國小畢業班老師寄語（精選7篇）

國小畢業班老師寄語 篇1

尊敬的各位領導、老師、同學們：

大家上午好!非常榮幸今天我能夠代表六年級所有班主任在這裏發言。

同學們離開的這幾天，我一直在學校，過慣了六年級快節奏的生活，突然閒下來，真的有點不適應。每天早上醒來準備起牀進教室的時候，才突然醒悟過來：哦，他們已經走了……相信，六年級其他班主任肯定也感同身受。

20xx年9月3日，一羣稚氣未脫的孩子們從四面八方來到新北國小，組成了一個集體——四五班。作爲你們的班主任，我看着你們一點點長高、看着你們一點點進步、看着你們一點點成熟，內心感到無比欣慰。三年的步履踏實而又匆忙;三年的道路坎坷而又艱辛;三年的汗水辛勞而又快樂。難忘課堂上師生默契的配合;難忘運動場上你們拼搏的身影;更難忘同學們用自己的身體拼成班級名字的場景。孩子們，你們留給老師的回憶是你們送給老師的最珍貴的禮物。 新北國小的生活，讓你們告別了天真，走向了沉穩;拋去了依賴，懂得了自立。這一切源自於新北學校的教職員工對你們的默默付出。老師們的諄諄教誨是否還回響於耳畔?生活老師無微不至的照顧是否還銘記心頭?同學們，什麼時候也不要忘了，自己是新北人。

今天的畢業典禮既代表了你們小學生涯的結束，又標誌着每位同學一段新的人生經歷的開始。臨別之際，想和同學們一起重溫一下這段話，與君共勉。

人的一生要像金，要剛正，立場須堅定;

人的一生要像木，要正直，人格須挺立;

人的一生要像水，要靈活，方法須隨和;

人的一生要像火，要熱情，態度須真誠;

人的一生要像土，要本色，作風須樸實。

最後，祝願所有的同學學業有成，用一顆永不言敗的心譜寫自己精彩的人生，用自己的聰明才智去編織你們的美好未來。謝謝大家!

國小畢業班老師寄語 篇2

親愛的同學們，

今日我們在這裏，舉行20xx屆畢業典禮，這是一個光榮的時刻，也是一個莊嚴而充滿希望的時刻。我代表學校和全體老師向你們表示祝賀，祝賀你們順利地完成了國小六年的學習任務，你們就要從一個新的起點開始人生又一段新的征程!同時，我也要向爲你們的成長傾注了無數心血的老師們表示深深的敬意。正是他們的言傳身教，無私奉獻，才使我們共同迎來了這個充滿喜悅的豐收時刻。

有人說，少年是一本太倉促的書，是的，六年來兩千多頁就這樣匆匆翻過，回首來時的路，你們留下了一串串深深淺淺的足印。課堂內外，有着你們出色的智慧，堅韌不拔的意志;互相幫助的身影，你們爲母校贏得了許多榮譽，你們的一個個名字閃爍着耀眼的光華。你們勤奮苦讀，各方面都取得了長足的進步;你們追求進步，以成竹在胸的姿態迎接了統考的檢驗，取得了優異成績。你們正踏踏實實走着生活的每一天。畢業了，依依不捨的是彼此之間建立了很深的感情。老師們喜歡課堂上你們思索的眼神，也欣賞運動會上你們頑強拚博的身影;喜歡你們無拘無束的慷慨陳詞，也欣賞你們在不斷成長中表現出的深思熟慮;喜歡你們挫折時有些脆弱和疲憊，滿含期望和信任的眼神，也欣賞你們在激烈地競爭中不屈不撓的志氣;敬佩你們朝着自己心中的理想孜孜不倦的追求，也感動於你們攜手共進的友情。同學們，作爲一名畢業生，你們承載了師友們太多的期望。我們期待着，期待着你們中間產生造福百姓的政治家，叱吒風雲的軍事家，探索奧祕的科學家，搏擊商海的實業家&&我們期待着，期待着你們超越先輩，創造偉業，爲母校爭光&&我們期待着，期待着你們成爲理想遠大，熱愛祖國的人，成爲追求真理，勇於創新的人，成爲德才兼備，全面發展的人，成爲視野開闊， 胸懷寬廣的人，成爲幸福生活的人，成爲有益於他人的人，成爲走向世界的現代中國人!同學們，在你們離開母校之後，無論走到哪裏，取得的每一點成績，都是對母校最大，最好的支持。大泊中心國小作爲你們的母校，她會永遠象母親一樣支持你，培育你，思念你，歡迎你。這裏也是你們的人生驛站，母校永遠做你們的堅強後盾!

海闊憑魚躍，天高任鳥飛，值今日這個機會，我爲各位壯行。你們的生命之舟在新的歲月港灣裏啓航，載着對太陽的憧憬和對未來的暢想，直掛雲帆，乘風破浪。

祝福你們，也相信你們一定會一路平安，一帆風順!

國小畢業班老師寄語 篇3

尊敬的各位領導、各位來賓、各位家長、親愛的同學們：

大家下午好!

在這充滿生機、充滿希望的六月，我們相聚在這裏，共同參加我校首屆畢業慶典。首先，請允許我代表全體師生，向各位領導、各位同學、各位家長，致以崇高的敬意和衷心的感謝。我校300名國小畢業生，經過幾年的努力，完成了國小學業並全部畢業，在此,向同學們表示熱烈的祝賀。

回首這一年來，我們共同經歷的每一天，都是那麼甜蜜。無論是課上老師的諄諄教導，你們的主動參與，還是課後無拘無束的交談，我們都像朋友一樣，共同學習，共同成長。教室裏、走廊上、操場邊，柳樹旁，處處都留下了我們求知的身影。

多少次，我們的陳老師、胡老師一大早就來到教室，帶領同學們有效地早讀!

多少次，我們的魏老師、王老師不厭其煩地爲學生講解知識的重難點，一遍，又一遍!

又有多少次，校園裏留下了我與孩子們促膝談心的足跡!

畢業班的老師在如此辛苦地付出，可是孩子的教育不是孤立的，是需要學校、家庭和社會三方面共同配合提高的。一年來，始終有一批家長同志們主動與我們保持着聯繫，或老師家訪、或家長來校面談;或電話聯繫;或網上聯繫。其中，經常與我們班主任老師、語數外任課老師保持聯繫的家長有：六(1)班的李培培家長、湯瑤家長、王磊家長等，六(2)班的汪志成家長、郭莉家長、張浩家長等。這裏感謝大家對孩子的付出，感謝各位對學校工作的支持!

同學們，我們學校不僅教給你們科學文化知識，而且教會了你們做人的道理——如何去做一個大寫的人!艱辛和汗水是成功的彼岸，我們全體老師希望你們能鼓足力量，增強信心，奮勇衝刺，自主自覺參與學習過程，刻苦學好文化知識，爲自己、爲父母、也爲我們學校爭光!

請記住：我們這裏是同學們永遠的家,溫馨的家!在今後的日子裏,歡迎同學們有空常回家看看。

說到這裏，我想起了這樣幾句詞：清晨，嘴角上翹，提升心情，相信我，是最棒的!

let’s say together,ok ?

最後，祝同學們身體健康, 學習進步!

國小畢業班老師寄語 篇4

尊敬的各位領導、老師，大家好!

很榮幸跟大家一起交流和探討畢業班的備考工作，畢業班工作，任重而道遠，在這，我虛心汲取在座同事的寶貴經驗。在座的各位都比我有經驗，所以在這裏我只能粗淺地談一談自己想法，希望在座的每一位同事給我指點迷津。

一、關注學生，鏈接情感

1、心理輔導，緩解考試壓力。

畢業班學生學習任務重，他們面臨着升學，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自於教師、家長的期盼，也有來自於自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。作爲畢業班科任教師，我們同樣要注重對學生進行心理健康教育，一旦發現學生心理存在問題，要及時開導，找學生進行細緻的談心，分析問題;也可以與家長溝通，共同解決存在問題。

2、有的放矢，幫助後進生脫困。

最科學的教育，就是因材施教。根據我班的現實情況分析，後進生佔比例還是很大的，無論是哪一類的後進生，我認爲在補差過程中都要懷着一份愛心，做到耐心細緻，循循善誘，不斷反覆努力。爭取提高及格率，優秀率，降低低分率。

二、關注課堂，啓迪智慧

1、教材處理，要適合班級實際。

整個複習階段課時較多，內容含量大，系統性強，力圖通過這樣的複習，達到鞏固知識、熟練技能，進一步提高學生綜合運用所學知識的能力和解決實際問題的能力。但在實際教學過程中，我們勢必要對複習內容進行適當的處理和系統的分類，我認爲我們應當緊緊抓住“雙基”，在“雙基”的基礎上，再去把握基本的解題思路。解題思路是建立在紮實的基礎知識條件上的一種分析問題解決問題的着眼點和入手點。再難的題目也無非是基礎東西的綜合或變式。在有限的複習時間內我們要做出明智的選擇，那就是要抓基礎。除此之外，我認爲教師還要根據複習階段的內容，根據學生掌握知識的差異，在課外編制專項練習題，供學生課外練習，真正作到查漏補缺。練習題的編制可以採用合作的形式，大家分工合作共同研究達到共識。這樣既減輕工作量，又可以讓學生見識各種風格的習題，有助於開闊思維。

2、正確把握教學的度。

複習訓練有不同的層次，懂了→會做→做對→熟練→遷移。這幾個層次有着遞進的關係，聽懂了不一定會做，會做的不一定做對，做對了不一定熟練，熟練了不一定會遷移和靈活運用。畢業班的複習的訓練中要更多地側重於後兩個層次，即熟練和遷移，爲遷移而教。綜合運用國小所學的基礎知識和基本技能來分析現實生活中的問題並解決這些問題。

3、綜合複習階段，尋找個人特色的教學模式。

複習課內容缺乏新授知識的新鮮感，學生容易注意力分散，我認爲教師需要尋找一種富有個人特色的教學模式，才能重新喚起學生的學習熱情。複習課應是學生在教師的點撥引導下，主動參與複習過程，在複習整理中查漏補缺，在查漏補缺中得以鞏固提高。

三、關注課後作業佈置，提高複習效率

1、課後作業，全面鋪開。

複習課的課後作業，尤爲重要。每一節課所選的訓練習題，教師都要根據學生存在的欠缺，做不同的作業佈置，另一方面也可以瞭解習題的難易程度，便於掌握講解的要點。優等生，我們要對他適當提高要求，中等生的解答過程我們應該關注一下，他們能代表大部分學生的解題思路，而中下水平的學生這時候往往最需要老師的幫助，如果我們能在他思考的轉折點點撥一句，有可能抵得上一次課外的專門補習，用1—2分鐘就可以解決他的疑惑。還要注意蒐集學生出現的典型錯誤解法，拿到課堂中供全體學生思考，找尋並分析錯誤原因，避免類似性錯誤再次出現。

2、平時檢測，重在分析。

平時的檢測我強調答卷的認真與書寫的規範。我要求學生卷面書寫必須字跡清楚，端正整齊，還要求學生答卷時統一把答案書寫，左邊對齊。我認爲保持卷面的整潔有利於思維的順暢，也有利於自我檢查，更有利於試卷批改，不至於因爲字跡不清而丟失應得的分數。每次測試過後，分析試卷的課我總是要求學生要特別認真。我認爲應當利用好試卷，及時反饋試卷中反映的信息。通過總結、分析，發現優、差生的不足之處，再進行查漏補缺，這也是進行培優扶差的重要途徑。對優、中、差生，都要求建立試卷訂正，對失分過多的題目，教師再出些類似題目讓學生完成，以強化記憶。對於試卷中普遍的錯題，我都認爲是一次很好的資源，我們可以嘗試讓學生來講解這樣的錯題，我們老師則站在一邊傾聽，效果要比我們反覆的.強調好的多。

四、重視綜合科，和學生共同參與複習

在加強語數科的強化訓練的同時，我也和學生一同參與綜合科的複習，我做好計劃，利用課前五到七分鐘的時間以問答或遊戲的方式和學生一起復習綜合科的知識，學生很熱情的投入其中。

五、聯繫家長，保證複習質量

其實學生家長的作用不容小覷。我們在教室裏苦口婆心的說教，整日的規勸，學生不一定能聽得進去。但是，如果我們能合理利用家長這一資源，無疑是給我們的複習工作找到了另一個保障機制。我的做法是先揚後貶，把連家長都忽略掉的優點逐一說出來，尤其是一些學習成績比較差的學生，我們更要如此，讓他認識到孩子是不錯的，值得激勵的，然後再挑最迫切的問題說一兩點不足之處。這麼一來，家長會贊同我們的觀點，只要幫助孩子克服這一兩點不足就可以了，讓家長對孩子充滿信心，千萬別讓家長聽我們一古腦的埋怨，埋怨只會讓家長對孩子失去信心，而我們也將一無所獲。如果我們調動了家長的積極性，就等於把對學生的輔導延伸了一倍甚至更多。同樣道理，優等生、中等生的家長如果也開始重視孩子的學習，採取適當的措施，那麼，教學不再是我們一個老師的事情了，那麼多的學生家長援助到我們的教學工作中，複習的質量還會上不去嗎?

最後我衷心祝願我校的畢業班備考工作圓滿成功，取得更輝煌的成績。

國小畢業班老師寄語 篇5

老師們，大家好。

今天我們在這裏召開高三畢業班工作會議，目的是爲了分析我市高三畢業班的工作情勢，交換經驗，鼓足幹勁、自加壓力，全力以赴爭取今年大學聯考的全面豐收。下面我講三點意見：

一要加強領導。

大學聯考成績的好壞，直接關係到我市教育在羣衆心目中的形象，關係到學校的名譽和辦學遠景，希看在坐的各位領導和教師要以高度的責任感，切實做好大學聯考最後階段的迎考工作。要全方位瞭解學校高三畢業班工作情況，發現題目及時向局裏彙報，每月要進行一次通報會，分析、研究下階段工作。要繼續以高三畢業班工作爲重中之重，加強領導，強化管理，聚精會神弄教育，紮紮實實抓管理。

二要加強教學研究。

要進步對範圍高中教學督查的質量，特別要總結推廣大學聯考溫習中的先進經驗。要以大學聯考研究爲重點，加強與備課組、教研組的聯繫，指導要準。各地的資料要經過仔細研究，精心選擇後再分類下發。要充分發揮學科、學術帶頭人的作用，主動與省內名師專家聯繫，尋求指導和幫助。儘可能地多獲得重要的、正確的、有效的信息資料。要建立校際掛鉤結對研究制度，教研室要牽頭、調和，加大結對學校共同研究大學聯考的力度，重視實際效果，我們既要誠心、更要虛心，相互取長補短，共同進步，學校內部一定要強化備課組的集體研究。

三要加強優生培養。

要展開有效的培優工作，想方想法增加高分段人數。要根據實際，加強對相應優秀學生的重點輔導。要與著名高校取得聯繫，請大學招生辦主任或其他領導、專家來校作講座，激起學生升進名校的願看，調動學生學習的積極性和主動性。要根據學科情況，迅速組織展開查漏補缺工作。要對優秀學生給予全面的關心，既給予學習方面的重點指導，又給予身心方面的關懷和調理。

四要加強質量分析。

教研室和學校都要周密組織各次重要的調研性、摹擬性考試，確保成績統計的可信度，避免學習工作的盲目性。要認真做好幾次大範圍考試的質量分析，既找出找準題目，更要研究解決題目的對策、措施，對策要可行，措施要有效，監控要仔細。要通過各種途徑，爭取省內外着名學科教學專家或大學聯考命題評價組專家來我市作專題講座，對學校領導和高三師生作有針對性的指導點撥，切實增強溫習工作的針對性。

五要加強後勤保障。

學校要集中氣力做好大學聯考後勤保障工作，確保學生在校期間的飲食安全、消防安全和宿舍安全。班主任和科任老師要關注學生的身體狀態，做好大學聯考前學生的心理諮詢工作，密切與學生家長的聯繫，確保學生以最好的狀態迎接大學聯考。校領導要關心照顧高三畢業班老師的工作和生活，幫助畢業班老師排難解紛，要將物質鼓勵與精神鼓勵相結合，對成績突出的高三畢業班教師在年度考覈、職稱評聘等方面要優先考慮，充分調動高三教師的積極性，以飽滿的工作熱情投進到大學聯考衝刺工作中往，爭取全面完成今年大學聯考各項指標。

最近幾年來，在廣大教師的共同努力下，我市大學聯考成績一年上一年新臺階，往年我市大學聯考取得了相當不錯的成績，希看在坐的各位教師再接再勵，以更加振奮的精神、高昂的鬥志，全身心腸投進到高三教學工作上，創造我市大學聯考工作新的佳績，向市委、市政府領導，向全市人民交出一份滿意的答卷!

國小畢業班老師寄語 篇6

我是個年輕教師，在座的各位都比我有經驗，所以在這裏我不敢班門弄斧，只能談談個人對畢業班英語複習的一些不成熟的看法，權且作引玉之磚。

一、合理安排，課堂出效益

六年級學生面臨五育考覈，在相當長一段時間內要同時複習語文、數學、英語、科學、社會、時政、微機、健康知識，還要掌握音樂、體育和美術方面的技能，加起來有十一門之多，遠勝大學聯考，而他們才十二、三歲，精力有限，因此教師要引導他們合理分配時間，同時重點抓好課堂四十分鐘，尤其是前二十分鐘，在精心備課的基礎上，細緻講解，在利用後二十分鐘讓學生練習消化，儘量不要讓學生把疑難留到課後。

二、精誠合作，協調求雙贏

這個合作包括兩個意思，一是與搭班教師尤其是班主任合作，二是與學生家長合作。

和搭班教師是合作與競爭並存，首先在複習期間要保證每天都能上一節課，還要能補一節課，上課時間不能用作背誦、默寫，而課後學生比我還忙，就得和搭班老師協商，每天分一點時間專補英語。另外每天的作業佈置也要合作，各個教師都佈置很多是不現實的，只能協調，適可而止，有特殊情況要和其他老師協調，側重一點。

和家長合作的重要性自不必說，配合得好可以很大提高學生在家的學習效率，當然和家長打交道要講究藝術，既要講清道理，又要明確要求。

三、分層要求，細節定成敗

每門科目都有考試範圍，也有常用題型，英語也是如此，教師要吃透考綱，鑽研題型，教學中要重難點突出，有針對性，必要的還要作專項的講解練習。根據學生的實際能力和水平分層，然後定目標，最差的先掌握單詞，稍好一點的掌握短語，等等。

四、勇於付出，真心換真情

每天肯定會有部分學生完成不了當天的任務，這時候就需要我們在他們身上多花時間和精力，事實上我們學校在五育考覈優秀率達標方面的問題不大，而提高及格率纔是複習工作的關鍵。必要的話還需要主動地加班，因爲明天還有明天的事。這樣的加班有很多老師都很樂意，儘管沒有加班費，但能看到學生的進步就是對我們付出的最好回報。

我最近幾年都在教畢業班，許多學生從接手到畢業，一直都被我抓着補課，在他們眼裏我冷酷無情，他們怕我、恨我、躲着我，就是不敢靠近我，可在上中學後不少人又總能想起我，梅濛濛，大家可能都記得，前些時候我收到了她的一張賀卡，洋洋灑灑數百字處處透露出真情，最令我感動的是那句“謝謝您把我從死亡線拉回來，我現在真的很喜歡上英語課。”這個遲到的感謝也是我教師節收到的最好的禮物。

以上就是我對畢業班英語教學的一點淺顯的思考，不到之處請各位前輩賜教，拜託!

國小畢業班老師寄語 篇7

各位領導、老師、同學：

下午好!

很榮幸能作爲教師代表站在這裏發言。--屆畢業生是我送走的第九屆畢業生。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。畢業典禮年年舉行，不同的是參加典禮的畢業生。你們是幸運的一屆。三年前，你們在北京奧運的喝彩聲中踏入大學校門，成爲“鳥巢一代”;三年後，你們趕在--到來之前，踏出校門，展翅高飛。

畢業意味着離別，而離別總帶點感傷。有一首歌，歌詞是這麼寫的：

一天一天的我在期待放學/一轉眼卻要告別校園/一張一張的快樂同學笑臉/粉筆似的消失不再遇見/終於終於不懂得老師所講/只知道此刻想多聽一遍/終於終於不需要再管積分/只恐怕更多的考試未見/這校園這班房這走廊這禮堂/告別時是我心的家鄉/到未來那一方人飄泊路茫茫/仍然在這裏找到一點點光。

歌詞描述的正是一個畢業生臨別依依的心情。是的，我們總以爲畢業遙遙無期，轉眼卻各奔東西。有些人，一轉身，就是一輩子;有些事，一恍惚，就定格爲記憶。有些東西，只有在離別時才懂得珍惜。在即將離別的時刻，我們會發現，過去對學校的?種植宦閃慫克可爍校г貢涑閃伺ㄅǖ囊懶怠?

不過，天下無不散之筵席，無論多麼不捨，該走的還是要走的.。畢業，是大學生活的終點，同時也是踏入社會的起點。在此，我想對各位畢業生提出兩點忠告。

首先，不要過分抱怨。在校期間，同學們有過這樣那樣的抱怨。大一時，抱怨學校硬件不完善;大二時，抱怨系裏找的實習單位不好;大三時，抱怨工作難找，薪酬低、福利差、壓力大。人生不如意事十有八九，但正因有了不如意的地方，我們纔有改進的空間和上升的動力。而且，社會跟學校不一樣，社會不會在乎你的抱怨，不會同情你的處境，不會在意你的感受。所以，大家先擺正自己的位置，存大志，做小事，先做你能做的，再做你想做的。不要因爲眼前暫時的不如意，就怨聲載道。要記住，人生就像打牌。人生的意義不在於抓一手好牌，而在於打好一手爛牌。

第二，規劃好自己的人生。人都有這樣的經歷，“總是要等到睡覺前，才知道功課只做了一點點，總是要等到考試後，才知道該唸的書都沒有念”。三年的大學時光過去了，才發現該做的事情沒有做完。但是，時間是不可逆轉的。所以，大家需要反思，需要規劃好自己的人生。在走出校門之前，大家要有明確的目標，要規劃好近期目標與長遠理想。沒有前進的目標，就會茫然，就會失去快樂和激情。不管是面朝大海，春暖花開，經營一個溫馨小家庭;還是讀萬卷書，行萬里路，看透人生的風景，人生總得需要一個目標。這個目標越明確，你成功的機率就越大。

一句話，走出校門，你們要告別的不僅僅是學校，是老師，是同學，你更應該做到的是告別自己，告別從前的自己。現在需要大家做的是：點擊一下刷新鍵，一切從零開始。

六月是一個舞臺，啤酒、眼淚和電閃雷鳴是它的背景和音響。就是在這樣的季節，你們要畢業了。不管你喜不喜歡，南華工商學院外語系已經成爲你生命中的一部分，甚至可以說她是你的第二位母親。日後，哪怕你遠在千里之外，經歷着悲喜成敗，請不要忘記這位母親。你念，或者不念她，她就在這裏，等待你的消息，等待你的歸來!同學們，常回家看看!謝謝!