青協志願者活動策劃書（精選20篇）
青協志願者活動策劃書 篇1
一、活動背景：
①有很多可利用回收的廢品被扔掉了。
②青協幹事部長熱情很高。
③往屆都有開展過，有經驗可得，效果較好。
④青協發展經費緊張。
二、活動目的及意義：
1、增強同學們的環保意識，將愛心傳遞在校園的每個角落，讓同學們深刻領會到作爲一名大學生的社會責任感。
2、發揚志願者的愛心與志願精神，增強同學們的環保與節儉意識，展現當代大學生的風貌。
3、能夠積攢一定的經費，使青協以後更多的活動可以順利開展。
4.提高青協影響力，打造更佳形象
三、活動主題：
共創文明寢室，構建和諧家園。
四、回收對象
廢書、舊報紙、易拉罐、廢電池、各種飲料水瓶,舊衣服(捐給愛心超市)
五.參加主體：
青協全體幹事
六、策劃主辦單位：
財管青協
七.活動開展方案：
1活動前準備：①每一棟學生公寓分派4名志願者，設小組長(由部長擔任)1名，其餘志願者負責搬運所收廢品、送塑料袋等。
具體安排如下 樓層 組長 成員 桔三 徐森燚 胡睿 李小芳 周澤宇 匡家慧 桔四 張燕 陳燕如 潘晶 馬貝貝 徐夢婷 桔七 朱清霞 葉曉玲 董婉君 陳科 汪瀟雅 桔八 白遲遲 李娟 葛瑩瑩 蘇蓓 劉妍 櫟一 趙剛 王瑞 李朝浩 賀江 繆華翔 櫟四 李曉東 熊飛鳴 高暢 李華祥 崔濤 附：整過過程中新聞網絡部負責活動記錄檢查認證部負責監督記錄
②整理好儲物室，準備好一定數量的塑料袋、大紙箱等回收工具(由祕書處負責)。
③做好各種類別廢品回收價格的調查工作(由祕書處負責)。
④做好與宿舍管理員的溝通工作，取得宿管的支持(由各組組長負責)。
2、統一着裝，戴帽，掛工作牌上門回收。
3、所回收物品統一送到櫟一樓下。
4、各部長集合對廢品進行歸類並把廢品出售，祕書處做好財務統計與管理。
5、愛心家教部將此次廢品回收活動做成一個總結報告。
八、活動時間：
每單週週二晚自習後。
九、活動中應注意的問題及細節：
1、如果遇到樓管的詢問，可以向他們說清楚我們的情況。如果還是行不通，就記錄下是哪個樓層，以後不再進去。
2、進入寢室要帶上工作牌，態度要好，要向他們說明我們的組織目的等，廢品回收講究自願原則，在與寢室成員進行合理交流後仍然不支持者，切勿強求。
十、經費預算：
塑料袋 100個 20元
大紙盒 20個 20元
總計 40元 財管青協
青協志願者活動策劃書 篇2
一、活動主題：
綠色校園，你我共建
二、活動目的：
爲了讓校園更加清潔，增強同學們的環保意識，體會學校環衛工人辛苦付出，爲學校綠化做盡一份綿薄之力，特發起校園綠化活動。
三、活動意義:
使青年志願者從活動中瞭解環保，愛護校園環境的重要性，以及瞭解勞動工人清理垃圾，打掃衛生的辛苦付出，從而養成不隨便破壞環境，做熱愛勞動的大學生。提升個人的精神境界，充實業餘生活，提供學習、鍛鍊的機會，促進自身發展。
四、活動時間：
20xx年3月5日
五、活動地點：
東區教學區和宿舍區
六、活動參與者：
青年志願者協會全體成員
七、活動步驟：
1、聯繫校方，申請活動用具。
2、祕書部發放通知，組織青協會員，徵集志願者。
3、確定參加活動人數。分配任務及各小組負責人。
4.文明督導部負責幹事簽到。
八、活動流程：
1、申請活動用具，包括掃把，收鬥，筐，等，儘可能人手一把。
2、將志願者分兩組，同時又細分出各個負責區，打掃完成後驗收合格就可以結束，宿舍區一組，教學區一組，兩面各設組長一名，負責活動的組織，驗收。
3、活動在教學樓、及宿舍區周圍草坪
4、活動前派人將活動用具提前搬運到指定位置，統一發放，
5、分組後安排出各組活動的具體時間及具體地點進行活動。包括打掃衛生，掃草坪上的垃圾，樹葉等，集中打指定的位置然後清理走。
6、活動結束後分組長向組長彙報後方可離去，並管理好活動用具。
7、活動結束後，組長集合，將用具送回指定位置後方可解散。
九.注意事項：
1、活動用具應有專人負責管理，注意保管。 2、宣傳部提前三天做好海報，提前兩天張貼，內容爲讓大家保持校內衛生爲主。
3、活動期間。
(1)每位志願者須找負責人簽到。
(2)每位志願者須聽從指揮。
(3)每位志願者幹事務必清楚自己的職責和身份，起到模範帶頭作用。
(4)文明督導部負責幹事的簽到，照相等工作。
青協志願者活動策劃書 篇3
加強學雷鋒活動(青年志願者服務)宣傳教育工作。通過升旗儀式向全校師生髮出向雷鋒同志學習的號召，各學部、各年級、各班要通過黑板報、宣傳櫥窗對學雷鋒活動進行宣傳和展示，電視臺、廣播站要對學雷鋒活動進行及時的宣傳報道。讓新時代的雷鋒精神永駐麓山校園，讓我校學雷鋒活動(青年志願者服務)的旗幟飄揚在校內校外，讓我校更多的身邊“雷鋒”攜手共建我們的和諧校園。
深入開展“愛崗敬業，我做雷鋒”系列活動。全校教職工要發揚“幹一行，愛一行，專一行”的雷鋒精神，創新理念，努力工作，愛崗敬業，我做“雷鋒”;教工團支部要充分發揮“青年文明號”的窗口示範作用，教職工團員在完成好本職工作同時，要積極參加“送課下鄉”活動，讓我校對口扶貧學校學生共享到優質課堂。廣大學生要發揮雷鋒叔叔的“釘子精神”，認真學習，刻苦鑽研，爲服務社會主義祖國奠定良好的基礎;倡導同學之間互幫互助，攜手共進，各支部、中隊要繼續開展“一幫一，一對紅”活動。
廣泛開展“學雷鋒志願服務月”活動。學校決定將3月1日至4月5日定爲“學雷鋒志願服務月”，以望月湖社區優撫對象、殘疾人、下崗職工、低保戶等社會弱勢羣體爲重點服務對象，組織高中團員青年開展生活照料、醫療保健、義務家教和扶貧幫困等志願服務活動;以創建全國文明城市爲契機，組織全校團員青年、少先隊員積極開展義務植樹造林、護花種草、認養綠地、文明交通勸導及清除白色垃圾、清除非法張貼物等公益活動，爲長沙市創建全國文明城市貢獻大家的力量。
認真開展“冰雪過後，我們在一起”主題活動。此次湖南遭受了嚴重的冰雪災害，在抗擊冰災中，我校教職工、學生和家長中都涌現了許多感動的人和事，爲繼續發揚我校師生社會責任感和誠摯愛心，我們將積極響應共青團長沙市委、長沙市教育局號召，在全校開展“冰雪過後，我們在一起”主題活動，通過寒假勤工助學、三月份愛心義賣和社會勸募、師生自募等形式募集善款，在共青團長沙市委、長沙市教育局、長沙市青少年基金會指導下捐助給受災學校和受災學生。
長沙麓山國際實驗學校 20__年2月28日
附一：學雷鋒大型主題活動安排表
時間 活動 負責部門
3月3日 星期一 升旗儀式：學雷鋒活動動員 校黨總支
3月5日 星期三 七年級年級上街義賣報紙社會勸募活動 校團委、大隊部、七年級年級、八年級年級、小五年級
3月6日 星期四 八年級、小五年級上街義賣報紙社會勸募活動
3月7日 星期五 1、主題黑板報評比 2、主題班會 3、各班自行募捐 校團委、學生處
3月10日 星期一 升旗儀式：向長沙市青少年基金會捐贈善款 校團委、辦公室
3月12日-4月5日 星期三 高中各支部慰問望月湖社區弱勢家庭 校團委、學生處
附二：募捐活動安排
活動主題：冰雪過後，我們在一起
此次湖南遭受了嚴重的冰雪災害，在抗擊冰災中，我校教職工、學生和家長中都涌現了許多感動的人和事，爲繼續發揚我校師生社會責任感和誠摯愛心，我們將積極響應共青團長沙市委、長沙市教育局號召，在全校開展“冰雪過後，我們在一起”主題活動。活動分爲三個部分。
第一部分：寒假，學校佈置國中各年級和高一、高二年級全體學生積極參加勤工助學、通過自己一天的勞動賺取報酬用於扶助農村貧困學生的活動，各班在3月1日前將勤工助學實踐表和賺取的報酬(兌成整錢)交到各學部學生處彙總。
第二部分：本學期第二週，組織七年級、八年級、小五年級上街義賣報紙通過社會助募活動募集善款，星期五下午交到校團委彙總(兌成整錢)。
地點：通程廣場、五一廣場(星期四安排小五)、烈士公園、火車站、東塘、候家塘，由各年級自行協調。
第三部分：本學期第二週星期五主題班會時間，全校學生自行募捐，下午6：00前各支部(中隊)江善款交到校團委彙總(兌成整錢)。
青協志願者活動策劃書 篇4
一、活動主題：感恩於心，勵志於行，團結互助,服務他人
二、活動目的：
改變宿舍樓下車庫雜亂無序、擁堵的狀況，讓車庫有序化，方便同學存車、取車、護車，構建良好的生活區環境，進一步引導和激勵廣大志願者弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的時代新風。
三、活動對象：一臨11中醫七
四、活動時間：20xx年4月
五、活動地點：學生公寓下車庫
六、活動形式： “整頓車輛，服務同學”活動
七、活動內容：
活動前期準備：製作8個宿管站的公益宣傳標語
活動：
(1)瞭解數計學院宿舍樓周邊車輛停放相對比較雜亂的地方，並與宿管站保持聯繫，商量共建“和-諧車庫，文明生活”的相關事宜。
(2)通知志願者參加“存之有序，取之有道”整頓車輛活動。
(3)選派負責人負責不同的區域，做好準備工作。
(4)安排人員負責拍攝及做好活動的宣傳工作。
活動具體流程：
(1)請全體成員集中，總負責人做好點名工作以及綬帶，標語的分發工作，分配各個小隊的工作。
(2)一組的同學分成三個小隊，(每小隊4人以上)並有專門的拍照人員。分別負責1-3管、4-6管，7-8管3個生活區樓下車庫的車輛整
理以及張貼標語的工作。
(3)請各個小隊長將各組成員帶到指定的區域，並分配該小隊成員的工作。
(4)負責拍照的同學做好活動期間的拍攝工作，留下一份美好的回憶。
(5)做好相關的後期宣傳工作。
八、活動意義：
(1)培養一種這樣的精神，那就是做有益於建立和促進相互關懷、友善和-諧的人際關係的社會
(2)肯定和確定個人的自我價值，促進個人的成長和發展。
(3)充分利用社會的各種資源優勢，特別是自身的資源優勢。
(4)加強個人對社會的歸屬感，強化個人來源於社會，又服務於社會的理念。也可以這樣說，志願者活動是純潔和洗滌個性心靈的良好方法，志願者活動可以實現自我精神的滿足和體驗。
(5)我們每個志願者還可以通過志願者組織和志願者活動這樣一個平臺，在開展志願者活動中結識一大批優秀人士，這是一種寶貴的精神財富和社會資源，將爲我們的工作、學習和生活帶來很多有益之處。
九、活動負責人：
總負責人：
小隊負責人：
青協志願者活動策劃書 篇5
一、活動前言
書，是人類進步的階梯，圖書館是我們莘莘學子汲取精神食糧之地。爲了讓我校師生在圖書館有一個安靜、整潔和舒適的環境去享受讀書的樂趣;爲了讓每天陪伴我們成長的圖書在我們手裏中能得到更好的保護與愛護。文法學院(系)青志協特舉辦圖書館志願者服務活動，讓我們一起去營造一個美好書香的世界。
二、活動目的：
1、號召廣大師生愛護書籍，自覺整理書籍，看完書後自覺將書放回原處，養成良好的圖書借閱習慣，共同爲全校師生營造一個良好的圖書借閱環境。
2、保護圖書，對一些破損的書籍及時發現，及時修補。號召廣大師生共同愛護我們的書籍。
3、爲青年志願者提供一個良好的服務平臺，自願參與志願服務，爲廣大師生樹立青年志願者公益服務的榜樣，發揚青年志願者服務精神，讓更多的人感受到志願服務，並自覺的加入到志願服務隊伍當中。
三、活動主題
培養良好的借閱習慣，感受濃厚的文化氣息
四、活動策劃主辦：
文法學院(系)青志協聯合全校各院系青志協
五、時間安排：
三週一次或一月一次
六、活動地點
東華理工大學圖書館(撫州校區)
七、活動方式：
1、各院系負責整理自己圖書室的圖書，及時提醒本院系同學借閱書籍要歸還原處，保持圖書室的乾淨整潔環境。可以深入本院系班級進行宣傳。
2、公共圖書室，如期刊室則可以以院系爲單位輪流進行整理。
八、活動內容：
1、定期組織人員去圖書館整理書籍，將擺放凌亂的書籍統一歸類，按目錄擺放好，方便讀者查找。
2、活動中，發現有破損的圖書可以協助圖書管理員進行保護性修補。
3、在活動中看見不好的行爲及時進行提醒並糾正，告知圖書擺放等相關信息。
九、活動流程
1、前期準備
⑴寫好策劃，並聯系圖書館負責人，說明此次活動內容、方式及目的。
⑵在校青志協例會上說明活動方案，號召各院系青志協成員一起參加。
2、活動中期
(1)聯繫圖書館負責人，是否有必要對整理圖書的志願者進行必要的培訓。
(2)活動可以開展時，各院系青志協自行組織人員進行整理。如果有幾個院系的圖書被統一放在一個圖書室的，則相關院系相互協調，或是分工整理或是一起協作完成整理活動。(3)準備一些必要的修書工具，如膠帶、筆、剪刀等，發現破損的書籍及時進行修補。
十、後期總結
1、活動結束後做一次總結，發現不足與缺點，及時改進。
2、負責人認真登記好參加活動的同學，及時把活動記錄在志願服務積分卡上。
3、活動結束後在圖書館門口留影紀念。
十一、注意事項
1、活動時間要按各部員的課表安排。
2、活動中志願者要保持積極認真的態度，工作要仔細耐心。
3、在圖書館活動手機要靜音，不能大聲喧譁。
4、活動過程要佩戴好工作證、帽子、青年志願者標誌。
十二、經費預算：
橫幅一條60元
備註：
本策劃書最終解釋權歸文法學院(系)青志協所有。
青協志願者活動策劃書 篇6
一、活動背景
殘疾人是特殊羣體，受社會經濟發展和殘疾人自身條件的制約，殘疾人普遍受教育程度與社會平均水平仍有較大差距。殘疾人的文化權益也需要得到保障，廣大殘疾人也迫切希望增長知識，接受教育，在共享公共文化服務中不斷豐富精神世界。同時結合黨的羣衆路線教育實踐活動，爲更好地服務我旗殘疾人羣衆，加強對我旗殘疾人特殊困難羣體的文化服務，使他們能更廣泛的閱讀書刊，拓寬殘疾人的知識面，提升殘疾人的素質、增強精神力量，提高文化“軟實力”。
二、活動宗旨
充分發揮我旗各級圖書館公共文化服務體系作用，更好地保障羣衆基本文化權益，讓文化改革發展成果惠及包括殘疾人在內的最廣大人民羣衆;動員各級圖書館深入開展面向殘疾人的多樣化文化服務，爲殘疾人創造良好的學習和獲取信息環境，滿足殘疾人的精神文化需求;推動廣大殘疾人走出家門，能夠就近、就便走進圖書館讀書學習，平等、充分地參與社會生活，用知識陶冶情操，用愛心共築“中國夢”。
三、活動主題
“百家圖書館文化助殘公益行動”
四、主辦單位
殘疾人聯合會
文化局
五、活動時間
20xx年5月至12月
六、具體活動內容
(一)創造無障礙閱讀環境。與文化局圖書館和各級圖書館進行協調，對未設施無障礙設施的進行無障礙改造，設立或懸掛殘疾人優先的標識牌，在文化宮圖書館設立盲人閱覽角，儘早開創這一服務內容。
(二)積極開展志願助殘文化活動。倡導文化宮圖書館管理人員學習手語，成立“志願者小隊”，聯合社區居委會的圖書館將服務延伸到社區，定期組織到殘疾人集中的社區、鄉鎮文化站，爲有需要的殘疾讀者提供送書上門服務，開展愛心結對和文化幫扶。
(三)開展捐書活動。向全社會開展志願捐書活動，倡導羣衆將閒置書物進行自願捐贈，爲羣衆提供獻愛心平臺，使閒置書物得到充分利用，豐富圖書館讀物種類，或者將收集到的捐贈書物贈與有需求的殘疾人。
(四)開展專題講座。對參與的殘疾人提供有針對性的幫扶，或選擇殘疾人普遍關注的話題和急需的知識舉辦殘疾人專場講座，使更多的殘疾人走出家門共享公共文化服務。
(五)開展網絡閱讀培訓。組織專業老師對有需求的殘疾人，進行電腦知識培訓，使更多的殘疾人能掌握電腦知識，通過網絡進行閱讀，加大殘疾人通過信息技術、網絡閱讀的覆蓋面。
七、活動要求
(一)高度重視並認真做好“百家圖書館助殘公益行動”相關工作，結合正在開展的黨的羣衆路線教育實踐活動，把改進作風成效落實到基層，真正讓基層羣衆受益，讓廣大基層殘疾人受益。
(二)要與本次活動參與的各級圖書館做好配合，確定本地區參與“百家圖書館助殘公益行動”的單位。
(三)積極指導殘疾人廣泛開展讀書活動，組織好殘疾人蔘加“中國夢”之“我夢最美”等主題講座，併爲他們提供必要的服務保障。採取多種形式積極開展扶殘助殘活動，使更多的殘疾人走出家門共享公共文化服務。
(四)結合“全國助殘日”、“送文化到基層”和新中國成立65週年等重大活動、重要時期，加大宣傳力度，會同新聞媒體機構做好本次活動的宣傳報道工作。
青協志願者活動策劃書 篇7
中國志願者行動已經走過多年曆程。今年3月5日，是第十八個“中國青年志願者服務日”，是毛澤東等老一輩無產階級革命家題詞“向雷鋒同志學習”公開發表54週年紀念日。根據上級有關要求，學校決定，組織全校廣大青少年志願者發揚雷鋒精神，開展以“懷抱感恩之心，踐行志願精神”爲口號的青少年志願者活動。活動方案如下：
一、活動目的： 爲了發揮我校共青團和少先隊的先進性，弘揚青少年志願者精神，配合學校中心工作，創造良好的校園環境，豐富校園內涵，突出學校的特色，擴大我校志願活動的影響，展現南湖學校學子的良好風貌。
二、活動時間：2019年3月5日、4月5日、9月30日、12月31日
三、參與對象：國小三年級以上的少先隊員、國中的共青團員
四、活動安排
1.3月5日學習雷鋒精神，國小部到敬老院服務，中學部到社區和街道到掃衛生;
2.4月5日緬懷革命先烈，給烈士掃墓;
3.9月30日向國慶獻禮，深入社區和街道到掃衛生;
4.12月31日向新年獻禮，社區和街道到掃衛生。
五、活動的主要方式和內容
主要方式爲個人活動方式、班級活動方式、年級和學校活動方式三種。在活動中要把爲學校爭光作爲首要內容，同時結合活動方式進行確定。
1、個人活動內容。以加強自身修養，提高自身素質爲前提，以改善班級的學習環境爲突破口，以幫助同學共同進步爲服務目標，約束自己的行爲，用自己的實際行動影響和教育同學。要求每一個志願者從自己做起，從現在做起，克服不良習慣，養成良好的行爲。要確定一個良好的開端，如，從不亂扔廢棄物並撿起地上的紙屑開始，從禮貌待人、與同學和諧相處開始，從遵守學校各項規則制度開始，等等，也就是從我們身邊的小事做起，不求轟轟烈烈，但求紮實有效。
2、班集體活動內容。以班風、學風建設爲基準，以爭創先進集體爲方向，使班集體形成團結友愛、積極向上的學習氛圍。從抓本班的薄弱環節入手，找準切入點，創建良好的學習生活氛圍。幫助在學習和生活存在困難的同學。
3、年級和學校活動內容。以建設學校，宣傳學校、服務學校爲總體思想，圍繞校內及學校周圍的公益勞動等活動開展工作。
六、活動要求：
1.注意安全問題。整個活動要在班主任組織帶領下進行，同學們一切行動要在班主任的指導下進行。要注意活動過程中的安全等問題。
2.加強組織領導。各部一定要高度重視，加強領導，精心組織。各部要在班主任老師的帶領和團支部書記、少先隊輔導員的組織下，積極熱情地投入到爲志願者服務的活動當中去
3.抓好宣傳報道。組織活動要統一穿校服，要對活動開展情況進行全方位、多角度報道。要求各班在活動進行當中作好全程記錄。
4.注重活動創新。各部要注重活動創新和活動形式，提高同學參與活動的積極性和主動性，讓更多的學生投入到青少年志願者服務活動中去。
5.注重活動實效。要堅持從學生實際出發，注重寓教育於具體、生動的志願服務活動之中，使學生在自覺參與中受到教育，得到鍛鍊、提高，真正爲學校做些實事、辦些好事。
青協志願者活動策劃書 篇8
一、指導思想
弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願服務精神，爲構建和諧社會，推進功能區建設發展做出貢獻。
二、活動原則
(一)公益性原則。志願服務活動是志願者自願爲羣衆提供的公益性服務，不收取任何報酬，是出於人文關懷和博大愛心而付出的無私奉獻。
(二)實效性原則。志願服務活動的開展要從管委會和志願者的實際出發，根據自身條件，把主觀願者願望與客觀實際結合起來，把羣衆的需求和服務能力結合起來，注重服務質量和效果，實事求是，量力而行。
(三)規範性原則。參加服務隊的志願者要在在管委會志願服務隊的統一領導下，有組織、有計劃、有步驟、有目標地進行。
三、方法步驟
管委會全體幹部職工，要積極參與志願服務活動，認真填寫《高新區志願者服務隊註冊登記表》，具體方法如下：
(一)宣傳動員(3月9日—3月18日)
制定志願者服務隊活動方案，利用宣傳版面、召開動員會等多種形式廣泛宣傳開展志願服務活動的重要意義，對管委會全體幹部職工進行發動和引導，提高自覺參與的積極性，擴大志願者隊伍。
(二)報名登記(3月19日—3月25日)
由管委會辦公室發放《高新區志願者服務隊註冊登記表》，指導申請報名志願者服務隊的幹部職工，根據自己的意願、年齡、特長、身體狀況提出申請並填寫。
(三)組建隊伍(3月26日--3月31日)
管委會辦公室收集整理志願者服務隊申請表後報黨組，黨組召開工作會，正式組建志願者服務隊。並按照便於組織及特長的原則，合理劃分志願者服務隊小分隊。
(四)開展服務(4月1日起)
志願者服務隊以集中服務活動與分散服務活動相結合的形式開展服務。集體服務活動由服務隊統一組織，堅持每季度集中開展一次志願者服務活動;分散服務活動由志願者根據個人特長，主動開展各類便民服務。
四、服務內容
(一)不定期到功能區各項目建設現場，通過多種形式向施工人員宣傳安全文明施工和環境保護知識，進行文明勸導。
(二)積極參與社會福利服務事業，爲高新區敬老院提供特別志願服務，組織捐款捐物，義務勞動，愛心慰問。
(三)結合扶貧幫困活動，對高新區的困難戶進行慰問和幫助。
(四)結合高新區部分企業用工需求，收集企業用工信息，聯合相關部門(單位)召開就業培訓會，爲企業和失地農民搭建就業橋樑。
五、相關要求
(一)切實加強領導。管委會各科室要把志願服務活動列入年度精神文明建設工作計劃，作爲年底評優評先的重要依據，做好宣傳發動，動員所有的幹部職工參與到志願服務活動中來。同時，要明確工作目標和重點，確保志願服務有方向，展示風采有舞臺。
(二)做好總結和彙報。建立志願者服務隊活動登記和情況反饋制度。志願者服務隊每次服務活動後，要對活動情況進行總結，虛心接受羣衆的反饋意見，服務隊隊長對每次的服務效果提出評價意見，並將服務情況及時向管委會相關部門彙報。
(三)營造活動氛圍。一是開展志願服務活動期間，要佩戴志願者服務隊統一標識，高揚管委會志願服務隊隊旗，彰顯志願者隊伍的整體形象。二是要充分利用各類宣傳媒體和宣傳途徑，大力宣傳在志願者活動中涌現出來的典型事例和先進個人，不斷增強幹部職工參與的自覺性，擴大管委會黨員志願者在社會各界的影響力。
青協志願者活動策劃書 篇9
時間：201X年10月15日
地點：
參與家長：
活動一：室內情景故事——拔蘿蔔
活動目標：
1、重點使孩子們能專心傾聽、理解故事內容；
2、讓孩子們樂於參與表演，並創編角色動作；
3、讓孩子們明白“人多力量大”的道理，一個人努力是不行的，大家要團結合作，才能做成一個人不能做成的事情。
活動準備：
準備拔蘿蔔故事書，老公公、老婆婆、小姑娘、小黃狗、小花貓、小老鼠、大蘿蔔等頭飾。
活動過程：
1、呂老師帶領孩子們做手指遊戲等熱身，並介紹家長活動日的三位媽媽；
2、媽媽提問：“小朋友們，你們都有聽過《拔蘿蔔》這個故事嗎?”等待小朋友們迴應。“有很多小朋友都聽過了，今天我們一起來把這個故事表演出來，好嗎?那我們先來分配一下角色吧。”
3、拿出準備好的頭飾，介紹頭飾代表的角色，邀請小朋友擔任其中的幾個角色。
4、開始邊講故事邊表演，三位媽媽分別擔任“大蘿蔔”、“老爺爺”、“老奶奶”，其他的角色請小朋友們擔任。
5、講完故事後提問：“這個蘿蔔是誰種的?老公公爲什麼要請老婆婆幫忙拔蘿蔔?老婆婆喊了誰來幫忙拔蘿蔔?小姑娘請了誰來幫忙?小黃狗又喊誰幫忙拔蘿蔔?小花貓喊了誰來幫忙拔蘿蔔?最後蘿蔔被誰拔起來了?”孩子們分別回答完後，讓孩子們明白蘿蔔是大家共同努力才拔起來的。”
6、最後拿出《拔蘿蔔》故事書，複述故事，讓孩子們理解故事情節，請個別小朋友到臺上看圖講這個故事，教師在一旁糾正小朋友的發音和故事情節。
活動小結：
通過情景劇的方式，把《拔蘿蔔》這個簡單的故事形象化，課堂氣氛活躍，孩子們參與意識強，理解能力、表達能力、團隊寫作能力都能夠較全面的得到鍛鍊。並且，在故事中孩子們能領悟到“人多力量大”的道理，明白有些事情靠一個人努力是不行的，要團結合作，才能做成事情。
活動二：室外遊戲——搶椅子
活動目標：
1、鍛鍊孩子們的集中注意力；
2、鍛鍊孩子們的反應能力。
活動準備：
椅子若干把、音樂
活動過程：
1、把準備好的椅子(椅子總數少於小朋友人數)，將椅子圍城一個圈；
2、全班邊唱歌邊繞着椅子走動，當教師喊“停”時，每個孩子們儘快找到一個位子坐下來，動作最慢的必須回答一個問題(與《拔蘿蔔》故事有關)，以此類推繼續玩下去。
注意事項：
在走動的過程中需要求孩子們唱歌或者練習句子、歌謠。
活動三：室外遊戲——秋季運動會的相關運動(可選)
活動目標：
1、鍛鍊孩子們的體能；
2、熟悉運動會的項目，爲運動會做準備。
活動準備：
瞭解運動會的相關項目
活動過程：
按照運動會的項目要求組織孩子們進行鍛鍊。
青協志願者活動策劃書 篇10
一、活動背景
根據院團委下發的文件精神，11月份將開展以“金秋迎評，魅力華商”爲主題的團組織生活。爲了更好的貫徹院團委的文件精神以及發揚我係志願者服務的精神，同時也爲了創建我校和諧校園的氛圍、成功通過這次迎評，我係將開展圖書館志願服務活動。
二、活動主題
“衆志迎評，共創和諧校園”----圖書館志願服務活動。
三、活動目的
1、圖書館是一個高校的重要象徵，也是迎評的一個重點，爲了我校能順利通過迎評，我係將組織圖書館志願服務，使我校圖書館乾淨、整齊，同時也規範同學們的行爲規範。
2、奉獻、志願服務是志願者的精神，也是當代大學生的應該履行的職責所在，同時也是爲了更好的發揚我係志願服務的精神，在志願服務中體驗其精神所在。
四、活動時間
20xx年11月8日下午16：30
五、活動地點
圖書館二樓。
六、活動對象
信息工程系志願者。
七、活動內容
1、有序、分類整理圖書。
2、打掃自習室衛生。
3、規勸圖書館不文明行爲(亂擺放圖書、扔垃圾、自習室或閱覽室講電話、佔座等等)。
八、活動流程
(一)前期準備
1、召開團總支委員會議，策劃好活動方案送交團總支書記獲取批准。
2、到圖書館需找館長，說明此次活動的目的和意義，並獲取支持。
3、與館長商量好活動內容(負責哪一層圖書志願服務和打掃衛生等)。
4、下發通知到各班召集志願者。
(二)活動現場
1、11月8日下午16點所有志願者到達圖書館門口集合。各個小組負責人查點本組人員並確定所有工具準備就位。負責人和圖書館管理人員接洽並做好入管服務前的準備。
2、各個小組按序輕聲進入圖書館二樓，按照既定分工，開始志願者服務工作：第一組(組織部、祕書部14人)負責整理書架上的書籍，第二組(實踐部、宣傳部18人)負責打掃圖書館二樓自習室的衛生，並擦拭書架上的灰塵，第三組(紀檢部5人)負責規範有不文明行爲現象的同學。
3、服務完成，各個小組收集好各自的工具，負責人和圖書館管理人員打好招呼，在圖書館前合影留念。
備註：1、具體工作內容由圖書館負責人按實際情況靈活安排。
2、本次迎評圖書館志願服務活動初步設想將按圖書館情況進行爲期三天的志願服務。
(三)後期總結
1、各個小組上交活動心得，負責人彙總之後寫出活動總結，上交學院相關部門。
2、將活動中出現的問題和活動中涌現的先進事蹟在班級內進行共享，使得大家共同進步。
3、宣傳部負責寫一篇活動新聞稿，上傳至我係網站。
九、活動要求
(一)招募志願者要求
1、在生活中，從身邊的小事做起，幹好分內工作，保持教教室、寢室清潔;
2、在校園中，自覺做到不亂扔果皮紙屑等;
3、遵守紀律，愛護公物，見到有損壞公物的行爲要即使制止;
4、在學習上要刻苦鑽研，不怕困難，發揚雷鋒的“釘子“精神;
5、熱心幫助身邊有困難的學生;
6、積極參加各項“獻愛心”活動，報着一顆感恩的心，爲社會貢獻自己的微薄力量。
(二)志願服務過程要求
1、志願者應統一聽從安排，不怕苦、不怕累。
2、志願者進入圖書館應有序、安靜的進入，不打鬧喧譁。
3、志願者應秉着志願服務精神，不損壞圖書館圖書及相應物品。
青協志願者活動策劃書 篇11
爲進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神，倡導時代新風氣正氣，推動社會全面進步，促進文化事業發展，動員志願者深入宣傳志願精神，大力開展志願服務活動，特制定如下方案：
一、指導思想
以“三個代表”重要思想爲指導，努力落實科學發展觀，以實踐《公民道德建設實施綱要》爲要求，以“服務社會、傳播文明”爲宗旨，倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的時代精神，努力營造團結、關愛、平等、和諧的社會氛圍，促進文化、工作紮實深入開展。
二、活動目標
弘揚志願服務精神，讓更多的人蔘與到文化、體育志願服務活動中來，加強文化、體育志願者隊伍建設，走志願服務陣地化、活動經常化、管理制度化的路子，使得志願服務成爲一個具有廣泛影響和社會動員力的工作品牌，讓文化、體育志願者成爲精神文明建設的一道亮麗風景線。
三、活動內容
(一)開展“三走進、四服務”活動。“走進社區、走進企業、走進校園，服務羣衆、服務社會、服務企業、服務發展”，充分發揮了街道、社區的職能優勢，爲文化、體育事業發展提供保障和優質服務，廣泛開展業務諮詢、排憂解難、社區服務、奉獻愛心、社會宣傳等形式多樣的活動。
(二)各科室要勇於創新，本着“奉獻、友愛、互助、進步”的宗旨，結合各志願者的實際，把中心工作、業務工作與志願服務行動有機結合起來，依託文化、體育志願服務隊伍，惠民行動結合，有計劃有步驟的開展活動，把文化、體育知識送到街頭、社區，組織服務諮詢活動。 “一助一”結對幫扶志願服務行動。以“愛心獻社會，真情暖人心”，讓志願者走進千家萬戶，向需要幫助的人伸出援助之手。以“爲奉獻者奉獻”爲主題，採取組織和動員全體志願者以與社區結對定點的形式，以接力服務的方式，推進志願者“一助一”長期結對服務工作。
(三)根據社區和居民的需求，以孤寡老人、殘疾人、烈軍屬、生活困難的離退休人員和下崗職工、特困學生、國家優撫對象等困難羣衆爲主要服務對象，提供扶貧幫困、文化教育、文體娛樂、等多種志願服務。
(四)文化、體育、科技“三進家”志願服務行動。組織有專長的志願者組成專業服務隊，進社區、進千家萬戶，切實做到文化進家家家樂，科技進家家家富，體育進家家家安。重點開展送文化下基層、送體育到萬家等活動。
四、有關要求
(一)加強領導，精心組織。要把志願者活動創建成一項品牌活動，文化、體育志願者活動是精神文明建設的重要載體。要充分認識抓好志願者活動的重要意義，切實加強對這項工作的領導，要按照《方案》要求，本着因地制宜，就近就便，注重實效的原則，精心組織志願者開展活動，服務人民羣衆生產生活需求。活動安排及信息要及時報送
(二)創新方式，務求實效。志願服務活動要採取集中奉獻和長期服務相結合、集體活動和“一助一”活動相結合的方式進行，要積極探索開展活動、服務羣衆的新方式、新方法，務求志願者活動形式上有新突破，工作上有新進展。要防止走過場，一陣風，要俯下身子，踏踏實實開展好幾項活動，取得紮紮實實的成效，使羣衆受益，社會歡迎。
(三)典型帶動，搞好宣傳。在活動中注意發現和培養一批志願者典型。要發揮典型的示範帶動作用，以點帶面，促進活動的全面開展。爲表彰活動中涌現出的先進集體和個人，年底街道將評選優秀志願者十名。要積極利用各種媒體，廣泛宣傳志願服務精神、服務理念、志願服務取得的成效和志願者風采，引導社會公衆支持、參與志願服務，營造良好的社會氛圍。
青協志願者活動策劃書 篇12
指導思想：
爲促進教育均衡化發展，推進學校和諧校園建設，進一步提高學校辦學質量，堅持學校教書育人、管理育人、服務育人的辦學思想。充分發揮黨員、團員和青年教師的作用，幫助在本校就讀的英語學習方面存在困難的解決英語學習中的困難，跟上教學要求。
一、活動目標：
通過一年的補缺補差，幫助服務對象樹立學好英語的信心，提高英語學習興趣、養成良好的學習習慣、掌握科學的學習方法，英語基礎較紮實、英語運用能力得到提高、英語成績明顯上升。
二、報名形式：
教師自願向黨支部報名，學生自願向班主任報名，由班主任彙總交黨支部。(報名時間截止爲：xx月xx日12：00)
三、活動方式：
根據報名教師的英語熟練程度和學生的英語基礎，學校統一安排每一位志願者帶教3―4名學生，在學校對學生進行補缺補差。
四、活動時間：
教師志願者服務隊活動期限爲20xx年xx月――20xx年xx月;利用中午休息、雙休日或其他課餘時間。
五、活動管理：
學校建立教師志願者服務隊，成立領導小組，由學校黨支部統一管理。領導小組對學生的原有英語基礎進行統計，第一學期期末考試後進行分析對比，第二學期考試後進行服務質量評定，評選出優秀志願者。
教師志願者服務隊領導小組：
組長：陳思華
副組長：朱文斌
組員：何文英 曹根華 顧華明
由曹根華負責日常事務
六、具體要求：
1、對服務對象的英語學習基礎和所處年級的英語教學要求有一個明確的瞭解;
2、制定一份詳細的幫教計劃，按計劃有步驟實施幫教;
3、經常向任課教師瞭解服務對象的課堂學習情況和英語測驗考試情況，有目的地檢查學生的課堂和回家作業;
4、從英語信心、興趣、習慣、方法、知識和能力等方面綜合幫助學生，講練結合;
5、幫教過程要做到耐心、細緻、到位，方法科學、態度和藹。經常與服務對象進行心靈溝通和情感交流。
6、經常與服務對象的家長進行聯繫溝通，進行適當的家庭教育指導;
7、做好幫教記錄和情況分析;
8、服務結束，對整個活動進行總結。
青協志願者活動策劃書 篇13
一、活動背景
書是人類進步的階梯，書是知識的源泉。生活裏沒有書籍，就像晴天裏沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。大學是人生中接受知識能力最強的時期，在這一時期多閱讀好書，不但可以豐富知識，而且可以開闊視野、陶冶情操，爲大學今後的發展打下堅實的基礎。圖書館作爲一個提供知識的場所，一直受到國家的重視和人們的喜愛。湘潭大學圖書館是湘大的窗口，以其豐富的館藏量，廣泛的服務對象，被湘大師生深深青睞。通過相關調查我們瞭解到圖書館存在以下一些情況：
1.部分讀者的愛書、護書意識淡薄，有書籍破損、遺失現象;
2.三樓社科類借閱廳是全館書本流通量最大的圖書廳，所以三樓書籍整理的工作量很大;
3.流通部管理人員爲4-5名，工作日每天內部調劑輪休1人，實際工作人員爲3-4名，而週末借還高峯期工作人員只有2名;
4.每學期開學及法定節假日、寒暑假前後期及各種大型考試前後期是圖書館借還書的高峯期，由於此時工作量大，人手明顯不足;
面對這些情況，我們深感我院的的志願者深入到圖書館，開展圖書館志願服務活動已成爲必然趨勢。我們積極響應湘潭大學青年志願者服務部的號召，特在我院開展志願整理圖書館活動。
二、活動目的
爲了更好的讓學生利用圖書館的資源，充分發揮圖書館的作用，通過幫助管理員整理書籍，維持安靜的讀書環境，既能協助圖書館有條不紊地運行，又能使每一個受到知識的薰陶，從而提升學生的服務意識和公德意識。
三、活動主題
走進知識海洋，揚起綠色風帆
——圖書館整理活動
四、活動時間、地點、對象
活動時間：第10至16週週末(具體時間待定)
活動地點：圖書館還書檯
活動對象：全院所有志願者
五、活動流程
1.前期宣傳
2.發放通知，招募志願者
3.志願者名單公佈及信息的登記
4.對志願者分組及有關方面的培訓
5.志願者工作安排
6.中期宣傳
7.後期工作總結
8.後期宣傳、評優工作
六、活動具體安排
1.10月30日請廣告部設計製做宣傳海報。
2.10月31日在金瀚林2棟，琴湖4、6棟，南苑8棟張貼招募志願者的通知，並於當天晚上10點之前將通知發至12級各班班長處。
3.11月5日公佈志願者名單並選出每班的代表。
4.11月5日晚組織各班志願者代表進行有關方面的培訓。
5.實踐部幹事每個人負責一個班，帶領他們在所安排的時間段進行圖書館整理活動。(詳見附件)進館之前負責人要強調注意事項，出館之前要和老師溝通，詢問老師對我們工作的一些建議和要求，並及時做好記錄。每次活動之後，志願者可以寫出自己的感受與大家分享。
6.圖書館大廳東邊的LED顯示屏會在活動中期公佈各個院志願者名單。
7.後期要蒐集圖書館整理活動的照片、感言、總結等材料，配合學校青年志願者服務部做好後期的宣傳活動。
8.後期實踐部會根據每個志願者的表現情況篩選出7至8名優秀志願者上報到校裏。
七、活動要求
1.要求每個志願者有愛心，積極向上，能吃苦耐勞。
2.所有入選的志願者要服從實踐部的統一管理，按時到崗，積極主動的完成老師所安排的任務。
3.活動前志願者要配合實踐部幹事做好籤到工作。
4.活動中不遲到、早退，有事要提前一天請假。
5.志願者可在任何時候向我們反映活動中所存在的一些問題和寶貴的意見。我們會在活動中不斷改進，努力做到最好。
青協志願者活動策劃書 篇14
爲認真貫徹落實趙店子鎮中心校會議精神，大力弘揚志願服務，普及志願理念，增強少年兒童的社會責任意識，興起志願活動熱潮。結合我校實際，特制定深入開展“文明禮貌綠色環保志願服務活動”的實施方案。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，深入學習實踐科學發展觀，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神，組織動員廣大少年兒童以志願服務的方式積極參與和支持學校的各項活動，促進少年兒童自覺踐行文明禮儀、維護公共秩序、提高服務質量、改善校園環境。紮實推進“文明禮貌、綠色環保”志願服務活動，進一步提高少年兒童的文明素質，爲營造良好的社會環境奠定基礎。
二、主要任務
我校深入開展“文明禮貌，綠色環保”志願服務活動，着重抓好以下幾個方面工作：
1、廣泛開展宣傳和普及文明禮儀志願服務活動。各中隊要通過組織志願宣講隊，深入各小分隊，利用知識講座、倡議書、主題演講、座談問答、實地調查等多種形式，廣泛宣傳文明禮貌，普及社會禮儀、生活禮儀、國小生禮儀常識，幫助少年兒童樹立注重禮儀、熱情友善、文明禮貌的良好風尚，提高文明素養。組織志願者做好“文明禮貌”服務工作，發動各小分隊設計各具特色的“文明禮貌”志願服務項目，如：開展禮儀知識問答、向不良行爲習慣告別、文明禮貌用語我知曉等，重點針對治理打架、罵人、爭搶、擁擠等頑症陋習採取措施，引導少年兒童養成文明禮貌的行爲習慣。
2、開展綠色環保志願服務活動。開展“6·5”世界環境日宣傳週活動，向廣大師生廣泛宣傳環保知識，引導廣大少年兒童提高環境道德素養，積極參加綠化、美化和環保實踐活動，力爭環境教育和節能知識普及率達到100%。充分發揮志願者服務隊和學校少先隊組織的作用，重點針對治理亂扔垃圾、隨地吐痰、嘴對水龍頭喝水等不良行爲習慣，組織少年兒童廣泛開展“人人節約一滴水”、“彎彎腰撿起來”、“一人一杯”等社會實踐活動，並組織少年兒童志願者參加清潔村莊街道義務勞動，清除紅領巾街道兩邊、校園周邊的衛生死角，共同創造整潔優美的生活學習環境。
3、開展文明交通志願服務活動。組織少年兒童志願者開展交通文明禮讓、遵章守紀宣傳活動，維護放學路上和課間操的秩序。引導學生(尤其是營、爐、馬三村需要橫穿馬路的學生)做到遵守交通規則，糾正各種不文明交通行爲，如:三五個人並排走、邊走邊追逐打鬧、冬天在結冰的道路上滑冰等，創造安全、暢通的交通環境。
三、工作步驟
深入開展“文明禮貌，綠色環保”服務活動，要緊緊圍繞自覺維護校園環境和校園安全文明，統籌規劃項目，合理安排時間，集中力量，分步實施，分段推進。
第一階段：宣傳發動階段
各中隊要迅速行動，逐步全面鋪開。我校下發《深入開展“文明禮貌綠色環保服務活動”的實施方案》，全面部署活動。成立“文明禮貌，綠色環保服務活動”領導小組，統籌規劃、指導協調和檢查落實各項工作安排。由三港灣完小校長吳豔芬同志擔任領導小組組長，教導主任胡志萍、馮海賓同志任副組長，大隊輔導員和各中隊輔導員擔任小組成員。領導小組下設大隊、中隊、小分隊。聯繫電話方式：0315-7966676，郵箱：。職責是主要負責指導和協調各中隊深入、持久開展“文明禮貌，綠色環保”服務活動，並對各中隊、各小分隊開展活動的情況進行督查。
第二階段：組織實施階段
各中隊深入開展活動，提出明確要求，實施各項志願活動，興起志願服務熱潮。2月-4月底，學校組織指導組，檢查指導各中隊、各小分隊志願服務工作，幫助查找不足，改進工作。
第三階段：鞏固提高階段
各中隊要結合活動開展情況，及時總結，挖掘典型，將突出事蹟、先進人物、活動資料及時報送到學校。
第四階段：總結表彰階段
活動結束後，我校將總結經驗，並表彰20名優秀志願者、3支優秀志願服務隊，推動志願服務活動深入發展。建立長效工作機制，完善志願服務體系，推動志願服務活動廣泛深入持久地開展下去。
四、工作要求
1、提高認識，加強領導。各中隊要充分認識開展“文明禮貌、綠色環保服務活動”的重要意義，把這項活動作爲服務教育大局、加強精神文明建設的重大舉措，並把此項活動擺上重要日程，認真研究部署。要依據本《方案》，結合實際，制定實施計劃，明確工作責任，加強指導和檢查。要把綠色環保和文明禮貌教育貫穿志願服務活動的始終，按照統一部署，結合實際，發揮各自優勢，精心設計，增強工作實效。要充分發揮各中隊的牽頭作用，做好組織協調、聯絡服務工作，建立部門聯繫、信息交流、督促檢查等制度，推動工作落實。
2、廣泛發動，全員參與。各中隊要抓住各重大節日的有利時機，以“我們的節日”各種主題活動爲載體，充分運用紅領巾小廣播的傳媒作用，大力宣傳志願服務活動的主要內容和精神實質，激勵廣大少年兒童增強社會責任感，踊躍參與志願服務活動。要引導好廣大少年兒童服務他人、奉獻社會的熱情，培養志願服務的生力軍和突擊隊。激勵各中隊和各小分隊參與的熱情，動員全體少年兒童積極參加活動，整體聯動。
3、抓住根本，突出內涵。各中隊要把志願服務活動與深入學習實踐科學發展觀活動結合起來，與“五一”、“六一”、“七一”、“十一”、教師節、植樹節、清明節等重大節日活動結合起來，與未成年人思想道德建設工作及德育主題實踐活動結合起來，與校園文化建設、少先隊組織建設、班級建設等結合起來，精心安排主題隊日和班(隊)會活動，開展座談交流、知識競賽、演講誦讀、詩歌創作、書畫徵文、國旗下講話等多種形式的教育活動，大力宣傳文明禮貌和綠色環保。
4、整章建制，形成機制。要建立和健全志願服務活動的領導體制、管理制度和工作規範，形成支持志願服務活動的多元投入渠道。要重視志願者隊伍建設，選拔政治素質好、業務能力強、有奉獻精神的優秀人才參與管理工作，不斷提高志願者服務水平。要制定相關激勵政策，促進志願服務活動健康發展。要及時總結活動的成功經驗和有效做法，深化對志願服務活動的認識，完善志願服務體系，不斷探索和建立健全長效機制，實現志願服務工作的科學化、制度化、規範化。
青協志願者活動策劃書 篇15
一、活動主題
奠衛國烈士英魂，續文山兒女深情。
二、參加對象
老山情懷志願者、雲南愛心久久文山羣志願者、文山學院大學生志願者、全國各地參戰老兵及社會各界愛心朋友。
三、組織機構
老山情懷(羣號：95568721)
雲南愛心久久公益聯盟文山羣(羣:104108356)
組長：老山之眸 (聯繫電話：)
副組長：藍海(聯繫電話：)
活動負責成員：彩雲之南、老山人民、忘記不是錯、可可、響尾蛇、小麗萍、寶島眼鏡(負責捐款統計更新,物資採買,活動協調,參加活動人員確定及其他)
四、活動目標
通過重返老山戰爭遺址，瞭解革命烈士爲國捐軀的動人事蹟，讓我們銘記老山，勿忘國恥，珍惜今天，牢記歷史，維護和平。在回顧、思考中強化老山精神榮譽感和老山永在我心的思想。讓更多的人傳唱革命烈士爲了捍衛祖國尊嚴不惜犧牲自己生命的大無畏的英勇事蹟。通過活動號召志願者學習烈士頑強拼搏、堅貞不屈的革命精神，使志願者受到薰陶學習，鍛鍊自己，提高自己;從而加強志願者成員的團結交流，爲以後的愛心公益活動打下紮實的基礎，做到愛心之路長長久久。
五、活動背景
清明節是二十四個節令中最具人文歷史的節日，人們在這一天懷念逝者、祭祀祖先。我們在這一天祭掃烈士陵園，緬懷烈士，瞭解那段過去的歷史，重溫參戰老兵們激情澎湃的歲月。希望通過這個活動加強愛國主義教育，弘揚愛國主義精神，表達熱心人士的一片愛心，展現文山人的愛國激情!
六、活動內容和過程
(一)重返老山戰場，感受激情燃燒的歲月。
活動地點：老山戰場
時間：xx年4月4日早6：30從文山出發。參加活動的所有人員在文山學院門口統一集合，7點準時出發(過時不候)。9點到達麻栗坡統一吃早餐(同時和麻栗坡志願者匯合)。
上午10：30分到下午4點參觀戰爭遺址。以下爲具體活動：
1.邀請參戰老兵和烈士家屬一起重返老山戰場，請他們爲我們講述戰與火，血與淚的戰地故事。
2.爲現在駐守老山戰場的士兵獻花。
(二)祭掃烈士之墓，瞻仰事蹟，感懷先烈!
活動地點：麻栗坡烈士陵園
時間：xx年4月5日上午8點到中午2點
1.提前聯繫陵園負責人，確定所需音響、哀樂、懷舊歌曲，採買祭品。按照人數分成3人一個小組，每小組指定一名負責人。
2.5號早上7點在麻栗坡住宿賓館大廳集合，清點祭奠所需帶物品。
3.按秩序乘車前往目的地，路上再次強調掃墓時的紀律要求。
4.集體向烈士致敬、默哀，向烈士紀念碑獻花。
5.在烈士墓前的講話，邀請參戰老兵發言。志願者朗誦祭文《吻你，我不驚醒你》、《媽媽，我等了你二十年》(其他祭文已邀請參戰老兵撰寫，正在創作中)，有志參加帶誦的志願者可主動報名，也可根據報名的人數在活動前演講比賽選撥人選，然後志願者宣讀志願者誓言。
6.由老山之眸向志願者講解祭奠程序，以3人爲一小組按規定秩序、順序向960個烈士敬獻玫瑰、花環、香菸、酒、水果、香紙。
7.志願者烈士墓前拍集體照片。
8.志願者自由活動半小時。
9.14點準時到指定地點集合，再次簽到看人員是否到齊，14：30分到指定地點就餐。
10.餐前半小時活動總結：經費覈對、租借物品如原歸還，對本次活動的優劣進行總結，志願者代表自我總結。
青協志願者活動策劃書 篇16
一、活動主題：
弘揚雷鋒精神，倡導文明新風
二、活動時間：
20_年3月啓動
三、活動安排：
第一階段：宣傳發動
1、3月8日升旗儀式，校團委向全校師生髮出“弘揚雷鋒精神，倡導文明新風”倡議，啓動“學雷鋒活動(青年志願者服務)”。
2、利用學校的櫥窗、黑板報等宣傳陣地，弘揚雷鋒精神，倡導文明新風。校團委出一期主題宣傳櫥窗;舉行全校“揚雷鋒精神，樹校園文明新風尚”主題黑板報比賽，各支部圍繞該主題出一期主題黑板報，校團委於3月12日前進行集中評比。
3、“_”校園廣播站播讀雷鋒日記、校內外學雷鋒先進事蹟材料，播放學雷鋒主題歌曲等，營造學雷鋒活動氛圍。
第二階段：活動開展
主題一：用雷鋒精神完善自我
1、各中隊、支部於3月13日(第二週週五)利用班會課舉行““雷鋒”就在我身邊——發掘優秀榜樣，爭做模範”主題班會。引導全體同學在認真深入學習雷鋒精神的同時，發掘身邊的好人好事好現象，加以學習和發揚：同時審視自己，在深刻反思的基礎上充分挖掘自身優點，改進自己的不足之處，增強自信心，爭做身邊同學和低年級同學的榜樣，對各方面存在的問題進行反思、整改，將學習雷鋒精神活動真正落到實處。
2、手抄報大賽。鼓勵各支部開展以學雷鋒、雷鋒事蹟、雷鋒精神等爲內容動手製作手抄報，在製作手抄報的過程中，進一步感受和理解體會雷鋒精神的內涵。各支部在3月5日前佈置任務，請語文老師對同學們的手抄報進行評比，評出一、二、三等獎各兩名，在3月12日前報校團委。
3、繼續開展“一幫一、共進步”愛心活動。倡導同學之間互幫互助，攜手共進，不僅是在學習上相互促進，共同進步，也希望在生活和思想品德上互相影響共同提高，最終提升整個班集體、整個學校的良好風氣。
4、校團委將組織記者站舉辦“我身邊的‘活雷鋒’”校園文明狀況圖片展。在展出反應雷鋒精神的圖片的同時，展出同學們中的一些文明行爲照片，同時也展出一些不文明、不和諧行爲的照片。通過對比，讓同學們意識到差距和不足，做到有則改之，無則加勉。
5、配合“我身邊的‘活雷鋒’”校園文明狀況圖片展、““雷鋒”就在我身邊——發掘優秀榜樣，爭做模範主題班會”及其他學雷鋒活動，文學社將於3月組織開展“續寫雷鋒日記”學雷鋒主題活動日記徵文比賽，3月底進行評比，獲獎作品收入本學期《_》。
主題二：學習雷鋒，服務他人，奉獻社會
1、開展關愛特殊困難羣體志願服務，組織青年志願者通過“一助一”、“多助一”等方式，有針對性地爲有特殊困難的未成年人、老年人、殘疾人、下崗職工等羣體，提供力所能及的志願服務;繼續開展“城鄉少年手拉手”扶貧幫學活動。通過組織小五、七年級年級學生上街義賣報紙活動(詳細安排見附2)募集助學善款，並由七年級年級學生代表集中到“手拉手”扶貧學校開展一天農村體驗及幫助小夥伴活動，給農村小夥伴送去助學款和愛心玩具、愛心書，並讓學生在活動中得到體驗。
2、大力開展青年志願者活動
(1)組織進行青年志願者註冊工作。
(2)大力組織開展青年志願者服務活動
青協志願者活動策劃書 篇17
爲了豐富學校的教育元素，探索有效的教育模式，充分發掘、整合、運用家長中的人力資源參與學校管理，發揮家長的各種優勢，更好地爲學生成長提供良好的學習環境和條件。不斷加強學校與家長的溝通與合作，建立家校之間和諧的合作關係，滿足廣大家長關心教育、支持教育、熱心公益事業、回報社會的美好願望，更好的促進學生全面發展。本學期我校擬開展家長義工進校園的相關教育教學活動。
一、家長義工條件
1.要有良好的公民道德素養，品行端正，爲人正派;
2.家長義工要熱心基礎教育事業發展，關心學校工作，尊重和信任老師、熱愛孩子，重視子女教育，且教育子女有成效;
3.身體健康，心態陽光，能投入一定的時間和精力參與學校活動，利用自身的專業才能和工作經歷，自願無償地爲學校，爲學生提供服務。
4.責任心強，爲人熱情，樂於助人，有較強的社會責任感，有一定的社交能力、協調能力、組織能力和溝通能力。
5.有愛心，有耐心，有責任心，熱心服務學生，熱心公益事業，不計得失。
二、家長義工內容
1.家長義工走進學校，走進學生，組織開展晨掃、體育大課間活動、放學等，協助教師輔導學習、作業有困難的學生;
2.家長義工走進我們的節日主題活動，協助演出，協助佈置環境，做好活動的準備;走進家校活動(社會實踐活動)，幫助班級聯繫參觀場地、組織學生，保障安全，擔當監督員、解說員、攝影師的任務。
3.家長義工走進家長講壇，結合自身職業，爲孩子們舉辦文學、藝術、自然、科技等方面的各類講座。
三、家長義工管理
1.由家長個人提出申請、班級推薦，學校審批同意後產生家長義工;
2.家長義工進入學校需佩戴工作牌，學校全體教職員工應同家長義工建立合理且良好的工作關係;
3.學校對招募的“家長義工”進行統一的管理並建立義工服務檔案，家長義工每學年確認一次，可連續擔任多次義工;連任三次以上義工且工作績效顯著者，可以由學校榮聘成爲川師大實外校“特級義工”，同時接受學校及社會的監督。
青協志願者活動策劃書 篇18
圖書館，是蒐集、整理、收藏圖書資料供人閱覽、參考的機構。在社會主義兩個文明建設中，肩負着重要的教育職能作用。
圖書館的豐富館藏，通過向讀者提供文獻信息服務，把精神化成物質;通過對館藏的遴選、集萃、加工，向讀者提供健康有益的精神食糧。再者圖書館還可以通過畫廊、牆報、學習園地等各種活動宣傳兩個精神文明建設。
圖書館向社會所有成員敞開大門，教育他們如何才能獲取文獻資源的方法和過程，掌握進行終身學習所必須的技能。(大學生“愛心接力”活動策劃書)
所以，圖書館的清潔工作也非常重要與有着較高的講究。
一、活動主題:閃亮“圖書板”
二、活動目的:
1、圖書館是體現一個大學內涵的重要標誌，我們希望能用我們的一份力爲在我校圖書館學習，工作的師生們提供一個良好的學習環境
2、讓同學們對圖書館的清潔工作有所瞭解。知道我們圖書館老師的工作的辛苦以及令同學建立保護我們圖書館書刊和環境的意識。
三、活動負責單位：
主辦單位：廣東工業大學華立學院機械電氣學部團總支學生會
策劃承辦單位：機械電氣學部團總支學生會青年志願團
支持單位：學生都市網
五、活動地點： 圖書館
六、活動流程及宣傳工作
(一) 、活動前期準備工作：
1.10月18日：與圖書館相關老師瞭解工作事宜
(二) 、宣傳工作前期準備
2.在機電系的班級招收青年志願團團員(每班3個團員，共招40名)
3.招收團員時，一定要挑選有責任心與工作認真的負責的同學!
七、活動人員安排
主要負責人(3名)：負責與圖書館老師聯繫，要清楚圖書館的清潔要求的詳細內容與規則，要嚴格要求幹事與團員的行爲態度。
小組長(8名)：由青年志願團8名幹事擔任，負責每個書庫的清潔工作(總8個書庫，二樓2個，三，四樓各3個)清潔時一定要達到圖書館的要求，工作時要認真負責，並要監督小組成員的工作進程與完成情況。
志願者(40)名：每個書庫由5名青年志願團團員負責，團員要求對待工作認真負責，工作中不允許打鬧與嬉戲和大聲喧譁，會影響圖書館裏的同學學習。
八、備註
⑴青年志願團負責對此次活動的統籌和應對活動中的突發事件
⑵青年志願團負責對活動的拍照工作
廣東工業大學華立學院
機械電氣學部團青年志願團
10月12日
附件
活動細則
活動時間安排：
10月17日～10月19日 完成圖書館義工活動整體規劃
籌備期
開展期
10月23日9點10分準時在圖書館面前集合，並完成分組情況(請大家務必提前5分鐘到場)
9點15分：分配各個小組任務與強調注意事項
9點25分進入圖書館，進圖書館時一定要安靜並有次序
9點30分準時開展活動
注：1、清潔活動期間，每個小組長必須在自己的崗位上，不準擅自離開
2、每位團員必須聽從小組長的工作安排，必須嚴格要求自己，不準大聲喧譁與打鬧
3、每個小組的清潔工作都要嚴格符合圖書館的要求
4、小組出現問題要及時找負責人或圖書館老師處理
完成期
1、11點完成清潔工作，在一樓集合隊伍並出館
2、安排人員負責活動後的善後事宜，由青年志願團對此活動進行總結
3、把活動報道交給信調部，連同照片一起發到我學部。
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青協志願者活動策劃書 篇19
一、指導思想：
通過這一活動的開展，發現、總結我校優秀的家長志願者，展示我校家長的良好素質和精神風貌，樹立志願者榜樣，表彰先進，引領廣大家長轉變觀念，充分發揮輻射帶動作用，使更多的家長積極參與學校活動中，在家庭和學校間架起溝通的橋樑，促進學校工作的進一步發展。
二、時間地點：6月25日下午15:30 附樓階梯教室
三、活動程序：
開場前，播放學校宣傳片
(一)劉愛民校長講話
(二)優秀家長代表展示
1、家校工作優秀班級：一年級一班展示
按照班級活動不同分工的家長代表(6名左右)與班主任共同交流彙報，根據交流內容播放相應照片。(殷梅負責)
2、四年級四班鄒世庠家長代表發言，播放上課照片。(王愛麗、李媚負責)
3、班主任代表——徐平交流班級內家校活動情況，播放相應照片。(徐平負責)
4、家委會主任顏錦瑜發言，播放相應照片。(王愛麗負責)
(三)爲優秀家長頒獎，根據各班級班主任的總結情況確定表彰名單，孩子爲自己的家長頒獎。(鄭玉傑負責)
(四)結束曲：mv播放活動場景照片，音樂《我是明星》 (白宗欽負責)
四、其他說明：
1、活動策劃——德育處
2、主持—— 一年級二班戚明哲家長
3、攝像、錄像、電子屏、音響——電教處
4、邀請函、衛生——德育處
5、參與家長：1——4年級每班級20名家長
6、會場位置安排——體育組
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青協志願者活動策劃書 篇20
中國志願者行動已經走過多年曆程。今年3月5日，是第十七個“中國青年志願者服務日”，是毛澤東等老一輩無產階級革命家題詞“向雷鋒同志學習”公開發表52週年紀念日。根據上級有關要求，學校決定，組織全校廣大青少年志願者發揚雷鋒精神，開展以“懷抱感恩之心，踐行志願精神”爲口號的青少年志願者活動。活動方案如下：
一、活動目的： 爲了發揮我校共青團和少先隊的先進性，弘揚青少年志願者精神，配合學校中心工作，創造良好的校園環境，豐富校園內涵，突出學校的特色，擴大我校志願活動的影響，展現南湖學校學子的良好風貌。
二、活動時間：2019年3月5日、4月5日、9月30日、12月31日
三、參與對象：國小三年級以上的少先隊員、國中的共青團員
四、活動安排
1.3月5日學習雷鋒精神，國小部到敬老院服務，中學部到社區和街道到掃衛生;
2.4月5日緬懷革命先烈，給烈士掃墓;
3.9月30日向國慶獻禮，深入社區和街道到掃衛生;
4.12月31日向新年獻禮，社區和街道到掃衛生。
五、活動的主要方式和內容
主要方式爲個人活動方式、班級活動方式、年級和學校活動方式三種。在活動中要把爲學校爭光作爲首要內容，同時結合活動方式進行確定。
1、個人活動內容。以加強自身修養，提高自身素質爲前提，以改善班級的學習環境爲突破口，以幫助同學共同進步爲服務目標，約束自己的行爲，用自己的實際行動影響和教育同學。要求每一個志願者從自己做起，從現在做起，克服不良習慣，養成良好的行爲。要確定一個良好的開端，如，從不亂扔廢棄物並撿起地上的紙屑開始，從禮貌待人、與同學和諧相處開始，從遵守學校各項規則制度開始，等等，也就是從我們身邊的小事做起，不求轟轟烈烈，但求紮實有效。
2、班集體活動內容。以班風、學風建設爲基準，以爭創先進集體爲方向，使班集體形成團結友愛、積極向上的學習氛圍。從抓本班的薄弱環節入手，找準切入點，創建良好的學習生活氛圍。幫助在學習和生活存在困難的同學。
3、年級和學校活動內容。以建設學校，宣傳學校、服務學校爲總體思想，圍繞校內及學校周圍的公益勞動等活動開展工作。
六、活動要求：
1.注意安全問題。整個活動要在班主任組織帶領下進行，同學們一切行動要在班主任的指導下進行。要注意活動過程中的安全等問題。
2.加強組織領導。各部一定要高度重視，加強領導，精心組織。各部要在班主任老師的帶領和團支部書記、少先隊輔導員的組織下，積極熱情地投入到爲志願者服務的活動當中去
3.抓好宣傳報道。組織活動要統一穿校服，要對活動開展情況進行全方位、多角度報道。要求各班在活動進行當中作好全程記錄。
4.注重活動創新。各部要注重活動創新和活動形式，提高同學參與活動的積極性和主動性，讓更多的學生投入到青少年志願者服務活動中去。
5.注重活動實效。要堅持從學生實際出發，注重寓教育於具體、生動的志願服務活動之中，使學生在自覺參與中受到教育，得到鍛鍊、提高，真正爲學校做些實事、辦些好事。