義工活動策劃書（精選7篇）

義工活動策劃書 篇1

爲了豐富學校的教育元素，探索有效的教育模式，充分發掘、整合、運用家長中的人力資源參與學校管理，發揮家長的各種優勢，更好地爲學生成長提供良好的學習環境和條件。不斷加強學校與家長的溝通與合作，建立家校之間和諧的合作關係，滿足廣大家長關心教育、支持教育、熱心公益事業、回報社會的美好願望，更好的促進學生全面發展。本學期我校擬開展家長義工進校園的相關教育教學活動。

一、家長義工條件

1.要有良好的公民道德素養，品行端正，爲人正派;

2.家長義工要熱心基礎教育事業發展，關心學校工作，尊重和信任老師、熱愛孩子，重視子女教育，且教育子女有成效;

3.身體健康，心態陽光，能投入一定的時間和精力參與學校活動，利用自身的專業才能和工作經歷，自願無償地爲學校，爲學生提供服務。

4.責任心強，爲人熱情，樂於助人，有較強的社會責任感，有一定的社交能力、協調能力、組織能力和溝通能力。

5.有愛心，有耐心，有責任心，熱心服務學生，熱心公益事業，不計得失。

二、家長義工內容

1.家長義工走進學校，走進學生，組織開展晨掃、體育大課間活動、放學等，協助教師輔導學習、作業有困難的學生;

2.家長義工走進我們的節日主題活動，協助演出，協助佈置環境，做好活動的準備;走進家校活動(社會實踐活動)，幫助班級聯繫參觀場地、組織學生，保障安全，擔當監督員、解說員、攝影師的任務。

3.家長義工走進家長講壇，結合自身職業，爲孩子們舉辦文學、藝術、自然、科技等方面的各類講座。

三、家長義工管理

1.由家長個人提出申請、班級推薦，學校審批同意後產生家長義工;

2.家長義工進入學校需佩戴工作牌，學校全體教職員工應同家長義工建立合理且良好的工作關係;

3.學校對招募的“家長義工”進行統一的管理並建立義工服務檔案，家長義工每學年確認一次，可連續擔任多次義工;連任三次以上義工且工作績效顯著者，可以由學校榮聘成爲川師大實外校“特級義工”，同時接受學校及社會的監督。

義工活動策劃書 篇2

時間：201X年10月15日

地點：

參與家長：

活動一：室內情景故事——拔蘿蔔

活動目標：

1、重點使孩子們能專心傾聽、理解故事內容；

2、讓孩子們樂於參與表演，並創編角色動作；

3、讓孩子們明白“人多力量大”的道理，一個人努力是不行的，大家要團結合作，才能做成一個人不能做成的事情。

活動準備：

準備拔蘿蔔故事書，老公公、老婆婆、小姑娘、小黃狗、小花貓、小老鼠、大蘿蔔等頭飾。

活動過程：

1、呂老師帶領孩子們做手指遊戲等熱身，並介紹家長活動日的三位媽媽；

2、媽媽提問：“小朋友們，你們都有聽過《拔蘿蔔》這個故事嗎?”等待小朋友們迴應。“有很多小朋友都聽過了，今天我們一起來把這個故事表演出來，好嗎?那我們先來分配一下角色吧。”

3、拿出準備好的頭飾，介紹頭飾代表的角色，邀請小朋友擔任其中的幾個角色。

4、開始邊講故事邊表演，三位媽媽分別擔任“大蘿蔔”、“老爺爺”、“老奶奶”，其他的角色請小朋友們擔任。

5、講完故事後提問：“這個蘿蔔是誰種的?老公公爲什麼要請老婆婆幫忙拔蘿蔔?老婆婆喊了誰來幫忙拔蘿蔔?小姑娘請了誰來幫忙?小黃狗又喊誰幫忙拔蘿蔔?小花貓喊了誰來幫忙拔蘿蔔?最後蘿蔔被誰拔起來了?”孩子們分別回答完後，讓孩子們明白蘿蔔是大家共同努力才拔起來的。”

6、最後拿出《拔蘿蔔》故事書，複述故事，讓孩子們理解故事情節，請個別小朋友到臺上看圖講這個故事，教師在一旁糾正小朋友的發音和故事情節。

活動小結：

通過情景劇的方式，把《拔蘿蔔》這個簡單的故事形象化，課堂氣氛活躍，孩子們參與意識強，理解能力、表達能力、團隊寫作能力都能夠較全面的得到鍛鍊。並且，在故事中孩子們能領悟到“人多力量大”的道理，明白有些事情靠一個人努力是不行的，要團結合作，才能做成事情。

活動二：室外遊戲——搶椅子

活動目標：

1、鍛鍊孩子們的集中注意力；

2、鍛鍊孩子們的反應能力。

活動準備：

椅子若干把、音樂

活動過程：

1、把準備好的椅子(椅子總數少於小朋友人數)，將椅子圍城一個圈；

2、全班邊唱歌邊繞着椅子走動，當教師喊“停”時，每個孩子們儘快找到一個位子坐下來，動作最慢的必須回答一個問題(與《拔蘿蔔》故事有關)，以此類推繼續玩下去。

注意事項：

在走動的過程中需要求孩子們唱歌或者練習句子、歌謠。

活動三：室外遊戲——秋季運動會的相關運動(可選)

活動目標：

1、鍛鍊孩子們的體能；

2、熟悉運動會的項目，爲運動會做準備。

活動準備：

瞭解運動會的相關項目

活動過程：

按照運動會的項目要求組織孩子們進行鍛鍊。

義工活動策劃書 篇3

一、實施目的

加強家校溝通與合作，讓家長充分參與學校管理，挖掘本土文化，開發學校校本課程，豐富學生的實踐活動內容，使教育資源得到有效利用和開發，家校形成教育合力，爲學生搭建成長的平臺和空間。

二、家長志願者的職責

1.家長志願者工作是家長代表參與校務工作的一部分，家長志願者應對學校工作給予大力支持和幫助。

2.家長志願者不僅要配合學校的老師組織學生綜合實踐活動，而且要積極向其他家長進行宣傳，倡導更多的家長參與到學校的管理中來。

3.配合學校的工作，提升對學生的榜樣示範作用，鼓勵學生積極開展社會綜合實踐活動，在生活中學習知識，在實踐中提升素養。

三、志願團的工作內容

1.您可以充分使用社會資源，爲孩子們的各種興趣社團提供更多展示的機會；

2.您可以在您的企業爲我們的孩子提供更多的社會實踐活動；

3.您可以作爲家長代表來參與學校老師的聽評課、圖書館建設、衛生安全管理等；

4.您可以幫助孩子組織義賣捐贈活動，爲社會上需要溫暖的弱勢羣體奉獻自已的愛心；

5.您可以將自已成功的經歷分享給孩子，做一場勵志演講，給他們更多的激勵與夢想；或者結合自己的工作內容給孩子做一場科普講座；

6.其他任何有益於學生健康成長的工作。

四、招募對象

全校學生家長均可自願報名參加。基本條件是：有強烈願望爲孩子服務，有相對充裕的空閒時間和精力，有豐富的社會資源，有較強的活動組織能力。

義工活動策劃書 篇4

一、指導思想：

通過這一活動的開展，發現、總結我校優秀的家長志願者，展示我校家長的良好素質和精神風貌，樹立志願者榜樣，表彰先進，引領廣大家長轉變觀念，充分發揮輻射帶動作用，使更多的家長積極參與學校活動中，在家庭和學校間架起溝通的橋樑，促進學校工作的進一步發展。

二、時間地點：6月25日下午15:30 附樓階梯教室

三、活動程序：

開場前，播放學校宣傳片

(一)劉愛民校長講話

(二)優秀家長代表展示

1、家校工作優秀班級：一年級一班展示

按照班級活動不同分工的家長代表(6名左右)與班主任共同交流彙報，根據交流內容播放相應照片。(殷梅負責)

2、四年級四班鄒世庠家長代表發言，播放上課照片。(王愛麗、李媚負責)

3、班主任代表——徐平交流班級內家校活動情況，播放相應照片。(徐平負責)

4、家委會主任顏錦瑜發言，播放相應照片。(王愛麗負責)

(三)爲優秀家長頒獎，根據各班級班主任的總結情況確定表彰名單，孩子爲自己的家長頒獎。(鄭玉傑負責)

(四)結束曲：mv播放活動場景照片，音樂《我是明星》 (白宗欽負責)

四、其他說明：

1、活動策劃——德育處

2、主持—— 一年級二班戚明哲家長

3、攝像、錄像、電子屏、音響——電教處

4、邀請函、衛生——德育處

5、參與家長：1——4年級每班級20名家長

6、會場位置安排——體育組

猜你感興趣

義工活動策劃書 篇5

一： 活動主題：

關愛老人、奉獻愛心

二： 活動對象:

敬老院孤寡老人

三： 活動背景：

作爲當代大學生，我們應該明白的是：尊老敬老是中華民族的傳統美德，然而社會經濟突飛發展,競爭愈演愈烈的今天卻有越來越多的老人被冷落，是敬老院讓這些需要幫助的人重新找到了家,得到了家的溫馨,愛的呵護.。我們每個人都要走過少年，青年，壯年，老年的人生之路，這是任何人都不能抗拒的自然規律。尊重老人，敬愛老人，說到底就是尊敬自己，敬愛自己。會懂得孝順父母的我們，更應該打開心胸去接納敬老院中孤獨的老人，給他們歡樂，給他們祝福，陪伴他們去更好的生活。

四：活動目的：

慰問敬老院的孤寡老人，給他們送去一份關愛和溫暖。讓他們感受社會大家庭的溫暖。通過此次獻愛心,走訪敬老院的活動,讓同學們的身心更加明朗,明白陽光是不吝嗇每個角落.，同時呼籲我們每一個人從身邊的小事做起, 奉獻自己的一份愛心, 讓我們的社會變得更加和諧。

五：活動時間：20xx年 12月5日

六：活動地點：壽星園敬老院

七：活動要求：

1. 每位參與志願者都懷有飽滿的熱情及認真負責的態度對待此次活動。

2. 在活動中講文明懂禮貌體現當代大學生風貌。對待人要親切熱情大方。

3.到敬老院的同學必須服從組織安排，不得擅自離開崗位。

八、活動流程：

(一)活動前期準備：

1.聯繫敬老院負責人

2.對活動進行宣傳，並招募志願者，人數在15到20之間

3.對招募好志願者進行培訓，並說明注意事項。

(二)活動當日安排：

1.佈置場所

2.幫老人們打掃衛生,整理家務

3.陪着老人拉家常,講故事,看電視.

5.離開時把整個庭院打掃乾淨並與老人合影留念。

九、注意事項：

1.志願者在活動開展期間應當服從管理

2注意個人行爲，注意維護志願者形象和學校形象.

3.合理分配好每位同學的工作，到敬老院的同學們必須服從組織安排，不得擅自離開崗位。

4.由於老人的年齡等問題，在幫助老人時要小心，確保活動期間自己與老人們的人身安全。對老人要親切，不可煩躁，儘量滿足其和合理的請求。

5活動前的宣傳要到位;活動中對我們的活動記錄文字，還有相片記錄也一定要切實做好;活動後要跟進，進行總結，吸取教訓，在今後的活動改進加強。

6活動中，要儘量避免只針對一個或其中幾個老人家，要普遍關注敬老院中的老人。

十：活動經費預算

義工活動策劃書 篇6

爲了進一步營造社會教育氛圍，促進和諧教育，促進素質教育全面實施;充分整合社會力量，合理利用家長資源，提高學校管理水平;發揮社會、家庭、學校三位一體的教育優勢，全面調動學校、老師、家長關注教育、關心教育、服務教育的工作熱情;強化教育實踐，凸顯家長義工的積極作用，根據我校實際擬定“家長義工”活動方案。

一、指導思想

充分挖掘和利用家長教育資源，豐富學校教育元素，創新教育方式，拓寬教育渠道和教育力量，構建和諧教育;規範辦學行爲，增強學校班級管理力量，提高管理水平;密切家長與學校、教師的聯繫，促進學校內涵提升;營造和優化國小生身心健康成長，快樂成長的教育環境;更好地爲學生成長提供良好的環境和條件，使學校生活多元化，爲學生搭建更廣、更高、更優的成長平臺。

二、組織領導

爲了切實做好“義工家長”的服務工作，充分發揮家長義工真正關心、支持學校教育，學校在家長學校組織機構的基礎上完善此項工作的領導，成立由校長任組長，主管德育副校長爲副組長，德育處、教導處、教研處、年級組長爲組員的工作組織機構，具體工作事宜由主管副校長協調安排，團委負責義工服務的成員統一部署並組織實施。

三、服務對象

我校義務教育階段在校全體適齡學生。

四、參與對象

要求爲人正直，作風正派，富有責任感，有奉獻精神，關心教育，關注孩子健康成長，有一定的組織管理能力和協調能力，在某一行業或領域有專長，能爲學校教育教學及活動提供幫助。

五、家長義工組織

1、學校成立家長委員會，義工委員會接受學校家長委員會的指導。

2、各年級組執行：按各班報名情況推選義工隊長。

六、組織管理

學校對招募的“義工家長”進行統一的服務證明，按照志願者的服務內容進行義工服務，服務方向、服務效果接受社會監督和檢驗。

七、義工內容

1、服務學生思想教育、學習習慣、學習輔導、班級管理、文明行爲養成。

2、參與和協助學校正常教育教學活動(如集會、線下活動，學習時需要的書籍和刊物、各項評選等)

3、參加學校召開的家長交流會。

凡參與者家長可填寫好《意向表》交班管理，班主任整理後交學校，學校根據情況成立義工聯。

義工活動策劃書 篇7

活動意圖：

長期以來，家長作爲幼兒園的合作伙伴，秉承着對幼兒園的一貫的理解和支持，爲孩子們的成長、幼兒園的發展做出了貢獻。在教育多元化的今天，家長不同的職業背景、先進的教育思想和成功的育兒經驗都是促進孩子們全面發展的有利補充。爲促進幼兒園與家庭、社會的密切配合，更好地爲孩子的成長提供良好的學習生活環境和條件，也爲了滿足廣大家長朋友關心幼兒教育、參與幼兒管理、熱心公益事業的美好願望。

活動目標：

1.增進與家長的交流，向家孩子那個宣傳新的教育觀、兒童觀、讓家長了解孩子在園的生活學習情況；瞭解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

2.增進親子間的情感，並促進幼兒園與家庭的溝通和互動。 活動對象：每個班級選取兩名家長志願者

活動準備：

1.教師與家長提前溝通協商好當天做家長志願者的人員。 2.教師與家長提前溝通好晨間談話內容

3.家長志願者在活動開始當年能夠大概瞭解幼兒園一日活動流程

活動時間：201X年3月8日星期二全天