知識競賽的策劃書（精選8篇）

知識競賽的策劃書 篇1

一、活動背景：

信息時代的今天，“知識就是力量”的口號至今讓我們震耳發聵。伴着涼爽的秋風，我們迎來了第二屆讀者文化節。而讀者文化節，是由讀者協會主辦的面向全省高校的一場集知識、娛樂、競賽爲一體的綜合性學習活動。在這個大的背景下，讀者協會與紅帆船文學社共同舉辦了文學知識競賽活動。

二、活動目的：

(一)爲了提高同學們對本次讀書文化節的關心度，將和諧文化帶進校園，以豐富同學們的課外生活、展現自身才華，提升文化素養。

(二)加強會員間的交流，以及促進與其它社團之間的交流與合作。

(三)建設文化校園，將多讀書、多思考的觀念更加深入的植入校園文化。

(四)開闢讀者與圖書館信息溝通的渠道，建立讀者與圖書館間的良性互動。

三、活動介紹

本次競賽爲讀者協會策劃主辦，紅帆船文學社協辦、合肥旅遊網贊助的文學知識競賽活動。

四、活動安排

本次文學知識競賽面向全體在校學生，以雙方會員爲主。分爲初賽、決賽二個階段。

(一)時間安排：

1.初賽：

(1)時間：11月24下午6點

(2)地點：圖書館八樓會議室

2.決賽：

(1)時間：11月30日下午6點

(2)地點：圖書館八樓會議室

3.頒獎

(1)時間：12月1日晚上7點

(2)時間：圖書館八樓會議室

(二)參賽選手資格要求

1.在校大學生，熱愛讀書，擁有一定的知識素養。

2.參賽選手必須在規定的時間內報名，並領取報名表。

(三)競賽流程

1. 主持人開場致辭然後介紹入場嘉賓，會長致辭並宣佈競賽開始。

2. 主持人宣佈比賽規則。選手如有問題可在主持人宣佈後提出。

3. 根據競賽者入場時抽取的編號，把競賽者按編號分若干組。

4.初賽流程：此次文學知識競賽初賽所有選手都有基礎分30分，並按以下四個環節進行

(1)小試牛刀

題目共分：文學知識、風俗文化、詩詞解析、歷史常識四類(每類題中有20道選擇題，每道題編有序號)

規則：以組爲單位，從該組一號選手開始，選手可從四類中任選一類。由主持人從該類中抽出一題。主持人讀出題目後，選手作答，如果答對加10分，錯誤扣5分。並由該組其它選手自願作答，答對加5分，錯誤扣2分。然後按順序進行下組選手答題。並以小組總成績爲此環節的最終成績，前五名的小組每人成績加20分，其餘小組每人加10分。

中場互動

所有到場人員進行擊鼓傳花-成語接龍活動。由主持人說出一個成語並傳遞物品，主持人敲擊桌子，聲音停止，物品距離最近的人接成語，接出成語則繼續進行，否則表演節目，節目表演結束由該人任說一個成語繼續進行。時間15分鐘。

(2)搶灘登陸

規則：主持人讀題之後以小組爲單位即可進行搶答，答對加10分，答錯不扣分，答錯後其它選手可搶答該題，答對得5分，小組搶到一次大題機會，該組將會有3道題，至該組答完爲止。依次類推，此環節以個人得分爲最終成績。

(3)弱者重生

本環節得分較高的人給較低的人選題，選3道題，答題後較低的人得分爲：答對個數/3(較高的人分數--較低的人分數)

(4)勇往直前

規則：本環節分爲難30分，中20分，易10分。從任一組一號選手開始答題，主持人由易到難選題，選手回答一題後可以放棄，得到已答對得分數

也可繼續攻關。若答錯，則本環節的分將失去。

比賽結束後選出較高得分選手進入決賽。

5.決賽流程：

(1)自我介紹，限時2分鐘。

(2)才藝展示，各個選手根據自己情況選擇性進行，該項成績爲參賽選手最後成績作參考。

(3)“一站到底”所有入圍決賽的選手，兩兩組合，回答主持人的問題，採取淘汰制，獲勝者再兩兩結合，依次類推直至產生最終勝利者。

6.頒獎典禮暨聯合晚會

(1)由相關負責人針對此次文學知識競賽做總結。

(2)舉行頒獎儀式。

(3)文藝表演暨活動大聯歡。

(四)前期準備

(1)雙方宣傳部應于于11月20日以前做好宣傳板面、海報、宣傳頁(如板面數量不夠與徵文活動發生衝突，可將兩個活動合併爲一個板面)，並於11月20日投放至指定位置。

(2)雙方策劃部人員，應於11月18日以前協商活動的人員安排問題(人員安排包括比賽評委、場序維護、衛生清潔等)。

(3)雙方策劃部應於11月18日以前商議參賽選手的報名流程、信息管理、通訊聯絡等問題，並交由各自的相關部門執行。

(4)所有考試的問題、試卷由指定人員負責編輯、打印、保管，任何人不得泄露題目。

(6)雙方策劃部須於11月20日以前協商頒獎儀式的具體事宜，包括出席人員、秩序維護、主持、禮儀等。

五、注意事項：

1、初賽的問答題目爲12道，分別涉及文學、風俗文化、名句對接、歷史常識四個方面，每方面四道題目。

2、決賽自我介紹與才藝展示總分值20分，答題總分值80分，選手在此階段的最後得分由這兩項與答題得分共同構成。

決賽問題除以上問題外還涉及生活、政治、經濟、科普等綜合知識。

初賽進入決賽時，根據實際人數確定晉級人數，確定人數後安成績由上到下選擇晉級。

3、此次文學知識競賽總的分值分配：決賽的總分值70分，初賽總分值30分，選手的最終成績由這兩部分按比例共同組成。

六、獎項設置

特等獎一名 一等獎2名 二等獎4名 三等獎8名 優秀獎若干，共計500元

七、負責人及主要參與者

負責人：王勇、胡熙洋

參與者：讀者協會與紅帆船文學社全體會員

知識競賽的策劃書 篇2

一、活動前言

爲了提高我校的校園文化氛圍，豐富大家的課外娛樂生活，提升學生的生活品質，增強我們的綜合素質，激發大家積極向上的生命熱情，爲同學們創造更好地交流、學習和娛樂的平臺和自我展示的平臺。增強院系之間的聯繫與交流。通過一場完美的漢服知識競賽讓你重新體驗生活的激情與豐富，讓你重新定義你的大學生活，它不應該是平淡無奇的，而是豐富多彩的，讓你走進充滿陽光的大學世界。

三月是值得慶祝的日子，全國兩會在這時隆重召開。這是在全面建設小康社會關鍵時期和深化改革開放、加快轉變經濟發展方式攻堅時期召開的一次十分重要的會議。相信在很大程度上，中國優秀的傳統文化對於中國共產黨的執政理念具有深遠的影響，弘揚優秀傳統文化，建設和諧精神家園，成爲了我們黨和人民一直不變地追求着的目標。大學生作爲中國未來的建設力量，更應該對中國優秀傳統文化有很深的瞭解。而如今，大學生活豐富多彩，各種活動充斥着學生們的眼球，浮躁的氣息不免滋生，又有多少學生讀過《論語》、《大學》等代表了中國幾千年文化的經典之作?又有多少同學瞭解漢服、漢文化呢?爲此我社團特舉辦此次漢服文化知識競賽活動，以氣氛活潑的活動形式達到繼承優秀傳統文化的目的。

二、活動目的及活動意義

兩會的召開，無疑會繼續完善黨的行動綱領和執政理念。爲更好的學習先進的時代精神，同時不忘傳統，號召同學們溫習中國傳統文化，增強大學生的傳統文化歸屬感和認同感，宣傳中國傳統文化。希望當代大學生們能夠進一步加深對傳統文化知識的認識，以便更好地理解黨的政策與執政理念，做一名人、家、國和諧統一的優秀大學生。

三、活動主題

繼承優秀傳統文化，緊跟先進時代潮流

四、活動對象

全校漢語橋協會新老會員

五、活動策劃承辦

安徽師範大學漢語橋協會

六、活動主辦

安徽師範大學文學院團委

七、活動形式及參與方式

(一)活動形式介紹：

1.活動形式：

[針對參賽選手較多]本比賽分爲預賽，初賽和決賽三場，預賽從所有報名選手的筆試結果中選取24支隊伍或個人進入初賽，初賽從12支參賽隊伍或個人中取前12名進入決賽，決賽誕生一、二、三等獎共六個。比賽場地均在室內，預賽用閉卷考試的形式進行選拔，初賽和決賽利用多媒體設備展示競賽題目，選手競答。。【若參與選手較少則省去初賽】

2.賽制介紹：

預賽試卷分爲選擇題(20題每道題3分)，填空題(10空每空2分)，簡答題(20分，可分爲兩個小問)三部分，按成績取前24名。初賽和決賽分爲必答題、搶答題與拓展題。必答題共10道題(基礎題)，每題10分，答對加分，打錯不得分;搶答題共10題(知識題)，每題10分，答對加10分，打錯減10分;拓展題共9題(能力題)，依據題目難度分爲：10分題3個，20分題3個，30分題3個，答對加相應分數，答錯扣相應分數。必答題爲各隊伍必答題目，搶答題每題只能有一支隊伍得到答題機會，拓展題爲各隊伍輪流選題答題。最後，依據選手各輪比賽的成績得出總成績，取第一名進入決賽。

(二)參賽方式：

1.由參加者自由組隊2人一組，每隊可有自己的隊名與口號。

2.參加者或隊伍在規定時間內報名。

3.參賽者和各隊代表在規定時間參加筆試的篩選確定接下來比賽的隊伍。

4.主辦方按筆試成績抽取前24支隊伍參加初賽，取前8名參加決賽。

八、活動時間

筆試：_.3.1314:30——15:30

預賽：_.3.1518:30----20:30

決賽;_.3.16 18:30----20:30

【如果人數較少不需要預賽，則把決賽的時間定爲_.3.1518:30----20:30 】

九、活動地點

活動場地可臨時通知

十、具體活動流程與操作

預賽安排：

(一)前期準備階段

1._年3月8號之前，宣傳通知單、宣傳海報等準備就緒。

2._年3月8日，張貼海報與通知單。

3._年3月8日至3月12日中午，由短信報名【報名信息包括姓名，學號，專業，聯繫方式等】。

4._年3月12日印刷筆試試卷，通知全部隊伍派出代表參加筆試的選拔。

5._年3月13日上午，所有參賽所需物品(預賽試卷，獎品、書寫板及活動場地等)全部到位。

6._年3月15日上午之前， ppt準備完畢，佔用教室多媒體申請完畢.

(二)活動進行階段

1._年3月13日13點50分，工作人員到達教室佈置會場，14點30分筆試正式開始。

2._年3月15日17點50分，工作人員到達教室佈置會場,18點30比賽正式開始。

3._年3月16日17點50分，工作人員到達教室佈置會場,18點30比賽正式開始。]

4.操作步驟：

(1)主持人致辭並邀請各參賽隊伍上臺進行隊伍介紹。

(2)副會長介紹比賽規則，之後宣佈比賽開始。

(3)進行第一輪必答題，操作員以多媒體展示題目，參賽選手在展示板上展示各隊的答案，操作員公佈答案，記分員在黑板上統計得分。

(4)進行第二輪搶答題，操作員以多媒體展示題目，參賽選手舉手示意，主持人邀請率先舉手的選手起立口頭回答(若有同時舉手的隊伍，由其領隊猜拳決定那支隊伍回答。)，操作員公佈答案，記分員在黑板上統計得分。

(5)進行第三輪拓展題，操作員以多媒體展示題目，由參賽選手輪流選10分題、20分題和30分題，每輪只能選一類題，回答該類題下的一個問題。

(6)記分員統計各輪分數並得出總分，得出第一、二、三名，如有並列第一名的，必須進行加時賽，如有並列第二名的，在時間允許的情況下可以按參賽選手意願進行加時賽。

(7)由副會長向參賽選手或隊伍頒發獎狀。

(8)主持人宣佈活動結束。

(9)收拾場地，結束離開。

5.注意事項：

(1)兩個教室同時進行比賽，每個教室各進行兩場比賽，每場3支參賽隊伍。故有12支參賽隊伍共舉行四場比賽，最後取每場第一名參加決賽。

(2)每個教室第一場和第二場之間要有一定時差。

(3)保安小組要堅定崗位嚴把門口，不得讓第二場次人員進入第一場次。

(4)到第二場比賽時保持換場安靜。

(三)活動後續階段

1.及時通知參加決賽的隊伍做好準備;

2.及時發佈預賽通訊稿;

3.着手安排決賽事項。

4.材料歸檔，書面總結，學分認證，微博博客及時更新.

決賽安排：

(一)前期準備階段：

1.初賽第二天中午之前，通知各進入決賽的隊伍，決賽時間、地點及其他情況。

2.決賽試題與獎品準備就緒。

(二)活動進行階段

1._年3月13日13點50分，工作人員到達教室佈置會場，14點30分筆試正式開始。

2._年3月15日17點50分，工作人員到達教室佈置會場,18點30比賽正式開始

3.操作步驟：

(1)主持人致辭並邀請各參賽隊伍上臺進行隊伍介紹。

(2)會長介紹比賽規則，之後宣佈比賽開始。

(3)進行第一輪必答題，操作員以多媒體展示題目，參賽隊伍代表在展示板上展示各隊的答案，操作員公佈答案，記分員在黑板上統計得分。

(4)進行第二輪搶答題，操作員以多媒體展示題目，參賽隊伍成員舉手示意，主持人邀請率先舉手的隊伍領隊起立口頭回答(若有同時舉手的隊伍，由其領隊猜拳決定那支隊伍回答。)，操作員公佈答案，記分員在黑板上統計得分。

(5)進行第三輪拓展題，操作員以多媒體展示題目，由參賽隊伍輪流選10分題、20分題和30分題，每輪只能選一類題，回答該類題下的一個問題。

(6)記分員統計各輪分數並得出總分，得出第一、二、三名，如有名次並列的，必須進行加時賽，得出前三名。

(7)由副會長向參賽隊伍頒發獎狀與獎品。

(8)主持人宣佈活動結束。

(9)收拾場地，結束離開。

4.注意事項：

(1)保持教室衛生。

(2)選手答題時保持教室安靜。

(三)活動後續階段

1.及時發佈決賽通訊稿並及時更新到社團博客。

2.召開總結會議。

3.及時做好會員及參賽人員反饋信息統計。

知識競賽的策劃書 篇3

一、活動目的：

(1)促進學生積極參加集體活動，豐富同學們的課餘生活;

(2) 擴大同學們的知識面，增加文學知識，提高文學素養;

(3) 在大學生學習生活中，創造濃厚的文化氛圍，弘揚我國傳統文化

二、活動名稱：趣味文學知識競賽、主辦部門：公共管理學院學生會學習部

三、活動主題：拓展文學知識，提高文學素養

四、活動形式：公共管理學院大一大二學生以班級爲單位,共13個班，每班派4名代表參加

此次競賽分爲預賽和決賽兩個階段。競賽題目難度逐漸增加。

預賽：通過抽籤決定分組，有一個班級可以通過抽籤直接進入決賽，其他的班級4個班一組進行一場比賽，共三場， 每場有一隊勝出，參加決賽。

決賽：共一場，四個班進行比賽，決出冠軍隊和優勝隊。

五、競賽內容：

1、 中國古代文化知識;

2、 中國近現代文學知識;

3、 外國文學知識;

4、 古今中外文人墨客的生平故事;

六、比賽流程：

18：30選手檢錄，智囊團入場(領隊簽到)

19：00比賽正式開始

第一輪：

獨闖奇關(個人必答題)——選擇題，每題5分，每位選手一題，答題時間不超過10秒，答對加分，答錯不扣分。共四套混編題，每隊選一套，每位選手，按編號輪流回答(例如：甲隊2號，乙隊2號，丙隊2號……)，不允許討論。

第二輪

共渡險關(團隊必答題)——問答題，每題10

分答對加分，答錯不扣分，每隊3題，答錯的題目其他隊可以搶答，答對加5分，答錯不扣分。由各隊隊長代表本隊輪流回答，選手之間可以討論，每題的答題時間不得超過15秒，

第三輪

知識陷阱(團隊互選題)——選擇題，分爲“古典文學”“現代文學”“外國文學”“名人軼事”四套題，由各參賽隊輪流選題指定其他任意參賽隊回答(第2種方案：每隊都有一題需要回答，選題權利在其前一隊，例如：1隊給2隊選題，2隊給3隊選題~~~~)。若選手答不出可以求助本班的智囊團，選手答對一題加10分，答錯扣5分，智囊團答對加5分，答錯不扣分。每隊一題。每人的答題時間不超過15秒。

第四輪

爭分奪秒(團隊搶答題)——選擇題，每題10分，答對加10分，每題的答題總時間不能超過10秒。答錯、超時或犯規不扣分，但將喪失下一題的搶答機會。

(共10道選擇題，如果出現平局，可通過增加搶答題，決出最後名次。)

七、 比賽規則：

1、各隊參加比賽應按時到場，遲到10分鐘按棄權處理。

2、第一輪個人必答題環節其他隊員不能代替或告訴其答案。否則此題作廢。

3、第三輪團隊互選題環節，智囊團答題應有序，若出現混亂局面評委可決定取消該隊智囊團答題權利。

4、主持人宣佈比賽結果後，若某隊對結果有疑義，可在賽後向工作人員反映，不能打斷主持人，擾亂賽場秩序。

5、第四輪團隊搶答題環節各隊應遵守賽場秩序，在其他隊獲得答題權利後立即坐下，不能和其他隊搶答，若出現擾亂秩序的情況，評委可酌情扣分。

八、時間要求：

第一輪 共16道題 四個隊答題時間共3分鐘。

第二輪 共12道題 四個隊答題時間共計3分鐘。

第三輪 共4道題(共準備16道題)四個隊答題時間共計1分鐘。

第四輪共10道題，準備15道題。大概3分鐘以上。考慮到主持人串場詞、選手討論等其他問題所須時間，預賽每場比賽大致需要1小時左右。決賽因有其他環節，時間適當延長，不超過2小時。

獎品設置及資金預算：

決賽結果出來後，評比出第一名爲冠軍隊，第二名爲優勝隊，第三名、第四名爲優秀組織獎，頒發獎狀和獎品，獎品可爲相關文學書籍(第一名)，筆記本、學習用品等(第二、三、四名)。全部獎品所須資金大致須100元左右。其他物品如筆、水等所須資金大致爲10-20元。整個活動所須資金大致爲120元左右。

九、相關部門工作：

1、宣傳部負責前期宣傳，包括展板、黑板裝飾。

2、辦公室負責物品提供和回收以及賽場佈置。

3、紀檢部負責現場秩序的維護以及選手和觀衆出入場的引導，和對整個比賽進行監督。

4、組織部負責和學習部相關人員一起對比賽時間進行控制並抽出機動人員作好相關協調、溝通工作。

5、文訊部、網絡部負責對賽場的情況進行報道，形成文字並通過院網絡進行宣傳。

備註:爲了增加本次比賽的趣味性,並最大限度的提高參與的人數,決賽時增加才藝表演環節.

話劇表演要求及評分細則

一、要求:

1、比賽形式：以名著或知名小說、劇本爲依託的話劇比賽。

2、參賽隊：進入決賽的四支隊伍，由參賽隊所在班級的非參賽同學參加

3、比賽順序：由各隊領班抽籤決定。

二、評分細則：

1.表演分(9分)：演員吐字清晰、語音標準，表演大方得體、形體動作準確優美、自然 生動、細膩有感情，能充分把握劇中人性格特徵;

2.內容分(6分)：劇目要突出主題，關於名著或知名小說等方面內容，內容積極向上，反映當代大學生的文學素質;

3.服裝、道具及場景佈置分(2分)：服裝要符合劇中人的身份、特點、合體、大方，場景佈置及道具安排要能準確反映劇目表達的內容及環境;

4.現場效果分(3分)：現場觀衆反映程度，評委主觀印象及演員的現場發揮;

5.附加分：對於超過時長(時間要求：8-10分鐘)的劇目，將從最後得分中酌情減扣1-3分;演出時誤場或沒有謝幕酌情在最後得分中減扣1-3分。

知識競賽的策劃書 篇4

一、活動主題：

“挑戰到底”知識競賽

二、活動背景：

爲了激發大學生的學習興趣，認識到專業知識的重要性與必要性，豐富大學生的專業知識和社會知識，提高我校大學生對能力，學識重要性的認識，開展以問答形式爲主，觀衆互動的大型益智類活動。

三、活動時間：

3月28日(星期六)

四、活動地點：5B508

五、活動準備：

挑選具有一定應變能力的主持人一名必須具備一定的口頭表達能力和轉換思維能力，準備與參賽選手專業相關的題目每個專業100個題目，主題分爲五個，生活，科學，文學，專業、社會、各五個。

六、比賽規則策劃：

1、選手自行組隊三個人爲一組。

2、比賽所有代表隊同時進行，比賽前根據抽籤決定組別順序，比賽現場根據選手自選題目類型進行現場抽題進行回答，(每題每組選手有15秒的時間用來思考和作答)每組選手的基礎分爲100分，對於非專業問題答對一題加20分，專業知識問題答對一題加30分，相應的答錯一個題扣掉相應的分數。第一輪每組自選回答五小題，當分值爲零時，退出比賽，第一輪退出比賽的選手等待一次復活的機會。

3、在每組選手選題後所有代表隊均有一次棄權答題的機會，但是會扣掉此類型題目分數的二分之一，同時每組可以有現場求助機會一次，各代表隊可以擁有自己的智囊團隊，限制10人以下。

4、比賽分爲四個環節，分別是：單刀赴會，巔峯對決、死而復生、好戲連臺。

單刀赴會環節比賽規則：

比賽開始，所有代表隊按照事先抽籤順序依次進行答題，各答五題，若答題正確，加分，答題錯誤扣掉相應分數，最後根據最後得分排名，若得分爲零直接退出比賽。

巔峯對決比賽規則：

經過第一輪比賽，剩下代表隊進行第二輪巔峯對決環節。剩下代表隊經過抽籤選擇對手，兩兩PK(若爲奇數，所剩隊直接進入下一環節)，互相PK的兩隊互相爲對方代表隊選題(注：專業類題目不得超過2題)，答對加上相應分數而選題者則扣掉相應分數、答錯扣掉相應分數，選題者加上相應的分數。總共進行5個問題。答題結束後每組按照分數高低分出晉級或者淘汰。

死而復生比賽規則：

所有未晉級的代表隊都有一次復活的機會，獲得晉級的條件是：由主持人進行抽題，所有參加復活的代表隊在規定的時間內回答完事先準備的題目且正確率的代表隊獲得答題資格，若回答正確加分，回答錯誤答題機會給下一組，主持人總共隨機抽取三個題目，最後通過統計得分，分數的代表隊晉級成功。

七、 遊戲環節：

進行完激烈的比賽，進行遊戲環節活躍氣氛。

1、 聽曲猜歌：由主持人現場播放音樂，觀衆進行現場搶答，猜出歌名的送出精美禮品一份。

2、微信搖一搖：和主持人同時進行微信搖一搖，被搖到的現場觀衆將會獲得精美禮品一份。

好戲連臺比賽規則：

剩下的晉級的代表隊選手繼續進行比賽，比賽規則和巔峯對決一樣，抽籤決定對手兩兩PK(若爲奇數，單獨進行五題回答)，每組完成五個題目的回答，答題結束後根據分數高低進行排名。

八、參賽對象：湖北民族學院全體學生。

九、獎項設置：

對最後排名前三名的代表隊進行證書和獎品獎勵。

第一名：1隊(3人)證書 獎品

第二名：1隊(3人)證書

第三名：1隊(3人)證書

十、活動物資：

證書：9本

筆記本：3本

棒棒糖：3袋

氣球：3袋

湖北民族學院信息工程學院學生科

湖北民族學院信息工程學院學生會辦公室

知識競賽的策劃書 篇5

活動主題：弘揚中國傳統文化，發揚中國傳統文化魅力

活動目的與意義：促進學生對中國傳統文化的認知，孕育學生的文化底蘊，豐富學生的課餘生活和提高學生學習中國傳統文化的熱忱，全面發展中國傳統文化與校園文化

活動時間：12月17號【星期四】晚6點

活動地點：西教3-416教室

活動主辦單位：旅遊與酒店管理學院學生會團委

活動承辦單位：旅遊與酒店管理學院學生會學習部

活動對象：全體大一新生【每班組成一支代表隊參賽，每支代表隊3人】

活動前期宣傳：

1、學習部工作人員在早晚自修時間去每班班級宣傳活動，詳細說明本次活動的主題與意義。

2、學習部製作宣傳海報1張，粘貼在學院的宣傳欄處

3、學習部請人贊助本次活動，並在金華職業技術學院校園內多處懸掛橫幅

活動主持人：潘燕燕、科傑

活動邀請嘉賓:學生會團委書記鄭偉俊老師、學工辦陳瑾老師、王毓軍老師、辦公室主任吳旬初副教授、學生會主席、副主席與活動有關部門部長

活動規則：以班級爲單位，每班爲一支代表隊，共12支代表隊，採取淘汰制。活動共3輪，第一輪淘汰6支代表隊，第二輪淘汰3支代表隊，在最後一輪中將會剩下3支代表隊，通過競爭答題，將產生冠軍、亞軍、季軍、三支代表隊。每班按順序在規定的時間內答題。答題過程中，不得藉助通訊工具或其他工具，否則按違反比賽規則處理，直接淘汰出局。當出現某兩支隊伍分數相同時，進行備份題搶答，搶答方式與第二輪方式相同。

計分總規則：每隊基礎分100分，答對在原有的基礎分上加上相應的分值，答錯在原有的基礎分上扣掉相應的分值作爲每輪結束的總分數

活動細節：主持人手持卡片，同時操作ppt的工作人員在屏幕上放映。注意參賽選手保持安靜。現場氣氛稍加控制。

具體活動流程：

主持人宣佈“中國傳統文化知識競賽”正式開始

特邀嘉賓吳旬初副教授致開幕詞

中國傳統文化知識競賽：

第一輪：穩紮穩答環節【必答題】

題型設計：總共5道題，分爲3道選擇題和2道判斷題

每班基礎分100分，答對加10分，答錯不扣分

每班按順序依次答題，先答選擇題，再答判斷題，

規定答題時間：15秒【超過規定時間將按‘答錯’處理】

第一輪結束： 通過計算分數，總分數排名在前6名的隊伍晉級，其他6支隊伍淘汰出局，主持人謝謝他們的精彩表現。

第二輪：激流勇進環節【搶答題】

題型設計：總共10道題，簡答題爲主

評分標準：完全答對加20分，不完全答對加10分，回答錯誤扣20分每班按順序依次在規定的時間答題。

規定答題時間：20秒

搶答方式：以投擲飛鏢的方式，哪支隊伍的飛鏢離中心點最近就獲得搶答權。飛鏢落地視爲棄權處理。

第二輪結束：通過計算，總分數排名在前3名的隊伍晉級，其他3支隊伍淘汰出局，主持人謝謝他們的精彩答題。

觀衆互動環節： “送祝福”

題型設計：3道題目【比較簡單】

本活動不計分數

第三輪：三陽開泰環節

題型設計：總共2道大題 選擇題加論述題

答題規則及評分標準：每隊出一名隊員答題，每次答對得分，並可以選擇是否繼續回答下面的問題，答錯有一次求助觀衆的機會，再次答錯則扣本次答題的相應分值。第一題答對加10分【觀衆答對也可加分】，打錯不扣分;第二道答對加30分【觀衆答對也可加15分】，打錯扣20分。

規定時間答題：主持人讀完題，選擇題20秒內回答完畢有效，論述題80秒內回答完畢有效。

意外收穫：

如果三題全部答對額外加30分作爲獎勵。

觀衆感謝獎：

求助的觀衆幫助選手答對，可獲贈精美賀卡

第三輪結束：通過計算，總分數排名在前3名的隊伍獲勝，即誕生冠軍、亞軍、季軍。

主持人宣佈獲勝隊伍名單。

特邀嘉賓某某人爲獲勝隊伍頒證書以及獎品。

獎項設置： 一等獎 一名

二等獎 一名

三等獎 一名

選手獎 二名

邀請禮儀隊餘瑞蘭同學等人擔任本次活動的禮儀小姐。

邀請記者協會胡悅同學等人給予相關的報道。

後勤工作：活動總負責人：學習部部長葉建新 幹事倪忠亮

海報負責：章利兒

前期宣傳：倪忠亮、潘燕燕、林婷婷

拉贊助工作：倪忠亮、潘燕燕、章利兒

ppt製作與操作：徐新丹

活動計時員：華宇靜、林婷婷

活動記分員：徐芳媚、徐紅梅、胡海麗、章利兒

材料收集與整理：倪忠亮等人

攝影工作：倪忠亮

現場維持：紀玲莉、胡佳麒

經費預算：宣傳稿+邀請函+證書+獎品

活動贊助：校園文體、憶君攝影、錦堂化妝品

學習部幹事

知識競賽的策劃書 篇6

一、前言

爲提高大學生綜合素質，培養敏捷的思辯能力，營造理論研討氛圍，拓展大學生視野，豐富校園生活，我們此次活動在保證比賽順利進行的前提下，力求在比賽的各個環節有所創新。只有不斷地推陳出新，才能夠真正地把握住觀衆的興趣導向，使其參與到活動中，融入到活動的氣氛中來。臨牀醫學院學習部特組織舉辦大學生知識競賽。

二、大賽目的

本次大賽的目的在於培養和提高同學們的專業知識，其涉及方面包括多個領域多方面的知識。並在比賽中培養大家的團隊協作能力。通過競賽提高學習興趣，增長知識，培養科技創新的精神.增強實踐的意識和能力。

三、比賽原則：公平、公開、求知、求實、求精 四、參賽對象：臨牀醫學院在籍學生 五、比賽時間地點

1、比賽時間：5月12日 2、地點: 階梯教室二

四、競賽安排：

1、賽前宣傳準備階段：

(1)前期，在宣傳欄張貼海報宣傳;

(2)通知各班團支部書記，號召同學們積極參與，明確競賽試題的範圍，明確參賽條件;在各班級進行宣傳，貼出海報。

(3)分6個代表隊，各代表隊上交照片，做成電子相冊，在比賽前夕做成PPT在各大班教室放映宣傳;知識競賽策劃書(4)準備所需物品其中包括：宣傳海報、數碼相機、記分牌、答題板，氣球，秒錶。

(5)製作PPT.

(6)選主持人。主持人兩位，輕鬆類型的，消除現場緊張氣氛。二人輪流在每一輪環節後的觀衆答題進行主持。

(7)佈置賽場。當天比賽之前兩小時,佈置賽場，知識競賽的現場主要包括：主持臺，選手臺，答題板。

①張貼橫幅及標語，用毛筆在紅紙上書寫大字(如“學富五車”、“才高八斗”、“博古通今”等，使整個賽場洋溢着濃郁的知識氣氛;②用各種顏色的小氣球裝飾賽場;

③嘉賓座次：按以往慣例，中央後排可邀請各部門和社團負責人，參賽隊伍依次坐於第一排以及中央第二排，以方便答題及評分。④媒體支持包括音響及放映幻燈片的設備。 ⑤秩序維持及後勤工作。

知識競賽的對抗性很強，因而，主持人對調節賽前氣氛擔負主要任務，開賽後，要嚴格按照規則實施，對違反競賽規則的選手及時予以處罰，競賽中，如果出現問題，要依靠評委團迅速解決，以保證競賽不間斷地進行，競賽結束後，應組織好發獎。

五、賽場流程及規則

1.開場

①主辦方致開幕詞 ②介紹到場嘉賓

③各參賽隊伍展示,各組員介紹. 2.第一環節：先聲奪人

本環節分爲兩部分，第一部分爲選擇題，第二部分爲判斷題，均爲必答題。參賽代表隊選取屏幕上的水果名稱，並答名稱所對應的題，由主持人念題後，選手作答。(每題10分，答對得分，答錯不扣分)3. 諾貝爾醫學或生理學獎(中場)

主持人介紹20__和20__年諾貝爾生理或醫學獎的獲獎信息，豐富同學們的課餘知識。工作人員統計代表隊分數，主持人宣佈各代表隊得分。

4. 第二環節：專業快線 本環節分爲兩部分

5.觀衆互動

爲調動賽場氣氛，在比賽過程中穿插進行3道題，由觀衆進行回答，對於主動舉手答題的觀衆和回答正確者，給予獎勵。同時工作人員統計分數，主持人宣佈各參賽隊得分。

6.第三環節：神采飛揚

7.請嘉賓唱歌，工作人員統計分數。主持人宣佈各參賽隊得分。

8.第四環節：狹路相逢勇者勝

本環節爲搶答題，共二十題，每題十分,限時二十秒。(此外，是非題,限時五秒，每題5分;)，每題10分,限時二十秒。在此環節中，主持人開始讀出題目時，計時員同時開始計時，當主持人說完“開始答題”後方可舉牌搶答。

9.第五環節：天馬行空 本環節分爲兩部分

三種求助方式:1場內觀衆;2電話聯繫;3去掉錯誤答案

12.視頻短片(20__年感動中國人物-華益慰)

13.誰與爭鋒：場上如有平分，增加此輪。平分代表隊選題作答。 13.比賽結束，裁判員宣佈結果,頒獎.全體合影.

三種求助方式:1場內觀衆;2電話聯繫;3去掉錯誤答案

六、競賽紀律

1、比賽開始時，場下觀衆調至爲靜音模式。

2、隊員在回答必答題時，該隊其他隊員不能給予任何形式的提示，違者該隊取消此題答題資格，該試題作廢。

3、在比賽過程中參賽隊不得影響其他隊做答，違者取消其競賽資格。4、嚴禁臺下觀衆以任何形式提示參賽選手。因此原因獲利者取消此題答題資格。情節特別嚴重者，扣此題相應分值。

七、裁判規則

1、違規和給分由主持人判定。

2、每組比賽設比賽設記分員6名，統分員1名，搶答環節設記時員6名。

八、其它事項：

1、參賽代表隊每隊三人

2、每參賽隊出領隊一人觀衆至少30人 3、各參賽隊員用普通話回答問題。

4、各參賽隊伍不能在比賽進行當中更換隊員。

5、回答時限從主持人提出問題後喊“開始” 開始計時，超過回答時限視爲無效回答。無效回答視題型決定扣分或不扣分。

6、參賽隊員在回答或補充回答完畢以後，應說“回答完畢”或“補充完畢”。

7、參賽隊員可以要求試題重複一遍，重複的時間計入時間時限內，但搶答題不重複內容。

8、比賽中一組比賽結束仍不能分出第一名時，則由分值相同的隊再加賽一道搶答題，若仍不能分出勝負則加賽至分出第一名爲止。9、爲防止分數出現負數，每組比賽各隊設基本分200分。 10、競賽過程中，不能帶相關資料入場。

11、因試題或主持人原因引起答案變化時，則該試題作廢，重新抽題或搶答

12、根據代表隊積分情況等選出團體冠亞季軍。 十一、獎項設置：

冠軍一隊： 發放獎狀 亞軍一隊： 發放獎狀 季軍一隊： 發放獎狀 十二、預算經費

總計80元左右

九、活動總結

知識競賽的策劃書 篇7

一、 活動背景

湖南省大學生課外學術科技作品競賽活動自1989年開展以來，已成功舉辦六屆。十多年來，競賽堅持“崇尚科學、追求真知、勤奮學習、銳意創新、迎接挑戰”的宗旨，吸引了一大批學生積極參加課外學術科技活動，發現和培養了一批在學術科技上有潛力、有作爲的優秀人才，推動了高校學生課外學術科技活動的蓬勃發展。省“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽是由共青團湖南省委、省教育廳、省科協、省學聯聯合舉辦的一項具有導向性、示範性和權威性的大學生科技創新競賽活動。此項活動旨在激勵廣大在校大學生崇尚科學，追求真知，勤奮學習，迎接挑戰，爲我國現代化建設發現和培養創新型人才。我省這項競賽取得了比較顯著的人才效益和社會經濟效益，在全社會尤其是高校產生了重要影響。

湘潭大學自參賽以來，在全國和湖南省“挑戰杯”競賽中已獲得包括全國一等獎在內的各項獎勵39項。湖南省第七屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽終審決賽將於11月底在我校舉行，目前我校已全面啓動競賽籌備工作，努力將本屆全省“挑戰杯”辦出特色、辦出水平，辦成展示我校大學生科技創新能力和學校精神風貌的一個重要窗口。

作爲大學生科技事業服務的學生科技管理組織，作爲湘潭大學推廣科技文化組織，作爲爲大學生提供相關科技服務的學生載體組織——應時代潮流，揚科技風帆，我們爲了進一步宣傳推廣科普知識，濃郁校園科技氛圍，堅實校園科技文化基礎，盡展當代大學生熱愛科

學、崇高真理的進取精神，並發現和造就更多的科技人才，爲了履行在湘大學生中普及科學技術氛圍的職能，促進湘大學生主動了解、學習科學技術知識，特別是主動了解“挑戰杯”，我們計劃在10月15日至11月15日期間舉辦“挑戰杯”知識競賽——暨湘潭大學第四屆百科知識競賽。

二、 活動目的

今年11月底，湖南省第七屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽決賽將在我校舉行。爲迎接即將到來的挑戰杯，迎合挑戰杯“導向性、示範性、羣衆性”的特點，配合校團委的工作，我們計劃在10月10日至11月15期間以湖南省第七屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽和神州八號今年底上天爲背景，與學生網政中心聯合舉辦“挑戰杯”知識搶答賽暨湘潭大學第四屆百科知識競賽。以期達到促進全校學生主動了解“挑戰杯”的目的，爲11月的湖南省第七屆“挑戰杯”在學生中作好預熱工作。本次活動是繼“百靈鳥”辯論賽後，又一次全校型的大學生知識競賽。在共青團湘潭大學委員會的領導下，經湘潭大學大學生科協與湘潭大學網政中心合力組織，全校各院各班積極參與，共同打造一場全新的知識盛宴，爲全校學生了解知識、學習知識、運用知識及深化科學認識，濃郁校園科技氛圍提供一個更廣闊的空間，也爲全校型的學風建設以及知識文明建設和精神文明建設做出一定的貢獻。

三、 活動組織形式

主 辦： 共青團湘潭大學委員會

承 辦： 湘潭大學大學生科協

四、活動流程

一)活動預計時間及活動地點

1、賽程 預賽： 第一場 20__年10月21日

第二場 20__年10月22日

第三場 20__年10月28日

決賽： 總決賽 20__年11月04日

2、地點 學生活動中心或逸夫樓報告廳

二)參賽形式及基本流程

1、 參賽選手及助賽觀衆

活動面向湘潭大學所有本、專科院系展開(包括成教學院)，由校團委下發文件到各院，根據要求每個院選派3名主答手及40名助答觀衆(全院學生人數少於400人的院系可以互相聯合組隊參加比賽)。要求參賽選手參加比賽時穿着端莊正式，助答觀衆中設置相關的負責人，並準備好具有自己院系特徵的口號，也可自行準備標語、海報等助威道具。各院將以上人員名單(主答手必須寫明姓名、班級、性別)在預賽前一週交至校科協辦公室(或關詩兵同學tel：5176736處)。3名主答手中必須有2人以上(包括2人)爲06級學生，且至少要有一名女生。

2、在預賽前召開動員準備會議，在會上聽取各個院系意見，併爲各院系提供本次比賽題庫。將所有參賽隊伍分爲A、B、C組，抽籤決定預賽分組。預賽前將各場預賽的邀請函派發到各院團委書記及團委學生會處，預賽後，A、B、C三組中的前兩名晉級決賽，每組第三名頒發“優秀組織獎”。

3、科協將根據預賽結果組織決賽，決賽前必須將決賽邀請函派發到各院系，通過決賽將角逐出本次活動的冠軍、亞軍、季軍。晉級決賽而未獲得名次的隊伍，給予“優秀組織獎”。

4、頒獎與活動總結

獎 項：冠軍 獎金及獎品(總價值1000元)+獎狀+證書

亞軍 獎金及獎品(總價值 600元)+獎狀+證書

季軍 獎金及獎品(總價值 300元)+獎狀+證書

最佳組織獎 獎金及獎品(總價值200元)+獎狀

活動總結：對本次活動的組織、運行情況及取得的成果和產生的影響等方面進行總結，並請周益春副校長作總結報告。

5、活動的後續工作

①書寫本次活動的總結報告並在20__年11月25日前交至校團委。

②舉辦科技電影月。

③爭取在校廣播站和湘潭大學報以及其他媒體上對本次活動進行報道。

三) 活動的動員與宣傳

1、活動動員：召開各院系團委學生會代表大會進行活動動員。

2、活動的宣傳：

⑴活動前期宣傳

①邀請校廣播站、校報等相關媒體對本次活動進行報道。

②製作並張貼海報、噴繪、橫幅。

噴繪 12元/平方 五幅 3m_m

海報 五張

橫幅 80元/條 五條

噴繪、海報、橫幅分別懸掛於興湘、金翰林、南苑、北苑、職業技術學院、琴湖公寓等地的重要路口或顯眼地段。內容主要爲宣傳比賽賽制、開始時間等相關事宜。

⑵活動中間宣傳

①邀請校廣播站、校報等相關媒體對活動進行跟進報道。

②製作並張貼噴繪。噴繪內容爲三場預賽及最後決賽的時間地點，比賽隊伍等相關內容。

噴繪 12元/平方 4_幅 1.2m_m

⑶活動後期宣傳

①邀請校廣播站、校報等相關媒體對活動結果進行報 道。

②製作並張貼噴繪。噴繪內容爲決賽結果。

噴繪 12元/平方 5幅 1.2m_m

四)比賽流程

1、 必答題環節

a. 題型設計

題目內容全部於挑戰杯有關，題型有選擇題、判斷題、填空題，答題共五輪，每輪每隊依次回答一個題目。

b. 答題規則

每輪答題分別由每隊一名隊員回答，回答不出或回答錯誤不得由其他主答手補充。

c. 答題時間限制

主持人讀完題，選手必須在10秒內答題有效，超時視爲棄權。

d. 評分標準

每隊有基礎分100分，答對加10分，答錯、棄權不加分。

e. 觀衆答題

當一名選手答錯題時，主持人可請求觀衆重答，答對可獲得精美禮品。

f. 主持人公佈各隊得分情況

2、 搶答題環節

a. 題型設計

共30道選擇題，主持人依次讀題，各隊用搶答器搶答。

b. 答題規則

各隊得到答題權後，必須在10秒內回答完畢，超時視爲答錯，同一題可搶答兩次，第一輪迴答錯誤可再進行一次搶答。

c. 評分標準

答對的隊可加10分，回答錯誤的隊伍予負5分。

d. 主持人公佈各隊得分情況。

中場休息10分鐘(決賽時取消)

3、主觀論述題環節 (只在決賽中進行)

a. 題型設計

各隊按順序隨機抽題

b. 答題方法

各隊抽題後，主持人給出10分鐘自由思考時間(即中場休息時間)做答題準備，每隊派一名代表闡述本隊的觀點。

c. 答題規則

從主持人宣佈正式答題起，全場不可再討論，各隊依次闡述觀點，時間限制在3分鐘以內。

d. 評分標準

論點明確 5分 表達清晰 5分

思考創新 5分 綜合表現 5分

e. 回答完畢，評委給分。主持人公佈各隊得分情況。

4、風險題環節

a. 題型設計

所有題目根據難易分爲10分，20分，30分三種分值。

b. 答題規則

每隊只有一次選擇答題的機會，主持人在讀完題後10秒內答題有效，超時扣分。

c. 評分標準

答對加分，答錯扣分。

d. 觀衆助答

主答手回答錯誤時可由主持人請觀衆重答，答對贈送精美禮品。

e. 主持人公佈各隊得分情況。

5、超級衝鋒題

a. 題型設計

以選擇題爲主，每隊有三次答題機會，且各次分植分別爲： 10 分 20分 30分

b. 答題規則及評分標準

每隊派一名隊員答題，每次答對得分，並可以選擇是否進行下面的答題，答錯一次或不知道回答可請求現場觀衆助答一次，觀衆答題正確可獲得精美禮品一份，選手再次答錯則按本次答題得相應分值扣分，如全部答對則另加30分作爲鼓勵。

c . 答題時間限制

主持人讀完題，20秒內回答正確有效，超時扣分。

d. 主持人公佈各隊得分情況。

6、總結頒獎

主持人宣佈比賽結果，由嘉賓爲獲獎隊伍頒發證書和獎品，主持人宣佈比賽結束。

五)比賽時間設置

1、預賽 入 場 30分鐘

比賽時間 120分鐘

會場清理 30分鐘

2、決賽 入 場 30分鐘

比賽時間 150分鐘

會場清理 30分鐘

六)賽場佈置

由李青凱、黃文慶全面負責：

包括茶水、幻燈、音像、座次表、組織入場及會場的清理等等。

七)主持人聘請及決賽評委邀請

主 持 人; 兩名(男女各一) 化妝與租借衣物

嘉賓邀請： 校團委老師及學校其他部門相關領導、老師

五、財務預測與分析

一)宣傳資金

噴繪 12元/平方 五幅 3m_m 12___=540元

25幅 1.2m_m 12_5_.2_=720元

橫幅 80元/條 五 條 5_0=400元

請貼 (21個_個/院+6個_個/院)_元/個=96元

小計：1756元

二) 獎品設置資金

獎 項： 冠 軍 1000元 +獎狀+證書

亞 軍 600元 +獎狀+證書

季 軍 300元 +獎狀+證書

最佳組織獎 200元獎金或禮品+獎狀

觀衆助答禮品 四場比賽共計600元

合 計：1000(一等獎)+600(二等獎)+300(三等獎)+2元/個(獎狀)_個+5元/本(證書)_本+200元/個(最佳組織獎)_個+600(觀衆助答禮品)元=3763元

小計：3763元

三) 主持人聘請資金預測

男女 各一：50元/(場_)_場_人=400元

化妝與服裝：200元

小計：600元

四) 會場用水資金預測

礦泉水、茶葉、茶杯、其他

小計：200元

五) 科技電影月資金預測

4周_天_0元/每天=80元

小計： 80元

六) 其他雜務預測

用於印製各種資料及購買會場用品及其他相關活動用品

小計：300元

總計：

1756+3763+600+200+300+80=6699元

『競賽演示系統』和『電腦搶答器』被中國農業銀行總行指定爲行業知識競賽專用軟硬件!

湘潭大學大學生科協

20__年十月十日

知識競賽的策劃書 篇8

各醫療衛生單位：

爲進一步深入貫徹《全國健康教育與健康促進工作規劃綱要(_-_)》及《全國億萬農民健康促進行動規劃(_-_)》，在廣大農村宣傳普及《中國公民健康素養---基本知識與技能(試行)》，以此達到讓廣大農民羣衆積極參與，提高農民健康素養，培養科學、文明、健康的生活方式，推動社會主義和諧社會和新農村建設，。爲了使我縣農民健康知識競賽活動開展的有聲有色，爭取取得好成績，特制定本方案。

一、組織機構

組 長：__組長：__

成 員：_____________

領導小組辦公室設在衛生局公衛科，負責大賽的日常事務。

二、競賽內容

以《中國公民健康素養-基本知識與技能》讀本內容爲主。

三、競賽形式

1.現場答題：各單位推薦1支參賽隊參加縣級本文來源：//比賽，經過必答、搶答、風險題三輪競賽後，最終推選一支參賽隊參加市級比賽。

2.平面答題：市健教所組織專家負責競賽命題，由市健教所聯繫一家新聞媒體，刊登競賽試題，分發6000份到我縣，各單位至少組織1000人次參賽。

四、競賽要求

1.各單位原則上發動轄區內全體村民及農民工參加競賽活動，選拔1個代表隊參加縣級競賽，全縣最終本站選拔1個代表隊參加市級競賽。

2.參賽隊員要求：現場競賽參賽隊出場隊員由3人組成，男女搭配，年齡18～65歲(其中1人年齡40歲以上)。

3.參賽人員必須是農民(以戶口薄及身份證爲準)，在校學生除外。競賽時要進行身份覈實，保證競賽的公平性，違反者取消資格。

4.各單位要精心組織組織，開展多種形式宣傳，營造良好氛圍。

五、時間安排

1._年7月25日前制定方案和召開動員大會

2._年8月5日前上報聯繫人名單.

3._年8月下旬至9月中旬開展參賽隊伍培訓和平面答題組織工作。

4._年9月下旬組織各參賽隊伍現場知識競賽，選送市級參賽隊。、

5._年10月10日參加重慶市現場知識競賽。

六、競賽獎勵

(一)現場知識競賽獎項：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

(二)平面答題獎項：各單位組織答題完成後交縣衛生局，縣衛生局統一交市健教所，然後，由市健教所組織抽獎。

七、活動要求

(一)加強組織領導。提高人們羣衆的健康水平是各單位的重要職責，舉辦農民健康知識競賽活動，是提高農村居民健康素質的重要舉措。各參賽單位務必高度重視，提高認識。把這項活動擺上重要日程，切實加強領導，成立競賽領導小組，制定競賽組織方案，給予經費保障，落實工作部門及人員，確保競賽順利開展。

(二)積極宣傳引導，認真組織參賽。各單位要配合競賽活動的開展，大力倡導健康知識學習實踐，在全縣形成重視健康的濃厚氛圍，要充分利用當地媒體對競賽進行宣傳或報道，宣傳動員形式可結合各地的文化，儘可能擴大參與的覆蓋面。

_縣衛生局