高校校長任職前講話稿（通用5篇）
高校校長任職前講話稿 篇1
尊敬的何常務、林部長、李書記，各位老師：大家上午好
今天我來到海南子弟學校，首先感謝區委、區政府、區教育局對我的支持與信任，感謝組織任命我爲海南子弟學校校長，我深深體會到這是組織對我的重託，是對我的一次重大考驗。
作爲海南子弟學校新一任校長，職務不是一種榮譽稱號，而是一種壓力，更是一種責任。學校未來的路該如何走?學生的素質、教師的能力該如何發展?師生學習、工作的物質與心理環境該如何改善?老校長爲我們作出了很好的榜樣，我們要好好的學習老校長的成功的治校經驗和爲人之道。
今天，我來到子校，感受到肩上擔子的沉重，心中有一份彷恐，我知道個人的能力是有限的，所以，我需要全體教職員工的支持與理解。我希望每一位教職工能對學校的管理提出自已的建議與要求，我們領導班子一定虛心聽取教職工的意見與建議。同時我也鄭重的成若，我一定竭盡全力，依靠班子、依靠全體教職員工，規範治校、民-主治校，努力把海南子校的教學質量和辦學水平推向新的臺階。
各位領導，老師們，讓我們一起努力，同心同德，不辜負社會對我們的期望、領導的重託，讓海南子弟學校的學子享受到最優質的教育，讓海南子弟學校走向更加輝煌。
謝謝
高校校長任職前講話稿 篇2
過去的一學年是令人感動的精彩一學年，我們的學校取得了巨大成績，獲得了更多的榮譽，特別要提的是我們高三有24名同學被南京大學、四川大學、東南大學、南京航空航天大學、南京理工大學等985和211工程國家重點大學錄取，有370多名同學接到本科第二批院校的錄取通知書，90%以上高三畢業生即將走進本科院校繼續深造，這是全校師生刻苦鑽研、勤奮學習的結果，更是老師們用心血和汗水爲同學們鋪墊成功之路的結果，這些成績是實驗中學的光榮，也是同學們的自豪!它必將鼓舞我們全校師生滿懷信心地迎接新學期的開始。
人們常說，一年之季在於春。在人們的意識裏，秋只是一個收穫的季節。但是在這裏，在美麗的甘中校園，對我們來說，秋既是收穫的季節，又是播種的最佳時機。因此，在新學年的第一天，向全體同學提出三點希望：
第一、勤奮學習。掌握牢固的文化科學知識，掌握探究知識的本領，爲我們今後的發展打下紮實的基礎。我校新的課堂學習模式已經全面展開，它將使你的學習由被動變爲主動，使你真正成爲學習的主人。在新的學期裏，希望同學們在老師的教育下，能主動積極地參與學習，要銘記"勤奮、健康、上進"的學風，養成"樂於學習、勤於學習、善於思考、勇於探索"的學習品質和良好的學習習慣，積極探討好的學習方法，自主學習，刻苦鑽研，做課堂的主人，做時間的主人，做學習的主人，全面提高學習成績。
第二、快樂生活。學校是我們"溫馨的家園，成才的搖籃"，我們在這裏，學會學習，更學會做人，《中學生行爲規範》教會我們熱愛祖國、熱愛集體、尊敬師長、文明禮貌、團結互助、誠實守紀，我們要以此作爲自己行動的準則，養成良好的行爲習慣，愛我校園從我做起，營造好我們整潔、舒適、美麗的校園。人的生命只有一次，希望同學們善待自己，珍愛生命。希望同學們要增強自我保護意識，同學之間要友好相處，不要在校園裏隨意打鬧，避免意外傷害的發生;在教室裏不要隨意接觸電源，確保防火和人身安全;要愛護校園裏的一草一木;自覺保持校園環境衛生，遵守行爲規範，養成文明習慣。
第三、全面發展。未來對人的要求是全面的，要求人的知識面更廣，綜合能力更強。所以我們不但要學好文化知識，還要積極參加學校開展的各項活動，參加社會實踐，參加團組織的各項活動，培養自己的各項能力，提高自己的綜合素質，努力學習，奮發成才。
"勤奮學習、快樂生活、全面發展"是我們黨前一代領導人_在全國第五次少代會上向全國青少年提出的希望。勤奮學習，是我們的主要任務;快樂生活，是我們的迫切需求;全面發展，是我們的成長目標。希望同學們在新學期中，嚴格要求自己，付出更多的努力，珍惜每一天大好的時光，學會學習，學會做人，學會生活，學會勞動，學會審美，促進每一個人生動、活潑、主動、全面地發展。
老師們、同學們，"風正潮平，自當揚帆破浪;任重道遠，更需策馬揚鞭。"機遇總是垂青那些有準備的人，在新的一學年裏，衷心希望全校師生榮校修身，篤學致遠，追求卓越，立足新起點，迎接新挑戰，創造新輝煌。最後，祝全體老師身體健康，工作順利!祝全體同學學習進步，快樂成長!祝我們的學校欣欣向榮,蒸蒸日上!
高校校長任職前講話稿 篇3
同學們好!很榮幸作爲教師代表在此發言!
親愛的同學們!又是一個新學期的開始，一個春天的開始，更是南校區迎來的第一個春天!萬物舒展,生機盎然!
新的春天，新的希望、新的憧憬、新的征程。作爲教師的我們，已經做好了充分的準備。在教書育人的崗位上做好自己的本職工作，以敬業務實的精神，向課堂45分鐘要效率、要質量，力爭在新的學期裏取得更大的成績。
同時，我們也會進一步走進你們當中，成爲你們心靈的貼心朋友，一直陪伴着大家的成長道路!作爲教師，選擇了這個職業，就註定，我們的夢想和榮譽都始終與同學們緊緊得連在了一起，你們的進步，就是我們最大的欣慰;你們的成功，就是我們最大的榮譽，你們一定要記住，老師和你們一直就在一起!
新學期伊始，作爲一名老班主任，一名過來人，也可以說你們的大哥哥。我想給同學們也提兩個要求：
第一，一定要增強安全意識，這是很大的套話又是很大的實話。同學們無論做什麼事，都要記着這個前提。千萬不要出現因爲自己的疏忽，衝動，或者毫無必要的逞能，而危害自己和他人的安全，甚至出現嚴重後果而抱憾終身!大家要記着，我們要擁有好，父母所賦予我們的健康的體魄，因爲我們要靠健康的體魄去實現自己的理想，去成就自己的未來!
第二，一定要選擇奮鬥!爲什麼?那是因爲沒有經過奮鬥的青春註定要失去色彩，失去意義!無論你是在畢業班還是基礎年級，無論你現在的成績是優異還是相對落後，無論你的家庭是貧窮還是富裕!都要選擇奮鬥!在奮鬥中才能激發自己的潛能和精神!在奮鬥中才能贏得青春無悔!那些還在彷徨，還在被身邊種.種的誘惑遮住眼睛
而停下了前進腳步的同學，趕快整理好自己的思想吧，去好好把握這，能最直接改變自己命運的幾年光陰!還有些同學，一直就走在奮鬥的路上，期間會遇到不少困難和挫折，請注意這正是考驗你的最佳時候，拋開負面情緒，開動腦筋，堅持下去吧，最終無非又是再次證明，方法總比困難多!更重要的是你又一次成長起來，強大了起來!請記住：青春的真諦那就是奮鬥!奮鬥的你終將變得非同尋常!
同學們，自古英雄出少年!請相信，你們每一個人都是奇蹟!
最後衷心祝願大家，在新的學期裏健康快樂成長、學習進步!祝願學校各項事業蒸蒸日上!更期待高三九年級的同學們堅持到底，在六月的大學聯考會考中，發揮最佳水平，勇奪佳績!
謝謝大家!
高校校長任職前講話稿 篇4
親愛的新同學們、親愛的老師們：
大家上午好!
今天，我們歡聚一堂，貴州大學隆重舉行20xx級新生開學典禮暨本科生軍訓動員大會。
對於一所大學來講，一年之中有兩個儀式格外的重要，一個是開學典禮，一個是畢業典禮。梔子花開的6月我送走了讓我驕傲的畢業生們。此時此刻，我又迎來了懷揣着大學夢想的新同學們。
你們的校長“強哥”，以無比喜悅的心情，代表全校6萬餘名師生員工和遍佈全世界的30餘萬校友，向剛剛升入貴州大學，將要用智慧和勤奮點亮生命旅程的新同學們表示衷心的祝賀與熱烈的歡迎!
向培育你們健康成長的家長們表示親切的問候!
藉此機會，我也要向20xx級學生軍訓師的全體參訓教官表示衷心的感謝和崇高的敬意!
每年的9月，無數張新的面孔帶給這個百年學府新的活力新的朝氣，濃濃秋意下的貴州大學校園滿是新的收穫、新的希望。我感到無比的驕傲與自豪我驕傲的是你們選擇了貴大，我自豪的是你們成爲了貴大人。
“貴大人”是有如徐採棟院士、博鰲論壇原祕書長龍永圖、中央社會主義學院黨組書記葉小文、肖序常院士、周衛健院士等傑出的人，“貴大人”是有如被譽爲“人民的好法官”蔣慶這樣勇敢的人，“貴大人”是有如你們這樣有夢想有希望來自全國各地的年輕一代貴大人。今天，作爲你們的校長，我在這裏給親愛的同學們上第一課“我們爲什麼上大學?”
一、大學，是青春的歷練
大學對於你們來說它是什麼，也許在你心裏大學是青春飛揚的舞場，也許大學是智慧的殿堂。我認爲，大學是青春的歷練，人生就是一個不斷歷練的過程踏入象牙塔，我們跟昨天揮手再見，中學時代的稚氣與浮躁將一一褪去;從大一到大四，從求知到生活，從迷茫到堅定，唯有在大學的一年年一月月一日日的磨礪中，才能真正學會求知學會做人。你也許會抱怨住在八人間的擁擠和潮溼，你也許會抱怨軍訓操場上那炎炎烈日和汗流滿面;你也許會因背井離鄉思念親人感到莫名的孤獨與寂寞，……，不要悲傷，不要懼怕，生活與學習中的苦與難，苦不了貴大人，難不倒貴大人，我們要面對艱難、承受艱難，因爲年青沒有什麼不可以。
二、大學，是愛的付出
同學們，你們沒考上清華、北大、浙大這樣的名校，不必沮喪。我看到的是，不少在人生第一次考試(大學聯考)勝出的學生都止步於名牌大學，不少普通大學的學生卻非常努力，在人生的第二次考試勝出了。
大學四年，你努力，你付出，是因爲你愛着你所追求的夢想，一個真正的大學生從大一開始就應該愛自己的專業，就要如同愛自己的生命、愛自己的親人一樣;你如果做到了，我可以肯定，你們的收穫將會不比北大清華浙大的學生少些許，甚至你們會比他們更強!專業知識是可貴的，專業知識也是你們踏入社會適應社會的武器。大學學習不像中學，我們不求面面俱到，但求厚積薄發，我們不能天天變，更需以不變應萬變，這是自信的冷靜，但你們必須進取，更好地應對日新月異的形勢發展和與時俱進的知識更迭。大學的學習要有思考，要觸動心靈，要能鼓舞精神，這樣纔是有價值的學習。因爲愛自己所學，所以付出;因爲付出了，你們必須更愛!
三、 大學，是人生情誼的凝聚
有人說這個提法很老套，而我認爲在當下這個時期，但凡是人格健全的大學生，心智成熟的大學生，都會認可大學同窗四年的同學之情是多麼的重要。一個完善的人，健全的人，不僅僅是有知識的人，還應是對自然對人對事，都有感悟的人，更是重情的人!
“海內存知己，天涯若比鄰”，大學友誼是人間最真誠的情感，是人性最質樸的交流，這是一個人值得追憶一生的美好。“同桌的你”，“睡在我上鋪的兄弟”，“那些年我們一起追過的女孩”，同窗數載，回憶大學的場景，笑過哭過愛過怨過，多麼的彌足珍貴!
同學們，我們爲什麼上大學，大學不是由你玩四年(university)，而一無所獲。大學，給予我們感動與幸福，給予我們無限的青春能量。“明德至善，博學篤行”這是貴大的校訓，是貴大人的大學信念，沒有大學信念的人，不能理解信念的魔力;缺少大學信念的人，不能享受信念的恩惠。大學信念，甚是無形，卻有着最有形的力量!希望你們的大學信念是對人生命運最真切的把握與領悟!
在這裏，我還要請貴州大學的新同學們知道，在你們的身邊，永遠站着一個堅強的女孩，她就是我們貴大人永遠的驕傲被譽爲“中國最美大學聯考女孩”的肖麗同學。
她身患絕症，卻以堅強的毅力考上貴大。她對生命價值的追求，對大學的夢想，她的堅強，是我們貴大人永遠的財富。去年，我在開學典禮上講了他的故事，在全國我也說了。貴大有了肖麗，從此貴大學生就有了大寫人生的光輝榜樣!貴大有了肖麗，從此，貴大的學生就不再輸給中國任何名校的學生!
再過十天就是中秋佳節了，同學們，“誰言寸草心，報得得三寸暉。”進入大學的你們要懂得感恩。你們要感謝父母的養育之恩，感謝師長的教誨之恩。我想告訴你們，你們一定給父母師長打一個電話，用你們深情的話語送上你們誠摯的的感情。
“請打開你們的雙手，左手是過去，右手是未來，合在一起，中間的就是你自己的現在。你們在一開一閤中存在，所以沒有什麼悲哀!過去的一面，就讓它過去了;未來，纔是另一面，那一定是充滿夢想，充滿陽光，並值得你追尋的一面。”
祝願同學們揚帆起航，盡情地在美麗的溪山下，在追求卓越的象牙塔釋放青春的力量。
謝謝大家!
高校校長任職前講話稿 篇5
各位老師：
今天，我們召開全體教職工大會，全面總結前半學期工作。按照學校安排，上面四位主任，就各自分管的工作進行了認真的分析總結，總結的到位、透徹、深刻。我們以這樣的方式總結工作，其目的在於，增進相互瞭解，相互理解，加強溝通，切實增強團結協作精神和學校整體工作執行力，共同做好教育教學工作。下面，我針對有關問題講兩點意見。
一、關於精細化管理
精細化管理是一種有效管理方式，對學校來講尤其重要。學校教育要從每一件小事抓起，春風化雨，潤物無聲。“學校無小事，事事有教育;管理無空白，時時能育人。”
推行精細化管理半學期以來，學校各職能處室管理進一步規範，效能進一步提升，廣大教職員工的工作責任心、事業心進一步增強，絕大多數老師愛崗敬業，工作紮實細緻;學生學習、紀律、衛生習慣有了明顯好轉。
但是，客觀地講，我們還做得很不夠，還有很大的發展空間。第一方面，學校對教職工的要求和管理，還必須繼續細化。一是該要求的必須要求;二是要求了的必須去做;三是做了必須檢查;四是檢查了必須通報結果;五是有了結果必須兌現。第二方面，科任教師、班主任對學生的教育管理，要始終堅持“細”，突出“嚴”，獻出“愛”，把行爲習慣(學習、紀律、衛生習慣)養成教育持之以恆地抓下去，抓出成效。
去年在華東師範大學教育部中學校長培訓中心培訓學習時，我們的生活指導老師是慈祥和藹、滿頭銀髮的退休老教授俞考明，他每天總是在上課前10-15分鐘到教室，不論是上午還是下午，不論是颳風還是下雨，始終如一，一個月從未缺席。每天早上上課前，他總給我們講今天或明天上海天氣預報，告訴我們天氣情況，並要我們這些中年人注意天氣變化而增減衣服。下午上課前，他一般會給我們講上海那家醫院有那方面的醫療特長，上海那個商業區物價適合什麼人羣購買，那個地方有什麼值得遊玩觀賞的景物，上海的變遷與發展，出行應乘坐的車或路線等等。這讓我們很感動。我覺得，一是他始終能認真履行自己生活指導老師的職責，能時時處處替他的學生——我們這些外地人着想;二是他以他的身體力行告知我們要關愛學生，老師要對學生細心周到，關懷備至。
家長對自己的孩子都報有很大的期望，因而也報有幻想，總是相信自己的孩子，相信自己孩子的話，認爲自己的孩子在學校努力學習，聽話。可這在一定程度上是一廂情願。我們知道有一定數量的學生，在不同程度上有欺騙學校和家長的行爲。有的欺騙學校、老師，有的欺騙家長，有的同時欺騙老師和家長。在這方面，我們做的有效工作還不夠。我們必須加強家校聯繫。做爲班主任必須告訴每一位學生家長自己的電話號碼，還必須知道每一位學生家長的有效電話。一學期內必須與每位學生家長通兩次以上電話或者見一次面;對於問題學生，要和家長多聯繫。我們要要求學生家長定期給自己打電話。同時，我們在和家長通話或見面時，除告訴學生在校表現外，還要告訴學校管理方面的有關要求及收費情況。這很重要，我們知道好多學生假借班級、老師、學校的名義，向家長要錢。這既損害了老師、學校聲譽，也給家長造成了不必要的經濟負擔，同時也爲學生上網、聚會喝酒等不良行爲提供了經濟保障。
隨着經濟社會的發展，學生的家庭結構也在發生着變化，有的學生雖然家庭健全，但常年見不到父親或母親;有的學生父母離異，家庭殘缺;有的還是孤兒等等，致使好多學生心理不夠健康。所以要求我們班主任、科任教師教育學生時，不能一刀切，要對症下藥，做好心理疏導工作。
二、關於團隊精神
一個集體要講團結，這就是所謂的團隊精神。一個集體的事業成功，必定是團隊裏每個成員共同努力的結果。目前，影響我們學校又好又快發展、教育教學質量持續提升，已經不是我們有多少優秀的教師，而是我們每個教職員工是否能同學校同心同德、齊心協力、共同努力工作。半學期以來，教風、學風的好轉，說明我們團隊主體是好的，主流是積極向上的，但是個別人離心離德，已經影響到校風的進一步好轉。
1、關於建議和意見
職工應該提建議和意見。建議和意見，應通過正常的渠道以正常的方式理性地提出來，不要偏激，偏激了，則無水平和修養。建議和意見若不是從個人的角度出發，代表的不是個人利益或少數人利益，而是有利於學校的進步與發展，學校是樂於接受的。
2、關於批評和愛校
批評有批評與自我批評之分。批評有被別人批評與批評別人之別。被別人批評，說明工作或其他方面有問題，或者有不符合批評你的人或單位對你的要求，那你就應該接受並改正。
我們目前存在着一種不太正常的現象，就是不分場合地點的批評學校。其實這不是批評或提意見，而是發牢騷。我記得我曾經在大會上說過，牢騷可以發，但要分場合地點。我這裏反饋回來的有兩種情況，一是在社會上、在校外發牢騷，結果在一部分不知情人心中留下了一種壞印象，__中學很不好，“很瞎場”，孩子放在__中學上學不放心。當然，還有這樣的說法，你怎麼把那樣口無遮攔、不太整齊的人留在__中學當老師。二是在學生面前發牢騷。我想這不能彰顯自己是民主進步的鬥士，是__中學發展的中流砥柱吧?從教育方法的角度講，這是一種暗示：你能這樣批評學校，那學生就可以同樣批評老師和學校。還有個別人閒話一大片、一串串，走到那說到那，小到母雞下蛋，大到縣長誰幹，戳事弄非，影響極壞，廣大教職工極爲反感。從表面看，批評學校不好，就是在批評學校的領導、老師不好。所以我想，我們應理性的看問題，不要到處說這說那;也不是我們現任領導容不得不同的聲音，而是因爲我們是一個集體，我們的事業需要我們共同來幹。我們要合唱，不要雜音;要在統一指揮下，用同一聲調唱出和諧的旋律!我們要共同愛護__中學的聲譽，學校臉面有光，大家臉上都有光彩，校興我榮!
一個集體，要事業輝煌，必須有團隊精神;團隊成員必須同心同德，齊心協力!
3、關於見賢思齊
這個問題我以前講過，今天還要講，因爲不見賢思齊的問題現在仍然存在。一位社會學家說過，“一個好單位能使壞人變好，一個壞單位能使好人變壞。”我現在不能罔下結論，斷定我們單位的好壞，但我們__中學現在確實存在着挖苦諷刺先進、打擊嘲弄優秀的現象。古語講“見賢思齊，見不賢而內心自省也。”我們個別人做不到見賢思齊，但卻能做到挖苦諷刺先進、打擊嘲弄優秀，這是嚴重的病態。這儘管是個別現象，但像毒瘤一樣影響着整個機體的健康運行，我們必須努力根除它!
4、關於網絡
一是正確使用和對待網絡，二是引導學生、教育學生正確使用網絡。
面對網絡上不負法律責任和違背道德良心的攻擊，我們要以寬廣的胸懷泰然處之。謠言不攻自破，誹謗不理自滅。我們好多老師說，其他地方的學校貼吧，大多是問候老師、同學，勸同學上進的，而我們則恰恰相反。我想，可以從兩方面來理解，一方面是__中學的部分學生不文明、粗野、修養差;另一方面說明我們教育的失敗，我們無能。所以我們一定要正面有效引導學生，不要誹謗攻擊他人，正確合理使用網絡。
面對網絡，我們必須有所作爲!
5、關於社會交往與組織紀律
社會發展到今天，學校不能關起門來辦學;做爲學校的構成成員--老師，也不可能不進行社會交往，不走親訪友，但我們必須有一定的紀律約束。做爲老師，必須在確保工作的前提下，進行社會交往。個別人過多的社會活動，朋友小聚小酌，已經嚴重影響了工作，有失學校尊嚴，有失教師身份。有個別老師在和朋友聚會時，讓同他喝酒的人給我打電話請假，醉話連篇，讓人着實氣惱。當年宋真宗對著名詞人柳永說：“且去填詞”;今天我想對個別人說，有一天，你也“且去交友喝酒”吧，你已經“玩物喪志”了。
馬上要會考考了，一年一度讓我們驚心掉膽的時刻到了。不管怎樣，我們必須面對。我前面說過，不論今年的會考成績如何，但我們必須經過一學期的努力，在社會上，在羣衆心目中，在領導思想上，形成關於__中學好的影響，那就是__中學管理嚴，教風正，學風濃。現在多半學期過去了，我們既定目標已初現端倪。會考結束後，要進一步加強對七、八年級學生的管理，必須實現我們的既定目標。只有我們的既定目標實現了，我們的聲譽、教職工的福利待遇就會芝麻開花節節攀升，我們爭取項目就容易了，不合情理的行政干預就會減少，學校就會越辦越好。