創業知識答辯賽策劃書

大學生創業羣體主要是在校大學生和大學畢業生羣體組成，近年來大學生創業問題越來越受社會的關注，因爲大學生屬於高級知識人羣，並且經過多年的教育以及揹負着社會的種種期望，在社會經濟繁榮發展的同時，大學生創業也成爲大學生就業之外的新興的現象。創業計劃是創業者叩響投資者大門的“敲門磚”，大學生應該提前掌握充足的創業知識，爲以後獲得較高的工作崗位或者自己創業打造堅實的基礎。

一 活動宗旨

以提高大學生創業知識，增強大學生就業、創業能力爲主要宗旨。

二 活動目的

1、促進大學生激情創業；

2、促進大學生知識創業；

3、促進大學生技術創業；

4、促進大學生理智創業。

三 活動內容

(1)活動時間：2011年11月12日

(2)活動地點：逸夫樓401教室

(3)活動形式：a、b、c分組答辯

四 主辦單位：

機電工程學院 機械0808

五 活動負責人：張迪、丁曉曉、趙德勇

六 活動準備

1)a、b、c三個小組分別整理關於大學生自主創業方面的知識，以作辯答。

2）參賽人數：機械0808班全體同學

3）時間安排：

（1）11月6日下發通知。

（2）11月7日寫好策劃書。

（3）11月12日下午正式進行活動

七 具體流程：

1) 主持人致開幕詞。

2) 主持人介紹比賽的規則、評分細則。

3) 比賽開始，答辯手根據比賽前的抽籤順序進行答辯比賽。

4) 其間主持人向觀衆及選手公佈結果分數。

5) 待所有的選手比賽完後，邀請評委代表上臺發言，工作人員進行統分。

6) 評委發言完後，主持人上臺宣佈比賽結果。

7）主持人宣佈比賽結束，全體觀衆、評委、答辯手合影留念。

八 評分標準：（滿分100分）

●儀表形象：（20分）

1）着裝整齊，大方得體。（10分）

2）姿態自然，動作適度。（10分）

●答辯內容：（50分）

3）主題鮮明，符合主題內容。（20分）

4）內容充實，事例動人，知識豐富，有說服力。（20分）

5）行文流暢，用詞精練，詳略得當。（10分）

●語言藝術：（30分）

6）發音標準，流利。（10分）

7）節奏處理得當，技巧運用自如。（10分）

8）表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。（10分）

評分規則：評委明確給出每部分評分（評分爲整數），由專門人員進行最後加總，取平均分爲答辯手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎。最佳答辯手和最受歡迎獎由評委票選得出（如票數相同則得分高者獲獎）

九 活動目的及意義：

通過活動，充實同學們的業餘生活，豐富同學們的就業、創業知識，增強同學們的就業、創業危機感，讓同學們提前掌握充足的就業、創業知識和技能，以良好的姿態面向未來的社會。