高中生感恩老師演講稿（精選3篇）

高中生感恩老師演講稿 篇1

她本該是不該再上學了的，爸爸說還沒有嫁得一個好人家來的實在。

雨淅淅瀝瀝的下了一天，他實在沒心情再想別的什麼事情，只是流眼淚混着些雨水，從教室走到校門口本該是隻用2分鐘的路程她卻走了足足五分鐘。

“林雅真!”她回頭，“老師好!”見她心情不好便問“這是怎麼了?”“沒什麼。”說完便加快速度跑遠了。除了母親外，蘇老師待她最好，她不想讓她擔心。

她知道家裏窮，又是在農村真不如聽了爸爸的。她摘下呆了兩年的團徽，愛惜的擦拭。村路上的泥土和雨水打成一團凝固在她的鞋子上，眼淚一滴滴的落下來，她想上學，真的想，不過上了高中費用可想而知，她還有個弟弟在上國小又是一筆費用。“我回來了。”“怎麼哭了?”“沒什麼。”“你不用哭，明天我和你媽就出去給你物色個好人家，咱家裏窮……”“行了我聽你的就行了。”

一夜未眠，剛下完雨空氣很請新，也有些微微的涼了，她披了件外套坐在牀上看着牆上不計其數的獎狀，呆呆的幾乎一夜未眠。

第二天五點鐘她便起來去村口的地裏幹活，一直到中午。太陽很大，汗水順着脖子流下來，不遠處的國小正在讀書，她不知道沒請假蘇老師會不會擔心，還記得前幾天她還開開心心的去上學，蘇老師還教她們古詩，今天卻就在這地裏了，“今朝所事昨日夢，當年師生珍貴情。”朗朗的讀書聲飄進她的耳朵，聽着聽着就哭了，蘇老師就像她的母親一樣對她好，母親離她而去了，蘇老師可能這輩子也見不到了，後媽待她不好，父親也是整日整日的哭窮，就像早些把她嫁出去好有錢用，越想越傷心。

傍晚回家蘇老師正在屋子裏，她便躲到門後，她不敢進去怕看見蘇老師的臉就會止不住的流眼淚，後媽那像舊唱片一樣的嗓子吱吱呀呀的講起話來“你說的倒容易，我是個粗人沒上過幾天學，你就直說吧。”“雅真學習一直很好……”“沒錢”一句話便打斷了蘇老師的話。她真心疼蘇老師，她多想衝進去對蘇老師說，“老師別說了，我不去上學了，你不用低聲下氣的這麼對她說話啊”可是她不敢，她怕後媽打她，她也怕會讓蘇老師擔心。

沉默了一會蘇老師突然說“我出。”很堅決一絲不苟。

點點滴滴均謹記

絲絲縷縷皆入夢

宗宗件件刻我心

終悟善字總關情

與你相處三百日

相處有日益無窮

不願意但還是沒什麼話好說只能讓她去上學，她幾乎是蹦着去的，蘇老師待她是真的好，她感動又感激。

她很久沒再見蘇老師了，直到她考上大學後一年，泥石流席捲了那個偏遠的小村莊，蘇老師爲就一個學生自己卻傷得很嚴重，她哭着跑去醫院卻正好遇上醫務人員，她瘋狂的晃醫生，醫生什麼也沒說只是搖搖頭，她一下子覺得她的家人沒了她沒有依靠了，再也沒有依靠了。

她沒能見到蘇老師最後一面。

大學畢業了，她獨自來到墓地看蘇老師，淺淺的笑，深深的鞠躬，她永遠不會忘記是蘇老師給了她現在的生活，給了她溫暖，給了她支持。

“稚子牽衣問，歸來何太遲?共爭歲月，贏得鬢邊絲?”

老師的恩情銘記在心，用一輩子來報答。

高中生感恩老師演講稿 篇2

在漫長的人生中，每個人的大部分時間都是在工作中度過的。而我自20xx年入職以來,在華雅已經呆了4個年頭,在這期間我一直很熱愛並珍惜自己的工作,因爲我相信我們只有只有珍惜工作，我們才能熱愛工作 ，才能釋放出對工作的積極性和創造性，纔會全力以赴地去把自己的工作做到最好，實現酒店與個人的雙贏，在工作舞臺上充分的展現自我，實現自我價值。

我看到很多同事來來去去,忘了珍惜。有時候我們只知道享受好的工作環境，要高薪、要待遇，卻抱着消極的態度對待自己的工作，輕視和不珍惜自己的工作。在工作崗位上，總是覺得自己大材小用，總是對自己的工作充滿了抱怨，總是認爲自己應該幹更重要的事情，有更大的作爲，而不願意從紮紮實實的工作。抱着一副單位需要我、工作需要我的態度，卻從沒有想過，這個世界根本沒有哪份工作必須你來做才能完成，忘了問自己我爲酒店做了什麼?也忘了我們連一份工作都做不好，還談什麼理想，什麼價值，什麼人生追求?眼高手低，在抱怨中浪費了青春，磨滅了激情。甚至把工作當成了包袱和負擔，對工作抱着一種應付的態度，對工作充滿了抱怨、不滿和譴責，當一天和尚撞一天鐘，得過且過。然後直到辭職離開纔在回首時才醒悟,原來,曾經在華雅的工作是那麼的充實，不僅有舒適的工作環境、良好的工作平臺、更有關心員工的領導。

我們忽視了太多，認爲太多的工作不值得去做，所以沒有珍惜。同事們，請珍惜你現在的崗位，珍惜現在的工作，從現在開始，從今天開始把自己的工作努力做到做好，做最好的自己，停止如何形式的抱怨和藉口。我們的心在哪裏，收穫就在哪裏。吹毛求疵的惡習只會使我們丟失責任感和使命感，抱怨讓我們不再積極想辦法去解決問題，卻將訴苦和抱怨視爲理所當然，只對尋找不利因素興趣十足，與酒店格格不入，從而使自己發展的道路越走越窄，每天想着要幹大事卻連一件小事也做不好。 當我們珍惜工作時，我們才能熱愛工作 、熱愛事業，才能釋放出對工作的積極性和創造性，才能百分之百地投入到工作中去，纔會全力以赴地去把自己的工作做到最好，讓自己在工作中不斷突破不斷提升，從而追求更美好的人生。

有人說：重要的崗位容易調動人的積極性，而平凡的崗位很難讓人產生敬業之情，不值得珍惜。如果不珍惜自己的工作，不認真對待工作，連一個普通員工都做不好我們又從何談起管理他人?珍惜崗位，是一種敬業精神更是很好的學習平臺，成績是需要我們去努力的創造的，平凡崗位的我們可以平凡但絕不可以平庸。

有人說工作像戀愛，如《非誠勿擾》的舞臺，每個人都擁有滅燈的權利，一個小小按鈕讓拒絕和離開如此輕易而不加思考，總覺得自己的t會在之後出現。就像我們挑剔着工資待遇、機會，選擇灑脫地離開華雅這個良好的平臺，殊不知亮燈纔是給自己機會，珍惜才能釋放出自己的積極性和創造性，纔會全力以赴地去把自己的工作做到最好。

當然，在工作的時候，我也會遇到不開心、遇到挫折和失敗，有些客人打電話來諮詢時，胡攪蠻纏，蠻不講理，有時候也想要直接掛斷電話，或者頂幾句回去。但是，氣消後，再轉念想想，這何嘗不是工作給我的一種鍛鍊，我爲什麼不能心平氣和的聽客人報怨那些問題，爲什麼不能儘量表示理解他們?於是，我嘗試用不同的方式耐心的和他們溝通，當我們想客人所想，站在客人的立場重視客人的問題解決問題的時候，我才發現原來友善的客人真的很多很多。改變立場，不僅做好了自己的工作，也提升了自己的溝通能力。

讓我們珍惜現在的崗位，珍惜自己的工作機會，踏踏實實，從小事做起，從點滴做起，充分用好自己在崗位上的每一天，刻苦鑽研，奮發圖強，來回報養育我的父母、回報信任我關心我的領導，回報支持我幫助我的同事。感謝華雅給了我工作機會，讓我能夠在這裏創造價值、服務他人、快樂自己。

高中生感恩老師演講稿 篇3

光陰似射，六年的時間一下子就過去了。我明白，再過幾個月，我們就會離開母校升入中學。在這短短的時間內，我要對您說一聲：母校，我感激您，我永遠不會忘記您!

站在教室的窗口前眺望，學校的一草一木都映在我眼前。它門對我而言是多麼熟悉的呀!它們保存了我的許多回憶：那寬闊的藍球場上，經常有我們朝氣蓬勃的身影;那綠色的跑道，記錄着我們奔跑跳躍的姿態。我坐在寬敞明亮的教室裏，那現代化的教學設施，讓我們學到更好的文化知識，教師那慈祥的笑容總在我眼前浮現，我們朗朗的讀書聲總在我耳邊迴盪。每當我走到那敞開着迎之後我們的大門，看到這字，總感到十分驕傲……母校，帶給了我無限的回憶，同時我要感激母校帶給我的一切。

坐在書桌旁，我有了一種從未有過的幻想：假如我以後取得了成就，我必須充滿感激重返我的母校，捐出一筆錢，讓母校煥然一新，以此表達對母校辛勤培育的感激之情;即使我沒有錢，我也會把母校牢牢地記在心裏，我會回到母校看望我的教師們，同他們聊聊天、敘敘舊。

母校，立刻就要和您說再見了，我真捨不得離開您。我想和您說的話，是永遠說不完的。那就再讓我對您說：“母校，我感激您。”