創業比賽策劃書（通用9篇）
創業比賽策劃書 篇1
一、大賽背景
“萃思創新”是閩江學院海峽學院倡導推行教育理念，海峽學院舉辦的首屆“萃思杯”大學生網絡商務應用創新及廣告創意大賽，開設“萃思講堂”，以及定期舉辦“萃思創新”培訓班、創意訓練營，旨在提高大學生的創新能力。
“萃思”是英文triz的音譯詞，triz理論是發明問題解決理論，該理論是由蘇聯人genrich altshuller（根裏奇阿奇舒勒）在1946年創立。triz就是一種系統改良、自覺性演化的技術系統解決工程問題的方法，是一種消除工程衝突而不抵消妥協的工具。它分享無數發明家的知識與經驗來增加工程人員知識創造力和解決問題技巧的方法。
二、大賽目的
通過運用“triz理論”培育學生的創新思維，從而提高培養大學生的實際創新能力與綜合素質，從而引導大學生創業就業爲導向，爲大學生理論聯繫實際，學以致用，培養強化大學生網絡交互能力、廣告創意設計、團隊協作能力、項目組織開發能力等創新創業素質，爲大學生在實踐中學習、在實戰中創業就業提供施展才華的廣闊空間。
三、參賽內容和作品要求
競賽遵循自由命題的原則，體現創新。所有作品必須爲在校大學生的原創作品，不得侵犯他人的知識產權。如發現作品有任何假剽竊等問題，一經查實立即取消參賽資格。
（一）、網絡商務應用創新組
競賽內容有企業需求、推薦選題和創意發揮三種來源。
（1）、企業需求：見競賽網站發佈的企業需求，或自己聯繫。
（2）、推薦選題：包括但不僅僅限於以下的題目：
網絡營銷與搜索技術電子金融與電子支付
電子商務安全與信任電子商務物流與供應鏈
互聯網信息服務與增值服務網頁遊戲與互動平臺
移動商務與商務智能金融危機下的電子商務監管服務
互聯網經濟下的商業創新模式面向行業的電子商務應用
（3）、創意發揮：鼓勵參賽隊根據本地區或行業的社會經濟發展需求特點開展能夠產生社會或經濟效益的創意、創新、創業項目。
（二）廣告創意組
1、平面廣告作品
1、作品製作兩種尺寸：
（1）打印尺寸指定爲a3（297x420mm），文件格式爲jpg，顏色模式爲cmyk，分辨率：300dpi，打印後裝裱在尺寸爲350*500mm的黑色kt板上，另附一張報名表，牢固粘於kt板背面；
（2）上傳尺寸指定爲750x530像素，文件格式爲jpg，顏色模式爲rgb，分辨率：72dpi；
2、每個學校所有平面作品的電子文件統一存入一張光盤，如一張容納不下可存多張；
3、系列作品不得超過三幅，需在背面用膠帶紙橫向牢固粘貼在一起；
2、影視廣告作品（dv）
（1）時長15-30秒，內容包括dv短片、二維動畫、三維動畫作品；
（2）統一製成avi格式，圖像大小720*576，文件大小不超過100m，保持畫質清晰並存入光盤，作品片頭需要使用組委會提供片頭畫面停留3秒（3秒片頭不計入作品時長）；
（3）每個學校的影視作品統一存入一張光盤，一張容納不下的可存多張，不得創作系列作品；
（4）每件作品附報名表一份，與光盤一同寄出。
3、網絡廣告作品（互動網絡廣告、網絡視頻、微電影作品）
（1）互動網絡廣告作品中必須含有交互功能，內容簡單易操作，突出產品特性。文件格式爲swf，文件不超過3mb。
（2）網絡視頻、微電影作品時長不超過10分鐘，圖像大小720*576，文件格式mp4，保持畫質清晰並存入光盤，作品片頭需要使用組委會提供片頭畫面停留3秒（3秒片頭不計入作品時長）；
（3）每個學校所有網絡作品的電子文件統一存入一張光盤，如一張容納不下可存多張；文件名格式：學校名稱，作者姓名，作品名，報名表一式一份，隨作品一同寄出。
4、廣告策劃、文案類作品
（1）策劃書內容要求：
①內容提要；②市場環境分析；③營銷策略提案；④創意設計提案；⑤媒介投放提案；⑥廣告費用預算。
（2）策劃書的格式要求：
①策劃書打印爲a4紙，左右邊距31.7mm，上下邊距25.4mm，正文：宋體、小四號字、1.5倍行距，英文、阿拉伯數字等使用timesnewroman字體；
②篇幅不得超過40頁紙（含附錄），不包括封面、封底和目錄；
③數據資料翔實，引用數據資料需註明出處，調查表格原件附後；
④作品須裝訂成冊，整潔、美觀，不鼓勵過度包裝；
⑤附作品光盤一張，文件格式爲pdf或word，文件名格式：學校名稱，作者姓名，作品名；
⑥報名表一份，隨作品一同寄出，報名表請全部打印填寫，報名表夾在作品中。
（3）文案類作品格式要求
①文稿採用a4幅面word文檔，建議採用1.5倍行距編排；
②標題爲小1號黑體，正文爲小四號宋體，英文字體爲timesnewroman
四、競賽流程
1、報名申請階段：
（1）參賽團隊通過大賽網站了解比賽信息後，統一報名。報名時間：XX年10月27日至XX年11月1日。
（2）報名方式：發電子郵件報名、網下確認。
a.參賽隊組長組織網上報名（在線報名或下載並填寫報名表傳至協會郵箱（郵箱））或者也可以到各班學習委員或者互聯網會員報名。
b.組委會做形式檢查（每名學生只能參加1個隊伍，每個隊伍至多5名學生，每名指導老師至多指導2個參賽隊）
（3）授予編號：組委會會根據參賽團隊的相關信息，將爲參賽隊分配參賽編號及相關信息。
報名完成後，請各參賽隊積極關注網公佈的最新信息。
報名費：無。
比賽流程圖：
2、作品提交階段
a.選拔賽階段作品提交
（1）參賽隊應在XX年11月10日前上傳參賽作品的摘要（不少於100字）；
（2）按時將完整參賽作品提交至組委會。
（3）提交時間由參賽隊所屬組委會決定。
若有任何問題，請與互聯網協會幹事或者各班的學習委員溝通。
b.決賽階段作品提交
組委會將進入決賽的作品統一統計，時間由協會確定。
3、決賽階段
（1）決賽時間：XX年11月24日；
（2）決賽組織：由組委會組織指導；
（3）決賽分爲兩個環節，第一個環節進行分組決賽；最後環節是各組優勝者的終極對決賽。
五、比賽注意事項
（一）、網絡商務應用創新組參賽要求
1、每名學生只能參加1個隊伍，每個隊伍至多5名學生，每名指導老師至多指導2個參賽隊。
2、團隊答辯期間，現場的其他團隊可以旁聽。但旁聽期間應手機靜音、噤聲，保持賽場安靜。團隊陳述完畢後，可以鼓掌。如有大聲喧譁或交談不止的，取消旁聽資格。
3、團隊服裝、10分鐘的現場陳述方式可以自行設計排練，形式不限。（嚴禁低俗、惡意、反政府的言行）
4、答辯時間：每個團隊15分鐘（十分鐘陳述，5分鐘評委提問）
5、複賽，決賽用ppt來展示方案，至於初賽展示格式依人數在決定。
6、初賽當天進行抽籤來決定比賽演示的順序。
7、若有改變事宜的，組委會提前通知各團隊的隊長或者會在網站通知。
（二）、廣告創意組參賽要求
1、每件作品填寫一份報名表，字跡工整，內容真實、準確、完備，並加蓋院系或專業公章，網上申報內容及作品編號必須與報名表內容一致，比賽結束後不再增減作者與指導老師姓名和順序。報名表可以打印填寫（論文類作品需在填寫報名表的同時填寫附加的報名表，具體表格詳見論文類策略單標註）。報名表隨作品及光盤一起寄送；
2、作品展示部分不準出現院校、系、姓名或其他特殊記號；
3、參賽作品均需存入光盤並隨作品一併報送（文件名格式：作品編號，作品名稱）。
4、平面作品、用戶界面（ui）設計作者最多不得超過3人，影視廣告、互動網絡、網絡視頻、微電影作品不得超過5人，廣告策劃書不得超過6人，並在報名表創意小組名單和報名簽字一欄中按作者順序填寫。指導老師人數不得超過3人；
5、凡不符合要求的作品，將被取消參賽資格。
六、評委
邀請合作企業高管、閩江學院專家和海峽學院專業老師組成。
七、競賽評獎
（一）網絡商務應用創新組獎項
等級獎設特等獎、一等獎、二等獎、三等獎和優秀獎各若干項。其中特等獎不超過參賽隊數的5%（可空缺），一、二、三等獎的獲獎面不超過參賽隊數的60%。具體獲獎比例由競賽委員會根據參賽規模和參賽類別等實際情況確定。
（二）廣告創意組獎項
設置一、二、三等獎和佳作獎若干名，頒發榮譽證書。
（三）獲獎證書頒發與選送更高級別大賽
1、對參賽獲獎學生和單位，由閩江學院海峽學院頒發獲獎證書。
2、此次參賽的獲獎作品、優秀方案將會送到省級大學生比賽進行參賽。
八、大賽的宣傳
各年級的輔導員，或者各班的學習委員協助宣傳。
九、組委會聯繫方式
本次大賽由海峽學院學生會學習部、閩江學院互聯網協會負責會務協調。
大賽組委會助理、祕書聯繫方式：
大賽羣：
附件2
海峽學院第二屆“萃思杯”網絡商務應用創新及廣告創意大賽
參賽報名表
1、參賽組別
□ 網絡商務應用創新組□廣告創意組
創業比賽策劃書 篇2
一、活動目的：
1、讓同學們運用網絡讓自己的生活更加精彩
2、豐富我校學生活動，充實大學生活
3、展現我部在各方面的能力
二、活動主題：
用網絡影響視野 ， 用創意改變生活
三、活動時間：
暫定
四、活動單位:
五、活動對象：
全體學生
六、活動形式：
徵集各類作品，上傳至網上，進行評比，具體如下
1、文學作品（可以配圖、音樂做成PPT等）
2、PS作品
3、視頻（自制視頻作品、某個主題的視頻剪輯等）
4、動漫作品 （各類漫畫作品，原創動漫）
5、表演作品 （小品、話劇、舞蹈等均可）
七、活動流程
（一）前期宣傳
宣傳方式：
（1）展板
（2）宣傳單
（3）各班宣傳
（4）條幅
（二）評比階段
本次大賽分爲初賽和決賽
1、將上交作品分類
2、評比規則
（1） 將不符合大賽要求的作品篩選下去
（2） 將其餘作品傳至人人網，微博等交流平臺上，由全院
學生進行網上投票
（3） 按投票結果，各類作品均選出前十名進入決賽
（4） 進入決賽的作品，由評委進行各項評比，選出一等獎
一名，二等獎兩名，三等獎三名以及最具人氣獎
（5） 爲獲獎選手頒發獲獎證書、獎品
八、經費預算
前期宣傳費用：條幅，宣傳單，展板
獎品費用：證書，獎品
附言：
1、因爲作品要上傳至網上進行投票，所以要申請此次活動的專用ID
2、因爲比賽作品範圍較廣，所以在複賽需要評委時，要根據不同類的作品請相關專業的人來做評委
創業比賽策劃書 篇3
一、項目介紹：
項目名稱：flash飾品店
經營範圍：耳釘、耳墜、掛件、項鍊等小食品及貝殼類商品。
項目負責人：
員工人數：2-3人
項目投資：15萬元
場地選擇：火車站附近
二、項目概括
1、本店屬於經營式企業，名稱爲flash飾品店，主要經營耳釘、掛件等小飾品。
2、本店位於火車站附近，選址主要依據火車站每日客流量較大，爲還有較長時間才乘車的乘客提供選購場所。
3、本店商品價格在2元或2元以上不等，商品既便宜又實惠，能激起顧客爲親戚朋友或自己挑選的慾望。
4、本店可以兩或三個同學合資，或者一名出資者，然後顧1-2名店員（可根據實際情況選擇顧店員的人數），避免購買高峯期或者進貨時的人員急需。
三、市場分析
1、環境分析
火車站是一個人口密集的場所，利用大連優越的地理位置，各個地方、各個國家的人都比較喜歡到大連旅遊，並對大連的貝類商品有濃厚的興趣。當旅行結束時都會買一些具有大連特色的飾品留作紀念或贈給親戚朋友。所以我認爲在火車站附近開設一傢俱有大連特色的貝類及非貝類的飾品店很有必要，市場潛力非常巨大。
2、競爭者分析
火車站附近的巨大商機有很多人早已經意識到，所以在火車站開設一家飾品店是有很大的競爭力的，爲了吸引顧客必須在房屋的裝修和價格上做到獨特和優惠，店面我選擇全面的玻璃制，這樣就可以用店面內一眼就可以望見的琳琅滿目的商品讓顧客的腳步駐足。並制定每日的特價區商品。
3、消費者分析
消費者按性別和年齡分爲男士區、女士區、小孩區、中年區和老人區。
這樣不僅可以讓店面看上去簡單、整潔、大方還可以讓顧客注意到本店的設計特色及簡約明瞭的分類。不僅可以滿足着急趕火車的乘客選購商品，也可以使其他乘客根據心中已有的選購要求直接查找自己所要購買的商品，不必盲無頭緒，分類也間接的提示了顧客要給別人或自己買商品的行爲。
4、需考慮因素分析
（1）、開店經營不足
（2）、在供貨渠道方面不足
（3）、不知怎樣處理經營不樂觀的現象
（4）、資金方面不足
（5）、商品是否可以激起顧客的購買行爲
四、商品的4P分析
1、商品（product）
本店提供各種布類、貝類、塑料類、鐵類、（鍍）金類、（鍍）銀類的耳釘、耳環、耳墜、戒指、項鍊、大、小掛件等商品，琳琅滿目的商品是吸引顧客的前提。
2、價格（price）
價格是可以激起顧客購買行爲的關鍵，所以價格不宜過高，全部商品以2元爲起價。
3、渠道（place）
商品的採購採用本地購買以及網絡購買兩種方法，並與適合的廠家簽訂長期合作合同。
4、促銷（promotion）
在店內明顯的地方設定特價區域。
消費者不能僅侷限與火車站的乘客，還需要進行宣傳，使各個學校的學生及大連居住人都可以對本店有了解，進而提高本店的市場認知度。宣傳方式應分爲發傳單、貼海報及網上宣傳三種方式。
五、總結
經營飾品存在良好的市場優勢，隨着生活水平的提高，人們不斷需要着物質上的滿足，然而飾品根據現代人的消費心理滿足了他們對時尚的追求，因而飾品具有着潛在的市場價值。
創業比賽策劃書 篇4
一、頁面設置
1、頁邊距:上下左右都設置爲2.5cm；
裝訂方向：縱向裝訂；
2、紙張：頁面尺寸設置爲29.1×20.7cm(A4紙排版打印)。
二、裝訂設置
1、策劃書一律爲橫開本，左側裝訂；
2、策劃書封面一律採用左封塑料本皮。
三、封面要求
1、圖標：在封面上方設置xx學院圖標；
2、標題：居中排列黑體小初號；
3、小組名稱格式：在標題下方偏左排列宋體三號；
4、小組成員格式：在小組名稱下偏左排列宋體三號；
5、大學成員學號：在小組成員下偏左排列；
6、聯繫方式：必須真實有效；
7、提交時間：在封面下方排列小四號；
(如附件1所示)
四、目錄
1、“目錄”二字：居中黑體三號；
2、目錄標題及頁碼：宋體，四號；
(注：如有圖表，另建圖表目錄；)
五、內容
1、“內容提要”四個字：宋體，三號，字與字間隔一個空格；
2、內容提要正文：宋體，小四；
(內容要求參考附件2)
六、其他部分
1、字體及字號：除特殊要求外，字體一律採用宋體字，一點五倍行距，字號大小可根據情況選用5號字、小4號字或4號字。各章節和標題的字號可略大於正文一個字號；
2、正文章節標題序號：章節的序號按層次劃分，層次的劃分應科學合理，清晰分明。相同級別層次劃分使用的序列號要採用同一系列的序號或字符，序號與標題間要空一個漢字字符的位置。
3、圖表等及編號：策劃書中的圖、表、公式、算式等，均按策劃書的章節劃分，用阿拉伯數字依序連續編號，章節號和序列號之間用“.”隔開。圖的位置應該在相關文字說明之後，隨文排。圖號和圖題名排於圖的下方，以圖所佔位置爲限，居中排列。圖號和圖題名之間空一個漢字的位置。表的位置依次放置在相關文字說明之後,隨文排。表號和表名排於表的上方，以表格所佔位置爲限居中排。表號和表名之間空一個漢字字符的位置。如表格太大需轉頁時，需在續表左上方與表格左邊線對齊位置註明“續表”，表頭也應重複排出。
4、圖名和表名均採用黑體字。
創業比賽策劃書 篇5
一、活動目的
爲了活躍學校熱愛科學的文化氛圍，弘揚金陵科技學院“厚德興業”的校訓，培養金科學子的創意思維，我校科技部決定組織青奧創意大賽，具體策劃如下：
二、活動主題
青奧志願服務活動創意大賽
三、活動時間
11月13號-11月18號：各學院宣傳階段
11月19號-11月21號：報名階段
11月22號-11月29號：作品準備及徵集階段
11月30號：初賽
12月3號：決賽
四、活動地點
五、參賽對象
六、活動準備
1、一間用於參賽選手講解創意的多媒體教室
2、購買參賽選手使用的扇面和環保袋
3、邀請學校領導和老師以及優秀同學作爲大賽評委
4、確定一名活動主持人
5、製作一份評委打分的計分表
七、活動流程
1、前期使用微博接力和空間接力的方式宣傳本次活動
2、請宣傳部繪製一到兩張宣傳海報
3、統計參賽人員，下發組委會提供的參賽材料環保袋和扇面
4、統一收取參賽作品，經組委會篩選後確定複賽人員，通知複賽的時間地點
6、參賽選手用實物結合PPT方式講解自己的作品和參賽創意
7、評委打分確定一、二、三等獎，頒發獲獎證書並拍照留念
8、評委致辭
9、總結討論
八、參賽作品要求
1、體現中國傳統文化
2、體現南京地方特色
3、必須具有一條宣傳青奧的勵志標語
4、自行製作自己作品的PPT文稿，併發送到組委會的郵箱
5、可結合自己所設計的作品，完成實物製作
九、活動具體要求
1、“青奧”扇面設計：白色扇面（扇子種類不限），在扇面上設計出你喜歡的有創意的式樣，要求體現青奧會有關內容、南京特色、南京傳統、中國文化。
2、“青奧”環保袋設計：白色的環保袋（種類不限），在環保袋上設計出你喜歡的有創意的式樣，要求體現青奧會有關內容、南京特色、南京傳統、中國文化。
3、“青奧”襯衫設計：白色襯衫（種類不限），在襯衫上設計出你喜歡的有創意的式樣，要求體現青奧會有關內容、南京特色、南京傳統、中國文化。
4、除上述3種創意外，可獨立思考，也可組隊設計其他的有關創意作品。作品多包涵一些有關自己的創意設計的圖片，最好把實物做出來，這樣便於評委理解、打分。
九、獎項設置
一等獎一名；二等獎兩名；三等獎三名；優秀獎五名；優秀組織獎若干。（獲獎選手和獲獎班級均頒發證書及獎品）
十、經費預算（總計350元）
1、大賽會場佈置100元
2、活動獎品250元
十一、比賽要求
1、參賽選手必須上交自己設計的作品，不得抄襲
2、服從評委的評議結果，如有異議可向組委會提出申訴
十二、活動備註
1、與宣傳部提前商議宣傳事宜
2、提前做好邀請評委的工作
3、事先採購環保袋和扇面
4、加分項：便民和有實際利用價值的作品由評委酌情加分；在設計中包涵具有導向性的地圖。（例如：青奧會場所地圖、南京有關名勝旅遊景點的地圖等）
附：大賽書面通知、報名表、比賽打分表
創業比賽策劃書 篇6
一、活動背景
長沙職院創業先鋒大賽，將把它作爲長沙職業技術學院創業協會的品牌活動，在吸收cctv大型創業賽事《贏在中國》的活動模式基礎上，結合大學生活動的具體實際，以大學生就業爲主題、以大學生步入職場爲導向的先鋒大賽。
在我院創業報告會時吸引來不少商家尋找創業合作伙伴，廣州海科電子科技有限公司長沙市總代理與我們創業協會合作，本次創業先鋒大賽以海科高能量淨水機作爲我們比賽的指定產品，並通過此次比賽挑選出組建海科高能量淨水機的精銳銷售團隊。
二、活動意義
1、促進學校與企業的交流，搭建高效、高速的校企溝通平臺：
2、一定程度上改善我校學生就業狀況，直接提升就業率。
3、鍛鍊我校學生就業技能、職場技能，提升學生綜合素質能力。
4、有利於企業零距離了解與感受當代大學生的思維方式、生活習慣等，爲今後人才選撥與培養提供一定的參考。
5、使在校大學生理論結合實際，接受實戰檢驗，提高理論應用於實踐的綜合能力。
三、活動主題
贏在起點，勝在職場，爭做先鋒。
四、參賽對象
創業協會成員以及對創業感興趣的在校學生
五、活動策劃原則
職場主題原則：本次活動全程以職場爲主題，着重鍛鍊大學生職場生存技能。
創新性原則：本次創業先鋒大賽，在汲取cctv《贏在中國》、以及其它訪談類節目等精華同時，結合學校實際，對大賽形式、賽程進行創新。
可操作性原則：本次活動各個環節需結合學校、學生實際情況進行操作。
實戰性原則：本次活動堅持最大程度的鍛鍊大學生實踐能力，切實操作類似商業實戰的技能比賽。
公開、公平原則：本次活動以選手評估系統結合評委評選的原則，堅持評選公開、公平、公正。
六、活動組委會
主辦單位：長沙職業技術學院招就處
承辦單位：長沙職業技術學院創業協會
贊助單位：
七、活動時間安排
1）宣傳工作與報名工作同時進行【4月19日—4月21日】負責人：樑勇
2）產品培訓會【4月20日（週三4：00）】負責人：李偉
3）自由組團隊並推選隊長【4月20日】負責人：田瓊
4）選手禮儀培訓與視頻【4月21日（週四19：00）】負責人：徐志洪
5）分組策劃營銷方案【4月21日—4月23日】負責人：各隊隊長
6）商業實戰啓動儀式暨商業實戰【4月24日8：00】負責人：徐志洪
7）商業實戰時間【4月24日—4月30日】所有參賽隊員
八、活動可行性分析
1、該活動主題直指創業實戰，活動具有一定的實踐學習性，經過實際運作，在學生中已具有一定的影響力
2、該活動組織者與執行者，做過多次團隊培訓以及銷售培訓，具有豐富的理論功底
3、該活動有廣州海科電子科技有限公司長沙市代理大力贊助及學院招就處領導的大力支持
九、活動流程概述
大賽整體流程
a、賽前報名
b、賽前總動員會暨培訓大會
c、自由組團隊推選隊長
d、對選手進行專業性培訓
e、各組隊長跟隊員商量確定好營銷方案以及團隊的口號
f、隊長就是ceo，安排整個團隊的工作方向，確定路線
g、商業實戰大比拼
十、活動流程細則
賽前報名；針對長沙職業技術學院全體學生進行宣傳後，通過簡單的報名表形式，選手報名參加該大賽。
創業比賽策劃書 篇7
一、活動名稱
“創新杯”科學文化節之第四屆學生創新設計賽。
二、活動主題
創意點亮華師設計鑄就夢想。
三、組織單位
主辦單位：共青團華中師範學員會。
承辦單位：華中師範學學生會。
協辦單位：華青年傳媒中心。
四、活動目的
活躍創新氛圍，發現優秀創新人才，展現華師特色，豐富校園生活。
五、參賽作品要求
（1）參賽作品分爲四類：
A類（科技發明類）：已申請或者授權專利的發明作品(包括髮明和實用新型專利)；尚未申請專利，但具有新穎性、創造性和實用性的新技術方案或產品，或者就產品的形態、構造所做的，適合市場需求和商品化的設計方案和產品。
B類（手工製作類）：
①工藝品設計：弘揚中國傳統手工藝，激發學生的動手能力，包括手工編織，十字繡，軟陶製作，模型拼裝等。
②變廢爲寶：倡導節約性生活，從生活實際出發，對日常生活用品等進行改造或功能改進，要求作品具有實用價值或美學價值，變廢爲寶。
③教具改造：結合自身專業特點，以方便教師教學和學生自學，提高學習的趣味性和可接受性爲原則，在原有教具上進行升級加工，或利用日常生活材料，自制原創教具模型。
C類（創意設計類）：
①幻燈片模板設計：時長不超過1分半，參賽作品類別不限，可以是教育、商務、科技、報告等類別。製作中鼓勵添加自行製作的FLASH動畫、背景音樂、電子相冊、拍攝DV、自制圖片等元素，合理使用增強PPT效果的表現方式和工具；作拼意思路應由作者經立思考後完成，嚴禁抄襲。
②明信片設計：以“學院in my eye”爲主題製作，畫面風格不限。體現學院特色，蘊含學科專業元素，可以包含學院logo等元素。具體形式多樣，如手繪、卡通等均可，具有特的創意性和美學價值。不得抄襲他人的創意設計，未參加過其他類似活動。格式要求:尺寸165mm×102mm（橫幅豎幅由設計師自選），電子版和實物各一份，電子版分辨率150以上，CMYK設置，jpg格式。
③生活空間設計：以自身日常生活空間（宿舍/教室/圖書館/食堂）爲主體，展示對於空間利用和房屋裝飾等方面的能力。需提交所設計空間的'若干張不同角度拍攝的照片或效果圖，要能體現作品的整體、局部等多方面亮點。格式要求：電子版和實物（作品的效果圖或彩打照片）各一份，電子版分辨率150以上，CMYK設置，jpg格式。
D類（特別徵集類）：
①食堂餐盤設計。結合華師學生特點和用餐習慣，爲校內食堂設計一款餐盤，兼具實用性和美觀性。所提交方案需給出解決規定問題的最優方案，並附設計圖樣、填寫參賽作品登記表。設計圖紙格式要求：電子版分辨率150以上，CMYK設置，jpg格式。（作品的效果圖或照片均可）
②晚會舞臺設計。對華師範圍內可作爲型晚會舞臺的場地（如：學生活動中心五樓、露天電影場等）及其周邊固定擺設作爲整體重新進行規劃設計，要求整體方案需注重環保、簡約的理念和可操作性。選手可自由安排輔助設施以突出主舞臺效果（需在方案說明書中說明）。所提交方案需包括設計圖樣和參賽作品登記表。設計圖紙格式要求：電子版分辨率150以上，CMYK設置，jpg格式。（作品的效果圖或照片均可）
（2）參賽作品要求細則
①參賽作品必須是作者原創作品，否則將取消選手比賽資格。作品嚴禁一稿多投。
②作品內容積極向上，符合國家法律、法規和政策要求；作品構思精巧，表現新穎、創新。
③各類作品設計完成後，選手均需撰寫不少於500字的設計方案綜述：包含設計的創意來源、設計思路、設計理念、亮點說明等。選手需填寫附件中的.參賽表格，並自附一份設計方案綜述，作品徵集階段各類參賽作品只需將所有電子版材料（作品照片+參賽表格+設計方案綜述）發送至各學院學科部長處，由學院統一彙總後打包發送至校學科部公共郵箱。
④作品徵集階段不要求提供實物，但進入初賽階段的作品必須提供實物或彩打圖片。
⑤參賽作品限制：每人最多可提交2份作品，且2份作品分屬不同類；多人創作的作品，請註明所有創作者姓名、聯繫方式；上交的第C、D類參賽作品及相關資料概不退還，請作者自留底稿。
六、參賽方式
選手可以從華青年網站、華學子網或華學科部官方QQ主頁上閱讀比賽相關通知並下載參賽登記表格。另外學院學科部也提供電子版參賽登記表格供選手填寫。
如對本次賽有任何疑問，可以致信華學科部官方郵箱。或聯繫華學科部官方QQ。
七、注意事項
1、選手將對應類別參賽登記表格填寫完畢後，以《姓名作品類別》（如《張三B①類》）的方式命名文件，文件中的姓名爲作者或團隊總負責人姓名。
2、參與A科技發明類和B手工製作類的選手，還需提供從不同角度拍攝作品的照片，要求照片能表達作品特點，像素在200萬以上，數量在6張以上，以《姓名作品類別照片序號↑名。以上文件打包爲壓縮包，發送至院學科部郵箱，壓縮文件命名爲《姓名類別作汽稱》，以方便學院彙總。
3、C類②③及D類選手將作奇檔爲jpg格式，以《姓名作品類別》（如《姓名C②類）的方式命名文件。以上文件打包爲壓縮包，發送至院學科部郵箱，壓縮文件命名爲《姓名類別作汽稱》，以方便學院彙總。（以上姓名均爲作者或團隊負責人姓名。）
4、報名截止11月7日晚20:00，逾期視爲自動放棄參賽資格。
5、參賽者一經報名，視爲接受本次賽各相關條款，本活動最終解釋權歸華學生會學術科研部所有。
創業比賽策劃書 篇8
一、前言
模擬公司起源於50年代的德國，是指人爲創造的經濟活動仿真模擬環境，作爲經濟類專業的實踐教學場所和組織形式。學生在其中可經歷全部業務操作過程，瞭解和弄清其各環節之間的聯繫，而又不必承擔任何經濟活動風險。根據產品和服務項目的不同定位，學生在此可以進行營銷、財務、金融、貿易、儲運、稅務、海關、保險、證券等業務過程的模擬活動。模擬時，除貨物是虛擬的並且不發生實體位移外，其它如票據、賬冊、操作方式、覈算辦法等均按照現實經濟活動中通行的做法設計和運作。
（一）本案策劃目的本案分爲兩個部分，及“職來職往”和“夢工廠”。
“職來職往”目的是使同學們掌握面試的技巧，增強競爭能力；熟練掌握機關文書的書寫，爲有志於從事村官和公務員的同學打下良好基礎；讓同學們掌握合同的簽訂原則，明明白白簽訂。
“夢工廠”主要是幫助同學們實現想要實現卻未能實現的夢想，發揮出大學生的創造力，盡最大努力讓我們的大學過得五彩繽紛。
（二）整體計劃概念
本案由“職來職往”和“夢工廠”兩部分組成。
面試培訓、機關材料書寫、合同簽訂這三部分共同構成“職來職往”這一部分。
培養演講、朗誦等能力，克服膽怯、害羞等缺點，幫助同學慶生等活動構成“夢工廠”這一部分。
二、環境分析
（一）市場環境分析
本案主要針對重慶師範大學大學城校區的學生，特別是對他們的面試技能、合同簽訂、機關文書等能力着重培訓，具有很大的市場需求。
大學生告別了高中的單一的讀書方式，綜合能力亟需鍛鍊，同時，對生日禮物、回憶尋回等方面的創新要求不斷增加。
（二）企業形象分析
1、公司簡介
非你莫屬，就是爲你打造一個屬於你的模擬公司環境，讓你勝利在起跑點。旗下分爲兩大戰略品牌：職來職往和夢工廠，本着實現自我超越自我的原則。我們的兩個項目都是非常適合我們大學生的且具有相當大的核心競爭力的。
2、我們的理念
立足同學，服務同學，開拓創新，銳意進取機遇有時靠等待，而大多數是要你自己尋找。石頭滿河都是，找一塊適合你雕刻的石頭，你才能創造偉大的形象一一“非你莫屬”就是你在這裏要尋找的那塊石頭！
3、我們的團隊
潮越——我們的團隊名稱，既指我們是社會的弄潮兒，不斷開拓創新，銳意進取，又名“超越”勇於破一切思想之弊，立創意之優。
我們的隊員：
朱慧慧——細心、認真，擁有較強的財務管理能力，同時具有深厚的舞蹈功底。
劉善真——激情四射，繪畫功底深厚，擁有較強的演講等能力。
餘海月——魅力動人，公關能力較強，同時具有精湛的主持功底。
辛定君——理性思維能力較強，協調能力突出。
翟力君——充滿活力，運動細胞活躍，擁有廣博的人脈。
周星辰——擁有總體規劃能力，同時掌握國畫、手工編織等技能，擁有較強的辯論能力。
（三）業務分析
本公司業務分爲兩個模塊：
1、職來職往
我們將設置面試、機關材料書寫、合同簽訂等培訓方案 。
（1）在培訓中，由於我們是師範類大學，所以將着重針對師範生的面試，通過邀請專家老師以及優秀學長、學姐，從不同的方面闡述師範生面試過程中應注意的環節，讓同學瞭解自己此方向的長處與不足，提高自己的競爭力。
（2）機關材料的書寫培訓是針對大學生考村官、公務員的趨勢越來越明顯而制定的，將規範學員的業務術語、機關用詞、以及常見材料分類及模式。
（3）合同簽訂是每個即將走向工作崗位的學生必經的過程，但許多同學卻對合同的簽訂不甚瞭解。我們將邀請此方面的專家，着重強調合同簽訂過程的注意事項，爭取同學們都可以明明白白的簽訂。
2、夢工廠
看過馮小剛電影《甲方乙方》的人，一定對電影中“好夢一日遊”的業務不陌生，而今這種“甲方乙方”公司，在我們這裏上演了現實版，幫同學們過一把“好夢成真”的癮。“圓夢”只能是一種“體驗”，如果你想嘗試主持、演講、表演卻不願再別人面前展示，那我們將是你最好的觀衆；如果你想爲朋友慶生祝福卻絞盡腦汁毫無想法，那我們將是你最好的夥伴就如同《情深深雨濛濛》中那樣，我們就要是“幫可雲找回憶”！如此烏托邦的夢工廠在現實中上演怎能不讓人拍案稱讚呢！
至於在活動過程中，是否會遭遇法理和道德倫理的困境，我們會努力征求法律專家並嚴格自律，謹防此類事情的發生。
（四）競爭分析
本公司在重慶暫無先例，中國試水地也甚少，若我等能借此機會開拓重慶這塊未開發的市場，那前景將一片光明。
（五）消費者分析
對於本公司的消費者羣體在公司發展初期應爲在校全體學生，
1、職來職往部分：
一方面他們急於進入社會了解職場，借我公司正可讓他們在這象牙塔中就體驗到社會中可能出現的各種程序及公司的運作，另一方面，一些學生爲求社會經驗而去嘗試兼職活動，但是兼職活動風險大，很多中介都是不真實的，經常出現兼職後人去樓空沒地方要錢拿證等現象，而我公司爲校學生創辦，可以信賴，安全可靠又提供這種機會，同學們何樂而不爲呢！
2、夢工廠部分：
許多同學經常是絞盡腦汁也想不出新點子送給朋友一個大的驚喜，有時也因自己的人力資源不足而無法實現自己想做的事情，我們即提供點子用提供人力，在這大學烏托邦中正需要這樣一羣浪漫的人幫助同學實現願望、樹立自信。
三、方案策劃
（一）公司產品投入市場的政策：
1、市場的發展：本公司開始以大學生爲主要服務對象；並以擴大公司聲譽和市場影響力爲主，做到量的積累後達到大盈利的目的！然後經過發展才走向廣大的人們羣衆中去！
2、收費制度：由於本公司是爲了挖掘每個人的潛力和自信心，以及每個個人自身的不足；所以收費的標準將由具體的`事項進行評估後給出收費高低！評估細則有：a,時間段得不同，收費不同。b,所需人力、物力不同也分爲不同收費標準。c,需不需要後期的跟進。當然，可以採取會員制！
3、運行方式：首先，由顧客填寫個人相關信息；然後，由本公司對其的情況進行分析，確認要達到目的所需要的人力和物力；稍後，對分析事項進行準備，後通知顧客前來完成其的要求！
4、宣傳方式：初期以宣傳單的形式進行宣傳；其內容和創意由本公司的宣傳總監負責。然後將宣傳單發放出去。以學校人數爲準，打印5000—10000份，這樣的預算就是（0.04*5000—0.03*10000）200—300元之間。中後期則藉助媒體（電視廣告、報紙）進行宣傳！預算待定！
5、推廣打算：在一定圍內進行文藝推廣，現場進行免費體驗！
（二）公司的階段目標
1、短期目標
在兩個月內把公司的的具體策劃付諸到實體，包括公司的成立，宣傳。把宣傳力度做到使人知、使人信、使人行！我們會大力度的宣傳，讓每一個重師人都知道有我們這個小公司，讓每個人都能體驗到我們的服務！
2、中期目標
聘請一些我們的兼職同學，擴大公司規模，收費具體化，給每一個員工的工資也具體化。
3、長期目標
招聘更加專業化得全職員工，把重慶大學城的每個學校都宣傳到，並在每個學校設立分公司，進行更加專業化得服務，提高公司信譽度和權威。
（三）公司的推廣計劃
1、網絡廣告：在學校的BBS，各大論壇發帖宣傳。
2、外部路牌廣告：在學校裏面張貼廣告，在一二三食堂貼出公司的海報，並分發本公司的宣傳單。
3、外場宣傳：不定期在學校組織本公司成員在學校內人流密集區宣傳，並進行演出以加強公司的宣傳。
4、媒體宣傳：通過學校廣播站，等媒體進行宣傳。
（四）市場調查計劃
1、市場調查目的要求：瞭解我們的“非你莫屬”的可行度有多大，同時瞭解同學們對“職來職往”和“夢工廠”有什麼需求，以便我們更有針對性的開展我們的模擬公司的運行。
2、市場調查的對象：重慶師範大學大學城校區的學生。
3、市場調查的方法：抽樣調查與實地調查相結合：按不同學校各個年級的人數比，將學生分成若干份以後，隨機進行抽樣調查；隨機抽取20名同學，對他們進行實地訪問。
4、市場調查的內容：
我們想要通過對調查研究，有多少人需要“非你莫屬”這樣的平臺。同時希望通過調查，讓我們瞭解到在“職來職往”項目中，同學們除了對面試、合同簽訂、機關文書的需求外，還有什麼需求，爭取盡我們最大的努力讓同學們在成功邁進理想中的企業或公司。
“夢工廠”項目中，我們可以講同學們的需求分爲不同的部分，合理規劃我們的團隊成員，有針對性的分爲幾個小組，幫同學們實現夢想。
（五）銷售管理計劃
1、外聯部：通過展示我們的項目，向贊助商努力爭取儘可能多的贊助；同時努力聯繫專家、老師及有經驗的學長學姐；對於老客戶，和固定客戶，要經常保持聯繫，在有時間有條件的情況下，送一些小禮物穩定與客戶關係。在擁有老客戶的同時還要不斷增加新的客戶。見客戶之前要多瞭解客戶的狀態和需求，再做好預備工作纔有可能不會丟失這個客戶。（負責任：翟力君）
2、策劃部：策劃部負責人首先要將同學們的需求分類，其次針對不同的需求，想出不同的創意，完成公司營銷推廣項目的整體策劃創意、設計與提報，並指導專案策劃與設計，同時要不斷加強業務方面的學習，多看書，上網查閱相關資料，在此過程中分類記錄下各種idea,最後要多與同學們交流，向他們學習更好的方式方法。（負責任：餘海月）
3、宣傳部：仔細分析每筆項目，通過海報，電子屏，宣傳單等方式將我們的項目讓更多人知道。（負責人：劉善真）
4、策劃部：負責公司項目企劃工作的全面掌控。財務部：在每項活動之前認真制定預算，記錄好每一筆支出與收益，每月進行一次總結。（負責人：朱慧慧）
5、組織部：組織“非你莫屬”該模擬公司的各成員，採取“系統最優化”的原則，提高我們的效率，同時努力學習公司的管理，爲公司的擴大做好準備。（負責人：周星辰）
（六）財務損益預估
1、前期宣傳：宣傳單、海報300元
2、執行過程：資料100元
飲用水50元
3、後期跟進：顧客回饋單100元
其他：100元
總共：650元
（七）方案的可行性與操作性分析——SWOT分析
1、S——強勢
（1）方案的對象
本方案主要針對重慶師範大學大學城校區的學生。由於大學城校區遠離市中心，同學們與社會接觸的頻率與密度遠不如沙坪壩校區的學生；近年來大學生的就業形勢日趨嚴峻，作爲師範類的大學生，師範生技能雖然不錯，但是面試技能卻有待加強，本方案中的“職來職往”主要針對該方面，着力於提高同學們的面試技能，增強同學們的競爭力。
本方案中的“夢工廠”主要針對本校大學城校區的大學生，爲其提供實現夢想的平臺。
（2）方案的創意
本方案是從最近熱播的“職來職往”這一綜藝節目中汲取靈感，據調查，目前重慶市執行該想法的企業非常少，大學生則更少。
（3）方案的執行
本方案的“職來職往”中，我們可以利用本校的豐富資源，邀請面試技能突出的學生或專家老師爲我們現場講解面試技巧。
“夢工廠”中，我們團隊6人分別有着不同的特長，可以儘自己最大努力幫助同學們實現他們的夢想。
2、W——弱勢
（1）擁有面試特長的同學或專家邀請不易
（2）團隊成員的經驗不足，特別是對公司的運行不甚熟悉，亟需加強
（3）同學的夢想本團隊未必能全部實現
3、O——機會
（1）本校目前在該領域還未形成市場
（2）大學生對求職以及一些想實現卻因爲各種因素未能實現的夢想的需求很大
（3）本校擁有大量的擁有面試特長的同學或專家
4、T——威脅
（1）模擬公司的運行方式未必能很好掌握
（2）團隊成員大部分將要進行大學2年級的生活，課程安排比較緊，時間調配難度比較大
創業比賽策劃書 篇9
一、活動主題：
創業改變命運，行動成就夢想！
二、組織單位
主辦單位：共青團師範學院委員會
師範學院招生就業處
策劃承辦單位：師範學院大學生創業協會
三、活動背景：
在就業形勢依然嚴峻的今天，不論是大學生創業還是大學生就業，都是國家關心的問題，也是社會熱議的話題。在市場經濟日趨成熟和完善的今天，創業對於當代大學生具有特殊的意義。它關係到社會的可持續發展，亦關係到後備人才資源的儲備。
四、活動目的
爲了給有新銳的創業思想，優秀的創業思維，高效能執行能力的優秀大學生提供一個揮灑創業激情，結交創業夥伴，提升創業技能的平臺，展現創業才華和能力，並通過對其創業想法的評審與獎勵，鼓勵學生通過對社會及市場的觀察，結合自身特點，策劃制定有一定實際價值的創業方案。在創業設計過程中，培養我院學生的創新實踐能力和市場經濟思維。同時，爲了動員、組織我院學生積極參加20xx年全國“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽，拓展素質發展，引導和幫助在校大學生學習創業知識，提高創業技能，提升我院學生的創業競爭力，擬在全校範圍內舉辦20xx年大學生創業設計大賽。
五、活動時間：
20xx年10月30日—20xx年12月7日
六、活動地點：
師範學院
七、參賽對象
師範學院全體在校大學生（包含研究生）
八、參賽細則
1、報名方式：現場報名網上報名電話報名
（1）現場報名：時間：10月31日——11月1日中午11：00——13：00；下午5：00——6：30地點：留香園對面（xx校區）、聚賢樓對面（長崗校區）。
（2）網上報名：參賽團隊把團隊成員信息包括學校、姓名、學院專業班級、參賽項目、聯繫方式（手機和QQ號）和主要聯繫人發郵件到郵箱。
（3）電話報名：
2、參賽項目：具有較強實踐性的創業創意、產品開發、服務開發、生產經營計劃等，包括工業、商業、加工業、服務業、農業等領域。
3、參賽形式：學生自由組合3至6人爲單位參賽
1、以創業設計小組（團隊）形式參賽，大賽要求參賽者自行組團，可跨系、跨專業、跨班級的創業設計小組（每隊最多6人），小組成員務必事先協商、明確作品主要責任人。
2、參賽者提出一項具有一定市場前景，且具有一定可實施可行性的項目，在深入研究和廣泛進行市場調查的基礎上，完成一份把項目或服務推向市場的完整、具體、深入的創業（商業）設計計劃書。同時，能創造條件，吸引風險投資家和企業家注入資金，推動創業（商業）計劃真正走入市場。
3、完成的創業（商業）設計計劃書要求有文字版和電子版。
4、作品要求
（1）核心內容：包括項目的獨特詳盡的市場分析和競爭分析，精確的財務預算，明確的投資方式，管理隊伍和公司介紹。
（2）寫作框架：
①概要：創業計劃概要一般包括以下內容：公司簡介、公司名稱、公司的結構、公司的基本運作、主要的產品/服務、公司的業務範圍、創立公司的地區選擇以及創立公司的原因等。
②產品與服務：在這裏描述你的產品/服務，包括以下內容：產品/服務的概念、性能和特性、主要產品/服務的介紹、向消費者提供價值的途徑、銷售/服務的方式等。
③市場分析：簡要敘述你的公司所處行業的市場特徵，分析是否有新生市場，你將如何發展這個新生市場；你的公司在你選擇的開發區域中的發展前景，這個行業的歷史或歷年的發展概況等。要求從實際出發，可以在圖書館或網上搜索相關資料，提供相關的網站；如：讓同學們主動去查找相關資料。（以下列舉初步提綱：市場描述、目標市場分析、目標消費羣分析、可持續發展分析。）
④競爭分析：從產品特點、價格優勢、市場份額、地區優勢、營銷方式、管理手段等方面出發，該產品或服務在市場上的優勢，以及在競爭市場上的盈利能力。必須描述以下兩點：競爭描述、競爭戰略。
⑤經營策略：制定經營策略須分析：
A消費者的特點；
B產品的特性；
C企業的自身狀況；
D市場環境方面的因素；
經營策略一般包括以下幾點：描述你所希望達到的市場份額；描述你進行銷售所採取的策略，包括如何做廣告等；分銷渠道及合作伙伴；定價戰略；市場溝通。
制定生產計劃（主要針對製造業而言）：生產製造計劃應包括以下內容：產品製造和技術設備現狀、產品生產計劃、技術提升和設備更新的計劃、質量控制和質量改進計劃等。
財務分析：以列表形式分析你的原始總資產、固定資產份額、流動資金、員工工資、負債以及每月總收入、最終盈利額等。
5、提交方案時間：
參賽團隊在11月27日中午12：00前遞交一份創業設計方案（打印文本：一式兩份）給大賽負責人（長崗：），一份電子版發到協會郵箱，商業計劃書封面包括項目名稱、團隊主要負責人、團隊成員、聯繫方式。
6、初審：
11月27日至11月30日由評審團對商業計劃書進行初審，從中選出10份作品進入決賽。組委會向各參賽團隊反饋評審意見和建議。
7、賽前排練：
時間：20xx年11月30日
地點：地點暫定
8、決賽：
時間：20xx年12月7（週六）日晚上19：30——22：00
地點：文星樓301報告廳
評委：企業家、校團委領導、招生就業指導中心老師
比賽形式：按照賽前每支隊伍的順序依次進行比賽。分三個環節進行，一是1分鐘的團隊展示或介紹（可以結合ppt），可以是介紹團隊名稱、成員組成和負責項目職位、喊團隊口號和精神等；二是5分鐘進行項目陳述（可製作ppt或其他輔助講解用具）；三是5分鐘評委提問答辯，最後評委點評，公佈比賽團隊最終得分，公佈獲獎團隊及最佳人氣獎。（評委評判標準見附表1，決賽流程見附表2）
9、大賽獎項的設置
獎項名額獎金其他
一等獎1待定精美禮品一份校級榮譽證書
二等獎2待定精美禮品一份校級榮譽證書
三等獎3待定精美禮品一份校級榮譽證書
優秀獎4待定精美禮品一份校級榮譽證書