校長畢業典禮講話稿十篇
校長畢業典禮講話稿 篇1
尊敬的各位領導、各位老師、各位家長，親愛的同學們：
在這充滿活力的季節，在這朝陽初升的時刻，高三學生迎來了人生中一個重要的時刻。從今天起，將離開熟悉的老師和同學，離開美麗的x中校園，正式告別中學時代；你們將邁着堅實的步伐，踏上又一段人生征程，走向更廣闊的天地。我代表母校全體老師向你們表示衷心的祝賀和真誠的祝福! 相聚不覺時光短，別離方知情意濃。作爲校長，作爲一個有幸陪伴你們走過金子一樣中學時光的長輩和老師，此刻，我要衷心地感謝你們。正是因爲你們，才使得我們的校園充滿朝氣和希望，使我們的工作充滿挑戰和激情，是你們成就了學校的發展和老師的成長。感謝你們給予老師的無數次深深的感動和喜悅，感謝你們讓家長們擁有更多的幸福和期待。在我心裏，你們每一位都是好樣的。母校的'昨天，已經留下了你們不平凡的一頁；母校的歷史，也將因你們而厚重、光榮；你們將是母校的榮耀和自豪！
我還記得，你們剛走入校園的欣喜與憧憬；還記得，你們軍訓場上用行動詮釋的“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的錚錚誓言；記得課堂上，你們的奮筆疾書與凝神傾聽；記得你們跑操時整齊的步伐和震天的口號；記得運動會體育節上，你們矯健的身姿；記得你們那一張張青春的笑臉和那一聲聲熱情的“校長好！”、“老師好！”
高中的三年，你們總是在忙，忙上課，忙考試，忙競賽，忙文化節，忙社團等等，但一個“忙”說明你們的青春年華沒有懈怠，沒有打折，是豐富多樣、五彩斑斕的。三年來，你們強健了體魄，增長了知識，提高了能力，豐富了思想，陶冶了情操，錘鍊了意志，收穫了德智體美各方面的成長。
是啊，成長的過程是艱辛的，結果是快樂的。
在你們即將背上行囊離開母校的時候，請允許我爲你們送上三點希望：
第一、要學會感恩。
回望成長，你們應該感恩那些爲你們的成長保駕護航的人。首先，應該感恩的是陪伴了你們三年的老師們，他們披星戴月，嘔心瀝血，把所有的關愛和本事都毫無保留地奉獻給了你們。或許他們批評過你，但他們的批評是真誠的，或許他們懲罰過你，但他們的懲罰是出於關愛。他們無愧於中最愛學生，最爲敬業的教師羣體。
你們還應該感恩你們的父母和家庭，沒有他們的精心培養和鼎力支持，你們無論如何也不會像今天這樣讓人驕傲。此外，你們還應該感謝你的同學，羣體對於個人成長的影響力是巨大的，你們在這個優秀的羣體中汲取了難得的營養，聚集了日後發展的充足能量。然而，你們最應該感謝的還是這個時代、這個國家。沒有這包容自由的時代，沒有國家的繁榮進步，就沒有你們每個人的幸福與成長。所以，我希望同學們把感恩化作對祖國、對家庭的熱愛和責任。
第二、希望你們做好人，仁者無敵。
孩子們啊，一生要想無敵於天下，善良和真誠是你們能夠穩健行走的兩條腿。善良、有愛心，讓你熱愛生命，珍惜友誼，打造人脈，享受成功；真誠守信，讓你內心安然寧靜，充滿自信。得道多助，失道寡助，不欺人，不自欺，既是我們生活的信條，又是我們發展的智慧。先做好人，後成大事！
第三、希望你們永遠對生活飽含熱情，不失望，不放棄。
大學聯考分數可以決定你選擇哪所大學，但決定人的一生是成功還是失敗，是你對生活飽含有多大的熱情，對未來擁有多堅定的追求。大學聯考是高中學習的結束，是人生學習、社會學習的開始，無論你在哪裏學習，從事什麼職業，新的更重要的學習剛剛開始，只要你有足夠的耐心，永遠不放棄，你一定會成功！
孩子們，世界這麼大，你們早想去看看。希望你們帶着詩人李白“欲上青天攬明月”的豪情，踐行教育家陶行知“知行合一”的理念，學習古人“格物致知”的智慧，用你們火熱的青春，去創造青春之國家，青春之民族，青春之人類；用你們不懈的努力，去書寫最絢爛的生命華章!
最後，祝同學們一切順利，前程似錦！
再見了，可親可愛的高x學子。我和老師時刻想念你們，歡迎同學們常回母校！
謝謝大家！
校長畢業典禮講話稿 篇2
親愛的同學們，老師們，五中援手學校的們：
您們好！
多雨的七月，正是我們盤點過去，點擊未來的時節，今天我們能聚在一起，召開畢業典禮，在此感謝第五中學爲我們的寬敞舒適的會場，感謝五中一直以來對我們的幫助和支持！五中的老師們：你們每天朝來夕往，默默敬業的身影，五小的孩子們已經看到眼裏，記在心中，早已經印下了五中勤奮進取的的印記。上五中上學是孩子們的期盼。
孩子們，您們是幸運的，在五小的六年時光裏，你們歷經了大量讀寫，2+1雙技普及，和絡教學農遠教學的浸潤，伴着每天的讀書聲，問好聲，唱歌聲，在勤奮體驗中我們懂得了文明，知道了謙遜，學會了理解，做到了勤奮，在變更中體會歲月的拔節，風景的料峭，尤其是你們不辱使命，在今年的畢業考試中，三科居於全市前列。這當中有多位教師指導你們，您們此時一定感慨很多。是啊，就要離開朝夕相處的.母校老師同學們，我們有太多的不捨，可是不經歷風雨怎能見彩虹！去吧，孩子們，放飛你滿滿的希望，起航前行，奔赴你理想的第五中學，在這裏你會領略別樣的紮實，作爲你們的校長加朋友，我衷心的祝福你們。學業有成，一路順風，六年後有你們的好消息傳來！
下面和我宣誓：起立，今天我以母校驕傲，明天，母校爲我自豪！
校長畢業典禮講話稿 篇3
親愛的同學們，大家好!
今天，你們是最重要的，因爲這是一個重要的日子。大學，有兩個事件最重要：一是開學典禮，二是畢業典禮。前者表明大學的存在，後者說明大學的價值。同學們，你們有兩個日子最重要：一是生日，二是畢業日。前者代表生活的起點，後者表示人生的開始。
在這個重要的時刻，我應該講些什麼?……最後決定自己寫一個講稿，說說心裏話。
我清楚，你們在大學四年間踏入的課堂有兩千多個。或許，我今天所講，是你們在大學裏的最後一課。從何講起?我久久不能落筆。我想起了我上大學第一次離家出行的那一幕。我母親拉着我的手，講啊講啊講個不停。今天，我好像突然感受到了母親那時的心情。同學們，此時此刻我也有很多很多想講，但又不能講得太多。想來想去，送你們四個字：無愧人生!
前些日子，我的大學同學有個小聚，許多同學爲我惋惜，認爲現在的我應該是院士而不是校長。我想到了喬治·比才的那句話：“如果你知道一個人的價值，就得計算他裏面有什麼，而不在於他身上有什麼。”那麼，如何來計算“他裏面有什麼”?下面談點感悟，與同學們共勉。 首先，要量一量人生的高度。人生的高度是一種境界，也是一種心態。有高度的人生，是簡樸人生，是高尚人生，是感恩人生。
同學們，希望你們追求簡樸人生。大學的四年，是你們築夢的四年：憧憬着你們的生活、你們的事業、你們的愛情、你們的家庭......是的，人生多麼美好!但爲什麼還有人在煩惱?因爲他們追求的不是簡樸人生。請同學們切記：儉以養德、貧而自強，物慾喪志、侈以敗業。
有恬淡修養的人，物質需要極易得到滿足，所以內心永遠很充實。而貪婪奢侈的人，佔有慾無法得到滿足，所以內心永遠很空虛。人生的最大苦惱，不是擁有的太少，而是期望的太多。什麼是幸福?我的理解：幸福=期望-擁有。相同的擁有，如果期望不同，幸福感就會不一樣。同樣是半瓶水，如果期望一瓶水，則感覺還差半瓶水;如果期望半瓶水，則感覺已有半瓶水。這就是心態，一個人心態不好，就會自尋煩惱。 同學們，希望你們追求高尚人生。黑格爾曾言：一個民族有一些關注天空的人，他們纔有希望;一個民族只關心腳下的事，註定沒有未來。同學們，你們經過會考、大學聯考等各種選拔與競爭，被認爲是同齡人中的佼佼者。如果你們不能仰望星空，我們民族的希望又將何在? 仰望星空的人是高尚的人，是脫離低級趣味的人，是能引領社會風尚並帶領時代前行的人。同學們，祖國的繁榮、民族的振興，需要你們仰望星空!
那麼，如何才能仰望星空?請同學們細細研讀曾國藩做人的三十六字訣。這裏僅舉幾例，以悟其境。 一曰：淡。人我之際，須看得平;功名之際，須看得淡。要做到：君子之間淡若水，名利之間平如鏡。只有這樣，才能活得灑脫，才能活出自我。
二曰：裕。海納百川，有容乃大;心胸廣寬，得道多助。正像王之鐵所言： “必能忍人之所不能忍，方能爲人之所不能爲。”只有具備這種豁達胸襟的人，方能成就大業。
三曰：謙。謙虛謹慎，好學窮理;滿則招損，謙者受益。葛洪曾講： “勞謙虛己，則附之者衆;驕慢倨傲，則去之者多。”不僅如此，“謙虛使人進步，驕傲使人落後”。只有“花未全開月未圓”，才能給自己進步的空間，給人尊重的理由。
四曰：誠。推心置腹，言而有信;精誠所至，始終如一。《二程集·論學篇》中有言：“進學不誠則學雜，處事不誠則事敗，自謀不誠則欺心而棄己，與人不誠則喪德而增怨。”惟有誠，人生纔有命脈，價值纔有根基。
同學們，希望你們追求感恩人生。在這個放飛夢想的時刻，你們有沒有問過自己：是誰給了你們生命?是誰哺育你們成長?是誰給了你們健壯的體魄?是誰給了你們騰飛的翅膀?是誰給了你們翱翔的藍天?是誰給了你們燦爛的陽光?同學們，這一切難道不值得你們感恩嗎?感恩，是精神的寶藏、靈魂的健康。感恩，是最大的美德!學會感恩，常懷感恩之心，你才能享受生活，收穫快樂;你才能在困難面前擡起頭，逆境之中挺起胸。感謝傷害你的人，是他讓你更加堅強;感謝欺騙你的人，是他讓你更加智慧;感謝冷落你的人，是他讓你更加自信;感謝忌妒你的人，是他讓你更加出色。同學們，人生就是一種態度，只要你是陽光，黑暗就不會存在。
“慈母手中線，遊子身上衣。”同學們，父母的養育之恩，終身不可忘!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”， 同學們，老師的教誨之恩，終身不可忘!“落紅不是無情物，化作春泥更護花”， 同學們，祖國的哺育之恩，終身不可忘!“明年再有新生者，十丈龍孫繞風馳”，同學們，學校的培養之恩，終身不可忘! 同學們，我們不僅要有感恩之心，還要知恩圖報。有那麼一天，你的父母兩鬢白髮，步履蹣跚，甚至臥牀不起，你是否能給他們捏腰捶背、端飯洗腳?有那麼一天，你功成名就，事業輝煌，是否還能來看望仍然是布衣粗食的老師?是否還能想得起需要經常澆水施肥的校園?有那麼一天，你羽翼豐滿，搏擊長空，是否能有“僵臥孤村不自哀，尚思爲國戍輪臺”的愛國情懷?
同學們，請用堅定和響亮來回答吧，這就是化大的期盼與驕傲!
人生的價值，不僅要量一量它的高度，還要量一量它的厚度。人生的厚度是一種追求，也是一種沉澱。有厚度的人生是奮鬥人生，是價值人生。
同學們，大家一定很熟悉《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾·柯察金的一段話：“人的一生應當這樣度過：當他回憶往事的時候，他不會因爲虛度年華而悔恨;也不會因爲碌碌無爲而羞愧。”愛因斯坦曾言：“一個人的價值，應該看他貢獻什麼，而不應當看他取得什麼。”這，就是對奮鬥人生和價值人生的最好詮釋。
同學們，希望你們追求奮鬥人生和價值人生，不斷積澱人生的厚度。爲此，讓我們一起重溫我們的校訓：“強學力行、喻理求真”。當然，我們的校訓寓意深邃，這裏我們只從“厚度人生”一孔窺之。那麼，何謂“理”、何謂“真”? “理”即“人道”，簡單講就是做人之“道”;“真”即“天道”，簡單講就是做事之“道”。“喻理”就是明“人道”，就是感悟世情、認知社會;“求真”就是通“天道”，就是認識世界、改造世界。也就是說，“喻理求真”就是悟“道”，而“強學力行”則是如何悟“道”。
古人云：“學如弓弩，才如箭鏃，識以領之，方能中鵠。”沒有學問，才能就不能發揮;沒有學識引導，人生目標就不能達到。同學們，大學畢業，絕不是學習的句號。大學所學最有用的，不是知識，而是學習知識的知識。學習將會與你們相伴終身!美國未來學家托夫勤說：“21世紀的文盲不再是目不識丁的人，而是不會學習的人!”高爾基曾說：“如果不想在這個世界上虛度一輩子，那就要學習一輩子。”
強學還須力行。“聞之而不見，雖博必謬;見之而不知，雖識必妄;知之而不行，雖敦必困。”耳聞、目睹、心知、力行，是認知的四途徑。但其中尤 “力行”最爲重要。即所謂“士雖有學，而行爲本焉”。正像朱熹所言：“知之愈明，則行之愈篤;行之愈篤，則知之益明。”可見，知行合一，學以致用 ，方爲悟道之根本。
“悟道”之道多艱辛，惟有堅韌方可及。《荀子》首篇《勸學》中道： “騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不捨。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不捨，金石可鏤。”又如馮子鹹所言：“爲學須剛與恆，不剛則隋隳，不恆則退。”不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。學而不強則無果，行而不力則無功! 同學們，既有高度又有厚度的人生，就是無愧人生。修身纔能有高度，悟道纔能有厚度。同學們，今天你們畢業了，人生就要開始，夢想即將起航。我由衷地期盼和祝願你們，在漫長的人生道路上，修身悟道，引領未來!
同學們，在你們前行的路上，母校時時刻刻都在默默地注視着你們，老師時時刻刻都在默默地祝福着你們。在你們前行的路上，如果有困難，請告訴我們，我們會給你們力量;如果有彷徨，請告訴我們，我們會給你們剛強;如果有喜悅，請告訴我們，我們會與你們分享。同學們，母校永遠是你們的家，老師天天盼望你們回家!再見吧，親愛的同學們，你們始終是化大的牽掛!再見吧，親愛的同學們，你們必定成爲化大的榮耀!
校長畢業典禮講話稿 篇4
老師們、同學們：
大家上午好！
我今天的主題是爲20xx屆高三同學作個畢業送別，順便也把九年級的同學提前送送，首先，請我們的非畢業班學生以熱烈的掌聲爲你們的學哥學姐們鼓掌加油！
親愛的同學們，在這裏，我們已經送走了八屆高三和九屆九年級，每年到了這個時刻，我都感到心裏好害怕，卻又感慨萬千，害怕的是我一天天在變老，害怕的是我的頭髮在一天天變少，感慨的是青春是一本太倉促的書，我還沒有來得及細細品味，就這樣匆匆翻過，我們還沒來得及把你們的面容牢記，你們卻匆匆要走。正是我揮一揮手，往日的歲月已帶走，我回一回頭，將來的歲月不可留，回首間，一些生動的細節、一些精彩的青春片斷如此清晰地刻在我們的記憶中。
時光飛逝，歲月無情，高三還有11天，九年級還有21天，你們就要步入考場了，三年前，你們懷揣理想和希望，奮力拼搏，一路走來，有過淚水也有過歡歌。或許因爲你的每一次小小的進步而感到高興，或許因爲和同學的一個小小誤解，和老師一場短短的爭執讓你們感到失落，這就是成長的艱辛和真實寫照，但若干年後，那將是你們人生中一段難忘的記憶，也是你一筆寶貴的財富。
同學們，在你們即將畢業之際，我想給你們三點寄語和一點要求：
第一、今天的畢業典禮，並不是慶祝“結束”，而是新的開始；畢業，對你們來說僅僅是人生旅途的一個小小驛站，畢業絕不是簡單的年齡上的增長，更重要的是你的生命被賦予更崇高的使命和責任。我們每一個人都是生命長河中的匆匆過客，人生，沒有終點，只有不斷的起點，生命不息奮鬥不止！
第二、我期盼你們能獨立地面對未來，以後的路會更漫長更艱辛，面對人生道路上的坎坷，期盼你們能做到勝不驕、敗不餒，認準了目標，持之以恆。我期盼你們以後能彼此關愛，相互扶持。有位哲人說：“財富不是真正的`朋友，朋友纔是永久的財富。”千金易得，友情難求，三年的同窗情誼，是你們人生最大的一筆財富。
第三、要感恩你的老師、感恩你的母校。是誰陪伴着你走過那段難忘的青春歲月，是誰用青春的剪刀剪出你那一片片精彩的片段？儘管曾經的日子將會漸行漸遠，但詩人泰格爾說“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。”同學們，無論你走到哪裏，我們都會站在你身後，注視着你們，支持着你們，祝福着你們。請畢業班的同學們爲天天陪伴着你們辛勤工作的老師鞠躬表示感謝，請你們齊聲說“老師，你們辛苦了，謝謝你們！”（畢業班老師預先站在前排）
最後，我想提出一個要求，在最後這段日子裏，希望你們保持淡定！九年級的同學們更需要淡定！九年級的同學們，最近我聽說你們煩躁了？聽說你們不想考試了？你想幹什麼，我警告你，你將來也會有像今天高三這樣離別的場面！如果你今天抓不住，或許你連今天高三送別的場面也沒有！請你們要記住“熬得過等待，才能盼得來花開”!有時，我們每個人都想爭當第一，但有時候做最後一個卻更好，最後一個離開的人，最後一個放棄的人，最後一個還在堅持努力的人！
校長畢業典禮講話稿 篇5
同學們：
今天，我們在這裏隆重集會，舉行我校20xx屆國中畢業典禮，此時此刻，作爲你們的校長，我的心情特別激動，久久難於平復。
親愛的九年級級的同學們，今天是你們人生值得珍藏的日子——國中畢業了!畢業，不僅標誌着你們三年國中學習、生活的結束，標誌着你們圓滿完成了國家義務教育階段的全部課程，更標誌着你們已成爲合格的國中畢業生，值得慶賀!
時光荏苒，歲月如梭。三年前，充滿童真和稚氣的你們懷着惴惴不安的心情離開父母，離開爺爺奶奶，離開溫馨的家庭，來到x學校過獨立生活，融入學校大家庭的情形仍歷歷在目;三年來，你們用辛勤的汗水播種理想、澆灌希望，取得了可喜的成績;你們與老師們一起譜寫了學校創業歷史的精彩篇章，見證和推動了學校的艱難起步和快速發展;你們的成長融入了師大附中的基因，更建立了與x學校割捨不斷的深厚情緣。
回首在校園學習、生活的一千多個日日夜夜，老師們兢兢業業爲你們傳道授業解惑，給予你們的不僅是學識，更培育了你們優秀的品質，高尚的情操，堅韌的意志和健康的體魄。莊嚴的升旗臺，海納、百川廣場，班級文化風格迥異的課室，弘德樓圖書館，尚智禮堂，綠草如茵的田徑場，溫馨的宿舍，飯堂和超市，你們親手栽下的班級成長樹見證了你們由不諳世事的孩童，成長爲翩翩少年，開始步入如夢的青春年華，書寫人生如詩的青春樂章……
親愛的同學們，三年的校園學習、生活，有歡聲笑語，也有酸甜苦辣;三年來校園學習、生活的求索創新，更是一種歷練，對你們今後的人生彌足珍貴。會考結束後，有些同學將繼續留在母校完成高中的學業，有些同學將要離別三年來自己播種理想、播撒汗水的菁菁校園，告別給你們傳授知識、教給你們做人道理、給予你們呵護和關愛、與你們亦師亦友的師長，離開與你們朝夕相處、情同手足的同窗學友、學弟學妹，到新的學校繼續完成學業，相見時難別亦難，此情此景難免令人唏噓傷感……
畢業之際，作爲你們的校長，希望同學們胸懷遠大，立志成才;要學會感恩，與人爲善;要珍惜師生情，同窗誼;要清楚人生的道路，絕非一路坦途，無論順境還是逆境，千萬別忘了停下你們前行的腳步……
“今天我以爲光榮，明天以我爲驕傲”，母校將一如既往關注你們的進步，爲你們的成功喝彩，期待着你們成長爲對社會、對家庭有用的人才!
誠摯祝願同學們在即將到來的會考考出理想成績，考上理想的高中!
衷心祝福全體國中畢業生鵬程萬里，幸福吉祥!
校長畢業典禮講話稿 篇6
親愛的同學們：
三四年時光彈指一揮間，我們在仲夏時節如約相聚。這是我作爲校長在x大學經歷的第3個畢業典禮，不變的風雨操場，相似的典禮流程，與之相伴的卻是一個極其不同的畢業季。今年年初突如其來的疫情，改變了同學們最後的校園時光。難以回校完成畢設的望眼欲穿，揣測答辯形式的忐忑不安，校園封閉生活帶來的諸多不習慣，畢業典禮是否舉行更是牽動着大家的心絃。“磴道盤且峻，巉巖凌穹蒼”，雖經歷不易，但在同學們的努力下，大家都迎來了一場人生階段性戰役的勝利，我由衷爲你們感到驕傲和自豪，祝賀你們順利畢業！
當今世界正經歷百年未有之大變局，風起雲涌，變化難斷。而蔓延全球的新冠肺炎疫情更進一步加劇了變局中的不穩定性不確定性。從宏觀形勢看，一方面，世界經濟下行風險加劇，原有國際秩序受到嚴重衝擊，全球競爭、大國角力日益激烈；另一方面，新一輪科技革命和產業變革進程加快，5G等新技術和數字經濟蓬勃發展。從個體體驗看，生活因疫情搬上雲端，雲課堂、雲就業、雲面試、雲簽約……這些大家近幾個月的生活和經歷，似乎都是無奈的選擇和被迫的改變，換個角度看，卻處處充滿生機，孕育着新的發展。
正所謂“‘危’中育‘機’”，大到國家發展，小到個人際遇，如何在危局中求變局，在變局中尋新機都是一場重要考驗。今年互聯網上非常流行這樣一句話：“時代的一粒灰，落在個人頭上就是一座山”。我不讚賞這句話中透露的無力和悲觀，大家是新時代的新希望，更應該保持擁抱時代變化的態度和勇氣。今天，在這時代與人生改變交匯的特殊時間節點，我想和同學們聊一聊如何更好地擁抱改變。
要敢於正視改變，做“處變不驚、臨事不懼”的勇者。
“變者，法之至也”。世間萬物，無論是有形的客觀物質，還是無形的思想理念，皆遵循着變化永恆的發展法則。敢於正視改變是更好擁抱改變的邏輯起點，懂得正視改變，纔可能與時代並進，真正掌握未來。
正視改變必須領悟改變永恆的真諦。世界有着日新月異的瞬息萬變，也有着斗轉星移的滄海桑田；有經濟運行的週期規律，也有新冠疫情的突如其來。珠穆朗瑪峯經過20億年的時間，從汪洋大海到世界最高峯；科技產品在摩爾定律中以月爲單位迅速迭代；人體的細胞每過七年就會全部更新一次；小小的病毒也在傳播中不斷髮生出人意料的改變。面對亙古不變的變化，先哲們有過“人不能兩次踏進同一條河流”的哲思，有過“花不常好，月不常圓”的感慨，也有過“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的欣喜。正視改變，首當領悟改變永恆。
正視改變必須具備接受改變的膽識。變化恆有，敢於接受改變者卻不常有。刻舟求劍的人吝惜變化的眼光，因而遺落了寶劍；守株待兔的人不願跟隨變化的腳步，固執地空耗着日日夜夜。前者無視改變，後者畏懼改變，因爲改變的確讓人陌生而不安。然而“一切都在變化，唯有變化不變”，抱殘守缺，固步自封，墨守成規，無視、畏懼、拒絕改變，註定難以跟上滾滾向前的時代車輪，註定將與所有新的機遇失之交臂。羅曼·羅蘭說“世界上只有一種英雄主義，那就是在認清生活的真相之後，依然熱愛生活”，在領悟改變永恆的真諦後，克服恐變心理，敢於與改變同舞，正是這樣的英雄主義。
要積極應對改變，做“終日乾乾、與時偕行”的智者。
察勢者智，順勢者贏，馭勢者獨步天下。領悟改變永恆、勇於正視改變之後，便當積極應對改變，因勢而謀、應勢而動、順勢而爲，於危機中育新機，於變局中開新局。
應對改變要有善於把握機遇的本領。變化發展的本質是新事物的產生和舊事物的滅亡，破則有立，機遇便蘊含其中。但風口並不天生屬於每一個人，風險也不會自然轉爲良機，實力纔是機遇。著名勵志演講家萊斯·布朗成名前因家境貧寒和缺乏資歷，只能在本地電臺做雜工，但懷揣成爲主持人和演講家的夢想，他通過電話演說、模擬電臺等方式日夜苦練口才和思維，左耳甚至被聽筒磨出了厚繭。終於，在一次電臺節目事故中，作爲臨時替補上場，抓住機遇證明了自己，成功開啓演講之路。機遇從來只青睞有準備的人，增長才幹就是增加機會。同學們不論是步入社會，或繼續深潛學海，都應抓緊時間增強實力，努力爲未來做好準備，而不讓自己陷入“如果人生可以重來，我願把曾經虛度的光陰拿去積蓄實力”的懊悔之中。
應對改變要有看清變化規律的智慧。蘇軾曾在暢遊赤壁、把酒抒懷時探討過變與不變的辯證法：“逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也”。紛紛攘攘、繁雜多端的變化之中，一定蘊藏着不變的客觀規律。懂得把握事物變化發展的內在規律，領悟變化中的不變，才能以不變應萬變，在湍急的時代激流中游刃有餘，在變化中看清趨勢，在風險中捕捉機遇。
要努力創造改變，做“以夢爲馬、不負韶華”的強者。
擁抱改變除了敢於正視改變、積極應對改變，更要努力創造改變。唯有不斷跳出舒適區，努力創造改變，才能化被動爲主動，從適應改變到引領改變，通過改變自己、改變他人，從而改變世界。
創造改變需要志存高遠的“源動力”。夢想是人生的燈塔，照亮着每一個前進的步伐。當今世界複雜多變，不同的價值觀念從各種渠道紛至沓來，無時無刻不在衝擊與考驗着我們的內心。沒有高遠的夢想導航，很容易隨波逐流、亦步亦趨，在盲目的改變中失去自我，陷於碌碌無爲的境地。“有志者立長志，無志者常立志”，長遠而堅定的志向是創造改變的“源動力”。創造改變的過程其實就是堅守初心、實現夢想的過程，希望同學們胸懷家國、逐夢世界，通過一個一個具體的改變，一步一步接近心中最高遠的目標。
創造改變需要腳踏實地的“行動力”。我們常說，種一棵樹最好的時間是在十年前，其次是現在。行動是創造改變的根本力量。中國在抗擊疫情的過程中向世界展現了非同尋常的行動力，全國總動員，爭分奪秒，10天建成“火神山”，一個月遏制疫情蔓延勢頭，三個月取得x保衛戰、x保衛戰的決定性勝利，以“中國速度”爲世界防疫爭取了寶貴時間。同學們，幸運往往降臨給那些下定決心而行動的人。生活的真相，從來都是泥沙俱下，鮮花與荊棘並存，想要獲得鮮花，全賴付諸行動。
創造改變需要聚沙成塔的“持續力”。“河冰結合，非一日之寒；積土成山，非斯須之作”，一切改變都歷經由量變到質變的過程，無法一蹴而就。創造改變從來離不開一點一滴、日積月累的沉澱。幾天前，隨着最後一顆北斗三號組網衛星由長征三號乙運載火箭成功送入預定軌道，我國提前半年全面完成北斗三號全球衛星導航系統星座部署。北斗系統的研發從無到有、由點成網，歷時整整二十六年。正是代代北斗人聚沙成塔的不懈堅守與奮鬥，纔有今日閃耀蒼穹的“中國智慧”。希望同學們弘揚“北斗精神”，努力創造對於國家和時代真正有價值、有意義的改變。
同學們，老舍曾說：“生活是種律動，須有光有影，有左有右，有晴有雨，滋味就含在這變而不猛的曲折裏。”敢於正視改變，積極應對改變，努力創造改變，才能真正品味生活的滋味。弱者，總是習慣否認與逃避；強者，從不畏懼挑戰與改變。
親愛的同學們，未來已來，將至已至。世界政治多極化和經濟全球化正在曲折中發展，中華民族偉大復興正步入關鍵階段。惟其艱難，方顯勇毅；惟其磨礪，始得玉成。作爲“後浪”的你們，有機會成爲國家崛起最後階段的建設者和同路人。希望大家帶着“風物長宜放眼量”的從容，秉持“今日長纓在手，何時縛住蒼龍”的豪邁，銘記重大人“復興民族，誓作前鋒”的信念，擁抱改變，創造未來，在民族復興的道路上，讓世界因你而改變。
同學們，再見！
校長畢業典禮講話稿 篇7
親愛的屆本科畢業生同學們：
今天，學校爲你們舉行隆重的畢業典禮，不僅是對你們在過去四年中勤奮學習、砥礪品行、積極實踐、增進才幹的成就表示祝賀，更是要爲同學們以南開大學畢業生的身份踏上新的人生征程來壯行。站在新的起點，與其“致賀”不如“加勉”。所以，我想以自己學習南開先賢“公能”言行的體會致一“勉辭”，與畢業生同學們交流、共勉。
“允公允能，日新月異”是我們的校訓。我們這一代南開人不論走到哪裏，不論從事什麼，都要在新的時代條件下，在各自的環境中，結合自身工作的任務踐行“公能”之校訓。
張伯苓先生說，“‘公’字最最要緊……‘公’字是最高的道德，‘公’字的涵義很多，諸位對於這個‘公’字務須特別注意”。的確，“公”的涵義很多。我理解：
——要有“公”之志向。孫中山先生說“天下爲公”，在今日之世界，“公”之志向就是維護世界和平、實現持續發展之志向；在今日之，“公”之志向，就是振興中華之志向。不可否認，人都有私心私慾，然而秉“公能”之的南開人，就是要尋找個人價值與人民利益的統一。不久前我收到一個“段子”，講“找”字加一撇就是“我”字，實現自“我”就是在尋“找”那一撇。我想，對南開人來說，這一“撇”就是“治國”、“強國”、“富國”，就是“服務”，振興中華。
——要有“公”之操守，即要有公德心、公益心、正義感，維護公共利益、公共秩序、公共衛生，維護大局、維護集體、服從公意、維護正義、做事公道、堅守原則、誠實守信。
——要有“公”之襟懷，這就是“不以物喜，不以己悲”之襟懷。坦坦蕩蕩，光明磊落，勇於擔當，“負責任，肯犧牲，沒有名利之思，不作意氣之爭，什麼事都以國家爲前提”。這方面最好的榜樣，就是我們敬愛的周恩來學長。
同學們，“公”之志向、操守、襟懷，不是誇誇其談，是要實行的，要“在實處下功夫，要硬幹、苦幹、窮幹”。爲此，秉公之心，一定要輔以爲公之能。“能”的涵義也很多，我理解：
——要“能”學習。同學們已經讀過不少書，但還是不夠，要“活到老，學到老”。學習要有好的學風和態度。周恩來說，“必須堅持‘知之爲知之，不知爲不知’的老實態度，不懂決不要裝懂，但是必須由不懂變爲懂”，這就要靠善於學習，不僅要向書本學習，更要向實踐學習，向人民羣衆學習。特別是要繼續學習如何做人，學會識人之長，知己之短，隨時準備堅持真理、修正錯誤，做到“知不足而後學”，“知明而行無過”，不斷匡正自我、充實自我、昇華自我。
——要“能”吃苦。同學們可能覺得大學生活很“苦”，其實真正的“苦”還在後頭。大家都希望“順利”、“幸福”，我以爲“順利”、“幸福”並非客觀狀態，而是主觀感受。做好吃苦耐勞經受挫折的準備，就容易得到“順利”、“幸福”的感受。行大志必經大難。“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲”，種種的失誤和失意，甚或失戀和不幸，受人誤解遭人猜忌，甚或不賞識、同事不支持，加之三災八難五癆七傷，更不要說票子少房子小，諸如此類不一而足。我們南開人統統不怕，能勇敢樂觀地面對一切、忍受一切，“剛毅堅卓”，“所以動心忍性，增益其所不能”。
——要“能”合作。面對困難，固應率己當先，但也要善於協作、依靠羣體。張伯苓先生早就將“通力合作、互相扶持”舉爲南開教育宗旨。他並不希望南開學生“潔身自好”、“鶴立雞羣”，而是將“樂羣”作爲南開人的重要品格。他說，“經多方觀察，始覺至深之病，實不在個人之沒有能力，而在個人缺乏合作”。而要“通力合作、互相扶持”必先互相尊重。周恩來說，“要得到人家尊重，首先要尊重人家”。尊重他人不是強裝的，必須能識人之長、容人之短，必須設身處地、換位思考，必須懂得“己所不欲，勿施於人”。
同學們，一千五百個日子匆匆而過。這四年，你們在南開園中，取得了許多新收穫——新知識、新才幹、新經驗、新朋友；你們在南開園中經歷了許多大事件——汶川地震、北京奧運、新成立60年和建校90年；你們在南開園中，也有着各種各樣的“小故事”。毋庸諱言，你們在南開園的生活中一定還有許多不如意、不滿意，希望你們把批評意見留下來，幫助我們改進工作。畢業時節是感恩時節。現在，讓我們感恩。感恩父母親朋，感恩曾經的老師同學，感恩幫助我們的各界人士，感恩南開園中數以千計曾爲你們服務的人們，他們之中不僅有教師、有輔導員、有機關幹部、有實驗技術人員，還有保安員、炊事員、宿管員、保潔員、售貨員、財會員，有動力維修、校園綠化、體育設施等方方面面的工人師傅。我建議，讓我們一起以熱烈的掌聲向他們致以衷心的感謝，並希望他們今後做得更好！
同學們，今天你們畢業了，今後你們的路更長、困難更多、責任更重。四載南開學業，一生公能品格。我和全校教職員工衷心希望並堅決地相信，同學們定能秉公盡能，守正創新，以“實幹”向世人昭示巍巍我南開之！
我的講話完畢，謝謝大家！
校長畢業典禮講話稿 篇8
親愛的高三年級的同學們：
首先，祝賀同學們完成了全部中學學業，成爲新一屆畢業生，同時成爲最年輕的校友。
幾天前的大學聯考，是你們人生中一次重大的考驗。雖然今天還不知道結果，但我相信你們會取得優異成績。當然，我知道，不論成績如何，你們本人還有你們的家長都不會滿意，你們心中有更高的目標，你們的努力永無止境。
但我想對你們說，即使你們的成績真的不理想，也沒有什麼，這只不過是人生的一個普通側面而已。決定一個人能否取得成功的要素，不是過去的路徑，不是上什麼樣的大學，而是她的人生目標。
對於一個行進在旅途上目標堅定的人來講，他或她所選擇的路徑可能不是唯一的，唯一的唯有遠方的終點。最短的捷徑未必能使人欣賞到最美的風景。道路越是崎嶇漫長，他或她所欣賞到的美景就越多，這些路途上的美景才最能使人令人感到內心的充實和滿足。
記得有這樣一句話，意思是說，最悲慘的人生不是遭受了多少苦難，而是在晚年時實在沒有什麼值得回憶的東西。也許這裏所說的就是生命的意義。
作爲過來人，在這樣的場合總要和你們談談未來人生。雖然這不免有些流於俗套，但也有一點兒必要性。今天的活動主題是“始終”，意思是說，中學時代的“終”正是新的人生階段的“始”。唐人魏徵說過，善始者實繁，克終者蓋寡。我想當代尤其是這樣。
今天，我們生活在一個多樣化的時代、多樣化的世界裏，每個人在每天都面臨着許多可以選擇或者被選擇的機會。機會的多樣性和豐富性是社會進步的標誌。正因爲機會如此多樣而豐富，才爲許多人提供了半途而廢見異思遷的理由，輕易地放棄，又輕易地選擇。
今天，是你們20xx年學校生活的結束。你們的父母很早就對你們進行投資，開發你們的智力。你們之中很多人很小就開始接受各種訓練，藝術方面的，體育方面的，還有各種知識方面的。你們之中一定有人曾經輕易地選擇、又輕易地放棄過。每一個父母總希望自己的孩子聰明絕頂、智力超羣，希望自己的孩子在未來獲得成功和幸福。但是，怎樣才能成功和幸福呢?
人們常常將人生比作馬拉松。其實人生馬拉松和體育馬拉松有着本質不同。首先，人生馬拉松不是一場比誰跑得快的比賽，勝利的標誌不是你第幾個抵達終點，而是你是否抵達終點，抵達終點者不分先後，都是勝者。正因爲這樣，起跑位置對每個人來講並不重要。
其次，人生馬拉松不是一場相同方向和相同路線的長跑。每個人都有自己的目標，都有自己的路線，所以每個人都有自己的行進方向和方式。停下來充實一下內心，靜下來思考一下未來，是人生馬拉松過程中不可或缺的環節。歸根到底，人生是漫長的過程，不是短暫的競技，一時的快慢先後對人生全程來講沒有決定性的意義。因此，不要總和別人爭比一時的輸贏。每個人都是獨特的，人與人之間無法比較。活得充實而富有意義，這纔是我們的人生目標。
上面的話題涉及到了成功和幸福。這是兩個密不可分的概念，但又並非具有百分之百的相關性。成功的要訣是什麼?今天，我越來越堅信，在諸多的影響成功的因素當中，智力不是首要的。
我的回答可能會令人感到意外。我認爲，成功的要訣不是要看一個人有多聰明，而是要看一個人有多傻。一種傻里傻氣的執着與堅持，一種不顧世俗名利的執着與堅持，一種堅定不移始終如一外人無法理解的執着與堅持。
我見到過一些所謂的成功人士，有學術領域的，有商業領域的，有創業者，也有做管理工作的成功者，他們身上都是帶有這樣的傻氣。只有傻人才能真正懂得這樣簡單的成功要訣：不論你做什麼，哪怕是一件極其簡單的事，都要把它當作事業，當作信仰，甚至當作生命，堅持和堅定地做下去，自始至終不動搖，不放棄，把它做到極致，做到完美，做到世上獨一無二，做到世上無與倫比，這就是成功。簡單地說，成功的要訣就是堅持，就是始終堅持。在我看來，只有傻人才會這樣做，只有傻人才天生懂得這個要訣，也只有這樣的傻人才能取得成功。
下一個問題就是，這樣的傻人能幸福麼?幸福的要訣又是什麼呢?我的回答同樣也會令人感到意外。我相信這樣的傻人一定是幸福的。幸福的要訣不是獲得財富名利。同學們，我相信你們的未來會溫飽不愁。在溫飽不愁的前提下，幸福就是一種精神上的充實。獲得精神充實的方式就是不斷學習，不斷做出對社會和他人有意義的創造。
其實，獲得幸福的要訣很簡單。讓你在每一天都有所創造，讓你每一天的生活充滿意義，讓你每一天都能與他人和社會交換關愛，這就是幸福。幾年前，我曾給四中的同學提出了18條建議，其中一條建議就是，“養成每天做一件自己認爲有意義的事的習慣：例如幫助一下別人，或是讓別人高興。自己要想明白爲什麼這件事情是有意義的，它對自己、對他人、對社會的意義何在?”
我之所以向同學們提出這樣的建議，是因爲我明白並且希望每一個同學也明白，幸福歸根到底不是在感官上獲得滿足，而是在精神上獲得意義。這與一個人是否擁有財富、名望和地位無關，他可以是一個平凡的、普通的人。
同學們！今天是你們在學校學習的最後一天。在與你們分別的時刻，我想引用古印度詩人迦梨陀娑在《沙恭達羅》中的一句詩，作爲對你們說的最後的話：不論你走得多麼遠，你永遠也走不出我的心，這如同夕陽中的樹影，無論它多麼長，也永遠連着樹的根。
校長畢業典禮講話稿 篇9
親愛的xx屆畢業生同學們、老師們，尊敬的各位來賓：
大家上午好！
今天，是我們一生中值得珍藏的日子，我們在這裏隆重舉行20xx屆本科生畢業典禮。首先，我代表胡凌雲書記，以及全校師生員工，向2868名全體畢業生表示最熱烈的祝賀！同時，我提議，全體畢業生同學，用你們最熱烈的掌聲，向辛勤培育你們的父母和老師們，表達最摯愛的感謝！
這幾天，校園裏洋溢着青春和騰飛的衝動！空氣中佈滿了一種眷戀，夏日裏的雷聲暴雨突顯了一種激情。剛纔，在播放畢業短片和授予學位時，我聽到大家的榮耀呼喚，感受到了你們心中的激情和夢想交融的青春活力。今天，你們就要從這裏啓航，去放飛夢想，去擁抱未來，你們畢業了！
四年前，你們帶着快樂的夢想和親人的期望，循着陌生的路徑，走過主樓前那一片醉人的法桐樹影和荷塘之邊恬靜的青春綠園，在“爲人民服務”金字紅匾和新主樓前留下了身影，開始了一段專屬北航的生活記憶和理想。
慢慢地，你們發現，要對自己真好，因爲真正關心你的人“很少”，有事時他們也不一定在身邊；慢慢地，你們發現，許多東西不屬於你，使勁強求也無用，有舍纔有得；慢慢地，你們發現，許多事可遇不可求，快樂不是得到的多，而是計較的少；慢慢地，你們發現，被恨的人是沒有痛苦的，而恨的人卻傷痕累累；慢慢地，你們也發現，未必做每件事都有意義，與其在別人的生活裏跑龍套，不如精彩做自己。
慢慢地，你們還發現，得失不是永遠，只有回不去的，沒有過不去的，堅持和淡定才能贏！你們說，上大學時，懷着憧憬看了《奮鬥》，躊躇時，看了《我的青春誰做主》，但在即將豁然開朗時，一部《蝸居》把我們全拍死了，現在又來了一部《裸婚時代》，而我們畢業了，要去工作了。可回頭看看，我們曾經青澀過、曾經爲夢想奮鬥過，我們的青春曾經綻放過的這片土地，叫做北航。
幾天前，畢業生代表表達了對學校的眷戀和感恩之情，捨不得一起走過那麼多路的親愛的同學和尊敬的老師們，希望學校加強人文教育、校園文化和文理學科的支持，增加工作實踐和國際合作交流機會，建議通過幸福和成功的教育來建立有價值的目標和發展動力。
特別是提出了改善生活和學習的思考，也列舉了一些應該而沒有盡職的地方。感謝你們的真誠建議和智慧思考，我承諾，學生的培養和發展問題我們一定要解決，你們的建議就是我們的方向！
在北航，你們一起度過了4年激情飛揚的青春歲月，曾有過很多快樂，也有過遺憾和困惑。但讓我感動和自豪的是，在這裏，你們不僅豐富了知識、提升了能力、增強了體質，而且經歷了思維的歷練和思想的交融，具有了獨立思考和解決問題的能力，創造出了你們的業績和優勢，更有了一種富於理性的信心與堅強！特別是，你們關注社會發展，體驗了勇於擔當的責任與自我超越的價值，形成了擇善固執和敢爲人先的品格。
你們有3400餘人次獲獎學金，2131人次和253班次獲得校級以上表彰。你們中的能源與動力工程學院趙偉同學，自主設計完成最小的渦噴發動機，獲得了馮如杯一等獎和金質獎章，依靠四年獎學金和打工收入完成了學業並補貼家用；人文學院曹越同學，志願服務數千小時，數學學院的李文靜同學熱心公益活動，將赴西藏進行一年的支教志願服務；還有屢獲佳績的宇航學院的371531班，實現了百分百的升研；數學學院8名同學組成的社會實踐團，多年赴青海化隆縣7所中國小開展結對子活動，捐獻十幾萬元款物，爲玉樹災區捐獻2.8萬元。
在這裏，你們感受到溫總理 “讓中國的大飛機儘早翱翔藍天”的國家使命，“嫦娥”奔月、“神七”升空和殲20的責任呼喚；20xx年，有北航志願者的“微笑服務”，國慶60年慶典有北航軍團的威武，你們用幾個月不畏艱辛、熱情周到的服務，爲祖國贏得了尊嚴、爲人民贏得了友誼，是你們用信心和激情譜寫了青春樂章！汶川、玉樹地震和甲流疫情時，你們送上無私的服務與支持，傳遞着真誠的愛心與社會的責任。
你們爲師弟師妹們傳承和光大北航文化和經驗，送去溫暖和關愛；你們參加了挑戰杯、馮如杯、航模比賽、機器人大賽和實驗室的科技創新活動，你們會晤凌峯，挑戰極限，爲北航贏得了聲譽，也爲自己贏得了社會的信賴！
你們中有很多可圈可點的出色表現和感人的故事，給母校留下了深刻的印跡，你們已經把責任與榮譽鑄成北航人自豪的名片，北航因你們而精彩！
今天，我和教師們一樣，心中對你們滿懷眷戀，你們把生命中一段精彩時光留在了這裏。這裏有你們熟悉的宿舍、食堂和教室，以及那溫馨的綠園和小路，這裏有你們結交的終身摯友和師長，他們永遠是你們遠航的同伴！在今天的臨別時刻，當你們打點行裝，循着那熟悉的道路離開校園時，我更希望你們把遺憾留下，輕裝起航，快樂出發，，讓心情放飛，帶着北航人“心繫祖國、勇於擔當”的使命和情懷，去追求卓越，去實踐精彩人生！
北航人一直以“心繫祖國、勇於擔當”作爲價值追求和光榮使命！59年前，祖國就賦予北航一份厚重的信任和使命，創立了新中國第一所航空航天高等學校，來自祖國各地的前輩們，勵精圖治、培育英才、精研學術，擔當起振興祖國航空航天事業的使命。從那時起，一代代北航人秉承“德才兼備、知行合一”的校訓，培養了一大批學術精英、治國之士和興業人才，無數卓有成就的海內外校友不斷拓展北航的驕傲和自豪，爲國家發展和人類進步做出了卓越的貢獻，這裏是我們共同和永恆的精神家園！
在與你們成長髮展的同時，爲了追求卓越，北航確立了“建設空天信融合特色的世界一流大學”的新的遠景目標，圍繞國家戰略需求和國際科技前沿，繼續書寫科技創新的華章，7項國家級科技與發明一等獎創造了中國大學的紀錄，沙河校區、國際航空航天創新園和南方科技基地正在建設中，校園環境和基礎設施將進一步得到改善。
在這離別的日子裏，我想提兩點希望與大家共勉，也是臨別贈言：
一是心有夢想，立造福天下之“德”，爲國家發展“立功、立言”！人們常說，“小勝靠力，中勝靠智，大勝靠德”，因爲你們懂得，浮華過後“神馬都是浮雲”，切勿將一時名利看得太重。我相信，你們絕不會自滿地停留在舒適地成績中，也絕不會消極地生活在遺憾和等待中，更不會坐失良機！希望你們，滿懷誠善和快樂之心，不斷地挑戰和超越自我，持續地喚起你們所擁有的創造活力和勇氣，不斷追求和堅持真理，永遠做一個與理想和使命同行的北航人！
二是勇於擔當，因爲高尚與偉大的代價就是責任。未來的航行中，會遇到許多新的矛盾與挑戰。我期待你們，無論身處何種境遇，不憑一時的滿腔熱血，不借一段的憤世嫉俗，先從欣賞和尊重他人和世界做起，擔起對自己、家庭和社會的責任，對人寬容、對己淡然也會使我們淡泊名利、克服盲目的焦躁和不安。
從不找藉口找方法開始，堅持“仰望星空”的理想追求和“知行合一”的品質，保持淡泊的心態以獲得人生的樂趣和深遠，我堅信，如果北航人能找到勇氣改變自己，他就能改變世界！
人生的價值必然要靠你們自己去實現。親愛的同學們，無論你們走到哪裏，都會把我們的牽掛帶到那裏，也會把北航的智慧和精神傳遞到那裏。我期待着你們的進步和成功，期待着你們的歸來，更期待着你們放聲歌唱！
再見了，親愛的20xx屆畢業生。祝福你們，自信的北航人必將續寫新的輝煌！
謝謝大家！
校長畢業典禮講話稿 篇10
各位敬愛的老師、可愛的師弟師妹，上午好!
感謝你們讓我來分享生命中重要的時刻，這是我的榮幸!
畢業是結束，更是開始，從此你們將走進一個全新世界。在這樣一個臨界點，你們的心中，除了萬丈豪情、離愁別緒，或許還有一點點茫然，對於未來的茫然。
歷史是公正的，一代人有一代人的困境。我們畢業時，有單位、有宿舍，但沒有選擇的機會;今天，你們沒有保障，但有選擇的機會。你們中的很多人會感到兩難：如果堅持理想，可能生活窘迫;如果遷就現實，可能與理想漸行漸遠。未來的日子裏，該如何在理想和現實中尋找到平衡點、尋找到事業的起點?我想說，即便現實很骨感，仍然要努力實現豐滿的理想。
我想和大家分享三個人生故事。
第一個故事是拿得起放得下。
我的同班同學於川，1988年畢業於北大中文系，九十年代中期已經擁有一家規模可觀的科技公司，在世俗的眼光中，他無疑是令人豔羨的成功者。但他卻驚世駭俗地關閉公司，徹底迴歸文學夢想。也許是紀伯倫提醒了他：不要因爲走得太遠，以至於忘記自己爲什麼出發。
爲了挽回此前所有蹉跎的歲月，他以超常的真誠、勤奮、熱情投入寫作，轉型的陣痛劇烈並且持久，他卻甘之如飴，終於大器晚成，迄今已發表12部長篇小說、三部電視劇本，其中，小說《最後一個貝勒》20xx年創造了影視改編授權費用的全國紀錄，電視劇《青果巷》今年三月在央視八套黃金時段播出，並獲得廣電總局首屆年度優秀劇本獎，全國只有18部劇本獲獎。
拿得起放得下是很難到達的人生境界，於川做到了，相信他在追求夢想的道路上會給我們帶來更多的驚喜。
第二個故事是持之以恆。
我的好友孫維寧，1988年畢業於復旦新聞系，1991年自費赴美留學，臨行前他說未來的人生目標是用英語寫作。外人很難想象他是如何度過那些漫長而艱難的日子的，也很難想象他經歷過多少坎坷。語言不通，所有開支都得靠自己打工，但他矢志不渝，積極融入美國社會，在語言、文化上爲理想做準備。20xx年獲得南加大電影學院編劇碩士，是這所美國頂級電影學院歷史上第一位母語非英語的華人編劇碩士，並且他的一部英文電影劇本在好萊塢的大賽上獲得一等獎，爲他頒獎的是喬治盧卡斯。
孫維寧剛剛進入電影業時，好萊塢競爭殘酷，中國電影在低谷徘徊，誰也無法預見未來。所有人都勸他，從事別的掙錢又快又多的行業，但他喜歡電影，並堅持下來，終於厚積薄發，等到了中國電影的爆發期。今天，邀請他寫劇本的都是中國一流的電影導演。請記住他的名字，他的事業高峯遠未到來!
第三個故事是聽從內心召喚，做自己喜歡並且快樂的事。
說完兩位好兄弟，該說我自己了。
我畢業就進了中國新聞社，那裏寄予着我的青春與夢想，我也殫精竭慮付出了無數汗水，中新社傳統業務有文字通稿、圖片通稿，我率領團隊發起並創立了第三個通稿業務—視頻新聞，當時被互聯網同行譽爲最領先的視頻新聞。20xx年，我決定離開，許多好友勸阻我，你老大不小的，別折騰了!再說你那個位置還不錯。我說：中新社有很多才華橫溢的前輩，但他們退休時可能對自己的人生有遺憾，我不想重複他們的命運!
在體制內的無數個難眠之夜，我曾捫心自問：這是我想要的快樂自由的人生嗎?
個人就像是機器上的零件，日復一日，年復一年，風華正茂、理想遠大的青年熬成了中年，黑髮熬成了白髮，經歷了多年現實的壓迫和生活碎片的磨礪，理想逐漸模糊，碌碌一生似乎是命定的歸宿，很多人認命了。但是我不相信!我喜歡北島那句詩：“告訴你吧，世界/我--不--相--信!/縱使你腳下有一千名挑戰者，/那就把我算作第一千零一名。”
但當我真的走出中新社那扇大門時，二十二年沉甸甸的努力似乎頃刻間化爲烏有，而未來變得從未有過的模糊、不確定。妻子鼓勵我說，以後成不成無所謂，只要你開心，大不了咱們用房子養老。
就這樣，我走進了開心麻花。不久前有朋友問我，當時爲什麼敢於在四十多歲的高齡下海?我說，我對錢沒有太多的慾望，下海本來是爲了找樂，但找到的不僅是樂。
喬布斯說，我很清楚唯一使我一直走下去的，就是做我無比鍾愛的事。
於川、孫維寧、還有我們那一屆很多同學，無論多麼坎坷，無論走過多少彎路，也許默默無聞，但都堅守夢想，都在腳踏實地地做着自己無比鍾愛的事，他們是這個時代的脊樑。你們如此年輕，有着大把時間，有着足夠多的選擇，未來有着無限可能，還會擔心骨感刺破豐滿嗎?那麼，請勇敢地出發吧!
魯迅先生認爲，人類要經歷生存、溫飽、發展三階段。現實人生中，每個人都在追求着，有人注重地位，有人注重財富，有人注重內心，有人注重形而下。在我看來，真相是每個人都試圖從不同的路徑探求人生的意義、理想和幸福感。
我想說說我的幸福感。每當開心麻花結束演出，劇院裏響起觀衆潮水般的掌聲和歡呼聲，我總感覺到一股暖流在體內激盪，眼眶不斷溼潤，難以言表的各種愉悅、幸福、感恩之情涌上心頭，那種感覺是金錢、地位都換不來的，是其他任何形式的所謂成功換不來的，因爲觀衆就坐在對面，我們可以真切地感受他們的呼吸、他們的歡樂。
20xx年4月，北京一位隨時可能生產的準媽媽帶着全套住院的行李走進我們的劇場;20xx年6月，深圳一位準媽媽在看戲兩小時後生女，發微博感謝開心麻花讓她的女兒在笑聲中來到人間;20xx年12月，北京一位腦手術患者的最大心願就是手術前看一場開心麻花;20xx年1月，北京一對準備離婚的夫妻在看戲後私信演員，感謝開心麻花讓他們明白了真愛，他們會珍惜彼此，攜手以後的人生
生命有限，快樂永恆，傳遞快樂是有功德的，能給那麼多朋友帶來歡樂，不僅我們個人是快樂的，我們的人生也因此更有意義!我快樂，我存在!
我們同學聚會時常談到一個共識：非常幸運在北大中文系接受了紮實的基礎教育，雖然沒上過一門經世致用的課程，但並不影響我們快速成長。因爲北大教給了我們學習的能力、獨立思考的能力、嚴謹的學風、理性建設性的態度、人道主義的情懷，更爲重要的是，當我們走出校門時，經過古今聖賢思想、胸懷、境界的洗禮，我們的內心平和而充盈，無論順逆、無論進退、無論寵辱，無論環境多麼浮躁功利，都會不畏浮雲遮望眼，腳踏實地爲理想奮鬥。
我想，你們一定一樣在北大收穫了你們一生最重要的精神財富，剛纔你們喊出的“中情不渝，文載道義”、“學當儒林之冠，行爲天下之先”，說得非常好。以後的日子裏，北大將成爲你們的精神家園支持你們勇敢前行。
今天，功利主義盛行，無數人間悲劇告訴我們，急於求成的功利主義是短命的、危險的，而理想主義是長久的、快樂的。只有堅定的理想主義者才能達到高遠的人生境界!
就讓理想主義的光芒驅散功利主義的陰霾吧，哪怕僅僅從改變自我開始，一個人的改變就會影響到一羣人，一羣人的改變就會影響到社會。這樣的事，北大人應敢爲天下先!
祝願大家都能堅定自己的人生理想，無論經歷多少坎坷，當然最好一路順利，都能快樂地去實現夢想。再過四、五十年，回首往事時，會驕傲地說：我收穫了圓滿的人生!