六一活動策劃書模板大全，六一活動策劃提案
六一節是屬於孩子們的節日，有哪些有趣的活動呢?下面是本站小編爲大家收集關於20xx六一活動策劃書模板大全，歡迎借鑑參考。
六一活動策劃提案
昨天你提到我們的兒童節，不錯，你記得我那條小孩子的短信，反應還很快，嘿嘿。
這是屬於小男孩和小女孩的節日，也是我們兩個小孩子的節日。當然，這也是一個紀念日，是5.1的第一次見面的一個月紀念。很感謝老天，同時也感謝我們的黨和政府給了我們五一的假期。
好，廢話不多說，我先提案，班門弄斧一下咯，ad幫成員：
活動宗旨：尋找對方心裏的那個小孩子迴歸本我
活動日程：6月1日
活動地點：北京
活動安排：
上午 9點 到京
約定地點見面，互贈兒童節禮物
(地點你定吧，最好在海淀區，禮物我也已經備好，會有小小的驚喜)地點我們就定在火車站吧，我們好像跟火車也很有緣，把你我載來又載去，等你況且況且況且況且下車之後，我要拉着你的小手一起壓馬路。
上午10點半接到你之後，我們地鐵直奔五道口的麥當勞，然後開始講童年最有意思的事情，你講一個我講一個，看誰講的最多，看誰能把誰傻樂。
中午 12點
吃飯(可以考慮m叔叔的兒童套餐)我們就要兒童套餐吧，還有玩具。哈哈
下午 2點
本來這是策劃的重點，很想兩個人的sweettime,但是今天下午我臨時受命在人大附近的華欣國際有朗朗的一個點映會需要採訪，so 我決定讓你扮演一下我的攝影記者陪同我去欣賞一下我大愛的classic music.不過能有國際級別的朗朗同學爲咱倆配樂，感覺也值了。(聽說朗朗同學的童年很命苦，咱們倆真是太壞了，把快樂童年建築在他的之上，哈哈)需要我帶相機嗎?還是你帶來?我們再一同商議下單反吧。
我估計這個會不會太長，結束後再安排一下，從地理上講，可以去五道口的光合作用轉轉，我的本子癮又發作了。或者去雕光，雖然那裏的cafe有點小貴，但是杯子上的小貓太可愛。
晚上 7點10分 返津 (備註：28日深夜安排的童年儀式在此之前隨機出現，哈哈)
本次活動特殊要求：
請放下面具，丟掉在各個場合的不同身份角色的扮演，只做那個小孩子。可以不高興就哭，高興就樂，有話就說，找到自己。
在着裝上，請丟掉硬硬的尖角領子和90度的褲縫，我們要溫柔的小棉布和平底鞋。
爲此，我將犧牲在華美的華欣國際大廳聽鋼琴時應有的heelshoes和dress，那天我要打扮得像每一個過六一的幸福小姑娘一樣，出現在你面前。(備註：我童年的裝束也是那種有點醜有點木的那種，哈哈)
提案完畢，謝謝觀賞。請木男創意總監對該文案的活動提案進行指導，提出可修改的執行建議，並進一步細化。
六一活動策劃書模板
一、活動目的
爲了給孩子們創建一個好書共享、好書大家讀的平臺，讓手中的書籍流動起來，從而擴大知識交流，培養讀書風氣，提升文化素養，推廣閱讀活動，增進孩子們愛物惜物以及環保資源再利用的情操，促進越來越多的孩子更加熱愛讀書，喜歡共享讀書的快樂，在六一兒童節之際開展本次換書活動。通過活動的開展，引導孩子們學會選擇自己喜歡的圖書。讓孩子在捐書和換書的過程中，感受活動中濃郁的書香氛圍和交流換書的樂趣。
二、活動主題
同沐書香，共享快樂
三、主辦單位
z市z區z幼兒園z苑分園
z市z區z幼兒園z苑分園
四、活動時間5月31日(週五)上午10:00-11:00
五、活動地點:
幼兒園操場
六、參加對象:全體幼兒和家長
七、成立活動工作小組
總負責:z
組長:z
工作人員:家委會成員(換書點服務人員)、部分教師和保育員(輔助人員)、z(攝像)
八、活動內容:
1、班級慶六一活動
各班級按實際情況開展慶祝活動。
2、園部圖書交換活動
在園部場地進行圖書交換活動
九、活動流程
(一)前期準備(5月20日--5月31日)
1、宣傳發動、募集圖書(5月20日--5月24日)
宣傳:
(1)張貼活動的宣傳資料(內容爲活動主題、活動內容等，張貼在各班家園聯繫欄並將此信息以飛信等方式告知家長)。
(2)教師在班級中做好本次活動的宣傳解釋工作(主要告知活動意義、活動準備和活動時間)。
募集圖書:
(1)鼓勵幼兒拿出閒置書籍2-3本，向每位捐書者發送一張換書券，用來六一活動時換取圖書的憑證;
(2)募集方式:收集日期內，在幼兒園大門內由由家委會成員及老師負責蒐集、登記每本圖書。
(3)蒐集書籍要求:
書籍保證8成新，不破損、不塗畫。爲便於登記分類和交換書籍，此次提供的書籍請保證有價格標註，價格以10-50元之間爲宜，不建議提供昂貴的書籍。倡導環保資源再利用，讓孩子閒置的書籍進行漂流，資源共享。書籍中幼兒教材、各種教輔資料、教科書、嬰兒時期的圖書、成人讀物以及破損嚴重的除外。
(4)換書券的換取和使用辦法
換取:製作換書券作爲交換憑證。換書券下發按書籍價格分爲四類，10-20元換取一張換書券， 21-30元換取兩張換書券，31-40換取三張換書券，41-50換取四張換書券。
使用:書籍按下發時的四類進行分區，爲“一券區”、“二券區”、“三券區”、“四券區”。根據各自擁有的換書券的數量在四個區自由組合，選取喜愛的書籍，如:有四張換書券的孩子可換取“四券區”書一本或“二券區”書兩本或“一券區”書一本加“三券區”書一本等。
2、書籍整理歸類，兌換點環境設計製作。(當天工作人員按四類分別登記書名，並放在相應框內)
(1)根據蒐集的圖書進行歸類整理，由家委會和教師代表共同進行標價、家委會做好各區登記覈對和認領工作。
(2)每一區按類擺放，雜誌及書本需分類。分類爲:雜誌類、繪本類、閱讀類等。
(二)活動過程
1、活動前:家委會提前到崗，佈置換書場地。
2、活動中:
(1)各崗位人員各就各位開展工作
(2)換書活動:由家委會和膳管會委員擔任換書服務人員，家長帶領幼兒參加換書活動。
3、活動結束:
(1)清理剩餘書籍，進行數量登記(家委會)
(2)清理場地(部分教職工)
(三)活動後續
相關資料彙總整理
十、活動注意事項
1、在換書現場儘量讓孩子們自己自主選擇進行換書。
2、所有帶來的書均是同意換取的，不可再追回。
六一活動主題方案策劃書範文
走進幼兒園，你是不是陶醉在迎面撲來的快樂氣息中，已經沉醉在孩子們的歡歌笑語中;那麼一會兒看孩子展示自己，你將感受孩子的精彩;與孩子一同遊戲，你將融化於濃濃的親情。
歡樂生活，繽紛六月，一年一度的六一兒童節來到了，這是孩子最隆重的一個節日，孩子們的節日活動如何安排自然成了我們近期最首要的工作。每年六一我們的老師總會想出各種不同的形式讓孩子感受孩子自己節日的快樂，我們的家長也會放下手頭緊張的工作來和孩子一起歡度，那都是因爲這是我們孩子的節日。
今年的“六一”兒童節我們改變以往表演節目的形式，也和去年的運動會有所區別，本次活動的內容是舉辦幼兒講故事比賽和親子趣味水果拼盤，目的是讓孩子在比賽的過程中個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮;讓孩子在和家長的親子游戲過程中增長知識，學習技能，培養創造能力。盡情體驗在積極的參與中獲得的成功的快樂以及與同伴、家長、老師一起過節的樂趣，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。
活動目標：
1.通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，從而感受到幼兒園生活的快樂，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。
2.使家長在參加和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念;通過家長與孩子一起進行“六一”親子活動，讓孩子感受到父母對自己的愛;體驗到與家長一起遊戲的快樂。增強家長與孩子情感意識。
活動主題、宣傳口號和活動倡議：
1.活動主題：學會快樂、學會合作、學會自信
2.宣傳口號：解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩
3.活動倡議：爲了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極爲幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。
活動準備
1.佈置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境)
2.以班爲單位作好參加活動的準備：
(1)前期準備：
師幼、家長共同參加班級慶“六一”環境佈置;
開展幼兒進行講故事選拔活動和親子水果拼盤發動報名工作;
調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的 “才藝”
每個孩子至少有一位家長來幼兒園陪孩子一起慶祝“六一”節
(2)當天準備：
安排幼兒和家長的座位場地;
確定幼兒講故事和親子游戲順序，保證活動順利進行。
負責“幼兒講故事”打分工作和讓班級不參加水果拼盤製作的家長進行製作比賽的投票工作。
3.由幼兒園準備活動獎品和禮品。
4.各項活動的組織工作確定專人負責。
5.引起家長的重視，爭取家長對此次慶祝活動的配合與支持。