鄉鎮鎮長就職講話（精選3篇）
鄉鎮鎮長就職講話 篇1
各位代表、同志們：
今天，我當選爲**鎮人民政府鎮長，這是人民代表和全鎮人民對我的信任和重託。在此，向各位代表和全鎮人民表示真誠的感謝!
在新的工作崗位上，我深感自己身上的責任與份量。我必將恪盡職守，不辱使命，勵精圖治，不負衆望，認真履行人民賦予的權力，不遺餘力地做好各項工作。
鎮長的任期是有限的，但責任是無限的，我決心從今天開始，用三句話來書寫自己的任職檔案：
一是把維護人民羣衆利益作爲一切工作的出發點和立足點。鎮長是人民代表選出來的，爲人民服務就是鎮長的天職，要帶着對人民的深厚感情去工作，努力做到權爲民所用，情爲民所繫，利爲民所謀，立黨爲公，執政爲民，關注弱勢羣體，爲老百姓辦實事，解難題，謀福利，把自己的全部力量和才智獻給東吳人民的事業。
二是以經濟建設爲中心，千方百計促進經濟和社會事業全面發展。鎮長和政府的工作說到底就是七個字：“落實、落實、再落實”，就是落實鎮黨委的決策。我決心和鎮政府班子一道，在以許國治同志爲班長的鎮黨委領導下，在鎮人大、政協的監督支持下，緊緊依靠全鎮人民羣衆，堅持以人爲本，爲北陡的經濟發展更上一個新臺階而努力。
三是建設一個服務型的政府領導班子，進一步優化發展環境。我作爲鎮主要領導之一，將身體力行，率先垂範，團結和帶領政府班子成員，認真擔負起全面建設小康社會的領導責任和歷史使命。
當前，**鎮政通人和，正面臨一個解放思想、幹事創業、加快發展的大好機遇，我相信，有鎮黨委的堅強領導，全體代表和全鎮人民的支持、配合和監督，有歷屆政府打下的良好的經濟發展平臺，北陡人民有能力建設一個更加文明、富裕、和諧的新北陡!
謝謝大家!
鄉鎮鎮長就職講話 篇2
各位代表、同志們：
首先,我代表新當選的鎮政府領導成員,對人民代表所給予我們的信任,特別是選舉我任新一屆政府鎮長表示衷心的感謝!在這莊嚴的時刻，站在這裏，我很榮幸，也非常激動。代表的信任，人民的重託，意味着責任重大。重任在肩，我們的選擇只有一個，那就是恪盡職守，不辱使命，不負衆望，以實際行動回報人民代表，回報全鎮人民。
拉卜楞鎮是夏河縣的中心鎮。作爲鎮長,我深感自己的能力和水平有限,責任和壓力重大。但是拉卜楞鎮各族人民對我給予了諸多的肯定和信任，成爲我作好工作巨大動力。我堅信,路在人走,事在人爲。我決心用拉卜楞人民那種淳樸無私的品質,堅韌不拔的毅力,與時俱進的精神,來充實和提高自己,力爭以最佳的工作業績,來回報全鎮人民對我的關愛和厚望! 鎮長的任期是有限的,責任是無限的。我和政府班子成員決心從三個方面做好服務。
一是立足一個定位。就是立足於爲人民服務這樣一個鎮長角色的定位。我是由人民選舉出來的,爲人民服務就是我工作的出發點和落腳點,要用這句話時刻激勵和鞭策自己,努力做到權爲民所用,利爲民所謀,情爲民所繫,把自己全部的力量和才智,毫不保留地奉獻給拉卜楞的各項事業。
二是帶好一個班子。就是帶出一個服務型的政府領導班子。建立人性化服務型的政府,是這次大會對人民代表的鄭重承諾,一諾重千金,實踐這個承諾將是我們每一位新的政府領導成員的重要任務。我雖然當選爲政府鎮長，但一個人的智慧、知識、能力是有限的。我將把我有限的力量融入到政府一班人這個團隊中去，用團隊的力量彌補自身的不足，同心相應，同氣相求，身體力行,率先垂範,和大家一道,象抓經濟工作那樣抓好政府自身建設,象愛護自己的眼睛一樣愛護政府的形象,儘快建設一個勤政高效、務實創新、團結奮進這樣一個完整意義上的服務型政府,以擔負起新牧區建設的領導職責和歷史使命。
三是抓好工作落實。要始終如一地堅持加快發展這個第一執政要務，樹立科學發展觀，積極傳承歷屆政府領導班子創造的好經驗、好做法，廣泛聽取社會各界的意見和建議，不斷拓寬工作思路，創新工作方式，提升工作追求，勤奮工作，埋頭苦幹，將狠抓落實貫穿於工作始終，同時還要始終如一地堅持依法行政，自覺接受鎮人大的依法監督和羣衆監督，依靠社會各界力量，齊心協力開展工作。
各位代表，拉卜楞的明天是美好的，有全縣人民的理解、信任和支持，我們一定能夠把我們的家園——拉卜楞鎮建設得更加美好、富裕。
謝謝。
鄉鎮鎮長就職講話 篇3
老師們：大家好!
今天是我到來第一次在這樣的場合和大家見面，很高興能和在座的熟悉的和將要熟悉的老師們成爲同事。第一次和大家交流、交心，我想說四個詞——四個意思：有幸、有緣、有感、有言。
第一個詞，“有幸”。
榮幸、幸運的意思。爲什麼說有幸呢，我想是出於以下三個方面的原因。
第一，是有着悠久歷史、深厚積澱、獨到文化和卓著聲譽的百年名校。說她歷史悠久，是因爲這所學校櫛風沐雨、薪火相傳，至今已走過近X年的歷程;說她積澱深厚，是因爲品牌是幾代人，包括在座的各位嘔心瀝血、承前啓後，用智慧和汗水、激情與奉獻鑄就的;說她有獨到文化，是因爲有着令人肅然起敬的學校精神，有着積極向上的價值取向和約定俗成的行爲規範。“蓬生麻中，不扶自直”，“橘生淮南爲橘，生淮北爲枳”，這就是學校文化的作用。而顯然有着這樣一種學校文化的影響力：衆志成城的凝聚力，價值和行爲的導向力，追尋夢想的激勵力，和諧共享、攜手共進的紐帶力。至於說到聲譽卓著，我想每年招生時門庭若市的火爆場面就足以說明問題了。
第二，有着一個結構合理、敬業愛生、積極進取、業務精湛的教師羣體。在我們，有着非常可敬、可愛的一批老教師，他們對待工作兢兢業業，只談奉獻，不談索取。有幾位明年即將退休的老教師，有的今年仍然帶畢業班，有的還任教語文兼班主任，分工時我們提出適當給予照顧，都被婉言謝絕了。所以我說，老教師是我們寶貴財富，是我們行動的標杆和精神的動力!我們的中年教師，年富力強，經驗豐富，是學校的中流砥柱。我們佔50%之強的青年教師，更是我們的生力軍，也是未來和希望。在一所學校裏，有老教師如山的沉穩，青年教師如水的靈動，這樣的動靜相宜、和諧互補的局面是學校之幸、學生之幸，也是校長之幸!
第三，是一個規模龐大，人數衆多，影響廣泛的教育航母。在這裏工作是富有挑戰性的，是需要全身心投入的。古語說：“水擊石鳴，人激志弘”，人的一生中能有一件值得調動自己所有的激情、才幹和智慧，並努力做到最好的事情，毫無疑問也是幸運的。
第二個詞，“有緣”。
XX年前，我是有機會來工作的，但因爲某種原因，我與失之交臂。現在，我又能成爲一員，與大家成爲同事，今後，我們將朝夕相伴、榮辱與共、休慼相關。大千世界，茫茫人海，能和大家有這樣的相遇和相處，不能不說是一種緣份。
第三個詞，“有感”。
來一個月，有些感想、感受。我在想，進一步辦好，固然要有許多宏觀的系統的決策與思考，也需要許多微觀上的艱辛而細緻的努力，固然要調動多方面的積極因素，但我個人看法，首先要進一步明確定位，發展定位、目標定位;其次要有一些長期堅守和秉持的原則和理念。“定位”是方向和目的，“原則”是確保航向不出現偏差並順利達成目標。
先談談“定位”。
一是辦學思想的定位。蘇霍姆林斯基說：“校長領導學校，首先是教育思想上的領導，其次纔是行政上的領導。”教育應該是爲每一個人的卓越成長與發展提供可能的教育。我們的價值取向是教師與學生兩種生命個體都得到激揚，都能夠享有成功後的“高峯”體驗。我們不能確保每個人在今後的人生之旅中都獲得成功，但我們要努力使每個人在學校生活中，在他的“最近發展區”內都能得到成長。當然這個成長不僅僅是生理意義上的，更是智能、情意、態度和價值觀上的成長。一句話，我們的教育要着眼和着力於人的全面和諧發展。這樣的定位說說是容易的，寫在紙上貼在牆上也是方便的，但要落實在我們每一個教育
五講實績。要形成這種風氣和文化：“父母給我姓名，自己打造品牌”;要憑本事吃飯，靠實績取勝。在教師培養和幹部任用上，要堅持“賽馬不相馬，有爲纔有位”。六講境界。我們的老師要做到三個“超越”。要超越自我，不斷提升，做“有奮鬥感的教師”;要超越小我，以事業爲重，學校爲重，團隊爲重;要超越舊我，樹立目標意識、成長意識，使自己日積月累，終成大器。
第四個詞，“有言”。
有言在先的意思。不是約法三章，也不是醜話說在前頭，只是想把對於學校管理的一些想法、認識跟大家交個底，作個溝通，五句話，也是與大家共勉。
第一句話，勤奮敬業，不辱使命。
美國前總統肯尼迪在就職演說中說過一句蕩氣迴腸的話：“不要問祖國能爲我們做些什麼，而要問我們能爲祖國做些什麼。”拾人牙慧，我也對自己說：“不要問能帶給我什麼，而要問我能爲做些什麼。”我在想，老師們也可以對自己發此一問。前些天，我讓辦公室張老師在行政樓迎面牆壁上用美術字做了三句話：“激情成就夢想，熱情鑄就事業，真情造就發展。”沒有激情做不成大事;永葆熱情才能真正享受教育;教師、學生和學校的發展需要我們付出一腔真誠和一片真情。我想很多時候人是憑着責任心和使命感在做事的，這是我們成就偉業和應對艱難的法寶。
第二句話，凝心聚力，同心同德。
古語說：“兄弟同心，其利斷金”。1+1是大於2的。所以，任何時候我們都要團結一致，同心同德，就像學校裏的“陽光夥伴”一樣，一條聲喊到底，形成擰成一股繩的合力。在我們這個浩大的團隊裏，即使有不同的意見，那也是優美的和聲，而不應該是刺耳的雜音。
第三句話，制度第一，校長第二。
在我們的學校，任何人不能凌駕於制度之上。制度是我們學校文化的根本和前提，孔子說，君子務本，本立而道生。制度的執行和堅守也是人治與法制的一道分水嶺。制度關鍵在執行，所以，在學校的管理中，我們要特別強調執行力。
第四句話，追求細節，做好小事。
細節決定成敗。細節就是品味，細節就是水平，細節就是管理，細節就是形象。追求細節，就是追求一種精緻化的管理。我們的學校，越是龐大，就越要精緻化，越不能粗放型，粗放的管理在這樣的學校是遲早要出亂子的。至於說到小事，我認爲小事就是大事。我特別欣賞楊瑞清的一句話：立大志，做小事。做教育，需要這樣一種大處着眼，小處着手;需要宏闊高遠的視界，更需要精耕細作的勤懇。
最後一句話，成就教師，發展學生。
這是我們教育的出發點和歸宿。對於教師來說，發展教師是校長的第一要務，但教師的發展需要內因與外因的共同作用，所以，更多的時候，我們將搭建舞臺，提供環境，創造條件，適時鞭策，重在激勵。對於學生來說，我們要造就適合學生的教育，而非造就適合教育的學生，所以，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行爲，要建構和豐富我們的課程體系，要千方百計爲學生的多元發展和和諧成長搭橋鋪路……在爲培養獨特人格和卓越才能的學生方面，我們任重而道遠。