國中畢業校長講話（精選19篇）
國中畢業校長講話 篇1
這一刻，看着青春飛揚的你們，這一刻，想着即將離開國中校園的你們，我百感交集：時間真是美好而殘酷。三年前，你們帶着父母的期待與希望，踏入實驗中學的大門，彷彿就是昨日，怎奈已到分別。
操場上有你們奔跑跳躍的身影，籃球場上有你們悸動歡呼的聲音，秀樂亭有你們低語愜笑的歡樂，櫻花叢，有你們匆匆掠過的足跡，藝芳樓，有你們專注渴求的目光。實驗的校園，因你們的存在而青春洋溢、精彩動人。歷時三年的校園足球排球比賽，你們讓長沙實驗感受到了九年級學子的的活力與激情;長沙市校園集體舞比賽，你們讓長沙學子見證了實驗人的精彩與魅力;安利紐崔萊，雨中慢跑，你們讓長沙市民領略了實驗學子的團結與毅力。你們是實驗中學的驕傲!
逝去的歲月裏，你們也實現了自己的成長與蛻變。
你們不會忘記第一次進校園時的激動感慨，不會忘記第一次參加語文閱讀比賽時的緊張不安;你們不會忘記第一次考試失敗後的沮喪不已，不會忘記考試成功後的快樂滿足;你們不會忘記十二公里毅行的自我突破，不會忘記足球排球場上的欣喜若狂。因爲你們在一次次的嘗試中挑戰了自我，突破了自我，在一次次的嘗試中見證了友情的力量和師生的真情。你們懂事了，成長了!
孩子們，一切的一切，都是你們留給校園和老師們最美好的回憶，感謝你們!雖然青春的你們即將分離，但鐫刻在你們身上的實驗人精神將永葆不息!
臨別之際，作爲見證你們成長的師長，有幾句話和你們分享：
一、 學會學習——知識是通往智慧和幸福未來的重要敲門磚，明日之後，迎接你們的將是新的起點與新的征程。母校所教誨過你們的，僅僅是滄海一粟，惟有上下求索，勤學苦練，方能不負初心!希望你們牢記學海無涯，熱愛學習，堅持閱讀，培養總結反思的良好習慣，努力從知識的海洋中汲取智慧，提升自我。
二、 學會生活——離開母校，你們將有更寬廣的天空可以翱翔，不能再過分依賴成爲一隻蜷縮的候鳥。你們應該嘗試用自己的雙手去體驗生活，用自己的頭腦去思考人生，學會珍愛生命，尊重生命中一切美好的存在，並且用自己的力量去創造生活的美好。你們要理解明白，老師家長們往日裏的鞭笞用意在於樹立你們的自信與勇敢，促進你們的成長與進步，讓你們更有力量地面對生活。生活的畫卷即將鋪展，希望你們能自立自強，用智慧和熱情去構築生活的美好藍圖。
三、 學做真人——往後的歲月裏，你們承載着母校的榮耀和家人新的期盼，國家和社會也將賦予你們更多成長成才的平臺，希望你們肩負使命，文明守信，在面對各種誘惑時嚴於律己，始終牢記誠實爲人，勤懇做事!同時，要懂得感恩那些在你們身邊陪伴過的以及幫助過你們的人，用你們的真誠善意去力所能及地溫暖他們。
最後，希望你們常回家看看，看看母校美麗的校園，聽聽老師親切的嘮叨，
敘敘自己純真的情懷!詩人泰戈爾有云：“無論你走得多麼遠，你的心總和我連在一起;無論黃昏的時候樹影有多麼長，它總是和樹根連在一起”。母校就是你們的港灣，它會時刻關注着你們，時刻惦記着你們，請記得快樂時回來看看，痛苦時回來看看 ，成功時回來看看，失意時也回來看看。
國中畢業校長講話 篇2
同學們，時光的腳步總是匆忙，三年的國中生活轉眼已過。這三年，學校見證了你們一點一滴的進步，更感動於你們創造的一次次驚喜：學習時你們孜孜以求，遨遊知識海洋 ;運動會上你們揮灑汗水，留下颯爽英姿;藝術節中你們歌舞青春，展示多彩才藝;社會實踐活動裏，你們探索奮進，彰顯“追求卓越，永不滿足”的麓山精神。在這三年時光裏，你們也早已與老師同學一起融入了麓山這個溫暖的大家庭，早已看遍了麓山校園每個角落的美麗風景，早已將“學會生存，學會關心，做豪邁的中國人”的錚錚誓言銘記於心。這些美好的青春記憶最終融入你們的血液，讓你們成爲了真正的“麓山人”。
今天，你們就要畢業了!你們將肩負麓山的榮光、承載着老師的期許，奔向一段新的學習旅程。臨別之際，我送給你們三句話，作爲母校對你們前行的囑託。
第一、走進生活，享受學習。爲期三天的會考爲大家的國中生涯畫上了句號，但這從不意味着學習的終止。國中時，你們常把學習當做老師父母交代的“任務”。進入高中，你們需要改變“被迫學習”的觀念，學會把學習當做一種享受，主動發現學習的快樂與魅力。佇立橘子洲頭，看湘水滔滔，吟一首《沁園春·長沙》，這是享受語文學習的樂趣。觀察林立街頭的獨特建築，探索立體幾何原理在生活中的妙用，這是享受數學學習的樂趣。學習與生活原本密不可分。大家不僅要從課本中學習知識，更要學會在生活中運用知識，從中感悟學習與思考的快樂。
第二、不怕跌倒，豪邁前行。我們的人生從來都是一個苦樂交織的過程。在今後的學習和生活當中，大家會不斷地經歷收穫與成長的喜悅，也一定會不停地遭遇跌倒與失敗的困苦。如果你們一次又一次地跌倒了，請不要慌亂。因爲這是每個人都無法逃避的問題。小時候的我們總是在學會走路之前先學會了摔跤，所以，跌倒並不可怕，也無法預防，但我們可以修煉從困境中爬起來的勇氣和力量。我更想告訴大家，你們要懂得珍惜生命中每一次跌倒的機會，因爲跌倒會變成你們遠行的力量，讓你們挺起胸膛更加豪邁地前行。
心繫家國，擔當使命。作爲麓山學子，我希望同學們在成長的過程中，不僅要潛心學習，還要心繫家國。因爲大家首先是一位中國公民，然後纔是一名在校學生。你們分享着如今祖國繁榮富強的自豪與榮光，更擔當着未來民族復興的偉大使命。希望你們秉持“心憂天下”的家國情懷，用實際行動愛家愛國。
國中畢業校長講話 篇3
同學們正處在十四、五歲的花季年齡。在古代，男子15歲要“束髮”。《大戴禮記•保傅》裏說：“束髮而就大學，學大藝焉，履大節焉。”意思是說，這時候，應該要學會各種技藝。女子15歲，稱“及笄”。 語出《禮記•內則》“女子……十有五年而笄”表示女孩即將成年出嫁。同學們現在這個年齡段正是學習更進一步，逐步接觸社會，接受更多責任、擔當的年齡。因此，我想告訴同學們“人生的修行永遠在路上，要努力成就最好的自己”。
一、學會學習，熱愛閱讀，不斷提升成長中的自己
教育家蘇霍姆林斯基說，“一個學校可以什麼都沒有，只要有了能幫助學生和教師精神成長的書籍，那就是學校”。學習是學生的天職。有人說，如果把童年和少年比作一棵樹的話，那麼，刻苦學習就是努力地汲取大地的營養，竭盡全力地向上生長，長得夠高，夠粗，夠壯，這樣你才能作爲棟樑，或者結出果實。同時，要熱愛閱讀。閱讀可以讓你體味到不同的人生。大凡有大成就之人，都是嗜書如命之人，古今中外，概莫能外。哲學家黑格爾說過，“所謂常識，往往不過是時代的偏見。要超越這個時代的偏見，唯一的辦法，就是閱讀。”因此，我建議在座的同學，充分利用好這個暑期，開展大量經典閱讀。
二、學會擔當，嚴於自律，鍛造最好的自己
同學們，人立於世必須始終將“責任”二字銘刻於心。美國總統林肯曾經說過：“人所能負的責任，我必能負;人所不能負的責任，我亦能負。”
一個有責任心的人首先一定是一個嚴於律己、堅守底線的人。做人做事的底線，是一個人安身立命，生存與發展的根基。做人要有規矩底線。“無規矩不成方圓”。不該拿的東西堅決不拿，造謠中傷的話堅決不說，問心有愧的事堅決不幹;守時、守紀、守信，排隊講秩序，待人講禮貌等等。
一個有責任心的人一定是敢作敢爲的人。有責任心就是要敢於承擔責任，做好每一件該做的事。責任就是困難時期熬得住，關鍵時刻站得出，特殊情況頂得上，重大事情靠得住。一句話，就是做一個自律的人，一個堅強的人，一個勇敢的人，一個有包容心、大寫的人!
三、誠意正心、修身篤行,以人品爲人生的最高學歷
“國無德不興，人無德不立。”日新月異的社會對我們每一個人提出了更高的道德要求,處於身心成長黃金期的同學們，要深刻認識到“知識就是力量，品德才是方向”。所以我們在“齊家、治國、平天下”之前，要更好地“誠意、正心、修身、篤行”,這個世界終將會是視野開闊、德才兼備、志存高遠的年輕人的璀璨舞臺!
同學們，到了畢業說再見，互道一聲珍重的時候了。難忘你們課堂上沉着求知的目光;難忘你們在各級各類競賽活動中不畏強手、敢於亮劍，爲學校奪得一項項榮譽的勇氣;難忘你們在舞臺上秀出的炫目才藝;難忘你們在田徑場上奔跑吶喊的身影。在兌澤校園裏，大家收穫了學業的成功，意志的錘鍊，收穫了深厚的友情和成長的快樂!
今天你們正式國中畢業了，今後的路還很漫長，會遇到更多的困難與坎坷。但請牢記一個人的學識、思想、意志和人品是人生奮鬥的基石, 人生的學業、修養和心智的修煉永遠在路上。海闊憑魚躍，天高任鳥飛!我深信你們是最優秀的，因爲你們流淌的熱血中有兌澤的基因，你們的行囊裏有母校的期望和囑託!
國中畢業校長講話 篇4
親愛的同學們：
大家好!
望着三年前你們尚帶稚氣照片，我真的難以想象那些照片居然是現在即將面臨畢業的你們。相對於三年前的你們，今天的你們如蛹化蝶，變得是那樣的帥氣和美麗。儘管三年前從認識你們的那一天起，我們就知道會有今天的存在，但是，當離別的日子終於成爲現實，我們還是覺得有些突然，覺得它來得快了些，歲月匆匆，我們來不及更多地問候，甚至來不及將每個人再仔細而深情地看上一眼，我們不知道該用怎樣的語言來表達這種刻骨銘心的別離。如果說，當年的相識或許顯得平淡，那麼，今天的分別則是情真意切，依依難捨。如果說，當初的相見是爲了尋求知識，積蓄力量，那麼，今天的分別則是爲了實現理想!學校雖是寧靜的港灣，但你們終究要駛向更爲廣闊的大海;學校雖是安全的機場，但你們終究要飛向萬里藍天!
時光的流逝會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠難以忘記。我喜歡課堂上你們思索的眼神，也欣賞你們風一樣掠過的青春身影;我喜歡你們無拘無束的慷慨陳詞，也欣賞你們在不斷成長中表現出的深思熟慮;我喜歡你們挫折時在老師面前有些脆弱和疲憊、滿含期望和信任的眼神，也欣賞你們在激烈地競爭中“一邊在受傷，一邊學堅強”的志氣;我敬佩你們朝着自己心中的理想孜孜不倦的追求，也感動於你們攙扶着共同進步的友情。這就是你們，我可愛的學生們。三年了，我們已經融合爲一個整體，或者說，一國中的校園生活，正是因爲你們而真正美麗。
世界上沒有什麼事比見證一個人的成長更神奇!三年前，你們初進校園時那滿臉的稚氣還在眼前晃動，如今的你們已經練就了自己堅強健康的體魄;逐漸成熟地學會自己選擇;在豐富多彩的校園生活中，你們已經懂得了尊重和熱愛是生活的老師。我爲你們的成長感到由衷的高興，爲自己能在你們的成長曆程中有過一段自己的參與而感到自豪;爲你們獲得超越於同齡人的高質量成長的能力而感到驕傲!其實，作爲老師，我常常感受到來自你們的感動和教育。如果說，教師能夠擁有一顆不泯的童心，那麼，這是因爲你們，青春的熱情和朝氣營造出校園永遠年輕的氣息;如果說，教師的心靈比從事其他工作的人更加敏感，那是因爲師生之間不僅是知識的交流，更是情感的交融，心靈的碰撞;如果說，教師比從事其他工作的人更容易產生人生成就感，那也是因爲我們的教育是師生共同演奏的和絃。
同學們，畢業是一個里程碑。畢業其實不是結束，而是開始。幾天後，你們將經歷一生中目前爲止最嚴峻的一次考驗。我知道成長的青春已經讓你們懂得責任的含義;我明白三年的學習生活應該使你們積累了足夠的信心和實力。勇氣是你們最美麗的裝飾，戰勝自己的粗心、自滿和懦弱，決不放棄能獲得的任何一分的努力，我相信你們一定能夠發揮出自己的水平。我們在期待着你們的捷報頻傳!
在阿爾卑斯山谷中的一條山路上，插着一個提醒遊人注意欣賞兩旁優美景色 的標語牌，在大家即將踏上漫漫人生路的時候，就讓我將這個標語奉贈給大家： “slowdown, enjoy the beauty!”
國中畢業校長講話 篇5
尊敬的王校長、尊敬的各位親友、各位老師、同學們，今日我們在這裏隆重舉行20--屆畢業典禮。首先，請允許我代表學院向獲得學位和順利畢業的各位畢業生同學表示衷心的祝賀!同學們要畢業走上新的人生旅途了。此時此刻，我們的心情正如當初送你們來學校時你們的親人一樣，既有不捨，又有幾分欣喜幾多期許。不捨，是因爲師生朝夕相處，讀書研習學問於校園的日子或許將不會再有了;欣喜和期許，是因爲同學們學有所成，爲的就是這一天的到來。這一天也是放飛希望的一天。
“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”。希望你們的人生，從此與衆不同;希望你們的人生從這一天不斷地得到延伸，不斷地走向成功和輝煌!當然，成功不會輕易屬於任何人。成功屬於有遠大抱負的人。你們要視野廣闊，志存高遠。成功更屬於腳踏實地的有心人。你們要能夠從小事做起，從平凡事做起。希望你們能夠永遠保持高遠的志向，並不失掉踏實的作風。未來充滿不確定性，但是機遇與挑戰並存於這不確定性中。希望各位能夠不斷鍛鍊自己的意志，不怕困難，把握機會。挑戰來時不懼怕，機遇來時不錯過。作爲你們的老師，我衷心希望你們事業成功，家庭美好。~~財經學院社會聲譽很好，就業率一直排在全省
第一，錄取分數則一直僅次於~~。這個社會聲譽歸根結底是由歷屆校友們努力工作創立出來的，你們要爲之添磚添瓦，增輝增彩。今日人們因爲母校而高看你們，明天人們因爲你們而高看你們的母校。希望你們在工作中不斷取得好的成績。你們工作中做出了成績，不要忘記告訴母校一聲，讓我們分享你們的成就。希望各位不忘母校，常回家看看!謝謝各位!
國中畢業校長講話 篇6
親愛的同學們、老師們、家長朋友們：
大家好!
今天，我們在這裏舉行20~~屆學生畢業典禮，以最隆重的方式爲7,414名即將辭別母校的學子送行。在此，我謹代表學校，向圓滿完成學業的畢業生同學們表示熱烈的祝賀!向多年來爲你們學習成長付出辛勤勞動的教職員工表示衷心的感謝!向關注學校發展、關愛你們成長的家長朋友們表示誠摯的問候!
今天的典禮，無論是對於你們還是我本人，都有着特別的意義。於你們而言，典禮預示着新的征程由此啓航，你們將站在新的起點去書寫人生的新篇章。於我而言，這是我擔任蘭州大學第29任校長以來，首次站在畢業典禮殿堂上歡送並祝福同學們的遠行。
這幾天，我從相關部門瞭解到，你們中間有1,835人到國內外高校繼續深造，有1,803人成功簽約到知名企業，畢業生中還有3,850人志願留在西部地區就業。可以看出，在校的幾年，是你們奮鬥的幾年，成長的幾年。通過幾年來學校的培養和你們自身的努力，同學們已經成長爲充滿自信、滿懷夢想、向善求真，即將奔赴祖國建設疆場的生力軍，我由衷地爲你們感到高興!
我記得，有位校友曾在文章中深情地說：“對許多人而言，大學和他的故園一樣是心中永恆的家。離校數載，我記不清幾回夢中來到那個黃河邊的校園，榆葉梅開，柳絲拂面，我和我的同學都還是青澀年華。”親愛的同學們!今天，你們也要告別這片綠草如茵的校園，告別諄諄教導的恩師，告別朝夕相處的同學，告別銘刻了激揚青春的崑崙堂、天山堂，告別留下求學足跡的鐘靈園、毓秀湖，還有積石堂上悠揚的鐘聲和萃英山頂飄逸的雲影……在你們即將踏上新徵程的時刻，作爲師長，我想對大家提三點希望：
第一，要堅定信念，勇於擔當。信念是引領航向的燈塔，是成就事業的精神支柱，是鑄就夢想的動力源泉。正因爲有了信念，纔有了“會當凌絕頂，一覽衆山小”的豪邁自信;正因爲有了信念，纔有了“爲中華之崛起而讀書”的雄心壯志。信念是擔當的基礎。擔當始於信念，基於能力，成於事業。有了堅定的信念，才能擔當起歷史和時代賦予我們每個人的神聖使命，才能使我們在幹事創業的過程中做到“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風”。同學們，你們是國家的未來、民族的希望，一定要有“勇於擔當、甘於擔當、樂於擔當”的寬廣胸懷，要有“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”的理想信念，勇敢肩負起時代賦予的重任，立足本職、埋頭苦幹，勤勉奮鬥、建功立業，用勤勞的雙手創造屬於自己的人生精彩，爲實現中國夢貢獻青春力量。
第二，要終生學習，做好規劃。古人云：“少而好學，如日出之陽;壯而好學，如日中之光;老而好學，如炳燭之明。”我們身處一個競爭激烈、知識更新速度不斷加快的時代。要在競爭中取得進步、獲得發展，必須依靠持續不斷地學習。德國的約翰娜〃瑪克司夫人從70高齡起經過長達9年的刻苦攻讀，先後完成了碩士和博士學業。這樣的例子在生活中屢見不鮮。同學們，畢業並不意味着告別學習。你們要始終保持學習的良好習慣，讓學習成爲一種精神追求，成爲一種生活方式。同時，要認真做好人生規劃。“凡事豫則立，不豫則廢。”我相信你們中的大多數人在大學之初，心中一定充滿憧憬，但也有部分人甚至還未來得及規劃就已迎來了今天的典禮，讓大學生活留下了頗多遺憾。現在，不論你們是否已經完全做好了準備，我都希望從此刻起，認真謀劃好未來人生，走好生活的每一步。
第三，要正心修德，篤實力行。“德者，本也。”道德之於個人、之於社會，都具有基礎性意義，做人做事第一位的是崇德修身。當今世界，機遇與挑戰並存，它在爲你們發揮才智提供廣闊空間的同時，也製造了許多紛擾和誘惑。同學們，無論你們在什麼崗位，無論處於何種人生境遇，我衷心地希望你們堅守道德底線，常懷自律之心，紮紮實實幹事，踏踏實實做人。人生的成功不是金錢，不是權力，也不是名利，而是以高尚的人格，閃亮的智慧，磊落的行動，將自身的潛能發揮到極致，推動國家發展和社會進步。
親愛的同學們!
你們是自己未來的主宰、國家未來的希望，必將走向歷史舞臺的中央!在人生最美好的時光，蘭州大學孕育了你們的理想與抱負，塑造了你們的品格與才華，見證了你們的刻苦與收穫。“自強不息，獨樹一幟”的蘭大精神也在你們身上得以延續，成爲你們內化於心、外踐於行的蘭大烙印，衷心祝願你們懷揣實現“中國夢”的堅定信念，以優良的品德，勇敢的擔當，持續的學習，一流的業績成就你們終生的事業!今天，我們注視着你們離開的背影，而追隨着你們腳步的，是我們永遠的牽掛!母校是你們人生旅途中永遠的港灣、溫暖的家園。
再見了!20~~屆畢業生同學們!
國中畢業校長講話 篇7
親愛的同學們、老師們：
大家好!今天，陽光燦爛，青春如花兒一般綻放，我們迎來了永豐中學20--屆國中畢業典禮。此刻，我們歡聚一堂，心潮澎湃，在這美麗無邊的永中校園共話往昔，同想未來。
首先，請允許我代表學校，向經過三年努力學習、圓滿完成國中學業的同學說一聲：“祝賀你們!”向三年來爲同學們的成長傾注了無數心血和智慧的老師們說一聲：“老師，你們辛苦啦!”
同學們!日月如梭趲少年。離別的鐘聲就要響起，驀然回首，一千個日日夜夜，許多生動的細節、精彩的瞬間依然歷歷在目，有成功的喜悅，也有失敗的苦澀，有夏花之絢爛，也有秋葉之靜美，母校銘記着你們在教室裏發憤苦讀的身影，銘記着你們在操場上龍騰虎躍的英姿，銘記着你們的青春丰采，銘記着你們的美好心靈。母校永遠爲惜時如金、奮發向上的你們感到驕傲與自豪!
永續文脈，豐澤江山。永豐中學是一所百年老校，包括你們在內的一屆屆莘莘學子牢記師長囑託、時代使命，讀書明理，勵志成才，共同鑄造了永豐中學這座廣豐教育的豐碑。古道晴方好，求知路未窮，在你們面前，還有更多未知的神祕領域、未曾發現的新大陸，你們必須鼓足勇氣，拓野辛耕，從一個新的起點抵達又一個新的起點，實現人生價值的不斷超越和昇華。爲此，我想向同學們提幾點建議，與同學們共勉。
第一點，把學習當成一種習慣。新時代，新青年，新知識，新夢想，新使命。一個現代公民要立足社會、幸福終生，必須不斷學習，必須終身學習，必須學會學習。國中畢業是新的學習的開始，很多新的疑難需要你們去解決，很多科學真理需要你們去探究，你們要培養對學習的熱情和執着，把學習當成一種像呼吸一樣自然的習慣。格物致知、正心修身八個字是你們一輩子的護身符，這道護身符萬萬不可丟失。
第二點，把感恩當成一種責任。父母的養育、長輩的呵護、老師的教誨、他人的幫助、社會的關愛，對你們都是恩情。常懷感恩之心，可以提醒你們用心去體察和珍惜身邊的人、事、物，幫助你們去發現生活的富有、豐厚、美好，引領你們去獲取命運的饋贈、生命的激情、事業的成功。學會了感恩，你們就學會了處世，學會了做人。把感恩當成一種責任，一個人就可以縱橫天下，創造幸福。
第三點，把誠信當成一種實力。人無信則不立。誠信是你們安身立命的根本。誠信贏天下，對人誠信，則人不欺我;對學問誠信，則學業有成;對事業誠信，則事業騰飛。誠實守信是中華民族的傳統美德，是達成人生追求的重要法寶，需要一個人用一生的時間去堅守，希望你們牢記勿以惡小而爲之勿以善小而不爲的古訓，積德行善，誠信待人，誠信做事，逐步形成高品位的人生觀、世界觀、價值觀。
第四點，把健康當成一種氣魄。走出國中校園，處於人生的十字路口，紛擾的生活也許會讓你們感到困惑迷茫，我希望你們面對各種選擇時，能保持微笑，明辨是非，用健康的身心迎難而上、積極應對，找到屬於自己的生命座標。行大道，立天下。無論身處何境，始終健康陽光，始終厚德載物，始終自尊自信，始終自律自強，你們一定能走出陰霾，迎來人生的光明。
親愛的同學們!明天，太陽照常升起，大地依然蒼茫。你們就要告別母校、各奔前程了，此刻，我們的心裏，有着千般的依戀與不捨。但是，天下沒有不散的筵席，就讓我們再道一聲珍重。今後，不管同學們走到哪裏，都不要忘了常回家看看。母校永豐中學永遠是同學們前進的堅強後盾，慈祥的老師時刻都在關注着同學們的進步，希望你們勇立潮頭，爭當知道德、敢擔當、懂學習、會審美、能創造、有特長的時代嬌子。請記住，你們的成功將是母校和老師最大的驕傲和安慰。
青春不散場，未來更精彩。最後，衷心祝願同學們盡情揮灑豪情，放飛人生夢想!祝願各位家長身體健康，闔家幸福!祝願各位老師工作順利，萬事如意!
國中畢業校長講話 篇8
親愛的同學們、老師們：
今天，我們隆重舉行20--屆國中學生畢業典禮，爲188名畢業生的國中生活書寫句點，歡送同學們走向新的人生征程。在此，我代表學校和全體師生向圓滿完成義務教育階段學業的同學們表示熱烈的祝賀!人們常說：“一日爲師，終身爲父”。就是說哪怕只給你做一天老師，你也要記住他的恩德，終身感恩;老師也會把學生看作自己的孩子一樣，終身關懷。在今天這個特殊的日子裏，我提議同學們，用熱烈的掌聲向我們可親可敬的老師們表示最衷心的感謝和崇高的敬意!
今天一定會成爲一個難忘的日子，因爲這是建校以來學校第一次爲國中生舉行畢業典禮，在座的同學們也是明珠學校建校九年來的第一屆國中畢業生。九年前你們來到明珠學校，那時候校園裏還沒有一棵樹一株花。你們剛入校的時候學校只有210名學生6個教學班，你們這個年級兩個班不到70人。如今，學校早已不是九年前的樣子，你們也已跨入青年的行列。你們身上承載了學校發展的故事，你們生命年輪裏寄託着學校努力前行的使命，寄託着從國小到國中全體教師無私奉獻、教書育人的情懷，更寄託着全體九年級教師對你們寬嚴相濟、始終不曾鬆懈的三年鍛造。或許會考就像一場戰鬥，師生同心才能取勝，在迎會考的路上，你們在老師的帶領下不斷向目標邁進，每天高強度的作息，一遍又一遍的考試，你們從未放棄;會考是一次成長，更是一次心靈的磨礪，你們的表現讓我們充滿敬意。國中的這三年，你們是校園裏最努力、最進取、最自律的一道風景，你們愛學校，守紀律，有禮貌的精神風貌鞭策了老師、影響了學弟學妹。人生沒有多少個九年，在我的眼裏，你們既是明珠的學生，也是同全體教師一起奮鬥了九年的戰友，正是我們師生共同的奮鬥，纔有了學校今天良好的社會聲譽，纔有了學校不斷的發展進步。三年、九年轉瞬而過，誓師大會上響亮的誓言，大課間你們自覺加量的跑圈，每天都在重複着的禮貌而謙遜的問好，還有昨天上完國中階段的最後一節課後，你們認真地掃乾淨你們的教室，認真地擺好陪伴了你們三年的桌椅……你們留給母校的是滿滿的正能量，你們讓每位老師感覺到了教師職業的幸福，讓老師們收穫了付盡心血後的快樂，你們的每幅面孔都值得我們在記憶裏珍藏――20--屆的同學們，謝謝你們!
我們是一所九年一貫制學校，在一所學校裏學習成長九年，這樣的機緣同學們可能此生只能經歷這一次了。俗話說日久生情，在即將道別的時刻，我的內心充滿着惜別的波瀾，我想用以下這些有感而發的話與同學們一起共勉：
要早立志、立大志，用志向引領成長。志存高遠、腳踏實地是我們學校的校訓，有志向有理想，成長才會有力量。”《論語》講：“取乎其上，得乎其中;取乎其中，得乎其下;取乎其下，則無所得矣。”我們偉大的祖國正在實現中國夢的道路上大步前行，同學們生逢祖國日益強大的時代，一定要存高遠志。《墨子·修身》中講：“志不強者智不達。”有高遠志向的人才有大格局，纔有大視野，你們要牢記做社會主義事業合格建設者和接班人的責任，把自己的人生志向、父母家庭的期望同建設國家的責任結合起來。“高山仰止，景行行止。雖不能至，然心嚮往之。”願同學們堅守自己的志向，砥礪前進，努力創造更加美好的明天。
要踏踏實實學習，勤勤懇懇用功，用勤奮成就夢想。我們既要仰望星空，更要俯身耕耘，千里之行，始於足下。要信奉天上不會掉餡餅的道理，信仰一份耕耘一份收穫的認知。龜兔賽跑的寓言告訴我們，不投機取巧，不耍小聰明，跑億萬次烏龜也贏不了。古人說得好，“巧詐不如拙誠”啊。同學們，奮鬥的青春最美麗，求學道路上的祕訣，唯勤奮不破，願同學們用勤奮牢牢把住命運的航舵。
要涵養優秀品德，把高尚的道德品質作爲實現自我成長的豐沃土壤。土壤肥沃樹木才能參天。德厚行遠，品德不良的人飛不高、走不遠。希望你們多讀好書，不斷地修身正己，不斷培育良好的品行、積極的人生態度和健康的生活情趣，努力成爲新時代愛黨愛國、誠實守信、孝老愛親、勇於進取、努力成才的好學生。
同學們，告別的驪歌已經唱響，我不止一次地想起普希金的那句詩：“而那過去了的，就會成爲親切的懷戀。”你們留給我們的除了美好還是美好。人生難得是歡聚，惟有別離多。明天你們將踏進考場，完成人生重要的一次答卷。我目睹了你們艱苦的備考過程，我相信天道酬勤，我對你們充滿信心，希望你們保持好心態，在順境中不驕傲，在逆境中不氣餒。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，今天是你們的“畢業禮”，也是你們的“壯行禮”。祝你們意氣奮發，心想事成，成就最好的自己!
同學們，後會有期!再見!
國中畢業校長講話 篇9
尊敬的各位老師、各位嘉賓，
親愛的同學們：
大家上午好!
今天，在座的各位同學順利完成了研究生階段的學業，即將開啓人生新的旅途。在這樣一個具有紀念意義的特殊時刻，我首先代表學校的全體教職員工，向你們表示最熱烈的祝賀!向辛勤哺育你們的父母、培養你們的導師，以及所有陪伴你們成長成才的朋友們，致以最崇高的敬意和最衷心的感謝!
就在昨天，也是在這裏，我們送走了3000多名本科畢業生。如果說本科生的校園生活更加浪漫、更加年少輕狂，那麼作爲碩士、博士研究生的你們，已經在青春的個性張揚之中，添了幾分成熟與睿智。你們拿到了北京大學的學位，這除了證明你們受到了良好的教育和嚴格的學術訓練之外，更意味着一份沉甸甸的責任。
今年是五四運動95週年。看看那些120__年前的五四先賢，李大釗生於1889年，許德珩生於1890年，傅斯年、高君宇生於1896年，羅家倫生於1897年……正是120__年前這些“80後”、“90後”的北大先賢們，“以青春之我，創建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙”，在救亡圖存、振興中華的歷史洪流中譜寫了驚天動地的青春樂章。
青春，永遠和夢想相連。就像我們前不久發佈的微電影《星空日記》中說的那樣，對於北大人來說，夢想纔是最真的現實。北大就像一把梯子，總能讓我們越過生活的柵欄，看到有些比現實更遠的東西。95年過去了，沙灘紅樓雖歷盡滄桑，卻從未褪去本真的顏色與理想的光彩;而今天，在美麗的燕園裏，紅樓傳下的薪火生生不息，它照亮了你們的青春，淬鍊了你們的意志，用共同的信念與追求將你們和五四先賢們這兩代世紀之交的“80後”、“90後”精神相通、氣魄相連。
北大的精神就是青春的精神，正如李大釗先生所說：“此之精神，即生死肉骨、迴天再造之精神也。此之氣魄，即慷慨悲壯、拔山蓋世之氣魄。”今日的北大，在踐行博雅教育理念，追求幾代北大人創建世界一流大學夢想的同時，也傳承了京師大學堂的國學傳統和五四時期所誕生的新文化精神。兩代青年人的青春雖相去百年，但我相信，你們會同他們一樣，以自己的方式承載中國人民上下求索、歷經千辛萬苦確立的理想與信念，並將其付諸實踐。
同學們，再過一會兒，在師長爲你們撥穗的那個瞬間，你們是否會想起在實驗室裏多少個通宵達旦的艱辛，想起圖書館裏多少個晝夜兼程的苦讀，想起一幕幕青春懵懂的故事，想起一個個曾經一起K歌、一起刷夜、一起歡笑、一起哭過的小夥伴們。青春難忘，在北大度過的日子從此將成爲永生的記憶。作爲你們的師長，我希望你們在以後的日子裏，能夠銘記兩代北大人之間的精神傳承，不忘北大給予你們的這筆最大的財富。
依依惜別，言猶未盡。我和在座的各位一樣，在北大度過了自己最珍貴的博士研究生時光。此時此刻，我非常瞭解各位同學心中的不捨，也彷彿看見了20多年前的自己。當時中國的改革開放才起步不久，誰也沒有想到，20多年後的中國會有如此巨大的發展，我們距離民族復興的偉大夢想如此之近，誰也想不到我們所深愛的北大會有今天的成就。正如今年校慶國家_來校的五四講話中所指出的：“時間之河川流不息，每一代青年都有自己的際遇和機緣，都要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創造歷史。”
如何謀劃人生、創造歷史?我想把近代思想家鄭觀應《盛世危言》中的一句話送給大家：“無體何以立，無用何以行，無經何安常，無權何以應變?”這裏的“體”，是指根本，是學理;“用”，說的是應用;“經”，是指人類社會亙古不變的道理;“權”，是特定時期的策略與方法。這也正如蔡元培先生所說的“學爲學理，學爲基本;術爲應用，術爲枝葉”。那麼，我們要進一步追問：如何把握“體”、“用”、“經”、“權”?如何在離開校園之後，繼續做敢爲天下先的北大人?如何始終保持北大人的優良傳統和作風?又如何不忘、不負北大前輩先賢給你們的精神傳承?
在這裏，我想和大家分享一些自己的思考和感悟。
一是精研學理，傳承對學術的敬畏之心。蔡元培校長曾說：“一個民族或國家要在世界上立得住腳，——而且要光榮的立住，是要以學術爲基礎的。尤其是，在這競爭劇烈的二十世紀，更要倚靠學術。所以學術昌明的國家，沒有不強盛的;反之，學術幼稚和知識矇昧的民族，沒有不貧弱的。”“以後要想雪去被人輕視的恥辱，恢復我們固有的光榮;只有從學術方面努力，提高我們的科學知識，更進一步對世界爲一種新的貢獻，這些都是不能不首先矚望於一般青年學生的。”120__年前的“80後”、“90後”，他們的問題與主義之爭，科學與玄學之爭，或精研西方先進科學，或介紹各種主義，或守望中華固有之學說，表現了神聖的學術敬畏和如飢似渴的科學熱忱，爲中國的現代學術作出了重要貢獻。
各位同學，你們同樣生長在偉大的變革時代，見證了計算機和互聯網技術的普及，見證了科技改變人們的思維方式和生活方式，——技術變革之於你們，正如受到新文化衝擊的“他們”，變革的大時代與青春相得益彰。科技發展的真正目的，在於爲人類發展提供更爲平等的空間和更爲廣闊的平臺，也爲大家創造了終身學習的便利條件。你們在北大所受到的學術訓練，正是爲日後終身學習儲備科學的學習方法和縝密的思維能力。用一種研究式的心態去生活，這是現代社會對每一個青年人的要求，更是母校對你們的期許。知識是樹立核心價值觀的重要內容，也是人生成才的重要基礎，更是修身、齊家、治國、平天下的首要前提。同學們，用在北大所學到的研究能力，繼續你們的研究之路吧!日後不僅要研究某個領域的精深學問，更要研究和實踐社會人生的大學問，讓生活和閱歷淬鍊你們的判斷力，希望母校帶給你們的這份財富能使你們受益終身。
二是篤實力行，傳承對事業的執着追求。就在去年10月，侯仁之先生與世長辭。在緬懷大師的同時，我不禁想到先生1944年寫給大學畢業班的一段寄語：“人生的究竟，並不盡在衣食起居，而一個身受高等教育的青年，尤不應以個人的豐衣美食爲滿足。他應該抓住一件足以安身立命的工作，這件工作就是他的事業，就是他生活的重心。爲這件工作，他可以忍飢，可以耐寒，可以吃苦，可以受折磨;而忍飢耐寒吃苦和受折磨的結果，卻愈發使他覺得自己工作之可貴，可愛，可以寄託生命，這就是所謂的‘獻身’，這就是中國讀書人所最重視的堅忍不拔的‘士節’。一個青年能在三十歲以前抓住了他值得獻身的事業，努力培養他的士節，這是他一生最大的幸福，國家和社會都要因此而蒙受他的利益。”即將離開學校的同學們，我祝願你們每一個人都能夠找到這樣一份“足以安身立命”的工作。這不是一句空話，找到值得你爲之奮鬥的事業併爲之奉獻終身，這是人生之大幸。侯仁之先生1940年於燕京大學畢業，1952年執教北大直至去年逝世，先生一生的事業開啓於戰亂之時，先生因參與抗日活動被逮捕後，曾考慮過到成都避難，他的導師洪業教授告訴他：“如果不走，即使再次被捕，燕京人也會知道侯仁之是爲什麼而判刑的，拿起筆，做學問。”正是這句“拿起筆，做學問”，開啓了先生的研究事業。幾十年來，侯仁之先生以歷史地理學爲安身立命之所在，孜孜不倦，堅毅卓絕，在北京舊城改造、沙區治理等諸多方面作出了大的貢獻，成就了一番大的事業。
同學們，畢業初入社會，你們也許會覺得生活壓力很大，也許抱怨工作的瑣碎，試着找準生活的重心，把你們眼前每一份小的工作都當作一份事業來完成，“天下難事，必作於易;天下大事，必作於細。”工作的內容不會妨礙你們爲社會作出屬於自己的貢獻。我祝願每一位畢業生都能找到值得你們奉獻的事業，事業與生活相融合，纔是讀書人真正的快樂。
三是建功立業，傳承世代北大人的精魂氣魄。你們和95年前的北大人固然生活在不同的時代，然而，我相信，你們的氣質是相通的，“愛國、進步、民主、科學”的傳統和社會主義核心價值觀是相通的。兩個月前，國家_在與北大師生座談時，勉勵同學們要發揚五四精神，在實現中國夢的道路上不斷奮鬥，要努力做到勤學、修德、明辨、篤實，要求得真學問，加強道德修養，注重社會實踐，要明辨是非，慎於決斷，紮實幹事，踏實做人。
北大精神和近代中國人民上下求索的理想信念是一致的，同樣承載着民族復興的偉大願景，同樣經過時間洗禮而歷久彌新。我們昔日的校長鬍適先生曾說過，要繼承五四精神，“其一，須使個人有自由意志;其二，須使個人擔干係，負責任”。一個人，既然是獨立自主、擁有自由意志的，他就必須對自己的行爲負責任。那麼，就請同學們擔當起屬於北大人的責任吧。從今天起，你們中的大部分同學將逐漸淡出大學這座象牙塔，有的要開始過北漂生活，有的準備成家立業，有的要繼續深造，有的要奔赴基層邊陲。從今天起，你們將走出這片園子，開始新的征程，但無論在哪裏，無論處在什麼樣的崗位，都請記住師長們對你們的囑託，從現在做起，從自己做起，從小事做起，使社會主義核心價值觀成爲自己的基本遵循，並身體力行將其推廣到全社會，切切地做到位卑未敢忘憂國。“鑿井者，起於三寸之坎，以就萬仞之深。”同學們，請在開拓人生和奉獻社會之中努力抒寫屬於你們自己的青春豪邁!北大留給大家的，是這裏的生活砥礪出的真正智慧，這份睿智將陪伴你們，在腳踏實地間實現諸位入校時“指點三山五嶽”的壯志豪情，這纔是北大人敢爲天下先的大氣魄。
同學們，剛纔我們一起聽了幾位同學和師長精彩的發言，被他們凝鍊人生的深刻體悟所打動。很奇怪，他們講的時候，我的腦海中總是浮現出一張張圖片，
而最打動我的是吳軍橋教授在雪地裏留下的一串孤獨的腳印，我想也許正是這串留給大家深刻印象的腳印，會在將來某個時刻鼓勵你們共同前行。現在，讓我們再次用熱烈的掌聲，感謝他們的精彩講述!
同學們，你們即將從北大走向更大的舞臺，從未名湖啓程遠航。從今往後，維繫我們的，將不再是課堂與宿舍，聆聽與辯論，而是共同的記憶和永恆的精神。
從踏出校園的那個瞬間開始，母校對你們的祝福也將伴你們從燕園走出，走向海角天涯。當你們迷茫或勞累的時候，請回到母校，到未名湖畔散一散步，享受湖光塔影的寧靜與恬適;請回到圖書館讀一會兒書，讓自己迴歸理性與安寧;或者可以回到體育場上，重新激起拼搏與奮進的力量。請大家記住，母校就是你們的家園，她始終與你們同在。母校永遠祝福你們!
謝謝同學們!
國中畢業校長講話 篇10
老師們、同學們、家長們：
上午好!
今天，我們在這裏隆重舉行屆本科生畢業典禮，共同慶祝你們人生歷程中神聖輝煌的時刻。大家通過自己的努力，圓滿完成了大學學業。在此，我謹代表華中科技大學全體師生員工，向你們表示最熱烈的祝賀!
此時此刻，面對着大家，我感到無比自豪。在你們當中，有獲得“中國大學生自強之星標兵”稱號的光電學子馮盤龍，有捐髓救人的臨牀醫學學子洪嘉欣，有獲得湖北省首屆“長江學子”稱號，被同學們稱爲“新一代研霸”的化工學子張哲野。還有更多的參加國內外學生科技創新競賽獲獎的同學，連續爲班集體贏得“優良學風班”榮譽的同學，獲得“優秀畢業生”等榮譽稱號的同學。在這幾年裏，你們踐行了華中大“明德厚學，求是創新”的校訓精神;在你們身上，我看到了華中大精神在傳承和發揚。你們面對學習，有條有理;面對同窗，有情有義;面對生活，有滋有味。經過大學的歷練，你們選擇了不同的人生道路，有人投身火熱的建設一線，有人繼續深造;有人一帆風順，有人還在苦苦摸索。但無論怎樣，大學是值得回味的，它不僅讓你們的知識快速增長，也讓你們從稚嫩逐漸走向成熟，更讓你們懂得了什麼是責任與擔當。
有人說，你們的生活軌跡，猶如華中大校園裏縱橫交錯的道路——沒有折中，沒有彎道，一心直奔目的地。回想大學時光，你們會發現，華中大已經在你們的生命裏留下了深深的烙印。回想大學時光，你們收穫的不僅有華中大人的身份，更有華中大人的精神。
究竟什麼是華中大人?在臨別的時刻，作爲你們的師長，我有幾句話與大家共勉。
華中大人就是要既會做事，更學做人。“一個國家、一個民族，沒有科學技術，一打就垮;沒有人文精神，不打自垮”，我校率先在全國扛起了文化素質教育的大旗，強調促進科學教育與人文教育相融合，開闢了人才培養工作的新境界。作爲新時代的華中大人，我們要深刻領悟“做人要知足、做事要知不足、做學問要不知足”的道理，堅持做人和做事相統一，成爲具備深厚人文精神、“打不垮”的華中大人。
華中大人就是要頂天立地有本事。華中大是一所與共和國共同成長的大學，有責任以行的魄力，有勇挑大樑的豪氣，有大公無私的奉獻精神，有同舟共濟的濟世情懷。無論是創新人才的培養，還是科技創新體系的構建，都彰顯了華中大人勇立潮頭、努力參與國際競爭的豪氣;無論是汶川大地震前線，還是在健康列車或飛行醫院，抑或在援藏、援疆、支援西部邊遠地區和祖國邊防，到處都有華中大人的身影。作爲新時代的華中大人，我們要有共融青春夢與中國夢的情懷，要有勇擔家國天下責的胸襟。
華中大人就是要敢於競爭、善於轉化。在60餘年的奮鬥歷程中，“敢於競爭，善於轉化“已成爲學校追求卓越、勇爭一流的精神動力，成爲滲透到華中大人骨子裏的偉大傳統。鯤鵬善御風而翔，智者當借力而行。作爲新時代的華中大人，即使剛出校園遇到磕磕絆絆，你們也要以“求是”和“求實”的態度，敢於競爭，敢於與強者競爭;善於轉化，善於把困難轉化成機遇，把劣勢轉化成優勢。你們要記得，敢於正視困境的人，生命因此堅強;敢於挑戰逆境的人，人生因此茁壯。
華中大人就是要敢爲人先，當仁不讓。一直以來，“進取”、“有朝氣”是國內高等教育界對華中大人比較一致的看法。我們學校歷史短，底子薄，之所以能有今天快速發展的格局，就是憑藉一代又一代華中大人“敢爲人先”和“當仁不讓”的氣魄和膽量，以團結進取、實幹創新的精神，異軍突起，出奇制勝。作爲新時代的華中大人，我們要在大學生活的歷練中再接再厲，堅持敢於創新、踏實奮進、敢闖敢試，追求卓越的精神。
同學們，今年五四講話中強調了“兩個一百年”的奮鬥目標。到20__年，也許你們已在各行各業、各條戰線上嶄露頭角;到本世紀中葉，也許你們當中有些人會成爲學術大師、政界精英和工商鉅子，也許你們當中許多人還在各自的崗位上默默耕耘，你們永遠是母校優秀的校友，學弟學妹們學習的榜樣。學術是立校之魂，學者是立校之道，學生是立校之本，無論你們身處何方，母校永遠是你們的港灣，會一直關注你們，爲你們加油鼓掌。
同學們，一個人蓬勃的生命力，體現在走向大地的實踐中。在母校，“成長”是首選項，你們用激情和汗水寫下溫暖的篇章。離開母校，“成就”即是考題，你們的選擇和奮鬥將與一個國家的夢想融爲一體。願你們像歷代華中大人一樣，成就最好的自己!無論平坦坎坷，無論青春年老，不忘初心，矢志不渝，以青春的擔當創造精彩的人生。華中大精神將伴你們遠行!
謝謝大家!
國中畢業校長講話 篇11
同學們、老師們、各位家長：
大家上午好!
首先我要祝賀各位順利完成學業，今天畢業了。還記得四年前在迎接你們的時候，我曾經說過，四年後有一個事實是永遠不會改變的，老師們都會變得更老，但是我們年輕學生會變得更加成熟。我這裏說的“成熟”不是指那種喪失了純真和熱情的“左右逢緣”式的世故，而是指因智慧和知識的增長帶來的冷靜、理性和持重。或許，這纔是畢業的真正含義。我們在座的很多人都有過相似的經歷，所以我在這兒或許可以用我的經驗來猜測一下大家現在的心情。
畢業，讓你們對學校存有一份依戀，無論你在這裏碰到的是好事兒還是壞事兒;畢業，也讓你們對老師和同學，無論是你們喜歡的還是不喜歡的，無論是你們仰慕的還是有一些非議的，都有一種依依不捨的情感。畢業也會讓你們興奮不已，因爲充滿了對未來的憧憬，不管是好的還是壞的，確定的還是不確定的。然而，我更相信畢業後的“成熟”，會讓你們在興奮後對未來會心存忐忑、焦慮和隱憂，或許這就是金曉峯老師說的“傷感期”。
不知是哪位復旦學子留下的感言這樣說道，“之於這所學校，我們只是滄海的一粟，而它的烙印卻常相陪伴我們去到更多、更遠的地方……”他(或她)用文字表達了對學校的依戀，但把自己的憂慮放進了省略號裏。實際上，所有人在走向成熟的過程中，焦慮往往是不可避免的，因爲他開始對自己和這個社會都有所期許。美國心理學家在《少有人走過的路》這本書中寫道：“人生苦難重重，這是個偉大的真理，是世界上最偉大的真理之一，它的偉大在於我們一旦想通了它，就能實現人的超越，只要我們知道人生是艱難的，只要我們真正理解並接受這一點，那麼我們就再也不會對人生的苦難耿耿於懷了”。對一名知識分子而言，更是如此。從寬泛的意義上來說，就像剛纔阿拉法特·居來提同學所說的，你們已經成爲一名知識分子。因爲有人認爲知識分子這個稱號跟受教育的程度沒有直接的關係。我認爲復旦人應當努力成爲一名知識分子，因爲社會對我們有這樣的期待。所以我覺得，你們的焦慮，在很大程度上應該來自於對國家與社會的責任，以及來自於你們想要維護知識分子尊嚴性的考慮。
要守護知識分子的尊嚴，我覺得你必須對這個國家和社會負責、擔當。作爲一個知識分子，意味着社會對你，你也對自己提出了更高的要求。知識分子作爲一種特殊的存在方式，當然應該用所學來服務於人類，服務於社會，爲社會提供各種必要的具體的知識或者是精神文化產品。但是一個有良知的知識分子應該在社會狂熱的時候保持着清醒，在社會失範的時候對大家提出警醒。畢業後，你們會接觸一些新的現象或者各種各樣新的觀念，有好的也有壞的。你們中的大部分人可能會經歷處處碰壁的窘境，無非這個碰壁有大有小，甚至於你們中有一些人可能會被這種碰壁或者困難所暫時性地擊跨，然後產生很大的挫敗感。由此，你就會對這個社會產生種.種質疑。如果你們對身邊發生的一切，只是採用一種漠然麻木的態度去面對，或者反過來只是採用一種非常偏激或者冒進的方法去處理，都不可能有助於問題的真正解決。好在復旦大學是一所開放的大學、包容的大學，學校竭盡所能爲大家創造了接觸廣闊世界的機會，搭建了各種交流和溝通的平臺，你們可以在書院裏面接觸到不同的專業，不同理想的同學，你們可以在海外交流當中培養你們的跨文化交流能力。經過復旦的訓練，現在的你們已經認識到自己的責任，並且初步習得了擔當的這種能力，這就是復旦留給你們所特有的印記。
我想強調的是，責任不是空洞的。它是具體的，包括對自己、對家人。首先，是對家人的責任。剛纔蔡彤先生分享了他和汪新芽女士的夫妻恩愛，以及他們爲這個社會作出的貢獻。責任是一種感恩，包括你對朋友、對陌生人，也許是一個普通的路人，或者其他你從來沒有面對過的事情，乃至對整個國家、民族或者整個人類，所負有的大大小小的責任。我們不要以爲一談責任就是一件大事。不，很小的事情也是責任。一個人對責任的認定和履行實際上出自他的信仰和追求。作爲知識分子，我們不能做一個冷眼旁觀的批判者，更不能成爲隨意的解構者，而應當是負責任、有擔當而又務實的建構者。這應當是復旦人的一種基本氣質。
要守護知識分子的尊嚴，還意味着必須堅持理性，並且依理而行。理性對知識分子來說，是最最基本的。知識分子作爲這個社會最敏感的成員，乃至作爲社會的良知，在事關國家前途、民族命運、大衆苦難等等的重大問題上，理應發出自己的聲音。但是這個聲音必須是理性、清醒、有說服力的，儘管在說的時候可以聲情並茂，但是絕不可簡單的情緒化。至少我相信，討論一些重大問題的時候，從學理出發的研究和批判雖然不像某些言論那樣高調，但是它具有更大的力量，那就是理性的力量。我相信經過復旦的多年訓練，大家已經養成了一些基本的學術習慣，也就是說尊重事實的態度，縝密的思維習慣，發現問題和解決問題的能力等，大家不要隨着畢業就把這種訓練扔到腦後。將來，無論你從事什麼工作，這些訓練對大家永遠是有益的。
我也認爲復旦校歌裏所唱到的思想自由，就應該是一種自由理性，守護自由理性就是守護人類的文明和尊嚴，就是守護人類的真善美，守護人類的正義、良知、自律和真情，包括家庭的情意，夫妻的情意。知識分子應該是理性思維的楷模，守護理性就是守護知識分子的尊嚴，守護理性就是來創造一個大家都講道理的社會環境。
知識分子要守護你的尊嚴，意味着你一定要進行獨立思考。知識分子在本質上不是一個職業性的階層，而是一個精神性的羣體。知識分子藉助知識和精神的力量，對社會表現出強烈的關懷。知識分子本着自己的道德良知和學術良知，懷揣着心中不滅的理想和信念，獨立思考，對社會發聲，對面臨的各種大大小小的問題——無論是文化思想、科學技術，還是社會政治方面的——提出思想和解決方案。說到獨立思考，它首先來自於獨立的精神，體現在用自己的理性去判斷，而不是人云亦云，人行亦行。知識分子的獨立精神要求我們不是一味的抱怨這個社會或者是身邊的環境。我常說每一個個體都是構成這個環境的一分子，對於所有的他人來講，你就是這個環境的一部分。所以這個社會的好壞有賴於我們每一個人的行動，只有大家都保持獨立的人格，用獨立自由的理性精神進行思考，那麼社會環境才能夠不斷的進步。相反，如果你對權勢進行依附，對財富過度迷戀，對意識形態過度偏執，都會喪失知識分子的獨立人格和自由思想。這樣社會的發展就會喪失方向，就會失範。因此我們說知識分子能不能保持獨立的人格，追求學術和藝術獨立的價值，守護自由理性的精神，維繫着這一個民族，一個國家的興衰和存亡。所以只有堅持知識分子的獨立人格，我們才能夠真正來贏得我們應有的尊嚴。
要守護知識分子的尊嚴，還要各位有道德自律和道德的勇氣。知識分子有兩種存在，一種是作爲知性的存在，另外一個更重要的是作爲德性的存在。知識分子是一個知識人，當然首先是作爲一個知性的存在，但它的更重要的德性的存在，對這個社會的影響會更大。道德從來就不僅僅是話語，而更是一種實踐倫理;它不是高談闊論的對象，是一種堅持正義的勇氣。魯迅先生曾經說過，真正的知識階級是不顧利害的，如果想到種.種利害，那麼他就是那種假冒的知識階級。我認爲魯迅所說的不顧利害就是勇於堅守公平和正義的立場，而不爲利益或者權勢所左右，這纔是作爲一名真正知識分子應該有的品格，也是他們應該被稱爲社會的良心的理由。因此，道德的自律和勇氣就成爲知識分子的又一個鮮明的品質。
自律和責任是相伴而生的，自律和知識分子的獨立性密切相聯。作爲知識分子。我們必須知道，選擇自律當然是在對自己負責，但同時也爲他人創造了一個良好的環境。如果每一個人都不自律，肆意妄爲，那麼這個環境就會得到破壞，最後就會導致霍布斯所說的叢林狀態，那麼在這個狀態下，叢林法則就會大行其道，這是非常恐怖的。那時候，人人焦慮，人人自危，人人失望。因此，日本的企業家稻盛和夫有過這樣的論述，出人頭地，追求成功可以;想過一個瀟灑多彩的人生，也可以;但是那都是人生的一個過程，人生的目的是在於塑造高尚的人格。自律還與每個人心中的人生價值有關。從古到今有那麼多的名人名家寫了那麼多的著作，那麼多的思想家、哲學家都在探討這個問題，所以或許我們要花很長時間才能夠或者永遠也不能夠弄明白自己到底在追求什麼，人生的意義到底是什麼，我們希望究竟想過怎樣一種生活。這一點，即使我到了這樣的年齡，這個問題有時還是會困擾我。但是我們應該至少明白，要在紛繁複雜的環境中保持自律而不墮落，拒絕與社會的污濁同流合污;不要工於心計、明哲保身，放棄對人生價值的追問，或者對成爲一個更好的自己的追求。希望大家能夠記住一句簡單的話，愛因斯坦說過，不要去嘗試做一個成功的人，但是要盡力去做一個有價值的人。
說到這裏我常常有一種擔憂，如果連知識精英都爲了世俗意義上的成功而墮落，並且慢慢成爲一種風氣，那麼這個社會是真的有病了。因此，我認爲道德的自律和勇氣是我們守護作爲知識分子應有的尊嚴的最後的底線。說到底，知識分子何爲?知識分子就是要讓這個世界變得更加美好，讓這個社會也變得更加美好，而首先當然要讓我們每個人的思想和心靈變得更美好。總之，知識分子的職責是守護人類的基本精神價值，努力使社會朝着健康的方向發展。爲此我們首先要努力做到的是我們守護並且維持我們作爲知識分子應該有的尊嚴，而這個尊嚴是靠我們的行爲和態度來贏得的。
最後我想說一下復旦的校訓，校訓告訴我們，“博學而篤志，切問而近思”。我的解讀是，在我們心靈成長的不同階段，要讀一些不同的原典，這就是“博學”;要爲心靈和精神而閱讀，在閱讀當中生活，把閱讀當成一種生命狀態和習慣，這就是“篤志”;讀書要細，首先需要對文本進行精讀，此爲“切問”;知識分子應當心有隱憂，心存焦慮，對問題進行獨立的思考，這就是我們校訓當中所說的“近思”。我想校訓不僅僅是在校內受用，而是使每一個復旦人，包括畢業生，包括我們的校友，使每一個復旦人的終生受用。在這點上，我想跟大家一起共勉，遵守我們的校訓。
謝謝大家!
國中畢業校長講話 篇12
各位領導，尊敬的老師門，親愛的同學門：上午好!非常榮幸能參加這次盛典，在這裏，我首先向在座的各位領導和特殊學校的全體老師致以衷心的感謝，感謝你們給我這個暢吐心聲的舞臺，更感謝你們給我這個結識各位同學的機會。殘疾朋友們!
家長望子成龍，而老師則盼望學生個個成才，雖然在座的各位同學與正常人相比都有着不同程度的缺陷差異，但只要各位提振信心，刻苦學習，揚長避短，我們殘疾人也照樣能成爲興建華廈的棟樑之材。同學們!今日我來這裏就是想和各位談談殘疾人應該怎樣自強自立、自尊自愛、自學成才的體會和方法。雖然我迄今尚無重大的成就，也深知來這裏談學習方面的事乃班門弄斧，但憑着對特教學校老師的敬仰，憑着想和各位共同探尋攀登科學高峯的捷徑的意願，今赧顏斗膽來到這裏，希望能爲同學們的學習、生活做些力所能及的貢獻……
同學們!我的身體狀況比你們隨便哪個的都差，我沒有上過一天學，所有的知識都是靠自學的，我的學習環境，學習條件比你們差很多，你們或許很難想象自學的艱難。現舉個簡單例子：比如對一個不懂的問題，你們只要問一聲老師便可解決。而我自學的時候沒有老師可問，因此要翻閱很多的書籍，做很多的草稿子後才能得到答案，由於我寫字感到非常吃力，而且很慢，有時遇到一個並不複雜的問題，也要幾天後才能得到一個正確的答案，待答案出來後才發現，實在冤枉，因爲在整個解題過程中走過許多彎路，做過許多與題無關的無用功。再說：同學們的學習資料齊全，且有老師輔導，學習時可由點到線再到面，故而比較容易;而我剛自學時，學習資料則靠東借西湊，其學習內容深淺的順序，是由當時所能借到的書的內容而定的，其內容頭尾顛倒，凌亂不堪，比如先學乘除，再學加減;先學開方，再學乘方等等……，有時學得我頭昏腦脹，惱火萬分，但又哭笑不得，無可奈何。
有很多人認爲我是天才，有一個超人的大腦，真有其事嗎?其實不然!我也和各位一樣，是血肉之驅，並且由於體質原因，我的記憶力，領悟性及學習精力狀態比一般的人都差，所學的知識都是用螞蟻啃骨頭的方式一點一點啃下來的。
或許有同學想問：學習既然這麼辛苦，那你爲什麼還要去學呢?對於這個問題，我用四句話作了個籠統的概括，這四句話是：天寒地凍路漫漫，爬山涉水搏千難;緣覬它日登高處，欣卸行囊閱春斕。但我不知該怎樣明確的回答，因爲如果把這個問題寫成方程式，那麼它的解就會有無窮多個，我之所以能參加今日這次盛會，或許就是衆解中的一個吧!地面上的路有曲有直，而通往知識寶庫的路卻永遠都是坎坎坷坷，荊棘密佈的。學習不能比遊樂，要學到好的知識，不吃點苦是不行的。但學習有苦也有甜，我感覺好比是喝濃咖啡，如果你不認真地喝它，它又苦又澀;但你如果用心去細細地品它，你會驚奇的發現，原來它的味道竟是那麼妙不可言!
撫今追昔，甜酸參半，在自學過程中，我曾遇到過許多的困難，也曾產生過無數次放棄的念頭，但看到父母爲我的付出，想到自己的將來，想到人生的價值而一次又一次地克服困難，堅持學習。同學們!請允許我自我介紹一下：
我叫謝立宜，漢族，1967年1月生，湖南省邵東縣黑田鋪鄉人，邵東楹聯學會成員。我雖然沒有上過一天學，但我自學完了從國小到國中、高中、大學的部分課程，我現有勞動部頒發的《中級技能資格證書》和黑田鋪鄉聯校頒發的《優秀校外輔導員證書》，我曾擔任過《長風》文學社社長，《東路象棋協會》會長、《邵陽市衆望醫療器械有限公司》車間主任，《邵東福利電器廠》廠長。我的情況曾被《邵東報》，《邵陽日報》，邵東電視臺，湖南衛視等新聞媒體多次報道過。
1968年7月，我一歲半的時候突發高燒，連續七天七夜沒有睜眼，經緊急搶救，命雖保住了，但卻癱瘓了下肢，雙手也嚴重萎縮(不及正常人的三分之一大)。在往後的幾年中，父母帶着我到多家醫院治療，當時只有四五歲的我，每次在手術檯上儘管痛得咬牙切齒，大汗淋漓，但我卻沒有哭叫，我只是口中不斷念着：“下定決心，不怕犧牲，排除萬難，爭取勝利……”。
在我六七歲的時候，爸爸媽媽送我去上學，當時的學校領導怕我影響其他人的學習而沒有收我。從此後，我經常懷着滿肚子的委屈與迷惘看着門外路上來來往往揹着書包的小朋友們，內心企盼着有一天我也能進入學校和他們一起讀書。但我的這個願望最終還是沒能實現!
爲使我忘卻傷痛，家裏人千方百計地逗我開心，爸爸還經常揹着我到鄉下去看電影。那時候對我而言，只有看電影纔是最開心的事，每看完一場電影后我會興奮好幾天，但是看了幾場電影后我就不想看了，原因是我發現每次坐在爸爸肩頭看電影時，爸爸總是累得氣喘吁吁、此刻的我有一種深深的自責和心痛感。
我小的時候懂事懂得還算早，我的好勝心特別強。儘管我四肢無力，從躺着到坐起都要花費好一陣時間，可我的生活瑣事我一律堅持自己做，僅僅爲了自個洗澡我就不知摔倒過好多回，但不管怎樣我都不會讓家裏人幫我的忙。
我小時候的求知慾也特別強，我時常盼望別人和我談下田捉泥鰍、上山放牛羊的體會，但我更想有人和我講球場比賽、課堂聽講的滋味……。爲了能多有些人陪我一起玩，我常把零食和零花錢偷偷積存下來用於結交別的小朋友。
1976年，我家院內的幾位弟妹都已上學，我則每天等着弟妹們放學回來把拼音告訴我。學到拼音後，我借了一本《現代漢語小詞典》，用了約八個月的時間，把近五千個常用漢字的全部註釋和詞語抄寫了幾遍，並記下了所有的成語。有了這些初步知識，書便成了我最好的夥伴。
1977年，我家開了個小商店，我便在門口擺了個圖書攤。由於與外人交往的機會增多，我的興趣愛好也變得更爲廣泛，每天除看書聊天之外，打牌、下棋更是使我樂此忘彼，怡心的日子讓我忘掉了不幸的一切。但是，隨着年齡的增長，我對自己與衆不同的“特殊”狀況感到越來越不安。
1984年，我決定放棄一切玩樂的機會，並謝絕和朋友的往來，我把自己關在一間狹窄的房間裏，開始埋頭自學借來的教科書。爲提高學習效率，防止精力分散，我用小刀劃破手指，用血爲自己寫了一些獎罰條例，在往後過程中如稍有犯規，便用針扎指見血，以示懲罰。
隨着時間一天天的過去，我學習的勁頭越來越大。白天疲倦了，我便撲在書桌上打盹;晚上睡覺醒來時，我便立即點着煤油燈開始學習，我用四句話概括了當時的情景：四季美景窗外晃，陋室破卷無須藏;和衣枕書盹未酣，聞雞報曉又起牀。看到我不分晝夜地寫寫畫畫，時而自言自語、時而面壁驚歎，整個人就象着了魔似的，各位多次勸我放棄這種“無益的盲學”，麼子叫做無益的盲學，就是各位認爲我這種學習方式太盲目，根本就學不到麼子東西。父母怕我呷虧，要我放鬆心情莫學了，其他親戚朋友也都勸我說：“你今後的生活有哥哥、姐姐和弟弟他們照顧，不要擔心，你的吃穿是不成問題的”。不錯!人活着是需要有吃和穿的保障，但我來到這個世間上僅僅是爲了吃和穿嗎?難道我就註定不能爲家庭、爲社會做貢獻嗎?”不!“天生我材必有用”，雖然命運奪走了我健康的肢體，但它妄想使我屈服，我要用知識的力量與命運抗爭，直到最後的勝利!
面對來自社會各方的質疑聲，我沒有動搖，我總認爲：“命運應該掌握在自己的手中”。我相信：“只要努力學習，自己的未來一定不會比正常人差”。於是我寫了兩句話貼在牆上，內容是：“立志不改，寧願攻難”，同時並給自己起了個筆名叫“謝立寧”，各位看了之後便不再相勸了。自學苦是苦了點，但
“黃天不負有心人”，經過三年的學習，我學完了從國小到大學的部分課程和家電維修技術，並獲得了勞動部頒發的《中級技能資格證書》。本來我計劃接下來攻讀英語和計算機，但由於家境貧困、資料匱乏，無奈之下我只得把這個續學的計劃放棄了。
“天生我材必有用”，爲檢驗自身的能力和價值，我於1987年帶着徒弟離家外出開店、獨立謀生。
俗話說：“在家千日好，出門時時難”。剛到外面的時候，作爲一店之主，我幾乎沒有休息的機會，每當夜深人靜的時候，我房間的燈一般都是亮着的，因爲只有這種時候我才能安靜地看書。我時不時地看看窗外，但不是在盼天明，而是希望黑夜再長一些，因爲還有許多白天在修理中遇到的難題等着我在天亮前解開。
“書到用時方恨少”。在開店的這幾年中，我更懂得了知識的重要性。我不管店中生意如何，也不管手頭是如何的拮据，每年都要親自到邵陽市新華書店買一兩千塊錢的書。1990年，我向家裏提出一個閉門再學三年的計劃，這個計劃預計總需耗資五千多塊錢(相當於當時讀一年普通高中所需的費用)。父母雖然理解我的心境，但前幾年家裏爲建房子欠的債還沒有還清，而今又要到哪裏去借這筆錢呢?再說我學習到底有什麼用，究竟能夠學到什麼，社會上沒有幾個人能夠理解。最終，我的這個學習方案在我與父親的相互哭泣聲中宣告廢除。在冇辦法的情況下，我只得帶着滿肚子的遺憾邊開店子邊學習。
爲立足社會、擴大影響，我於1992年出資籌辦黑田鋪鄉首次大型春節聯歡晚會;93年創辦《長風》文學社(該刊的宗旨是：“點燃青春的激情、搭建友誼的橋樑”，參與的人有二百多個，他們分別是來自邵東一中，二中、振華中學、十三中，廉橋二中的學生和農村的一些青少年文學愛好者。);94年我開了個廠子《邵東福利電器廠》，安置了十多個殘疾人就業;95年我爲首組建了《東路象棋協會》，爲邵東、雙峯、新邵等地的象棋愛好者構建一個技藝交流的平臺，這個協會的宗旨是：“禁賭倡藝除舊習，益智冶情樹新風”。
在這幾年裏，我的情況可以說是越來越好，社會影響力也越來越大，但“天有不測風雲”。正當我想可以幹番大事業的時候，一件意外的事情發生了。1995年7月，電器廠購進的一批原材料爲一皮包公司的僞劣產品，這次的損失直接導致廠子的破產。面對親戚朋友的概嘆和股東們的責難，當時我感到心亂如麻、不知所措。遠在雲南的徒弟特意回來接我一起去開店，我冇去，父母要我回家休息，我也冇聽;那些天廠裏其他的人都沒有什麼變法，唯獨我就像個二哈哈樣，喜歡一個人整天呆在房裏發懵。
“路在何方?今後我該要何去何從?”，這些問題攪得我日夜不寧。聽說酒能解愁，平常滴酒不沾的我有夜一口氣喝下了一瓶50度的白酒，當時我在不停地自個問自個，“路人何其多，唯有我獨行!，難道我該認命?難道與命運抗爭是一種錯嗎?”這次的醉酒讓我踏踏實實休息了好幾天，連續的昏睡使得我什麼事也沒有去想，蒙朧中我只是聽到媽媽和外婆在不斷地喊着我的名字。我無力睜眼，也無力應答，但冥冥中我彷彿明白了一個道理：成功固然是好，但失敗的事實也要接受。在遍佈荊棘的攀巖途中跌倒在所難免，其實也並不可怕，可怕的是跌倒的人自己不願意爬起來。因此我暗暗發誓：我不能就此倒下，我還有很多的事要去完成，我一定要迎接成功的到來，不管將來有多少困難，我都應該堅強面對，我要讓世人看到：我也是一個頂天立地的錚錚鐵漢!
“塞翁失馬，焉知非福”，廠子的倒閉雖然使我蒙受了巨大的經濟損失，但也使我磨鍊得更加機靈善變，我把辦公室改成課堂，把車間改作修理店，從此後廣招學徒，邊搞修理邊辦家電維修培訓學習班。因爲技術過硬，收費合理，我的生意越來越好。但由於長時間的操勞，我漸漸感到精疲力竭，體質也一天比一天差，不過不管情況怎樣變化，我總是能夠沉着應對。有一次我嚴重感冒並且出痘疹(麻子)，連續幾天高燒不退，冇呷東西。那段時間裏正逢雷擊電器最嚴重的時期，爲不影響客戶收看電視，我半睜雙眼躺臥牀頭，邊吊鹽水邊告徒弟修理電器，而這一切我冇讓父母和家裏人知道。有幾回家裏人接我回去過年，我沒有回去而是留在店子裏，並且還把身邊的徒弟全部放回家過年。本來過年過節對一般人來說是喜慶快樂的日子，但對我卻不是這樣，因爲這時候徒弟們都要回家，我的生活因此將面臨許多的困難：有快餐面在身邊，隔幾餐不呷飯餓不着，只是要等到徒弟們來之後才能去解手則是件極不舒服的事。每當屋外炮竹隆隆，歡聲四起的時候，我在給親友們默送祝福的同時也期盼着這個節日快些過去”。爲了避免出現麻煩，我在徒弟們到來之前不管是肚子餓還是口渴都會盡量“忍着”而不“飲食”。
“用知識彌補殘缺”這是我長期的打算。雖然連續幾次學習計劃都告失敗，但我從來沒有放棄再次學習的念頭。_年冬天，我告訴父母說我準備再閉門學習三年，這次和以前不同，這次學習所需的資料和費用我在這些年裏基本都已儲備好了。父母聽後非常的高興，一致叮囑我要安心學習，他們在等着分享我的學習成果。
_年1月，我終於迎來了第二個學習的機會，這次的學習環境和學習狀態雖然不是很理想，但是資料齊全，我暗下決心：“此次的學習一定要達到預期的目標”。但是我做夢也沒有想到的是，就在我準備把全部精力投入到學習中時，父母在這一年裏突然相繼去世，不久後房子也在風雨中倒塌。突如其來的變故使我頓感如墜冰窟，自學計劃被迫再次取消。面對殘酷的一切，我的心如刀割，我常在夜深人靜的時候捧着父母的照片對他們說：爲什麼你們這麼狠心地把我丟在這個世界上就匆匆地走了，今後那個來管我，今後我該怎麼生活?當時我揮淚寫了八句話用以宣泄極度悲痛的心聲，這八句話是：屈窘回家雙親迎，問寒問暖慰嚀叮;春夏酣夢猝然醒，秋冬殭煞不期臨;雛翼待豐巢先破，苗未成木飈折林;父母何急棄我去，留兒終日淚淋淋。回顧那段日子，我無法形容我是怎麼熬過來的。
“欲求千日暖，先沐十年霜”，我常用此語來自勉。爲了能平等參於社會，我默默的承受着許多常人難以承受的痛苦，克服了許多常人難以面對的困難。人們習慣把殘疾等同於不幸，可我卻不這麼看，我總覺得殘疾只是軀體的缺陷，我自己應該用智慧去彌補殘缺，用勇氣和毅力去創造財富，創造人生的價值。不可否認，殘疾人的外貌長相肯定是不如健全人的，但“人不是美麗纔可愛，而是因爲可愛才美麗”。我常把自己比喻成一根被風颳折的樹枝，雖然命運註定我不能成長爲參天大樹，但我深知，如果就此消沉，其結局將變成一淮爛泥，但若用於燃燒，則可釋放出一些熱和光茫，而如果經過精雕細琢，也許還可以變成一件價值連城的精美藝術品，給人們帶來美的享受，並藉以名垂青史。當然，這只是理想化的結局，其現實或許難遂人願，但有一點卻可以肯定，那就是：“有一份耕耘就至少會有一份收穫”，對於這個規律，同學們可用高中課本中的能量守恆定律去證明。
“寶刀鋒自磨礪出，梅花香從苦寒來!”。二十多年來，我培育了學徒一百多個，曾多次被邀請到黑田鋪中學和邵東一職中等處作勵學演講和主持校辦活動。在黑田鋪鄉聯校的一次幹部會上，我的演說贏得在場三十多位校長的陣陣掌聲，我的演講稿隨即被聯校分發到全鄉五百多名教師手中、聯校還特此給我頒發了《優秀校外輔導員榮譽證書》。_年年黑田鋪鄉政府邀請我指導全鄉的遠程教育接收機的安裝調整和羣衆的轉星調整工作。_年，在衆多工程隊參與競爭的公開招標中，我連續奪得黑田鋪鄉多條水泥馬路的工程施工權，並在邵東縣的村級公路建設中獲得了(價格最低、質量最好、速度最快等)多個第一，由此可見，雖然我是個殘疾人，但我的操作能力和社會影響力已遠遠超過了一般的正常人，可以這麼說，我已贏得了殘疾人在社會上應有的尊嚴和地位。
常言道：“多一事不如少一事”，可我卻經常無事找事。有幾位沒有找到工作的大學生和一些下崗失業工人常常感到悲觀失望，我常邀這些人談心，使他們重新樹立起生活的勇氣;_年年6月，有幾位染上毒癮的青年在街上敲詐勒索，人人懼之如虎，避之唯恐不及，而在我的耐心開導下，這幾位青年終於醒悟，一致表示要痛改前非，之後便帶着我給他們的車旅費到外地打工去了，其中有一位還主動進了戒毒所。我爲什麼總是喜歡這樣自找麻煩呢?
我認爲：“人生的價值在於奉獻而不是索取”，我在幫助別人的同時其實也是在爲自己創造一種無形的價值財富。二十多年來，我爲殘疾人、特困戶、軍人、五好家庭、教師及學生等義務維修電器數千臺次，爲四川災區和公益事業捐資二萬多元。我現在在家電城及其周邊地區又開設了多個家電下鄉義務維修連鎖店，爲廣大城鄉用戶免費修理家用電器。最重要的是我要告訴各位一個好消息：最近我在邵東縣辦了一所殘疾人就業技能培訓學習學校，凡有想學家電維修的人都可報名參加培訓學習，殘疾人不收學費，畢業後我會幫助每位學員找份工作或者是開個修理店。現在我還在籌建一個關於自學的網站，建成後我將與全國各地的殘疾人及愛好學習的人交談人生感悟和學習心得。
同學們!玉不琢，不成器，人不學，不成才”。人要想有所作爲，就必須多學文化知識，知識的力量無所不克，它能滲透到工、農、商等各個領域。比如載人航天，龍芯問世，基因破譯，水稻雜交及納米，超導，克隆等的出現，都是科學力量的顯現。因此可以說，知識就是力量的象徵，知識就是財富和幸福的源泉，勇士把她當成溫牀，而懦夫則把她看成是墳墓。
同學們!雖然這次的學業已經圓滿結束，但前方的路還有很長很長，在這政通人和的新世紀裏，我們要抓住眼前的分分秒秒多學知識，希望各位畢業後仍然能把全部精力投入到學習中去!請相信：只要我們學好知識，成功就一定屬於我們，我們將來的生活就一定會幸福、美滿!我的話講完了，謝謝各位!
國中畢業校長講話 篇13
親愛的同學們：
歲月如梭，轉眼就到了你們畢業的日子。今天，母校專門舉行典禮，給你們壯行，爲你們祝福。
數載寒暑，幾度春秋。親愛的同學，我怎能忘記，當年你們懷揣夢想，來到湖南師大求學深造。得天下英才而教育之，那是所有教育工作者的企盼，有緣成爲你們的校友、導師和校長，那是我的福分和莫大的榮幸!
我們不會忘記，圖書館的燈光映照過你沉思的身影;英語角的夜幕靜聽過你自信的聲音;體育場的綠茵灑下了你拼搏的汗水;藝術節的舞臺演出過你靚麗的青春。
我們不會忘記，是你們用論文和思想登陸中外學術方陣;是你們用各級各類獎項推動學校進程;是你們讓衆多媒體敞開鏡頭;是你們將母校的影響傳遍千山萬水。
我們不會忘記，紅旗下黨徽前，你們莊嚴宣誓;志願服務活動中，你們爭先恐後;籌備70週年校慶時，你們夜以繼日;汶川地震後，你們慷慨捐贈。
一幅幅畫卷，一幕幕場景，彷彿就在昨天，是那麼的清晰，那麼的難忘，那麼的令人眷戀。親愛的同學，母校的建設發展同樣傾注了你們全部的追求和汗水，彙集了你們所有的智慧和心血。今天，我要再次大聲地表白：老師永遠愛你們，母校衷心感謝你們!
麓山常青，湘水長流。親愛的同學，母校記錄了你人生一段最爲寶貴的時光，也見證了你曾經的甘苦與憂樂。
你是否還記得，課堂上，老師帶你們誦讀儒道詩書，探究宇宙奧微;實驗室裏，導師給你們釋疑解惑，指點迷津;樟樹園中，輔導員同你們促膝交談，置腹推心。
你是否還記得，嶽麓山上指點江山，橘子洲頭慷慨激情;嶽王亭前閒庭信步，木蘭路上縱論風雲;桃子湖畔竊竊私語，丹桂樹下海誓山盟。
你是否還記得，夜歸天馬時的行色匆匆，寢室臥談中的激烈爭論，週末舞會上的熱情奔放，校園排檔裏的相敬如賓……
這一切都將成爲你們成長途中有益的磨練，都將成爲你們人生中難得的財富和美好回憶。
別情依依，前路漫漫。親愛的同學，是什麼讓你淚眼汪汪，是什麼讓你一步三回頭、“哥要走了”的畢業簽名紅遍校園。此時此刻，我的心中寫滿牽掛，充滿期待。
我牽掛着你是否找到了合適的工作?今年的就業形勢依然嚴峻，或許你還漂着，但天無絕人之路，通向成功的路也有千萬條。無論燈紅酒綠的大都市，還是條件艱苦的基層和西部;無論是按部就班的機關和事業單位，還是波濤洶涌的商海，都能演繹精彩人生。
親愛的同學，我期待着你們理性就業，勇敢創業;我期待着你們體面地勞動，有尊嚴地生活。
我牽掛着你是否做好了步入社會的準備?社會可沒有學校那麼單純，前行的路上充滿挑戰，充滿競爭，甚至會遇到陷阱和荊棘，你必須學會勤奮、堅韌和創新。爲人處世是一門必修課、大學問，值得一輩子去鑽研，你必須讀懂忠誠、善良和謙遜。
親愛的同學，我期待着你們既要仰望星空，又要腳踏實地;我期待着你們成功時不要得意忘形，失敗時不要輕言放棄。
我牽掛着你是否懂得珍惜和感恩?有太多的人在爲你的成長付出和奉獻，含辛茹苦的父母爲你操碎了心，尊敬的老師把自己燃燒照亮你前行，朝夕相處的同學彼此攙扶走過春夏秋冬，或許他們之中還有你純真的戀情。
親愛的同學，我期待着你們把電話留下，把郵箱留下，把地址留下，方便的時候回母校走一走，別忘了給老師送去問候;我期待着你們在漫長的人生旅途中珍惜友情、愛情和親情，常回家看看，陪陪守望的親人。
古人感嘆：聚散苦匆匆，此恨無窮。確實，天底下沒有不散的筵席，但就母校之情、師生之誼而言，既然曾經擁有，必將天長地久!
親愛的同學，讓我們一起珍藏昨天，讓我們一起把握今天，讓我們一起開創明天!
國中畢業校長講話 篇14
各位老師,同學們：
今天我們聚集在這裏不僅僅是爲了舉行一個畢業典禮， 也是爲了見證你們得來不易的成功與智慧，見證你們新的未來的開始。作爲我，十分高興地與你們一起分享這開心的此刻。
首先，我祝賀你們順利地完成了國小六年的學習任務，祝賀你們就要從一個新的起點開始人生又一段新的征程!同時，我也要向爲你們的成長傾注了無數心血的教師們表示深深的敬意。正是他們的言傳身教，無私奉獻，才使我們共同迎來了這個充滿喜悅的豐收季節。在這裏，我代表學校向辛勤耕耘的老師們表示衷心的感謝!
同學們，你們是幸運的。你們在母校的這六年，適逢我校發生重大變化的六年，國小一年級有篇課文這樣寫道“一座房、兩座房，青青的瓦、白白的牆，寬寬的門、大大的窗。三座房、四座房，房前花果香，屋後樹成行。哪座房子最漂亮?要數我們的國小堂。”我們學校的校園環境遠遠超過了這個標準。漂亮的教學樓，整潔的水泥地面，精緻的長廊。走進大圩國小，宛如走進了美麗的公園，真可以說是讓人難以置信。所以說你們是幸運的。這種幸運得益於祥源集團的捐建，祥源集團的善舉造就了我們這所美麗的校園。心中有“善”行滿天下，所以我們校訓是“善行天下”。我們要學會感恩，心中常懷一顆感恩的心。感激父母，感激老師，感恩學校，感激社會。同學們，無論你們身在何方，都要時刻謹記曾經培育滋養你的地方;無論走到哪裏，你們都要感激曾經六年朝夕相處的兄弟姐妹，讓感恩的美德永留心間。
希望同學們離開母校之後，無論走到哪裏，都要關注母校的發展，你們取得的每一點成績，都是對母校最大、最好的支持。你們的母校，她會永遠像母親一樣支持你、培育你、思念你、 歡迎你。你們在這裏度過了美好的國小生活，這裏也是你們的人生驛站，母校永遠做你們的堅強後盾! 海闊憑魚躍，天高任鳥飛。今天，我們紮根在大圩這塊肥沃的土地上，汲取着這裏所擁有的深厚文化底蘊。今後我們的未來必將在同學們的不屑努力下燦爛而輝煌，母校也將應你而榮耀，我真誠的祝願你們的生命之舟在新的歲月港灣裏啓航，直掛雲帆，乘風破浪。祝福你們，也相信你們一定會一路平安，一帆風順! 努力吧，同學們，希望就在你的手中!
國中畢業校長講話 篇15
親愛的同學們，各位老師，各位家長：
大家好!
在這激情六月，我們隆重舉行屆本科生畢業典禮，首先，請允許我代表學校，向你們致以最熱烈的祝賀，祝賀你們圓滿完成學業!祝賀你們即將開始嶄新的人生篇章!在此，我還要向辛勤培育你們的父母和悉心教導你們的老師們，致以誠摯的感謝和深深的敬意!
四年前，你們激情滿懷，帶着對大學的憧憬和未來的嚮往，作出了人生中一個重大的決定——選擇華東理工實現青春夢想，選擇讓華東理工見證你們的成長與榮耀。今天，你們再次面臨人生中一個重大選擇，將以一個全新的角色去開始新的人生旅程。也是從今天開始，無論是鮮花掌聲，還是風吹浪打，都需要獨自面對，人生的酸甜苦辣也待留大家慢慢品味。此時此刻，大家和我一樣充滿感慨，我想利用這難得的機會和大家聊聊天，作爲最後一課的臨別贈言。
當走出象牙塔，真正步入社會，總不免感嘆“理想很豐滿，現實很骨感”。我們想要堅守理想，卻又時時迷失。確實，這是一個快速變動的時代。我們國家用幾十年的時間，走完了西方國家幾百年的路程，甩掉了“東亞病夫”的帽子。我們的步伐如此之快，以致我們的精神和靈魂趕不上我們的步伐。昨天我們匆匆追求的，到今天可能便已經過時。明明我們正駐足青春綻放的年紀，卻忍不住開始緬懷青春。我們渴望成功，卻有時又分不清希望與慾望的區別。我們伴隨流星般的成功故事成長，卻又在日韓劇、穿越風中迷茫。我們無時不在幻想捨我其誰的成功之夢，卻又放任自己在網遊世界中夢幻遊蕩。我們忘了慾望是放縱和快感，而希望在於獲得內心的強大和幸福。
孟子說“故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。在這裏,我希望大家能夠明白: 捷徑源自幻想，勤奮成就夢想。只有勇敢面對現實，在人生的砥礪中前行，才能如寒冬的臘梅戰霜傲放。
作爲90後大學生，你們在快速變遷的社會環境中長大，視野開闊、思維敏捷、知識豐富、思想開放、自信從容，在過去的4年中，你們用青春與汗水、智慧與熱情、榮譽與夢想譜寫成就學校的驕傲，爲青春歲月作出了多彩的註解。但有時候又缺乏足夠的毅力、耐心和韌性。當你們走進社會，直面現實，迎接你們的，也許就是鋪面而來的挫折和打擊，例如戀人分手、領導狠批……特別是在屢受挫敗後，你們是愈挫愈勇、迎難而上，還是患上網絡依賴症，像走投無路的鴕鳥一樣，讓自己鑽進網絡世界，尋求安慰與保護，繼續“躲進網絡成一統，管他春夏與秋冬”。
互聯網是人類社會最重大的創造之一，它極大便利了我們的工作和生活，但同時也成爲懶漢和懦夫的樂園。稍稍留意一下身邊，就能發現大批這樣的宅男宅女，他們在網絡遊戲中呼朋喚友、攻城掠地，在穿越小說中上天入地、翻雲覆雨，在影視劇中漠視着人生的生老病死、喜怒哀樂，在虛擬的世界裏填補空虛、獲取滿足，卻對賴以生存的現實社會視而不見。他們不需要運動來保持身體的活力，也不需要閱讀以保持精神的滋養，這是一種自我意識的麻醉，一種精神上的病態，甚至墮落。
在我們民族的歷史上，也曾經有這樣的一羣人，他們吸着鴉片，在藥物刺激產生的幻覺中飄飄欲仙，他們變得骨瘦如柴、麻木不仁，最終，他們和我們的民族一起，潰敗在西方列強的堅船利炮之下。19世紀的鴉片戰爭以及隨之而來的喪權辱國，使得我們的民族再一次喪失了發展的機會，造就了百年落後的局面。
今年是甲午年，_年前，一場戰爭給中華民族帶來嚴重的災難，創深痛巨。同學們，“天將降大任於斯人”，你們是國家和民族的未來，在你們身上，承載着無數個人的夢想，無數家庭的幸福，承擔着復興民族的重任。但同時，我們不能不警惕：某些年紀輕輕的你們，也許會被網癮早早地奴役成耳朵失聰、頸椎僵直、指節變形、目光呆滯的一代。電腦、平板、手機……除了睡覺，我們中的很多人，幾乎無時無刻不面對着屏幕，他們的生活看起來豐富多彩，實際上單調得可憐：從一個屏幕切換到另一個屏幕，周而復始，但樂此不疲，徹底淪爲“知識的機器、機器的奴隸”。歷史經常重演，但以不同的面目和形式出現。我希望同學們要做互聯網的主人，而絕不要做逃避現實的網蟲，不要淪落爲“精神上的東亞病夫”，要在新的沒有硝煙的“鴉片戰爭”中浴火重生。
首先，希望你們能夠直面現實、理解現實、看清現實、改變現實、超越現實，始終保持自由的思想和獨立的精神，要知道，只有自由纔能有所創造，只有獨立才能擔當責任。
我們接受高等教育，不僅僅是爲了學習某個專業的知識或者爲了某個文憑。更重要的是接受超越知識和文憑的思維訓練、思想薰陶和能力提升，讓自己走出“矇昧”的狀態，實現自我意識的啓蒙與覺醒，最終實現自由與獨立。真正的自由，是思維的自由;最徹底的獨立，是精神的獨立。
自由的思維是創新的動力。大學以培養創新型人才爲己任。然而，實事求是地說，在這個方面我們任務艱鉅。我們的學生長期所接受的 “格式化”教育，讓他們失去了自由思考的能力，讓他們失去了探索問題的好奇心和想象力。尤其是我們身處信息爆炸的時代，到處資訊氾濫，當我們面臨問題時，我們甚至不需要思考，只要求助於網絡便能獲得一個答案。網絡在給了我們極大的便利的同時，也產生了嚴重的弊端，它消滅了個人思維的能動性，把一切都予以平庸化。
自由的思維，它能夠突破加在我們自身的各種藩籬，創造出各種奇蹟。要知道，思維本質上是自由的，是多元的。過去我們常常講“知識就是力量”，而今後則要強調“思維纔是力量”，試想如果我們沒有突破經典力學思維的束縛，沒有量子思維的創造，哪裏會有信息社會的到來呢?
思維要自由，而精神要獨立。無獨立，則無責任。先獨立，然後有擔當，否則，不僅不能承擔責任，反而會淪爲依附，成爲社會和他人的負擔。獨子一代，意味着擁有更多來自他人的關愛。然而,衆所周知,長久過度地享用甜食，會得糖尿病、人的器髒將被泡爛摧毀。而長久過度的關愛，會使人失去獨立的勇氣和能力!學會獨立，首先從關愛他人開始，嘗試在熙熙攘攘、人云亦云、人衝我跟的盲從濁浪中，冷靜分析並保持獨立。
其次，希望大家拋棄幻想的捷徑，用勤奮堅韌實現夢想。
希望一夜成名、一舉暴富，是不少人的幻想，以至於滿大街貼滿“速成培訓、 包治、祕方、包學包會、不會退錢” 的廣告，就連賭場愛招呼我們中國人也已成爲一種風氣!我們不是缺乏創造力，我們創造力爆棚但瞄錯了方向，常常將創造熱情不斷投入到發現發明各類“捷徑”中，如走後門、幕後交易、編造關係網等，走火入魔，樂此不疲。有人偏偏不服兩點之間直線最短的公理，硬要琢磨出一個比其更短的、驚天地泣鬼神的“捷徑”。這種行爲，忽略了人類千百年來用汗水、鮮血凝成的常識、常規，忘記了道法自然的鐵律。
一個不斷走捷徑的人，往往會一步失空，跌入慘敗。失敗不可怕，而慘敗難康復。一個不斷走捷徑的民族，又會是一個不斷重複走彎路的民族。
捷徑等同於彌天大謊! 只有勤奮堅韌才能成就夢想。因爲勤奮和堅韌儘管緩慢，但它讓你有足夠的時間和合理的速度調整偏差的方向，而捷徑如同道路超速，瞬息萬變，稍有不慎，車毀人亡;勤奮和堅韌意味着踏實可靠，縱有風浪，仍能前行，而捷徑意味着輕飄搖晃，一顆小石子的顛簸，亦可急速改變方向; 勤奮和堅韌寓意着重心低、易平穩、重過程，而捷徑寓意着重心高、難平穩、重目標，常常使人忽視危險而趾高氣揚。在這裏，我用這些比喻，就是希望大家更進一步地理解“勤奮求實、勵志明德”的深刻內涵，並付諸於畢業後的行動上。
最後，希望你們勇於擔當，慎重承諾，忠於踐諾。承諾，雖然只是簡單的兩個字，卻有着厚重的份量。我們說，當一個人能夠鄭重地對他人許下承諾，並盡其所能去踐諾履諾，他便可以視爲真正值得信賴的人，可以委以重任的人。
中華民族自古以來就有一諾千金等重承諾輕生死的美德。秦漢時期，古人從不輕易承諾，也不虛假承諾，即使在不可抗拒力面前，也忠誠並信守承諾，重諾守信成爲品德高尚者的起碼道德，否則就爲人所不齒。感人的史實如蘇武牧羊、趙氏孤兒等，千百年來一直爲大家所傳頌，大家也已耳熟能詳。而西方1899年出版的《致加西亞的信》中羅文的故事，具有異曲同工之妙。
其實，在蘇武和羅文重諾守信背後，閃耀着責任與使命、忠誠與奉獻、敬業與堅定等人性的光芒。
同學們，你們是標誌時代的最靈敏的晴雨表，時代的責任賦予你們，時代的光榮也屬於你們。今天，既是你們大學生涯的句點，也是你們人生道路的起點。我們從小便在父母、老師、朋友的承諾中長大。每個人自由而充分的發展一定體現在承諾的基石之上，既有對社會的承諾、對家庭的承諾，也有對責任的承諾。
今天，我希望大家許下對自己的承諾。我們應當抱着孟子“當今之世，捨我其誰”的氣概，勇敢地挑起這個時代賦予我們的責任與使命，堅守心中的理想與道德，不讓自己成爲一名“精緻的利己主義者”。
今天，我希望大家許下對家庭的承諾。_年來，父母含辛茹苦、任勞任怨，滿懷期望地看着我們走進大學的殿堂。今天，我們終於順利畢業，從此真正走向獨立。我們必須滿懷感恩，肩負起家庭的責任，不要做“啃老”一族。不久的將來，我們也要組建自己的家庭，同樣要抱着對家庭的高度責任感，修身齊家，忠誠地守護愛人一生。
今天，我希望大家許下對社會的承諾。我們既是生物的人，更是社會的人，不可能離羣索居，因此，對所處的社會，我們天然地負有一種責任。我知道，同學們在大學期間就熱心公益，積極從事各種志願服務，希望同學們能夠繼續堅持，爲這個社會增添一份愛心和溫暖。能夠在自己的工作崗位上弘揚 “勤奮求實、勵志明德”的校訓精神，愛崗敬業、踏踏實實，兢兢業業，用成就托起夢想，用個人夢想，凝聚成中國夢想。我還希望同學們在任何時候都能夠堅守法律和道德的底線，誠信、友善，努力營造風清氣正的社會風尚。
同學們，你們正處在人生最璀璨的年華，你們有知識、有才華、有熱情，相信你們可以戰勝生活中的各種困難，能夠勇敢地面對現實，勤奮堅韌、勇挑重擔，忠於承諾。期待你們書寫出人生的精彩，母校永遠關注你們!永遠支持你們!
最後祝大家永遠快樂、健康、進步!
國中畢業校長講話 篇16
各位老師、親愛的同學們：大家好!
又是一個金色的七月，又到了依依惜別的時刻，又到了深情
回顧的時刻。今天，我們葛莊國小六年級全體師生相聚在這裏，舉行20xx屆畢業典禮，43名同學滿載着六年的收穫，按期畢業，即將離開學習生活六年的校園，結束國小的學習生活，踏上中學新的學習征程。
同學們，你們在葛莊國小學習，生活六年正是我校突飛猛進
跨越式發展的六年。幾年來，我校在中心校領導的關懷與支持下，在李志剛校長的領導下，全校師生同甘共苦，拼搏向上，學校的教育、教學工作成績顯著，先後取得了等多項榮譽稱號。學校的校容校貌優美、整潔、四季常青、三季有花，給人以溫馨舒適的美好享受，教學設施設備日趨完善，現代化建設走在了全鎮的前列，你們是葛莊國小發展壯大的見證者和享受者。我們自豪地說：“。。。。葛莊國小昨天創造的輝煌將不斷髮揚光大，我們的明天一定會更加燦爛輝煌。
六年前，你們帶着稚氣，攜着童貞，睜着一雙雙好奇的雙眼，投入到葛莊國小的懷抱。校園裏，迴盪着你們的歡歌笑語，留下了你們求索的足跡，記載了你們人生成長曆程的夢想與輝煌。
在這裏有你的好朋友，那麼多年在一起同甘共苦相濡以沫，你們或許結下一生的友誼，有的雖然僅僅同學一場，但終究因爲有共同的經歷，將來相見時，就會多了許多共同的話語。同學間的情誼永遠是最純真最可珍貴的。
在這裏有你喜愛的老師，他們的個性不同，年齡不同，思想觀點不同，教學風格不同，都和你們朝夕相處，那麼深刻地留在你的記憶裏，因爲他們都懷着真切的拳拳之心，他們一直陪伴着你們，雖然你們中有些同學很調皮，讀書時惹了不少禍，讓你的老師心力交瘁，但老師們心中有愛，沒有什麼怨言，老師有一顆關愛的心，恨鐵不成鋼呀。
今天你離開了這裏，你就被稱爲是葛莊國小的校友，是葛莊國小建校以來最小的校友，母校不求你感激，母校只有默默地爲每一名校友祝福，祝福你們靠着自己的努力，爲自己創造屬於自己的美好未來;母校不求你們回報，只求你們記得自己成長經歷中，國家、社會和你的家庭爲你提供的充分的條件;只求你們記得曾經在你遇到困難和挫折時那一雙雙熱情關愛的手;母校只求你們記得，這個世界最偉大的力量是愛，你們還將繼續求學，會有更大的本領，會學會爲國家和社會做更有價值的事;而支持你去做事的力量是愛，愛身邊的人，爲身邊的人做事，愛社會，愛國家，爲社會爲國家盡忠盡力，應該成爲你們每個人的理想。 同學們，未來的事業任重道遠，你們都會有疲憊的時候，當你疲憊不堪的時候，可以回母校走走，我相信這裏的一草一木都會給你力量;你們都會有成功的時候，當你成功時，可以回母校報喜，因爲母校有那麼多學弟學妹們，他們希望從你們那兒獲得力量。
同學們，國小畢業不是休止符，而是美妙的樂段, 是對明天的呼喚，是充滿希望和奮鬥的新起點。社會是一汪洋的海，人生是一葉小舟。請你蕩起智慧的雙槳，搖動勤奮之櫓，朝着新的目標揚帆遠航!
最後衷心祝福同學們前程遠大，人生幸福! 謝謝大家!
國中畢業校長講話 篇17
——一個“武大土豪”的人生沉浮與啓迪
親愛的同學們：
today is a good day!今天，母校在這裏爲你們送行!首先，我代表學校，向學有所成、順利畢業的你們表示最熱烈的祝賀!向所有爲你們成長成才傾注心血與汗水的父母和師長，致以最誠摯的感謝!
縱觀全國，今年的畢業季與往年不同，各大高校都煞費苦心地爲自己的畢業生送上了獨特的畢業禮物：有高端大氣上檔次的合金戒指，有“校友恆久遠，一卡永流傳”的校友卡，有天然呆、自然萌的“哲學貓”……相比之下，武大的禮物似乎單薄了一些。有同學在網上“吐槽”：“我們只有5塊錢的畢業文化衫”(其實是20元一件)，還有同學抱怨：“學校不給發戒指，可能一輩子都沒戒指戴啊”。其實我們也有好的禮物，那就是大家一起塑造的各種造型的“珞珈style”，那些其樂融融的師生畢業照，表達了母校對你們深深的眷戀和濃濃的情意!
臨別之際，我給同學們講一個“武大土豪”人生沉浮的故事，這是一個普通而又典型的武大人超越自我的人生經歷，希望你們能夠從中感悟到武大人的精神氣質，對今後的人生有所啓迪。我想這是送給你們遠行最好的禮物。
30年前，也就是1984年，有一位政治經濟學專業的畢業生，名叫蹇宏，他躊躇滿志、敢闖敢幹。畢業不久，他投身於海南的房地產熱潮，不到兩年就積累了千萬財富。暴富後的蹇宏開始飄飄然，開名車、買別墅，休閒打獵，縱情享樂。但好景不長，房地產泡沫的破滅使他一夜之間失去一切，公司破產清算，反而負債百萬。妻子一氣之下離他而去，留下剛出生不久的兒子嗷嗷待哺，母親一夜之間急白了頭髮，他自己也大病一場。
事業與家庭的變故，讓蹇宏嚐盡落魄潦倒的苦辣酸辛。爲了生存，這位單親“奶爸”流落深圳，成了街頭的一名保險推銷員。他挨家挨戶敲門，碰到人就遞名片，受盡了白眼，吃盡了閉門羹，貧窮到幾乎交不起房租、吃不起飯、給兒子買不起奶粉的地步。終於，利用在證券公司混盒飯時的一次機會，憑着鍥而不捨的精神，他賣出了人生中的第一份保單。之後，在武大校友的鼎力相助下，蹇宏憑着武大人不認輸的一股韌勁，從原始營銷向專業營銷、顧問式營銷轉變，終於一步一步打開局面，最終成爲“中國保險營銷第一人”，又一次攀上了人生新的高峯，成爲了一名名副其實的“打不死的小強”!
蹇宏不算是武大校友裏的“大土豪”，可以說是一個平凡的武大人。但他從一介書生到千萬富翁，從一夜暴富到一夜赤貧，從一蹶不振到一飛沖天，這個故事見證了他作爲一個普通“武大土豪”的蛻變、重生與超越。我想，蹇宏校友跌宕起伏的人生故事，至少能給我們三點啓示。
第一點啓示是：堅忍不拔，才能超越逆境。
人生的道路從來不可能永遠是直道和坦途，也許“拼爹”的社會現實曾讓四處求職的你憤懣不平，形形色色的“潛規則”會讓你四處碰壁，未知的風險可能會讓創業的你碰得頭破血流，情感的受挫會讓你看不到明天的希望……假如驟然跌到人生的最低谷，你該怎麼辦?
這個時候，請想想今天的故事。無論如何困窘，蹇宏都未曾放棄，他甚至在深夜抱着兒子看病時，還不忘向醫生推銷保險。就像他說的那樣，“雖然跌得很重，但我還有回頭的機會，還有機會站起來。我沒有失去生命，沒有失去家人，更沒有失去人生的信心。”他還說，我好歹也是武大畢業的，武大人怎麼可能就此服輸!
同學們，逆境中流着眼淚的堅持最爲可貴，逆境中腳踏實地的前行最爲可靠，逆境中觸底反彈的力量最爲震撼!一旦通過逆境的考驗，你就會擁有非同一般的人生。從武大走出的衆多新一代“土豪”們，他們不僅有很高的智商，更有一股沖天的豪氣和不懈的韌勁，這也許就是武大人行走天下的獨特氣質。同學們，如果你是“屌絲”，那麼就勇敢地做一個逆襲的“屌絲”!如果你是“土豪”，那麼就做一個打不倒的“土豪”!
我想講的第二點啓示是：創新不已，才能超越無限。
人生的超越，除了持久的堅持，還應當有創新的銳氣。當蹇宏被客戶一次次拒絕後，他深刻地意識到：原來賣保險也是有學問的。他想，武大的畢業生賣保險，再怎麼樣也應該比別人賣的好吧?於是他開始轉換角度、創新思維，研究如何讓客戶接受保險。他在國內首創客戶俱樂部、力推網上投保，並且把保險營銷上升到人生規劃、資產傳承的高度，創新了中國式的保險理念和營銷模式。他以武大人永不衰竭的熱情、永不停歇的創新腳步，創下獨特的個人品牌。
同學們，你們面臨的這個時代，新發現、新技術層出不窮，新產品、新材料日新月異。創新驅動發展，有人甚至預測，未來3到5年，99%的公司將被新的公司兼併，50%的行業將被新的行業取代。未來的競爭，不再僅僅是資本、技術和產品的競爭，更取決於人的思想觀念與方式方法的創新。創新已經成爲一種常態，“創客”已經成爲一種流行!
同學們，在這樣的時代，你們是甘願做墨守成規的“工匠”，還是要修煉成一個領域的大師?你們是甘願做唯唯諾諾的“菜鳥”，還是要勝出爲一個行業的精英?你們是甘願做平淡無奇的“路人”，還是要挺立成一個時代的標杆?我想，你們作爲武大的畢業生，心中早已有了答案。引領時代，武大人不去擔當誰能擔當?共築夢想，武大人不去超越誰能超越?這就是武大人的時代責任!這就是武大人的精神氣度!
我想說的第三點啓示就是：校準航向，才能行穩致遠。
曾經迷失於利益追逐與個人享樂的蹇宏，在歷經曲折之後，重新考量自己的價值觀。他捐建學校、資助他人，還立下遺囑，留下300萬元的“保險身故受益金”。請大家注意：這筆保險金的受益對象不是他的家人，而是用於對客戶的終身服務。作爲武大畢業生，他也始終不忘回饋母校，他現在是武大貴州校友會常務副會長、武大校友企業家聯誼會祕書長，他設立了獎助學金、聯合其他校友捐建“校友活動中心”，積極參與籌集基金用於武大在校學子創新創業。他以更爲誠摯的信用、更爲深切的感恩、更爲堅定的責任，重新找到了自己的人生航向。
同學們，你們即將踏入社會，當多元的價值觀念讓人無所適從，你們能否堅守內心的誠信與正直、執着與勇氣、質樸與純真?你們能否捍衛對自己、對親人、對社會、對祖國的責任?你們能否充分釋放出自我的能量，在創造、關愛與奉獻中昇華自我的精神?
我希望，你們能打好人生的基石，校準人生的航向。我很推崇的“釦子理論”，希望你們扣好“人生的第一粒釦子”，人生的扣子從一開始就要扣好，如果第一粒釦子扣錯了，剩餘的扣子都會
我希望，你們要有逆境中堅忍不拔、自我突破的精神，要有敢想敢幹、勇於創新的氣概，要有腳踏實地、行穩致遠的品格，要有勇於擔當、志向超邁的情懷。這正是“頂天立地、追求卓越”之武大精神的充分彰顯!
同學們，讓武大精神伴你前行，從中汲取不斷超越的能量!我相信，只要敢於超越，你們一定能夠引領這個時代;只要敢於創新，你們一定能夠成就光輝的人生!
謝謝大家!
國中畢業校長講話 篇18
尊敬的各位嘉賓、各位老師，親愛的同學們：
大家好!
今天，我們隆重舉行_屆高三學生畢業典禮。首先，我代表全校師生向即將圓滿完成高中學業的同學們表示熱烈的祝賀!向朝夕守望、無私奉獻的全體教職工表示衷心的感謝!向關心同學們的成長並付出辛勤勞動的家長和社會各界人士表示崇高的敬意!
流年似水，春華秋實。三年前，你們帶着一臉的稚嫩和美好的願景跨入實驗高中的大門。再過幾天，你們即將向母校道別、向師長道別、向同學道別。我們忘不了國旗下“學在實高，自強不息”的諍諍誓言;忘不了驕陽似火、揮汗如雨的嚴格軍訓;忘不了才華橫溢、精彩紛呈的藝術節;忘不了敢於拼搏、勇爭第一的運動會;忘不了爲雅安祈福、爲殘疾人捐款的善舉;更忘不了在各級各類競賽中積極參與、展示自我的豐碩成果。我們要特別感謝那些在迷茫時引導你們，在沮喪時鼓勵你們，在摔倒時扶起你們，在困難時資助你們的人，那就是你們的老師、父母和社會各界愛心人士!
有人說，教育其實是一種緣份，因此，作爲校長，我要感謝上天賜予了我們這樣一個機會，讓學校、老師、家長、學生結下了難得的美好的緣份!在你們即將畢業之際，我要帶着祈禱、喜悅、感傷和不捨的心情，在你們的肩上放上校長滿滿的行囊。
第一、扣好人生的第一粒釦子。_前不久寄語全國青年朋友，青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確定的關鍵時期，正如“人生的扣子從一開始就要扣好”。提醒我們要有正確的世界觀、人生觀、價值觀，不要被浮躁而功利的社會現象所迷失。其實，人生最累的時候，往往不是最苦的時候，而是在剛開始起步，看不到目標而迷茫的時候。只有“扣好了人生的第一粒釦子”，才能站得住腳跟，穩得住心神;纔能有“亂雲飛度仍從容”的定力，“不到長城非好漢”的意志，爲實現人生理想而不懈奮鬥。
第二、珍惜身邊的人和事。《華盛頓郵報》曾經做了一次有趣的實驗，請世界上最偉大的音樂家、著名小提琴家約夏.貝爾在華盛頓廣場地鐵站裏，用一把製造於17_年、價值350萬美元的小提琴先後演奏了六首巴赫的作品。期間，1097人經過，只有6人停了一會兒，約20人給了錢，總共收到了32美元，待演奏結束時，沒有人鼓掌、沒有人理會。可就在兩天前，貝爾在一家劇院演出，所有門票一搶而光，而要在劇院裏聆聽他演奏同樣的樂曲，平均每人得花200美元。實驗結果證明，當世界上最優秀的音樂家、用最優良的小提琴、演奏最優美的樂曲時，我們尚且不能停下腳步欣賞一會兒，那麼，在我們匆匆而過的人生中，又會錯過多少值得珍惜的風景呢?因此，我要告訴同學們，四季有美，處處有美，陰晴圓缺、風霜雨雪皆有美的一面。要學會多角度觀察事物和思考問題，珍惜身邊的人和事，才能心存感恩、欣賞他人、擁有寬容的胸懷，擁有更加美麗的世界。
第三、堅定戰勝一切困難的信心和勇氣。未來的航程，最危險的不是漩渦、暗礁，而是太多的選擇、太多的誘惑。因爲太急迫，所以不平靜;因爲太容易，所以不珍惜;因爲太繁多，所以不專注;因爲太輕率，所以不尊重。我希望同學們保持一份純真，用豁達的態度看待外界，用警醒的眼光審視內心。請記住，世界上沒有十全十美的人，也沒有十全十美的事;沒有一帆風順的人生，也沒有世外桃園的單位。在人生的道路上，遭遇坎坷不平是正常的，請不要憤懣和抱怨，當你抱怨時，你離失敗就不遠了;遭遇坎坷不平，最需要的是信心、勇氣和行動，只要開始行動，困難和矛盾遠遠沒有想象的那麼可怕。
第四、培養勇於擔當的責任意識。責任心是健康人格的核心，它可以激發人們的潛能和鬥志，可以堅定人們的理想和抱負。大部分同學今年18歲。18歲，是一個需要承擔責任的新起點，無論是從道義上還是法律上，都意味着你們已經成長爲一個能夠而且應該爲自己的言行負責的成年人，標誌着你們從此不僅僅是需要關懷，還應該承擔付出和奉獻的責任。美國前總統肯尼迪曾經說，不要問美國爲你們做了些什麼，而要問你們能夠爲美國做些什麼。所以，我希望同學們懂得關愛生命，關愛他人，關注社會和國家，勇於對自己負責，對家庭負責，對國家和民族負責，在擔當中體現強烈的社會責任感。
同學們，再過幾天，你們就要迎來人生中第一次真正的大考。我不想重複備考的細節，因爲老師們都會叮囑你們的。我只想對你們說，大樹有大樹的偉岸，小草有小草的芬芳，只要大家放平心態，全力以赴，努力做最好的自己，一定會有成功的大學聯考和成功的人生。
同學們，你們就要告別生活了三年的校園。花開了謝了，樹還在這裏;人聚了散了，影子還在這裏;你來了走了，母校和老師還在這裏。每一次歡笑、每一次流淚，每一次成功、每一次失意，都將成爲永久的記憶，都會升華爲永恆的友誼。請不要因爲離別而難過，今天的離別是爲了明天更好的重逢!實驗高中只是你們人生道路上一個短暫的驛站，你們將從這裏出發，去發現更美好的風景，去追尋更廣闊的舞臺!
詩人舒婷說過：
“一切的現在都孕育着未來，
未來的一切都生長於它的昨天。
希望，而且爲它鬥爭，
請把這一切放在你的肩上!”
同學們，正確的價值取向、合理的人生定位、感恩和欣賞、勇氣和信心、責任和擔當，我要把這一切都放在你的肩上!前路漫漫，願大家且行且珍惜!
最後，我再次祝福你們，期待你們取得優異的大學聯考成績，擁有精彩的幸福的人生!
謝謝大家!
國中畢業校長講話 篇19
親愛的同學們、尊敬的老師們：：
這是一個光榮的時刻，也是一個莊嚴而充滿希望的時刻。今天我們聚集在這裏---嶄新的階梯教室，不僅是爲了舉行一個畢業典禮，也是爲了見證你們得來不易的成功與智慧，見證你們新的未來的開始。作爲我，十分高興地與你們一起分享這開心的此刻;也爲你們的成長與進步而沉浸在巨大的喜悅之中。
首先，我祝賀你們順利地完成了國小六年的學習任務，祝賀你們就要從一個新的起點開始人生又一段新的征程!同時，我也要向爲你們的成長傾注了無數心血的教師們表示深深的敬意。正是他們的言傳身教，無私奉獻，才使我們共同迎來了這個充滿喜悅的豐收季節。在這裏，我代表學校領導班子向辛勤耕耘的老師們表示衷心的感謝!
六年光陰彈指一揮間。是的，回首來時的路，你們留下了一串串深深淺淺的足印。你們勤奮苦讀，各方面都取得了長足的進步;你們爲母校贏得了無數榮光，你們的一個個名字也閃爍着耀眼的光華。你們，踏踏實實走着生活的每一天。
畢業了，不能忘記隱藏在你們後面的全體老師那親切、平易而疲憊的臉龐。多少個不眠之夜，老師爲你們批改作業;多少回進出校門，老師爲你們迎來送往。你們的成長，離不開師長們的扶持與教誨……
同學們，作爲禮泉國小的畢業生，我們期待着，期待着你們中間產生造福百姓的政治家，叱吒風雲的軍事家，探索奧祕的科學家，搏擊商海的實業家;期待着你們成爲一個又一個祖國發展的合格建設者和社會主義事業的可靠接班人……我們期待着，期待着你們超越先輩，創造偉業，爲母校爭光……我們期待着，期待着你們成爲“理想遠大、熱愛祖國的人”，成爲“追求真理、勇於創新的人”，成爲“品德高尚、健康發展的人”，成爲“視野開闊、 胸懷寬廣的人”，成爲“幸福生活的人”，成爲“有益於他人的人”，成爲“走向世界的現代中國人”!
不知同學們是否聽過這樣一個故事：古希臘哲學家蘇格拉底曾要求他的弟子每天做若干個甩手動作，一直堅持下去。許多年以後，堅持下來的只有一個人，他就是柏拉圖——成就和他的老師一樣偉大的哲學家。這件事給我們一個什麼啓示呢?那就是：一切成功的，都是源於堅持的。那麼，我們要堅持什麼?堅持我們心中的理想和信念，堅持我們景東人的自信和自豪。禮泉國小已經吹響創建區內一流學校的號角，這是我們的莊嚴使命，也是學校立足21世紀加快發展的必然選擇。我們深知，學校前進的道路上還會有很多困難，實現這個目標也並不輕鬆，但我們將沿着這條道路堅定不移地走下去!希望同學們離開母校之後，無論走到哪裏，都要關注母校教育事業的改革和發展，你們取得的每一點成績，都是對母校最大、最好的支持。禮泉國小作爲你們的母校，她會永遠象母親一樣支持你、培育你、思念你、歡迎你。你們在這裏度過了美好的國小生活，這裏也是你們的人生驛站，母校永遠做你們的堅強後盾!
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。今天，我們紮根在禮泉這塊肥沃的土地上，汲取着這裏所擁有的深厚文化底蘊，今後我們的未來必將在同學們的不屑努力下燦爛而輝煌，母校也將應你而榮耀，我真誠的祝願你們的生命之舟在新的歲月港灣裏啓航，直掛雲帆，乘風破浪。祝福你們，也相信你們一定會一路平安，一帆風順!
努力吧，同學們，希望就在你的手中!