關於在全校開展黨的羣衆路線教育實踐活動動員大會講話
同志們：
按照省委、省委教育工委的統一部署，我校作爲全省第一批開展黨的羣衆路線教育實踐活動單位。今天，我們在這裏召開動員大會，主要任務是深入學習貫徹中央、省委、省委教育工委的有關精神和要求，全面部署我校開展黨的羣衆路線教育實踐活動，動員全校各級黨組織和廣大共產黨員積極投身到教育實踐活動中來，以作風建設新成效，凝聚推進高水平教學研究型醫科大學建設的堅強力量。
下面，我就開展好這項活動，講三點意見。
一、深刻學習領會，充分認識開展教育實踐活動的重要意義。黨的羣衆路線教育實踐活動動員大會講話範文節選!
在全黨深入開展以爲民務實清廉爲主要內容的黨的羣衆路線教育實踐活動，是黨的十八大作出的一項重大部署。在中央召開的黨的羣衆路線教育實踐活動工作會議上，xx明確指出，羣衆路線是我們黨的生命線和根本工作路線。實現黨的十八大確定的奮鬥目標，實現中華民族偉大復興的中國夢，必須緊緊依靠人民，充分調動最廣大人民的積極性、主動性、創造性。密切聯繫羣衆、堅持羣衆路線是我們黨的優良作風，也是我們黨的最大優勢。90多年來，我們黨之所以能夠凝聚起中華民族的智慧和力量，在革命年代“喚起工農千百萬”，築起“真正的銅牆鐵壁”，在建設時期激發人民主人翁精神，創造一個又一箇中國奇蹟，靠的就是羣衆路線這個重要法寶。
黨的作風問題關係人心向背，關係黨和國家生死存亡。我們黨歷來高度重視作風建設，始終把作風建設作爲黨的生命線，圍繞不同歷史時期的中心任務，針對存在的問題，相繼開展了延安整風、“三講”教育、先進性教育、學習實踐科學發展觀、創先爭優等一系列活動，增強了黨的創造力、凝聚力、戰鬥力，密切了黨羣幹羣關係，始終保持和發展黨員幹部隊伍的先進性、純潔性，從而保障了黨的事業不斷從勝利走向勝利。在新的歷史時期，在面對世情國情黨情的深刻變化、黨的使命和任務更爲艱鉅的新形勢下，黨員幹部中存在的“精神懈怠的危險、能力不足的危險、脫離羣衆的危險、消極腐敗的危險”，更加尖銳地擺在全黨面前。
中央決定開展黨的羣衆路線教育實踐活動，目的就是要解決黨和人民羣衆的關係問題，加強和改進黨的作風建設，更好地經受住“執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗”，就是要用中國夢凝聚中國力量，用作風建設提振全黨精氣神，教育引導廣大黨員幹部增強承擔歷史任務的責任感，提高完成偉大使命的能力和水平。這是實現黨的十八大確定的奮鬥目標的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位的必然要求，是解決羣衆反映強烈的突出問題的必然要求。
作風問題是幹部腐敗的溫牀，是隊伍渙散的催化劑。黨的歷史和現實一再證明，要完成偉大的歷史任務，需要一支作風優良的黨員幹部隊伍，在今天，我們要實現中華民族偉大復興的中國夢，需要有一支信念堅定、爲民服務、勤政務實、敢於擔當、清正廉潔的黨員幹部隊伍，以良好的作風緊密聯繫羣衆，與羣衆心連心，同甘共苦，凝聚力量，攻堅克難。這次教育實踐活動，聚焦作風建設，集中解決“形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風”這“四風”問題，充分表明了我們黨踐行爲民服務宗旨的高度政治自覺、正視自身問題的巨大政治勇氣和提升執政能力的卓越政治智慧。
中央強調，教育實踐活動要緊緊圍繞保持和發展黨的先進性和純潔性，以爲民務實清廉爲主要內容，着眼於自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”爲總要求，“對作風之弊、行爲之垢來一次大排查、大檢修、大掃除”，使幹部作風進一步轉變，幹羣關係進一步密切，爲民務實清廉形象進一步樹立，從而爲推進黨的事業、實現中華民族偉大復興的中國夢提供堅強有力的組織保證。這是我們黨在新時期堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是順應羣衆期盼、加強學習型服務型創新型馬克思主義執政黨建設的重大舉措，對推進中國特色社會主義、全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興的中國夢，具有重大而深遠的意義。
根據中央的部署，省委、省委教育工委認真分析研究了我省高等教育發展中的實際問題，對我省高等教育系統開展教育實踐活動進行了全面部署，提出了具體而明確的要求，要求通過教育實踐活動着力解決我省高等教育系統領導班子、黨員幹部中存在的作風不實、不正，行爲不廉上的突出問題，塑造我省高等教育戰線黨員幹部作風優良的良好形象，切實爲我省經濟社會發展提供人才支持、智力支撐和科技支援。
這些經過分析研究實際問題而提出的，帶有共性的、具體而明確的要求,切中要害，它對於我們實現建設美好安徽的目標，對於我們貫徹落實《國家中長期教育發展綱要》和學校“xx”發展規劃，對於我們實現高水平醫科大學的追求，對於我們追逐建校一百年時跨入全國醫學高校第一方陣的夢想，造就千萬良醫，更好地服務安徽人民，同樣具有很強的現實意義和深遠的歷史意義。
近幾年，學校黨委在樹立黨員幹部的服務意識、切實改進工作作風方面開展了一些活動，採取了一些措施，出臺了一些制度，各級領導幹部、廣大黨員的服務態度和工作作風有些改善，但一些基層單位、學生、教師對領導幹部、職能部門工作人員的服務還不滿意，甚至還有較大的意見，我們附屬醫院的患者對醫院服務的投訴也時有發生。
我想，根本原因是我們領導幹部尤其是各級黨員領導幹部的工作作風、開展羣衆工作的能力，與廣大師生的期望相比，與廣大患者的期望相比，還存在很多差距，我們領導幹部的工作作風還沒有實現根本好轉，開展羣衆工作的能力還沒有得到顯著提升。中央和省委、省委教育工委提出的“四風”現象和當前在幹部中存在的突出問題，在我校及各附屬醫院仍有不同程度的體現。
對此，我們一定要認真學習，全面貫徹，深刻領會中央、省委和省委教育工委的精神和要求，充分認識開展黨的羣衆路線教育實踐活動重要意義，以高度的政治責任感和使命感，把開展活動作爲學習黨的十八大精神的重要舉措，作爲推進高水平教學研究型醫科大學建設的重要舉措，切實抓緊抓好抓實。廣大黨員幹部要克服輕視的思想、觀望的心理、敷衍的態度和畏難的情緒，認認真真地按照中央、省委、省委教育工委的要求，對我們存在的作風之弊、行爲之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，從而實現我校幹部作風的根本好轉，讓人民羣衆切實感受到幹部作風的新變化、新氣象。
二、準備把握部署要求，紮實開展好教育實踐活動
根據中央、省委和省委教育工委的統一部署和要求，結合我校發展實際，經省委第十八督導組批准，學校黨委認真研究，制定了《安徽醫科大學開展黨的羣衆路線教育實踐活動實施方案》。《方案》明確了開展教育實踐活動的範圍和對象、目標和任務，方法和步驟，爲我校紮實開展黨的羣衆路線教育實踐活動提供了切實保障。
第一，要準確把握活動的範圍和對象。中央規定，這次活動的對象是以縣處級以上領導機關、領導班子、領導幹部爲重點。省委、省委教育工委針對我省高校的實際，對高校開展教育實踐活動範圍和對象作出更爲詳細的要求，具體到我校，教育實踐活動範圍是全體黨員，重點是校領導班子和全校處以上黨員領導幹部及省級以上學術技術帶頭人。
第二，要準確把握活動的目標和任務。我校教育實踐活動按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的活動總要求，以爲民務實清廉爲主要內容，圍繞高水平教學研究型醫科大學建設，以進一步轉變工作作風、深化內部管理體制改革、推動內涵發展、提高教育教學和人才培養質量、增強服務地方經濟社會發展能力，提升人民羣衆對學校教育滿意度爲目標。
重點任務是貫徹中央八項規定、省委30條和省委教育工委有關精神以及學校作風建設有關規定，通過對校領導班子、全校處以上黨員領導乾和省級以上學術技術帶頭人的正風肅紀、提振精神，着力解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的“四風”問題，並以此爲契機、爲抓手，盡心盡力儘快解決當前學校建設和發展中存在的突出矛盾;盡心盡力儘快解決廣大師生醫護員工反映強烈的問題。
第三，要準確把握活動的方法和步驟。我校教育實踐活動從7月份開始，到12月份基本完成，集中教育實踐時間不少於3個月。整個活動分三個環節進行。第一個環節是“學習教育，聽取意見”，從7月上旬開始，到9月上旬基本結束。第二個環節是“查擺問題、開展批評”，從9月上旬開始，到9月下旬基本結束。第三個環節是“整改落實、建章立制”，從9月下旬開始，到12月份基本結束。
這次教育實踐活動不分階段、不搞轉段。要把學習教育貫穿全過程，不斷提高思想認識;要把聽取意見貫穿全過程，始終開門搞活動;要把整改落實貫穿全過程，隨時推出新舉措。學習教育、聽取意見是基礎;查擺問題、開展批評是關鍵;整改落實、建章立制是根本。
各級黨組織、各單位領導班子和領導幹部，要重視每個環節的相互聯繫、相互促進、相互銜接，一個環節接着一個環節有序推進，一項工作接着一項工作穩步開展，確保內容、時間、責任三落實。在遵循基本方法步驟、完成“規定動作”的同時，還要緊扣活動主題，求真務實地開展體現特色的“自選動作”，力爭每個環節、每項工作都能取得高質量的成果。要堅持開門搞活動，每個環節都要組織羣衆參與，讓羣衆監督，讓羣衆評議，確保教育實踐活動真正成爲羣衆滿意的民心工程。
一是要紮實抓好學習教育、聽取意見這個基礎環節。
重點是搞好學習宣傳和思想教育，深入開展調查研究，廣泛聽取幹部羣衆意見，梳理並認清“四風”方面存在的突出問題。
校領導班子、全校處級以上黨員領導幹部和省級以上學術技術帶頭人要帶頭學習，安排一定時間集中學習，重點學習《黨章》，學習中央黨的羣衆路線教育實踐活動工作會議精神特別是xx重要講話精神，學習省委張寶順書記重要講話精神和學校下發的3個輔導讀本等材料。
黨員處級以上領導幹部和省級以上學術技術帶頭人要撰寫讀書筆記，要撰寫學習體會。各二級黨組織要切實抓好基層黨員的學習教育活動，目前已放假的學生黨員，在新學期開後要及時安排“補課”。要運用靈活多樣、務實管用的方式開展學習，要學深、學透、學明白。
通過學習，通過聯繫思想和工作實際、認真撰寫心得體會，切實提高認識，強化宗旨意識，爲對照檢查樹一面鏡子，爲批評與自我批評創造一個良好的氛圍。
幹部作風怎麼樣，羣衆看的最清楚，羣衆最有發言權，開展教育實踐活動目的是爲了進一步密切黨羣幹羣關係，必須要緊緊依靠羣衆，堅持走羣衆路線，不能自話自說，自拉自唱。在學習的基礎上，要深入開展接受教育活動，深入開展調查研究，廣泛聽取羣衆意見。學校根據省委教育工委要求，結合學校實際，安排了“五個一”活動，要認真組織開展好。
一是要組織一次集體學習交流活動。通過交流促進學習，提高認識，形成共識。
二是要開展一次集中調研活動。學校領導班子成員及各職能處室負責人，要圍繞今年校內四項管理體制改革工作和教學質量與教育改革、科技平臺共享、人才隊伍建設、附屬醫院建設、醫學生人文教育和素質培養、提高發展大學生黨員質量、留學生教育管理、和平苑二期工程建設、學校廉政文化建設等當前學校重點工作，開展集中調研活動。各直屬附院黨委、各黨總支、直屬黨支部領導班子要結合各自的實際情況，明確調研方向，深入基層，深入一線，積極開展調研活動。
三是要開展一次走訪基層活動。深化“三級書記大走訪”活動，學校和二級單位領導班子成員要帶頭深入分管部門、聯繫單位、教研室、實驗室、臨牀醫技科室、教學點、實習點、就業基地、教室、食堂、宿舍等一線部位，與一線師生醫護員工座談、談心，廣泛徵求對作風建設、內涵建設、民主管理、科學發展等方面的意見和建議。校領導班子和全校處以上黨員領導幹部及省級以上學術技術帶頭人，還要通過不同方式和途徑廣泛收集和聽取羣衆意見。
四是要宣傳一批作風優良的先進典型。結合慶祝第29個教師節活動，開展模範教師、優秀教師和優秀教育工作者評選活動。通過各種形式宣傳一批教書育人、服務育人、管理育人、師德醫德高尚的先進典型，注意用身邊的事教育身邊的人。
五是要進行一次廉政警示教育。通過參觀警示教育基地和廉政文化圖片展、觀看廉政教育專題片、舉辦廉政警示教育講座、開展集體廉政談話等多種形式，對黨員幹部腐敗易發崗位的黨員進行一次深刻的黨性黨風黨紀教育。
紮實抓好上述“五個一”活動，就爲下一步對照檢查、開展批評和解決問題打下了良好基礎。
二是要紮實抓好查擺問題、開展批評這個關鍵環節。
重點圍繞爲民務實清廉的要求，對存在的突出問題進行認真梳理，進行黨性分析和自我剖析，開展積極的批評和自我批評。
查擺問題，一要對照黨章、中央八項規定、省委、省委教育工委及學校有關規定精神等，查擺貫徹落實作風建設要求的情況;二要對照領導點評、談心談話和走訪調研時師生醫護員工的反映，查擺作風建設存在的突出問題;三要對照保持優良作風、教書育人、服務育人、管理育人的先進典型，查擺作風建設差距和不足;四要對照警示教育反面典型的墮落軌跡，查擺作風建設上存在的傾向性、苗頭性和潛在性問題。
查擺問題實不實，準不準，突出不突出，直接決定活動的成效。校領導班子和全校處級以上黨員領導幹部以及省級以上黨員學術技術帶頭人，要圍繞“四風”問題，必須以敢於揭短亮醜的勇氣和態度去認真查擺問題，唯此才能找出羣衆反映最強烈、最突出、最集中的問題。學校層面要重點查找領導班子是否存在觀大勢、謀大事、促發展的能力不足和創新意識不夠，學校發展定位不準、特色不明、貪大求全，深化學校綜合改革不力以及管理行政化傾向、粗放化現象;重點查找是否存在執行黨委會和校長辦公會工作規則不到位、領導班子團結協作意識不強，執行民主集中制不到位、民主決策和民主管理不夠，黨務公開、校務公開不規範，着力解決師生醫護員工最關心最直接最現實的利益不夠;重點查找是否存在領導幹部精力投入不足、深入基層不夠，深入師生較少，工作方式簡單、工作能力不強、考慮問題不全面，功利主義色彩較重;重點查找是否存在不重視節約型校園和校園廉政文化建設，搞形式主義、盲目攀比、公款吃喝、鋪張浪費、好大喜功，在校內資源分配、科研經費使用、招生、招投標、人事調動、職稱評聘、幹部選拔、學生評獎評優等方面利用職權謀取私利，甚至收受賄賂等問題。
校本部各二級單位和部門要重點查找黨性不強、學風不盛，缺乏黨員主體意識，政治水平不高，能力修養不夠。學習不主動、不自覺，滿足於一知半解，淺嘗輒止，紙上談兵，與實踐“兩張皮”;重點查找執行不力、效率不高，觀念更新不及時，工作沒有激情，幹事拖沓推諉、敷衍應付，缺乏主動意識和服務精神;重點查找不思進取，得過且過，領導幹部不能充分調動黨員職工的工作熱情和積極性，人浮於事。幹部職工大局觀念不強，工作“界限分明”，“分內工作”無創新、無成果，“分外工作”推三阻四，害怕吃虧。工作不求過得硬，只求過得去;重點查找紀律淡化、作風散漫，在其位不謀其事，忽視工作紀律，上班遲到早退，無故離崗，或是上網炒股、玩遊戲、辦私事等問題。
各直屬附屬醫院要重點查找領導班子戰略思維能力不強，創新意識不夠，醫院發展定位不準，領導班子團結協作不夠，凝聚力、戰鬥力、執行力不強;重點查找“三重一大”事項決策科學化、民主化不夠，黨務公開、院務公開不規範，關心職工不夠;重點查找是否存在領導幹部管理工作和業務工作關係處理失衡，管理工作投入精力和時間不夠，領導駕馭能力不強、工作方式簡單、執行效率低下;重點查找“三公” 消費不規範，主動接受監督意識不夠強;重點查找是否存在行風建設和服務患者方面存在的問題，不重視節約型醫院和醫院廉政文化建設，搞形式主義、盲目攀比、鋪張浪費、好大喜功，利用職權爲自己和親友謀取私利，甚至收受賄賂等問題。
針對查找的突出問題，學校和二級黨組織領導班子以及各黨支部要分別召開專題民主生活會，開展批評與自我批評。對查擺的問題，要對照爲民務實清廉的要求，實事求是地撰寫對照檢查材料，深刻剖析原因，並與實際工作聯繫起來，找出工作中的差距和不足。要以整風精神開展批評與自我批評，開展積極健康的思想鬥爭，敢於揭短亮醜，真正紅紅臉，出出汗，排排毒。自我批評要真正觸及問題，挖到思想深處，防止避重就輕，隔靴搔癢。相互批評要敢於提出問題，真誠幫助提高。通過開展誠懇地批評與深刻地自我批評，認認真真地“洗洗澡”。開一次“嚴肅認真、實事求是、民主團結”的民主生活會，對各級領導班子來說都是一個考驗。我們要本着對組織、對事業、對個人認真負責的態度，在批評與自我批評上好好下一番功夫，紮紮實實完成好這個環節的工作。
三是要紮實抓好整改落實、建章立制這個根本環節。
重點是對作風方面存在的問題，提出解決對策，制定和落實整改方案。檢驗這次教育實踐活動最重要的標準，就是看能否解決好“四風”問題，能否解決好羣衆關心的、看得見的作風問題，否則就會走過場、流於形式。因此，要把整改貫徹始終，堅持邊學邊改，邊查邊改，該改的馬上改，該做的馬上做。在此基礎上，認真抓好集中整改落實工作。
一是抓好整改落實。整改問題要避免雷聲大雨點小，要認真抓好教育實踐活動的整改落實環節，對查找出來的突出問題，要採取切實有效的辦法措施，制定整改任務書，明確整改目標任務、重點措施、責任主體和整改時限，逐一抓好落實。要堅持開門搞活動，要發揮羣衆監督的“放大鏡”和“顯微鏡”的作用，請羣衆參與，讓羣衆評判，受羣衆監督，確保整改措施落到實處、羣衆滿意。
要強化正風肅紀，對作風方面存在問題的黨員幹部要提醒，對問題嚴重的要查處，對一批最現實、最突出、最緊迫、羣衆最關心的重點問題要集中力量進行專項治理。要認真組織開展好“正風肅紀集中推進月”活動，集中治理在形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風等方面存在的突出問題，切實加強校風、學風、教風、醫風建設，推進學校整體精神風貌更好展現。要認真組織開展好“優質服務提升”活動，面向學校和各直屬附院機關、教學教輔、臨牀醫護、後勤服務等部門和人員，集中改進服務作風，提高服務水平。要認真組織開展好 “學術誠信教育”活動，面向全校教師，集中開展加強法律法規教育，提高學術誠信意識，嚴防學術不端行爲，構建良好學術風氣。
二是辦好惠民實事。要把紮實做好便民利民惠民實事，作爲解決“四風”問題的有力舉措，作爲踐行羣衆路線、密切聯繫羣衆的實際行動，取信於民。要面向教職醫護員工，積極推進民生工程建設，重在解決實際問題;要面向廣大學生，盡力改善學習、生活條件，在教學、實習、就業等方面提供更好的服務;要面向人民羣衆，利用學校和附屬醫院的教學科研、醫療技術優勢，努力提供更優質的教育資源和醫療服務;要面向幫扶地區，努力加大幫扶力度，提供人才、醫療技術和資源支持。
三是建立健全長效機制。開展教育實踐活動，要梳理現有的制度，在制度建設年及廉政風險防控工作的基礎上，對貫徹黨的羣衆路線已有的制度要進行梳理，經實踐檢驗行之有效、師生醫護員工認可的，要長期堅持，抓好落實;對不適應學校發展新形勢新要求的，要抓緊修訂完善，要研究出臺製定新的制度。從活動一開始就要重視研究出臺一些加強作風建設的具體制度和規定，爲反對“四風”提供政策依據。要注重總結活動中的經驗做法，以制度的形式固定下來，堅持下去，推動改進工作作風、密切聯繫羣衆常態化長效化。建立和完善制度要本着系統性、針對性和可操作性的原則，注重實體性規範和保障性規範的結合和配套。要嚴格落實制度，堅持一手立規矩、定製度，一手抓整改、抓落實，強化制度的執行力，用嚴明的制度嚴格執行、嚴格監督，形成加強作風建設的長效機制。
三、加強組織領導，確保教育實踐活動取得實效
這次教育實踐活動時間緊、任務重、要求高，中央、省委、省委教育工委都提出明確要求：各單位要以好的作風組織開展教育實踐活動，做到不空、不虛、不偏，切實取得作風建設新成效。各級黨組織、各級領導幹部要切實增強責任感和緊迫感，把開展好教育實踐活動作爲一項重大政治任務抓緊抓好。
一要強化領導責任。爲加強對活動的組織領導，學校黨委專門成立了活動領導小組，由我擔任組長，張學軍校長、紀委孫愛和書記、黨委劉羣英副書記任副組長，班子其他成員以及學校黨委相關職能部門、各二級黨組織書記爲領導小組成員，下設辦公室，負責開展活動具體事務。各二級黨組織也要參照學校的做法，成立相應的領導機構和工作機構，主要負責同志要承擔起第一責任人的職責。學校建立校領導和教育實踐活動辦公室聯繫點制度，各二級領導班子成員要結合分工建立聯繫點，深入聯繫點進行調查研究、指導檢查工作。
二要領導帶頭。這次活動的一個重要特點，就是領導帶頭、自上而下。領導幹部既是活動的組織者、推動者，也是活動的重點參與對象，在教育實踐活動中，要從領導做起，一級做給一級看，一級帶着一級幹，形成上行下效的示範效應，形成黨委統一領導、幹部率先垂範、羣衆積極參與的良好格局。學校層面首先從班子成員開始，帶頭學習，帶頭調研，帶頭查擺問題，帶頭開展批評與自我批評，帶頭整改落實，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己絕對不做，做到打鐵自身硬，正人先正己。各級領導幹部要以普通黨員的身份把自己擺進去，以身作則，帶頭做，身先行，充分發揮表率作用，以作風的轉變帶動校風、教風、學風和醫風的轉變，推動教育實踐活動的健康開展。
三要加強分類指導。開展活動要防止左右一個樣，上下一般粗，簡單套用一個標準，一個模式。我校教育實踐活動的範圍既包括學校，也包括各直屬附屬醫院。教育行業和醫藥衛生行業的特點不同，不同的活動對象需要解決的重點問題也不一樣，因此在教育實踐活動中，要注重分類指導，在紮紮實實完成規定動作的同時，各級黨組織要結合實際，針對教學科研、管理服務、臨牀醫技、學生等，不同類別、不同崗位的黨組織和黨員的特點，積極探索，精心設計特色鮮明、務實管用的載體，切實解決本單位黨員作風方面存在的突出問題，引導廣大黨員牢固樹立宗旨意識、增強羣衆觀點，不斷提高活動的實際效果。
四要注重統籌兼顧。要統籌安排、協調推進教育實踐活動，不分階段、不搞轉段，活動三個環節的各項工作要有機銜接、前後呼應，緊抓作風建設重點，目標聚焦到解決作風上存在的突出問題，堅決糾正師生醫護員工反映強烈的“四風”問題，堅持把邊學邊改、邊查邊改和集中整改貫徹始終。要正確處理好學校中心工作、日常工作與教育實踐活動的關係，把握好暑期及開學等特殊時間節點，附屬醫院要把握好開展活動和醫療服務的關係，要做到把開展教育實踐活動作爲推進學校各項工作的重要動力，作爲加強領導班子建設的重要契機，以作風的不斷改進促進學校各項事業的向前發展。
五要建立督查制度。根據省委和省委教育工委要求，學校成立教育實踐活動督導組，督導二級黨組織活動開展情況。督導組要認真履行職責，把主要精力放在重點對象、重點要求、重點環節的督導上，對存在的不足之處要明確指出;要及時瞭解掌握督導單位活動進展情況，全程參與相關活動，提出意見和建議;要及時總結和推廣經驗，發現並督促解決存在的問題;要督查二級黨組織學習考勤制度執行情況，要及時向他們通報情況，加強指導，當好參謀。
六要營造輿論氛圍。要切實加強對學校開展主題教育實踐活動的宣傳和引導，充分運用校報、廣播、網絡，重視發揮網站、手機短信平臺等新興媒體作用，宣傳教育實踐活動的重大意義和中央、省委、省委教育工委的部署要求，宣傳活動進展情況和取得的重要成果。抓好典型宣傳，發掘、總結、宣傳本校的好經驗好做法，發揮先進典型的示範作用。要注意發揮輿論監督作用，加強對黨員幹部的警示教育。開闢專題網站，利用宣傳欄等進行廣泛的社會宣傳，營造良好的輿論氛圍。
七要嚴明活動紀律。組織開展活動要結合實際、務求實效，杜絕花架子、走過場的形式主義。參加活動人員要嚴格按照教育實踐活動內容、時間安排，完成各項任務。嚴格紀律要求，不得無故缺席集中活動，如有特殊事宜必須請假的，應嚴格履行請假手續並及時“補課”。
同志們，這次教育實踐活動是改造思想、提高覺悟、轉變作風的重要契機，意義深遠、責任重大，對我校今後一段時期的發展至關緊要。我們要按照中央、省委、省委教育工委的統一部署和要求，在省委第十八督導組的指導下，全面貫徹黨的十八大精神，以更加認真的態度、更加振奮的精神、更加務實的舉措，切實把這項重大任務完成好，以作風建設的新成效，凝聚起實現安醫夢和中國夢的強大力量，不斷推進高水平教學研究型醫科大學建設，爲打造三個強省、建設美好安徽作出應有貢獻!黨的羣衆路線教育實踐活動動員大會講話範文節選!
謝謝大家!