優秀學生的發言稿（通用19篇）
優秀學生的發言稿 篇1
各位老師們同學們，大家好!我是剛卸任的足球隊隊長錢致中，很榮幸能作爲優秀運動員代表在這裏發言。
其實，我一直認爲自己算不上優秀，尤其是在足球方面。身邊許多同學從小就開始看球，並接受正規訓練，而我從20__年世界盃纔開始接觸足球。高中進入校隊後，我明顯感覺到自己的水平不夠。球齡比我長，身體比我強壯，腳法比我好，戰術比我懂得多的隊友比比皆是;踢比賽的時候，作爲後衛，需要盯防對面一米九的前鋒，而自己只有一米七的身高，真是有點不知所措。到現在我也認爲，什麼方面都有人比我優秀。
高一剛開學的時候，作爲邊後衛的我對11人制場地基本沒概念。和高二學長踢訓練賽的時候，經常頂不到球，人家過掉我也基本上不費什麼力氣。
記得我第一次代表校隊上場時，緊張得連球在哪裏都不知道，唯一一次拿到球之後，一慌張就把球傳給了對手。
基礎沒別人好怎麼辦?天賦沒別人好怎麼辦?努力唄。
高一高二兩年，除去傷病之外，每一次訓練我都參加。訓練課到最後體能不支的時候，我會告訴自己：你要是現在不堅持，比賽的時候跑累了，怎麼能挺下來?考慮到自己技術不夠好，身體不夠壯，我決定練體能。寒暑假的時候，我每天都會跑3000米。高二上學期的時候，每天放學之後，甚至訓練結束之後，我也會堅持跑20__米。雖然跑了半天長跑成績依然不算出色，但是通過兩年的努力，我能夠勝任左後衛、右後衛、和中後衛三個位置，學會了頭球和剷球，也能夠和特長生交手了。
高二，我開始擔任校隊隊長。我很清楚，我還遠遠不夠好。單是完成自己的場上任務就已經很困難了，還要調動後防線、提醒隊友，就更顧不上了。平時不太喜歡說話的我，在全隊面前說話容易支支吾吾。微信推送什麼的，更是從來沒有寫過。說實話，高二一整年，我多次想過辭職。但在一番思想鬥爭之後又會決定繼續做下去。爲了在全隊面前說話時更順暢，我會提前寫下我想說的話，甚至在鏡子面前自己說幾遍。爲了高質量完成推送任務，我會一遍又一遍地觀看比賽錄像，仔細檢查推送文字;雖然文采不夠，但至少客觀準確。當隊長的一年下來，我充分認識到，戴在胳膊上的袖標，遠遠不止是一個簡單的標識。它意味着責任，意味着要比別人付出更多。
兩年前高中入學時的我，做夢也不會想到自己有朝一日能代表四中校隊首發踢比賽，更不用說戴上隊長袖標。
我想告訴在座的同學們，在任何一件事上，不要因爲你覺得自己基礎不夠好，天賦不夠好就放棄;只要你肯努力，一切皆有可能。其實，除了我之外，我身邊的隊友也一樣努力。他們爲了足球，也做出了很多犧牲：犧牲了出去玩的時間、犧牲了學習的時間、甚至犧牲了睡覺休息的時間。
在過去的兩年中，校足球隊取得過西城區冠軍，四中更是被評爲“全國校園足球特色校”。四中足球，之所以能夠取得很好的成績，都是因爲一屆又一屆的學生不斷的努力，傳承着、踐行着四中足球隊“永遠向前進”的口號。
最後還需要感謝身邊的親人、朋友對我的幫助和支持，感謝校領導和老師們對四中足球的支持，感謝吳宏教練對我的信任和幫助，感謝所有的隊友，能認識你們，和你們一起朝着共同的目標努力，是我莫大的榮幸。
優秀學生的發言稿 篇2
親愛的老師們，同學們：
大家好!我是來自高二十二班的學生西婭。我很榮幸，也很感激，能夠在今天的這個講臺上作爲優秀生代表，發表一些自己的觀點和體會。
四中，是一個優秀者的聚集地，這裏最不缺少的就是無比優秀的人。
當我在第一眼望向那些走在前方的佼佼者時，我總是會驚歎不已，望着他們所在的那遙不可及的位置，默默仰視。但是，後來我發現了，那些看起來離自己那麼遙遠的優秀者，其實並不是那麼遙不可及。
我看到，那些數學大佬們會在課下就一個課上一帶而過的小問題同老師爭論不休，甚至寫出一整頁證明過程，即使這個問題其實和課上內容沒什麼關係。
我看到我身邊的歷史第一名會在課上板書的基礎上分顏色記錄老師額外口述的重點，從國中起的積累如今已然成了一本厚厚的歷史寶典……這時我才明白過來，我和那些遙遙領先的大神們相隔的，或許有部分先天因素，但更多相差的是那一番堅持不懈的長期努力。
怎麼努力呢?其實很簡單，根據我真實的經驗，只有短短五個字：聽老師的話。上課的時候，不瞎寫什麼其他作業，好好聽課，最好除了板書之外再記點老師說的話。多記的主要目的其實不是爲了下課複習，而是爲的在上課時候能跟着老師想，有助於集中精力，防止睡覺。課下的時候，認真寫作業，別抄答案，先自己寫，不會的話就問問同學，一起討論討論，一起辯論的面紅耳赤最好，這樣保準以後就再也不會忘了。你可能會覺得我說得這些有點太小兒科了，但是如果你能做到每天每一項作業中的每一項都保質保量，那麼最後積累的成效會是你意想不到的。以上的這些都是我的寶貴經驗，無半句虛言，全部真情奉獻。
我所處的家庭裏文化差異極大，雖然我媽鼓勵我天天多學多做題，但因爲我爸是法國人，認爲中國校內本身的學業壓力已經很大了，不應該再上任何課外學習班，所以我從小到大課外班除了樂器和我喜歡的繪畫以外，什麼其他的都沒有過。能夠一路走到今天，走進四高，成功申請進入人文班，全靠上面說的一套笨方法。
學習成績固然重要，但是在四中，學習成績從來不是評判一個人是否優秀的唯一標準。我們每一個人都是生活在集體中的一份子，每個人也都需要爲這個集體做出一些貢獻，而不是單純的成爲一個享受者。
我呢，可能沒有什麼極其突出的優點，但是我願意儘自己的微薄之力，爲了自己所在的集體貢獻出一點力量。於是，我從國中起就擔任起了班級宣委的職務，如今已經是我當宣委的第五年了。擔任宣委從來不是一帆風順的，常常需要留校到天黑設計繪製板報，會需要利用自己的閒暇時間爲班級設計活動板報，剪輯照片等等，一系列各種各樣的事。有的時候一次板報就要花好幾個晚上，一張海報就要改上個三五遍，十分辛苦。
一開始，在國中時我的確想過要放棄當宣委這個吃力不討好的職務，但是每每當我回想與其他班幹部的同甘共苦，想想每畫完一張板報的心滿意足，心中就會充斥着滿滿的的成就感，心中甘之如飴。
直到今天，我依舊很感激當初沒有放棄宣委的那個自己，感激當初選擇了咬牙堅持下來的自己，因爲成就瞭如今的我的，正是那每一次累到懷疑人生的痛苦經歷，是每一次得到同學認可的心花怒放。是這一點一滴的磨練，讓我自己離優秀的人，越來越近。
說了這麼多，大家的這一碗雞湯想必也喝的差不多了，所以，在最後我想落到一個不那麼功利的角度上。上面我說了很多關於怎樣優秀的內容，卻沒有細說一件本質上更加重要的事，那就是優秀之後。
今天坐在這裏的每一個同學，都正走在通往優秀的苦旅之上，那麼在歷經千辛萬苦得來了這階段性的優秀之後呢?
我認爲最重要的一點，是心存感恩。感恩在這一路上爲自己犧牲無數的父母，感恩培養自己的母校和老師，感恩這一路上幫助過自己的每一個人，感恩孕育自己的社會與國家。最後在這感恩之中榮升出一種責任、一種使命。
當然這種責任在胸中目前可能成不了先天下之憂而憂，後天下之樂而樂的深刻覺悟，但這種責任會驅使着我們每一個人，將自己身上這種能力用在真正有用的地方。不知道大家有沒有看過蜘蛛俠，其中有一句很經典的話，讓一個懵懵懂懂的學生蛻變成了一個英雄，“能力越大責任就越大”。
我個人發自內心的認同這句話。大家在未來必定都是有能力的優秀者，而用自己的能力爲除自己之外的他人，社會做出貢獻，成就自己的那份由能力隨之而來的責任，纔是作爲一個四中的學子，應有的樣子。
四中人人都背誦的滾瓜爛熟的那句“家國天下的情懷，捨我其誰的擔當”並不是一句大空話，是我們在做到優秀，擁有能力後肩上所揹負的一份沉甸甸的重量。
我們如今，正是“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒”的年紀，是滿腔的豪情壯志等待迸發的年紀,讓我們不負曾經揮灑下的汗水，在未來成就自己身爲四中人所與生俱來的那份責任吧!
成績的取得絕非偶然。
優秀學生的發言稿 篇3
老師們、同學們： 文明禮儀伴我行
大家好!我是來自，我國旗下講話的題目是《文明禮儀伴我行》。
如今“學禮儀，講文明”已在我們學校蔚然成風。文明禮儀不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。學習禮儀可以內強素質外塑形象。學校開展的“文明禮儀”的系列活動，讓我們受益匪淺。“學禮儀、用禮儀”的觀念已深入到我們內心;“學禮儀、用禮儀”的事蹟俯拾皆是。正因爲我們養成了良好的衛生習慣，我們校園才這般整潔美麗;正因爲我們養成了良好的安全習慣，出返校門家門第一時間告訴老師和家長;正因爲我們養成了良好的飲食習慣，我們不邊走邊吃，不吃不合格食品;正因爲我們養成了良好的禮儀，我們咳嗽打噴嚏用手掩着口鼻;正因爲我們養成了禮貌習慣，我們見到老師同學主動熱情真誠的打招呼;正是因爲養成了良好的素養，當別人踩着我們的腳時我們會先主動說聲“對不起”;正因爲養成了尊重老師的習慣，我們會雙手遞接物品，主動爲老師分擔;正因爲我們養成了學習的好習慣，我們專心聽講、愛提問題，自主合作積極踊躍-------
當然，在我們身邊還有極少數同學暫時沒能養成良好的文明禮儀習慣。比如比如公共場合大聲喧譁，聽他人講話時，東張西望，不屑一顧;課堂上不能集中注意力聽講。你們現在認真聽了嗎?
所以，在這兒，我呼籲大家：行動起來，爭做一名講文明、懂禮儀的學生，做一個合格的高素質的公民。從平常做起，從小事做起，養成良好行爲習慣。我們相信只要播下一個動作，就會收穫一個習慣，播下一個習慣，就會收穫一種品質，具備良好品質，纔是做人的根基。從表面上看，文明禮儀是外在的，而實際上外在形式下蘊含內在的思想和情感。真正講文明、懂禮貌的人是具有美好心靈的人。同學們我們年青，我們愛美，我們要追求外表美、行爲美與心靈美的統一。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人。 我們要在實踐中用文明禮貌的道德標準來規範自己的言行舉止，同時還要不斷地學習積累禮儀知識。同學們，我們要積極利用學校爲我們提供的條件，提高我們的禮儀素養。90多年前的“五四”愛國運動體現了青年學生的社會責任感，
今天的我們學禮儀，用禮儀也是爲構建和諧社會做貢獻。讓我們積極行動起來，做一個受人歡迎的人，做一個文明幸福的人!
我的發言完畢，謝謝!
優秀學生的發言稿 篇4
文明禮貌是做人的一種美德。我國是“文明古國”，富有優良的文明禮貌傳統，素有“禮儀之邦”的美稱。早在春秋時期，我們的老祖宗就已經注意人們互相交往時的禮儀同內在品格的關係。孔子說：“文質彬彬，然後君子。”也就是說，只有禮節儀表同質樸的品格結合，纔算得上是一個有教養的人。
“貌美不如語言美”，可見語言美也是非常重要的。常常使用禮貌語言，見面問好，分別說再見，無意中對別人有損害要道歉，也就是用“您好，請，謝謝，對不起，再見”等禮貌語言，做到和氣、文靜、謙遜、不講粗話、不強詞奪理、不惡語傷人。對我們同學來說，日常生活、學習中與人相處時，講一點語言美，並不是難事，見面問一聲“您好”，見到老師的面主動問一聲“老師好”等等，但請同學們要注意，不僅對老師要這樣，對所有的人都要這樣。在學校裏和同學的相處，回到家中和父母、長輩、親戚、鄰居更要這樣，這樣做了，我們並沒有失去什麼，而是提高了自己的威信，提高了自己的知名度，人們只能說：這個孩子有涵養。
“語言美要靠心靈美”，而心靈美的外在表現是行爲美。鑑別一個人的是非、功過，不光是要聽其言，更要觀其行。行爲美首先要心靈美，“人不是因爲美麗而可愛，而是因爲可愛才美麗”，心靈美可以彌補一個人外表上的不足。我們不必去做什麼轟天動地的大事，只要從我們身邊的每一件小事做起就可以了，比如：見到校園裏有一張紙屑，我們主動彎腰拾起;見到流水的水龍頭主動關上;上樓梯時，讓趕時間的同學先走……這都是心靈美的體現。同學們，讓我們發揚優點，克服陋習，向不文明的行爲大聲說“拜拜”，你會驚奇地發現你自己——很美!
我的發言完畢，謝謝!
優秀學生的發言稿 篇5
尊敬的老師親愛的同學們：
大家好! 我是來自某年某班的某某某。今天很高興能夠參加這次校級三好學生的競選，有一句話說的好，“人生並不是舞臺，必須要踏踏實實的努力，勤奮、求實、少說、多做。”這句話一直都是刻在我的心裏，因爲它讓我明白人只有努力纔會有收穫。所以我今天滿懷自信來到這裏競選。我希望大家能夠多多支持我，鼓勵我。 我認爲要想成爲區優秀學生必須要具備以下幾個條件 一是要有一定的團隊組織能力，在班級中有一定的威信，這樣纔會受到同學的支持，身爲一班之長的我則具備這種能力，在平時的班會中都會看到我的身影，在電腦前熟練操作幻燈片的我，在班會上聲情並茂地主持的也有我。
其次是要有良好的學習成績，這是無可非議的，因爲一個人如果想要獲得成功，就必須要有知識，知識就好比戰士手中的槍，如果連槍都沒有，試問他怎麼能夠成功呢?在期中，期末考試中我的成績在班級中都名列前茅，在上學期的期會考試中，我還獲得了七年級年級組第四名的好成績，在平時的課堂上也可以看到我積極發言的身影，平日的作業我也能夠準時高效的在學校完成，但是我還有很多的不足，可是我仍然有成爲區優秀學生的自信，因爲我可以去嘗試改變自己，改進自己的缺點，即使過程在艱苦，我也不會放棄，因爲如果一個人連一點兒吃苦耐勞的精神都沒有，那麼那些天馬行空的理想都不過是一些泡影罷了，最後還是希望大家能夠多多支持我，鼓勵我。 謝謝大家!
優秀學生的發言稿 篇6
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!我叫某某某，來自某年級某班。陽春三月，拂面而來的春風帶着生命的氣息，在這萬物復甦、欣欣向榮的季節裏，我有幸得到了這個機會，來參加市級三好學生的競爭演講。在此，我要感謝校領導和老師們對我的辛勤培育，感謝同學們對我的大力支持。
在近某年的中學生活中，我得到了許多鍛鍊。在漫長的、並不平坦的人生路途上，我的腳步已經越來越穩固。在學校生活方面，我勤奮學習、刻苦努力，通過不懈奮鬥取得了優異的成績，多次進入級部前十名、甚至級部第一的好成績。作爲團支書和英語課代表，我積極完成老師們給予的任務，熱情地爲同學們服務，出色地擔任了溝通老師與同學的橋樑，受到了大家的尊重與認可。除此以外，我還主動爲班級做貢獻，在各個方面都成爲同學們學習的好榜樣。在課餘時間，我擁有廣泛的興趣和愛好，並且都取得了較好的成績。舞蹈練習使我的氣質更優雅，乒乓球鍛鍊則帶給我更敏銳的反應能力。我擅長書法，熱愛繪畫，成功取得了書法十級證書。我還曾獲得“墨彩杯”書法繪畫比賽金獎和中國國際青少年藝術節某賽區吉他專業金獎。在生活中，我孝敬父母，生活儉樸，不攀比，養成了良好的生活習慣。
如今，我正以樂觀向上的生活態度迎接着每一天的挑戰。畢竟，成績只代表過去，未來卻仍需要我用心去描繪。如果這次能夠競選成功，我一定會在各方面更加努力，令這份榮譽更加光彩。如果失敗，我也絕不會灰心喪氣，我會認真找出自己的不足，加以彌補，逐漸縮小與成功者的差距，甚至超越他們。
各位老師，各位同學，此時此刻，我衷心地希望你們能夠給我一個機會，讓我獲得你們的支持，從而在我的人生畫布上留下一抹絢麗的色彩。相信我，我一定不會辜負你們的厚愛!
我的演講完畢，謝謝大家!
九年級某班 某某某
優秀學生的發言稿 篇7
大家好!
在國小時，我曾擔任校大隊委。成績優秀，多次在競賽中獲獎。曾被評爲區、校“三學好生”，優秀少先隊員。
進入國中後，我的成績一直很穩定，在上學期的期中，期末考試中，都步入了年段前五十名。我的學習態度端正，學新課前,我都要做好預習工作,上課認真聽講,積極舉手回答問題.課後及時複習.完成老師佈置的作業.俗話說：天才在於勤奮。天上不會掉餡餅，學習也是這樣，要靠勤奮，自覺。同時，我也積極參加體育鍛煉，體育成績達到良好水平。
在校，我尊敬老師，團結同學，遵守校規校紀，常在學習方面幫助他人;在生活中，我孝敬長輩，禮貌待人，也自立自主，常幫家長做力所能及的事。
此次參加評選，我希望獲得成功。這榮譽在我，也是一種鞭策，一種動力。它能鼓勵我在今後的學習，成長中更加努力上進。但常言道“重在參與，享受過程”如果不成功，我也決不會灰心喪氣，我的座右銘是：“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水”，我堅信勤奮是一切成功的基礎，無論結果如何，我都要盡我最大的努力做好每件事。在今後的生活中經受各方面的考驗和鍛鍊而取得更好的成績。
謝謝大家。
優秀學生的發言稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我叫某某某。“勤奮學習，爭做第一”是我的座右銘。做爲一名國小生，我自從入學的那一天起，就注意在學習和思想道德兩個方面加強自己，一直以來我都嚴格要求自己，努力地學習科學知識，特別注意各個方面的均衡發展。
我學習成績優秀，雖然我不是最好的，但我是最努力的。我從不遲到，從不請假，誠實守信，樂於助人，經常熱情地幫助同學。在學校嚴格要求自己，熱愛生活，講道德、遵守校規校紀、遵守國小生守則。我熱愛集體，有強烈的集體榮譽感。
我喜愛閱覽課外書，用知識陶冶我的氣節，培育我有一個好的性情。我勤於動手、動腦學習新知識，不斷擴張我的知識面,還充實了我的課餘生活。
我熱愛體育運動，常常加入各種體育運動活動，現在我已掌握了藝術體操的基本動作，並與同隊的夥伴們一起獲得了“藝術展演團體第二名”的好成績。經過三年多的磨練使我取得了健壯的體格和精力。
我熱愛藝術，雖然纔剛剛開始學習書法，但我對自己有信心。 這次，我競選“三好學生”，是因爲我相信自己有足夠的能力。班級裏無論大事，小事我都非常關心，儘量不讓老師操心。雖然我有很多競爭者，但是，我不會退縮，而是去面對她們，挑戰她們。
假如我競選上了三好學生，我會努力做一個德、智、體全面發展的國小生。我會更加嚴格的要求自己，取得更加優異的成績，爲同學們做好表率。我會盡心盡力做好本職工作，並爭取有創新、有突破。假如我沒有被選上，這說明我自身還存在一些問題。我不會氣餒，我會更加努力，進一步提高自身能力，爭取做得更好。
希望老師和同學們給予我這次機會，我不會讓你們失望的!
申請人：某某某
優秀學生的發言稿 篇9
尊敬的各位叔叔、阿姨，您們好!
感謝您們帶着對我們的關心與愛來參加這次宜豐中學高四文科班的家長會。我是這次發言的學生代表之一，我叫宋彩琴，前幾位是我們班的重量級人物，他(她)們是督促我們學習的班幹部，而我就是班上集體的小小一員了。那麼，我今天在這次家長會上發言的主題是：“帶着父母的溫暖，我們一齊向上!”
叔叔、阿姨們，您們也是知道的啊!我們現在是高四，而您們也正坐在補習班的教室裏，那麼，我相信大家心裏一定對自己的孩子(我們)充滿了期盼與擔心，甚至是緊張吧!但是請您們放心吧!我們會在日後的一百天多裏認真的過好每一天!
我是一個高三過來人，經歷了大學聯考的失敗，深深的領悟了大學聯考的殘酷。因此，我在假期裏，心裏掙扎着，傷心難過，但難過歸難過吧，我最終還是踏入了高四的門檻。其實，在當初讀高三時，我就暗自下決心，一定不要再來一個高三，然而，天不隨人意。面對大學聯考的失敗，我內心受到沉重的打擊，懷疑着自己的能力、智力，甚至就覺得自己不如別人。另一方面，又面對着父母對我的失望，和一些朋友們興高采烈的爲上大學而做準備的反差，我內心無比的糾結。若我去讀了那個專科，那我以後是面對着一個怎樣的環境，過怎樣的生活，我想這些一定都不是我想象中的那樣好了，我每每想到這，就偷偷的掉眼淚，相反，若我來複讀，而我又有多少把握能考上大學?我又能否堅持到最後呢!更重要的是父母是否願意接受再負擔我一年的生活費、學費呢!這兩種選擇，令我感到很矛盾，糟糕的是，我與父母鬧了矛盾，因爲他們當時堅決反對我復讀，使我認爲他們根本不理解我，和他們也無話可說，後來，便和他們打了兩三個星期冷戰，家裏沒人和我說話，我就找朋友們傾訴，沒想到都給我一句話：“你要想清楚。”這時我感到很無助，我想沒有人可以幫我了，我不知道自己該怎麼辦，便萌生了去打工的念頭，至今我覺得這個想法好天真啊!
就這樣在內心的掙扎中，我渾渾厄厄的度過了一個大半的假期，那時已是8月中旬了，我覺得什麼都沒有希望了，那就無所謂吧，該怎樣就怎樣吧!已經心灰意冷了，可是在八月十八號那天，媽媽突然敲開了我的房門，對我說：“孩子，你去復讀吧!不管怎樣，讀了再說吧!”這句話打破了家裏的冷清，頓時一股暖流涌上心頭，那個開朗的我似乎又重現了，之後，我主動和他們談話，懂得了他們反對我復讀，也是有爲我考慮的原因，覺得他們想得更周到，而我僅在鑽牛角尖，於是互相更加理解了，他們終於一致的尊重我的選擇。
所以說孩子與父母雙方不應那麼執拗，而應該積極地去溝通、交流、相互體諒，父母做決定也是會有晚的時候，誰沒有遲疑的時候呢!而我們爲人子應當相信父母，他們是我們堅強的後盾，是我們成功的助力，這樣我們方能“後浪推前浪，一浪更比一浪高!”
而現在的我，學習上比以前做的更好了，學習比以前更專注，目標更明確，方法更恰當，時間安排更合理，學習體系更完備，沒有以前高三的疲憊與焦慮，因此，我相信我一定還會有更大的進步的。
在接下來的距大學聯考的一百多天裏，我們有桃子班主任的陪伴和指導，我相信我們能真正做到“快樂學習，享受學習”，不要被想象中的困難所折倒，要相信自己的選擇是正確的，而我也相信在不久的將來，在遙遠的以後，當我們想起這高四的往事，我們依舊無怨無悔，依舊懷念得眼含熱淚，依舊面對這古老的校園時，記起陽光翻過我們的高四!
風雨夏秋冬，十年磨一劍，用自己的智慧成就夢想，用自己的汗水做最優秀的自己，用自己實際的努力來感動自己，在這過程中，我們必將變得更沉穩，成長得更健康，爲自己的青春畫上更圓滿的句號。
在這裏，我們以“根植於內心的修養，無需他人提醒的自覺，以約束爲前提下的自由和爲他人着想的善良”的學習生活態度，來營造一個良好的班集體，創造一個濃厚的相互幫助而不失緊張的學習氛圍!
優秀學生的發言稿 篇10
尊敬的各位家長，老師：
大家好!我叫，是學生。很榮幸能站在這裏發言，感謝你們能在百忙之中抽出時間來和老師們討論對我們的教育問題，感謝你們來學校和老師一道爲我們設計未來的宏偉藍圖!
時間飛逝，我們已經度過高中生活的三分之二了，依稀之間我們已踏上了人生的漫漫征程，曾經的嬉戲玩笑，曾經的年少無知，曾經的少不知愁，都在學習的緊張與充實中逐漸被壓抑和收斂，我們正在走向成熟--
在這樣的青春時光，很慶幸自己能夠在XX班學習，雖然班級裏只有少部分男生，但班級的熱情毫不遜色於其他班級。我們在運動會上奮力拼搏，團結互助，取得了第六名的好成績，並多次獲得精神文明班稱號。學校的各項活動我們積極參與，同學們不僅在生活上互相照顧，在學習上更是團結互助。數學老師的諄諄教誨，語文老師的悉心點撥，英語老師的和藹可親以及各科任老師對我們的辛勤培育。我們都感激在新，特別是班主任，爲了能使我們在緊張，高效，和諧，充滿自信的狀態下學習，不斷督促我們，帶領我們營造了良好的學習氛圍。目前我班的課堂紀律和學習氣氛已贏得了任課老師們的一致讚賞。
敬愛的家長們，我們不會忘記你們對我們的默默付出。我們雖身在學校，可仍會體會到你們對我們的關切。“衣服穿暖了嗎?感冒好了嗎?成績要加油?”點點滴滴都化作我們前進的動力。
親愛的老師，敬愛的家長們，請放心，我們記着你們的囑託，我們不是弱者，我們很聰明，我們潛力無窮，我們定會腳踏實地，自強不息，立志成功!用行動成就期待已久的願望，用滿意的結果來還給老師和家長們一份驚喜!
最後，祝老師們萬事如意，祝家長們工作順利!身體健康!謝謝!
家長會學生演講稿2篇
尊敬的叔叔、阿姨：
你們好!非常感謝你們能在忙碌的工作之餘來參加本次的家長會，作爲學生代表，我想從兩個方面來談一下自己的看法。
作爲一名高二(7)班的一員，我感到非常幸運。在座的叔叔阿姨可能經常在外忙碌，無暇過問孩子的學習生活，當然對我們這個班集體也知之甚少.即便如此，您也不用擔心，我想告訴大家的是：高二(7)班是個和諧的大家庭，每一位成員都在爲了同一個目標不懈地奮鬥。就剛剛過去的期會考試而言，成績出來了——那是同學們前一階段努力的結果。它可能並不能讓您滿意，但您要相信自己的孩子，付出了就一定有收穫。我們不是王小亞(班級第一，年級第四)，也終究成不了王小亞。每一位學生都有他自己的閃光點，我們並不自卑，我們自信會比他做的更好!如果不是開家長會，那麼今天(星期日)教室裏將會有三分之一左右的學生在這自習。假如您看到自己的孩子正在學習，我想會很欣慰的，您的孩子在這樣一個班集體內，有負責的老師和熱心的同學在幫助他、引導他，你們還有什麼不放心呢?
作爲一個孩子，在長輩面前我想說幾句心裏話：成績上的得失只能說明這段時間他用心與否，學習方法、心態正確與否，它不能成爲您評價孩子的標準。拿我來說吧。成績不好，媽媽數落我，聽着心裏真的很難受。我知道，她想自己的女兒好，她不想對別人說：”哎，我閨女自上高中以來，數學就沒及格過。“作爲孩子，我想對叔叔、阿姨們說：”你們在外打工，做生意，上班很累，這點你們的孩子是知道了，我們長大了，我們知道父母爲了騰出時間讓孩子學習，寧肯自己多忙點：我們知道父母的血汗錢來之不易;我們知道父母批評我們是一種鼓舞，是爲了我們好。相信你們的孩子，我們是理解你的。可是身爲父母的您對孩子又瞭解了多少呢?你們打罵我們時，是否考慮到在這個年齡階段，我們的思想行爲上需要您的引導。
叔叔、阿姨們，我真心地希望您能多理解，多瞭解孩子，適當地批評教育是必要的，但別忘了包容和理解。讓我們共同努力，爲對方而改變，努力地付出，爭取更大的進步!
優秀學生的發言稿 篇11
這屆高三的家長會是十一月二十六日就已經開過了。那天的家長會還是和以往一樣，整個會議的流程讓孩子們自己組織，我只作了一個發言。
在班長的組織下，孩子們在黑板上寫了幾個歡迎家長的大字，家長會開得非常成功，班長就班上的班風學風等情況向家長們作了非常詳細的彙報。每個家長的到來也安排了同學接待，副班長和學習委員都發了言。讓我，也讓家長們感動的是，不是班幹部的彩琴，也主動要求在家長會上發言，發言非常精彩。
家長會開完後的當天，我就想着把彩琴同學的發言稿拿來和大家分享，只是因爲當時她只有手寫的稿件，所以一直拖着。今天終於抽空把彩琴同學的發言稿打出來了。徵得了彩琴的同意，這裏就把彩琴在家長會上的發言稿抄出來與大家分享。
優秀學生的發言稿 篇12
各位領導，各位姐妹：
大家好!我叫，今年46歲，家住xx街xx社區6組。今天我有幸成爲全區第一批“貧困母親救助行動”受捐助的貧困母親，我的心情十分激動。在此，我代表這次受捐助的貧困母親，向區委、區政府以及向我們伸出援助之手、無私奉獻愛心的各機關、企業、社會團體等各界愛心人士表示衷心的感謝——你們的義舉，溫暖了我們的心，激勵了我們的人生;你們的恩情，我們會世代相傳、銘刻在心!
我們當中多數母親因疾病、因傷殘、或因天災人禍而飽受病痛折磨和人生悽苦，但我們又是幸運的，在我們無助、無望的時候，我們得到了黨和政府以及社會各界的關注和幫助，你們這些好心人給予了我們克服眼前困難的信心和勇氣。作爲貧困母親，我們會把這次受助作爲儘快從困苦中走出來的希望和動力，樹立“自尊、自強、自信、自立”的精神，樹立健康向上的人生觀，克服困難，努力承擔起家庭的責任，孝敬好公婆，教育好子女，建設好家庭。
請讓我們的雙手和你們這些成千上萬的愛心之手緊緊相連，請相信有了你們不棄不離之手和真心實意的幫助，我們一定會堅定信心，艱苦奮鬥，戰勝生活中的困難，讓家庭過上美好的新生活!我們也一定會加倍珍惜，教育下一代永遠銘記曾經幫助過咱們的好心人，學好本領以後更好的回報社會!
再次的謝謝大家!謝謝大家!
優秀學生的發言稿 篇13
尊敬的各位教官、老師、親愛的同學們：
上午好!
此刻烈日當空，我們都汗溼衣褸!回眸五日磨練，青春如茶花般漫爛!一週以前，我們還是一名稚氣未脫的國小畢業生。一週後的今天，我們已經接受了軍營生活的洗禮，成爲了一名光榮的鄞實學子。今天能夠代表全體七年級學生髮言，我備感榮幸。
短短五天，我們取得了可喜的成績，這是超越汗水的豐碩果實，值得我們驕傲和自豪。那一個個標準的動作，一聲聲響亮的口號，一排排整齊的隊伍，離不開所有的教官、老師們的辛勤指導。在此，請允許我代表七年級全體新生向所有教官和導師表示真誠的感謝，並道一聲：“你們辛苦了!”
五天的時間，我們學會了站軍姿、立正稍息、齊步走等基本的軍事動作;我們堅定了意志，增強了克服困難的勇氣和信心;我們加強了紀律觀念，克服了自身的隨意性;我們樹立了集體意識，增強了班級凝聚力，與同學與老師與教官產生了深厚的感情!這些都是軍訓帶給我們的心靈收穫。
硬鐵百鍛，才能鑄無價之鑽;厲兵千練，方能成威武之師。這次軍訓不僅是一次苦與累的考驗，更是對我們意志與能力的磨鍊!!烈日與汗水，吶喊和忍耐裏我們造就了鄞實人必備的意志和品格。我們一定會將軍訓中形成的良好作風應用到以後的學習和生活中去，創造更多的精彩，使自己儘快成爲品正學芳的鄞州實驗人!
最後祝各位領導、教官和老師們身體健康，萬事如意。祝同學們超越自我，不斷進步。祝鄞實蒸蒸日上，再創輝煌!
謝謝大家!
優秀學生的發言稿 篇14
各位領導、各位教官、指導員，學員們：
xx省第一中等專業學校XX級高一新生爲期7天的軍訓取得了預期的效果，今天勝利閉幕了。剛纔，學校軍訓大隊向各位領導彙報了軍訓成果。藉此機會，我謹代表軍訓大隊向參加檢閱驗收的上級領導表示熱烈的歡迎!同時也向這次所有參訓的教官、指導員老師及工作人員表示衷心的感謝!向所有的學員們道一聲：你們辛苦了!
今年我校有1530名高一新生參加軍訓，在xx市委、市政府、市教育局、市人武部、長江青少年素質教育實踐基地的正確指導下，在全體教官的大力支持下，在同志們的艱苦奮鬥和全體同學的刻苦努力下，從剛纔 個區隊威武整齊的步伐、雄壯嘹亮的番號、鬥志昂揚的精神風貌中，我感到，今年的軍訓是成功的，成效是顯著的。下面我從三個方面對這次軍訓活動作一個簡單的總結：
一、本次軍訓目標明確、組織嚴密、分工到位、工作得力，爲軍訓成功奠定了堅實的基礎。
我校一貫重視軍訓工作，近年來，學校聲名遠揚，事業不斷髮展，規模不斷壯大，這一切與抓好軍訓工作、鞏固軍訓成果是密不可分的。學校把軍訓工作作爲一項重要任務列入議事日程，學校與訓練基地一起做了大量繁瑣的準備工作，比如軍訓用品的採購、準備，餐廳、宿舍樓的安全、衛生檢查，水電設施的維修、整改等等，爲軍訓工作的順利進行提供了有力保障。
明確目標是搞好軍訓的前提，今年軍訓前夕，學校軍訓大隊進一步明確了軍訓的內容不僅在於國防教育、軍事訓練，更注重強調對學生進行思想政治教育和作風養成教育，促進學生良好行爲習慣的養成，把軍訓與學校的常規管理有機地結合起來，增強學生的組織紀律觀念。
爲了本次軍訓的順利開展，學校成立了軍訓工作領導組，由我擔任組長。本次軍訓大隊下設一室五組，即軍訓辦公室、軍事訓練組、常規管理組、思政宣傳組、軍訓服務組和安全保衛組。軍訓學員來自29個班級共分27箇中隊，每個中隊配備兩名教官，班主任擔任指導員。可以說本次軍訓組織嚴密，分工到位，工作得力，爲軍訓的成功奠定了堅實的基礎。
二、本次軍訓的圓滿成功離不開教官們一絲不苟的工作作風及指導員勤勉敬業的工作態度。
本次軍訓充分展示了教官過硬的軍事素質及崇高的人格魅力。參加這次軍訓訓練的有66名教官，他們都來自xx市人武部，他們紀律嚴明，作風端正，任勞任怨，他們不怕苦、不怕累、拼搏進取的訓練精神，他們嚴肅活潑的訓練方式，他們愛兵如子的訓練態度，爲學員們樹立了良好的榜樣，爲軍訓任務的順利完成奠定了基礎。教官聽從組織安排來基地施訓，舍小家，顧大局，全程帶班指揮。軍訓期間，各區隊指導員不畏艱辛，率先垂範，發揚艱苦奮鬥的傳統作風，與受訓學生實行“三同”，協助教官抓好軍訓工作，堅持每天早中晚下宿舍，指導學生整理內務，及時幫助受訓學生解決困難，做好學生思想工作。
藉此機會，我再次向爲本次軍訓圓滿成功付出辛勤勞動的教官、指導員表示衷心的感謝!
三、本次軍訓的圓滿成功與全體學員嚴守紀律、頑強拼搏密切相關。
軍訓期間，儘管天氣反覆無常，時而烈日炎炎，時而秋雨朦朦，但每一位受訓學生都能端正態度，服從命令，聽從指揮，把軍訓當作一次提高自身素質和鍛鍊自我、挑戰自我的機會，安下心來訓練，靜下心來思考，體現了高度的組織性和紀律性。
通過軍訓，學員們的思想政治認識有了較大幅度的提高。學員們通過聽國際時事分析講座，再結合自身的軍事訓練，進一步增強了國防意識，逐步樹立了報效祖國、爲中華民族的偉大復興而奮鬥的雄心壯志，初步領悟到了集體主義、愛國主義和以“八榮八恥”爲主要內容的社會主義榮辱觀，消除了個人主義、拜金主義、享樂主義的錯誤影響，紀律觀念明顯增強。同學們深刻體會到軍人的偉大，體會到堅強、自立、意志等詞彙的，大家逐步樹立起了樸素的世界觀、人生觀、價值觀，樹立起了愛集體、愛學校、愛祖國的堅定信念。
通過軍訓，學員們初步養成了良好的行爲習慣，呈現出可喜的變化。經過七天的軍訓，同學們白晰的皮膚變黑了，體重減輕了，腳掌的老繭變厚了，但同時，身上的“驕”、“嬌”之氣、懶惰之風沒有了，有的是嚴明的紀律、獨立的生活自理能力以及良好的行爲習慣。內務衛生是本次軍訓活動的重點，經過七天的訓練，同學們的內務水平有了很大的提高，學員們都能迅速地把被子疊成“豆腐塊”，完全達到了軍訓的要求。在這次軍訓過程中，全體學員養成了頑強拼搏的精神，同學們都能克服困難，用實際行動證實了自身的剛強與勇敢。
同學們，軍訓雖然結束了，但軍訓教育的內容不會過時，軍訓的成果更應該鞏固，我們要繼續總結經驗教訓，爲把我校的軍訓工作提高到一個新的水平而不懈努力。短短的七天軍訓生活是同學們三年高中生活的良好開端，我們要求全體參訓人員把軍訓中養成的良好的生活習慣和嚴謹的紀律作風帶到今後的學習生活中去，發揚光大，從而進一步推動我校的校風、學風、班風建設，使我校的德育工作邁上新的臺階，爲我校事業的進一步發展作出應有的貢獻!
謝謝大家。
優秀學生的發言稿 篇15
親愛的同學們，大家好!
同學們，今天我想跟大家談談“友誼”這個話題。
同學們，你們知道友誼是什麼意思麼?它是寬容、關愛、犧牲與純潔的結合體#from 本文來自大學聯考資源網 end#。友誼的壽命或許會很短也或許會很長，在這其中，我們所得到的是一種被關愛的感覺與關愛別人的美好。它像清泉，會很純潔，真正的知己會向朋友吐露自己的心聲，而傾聽的朋友也會給他很好的意見，互相之間沒有一個隔離線，只是面對面交談的空間;它也像沙子，一不小心就會溜走，很多人不會珍惜眼前真正的友誼，只是一見而過，似乎把這個微不足道的友誼給遺忘到了另一個角落，相差幾分米的距離，卻是隔着兩個世界，一個是春，另一個則是可怕的冬······
同學們，你們知道什麼是真正的友誼麼?其實，所謂真正的友誼就是在自己困難時，朋友來幫你的那一個瞬間，或許淡淡而過，也或許銘心刻苦。這個故事就發生在我的身上，給我留下的印象除了銘心刻苦，或許沒有一個詞可以代替了。記得還是五年級下學期發生的事情了，那天下午，我和傅瑩瑩兩個人在小區的圖書館留了半個小時(因爲家長都不在家裏，怕孤獨)寫作業，寫完作業後，我們也就回家了，當我翻書包找家裏的鑰匙時，突然發現，我忘記把鑰匙帶在身上了!我一下亂了馬腳，後來，還是傅瑩瑩讓我冷靜下來了，冷靜下來後，我在想辦法怎麼把打開家門回家。後來，我想到了去小區後門那裏，有幾名專門的鎖匠在那裏。可是，我和傅瑩瑩到那裏後，因爲那天正好是清明節，所以所有的鎖匠都回老家掃墓了。我當時快哭出來了，可傅瑩瑩看到我快哭出來時，就安慰道：“沒事，不用灰心，說不定還有其他一些鎖匠沒有回家掃墓嘛!來，我陪你去找吧!”我立即抑制了眼淚的流出，疑問的說：“真的麼?”她也是沒底氣的說“嗯”。我和繼續找，果然，被傅瑩瑩言中了——找到了唯一清明節還工作的鎖匠。我和傅瑩瑩高興的跳了起來，可是聽到鎖匠說，他還要去幫一戶人安裝鎖，可能還要等20鍾!我當時真的是崩潰了，又是在這個時候，傅瑩瑩又安慰的說：“反正總會輪到我們的嘛!
不就是20分鐘麼?我等你，我陪你，好麼?”又是一個“陪”，卻把我的心靈深深地震撼了，她真的就像一個大姐姐在照護一個很小還不懂事的小妹妹。我跟傅瑩瑩又跟着鎖匠跑到那戶人家，待他安裝好鎖後，就馬上讓他到我們家。一個20分鐘過去了，傅瑩瑩的兩個眉毛緊緊地皺着，我問：“傅，你回去吧，你家人一定着急了，我會搞好這一切的，快回去吧!”而傅瑩瑩卻說：“我沒事，我怕你孤單，還是陪你吧，好麼?”還是一個“陪”，在我心裏的意義卻又有了不同。第二個20分鐘又過去了，第三個20分鐘過去了，可傅瑩瑩一直在我的身邊，一步也沒離開過!終於，那位鎖匠把鎖安裝好了，我們立刻把他拽去我家門口。那個鎖匠實在是太爛了，技術實在是太有限了!我的鎖他弄是弄開了，可是他是花了一個多小時，並且還把我的鎖給敲爛了!在這當中，我好幾次沒有了耐心，在哭泣着，還是那個背影，還是那個可愛的“大姐姐”——傅瑩瑩在安慰着我，她眉毛一直緊皺着，似乎沒有鬆過。她的媽媽太着急她了，就四處找她，最後還是在我這裏找到了傅瑩瑩。傅瑩瑩的媽媽找到我們後，打了一個電話給我的媽媽，讓她馬上趕回，直到我媽媽出現，傅瑩瑩和她的媽媽纔回家。當進
屋那一刻，我的眼淚“唰”的一下就流了下來，不知道爲什麼，是友誼，是友誼的力量纔會讓我這樣!
不過，友誼也不單單是在朋友困難是幫助朋友，也應該是給予朋友自己所享有的東西，輕的是給予朋友自己所擁有的東西，重則把生命都給予了朋友，當然，是十分以及非常好的朋友!這個故事發生在一對很貧窮卻很關係很要好的朋友身上。在一座被世界遺忘的小村中，有一對很要好的朋友，一個叫柏羽，另一個叫林明，他們的關係可以說是形影不離，比真正的親兄弟還親!柏羽的母親得了一種病，除非在那座高高的雪山上的天山雪蓮纔可以救柏羽的母親。柏羽本想一個人出發，可是怕柏羽出什麼事，就陪同他一起去。柏羽雖說是那個村子的勇士，可是當勇士遇到這非同一般的困難時，也會虛弱下來。他們倆爬到山頂，取到天山雪蓮後，剛要回來時，柏羽實在撐不下了，他累倒在雪地上了，林明費盡了力氣才把柏羽拖到一棵大樹下休息。柏羽喘着虛氣說：“林明，你拿走我身上的棉襖和糧食回村子吧!我的母親就拜託你照顧了，謝謝了!我實在不行了，我的一家都拜託你照顧一下了。”林明搖頭說：“柏羽，我早就知道你一定會在途中累倒的，所以我纔會跟你到山上來，用我的生命來換你下輩子的生命吧!你聽我說，這幾年來，我們一家都是你一直在幫忙撐着，沒有了糧食，你就和伯母少吃點吃，爲我們提供糧食;在冬天，沒有了被子，你晚上就不睡覺，把被子讓給了我們;沒有了錢，你就省吃節用，爲我無私的提供錢······柏羽，我們倆不是哥們兒麼?既然是哥們兒就該在困難時就應該互相幫助，你幫了我那麼多，這一次，就讓我把我的性命給你吧，算是報答也算是朋友的承諾吧!請你保重!”林明懇求的目光使柏羽無法不接受，林明被埋在了那棵大樹下。有一種力量在讓大樹繼續在風雪中生存，這種力量就是“友誼”!
同學們，我們就快畢業了，很快就會交到新的朋友，只有三個月的時間來維持我們之間的友誼，時間很快的流逝，友誼或許也會很快的流走。只有最後一點時光了，讓我們都好好珍惜我們的友誼吧，孩子的友誼是最純潔的，它是一個水晶球，經不起打擊，讓我們好好珍惜吧，好好守護這個水晶球吧!
謝謝大家!
優秀學生的發言稿 篇16
親愛的老師、同學們
大家好!我想競選的職位是班長，班長一直是我的嚮往，因爲我想爲大家服務，我想成爲老師的小助手。
有人說：“當班長特別累!”
有人說：“當班長得罪人!”
但是，我不怕!在爲大家服務時，我會盡量不生氣，對你們溫柔一些!
因爲我當過班長，所以比較有經驗。我既然想當班長，我就會帶一個好頭，給大家做一個好榜樣!我曾經被老師選出做主持人，學習成績也還行，所以，我相信在這些條件裏，我一定能有資格當上班長!
如果我能當上班長，我一定負起當班長的責任，成爲老師的左膀右臂，成爲同學們的好榜樣!我會：上課積極發言，認真回答老師的每一個問題認真回答老師的每一個問題。在管理方面，我會讓早自習時再也不會有嘰裏咕嚕的悄悄話聲;安靜的時候，落下一根針也聽得見。但是，如果我並沒有當上班長，我也要謝謝大家對我的支持，以後我會更加的嚴格要求自己，如果有機會，就再來競選班長這個職位。
最後，請大家相信我，支持我，投我一票吧!讓我來當好這個一班之長!
優秀學生的發言稿 篇17
敬愛的老師們、親愛的同學們大家好!
我是403班的副班長——陳謙謙。今天，我非常榮幸地能站在這裏競選大隊部幹事。
我興趣廣泛，是一個活潑可愛的小姑娘。
我愛跳繩，是兩屆校運動會的跳繩冠軍;
我愛游泳，受過專業游泳訓練，能暢遊四種泳姿;
我愛彈古箏，現正接受古箏訓練，已基本入門;
我愛看書，我看過的課外書加起來可以放一個書架了;
我愛做科學小實驗，現正用ph試紙測各類溶液的酸鹼度;
我更愛學習，各科成績在班裏名列前茅，前三年度均被評爲三好學生。
如果我榮幸競選上，我一定積極協助各委員工作，認真做好大隊部交給我的各項工作任務，努力工作，爲學校添色。
請大家爲我投上寶貴的一票。謝謝大家!
優秀學生的發言稿 篇18
敬愛的老師、親愛的同學：
你們好!今天，作爲班長的候選人站在這裏，我十分激動，也感到非常榮幸，競選班長演講稿5篇。我參加這次競選，是爲了想更好地搞好我們的班級，發揚我們的班風，還能發展自己的能力，鍛鍊自己的膽魄。當然，在左臂上掛上班長的標誌，也是一件非常自豪的事。
我相信我有當好班長的能力，因爲我從二年級就擔任本班的班長，還被評爲“優秀學生幹部”，有一定的管理經驗。我有很強的集體榮譽感，當班級獲得榮譽時，我會十分高興，還會帶領大家搞下去;班級在某方面搞得不好，或者沒獲得好名次，我會和大家一起找原因，並針對這個原因來改正，力求做得更好。
如果你們選我當班長，我會盡我所能幫助同學，當同學在學習上有困難時，我會幫助他;當有人產生矛盾時，我會婉言相勸，化解矛盾，使他們握手言和;大掃除時，我會讓男女同學展開比賽，快速、高效、有趣地完成勞動任務;班隊課上，我會想出一些好玩的遊戲，讓大家玩個痛快;課餘時間，我會組織大家到好玩的地方搞一些有趣的活動，豐富大家的生活。如果我落選了，我也不會氣餒，我也會爭取爲班級做好事，當好班長的助手。當然，人有優點，也有缺點，我有時會有一點馬虎，脾氣有點，但是，我相信我可以改正。
同學們，請將那神聖的一票投給我吧，雖然我現在不是秀的，但將來，我一定是最棒的!
我的發言完了，謝謝大家!
優秀學生的發言稿 篇19
親愛的新同學們：
首先，我代表學校全體老師向跨入XX中學校門的1300多名的同學表示熱烈的歡迎，這時，你們已跨入讀書生涯、人生成長的新里程碑，我向你們表示熱烈的祝賀。同時也向幫助我們軍訓的XX省武警第一支隊的官兵表示衷心的感謝。
同學們，上學第一天，我們就在這裏召開簡短而隆重的軍訓動員大會。
從今天開始，同學們就要穿上中學的統一整齊的校服，戴上軍帽子，做一名小軍人，體驗軍訓的激動和幸福，同時也感受成長的快樂和責任，更要向軍人學習那種不怕苦、不怕累的堅強品質，煉就本領的鋼鐵般毅志，服從號令和指揮的紀律意識，團結一致、衆志成城的優良作風。在這軍訓過程中，你們會流許多汗，灑黑皮膚，但應知道，軍人是流血流汗不流淚，你們能做到嗎?
讓我貌同克服困難，煉就本領，通過軍訓，留下成長的足跡，收穫成長的碩果。
同學們，在軍訓的五天時間裏，你們要在教官和班主任的安排下，認真學習學校德育處印發的《XX中學學生管理條例》及校紀校風“十不準”等。在學習中，你們會感受到靈山中學是紀律嚴明、學風較濃的學校，並會深深感受到爲此驕傲和自豪。我在這所學校工作已多年了，願和大家一樣感受這種驕傲和自豪。在今後，我們一定要爲靈山中學增光添彩，讓我貌勉。
希望同學們在一支隊教官的訓練下，在班主任老師的幫助指導下，通過一段時間的共同努力，我們整個七年級年級、各個班級、每位同學都能出現嶄新的面貌，塑造一個新我，構建一個團結奮進的優秀班集體，爲學校披錦綴秀，爲三年、六年的成長和未來的發展開好頭，起好步。
最後，讓我貌同迎接新生活，體驗新感動，共享新成果。
謝謝大家!