清明節活動方案大綱示例

清明節的習俗除了講究禁火、掃墓，還有踏青、盪鞦韆、蹴鞠、打馬球、盪鞦韆，插柳等一系列風俗體育活動。以下是由小編爲大家收集整理出來的清明節活動方案，希望能夠幫到大家。

清明節活動方案一

爲進一步弘揚中華民族傳統文化，把我國傳統節日的豐富內涵融入到同學們思想道德建設中，在傳統文化中感受我國悠久的歷史，特制定清明節活動方案：

一、活動目的和意義

通過活動使同學們融入到我國的傳統文化中，並感受我國博大的文化歷史，加深對中國傳統節日的瞭解和對中國傳統文化的熱愛;通過組織系列活動，培養同學們的愛國情感，以及尊老愛幼的優良社會風氣;通過祭掃活動，在紀念先輩的同時，更懂得孝敬活着的人，更懂得今日幸福生活的來之不易。

二、活動主題

緬懷革命先烈 弘揚傳統文化

三、活動內容：

1、“我們的節日-清明節”——網上祭奠革命先烈活動

爲深入開展“我們的節日——清明節”，推動“做一個有道德的人”主題活動縱深開展，引導廣大未成年人積極參與愛國主義教育活動，繼承弘揚革命先烈優秀品質，根據中央文明辦精神，從3月25日至4月25日，在中國文明網等網站組織廣大未成年人開展“網上祭英烈”活動。

網上祭英烈，同樣可以表達對英雄人物的敬仰，還有效減少了燒紙錢、燒冥王等不文明行爲。

2、各班出一期以“清明節”爲主題的黑板報。

介紹清明節的來歷、習俗、詩歌等，讓學生從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內涵，增加學生的文化知識和對祖國的熱愛之情。

3、各班組織以“清明節“爲主題的手抄報大賽，然後每班推報6份優秀作品，參與學校的手抄報展評活動。

4、利用清明節，走進社區實踐活動。(每班至少上交1篇材料)

學生走進社區，瞭解和蒐集關於清明節的一些民風民俗，瞭解當地的一些風俗習慣，同時，也可以製作“文明清明節“宣傳材料，走進社區宣傳文明科學，抵制迷信等活動。

4、“緬懷先烈、繼承革命傳統”

利用清明節，當臨近的革命紀念地，參加緬懷先烈活動，聆聽先烈的事蹟，接受革命傳統教育。

注：在清明節活動中，歡迎各班記錄照片材料，假期後，以班爲單位材料統一上交。

清明節活動方案二

清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂,借問酒家何處有,牧童遙指杏花村”。當我想起唐代大詩人的這句詩歌時就想到好像清明節快要到了，清明的腳步已經不遠了，只剩下了一步之差。

由於，清明節是在學校過的不能在家裏過。在家裏，吃上那平時吃不到的的印膏，那可真是美味啊!而且不能在家裏和家人一起去鄉下掃墓(踏青)，給死去的故人請安，送上特有時令的佳餚——印膏讓我更好的學習。

於是，星期六爸爸在家有空，決定帶我回鄉下去給奶奶掃墓。我立即拿來印膏，然後小心翼翼的把印膏平鋪在裏面，以免發生一想不到的“事故”。最後，我把籃子放在車子的後備箱中。一切準備就緒，我們全家就坐上了車子。在坑坑窪窪的鄉下小路上車子不停的顛簸，這時我想起了後備箱中的印膏非常擔心，心急如焚。我叫爸爸開慢些特別是有坑的地方。我們就慢慢悠悠的坐車，就像老牛拖慢腿。

經過，半個小時的顛簸，我們終於到了奶奶的墳前，我拿出印膏放好，拿香深深的鞠了一個躬，拜了幾拜。對他行完了中華民族的禮儀以後，就拿出鞭炮“劈劈啪啪” 的響了起來。那聲音震耳欲聾，就像天上打雷一樣。把弟弟嚇的嗚嗚大哭起來。後來我又默默的在墳墓前許願“希望奶奶能保佑我學習快些進步，全家生活快樂，身體健康，學業有成”。

四、對本案例的評價：

在這次活動之前，傳統的“清明節”在很多學生的眼裏是“心情較沉重的日子”、“懷念並悲傷的日子”，認爲清明節就是“祭掃先祖的墓地——祭祖”、“烈士們爲國家爲民族犧牲，因而紀念、緬懷他們”。除此之外所蘊含着的深刻內在寓意，卻知詳無多。通過“情繫清明”這一系列活動，學生在活動實踐中體驗着、收穫着、興奮着。他們還發現清明是春耕春種的大好時節，既是節氣，又是我們中華民族的傳統佳節;誦讀會上，一首首描寫清明、革命、春天的詩詞在孩子讀來是那麼充滿激情;在做青團的活動中，張揚着孩子的個性和對春天自然的熱愛;活動體驗日記中，對於清明節有了一個深刻的認識和具體的感悟。在老師組織指導家長的參與合作下，孩子們通過自主活動、探究、體驗、反思、感悟，過了一個既有傳統韻味又有文化內涵的清明節，讓孩子們也認識到清明節的不僅是緬懷故人，祭典先烈，還有親近自然、珍愛生命的意味;同時我們還要懷揣對先人的一種感恩和對自然給予的一種珍愛。我們不僅要傳承尊老愛幼的孝文化，還要弘揚珍愛生命、呵護自然的精神，同時也感受到了中華民俗文化的魅力。與民族傳統節日文化親密接觸，增長了學生的知識，陶冶學生了情操，鍛鍊學生了能力，同時也讓學生的心靈也受到了一次洗禮。相信孩子們會更珍視我們中華民族的清明節。