大學三、四、六級英語複習策劃書

現在大學生需要不斷的學習，不斷的考試，不斷的英語過級才能拿到學位證，拿到畢業證，這是必須的。沒有合格的學習成績畢業是學校對學生的不負責任，也是對社會的不負責任，所以我們必須培養出合格的大學生。

爲此在英語國家考試之前，我們決定組成一個三、四、六級英語複習班，特制訂策劃書：

活動時間：第十四、十五週的週五、週六晚自習

活動地點：

活動目的：就在三、四、六級英語過級即將到來之際，爲了使大家在考試之前能瞭解一些有關考試的問題，使得大家在開始這場戰鬥的時候能有更加十足的信心，而且爲其相關的同學補習、改善一些英語的不弱環節，並且教大家一些解題的技巧、方法，從而能提高同學們的過級率。

活動意義：

1.使得同學們能有一個更好的學習環境。

2.能幫助一些同學瞭解相關考試要注意的問題，能夠使之避免在不必要的東西上失分。

3.能幫助一些同學改善、補習一些弱點知識，使之更有信心考試。

4.能夠學到一些方法和技巧在短時間內來解題，使之在題量大不必慌張。

活動流程：

1.先由宣傳部出通報來通知此消息，

2、請一些具有相關經驗教師，來分別對其進行教學。

3、教學內容安排：（由於教學輔導時間短，又向讓大家學到有用的東西就只能從一些方法、技巧性的東西出發）

三級：三級的考試內容相對較簡單，主要在於一些方法和解題技巧，故主要搞一些在技巧、方法易錯題來教學。就在於閱讀理解的題上。

四級：據有關信息得知四級的難度在於聽力、寫作和改錯上，因此故在此着重輔導。收集歷屆考試在聽力、寫作和改錯上的經典例子來進行講解。

六級：六級詞彙量的需求比較大，針對這個問題而專題練習。

在這個期間學生主要是心態上的問題，表現緊張、恐慌、心悸等狀況，故讓老師教學生的一些平衡心態的方法和技巧。

在教室裏安排一些相關書籍供閱讀、查閱。每堂課的時間不必在全集中在教學內容上，空出一定時間來讓老師同學交流。

4、教學時間安排：

一）、總體教學時間安排在第十四、十五週的週五、週六晚自習的時間段。

二）、具體教學時間：（每天） 第一節：19：20—20：10 第二節：20：30—21：20

三）、教室級人數安排： 1—209 （30） 1—210 （30） 1—211 （30）

5、教學時間段紀律問題：

一、教室內禁止喧譁、吵鬧、手機調成靜音或關機狀態。

二、教員在教課時不允許交頭接耳，講小話。

三、禁止隨意走動。

6、協會成員的要求：

一、若無其重要事情，不允許請假，還要參與學習。

二、幫助其他學生髮放資料，維持紀律。

7、 成員工作安排：

策劃部負責1—209（三級） 主要由張敏負責，職責：負責老師進場，給老師一杯熱茶，劉萍發放輔導資料給同學

組織部負責1—210（四級） 主要由康娜負責，職責同上；資料的複印。

祕書部,網絡部負責 1—211（六級） 主要由佘豔婷負責，職責同上；在加上負責錄音機、磁帶、一些資料的收藏工作。

8、宣傳安排：

1 ：由宣傳部製作一張全開的宣傳海報，用來張貼在展扳上來，在第一食堂門口進行報名記錄。

2：在通報發出後兩天左右，還要進行一次海報宣傳，以起到有力的宣傳作用。

3：網絡部要在之前在中心網站進行這件事情的前期宣傳，後在活動後將一些活動景況傳到網站上。

希望通過一段時間的複習，能夠幫助同學們儘快的找回學習英語的感覺，讓我們一次性的通過國家的英語考試，祝我們成功！