學生代表寒假收穫作文(通用3篇)

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學生代表寒假收穫作文 篇1

談起今年寒假的收穫,你可能會覺得我似乎要寫收穫了多少壓歲錢吧!可我要寫的是——一次素描比賽後我的收穫。

學生代表寒假收穫作文(通用3篇)

這不,寒假快開始時,我就報名參加了由溫州市少年宮舉辦的現場素描比賽。此時,媽媽也猶豫不決,左右爲難,小心翼翼地問我:“聲回,你真的想去?”語氣中,流露出了媽媽的選擇——反對。“聲回,你…真的想去?”

“對,媽媽,我真的想去!”我回答,我仰起頭,雙眼凝視着媽媽,流露出的是無限的渴望。

“好吧。”媽媽嘆了一口氣,說。 1月30日6:30,我出發去溫州市少年宮。到達賽場時,比賽已經開始幾分鐘了。 賽場很靜,鴉雀無聲,全場的幾百個選手無一例外地把頭埋在畫紙中,無數枝鉛筆與紙摩擦着,發出輕輕的“沙沙”聲。

萬籟般的俱靜,這使我更加緊張,心中,猶如十五個吊桶——七上八下。要知道,今天,我挑戰的不僅是自己,還是數名素描的佼佼者!

手,遲遲不下筆,此時筆不同於彼時筆!彼時筆輕如鴻毛,此時筆,卻重如鉛球!此時筆,沉重地,壓在我的心上!

鄰座的畫已經初現雛形,“不錯!”我暗暗在心中稱讚,不一會兒,又暗暗數落自己:“這不是‘長他人志氣,滅自己威風’嗎?”

第二天,上網查看排名時,忽地泄氣了——我名落孫山。

“沒關係,‘重在參與’嗎!”我自我安慰道。

對!“重在參與”!當初,我不就是憑着它,鼓起勇氣回答媽媽嗎?

這個寒假,我收穫了它——重在參與!

學生代表寒假收穫作文 篇2

寒假的時候本來應該是一個休息想日子,但是現在已經不是了。

寒假是一個緊張的假期。在寒假裏同學們可不能只顧着玩,只顧着發泄!學習還是我們最重要的任務。當然,在寒假裏只顧着學習也是不好的,我們要做到勞逸結合。這樣才能學的更紮實;玩的更開心!

寒假裏的我,在這漫長的寒假裏,我在思考什麼?憂慮什麼?我付出了什麼?我收穫了什麼?

在這漫長假期的最後幾站裏,我應該想想我在寒假裏所做的一切了!

由於上個學期的期末考試不是很理想,我又是一個要強的人,所以這個寒假裏我變不停的在尋找自己的原因,是自己不要好了?還是自己笨?

都不是!只是因爲我太粗心,我記得我國小的數學老師常常告誡我們:千萬不能粗心,學習是容不得一點馬虎的!如果你因爲粗心,因爲馬虎所做錯的就等於你一點也不懂,一定也不會做!

但爲什麼這個毛病這麼難改呢?在假期裏,我不斷地尋找着方法去克服這個困難!去戰勝這個困難。要是改不掉這個毛病!恐怕我的一生都會糟蹋在它手中的。所以我下定了決心!一定得改,一定要改!

這個寒假我憂慮嗎?其實沒有,我是一個非常樂觀的人,所以沒什麼事情會讓我感到憂慮。再說,寒假本身就是應該讓我們充滿快樂的呀!我們沒有理由去憂慮!我很快樂,快樂的像一隻小鳥,能在藍天上自由地飛翔!讓我們都快樂起來吧,快樂能有助於身體的健康,讓我們放下煩惱,在寒假裏做一隻快樂的小鳥!

有付出就必有收穫!不錯的!寒假裏我付出了很多很多……但同時也收穫了很多很多……

學生代表寒假收穫作文 篇3

六月的校園,生機勃發,我們,剛剛接受了會考檢測洗禮的20--屆九年級師生,今天迎來了這隆重的畢業典禮。

坐在這裏,我想告訴大家:國中三年,一共是一千零九十六天,就在這個校園中,每一天,都發生着足以令人刻骨銘心的故事。國中三年,一共是九千四百六十九萬四千四百秒,就在每個同學的心中,每一秒,都產生着足以令我們心頭一熱的感動。三年了,這些故事,這些感動都凝鍊成永遠珍藏在我們心頭的記憶。

依稀記得的是:七年級,我們在領導和老師的教導下,“播種習慣,收穫希望”。面對那諸多的第一次,我們有太多的不理解。不理解爲什麼男生頭髮不許遮耳,......所以起初習慣的養成,是靠班主任近乎苛刻的要求和循循善誘的勸導來實施的。但當我們儀表端莊、舉止文明地走出校門,向世人展示了我們出衆的素養時,我們必須承認,正是這嚴格地要求,特殊地教誨,讓習慣的種子得以發芽滋長,我們理解了學校致力於培養我們人文、人本、人格的良苦用心。

升入八年級,我們成爲承上啓下的年級,是全校的中堅力量。七年級時栽下的希望之樹此時已鬱鬱蔥蔥,八年級,我們要用希望和激情澆注理想之花。從書法比賽到校運會;從三月的風箏到清明的謁陵;從懵懂的孩子到共青團員;每週一冉冉升起的五星紅旗見證了我們的成長,我們不再是幼稚的孩子,而是擁有使命的青年了。

有人說九年級是黑色的。但在我們眼裏,九年級是墨綠色的,其中包含了蓄勢待發的希冀與動力。九年級所發生的故事最多、最美、最令人難忘。爲體育會考,我們接受爆發式訓練,直到渾身痠疼;爲應對會考,我們接受着月考、模擬考的磨練,深切感受到了壓力和疲憊;爲體驗“大地無情人有情”的理念,我們衆志成城開展獻愛心行動。老師說:“九年級,艱辛磨礪之後有好收成。”我說:九年級,苦苦的追求之後,定有甜甜的享受……。

三年短,情路長。親愛的老師們:您給了我們健全的人格、出衆的才華、面對失敗的冷靜和麪對成功的理智。我想,再過若干年,我的同學中,當有人成爲時,忘不了國中三年帶給他的處事閱歷;當有人成爲最前沿的科技工作者時,忘不了國中三年帶給他的"篤行求知"的精神;當有人成爲海內外雄踞一方的商界巨賈時,忘不了國中三年所帶給他的誠信至上的品質。親愛的老師們:你們的諄諄教誨陪伴了我們三年,還將影響我們一生,爲此我們終生心存感激!你們將永遠是我們的老師!有一種愛,無法言語,有一種感情,無從解釋。總以爲自己已經長大,總以爲自己可以毫不在乎,當離別時,才發現自己與這個集體已經血脈相連、榮辱與共,深深的眷戀、依依的不捨,一齊涌上心頭。今天,我們還沒來得及充分挖掘出自己的潛力、還沒體味夠同學間親切的情意,明天,我們就要揚帆遠航,離開我們生活三年的母校;惜別尊敬的領導、親愛的老師和同學們。

三年前,我們從四面八方來到這個美麗的校園,現在我們又將從這裏走向四面八方,不管將來走向何方,我們將人生最美好的一段年華留在了學校,這片家園都會成爲我們永遠的牽掛,永遠美好的回憶!今天,我們國中畢業了,我們的人生將從這裏展開翅膀,我們是雛鷹初離巢,滿懷對母校的不捨和麪對未知的陌生、膽怯、期待。所以我要說:我們畢業了,但我們的歡笑留在這裏,淚水留在這裏;我們的勇氣源自這裏,憧憬源自這裏。我們曾經屬於這裏,心就永遠依戀這裏。

昨天我們以母校爲榮,今天您有理由以我們爲榮,而明天我們將用您給我們的財富鑄造輝煌,我們將帶着累累碩果回報您,並向您證明:繼往開來的我們是您最值得驕傲的學生!

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