校長在讀書節上的激情講話稿（精選5篇）
校長在讀書節上的激情講話稿 篇1
老師們、同學們：
在這金秋早晨明媚的陽光中，有一種書香在此飄逸，有一個主題在此激活，有一份快樂在此綻放。今天，是一個特殊的日子，我們學校第三屆讀書節隆重開幕了。讀書節，顧名思義，就是大家一起來讀書，共享讀書的快樂，交流讀書的收穫。
我們這次讀書節的主題是“讀經典的書，做有根的人”，意思是我們要讀有價值有意義的書籍，做一個有內涵的人，這是一種境界。原國家教委主任柳斌爺爺說過：“一個不重視閱讀的學生，是一個沒有發展的學生。”而新的課程標準要求我們，國小階段每位學生課外閱讀量要達145萬字，古詩詞160首。因此我們要讓讀書成爲我們的習慣，讓每位老師、每位同學都能“多讀書、樂讀書、會讀書、讀好書”。課外書會爲我們打開一扇扇窗，開啓一道道門，讓我們看到一個魅力無窮的世界。書籍可以豐富我們的知識，開闊我們的視野，活躍我們的思維，陶冶我們情操，使我們享受讀書之樂趣，做幸福、向上的人。
在這大約一個月的時間裏，我們學校將開展一系列豐富多彩的活動：有“每週一詩”活動、第一批“書香家庭”評比活動、潤澤經典書寫大賽、“作家校園行”活動、“讀書名言”徵集活動、我們還會評出“閱讀之星”、“背誦之星”。同學們，打開書吧，潛心閱讀，你一定會有收穫的。但願我們在好書的陪伴下，大家都能向更精彩的人生旅途邁進!預祝大家：多讀書，天天讀書，享受快樂時光;愛讀書，學會讀書，放飛美好理想。最後預祝本屆讀書節獲得圓滿成功!
謝謝大家!
校長在讀書節上的激情講話稿 篇2
親愛的同學，老師：
在10月的秋天，我們剛剛度過了一個輕鬆，快樂的中秋節，國慶節假期，我們迎來了我們的第一個閱讀節，
記得校長告訴我，走在校園裏，走過孩子的中間，看着他們的眼睛，我知道孩子的學習是好的，我知道他不是有希望的。因爲孩子的愛讀的眼睛充滿光環，愛讀孩子，未來的未來不可估量。
同學們，你們自己承認到我們學校，有些父母花了很多的曲折進來，來到外語想要有一個好的結果，想成爲一個富有的未來，有很多的財富然後我告訴你，我們正在學習，也就是說，在他們自己未來的銀行儲蓄。當多年後，當你看了很多書，當你的事業成功了，你會突然明白我今天說的話，啊，我真的成了一個富人啊。記住這本書是世界上最寶貴的資產，它凝聚了人類的智慧和經驗，世界上所有的財富都可以被浪費，但只有這本財富的書是不竭的。 我有一個很好的學習 用於使人們受益的生活。特別是，一個良好的閱讀習慣，帶給人們幸福的生活，幸福是無與倫比的。每個偉大的人，每一個成功，都保持良好的閱讀習慣。而這種習慣，大多是他們長大的發展。
有些老師和同學可能會說，我也想學習，但我只是沒有時間，這是真的嗎? 我想告訴你蘇布清用零布的故事
蘇柏清，中國科學院院士，中國傑出的數學家，被譽爲數學之王，已成爲中國幾何的父親，也寫了400多首詩。當他在70年代，他可以背誦超過100個小數位。
蘇老忙時，誰是20多個大小小職位，在這麼忙的工作中，他還出版了很多研究專着。這個研究和預訂時間來自哪裏?祕密在於蘇聯的使用。蘇老到整個時期稱爲全布，致力於從事大型項目。而一般的項目，他只能依靠時間來完成，這就是所謂的零布。
一旦他去城市見面，上午10點鐘，下午3點鐘，然後打開一個地方打開 會議。蘇老點數：這是5個小時，等待晚餐，休息是可惜。所以他決定不外出吃飯，回家了兩個小時。蘇老仿仿差分幾何有20萬字，大多數章節是利用這些零布來完成的。
此外，世界着名的大學哈佛大學，進入校園，人們找不到自己的餐館，醫院，甚至宿舍，因爲即使在飯廳，即使在醫院裏，注射，他們的手都拿着書，也是閱讀。他們的口號是：忙於秋收繁忙，學習，學習，然後學習!
親愛的老師，同學，愛讀書，是一件奇妙的事情，讓我們一起打開這本書，輕輕地，輕輕地開始閱讀生活，閱讀世界。
書滿花園，香花園，書滿校園;你的學者，他的學者，老師和學生都是香!老師同學，腹中詩歌和中國書法，最香的香。我們期待着我們學校出現更多的讀書沙龍，閱讀明星，更多的學者班，學者老師，學者家庭。
校長在讀書節上的激情講話稿 篇3
親愛的老師們、同學們：
大家好!
春風伴着新綠，童音伴着書香，在這個春意盎然的日子我們隆重集會，舉行大兆街道中心學校首屆“好書伴我成長”校園讀書節啓動儀式，這個儀式預示着一場轟轟烈烈的讀書熱潮將在我校開展起來。
讀書是個永恆的話題，讀書是民族發展、個人成長的重要階梯。讀書是傳承文明的橋樑，是延續文化的中介。“積財千萬，無過讀書”是中國傳統家庭千百年來恪守的信條，“修身、齊家、治國、平天下”是許多讀書人的理想追求，鑿壁偷光、囊螢映雪、懸樑刺股等也成爲歷代傳頌的苦讀勤學的佳話。正是這種讀書之風才使中華文明傳承至今，併成爲世界文明中未曾間斷、完整傳承的文明。
我們學校以創建“書香校園”爲德育工作重點，倡導大家多讀書、好讀書、讀好書，全體師生沐浴在書香中，徜徉在書海里，以好書爲友，與先哲對話，我們驚喜地發現，讀書讓師生視野更開闊，氣質更高雅，我們的校園充滿着濃郁的書香氣息，煥發出了勃勃生機。所謂”不動筆墨不讀書“讀書本有三到，然而我倡導我們的師生做到讀書四到，謂之，心到、眼到，口到，手到，我們不僅要用眼讀、用口讀、還要用心讀，更要動手摘抄，動手寫讀書筆記，動手寫心得體會，這纔是一個好的讀書方法。學校自行編寫的讀書筆記對於我們師生來說就是手到的最好體現，學生們記錄下的點滴感受承載着內心充實的收穫，我希望在這種氛圍下讓書香沐浴整個校園，讓隨感記錄成爲一種習慣。
書籍會爲我們打開一扇窗，開啓一道門，讓我們看到一個魅力無窮的世界。書籍可以豐富我們的知識，開闊我們的視野，活躍我們的思維，陶冶我們的情操，使我們享受讀書之樂趣，成爲幸福、向上的人。我希望通過這樣一個活動，使同學們養成閱讀的習慣，希望在今後看到你們書包裏能帶上一本課外閱讀書;心裏能喜歡上幾本書，腦袋裏能多裝上幾本書;生活上能用上一些書。讓書成爲你們的朋友，爲你們帶來樂趣、帶來健康、帶來成長的方向。
老師們、同學們，愛好讀書是中華的美德。立身以求學爲先，求學以讀書爲本，讀書的魅力就在於知識所呼喚的熱情，讀書是一種樂趣，以樂讀書，樂，就在心中;讀書是一種雅趣，以雅讀書，雅，就在言中;讀書是一種志趣，以志讀書，志，就在胸中。“腹有詩書氣自華”、“最是書香能致遠。”讓我們從讀書開始，從今天開始，從首屆校園讀書節開始，讓我們與書爲友，在童話故事裏陶醉，在唐詩宋詞中穿行，在無聲的語言裏，看人文與科技共舞，看經典與時尚齊飛。天道終酬勤，寧靜定致遠!讓我們積極行動起來，讓濃郁的書香能夠充盈校園的每一個班級。讓我們的校園裏處處瀰漫書香，讓書香伴我們一路成長。
最後，預祝首屆校園讀書節圓滿成功!
校長在讀書節上的激情講話稿 篇4
尊敬的各位教師代表：
大家好!今天我們審議通過了《鄭州中學附屬國小行動綱要》和學校相關制度。按照行動綱要的規則，一會我們還進行校長信任投票，並當場公佈投票結果。在投票之前，我想和大家交流一下自己的一點想法。
自從來到鄭州中學附屬國小後，我被老師們的教育熱情和敬業精神深深感動，以和大家一起在教育的朝聖路上奮力前行而倍感幸福。同時，我也一直在思考自己能給附小帶來什麼。我想，除了改善條件、豐富課程、優化管理、營造生態等等這些外顯的東西，還應該帶來一些共同的價值取向和普世的精神信仰。所以，在繼承學校原有文化和價值觀的基礎上，由校務委員會起草，經過全體教師深入討論，我們形成了學校的行動綱要，試圖在學校工作的主要領域明確全體師生的行爲準則和價值追求，爲學校工作提供指引。
行動綱要經教代會通過後，需要我們每一個人去嚴格遵守和認真踐行，千萬不可將其束之高閣而只當成標榜的噱頭。遵守和踐行學校行動綱要，不僅需要更加開放包容的學校氛圍，更需要每一位教職工強烈的民主意識。我希望，通過我們的共同努力能夠讓民主的旗幟在每位教師心中高高飄揚。
民主是什麼?中國臺灣作家龍應臺的一段話或許可作爲最生動的註解。民主就是發表了任何意見不怕有人秋後算賬;民主就是養了孩子知道他們可以憑自己本事上大學，不需要有特權;民主就是權利被侵犯的時候可以理直氣壯地討回，不管你是什麼階級什麼身份;民主就是享受各種自由而且知道那自由不會突然被拿走，因爲它不是別人賜予的;民主並非只是選舉投票，它是生活方式，是思維方式，是你每天呼吸的空氣、舉手投足的修養和個人迴轉的空間。
我們國家不僅在黨的報告中提出“健全民主制度、豐富民主形式保證人民依法實行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監督”，而且還將其寫進了社會主義核心價值觀中。一個多世紀以來，無數的仁人志士，不惜生死以赴，追求民主，實現民主，這是無數的中國人共同的夢想和追求!
自20xx年1月1日起實施的《學校教職工代表大會規定》以教育部文件的形式對學校教職工的民主職權進行了詳細說明，以保障教職工討論審議規章制度，充分參與學校管理進而影響學校發展決策。
然而，民主制度雖好，在學校進行落實有時不易，恰如理想的豐滿和現實的骨感一樣。
一方面，我們部分教師的民主意識還需提高。在徵集行動綱要初稿時，有的老師不願說，有的老師不敢說，有的老師說了以後還要刻意強調要替她保密。其實，這是我們在行使自己應有的民主權利，有什麼害怕和擔心的?原美國總統林肯有句名言：“有什麼樣的人民，就產生什麼樣的政府”。而在學校裏，有什麼樣的教師，就會有什麼樣的文化氛圍。
民主本身就是一種文化，它是一種自由平等的價值觀，與國家形態、社會意識、政治制度沒有必然的聯繫。在學校裏，民主的核心就是“教師是學校的主人”，大家信仰這種共同價值，民主文化就會得以弘揚，官僚文化、特權文化等必然衰退，學校民主的體制就能得以充分實現。
在民主的環境下，學校裏教職工只有分工的不同，沒有階級的差異。教師可以與任何人平等相對，並能夠很淡定地說：“我們是平等的，你必須尊重我，不然就請你離開。”我希望每一位教師都能增強民主意識，懂得我們擁有哪些民主權利，如何維護和實現自己的民主權利。
另一方面，我們部分領導的公僕意識還需增強。有的過度依靠行政命令，不願傾聽大家的意見;有的不能換位思考，進而準確把握老師們的所想所盼;有的不能俯下身子，讓老師們感覺距離疏遠不夠親切。學校每一位領導幹部都必須懂得一個道理，有了學生纔有了學校，有了教師纔有了幹部。沒有了學校教師，學校領導也就失去了存在的價值和意義。學校領導的權力不是天賦的，而是向老師們借的，如果我們做的不好，時間到的時候，教師就會把借給我們的權力收回去。所以，我們要做到一切爲了教師，一切依靠教師，一切歸功於教師。
學校管理不能靠行政專制，要靠營造和諧民主的校園生態。像周厲王一樣只靠強權制度，致使“國人莫敢言，道路以目”，是不會有好的結果的，只能“流王於彘”。
專制學校隨意“任性”，民主學校敬重規則;專制學校淘汰的是不服從的人，民主學校淘汰的是不誠信的人;專制學校講統治，民主學校講自治;專制學校大家從來不會批評你，但你內心充滿不安和孤獨，民主學校總有人提醒你批評你，但你能感受到關愛和照顧。
爲了限制權力的濫用，我們在行動綱要中明確提出讓權力在陽光下運行，校務公開制度對權力進行監督，滿意率評價決定幹部是否繼續任職和信任投票決定校長是否應主動辭職的制約規則。
民主不神祕，不高大，它隱藏在人們的衣食住行中，表現在每個人的舉手投足間，如一滴雨露，潤物無聲。但民主也不是簡單的“少數服從多數”和“投票選舉”，投票並不是民主的全部，只是民主的一種重要形式，它必須要有以自由爲前提的公正。如果沒有了自由，投票可能就成了某一部分人謀取利益的方式，甚至淪爲多數人對少數人的暴政。
民主是尊重自己，因爲尊重自己所以不苟且，因爲不苟且所以有品位;民主是尊重他人，因爲尊重他人所以不專制，因爲不專制所以有道德。
民主是對人的極大關懷、是對人的極大尊重，人只有在社會中活得有尊嚴，才能體現出人的價值，而一個學校只有讓老師過得有尊嚴，它才值得老師們的尊重和敬佩。
當然，改變不會一步到位，但如果不走出這一步，那就永遠不會到位。讓我們一起攜手，共同前行。
謝謝大家
校長在讀書節上的激情講話稿 篇5
各位領導，各位同仁，老師們：
大家好!
剛纔，省委組織部馬處長宣佈了長江大學領導班子調整的決定，任命我爲長江大學校長、黨委副書記，建紅部長髮表了重要講話，我們要認真學習，深刻領會。在此，我要感謝省委省政府對我的信任與肯定!感謝長大師生員工對我的包容與接納!我還要特別感謝即將離任的張昌民校長對於長大所付出的辛勞、所做出的重要貢獻!希望昌民校長在新的崗位上繼續關心支持長江大學的建設與發展，長江大學永遠是你的家!
“禹分天下，始有九州”。作爲荊楚文化發源地的荊州，以其質樸而浪漫的魅力、古老而常新的風采滋潤着這片土地，養育着一方人民。20xx年由江漢石油學院、湖北農學院、荊州師範學院、湖北衛生職工醫學院合併組建的長江大學，深深紮根於這片沃土，充分汲取四所學校原有的優勢，形成了特色鮮明、優勢明顯、初具規模的綜合性大學的格局。作爲湖北省省屬高校的中堅，長江大學已成爲荊楚大地上一張靚麗的名片。長江大學的發展離不開合校前四所學校師生員工數十年的耕耘與奉獻，更凝聚着合校後長大師生十餘年的智慧和心血，作爲一個新的“長大人”，請允許我對你們的辛勤付出表示由衷的感謝與崇高的敬意!
今天，我接過長江大學校長這副擔子，深感責任重大，使命光榮。我將和大家一道，與長江大學一起前行，在“長大長新”的校訓精神引領下，共同分享長大的榮譽，擔當她的未來。
大學是一個學術共同體。這裏傾注諸多有識之士的期盼，凝聚着廣大教師對教學工作、對學術研究的熱忱與摯愛。我們應該努力營造一種環境，激勵我們的學者不斷追求真理、探索新知;我們應該暢通一種渠道，推動我們的研究成果服務國家、服務社會;我們更要倡導一種文化，促進社會的發展、文明的進步。這裏可以是“百花齊放、百家爭鳴”，但一定是“各美其美，美美與共”的和諧之聲;這裏可以是風格迥異，自成流派，但一定是“和而不同，周而不比”的團結與兼容。
大學的根本任務是培養人。這裏孕育着社會未來發展的希望，承載着莘莘學子對人生的激情和夢想。我們應該調動學校和社會的一切優質資源爲學生的成長、成才提供支持與服務。我們不但要傳授他們專業知識，更要鑄造他們健全的人格;我們不僅要培育他們的科學精神與人文情懷，更要教會他們如何與他人、與社會、與自然和諧共處;我們不僅要培養社會財富的創造者，更要培養文明風尚的引領者。就像20xx年長江大學涌現出的青年學生救人羣體所彰顯的奉獻與犧牲精神那樣。我們應該用我們全部的愛去引導他們、感動他們，讓長大學生成爲知行合一的楷模，讓一代一代的長大學子在道德建設、文化引領、核心價值觀的形成等方面不斷詮釋和貢獻我們新的元素。
大學不是“象牙塔”，今天的大學絕不能獨立於社會之外。外部環境的深刻變化，改變着大學的生存方式，這需要我們在堅守大學本質的同時，不斷地進行變革，尋找最適合的發展路徑。我們要抓住歷史機遇，乘全面深化改革的東風，突破制約學校發展的體制機制障礙，在堅持和完善黨委領導下的校長負責制、構建中國特色現代大學制度、推進大學治理體系與治理能力現代化等方面有所作爲。我們要清醒地進行自我定位，抓住各種有利條件，走出長大特色的辦學之路;我們要面向社會開放辦學，擴大和加強對外交流與合作、提升社會美譽度，謀求更多的支持，爭取更爲有利的發展環境;我們要凝聚各種辦學力量，激發辦學活力，既要謀求學校發展，又要在事關教職工切身利益、改善民生方面，千方百計辦實事、求實效。匯聚全體教職員工和廣大學生、校友的智慧與熱情，直面困難，解決難題，讓“愛我長大、建我長大、興我長大”的正能量得到充分發揮。
孔夫子講“三十而立，四十而不惑，五十而知天命”。我理解，這個“天命”，就是規律，通俗地講，就是老天爺的意志。我想，我在快到“知天命”之年的時候，來到長江大學，也應該懂得“規律”。這個規律就是：一切爲了學生，堅持大學培養人才的使命不動搖;尊重學者、崇尚學術、鼓勵創新、包容失敗的精神不動搖;服務社會、引領社會、堅守大學的責任不動搖。我期待，不久的將來，長江大學能夠達到這樣一種狀態：我們培養的學生，會以在長江大學學習爲榮，從長江大學走出去的校友，我們以他爲榮;堅守在長江大學的學者，以我們對科學文化所進行的不懈探索、以我們在不同領域所取得的研究成果，獲得同行的尊重和社會肯定;我們的大學，以它對經濟與社會發展的獨特貢獻，擔當起我們這代人應當承載的責任，回報給我們無限榮光、無限活力的荊楚大地。
各位領導、老師們、同志們，“空談誤國，實幹興校”。從今天開始，我就是一個“長大人”，長大怎麼樣，我便怎麼樣。我一定在校黨委的領導下，和業宏書記一起，團結和帶領黨政領導班子的各位同仁，與全體師生員工一道，羣策羣力、紮實奮進、恪盡職守、勇於擔當。我希望我和我的同事們，謹記“長大長新”的校訓，讓她成爲引領我們不斷前行的精神動力;我更願意和老師們、同志們一起，把“長大長新”變成切實的行動，用我們的熱情、智慧和勇氣共同譜寫長江大學新的篇章!
謝謝大家!