源，團結就是力量
在我們實驗國小，在農校長的帶領下，有着一個團結和諧的領導班子，有着一支師德好，業務能力強的教學團隊，穩定與團結是我們不斷取得進步的保障。也正是因爲有了精誠協作的團隊，教學質量才能夠穩中有升。
第四，關心後進生，永不放棄
在我平常的教學中，最需要關心的是學習有困難的學生。在我所教的班級裏我針對學困生的特點，因材施教，關心他們的進步。在班內不但設有優秀獎，還設有進步獎。也正是對他們的不放棄，纔有了每一次考試後取得的好成績。作爲一名教師，我想說世上很少有像教師這樣的職業，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，承載着萬千家庭的希望和夢想。這就決定了我們的工作每時每刻都不敢有絲毫懈怠，責任重於泰山;也決定了我們必須不斷地完善自我。保持一份清醒、保持一份沉靜。
最後，我想用法國文學家雨果的一句話結束我今天的發言 “花，是尊貴的，果實，是甜美的，讓我們都來做綠葉吧，因爲綠葉，是平凡而謙遜的。”再次衷心祝願各位領導身體健康、萬事如意、祝各位老師節日快樂!
謝謝!
教師節校長講話稿 篇3
各位老師、各位同志：大家晚上好!
金秋是收穫的季節，是催人奮進的季節，在今天這個美好的日子裏，我們全體教職員工在此隆重聚會，慶祝第二十五個教師節。值此佳節之際，我代表學校行政會向在教育教學第一線上辛勤耕耘的全體老師，向爲立人事業默默貢獻的廣大職工緻以節日的祝賀和親切的慰問，向新來我校工作的老師表示熱烈的歡迎和親切的問候!
過去的一年，是我校歷史上具有重大意義的一年。僅用6個多月的時間，四幢大樓拔地而起，學校硬件設施進一步完善。學校的教育教學取得輝煌的成績：09年全省數學競賽，高一年高龍輝等10位同學獲市級以上獎;在全國生物奧賽中，高二年黃清勇等7位同學獲市級獎;09年我校首屆大學聯考取得好成績，本科上線人數達248人，重點大學上線人數58人，盧婧婧、楊舒鴻同學分別位居全市第二、第五名，雙雙被清華大學錄取，徐鵬被北京大學錄取。這是我們立人的榮譽和驕傲。
良好的校風、學風帶來良好的效果，今年秋季招生全體師生共同努力，大獲豐收，全校74班，總數達4812人，是至今全市最大的完中。
辦學之初，董事長就提出立人事業獨特的策略“大師→大愛→大樓”事實證明，這種決策是非常英明正確的。四年來，我校以“敬業、樂羣、宏毅、拓新”爲校訓，用全新的教育理念武裝教師。全體教師經受了考驗，得到了鍛鍊，提高了素質。老師們愛崗敬業，爲人師表，胸懷大局，無私奉獻，涌現出一大批熱愛立人、具有過硬業務素質和能力、在學科教學中能夠獨當一面的教師，青年教師們虛心好學，迅速成長，這是我校教育事業發展和教學成績不斷取得突破的最重要的原因。爲感謝和鼓勵爲學校發展作出突出貢獻的老師們，今天，我們在慶祝教師節的同時，要表彰13位優秀青年教師，64位先進教育工作者以及15位學科競賽優秀指導教師。
隨着規模擴大，學校今年新聘了100多名專職教師和生管保衛人員，爲學校的發展注入了新的.活力，成爲學校實現新的目標、實現新的跨越的生力軍。應該說，我校教師隊伍的整體素質是較爲過硬的，同時，我們應清醒地看到，我校的教師隊伍仍然是一支處於成長中的隊伍。迅速提高師資隊伍素質，形成骨幹教師羣體，培養造就一批名師是我校當前和今後相當長時間中面臨的迫切任務。爲此，我代表學校向老師們提幾點希望：
第一、努力實踐董事長提出的“大愛”教育，熱愛教育教學工作，熱愛學生，增強事業心和責任感。教育是一項神聖的事業，只有具有崇高的事業心和責任感，工作起來纔有源源不斷的動力。愛是人類力量的源泉，是教育取之不竭的能量，每個教師都要視學生如弟妹、如兒女、如親人，灑向學生都是愛，才能創造教育的奇蹟;投入教育都是情，才能成就偉大的事業。
第二、進一步確立先進的教育理念，特別是樹立素質教育、創新教育觀念，努力培養學生的創新精神和創新能力，全面提高學生素質。觀念上的落後是真正的落後，觀念上的差距是最大的差距。每個老師都要注重觀念的更新，樹立先進的正確的教育觀、教學觀、學生觀、改革觀、發展觀、價值觀、名利觀，努力做有思想的教師，做有教育思想的教師，做有先進教育思想的教師。
提高師德水平，端正教育行風。“學高爲師，身正爲範”，我們要進一步加強自身修養，提高政治素養和道德情操，愛崗敬業，教書育人，爲人師表。
第四、努力學習，善於學習，不斷地充實和提高自己。
我校採用教師全員聘任制度，每位教師都將面臨優勝劣汰的激烈競爭，我們要勇於迎接挑戰，讓自己在知識水平和業務能力上真正強大起來，任憑風浪起，穩站講臺前。在知識更新週期日益縮短的今天，優秀教師之所以優秀、骨幹教師之所以成爲骨幹，首要條件是努力學習、善於學習。
老師們，學校的快速發展和取得的成績是有目共睹的，學校不會忘記爲立人發展作出艱苦努力的人們。成績已經成爲過去，光榮已尼鑄入歷史。我們要視今天爲落後、視不發展爲倒退，向新的目標衝刺。發展纔是硬道理，在實現目標的過程中，我們要保持較高的會考、大學聯考升學率，要逐步形成學校的辦學特色，各項工作要不斷創新，我們堅持以人爲本，真正做到感情留人、事業留人、待遇留人。目前，我們把最好的資源讓給學生，教職工的生活條件還很艱苦，學校下一步將努力改善教職工的生活條件，進一步激發學校發展的生機和活力。我們要志存高遠，愛崗敬業，教書育人，爲人師表，自尊、自重、自強不息，圍繞學校提出的新一輪發展目標，爲學校的振興和繁榮作出更多更大的貢獻!我深信，在董事會、理事會的領導下，在社會各界人士的關心、幫助、支持下，學校領導班子緊密團結，全校師生共同努力，立人事業必將蒸蒸日上、興旺發達!
最後，祝大家節日快樂，身體健康，萬事如意!
教師節校長講話稿 篇4
尊敬的各位老師、同志們：
大家下午好！秋風送爽，碩果飄香。在這初秋時節，我們歡聚一堂，隆重表彰20xx年中大學聯考功勳教師，共同慶祝第xx個教師節。此時此刻，我既倍感溫暖，又格外激動。在此，我代表學校並以我個人名義，向全體教師致以節日的問候和崇高的敬意！祝大家節日快樂、身體健康、生活幸福！向默默支持你們工作的家人們也表示誠摯的感謝！
多年以來，廣大教師立足崗位，堅守平凡，深耕教壇，矢志不移，爲學校的建設和發展，奉獻着自己的青春年華。剛纔，我們一起分享了原九年級年級主任、高三年級主任的中大學聯考經驗介紹，隆重表彰了中大學聯考功勳教師，一起見證了新老九年級、高三年級的紅旗交接儀式，新九年級年級的主任和高三年級的主任分別做了表態發言，同志們總結很到位，表態發言擲地有聲，也令人振奮。在此，我要代表學校班子，向原畢業年級的全體教師表示感謝，是你們的艱苦努力和無私奉獻，成就了學生的夢想，刷新了新的成績！我也要向新九年級、新高三年級的全體老師致以良好的祝願，我堅信20xx年的會考和大學聯考，你們一定會取得更加優異的成績！
老師們，同志們，源於對教師崗位的熱愛和崇敬，我們選擇了教師這個職業！秋水蒹葭，師者無華，沒有哪份職業比教師更能拷問人性，我們是用生命影響生命、用智慧啓迪智慧、用夢想成就夢想；粉筆春秋，講壇演繹，也沒有哪種人生比教師更承載道義，我們用一片赤誠丹心、傳道授業解惑、育得桃李滿園！
過去的成績是輝煌的，未來也更值得我們期待。
面對新的挑戰和新的機遇，我想提以下三點希望：
第一，凝聚新共識，實現新發展。當前，市直中國小幼兒園管理體制改革正在穩步推進，中和中聯合辦學正在全面深度融合，學校和全體教師都將迎來新的發展機遇，在更加寬廣的舞臺上成就多彩的人生！剛剛過去的暑期，學校處室中層幹部通過公開競聘進行了調整和補充，我們還有一批充滿朝氣的新教師加入我們這個團隊，中和中也開展了教師交流，新的團隊帶來新的理念，新的面貌開創新的氣象。希望全體教師以更加昂揚的鬥志和精神面貌，進一步統一思想，凝聚共識，真誠交流，攜手共進，把兩所學校都建設成爲辦學特色鮮明、教學水平突出、辦學實力更強的知名中學！
第二，志存高遠，堅守本色。當今社會是一個多元的社會，外面的世界也充斥着各種利益的誘惑，一些不良的風氣對教師隊伍也產生了不良影響。但我始終堅信，學校必須是一個追求高尚、弘揚正氣的地方，而教師也務必做到自覺抵制不良風氣，堅守道德底線，這不僅是職業操守的要求，也是黨紀國法和校規的要求。希望全體教師志存高遠，守住屬於我們職業的這份清高，而這份執着、信念和清高，必將爲我們贏得學生和家長的信賴，贏得社會的尊重！學校也會竭盡全力關注和保障全體教師的利益和訴求，不斷改善教育教學條件，讓每一位教師有更多的獲得感和幸福感！
第三，熱愛生活，傳遞真知。一位成功的教師，一定是一位熱愛生活的人，一位充滿正能量的人。作爲教師，我們要做社會主義核心價值觀的積極踐行者，在課堂上不僅要傳授知識，更要傳遞美好、歌頌美好、踐行美好。希望每一位教師都能真誠和用心的熱愛生活、熱愛家庭、熱愛職業，用我們自己的人格魅力塑造學生積極向上的人格和優雅脫俗的氣質。
老師們，同志們，教育是我們共同的事業，學校的發展、質量的提升，需要我們每一位教師的共同努力。讓我們一起不忘初心，堅守本色，真誠生活，繼續發揚“艱苦創業、無私奉獻、拼搏進取”的金華精神，共同推動學校各項事業蓬勃發展，也讓我們自己收穫一段熠熠生輝的完美人生。
最後，我想再次引用我在新學期第一次全體教工會上的五句話與大家共勉：我們要讓學校因我而驕傲，我們要讓集體因我而強大，我們要讓工作因我而精彩，我們要讓生活因我而充實，我們要讓人們因我而幸福！
祝全體教師節日快樂、工作順利！
謝謝大家！
教師節校長講話稿 篇5
尊敬的各位領導，親愛的老師、同學們：
大家早上好！
今天是9月10日，全校3000餘名師生齊聚一堂，我們共同迎來了第34個教師節，在這裏我代表學校黨總支和學校領導班子向奮鬥在教育教學戰線上的全體教職員工祝以衷心的問候，祝大家節日快樂，身體健康!
昨天，在銀川市政府禮堂，我校5名教師受到了政府的表彰和獎勵，丁成濤老師榮獲銀川市十佳班主任，馬無疆、侯煒、高翔、蔣文娟教師榮獲銀川市優秀教師，另外高翔老師榮獲第三屆銀川市鳳城名師榮譽稱號，讓我們用掌聲向他們表示熱烈的祝賀!在銀川市受到表彰的僅僅是我們部分教師的代表和縮影，更多優秀的教師依然默默的奉獻在自己的本職崗位上，嚴謹治學，兢兢業業，爲每一位學生的成長嘔心瀝血，播種耕耘。同學們，讓我們共同向老師問候一聲，老師，您辛苦了!
教師是一個最爲特殊的職業，無論用什麼樣的話語褒獎都不爲過，因爲教育是功在當代，利在千秋的的事業，是對一個國家和民族未來肩負重大責任的行業，教師是在一個人品行提升和知識獲取中起着最直接作用的的人。一個人選擇教師行業本身就是偉大的，他已經決定了自己一生的生活態度和人生追求，不圖功名，不圖高額的收入，因爲他選擇了一個最爲耗神費力的職業，世界上最難的事是對人的教育，因爲人是思想的，思想是變化的。一個學校，一個老師很夠給予學生什麼，學生將要獲得什麼，未來世界將會變成怎樣，教育起着很關鍵的作用。
9月5號，銀川晚報刊登了我的一篇短文，今天我把全文分享給大家，把我自己作爲一普通的教師，分享從師的感受與經歷，無論對於入職老師、青年老師還是教育管理者，希望能夠有所啓發。我文章的題目是《不忘初心，做一生教師》。
成功是不可以選擇的，但困難是可以選擇的，選擇困難就是選擇成功。彈指一揮間，從事教育工作已有23個年頭了，在品嚐人生酸甜苦辣的同時也不斷收穫着成功。我始終有一個信念，不要把自己定位成一個聰明的人，要把自己定位成一個勤奮的人。我如是去做，也如是去教誨自己的學生，用一顆真誠的心和果敢的行動教育和影響着與自己朝夕相處的學生。
xx年的春天，唐中成了我夢想開始的地方。在臨近畢業之際我來到了唐中參加教育實習。那時的唐中是一所朝氣蓬勃、鬥志昂揚的新學校，老師們幹勁十足，早來晚歸。初來乍到，感覺學校風格與自己脾性很相投，心裏不覺就有了一種想法：我如何才能成爲學校的一員呢?父母教給了我樸實的想法，不管到哪都要好好幹，幹啥就要像啥。
機會說來也就來了。因爲教師生病，學校臨時給我安排了兩個班的化學課。記得當時校長說了一句話，她會經常聽聽課的。在隨後的日子裏，我只覺得時間過的飛快，每天不疲倦的聽課、備課、上課，經常熬到深夜去鑽研和揣摩每一個知識點和課堂上講授的每一句話。我給自己的課堂提出了一些要求：
上課不能翻教案，要把所有的知識點記在大腦裏;
語言要生動準確、有感染力和啓發性;
要注意教學環節的銜接，讓學生在快樂和自然的狀態下去學習知識;
演示實驗要熟練、沉穩，要有創造性，多給學生做一些興趣實驗;
……
當時的自己並沒有過多思考爲什麼要這樣做，只是從曾經教過自己的一些優秀教師的身上彙集了一些覺得優秀的東西，把它們作爲自己教學的準繩。一個月的實習很快過去了，臨行那天我找到了校長，校長說，你的事我們研究過了，你被錄用了，去籤協議吧。今天想想，是有準備的努力和勤奮給了我一份最大的驚喜。
有人說，沒有當過班主任的教師是不完整的教師。我做班主任時，並沒有想到去做一個完整的教師，而是自己真的非常喜歡去做份工作。我選擇了做一名苦並快樂的班主任。
記得是xx年的秋季，那是自己從教的第二年。有一天學校領導找到了我，要我中途接過九年級(9)班班主任一職，經過一年的鍛鍊，作爲一名年輕教師自感羽翼漸豐，總想嘗試着去做更多的事情，於是自己以初生牛犢不怕虎的銳氣，接過了這份改變自己教育生涯的工作。當時的自己是多麼的大膽，根本沒有去想過擺在自己面前的困難有多大，今天想來，也許就是這份銳氣與樂教情結支撐着自己在滿是荊棘的叢林中走出了自己人生的之路。
就這樣，自己從此走上了班主任工作崗位，而這一干就是15年，也是把自己的青春和熱情奉獻給唐中的歲月，它讓自己從少年輕狂走向了成熟穩健，從教育舞臺的幕後走到了幕前，從被人關心走向了關心他人，從受教育者走向了教育者……。15年的班主任工作，我給自己總結了這樣幾句話，也是作爲自己工作的座右銘。
愛字當頭，嚴在其中;
真心的去熱愛你的學生吧，因爲愛永遠是相互的;
不要居高臨下，要做良師，更要做益友，因爲每學生都需要你的幫助;
戒驕戒躁是必要的，耐心聽取每個學生的談話，或許會發現是我自己錯了;
不要吝嗇你的微笑，把期待的目光投向每一個學生，把你滿意的微笑讓每一個學生分享;
……
我在反思是不斷成長，讓自己的人生從量變走向了質變。憑藉着自己對工作的熱情與執著，對學生真誠的關懷與做事的公正與公平，贏得了學生的喜愛，贏得了領導的認可，更重要的是在教育學生的同時，自己的人生境界得到了昇華。
曾經一名學生畢業留言這樣寫道：
黃老師，我不知道自己說過什麼讓您感動的話，但您的一言一行卻都在潛移默化中感動着我。永遠不會忘記那天在全校發展學生黨員大會上您對我的評價，我當時聽了，心裏就如翻江蹈海一般，您給我的評價太高了，我不知道自己有沒有您說的那麼優秀，但有了您的肯定我相信我會更加出色。我一直牢記您說過的四個字“不屈不撓”，那是伴我走過高中三年生活的力量源泉。我的好強註定了我不服輸、不妥協的固執，但有多少次當我筋疲力盡、心力交瘁的時候，當我快輸掉自己信念的時候，都是您的話語在耳畔激勵着我，讓我找回自信，重拾鬥志。媽媽說：“我的話怎麼說你都聽不進去，黃老師一句話就是聖旨。”的確，黃老師您所說的每一句關於做人的道理方面的話都曾觸動我心底的情感，真的謝謝您，感動着您的諄諄教導，我告訴自己要對得起黃老師這份恩情。
每每讀起這份學生留言，總有一份感動，這份感動永遠地成爲了自己人生的動力。教學相長，是學生們強烈的求知慾望促使我不斷刻苦鑽研專業、研究教學方法，是學生們對教師那份執著的情誼促使我在三尺講臺上不斷耕耘、不斷奮進。
我始終相信一句話，是金子總是要發光的。自己的勤奮與努力獲得了同事的認可，自己的爲人謙和與實在，得到了同事的無私的幫助。在幾次學校中層幹部競聘中，我學到了很多。有光爲什麼不亮呢，有熱爲什麼不發呢?這是自己從事行政管理工作最原始的動力。
第一次，是28歲的時候，同事啓發我，一定要參加競聘，通過這樣的方式讓老師瞭解你，知道你對工作的想法與爲學校做貢獻的熱情。第一次，自己落選了，我認爲自己的實力與能力還不夠。
第二次，是30歲的時候，同事告訴我，一定要參加競聘，學校需要你們樣的年輕人去挑這副擔子，爲學校的發展去做貢獻。這一次，幾乎沒有任何懸念，我給自己定下目標，三年上一個臺階，頭三年一定要讓自己管理的理論水平與實際工作能力得到極大的提高。
作爲一個從一線教師走到管理崗位的管理者，我能更多的理解老師的辛苦和在實際工作中的不易。我給自己定下了管理的信條：
管理就是服務;急老師們之所急，想老師們之所想。
管理者首先是管好自己，其身正不令則行，其身不正雖令不行;
……
走上管理崗位才明白這是一條不歸之路。14年來，沒了雙休日，沒了寒暑假;多了節假日的值班，多了寒暑假的加班……，可能有人會認爲這一切不值得，因爲工作失掉許多生活的樂趣。但我想這是我的選擇，我選擇的就是自己人生的樂趣。正如詩人汪國真所寫：
我不去想是否能成功,
既然選擇了遠方,
便只顧風雨兼程.
……
我不去想未來是平坦還是泥濘,
只要熱愛生命,
一切都在意料之中。
當了15年教師之後，我給自己寫下了這樣一段話：教師的境界之所以高遠，並非教師天生崇高和偉大，而是我們在教育學生的同時不斷超越着自己、淨化着自己，並不斷影響和感化着與我們朝夕相處並熱愛着的學生們。
自從走上校長這個崗位之後，我給自己又寫下了這樣一段話：我們對教育應心存敬畏，虔誠地對待它，因爲默默注視我們的是對教育的良知。
今天我分享了自己的經歷，告訴自己要做一輩子老師，要做好學生的人生導師，經師易得，人師難求，希望每一位有教育夢想的同行者，在我們的教育之路上不忘初心，一路同行。
昨天是毛澤東逝世42周的紀念日。曾在xx年1月30日，毛澤東同志給他的老師徐特立寫了一封信，信中說：“你是我二十年前的先生，你現在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。……你是革命第一，工作第一，他人第一……”
希望我們每一位同學，永遠記住，在你人生成長之路上，除了父母，老師是你最可親，最可敬，最可愛的人，記住他們對你的關心與付出，無論今後你走到哪，把師恩永遠在內心深處留出一片空間。
謝謝大家!
教師節校長講話稿 篇6
尊敬的各位老師，同志們:
今天，我們在這裏隆重集會，共同慶祝第xx個教師節。在此，我代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協，向全縣廣大教師和教育工作者致以節日的問候!向受表彰的優秀教師和教育工作者表示熱烈祝賀!向長期以來關心、支持教育事業發展的社會各界人士表示衷心的感謝!
百年大計，教育爲本。近年來，我縣大力實施科教強縣戰略，圍繞辦人民滿意教育的目標，改革創新，真抓實幹，教育投入逐年增長，辦學條件不斷改善，教育改革逐步深化，辦學水平持續提高，全縣基礎教育日益鞏固，高中教育成績斐然，學前教育和職業教育加快發展，青少年足球走向世界，不僅爲某、爲國家培養輸送了大批有用人才，也有力提升了某的知名度和影響力。20xx年，全縣普通高招本科上線xx人，尤其是x，全部進入重本線，名學生考上北大、清華。這些成績的取得，既是全縣上下支持教育、共同努力的結果，更是全縣教育系統廣大教職員工辛勤努力和無私奉獻的結果。藉此機會，我再次代表縣四大班子，向辛勤耕耘在教育戰線的全體人民教師表示崇高的敬意和衷心的感謝。希望全縣教育系統廣大幹部職工珍惜榮譽，再接再厲，不斷創造出無愧於時代和人民的新業績。
我本人也是師範院校畢業，對教師有很深的感情。來工作之前，對教育就有深刻的印象;來工作之後，對教育以及經濟社會的方方面面，有了更深的瞭解和體會。藉此機會，我講兩點意見。
一、我縣教育工作的方向和重點
教育關乎羣衆切身利益，關乎某長遠發展，是最大的民生工程。全縣上下特別是教育部門和廣大教育工作者，要從某發展大局出發，從千家萬戶的幸福出發，牢固樹立抓教育就是抓人才、抓教育就是抓發展、抓教育就是抓未來的思想，以強烈的緊迫感和高度的責任感，紮實工作，開拓創新，努力把某打造成爲在全省乃至全國具有較強影響力的現代教育強縣。
一要更加註重統籌規劃。教育承載千家萬戶的希望和夢想，歷來是社會關注的熱點和焦點。老百姓望子成龍、望女成鳳，這個沉甸甸的“望”字，更多地寄希望於教師、寄希望於學校、寄希望於教育主管部門。就某教育來說，壓力來自哪裏x羣衆關心什麼x素質教育做得怎樣x在全市目前處於什麼位次x在全省又是什麼水平x怎樣合理佈局教育資源，保證教育公平x學校師德師風建設如何加強，能否保持校園的純淨x教育戰線如何自覺站位全局，發揮服務發展功能等等一系列問題，都對我們提出了新的考驗、新的要求。教育主管部門要結合自身發展實際，在“”教育事業發展規劃的基礎上，更加突出教育優先這個戰略導向，更加註重統籌兼顧這個根本方法，堅持義務教育促均衡、基礎教育提質量、職業教育擴規模、學前教育抓規範、高中教育創品牌的總體思路，統籌擺佈好當前與長遠、城區與農村、政府與市場，以及各級各類教育之間的關係，進一步完善某教育規劃，牢牢把握教育工作的正確方向和主動權，苦拼實幹，創新突破，致力辦好人民滿意的教育，爭取通過今後幾年的努力，把某打造成全省乃至全國知名的現代教育強縣。
二要更加註重改革創新。今天的教育同過去相比，無論是形式、內容，還是要求、內涵都發生了很大變化，特別是現在教育問題和社會問題交織，教育領域新老矛盾疊加，教育的思想觀念和方法不進行大的轉變，體制機制改革不取得質的突破，教育事業科學發展就很難有嶄新的局面。我們必須牢固樹立創新發展的理念，緊緊圍繞教育發展中出現的“資金難、上學難、上好學難”等難題，堅持用改革創新的方法推動教育體制機制創新。要持續深化教學改革，鞏固基礎教育課程改革成果，着力打造高效課堂，切實減輕學生課業負擔，促進教科研成果轉化爲現實的教育生產力;要持續深化教育人事制度改革，嚴格教師准入、資格認定和培訓制度，建立健全科學的激勵、評價、競爭和淘汰機制，形成優秀人才脫穎而出的良好局面;要持續推進多元化辦學體制改革，鼓勵支持社會力量以多種形式參與辦學，形成公辦教育與民辦教育互相促進、共同發展的良性格局，建立起與經濟轉型相適應、與城市定位相匹配、與羣衆期盼相吻合的教育體系，推動全縣教育事業與經濟社會全面協調可持續發展。
三要更加註重均衡發展。教育公平從哲學上講，是“天賦人權”的神聖體現;從現實來看，是人生起跑線上的公平，是最大的公平。要着力統籌城鄉教育發展，持續推進義務教育均衡發展，通過合理規劃學校佈局，實施農村、城鎮薄弱學校的改造、提升、整合計劃，逐步縮小城鄉之間、校際之間辦學條件的差距，保障所有受教育者享有平等權利;要圍繞人的城鎮化問題，加快新城區中國小、幼兒園建設步伐，切實緩解轉移人口、進城務工人員子女就學難題;要切實加強困難羣體和特殊羣體教育工作，健全家庭困難學生資助體系，完善農民工子女、留守兒童和殘障少年兒童等困難羣體、特殊羣體的教育政策，保障各類羣體平等受教育的權利，真正形成更爲普惠的公平教育，讓每一個孩子都能讀得起書、上得起學、有好學上。
四要更加註重辦學質量。長期以來，我縣教育工作一直是全市領先、全省有位，在周邊地區已經形成了一定的品牌效應。但由於社會和家長的期望值不斷提高，我們還不能說完全達到了人民羣衆滿意;面對區域之間“不進則退、慢進亦退”的教育競爭，辦好人民滿意的教育，我們任重道遠。在今後乃至相當長一段時間內，我們必須把進一步提高教育質量作爲建設教育強縣、辦人民滿意教育的突破口，確立一流的辦學理念，努力探索符合時代要求、順應教育規律、適應競爭需要、具有某特色的辦學模式，叫響某教育品牌。各級各類學校都要強化辦學質量，突出辦學特色，辦出自己的風格，彰顯各自的亮點，敢於向高的攀，勇於同好的比，不僅要被某人民廣泛認可，而且要被外地同行、同類學校普遍認同，在全省、全國享有較高知名度，真正讓某成爲“出人才、出經驗、出名生、出名師、出名校”的教育高地。
二、對教師的幾點希望
教師是文明的化身，是知識的象徵。長期以來，我縣廣大教師奮戰在教書育人第一線，把自己最寶貴的青春年華奉獻給了三尺講臺，不講條件優劣，不論待遇高低，勤勤懇懇，兢兢業業，默默無聞，無私奉獻，爲某教育傾注了滿腔熱情，付出了艱辛勞動，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，也爲全社會樹立了光輝典範。這裏，我想講八個字作爲希望，與老師們共勉:
一要立德。教師是人類靈魂的工程師，師德是教師最重要的素質，教師作爲學生健康成長的指導者、科學知識的傳播者和良好社會風氣的引領者，其師表風範和人格修養會影響到學生的一生。教師不僅要學高，更要德高。希望大家能以今天表彰的優秀教師爲楷模，堅持以德立己、以身立教，既美其德，又慎其行，用崇高追求、高尚品德和人格力量潛移默化地影響學生，真正做到爲人師表、行爲世範、甘當人梯、無私奉獻，在教書育人的偉大事業中大有作爲。
二要好學。教師是知識的傳播者、智力的開發者，理應成爲學習型社會的表率。希望大家積極在業務上當強將，教學上創一流，把勤學善思、嚴謹治學作爲自覺追求，不斷學習新知識、掌握新技能、拓寬新視野，爭當學識立業、品德立身的先鋒，爭當積極進取、勇於創新的先鋒，使自身的理想信念、思想覺悟、知識結構和能力水平始終能跟上時代發展的步伐，帶動和培養出更多具有創新能力的高素質人才。
三要關愛。愛是教育的全部真諦，教師對學生的愛，不同於父母對子女的愛，這種愛體現了對人類的愛，對未來的愛，是不求回報的無私的愛。希望大家都能像對待自己的孩子一樣，對學生充滿愛心、無微不至、循循善誘，把滿腔的愛撒播給每一個學生，努力成爲學生愛戴的老師、羣衆滿意的園丁、社會稱頌的楷模。
四要有責。沒有責任心，就沒有成功的教育，教師的肩上承載着一個孩子的前途和希望，不僅要肩負起傳授知識的責任，更重要的是要教會學生做人。教師的責任心、工作水平，直接影響到學生的進步和成長。希望大家能以今天受表彰的先進集體和個人爲榜樣，充分認識到自己肩負的重大使命和歷史責任，以對學生高度負責的精神，將愛心與責任彰顯於教育教學的每個細節，融入日常工作的點點滴滴，以人民教師特有的人格魅力、學識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。
這裏，我還要強調的是，教育是全社會共同的事業，加快教育科學發展，建設人力資源強縣，必須動員全社會力量，在全縣上下真正形成關心、理解、支持教育的強大合力，真正形成尊師重教、尊重人才的濃厚氛圍。爲此，我們要牢固樹立“抓教育就是抓經濟、抓教育就是抓發展”的觀念，以更大的決心、更多的財力支持教育事業，落實好教育優先發展的各項政策。全縣各級各部門和社會各界都要把關心支持教育作爲義務和責任，增強全局觀念和服務意識，滿腔熱情地關心教育、真心實意地支持教師。凡是有利於教育事業發展的事，有利於廣大教師切身利益的事，要想方設法多開“綠燈”，多一點關愛、多一份支持、多一些幫助，共同爲教育的發展創造一個良好的外部環境，促進某的教育事業實現大繁榮、大發展。
各位老師、同志們，“國運興衰，繫於教育，三尺講臺，關乎未來”。我們某的發展正面臨着難得機遇，教育事業也承載着繼往開來的光榮使命。希望你們繼續發揚成績，再接再厲，與時俱進，開拓創新，以更加飽滿的精神、務實的作風，團結一心，奮力拼搏，不斷書寫某教育事業的新篇章，爲經濟社會發展作出新的更大貢獻!
最後，衷心祝願各位老師節日愉快，工作順利，身體健康，家庭幸福!
謝謝大家。
教師節校長講話稿 篇7
尊敬的老師們：你們好！
總結我們教師自己的節日——第x個教師節和我們國家傳統佳節中秋團圓節就要來臨了，我在異國他鄉每每想起往年和大家在一起歡慶節日的美好時刻，總是無法抑制自己激動的心情！今年，由於特殊情況，我沒有能夠及時趕回國內和你們一起歡度這兩個非常有意義的節日，內心深處非常失落，感到十分遺憾。值此機會，我以十分虔誠的心情遙祝大家節日快樂！工作順利！闔家團圓！幸福美滿！
在這美好的日子裏，作爲一名老教師，我腦海裏突然浮現這樣幾句話，和同志們共勉。
第一、與其說教師是一份謀生的職業，不如說是一種充滿樂趣無限崇高的事業。這是我一個四十年教齡的老教師的第一感想。我們趕上了一個好時代，我們每一天都能夠無憂無慮的面對天真無邪、渴求知識的孩子們，我們的精神得到了安慰，人格得到了昇華，成就感自豪感油然而生。
第二、與其說在物慾橫行的當今世界裏麻木，不如在自我純潔的精神世界中抗爭奮鬥。這是我在幾十年工作中一直自以爲得意的選擇。是的，做教師與高官厚祿無緣，也不太可能青史留名。但只要我們能夠把握住自己，堅守良心道德，充滿愛心，努力工作，我們就無怨無悔，精神富有，心安理得。
第三、與其說做一個碌碌無爲的教書匠，不如兢兢業業的成就自己教育家的理想。這是我一直以來自己追求的最美好的夢想。我遇到過很多老教師，他們就以教育家自居，桃李滿天下，很是得意，我感到十分的敬佩。是的，教育家不是別人封的，而是我們內心深處的期盼並且實實在在的存在着，只要自己想做，我們就是教育家。
“每逢佳節倍思親”，我現在比利時和孩子們在一起，但我卻感到一種孤單，這就是我此時此刻複雜的心情！同志們，太想你們了！
最後，我請陳董事長、陳主席、印校長、錢校長代表我敬大家一杯酒，再一次祝大家節日快樂！身體健康！心想事成！
教師節校長講話稿 篇8
尊敬
大家好!在這花香陣陣、碩果累累的美好季節裏，我們又迎來了一年一度的教師節。今天，我非常榮幸能夠作爲一名教師代表作發言，在此，我要表達心中三個誠摯的謝意：
首先，要感謝學校、各職能部門的和同事們，爲全體教師創造了和諧健康、團結奮進的教書育人環境，搭建了人盡其才、學有所用的廣闊平臺。
其次，我要誠摯地感謝耕耘在我校的老教師們。十年樹木，百年樹人。回顧我校12年的風雨歷程，曾經有多少位平凡的教師十年如一日、任勞任怨、不計名利地工作在教學第一線，一次又一次創造了我校的輝煌，這裏凝聚了許多老師無私奉獻的心血與汗水!正是老教師們的愛崗敬業、嚴謹治學、爲人師表、樂於奉獻的，爲我們豎起了合格人民教師的標杆，成爲我們青年教師學習的楷模，你們優良的師德風範也必將通過我們以後的工作中代代相傳!在此我要向所有可親可敬的教師們說一聲：老師，謝謝您，您辛苦了!
第三，我還要感謝我們最可愛的學生們。是他們對知識的渴求激發了我們無窮的靈感，是他們取得的每一個進步讓我們意識到自己肩負的重要責任與光榮使命，是他們的信任讓我們懂得了怎樣用最廣博、寬厚的愛去培育、去灌溉!今天我同樣要向可愛，聰明的學生們說一聲：寶貝們，你們也辛苦了，讓我們共同慶祝這個節日!
雖然我們所做的一切，是那麼普通，那麼平凡，那麼瑣碎!然而，我們的教師無論是在物質貧乏的時代還是物慾橫流的歲月，都能無怨無悔地堅守着這個崗位，用自己的青春和智慧來捍衛着這個職業的神聖!作爲教師，我們應該爲自己感到驕傲、感到自豪!
人們常說：一位好老師，是學生一生的禮物。我們教學中的一言一行、一舉一動都在感染着我們的學生，讓我們一起承諾做到以下3點：
1、愛崗敬業、關愛學生。言傳身教,爲人師表。關愛每一名學生，關注每一名學生的身心發展，關心每一名學生的成長進步，以真情、真心、真誠來教育和影響學生，努力成爲學生的良師益友，成爲學生健康成長的指導者和引路人。
2、刻苦鑽研、嚴謹治學。學高爲師，身正爲範。樹立終身學習理念，學習新知識、新技能、新技術，拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高教學質量和教書育人技能。
3、團結勤奮、求實創新。團結就是力量，我們每一個人的光熱是有限的，可正是有限的光熱融會在一起，才引燃了棉中騰飛的萬丈光芒。
我們的學校有潛力，我們的有魄力，我們的老師有能力，我們的學生有活力。我相信我們的蒙山中學一定會蒸蒸日上，我們的學生一定會大有前途!
謝謝大家!
教師節校長講話稿 篇9
尊敬的各位領導、各位同仁：
今天讓我作爲校長代表發言，我感到十分榮幸，此時此刻，我的心情既激動又不安，激動的是我和東口國小教師們的工作得到了充分肯定，更加堅定了我們前進的信心和勇氣。不安的是我深感肩負責任的重大，所以我必須把這份肯定當成是鼓勵與鞭策，激勵自己今後更加忠實地履行立德樹人、教書育人的神聖使命，更好地履行校長職責。今天我要說三句話。
第一句話我要說感謝。感謝鎮和中心校領導對我校教育的關心與重視，我校由於地理位置特殊和所在村較小等原因，在生源方面一直不太穩定，近年來學校師資力量青黃不接，因而發展處於瓶頸階段，中心校爲優化教育資源，着力打造東口村優質教育付出了無數心血;我還要感謝兄弟學校的支持和理解，我初任校長，工作經驗不夠豐富，平常許多疑難問題的解決還得益於在座各位校長的指點和幫助;我更要感謝東口國小的全體教職工，是他們默默的奉獻、勤勉的工作，才使東口國小得到了長足地發展，取得了驕人的成績，爭取到一份又一份來之不易的榮譽。
第二句話是感慨。我感慨我們的老師小心翼翼，默默付出，如履薄冰;我感慨我們的老師團結和諧、合作共贏，用辛勤的勞動維護着教師的尊嚴，用自己的努力與拼搏贏得了尊重。同時，我也感慨自己，七年的教育生活、六年主任與校長經歷，是組織培養了我，是同事幫助了我，是家人支持了我，是學生成就了我，現在我可以說，回顧過去我問心無愧，展望未來我信心百倍。
第三句話是感悟。生於憂患、死於安樂，這句話不僅適用於個人的發展，也適用於學校的工作。一所學校辦得好不好，關鍵在校長。作爲校長，在宏觀上要有規劃藍圖，運籌帷幄;微觀上要將工作儘量做細，精益求精。面對學生充滿愛心，春風化雨;對於教師團結友愛，坦誠相對。能有教學機智，還需管理智慧。爲人處世心胸開闊，化解矛盾口若懸河。總而言之，校長是一份苦差事，更是一處鍛鍊人的好崗位!
歡迎來到百里的新老師們，相信你們的到來將給百里教育帶來更多的勃勃生機。百里鎮雖然深處山區，但全鎮四通八達，交通便利，教育事業蒸蒸日上。羅曼.羅蘭說：世界上唯一的英雄主義，就是認清生活的本質，並且仍然愛她。既然選擇了，就要義無反顧，勇往直前，在平凡的崗位上做出不平凡的成績。
最後，衷心祝福全體同仁節日快樂、工作順利、闔家幸福!謝謝大家!
教師節校長講話稿 篇10
親愛的老師們，同志們：
中秋佳節剛過，又迎來了中華人民共和國第xx個教師節。今天，我們在這裏隆重集會，慶祝這個屬於我們自己的節日。首先，請允許我代表學校黨委，向在座各位老師，向長期以來默默耕耘在學校教學、科研以及管理工作第一線的全體教職員工，向全校離退休老教師、老同志，致以節日的慰問和崇高的敬意。向今天受到表彰的各位教師表示熱烈的祝賀！
今年教師節的主題是“帶頭踐行社會主義核心價值觀”，在我們學校就是進一步營造和弘揚“尊重知識、尊重人才、尊重教師”氛圍。剛剛受到表彰的優秀教師，是過去幾年裏在教學、科研及管理工作第一線作出突出成績的傑出代表，也是全校500多位教職員工當中教書育人的榜樣。可以說，這些優秀教師，都有着一個共同的鮮明特徵，那就是：始終忠誠黨的教育事業，堅持把教師作爲自己的第一身份；始終全身心投入教育教學，堅持把上好課作爲自己的第一追求；始終投入全部的愛心和情感，堅持把與學生相伴成長作爲自己的第一責任。下面，我談三點感受與老師們分享。
一、教師是一個神聖的稱謂，更是一份神聖的事業、神聖的責任。
昨天上午，習近平總書記在北師大號召廣大教師做黨和人民滿意的好老師。指出，百年大計，教育爲本。教育大計，教師爲本。他明確要求要大力培養造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍。
強調，教師的重要，就在於教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。還飽含深情地說，教過我的老師很多，至今我都能記得他們的樣子，他們教給我知識，教給我做人的道理，讓我受益無窮。
學爲人師，行爲世範。還具體闡述了做好老師的標準。
做好老師，要有理想信念。做好老師，要有道德情操。做好老師，要有紮實學識。紮實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態度、科學的教學方法是老師的基本素質，其中知識是根本基礎。好老師還應該是智慧型的老師，具備學習、處世、生活、育人的智慧，能夠在各個方面給學生以幫助和指導。做好老師，要有仁愛之心。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。好老師要用愛培育愛、激發愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠，接近同學生的距離，滋潤學生的心田。好老師應該把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上，用欣賞增強學生的信心、用信任樹立學生的自尊，讓每一個學生都健康成長，讓每一個學生都享受成功的喜悅。
我想，在座的每一個人都可能有這種體會，從國小、中學到大學，老師在課堂上的一次互動、一個微笑、一句鼓勵，都可能會影響和激勵我們一生。
或許是巧合，我記得31年前第一個教師節，我恭恭敬敬地給家鄉的啓蒙老師寄去了賀卡，感謝她耐心地呵護我的成長。31年後的今天，我很榮幸地和我大學的老師同在一個臺上，這位老師就是胡校長。胡校長當了我大學兩年的班主任，我不知道，先生是否還記得當年給我寫的畢業留言？很簡單的七個字“就這樣走你的路”，至今仍然激勵着我。
二、教師是辦學主體，是學校主人，學校踐行黨的羣衆路線，必須尊重知識、尊重人才、尊重教師。
羣衆路線是黨的生命線和根本工作路線，在學校踐行黨的羣衆路線，就是要尊重知識、尊重人才、尊重教師。一所學校能不能辦好，最爲重要的就是要建設一支結構合理、愛崗敬業、高水平的師資隊伍，從這個意義上說，在高校，也就是學界所說的“教授即大學”，師資最重要。
我們學校現有全日制學生9000多人，其他各類在冊及培訓學生9000多人。要實現人才培養的目標，把這18000多人培養好，幫助他們順利地實現就業、走向社會、享受成功的喜悅；要貫徹落實好全國職教工作會議精神，實現學校“深化改革，轉型發展，服務地方”的新一輪創業目標；要順利推進學校黨委確定的全面深化改革的“八大任務”，爲學校發展贏得新空間、開闢新天地，我們必須充分相信廣大教師，誠心依靠廣大教師，組織發動廣大教師。只有把廣大教師的積極性、主動性和創造性激發出來，學校的事業才能蒸蒸日上。
尊重知識、尊重人才、尊重教師，根子在思想感情。“感人心者，莫先乎情”，在高校爲人民服務，以人爲本，就是要體現在爲廣大師生服務，以廣大師生爲本上。因此，我們要尊重教師的主體地位，增進同廣大教師的感情，想教師之所想，急教師之所急。紮實推進民主治校，充分尊重廣大教師在治校理政方面的知情權、參與權和監督權，激發廣大教師的主人翁意識。
三、尊重知識、尊重人才、尊重教師，必須全面深化改革，讓廣大教師贏得充分的職業自豪和職業尊嚴。
“勞動光榮、技能寶貴、創造偉大”，習近平總書記給全國職教工作會議的批示令人振奮。
尊重教師勞動，尊重教師創造，必須進一步統一思想。要確立教師是辦學的第一資源，教師就是學校，沒有教師就沒有一切的理念。“天地萬物，唯人爲貴”，要切實把人才強校作爲學校改革發展的核心戰略，以求才若渴的胸懷，廣納賢才，不斷創新教師發展的政策措施，真正確立起教師優先發展的體制機制保障。
尊重教師勞動，尊重教師創造，必須全面深化人事分配製度改革。人事管理的重點是科學定編，合理設崗，規範聘用，嚴格考覈。分配政策事關教職工切身利益，是是否尊重知識、尊重人才、尊重教師的最直接體現，事關每一個教師的職業尊嚴。學校已將此項改革作爲八大改革的重點任務，將適時調整新一輪崗位聘任和績效工資政策，提高專業技術崗位在績效分配中的比重，讓廣大教職工更多的共享學校改革發展的成果。
尊重教師勞動，尊重教師創造，必須更加關注民生，改善教師的工作、學習和生活條件。尊重教師，要以思想感情爲基礎，但絕不能停留在感情上、理念上、口號上，尊重教師是具體的，必須落實在行動上。尊重教師，我們要改善教師的工作學習條件，要建設好教師工作室，及時更新維護好各種教學、實驗、實訓設備；要加大對學校信息化建設的投入，加大對教師發展的培養、培訓力度；要加快教育國際交流合作，讓更多的教師具有國際視野；要分批解決好人事代理教職工的進編問題，讓廣大教師有歸屬感；要更好地頂層設計校園文化建設，豐富校園文化體育活動，努力把學校建設成每一個教職工可以安放心靈的精神家園。
老師們、同志們，尊重知識、尊重人才、尊重教師，我們應該做、必須做的事情很多。這一屆校黨委，一定會按照習近平總書記的要求，把加強教師隊伍建設作爲基礎工作來抓，滿腔熱情關心教師，改善教師待遇，關心教師健康，維護教師權益，讓尊師重教在校園蔚然成風。
老師們，今年我也已從教整29年了，也算是一個老教師了，我一直以自己曾經在講臺上的輝煌感到自豪，以在學生中贏得掌聲而驕傲。最後我提議，讓我們再一次爲今天獲表彰的30年教齡教師和全體老教師，爲獲獎的優秀教師代表，爲全校教職員工，爲我們自己熱烈鼓掌！
教師節快樂！